450字的小學(xué)生讀后感范文（精選29篇）
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇1
讀魯賓遜漂流記有感
《魯濱遜漂流記》的作者是：丹尼爾·笛福(1660—1731)，英國著名小說家，被譽(yù)為“英國和小說之父”。1720xx年，發(fā)表了第一部小說《魯濱遜漂流記》，剛一出版就很受歡迎。
文中的主人翁魯濱遜酷愛航海和冒險(xiǎn)，夢想是出去闖蕩世界，周游天下。但是他父親希望他學(xué)習(xí)法律，因?yàn)樗拇蟾缭诙乜虪柨伺c西班牙人打仗時(shí)不幸陣亡了，而另一個(gè)哥哥則至今下落不明，所以他的父母希望他能永遠(yuǎn)留在他們身邊。最終，魯濱遜不顧父母反對，偷偷地逃走了，從此踏上了航海的旅程。
在航海經(jīng)歷中，他遇到了不少危險(xiǎn)，不過都通過自己的智慧和勇敢活了下來。后來他到了巴西，憑借著自己的智慧和辛勤，在巴西開辦了植物園。可在接下來的一次航海中，他的船意外遇難，他成了唯一的幸存者，并流落到一個(gè)荒島上。魯濱遜靠自己的雙手，在島上活了下來。這個(gè)荒島已經(jīng)成了適宜于人生活的樂園的世外桃源。
獨(dú)自生活了許多年后，魯濱遜偶然遇到一群野蠻人在島上舉行人肉宴，解救了一個(gè)要被吃掉的俘虜，并給他取名“星期五”。過了二十八年，又一次偶然的機(jī)會，他設(shè)法返回了英國。
魯濱遜給我的印象很深刻，他遇到困難的做法是：靠著自己的智慧和努力克服困難，走向成功。我認(rèn)為這點(diǎn)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇2
最近，我讀了一本叫《永遠(yuǎn)講不完的童話》的課外書。這本書寫了十四個(gè)童話，每一個(gè)童話都很奇妙。下面我就簡單地說一下我比較感興趣的幾個(gè)童話吧!
《犟龜》中的小烏龜陶陶聽說獅王二十八世要舉行婚禮，所有小動物都可以去參加。陶陶雖然走起路來步履蹣跚，但它一直堅(jiān)信：“我會準(zhǔn)時(shí)趕到的。”結(jié)果，陶陶準(zhǔn)時(shí)到了，但卻是二十九世紀(jì)的婚禮上了。這個(gè)故事反映了我們身邊一直存在的一些沒有信心的人，但只要你們心中充滿信心，不斷努力就一定可以達(dá)成目標(biāo)。
而《蒼蠅和大象的足球賽》中的蒼蠅是一只自以為很了不起的昆蟲。它們準(zhǔn)備和大象菲菲比一場足球賽。結(jié)果蒼蠅僥幸贏了，然而，天上卻下起了瓢潑大雨，把蒼蠅全部沖走了，這讓我想起了身邊一些自不量力的人，他們自以為很了不起，可在別人眼里，這些人就是別人的手下敗將。暫時(shí)的贏不一定是永遠(yuǎn)的贏，暫時(shí)的失敗更不代表是永遠(yuǎn)的失敗。我們唯有堅(jiān)定信念，不斷超越，相信自己，就能成功。
在《吃噩夢的小精靈》中的老國王為了幫小公主趕走噩夢，踏遍萬水千山，在一片片荒野里找尋到了一個(gè)吃噩夢的小精靈。最后，小公主再也沒有做過噩夢，這讓我懂得了一個(gè)道理：你只要一直勇往直前，永不回頭，哪怕走遍天涯海角，一定能找到答案。
我一直喜歡這三個(gè)童話：充滿信心的《犟龜》，神奇的《吃噩夢的小精靈》，匪夷所思的《大象和蒼蠅的足球賽》……而在《永遠(yuǎn)講不完的童話》中的每個(gè)童話都包含著一個(gè)個(gè)道理，這一個(gè)個(gè)道理都教會了我們怎么做人。每個(gè)童話都像一塊寶石，在陽光的照耀下，反射出不同的光澤…
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇3
最近，我讀了一篇文章，名字叫《珠穆朗瑪峰上沒有溫暖》。看到題目，我立刻被吸引住了。它到底想要表達(dá)什么意思給讀者呢?經(jīng)過深思熟慮，我決定帶著問題去閱讀這篇文章。
“我”在一次月考中碰到了對手，一個(gè)愛笑、開朗、能和同學(xué)和睦相處的女孩。而“我”平時(shí)卻十分安靜，喜歡獨(dú)自思考、閉門獨(dú)處。經(jīng)過努力和奮斗，她已被
“我”“成功地”甩在了后面，但班上的同學(xué)并不支持“我”。最后，卻是她帶動同學(xué)幫“我”，這一舉動讓“我”和她成為了朋友。
“珠穆朗瑪峰上太冰冷，沒有一絲溫暖，人偶爾站在上面可以享受成功的喜悅，但是一直站在上面會孤獨(dú)無助。”是啊，芬芳的鮮花需要大家的贊美，良好的品德需要大家的贊揚(yáng)，一時(shí)的成功更是需要大家的贊許和認(rèn)可。如果得到了卻不受人欣賞，那就不算是真正的成功了。即使要要攀登珠穆朗瑪峰，也需要團(tuán)隊(duì)的力量，只有和整個(gè)集體去分享你的成功，自己的努力才會變得有意義。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇4
最近，我讀了一篇令我深有感觸的古文——《鹿亦有知》。
故事的大意是：有個(gè)以砍柴為生的李氏，砍柴時(shí)發(fā)現(xiàn)了一只小鹿仔，就把它帶回去撫養(yǎng)。小鹿一天天地長大了，和主人建立了非常深厚的感情。每天早上出去，晚上一定回來。又到秋天用鹿祭祀的時(shí)候了，皇家派出的獵人，十余天都沒能碰到一只鹿，就來求李氏讓出那只鹿。開始他堅(jiān)決不答應(yīng)，但經(jīng)不住獵人再三哀求，他開始動搖了。結(jié)果這天晚上，鹿出去后再也沒有回來，李氏很是后悔。
小鹿信任李氏，而與他親厚，可李氏卻最終因?yàn)檠矍耙稽c(diǎn)利益出賣了小鹿，小鹿出走時(shí)一定很傷感吧。動物也是有感情的，我們要像愛護(hù)自己一樣愛護(hù)他們，不能背叛他們，否則他們就會離你而去。其實(shí)，我們不僅要愛護(hù)動物，還要愛護(hù)大自然和地球。近些年來，人們只注重工業(yè)開發(fā)，卻忽略了環(huán)境保護(hù)，讓地球媽媽和大自然遍體鱗傷：每天，都有55000公頃的森林從地球上消失;每天，都有1400萬公頃的土地被沙漠吞噬;每天，都有100多種生物滅絕;每天，都有15000萬噸工業(yè)煙塵滯留在大氣中……
我相信，只要每人植一棵樹，地球上將不再會有沙漠;我相信，只要每人不再隨意捕殺動物，地球上的生態(tài)將會保持平衡;我相信，只要每人都盡量綠色出行，每個(gè)工廠盡量減少廢氣排放，地球的大氣層里將不再會有工業(yè)煙塵;我相信，只要每人都不亂丟垃圾，做好垃圾分類，地球上的污染將會大大減少……我希望，每個(gè)人都能像對待自己的生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，讓我們行動起來，共同愛護(hù)我們的家——親愛的地球媽媽吧!
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇5
置身于金色的午后
我們恣意徜徉
……
小說的一開頭就吸引了我。我一看書頁下的注釋，原來這兩句詩出自童話故事《愛麗絲漫游奇境》。
這部童話故事是英國兒童文學(xué)家劉易斯·卡羅爾所寫的，講述了一個(gè)名叫愛麗絲的小女孩在一只白兔的吸引下來到了一個(gè)神奇的世界。我很小的時(shí)候就看過這本童話書，也看過動畫片，感覺很好看。沒想到小說作者也會用這個(gè)童話故事開頭。
看了一章才發(fā)現(xiàn)，這是一個(gè)破案的懸疑小說。我很好奇，這個(gè)懸疑小說和《愛麗絲漫游奇境》的童話故事有什么關(guān)系。好像女主角給自己起了個(gè)英文名叫“愛麗絲”，別的就沒看出什么來了。但我發(fā)現(xiàn)小說里的故事很吸引人，特別想知道這個(gè)兇手是誰，也就顧不得它和童話有什么關(guān)系了。一口氣把它看完了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，小說后面的故事才和愛麗絲的童話有關(guān)。女主角就像愛麗絲遇到白兔一樣，她也被人引導(dǎo)著進(jìn)入了一個(gè)神奇的世界。
看完這部小說我最大的感觸就是它的劇情，小說的劇情實(shí)在是太精彩了，作者真是太會設(shè)計(jì)故事了。雖然已經(jīng)看完了，但我的內(nèi)心依然久久不能平靜。
我覺得這本小說的主題就是它最后的詩，看注釋上寫也是引用的《愛麗絲漫游奇境》上的。
生命沿著無盡的河
無止的漂流，在金色的光輝中
流連躑躅
人生究竟還會是什么——
如果不是一場夢幻
合上書后，我也不禁在想，是啊，人生如果不是一場夢幻，還會是什么呢?
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇6
在一個(gè)暑假里，我得到了我期盼已久的一本書——那就是《綠山墻的安妮》。這位女孩讓我找回了自己的童年，看見了我小時(shí)候的身影，還讓我知道一位著名的作家，讓我學(xué)習(xí)到她身上的很多優(yōu)點(diǎn)以及自身的不足。
那就先從著名作家說起吧!《綠山墻的安妮》的作者是蒙格瑪麗——加拿大著名的女作家。從開始，他花費(fèi)了兩年多的時(shí)間創(chuàng)作了《綠山墻的安妮》這本書，有非常多的國家公認(rèn)是一本文學(xué)經(jīng)典作品《綠山墻的安妮》，讀來引人入勝。
哎，安妮是一個(gè)身世凄涼的小女孩，出生不久就父母棄養(yǎng)，熱心的鄰居把他撫養(yǎng)到了六歲，后來又被送到了孤兒院里，由于她天性活潑樂觀，想象力非常豐富，使她鬧了不少笑話，但是她善良和直率的心也為她贏得了不少人的友誼和真摯的愛。她愛生活，愛自然，更愛他身邊的每一個(gè)人。
我也是一個(gè)愛生活、懂生活的女孩。我的媽媽為了培養(yǎng)我，帶我參加了各種興趣班，豐富了我的生活閱歷，也增長了我的見聞，更陶冶了我的情操，磨練了我的毅力。我的夢想跟安妮一樣，長大后想像我的語文老師辛老師一樣成為一名優(yōu)秀的語文教師。她靠自己的聰明才智考上了大學(xué)，又因?yàn)橐疹櫖斃蚶址艞壛怂膶W(xué)業(yè)，陰差陽錯(cuò)地在家鄉(xiāng)當(dāng)起了教師。這是一個(gè)孤兒長大成人的感人故事，充滿著童心和夢幻的色彩
怎么樣，經(jīng)過我的介紹，你喜不喜歡這個(gè)長著紅頭發(fā)，寶石般的綠眼，臉上還有雀斑的小女孩呢?這本書讓我感受到安迷的天真可愛!我一定要像安妮那樣，做一個(gè)愛生活、愛自然、愛身邊每一個(gè)人的人，雖然安妮只是一個(gè)孤兒，但是她那善良和直率的心卻在我的心靈深處留下了永不磨滅的印象。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇7
讀魯賓遜漂流記有感
一天給學(xué)生們上室內(nèi)體育課，我說這節(jié)課老師們跟大家一起閱讀吧，讓我們走進(jìn)知識的海洋，享受書籍帶給我們的快樂吧。我就順手拿了書架上的魯濱遜漂流記，之前聽過這個(gè)人物，但是說真的不清楚書中到底寫的什么。出于好奇吧，我就認(rèn)真的閱讀了一下。
剛翻開書，我就被故事的內(nèi)容所吸引住了：魯賓遜是一個(gè)喜歡冒險(xiǎn)的年輕人，他喜歡航海，喜歡一切和冒險(xiǎn)有關(guān)的事物。他有智慧，他勇敢，他堅(jiān)強(qiáng)，他樂觀向上，百折不回!
智慧是他的財(cái)富。魯賓遜用他的智慧馴服一個(gè)野人，做自己最忠誠的仆人。他用自己的智慧學(xué)會了做面包、造木船……
勇敢是他的動力。魯賓遜色用他的勇敢戰(zhàn)勝了海盜。他用自己的勇敢也戰(zhàn)勝了野人……
堅(jiān)強(qiáng)是他的力量。魯賓遜用他的堅(jiān)強(qiáng)，在一座荒島上生存了20xx年。他用自己的堅(jiān)強(qiáng)讓一座荒島變成了世外桃園……
樂觀向上、百折不回是他生存的希望。魯賓遜用他的樂觀向上、百折不回的精神，知道了生活的艱難，知道了生活的樂趣……
看完之后，我就在聯(lián)系自己。想象假如我是他，我能不能像他這樣有智慧，有勇氣，夠堅(jiān)強(qiáng)，夠樂觀。真的是讓人不可思議!在以后的生活中，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，積極向上，樂觀面對一切事情，真誠對待每一個(gè)人，讓生活豐富多彩，讓人生不再單調(diào)乏味。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇8
《木偶奇遇記》讀后感
今天，我讀完了經(jīng)典童話：《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》一共有162頁，36個(gè)章節(jié)。這本書由意大利的科洛迪著，內(nèi)蒙古人民出版社出版。
《木偶奇遇記》的內(nèi)容生動有趣，我非常喜歡。它講述了一位名叫杰佩托的小老頭，他從木匠那里要了一塊神奇的木頭來做木偶。這塊神奇的木頭不僅能說話，而且還會動。木偶做成后，杰佩托給它取名“皮諾曹”。皮諾曹誕生沒多久就跑出了家門。他想看馬戲團(tuán)表演，但身上沒有錢，于是賣了杰佩托給他的課本。他認(rèn)識了騙子貓和狐貍，讓他不慎上當(dāng)受騙。他遇到了仙女，因?yàn)檎f謊讓他的鼻子變長……他還和小燈芯一起到玩兒國去尋找快樂，不幸變成了驢子。皮諾曹被一個(gè)馬戲團(tuán)買走，因?yàn)槠ぶZ曹在表演時(shí)受傷了，又被馬廄伙計(jì)買去剝皮。馬廄伙計(jì)把皮諾曹的腳拴上繩子，放到海里，沉入了大海中。皮諾曹咬斷繩子，慢慢浮起來發(fā)現(xiàn)自己又變成了木偶，突然自己被鯊魚吞到了肚子里。他在鯊魚肚子里遇到了金槍魚和杰佩托，杰佩托原來一直在尋找皮諾曹。他們獲救后，皮諾曹開始專心學(xué)習(xí)，最終變成了真正的人。
《木偶奇遇記》告訴我，當(dāng)壞孩子變成好孩子的時(shí)候，他們就有能力使他們的家庭從內(nèi)部煥然一新并充滿微笑。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇9
“大火連燒了三天三夜，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣成了一片灰燼。”讀到了這一段文字，那一把把無情的熊熊大火仿佛在我的眼前燃燒著，我的心里頓時(shí)如刀絞一般的疼痛。
悲哀啊，圓明園!可憐啊，圓明園!這是成千上萬能工巧匠花了多少年的心血，現(xiàn)如今就成了一片破爛不堪的廢墟。1860年的那一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園，一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。能偷的就偷，大一些的用車子搬，實(shí)在搬不動的用火燒了。歷朝歷代的奇珍異寶，就這樣一掃而空，造成了不可估量的損失。那兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)是法蘭西，一個(gè)是英吉利。
此時(shí)此刻，怒火在我心中燃起，為什么圓明園會變成灰燼?是外國強(qiáng)盜太可恥?還是他們太蠻橫?我們可以趕走他們，但是當(dāng)時(shí)我們國家軟弱腐敗啊!近代以來，愛國人士還多次在海外用巨資購回了十二生肖頭像。牛首、虎首、馬首、猴首和豬首陸續(xù)回到了中國，就像失散多年的孩子重新回到了母親的懷抱。歷史已經(jīng)過去，它將無時(shí)無刻地鞭策著我們，提醒著我們：落后就要挨打，軟弱就要受欺侮。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。周恩來總理曾說過：“為中華之崛起而讀書。”我們要認(rèn)真讀書，把國家建設(shè)得更加強(qiáng)大、更加發(fā)達(dá)，躋身于世界強(qiáng)國之列。
我堅(jiān)信，中國會更強(qiáng)大，我們不要忘記那熊熊大火，永遠(yuǎn)銘記歷史的恥辱，為實(shí)現(xiàn)偉大富強(qiáng)的中國夢而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)!
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇10
讀魯賓遜漂流記有感
愉快的暑假到了，媽媽給我買了一本書，是丹尼爾·笛福在五十歲創(chuàng)作的著作——《魯濱遜漂流記》，我翻開這本書就愛不釋手，一口氣讀完。
這個(gè)故事情節(jié)曲折、跌宕起伏，最吸引我的是主人公魯濱遜·克羅索所乘坐的船不幸沉沒了，所有乘客和水手都葬身海底，唯有魯濱遜幸存。海浪把他沖上沙灘，在沒有任何食物和生活用品的情況下，魯賓遜很害怕有野人和猛獸，只得在樹上過夜，經(jīng)過幾天的心理斗爭，他還是勇敢的克服了最初的絕望。為了生存，一無所有的他只得用桅桿做木筏一次一次滑上船拿走衣服、食物、工具運(yùn)到岸上。他用砍下來的木頭做了一個(gè)寬敞、干凈、能為他遮風(fēng)避雨的地方。他用自己的雙手，自力更生努力生存下去。
魯濱遜曾經(jīng)這樣說道“我會盡力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下。”他做任何事都要花費(fèi)很多力氣，費(fèi)很長時(shí)間。連做一塊木板都要四、五十天。有的時(shí)候由于沒有經(jīng)驗(yàn)，他的付出全是白費(fèi)力氣，但是他也不會灰心，總是總結(jié)了失敗重新開始。
最后他的付出得到了回報(bào)，他擁有面包吃、有陶器用、有種植園、有牧場……能擁有這些都是用無數(shù)汗水換來的。我們也要學(xué)習(xí)魯濱遜那樣，憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，取得最后的勝利!
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇11
我是培新小學(xué)三年級一班的王昊聰，自從我踏進(jìn)這所美麗的校園，我就了解到講文明，懂禮貌，尊敬師長這都是每一位培新學(xué)子的優(yōu)良美德。我更深知學(xué)校號召全體師生養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。為此，我們每周都有兩次午讀，近兩年下來，在老師和父母的陪伴下，我讀了很多書。在所讀這些書中，《格林童話》給我留下了深刻的印象。剛開始我以為是一本幼稚的兒童讀物，就沒多大興趣，在媽媽的督促下才開始讀下去，沒想到越讀越讓我愛不釋手。
它里面每一個(gè)精彩的故事，都深深的吸引了我。像里面驚險(xiǎn)的故事，讓我懂得了要學(xué)會挑戰(zhàn)惡劣的生存環(huán)境，學(xué)會挑戰(zhàn)自我。有關(guān)情感的故事讓我懂得了美好的結(jié)局，會經(jīng)歷一番坎坷磨難，但是不要放棄，只要有一線希望就要努力爭取。還有一些機(jī)敏智慧的故事，讓我了解了一些有用的小知識，知道每一件事情都有很多種解決辦法，不要墨守成規(guī)。而一些富涵哲理的故事，讓我懂得了許多人生的道理。
《格林童話》是一非常好的本兒童讀物，每一個(gè)人讀后都會有很多的收獲，我愛讀《格林童話》，相信你也會喜歡。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇12
東漢末年，天下大亂，群雄逐鹿，明爭暗斗。居住在遼西一帶的烏桓強(qiáng)盛起來，他們南下攻城掠地，成為河北一帶的嚴(yán)重邊患。建安十年，我率軍摧毀了袁紹在河北的統(tǒng)治根基，袁紹嘔血而死，其子袁譚、袁尚逃到烏桓，勾結(jié)烏桓貴族多次入塞為害。當(dāng)時(shí)，我軍處于南北夾逼的不利境地：南有盤踞荊襄的劉表、劉備，北有袁氏兄弟和烏桓。為了擺脫被動局面，我采用謀士郭嘉的意見，于建安十二年夏率師北征，五月至無終，秋七月遇大水，傍海大道不通，后接受田疇建議，斷然改道，經(jīng)徐無山，出廬龍塞，直指柳城，一戰(zhàn)告捷。九月，勝利回師，途經(jīng)碣石。這正是河朔一帶的風(fēng)土景物。我們遠(yuǎn)道而來，登上碣石山頂，東望大海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。在這浩淼的海面上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，使大海顯得神奇壯觀。矗立在岸邊的礁嶼起伏錯(cuò)落，雖然已到秋風(fēng)蕭瑟、草木搖落的季節(jié)，但礁嶼上樹木繁茂，百草豐美，叢生的草木在秋風(fēng)中搖曳。定神細(xì)看，在秋風(fēng)中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。茫茫大海與天相接，空蒙渾融。在這雄奇壯麗的大海面前，太陽、月亮、星辰、銀河都顯得渺小了。日月的運(yùn)行，好像是從這浩淼的海洋中出發(fā)的。銀河星光燦爛，好像是從這浩淼的海洋中產(chǎn)生出來的。它們的運(yùn)行，似乎都由大海自由吐納。島上蕭瑟的秋風(fēng)掀起洶涌的波濤，洶涌喧騰海面是多么浩瀚無際。真是幸運(yùn)極了，我們贊美不已，用歌唱來表達(dá)自己的情意。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇13
今天，我和媽媽一起去翠苑電影大世界里面觀看<<大鬧天宮>>，聽說這部電影是3D的，所以顯得有些逼真。
于是，晚上，我和媽媽冒著傾盆大雨，騎著電動車，就來到了翠苑電影大世界。
我們一來到這兒，便匆匆買完票。就按照自己票上的信息來到了12號廳里面。我坐在里面，沒過多久，電影就開始放映了。一開始，那花果山的山王孫悟空就對其它說了一句：孩兒們，快起來操練吧。接下來，它又舞起了傲來國國王的武器，沒想到這把武器舞過沒多久，就斷了。于是，一只老猴就對孫悟空提了個(gè)建議：大王，聽說東海龍王敖廣里有武器數(shù)千把，您可以去那里取。于是，聽了這只老猴的話之后，孫悟空就來到了東海龍宮里，向龍王討兵器，龍王首先給了它一件兵器，它舞了舞，覺得不行。又給了一件兵器，它舞了舞，也覺得不行。最后龍王給了它東海龍宮的定海神針，孫悟空最后拿起它，又舞了舞，覺得非常滿意，就決定要它了。
接下來，孫悟空又由于玉皇大帝沒有請它參加蟠桃會。于是，它勃然大怒把蟠桃會上的所有食物都給自己的孩兒們吃。于是，玉皇大帝派了好多人來，但都沒有成功阻止它。最后它被壓在如來佛祖的山下。
最后，電影結(jié)束了。我們回家了，一路上：我覺得今天真開心。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇14
【朝花夕拾】是作者從“記憶中抄出來的”，大多用凝練的手法摘取那些深藏記憶里的難忘的生活片段加以描述，選擇具有象征意義的情節(jié)和描寫人物的神情心態(tài)，使作品的生活氣息更加濃厚，人物形象更加鮮明動人。
魯迅，這個(gè)人們耳熟能詳?shù)拿郑∠笾校谛W(xué)的時(shí)候就知道這個(gè)名字，卻只是朦朦朧朧的知道而已，卻不是有那么深刻的了解，讓我對魯迅有進(jìn)一步的認(rèn)識是在初中，初中的一篇名叫《從百草園到三味書屋》，這是一篇散文，選自《朝花夕拾》，《從百草園到三味書屋》這篇散文很吸引我，自然而然我就找來了《朝花夕拾》來讀。不可否認(rèn)，我喜歡魯迅先生的文筆，沒有大師的架子，平易近人，讀魯迅先生的文章就好像每一個(gè)故事情節(jié)，故事人物都活靈活現(xiàn)的展現(xiàn)在了世人的眼前。
魯迅先生是一位偉大的作家。他寫出了舊社會的黑暗，一個(gè)人吃人的世界。這些都深深的刺痛了我，讓我明白我們的幸福生活來之不易。
在過往的日子里，我們偉大的祖國，有著太多屈辱的歷史，而如今，在祖國繁榮富強(qiáng)的今天，身為未來?xiàng)澚旱奈覀儯跄懿粸榱酥袊ヅδ?從《朝花夕拾》中，我看見自己的影子，一個(gè)堅(jiān)定的影子!在以前的日子里，我把大多數(shù)的時(shí)間都揮霍掉了，從現(xiàn)在開始我一定要好好讀書，長大后為祖國做出貢獻(xiàn)!
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇15
這個(gè)暑假，我看了《愛的教育》這本書。它是一本日記體的小說，里面記載了一個(gè)四年級小學(xué)生，在十個(gè)月中所記的日記，這整篇小說的主旨就是愛。包含了同學(xué)之間的愛，兄弟、姐妹之間的愛，子女與父母之間的愛，老師和學(xué)生之間的愛，對祖國的愛等等，讀了感覺自己是在愛的懷抱中成長。
《愛的教育》一書上，每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛，比如說在《善良的花朵》這一章中，就體現(xiàn)出了大家對那些可憐的，貧困的孩子的關(guān)心和愛護(hù)。
再比如說，在《萬里尋母》這一章里，體現(xiàn)出了馬珥珂對母親的愛是那么深厚。一個(gè)才十三歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發(fā)，漂洋過海去南美洲，這需要多少愛來支持他啊!然而到了那里，母親卻又隨著房主到了其他地方。馬珥珂為了找到母親，一直在外面奔波，不停地找啊找，找啊找。一直找了十多個(gè)不同地方，歷盡千辛萬苦，才終于找到了他的母親，最后也救了他的母親。真的是特別讓人感動!
其實(shí)，想要愛并不難，只要有一顆純潔、善良的心，就可以擁有無窮的愛。朋友們，請你帶著一顆圣潔的愛心，投入到社會中去。你會發(fā)現(xiàn)：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇16
我是一個(gè)愛讀書的女孩兒，無論走到哪里總有一本好書相伴，書成了我的好朋友。
我有許多書，比如：《福爾摩斯探案》、《森林報(bào)》、《綠野仙蹤》、《昆蟲記》、《列那狐的故事》、《父與子》……其中我最喜歡的就是《昆蟲記》了。
《昆蟲記》是法國著名科學(xué)家法布爾的巨著，一部科學(xué)史上的經(jīng)典作品。這本書精心挑選了二十余種最有代表性的昆蟲展現(xiàn)在讀者面前。先是極其詳細(xì)記錄下這些小生命的體貌特。征、食性、喜好、生活技巧、蛻變、繁衍和死亡等生活習(xí)性和生命過程。一部本來嚴(yán)肅的著作，卻成為一部優(yōu)美的的散文小品，讓讀者在閱讀中不僅獲得了知識和思想，而且還體味到妙趣天成的審美感受。比如富有詩意描述的是“它感慨的將如此高深的天賦給予這小小的生靈，讓它在這個(gè)世界上能夠憑借自己的努力生生不息”(赤條蜂);那微弱的光就像是黑夜里燃?xì)獾狞c(diǎn)點(diǎn)火星(螢火蟲)“他對孩子們的情感想烈酒一樣醇厚，斷絕自己一切欲望，就想忘記自己的存在一般”(西班牙犀頭)等等。
我對這本書的評價(jià)是：敘述優(yōu)雅、描繪生動。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇17
今天，媽媽在手機(jī)里搜索了《我們誕生在中國》的電影，并把它投放到了電視上，陪我靜靜地觀看起來。
在電影里我看到了棲于四川竹林中的中國至寶——大熊貓丫丫和它的女兒美美;有隱居于西藏雪域高原的生靈——雪豹達(dá)娃和它的兩個(gè)孩子;還有秦嶺密林中的頑皮小童——川金絲猴淘淘的故事。
這部電影把我和那些聞所未聞的動物來了一次親密接觸。我看到了達(dá)娃為了能使它的兩個(gè)孩子吃飽，勇敢地和牦牛搏斗，雖然失敗了，但充分體現(xiàn)了母親對孩子那深深無私的愛。看到了憨厚的大熊貓為了能使它的寶貝美美能夠獨(dú)立，讓小小的美美去學(xué)爬樹，即使一次又一次的從樹上掉下來，丫丫還是會用頭把美美給拱上樹去，表達(dá)了一位母親為了孩子的將來，那種堅(jiān)持不懈的努力。還看到了頑皮的川金絲猴淘淘因?yàn)槟赣H生下妹妹而離家出走的鬧劇，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，父母又重新接納了淘淘，使淘淘又得到了母親的關(guān)愛，回到了它們的大家庭。
原來動物和我們一樣，有家庭，有親情，有努力，我很愛它們，它們和我們共同擁有地球，我一定會更加愛護(hù)動物的。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇18
自從學(xué)過了《愛蓮說》這篇優(yōu)美的文章后，我感慨萬分。就出淤泥而不染，濯清漣而不妖這句意味深長的話，使我沉思了許久。
我漸漸地回憶起小學(xué)時(shí)期的一點(diǎn)一滴，那輕輕松松、無憂無慮的小學(xué)生活，仿佛又回到了眼前。
小學(xué)，只有兩項(xiàng)需要引起重視的科目語文和數(shù)學(xué)。每一節(jié)課，老師都講得又慢又詳細(xì)，這對于活潑聰明、善于動腦的我來說，簡直是易如反掌。但也正是以為科目的簡單和我的疏松，我開始和一些成績差、貪玩兒的同學(xué)混在了一起。久而久之，我的學(xué)習(xí)開始逐步下降，上課發(fā)言的次數(shù)也越發(fā)的少了。雖然，我早已意識到自己的下降，只是，我忘不了和他們在一起的快樂，在當(dāng)時(shí)的我看來，玩耍就是快樂。
結(jié)果便一想而知，畢業(yè)的成績十分不理想，我哭了，可是，這充滿了失望與愧疚的淚水，卻不能洗去我身上的污泥。我在這渾濁的泥水中奮力掙扎，試圖遠(yuǎn)離這個(gè)是非之地，但我的根早已深深地扎入水底，無論我怎么用力，還是無濟(jì)于事。
然而，就在我快要絕望之際，一場瓢潑大雨及時(shí)地灑向了這里。很快，周圍那渾濁的泥水變成了一條清澈的小河，我挺起了胸;雨后，太陽出來了，一縷縷溫暖的陽光照耀著我，我抬起了頭。
我迎來了我的中學(xué)生活。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇19
我讀著海，從淺海讀到深海，從海面讀到海底。我神往的世界。但我困惑了，在我的視線未能穿透的海底，偉大的書籍最深的層次有我讀不懂得大深奧。
我知道許多智勇雙全的科學(xué)家，工程師，探險(xiǎn)家也再度深海。他們的眼光像一團(tuán)火，越過黑色的深淵去照明海底的黃昏。
我讀著我不懂的深奧，便在花間的巖石上對著浪花發(fā)出一串串的海問。我知道人類一旦解謎，讀懂這不朽的書卷，開拓這偉大的存在，人類將有更偉大的生活，世界將有三倍的富有。
我有我讀不懂的大深奧，然而，我知道今天的海，是曾經(jīng)化為桑田的海，是曾經(jīng)被圓錐形動物統(tǒng)治過的海，是曾經(jīng)被洶涌的海蛇和海龍霸占過的海。而今天這寒荒的波濤世界變成了另一個(gè)繁忙的人世間。我讀著海，讀著眼前馳騁的七彩風(fēng)帆，讀著威武的艦隊(duì)，讀著層樓似的龐大的輪船，讀著海灘上紅白的帳篷，。我相信。二十年后的海，又是另一種壯觀。另一種七彩，另一種海和另一種人的美好世界。你時(shí)時(shí)都在更新，在豐富，在進(jìn)化。我曾經(jīng)千百次的思索，大海，
偉大的書籍，你時(shí)時(shí)都在更新，在豐富，在進(jìn)化。我曾經(jīng)千百次的思索，大海，你為什么能夠有這樣永遠(yuǎn)不會消散的氣魄。而今天我懂了：因?yàn)槟阕陨硎菑?qiáng)大的，健康的，是倔強(qiáng)的流動著的。
大海!我心中偉大的啟示錄，不朽的經(jīng)典。我在你身上體驗(yàn)到自由和偉大，體驗(yàn)到豐富和淵深，夜體驗(yàn)到我的愚昧，貧乏和弱小。然而，我將尋找新的力和未知數(shù)，去充實(shí)我的生命，去更新我的靈魂!
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇20
看了《百年追夢 全面小康》這本書后，我心中頗有感慨。了解了從1840年開始，西方列強(qiáng)一巴掌把大清帝國打下神龕，從《南京條約》到《辛丑條約》，大清帝國一敗再敗，中華民族到了危急的時(shí)刻，老百姓過著毫無尊嚴(yán)的、屈辱的生活，還能奢談什么夢想。
在民族危難的歷史關(guān)頭，中國共產(chǎn)黨的出現(xiàn)為風(fēng)雨飄搖的中國帶來了曙光，共產(chǎn)黨所代表的新一代的革命者在華夏大地掀起了一場前無古人的徹底的反帝反封建的斗爭，并最終取得了勝利，1949年10月1日毛主席在天安門樓上那一句“中華人民共和國中央人民政府今天成立了!” 的莊嚴(yán)宣告，開啟了中華民族的新紀(jì)元。
20xx年11月29日，x在國家博物館參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)，第一次 闡述了“中國夢”。他說： “現(xiàn)在大家都在討論‘中國夢’，我認(rèn)為：“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來最大的夢想。”這個(gè)夢想，把國家的追求、民族的向往、人民的期盼融為一體，體現(xiàn)了中華民族和中國人民的整體利益，表達(dá)了每一個(gè)中華兒女共同的心愿。更指出，實(shí)現(xiàn)“中國夢”就必須堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，走中國自己特色的道路、弘揚(yáng)中國精神、凝聚中國力量，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
作為新時(shí)代小學(xué)生，我們雖然被人們稱為零零后，總需要大人們的特殊照顧，但是我們也從小就立志報(bào)效祖國，以振興中華為己任，落實(shí)到行動上就是努力學(xué)習(xí)，在德智體全面發(fā)展的同時(shí)，發(fā)揚(yáng)個(gè)人特長，爭做有用之才。為使提出的“中國夢”能在我們這一代人的手中實(shí)現(xiàn)，那么我們就要從現(xiàn)在開始認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)好科學(xué)文化知識，學(xué)好各種建設(shè)祖國需要的技能，為將來建設(shè)偉大祖國做好準(zhǔn)備。
同學(xué) 們讓我們?yōu)榱诵闹械睦硐胍黄饖^發(fā)努力吧!
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇21
《超越自己》是作家劉墉寫給剛考上紐約史岱文森高中的兒子劉墉的一百一十六封書信，信中針對而這些每日生活所遭遇的事件加以發(fā)揮及引導(dǎo)，寄理于情的的字字句句，充滿了父親對兒子的關(guān)愛，教會，期許。 超越自己，這句簡單的話概括出來了所有成功人士的秘訣，他們有勇于超越自己的沖勁。那么為什么大多數(shù)人都不能成功呢?因?yàn)樗麄冸y以把喔機(jī)會，因?yàn)橥涎拥拿々r容易滿于現(xiàn)狀，沒有更高的理想﹔不敢面對未來，因?yàn)槿狈π判摹槭裁床荒艹晒?一句話，因?yàn)椴荒艹阶约骸? 其實(shí)我們每個(gè)人都有超越自己的經(jīng)驗(yàn)，在幼兒期，沒有人比我們走路，我們卻是這自己站立，不斷站立，不斷跌倒，不斷站起，不斷試步終于能從爬的階段，走入走的時(shí)期。然而，我們對此也不滿足，又要學(xué)習(xí)跑。那么為什么在我們能早，能跑，能寫，能說之后，卻丟掉了自己原先具備的不斷超越的沖勁呢? 因?yàn)檫@是上天的安排，讓我們在具備了謀生能力后，就很少有繼續(xù)超越的想法。也只有這樣，我們才能安心做一個(gè)普通的凡人。 只有少數(shù)人會說﹕“我不要做一個(gè)普通人，我要超越自己。”于是，在這種努力與信念下，他們將自己提升了并且隨著不斷地超越，他們做出了世人無與倫比的成就。他們就是前面說的那些成功人士。 所以劉墉說﹕“在整個(gè)奮斗過程中，我認(rèn)為最大的敵人不是別人，而是自己。尤其是那些收受盡呵護(hù)的年輕人，為了獨(dú)立面對未來，他們必須戰(zhàn)勝自己的惰性和依賴心。這種毛病若不根除，無論在父母的逼迫下成績，功課有多好，將來都難以成功。……這個(gè)世界是不等人的，它殘酷得甚至不能給失敗者一點(diǎn)點(diǎn)的同情……你必須成功，因?yàn)槟悴荒苁?這是一句莫名其妙的話，卻給人耐人尋味的道理。 我用三句話概括了這些內(nèi)容﹕超越自己與生俱來的弱點(diǎn)! 創(chuàng)造自己個(gè)人的風(fēng)格! 肯定自己是個(gè)不可或缺的存在!
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇22
北宋著名的哲學(xué)家周敦頤寫出的《愛蓮說》受到了許多人的贊許。我第一次接觸這篇文章是在一年前，剛開始讀這篇文章，就感覺與以往所學(xué)習(xí)的古文區(qū)別甚大，此文辭藻華麗，句段簡潔，很是富有詩情畫意。
但是，隨著后來越來越多的閱讀，讓我對此文有了新的看法和認(rèn)識。
蓮之出於泥而不染這千古名句，一直以來被世人所傳頌，蓮花也因此而受到比牡丹、玫瑰等更高的評價(jià)。而對于這句話，我卻有著不一樣的看法。蓮之出淤泥而不染固然不錯(cuò)，當(dāng)所有的人都在關(guān)注著蓮花的高潔的時(shí)候，是否有人注意到蓮之腳下的淤泥呢?如果沒有塘中淤泥的培育，蓮是否還會有如此華麗的外表?更何況蓮中通外直，世人也只是看到它正直的品格，是否想到它僅僅只是虛有其表，而腹中空虛呢?由此觀之，周敦頤寫的這篇文章只是從單方面道出了蓮的美，而忽略了它的丑!
聯(lián)系到我們現(xiàn)在生活的時(shí)代，各個(gè)民族，各個(gè)國家的發(fā)展都需要全面的人才，《愛蓮說》這篇文章的思想無疑不是抑制著人們的創(chuàng)新精神，社會因此得不到更好的發(fā)展，人才不拔尖，一個(gè)民族可能會因此而失去新的嶄新的局面。綜上所述，我們在思考問題時(shí)要全面，不能人云亦云，而放棄本來的創(chuàng)新能力。
通過這篇文章，我個(gè)人受益匪淺。它告誡了我看問題不應(yīng)該只是看其美好的一面，而要抓住錯(cuò)誤，并且要及時(shí)改正。在成功之時(shí)也不能忘本，就比如蓮之所以如此美麗，那是因?yàn)橛杏倌嗟脑耘唷Ｈ绻皇窃谟倌嗟呐嘤律L出來的，蓮花絕不會如此高潔。做人也決不可虛有其表，外表在某些時(shí)候時(shí)候只是一張通行證，當(dāng)進(jìn)入某個(gè)領(lǐng)域之后，還是少不了真正的才華和學(xué)問，虛有其表，就如繡花枕頭一般，再漂亮也逃不過智者的眼睛。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇23
《朝花夕拾》是偉大的作家魯迅的一部經(jīng)典作品。老師讓我們在閱讀課上讀了次數(shù)。讀過后，我感觸很多。真是獨(dú)一無二的品，特別是《從百草園到三味書屋》這一篇，更是津津有味耐人尋味。
《朝花夕拾》反映了當(dāng)時(shí)社會的種種惡習(xí)，用杜甫的一句話說：“朱門酒肉臭，路由凍死骨”。所言極是。但他們都受到了魯迅的批判。
但是我們細(xì)讀了魯迅先生的《朝花夕拾，從百草園到三味書屋》，真是一種享受，流露出來那份天真爛漫富有童趣，眼前時(shí)不時(shí)出現(xiàn)了一幅自然畫。這篇充滿對童年回憶的散文，正如讀著魯迅先生的自然心聲，向往童年時(shí)的魯迅，我仿佛看到了魯迅趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園，他于昆蟲為伴，又采摘野花野果，然后與朋友一起捕鳥，但由于性子急，總是捕下到很多，他又常聽保姆講故事，因?yàn)榉浅：ε碌桨俨輬@中的那條赤煉蛇，在三味書屋，雖然有老師嚴(yán)厲的批評，但也抵不住魯迅先生的魄力，當(dāng)他讀書聚精會神時(shí)，卻沒有發(fā)現(xiàn)學(xué)生干各種各樣的事，有的在跑神，有的再睡覺，但是魯迅先生卻在畫的出神。
一切都是那么天真爛漫，富有童趣，令人回味，也許擋不住我心中的感慨吧!我真是太喜歡《朝花夕拾，從百草園到三味書屋》這一篇，尤其是作者以孩子的眼光，孩子的角度看世界，讀起來倍受感慨回味無窮，真得像魯迅先生一樣，我真想重回童年，感受魯迅先生的童年，感受那充滿激情的童年。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇24
今天，我看了一本書，名字叫《朝花夕拾》，這本書描繪了許多他童年的生活以及早年的經(jīng)歷。當(dāng)讀到《范愛農(nóng)》中的一段：“從此我總覺得這范愛農(nóng)離奇，而且很可惡。…第二天愛農(nóng)就上城來，戴著農(nóng)夫常用的氈帽，那笑容是從來沒有見過的。”在書上躊躇滿志的魯迅，原來他也像我一樣，在那個(gè)糾結(jié)的年齡里，對范愛農(nóng)又愛又厭，正如我昨天為作業(yè)和好朋友爭吵，繼而又在好友安慰中與她深深擁抱。
“油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴……”當(dāng)這些字句映入眼簾，我仿佛回到了自己那無憂無慮的以前，以前也許就是這樣吧，有著天馬行空的想象力，所以不管什么都會觸動我們甜甜的笑。或許每個(gè)人都在回憶那些再也回不去的時(shí)光吧。即使是曾經(jīng)的不開心，也會因?yàn)闀r(shí)間的流逝，鍍上一層淡淡的金色，仿佛當(dāng)下的生活永遠(yuǎn)比不上過往的歲月。
每個(gè)人都擁有不同的過去。正如黃磊說，“你在某個(gè)午后看見一位老人，很老很老，陽光下，坐在街角。你哪能知道他經(jīng)歷過什么，你哪能知道他的一生。”《朝花夕拾》或許不僅是魯迅寫給讀者看的，更是寫給他自己看的。可讀著讀著，又覺得它不僅指引我們體會魯迅，更讓我們回味自己。
于是本不該是朝花夕拾的年紀(jì)，卻也有許多值得回憶的片段。
然而，總有人說人不能活在過去，活在回憶里。我也懂得，人應(yīng)活在當(dāng)下，活在今朝，活在自己的陽光里。所以，“朝花夕拾”過后，能做的，只有把握當(dāng)下的時(shí)光!
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇25
水滴，令鮮花思念;花裙，令女孩著迷;《城南舊事》，令人回味無窮。
作者——林海音，用純樸、真實(shí)的言語，描繪全文。使我愛不釋手、浮想聯(lián)翩。每當(dāng)看到一條“小毛蟲”及不明確的結(jié)局時(shí)，我總會絞盡腦汁思考：咦?難道秀貞的女兒真是妞兒嗎?那么她們究竟有沒有找到思康呢?她們是不是像宋媽所說，去世了呢?一個(gè)又一個(gè)問題總是一次又一次浮現(xiàn)在我的腦海中。
在北京城南，我認(rèn)識了許許多多的知心好友：調(diào)皮而樂于助人的林英子，文靜而乖巧的妞兒，瘋癲而善良的秀貞，貼心而柔弱的宋媽。
閱讀本書時(shí)，林英子的種種行為舉止，令我佩服。惠安館，她與眾人所說的“瘋子”一起玩笑;秀貞家，她把極為珍貴的金鐲送給秀貞母女;空草地，她與莫不相識的厚嘴唇叔叔一起談話。
看到這種種內(nèi)容，我不禁想：難道英子不怕秀貞嗎?要是我，恐怕早已躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的了。那么珍貴的金鐲，或許我碰都不敢碰一下呢?別說送給外人了，就算送給親人，也會舍不得的。對于在荒無人煙的地方見到的陌生人，我想，我一定會嚇得發(fā)抖，拔腿就跑。
北京城南的旅程已結(jié)束，在前往呼蘭河的路上。我明白了：英子的童年之所以如此精彩快樂，是因?yàn)橛⒆佑米约耗穷w純潔的心，感染了周圍的每一人，打動了身邊的每一個(gè)人。她留心觀察身邊的種種事物，細(xì)細(xì)記錄。所以她的童年才如此豐富多彩，令人羨慕。
她的調(diào)皮顯出可愛，她的可愛顯出天真。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇26
“一篇斜事詩，一片我彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。”作家茅盾曾經(jīng)這樣評價(jià)過蕭紅的長篇著作，那就是——《呼蘭河傳》。自從看過《我和我祖父的園子》之后，我就一直想看蕭紅的作品《呼蘭河傳》了。我正好趁這次放暑假的機(jī)會看完了它，并且寫下了這篇讀后感。
看這本書時(shí)，我仿佛被蕭紅帶到了她的那個(gè)時(shí)代。這本書，一共被分為七個(gè)大章以及結(jié)尾。它主要寫了呼蘭河這個(gè)小鎮(zhèn)幾個(gè)重要的地方以及重要的習(xí)俗，她用平凡而樸素的語言描繪了她眼中的小鎮(zhèn)。在她的書里，她的父親對她很兇，祖母更是對她不好。她唯一快樂的時(shí)光就是在祖父的園子里了。在那里，她很快樂，想干什么就干什么，祖父也很慈祥，永遠(yuǎn)不會對蕭紅發(fā)脾氣，就和《我和我祖父的園子》中寫得一樣。因此在我的眼中，她的童年生活是比較開心快樂的。
相比之下，小團(tuán)圓媳婦的命運(yùn)就比她差多了。她十二歲就被送到呼蘭河中名聲很好的老胡家。可誰想到才剛剛接過來，她婆婆就讓她早上天天拉車，晚上還得被婆婆抽打，弄得渾身是傷，加上周邊人的冷漠，使她婆婆更加嚴(yán)厲，最后，她早早地就死去了。她的死并沒有換回婆家的良知，最終人丁興旺的老胡家從此慘遭滅門。
再看看我們現(xiàn)在的生活，真是十分幸福，我們有爺爺奶奶外公外婆寵著;有父母保護(hù)著;老師教育著;同學(xué)幫助著。和呼蘭河中的孩子們比起來，我們的生活不知比他們的豐富了多少倍，但我們?nèi)匀徊恢勒湎В屛覀兒煤谜湎ё约簱碛械囊磺校鞓沸腋５厣畎?
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇27
今天，爸爸和媽媽一起帶我去看《西游記之大鬧天宮》。
女媧補(bǔ)天以后，利用剩下的能量創(chuàng)造了一個(gè)晶石靈猴。這只晶石靈猴正好落在花果山上。有一天，晶石靈猴從晶石里飛了出來。此時(shí)此刻，觀音菩薩對白發(fā)老先生說：“去把女媧娘娘創(chuàng)造出來的晶石靈猴給抓回來，對他好好管教，因?yàn)樗幸活w虔誠的心，能造福百姓。”于是，白發(fā)老先生下凡到人間把晶石靈猴給抓了回來。一場大戰(zhàn)就這樣開始了……
看了這部電影后，我覺得不管是什么樣的人永遠(yuǎn)都不能相信壞人說的話。就像電影中的晶石靈猴——齊天大圣孫悟空。相信了牛魔王的話，“花果山是天兵毀的。”想起剛剛死掉的猴子猴孫和心愛的如雪。于是，孫悟空憤怒地說：“ 去找天兵去。”就有了孫悟空大鬧天宮一事。打抖過程中悟空發(fā)現(xiàn)牛魔王對付師父時(shí)，發(fā)出的一股黑氣毒死了師父。孫悟空想到如雪死了后周圍全是黑氣。他頓時(shí)醒悟過來，掄起金箍棒砸向牛魔王——可惜太晚了!
這部電影告訴大家不管什么事情，都要三思而后行，不能只聽別人的話，不然后悔莫及!!!
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇28
《愛的教育》是一本由每月故事組成的系列書。這些故事大都以“愛”為精髓，大到國家、社會、民族的大我之愛，小到父母、師長、朋友間的小我之愛，處處扣人心弦，感人至深，讀后常常會忍不住地流淚，情感也隨之起伏。
記得《撒丁島的少年鼓手》，說得是一個(gè)少年被派去找援兵，援兵找到了，他卻，受傷，上尉感激地對他說：“我只是一個(gè)上尉，而你卻是一個(gè)英雄!”令人感動的正是少年熱愛他的祖國意大利而表現(xiàn)出的英勇不畏。因?yàn)榈谝淮问軅顾械津湴粒@第一次流血，少年卻失去了一條腿，那腿本可以保住的，但因?yàn)樗l(fā)瘋地拼命地跑，結(jié)果嚴(yán)重發(fā)炎只能截肢，而他一滴淚都沒流，沒有喊一聲痛。當(dāng)讀到這里，我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，我感受到了少年對祖國真摯的愛。
書中有的還講述一些小朋友頑皮犯錯(cuò)，但在愛的鼓勵下最終認(rèn)識到錯(cuò)誤。《雪球》、《訪問受傷的老人》就是講述一個(gè)男孩在擲雪球玩耍時(shí)失手砸中一位戴眼鏡的老人，碎片進(jìn)入老人的眼睛，險(xiǎn)些瞎了眼。男孩嚇壞了，但在伙伴的鼓勵和老人寬恕下，鼓起勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤并真誠探望老人。
讀這本書使我無時(shí)不在字里行間體會到了種種人世間最偉大的愛，它們感人肺腑，引人深思。
450字的小學(xué)生讀后感范文 篇29
我很喜歡讀自己認(rèn)為好的書籍。比如幽默搞笑的漫畫書《爆笑校園》;活潑好動的《長襪子皮皮》;歷經(jīng)艱辛重返家園的《綠野仙蹤》。但是我百看不厭的還是《格林童話》。
《格林童話》中有生動有趣而富含人生道理的故事，有勤勞善良的《灰姑娘》;有美麗可愛的《白雪公主》;還有被巫婆詛咒但最終獲得了幸福的《睡美人》;還有善良的漁夫和他貪婪的妻子的《漁夫和他的妻子，由于他妻子的貪婪最終他們住回了以前的破房子;還有只要有一顆善良的心靈就會有美好回報(bào)的《三個(gè)小矮人》;但是我最喜歡的還是那勇敢無畏終于達(dá)到理想的《小裁縫》。
《格林童話》里的故事深深地吸引了我，那些動人的故事情節(jié)令我如癡如醉，讀這本書時(shí)我會幻想故事情節(jié)令我心馳神往，讓我身歷其境。
《格林童話》讓我懂得了許許多多做人的道理，如勤勞勇敢、善良寬容、誠實(shí)守信、善有善報(bào)惡有惡報(bào)……
《格林童話》讓我更加了解了只有弘揚(yáng)真善美，鞭撻假惡丑，我們的世界才會成為真正的幸福家園。
格林童話小學(xué)生讀后感四
這些優(yōu)秀的童話作品既是德國人民的寶貴財(cái)富，也是全世界人民的共同財(cái)富。在它們問世后的近兩個(gè)世紀(jì)的時(shí)間里，已經(jīng)被譯為全世界絕大多數(shù)民族的文字，在各國廣為流傳。
《格林童話》有著比較明顯的民間文學(xué)的特點(diǎn)，字里行間充滿了弱者的同情，對為非作歹者，為虎作倀者，為富不仁者的尖銳批評與辛辣的諷刺，語言通俗易懂，幽默純樸。
讀了格林童話，卻得到了和以前與眾不同的感受。也許，有些人會認(rèn)為童話很幼稚，純屬虛構(gòu)，但我卻覺得童話里面也富有哲理。它讓我深刻的體會：做人務(wù)必要善良。
格林童話讓我更加了解了人的本性，了解了本性的善，真，美，還有丑陋的一面。希望大家都能謹(jǐn)慎的做到這幾點(diǎn)，是我的地球家園真正成為充滿愛的家園。