綠山墻的安妮讀書心得感想800字(精選32篇)
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇1
這個周末,我讀了一本書,叫《綠山墻的安妮》。
這本是講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養一個男孩,幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是,孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發孩,一個小精靈。這個小精靈像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉村。這個紅發小精靈般的女孩叫安妮,天性活潑樂觀,想像力極為豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。她愛生活、愛自然、愛周圍的每一個人。這種愛使她隨時得到回報,因而生活得快樂充實、生氣蓬勃。人生世間,最讓人感動的莫過于這少女純真的愛。安妮最拿手的就是夢想,她夢想遠大的成功,也夢想秘密的白馬王子。但她不像別人,長大了就把夢想丟進垃圾筒里,而是將它變成了對平庸現實的包容和超越。她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了大學,但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學業。令人十分感動。
安妮生性樂觀,盡管總是喋喋不休,還愛幻想,但是她的天真讓我感到無比可愛——把止痛藥當作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因為“胡蘿卜”這個外號與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無邪令我哈哈大笑。
安妮長得并不漂亮——紅頭發、還有滿臉的雀斑,但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛幻想,一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在1歲的時候就失去了父母,雖然她在孤兒院里沒有朋友,雖然她生來并不美……但是上帝很公平,賜予了安妮生性樂觀、愛幻想……
我們應該向安妮學習,學習安妮的執著;學習安妮的純潔;學習安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈。
大家一起向安妮學習吧!
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇2
這個星期,我在學校圖書館借了一本《綠山墻的安妮》,看完后,我深有感觸。
這個故事的主要內容是:綠山墻的馬修與瑪麗拉兄妹過著平淡從容的生活,馬修得了心臟病后,他們打算從孤兒院收養一個男孩當幫手。不料,陰差陽錯,孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發,喋喋不休的小姑娘安妮。她天真熱情,非常有想象力,能把自己的影子和回聲想象成兩個知心朋友。由于酷愛想象,她給自己帶來了一連串麻煩,不斷闖禍,但她一直勇敢堅強地面對一切。在家人和朋友的關愛中,小安妮漸漸成為綠山墻里快樂的小主人。
這本書中讓我感受最深的片段是:有一次,安妮請她的好朋友戴安娜來家里做客。安妮不小心把葡萄酒當成了草莓酒給戴安娜喝,不料,戴安娜一時貪杯,一下子喝了三杯,之后就昏迷了。當戴安娜的媽媽知道后,就不允許戴安娜和安妮在一起玩了。即便這樣,兩個人也沒有因此而忘記對方。即使她們不能見面,她們的心里也牽掛著對方。她們的友誼沒有因為外界的阻攔而發生絲毫的改變。這樣堅定的友誼讓我深深地感動了。
我想起了我和好朋友之間的事情。我和朋友小麗是鄰居。我們從小一起長大,小時候天天在一起玩耍,形影不離。有一次,我媽媽和她的媽媽因為瑣事吵架了。我媽媽就不允許我去找小麗玩,小麗來叫我,我媽媽也不讓我出去,膽小的我只好窩在家里。后來,大人們和好如初了,我也可以光明正大地和我的好朋友一起玩耍了。可我卻提心吊膽的,我怕她誤會我,不和我玩了。但她并沒有因為我媽媽的蠻橫和我的懦弱而生氣。她說:“在我心里,你永遠是我最好的朋友。”聽了她的話,我感動得淚流滿面。
友誼是需要彼此信任,彼此努力呵護的,我們要像《綠山墻的安妮》中的安妮一樣堅定自己的信念,為朋友勇敢地付出。只要我們用心關愛別人,一定會收獲真正的友誼。
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇3
當在站臺上與馬修一起看見那個與我同齡的,笑臉白凈瘦削,身上緊巴巴地裹著短小難看的淺黃色絨衣,頭戴著一頂褪色棕色的水手帽,有著一雙會因情緒而變色的大眼睛的女孩,我就不由得可憐起起她來,為她今后的命運開始擔憂。
當一輛木頭馬車“得兒,得兒”地從一片林蔭路上悠然地駛進綠山墻時,我已深深地被這位天性樂觀,喜歡幻想的,有著一頭紅頭發的女孩吸引住了,她的臉上洋溢著彩虹般讓任何一個人看了都會情不自禁地微笑的笑容,這位女孩名叫安妮。她是露西·莫德·蒙哥馬利筆下的主人公。這本書的名字叫《綠山墻的安妮》,是我暑假里讀的印象最深刻的一本書。
安妮是一個父母雙亡的孤兒院里的可憐孩子。馬修·卡斯伯特和瑪麗拉·卡斯伯特是住在綠山墻農舍的一對兄妹。他們本想從新斯科舍的孤兒院領養一個11歲左右的男孩幫忙干農活。不料陰差陽錯,把一個紅頭發的小女孩從火車站領了回來。她就是安妮,因為她不是可以干農活的男孩,差點被退了回去。她以自己善良美好的內心感染了大家,獲得了大家的歡迎和喜愛,擁有了很多朋友,成為了馬修和瑪麗拉生活中必不可少的人。安妮長大后,又很懂事。憑著自己的執著與不懈奮斗考考入女王學校,獲得艾弗里獎學金。但是在艾比銀行倒閉,家庭資金困難的情況下,毅然決定放棄讀大學,當阿馮利的一名教師,分擔家庭困難。
就是這么一個臉上有很多雀斑而且嘰嘰喳喳有說不完的話的安妮。她使我由開始的同情,到逐漸吸引、感染,到最后深深的喜愛,把她作為榜樣。她的生活并不特別優越、完美,可她樂觀面對困難、生活,對生活充滿了美好的幻想和奇異的想象。巴里家的池塘是“閃光的小湖”,林蔭道是“白色的歡樂之路”,白杉樹林是“鬧鬼的森林”……一個個浪漫的名字都出自她超人的想象力,使她眼中這個世界變得更加多姿多彩。她還是個熱情洋溢喜歡說話的女孩,她那連珠炮般充滿跳躍性的語言常常讓木訥的馬修和古板嚴肅的瑪麗拉跟不上她說話的節奏,感到眩暈。我為她的命運擔憂,為她的長大高興,為她的成功喜悅,為她的決定鼓掌,為她的品質喝彩。在她身上找到了我的影子:愛生活、愛說話、愛幻想、愛笑樂觀的女孩。可我身處的是順境,而安妮是在逆境下仍保持這種品質就難得可貴了。
時代在不斷進步,生活條件也優越了,但我們有些人卻越發變得懦弱了,遇到困難就想退縮、逃避或者走捷徑,我也是如此,只要遇到一點小挫折,就被打敗。就拿這次考硬筆書法特長章來說,我認為自己已經是創作班學生,而且獲得過不少大賽的獎項考出這個章并不難,結果沒考出,我懵了,我那樂觀、活潑的性格一下子消失了。怨時間老人不公平,怨分配名額這么少的,甚至都想放棄下學期的培訓了,我整天泡在課外書堆里,慶幸地是我看了《綠山墻的安妮》這本書,安妮感染了我,讓我思考,讓我學習。其實硬筆書法既要學,也要練,光靠課堂的練是不夠的,以前的成績只代表過去,考前一點不練,考得出才怪呢。明白了在成功之路上,并不是到處都有鮮花的芳香;機會總是給有準備的人。我要向安妮學習,遇到困難不氣餒,不放棄一絲希望;始終樂觀而執著地奮斗進取、追求理想、實現抱負。這就是好書帶給人的力量,好的書籍是最貴重的珍寶!
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇4
前段時間,我看了一本好書,它的名字叫《綠山墻的安妮》,里面的主人公安妮給我留下了一個深刻的印象。
披著紅頭發的小姑娘安妮,本來是不會與馬修和瑪麗拉兩兄妹成為一家人的,因為年事已高的他們本想領一個男孩兒,可是由于孤兒院工作人員的陰差陽錯,給他們帶來了一個女孩安妮,但就是因為她,為這個綠山墻吹進了一股清新的風,給這個寂寞的農家增添了生活中的種.種樂趣。她憑著自己堅持不懈的努力,以優秀的成績考上了夏洛科鎮“女王學院”,可是為了照顧她的養母——失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉,毅然放棄自己的大學夢。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學習的地方:有自尊心,有責任感,不懈努力的勤奮,尤其是她那樂觀向上面對現實生活的精神,讓我感慨不已。可是在現實生活中有許多人都是悲觀的,比如說碰到了一些困難、一些挫折,先是自己重復地弄幾遍,等還是得不出結論,就瀉氣了,就把這些困難、挫折忘掉或跳過,如果我們每次都這樣,那么我們就會失去對自己的信心,甚至有人還會感嘆命運:“哎,我今天真倒霉啊,我運氣不好啊!”這樣,我們就會因悲觀而被一點點侵蝕自己,緩緩地倒下。
責任,對每一個人來說都是一項不可推卸的義務,安妮是一個答應別人就一定會做到的人。更讓我感動的是她以第一名的成績考上了大學,沒想到安妮居然放棄了,因為她要負起照顧為自己付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責任。
樂觀向上的精神讓每個人都充滿朝氣,而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣,從她的身上吸收閃光點,在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧,這個世界將會處處充滿愛心、充滿歡笑、充滿鳥語花香。
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇5
當一縷縷陽光照到書桌上,透過指尖,一切似乎都停了下來,又擁有了以往的寧靜和舒適,這樣的早晨是多么美妙,是多么精彩。
書桌上到處都是“金色的舞者”,我就像一朵無名的小花,貪婪地沐浴著陽光帶給我的快樂與舒服。不得不說一聲“陽光真好”。
站起來,端來一杯香醇的茶,細細品嘗每一絲的味道。香味在口腔中蔓延。抿一抿,真香啊!
“多美的一天啊,能在這樣的日子里生活該多快樂呀,沒能看到今天或者今天還沒出生的人該多可憐呀。當然,今后還可能有這樣的日子,但今天這個日子是體驗不到了。”善良的安妮是一個心懷美好的孩子,總是用這樣的話來期待每一個嶄新的日子。
一邊品著茶,一邊回想著剛看完的《綠山墻的安妮》。書中的故事像畫一般在我眼前慢慢展開:安妮是一個長得不好看,但不放棄希望與夢想的女孩子;是一個父母雙亡的孤兒,但有超級豐富的想象力。她更是一個自尊自強、堅持不懈的安妮。我跟她很像,同樣愛給景點取外號,愛做白日夢,有時候還會變話嘮。
小時候,是愛幻想的年紀,只是安妮的想象力要比我離譜一百倍。把影子和回聲當做知己;把自己當成新娘子什么的。我也時常幻想,要是讓陽光永照小草,那該有多好。
長大后,懂事了。安妮后來用優異的成績得到了上大學的好機會。可家中的情況一點都不好,安妮放棄了上大學的機會,在格林·蓋布魯茲當了老師。我敢肯定親情比上大學一定來得重要。因為它讓安妮得到上帝的幫助,讓安妮得到了陽光的永照。
回到現實生活中,其實像安妮一樣從小無父無母但又很懂事、很聰明的“小草”比比皆是,只是,這些小草都有得到陽光的照耀嗎?
十七歲的葉文是一個無父無母的男孩子,因為貧窮,早早地放棄了學業。家徒四壁,甚至連吃飯都成問題。慶幸的是,小葉文能靠自己的雙手掙點外快。當記者問他,等你攢到一大筆錢,你第一件事是打算干什么?大吃一頓,還是買件新衣服時,葉文想都沒想,說:“下雨時,我覺得洗一次頭很舒服,所以就想開一家洗頭發的店。”
陽光是燦爛的,是溫暖的。小草是孤獨的,也是堅強懂事的。陽光就像一個看不見的媽媽。希望她在小草身邊默默地給予關愛與呵護,讓陽光永照小草!
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇6
今年夏天,在老師倡導讀名著的時間里,我讀了一本名著名叫《綠山墻的安妮》。她那燦爛的笑臉,似一束溫暖的陽光吹進我們的胸懷。她的天真純潔,讓我難以忘懷!
在愛德華王子島上生活著一對兄妹馬修與瑪瑞拉,年事已高的他們本想領養一個男孩兒,可是由于孤兒院工作人員的陰差陽錯,給他們帶來了一個女孩安妮,但就是因為她,為這個綠山墻吹進了一股清新的風,給這個寂寞的農家增添了生活中的種.種樂趣。雖然安妮從小失去父母,被孤兒院收養,可是她并沒有成為一個性格孤僻內向的小孩,而是整天沉浸在自己美麗的夢幻和想象中。她想象自己也許是一個國王的女兒,被海盜偷了出來;聽到山谷中傳來的回聲,就想象那是一個叫維奧萊特的喜歡重復她說話的好朋友。
故事情節一波三折,引人入勝,馬修和瑪瑞拉兄妹對安妮發自肺腑的疼愛和無私的付出,感人至深,而安妮純真善良,熱愛生活,堅強樂觀的形象更讓人掩卷難忘,作者塑造了女主人公安妮陽光燦爛般美好的性格,其中對大自然以及鄉村生活的詩意描摹使人神往。她還把自己的影子和回聲想像成兩個知心朋友,向她們訴說心事……看著安妮的那些天真而充滿著美好夢想的話與想象,你會感覺你進入了一個奇妙而甜蜜的通信世界,感受到前所未有的神奇與快樂。安妮還是一個熱愛生活的孩子,她對周圍的世界,對大自然的一花一草,一樹一木,都充滿了愛心。她對親人,朋友,同學,師長,都懷揣著一顆善良,純潔,熱忱的心。盡管有時候因為這些和她那豐富的想象力使她鬧出了一些天真的笑話,可她卻一如既往。她對知識和學習都有一股狂熱的勁頭,那種積極向上,拼搏奮斗的精神令人感動。她憑著自己堅持不懈的努力,以優秀的成績考上了夏洛科鎮“女王學院”,可是為了照顧她的養母——失去了馬修、又瞎了眼的孤身的瑪麗拉,毅然放棄自己的大學夢。
我從安妮的身上讀出了許多讓我學習的地方:有自尊心,有責任感,不懈努力的勤奮,尤其是她那樂觀向上面對現實生活的精神,讓我感慨不已。可是在現實生活中有許多人都是悲觀的,比如說碰到了一些困難、一些挫折,先是自己重復地弄幾遍,等還是得不出結論,就瀉氣了,就把這些困難、挫折忘掉或跳過,如果我們每次都這樣,那么我們就會失去對自己的信心,甚至有人還會感嘆命運:“哎,我今天真倒霉啊,我運氣不好啊!”這樣,我們就會因悲觀而被一點點侵蝕自己,緩緩地倒下。
責任,對每一個人來說都是一項不可推卸的義務,安妮是一個答應別人就一定會做到的人。更讓我感動的是她以第一名的成績考上了大學,沒想到安妮居然放棄了,因為她要負起照顧為自己付出許多心血而如今影只形單的瑪麗拉的責任。樂觀向上的精神讓每個人都充滿朝氣,而悲觀的人生卻是一潭死水。讓我們都像綠山墻中的安妮一樣,從她的身上吸收閃光點,在生活的每一處閃爍。讓我們都用美的眼睛看世界吧,這個世界將會處處充滿愛心、充滿歡笑、充滿鳥語花香。
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇7
“安妮,安妮”,看完《綠山墻的安妮》,我仍思緒萬千,嘴上呢喃著“安妮”的名字,久久不能自拔,也許這就是加拿大作者蒙哥馬利的筆觸魅力。
綠山墻的馬修與馬莉拉兄妹倆想找個幫手,打算從孤兒院收養一個男孩,不料陰差陽錯,孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發、喋喋不休的十一歲女孩安妮。小安妮天真熱情,滿腦子都是純真浪漫的思想。然而,由于酷愛想象以及“愛美之心”,安妮給自己惹來了一連串的麻煩,她不斷得闖禍,同時也不斷得在改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中,安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的小主人。
馬克·吐溫曾高度評價這部小說,聲稱“安妮是繼不朽的艾麗絲之后最令人感動和喜愛的形象”。的確,安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好能使人從內心情不自禁得發出一種喜愛。尤其是她用樂觀面對生活的態度,令我感慨不已。她的樂觀讓我不由得想到了這么一則小故事:
兩個推銷員被派到非洲去推銷賣鞋。其中一個推銷員很悲觀,在拍回公司的電報上寫道:“立即返回。這里沒有人穿鞋。”另一個則樂觀的寫道:“絕佳機會。將能賣出一百萬雙,因為這兒還沒有人穿過鞋子。”
每件事都有兩面性,有好有壞,我們應該向好的方面去想,要豁達樂觀。蕭伯納曾說過:“人生有兩個悲劇:一個是萬念俱灰,另一個是躊躇滿志。”萬念俱灰往往在困境中產生。人生在世,誰都會遇到挫折,挫折是任何人都無法避免的。這時候,我們應該把握好自己的心態,選擇樂觀的生活態度。再給自己一次機會,常常會有意想不到的收獲。“心若在,夢就在,只不過是從頭再來……”著名歌唱家劉歡的《從頭再來》中就有那么一段歌詞。失敗了大不了就從頭再來。
生命并不是一條直線,當身處逆境的時候,不妨用“塞翁失馬”的故事來開導自己,往好的方面想。要懂得看到自己的優點,告訴自己一切還有希望。像安妮一樣,樂觀向上,便能“柳暗花明又一村”。
很多時候,在人生的道路上,我們著急趕路的時候,不妨坐下來隨時倒出鞋子里的沙子,只有丟掉包袱,輕裝上陣,我們才能走的更快、更穩。禍兮,福之所倚,用曠達向上的精神去面對生活,展望未來吧!
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇8
近幾日,我讀了一本非常有趣的書,這本書的名字叫《綠山墻的安妮》,作者是加拿大的作家露西.莫德.蒙哥馬利。這本書主要寫了:一個名叫安妮雪莉的孤兒被住在綠山墻的馬修.瑪麗拉兄妹倆收養了。安妮是一個生來就愛幻想、很樂觀的小女孩,她也常常因為自己的愛說話而被大人們討厭。但馬修卻特別喜歡這個小女孩。處處對她關懷備至。安妮在綠山墻生活得很快樂,認識了許多好朋友,其中戴安娜.巴里是安妮最要好的朋友。書中最后還寫到了安妮長大后在女王學校獲得了艾佛里獎學金,還得到了出國留學的機會,但是為了照顧生病的瑪麗拉,安妮不得不放棄了學業,留在了綠山墻教書。
這本書給我帶來的感慨真的很深。安妮的樂觀精神非常值得我學習。媽媽總說小小年紀的我臉上怎么那么少笑容,我也承認我不是一個樂觀的人,常常會因為一件小小的事而愁容滿面。比如有時考試時,等老師發下試卷,發現自己做錯的地方全是因為粗心大意而丟分的,我就會埋怨自己為什么會那么粗心,從而一整天都處在悶悶不樂的狀態中,做什么事都無精打采。
但是現在,安妮教會了我要學會樂觀面對生活。書中安妮一直都在因為自己的紅頭發而不開心,她最受不了別人說她的紅頭發。但是后來林德太太和安妮說,她的一個朋友小時候也是紅頭發,后來長大了,頭發也漸漸地變成了棕色,很漂亮。安妮聽了,可高興了,一瞬間就把紅頭發給她帶來的煩惱給拋到九霄云外去了。她的這種樂觀的生活態度感染了我,我為我以前的錯誤做法感到羞愧。
書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。我們只有多讀經典名著,多接觸經典人物,我們的情操就會得到潛移默化的洗禮,我們就可以從中汲取有利于自己身心健康的精髓,真正做一個樂觀、積極、奮進的生活強者!
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇9
《綠山墻的安妮》一書講述了安妮來到馬修和馬瑞拉家中,發生的有趣搞笑而又含義深刻的故事。
安妮是個樂觀堅強的孩子,有非常多的優點,樂觀,開朗,直率,活潑,執著,但是同時作為一個孩子,她也有缺點,粗心,較真,固執,幼稚,安妮是一個平凡而又不平凡的人。
安妮自幼失去父母,十一歲時被領養。小孤女個性鮮明,善于幻想。她自尊心強,憑自己的刻苦勤奮,不但得到馬修和馬瑞拉的喜愛,也贏得老師和同學的敬重與友誼。
安妮總是跟在別人后面喋喋不休,說一些完全是自己幻想的話。她也老沉浸在自己那無邊無際的想象中。
記得有一次,安妮坐在椅子上開始想,結果想到一半,突然哭了起來,馬瑞拉大驚失色的問她為什么要哭,安妮抽抽搭搭的回答:“萬一戴安娜(安妮最好的朋友)以后嫁人了,那我就成孤零零的一人了,太可怕了!噢!我真恨那個人,把戴安娜搶走了,天哪,我不能失去戴安娜!”結果馬瑞拉按耐不住,笑出聲來。讀到這兒,我也忍不住笑了,為安妮的的注重友誼而笑,為安妮天真幼稚而笑。
是的,安妮注重友誼,一旦自己做錯了什么,就想辦法去彌補,不像我們這個時代的孩子,跟同伴吵架就等著對方來道歉,這時很無奈的一件事吧!
安妮不僅注重友誼,而且樂觀向上。干事情總往好的一面想,雖然做錯了會極度難過,但是她依舊這么快樂的相信著,最后終于有所回報。我們不也應該學習安妮的樂觀向上嗎?現在有的同學一遇到困難就往最壞的地方想,萎靡不振,應該學習安妮,樂觀向上!
安妮非常執著認真,當她下定決心超越吉爾伯特,跟吉爾伯特一決高下的時候,她那股認真勁兒真的是難以想象,每天晚上學習到很晚,勤奮地研究學問,這是我們難以做到的!我們也應該跟安妮一樣,好好學習,刻苦學習,執著學習!
總之,安妮還有許多地方值得我們學習,那就讓我們到《綠山墻的安妮》這本書里一探究竟吧!希望我們都學有所用,有進步!加油!
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇10
暑假里,我讀了一本觸動人心的好書----《綠山墻的安妮》
安妮·雪莉是一個滿頭紅發,臉上長滿雀斑的孤兒。她父親叫作沃爾特·雪莉,她的母親叫作巴莎雪莉。是當地的中學老師,在安妮三個月大時,她的父母死于一場熱病,為此,安妮便成了一個孤苦伶仃、凄涼無助的孤兒。
后來,安妮被托馬斯太太收養了。由于托馬斯太太很窮,又從波林布羅克搬到馬里維爾,托馬斯先生又被車軋死了,安妮就離開了她。不久,安妮被哈蒙德太太收養了,之后,又被斯潘塞收養了。
最后,被馬修和馬瑞拉收養了。生活在綠山墻旁。從此,過上了幸福的生活。
她有著豐富的想象力。把“松柏”想象成“賞金獵人”;把“天竺葵”想象成“邦妮”;把“櫻桃樹”想象成“白雪皇后”。把自己……她說過“如果我的世界里沒有了幻想,那我寧愿死去!”
啊——她那種對生活充滿熱愛,對未來充滿希望的思想使我無比敬佩!其實,在我們的生活中也有相同的孤兒,他們并沒有傷心地倒下,而是堅強地爬起來,往未來的方向沖。他們雖然被人嘲笑,也不放棄,雖然大家都不喜歡他們,他們也要得到別人的喜愛。
生活中只要有樂觀,幻想美好的明天,總有一天你會發現生活也很樂觀,那時,它便將你帶出了困境。這讓我想起了一個故事。有兩個人去醫院看病,其中一個人身患絕癥,另一個人什么毛病都沒有。然而,醫生不小心把他們兩個的診斷書弄混了,身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有,于是整個人都快樂起來,歡天喜地的回家了。那個本身什么毛病都沒有的人,拿到的診斷書是自己患了絕癥,從此整個人都變得憂郁,對生活也不抱有什么希望了。一年后,那個本來身患絕癥的病人,因為自己對生活充滿了希望,總是樂觀的面對世界,于是絕癥痊愈了。而那個本來沒有毛病的人,因為自己不再抱有任何希望了,總是很悲觀的去想事情,最后在憂郁中死去了。從這個故事我們就可以得出,生活中不應該又過多的失望和悲觀,應該像安妮那樣用心體會這美麗的世界。
這本書讓我懂得了一個深刻的道理——“誰都有生活的權利,誰都可以創造一個屬于自己的繽紛世界!”當我們生活是黑色的時候,我們應該幻想著七彩的彩虹;當我們生活在黑暗的時候,我們應該幻想著頭頂的陽光;當我們生活在悲痛的時候,我們應該幻想著微笑;用樂觀去面對世界,生活總有一天會充滿了陽光和快樂!
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇11
今天,我買了一本叫《綠山墻的安妮》的書。這本書內容十分精彩。我非常喜歡書中的小主人公安妮。安妮是一個天真、活潑、善良的小女孩。她雖然長得不漂亮,但她頑皮又倔強還不拘小節,做了很多讓人啼笑皆非的事。我一下子就被這個故事吸引住了。
這本書講的是一個孤兒的故事。故事內容大概講的是:在愛德華王子島上,有一對老兄妹,一個叫馬修,一個叫馬利亞。他們倆一起生活在大森林里,過著幾乎與世隔絕的日子。馬修和馬利亞都已經很老了,干不動活了,便想收養一個小男孩幫自己干干活。可誰知,鬼使神差,他們卻收養了一個小女孩,名叫安妮。安妮活潑可愛,好動,不拘小節,還有一點點的任性與倔強。她有一頭棕色的頭發,兩頰上布滿了雀斑。只有一雙大眼睛,給整個身體增添了一絲活潑。安妮有著夸張的言辭和豐富的想象,任何事物在安妮的眼里,都顯得妙趣橫生,她還為此干出了很多出人意料的事情。比如有一次,可愛的安妮竟然把藥粉當成了調料灑在了為招待老師而做的蛋糕上,引得大家哭笑不得。
也正是因為這些原因,才讓馬修兄妹,深深地喜歡上了安妮。在馬修兄妹的細心培養下,小安妮學業有成,竟然可以用獎學金去上她夢寐以求的大學。然而,令我沒想到的是,正在這時馬修去世了,馬利亞又生了病,安妮為了照顧年老體弱的馬利亞,竟然放棄了上大學機會,留在綠山墻當一名教師,陪她深愛的馬利亞生活。
作者清新細膩的表現手法,使我深深著迷,更使我一開始讀,就舍不得放下這本書。我同情安妮的遭遇,但也敬佩她能在逆境中頑強的生長,不放棄自己的夢想,以樂觀的生活態度,一步步實現了自己的夢想。安妮用她的真誠感動著身邊的每一個人。使大家都像她一樣樂觀向上。
我與安妮的生活情況距之千里。我是一個在蜜罐里成長起來的女孩,有爸爸媽媽的疼愛,家庭條件也不錯,而安妮只是一個孤兒,什么也沒有,但她的恒心與樂觀積極地生活態度,是我所不能及的。我一定要向安妮學習,成為一個樂觀積極,人人喜歡的女孩!
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇12
生命中不能忽視的是什么?這是一個嚴肅而又值得人們深思的問題。我一直思索而未得到令自己滿意的答案。直到看了《綠山墻的安妮》,我才對這個問題有了新的認識,我覺得生命中不能忽視的是蓬勃的生命力。
安妮,是一個11歲的孤兒,一頭紅發,滿臉雀斑,整天都在幻想,不斷闖些小禍。假如允許你收養一個孩子,你會選擇她嗎?我想你們大概都不愿意收留她吧。書中的馬修和馬瑞拉是一對上了年紀的獨身兄妹,他們也不想收留安妮,收留她純屬是因為一個誤會,收養成了令人遺憾的事實。
故事就這樣開始了,安妮住進了美麗僻靜村莊中一個叫做綠山墻的農舍。她的一言一行都將經受老處女馬瑞拉的刻板挑剔的眼光以及村民的保守務實的眼光的檢驗,形勢對她十分的不利。
但是,安妮用自己的生命熱情融化了一切敵意的堅冰。這就像我們經常說的:“你對他人好,他人對你好!”這又使我想起了自己的一些經歷。
那時,我的一個好朋友生病了,我主動過去關心幫助她,不久她的病好了,我們都很高興。那一刻我感受到“贈人玫瑰,手有余香”。后來,我也開始發燒,渾身不舒服,這時好朋友的她她及時出現在我身邊,關心幫助我,讓我倍感溫暖。原來溫暖是可以傳遞的!
在安妮身上,最令人喜愛的是那種朝氣蓬勃的生命活力。她的生命力是如此健康蓬勃,到處綻放愛和夢想的花朵,幾乎到了奢侈的地步。安妮擁有兩種及其寶貴的財富,儀式對生活的驚奇感,而是充滿樂觀精神的想象力。對于她來說,每一天都有新的盼望,新的驚喜。她不怕盼望落空,因為她已經從盼望中享受了一般的喜悅。她生活在用想象力創造的美麗世界中,看見五月花,她覺得自己身在天堂,看見了去年枯萎的花朵的靈魂。請你們不要說安妮虛無縹緲,她的夢想之花確確實實結出了果實,使她周圍的人在和從前一樣的現實生活中品嘗到了從前未曾發現的甜美滋味。
我又想到了我們的現實生活。在我們這個世界里,安妮的那兩種寶貴的財富是絕大多數人都缺失的。比如說,在電視,報紙上經常會看到一些人,因為一些生活的困難變故而自暴自棄、一蹶不振甚至做出危害社會的事情。他們所缺乏的是對生命的熱誠,缺少對生活向上樂觀的態度。如果你碰到了挫折,不必氣餒,你要有樂觀的精神,相信生活會帶給你驚喜。相信自己的堅持,繼續努力你一定可以克服重重難關,光明就在不久的將來!生命是有張力的,你對它笑,它也會報之以微笑。人生之路不可能是一帆風順的,每一次的挫折和困難都是對人生的歷練,都是積蓄力量重新出發的新動力。
我們要像安妮那樣綻放生命的活力,用熱誠、積極、樂觀的生活態度,去從容應對人生之路上種.種,這就是一種成長。讓我們想安妮一樣始終保持對世界的驚奇和想象力,帶著蓬勃的生命力走過每一天,不管別人怎么看你,你始終堅持你所堅持的!
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇13
提起“馬良”這個名字,大家一定不陌生。他擁有一支神奇的筆,專為窮人畫畫。要什么就畫什么,畫什么就有什么。
《神筆馬良》向我們講述了這樣一個故事:窮孩子馬良酷愛畫畫,可大官和畫師不讓窮娃子畫,他就用心學畫畫,見到什么就畫什么。也許馬良的勤奮好學感到了神仙。一天晚上一個白胡子老爺爺出現了,他給馬良一支筆。馬良在墻上畫了一只公雞,公雞從墻上飛下來,跳到窗口,“喔喔”地叫起來。原來老爺爺給他的是一支神筆。從此,馬良天天給窮人畫畫。大官知道馬良有支神筆后就抓了馬良要他畫金子,馬良用自己的智慧畫了大海、金山和大船,貪得無厭的大官坐大船去運金子了,馬良就用神筆畫大風。結果,船翻了,大官死了,馬良又給窮人畫畫去了。
讀完這個神話故事,我的腦海里不時浮現出馬良揮筆為窮人畫畫的情景,我真羨慕他有一支神筆。如果我也有支神筆那多好呀!我要畫出一幢幢樓房,一張張課桌椅,一本本書,讓貧困山區的小朋友都能和我們一樣上學讀書。我還要為雙目失明的人畫一雙雙明亮的眼睛,讓他們重見光明。我要畫上一棵棵大樹、一盆盆鮮花、一片片草地、一條條清澈的小河,讓我們的地球更潔凈、美麗。我還要畫上一群群和平鵒,讓它們飛向炮火連天的伊拉克,讓戰爭遠離他們。我還要畫藥品、飲用水、食物運往伊拉克,讓無家可歸的人重建家園
如果世界上真有神筆,那會不會是件好事呢?我又深思起來,萬一有些人用神筆畫自己的想要的東西,那就不用勞動,成懶漢了;還有些貪得無厭的人整天為自己畫金銀財寶,還不滿足;還有的人用神筆干壞事那我們的世界將會變成什么樣呢?
看來,《神筆馬良》終究還是個神話故事,他用神筆教育我們要多幫助窮人,懲罰壞蛋。還教育我們人不能太貪,不然不會有好下場。
擁有一支神筆不過是個美好的愿望,但愿我們能用勤勞的雙手、靠自己的聰明才智實現自己的一個個愿望。
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇14
《小布頭奇遇記》這本書很好看。放假第一天,任艷婷阿姨就給我們買了這本書,我每天堅持讀三到四個章節,用了十二天全部讀完。在這之外其他的課外書我也讀,比如孫幼軍的《小豬唏哩呼嚕和他的弟弟》、《神奇的房子》等。在閱讀這些書時,我總能在書中劃出許許多多 的好詞佳句,不認識的字圈出來加上拼音,便于牢固掌握。《小布頭奇遇記》中我最喜歡的故事 是《蘋蘋得到了小布頭》。
因為,離開幼兒園的小朋友 都到幼兒園來給阿姨、老師和炊事員伯伯拜年,阿姨、老師和伯伯都很高興,和小朋友們熱情地打招呼問好。小朋友們坐好后,老師就給他們每人發了一件禮物,小朋友們都很高興,只有豆豆不高興,因為她發到了一個很小很小的布娃娃,她覺得這個布娃娃太小了。她很羨慕蘋蘋手里的大洋娃娃,就一直盯著蘋蘋手里的大洋娃娃看,蘋蘋看見了,了解到豆豆的心情后,就把自己手里的大洋娃娃和豆豆交換了,就這樣蘋蘋得到了小布頭。接送車在路上開得飛快,車里特別寒冷,蘋蘋很關心小布頭的冷暖,用毛絨手套裹著它,還說讓它回家先烤烤火,還讓它當火車司機。我喜歡里面的主人公蘋蘋,因為她看到別的小朋友在最需要幫助的時候,蘋蘋犧牲了自己的大洋娃娃,把它讓給了豆豆。我覺得蘋蘋這種樂于助人的精神是非常值得我們大家學習的。
所以我非常喜歡這個故事。以后我還會再讀幾遍這本書的,它讓我在書中認識了可愛的小布頭和它的奇遇故事,還讓我懂得了許多道理,收獲很大。
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇15
我們久久生活在世俗的繁亂之中,時間久了自然就會產生厭倦感,可是生活在大自然中就不一樣,大自然永遠是我們最忠實的伙伴!
《瓦爾登湖》的作者梭羅就是一個鄙棄功名,討厭上流社會,追求自然的人。因此他獨自在瓦爾登湖待了5年,開始了神仙般的生活。
他在這里固然貧窮,可他每天耕種很快樂。雖然沒有人與他交談,但是它有許多的動物伙伴。他雖然要拼命地種莊稼,但他過得很充實很快樂。他可以在上午種田,在下午看書或去勘測山川與河流,還可以采摘山中的野果,與小動物親密接觸。這種無人打擾的生活是多么的令人向往啊!沒有城市的燈紅酒綠,沒有上流社會的腐臭味,這兒的空氣都彌漫著自由的氣息。我們僅僅在匆匆的生活著,為了什么?為了錢?可在森林中根本不需要錢。我們有時甚至忽視了很多美好的東西,可我們卻將它賤賣了,它們變得一文不值。
與此同時,我發現作者梭羅是一個很特別的人。他活得很真實,不畏強權,他會在任何場合說出自己心中的真實感受。遇到那些攀附他的人,他也會毫不客氣地回絕他們,令他們難堪。
其實,我倒是十分欣賞他的性格,那么的桀驁不馴,那樣的真實。恐怕現在沒有幾個人能像他這樣了。
他熱愛自然,熱愛故鄉的一草一木勝過愛自己的生命。
美麗的自然,我們只有真正遠離喧囂,才能走近她,感受她的氣息與活力。不過,現在或許我們永遠都感受不到了。難道還有哪一片森林是完整的嗎?由于人類的介入,她變得殘缺不全甚至是狼藉斑斑。我們,是我們,都是人類毀壞了她的容顏,使她變得“喜怒無常”。是了,我們永遠也無法貼近她了,是了……
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇16
在喧鬧的城市,被鋼筋和水泥包圍的世界,很難想象那副農村特有的畫面。
故事的開始與結束都圍繞著小溪,因此,小溪也有了另外一成含義。它孕育了勤勞的茶峒人民,也讓渡船這一線索變得自然。
一個七十多歲的老人,與一個十幾歲的小孩,靠渡船為生。他們的生活是拮據的,但他們也是快樂的,有了歌聲的陪伴,他們不寂寞,有了善良村民的幫助,他門也容入了社會。
文中的人都淡化了錢,爺爺擺渡死不肯收錢,反而到處請人喝酒,買豬肉互相推錢,小鎮里婚嫁自由,只要兒女們喜歡。即便是文中最有錢的順順,也是一個不十分在意錢的人,慷慨得很。而小鎮里,有錢人家的兒子喜歡窮人家的姑娘,拋了門當戶對的聘禮,要娶窮人家姑娘,也不是什么新聞。可見,邊城,這樣一個地方,是重義輕利的,不為商業氣息所熏染變質。
小說中的人物,也在作者筆下刻畫得栩栩如生。翠翠,一個封建時期女性的代表,”在風日里長養著,把皮膚變得黑黑的,觸目為青山綠水,一對眸子清明如水晶。自然既長養她且教育她,為人天真活潑,處處儼然如一只小獸物。人又那么乖,如山頭黃麂一樣,從不想到殘忍事情,從不發愁,從不動氣。平時在渡船上遇陌生人對她有所注意時,便把光光的眼睛瞅著那陌生人,作成隨時皆可舉步逃入深山的神氣,但明白了人無機心后,就又從從容容的在水邊玩耍了。”
提起渡船,無人不知那個豪爽老人,當然,可以說每個人都擺渡,所以知道她,但是,從文中人們對老人的熟悉和態度可以看出,人們對他性格的尊敬,甚至他去買東西,“一定有許多鋪子上商人送他粽子與其他東西,作為對這個忠于職守的劃船人一點敬意”。
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇17
劉墉的《世說新語》應該出版已經很久了,很不好意思,只是上星期才看到這本書。
今天再翻開這本書的時候,看到劉先生改動的一句話:“人無近憂,必有遠慮。”放在近前的問題不解決,實在是可怕之極的。如果解決眼前問題不用長遠眼光,就會是“人無遠慮,必有近憂”了。有意思。劉先生同時推薦還有孔子另兩句話:“君子有不幸而無有幸,小人有幸而無不幸。”“君子居易以俟命,小人行險以僥幸。”任何一個成功都不是無意做的,努力才是根本啊。劉先生推薦的登山領隊的也值得珍惜:“已經熟悉的路,作進一步打算;不熟悉的路,要作退一步打算。”經典的風險控制論。讀書才是硬道理啊!那些實用的原理或行為的結果,要靠自己去力行,恐怕做不了幾件事情。順便記錄一下讀來的句子。
龐加萊說:科學家研究自然界的原始動力來自于自然本身的美。狄拉克說:我認為哲學永遠不會導致重要發現,它只是人們談論已發現事物的一種方式而已。狄拉克給莫斯科大學的黑板題詞:任何物理學定律都必須具有數學美。在閱讀以及聽駱老師講解《名教與自然》過程中,我注意到魏晉文化中一位舉足輕重的人物——王弼。于是查閱了一些資料,了解了一些相關王弼的信息,以下便是有感而發。
駱老師的《世說新語精讀》一書中提到名教源于孔子的正名說“君君,臣臣,父父,子子”,即駱老師講的理念與實存,用理念來規范事實;而道家卻認為“道可道,非常道;名可名,非常名”。而王弼從哲理的高度講這兩者結合成了一體,認為名教出于自然。我個人認為這既體現了他作為玄學創始人的思想,也是當時魏晉士人思想的寫照,對思想文化發展起到了至關重要的作用。
何晏為吏部尚書,有位望;時談客盈坐。王粥未弱冠,往見之。晏聞粥名,因條向者勝理語粥曰:“此理仆以為極,可得復難不?”粥便作難。一坐人便以為屈。于是粥自為客主數番,皆一坐所不及(《世說新語·文學》)。王弼口才出眾,辯得眾人理屈詞窮,自己還羅列觀點繼續佐證。王弼是當時最杰出的清談家和哲學家。由此看出當時文風還是很盛的,而且清談相當流行,士人們都崇尚這樣的風氣。而在宣揚玄學的過程中,王弼提出的關于家族制度中等級關系的“分”與血緣關系的“合”,就是在相愛中有敬,在同中有異,形成和諧的社會整體,體現了當時普遍奉行的家族制度的價值取向,可見魏晉時期人們的觀念已經被受到了玄學的影響。并且在世說新語玄學與清談的過程中,不僅體現了名教與自然和和諧統一,更協調了儒道文化,促進當時人們的思想的思想融合。
由此,王弼等人創始的玄學正始之音開始了魏晉清談時代。從此,評論人物著眼于談論和義理,即不僅看人的談吐辭藻,而且要看他對義理的領悟,而王弼等人也被后世名士奉為榜樣。魏晉人士對正始談風之仰慕,于此可見一斑。
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇18
世界是隱喻的,村上春樹這樣告訴我們,為了證明這樣的隱喻像空氣一樣存在,他創造出了田村卡夫卡君。
而一看到卡夫卡這三個字,我心中便充滿恐懼,年少無知的時候買了一本他寫過的城堡,完全沒看懂,后來幾年過去,重新來看,還是完全不懂,“有一個人想要進入一座城堡,卻無論如何也進不去,”這樣一句話能寫成一本書,我閉著眼睛都能想象得到卡夫卡寫作時候如何斟酌著每一句話背后的隱喻,然后沾沾自喜,無奈如同做不出高數題的我一樣,擠壞了腦袋也看不穿這背后的種種隱喻。
田村卡夫卡和作家卡夫卡沒有半毛錢關系,而村上春樹確很好的繼承了卡夫卡寫作中隱喻的本領,不過他比卡夫卡厚道的多,一是告訴反復告訴著讀者“我在使用隱喻,前方注意安全,有隱喻出沒”;二是小說的故事情節中穿插著大量關于隱喻的解說,時刻展現著他自己的哲學思想與人生觀,雖然有些晦澀難懂,但年輕人的人生中能遇到的挫折無非也就是那么幾件,所以細心的話,你總是能夠從中找到那么一兩句戳中內心與之共鳴的話,然后顫抖一下。
創作一部這樣的小說肯定很費腦力,因為不但要考慮情節的起伏發展,還要考慮如何在每一個正確的地方挖一個坑,埋下一個裝有秘密的盒子,再用原先的土埋好假裝什么也沒有發生,等著有緣的讀者來發現這個坑,把盒子挖出來,還得解開盒子上的密碼鎖,最終得到秘密。
以我對自己腦容量的客觀估計,能把故事情節捋順已是難得,僥幸窺見的幾個隱喻還或許只是自己的想象而并非作者本意,不過讀一書能與作者有些許共鳴又怎能不算是有緣
俄底浦斯王的故事在15歲的田村卡夫卡身上一一應驗,命運這種東西太玄幻,你想要躲避可怕的預言么,其實并無他法,因為你走到哪里,預言便會跟你到哪里,田村一直在躲避,卻看著預言步步為真,后來便不躲了,與母親的關系按說應是可控的事情,然而他卻沒有控制,反而完成了預言。故事太夸張與荒誕,而卻也不正是驗證著那句話,沒有人能從他該面對的現實面前走過,即便這個現實是地獄,也要走穿它。走穿了之后呢,“不久,你睡了。一覺醒來時,你將成為新世界的一部分。”新世界是什么樣的,沒有人知道,而田村卻不再是過去15年里的那個他了,過去漫長的時間里身世、與父親的關系,對母親和姐姐的幻想一直困擾著他,直到有一天這一切驅動他離家出走,而當他走穿這一切,也就徹底告別了曾經禁錮他不得動彈的過去,是的,過去種種,譬如昨日死。
而對比之下是他的母親,自初戀終結生命便抵達了至此再前進不得的點,如果入口石的故事并沒有理解錯,那應該是逃避現實只是自己的選擇,母親選擇了進入虛幻不再出來,而田村最終還是出來了。所以以入口石為證,生命中至此再也進不得的點按說是可以走穿它的,也許很難,終究還是看你自己的意愿罷了。
所以悲傷的旋律中其實永存的是希望之火,就暫且這樣自顧自地樂觀理解吧。
幸福是寓言,不幸是故事,那便讓我們在故事中期許生活有寓言般的希望。
最后,是一段書中觸動我的文字:“我們大家都在持續失去種種寶貴的東西,寶貴的機會和可能性,無法挽回的感情。這是生存的一個意義。但我們腦袋里——我想應該是腦袋里——有一個將這些作為基以保存下來的小房間。肯定是類似圖書館書架的房間。而我們為了解自己的新的正確狀態,必須不斷制作那個房間用的檢索卡。也需要清掃、換空氣、給花瓶換水。換言之,你勢必永遠活在你自身的圖書館里。”
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇19
《三字經》是我國古代的兒童識字課本,是中國傳統的兒童啟蒙讀物,成書大約在九百多年前的宋朝。《三字經》一經問世,即廣為流傳,實際上成為全國通用的兒童教材,在和《百家姓》、《千字文》合稱的“三百千”中,只有《三字經》被尊稱為“經”。三字經植根于傳統文化,以中國歷史為素材,講述了學習和教育的重要性。今天學習《三字經》對于我們來說同樣有著重要的意義,即學知識之前必先學道理。反映在今天的學習中,成績固然重要,德育教育更是重中之重。
《三字經》采用敘事和論理并舉的方法,運用大量的歷史典故,蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華,是一本學習中華文化不可多得的書。這本讀物共一千多字,三字一句的韻文極易成誦,內容包含了教育、歷史、天文、地物、道德,以及一些傳說,廣泛深動而又言簡意賅。
《三字經》也啟發了我們,當今家庭都只有一個獨生子女,很多青少年社會問題的出現都是家庭教育不良或不嚴而造成的,《三字經》中“昔孟母,擇鄰處。子不學,斷機杼。”還有“養不教,父之過。教不嚴,師之惰。子不學,非所宜。幼不學,老何為。”等都說明了為人父母為人師的責任和嚴格要求學生的重要性。另外,現在的獨生子女有很多嬌生慣養,以自我為中心,而《三字經》教導人們孝敬父母,友愛兄弟。書中說“香九齡,能溫席”,“融四歲,能讓梨”。現在好多家長只看重學習成績,而忽視了教導孩子如何做人。如果我們能從小好好學習《三字經》,那么我們是否能更好地繼承中華民族優秀的文化傳統?
讀了《三字經》,我對中國傳統文化的認同感進一步加深了,進行中國經典文化的教育可以陶冶情操,提高修養,弘揚正氣,繼承中華民族的傳統美德。
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇20
在蘇東坡一生中有個十分重要的人,叫王安石。可以說,講不清王安石就講不清蘇東坡。
王安石與他的變法運動是分不開的。人們談論王安石,主要也不過是因為他的變法。“王安石變法”從結果上講,失敗得很徹底。幾乎沒有任何優點,可以說由于王安石的變法,北宋少茍延殘喘了不下于五十年,也正因為此,對于王安石,歷史上幾乎是一邊倒的罵聲,到了民國,梁啟超先生也比不過為王安石開脫,在勇于革命。
然而,我認為王安石是個天才,不應當叫瘋子。首先,王安石對于經濟學,確實有一定研究,否則,他也無法讓皇帝動心,排除萬難,也要變法到底。其次,王安石罵名很多,卻仍然被后人列入“唐宋八大家”,雖說王安石的得寵同神宗老師韓維脫不了干系,但是其文采讓富弼和文彥博贊評,甚至歐陽修也對他頗有好感。王安石的文才雖不敵蘇東坡、范仲淹等名士,但也是佼佼者中的一員。最后,王安石的創新與嘗試,這一點,雖前有古人,但后來者已進入了近代史,確實王安石的'變法是錯的,確實王安石的《三經新義》很爛,確實王安石的變法不算頂尖,但是那些史學家,那些對王安石嗤之以鼻的文人,在批評的同時,為什么沒有人試著以另一種方式變法?偏偏要等到上百年以后,鴉片戰爭、甲午戰爭了,才試著變法圖存?這難道不應該反思嗎?
另外,我認為,盡管許多文人、史學家否認王安石,但許多時候,后人的評價帶有成王敗寇的嫌疑,成功者的成功被夸大,失敗者的失敗被辱罵,對于勇于創新者,成功了是天才,失敗了是瘋子。
即便,王安石有極大可能是神經病,即便,王安石,固執一端不聽勸告,即便,王安石瘋狂,即便,王安石失敗了,是時代的罪人,但我仍想衷心地叫一聲,“王安石,你是天才!”
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇21
《小婦人》是一本家喻戶曉的小說了吧?自從小時候看了一部由這部小說改編的動畫片之后,我就喜歡上了這部小說了。
還記得自己完完整整得讀完這部小說的時候,是在初中二年級,高中一年級的時候又重新閱讀了一邊。那時候總是利用中午休息的時候拼命的讀書,然后飆車去上課,呵呵,結果下午上課的時候,還總是沉浸在書中的情節,幻想著自己就是書中的女孩子們,在一個溫暖的午后,快快樂樂的在花園里曬太陽,討論英國戲劇,做一個幸福的“小婦人”。
一轉眼,將近10年過去……這本書已經被我擱置在書架上很多年了,我承認有很多的細節已經想不起來,可是腦海中依然忘不了那些經典的情節。
場景一:勞里被喬告知她“不能”愛他,于是決定離開,去歐洲留學。臨走之前,喬送他下樓,樓梯上。
勞里轉過頭:“噢,喬,難道你不能?”
喬:“是的,特迪(勞里的昵稱,只有喬這樣稱呼他),我真希望能。”
場景二:喬最心愛的妹妹貝絲終于還是在所有人的牽掛終因病去世了。大姐梅格已經嫁人,小妹妹艾米受到姑媽的資助,陪她前往歐洲旅行。家里一下子只剩下喬一個人。她躺在床上,覺得自己非常寂寞。她開始想念她的特迪,和他們以前的快樂生活。然后她睡著了,在夢里,她看見她的男孩特迪來到她的身邊……睜開眼睛,這不是夢,特迪就站在喬的床邊上,和以前一樣的看著她。
喬跳起來,用自己的枕頭打他:“噢,特迪,你回來了。”
勞里接過枕頭:“是的,喬。我回來了,還有我的未婚妻--艾米。”
這將會是一種怎樣的感覺?每次讀到這里,我都會有一種莫名的傷感。當愛情出現的時候,我們還不明白;當我們明白的時候,愛情卻已經永遠的離開……喬是喜歡勞里的,可是當她的生活中還有貝絲的時候,她并不明白勞里的分量。貝絲的離去讓她開始明白自己的感情,我想這個時候的喬,一定喜歡看見“她的男孩”回來,然后告訴他:“是的,特迪,我能。”然而這一切已經太晚,喬已經永遠的失去了她的特迪,“她的男孩”已經變成了自己的妹夫--勞倫斯先生。
這大概也是我不喜歡艾米的原因之一,這個有點自私的小女孩總是幸運的得到喬想要的--無論是歐洲旅行還是她的特迪。可是這也不能成為指責她的理由,畢竟在勞里最受傷的時候,是艾米,勇敢的站在他的身邊。
這段文字讓我讀著心痛。為喬,也為每一個錯過的人……
曾經有句話說得很好“很不相逢未嫁時”,只是真的在未嫁的時候遇見,你又真的能肯定自己就會那么有慧眼的在茫茫的人海里認定這一個,就是你想要的那一個?蚊子血和朱砂痣,白米粒和明月光,這個簡單的比喻,卻道出了無盡的道理來。
所以,不要感嘆自己錯過,雖然我們都很無奈和感傷;不要沉溺在被我們錯過的那一個人身上,也許我們都不曾發現,只有現在擁有的,才是最讓人覺得溫暖和幸福的。
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇22
今天特意讀一篇外國名著《百年孤獨》,我額,覺得里面的人物塑造的很好,然后后作者對戰爭的理解很獨特,百年孤獨》的作者是哥倫比亞作家加西亞.馬爾克斯。他在1982年獲得諾貝爾文學獎和哥倫比亞語言科學院名譽院士稱號。
諾貝爾文學獎的頒獎詞是這樣評價他的“加西亞.馬爾克斯以小說作品創建了一個自己的世界,一個濃縮的宇宙,其中喧囂紛亂卻又生動可信的現實,映射了一片大陸及其人民的富足與貧困。”
的確,《百年孤獨》就是一個很好的體現。全書講述了布恩迪亞家族的興衰。書中人物眾多,卻又獨具特色。有堅毅的奧雷里亞諾上校,性格孤傲的阿瑪蘭妲,墨守成規的費爾南達以及神秘的梅爾基亞德斯,這一大家子人都有著與祖輩相似的性格、相似的經歷和錯綜復雜的關系。他們用自己的雙手在馬孔多建了這棟豪宅,可隨之而來的戰爭改變了他們,讓他們變得麻木、冰冷、做作。他們只能在孤獨、忙碌之中尋找安寧。
戰爭,戰爭,戰爭。戰爭對這個家庭的破壞是巨大的,使他們變得沒有人情味。
同時,隨著科技的不斷邁進,馬孔多也在不斷地發展,但是這兒的人卻在逐漸失去淳樸的本性。四年的陰雨,十年的干旱在不斷考驗著這片土地,最終它在風暴中消失得無影無蹤。
文中那近親結婚就會生下長豬尾巴的孩子的古老傳說在最末代子孫中應驗。
這個神秘的家族中人丁興旺,甚至讓人哭笑不得。因為不知道什么時候就會冒出一個孩子。就像奧雷里亞諾上校的十七個兒子一樣他們在同一天不約而同地到來,又在同一天全部被殺。
這一家人奇特的經歷讓人眼花繚亂,與此同時我們也不得不被加西亞。馬爾克斯精湛而細膩的筆觸所折服。
我們不得不驚嘆他筆下的百年孤獨!
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇23
解放戰爭初期,國民黨軍隊和解放軍相比,既有裝備和數量的優勢又有美國的支持,且國民黨軍隊指揮官的學歷普遍高于解放軍,為什么卻遭到了如此迅速和徹底的失敗?
先看看張靈甫失敗的原因。我認為國民黨將軍張靈甫及其號稱天下無敵七十四師的滅亡主要是四個原因:首先是冒天下之大不韙幫助蔣介石打內戰,站在人民的對立面,這是必然的原因;第二,其軍事上的冒進,使之成為共產黨領導的人民解放軍很重視的、下決心不惜一切代價要殲滅的重要目標,這是導火線;第三,國民黨內部腐敗,軍隊里派系林立,各自保存實力,打自己的小算盤,無法做到統一的調度和指揮,這是關鍵原因;第四,張靈甫及七十四師平時仗蔣介石御林軍“王牌中的王牌”驕橫跋扈,得罪了其他的友軍領導,致使其關鍵時期被人落井下石,這是重要原因。因為以上四點主要原因和種.種其他因素導致了張靈甫這位國民黨軍中頗有能力的干將和王牌軍七十四師的全軍覆沒。張靈甫和七十四師不但是被解放軍圍困在孟良崮的孤軍,更像是被國民政府的腐敗包圍的孤軍,正是這種絕望使張靈甫走到了窮途末路,不得不一死報答蔣介石的器重之恩,從這個角度來看可以把他歸為悲劇英雄的行列了。
再說解放戰爭國民黨軍隊遭到迅速和徹底的失敗,以上因素也是起決定性作用的。再者老蔣的部隊沒有政工干部,這一點他需要向---學習,打仗是打仗,政治思想工作必須得抓上去。國民黨官兵的“效忠黨國”只是口號,他們內心沒有驅動力。臨上戰場了,或許以大洋,或許以高官,這些對于可能生命不保的人意義可謂不大。我認為國民黨部隊滅亡最重要的因素還是因其不得人心。古人云“水能載舟,亦能覆舟”。
如果選擇站到了人民的對立面,最終只會被人民所淹沒。國軍的抗日英雄不乏其人,鐵軍、王牌軍也不少,裝備、數量更是占優,可就是沒打過小米加步槍的人民解放軍,為什么呢?主客觀原因想找能找出一大堆來,但關鍵還是民心向背的問題。別說是機械化部隊,全套的美式裝備,就是美國人親自來也不行,看看朝鮮戰爭就知道了。劇中表現的共產黨人的信仰和國民黨人的官僚作風,對現在也有積極意義。國共戰爭,國民黨有兵,有武器,有大將,但仍失掉政權。就象以前中國臺灣一樣,國民黨高高在上什么都有,但打不過草根的民進黨。當年國民黨的失敗,一是敗在國民黨的腐敗,再是敗在沒有民眾基礎。他們打的是沒有國民支持的仗。而共產黨人看起來什么都沒有,但他們內心有希望,他們希望翻身做主人,沒有任何愿望比這更有意義,于是可以舍生,可以取義!得道多助,失道寡助,此言實不謬也。
總之,《紅日》是一部現實主義的成功之作,堪稱新中國軍事文學創作歷史上的一座重要的里程碑。
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇24
在公司組織的讀紅色經典書籍的活動中,我選擇了吳強所著的長篇小說《紅日》.記得在此之前,每次閱讀這種紅色書籍或是觀看紅色電影,都會感觸良多,而《紅日》這部現實主義的成功之作,以全景式的戰場描寫,帶給我的不僅僅是感觸,而是極大的震撼,讓我仿佛看到了那個血雨腥風的年代;看到了那個槍林彈雨的戰場;看到了那些浴血奮戰的革命烈士.深刻地體會到了什么叫舍生取義,愿為黨和人民犧牲一切的偉大情操.
《紅日》主要描寫的是1947年華東野戰軍與國民黨王牌軍74師在山東戰場上的漣水、萊蕪、孟良崮的這三個連貫戰役.文中首先描寫了發生于1946年底的漣水戰役,由于國民黨軍隊既有裝備和數量的優勢又有美國的支持,所以此戰以國民黨軍隊攻占漣水,解放軍因傷亡慘重而被迫撤退作為結局.之后,描寫華東野戰軍重整隊伍,總結經驗教訓,兵貴神速的迅速拿下了萊蕪.以此戰大捷作為過渡,小說中著重描寫了孟良崮戰役.1947年4月,張靈甫率領王牌軍74師,再次向沂蒙山區大舉進攻,華東野戰軍把敵人逼進了孟良崮一帶,包圍了起來,此時國民黨的外圍后援部隊又把華東野戰軍包圍了起來,企圖與74師里應外合,一舉殲滅華東野戰軍,情勢非常危急.但華東野戰軍上下一心,一面抵御外圍敵軍,一面集中火力24小時內攻上了孟良崮的高峰,經過三天三夜激烈的戰斗,華東野戰軍英勇的戰士們,終于把躲藏在山洞里的七十四師師長張靈甫和他的殘兵敗卒,統統殲滅.
這場驚心動魄的戰役,一方面充分體現了華東野戰軍英勇善戰的氣魄,團結一致的軍心,和那為了理想與希望不怕犧牲、勇往直前的大無畏精神;另一方面也暴露了國民黨反動派內部的腐朽,軍隊里派系林立,各自保存實力,打自己的小算盤,在萊蕪戰役中,74師為保存實力,沒有支援友軍,致使在孟良崮戰役中,外圍后援部隊也沒有全力營救74師,最終導致了國民黨反動派在華東戰場的全面潰敗.
《紅日》除了讓我緬懷革命烈士們的崇高氣節外,更教會我面對自己的目標和理想,應該全力以赴,不畏困難,勇往直前;在生活和工作中,應該學會與人協作,重視團隊精神.
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇25
彷徨,無時不在的彷徨。
人是奇怪的動物,總有著莫名其妙、復雜多變的情感,自己讓自己不自在。它會變幻,讓人難以捉摸,就像女人般的善變而讓人看不清。大部分人都曾經彷徨過,就看你自己怎么看待。
路在何方?路在腳下?我俯身,想認清我前進的方向,只是腳下一片黑暗,我趕忙四顧,想要求助,周圍卻只有孤零零的一個我,站在那迷霧中,分不清東南與西北。
而路卻在天上,逗弄著我緊張追逐的目光,不讓我看清它的真實。我緊追上去,它卻飛得更歡,我伸手不可及,絕望的看著它恥笑我。
彷徨,還是彷徨。陽光什么時候才能驅散那可惡的迷霧,將我的路照亮。到那時,我將在世界的一極,開辟我自己的世界。
近日里讀了《彷徨》,讓我深深地感到魯迅先生那種深沉、憤慨,猶如匕首投槍,鏗鏘有力,擲地有聲的復雜心情。同時也流露了魯迅當時憂郁、彷徨的情緒,但對于社會的分析和批判同樣是清醒和深刻的。它貫穿著對生活在封建勢力重壓下的農民知識分子“哀其不幸”“怒其不爭”的關懷。
《彷徨》是魯迅先生目擊了“新文化運動”的“主將們”的“分化”,一方面披露了妥協性,又一方面正在“轉變”,社會的力量需要有人領導!然而曾被“新文化運動的”所喚醒的青年知識分子則又如何呢?——在這樣的追問下,產生了《彷徨》。在這方面,主要表現了那些從黑暗中覺醒,滿肚子不平,憎憤,然而腦子里空空洞洞,成日以不平與牢騷喂哺自己的靈魂,但同時肩負著舊時代的重擔,偏見,愚昧,固執,虛無思想,冒險主義,短視,卑怯,——這樣的人們。 讀著《彷徨》,我感到一陣陣的痛苦,為那時凄慘的現狀而痛苦,為那時麻木的人群而痛苦,然而在這痛苦之中,我又為有先生這樣清醒的人們而感絲絲安慰。每個時代都需要這樣“鐵肩擔道義”的勇者,獨立潮頭,振臂呼喊,這樣,時代才有希望,歷史的車輪才能向前推
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇26
昨晚看到凌晨一點多看完,今天早上起來黑眼圈超級重,果然還是不能熬夜,可是這部小說,真的叫人欲罷不能。
最大的感觸是,命運,它把一切都安排好了,其間參雜著一些孤獨感和無力感。
沒有查過村上的圖片,也沒有看過相關視頻之類的,想象中,他應該是一個上知天文下知地理中知人心文學藝術一切美好或是黑暗的人,他大概其貌不揚,像個小老頭,是個時而深沉時而孩子氣的小老頭吧,不停地奔跑,不停地思考。想象中的他,很喜歡的他。
海邊的卡夫卡,說實話真的沒太讀懂,太多隱喻,而我想的太淺。
看了很多書評,知乎,豆瓣,很多人說,這本書改變了他的人生軌跡。
只覺得很沉重,卻不曾到那種程度。
全篇對佐伯的描述,形象都特別美好,可是不知為何,心中始終沒能升起對她的喜愛,甚至憐憫,都沒有,只在十五歲的她進入森林勸卡夫卡回到現實記住她好好活下去的時候,對她,生出幾分愛憐。以往看電影也好小說也罷,對于作品中作者用盡筆墨認真去描寫的高雅女子,都由衷的愛,這次,不知為何。
很喜歡中田,這個很神奇的小老頭,善良可愛,星野也是,一個曾經的叛逆少年,遇到一個神奇的小老頭,便不顧一切地跟著他,去幫助他,他的人生軌跡在慢慢改變,思想也在改變,到頭來,他就像是,怎么說,經歷了這些光怪陸離的時間,在別人看來,他仍和以前一樣,可是只有他知道,他真的真的不再是以前那個自己了。對于戰爭時期的學生們在山中集體暈倒的事件和老師寫信言明的真相那一段,沒怎么把握到要領。想起來文章里面的一句話很喜歡,大義是說一場戰爭的開始從來都不是為了結束先前的戰爭,戰爭這東西,只是無限的吞噬,無限的發展。
大島,比起來佐伯,倒是很喜歡他,記憶里的畫面,還是覺得他應該是個男孩子才對,他對卡夫卡的所有關懷和理解,都是卡夫卡孤獨黑暗一生中時刻閃耀溫暖他的火花吧,喜歡他關于音樂的那些論述,喜歡他的人生態度。
櫻花,同樣美好的女子。
卡夫卡,這個世上最頑強的十五歲的少年,背負著詛咒一路在命運的指引下一步步走向宿命,活靈、隱喻、光怪陸離的一生。
對于主角,反倒是寫不出什么真的感悟了,只覺得他身上背負著很深很深的孤獨與無力。
海邊的卡夫卡,是一本會再讀的書,但愿再讀時,找到些不一樣的東西。
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇27
剛放寒假的第一天,我就到書店里買了一本《阿凡提的故事》看,一下子就被阿凡提的故事深深吸引住了我非常喜歡阿凡提,他疾惡如仇、愛憎分明、幽默風趣、不卑不亢,巴依老爺們對他望而生畏,窮人、百姓則信賴、歡迎他,我覺得他就是智慧的象征,是我心目中的英雄,是我們學習的榜樣。
這本書中的《立雞蛋》故事使我備受觸動。講的是一次國王宴請一些巴依和宮廷里的大臣們,這些人對阿凡提的`聰明機智很不以為然,決定要考考他。國王拿來一個熟雞蛋,讓這些大臣們和阿凡提試一試,看誰能把這只雞蛋立起來。這些大臣試了試都沒成功,這是因為雞蛋太滑了的原因,而善于觀察的阿凡提把蛋殼打碎后,使雞蛋變得不那么滑了,很輕松地就立起來了,讓那些大臣們再也不敢小看阿凡提了。看,阿凡提多聰明,要是我肯定想不出來!雖然阿凡提從事過許多職業,苦力、車夫、醫生、剃頭匠等等,但他始終都是一名勇于反抗剝削階級和各種歪風邪氣的斗士,是舉止幽默、平易近人、和藹可親、笑話連篇的百姓代言人。讀了這本書,我明白:我們做每一件事情,都要仔細觀察,多動腦子,從每個細節上來看事物,這樣才能使自己成功做好每件事。當然,我們也要學習阿凡提的機智,遇到問題不要緊張,要冷靜思考問題的解決方法,那么我相信,我們也會成為一個聰明機智的人。
在我們成長的道路上,有很多愛心包圍我們,爸爸媽媽為我們創造了美好的生活環境,老師教給我們豐富的知識,也許,我們不會成為一個家喻戶曉的名人,但是,我們一定要像阿凡提一樣正直善良、樂觀勇敢,做一個積極向上、堅強不息的人。
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇28
《呼蘭河傳》是中國現代文學史上的一本經典著作,在20世紀中文小說100強中位列第9,作者是民國四大才女之一的蕭紅。蕭紅的《呼蘭河傳》散發著一種獨特的藝術魅力,盡管我和她屬于不同時空的兩個人,但是我讀著讀著仿佛也回到了那并不繁華的小城——呼蘭河,感受頗多。
《呼蘭河傳》猶如一幅巨大卻栩栩如生的畫卷,讓我看到了已經遠去的歲月,讓我深深地體會到那段日子的甜與苦,感受到世間的溫暖與刺骨。
此時,我的眼前晃動著一個天真爛漫的小女孩,正在一句一句大聲地跟著瘦長的、笑盈盈的祖父念詩:“少小離家老大回”、“春眠不覺曉,處處聞啼鳥”、“重重疊疊上樓臺,幾度呼童掃不開”.......祖父用憐惜的目光看著只有幾歲光景的蕭紅,擔心她會喊破喉嚨,每每忍不住提醒她“房蓋被你抬走了”。祖父帶蕭紅到菜園子里摘玫瑰、勞作、玩耍,用黃泥裹著淹死的小豬、鴨子,燒得香噴噴的給蕭紅吃......這些點點滴滴溫暖著蕭紅兒時的記憶,也溫暖著我的心。
蕭紅的回憶中也有著苦痛,這些苦痛猶如一把鋒利的刀子,深深地刻在我的心中。小團圓媳婦只是一個充滿童真無邪、拖著兩根又黑又粗的辮子、僅僅12歲的孩子——跟我們差不多大呀!惡毒的婆婆為了顯示自己的“威嚴”,連續一個多月對她進行打、罵、擰、扎,把一個活潑可愛的孩子折磨得神志不清,最后為了“驅魔”,竟然使小團圓媳婦魂歸故里了!讀完這個故事,我心中是萬般難受,恨不得找條鞭子狠狠地抽抽這個愚不可及的老太婆。愚昧真的可以殺人啊!
生活苦也罷、甜也罷,呼蘭河是蕭紅心頭揮之不去的“夢”,承載了太多她成長的印記。讓我們再次夢回呼蘭河,追隨蕭紅的足跡,用一顆善良、熱情、奮進的心來好好珍惜、感受這如夢的童年時光吧。
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇29
這個春節花了半天時間看《時間簡史》,實話說雖然這本書已然經過編撰,評述已經更加通俗易懂,可是從小物理成績就差的我讀起來依然稀里糊涂,貿貿然寫下一點讀后感表示一下對自我的嘲諷。
看過《時》我的第一個印象就是整個物理學是人類在總結對宇宙和時間的一個漸進認識的過程,從哥白尼到伽利略,再到馬赫,牛頓,以及之后的愛因斯坦再到當代的霍金。都是后人在總結前人的研究和思考的基礎上提出新的觀點然后實驗驗證得出結論的過程。牛頓說他不是個偉人,只是站在巨人的肩膀上就是這個道理。伽利略經過研究哥白尼的地心說而提出日心說和地動說,牛頓在此基礎上研究出萬有引力定律,愛因斯坦再提出狹義相對論和廣義相對論,再到此刻霍金的時間簡史,他們都是在前人研究基礎上加上自我的思考,總結提出了新的理論。可見沒有事物的發展是一觸而就的,人類社會的提高就是來源于人類對未知事物不斷地孜孜以求的思考,辯證和總結。
雖然從小物理很差,可是我一向以來對天文和地理很感興趣,中考時候地理甚至還拿過滿分,只是對理論物理這樣的抽象的純理論基礎學科理解起來很困難,肯能是抽象思維本事不足吧。所以看了《時間簡史》后對其中所闡述的理論還是有一些自我的看法。
《時間簡史》在我膚淺的認識看來是向讀者描述這樣一個世界:整個宇宙是一個服務器,宇宙中的所有物質小到基本粒子,大到小行星,彗星,行星,恒星甚至星系都是跟這個服務器連接的一個節點,他們獨自運行又經過服務器相互關聯,依靠各種基本物理法則相互作用。服務器的運行是單向的不可逆的,不可存檔當然也不可能回檔。各個節點之間經過各種光波等來通訊,因為相互之間的距離以及各種光波在傳播路徑上受到的各種影響等原因產生網絡延遲,導致節點之間的通訊并不一樣步。節點由于自身運行速度的質量等等原因導致相對于其他節點的運行時間是不確定的,可是每個節點相對于整個服務器的運行時間確是固定的。所以在A節點觀察B節點和C節點的狀態和在D節點觀察B節點和C節點的狀態可能得出完全不一樣的結果,而在服務器觀察A,B,C,D節點狀態的結果是確定和一致的。這又讓我聯想到人類社會,人類社會也是一個服務器,每個人都是這個服務器的一個節點,每個人都有不一樣的特點,各自生活的圈子。很多人看似遙不可及,卻在這個大的服務器下頭相互影響,哪怕是十分細微的。有一個社會學研究的理論認為哪怕完全不可能認識的兩個人之間只要經過6個中間人就能夠建立聯系,這是經過很多統計學研究得出的結論。反過來
看這個宇宙,我認為是不是也存在類似的節點能夠讓宇宙中遙不可及的兩個互不關聯的節點建立最短的聯系路徑。這就像一些物理學家正在研究的蟲洞理論。
我相信按照目前人類的科技發展速度用不了多少代人就能夠讓我們人類走出太陽系,甚至走出銀河系,在宇宙這個服務器肆意漫游。
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇30
最喜歡在陽光明媚的午后,坐在窗邊,捧著自己喜歡的書,細細品味讀書帶來的樂趣。讀書,讓生活更美好。
書就是風箏,那么讀書就是風箏線,緊緊地牽著那本書,永遠不分離。讀書會給予我們無窮的知識與智慧,讓我們了解世界各地的文化,帶我們領略世界各地。當我們傷心難過時,打開書看一看,書會安慰你,甚至逗笑你。當我們孤獨時,打開書看一看,書會陪伴你,給你溫暖與陽光,你不會再感到孤獨。書就是一盞明燈,為我們照亮前方的道路,指引我們走向成功!讀書,讓生活更美好。
小時候,我在媽媽的帶領下,愛上了讀書。只要有時間,我就纏著媽媽給我講故事,而不是和小朋友們瘋玩。在童話的世界里,我因賣火柴的小女孩悲慘遭遇而傷心流淚;我為白雪公主的美好結局而暗自喝彩……
讀書,豐富了我的感情,充實了我的生活,讓我懂得了是非喜悲。
上了小學,我開始識字,能夠自己讀書了。我腦袋里的小問號都在《十萬個為什么》里找到了答案。可后來,《十萬個為什么》已滿足不了我的需要,《我們愛科學》《博物》……出現在我的面前。
書是很好的伴侶,在你無聊時,引起你的興趣。有一次,我在一本雜志上看到了做甜點的做法,這引起了我的興趣。我立馬找來材料、工具按照書上的做法做出了美味的甜點,味道還不錯!我拿起剛做好的甜點給了媽媽和其他人嘗了一點。“哇!太好吃了!你真厲害!”“蠻好吃的這個甜點,還有嗎?”“你真是心靈手巧啊!”聽了家里人的贊美,我更加有信心了。從此,我愛上了美食,嘗試著做各種甜點的做法。美食書籍,豐富了我的業余生活,讓我的生活更美好。
莎士比亞曾經說過:書籍是全世界的營養品。讀書吧,讓你的生活更美好。
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇31
《呼蘭河傳》是一本蕭紅寫她過去故鄉的書。茅盾曾說過:“《呼蘭河傳》是一篇敘事詩,一幅多彩的風土畫,一串凄婉的歌謠。”
作者講述的那個呼蘭河時代,好像離我們有一些遙遠,但作者卻用自己的文字把我們帶回了那個好似黑暗又有一些美好的故鄉。
在故鄉中,小蕭紅最親的就是他的祖父了,在這個“吃人”的世界里,小蕭紅寧愿依偎在祖父身邊聽那些講了很多遍的故事,也不愿去觸碰父母和祖母冰冷的心。這不僅襯托出了祖父的溫暖,也拉出了一個大的無情的背景。
文中講到:“我總是能不分晝夜地聽到團圓媳婦的哭聲”。團圓媳婦也是給我留下深刻印象的一個人,她年紀很小,做事大大咧咧,卻總是被婆婆打罵,被折磨的生了病。婆婆又是請來大神,又是用各種奇怪的方子只管往她身子里塞。這不但沒把病治好,還把團圓媳婦嚇得天天做噩夢,也招來了街坊鄰居來看笑話。他們把這當成是好看的大戲,你一言我一語地評價著。在我們看來這近乎扭曲的人性,在那個時代卻是再正常不過的了。那些麻木不堪的人卻從未感覺到他們正在慢慢地毀了一個人。
這個地方的深處,好似住著一個“吃人”的怪獸,但可悲的是,人們都喜歡它。
村中有一個大坑,卻沒有一個人愿意把坑填平,生怕花掉自己一點錢。可卻有多少小孩,包括雞鴨羊這些牲畜,用這種方式無意中結束了自己的生命。本是填平就不會發生的意外,這多么令人惋惜和無奈。
如今,我們再遠觀那個時代,那個遠去的呼蘭河,很遙遠、很陌生,又很無奈。
這本書有一個神奇的魔力,盡管有時間的差距,但那種黑暗時代給人帶來的來自心底的沖擊,卻是那么真切又深刻。蕭紅揭露了麻木的人性,這種感覺印在心中,久久不能忘記。
在我們如今的時代,沒有迷信的團圓媳婦的婆婆,沒有圍觀人的無情,沒有路上沒人填平的坑。可是那只“吃人”的怪獸還在,只是以不同形式適應了當下的社會。
所以,我們面對曾經遠去的呼蘭河,站在這個新的時代里,一定要堅定心中所想,做那些自己心中認定是對的事。
去奮斗吧,奔跑在這個可以實現夢想的時代中!
綠山墻的安妮讀書心得感想800字 篇32
這天,我讀了《德伯家的苔絲》這篇小說,使我受益匪淺。這篇課文主要講了:艱苦黯淡的鄉村生活,蘊藏著苔絲的夢想和期望。十六歲的苔絲,在家人虛幻的期望下,攀附豪門貴親。她躍身成為了幸福的貴婦人,之后從此墮入萬劫不復的痛苦深淵。
故事的情節并不復雜:純樸美麗的農村故娘苔絲來到貴族德伯維爾家當女傭,被惡棍少爺亞雷克誘騙失身懷孕,因而受到鄰里的恥笑和指責,從此開始陷入痛苦的深淵。之后苔絲遇到了出身富裕牧師家庭的克萊爾,兩人真心相愛。新婚之夜苔絲將自己過去的悲慘遭遇告訴了克萊爾,沒想到換來的卻是克萊爾的無情離去。苔絲吃盡了難以想象的各種苦頭,卻沒有得到克萊爾的原諒和任何消息。為潦困的生活所迫,絕望中的苔絲再次落入亞雷克手中。此后醒悟了的克萊爾重新找到了苔絲,苔絲追悔莫及。為了與心上的愛人克萊爾生活在一齊,苔絲殺死了毀掉自己一生的亞雷克。幾天后苔絲被捕,以殺人罪被判處絞刑,克萊爾則遵照苔絲的遺愿,帶著她的妹妹麗莎開始了新的生活。
在我讀過的外國小說中,《苔絲》大概是最具詩化最吸引人的作品了。作者對19世紀英國西南部農村自然景色的優美描述,字里行間無不浸透著濃郁的詩情畫意。尤其是他采用了詩歌的藝術手法,將自然界的優美景色與人物的細膩感情結合起來描述:透過自然景色來揭示人的心境,又透過人的心境來使自然景象充滿人的情感,這種巧妙的結合產生出詩的意境,因而具有很強的藝術感染力,使人讀來真覺得是一種愜意的享受。
小說中哈代以生動的筆觸,深摯的情感塑造出了一個善良美麗的少女苔絲:宛若“一個清新、純潔的大自然的女兒”,“在氣質和體貌兩方面都表現出一種尊貴的端莊,儼然是個皇后”,“她周身洋溢著詩意,一舉一動都是詩,把詩人只在紙上寫寫的詩,活生生地顯現出來了”。雖然苔絲是個失貞的女人,甚至最后淪為了殺人犯,但作者還是大膽地摒棄了世俗的觀念,贊揚她為“一個純潔的女人”,“遠遠勝過別的處女的清新”。
苔絲是個杯具式的人物,究竟誰應當為這一杯具負責呢恐怕許多讀者都會認為,罪魁禍首是惡棍少爺亞雷克。而在我看來,導致這一杯具起因的固然是亞雷克,但導致杯具結局的還有苔絲名義上的丈夫克萊爾。亞雷克只是赤裸裸的剝奪了苔絲的貞潔,從肉體上揭開了杯具的序幕;克萊爾卻在新婚之夜拋棄了苔絲,從精神上導致了杯具的發展,并最終使這場杯具落下了幃幕。倘若克萊爾沒有拋棄苔絲,沒有披著那層虛偽的道德面紗,也就不會有這場杯具的發展與結局。