天才在左瘋子在右讀后感（通用32篇）

天才在左瘋子在右讀后感 篇1

　　文/胡子昂

　　在智者的領域中，天才站在左，瘋子站在右，那中間是誰呢?——題記

　　周末兩天，恰好時間充足，我便乘此機會讀完了天才在左瘋子在右這本書，這是一本精神病人訪談手記(我可從未聽說過這類書籍)。作者高銘用了四年時間，接觸了數百名“非常態人類”才完成這本著作。

　　書中講述了作者與多位精神病人接觸的經歷，每一個故事都簡單明了，又撲朔迷離。總而言之，它們(故事)清楚到讓人感覺身臨其境，以致于更加迷霧重重。在他(作者)所接觸到的患者中，有研究哲學、心理學、人體、生物學、宗教(主要是佛教)、量子物理學、符號學、瑪雅文明的各種各樣的人，還有一些多重人格者，“永生者”，“小說”家以及俱怕夢境、細菌甚至是月亮的人。作者的寫作水平很不一般，他將每個人物的形象、性格和已知的內心世界刻畫得栩栩如生，仿佛他們就在你眼前與你交談。由此可見，作者在收集素材與寫作上下了很大功夫，才讓我們讀者閱讀時體會到了一種特別的樂趣。

　　完書之后，多數患者給我留下的深刻印象是：知識淵博，機智過人。他們中間相當一部分具備了天才所具備的天資，可謂天賦異稟。然而，過人的天賦與他們極端的思想所結合之后，所誕生的便是一個畸形(心理上)天才——瘋子。例如：有位少年因研究量子物理學太過癡迷，結果漸漸產生了幻覺(也許他所說的東西真實存在，但我們無法看見，目前的科學也無法解釋)，最后進了精神病院治療。還有一位公務員，為了研究瑪雅文明及其預言，不惜辭去工作，將全部精力投入研究，時間長了后精神開始出現異常，終于被判定為精神病人。但是，不管怎樣，他們的智慧與能力不可否認，盡管在我們眼中他們是“非常態人類”，但這或許是因為他們了解了一些我們所不知的事物，讓我們誤認為他們有“問題”。因此，瘋子即是超能智者，也是另一種意義上的天才。

　　盡管瘋子的智慧超于常人，但由于他們思維方式不同常人，甚至會產生危害，所以總要被關在鐵門與鐵窗的后面，與囚犯無差。然而一些天才有時也會透露出瘋子的影子。如果說瘋子是另一種天才，那么天才就是沒被關起來的瘋子。因此，這讓我不禁聯想到了一個詞——中庸。所謂中庸，就是中正和永恒持久，這是一種為人之道，處世哲學。中庸的智慧，不僅利于人際關系的建立與發展(這恰好填補了精神病人不善于打交道的短處)，也是在做人做事上實用的學問。學習中庸，可以讓你受益終生，也許中庸之道不能讓你成為最聰明的人，但它可以讓你成為人際關系最好、為人處事精明的人才，而這樣的人才，恰好介于瘋子與天才之間。所以，我希望我自己和所有正在努力的人，一定要學會中庸，切不可走兩個極端，否則你不是名垂千古便是一事無成，這樣對人而言精神壓力不是太大了嗎?與其這樣，不如學習中庸，讓自己感受到生活中的樂趣。

　　為了實現這個目標(成為人才)，我將會繼續努力，決不偏左或右，筆直地走下去。

　　天才與瘋子并排站著，中間有條粗線將他們一分為二，而人才便站在這條線上。

天才在左瘋子在右讀后感 篇2

　　天才和瘋子是個怎樣的界定?什么是天才，什么是瘋子?小時候也和大多數人一樣想，天才就是高智商，瘋子就是精神病，仿佛一個在天，一個在地，永遠不可能有交集。天才在左，瘋子在右這本書改變了很多我對這兩者的看法。

　　這是我看過最好看的書之一，即使是有之一，也不影響我所表達的對這本書的喜愛，好久沒遇到一本自己如此喜歡的書了。喜歡這本書，不僅因為作者輕松的筆調，更重要的是這本書展示了的一個自己幾乎沒有接觸過的世界，展示出來的獨特視角。

　　在大多數人的眼里，瘋子都是精神病院里，精神出了問題，神經錯亂，舉止怪異的人，簡而言之，即是腦子有病。然而看過天才在左，瘋子在右后，我發現瘋子不應該被這樣子定義的，他們中很多有自己的思想，頁很清楚自己在想什么，甚至很多想法是很有科學性的，就像書中的“四維蟲子”和“時間的盡頭”等節所提到的，患者的思維是很嚴密的，所講到的量子力學也是有根有據的，講述時思路清晰嚴謹，若是在大學課堂講課，相信是很有資深教授的范兒的。但是這樣的人卻被送進了精神病院，人們把他們當成瘋子，只是因為他們的思想被絕大多數人所不能理解和接受。若是人們能寬容地對待這樣的思想，換個角度來看“瘋子們”一些天馬行空式的想法，或許他們就是坐在研究院的科學家了。

　　天才和瘋子有時只是時代的差別，如果在一千多年前有人整天拿電腦，航天飛機什么的來說事，人們肯定也覺得他們是瘋子，可是在今天，生活在現代社會的每一個人都不會對此有絲毫的質疑，它們都成為了現實。再如，尼采，梵高，愛因斯坦等天才都有不被大家所理解的時候。尼采是西方哲學的開創者，同時也是卓越的詩人和散文家。他最早開始批判西方現代社會，然而他的學說在他的時代卻沒有引起人們重視，這位自稱是太陽的哲學家后來還被送進了精神病院。梵高也因自己的畫風和當時的主流不同而不被大家所待見，后來也進了精神病院。天才若是生不逢時，便也成了瘋子。

　　天才在左，瘋子在右，理解萬歲。我想在以后的日子，即使我不懂“瘋子們”的世界，我也會尊重他們的想法，有時并不是別人的想法怪異，只是那是自己沒法達到的高度。

天才在左瘋子在右讀后感 篇3

　　近幾天，我認真讀了《你在為誰工作》一書，自己雖然忙忙碌碌上班十余年，卻沒有認真思考過在為誰工作這一問題。讀完這本書，它使我的心靈受到了強烈的震撼，使我冷靜下來思考這個問題，知道自己究竟是在為誰工作。在工作中不僅鍛煉了自己，而且增長了知識和才干。明白了這個淺顯的道理后，我在工作中更加嚴格要求自己、時刻監督自己、每天工作下班前會自己反問自己：今天你的任務是什么?你做到了嗎?做得怎么樣等等一系列問題，鼓勵自己更加努力工作。

　　讀完《你在為誰工作》一書，我認為它明確地教會了我們工作的方法、態度、技巧等等，同時再次燃起了我們工作的工作興趣。

　　首先我認為應該珍惜工作的機會。擁有一份工作是來之不易的，我們每個人都是經過一番努力之后才擁有了這份工作，所以應該珍惜自己現有的工作，雖然每個人工作的崗位不同，但我們仍然可以在自己現在的崗位發揮的特長和才能，使上級領導不斷發現自己的特長，從而重用自己，而不應該向有的人認為自己懷才不遇，在工作中自暴自棄，做一天和尚撞一天鐘，默默無聞地在崗位上工作了一輩子，甚至領導都不知道自己的名字，自己把自己的前途放棄。

　　其次，要愉快地去工作。有些人在工作中愛發牢騷，認為自己干的活多、掙得錢少，斤斤計較，在工作中甚至得不到領導的賞識，嚴重時會因此失去工作。我認為既然選擇了工作，就應該在工作中盡職盡責，對得起那份不少的收入，在工作中學習相關的知識，增長才干，提高素質，施展自己的才華，讓更多的了解自己，從工作中尋找快樂，從中收獲成功與喜悅，這樣工作起來更會得心應手。

　　最后要養成良好的工作習慣。今天安排的工作，絕不拖延到明天去做，工作要有條理性，每天把今天要完成工作寫下來，下班之前反思一下，是否完成了今天的任務，也把明天的工作安排一下。這樣，日積月累就養成了良好的工作習慣，而且它還會使你在生活中受益，從而使工作、生活雙豐收。

　　擁有了這些，還要調整好自己的心態，燃起對工作的激情，因為激情是不斷鞭策和激勵我們向前奮進的動力，對工作充滿激情，將會感染和號召身邊的人，帶動更多人的工作熱情，同時也為自己創造收益和價值。

　　只要你真正明白了工作是在為自己工作的道理，珍惜目前的工作機會、有著敬業的工作態度、養成良好的工作習慣，你一定會從一名普通的員工成長為一名卓越的員工，你也會從工作中得到快樂、從而快樂地工作、愉快地生活。

天才在左瘋子在右讀后感 篇4

　　“老三篇”是毛澤東同志在戰爭時代的著作，已經教育了中國幾代人。在我的學生時代就深受“老三篇”的影響，重新拜讀這三篇文章，感覺又一次受到深刻的教育。

　　《為人民服務》是毛澤東在中央警備團戰士張思得追悼會上演講的。張思得同志雖然沒有犧牲在戰場上，但他是在勞動中光榮犧牲的，張思得為人民服務的精神永遠是我們學習的榜樣。

　　《紀念白求恩》對我們提出了更高的要求，首先教導我們如何做人，是要做一個高尚的人 ，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有利于人民的人，還是要做一個冷冷清清，漠不關心，麻木不仁的人。我們要用更高的標準去做人，象焦裕錄、孔繁森以赤誠之心對待國家和人民，對工作精益求精。

　　《愚公移山》，通過古代中國的寓言故事告訴我們，不畏懼困難的革命樂觀主義精神和樸素艱苦的奮斗精神，是中華民族的優良傳統，是正氣。在市場經濟的今天我們更要發揮《愚公移山》精神，一個人總要有點精神，有了這種精神、信仰和堅韌不拔的追求會使人變的心靈純潔高尚，一個民族，一個單位有了信仰才能凝聚人心，形成堅不可催的堡壘。

天才在左瘋子在右讀后感 篇5

　　今天，我看完了《查理和大玻璃升降機》一書。

　　上冊書說到旺卡先生將巧克力工廠交給查理后，坐大玻璃升降機回查理家，帶他的家人去參觀。

　　就在大玻璃升降機上升的時侯大玻璃升降機飛得 太高了竟然飛入了太空，遇到美國的太空旅館，然后他們進了去，突然，電梯里出現一個又一個的黏黏的怪物，接著他們回到了 大玻璃升降機里，走了。旺卡先生說：“它是太空中最可怕的外星蠕蟲克尼徳，他們準備返回地球時，巨大的克尼徳向大玻璃升降機沖去，但是失敗了，弄得屁股一片紫色。但是，它們還繼續進攻，大玻璃升降機飛入大氣層，它們全部都完了。正好落在巧克力工廠。在書中我發現查理既勇敢又樂于助人，總是想辦法解決困難，我要向他學習。

　　回到工廠，旺卡先生發明了一種吃了能年輕 20 歲的巧克力”旺卡維他“。喬治娜姥姥吃下 4 粒后，她本來 78 歲，吃了 4 粒年輕了 80 歲，所以她在負數歲人地帶，現在是負 2 歲。旺卡先生又發明了一種能變老的巧克力，把它弄為液體，裝入一個能噴出東西的瓶子里。然后，查理 和旺卡先生坐大玻璃去負數人地帶救喬治娜姥姥。見到她后，把液體的巧克力噴到喬治娜姥姥身上，她立刻不見了，回到了真人世界。喬治娜姥姥已經 358 歲了，應該吃 14 粒年輕的巧克力，也給其它的老人也服用了巧克力。我也要像旺卡先生學習，因為他很聰明，發明了很多東西，也非常滑稽、可笑、機智，在最危急的時候，他總能想出應對的方法，而且遇事冷靜，是一個很有頭腦的人。

　　讀了這本書，我知道了只要機智勇敢，肯動腦筋想辦法，勇敢面對困難和挫折，就一定會成功!

天才在左瘋子在右讀后感 篇6

　　以前從未聽說過有居里夫人這個人，何許人也全然不知，是因為堂弟漢坤買了十幾本書送給我，很感激他的關愛，想著自己哪能看到這么多本書啊！但是又想，買來沒有看真是很浪費，所以有空就試著看。

　　看到居里夫人的傳奇傳記，被她那一種執著的精神所敬佩，對科學的研究都是忘我的狀態。罕見的一人一生拿下兩次的諾貝爾大獎。是多么不容易啊！

　　居里夫人是皮埃爾·居里的老婆，兩夫妻都是19世紀著名的化學科學家，兩夫妻都問鼎諾貝爾化學獎，兩個人情投意合，趣味相投，同樣愛好物理化學，一生都獻給了科學研究。他們的科學發現給后人留下了諸多的寶貴價值，現在的釙，鐳，和釷都是他們發現的，鐳的發現為醫學做出了巨大的貢獻。

　　在早期沒有名氣的時候，兩個人整天除了生活就是研究，在惡劣的環境下做化學研究，有時候化學散發出來的都是有毒的物質，他們依然是忘我的研究，在有重大發現時他們依然沒有將這些發現去申請專利去轉換成財富，本來可以有數不清的財富，可是他們沒有看的那么重，依然執著的'他們的研究。得到了當時美國很多協會的大力支持。

　　他們也非常的愛國，瑪麗·居里是波蘭人，為了懷念波蘭把他們的研究新發現取名了“釙”他嫁到法國發生了第一次世界大戰時，德國侵戰了法國，居里夫人在戰線前方組建了一支鐳射放射拍片，當時鐳用在醫療還是先進的，沒有幾個人會，居里夫人到處去培訓這一技術，為傷員大大減輕了疼痛。

　　居里夫人一生內心過著都常的寧靜，全神貫注他的研究，皮埃爾·居里，在成名后正當被人所認知時卻糟遇不幸的車禍，讓居里夫人很久都無法從痛苦中自撥，很多人跟他梳理心情才得以重新振作起來，幾年過后她重新全身心的投入研究，最后再次登上諾貝爾的領獎臺上。

　　她的一生都奉獻給了科研，對人類做出了卓著的貢獻，也給后人一種專心科研做了一種很好的榜樣，像毛澤東說的，世上無難事，只怕有心人。

天才在左瘋子在右讀后感 篇7

　　《烏丟丟的奇遇》是金波寫的一篇散文。

　　一只蝴蝶為了和去年救過他的薔薇花相會，逆風飛行。雖然天氣有著大風，她卻毫不氣餒。 蝴蝶奮力向目的地飛去，卻還是頂不住強風暴雨。最終，一陣大風把她吹到了河心。她的靈魂還在繼續向百花園里飛去……蝴蝶 不幸死去了，但蝴蝶的靈魂肯定還在尋找著那朵薔薇花，與她相會。

　　我被蝴蝶的執著、堅持所震撼，感動。風這么大，連人都很難行走，蝴蝶為了一個約定，冒著這么大的風險，這是為了什么?如果換作我，我一定會安慰自己說：算了，風雨這么大，太危險了，今天不去薔薇花一定不會怪我的，改天去也沒關系。然而蝴蝶依然堅定不移地逆風飛翔， 沒有絲毫猶豫，沒有絲毫怯懦。

　　生活中像這只蝴蝶一樣擁有堅定信念、堅持不懈的人還有很多。比如說，愛迪生就是個很好的例子，他一生都堅持進行發明創造，發明了很多東西，造福了人類。有時就連昆蟲也有堅持不懈的精神呢!知了的幼蟲為了變成成蟲，堅持不懈地爬到樹枝上結繭，變成成蟲。一只只小小的螞蟻在運送食物的過程中不也是靠著堅持不懈的精神，最后才能積少成多嗎?

　　無論是擁有這樣精神的人還是動物他們都是可敬的。普里尼曾經說過：“在希望與失望的決斗中，如果用你勇氣與堅決的雙手緊握這著，勝利必屬于希望。”蝴蝶逆風而行，一切只為了那個美好的承諾!

　　我們也應該有堅定的信念，有堅持不懈的精神。在學習中，我們每個人都會遇到這樣那樣的困難，這些困難像一座座山一樣攔在我們面前。如果我們不能勇敢去面對，那我們就無法翻越那一座座山。而成為一個弱者，一個膽小鬼。如果能堅持不懈，堅定信念向上攀登，那這些山在我們眼里就會像一個個小泥丸，被我們踩在腳底下。我們就能感受到成功的喜悅，就能站在山上領略四周的風景。

　　狂風雖然猛烈，但無法吹散蝴蝶的信念。 讓我們做個有堅定信念、堅持不懈的人吧，成功會在不遠處向你招手!

天才在左瘋子在右讀后感 篇8

　　我第一次看到這本書的時候，是書的名字活法吸引了我。

　　活法我理解為每個人都有不同的生活方式和不同的做事方法，就是你活的越明白透徹，做事越簡單，你就越懂得如何去做好一件事。我覺得書的前半部分講的最多就是要把事情簡單化，越簡單，你就越懂得如何去做好事情。很多時候做一件事情就是想的太多，才會有太多的阻撓，當你把它簡單化的時候，你一心一意去做的時候，發現原來其實很簡單，是我們復雜了。

　　第二個點是人生的意義在于提升心性，磨練靈魂。是書中作者不斷在重復講的一個點。

　　嗯，我們活著的意義是什么呢？活著就要有信念，你有了信念之后，你就會去為你想要去做的事情，一步一步的去努力做好，去付出行動，去接受考驗，然后你再做這些所有事情的時候，你就會成為一個更有力量的人。而在這個過程中，你會發現活著的意義和人生的價值就是在于提升心性，磨練靈魂。

　　書中有一小節講到，“不在現場流汗，什么也學不到。”我很認同這一點，我覺得人生就是要讓你去體驗過程，那么在這個過程中你會發現你想的，跟你做的不一樣，想的時候你內心非常清楚要這樣做，但是當你真正去做的時候會發現想象與現實的區別。去體驗，去經歷，只有在經驗的積累中才能有收獲，只有親身參與體驗才能得到寶貴的財富。

　　包括后面他去寺廟修行，我覺得當一個人只有達到一定境界的時候，才會去修行，然后更深層的理解活著的意義吧。

　　書中并沒有去講如何去做好一個企業，而是告訴我們如何去做好一位有人格的人，不管是個人的人生也好，家庭也好，企業也好，甚至國家也好，嗯，只要你是一位有人格的人，然后朝著正確的方向前進，最終都會有收獲。

　　總體主要圍繞著大愛、精進、無私、利他、樂觀、謙卑等去講結，也反復提到佛家思想，他的這些信念也最終影響了他企業的發展，極成了他獨特的企業文化。

　　可能做企業到了一定境界就是如何做人，甚至從企業創立一開始就是，商道即做人的道理。做生意不是為了賺取多少利潤，最關鍵的是賺取多少人心。

天才在左瘋子在右讀后感 篇9

　　今天，我讀了楊紅櫻阿姨寫的《想變成人的猴子》。這本書寫得非常好，讓我一口氣就讀完了它。

　　它主要講了，一只猴子被一個對對眼老頭，拐到了他的手掌心，讀到這里，我覺得眼老頭真壞，把活潑的生靈捉了回去不停地虐待，但最后，好心的馬小跳、唐飛、張達、毛超、杜真子，歷經千辛萬苦把猴子弟弟救了出來，我覺得馬小跳他們應該是不愿看到這樣殘酷的場面，所以把猴子救了出來，我很感動，同時也感到了馬小跳他們的熱心。在這里猴子弟弟認識了笑貓，笑貓把猴子帶到了馬小跳的家里，猴子弟弟被人類的生活所迷惑，后來的日子里，一件件好笑的事情不斷發生，但最后馬小跳他們把猴子弟弟放歸給了大自然。讀到這里，我覺得又好笑又感動，好笑是猴子弟弟那一件件讓人啼笑皆非的事情，感動的是他們最終讓猴子弟弟回到了自己最天然的家，那一幅幅動人的場面，讓人不禁熱淚盈眶。在這本書里，描寫美得句段有很多，其中就是寫老老鼠送給笑貓秘密山洞的景色很美麗：“夜幕孤降臨，山洞被籠罩在黑而明亮的夜色里，一條條藤蔓簾下來像個綠窗簾擋住了視線，使人感到無比神秘。”我不由得贊嘆：老老鼠真會享受，如果這么美的景色沒看到，多可惜呀!

　　我喜歡馬小跳的媽媽爸爸還有猴子弟弟，馬小跳的媽媽和爸爸他們不但留住了猴子弟弟，還對它十分友好，我喜歡猴子弟弟的活潑開朗又頑皮。討厭的是對對眼老頭兒，他把猴子弟弟從深山老林里拐出來還虐待它，對小動物太不公了。

　　讀了這本書我受益無窮，想到以前我對小動物的不公，我非常后悔，我要向馬小跳他們學習，保護小動物，小動物們也是地球上的一族，我們要愛護它們，不要像對對眼老頭那樣，要開導他們保護小動物。

天才在左瘋子在右讀后感 篇10

　　今天我讀了一本名叫(寫作業不用靠媽媽)的書。其中講述了小綺、英才、以及和希臘神話里的眾神之王‘宙斯’同音的宙思，有一天他們覺得點子都不翼而飛了而他們也開始找點子。可是，他們還不知道還有許多不可思議的事情在等著他們。

　　這本書就像一塊入口即化的巧克力一樣，在我閱讀的時候自然的理解什么是創造，同時也能了解到為什么造創力對我們而言那么重要。希望故事中的主角小綺、英才、宙思，以及以后閱讀這本書的所有小朋友，在日常生活中都能持之以恒地培養自己的造創力，朝著夢想不斷的努力!

天才在左瘋子在右讀后感 篇11

　　花了幾天的時間，陸陸續續的把馮侖的《野蠻生長》看完，這本書是我在交大聽馮侖上課前發的，課后還得到了馮侖的親筆簽名。我覺得這是我看的書中比較深入淺出的，用大白話，京片子把勾勒了中國民營企業的發展史和普遍遇到的問題以及需要克服的局限性，下面我把我認為比較精彩的部分羅列一下：

　　1.人生的三個錢包：

　　第一個錢包是你的現金和資產，這些都是可以量化的，第二個錢包是你的信用，別人口袋的錢你能支配多少，在你急難的時候， 你能借到這筆錢，這時信用的

　　錢包。第三個錢包是心理的錢包， 在你沒錢的時候，一塊錢可能會憋死你，如果人有一個億，花100萬也覺得沒什么。人的一生就是不斷翻動這三個錢包。做

　　一個好的企業，就是要放大你的第二個錢包，守住第一個錢包，調整第三個錢包(調整心態)。

　　2.大是管理自己， 書中舉了王石的例子，譬如王石在登山時的自律，哪怕去國外不吃中餐，而團里其他成員都在吃，而王石卻堅持不吃，不熟悉的領域堅決

　　不做等， 都折射出在中國這個環境中企業家難能可貴的品質 —— 自我管理(自我評估)，中國有太多的機會，也有太多的機會主義者，別的行業好賺錢，

　　都一古腦兒鉆進去，不去評估自己是否真的懂這個行業，結果造成中國做什么，什么市場就爛掉(沒利潤)的局面。

　　3.幸福和欲望

　　欲望和幸福是成反比的，幸福其實是相對的，是一種隨著時間的推移會變化的感覺，在同樣的物質條件下，欲望越低，越感到幸福，反之，就感到越不幸福。

　　在當今這個物欲橫流的社會，如何管理好自己的欲望已經成為比如何創造財富更值得推敲的課題。

　　4.當人成為投資品的時候

　　馮侖觀點： 投資人的要點是重點做極個別人的長期投資，可能得到的回報遠大于泛泛的和不同人交往。

　　正常情況下，人一生交往的關系人是10——30——60，也就是說你的關系人會有三種層次，第一種層次的人是不超過10個，也就是你遇到危難的時候，能借錢的對象，第二種層次的人不超過30個，而且這30人還包括前面提到的10個人，屬于熟人，朋友，經常打交道的，第三種層次的不超過60人，也就是打起電話能夠記得起來的人，而且大概了解他的背景，而且這60個人還包括前面第二層次的30個人。所以，人這一生，不需要太多的關系就能應付得了，只要把這60個人的關系每天都盤好，就夠你一生用了。

　　我覺得這本書對于做民營企業的人非常有幫助。

天才在左瘋子在右讀后感 篇12

　　暑假剛開始，我就迫不及待地開始讀楊紅櫻阿姨的《小蝌蚪成長記》，它是我暑假讀的書中，最喜愛的一本。這本書的內容非常有趣，讀完后我也從這本書中學到了很多道理。

　　這本書主要講的就是：有一只名字叫小音符的小蝌蚪，它從浩浩蕩蕩的蝌蚪隊伍中溜了出來，遇見了一只很老很老的紅鯉魚精，它告訴小音符：“你要去的地方是一片一望無際的田野，你的青蛙王子在那里等你，因為你是它的新娘。”鯉魚精又描述著青蛙王子帥氣的樣子和它的本領。小音符出發了，它游呀、游呀，遇見了一只叫“小逗號”的'小蝌蚪，它們很快就成為了好朋友，小逗號陪小音符一起去遠方尋找青蛙王子。一路上，它們經歷了沒腿沒腳的煩惱、漩渦和瀑布的危險，并成功逃離大嘴魚的肚子。

　　日子一天天過去了，它們的兩條后腿越來越粗，越來越長，還長出了兩條前腿，就是因為長著這四條腿和尾巴，被娃娃魚誤以為是自己的孩子，才有驚無險的沒被吃掉。又過了一段時間，尾巴不見了，烏龜告訴它們，你們變成青蛙了。它們還遇見了它們的親戚癩蛤蟆。它們兩個慢慢地長大了，終于有一天，它們找到了尋找很久的綠色田野，那里有很多的青蛙，小逗號在那里參加了跳高、唱歌、捉害蟲比賽，都得了冠軍。這時候，小音符才發現，小逗號就是自己的青蛙王子。它們在許多青蛙的祝福下舉行了婚禮，過上了幸福的生活。

　　讀了這本書，我知道了做事情不能半途而廢，要堅持不懈，懂得不斷為自己的目標而奮進。我要像小音符和小逗號學習它們永不言棄的精神，爭取做中國特色社會主義合格的建設者和接班人！

天才在左瘋子在右讀后感 篇13

　　管建剛老師還有一篇文章也讓我特別感動和受益匪淺，那就是“教育奮斗：責任勝于能力”。首先是責任的力量，一個人的能力不是說發揮就發揮出來的，一個人的能力能發揮多少，要看這個人的責任心。一個有責任的人，雖然起步時能力弱了一點，但一段時間后，他的能力會持續往上長。責任是個載體，將人的能力最大化。一個人做起事來，經常盡己所能，好比運動員，每次訓練都全力以赴，腰酸腿疼、眼冒金星，也無所畏懼，進步定然飛快。責任這個東西，一旦真正在你的心頭生出根來，它的價值和力量，很難估量。

　　每一個人不僅要把“分內”的責任承擔好，還要承擔分外的責任。看到別人有困難，愿意伸出“責任”的手，這樣的人，誰都愿意他發展，誰都愿意他壯大。就如一個企業要大發展，要成為知名企業，不能只把分內的責任承擔好，還要承擔分外的責任。一個企業能肩負多大的責任，才能成就多大的事業。再來就如我們經常教育我們的學生，班級是大家的，不只是某一個人的，看到桌椅不整齊了，要主動排好；看到地板有紙屑了，要主動撿起來，等等。在教育學生的前提，教師首先要做好，以身作則，給學生做榜樣，才能使教育達到更好的效果。其實分外事的表現形式，很多時候叫“吃虧”。如果一個連一點虧都不肯吃的人，從個體來講，別人怎么敢和你深交呢？從集體來講，行政怎么敢用你呢？年輕時不懂吃虧是福，過了不惑之年，越發回味其中的味道：一個人，連吃虧都能覺得是福，還有什么不幸？

　　每個老師都會遇到一些考驗我們“學校責任感”的事，一個有“學校責任感”的人，一定不會推：“這不是我的事，你找誰誰誰去”。責任這東西，不是AA制。

　　校園里，看到地上的紙屑，你是否會彎腰撿起來？看到孩子摔跤了，你是否會上前問一聲？看到別班的孩子打架，你是否會上前勸一勸？有責任的老師，不止把自己看做一個老師，還把自己看做一所學校。有責任的人，隨時隨地都在用這樣的行動，擴大著無形的影響力、號召力。

　　每個人都有自己的責任，要認清自己的責任。但若是我們只是認清責任還遠遠不夠，我們必須不斷增強自己的責任感。因為每個人都有自己的責任，但不等于每個人都有責任感。責任是對任務的一種負責和承擔，而責任感則是指一個人對待任務的態度。我們雖然認清了自己的責任，但如果不去很好履行自己的`責任，那也是白搭。所以我們不僅要認清自己的責任，還要培養自己的責任意識，要有強烈的責任感。我們平時講愛崗敬業，其實敬業是一重責任精神的體現，是對責任的一種升華。我們過去講對待工作兢兢業業、一絲不茍，所要體現的就是這種責任精神。我們要讓這種精神成為自動自發，變成我們生活、工作中的習慣。俗話說得好，習慣成自然。我們要把對待工作認真負責態度當成人渴了要喝水，餓了要吃飯，困了要睡覺一樣，再自然不過的事。這應是我們追求的最高境界。

　　他們一個甜蜜的微笑，一個無聲的動作，陽光就會灑進孩子的心里，幸福的種子就會悄然撒播在每個孩子的心中……

天才在左瘋子在右讀后感 篇14

　　書中講述了從開始的楊業，到最后楊文廣的一代人的抗遼故事，這本書歌頌了楊家將維護國家神圣領土的英雄主義精神。楊家將中，人人都文武雙全，各各以一敵百，楊業孤身一人曾輕易殺敗二百人，楊延昭帶兵五千殲滅一萬余人，楊宗保帶小將四名，兵三千殲滅敵軍大將三名，大軍二萬。楊家將中各各都有萬夫不當之勇，他們萬夫莫敵。

　　看了此書，我很敬佩周夫人和杜夫人，她們一個很有智識，一個能呼風喚雨，武藝高超。讀了這本書我還知道了一些歷史背景。在我國歷史上，宋、元、明三個朝代民族矛盾十分尖銳，北方民族日益強大，而地處中原的朝廷卻腐敗無能，國力相對減弱。因此便時常爆發外族進犯中原的戰爭。故事中楊業一家子孫相傳。前赴后繼的愛國主義和英雄主義精神感人至深。故事中的佘太君、柴郡主、穆桂英等女將突破封建社會中婦女謹守閨閣、忍耐柔弱的傳統，勇敢地沖向反侵略的戰場。成為叱咤風云、縱橫馳騁的戰將。就連百歲的老婦和燒火的丫頭也都臨陣掛帥和領軍打仗，令敵人聞風喪膽、不寒而栗。

　　我們應該向楊家將學習，在危機時刻，保家衛國，對抗敵人要奮不顧身，有愛國主義和英雄主義精神。

天才在左瘋子在右讀后感 篇15

　　今天，我閱讀了《快樂王子》這本書，其中讓我記憶最深的一個故事是《巨人的花園》。

　　《巨人的花園》是這本書中最短的一篇，也是美的一篇。自私的巨人從來不讓任何人進入他的花園，還筑起一道圍墻，從此他的花園一直是冬天。終于有一天，巨人想通了，推倒圍墻，讓孩子們進來玩。春天來到了巨人的花園，他也終于明白什么是世上最珍貴的東西。

　　這篇故事雖然很短，卻隱藏著一個重要的道理——做事不能自私。巨人的花園之所以會一直是冬天，那是因為當時的巨人太自私了，所以連春天都不愿意來拜訪他的花園，秋天把果實送給千家萬戶，卻冷落了他的花園。但最后，孩子們幫助了他，他們的到來使花園恢復了生機，巨人才會醒悟。

　　每當我想起《巨人的花園》這個故事時，就也會聯想起自己身上發生的事：在學校食堂分菜時，我就把好的分給自己;自己做了什么壞事，卻想把責任推卸給參與其中的人等等。一想起這些事，我就十分愧疚，心想：我以后絕對不能再這么做了，我要向醒悟的巨人學習!

　　《快樂王子》是本好書，有許多人物的真善美都值得我們學習，我一定要經常翻閱。

天才在左瘋子在右讀后感 篇16

　　今天我讀了一本書，書名是《學習也可以很快樂》。它的主要內容是：金珠夢想當一名宇航員，恰巧學校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動，參觀天文臺，學習宇宙天文知識。可是活動和英語課互相沖突了，媽媽便不同意她去。為了讓媽媽同意，金珠開展了“特別行動”，她開始了自己的夢想而努力。原來學習也可以很快樂。

　　讀完這本書，我的感想是取得成就的人有一個很重要的秘密，那就是他們會按事情的重要程度編排行事的順序。獲得過成就的人心里充滿了自信。自信心會給你增添前進的動力，讓你接近你的夢想。

　　夢想不會自己找上門來。只有不斷的努力、自律、守信、毅力、節儉、自信和實踐，它們就像人生的樹枝，只有它們充分吸收營養和水分，最后結出人生的成就之果。

　　請大家不要忘記你的自信之星會一直守護你的夢想。

天才在左瘋子在右讀后感 篇17

　　《偷影子的人》是我讀馬克·李維的第一本書，它帶著我走進了一個擁有超能力的小孩子的童年世界到他長大成為一個青年的小故事。故事的情節大多都是溫馨而美好，在這里有愛情、友情、親情，也有喜悅、哀傷和期盼。大多數看情感表達比較沉重的書，偶然看一下治愈系的書，自己不知不覺中把自己當成這個小男孩，跟著這本書如同影子一樣，腦海陪伴著經歷屬于他的青春。

　　大多數人都會有那么一個年少時深愛的人吧，那時候第一次的心動，夜里腦海浮現ta的身影，宛如一個天使照亮了你的世界，想去知道ta的一切，想告訴ta你的愛慕之心，想有一段只屬于你和ta的故事，卻又怕表白會被拒絕。

　　人生可能會遇到一個如蘇菲一樣的女孩兒，只是因為寂寞而走在一起的伴侶，后來一個認清現實或者一個找到心愛的人而結束這段關系。

　　一生中會遇到很多形形色色的人，大多數的出現都只是一個過客，在你的人生路上留下一點點的色彩。卻很少有像呂克一樣看清你的性格，依然會撲湯蹈火的陪伴你度過歲月。

　　從小我們在父母能給予的最好的物質生活里長大，在父母教的為人處事中逐漸成為一個有個性的獨立個體。我們卻很少了解他們的理想，他們承受的壓力。小時候的我們學業為重，到了中學時代同學朋友為輔，當我們大學畢業后工作和生活時常讓我們感到困擾和無助。父母一天天在變老，我們能陪伴他們的時間卻不多，甚至很少關注父母的身體和需求。

天才在左瘋子在右讀后感 篇18

　　斷斷續續看了幾個晚上，剛把馮侖的《野蠻生長》看完，這本隨筆式的書很適合看幾頁，放下，忙完別的東西再拿起來翻翻。

　　錢對馮侖這類人已經是沒有意義的了，他們要的是受社會認可，尊重，沒必要忽悠人賺稿費，因此，一般來說他們自己寫的書可讀性很高，反過來，談企業，談管理，如果不是企業家自己寫的書就不是非常值得看了，不是忽悠人就是替人做廣告。

　　讓我感觸深刻是他和幾個哥們十幾年前創業時的經過，就象書名，那時候是一個野蠻成長的年代，沒有商業道德，更沒有公司法，他們的成功除了是哥們，首先保證了相同的價值觀，更重要的是建立了制度。很多哥們創業就是倒在這個地方，覺得大家太熟了，放不下面子批評。我身邊就有現實的案例，合作伙伴之間本來很好的，就是因為缺乏制度，搞到互相猜疑，最后公司的事情你不管，我也不管;你搞公司的錢，我拆公司的臺;這樣的創業道路注定是走不遠的。

　　馮侖是王石的好朋友，跟王石專注于成為職業經理人的道路不同，馮侖從一開始走的是自己當老板。書中，他對過往江湖中的所見所聞，心得體會，娓娓道來，談創業，管理，歷史，金錢、幸福……

　　有創業，當然也有散伙的一天，馮侖的解決方案是道理很容易明白，但是很少人去做，那就是”江湖方式進入，商業方式退出“。

　　關于幸福，他認為這是欲望與滿足欲望的能力之間的平衡，欲望有物質上的，例如房子，車子等等。也有精神上的，比方說友情，親情，渴望被關心，被重視等等。如果有了一個欲望，然后通過自己的能力使這個欲望得到滿足，你就會有一種幸福感。滿足的程度越高，強度越大，時間越長，你會越幸福。馮侖的這個觀點不是新的，我不知道曾經在那里讀過，比較認同，這個理論告訴我們尋找幸福有兩條不同的道路，一種是不斷提高自己的能力，使自己有方法或手段來滿足欲望，這是當今社會鼓勵的主流。另一種是倒過來，從管理欲望入手(我不喜歡用降低這個詞)，我看過同事去印度旅游拍回來的照片，在鄉村里，在田野中，大人，小孩，他們的眼睛是那么清澈，笑容是那么純潔，盡管非常非常貧窮，但幸福寫在他們的臉上，我想那是宗教或信仰的力量，宗教重視管理內心欲望，強調自我反省。

　　自律，也就是管理自己，是一種重要的品質。生活上，工作上我們常常會給自己訂下很多計劃，設定許多目標，可是又很容易給自己種種借口。馮侖說王石沒理由不成功，馮講了幾個小細節，告訴人們王石是個多么自律的人，例如王石爬山，說幾點進帳篷就幾點進帳篷睡覺，不管外面是老友拉他喝啤酒，還是欣賞絕美的風景。為什么成功只屬于少數人，我想可能是管理自己比放任自己要難得多。

天才在左瘋子在右讀后感 篇19

　　每個人都逃避不了生命的冬天，逃避不了生命的冬天的寒風吹徹。

　　在這個寒風吹徹的冬天，大雪與寒風鋪天蓋地席卷而來，寒風的凍是凍進骨頭里的凍，大學的冷是冷進心里的冷。寒冷無法躲避，總是如影隨形。它禁錮了我的言語，我無法表述我的傷疼。它限制了我的思想，我只能沉溺在痛苦的過往之中。我什么都不能做，只能用無力的雙手環住自己冰冷的身軀，頭靠著膝蓋，靜靜地坐著與哀傷作伴。我的耳邊，分明清晰地聽到，絕望沙啞的嘶鳴混雜在呼呼作響的寒風中。我感到更加地寒冷，身邊卻找不到可以取暖的事物，抑或人。

　　無以取暖。是的，無以取暖。我在經歷我生命的冬天，旁人無法給我什么以溫暖我。他們會安慰我說，一切會過去的。他們說，你要相信，一切會好起來的。他們還說，當你經歷過這些之后，你就會發覺，這并不算什么。可是，沒有人告訴我，告訴“正在經歷著”的我，應該如何度過這個寒風吹徹的冬天。他們沒法告訴我，因為他們聽不到我耳邊絕望在呼叫。絕望對我說，只有失去才是永恒。他們聽不到，所以他們沒法教我應對生命的冬天，他們安慰的言語也是那么蒼白無力。就如劉程亮在文章寫到的那個渾身結滿冰霜的路人，作者給他的一杯熱茶，讓他坐到火爐旁邊暖和過來，但是他卻在第二天下午凍死在村的西邊。作者說：“我的一小爐火，對于這個貧寒一生的人來說，顯然杯水車薪。他的寒冷巨大。”

　　沒有人能幫助到他，因為他的寒冷巨大，因為他處于他自己生命的冬天。

　　“落在一個人一生中的雪，我們不能全部看見。每個人都在自己的生命中，孤獨地過冬。我們幫不了誰。”

　　生命的冬天，本身就是我們自己一個人的戰爭，與透徹的寒冷戰爭，與孤獨的痛苦戰爭，與消極的自己戰爭。我們就這么站在寒冷的戰場上與對手靜靜地對峙著，沒有刀光劍影，沒有血肉橫飛，只是靜靜地，靜靜地看誰先倒下來。若這場戰爭失敗，我們的生命只能像那位路人一樣，被心間的寒冷凍住，然后凝固。假若我們勝出，我們便會看到希望伴隨著春風而來，然后默默等待下一個生命的冬天。四季總是輪回的，人生也沒法避免一次又一次生命的冬天。

　　然而，我還是愿意在這個冬天堅持抵擋這徹骨徹心的寒冷，因為我還在眷戀著夏天的回憶，還在期待著下一個夏天的來臨。

天才在左瘋子在右讀后感 篇20

　　夢想是路上指明的燈光。沒有夢想,就沒有堅定的方向;沒有堅定的方向,就沒有了生存的價值。

　　--題記

　　八十天環游地球,這在科技發達的今天是件輕而易舉的事。然而在一百多年前,這可是件難事。于是就有了福克斯與他的五位老牌友的這場事關兩萬英鎊巨款的大賭局,也有了這八十天在世界各地那有驚無險的旅程。

　　—斐利亞.福克斯是一個心懷夢想,沉著冷靜并且生活有著超常規律性的人。他和他的仆人—聰明能干而又正直誠實的法國人路路通一起因為這場大賭局而踏上了這整整八十天的艱難旅程。在路上,他們遇到了錯把福克斯當成賊的警官費克斯,還差點被費克斯拘留在半途中。最后自命不凡的費克斯終于發現了自己的錯誤,不再和福克斯主仆作對。福克斯也排除了一個又一個險情,驚險地贏得了這場賭局。

　　《八十天環游地球》寫得扣人心弦,使我感覺像走進了書中的場景,和福克斯先生在一起環游世界,一起實現他的夢想。看到緊張處,常常讓我為福克斯先生暗暗地捏了一把汗。讀著這本小說,我在不知不覺中學到很多:地理知識,風物人情,還有做人的道理。

　　福克斯先生十分慷慨大方,他在出發前將自己打牌贏得得的錢全部給了路邊向他乞討的可憐人;他還善良又疾惡如仇,在印度救下了將要被燒死殉葬的艾俄達夫人;他遇事沉著冷靜,有信心,有毅力,遇到的困難從不輕言放棄。福克斯先生身上有這么多優秀的品質,這也是他最后取得成功的原因。如果我能像福克斯先生那樣遇事前先充分估計;遇事時沉著冷靜,遇事后不輕言放棄,那現在常常困擾我的很多情況都會迎刃而解。

　　這本書,這個故事教會我要有夢想,心懷夢想,執著追究.夢想是路上指明的燈光。沒有夢想,就沒有堅定的方向;沒有堅定的方向,就沒有了生存的價值;有了夢想,才會有奮斗的動力!

天才在左瘋子在右讀后感 篇21

　　一個閑暇的周末，偶然翻開《喬布斯傳》，細細看完這位蘋果創始人喬布斯的傳記，受益匪淺。

　　我一向對傳播正能量的傳記書籍不太感興趣，因為我認為每個人都有自己的境遇，我們生活的環境有所不同，就算看了那么多正能量，到頭來還是得自己去生活中領悟。但是這本《喬布斯傳》讓我感受到這位IT界巨人的偉大和神奇。他為世界帶來了那顆缺口的蘋果，讓iPhone引領了手機行業的發展，也讓ipad、MacBook引領了平板以及筆記本電腦行業的發展。他用自己的人生為我們驗證了一個人可以把生命活成一個傳奇，他的精神和行動力也讓后人備受鼓舞。

　　喬布斯的生命頗有傳奇色彩，他青年時期初創蘋果，當時蘋果未能被世界公認，后來他中斷了創業之旅，歷經漂泊后再次重返蘋果并研制出ipod、iphone和ipad等產品。簡潔的外觀、人性化的系統功能等優點，讓蘋果企業下的產品快速俘獲了消費者的心。

　　喬布斯56歲便離開了這個世界，當是他倏忽消逝的肉體并不能摧毀他的靈魂和品質。他的成功與財富不是偶然的，而是必然的。喬布斯是一個有信仰的人，他為產品賦予理想色彩，永遠追求并享受著探索的快樂。他把意念轉為行動，把行動化為產品。在蘋果手機上，我們足以看出喬布斯對極致和理想的不懈追求。喬布斯敢于創新，在諾基亞盛行的年代，他推出一款如此簡約的產品，舍棄手機鍵盤造型、舍棄手機復雜的外觀元素，讓每個人一目傾心。

　　喬布斯不懼怕失敗，在他30歲的時候，他因與管理層產生分歧而被迫離開親手創辦的蘋果企業，這無疑給他帶去了毀滅性的打擊。可是，喬布斯并沒有讓不良情緒停留太久，他振作起來，創辦了NEXT公司，還收購了皮克斯。最后，讓蘋果公司走上世界前沿，獲得全世界的認可和稱贊!

　　后來，我繼續讀完《喬布斯傳》，對喬布斯的成長經歷感慨萬千。

　　喬布斯的親生父母都是大學生，當初拋棄喬布斯是迫不得已。他們故意拖延領養時間，希望雙方的父母能夠同意兩人在一起。最終，喬布斯被保羅和克拉克領養，合同上規定：他們必須能夠喬布斯上大學。

　　保羅是海軍退役的機械師，經常在家里面的車庫里制作家具、維修機械，小喬布斯對父親精湛的手藝非常佩服，經常和父親混在一起。有一天，保羅制作籬笆時，對喬布斯說：“籬笆的背面雖然別人看不到，但是同樣要做的非常認真。”

　　這句話對喬布斯影響非常深刻，在蘋果公司創立之后，他經常和別人談到。

　　在喬布斯很小的時候，他就聽別人說自己是被領養的，親生父母把他拋棄了，特別傷心。但是，養父母并沒有對他做絲毫隱瞞，而是耐心的向他解釋，希望他能理解。之后，每當有人嘲笑他的身世時，他就會很憤怒地說：“他們(養父母)百分之一千是我的父母。”另一方面，當談及親生父母時，他顯得很草率：“他們就是我的精子庫和卵子庫。”

　　喬布斯小學時特別調皮，學校就把情況通知了家長。當他父母來到學校時，并沒有怪喬布斯，而是對校長說：“錯并不在喬布斯，是因為你們沒有激發他的興趣。”之后，學校專門針對這件事進行了討論，決定換一名老師來教導喬布斯。新來的老師對喬布斯關愛有加，經常用獎品吸引喬布斯超額完成作業。以至于，喬布斯回憶時說：“后來我寫作業就是為了哄老師開心。”如果喬布斯生在中國，肯定會先被爸媽臭罵一頓，再被領到辦公室和老師道歉，接著寫自我檢討和保證書。從這件事就可以看到中美在教育理念上的差異，或者是差距，引人深思。

　　保羅在修理汽車時，讓喬布斯第一次接觸到了電子設備，極大地激發了他的興趣。喬布斯家的鄰居就有西屋電氣和惠普公司的高級工程師，喬布斯經常跑到他們家里面玩，那些工程師也很愿意給他介紹一些電子知識。有一次，喬布斯想制作一個頻率計，缺少器件，就在電話簿上找到惠普CEO休利特家里的電話。休利特接了他的電話，并和他聊了20分鐘，之后把器件寄到了喬布斯家，并給了喬布斯一個制造頻率計的臨時工作。不管是大公司的高級工程師還是CEO，都會這樣耐心認真的對待一個孩子。在中國，有幾個大公司的CEO會接一個孩子的電話?

　　喬布斯年輕時是一個嚴格的素食主義者，并且不注意個人衛生，很少洗澡，身上總是帶有怪味。他去找工作時，直接被拒之門外，但是經理欣賞他的個性，于是決定把它留下來。但是為了不影響他人工作，公司規定喬布斯只能上夜班，避開其他職員。喬布斯高中時經常服用迷幻藥，也曾經遠足去過印度尋找精神導師。這些都很讓我吃驚，但是這也許和喬布斯的獨特的思維方式、迥異的性格的形成有很大的關系。

　　喬布斯高中畢業后，父母決定送他到州立大學，比如：伯克利大學和就在他家旁邊的斯坦福大學，并且可能會得到獎學金。但是喬布斯拒絕了，他說：“別人去斯坦福，是因為他們知道自己想要好什么，一點藝術性都沒有，我想要的是富有藝術性的大學。”于是，喬布斯堅決要求到全美學費最貴的里德學院，父母沒有辦法，只好答應喬布斯。

　　到了里德學院，他從來不上必修課，只是上自己感興趣的選修課。他曾經選過一門書法課，他說：“這其中蘊含的美、歷史意味和藝術精妙之處是科學無法捕捉的，這讓我陶醉。”這也給之后蘋果電腦創新性的創立多樣的字體打下堅實的基礎。然而，一年之后，他感到給父母的經濟負擔太大，決定退學。他并不是真的想離開里德學院，只是不想交學費，也不想上那些提不起他興趣的必修課，驚人的是：校方容忍了這一切，允許他繼續留在學校，不用交學費。“他有一顆渴求知識的心，這很讓人感興趣，”教導主任說。

　　喬布斯的好朋友沃茨尼亞克是一個名副其實的電子天才，是很多電子迷的偶像。有一天，沃茨把最新設計的計算機拿給喬布斯看，喬布斯被絕妙的設計震撼了，喬布斯敏銳的覺察到這個可以賣很多錢，極力的勸說想把它的免費公開的沃茨。最終，APPLE——1誕生了!

　　后來，喬布斯和沃茨成立了APPLE公司，并且逐漸壯大。APPLE的成功，我感覺和喬布斯有很大的關系。首先，喬布斯是一個徹底的完美主義者。他把每一件產品都當作藝術品，而不僅僅是賺錢的載體。他絕對不允許一切影響產品質量的因素阻礙了蘋果電腦的發展，他要求硬件和軟件要完美的結合在一起(所以，大家可能會發現比蘋果配置高很多的電腦運行起來還不如蘋果)。

　　蘋果公司壯大之后，有很多人加入進來，但是每當有人企圖把蘋果公司一般化的時候，喬布斯總是堅定的站出來阻止他，盡管可能不被人理解，但喬布斯卻拯救了蘋果很多次。其次，在蘋果公司工作過的人都曾被喬布斯強烈的“現實扭曲力場”感染過，他們本來覺得不可能完成的事，在喬布斯的一番鼓舞之后，就會全身心投入其中。三、善于吸引和聚集人才：他有著超凡的說服力和領導力，吸引和聚集大批優秀的人才，一起為改變世界的理想而努力。在最初創辦蘋果時，有技術天才沃茲;在開發麥金塔計算機時，有全能的計算機科學家杰夫·拉斯金和電腦奇才伯勒爾;吸引百事可樂的市場專家約翰·斯卡利出任蘋果公司總裁時，他說的那句話“你想一輩子賣糖水，還是想改變世界”，讓人震撼也讓人激情澎湃;離開蘋果，創辦NEXT公司時，有管理專家特里布爾和頂級電腦專家佩奇和克勞;在他的皮克斯電影公司，有動畫天才約翰·拉塞特和埃德·卡特穆爾，正因為這些天才的存在才推出了《玩具總動員》、《蟲蟲特工隊》、《怪物公司》、《海底總動員》等一系列經典的數字動畫電影，成就了喬布斯在電影界的輝煌成功。喬布斯改變世界的堅定信念和勇往無前的決心以及成熟的個人魅力讓無數優秀的人才聚集在他的周圍，一起努力和奮斗最終成就了蘋果和動畫電影的傳奇和輝煌成功。

　　通過喬布斯，我看到了自己的缺陷所在。作為一名普通的電氣檢修工，以前，我總以為自己只是一個普通的工作者，這一生只能跟工具和設備度過。但是，從今日起，我要像喬布斯那樣，在平凡的崗位上兢兢業業，勇于創新，堅持不懈，永葆一顆積極樂觀的心，在工作上不斷提高效率，為企業的發展貢獻力所能及的力量!

　　與美國人相比，我還是覺得咱們中國缺了點什么。細細想來，我感到最缺的可能就是為內心的理想敢于放棄一切的破釜沉舟的膽略。很多有才華的人，總是患得患失，不敢邁出關鍵一步;很多敢于創新的人，又急功近利，逃不脫小打小鬧的狹隘。這也許就是美國為什么以區區幾百年的歷史能遙遙領先于擁有幾千年歷史的我們的原因吧。也許對于中國未來的發展我們誰也無法左右，但作為一名教師我覺得人才的培養至關重要，我們要從小培養孩子具有創新能力，并且擁有面對困難永不放棄的決心，這是一名教師能做的也是必須要做的。

　　理想有多遠，你的路才能走多遠!美國人說，我們需要一萬個喬布斯。我們說，中國同樣需要一萬個喬布斯。因為只有這樣，我們的國家才能真正強大，我們的人民才能真正富裕。

天才在左瘋子在右讀后感 篇22

　　這幾天，我讀了《老舍與〈貓〉》這本書。

　　這本書的作者是老舍，他原名舒慶春。為什么叫“慶春”呢?因為老舍小時候家里窮，缺衣少穿的他快凍死時，大姐把他抱入懷中，讓他活了下來，這一天正好過小年，而且趕上了立春，所以就叫他慶春。

　　《老舍與〈貓〉》中有許多老舍寫的，被用到課本上的文章，如：《貓》、《母雞》、《趵突泉》、《草原》等。我比較喜歡《趵突泉》。從《趵突泉》這篇文章 中，我了解到趵突泉是濟南的三大名勝之一，泉就在城邊不遠，在西門外的橋上便能看見趵突泉流出來的清淺、鮮潔的一溪活水。老舍說假如沒有趵突泉，濟南定會 失去一半的美。趵突泉三個泉口偏西，北邊是條小溪，流向西門。文章還寫了池邊小泉的特點，有的像大魚吐水，有的像一串明珠，有的半天才上來一個水泡，有的 好幾串小碎珠一齊擠上來，比大泉更有趣。

　　《老舍與〈貓〉》中沒有被用到課文上的作文也很有趣，比如：《馬褲先生》、《駱駝祥子》、《龍須溝》、《四世同堂》等。《龍須溝》是一篇話劇，《駱駝祥 子》和《四世同堂》都是小說。《馬褲先生》中的馬褲先生的聲音很響，他愛挖鼻孔，老在車廂中叫茶房，令人無法安寧。他還帶了許多行李。即使在睡覺中，他也 會喊茶房，就是沒那么響。

　　本書還寫了許多關于老舍的事，拓寬了讀者的視野，比如：老舍的故居，老舍的童年，老舍與相聲的不解之緣，以及以老舍為名的文學獎等等。老舍出生在北京城內 一條窄小的胡同——“小羊圈”胡同里，故居在北京東城區燈市口西街豐富胡同19號。老舍的故居是典型的北京二進三合小院，大門坐西朝東。老舍先生喜歡花， 在他的小院共有100多種花花草草。《方珍珠》、《龍須溝》、《茶館》、《西望長安》等26部著作都是在這里完成的。故居中的還有很多東西都是后來才收 集回來的。這里變成了老舍紀念館后，1999年2月老舍紀念館正式開館。

　　《老舍與〈貓〉》這本書真好看，既包含了老舍的許許多多篇文章，還告訴了我們很多關于老舍的故事。

天才在左瘋子在右讀后感 篇23

　　《一夜的工作》主要講了周恩來總理一個晚上都不停的工作非常勞苦；日常生活十分簡樸。課文有很多地方都使我感動地流下了眼淚。

　　總理工作十分勞苦他經常夜以繼日地工作一個晚上要批“一尺來厚的文件”。工作量真是太大啦！讀到這里我一下子就想起了自己：平時布置的作業稍微多一點我就想：老師天天布置那么多作業都快煩死了；做作業才寫了兩、三個小時就不耐煩了。至于寫一晚上我是想也沒有想過。雖然總理的工作量特別大但是對待工作是一點也不馬虎了事。他看文件不是瀏覽一遍就算了而是看完一句就在那一句的后面畫一個小圓圈。“還要一邊看一邊思索有時還要咨詢。”從這些地方都足以看出總理對待工作能夠認真負責一絲不茍。

　　周恩來總理身處國家總理要職但生活卻十分簡樸。周恩來總理的辦公室是“一座高大的宮殿式的房子”房子看上去很華麗但總理辦公室的擺放極為簡單“一個不大的寫字臺兩把小轉椅一盞臺燈如此而己。” “一座高大的宮殿式的房子”和“一個不大的寫字臺兩把小轉椅一盞臺燈。”這是一個多么鮮明的對比啊！一個國家總理工作條件只不過是一個普遍工人起碼應有的條件。這時我想到了自己平時對吃穿挑挑揀揀從來不穿打補丁的衣服和便宜的衣服只是穿名貴的衣服與總理相比我感到真是不好意思。當我讀到“一杯熱騰騰的綠茶、一小碟花生米花生米可以數得清顆數。”這句話時就只用一杯綠茶和一小碟花生米來充饑周恩來總理的身體怎么會受得了呢？周恩來總理應該多吃一些有營養的食品才行啊！。

　　讀著讀著我被周恩來總理為國家為人民而忘我工作的精神感動的流下了眼淚。這時我和作者一樣也想高聲對全世界的人說：“看啊！這就是我們敬愛的周恩來總理你們見過這樣的總理嗎？”

天才在左瘋子在右讀后感 篇24

　　高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以媽媽平時給我買很多對學習有幫助的書給我看，其中我最喜歡沈石溪叔叔寫的激情動物小說。通過這些書籍，讓我知道和了解動物也像人類一樣，有著思想和愛，甚至是它們為了保護自己的孩子而犧牲自己的生命。今天我來和大家分享一本叫《白天鵝紅珊瑚》的故事。

　　書的大概內容是講述一只美貌如仙的雌天鵝和一只雄天鵝相配后，生下了一窩卵。雌天鵝的名字叫紅珊瑚，它不像其它雌鵝一樣孵卵，而是整天打扮。孵卵的工作就交給丈夫灰肩雄完成，它沒有半句怨言，它不僅吃苦耐勞，脾氣也極好。但是幾天后灰肩雄出事了，因為嚴重睡眠不足，在和皺鵝下水覓食時睡著了，被中華水蛇咬死了。

　　從此紅珊瑚沒有了丈夫的依靠，照顧雛鵝的責任就只能由她一個獨自承擔。在一次紅珊瑚外出覓食時，很不幸，那雙雛鵝被狐貍吃。紅珊瑚在打斗中胸脯受到攻擊受了重傷，左蹼掌也殘廢了。她不但沒了孩子，也沒了美麗的容顏。這對天鵝來說是致命的傷害，因為天鵝是完美主義者。

　　后來紅珊瑚收養了一對孤兒青青和蒄蒄，這次紅珊瑚不再只顧打扮，她悉心地照顧著孩子們。隨著天氣轉涼，天鵝群忙忙碌碌開始各種遷飛前的準備。但青青和蒄蒄翅膀還沒長硬，不能高飛。紅珊瑚為了能幫孩子找一個新爸爸照顧它們，她和一只經驗豐富的雄天鵝相配。但紅珊瑚一直在水里，她不敢上岸，因為她不能讓新爸爸看到她丑陋的胸脯和那只殘廢的左蹼掌，怕新爸爸看到自己丑陋的一面離開她，這樣就沒有人幫她照顧那對孩子了。

　　紅珊瑚始終沒有離開水面，最后她凍死在冰冷的湖水中。她的兩個孩子在翅膀長硬后，在新爸爸的帶領下一起高飛，向著溫暖的南方飛去。

　　我是哭著看完這個結局，雖然很凄美，但也算是一個好的結局。這個故事教會我學會珍惜身邊的一切事物和人，以后我要更加愛我的爸爸和媽媽!

天才在左瘋子在右讀后感 篇25

　　打開自然啟示錄之《動物成長也煩惱》，讓我走進了神秘的動物世界，享受著每一個動物的故事，感受著每一個動物給我帶來的新奇、樂趣。

　　其中，《危險的游戲》讓我感悟很深。在這個故事中我看到了小老虎們怎樣鍛煉自己的肌肉、怎樣逃避敵人、怎樣捕捉獵物。最終，小老虎由于沒有太多的生活經驗，沒有好好學習狩獵的本領，成了大紅狗的美食。

　　對孩子來說，玩就是學習，在玩的.過程中，同時也會獲得生存的能力，在“會玩的孩子什么都會”的系列中，猩猩姐姐從和弟弟的玩耍中學會了以后怎樣照顧自己的孩子；巖羊小子沒完沒了地抵角，才懂得了在群體中用實力爭取的地位。翻滾打鬧可以鍛煉小老虎的肌肉，但，不是和誰都能玩的。玩，也有界限，玩，也有技巧。

　　我也愛玩，因為我也是孩子，在玩的過程中，我也學到很多很多。冬天，我們學校的小池塘結出了厚厚的冰，仿佛光溜溜的溜冰場，真想上去溜一圈，可想起羅盛叔叔的故事，我縮回了腳，這一腳踩下去真不知道會發生什么事。春節到了，我總喜歡看煙花在空中綻放，更想親手放一放，可想起我們這幢樓里曾經由煙花造成的火災，讓我心有余悸。我在玩的過程中吸取教訓，積累經驗，提高了安全意識。

　　讓我們一起在玩中學，學中玩。

天才在左瘋子在右讀后感 篇26

　　這個單元，我們主要學習了愛國方面的課文，我認為，給我印象最深的一篇就是《詹天佑》這篇課文。

　　第一次讀完這篇文章時，一種敬意從我的心里由然而生。我敬佩他不怕困難;我敬佩他不怕嘲笑;我敬佩他的聰明才智讀讀下面你就會明白我為什么會這樣敬佩詹天佑。

　　這篇課文主要講的是我國著名愛國工程師詹天佑修建中國第一條鐵路京張鐵路。

　　1905年，清政府任詹天佑為總工程師，修建從北京到張家口的鐵路。當清政府剛提出修建的指令一些帝國主義國家就出來阻撓，他們都想進一步控制我國的北部。但是，詹天佑不怕困難，也不怕嘲笑，毅然接受了任務。修建鐵路時，詹天佑遇到了不少麻煩，面對外國人的譏笑，人民的期望等等，詹天佑可是有著巨大的心理壓力，你可能會想，修鐵路有什么難的，可是，想想那可是幾十年以前呢!還有，從南口往北過居庸關到八達嶺，一路上都是高山深澗，懸崖峭壁，在那時候，就連國外最頂級的工程師也難修建成功。為了讓加快時間修筑鐵路，詹天佑白天攀山越嶺勘測線路。晚上，就在油燈下繪圖、計算，最終，他用自己的智慧在不到四年的時間里打通了居庸關和八達嶺兩條隧道。

　　是什么力量讓詹天佑能完成這樣高難度的工程呢?我想就是因為他那純純脆脆的愛國精神吧!

　　回到現實在看看我，如果我也有這種愛國的精神，一心想為祖國爭光，那么相信我會越學越好!

天才在左瘋子在右讀后感 篇27

　　一看到這本書的名字，我就感到很好奇，八十天真的能環游地球嗎?八個月還差不多呢!可是，八十天才不過三個月不到呢!帶著這種疑問，我讀完了這本書。

　　書中講的是：菲利斯•福格和改良俱樂部的伙計們打了一個賭，八十天能環游地球。賭注是2萬英鎊!一路上，福格和仆人讓萬能遇到了種.種困難：鐵路中斷，解救阿烏達夫人，海上風暴，被菲克斯誤認為是罪犯••••••本以為其間發生的事情使他輸掉了賭局，但是，所不知他又意外贏得了勝利——因為福格是朝東走的，所以，他無意中利用時差賺了一天。但是，現在離規定時間還只有10分鐘了，主仆二人飛快坐上了馬車，終于在最后幾秒中走進改良俱樂部，贏得賭局。

　　我佩服福格先生的冷靜，更佩服他擁有的堅定信念。賭局剛開始今天，大家都嘲笑福格，說他是個笨蛋，福格“走自己的路，讓別人說去吧!”堅定信念，永不放棄，事實證明，他做到了：旅途中，他多次錯過火車、輪船，但是，福格先生卻沒有放棄，花大錢租了船、車甚至雪橇，拼命地趕。最后，倫敦時間1872年12月21日晚上8點35分，離規定時間只差10分，福格先生同樣沒放棄，最終取得勝利。

　　福格他堅定信念，堅持八十天能環游地球，而我則顯得有些慚愧了。小學一年級時，我曾每星期去中山西路小學上舞蹈班，但才不過一年，我就不想練了，因為劈叉太辛苦了，有幾節課我都疼得哭了。后來，我 還 放棄了圍棋班、水粉畫班等興趣班。但是到后來，我不想吹笛子時，菲利斯•福格那不怕困難、鎮定自若的樣子便浮現在我的腦海里，激勵著我繼續努力，我泄氣時，便會想起福格，他似乎在對我說：“別泄氣，還要繼續加油!”

　　堅持就是勝利。放棄會不僅失敗，而且浪費了人寶貴的時間。

天才在左瘋子在右讀后感 篇28

　　讀完于丹論語心得這本書，心靈有所觸動：它使我重新認識了孔子，讓我領略到了一種獨特的智慧，一種正確的心態，一種融入到當今社會中理性的道德。

　　《論語》是一本記錄著兩千五百多年前孔子教學和生活的語錄。記得讀中學時，我在語文課上機械地背誦著“學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？”，其實并未真正讀懂。而今，于丹教授用自己獨到的視角，將這樣一本古老的書籍，用現代的眼光進行系統的解讀和闡釋，拉近了我們普通人和圣賢之間的距離。

　　在我的心目中，孔子是一位離我們很遙遠的古代圣賢。可是現在，于丹教授將一般人艱澀難懂的《論語》和現在這個繽紛的世界聯系起來，通過心得的方式來解讀，用深入淺出的語言，結合現代實際生活娓娓道來，闡述其深刻內涵。其中，她的許多獨到見解，仿佛讓人欣賞到了一個個曲徑通幽的勝地，宛如久閉的心門打開了一扇窗，絲絲縷縷的陽光透進來，心里明亮了許多；又如涓涓細流注入心田，沁人心脾而美不勝收。

　　于丹教授筆下的孔子沒有圣賢的架勢，樸素平和、平易近人，時時傳遞出一種樸素、溫暖的生活態度。正如易中天所說：“孔子只有溫度，沒有色彩”。《論語》的真諦，就是告訴大家，怎么樣才能過上我們心靈說需要的那種快樂生活。《于丹〈論語〉心得》分天地人之道、心靈之道、處世之道、君子之道、交友之道、理想之道和人生之道等七大篇章，并運用講故事的形式告訴我們許多為人處事的哲理。下

天才在左瘋子在右讀后感 篇29

　　《呼蘭河傳》這本書把我帶到了二十世紀的小城呼蘭河。當我蓋上這本書時，心中久久不能平靜。小城中的人們的無知和封建迷信更引發了我對那個時代人們的思考。

　　《呼蘭河傳》這本書描繪了二十世紀小城呼蘭河的種.種人事事：不斷帶來災難的大泥坑;呼蘭河年中盛事：跳大神、放河燈、唱秧歌、野臺子戲、四月十八娘娘廟大會;小團圓媳婦的慘死;性情古怪的有二伯以及馮歪嘴子一家的艱辛生活。

　　其中那不斷帶來災難的大泥坑和小團圓媳婦令我印象最深。書中，那個大泥坑不斷給人們帶來災難，人們說拆墻的有，說種樹的人也有，可是他們卻沒有想到一個最直接的方法——把坑填平。而那個可憐的小團圓媳婦生了病，人們又是給她跳大神，又是給她算命的，跳大神的時候甚至讓她用滾燙的熱水洗澡，她洗一次昏一次，昏了三次。最后，一個活潑可愛的小姑娘活活弄死了。其實通過這兩件事反映出了那個時代人們的無知與封建迷信。大泥坑不斷地帶來麻煩，卻沒人想去把它填平;小團圓媳婦生了病，人們想了各種辦法，卻沒人去請醫生給她看病。那個時代人們的無知和迷信既讓人哭笑不得，又引發了我對她們的思考。

　　現在，隨著時代在不斷進步，人們慢慢地去掉了那些無知與封建迷信。但是那個黑色的社會卻永久地留在了我的心中，因為它引發了我的思考，使我沉浸在了那個黑色的社會中。《呼蘭河傳》這本書形象生動，具有諷刺意味。

天才在左瘋子在右讀后感 篇30

　　讀了《難忘的一課》我感到無比地憤怒。《難忘的一課》寫了抗戰勝利收復中國臺灣后，一位中國臺灣的年輕的老師教孩子們學習國語。這一幕是多么感人啊!但是由于清政府腐敗無能。在1860年與日本在船上簽訂不平等的《馬關條約》，把中國臺灣忍痛割讓給日本。從此中國臺灣就被日本整整統治了50年!這群可惡的日本人在中國的領土上橫行霸道，還不讓臺灣同胞學習國語，這是多么可恨啊!

　　不過讓我興奮的是，在毛澤東爺爺的領導下，我們八路軍打敗了日本人，取得了八年抗日戰爭的勝利。更讓我興奮的是在1945年時，日本無條件地把中國臺灣島歸還給我們中國，臺灣同胞們終于可以重新學習國語了。

　　我相信，在不久的以后，中國臺灣將會像香港。澳門一樣回到祖國的懷抱!

　　廣東省惠州市下埔小學五年級(1)班 黃千惠本文系本站用戶原創文章，未經允許禁止轉載!作文

天才在左瘋子在右讀后感 篇31

　　每個人都深深地愛著自己的祖國，但表達方式卻千差萬別。駐守在海島上的戰士，用勤奮和智慧，建設祖國的海島。我讀了《彩色的翅膀》這篇課文后，深深地體會到了戰士小高的那顆愛國的心。

　　“我”和小高一起前往寶石島駐防。小高剛去黑龍江探親，抱著一個紙箱回來了。“我”就有意同小高開玩笑，說紙箱里一定裝著好吃的東西。小高卻說，紙箱里裝的是一些昆蟲。“我”非常奇怪。傍晚，到了寶石島，“我”和小高去參加“嘗瓜會”，大家一起品嘗了島上的第一個西瓜。“我”從“嘗瓜會”上得知，原來，由于沒有昆蟲授粉，島上種東西需要人工授粉。小高帶昆蟲到海島上，是為了讓昆蟲給植物授粉，讓植物更好地生長。

　　小高是一名駐守在海島上的戰士，他的任務是為祖國保衛海島，建設海島。小高有一顆愛國的心，他一絲不茍地執行自己的任務，甚至想到了從家鄉帶昆蟲來給植物授粉。這件事情，充分地體現出他的愛國之情。

　　我現在沒有能力為祖國作大的貢獻，但我也可以從一點一滴的小事做起，培養自己的愛國之心。

　　前一段時間，老師讓幾位同學辦“愛國主義”主題的手抄報，其中就有我。回到家，我們幾位同學都非常認真地辦了手抄報。我們精心地設計手抄報的版面，找到贊美祖國、歌頌祖國的散文、詩詞和格言，一筆一劃地抄寫在手抄報上，還把插圖畫得非常漂亮。同學們這樣做，就是熱愛祖國的一個表現。我們現在就要有一顆愛國的心，長大了才能報效祖國。

　　愛國，不一定要做出驚天動地的大事，只要象小高那樣，心里永遠裝著祖國，永遠想著為祖國作貢獻，就是一位愛國的人。

天才在左瘋子在右讀后感 篇32

　　今年寒假，我讀了一本好書，它的名字叫《毛毛》，是德國作家米切爾.恩德寫的。這是一本詮釋時間的書籍，老少皆宜，是一本感人至深的經典之作。這本書講述了時間竊賊灰先生和小女孩毛毛的故事，灰先生認為所有可有可無的事情所用的時間都是在浪費，他們偷竊時間讓自己的生命壯大，讓人們感到生活無味，沒有任何感情，越來越衰老，而毛毛和她的朋友想保護好時間，而灰先生想破壞他們的友誼，他們全力追捕毛毛，毛毛跟著烏龜卡西歐佩亞來到時間的發源地，看到了時間花，和灰先生們周旋，終于消滅了灰先生，把時間都還給了人們。

　　這個故事十分富有哲理性，作者米切爾.恩德認為是件就是生命，生命的誕生也是生命的花朵盛開，當生命結束時一朵生命花就枯萎，但又會有一朵花再度開放，書中的毛毛精神的力量遠遠超過灰先生的誘惑，她愛著人類，不惜自己的生命危險，也要保護人類的時間。毛毛不是天生有拯救人類的能量，她只是一個穿著破爛，頭發蓬松的小女孩，但米切爾.恩德把毛毛這個平凡不能再平凡的女孩描寫得十分清晰，貧窮卻見義勇為，為挽救人類，她與灰先生進行殊死搏斗，毛毛就像一位人類的守護天使。

　　這本書告誡人類現代人的欲望，冷酷，告訴人們不要再一味追求效率，而失去了純美的心靈，遺忘了明媚的陽光，整天生活在自私、黑暗的世界里，互相殘殺。毛毛的精神告訴我們要珍惜朋友之間的友誼，珍惜童年，珍惜美好的時光。《毛毛》的開頭和結尾，反復說著時間就是生命，而生命寄于人們心中，作者把它比作時間花，在文中，作者描寫得細致生動。