六年級(jí)讀山居歲月有感（精選3篇）
六年級(jí)讀山居歲月有感 篇1
今天，我又讀了一遍《山居歲月》，故事中的情節(jié)再一次讓我入迷。就像《華盛頓電報(bào)》對(duì)它的評(píng)價(jià)一樣：“十分令人詫異，這本書(shū)吸收我一讀再讀。它老少咸宜、作風(fēng)清爽，讓人耐人尋味。”
這本書(shū)寫(xiě)了紐約男孩山姆，在五月的一天分開(kāi)家。他要到克斯奇山尋覓曾祖父遺留下來(lái)的葛博禮農(nóng)場(chǎng)。一把小刀，一捆繩索，一把斧頭，幾顆打火石和鋼片是他為這次出走準(zhǔn)備的一切東西。關(guān)于山姆而言，這不是一次短暫的游覽或露營(yíng)，他是要像樹(shù)一樣在森林中持久地獨(dú)立地生存。
跟隨著山姆深化森林的腳步，“野外生存”這四個(gè)字慢慢地不再是一種籠統(tǒng)的符號(hào)和虛幻的想像，它的真實(shí)。艱苦和誘人好像磁石普通吸收著一切沒(méi)有勇氣和時(shí)機(jī)進(jìn)入野外的我們。如何用打火石和鋼片點(diǎn)燃火種;如何把木頭削成漁鉤在溪水中釣魚(yú);如何在沒(méi)有魚(yú)的時(shí)分尋覓貝殼和山慈姑果腹……當(dāng)這些人類(lèi)用千百年時(shí)間習(xí)得，又被人類(lèi)用千百年時(shí)間忘卻的生存技巧在一個(gè)叫山姆的紐約男孩離群索居的日子里神奇地再現(xiàn)時(shí)，我們才驚覺(jué)我們?cè)?jīng)和孕育了一切生命的自然界離得有多么悠遠(yuǎn)!
“驚風(fēng)抖抖羽毛。我把它捧起來(lái)，貼近下巴，用鼻子去搓揉它暖和的毛……從這一刻起，我就愛(ài)上了這只鳥(niǎo)。看它滑稽、蠢笨的動(dòng)作，感受生命的存在，真令人高興。”正是這只名叫驚風(fēng)的幼小獵鷹與森林里的眾多動(dòng)物陪伴著山姆，讓他在這遠(yuǎn)離人群的深山里，不再孤獨(dú)。
山姆在少年時(shí)期可以有選擇離群索居生活方式的自在和勇氣是僥幸的;有時(shí)機(jī)能和《山居歲月》相遇的人們也是僥幸的，它讓我們找到了本人的內(nèi)心深處。
六年級(jí)讀山居歲月有感 篇2
前不久我讀完世界銀獎(jiǎng)小說(shuō)《山居歲月》，合上書(shū)本，從在椅子上，頭仰著，閉上眼睛，回想起那令人耐人尋味的故事，還有那些驚險(xiǎn)、傷心、勵(lì)志的畫(huà)面，不由地從心里贊這本書(shū)。本書(shū)的主人公山姆正在享用著過(guò)寒假的歡樂(lè)，與小同伴一同文娛，無(wú)拘無(wú)束時(shí)，遇到一件令人懊喪的事。一天吃飯時(shí)，他的父親對(duì)他說(shuō)：“山姆，你曾經(jīng)13歲了，該獨(dú)立了。我準(zhǔn)備將你送往葛采爾森林去尋覓你爺爺?shù)倪z物與小宅，行嗎?”山姆曉得那是個(gè)風(fēng)險(xiǎn)的森林，可是他爸爸又那么溫和地對(duì)他說(shuō)，只好點(diǎn)頭容許了。第二天，他被子送往森林，他的冒險(xiǎn)開(kāi)端了，他先找到了許多木料，制成了所需求的家具，后面還認(rèn)識(shí)了小鷹“驚風(fēng)”，與它成為同伴。往后，它們一同協(xié)作，躲過(guò)野獸與獵人的追殺，完成了任務(wù)。
誰(shuí)會(huì)置信一個(gè)未成為大人的少年，竟然本人在一片危機(jī)四伏的森林里，而且完好地生存了下去。他用聰慧發(fā)明了本人的小家，用勇氣去捕殺獵物和與敵人抗戰(zhàn)，用持之以恒的肉體完成了本人的目的，還用那好強(qiáng)的心理找到遺物，令人服氣。
想一想，我們和他一樣大，一樣出生于老百姓家，為何這些質(zhì)量我們卻沒(méi)有?要是換作我們會(huì)怎樣做?能否會(huì)堅(jiān)持不住，逃了出來(lái)?假如堅(jiān)持下去會(huì)怎樣?一連串的問(wèn)題讓我重復(fù)考慮，重復(fù)揣摩，最后得到了一個(gè)啟示：作為一個(gè)與山姆同門(mén)同歲的人，作為一個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的我們來(lái)說(shuō)，山姆是我們的典范，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他那機(jī)智英勇，持之以恒，英勇無(wú)畏的品德，固然不能去森林去體驗(yàn)，但是我們能夠從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中表現(xiàn)出來(lái)，不要當(dāng)一個(gè)“小皇帝”。
六年級(jí)讀山居歲月有感 篇3
我，一個(gè)讀小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子，在這六年的學(xué)習(xí)中，我總結(jié)了自己的學(xué)習(xí)心得。
其實(shí)我覺(jué)得，學(xué)習(xí)第一點(diǎn)興趣很重要。一個(gè)人，他所做的每一件事都有自己的原則，也都是靠自己的興趣來(lái)去完成自己的夢(mèng)想。你想，如果一個(gè)人根本就不想學(xué)習(xí)，那逼著他又有何好處呢?
然而，我覺(jué)得，一個(gè)人學(xué)習(xí)的情緒也很重要。以我的態(tài)度來(lái)講，我覺(jué)得最好的情緒就是把學(xué)習(xí)這件事情當(dāng)成是自己的娛樂(lè)，而不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的壓力或是自己的困難，反正就是把自己身邊的每一件事情都當(dāng)成是完美的，就行了。
其實(shí)，在學(xué)習(xí)方面，最重要的還是自己的專(zhuān)心。一般來(lái)講，上課的資料是我們最主要的階段，也是我們要最認(rèn)真的時(shí)刻。你掌握了書(shū)上的資料，那么你作業(yè)或其它方面也就容易多了。另外，在做作業(yè)時(shí)，也要認(rèn)真對(duì)待，畢竟，這也是回故課堂的資料。
當(dāng)然，光顧著書(shū)本，課外知識(shí)也要很全面。書(shū)本念來(lái)念去，它還是書(shū)本，但是，知識(shí)卻是永久也讀不完，看不盡。而且多讀課外書(shū)又還能豐富知識(shí)，那為何又不去看呢?
這就是我的學(xué)習(xí)心得，期望大家滿(mǎn)意!