故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字(通用30篇)
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇1
在快樂的寒假中,我看了一本名叫《怪老頭兒》的書,這本書地作者是著名的童話作家孫幼軍。他有很多很多的外號,比如:孫猴子。據說人們叫他孫猴子主要不是因為他姓孫,而是因為這個人“猴拉吧唧”的而后來《怪老頭兒》這本書,這里有很多很多稀奇古怪的故事,給我印象最深一個故事是,鐵頭(主人公)肚子疼,老師讓他去醫院看病,他在公共汽車遇到了怪老頭兒,而且給他讓了位。
鐵頭下車以后,還跟怪老頭說了聲“拜拜”,他剛轉身,就遇到了怪老頭,他嚇了一跳,說:“您不是在車上嗎!什么時候下來的呀!”“一邁腿就下來了呀!你下車不邁腿呀!”
鐵頭沒說話了,怪老頭兒又說道:“既然你肚子疼還給我讓座,哪我就實現你一個愿望,這樣吧,我把你的病治好就算作為愿望。”“好啊。”“你跟我來。”他們走到馬路前本來沒有房子的一塊地,有了一座小屋,那就是怪老頭的家,鐵頭看見了:“奇怪了,那里原先沒有房子的。”“怎么沒有,我剛搬進來的、把房子跌巴疊巴就搬來了。”“啊!房子怎么疊呀!”“怎么不能疊,待會兒我給你演示一遍。”接著他們就到了屋子里,怪老頭把鳥籠拿出來,說要讓鐵頭吃下去,小鳥就會把肚子里的蟲子吃掉,然后肚子就不疼了,鐵頭嚇得都跌倒了,說:“小鳥怎么吃呀!吞呀?我可不要。”說著,怪老頭就把小鳥送到嘴邊,說來也怪,還沒吞,小鳥就到肚子里了,還聽見它在“啾啾”叫呢!一會兒,鐵頭的肚子不疼了,而小鳥還在肚子里,鐵頭就問:“那小鳥怎么出來了呢?”“要么你大便的時候出來,或者從你肚子上啄個洞飛出來,如果他們不想出來,你就要每天吃小米,反正外面污染那么嚴重,不過他們住幾天就出來了”“啊,那好吧。”
第二天,鐵頭在教室里,肚子里的小鳥突然叫起來了,大家都以為是窗外的小鳥在叫,都往窗外看,而窗外連鳥的影子都沒有,鐵頭的同桌悄悄對鐵頭說:“你騙得了其他人,可騙不了我。”“你說什么呀!”“表裝了。”說著鐵頭地同桌摸遍了鐵頭渾身上下的口袋,就是沒找到小鳥。“真奇怪!”
你們覺得這個故事奇怪不奇怪?還有很多呢!如果想看的話就去買一本吧!我可是大力推薦《怪老頭兒》這本書。
看完這本書后我覺得這個怪老頭真是太奇怪了,什么都能變出來,事后,他就非說沒這事。我真想也跟怪老頭兒交個朋友,就算是遇到一次也可以呀!你們想不想呢?
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇2
旅游回來后,我讀了孫幼軍爺爺寫的《怪老頭兒孫幼軍魔力書房:飛檐走壁的貓》。這本書主要講的是小男孩兒鐵頭和小貓飛俠的故事。
這本書的主角趙新新(也就是鐵頭),他最喜歡看功夫片,見功夫片里的“鐵頭”可以一頭把石門撞碎,非常敬佩,就給自己的小名取為鐵頭,但實際上他的頭并不硬。鐵頭是一個愛學習又勇敢活潑的孩子,有一次,他撿到了鄰居張爺爺的皮手套,交給了老師,因此受到了校長的表揚;在他回家的路上看見大鵬他們在欺負三只貓,他就救了其中一只貓,這只貓就是飛俠,別看它只是一只貓 ,但它可以飛檐走壁,還會說話,所以才叫飛俠。它不但是鐵頭的寵物,還是鐵頭最好的朋友,所以常常幫助鐵頭。
讀完這本書后,我被他們這種友誼所感動,我也明白了:我們一定要多交一些朋友,并且,不能交哪些狐朋狗友,要交那些對我們有益的朋友。
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇3
一天,我隨手拿了一本書看了起來,里面的故事深深吸引了我。這本書講的是一個叫趙新新的小朋友他肚子疼得要命,怪老頭兒把鳥塞進他肚子里,肚子馬上就不痛了。怪老頭兒能把東西疊吧疊吧地變成一張紙,他家還有飛天木頭呢。你說他怪不怪?
我也想有一個這樣神奇的老頑童朋友。這樣生活會更加有趣,比如說讓他給我變個隱形的翅膀,好在天空快樂飛翔,如果今天睡遲了,那我就用翅膀飛到學校去。又比如說讓他給我變一個噴一下就會成金子的噴霧器,讓家里也變得金光閃閃的,再去幫助貧困山區的孩子們,讓他們也擁有快樂的童年。
還可以讓小朋友們一起到他家玩,那一定非常好玩。如果屋子里有賽車、火箭、輪船那樣的話我們一定會把玩具好好地玩一遍。大家可以一會比賽車,一會在輪船上釣魚,可能會釣到海鰻呢!還可以去火星玩火,去月亮打雪仗,去木星拿上面的石頭做標本,去海王星游泳。
我希望我也能寫出像孫幼軍爺爺那樣傳神的文章,所以我也在努力中。
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇4
《怪老頭》這本書我看完了。主要講的人物是趙新新和怪老頭兒,書中講了好多有趣的故事。
趙新新,外號鐵頭,上五年級,別看他已經十二歲了,可是還十分天真。他居然相信老爺爺的別墅可以疊成一張紙放在兜里。想搬到哪就搬到哪,如果想住在這里,只要把房子打開一抖就可以了。他不想寫作業只想玩時,竟然讓老爺爺給他做了一個替身替他學習,自己卻跑出去玩,結果新球鞋、新玩具、新運動服都成替身的了,最后替身的家那一張張報紙被媽媽撕掉后,他只好又去找怪老頭幫忙,怪老頭給他做了一架木飛機,并且讓鐵頭贏得和木飛機的比賽;給他兩只小鳥,讓它們鉆到鐵頭的肚子里治肚疼;給他一支魔棒,只要在爸爸后腦勺畫一個圈,爸爸就答應他可以去釣魚……
我最喜歡故事的開始。有一次,趙新新肚子疼了,疼得直“哎呦。”他自己上了電車,在電車上他旁邊站著一位右手又矮的老爺爺。他要扶車上的扶手,伸伸胳膊夠不著。這時我對身旁坐在座位的一位大哥哥說“你的座位能讓給這位老爺爺嗎?”大哥哥生氣地說:“你替老爺爺給我五角錢?”我兜里的五角錢本來是給我家貓買蝦皮用的,為了讓老爺爺有座位,我毫不猶豫地給了他。下了車,怪老頭說:“我不叫老爺爺,我叫怪老頭。我可以實現你一個愿望,比如要一包蝦皮。”趙新新說:“你只要治好我的肚子疼就行。”“你跟我來吧。”說著他們來到怪老頭的家,這時怪老頭拿出一只小鳥往趙新新嘴里放。趙新新一仰頭,小鳥就下肚子里去了。趙新新忽然肚子就不疼了。
其實,在生活中我是一個和趙新新一樣天真的孩子。有一次媽媽發工資了,我突發奇想的問:“你們是不是抓一個小偷就發錢呀?”媽媽先是愣了一下,接著就哈哈大笑起來。我的問題就會接著又來了,“小偷為什么要偷別人的東西呢?”媽媽說:“他們都是想通過不勞而獲啊。”“那為什么不和許多人一樣通過工作活的報酬啊?”“如果生活中沒有小偷沒有壞人多好啊!”“我們給那些人送點錢是不是他們就不會偷別人了?”結果是,爸爸媽媽常常被我一連串的問題問的不知該如何解答了。
看,我和趙新新哪一個更天真?如果你對怪老頭那可以疊吧疊吧的大房子好奇,想和我一樣和趙新新做朋友,那就來讀這本書吧!有很多更奇怪的故事多著呢!
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇5
童年,在許多人的印象中是美好的,可是在作家余華的著名小說《活著》中的三個孩子都過著苦難的童年,在那個年代的孩子和現在的孩子不能比,經濟不好,條件不好,甚至連肚子也填不飽。
書中的三個孩子,分別是鳳霞,有慶,苦根。鳳霞是一個女孩子,為了讓自己的弟弟有慶能上學,被迫到別的有錢人家去干活。有一次,在三年大饑荒的時候,為了不被別人搶走一個地瓜,差點出人命。有慶是鳳霞的弟弟,冬天時為了不磨壞一雙布鞋,天天都赤腳跑到學校,又赤腳跑回家。有時空了就會幫父親干點活。最不幸的是苦根,因為家里窮,以前沒有零食吃,有一天苦根生病了,外公給他炒了一大盆豆子當零食,他吃多了,最終被撐死了。上面三位孩子的苦難生活和現在美好的生活根本沒法比。
在現在,就拿吃飯來說,書中的孩子為了一個地瓜會跟人拼命,聽到有粥喝會高興得跳起來等,都表現了那時食物的珍貴。再看看現在,吃飯不僅僅是吃飽了,有些孩子只喜歡吃昂貴的肉或一些山珍海味,只有個別不挑食的孩子。就是這樣,有些孩子經常吵著鬧著去大酒店,大飯館吃飯,對一些自以為不好吃的菜指指點點。要是在過去,這些“不好吃的菜”一定是美味佳肴。
這么美好的童年,這么愉快歡樂的童年,有些孩子還會連連叫苦,他們有真正體會到這些過去孩子的苦難嗎?沒有!我們從現在一直到將來,我們一定要珍惜現在的美好,不能再浪費糧食和資源了,否則將來我們會變得痛苦。
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇6
若不是開篇便通讀了作者寫在題前的話,我會認為這是一本并無更多可讀之處的嬉笑文章,只能在惡俗的趣味當中去找些引人發笑的點子。可拉伯雷告訴我要在笑過后找找他所想要表達的深層含義,當然,他確定這本書的價值所在。
笑吧,因為世界生物里,只有人類才會笑。
人名不多,每一個都是由古老的神話改編而成,巨嬰的成長史,便是一個打破了規則與界定的創世紀史。
人們心中有想過,但因為戒律規章的牽絆而不得不埋藏于心中的私欲,在巨嬰寶貝的生活中卻是亂作一團。他可以吃下幾萬頭牛的母乳,人們說他是大胃王,卻不得不發自肺腑的佩服他的食量;他聞到酒味便會高興的手舞足蹈,一頓飯下來要喝幾十壇子的葡萄佳釀,人們笑諷他是酒鬼,可心里卻想的是“如果我是他該多好”。
這是一個會隱身的時代,極度的欲望被強制性壓抑在心底。人們像等候光明一般期待著這個巨人的出現,或許他只是一個會制造笑料的、能吃能喝的傻瓜,但或許現實又根本不是這么一回事。
他很聰明,擅長邏輯思維;他很開放,行為不守舊卻有時候那么不合時宜;他愛好鉆研,卻始終心里住著偉大的個人主義;他有些矛盾,可通體生命看來卻又是這么順暢。
他是巨人,他是身高、食量、酒量的巨人;
他是巨人,他又是思想、精神、靈魂的巨人。
在所有人都拘泥于心中破敗陳舊的規則時,他成為了第一個不按所謂“邏輯”做事的壞蛋;在所有人都暗自想要成為他這樣的人時,不得不說他也有善良、可愛的一面。
將思想與靈魂高度統一,他便是精神的巨人。
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇7
我讀過許多書,但是令我記憶最深的還是冰心奶奶寫的《小橘燈》。
《小橘燈》是冰心奶奶寫于1957年1月3日的。故事的主人公是一個大約8、9歲的小女孩。主要講了我在十幾年前拜訪一個朋友時,遇見了這個孝順的小女孩。后來我去她家拜訪她時,為她與她母親買了一些橘子,于是這個小女孩就利用橘子皮為我做了一盞小橘燈照明。
讀了這本文,我認為細節描寫是本文最值得借鑒的手法。“過了一會,又聽見有人在挪動那竹凳子。我掀一開簾子,看見一個小姑娘,只有歲光景,瘦瘦的蒼白的臉,凍得發紫的嘴唇,頭發很短,穿一身很破舊的衣褲,光腳穿一雙草鞋,正在登上竹凳想去摘墻上的聽話器,看見我似乎吃了一驚,把手縮了回來。”這里把小姑娘的外貌描寫得很具體,反映出了當時社會的黑暗,寫出了小姑娘的可憐。
“我站起來要走,她拉住我,一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針,把那小桔碗四周相對地穿起來,像一個小筐似的,用一根小竹棍挑著,又從窗臺上拿了一截短短的蠟燭頭,放在里面點起來,遞給我說:“天黑了,路滑,這盞小桔燈照你上山吧!””這里寫出了小姑娘的善良,寫出了小姑娘處處替他人著想。
讀了這篇文章,我深深的感受到了舊社會的黑暗,我根本沒想到當時的兒童居然生活的那么艱苦。但令我感動的是那個女孩的那份孝心,那份感恩之心與她那顆為他人著想的心。比起這個女孩,我覺得我們是那么的微不足道。我們這幫所謂的00后小P孩,雖然每天衣來伸手、飯來張口,但是還是對父母要求無數,不懂得為他人著想。而文中的小女孩卻是一個孝順懂事的小女孩。我覺得我們應該向她學習她的這一點。
讀了這篇文章,我越來越厭惡這黑暗的舊社會。為什么貧窮人的生活如此的窘迫?為什么有錢的人生活的如此富裕?為什么小女孩的生活這么悲慘而又清苦……小女孩那純潔無暇的心靈,與這個黑暗、骯臟的舊社會形成了鮮明的對比,冰心奶奶表面上寫的是這個有著美好心靈,而又樂于助人的一個女孩,但實際上卻是在用反襯的手法寫出了舊社會的黑暗與骯臟,和在那個時候生活清苦的人們……
在故事的結尾,冰心奶奶告訴我們要:“讀書好,讀好書,好讀書。”
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇8
《根鳥》是曹文軒純美小說中的一本。《根鳥》中回味無窮的文字,跌宕起伏的情節,讓我深深地喜歡上了它。
《根鳥》中的主人公是一個叫根鳥的少年。有一次,根鳥做了一個夢,夢到一個叫紫煙的女孩到懸崖上采花,掉進了一個充滿百合花的大峽谷。為救夢中的這個女孩,根鳥出發了,一路上歷盡千辛萬苦,茺漠、草原、大山、村落……他堅持著、努力著、奮斗著……度過他的成長階段。恍惚、迷亂、搖擺……他在痛苦中品嘗著歡樂。他曾被人嘲笑過、期騙過,但這些從沒打碎他的夢想。最終,他度過了種.種困難,最終到達了那個散發著花香的大峽谷。
在我的心中,主人公根鳥是個堅持不懈的少年。他為了心中的夢想,一路上風餐露宿,歷盡艱難,翻過高山,度過大河,穿過沙漠……他從沒有放棄心中的那個夢想。文章的結尾,“他整個身子伏在地上,將臉埋在百合花叢中,號啕大哭……”這個時候,又有誰能體會到根鳥在歷盡千辛萬苦之后的百感交集呢?
這是一個迷人的、夢幻般的故事。我被根鳥為夢想而執著前進的精神深深地感動了。在生活中,我們也要象根鳥一樣,不管遇到什么樣的坎坷和誘惑,都要努力追求自我的夢想,永不放棄!
上帝賦予了每個人夢想的翅膀,只要你奮斗就有收獲,就能自由地在夢想中飛翔。所以,不要怨天尤人,不要意志消沉,而要努力奮進,努力生活,這樣你就能像根鳥一樣,最終到達夢中的百合花谷……
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇9
好久以前就看完阿來的《塵埃落定》了,斷斷續續有過不少感觸,這天把這些零零碎碎的感觸用文字總結起來,也算是讓那些感觸“塵埃落定”吧。
塵埃無論飛得多遠,終究會落下。遙遠的青藏高原,神秘的血域之巔,禮貌與蠻荒共存。亙久的土司制度,強大的麥其家族,一個傻瓜少爺,一段蒼涼的夢境,訴說著一段塵緣歷史。著筆于歷史,小說帶有很濃重的歷史味道。在書中的土司時代,人與人之間,主子與下人的關系十分明顯。土司占有著自我土地上的一切,人與財富。有自我的行刑人,有自我出口就是法律的權力。
然而,這畢竟是末代的土司,外來勢力十分明顯。罌粟的引進,正是麥其土司發達的關鍵。而這關鍵人物卻是黃特派員,國民政府的省特派員。黃的想法是扶助一個土司,這個幸運人就是麥其土司。透過黃特派員我軍事支持,麥其土司得到了現代軍火,也得到了現代軍隊,因而在與其他土司的戰爭中,輕易取勝。這個黃特派員的到來,理由卻是過于簡單,作為土司的麥其,因為要報一個小仇,一個家奴的背叛。黃與麥其的結合,雖然理由簡單,卻很貼合實際。土司要成就成土司的權威,卻又沒有必要的實力。歷史是最強大、最有力的推動者。末落的土司制度,無論以前在這片土地上如何飛揚,終將落定于歷史的凈地上。風起云涌,塵起塵落。正因為有一個高潮,也就必然有低潮的來臨。解放軍的腳步響起的時候,麥其家也就到了消亡的時候。局部來交待整體,整個西藏也就隨之解放。當麥其土司的傻瓜少爺,最后死于仇人刀下。當身體變冷、當血變黑的時候,所有這個世界就從少爺的視角消失,塵埃最終落下。土司制度連同土司的官寨轟然飛上天空,揚起漫天的塵埃,然后徐徐落下。那伴隨著的一切野蠻,生活在土司陰霾下的塵俗人物,也像那漫天的塵埃一樣徐徐落定,大地重歸于安靜、平和。小說的主人公,麥其家的二少爺,是個傻子!傻子,傻子卻最終做了許多當時公認的聰明人都做不出的事!傻子有福,不用像自認為聰明人的人們那樣擔驚受怕;不用一輩子活在自我的計謀和別人的陰謀里;他不用被人時時提防。因為在別人眼里,他是個傻子,他不對任何人構成威脅。所以他犯錯,別人不會責怪,因為傻子是傻子,傻子的行為是該被原諒的;所以他無意做了聰明事,別人卻又會懷疑:他是真的傻,還是大智若愚的高深的智者
傻子向來都是冷眼旁觀的過著,對不合理的不聞不問,沒有爭取,這些掩護了他,可似乎“不爭”是他最厲害的武器,他的不爭卻中得到命運眷顧……傻子是忠厚的,仁慈的,智慧的,真正與世無爭而又因為身為“存在”而無法真正出世的,雖然他是不自信的,懦弱的,但他沒有仇人,他得到的是敬仰與忠誠的跟隨,他又似乎有些超然物外了。那一頁已經翻過去了,除了凝固的白字黑字在讀者眼前流動有聲,它是再不能復返的了。塵埃落定,而我掩卷微笑著,是因為我還沉浸在靈魂輪回后重述的刻骨銘心的全部記憶中吧。
無論正在遭遇著怎樣的時代或者生活,都不要放下,因為時光會給你交代,真理會見證新生,一切都會塵埃落定。
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇10
名人傳,又稱《巨人三傳》,是19世紀末20世紀初法國著名批判現實主義作家、音樂家、小說家、劇作家、社會活動家羅曼羅蘭寫的,它包括《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開朗琪羅傳》三部"英雄傳記"。
傳記里的三人,雖然一個是音樂家,一個是雕塑家兼畫家,另一個是小說家,各有自己的園地,三部傳記都著重記載偉大的天才,在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創造能表現真、善、美的不朽杰作,獻出了畢生精力。在一個物質生活極度豐富而精神生活相對貧弱的時代,在一個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里,《名人傳》給予我們的也許更多是尷尬,因為這些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們人格的偉大,在《米開朗羅羅傳》的結尾,羅曼·羅蘭說,偉大的心魂有如崇山峻嶺,"我不說普通的人類都能在高峰上生存。但一年一度他們應上去頂禮。在那里,他們可以變換一下肺中的呼吸,與脈管中的血流。在那里,他們將感到更迫近永恒。以后,他們再回到人生的廣原,心中充滿了日常戰斗的勇氣"。對于我們的時代,這實在是金石之言。
《名人傳》非常好地印證了一句中國人的古訓:古今之成大事業者,非惟有超世之才,亦必有堅韌不拔之志。貝多芬的"在傷心隱忍中找棲身",米開朗琪羅的"愈受苦愈使我喜歡",托爾斯泰的"我哭泣,我痛苦,我只是欲求真理",無不表明偉大的人生就是一場無休無止的戰斗。
我們的時代千變萬化,充滿機遇,我們渴望成功,但我們卻不想奮斗。我們要的是一夜成名。浮躁和急功近利或許會使我們取得曇花一現的成就,但絕不能讓我們躋身人類中的不朽者之列。因此,讀讀《名人傳》也許會讓我們清醒一些。我們周圍的空氣多沉重。老大的歐羅馬在重濁與腐敗的氣氛中昏迷不醒。鄙俗的物質主義鎮壓著思想,阻撓著政府與個人的行動。社會在乖巧卑下的自私自利中窒息以死。人類喘不過氣來。--打開窗子罷!讓自由的空氣重新進來!呼吸一下英雄們的氣息。
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇11
最近幾天,我十分熱衷于“名人”,比如愛因斯坦、愛迪生、拿破侖、莫扎特、貝多芬等等。也許有人要問了,我為什么會喜歡這些名人呢?其實原因很簡單:前幾天爸爸給我買了一套書,其中就有一本《名人傳》,我一看,立刻被它吸引了,如饑似渴地看了起來。尤其是《貝多芬傳》更使我愛不釋手,我從貝多芬身上學到了許許多多崇高的精神,特別使我佩服的是他那種頑強地與命運抗爭的精神。貝多芬全名叫“路德維希·馮·貝多芬”。貝多芬的童年是痛苦的。
人生以他來說就好像是一場悲慘而殘暴的斗爭。父親急于想開發他的音樂天分,使用暴力迫使貝多芬練習各種樂器。當他稍長大些,惡運又一次降臨到了貝多芬的頭上--他失去了最親愛的母親,貝多芬悲痛欲絕,只有寫信向朋友哭訴。 苦難中長大的貝多芬也是幸運的。法國大革命爆發之時,貝多芬曾遇見莫扎特,并相互交流。一七五0年,拜海頓為師。后來,貝多芬開始嶄露頭角。但就在貝多芬初嘗成功的甜蜜的時候,痛苦又一次叩門。慢慢地,貝多芬耳朵的聽覺越來越衰退,他的內臟也受著劇烈的痛楚的折磨。但他還是瞞著所有人,直到他再也不能隱瞞了,才寫信給韋格勒醫生和阿曼達牧師這兩位好友。
貝多芬的耳聾的程度是逐漸增加的,但沒有完全聾,可以說,幾乎貝多芬所有的作品都是耳聾后寫的。 人們在貝多芬那青春洋溢的臉上看到了未來的天才的目光:從那目光,人們又可以窺探到他未來的悲劇的命運。之后的歲月里,性格過于自由暴躁的貝多芬也不止-?次的遭到了愛情的否絕。在遭受這些肉體痛苦之時,貝多芬又必須承受著另--種痛苦。不但如此,他的身體也“背叛”了他,先后得了肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等等。身子一天不如一天。但他從未放棄過音樂。要知道面對這么大的困難,貝多芬卻毫不動搖,該用多大的毅力呀!
貝多芬的種.種事件都能告訴人們深刻的真理。生命的沸騰掀起了音樂的終曲,貝多芬不肯相信他面臨的是無可救藥的災難;他渴望痊愈,渴望幸福,他對付未來充滿著希望!那么想想我們這么豐衣足食的生活,為何心里不裝滿陽光,非要悲觀行事呢?也許現在你的成績是很差,但那不代表今后的歲月中你依然是“蠢才”。要相信自己的實力,這一點貝多芬比我做得好很多。 貝多芬與命運抗爭最終成為名人,那么我們也該努力學習,做個品學兼優的好學生。
貝多芬在寫給弟弟們的信中曾說過:患難中支持我的是道德,使我不曾自殺的,除了藝術之外也是道德。道德,對人們來說是多么重要。它可以挽救一條活生生的生命,當然也可以教育我們助人為樂。
除了這一點外,本書的作者羅曼·羅蘭也想告訴我們一些道理:悲慘的命運和痛苦的考驗不僅降臨在普通人的身上,同樣也降臨在偉人的身上。當我們遭受挫折的時候,應該想到這些忍受并戰勝痛苦的榜樣,不再怨天尤人,要堅定自己的信仰,因為人類中最優秀的分子與我們同在!
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇12
我走近寫字臺放著CD,聽著悠悠的小提琴曲,琴聲的柔美,樂曲的哀愁,使我禁不信翻開了《荷塘月色》走入了書中。“這幾天心里頗不寧靜……”
朱自清——現代著名散文家、詩人、學者、民主戰士。從這文章中可以看出作者追求美好生活的渴望,對黑暗的現實想“超然”又想“掙扎”的心跡。
“這是一條幽僻的路;白天也少人走……”讀著讀著我也似乎走進了這清華大學的幽僻角落,同作者一起欣賞美麗令人陶醉的荷塘月色。陰森的小路在柔美的淡淡的月光下顯得不再令人害怕。愛熱鬧、愛群居——當然是想和人民一起生活在一個美好的環境里,愛冷靜、愛獨處“白色恐怖”“白色恐怖”當然在這種“白色恐怖”中,想住在“世外桃園”。從名中我感到了作者內心的不寧靜、彷徨,我的心情也隨之而波動起來。
“走著”、“走著”、“我看見了荷塘”,田田的荷葉,零星在荷花,風中的花香,真令人心曠神怡。夾著薄云的淡淡的月光瀉在葉子和花上,浮在荷塘上,簡直就是用光與荷花美麗的畫,作者把月光下的荷塘上的月光與描寫的淋漓盡致、栩栩如生。我在作者筆下盡情的賞花觀月,我陶醉了……
看著看著,突然美麗的、柔美淡薄的月光消失了,四周圍著蓊蓊郁郁的樹,樹間透著光,可是光卻是如此的無精打采,這時的主角幾乎成了熱鬧的蟬和蛙,可是作者卻什么也沒有。《采蓮賦》、《西洲曲》兩篇文章節選使我的心也隨著作者涼了下來,體會著作者的無奈和彷徨。仿佛又回到了起初的不寧靜……
CD機的小提琴樂曲漸漸地接近尾聲,音樂停了,我也翻到了文章的末尾。我“看”著作者走進了屋子,文章也看完了,而我卻未合上書本,這文章使我意猶未盡,內心久久不能平靜,荷塘月色的美麗可以令人暫時忘記憂愁,可見它的美麗,使我感到了作者對美好生活的憧憬。可是在文中我更能深刻的感受到作者對現實生活的厭惡、憎恨。作者在這樣的惡劣的環境下,不被“白色恐怖”所屈服,與“白色恐怖”作斗爭,令我萬分佩服。而我生活在這么一個美好的生活環境中,更應該要去努力學習,去好好的珍惜現在的生活。
我緩緩地合上了書本,閉上了眼回想著書中的偉大的民主戰士——朱自清,慢慢地,我睡了,希望夢中再能與荷塘相見。
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇13
一本好書,會幫你打開一扇通往世界的窗,亦或者濃縮不同的人生給你看。讓你站在原地,即可與外界的時空取得連接,在單向的了解外界后反向的了解自己,而后用更廣闊的視角來看待身邊的日常。
最近,讀罷美國作家肯·福萊特的《巨人的隕落》,感觸頗深。這本書是一部關于一戰的史詩級巨著,作者用五個家族迥然不同又糾葛不斷的命運,展現了一段我們自認為了解,卻又從未真切感受過的歷史。全書共分上中下三冊,篇幅雖長,但無一處冗余,甚至每一個細節的描寫,都精妙絕倫。作者用虛實結合的寫法,讓人一度真假難辨。有時,讓虛構的人物見證真正發生過的歷史事件;有時,則讓真實的人物出現在虛構的場景中。作者在書的后記中談到自己如何創作時提到:“我的原則是:要么某一場景真實發生過,或者有可能發生;要么某些話真正說過,或者有可能說。如果我發現有某種原因讓某種場景不可能真正發生,或不可能說出某些話——例如某個人物當時處于另一個國家,我便將其略去。” 同時,作者在小說出版前,都會請歷史學家審讀書稿,絕不容許自己的作品中出現任何史實錯誤。如此嚴謹的創作態度,更是讓人在翻閱這部書的時候,感覺如獲至寶,愛不釋手。
書中整個故事從1911年寫到1924年,內容涉及第一次世界大戰前后的薩拉熱窩刺殺事件、東西線戰役、凡爾登戰役、索姆河戰役、無限制潛艇戰、布爾什維克革命等一系列的歷史事件。作者精心的將虛構的人物安插在嚴謹的史料中,并借描寫五個家族的興衰變化:威爾士威廉姆斯家、英國菲茨赫伯特家族、德國馮·烏爾里希家族、俄國別斯科夫家、美國杜瓦家和維亞洛夫家,將第一次世界大戰中幾個主要參戰國國內社會不同階層的生活狀況、意識形態展現的淋漓盡致,惟妙惟肖。不同場景巧妙的切換,自然銜接如行云流水。
20世紀90年代初,歐洲各帝國之間或因經濟上的競爭、或因殖民地的爭奪、或因相互沖突的聯盟體系、或因勢不兩立的民族主義愿望、或因不可逆轉的軍事時間表等因素,將諸國人民卷入了一場持久、殘酷的戰爭中。全書借不同立場的人物的政治觀點的表述,將一戰爆發前后各國之間尖銳的沖突、緊張的氛圍描繪的惟妙惟肖,同時也將原本共同追求自由、民主、和平的五國上進青年拉到了相互敵對的為國而戰的戰場。勇敢善良的比利,獨立有趣的艾瑟爾,追求女權主義的茉黛……他們在兵荒馬亂的戰爭年代,仍然保有對知識的渴望,對自由的追求,對國家前途命運的責任;仍然保有個人對人生、對政治獨樹一幟的見解和熱情。
在信息爆炸的當下,你我如何在鋪天蓋地的 “真理”“事實”面前,始終守腦如玉,穩住立場,并時刻保有個人獨立的見解?閱讀書籍,在我看來是可以實現以上目標的方式之一。它能夠不斷充實你的知識儲備,給予你終身護體的安全感,是一種性價比極高的自我成長的投資方式。你我,何樂而不為呢?
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇14
今日我看完了曹文軒寫的《根鳥》這本《根鳥》,我覺得根鳥很執著,因為他為了一根布條,一只乳白色的鷹和一個夢,就遠離家鄉菊坡往西去……
根鳥在打獵時,獵到了一只白色的鷹,發現鷹爪上有一卷白色的布條,是一位名叫紫煙的少女掉進大峽谷發出的求救信。每一天晚上,他都會夢見這個長滿百合花的大峽谷。根鳥相信:這是天意。
他出發了,在青塔鎮結識了好心人板金先生。根鳥還被一個叫長腳的人騙進鬼谷做苦工。最終,他騎著他的白馬沖出了鬼谷。在米溪,根鳥認識了樂善好施的杜家父女。但這一切并沒有吸引住根鳥,他一路向西,最終到了那個長滿百合花的大峽谷。
當我讀到整本《根鳥》的最終一段時,根鳥那堅忍不拔的意志深深地感染了我。是啊,堅忍不拔蘊含的動力是無窮無盡的,它激發一個人要干一件事,就算微不足道,也絕不半途而廢,這樣才能取得成功。板金雖然沒有找回自我失去的夢,但他卻為自我的夢想耗盡到生命的最終一刻。平常人可能會望而卻步,但那些意志堅定的人,會取得史無前列的成功。
著名科學家霍金雖然身體殘疾,但他身殘志堅,努力地探索宇宙的奧秘,寫出了《時間簡史》,被稱為“宇宙之王”。
應對眼前的困難,生命的考驗,我們僅有兩個選擇:要么退縮、放棄;要么前進、堅持。讀了《根鳥》這本《根鳥》,我才明白了這個深刻的道理。從中,我看到了一個充滿夢想、執著、勇敢的根鳥。降臨在他身邊的考驗,他應對了,他努力了,最終他戰勝了!
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇15
其實根本沒有什么命運 ,只有因無知和恐懼失足的人們 ,才會落入那被稱為命運的濁流之中。 ——題記
《名人傳》的作者是法國著名作家羅曼·羅蘭。書中寫了三位偉大的藝術家不平凡的一生:德國作曲家貝多芬,意大利雕刻家米開朗基羅,還有俄羅斯作家托爾斯泰。因此,《名人傳》又被稱為《巨人三傳》。書中描寫的三位偉人為了追求藝術,正義和真理,經歷了各種磨難。他們身上也有許多精神值得我們學習。
其中留給我印象最深的是貝多芬的故事。早在貝多芬的幼年時期,他的父親就經常使用暴-力迫使貝多芬練習彈琴。在貝多芬十七歲時,他的母親又去世了。1787年,貝多芬到維也納結識了莫扎特和海頓并發表了全部九首交響樂,取得了初步成功。不幸的是,貝多芬在二十八歲時聽力逐漸衰減,晚年完全失聰。這對于一個熱愛音樂的人該是多么大的打擊啊!但是他沒有放棄,通過咬著一根小木棍繼續創作,并創作出了不朽名作《命運交響曲》。“我要扼住命運的咽喉!”他成功了。他雖然失去了一切“歡樂”,但卻給世人留下了無數的歡樂。他以一個失去歡樂而創造歡樂的身份告訴我們:創造命運的不是上帝,而是自己!很多時候,我們都不得不面對很多災難。根本沒有必要去感嘆上蒼的不公,因為我們自己才是命運的締造者。
《名人傳》告訴我們:命運,掌握在自己手里,我們每個人都應該用自己面對坎坷的從容和身為萬物之靈的睿智去把持自己,駕好自己的人生之船。
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇16
讀完冰心奶奶寫的兒童著作《小桔燈》這篇文章后,我被文章中的小姑娘堅定、勇敢、樂觀的精神所感動了,并對小姑娘艱苦的處境深感同情。
文章中的主人公是一位地下黨的女兒。當時,國民__到處追捕地下黨員,殘酷地屠殺他們。小姑娘的父親因參加過反蔣政治活動被抓走,母親病危,家被抄洗一空,就剩下八、九歲的她,孤兒寡母,無依無靠。然而,面對這一切,她沒有像同齡孩子一樣哭鼻子,而是挑起了家庭的重擔。這是多么不易啊!面對這樣一個飽經生活迫害的山村小姑娘,我的心為之一震。
看看這位懂事的小姑娘吧!“她沒有說下去,只慢慢地從桔皮里撥出一瓤瓤的桔瓣來,放在媽媽的枕邊。”面對臥病在床的母親,小姑娘不但沒有離棄,還把好吃的桔子撥好給媽媽吃,這是一個多么孝順的孩子。“孝在質實,不在于飾貌”這句詩和小姑娘多么相像,不需要語言,只需要這樣發自內心的關懷,把桔子撥給病中的母親吃,這是值得我們20后的每一個人去學習。
面對小姑娘的年夜飯,我更是心酸。她笑說:“紅薯稀飯是我的年夜飯。”如今的我們每到過年都可以放煙花,看電視,收著豐厚的壓歲錢,吃的更不用說,雞鴨魚肉堆滿桌。這是小姑娘想都不敢想的事。面對這種極其稀松平常的紅薯稀飯,我們還忍心再糟蹋糧食嗎?
小姑娘還有一雙靈巧的手。“她拉住我,一面極其敏捷地拿過穿著麻線的大針,把那小桔碗四周相對地穿起來,像個小筐似的,用一個小竹棍挑著,又從窗臺上拿了一段短短的洋蠟頭,放在里面點起來。”雖然小桔燈只發出了微弱的紅光,卻是黑暗社會里光明的象征,帶來了活力和生機。
小姑娘那時向往的幸福生活,如今在人們的努力下成為了現實。我們在紅旗下茁壯成長,生活得幸福、美滿。雖然,好的生活已經成了真,但我還是忘不了《小桔燈》里那位小姑娘。
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇17
寒假里,我一口氣讀完了冰心奶奶寫的《小桔燈》,心情久久不能平靜。文中的那位小姑娘給我留下了深刻的印象。
她是多么勇敢和鎮定呀!作為一個地下黨的女兒,當她的父親離開了家,母親被特務毆打而吐血后,她卻不像一般的孩子一樣驚慌失措,哭鼻子,抹眼淚,而是努力幫媽媽做事。媽媽病了,她獨自一人上山打電話請大夫。更難能可貴的`是她對革命充滿信心,“不久,我爸爸一定會回來的,那時,我媽媽的病就會好了。我們‘大家’也都好了!”冰心奶奶也被小姑娘純樸的話語所鼓舞。我想:正是因為小姑娘擁有渴望光明、追求解放的精神,才使她有不怕困難、戰勝困難的膽量和勇氣。
她是多么樂觀呀!當冰心奶奶文她吃什么時,她笑瞇瞇地回答:“紅薯稀飯——我們的年夜飯。”讀到這兒,想想自己的行為,我感到慚愧極了。每年全家聚在一起,面對色香味俱全的年夜飯時,我還會常常嘟起嘴吧,很不高興地說:“又是這些菜!”面對窗外猶如流星般的煙花和劈劈啪啪的爆竹,我還會挑剔地說:“還是老花樣!”小姑娘面對只是“紅薯稀飯”的年夜飯,還是如此的幸福,如此樂觀。
文章結尾細致地描寫了小姑娘為冰心奶奶做了小桔燈。小桔燈雖然只是發出了一點光,但它卻象征著革命必勝。所以,每逢春節,冰心奶奶就會想起小姑娘他們一家。
戰爭是殘酷的,我們今天的幸福生活是來之不易的。讀了這篇文章,我更加深刻地感受到了這一點。我愿做小姑娘一樣堅強樂觀的人,長大為祖國建設添磚加瓦。
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇18
《海底兩萬里》中情節設置古怪離奇,生動形象地描繪了充滿神密色彩的海底世界。語言生動有趣,既是藝術的語言,又是科學的語言,對各種海底事物的說明入木三分,惟妙惟肖。在《海底兩萬里》中,介紹了一艘“鸚鵡螺"號潛艇,它是一個令人驚嘆的現代工業杰作,電利用海浪發電,供給船上熱、光、動力,它所需的一切都取自于海洋,它是一位自稱為與人類斷決任何關系的神秘人物---尼摩在大洋中的一個荒島上神秘建造起來的。
這本書讓我們真切地感受到了作者豐富的想象力,但是這種幻想不是盲目的和隨心所欲的胡編瞎吹,而是充分利用了當時上升發展時代的科學成果,通過巧妙的構思和詭譎多變的情節,將幻想建立在科學的基礎上,并借助幻想表達對科學大發展的熱烈探索和強烈追求。
在今天的社會,是一個飛速發展的社會,由于人類的長期開采,陸地上的石油,天然氣、煤、鐵、銅、錫、錳、硫等多種礦物質和元素以經十分稀少,科學家發現,海洋里蘊藏著許多陸地上稀少的礦物質和元素以及陸地上沒有的元素,所以我們應該把目光轉向海洋,在海底尋找我們需要的礦藏和元素。此外,海洋還可以為我們提供高蛋白食品,而海浪和潮汐的能量可以為我們提供無窮無盡而又價格低廉的電力。
海洋和我們的生活息息相關,讓我們攜起手來,共同高歌:享受海洋,保護海洋!
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇19
天空中透著柔和的白光,仿佛是陽光經過一層白云的過濾后,呈現出來夏初的柔和感,滌蕩心靈的一種純凈。在那個祥和寧靜的小城鎮內有著純凈的陽光,并不像那些即便裝飾得美奐美輪卻見不到真陽光的城市。
守著渡船的老人,對著世界還很懵懂的小女孩,拉著過河的人往返著這條平靜透著些淡綠的河面。
老人第一次帶著翠翠進城里看端午節賽船,入夜時分,被老人忘記在河邊的翠翠初次邂逅那人叫喜歡的感情。站在河邊等待著自己爺爺來接翠翠回家,會被河里大魚吃掉的天真無邪,孩童般賭氣,少女清脆的嗓音。
渡船上迎來一位嫁入別家的姑娘,那份懵懂的愛更加清晰地呈現在翠翠的心中,喜慶的嗩吶,走遠的紅色花轎,請爺爺唱著《娘送女》,這時的翠翠也已長大了,不會再怕河邊大鯉魚吃了去,對嫁人有著憧憬的翠翠開始不愿意嫁給大老,她喜歡二老,那個從河里逮著鴨子,要送她回家被拒絕的人,那個告訴她會被大鯉魚吃了去的男子。
爺爺在歲月的腐蝕下日漸蒼老,大老意外中離去,徒留的二老想娶翠翠,拉一輩子的船而放棄自己的磨房,幫著爺爺拉船的翠翠在什么都不曾知曉的情況下與自己的愛情失之交臂。
翠翠拉著渡船,聽著山那邊傳來的歌聲,純樸的邊城小鎮還殘余著封建思想的荼毒。這個世界,這個小鎮,無論情節多么荒謬,多么有趣;無論幾多悲苦,幾多歡欣。在懵懵懂懂的年少時節,有份愛清晰深刻的存在著。
爺爺在震耳的雷聲,磅礴的大雨中離開了翠翠,離開了人世,帶著翠翠還沒有著落的愛情沉睡在冰冷的土地里,荒誕的人世里只剩下了翠翠一人和那條渡船。
小小的渡船里坐著失去愛情的翠翠,她會守著這只渡船走過余生,眺望著山與天交際的地方,想念著遠走的二老,等待著二老回來,送給自己一束虎耳草。
故事的結局空靈得讓人不愿往后再去聯想,時間是否能治愈一切,它會讓人更加深刻的記得有一份愛,讓很多悲喜都變得淡薄,卻讓原來相愛的人,狠狠的錯過。
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇20
小說背景時間設定在1911年,開篇的地點則是在英國威爾士的阿伯羅溫,和我看過的英劇《唐頓莊園》時間差不多,地點也都在英國,《唐》是設定在1910年英國英格蘭的約克郡,威爾士東鄰英格蘭,《巨》中的一些與歷史相關的片段也會讓我聯想到《唐》的場景。
何為“巨人的隕落”?
作為曾經的理科生,老實說高一學過的歷史大部分都還給老師了。而這部《巨》恰是將真實的歷史事件和作者虛構的人物結合起來,真真假假,倒也精彩。
令我好奇的是標題的“巨人”到底指的是什么,我帶著這個問題開始了閱讀之旅,邊看邊猜測,也許指的正是“歐洲最野蠻、最落后的君主政體”,書中的人物推動著事件的發生,而事件的發生又成為歷史,在歷史的進程中落后的政體逐漸隕落,是為“巨人的隕落”。
人物。看電子書的時候不知道最后有人物表,出來一個人名便做個筆記,最后自己做了一個人物表,后來又將自己做的填充到書末的人物表里(見附件)。
書中人物的發展也牽動著讀者的心。比利曠工后如何發展,艾瑟爾去倫敦后怎么樣了,茉黛和沃爾特的愛情,菲茨、格斯、沃爾特、格雷戈里如何見證一戰的爆發(1914年7月),等等。
矛盾。第一部中有兩個主要矛盾,其一是礦井董事和工人階級,一個對員工無限制壓榨,另一個以罷工來反抗種.種不公;其二是茉黛對底層群眾的關懷和奧托(沃爾特父親)對此行為的嫌惡,一個為工人階級爭取權益,另一個則有著根深蒂固的階級觀念。
讀罷,迫不及待讀起了第二部…
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇21
寒假的時候,我“狼吞虎咽”地讀了許多書,其中《怪老頭兒》是我最喜歡的一本書。它雖然沒有《三國演義》、《水滸傳》那樣有名,但卻很接近我們的生活,反映了我們的心聲。
《怪老頭兒》講的是一個衣著寒酸但有奇妙法術的老頭兒的故事。
趙新新是六年級的學生,一天因為肚子疼提前回家,在公共汽車上碰上了怪老頭兒。車上人很多,怪老頭被夾在中間很難受,趙新新就用錢給怪老頭兒買了個座位。怪老頭為了答謝新新,就給他吃了兩只活鳥,治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。
書中描寫了一個十分神奇的世界。怪老頭具有無邊的法力,能夠把趙新新變成耗子,讓他可以到地下耗子城玩;能夠把不講道理的爸爸告上耗子法庭,給他們以最高懲罰——拔光胡子。在地下耗子作文城里,耗子們最關心的是小耗子,耗子城法律還規定,小耗子吃飯、玩耍都由自己做主,成年耗子不能對小耗子加有強制性,否則也會被拔去胡子。讀了這些故事,我不禁為之著迷,十分羨慕小耗子的生活。
我們現在一切都被父母控制著,每天不是讓我們做這,就是讓我們做那。周一到周五上課,周六、周日也不能休息,還得上各種特長班、補習班,不能做自己喜歡做的事。如果我們這里有這樣的法庭多好呀!父母、師長有什么不對的可以向他們提出。如果我們這里有這樣的朋友多好呀!我就會做許多有趣的事,不被爸爸媽媽控制著,做一個自由的自己。
我真希望自己有一位怪老頭這樣的朋友,使我的生活充滿歡聲笑語;我真希望爸爸媽媽能理解我們,能給我們一些自己可以支配的時間和選擇的權力。
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇22
今年暑假,我看了曹文軒寫的小說《根鳥》,使我深受感觸,贊嘆不已。
故事的主人公是一個小男孩,叫根鳥。有一次,他一個人獨自出去打獵,看到了一只白鷹。于是,他發射出一支鋒利的箭,不一會兒,他發現了鷹的腳上有一封求救信:一個叫紫煙的女孩,去摘花,掉進懸崖,根鳥的夢之旅開始了。
根鳥來到了青塔,遇到了一個人——板金先生。板金先生的家族得了一種超級奇怪的毛病,凡是這個家庭的男子,一到十八歲,便突然不能做夢。板金先生為了追隨夢,一向向西走。板金和根鳥都是為了到達自我的目的,不斷努力,就算上刀山,下火海,也要達成目的。板金和根鳥就在一個地方離別了!
他們相遇時卻在鶯店。
板金在鶯店是人生就要走到那盡頭了,他告訴根鳥,要一向往西走,要堅持不懈,必須要找到那個大峽谷。板金先生說完就與世長辭了。根鳥經歷了各種困難,這些困難磨練了他,最終,他到達了他夢寐以求的大峽谷。
比如說,海倫。凱勒,自幼因病成為盲聾啞人,但他卻自強不息,克服了巨大的困難讀完了大學。創造這一奇跡,完全靠她那不屈不饒的心啊!
像這些都是堅持不懈、不屈不撓的象征啊!我們必須要記住!
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇23
在這寒假期間,我讀了《灰姑娘》的一篇故事,故事里說的是一個小女孩她的母親突然去世了,可憐的小女孩傷心地哭了起來。不久,她的爸爸又娶了一個女人,在她們來之后,這位可憐的小女孩就過上了苦日子,這位小女孩要從早忙到晚。
我覺得書中的灰姑娘真是太可憐了。
一天,父親到集市上去,實現了女兒們的所有禮物。灰姑娘的禮物是---一根樹枝,把它種在了母親的墳前。樹枝一天天長大,一天天發芽,逐漸變成了枝葉繁茂、茁壯的大樹。
有一次,國王要邀請所有漂亮的公主參加舞會,好讓王子挑一個新娘。繼母的倆個女兒知道后,吩咐灰姑娘替她們梳妝打扮,可灰姑娘也想一起去,卻被繼母狠狠地拒絕了,生氣地說:“你看看你,你全身都臟兮兮的,你也沒有美麗的衣裳。”灰姑娘很機靈,急忙跑到母親的墳前,求小鳥幫忙。舞會要舉行三天,在這三天里,小鳥幫助了灰姑娘,并最終成為了王子的新娘。他們過著幸福、快樂、有趣的生活。
“我要向故事中的小鳥一樣幫助別人,快樂自己,也要向故事中的灰姑娘一樣聰明、懂事、機靈,乖巧的一個女孩。”
看了這個故事后,我明白了許多做人的道理,做人要勤勞善良,要有愛心,才會得到真正的幸福。
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇24
呼蘭河城,一個不繁華、不富裕的地方。這里的人們過著平淡無奇的生活,讀著讀著,總覺得十分安靜,他們為了活著而活著,像木頭人一樣。
這本書似乎把我們帶到了過去,那個灰色的世界。人們的無知與愚昧,活生生地害死了一個12歲活潑可愛的女孩。就因為太大方不符合這里的規矩,所以婆婆狠狠地打了小團圓媳婦,生病后婆婆又想了很多辦法讓小團圓媳婦好過來。我都不知道這個婆婆到底是討厭小團圓媳婦還是可憐小團圓媳婦了。越往后讀心情就越沉重,十分同情她的遭遇,為她憤憤不平。為什么要打她?生病了為什么不去醫院?
這一切的一切都是因為當時的迷信與待人的冷漠形成的。他們的迷信害得小團圓媳婦生不如死,最后還是被燙死了。作者寫出了對當時社會上迷信做法的諷刺。
通過這些,也反映出了我們現在的幸福,好好地珍惜它們吧!這些來這不易。
再說說馮歪嘴子吧!他雖然是個普通的下等人,但生性樂觀,他一生肯定都是快樂的。他雖然受到別人的嘲笑,但并不把它放在心上,而且生活得更勇敢。如果當時的人們都是這樣,那再也不會有像小團圓媳婦那樣的悲劇了。
當作者寫到結尾時,讀著讀著總覺得很凄涼。隨著時間的變化,這些東西似乎已經不在了,似乎又在回憶她和祖父的快樂時光,似乎又在懷念在這兒的種種時光,這里的歡樂,這里的悲傷。
《呼蘭河傳》記載了蕭紅童年時的歡樂與悲傷,感觸與同情。
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇25
今天我讀了《居里夫人的故事》,我深有感觸,確切地說應該是我被她的精神感動了!我對這一段印象最深:
舊木棚里這點美麗的淡藍色熒光,是用一個美麗女子的生命和信念換來的。這項開辟科學新紀元的偉大發現好像不該落在一個女子頭上。千百年來,漂亮就是一個女人的最高榮譽,最大資本,只要有幸得到這一點,其余便不必再求了。莫泊桑在他的名著《項鏈》中說:“女人并無社會等級,也無種族差異;她們的姿色、風度和嫵媚就是她們身世和門庭的標志。”居里夫人是屬于那一類很漂亮的女子,她的肖像如今掛遍世界各國的科研教學機構,我們仍可看到她昔日的風采。但是她偏偏沒有利用這一點資本,她的戰勝自我也恰恰就是從這一點開始的。當她還是個小學生時就顯示出上帝給她的優寵,漂亮的外貌已足以使她討得周圍所有人的喜歡。但她的性格里天生還有一種更可貴的東西,這就是人們經常加于男子漢身上的骨氣。她堅定、剛毅,有遠大、執著的追求。為了不受漂亮的干擾,她故意把一頭金發剪得很短,她對哥哥說:“毫無疑問,我們家里的人有天賦,必須使這種天賦由我們中的一個表現出來!”她中學畢業后在城里和鄉下當了七年家庭教師,積攢了一點學費便到巴黎來讀書。當時大學里女學生很少,這個高額頭、藍眼睛、身材修長的漂亮的異國女子,很快成了人們議論的中心。男學生們為了能更多地看她一眼,或有幸湊上去說幾句話,常常擠在教室外的走廊里,她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕者。但她對這種熱鬧不屑一顧,她每天到得最早,坐在前排,給那些追尋的目光一個無情的后腦勺。她身上永遠裹著一層冰霜的盔甲,凜然使那些“追星族”不敢靠近。她本來住在姐姐家中,為了求得安靜,便一人租了間小閣樓,一天只吃一頓飯,日夜苦讀。晚上冷得睡不著,就拉把椅子壓在身上,以取得一點感覺上的溫暖。這種心無旁騖、懸梁刺股、臥薪嘗膽的進取精神,就是一般男子也是很難做到的啊。宋玉說有美女在墻頭看他三年而不動心;范仲淹考進士前在一間破廟里讀書,晨起煮粥一碗,冷后劃作四塊,是為一天的口糧。而在地球那一邊的法國,一個波蘭女子也這樣心靜,這樣執著,這樣地耐得苦寒。她以25歲的妙齡,面對追者如潮而不心動。她只要稍微松一下手,回一下頭,就會跌回溫軟的懷抱和贊美的泡沫中,但是她有大志,有大求,她知道只有發現、創造之花才有永開不敗的美麗。所以她甘愿讓酸堿啃蝕她柔美的雙手,讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。
……
一位美麗的女性穿越百年的風塵,從科學的圣殿中向我們走來,她靠的不是引人注目的美貌,而是對理想的執著追求。“淡淡地生活,靜靜地思考,執著地進取”成就了閃爍著理性之光的居里夫人,也使我們懂得精神的美麗遠勝于一切世俗的、外在的嫵媚,這種意志品
我讀了她的故事,見識了一位美麗的女子成為一位科學家,更佩服她那不屈不撓的精神!
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇26
最近,我在暑假里讀了幾本書。其中有《查理九世》,這本書的作者是雷歐幻像,書中講得是一個叫墨多多的小男孩和他的伙伴們,有留級小霸王的胡沙,沉默寡言的扶幽,有有正義感的堯婷婷,還有他們的老大一只會說話有著貴族血統的狗——查理。另外還有他們的引導者——唐曉翼和DODO冒險隊的贊助商神秘的不老船王——亞瑟等。
《查理九世》里面是說墨多多和他的伙伴們的偵探冒險故事。墨多多被號稱“問題多多”對未知事物充滿了好奇,老是闖禍,同時他又熱情而精力旺盛,對新事物又有探索精神,還有裝酷奸邪幾乎無所不能的查理。他們一起克服了很多困難,經歷了一個個驚險而又神奇的事件,之后找到事情真相的故事。
我讀了這本書,感覺這本書還不錯,書中用了既生動又幽默的文字,。很值得我描寫了墨多多以及他和隊友們的聰明,勇敢,團結的精神。很值得我們學習。
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇27
我從小就喜愛讀書,每一本書都像一粒種子,在我的心里發芽生根,它的果實使我的腦瓜漸漸地充實起來。最近讀過一本《窗邊的小豆豆》,使我陷入了無限的遐想之中……
《窗邊的小豆豆》講的是一個叫做小豆豆的小女孩,因為調皮搗蛋,影響課堂秩序,在上小學一年級時就被老師開除了。后來,她被轉到了一個名叫“巴學園”的學校里,在經過了和校長先生四小時的聊天后(準確的說是校長先生聆聽了小豆豆四小時的話),小豆豆成為了一名巴學園的學生,后來,在巴學園里發生了很多有趣的故事,小豆豆也漸漸地改掉了身上的壞毛病,為她今后的成功打下了堅實的基礎……
的確,巴學園十分獨特——教室就是一輛輛廢舊電車做成的;學校的大門是用兩棵筆直的樹做成的;每天上課的順序自己安排,如果上午就完成了作業,下午便由老師帶著大家去散步,一邊走一邊學習很多生活中的知識……
從表面上看,這本書的主角是小豆豆;而實際上,如果你仔細琢磨一番,才會明白,真正的主角,莫過于巴學園校長小林宗作先生,他那一套看似無法令人接受的教育方式,卻孕育了一個個成功的人!我欽佩校長先生,尤其是在巴學園被炸毀后,校長先生說的那句那句話:“下次我一定在建一個這樣的學校!”那句話中帶著校長先生的鎮定,這是常人很難做到的。
校長先生的精神猶如一棵屹立在山頂的一棵挺拔的樹,我們需要仰視才能看見他的身影!
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇28
在我讀過的偵探小說中,最有能力、最盡責任的人物中,當然是《福爾摩斯》的主人公福爾摩斯了。他以自己敏銳的眼光、智慧的頭腦、勇敢的精神將一個個犯罪分子繩之以法。他的能力不僅讓我拍手叫好,同時他的品質、精神也讓我感悟到了很多。
在書中,福爾摩斯是一個讓讀者羨慕的偵探,他和他的朋友—華生遇到了很多令人匪夷所思的案件。他和讀者們一樣剛開始也摸不著頭腦,但他卻從不拒絕案件中的難點,以知難卻不退卻的精神,不漏掉任何現象的眼睛,和善于思考的頭腦偵破了一個個案件,將整個犯罪過程摸得一清二楚,好似親眼見到似的,使犯罪分子無話可說。
他雖然是我羨慕的人,但細加思索,他的精神和品質卻不是成就能泯滅的。他的精神應該發揚光大。對于我們這些精力十足的青少年,他應該是我們學習的榜樣!
聯想到我們自己,平時我們總是感覺寫作文沒有題材、覺得這個社會實在是太枯燥,沒有值得一提的事情。但我們想一想福爾摩斯先生,他是如何看到疑點的呢?只不過是利用尖銳的雙眼,不放過任何的蛛絲馬跡。而在這個美麗的大自然中,給我們展現的是美好事物的一切——百草豐茂、秋風蕭瑟、日落星辰、海市蜃樓,這一切的一切,不都是可以成為我們作文的題材嗎?只要我們認真的用雙眼去發現!
再想一想,我們平時的學習中,總會有一些難題出現在我們面前。我們有時選擇了退縮,甚至生出許多的埋怨。想想福爾摩斯破案時疑點重重,可他卻從不退縮,而是善于思考、冷靜應對,不慌不忙的解開了諸多的難題,而我們不也應該如此的去面對學習中的難題嗎?
他的永不放棄的精神、智慧及冷靜思考的頭腦,永遠是我學習的對象!
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇29
茶峒是個美麗的小山城,依山傍水,風景秀麗。秀秀和她的祖父就住在城口,每天給進城的人渡船是他們的工作,有時祖父進城打酒,秀秀就和她的小黃狗為客人渡船,而小黃狗也聽話地為主人拉繩引船,動作嫻熟敏捷。這樣,生活過得平淡而又快樂。不知不覺秀秀到了要嫁人的年齡,平淡的生活也因此慢慢走到了盡頭。我覺得那是個還沒有開始就已經結束的愛情,當看到秀秀第二次遇見了二老的時候,我開始幻想他們以后甜蜜的戀愛,可是當向秀秀提親的大老下船出了事后,我知道秀秀的快樂將一去不復返了。的確,自那以后,秀秀的生活一天一天地發生著改變,致使最后永遠失去了她的祖父,也失去了每天為人過渡的那條船。
合上書,我的心里很難過,為秀秀的遭遇,也為她的祖父,因為他們是多么善良的人,多么快樂的人。秀秀常要爺爺唱歌給她聽,而爺爺又粗又啞的嗓子唱起山歌來卻又顯得那么質樸、那么憨厚,總逗得在一邊和黃狗玩耍的秀秀開心地笑。這是一幅多么美麗的畫面,有山,有水,有鳥鳴,有歌聲,有歡笑,……而現在全被打破了。故事雖然用灰色的背景為秀秀的未來打上了一個省略號,以悲劇收場,但我卻非常喜歡《邊城》,喜歡《邊城》里每一個善良樸實的角色,尤其是秀秀的爺爺。他的大半輩子都在管理這艘渡船,卻從來不收人家一分錢,有時客人想答謝他放了些錢在船上,他是追上好幾里也一定要把錢還給人家,所以人們拿這位倔強的老頭也沒辦法,只好在他進城買東西的時候多給他加些肉,加些酒來酬謝了。平時他還會托人買些上等煙草,過渡的時候誰需要就慷慨奉獻;到了天熱些他還會和秀秀準備一大缸水,里面放了些清熱、解毒的草藥給每位客人喝。
爺爺是個老實人,為秀秀的未來擔心,卻從不把煩惱告訴她,只是緊鎖在眉頭里一個人承擔。可以說在那個雷電交加的晚上,爺爺走得是不安心的,因為他并沒有把秀秀的終生大事操辦好。還有秀秀的不食人間煙火,順順的慷慨大方,儺送二老的樸實真摯,天保的豪爽英勇……都給我留下了深刻的印象。人間每天都在發生悲歡離合,這和時代的背景是分不開的,但撇開那些令人傷心的悲劇去看里面的每個人、每個風景、每個生活片斷,你會驚異地發現,沈從文先生給我們描繪了一個多么美麗的世外桃源,那里純樸的民風是我們這個霓虹閃爍的大都市里所沒有的,它好似一股清泉,它又似一縷清風,吹走了我臉上的塵土,帶來一絲溫馨。
多么希望在邊城能看到秀秀像以前一樣地快樂地生活著,而那條祖父渡了大半輩子的船會依然來往于溪間,那條黃狗也應該守在門前等待一桌噴香的晚飯……在當代社會,物質生活充裕,但生活的物質環境和精神環境卻相對弱化。我們呼喚文學作品中的純凈而美好的風景和人情,期待它由“童話變為現實”。
故事《怪老頭兒》讀書心得初中600字 篇30
寒假期間,我讀了英國著名作家柯南道爾所寫的《福爾摩斯探案》。這本書精彩的情節讓我愛不釋手,同時,這本書也讓我懂得了許多。
福爾摩斯本來是一個在研究室里熱衷于化學實驗的研究員。在一次偶然的機會里,他偵破了樁離奇的案件,從此號稱名偵探。他有著智慧超人的腦子,能觀察細微事件的眼睛和超乎常人的體能和武功。
但是不管多么有經驗,多么聰明、厲害,驕傲就會使人落后。像眾人一樣,福爾摩斯驕傲時也會出錯,在“窗口的黃色臉孔”那一案時,他下定論下早了,所以失敗了。
這本書寫了“咨詢偵探”福爾摩斯憑著聰明的頭腦和豐富的科學知識,機智地破了許許多多的奇案:怪案、疑案、懸案。這本書寫得很好,場景驚險,情節跌宕,扣人心弦,講述了一個又一個精彩的故事,使讀者身臨其境。
福爾摩斯有點“怪”。他精通解剖學,也是一流的藥劑師,但他從來沒有系統地學過醫學;他孜孜不倦地研究一些科學,但研究的東西十分雜亂;他每天都要服用三次可卡因(服用可卡因后,使人感到一時的快感,但損失自己過人的精力)
他也很離奇,從不輕易說出自己的心里話,但高興時,卻滔滔不絕;他遇到危險時很沉著,臨危不懼,遇到任何困難,看上去卻若無其事,根本不是裝出來的。
我覺得《福爾摩斯探案》這本書,有助于我們養成注重觀察,思維縝密,熱愛科學,敢于實驗的好習慣。我們應該好好學習福爾摩斯他的優點!