格蘭特船長的女兒讀書心得（通用9篇）

格蘭特船長的女兒讀書心得 篇1

　　《格蘭特船長的兒女》是法國作家儒勒·凡爾納寫的一部科學幻想小說。

　　蘇格蘭航海家格蘭特船長駕駛游船“鄧肯號”于兩年前在海上遭遇風浪遇難失蹤，船主格里那凡得到線索后，立即請求英國政府派遣船只去尋找幸存者。可是英國政府對蘇格蘭人一直非常歧視，竟然拒絕了格里那凡的請求。格里那凡對英國政府的態度感到十分憤慨，只有另找搜尋的辦法。

　　格里那凡毅然決定自行組織搜救隊，親自去完成找尋工作。他帶著格蘭特船長的兒女，和一位著名的地理學家以及自己那見識多廣、博學多才的妻子，一起穿過南美洲的草原，橫貫澳洲內地和新西蘭，環繞了地球一周。一路上他們克服了千辛萬苦，憑著僅有的一張模糊不清的求救信和無比的毅力、勇敢，戰勝了無數艱險，終于在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。

　　格里那凡以及他的同伴勇敢頑強，面對困難毫不退縮。這種精神深深地打動了我。想想自己，每當遇到一點兒小困難就害怕，想打退堂鼓，這怎么行呢?正如貝多芬所說：“苦難是人生的老師，通過苦難，走向歡樂。 ”只有勇敢的面對困難，不向困難低頭才有可能實現自己的夢想。格里那凡夫婦以及地理學家也有著值得我們學習的人與人之間無私的愛。連英國政府都不同意花費那么大的人力、物力去尋找幸存者，而格里那凡夫婦卻僅憑一張漂流瓶里的求救信，自行組織搜救隊環繞了地球一周，最終找到了格蘭特船長。在我們生活當中又有多少人能夠有著這種對陌生人的關愛呢?看著格里那凡夫婦的所作所為，我終于明白了：我們的生活因愛而精彩!

格蘭特船長的女兒讀書心得 篇2

　　夜，美麗而寧靜。我在燈下讀完了《格蘭特船長的兒女》一書，深深地被書中的人物感動著，久久不能平靜。

　　故事的大體內容是：在一次海難中，美國著名探險家格蘭特船長流落在一座小荒島上，他用漂流瓶向外發出了三種文字的救援函。格里拉旺爵士的船捕獲了吞有該漂流瓶的鯊魚。在英國政府拒絕營救的情況下，爵士一行人與格蘭特船長的一雙兒女一起踏上了尋找船長的歷程。最后終于找到了他。

　　我非常敬佩格里拉旺爵士一行人，他們為了一個素不相識的人去拼搏，只是因為上天把責任交給他。在幾次撲空后，他們并沒有放棄，又踏上了艱難的歷程。格蘭特船長的一雙兒女我也好喜歡，瑪麗姐姐的堅強，小羅伯爾的勇敢。無論經歷多少苦難，都動搖不了他們的堅定信念：一定要救出爸爸!

　　格里拉旺爵士一行人從美洲到非洲，從澳大利亞到新西蘭，追尋數萬里，歷經千百險，步行、乘車、騎馬、登船;爬高山、涉大河、經地震、渡江水、過草原、斗惡狼、遇土著、戰匪徒。吃盡了人間千辛萬苦，嘗遍了世上千難萬險，為了一個責任，一個生命，他們奮不顧身，堅強勇敢，幾次差點送命，就是這樣，他們的心也是永遠不變的。他們是何等堅強，何等勇敢呀!

　　有人說，英雄是為戰斗而犧牲而奉獻的。爵士一行人雖然沒有上戰場，但他們經歷的是比上戰場還痛苦還艱難的事情，難道他們不是我們真正敬佩的英雄嗎?

　　感謝凡爾納，他寫出了這個動人的故事，感謝書中的人們，他們教會了我一個深刻的道理：當你遇到困難時，要堅持，要勇敢，要堅強，要堅信勝利的曙光會在你渡過重重困難的時候發出最燦爛的光芒。

格蘭特船長的女兒讀書心得 篇3

　　《格蘭特船長的兒女》是法國作家儒勒.凡爾納筆下的冒險之旅，它讓我身臨其境，仿佛自己就是其中的一員似的。格蘭特船長的女兒瑪麗，兒子羅伯特，還有格雷那萬勛爵他們不懼風浪，把生死置外，雖然他們遭到了種.種的阻擾，但他們還是堅持不懈，永不放棄，沒有灰心，只要有一點點的線索，他們就會堅持找下去。他們這種永不放棄的精神值得我們學習。

　　因為格蘭特船長的兒女和格雷那萬勛爵曲解了求救信的意思，所以走了很多彎路，同樣，在學習上，我們做題時，要認真審題，不要沒看清題目，或讀錯題就去做了。

　　在《格蘭特船長的兒女》這本書中，我受益匪淺，我看到了許多島嶼和國家的名稱，也知道了一些遇到自然災害的防護措施，更重要的是他們不懼風浪，堅持不懈的偉大的精神值得我們學習。

格蘭特船長的女兒讀書心得 篇4

　　《格蘭特船長的兒女》里的一篇“一只酒瓶”主要講了英國“鄧肯號”游船里的船員遇到并打敗了一條大鯊魚，后來從大鯊魚的肚子里找到一只酒瓶，又從瓶子里的紙條知道了兩年前“不列顛尼亞”船號里的船員被人俘虜，最后計劃去救他們。

　　根據這些內容，我得到了一個啟發，只有認真。仔細地去觀察。發現，那才會有真正的結果。就像文章里那樣，他們為了弄知道紙條上寫的意思，打破了砂鍋，他們有的翻報紙，有的查字典，有的拿著放大鏡看字，最后終于弄知道了!

　　我在生活中也有這樣的經歷：有一次，爸爸帶我去登山，我爬了一會兒就嫌累，不爬了。這時候，爸爸告訴我“女兒，你怎么能就這樣半途而廢呢?這豈不是前功盡棄?孩子，你堅持一會兒就是了，凡事都要進行到底，不能半途而廢，一定要堅持下去!你知道了嗎?”我聽知道了爸爸的話，嫣然一笑，又繼續開始爬了。最后，我們登到了山頂，我們踏著腳下的高山，看著遠處的高樓大廈，仰望著天空中的朵朵白云，那云朵顯得特別潔白。美麗又神奇……這時候，我的心中是多么暢快。驕傲!　　因為這樣，我才認為自己擁有了一種獨特的感覺那就是“自信”。

格蘭特船長的女兒讀書心得 篇5

　　一群勇敢的年輕人從海上漂流物里找到了一份文書，并和格蘭特船長的兒女和一位知識淵博的學者一同橫穿美洲大陸，尋找孩子們的父親。一路上，險象環生。他們遇到了地震，颶風，狼群，有幾百頭牛一起陷入泥潭，滔滔的洪水使平原變成海洋，險些死在被閃電擊中的樹上，又碰上潛伏在海里的鱷魚。在他們歷經千辛萬苦到了澳大利亞時，卻上了艾爾頓這個海盜頭子的當，終于發覺船長并不是在澳大利亞。于是他們來到了新西蘭，不料被當地暴力兇殘的土人毛克利人俘獲，陷入絕境。終于逃出毛克利人的魔掌后，達加決定將艾爾頓丟棄在荒島上，不料巧遇格蘭特船長，于是一起勝利的回到了蘇格蘭。

　　在這個故事里，船員們一開始只是抱著幫助孩子們找到格蘭特船長的念頭，沒想到，格蘭特船長這個謎還未揭開，上了艾爾頓這個海盜頭子的當，差點死在了那里，這件事越來越撲朔迷離，令人費解。在一次次生死抉擇后，船員們與格蘭特船長的兒女的感情越發深厚，大家決定哪怕花費自己的一生也要找到船長，情節感人，讓人感覺他們是誓死相守的伙伴。

　　這種奇幻的故事也許只有凡爾納才寫的出來：可怕的新西蘭食人族，恐怖的海上風暴，勇敢的鄧肯號上的人們。這些感人又有些驚悚的故事雖然很像是天方夜譚，卻也不失真實性。讀完全書，給我的啟發是，遇事一定要沉著冷靜，只有依靠智慧和勇氣才能克服一切艱險和困難。

格蘭特船長的女兒讀書心得 篇6

　　雙手合上《格蘭特船長和他的兒女》后，我仍然意猶未盡，心早已跟隨著“鄧肯號”漂流到遙遠的太平洋了。

　　作者儒勒?凡爾納是個專門寫航行小說的人，他是法國科幻小說的奠基人，被公認為現代科幻小說之父。生于1820年，死于1920--年。《格蘭特船長和他的兒女》和《海底兩萬里》、《神秘島》并稱為凡爾納的“海洋三部曲”，每本書中的人物在另一本書中都會“客串”一下，使讀者感到真有其人。

　　故事是從一封鯊魚肚子里的信開始的。格里那凡爵士從一只大鯊魚的肚子里找到一個漂流瓶，里面分別用三種文字寫了同樣內容的求救信，信件已經殘缺不齊，經過簡要的推理后，爵士知道格蘭特船長在37度11分的地方，于是他信心十足的帶上格蘭特船長的兒女以及自己最信任的水手，駕駛著鄧肯號前往格蘭特船長的所在地。

　　一路上發生了許許多多的故事，道路坎坷，重重難關在等待著爵士一行人，他們還結識了聰明而粗心的地理學家巴加內爾。一張無意中折起的《澳大利亞新西蘭報》暗藏了解開謎題的鑰匙;巴加內爾心不在焉寫錯的信，卻救了鄧肯號和全部人……故事很精彩，我就不多說了。

　　這本書還沒有讀完，我就對格里那凡爵士這個人感到敬佩。他大公無私，放棄了用鄧肯號帶著妻子環游印度的夢想;他勇敢無畏，遇到困難毫不退縮，給人一種英明神武的感覺。同時，巴加內爾也使我哭笑不得。他聰明機智，從殘缺不齊的文件中撥開層層迷霧，多次糾正爵士的推理錯誤，找到正確答案;他粗心大意，本來要上蘇格提亞號，卻登上了鄧肯號;本來要去印度，卻來到了遙遠的太平洋。

　　書中每一個人物都性格突出，個性鮮明，每一個人都能讓你從他身上汲取到許許多多的優點。

　　我從這本書中學到了很多，很多。

　　你要不要跟隨著書中的格里那凡爵士，一起到遙遠的太平洋去探險呢?

格蘭特船長的女兒讀書心得 篇7

　　前幾個月，媽媽和我一起去新華書店買了一本書，叫《格蘭特船長的兒女》。昨天，我把這本書看完了，它的主要內容是這樣的。

　　鄧肯號在大西洋上行駛，船主格里那凡爵士和兩名水手在鄧肯號的后面發現了一只鯊魚，他們把鯊魚捕上來之后，發現鯊魚的肚子里有一個瓶子，里面有三封信，其中法文信最完整，于是爵士去閱讀法文信，信上是這樣寫的：“一九八二年八月二十四日，不列顛尼亞號在塔波島沉沒，務請速救速從!”

　　爵士立即命令兩名水手及約翰船長開船，前往援救格蘭特船長。

　　他們繞過好望角，到達北部灣。當鄧肯號再次起航時，印度洋刮起了大風，一個個巨浪向他們打來。但不管怎么樣，鄧肯號還是頂住了。一番周折以后，風浪平靜下來了，可船壞了，要特殊工具來修理。他們只好起主帆等帆，一起借助風力行駛。他們到了約克角，準備步行，走到大路時，有郵車搭乘，于是他們坐車到了墨爾本。在墨爾本的郊區，有一片草地，幾座房子，這是一個農莊，在那兒他們得到了牛車，兩匹馬。

　　走了一段路程，兩匹馬突然死亡。當他們準備寫信給奧斯丁時，艾爾通拿起手槍，“呯”的一聲，爵士受傷倒地。其他人撲上去，可艾爾通搶了信件，迅速地逃跑了。

　　爵士一行人到了一個港口，坐上了開往新西蘭的船。到了新西蘭，他們被毛利人捉住了，但他們逃到山上，用爆竹假裝火山爆發，讓毛利人走開。

　　然后，他們下了山，發現后面有毛利人追，于是便找了一條船，推到了小河里。

　　他們一直劃，又發現后面有毛利人坐在船上追，便加大馬力，向前沖!

　　突然，鄧肯號來了!

　　“那幫混蛋來了!現在是腹背夾擊”約翰大喊道。

　　“船上的是湯姆.奧斯丁!”小羅伯特叫道。

　　鄧肯號上飛來了一顆炮彈，把毛利人的船炸成了兩半。

　　眾人趕快上了鄧肯號，格里那凡爵士一上來就問奧斯丁：“艾爾通呢?”

　　“他呀，在船的最后面。”奧斯丁說。

　　爵士把艾爾通押上來，問：“你是誰?”

　　“我是艾爾通，后來化名彭.覺斯。”艾爾通說。

　　“那么，你知道格蘭特船長去哪兒了嗎?”爵士問。

　　“這個我不太清楚，因為他把我趕下了船，我只知道他要去新西蘭。但他有沒有去，我不知道。”艾爾通說。

　　“為什么要把你趕下船?你是不是在狡辯?”少校問。

　　艾爾通說：“我不在狡辯。那個時候我天天幫他做事。我想到把船員和水手形成團伙，把格蘭特船長干掉，那就不會那么累了。這事被格蘭特船長知道了，他很生氣，就把我趕下了船。”

　　“原來是這樣”爵士說道。“那我可以在太平洋上找一個小島，讓你生存下來。”

　　“謝謝”艾爾通說。

　　“回去吧!”爵士說。

　　大約零點時，小羅伯特聽到有人叫：“救命呀!救命!”

　　“爸爸!”小羅伯特大叫。

　　當他們靠近岸時，發現有三個人。

　　一行人下去后非常驚訝，他們三個就是格蘭特船長和兩名水手!

　　他們聚在一起，熱情的話說不完。

　　早餐時間到了，大家開始吃飯，他們吃得非常開心。

　　爵士把艾爾通押出來，對他說：“以后我讓你生存在這個島上!再見!”

　　“再見”艾爾通說。

　　“開船!”約翰命令。

　　他們繞過合恩角，到達英國。

　　格蘭特船長回到祖國，受到人民的歡迎和稱贊。小羅伯特后來也當了水手。最后，巴加內爾和少校的表妹結婚了!

　　這個故事告訴我們：要樂于助人，當別人有困難時，我們要伸出援助之手。

格蘭特船長的女兒讀書心得 篇8

　　最近我閱讀了法國著名科學幻想小說家儒勒--凡而爾納筆下的著名三部曲之一《格蘭特船長的兒女》。這部小說描寫了蘇格蘭籍游船“鄧肯”號的船主格里那凡爵士在一個悠然的機會得到了兩年前因海事遇難失蹤的蘇格蘭航海家哈里·格蘭特發出的求救漂流瓶，他請求英國政府派遣船隊去尋找。可英國政府對蘇格蘭人一直很歧視，竟拒絕了爵士的請求。格里那凡爵士對英國的這種態度感到異常氣憤，于是他依然組織了一支小型旅行隊，親自帶隊去完成尋找格蘭特船長的任務。他帶著格蘭特船長的一雙兒女，沿著南緯37度穿越了南美洲的高山和草原，橫貫了澳大利亞和新西蘭，環繞了地球一周。一路上，他們經歷了無數的艱難險阻，終于在太平洋的一個荒島上找到了格蘭特船長。

　　小說中，最令人敬畏的是格里那凡爵士無比的毅力和他那克服困難的勇氣。這也正是文中所體現出的堅強的毅力震撼著我們每位讀者的心靈。

　　“咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風。”清朝著名書畫家鄭板橋所言足以看出毅力對于成功的重要性。

　　小說中的故事，讓我對毅力這個詞有了更深刻的領會，不禁讓我想起那些站在運動場上，站在領獎臺上的長跑冠軍，使我對他們有了百倍的敬意。也許有人會問：你為什么偏偏敬佩的是長跑冠軍呢?很簡單，因為在我眼中，他們不僅是長跑的冠軍，長跑的強者，更適于小說中格里那凡爵士一樣，都是人生競技場上的強者!

　　其實，我們的人生就如長跑，從長跑中我們不但可以感悟人生，更能享受人生。

　　你別小看了開始起跑的那一兩圈，別以為那是多么輕松、舒坦，它關系著你以后的跑速，這正如我們小時候養成的習慣，好的，將來終生受益;壞的，必然抱憾終生。 中間的那幾圈，有點吃力了。腳上像灌了鉛似的，每跨越一步，都在考驗一個人的毅力和意志，望望前面還有那么幾圈，此時，在你后面的人漸漸追了上來，或者超越了你，這正如我們人生中所遇到的挫折，許多人不堪一擊，一頭躲進了“避風港”，躲進了“蝸牛殼”，不理世事，難怪有人會說：“我活得太累了……”從此，他們原諒了自己，不再拼搏，不再奮斗，可他們卻殊不知，從此，生活拋棄了他們，幸福之神也不見光顧。

　　最難熬，最辛苦的要數人生的最后幾圈，也就是沖刺的那幾圈。那時，人的體力已超越了極限，唯一支持他們的只有必勝的信念。這使得他們，非但沒有松懈下來，而且，憑著一股頑強的毅力，驚人的毅力，贏得了最后的勝利，成為全國人民的驕傲!

　　再回過頭來，看看小說中的格里那凡爵士一行人，他們為了營救格蘭特船長，在茫茫無際的大海上前進，驚濤駭浪，暴風驟雨考驗著他們。他們全然不顧自己的生命，與生命搏擊，與毅力較量，最后終于在一個荒島上找到了船長。

格蘭特船長的女兒讀書心得 篇9

　　合上書頁，書中的狂濤怒浪仍然在心頭浮現。這是一部文學著作，也是一部地理學著作。令人贊嘆不已。

　　文中講了蘇格蘭的格里那凡爵士在駕駛自己的游輪“鄧肯號”時，意外拾到了一個瓶子，并發現了格蘭特船長塞在漂流瓶里的幾封求救信，于是他帶著格蘭特船長的兒女，駕著“鄧肯號”出海遠航，沿著南緯37°11′尋找格蘭特船長的蹤跡……文中情節生動，令我回味無窮。

　　作者儒勒·凡爾納把人物性格刻畫的十分鮮明，其中我最喜歡的是地理學家巴加內爾。他是一個喜劇人物，出場就頗具戲劇性——他本來是要去印度尋找雅魯藏布江的發源地，誰知誤乘上了前往智利的“鄧肯號”，于是他就將錯就錯，跟著格里那凡爵士等人踏上了未知的冒險之旅。巴加內爾具有超強的記憶力，他活潑開朗，樂觀向上，并具有地理學家應備有的廣博知識。他能說出50多個前往澳大利亞的旅行家，能清楚地記得某一個地區發生的事件。但他有一個缺點——粗心。他在尋找格蘭特船長的路上一直是人們的開心果、活地圖，當然也因粗心惹了不少笑話，比如他要學西班牙語，結果讀了喀孟斯的著作學會了葡萄牙語;最后在從新西蘭島逃亡的時候，還被新西蘭土著畫了一身有趣的刺青，自認為沒臉回到地理學會了。他的粗心大意，使我感到了快樂，也使這個冒險故事多了一些趣味;而他淵博的知識，超人的記憶力，使我欽佩不已，巴加內爾是這部小說中個性最鮮明、最突出的人物，十分招人喜愛。

　　格里那凡爵士等人在本書中所表現出來的精神品質也值得人們欣賞。首先，他們很勇敢，能夠坦然面對接踵而來的困難。這使我想起上學期我的數學作業，我一遇到難題就退縮起來，不愿意動腦思考，經常去問爸爸媽媽，而其他同學自己就能探索出來，記憶自然比我深刻許多。我要學會勇敢，學會面對困難，在人生的道路上不退縮。

　　再者，他們很執著，僅僅有一點線索就不惜去冒險，去尋找，直到找到格蘭特船長。我最缺乏的就是執著，定的計劃總不照著執行，原定早上六點起床，可沒一次執行過，總是睡到七八點才起床。做事還容易半途而廢，有時候差一點就能解決的難題被我撂下不做了，當老師講過后，才發現自己就差一步做出來，不僅懊悔不已。我要懂得執著，做事堅持到底。記得著名哲學家柏拉圖就是在學生時期堅持每天甩手臂，最后終于在老師教導下成為了一代名人的。所以我也要學會執著。

　　最后，他們還很善良，僅僅因為意外的一封信，就開始盡力搭救格蘭特船長。可以說，善良是人們道德的底線，可是“小悅悅”事件的發生是那么震撼人心，因為沒有及時的救助，一個幼小的生命終于離我們遠去。難道人們的良心，道德的底線都不見了嗎?我們應該像爵士一樣救助一些陷入絕境的人。

　　讀完《格蘭特船長的兒女》，我面對星空，想了很多，很多……