讀者雜志讀后感（精選6篇）
讀者雜志讀后感 篇1
每當(dāng)閑著隨手翻閱，細(xì)讀，總會(huì)無數(shù)個(gè)靈光一現(xiàn)的瞬間。于是，對(duì)于親情，對(duì)于人生，對(duì)于生活，在那一個(gè)個(gè)一瞬間，都會(huì)有種種新的理解。它像長(zhǎng)者，指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，它像一股清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對(duì)大自然、對(duì)社會(huì)以及對(duì)人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵(lì)，看那一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪心靈，給人以愛心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
在讀者中，我讀了畢淑敏錢的極點(diǎn)上面說我們現(xiàn)在是站在錢的極點(diǎn)上，但我們很快就會(huì)離開它，人們?cè)谛乱惠單镔|(zhì)需要滿足之后回過頭來仍然需要皈依精神，精神是人類最大的財(cái)富，在沒有金錢之前，人類就有了精神求索，也許有一天人們會(huì)不在追求金錢，但是，人類的精神將永存。
你的需要其實(shí)很簡(jiǎn)單虛懷謙仔細(xì)想一想，其實(shí)我們需要的真的很少很少，自由的閱讀、思考、寫作，把文明的繁瑣盡數(shù)剝?nèi)ィ绻粋�(gè)人信心十足地朝著他的夢(mèng)想走去，并且努力照著他想象中的方式過活，便能達(dá)成他的目標(biāo)，他的內(nèi)心和周圍會(huì)建立起新的，更具普遍性、更不受限制的法則，或者舊的法則會(huì)增益開闊，使他置身于生命的更高的秩序里。他的生活愈簡(jiǎn)單化，宇宙的定律就變得愈，孤獨(dú)不再是孤獨(dú)，困境不再是困境，柔弱不再是柔弱。財(cái)富大多只是身外之物，是對(duì)自由之身的一種拖累與妨礙，預(yù)保自由之身，就應(yīng)該最大限度地遠(yuǎn)離物質(zhì)誘惑，家財(cái)萬(wàn)貫，一日不過三餐，廣廈萬(wàn)間，夜眠不過三尺。欲壑難平，把欲望轉(zhuǎn)移到精神性的東西上去，靜靜看一會(huì)書。
每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。讀者它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與讀者交往久了的過程中，我發(fā)現(xiàn)：是它讓我體會(huì)到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量;同時(shí)，它也像一位熱心的鄰居，為我端來暖暖的紅茶，鼓勵(lì)我：“上帝關(guān)上了一扇門，同時(shí)也會(huì)打開一扇窗。”打開讀者，我真的有一種遠(yuǎn)離了浮躁和喧囂世界的感覺，到了陶翁筆下的世外桃源，這里有的是一片凈土、陽(yáng)光和干凈的空氣，它成了我舒展心境時(shí)的去處，僅小小一篇文章就足夠美好和使我快樂。
讀者是本感人至深的雜志，也是給人深刻教訓(xùn)的雜志。
讀者雜志讀后感 篇2
這個(gè)寒假讀什么書好呢?媽媽抱來一大堆雜志，名字叫讀者。她說，這是她以前最愛看的書，讓我從里面找好詞好句，學(xué)習(xí)怎么寫文章。
我一開始很討厭這堆雜志。因?yàn)槠綍r(shí)我最喜歡看漫畫書，可這書里字多畫少，我覺得很沒意思。不過翻著翻著，我被里面的文章打動(dòng)了。
有一篇文章名字我是那個(gè)“殘次品”，寫了一個(gè)人，從小討厭寫作業(yè)，上課不遵守紀(jì)律，喜歡在老師的課上搗蛋，結(jié)果老師認(rèn)為他是“差生”，誰(shuí)知長(zhǎng)大以后，他反而去了美國(guó)留學(xué)，成了一名博士，學(xué)習(xí)了很多新鮮的知識(shí)，而且結(jié)識(shí)了很多有趣的朋友，取得了很大的成就。這個(gè)故事告訴了我，學(xué)習(xí)雖然重要，但是，想像力和創(chuàng)造力同樣重要。我們既要學(xué)好課本上的知識(shí)，同時(shí)也要愛思考，做一個(gè)有個(gè)性的人。
還有一篇文章向洋蔥認(rèn)輸，寫了麥當(dāng)勞快餐店某一年去冰島營(yíng)業(yè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那里的洋蔥大多數(shù)都是從德國(guó)運(yùn)去的，而且都非常貴。他們一直都在虧本。在年的一天，他們結(jié)束了20xx年的營(yíng)業(yè)。有人說是冰島的洋蔥太少，有人說是冰島的洋蔥太貴。其實(shí)，是他們沒有掌握洋蔥的信息，沒有把洋蔥這種原材料帶到冰島去。所以說，細(xì)節(jié)決定成敗。
讀者這本書，雖然文字多、圖畫少，但里面的文章卻都能告訴我很多道理。讀了讀者，我覺得自己了解了很多新東西，有了一些新的想法，受到了啟發(fā)。我覺得這是一本不錯(cuò)的書。希望同學(xué)們也來看一看哦。
讀者雜志讀后感 篇3
我從前總覺得，只有小孩才有天真、可愛，而大人卻從不會(huì)有這些東西。直到我閱讀了冰心奶奶的《寄小讀者》，才對(duì)此有了不同的看法。
這本書是冰心奶奶在國(guó)外養(yǎng)病時(shí)，給小朋友寫的零零星星的信件和愛的箴言。冰心奶奶在國(guó)外度過了一個(gè)又一個(gè)新年，她將不能當(dāng)面與之傾吐的話寫在信上，寄給我們，我們將與她共同分憂;當(dāng)冰心奶奶身體好轉(zhuǎn)，在各地游山玩水時(shí)，她給我們寫信，讓我們與她共同在文字中欣賞美景，共同享受那一份快樂。我總覺得，冰心奶奶的年紀(jì)與我們相仿，她就在我們身邊，我們共有那份天真，童趣，共有那銀鈴般的笑聲，做著在大人看來幼稚的游戲，肆無忌憚地玩耍。
每當(dāng)我學(xué)習(xí)松懈時(shí)，想到了冰心奶奶，她在信中寫到，自己就是生病，也全然不顧護(hù)士的反對(duì)，每天堅(jiān)持看書，寫作，這種熱愛學(xué)習(xí)的精神，使我慚愧，使我不禁拿起筆，捧起書，更努力地學(xué)習(xí);當(dāng)我犯了錯(cuò)誤，不敢承認(rèn)時(shí)，就想到了冰心奶奶一直都在信中教育我們一定要誠(chéng)實(shí)，要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，身體就不由控制地走到媽媽面前，主動(dòng)承認(rèn)了錯(cuò)誤……
記得冰心奶奶曾在信中說過：“有一件事，是我一直用以自傲的：就是我從前曾是一個(gè)小孩子，現(xiàn)在還有時(shí)仍是一個(gè)小孩子。”冰心奶奶的這句話不僅僅希望我們健康、快樂地成長(zhǎng)，還無時(shí)無刻地鞭策我們要努力汲取知識(shí)，將來成為國(guó)家的棟梁。
冰心奶奶，您是我們永遠(yuǎn)的朋友，我們都是那個(gè)天真的小孩子!
讀者雜志讀后感 篇4
《寄小讀者》是我在這個(gè)暑假里讀的一本好書。這本書使我深受感動(dòng)。
這本書是冰心寫給小朋友們的一本書。全書的中心主題是“愛”。愛是一種堅(jiān)定的信念。我體會(huì)到了真正的愛，也體會(huì)到了冰心寫的一句話：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界;淚，溫柔了世界。”
在生活中愛是我們彼此需要的，也是每個(gè)人所必須的。愛在世界中滋生，才會(huì)有快樂，才會(huì)有幸福的我們。沒有了真情實(shí)意的膛，也就沒也了睛朗的天空;沒有了真情實(shí)意的愛，就沒有我們強(qiáng)大的祖國(guó)。愛，可以使一個(gè)軟弱的人變強(qiáng);愛，可以使一個(gè)無理的人變善良。
當(dāng)我看完《寄小讀者》，第二篇一直讓我難以忘記
冰心一邊看書一邊吃著面包，一只剛出生不久的很小很小的小老鼠跑來吃她掉的面包喳。她由于一進(jìn)愛驚，一下子就把書給蓋了下去，而這只小老鼠竟然沒有逃走。最后，被一只小狗給叼了出去!聽著小老鼠的慘叫聲，冰心不禁對(duì)小老鼠產(chǎn)生了憐憫之心，對(duì)自己深深地自責(zé)。
老鼠是人人都討厭的東西，而冰心卻為一只老老鼠而自責(zé)。說明她很有愛心。而那只小老鼠的生命，就像是一顆流星殞落到地上一樣，是那樣的短暫。真是充滿了愛的場(chǎng)景!
愛是冰心寫書的特點(diǎn)!愛像是雨露，澆灌著我們心靈的種子;愛像是小船，我們乘著它乘風(fēng)破浪;愛像是翅膀，要帶著我們展翅飛翔。
感謝父母給于我們的父愛、母愛。感謝朋友給于我們的關(guān)愛。你感受到了嗎?愛是陽(yáng)光，愛是生命，愛就在你我心中……
讀者雜志讀后感 篇5
暑假里，媽媽給我買了一本書，叫做《寄小讀者》。這是一本好書，是冰心奶奶寫的。
《寄小讀者》讓我十分感動(dòng)，我現(xiàn)在才深刻地體會(huì)到愛，就是生活中堅(jiān)定的信念。在我們生活中，每個(gè)人都需要愛和被愛。如果沒有愛，天空就會(huì)變成灰色;生命就會(huì)枯萎。每當(dāng)我看見那珍貴的野生動(dòng)物由于人們的貪婪而被捕，被殺害，被關(guān)進(jìn)冰冷冷的籠子里時(shí)，心里就會(huì)迸發(fā)出一陣陣怒火;每當(dāng)我看到螞蟻們高興地搬運(yùn)食物，而我們將它踩在腳下時(shí)，面對(duì)人類對(duì)生命的漠視，我心底就會(huì)涌起一絲難言的波瀾。
“幽蘭，未免太寂寞了，不愿意要友伴么?”我正尋求著呢!但沒有別的花兒肯開在空谷。“這句話讓我百聽不倦，這句話讓我知道”要快樂，不要寂寞。“
當(dāng)我看完《寄小讀者》第二通訊后，我始終難忘——”一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜地，坦然地，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚慌地?fù)Q起來母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是依然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。
從冰心奶奶的字里行間，我看到了一只很可愛的小老鼠，忍不住想去靜靜地將它捧在手心。若在平時(shí)，我看到老鼠的時(shí)候，絕不會(huì)起一絲憐憫之心。但是那只老鼠是多么的可愛呀!
因?yàn)閻郏覀冃枰靡簧ンw會(huì)情感。把雙手輕輕地放在胸口，你感覺到了嗎?這是你的心跳，是你的生命，陪你的愛。愛就藏在你的心中，愛是生活的信念，一生都陪伴著你!
讀者雜志讀后感 篇6
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。在寒假里，我又讀了《中華上下五千年》，《寄小讀者》等等書。我對(duì)《寄小讀者》這本書留下了深刻的映像。
通訊二： 我極不愿在第二次的通訊里，便劈頭告訴你們一件傷心的事情。然而這件事，從去年起，使我的靈魂受了隱痛，直到現(xiàn)在，不容我不在純潔的小朋友面前懺悔。
去年的一個(gè)春夜——很清閑的一夜，已過了九點(diǎn)鐘了，弟弟們都已去睡覺，只我的父親和母親對(duì)坐在圓桌旁邊，看書，吃果點(diǎn)，談話。我自己也拿著一本書，倚在椅背上站著看。那時(shí)一切都很和柔，很安靜的。
一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢的吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅的喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光之中，它仍是怡然的不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。
小朋友們，請(qǐng)容我懺悔!一剎那頃我神經(jīng)錯(cuò)亂的俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。——上帝!它竟然不走。隔著書頁(yè)，我覺得它柔軟的小身體，無抵抗的蜷伏在地上。
這完全出于我意料之外了!我按著它的手，方在微顫——母親已連忙說：“何苦來!這么馴良有趣的一個(gè)小活物……” 話猶未了，小狗虎兒從簾外跳將進(jìn)來。父親也連忙說：“快放手，虎兒要得著它了!”我又神經(jīng)錯(cuò)亂的拿起書來，可恨呵!它仍是怡然的不動(dòng)。——一聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從簾隙里又鉆了出去。出到門外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲，此后便沒有了聲息。——前后不到一分鐘，這溫柔的小活物，使我心上颼的著了一箭!
從這么一個(gè)短短的事件中，我們便可以感受到冰心內(nèi)心的糾結(jié)以及悔恨。但是，她卻在這本書里坦白了，大家都知道，承認(rèn)一件自己做的錯(cuò)事是十分不容易，但是，冰心卻有這種勇氣，我們應(yīng)該像他學(xué)習(xí)。
這本書里不僅僅只有這一個(gè)故事，他一共有二十九個(gè)通訊，每個(gè)通訊都告訴我們一個(gè)道理，就因?yàn)檫@點(diǎn)，我愛上了它!