一年級小學生讀書心得（通用29篇）

一年級小學生讀書心得 篇1

　　當我翻開這本書的時候，我仿佛進入了一個全新的世界。雖然我只是一個一年級的小學生，但這本書的內容深深地吸引了我。

　　書里的故事豐富多彩，每一個章節都充滿了驚喜。我特別喜歡其中的一個小故事，它講述了一只小動物的冒險經歷。通過這個故事，我學到了很多關于勇氣和友情的知識。我明白了，無論遇到什么困難，只要我們勇敢面對，就一定能夠克服。

　　此外，這本書還有很多有趣的插圖，它們幫助我更好地理解了故事的內容。每次看到這些插圖，我都會想象自己也在故事中，與小動物們一起經歷那些奇妙的冒險。

　　總的來說，這本書給我帶來了很多樂趣和收獲。它不僅豐富了我的課余生活，還讓我在閱讀中不斷成長。我相信，只要我堅持閱讀，一定能夠成為一個有知識、有智慧的人。

一年級小學生讀書心得 篇2

　　在我剛剛踏入小學的那一刻，我就對書產生了濃厚的興趣。從起初的繪本到現在的帶字故事書，每一本書都像一扇打開的門，帶我進入了一個全新的世界。

　　我記得我第讀的是一本關于大自然的書。書中描述了各種動物、植物和自然景觀，仿佛帶我置身于其中。當我讀到描述蝴蝶翩翩起舞時，我仿佛看到了那些五彩斑斕的翅膀在空中飛舞；當我讀到關于森林的描述時，我仿佛聞到了樹木的清香和新鮮的空氣。

　　除了帶給我視覺和嗅覺的體驗，書還教會了我許多知識。我從中了解到太陽是如何升起的，雨是如何形成的，以及為什么葉子會在秋天變黃。這些知識不僅滿足了我的好奇心，還讓我對這個世界充滿了敬畏和好奇。

　　在讀書的過程中，我也遇到了許多挑戰。有時，我會遇到一些不認識的字或難以理解的句子。但每當我遇到這些困難時，我都會努力地去查找字典或請教老師，這讓我更加珍惜每的閱讀機會。

　　讀書給了我無盡的樂趣和收獲。它不僅豐富了我的知識，還激發了我的想象力和創造力。每當我讀完一本書后，我都會在心中構思一個屬于我自己的故事，然后和朋友們分享。

　　未來，我希望我能繼續閱讀更多的書籍，探索更多的知識和世界。我相信，只要我保持對書的熱愛和好奇心，我就能在知識的海洋中暢游，不斷成長和進步。

一年級小學生讀書心得 篇3

　　當我第翻開這本故事書的時候，我被里面豐富多彩的插圖和有趣的故事深深吸引了。我記得第一個故事是關于一個小男孩和他的寵物狗，他們一起去公園玩。小男孩很開心，他的狗也很開心。這個故事讓我感受到了和寵物在一起的快樂。

　　讀書的過程中，我遇到了一些生字，但是通過拼音和上下文，我能夠猜出它們的意思。這讓我覺得閱讀不僅僅是一種享受，還是一種挑戰和學習的機會。

　　讀完這本書后，我覺得自己的想象力得到了很大的提升。我開始想象自己就是那個小男孩，和我的小狗一起去公園玩。我也開始想象故事里的其他情節和角色。

　　總的來說，我覺得讀書是一種非常有趣和有益的活動。它不僅可以讓我學到很多知識，還可以讓我感受到不同的情感和體驗。我希望以后能夠讀更多的書，學到更多的東西。

一年級小學生讀書心得 篇4

　　當我第翻開這本充滿色彩和想象力的書時，我仿佛走進了一個全新的世界。這本書的名字叫做《星星的孩子》，它講述了一個關于友情、勇氣和夢想的故事。

　　故事的主角是一個名叫小明的男孩，他和他的小伙伴們一起生活在一個美麗的小鎮上。有一天，天空中突然降下了許多星星，它們變成了可愛的孩子們，與小鎮上的居民們建立了深厚的友情。然而，這些星星孩子們并不滿足于僅僅在小鎮上生活，他們渴望探索更廣闊的世界。于是，小明和他的小伙伴們決定幫助他們實現這個夢想。

　　在閱讀這個故事的過程中，我感受到了友情的力量。小明和他的小伙伴們為了幫助星星孩子們，克服了種種困難，展現了無盡的勇氣和智慧。這讓我明白，真正的友情不僅僅是在快樂時分享歡笑，更是在困難時相互扶持。

　　同時，這個故事也激發了我對未知世界的好奇心和探索渴望。星星孩子們渴望探索更廣闊的世界，就像我對知識的渴望一樣。它讓我意識到，只有勇敢地走出舒適區，才能發現更多的美好和奇跡。

　　通過這次閱讀，我收獲了很多。我學會了珍惜身邊的友情，勇敢面對生活中的挑戰，以及保持對未知世界的好奇心和探索渴望。我相信，在未來的日子里，這些收獲將陪伴我不斷成長和進步。

　　我想感謝這本書的作者，他為我帶來了一個充滿奇幻和想象的世界。同時，我也要感謝我的老師和父母，他們一直鼓勵我多讀書、多學習，讓我能夠在知識的海洋中暢游。我相信，在未來的日子里，我會繼續熱愛閱讀，探索更多的知識和美好。

一年級小學生讀書心得 篇5

　　隨著閱讀的深入，我逐漸走進了小王子的世界。他來自一個很小的星球，每天的主要任務就是照顧他的玫瑰花。但漸漸地，他感到有些孤獨，于是他決定離開自己的星球，去探索其他的世界。

　　在探索的過程中，小王子遇到了各種各樣的人。有自大的國王、愛慕虛榮的人、貪財的商人，還有忠誠的朋友——一只狐貍。每一個遇到的人，都給小王子帶來了不同的啟示和思考。

　　其中，我特別喜歡小王子和狐貍的那段對話。狐貍告訴小王子：“人只有用心去看，才能看到真實。實質性東西用眼睛是看不見的。”這段話深深地觸動了我。是啊，很多時候，我們看到的只是事物的表面，而真正的內涵和本質，需要我們用心去感受。

　　讀完這本書后，我更加珍惜與身邊人的相處時光。我開始嘗試用心去觀察和理解他們，而不是僅僅停留在表面的交往。同時，我也更加珍惜自己的生活，學會了從中尋找真正的快樂和意義。

　　《小王子》不僅是一本童話書，更是一本關于人生、關于成長的哲理書。它教會了我，真正的人生不是追求外在的榮華富貴，而是追求內心的平靜和真實。希望每一個讀過這本書的人，都能從中得到啟示，找到屬于自己的那片星空。

一年級小學生讀書心得 篇6

　　這個學期，我讀了好多好多的書，其中我喜歡的就是那本《小熊維尼》。這本書里的小熊維尼真的好可愛，它總是那么貪吃，但又那么善良和勇敢。我記得有，維尼為了幫助它的朋友小豬，勇敢地去了森林深處找食物。雖然過程中遇到了很多困難，但它都沒有放棄。

　　讀完這本書，我覺得我應該向維尼學習，學習它的善良和勇敢。雖然我還只是一個一年級的小學生，但我相信，只要我努力，我也可以成為像維尼那樣受人喜歡和尊敬的人。

一年級小學生讀書心得 篇7

　　當我第打開這本書的時候，我其實并不知道里面會帶給我怎樣的驚喜。書名是《小貓釣魚》，一個非常簡單和常見的故事。但是，隨著我逐漸深入地閱讀，我發現這個故事其實蘊藏著很多深刻的道理。

　　故事中的小貓非常調皮，一開始并不專心釣魚，總是被其他的事物所吸引。這不禁讓我想到了我自己，有時候我也會因為一些小事而分心，不能全神貫注地做一件事情。但是，當小貓看到媽媽釣到了一條又一條的魚時，它開始反思自己的行為，并決定專心釣魚。這個過程，對我而言，就像是成長的啟示。

　　讀完這個故事，我明白了一個道理：只有專心致志，才能取得成功。小貓通過自己的努力，也釣到了一條大魚，這對我來說是一個很大的鼓舞。它告訴我，無論做什么事情，都要一心一意，不能三心二意。

　　除了這個故事給我帶來的啟示，我還學到了很多生字和詞語。每次遇到不認識的字，我都會認真地查閱字典，嘗試理解它的意思。這個過程雖然有些困難，但我覺得非常有趣，也幫助我擴大了詞匯量。

　　回想這次讀書的經歷，我覺得非常愉快。我不僅從中學到了很多知識，還體會到了閱讀的樂趣。我相信，隨著我不斷地閱讀和學習，我會變得更加聰明和有見識。

　　未來，我希望能夠閱讀更多有趣和有教育意義的書籍，不斷探索知識的海洋。我也希望，通過我的努力，能夠成為一個愛閱讀、有思想、有智慧的人。

一年級小學生讀書心得 篇8

　　進入小學的第一個學期，老師經常告訴我們要多讀書，這樣才能更好地學習。剛開始，我并不太明白為什么要讀書，但隨著時間的推移，我逐漸發現，原來讀書是一件如此有趣的事情。

　　近期，我讀了一本關于大自然的書。書中描述了各種各樣的動物和植物，以及它們在大自然中的生活。讀完后，我對大自然產生了更多的好奇和敬畏。我開始更加留意身邊的環境，學會了珍惜每一片綠葉和每一滴清水。

　　讀書不僅讓我學到了知識，更讓我懂得了許多人生的道理。比如，書中經常告訴我們要尊重他人、愛護環境、珍惜時間等等。這些都是我們在日常生活中需要踐行的。

　　現在，我已經養成了每天讀書的習慣。每次拿起書，我都仿佛進入了一個全新的世界，充滿了無限的可能和驚喜。我相信，只要我堅持讀書，一定能夠成為一個有知識、有見識的人。

一年級小學生讀書心得 篇9

　　每次當我讀到小兔子克服困難的時候，我都會感到很開心，也為自己加油打氣。

　　除了故事本身，我還學到了很多新的詞匯和知識。比如，我知道了什么是“勇氣”，什么是“堅持”，還學到了很多描述小動物和自然的美麗詞語。這些都讓我對閱讀產生了更大的興趣，也讓我更加期待下的閱讀時間。

　　通過這次閱讀，我明白了閱讀不僅可以讓我快樂，還可以讓我學到很多有用的知識。我會繼續堅持閱讀，讓自己成為一個更加有知識和見識的人。我也希望其他的小伙伴們也能喜歡閱讀，和我一起分享閱讀的樂趣。

　　總的來說，這次閱讀給我帶來了很多收獲和啟發。我相信，只要我保持對閱讀的熱愛和堅持，我一定能夠在知識的海洋中不斷成長和進步。

一年級小學生讀書心得 篇10

　　今天，我讀了一本很有趣的書，書名叫《小星星的大冒險》。這本書主要講述了一個勇敢的小星星，為了尋找它失去的光芒，決定踏上一段充滿未知的冒險旅程。

　　讀這本書的時候，我仿佛也跟著小星星一起飛翔在宇宙中，感受到了它的勇敢和決心。小星星遇到了很多困難和挑戰，但它從未放棄，總是堅持不懈地尋找解決問題的方法。我從中學到了，無論遇到什么困難，只要我們有決心和勇氣，就一定能夠克服。

　　此外，這本書還有很多美麗的插圖，讓我更加深入地感受到了宇宙的神秘和壯觀。讀完這本書后，我對宇宙充滿了好奇和向往，希望有一天我也能像小星星一樣，勇敢地探索未知的世界。

　　總之，這本書讓我收獲了很多，不僅讓我感受到了冒險的樂趣，還讓我明白了勇氣和決心的重要性。我會珍惜這次讀書的經歷，繼續探索更多有趣的書籍。

一年級小學生讀書心得 篇11

　　星期六下午，我和媽媽去湖南大劇院看了《烏龜也上網》這部電影。電影講述的是：一個叫王府井的小男孩，有一天得到了老師送給他的一只小烏龜，開始他一點也不想要這個禮物，想盡辦法要擺脫它，但都沒成功。在他上網時才發現這只小烏龜居然是一只會說話、能上網的魔法精靈，名叫佳佳龜。佳佳龜告訴他一個口訣“好玩，佳佳龜，一分鐘跑，一分鐘飛，還有一分鐘打瞌睡。只要你按著我說出這個口訣，就能滿足你一個三分鐘的愿望。”

　　開始他還不相信它，第一次在回答老師分清生、熟雞蛋問題時被同學笑話時，他試著用了一次魔法，結果真的實現了。他高興地去謝謝佳佳龜，佳佳龜告訴他總共有十次使用的機會，每次使用都會得到一個相應的分數，十次后得了60分以上就能實現一個他的愿望，這次已經用了一次，得了零分。王府井的愿望是想去看自己的未來，為了實現個愿望，他還特地畫了一個大表格，記錄得分情況。前面他因為不知道怎樣才能得分，就按自己的想法來做，還用佳佳龜欺負同學，所以得了0分。

　　后面他老是想怎樣才能得高分，在偶然幫助別人時，才知道這樣可以得到滿分，還有就是他知道做個誠實的人也可以得到滿分。最后幾次他得到了能實現他的愿望的分數，他終于可以去看他的未來了，但當他來到外面和同學們一起準備去看他的未來時，卻只看到滿天的溜冰鞋，佳佳龜笑著告訴他，未來就在他腳下。通過這部電影，我知道了要誠實、要知錯就改、幫助別人是最大的快樂，未來靠自己去努力。

一年級小學生讀書心得 篇12

　　這兩天我讀了一本書，名字叫《假如給我三天光明》。讀了這本書，我的內心久久不能平靜。

　　故事中的主人公海倫﹒凱勒，在她2歲時，她生了一場大病，從此她變成了一個又盲又聾又啞的人。剛開始，她由于身體的缺陷，她感到十分的孤獨，所以她的脾氣變的越來越暴躁，在家里亂扔東西，把別人鎖在屋子里……直到莎莉文老師來了以后，她開始了艱難而又頑強的學習。

　　海倫說：“只有聾子才看重自己的聽力，也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴，對于已經有的東西不以為然，對于沒有到手的東西極為乞求，這也許是人的共性。”想想吧，健全的人們，如果明天你就要永遠變成一個盲人，永遠變成一個聾子，你會珍惜這短暫而寶貴的時間嗎?我想是肯定的。你一定會好好看看你認為最寶貴的東西，以免當你什么也看不見的時候后悔悲哀。老師和家人經常讓我們珍惜時間，千萬不要浪費時間，浪費時間就等于慢性自殺。平時，我總會一邊寫作業一邊玩，已經浪費了不少時間了，現在我讀了《假如給我三天光明》這本書之后，我受到了很大的啟發，我以后一定要珍惜時間，好好利用。

　　讀了這本書，我深深地體會到了一個又盲又聾又啞的人，之所以能成為一位讓人們所敬仰的人，是因為她付出的心血比我們健康人付出的心血要多的多，做為一個健康的人，我們能不敬佩她嗎?除了敬佩，還讓我感到了慚愧，我要向海倫·凱勒和安妮·沙莉文學習。

一年級小學生讀書心得 篇13

　　日常生活是包羅萬象的，就本書涉及的內容而言，我比較關注這幾個方面：工作與閑暇，自然與居住，孤獨與交流。在所有這些場合，生活的質量都取決于靈魂是否在場。

　　在時間上，一個人的生活可分為兩部分，即工作與閑暇。最理想的工作是那種能夠體現一個人的靈魂的獨特傾向的工作。

　　應該承認，現代人是孤獨的。但是，由于靈魂的缺席，這種孤獨就成了單純的懲罰。相反，對于珍惜靈魂生活的人來說，如同默頓所說，孤獨卻應該是“生活的必需品”。

一年級小學生讀書心得 篇14

　　我讀完了《小豬唏哩呼嚕》一書，這本書很好看。書里講的是小豬唏哩呼嚕的故事，很生動很有趣，里面還有其它的一些小動物，也給人留下了深刻的印像。

　　這本書里我最喜歡小豬唏哩呼嚕，它很貪吃，但是它熱愛勞動，樂于助人、勇敢、機智、疼愛父母，是一只可愛的小豬，一只快樂的小豬。

　　我要向小豬唏哩呼嚕學習，我也要樂于助人、勇敢、疼愛父母……

一年級小學生讀書心得 篇15

　　我讀完了《小豬唏哩呼嚕》，我覺的小豬唏哩呼嚕是一只聰明、勇敢的小豬。

　　小豬很聰明，因為他用智慧開了一家資詢所，幫鴨太太生產出了咸蛋。

　　小豬很勇敢，他嚇跑大老虎、大灰狼和月牙熊。

　　我要像小豬學習，做一個聰明、勇敢的孩子。

一年級小學生讀書心得 篇16

　　這個電影講述的是一個小女孩在艱難的條件下，通過自己的努力，考上了哈佛大學，她這種不放棄，不服輸的精神，讓我佩服，讓我敬仰！

　　主人公麗絲，出生在美國紐約的一個家庭中，他的父母酗酒，吸毒，母親還患有精神分裂癥和艾滋病，她拼命維持自己的那個已經破爛不堪的家。但這家還是破碎了，她被迫流浪，每日靠偷東西，吃別人丟棄的食物為生，睡在地鐵車廂里。當母親因艾滋病死亡時，她深受感觸，知道自己不應該沉淪下去，她要做一個正常人。她重新找了一所學校上學，她用二年時間完成了四年的課程，并以第一的好成績申請到了獎學金，以自己獨特的見解和經歷進入了哈佛大學。

　　跟主人公比起來，我要幸福得多，但卻沒有她那種不放棄，不認輸的精神。我的學習勁頭也遠不如她，地球離了誰都會轉，但我們可以改變自己，我們要睜大眼睛去看清世界，用意志改變自己。

一年級小學生讀書心得 篇17

　　我很欣賞汪洙寫的一闕詩句“萬般皆下品，唯有讀書高”。因為只有讀書，才能使我們的學識更加淵博，活得更為充實。

　　車胤是東晉時期著名的學者。他小時候家里很窮，買不起燈油，夜晚無法讀書，非常苦惱。一個盛夏的晚上，他看見許多螢火蟲一閃一閃地在空中飛來飛去，發出晶瑩的亮光。車胤靈機一動，心想：螢火蟲的光不是可以利用嗎?于是，他捉了幾十只螢火蟲裝在一個網袋里，做成一盞“螢光燈”。以后每天晚上，他就借著螢火蟲的光讀書。

　　可想而知，車胤多么渴望讀書啊，他對知識追求的熱情，令我情不自禁地回想起幼童時的讀書片段：一天晚上停電了，但是我還是很想看書，忽然間想起車胤讀書時的情形，于是我便跑到外面去捕捉螢火蟲，然后用紙折成一個袋子，把螢火蟲裝進里面，借著螢火蟲的光來看書。

　　我們不要做不學無術之徒，要知道開卷有益這個道理，因為宋朝的開國之君趙匡胤也是靠博覽群書才把這個國家治理得整整有條。我們是跨世紀的新一代，猶如黎明初升的太陽，充滿著光明，充滿著希望。當今世界科技日新月異，是一個知識爆炸的年代，不掌握各類新的知識，就會成為時代的落伍者。為了我們的前途、我們的理想，我們必須要努力學習，增長知識，長大后更好地為國家效力。使我們的祖國邁向更加富強、文明的新境域。

　　平淡卻可以回味的文字更易于閱讀，也更具有閱讀的價值。表面華麗而毫無思想的文字，味同嚼蠟，索然無味。思想深刻而文字過于艱深，是作者太過憤世嫉俗，在考驗讀者的耐力。

　　那些大家的散文看似波瀾不驚，但大海的深處卻是暗流涌動。每一滴水都帶有時光的痕跡，每一朵浪花都深藏著歷史的煙云。這應該就是文字的魅力。

　　我們之所以喜歡閱讀，是因為總會有一些文字讓我們感動，感悟。叫我們無法罷手，難以釋懷。

　　像高山的巍峨，大地的廣袤，飛流的飄逸，小溪的靈動;花的芳香，鳥的流影;佛家的禪語，詩人的清淚。皆為情懷，都成文字。

　　一花一世界，一字一感嘆。文字的魅力難以言表，所以，美的文字，深刻的思想，就是我們的夢想。

　　美的文字凈化心靈，深刻的思想塑造人格。能夠叫讀者讀懂，讀進去，文字才會有生命力。讓美好的文字親近每一顆心靈，讓深刻的思想熏陶每一個大腦，應是我們追求的目標。

一年級小學生讀書心得 篇18

　　高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。是呀！生活就是要多讀書、好讀書、讀好書、記好書，這樣才能一步一步的走向最高峰。

　　書，很多人不愛讀書；書，很多人覺得無趣。那是因為他們沒有讀出滋味來，書是要慢慢地看；書是要細心地讀；書是要津津有味的讀出品位來。其實看書也有好處：能讓作文有提高，還能從中運用到一些好詞好句呢！

　　現在我給大家推薦一些書：《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《西游記》、《夏洛的網》、《柳林風聲》、《綠山墻的.安妮》。

　　我想，讀書是很重要的，有一本好書就等于有一個好朋友，有一本好書就能受益一生。但是，讀書千萬別看什么漫畫書，因為迷上漫畫書可不好，看久了會學壞，慢慢的，會變成壞學生。

　　看書能使你寫好作文，增長更多的見識，所以我們一定要看更多的好書！

一年級小學生讀書心得 篇19

　　隨著社會的發展，人們的生活水平也有了很大的提高，因此也出現了不少這樣的說法：多讀書不如多看電視，多讀書不如多通電話，多讀書不如多上網……但在我看來，人們應把讀書放在生活的首位，因為讀書使人成長。

　　奧斯特洛夫斯基說過：“光陰給我們經驗，讀書給我們知識。”說的就是人的知識大多由讀書提供，讀書能使人的知識不斷更新，不斷增長，并使人通過知識增長而不斷成長進步。三國時的名將呂蒙就是一個很好的例子，他在讀書前只是一介莽夫，打仗只懂得以蠻力相拼，后來他在孫權的引導下開始讀書，漸漸成長，最終在江陵之戰中以智謀破敵，為吳國打了一場漂亮的勝仗，連魯肅也對他刮目相看。由此可見，讀書能使人增長知識，讀書能使人成長。

　　杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”又有民謠曰：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”這里說的是讀書能增強人的文化素養，提高人的語言水平，并在文化素養的提高中不斷成長。試問哪位文化名人沒有讀過書，沒有在書中學習過。看看中華民族偉大的作家魯迅先生，少年時曾為讀書嚼辣椒驅寒，這樣的刻苦讀書使他飽覽群書，從而得以寫出一篇篇語言生動，飽含蘊味的佳作，為他成為偉大的文學家打下了堅實的基礎。由此可見，讀書能豐富人的語言，提高人的文化素養，讀書能使人成長。

　　朱熹說過：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”這說的是人要保持自己不退步，要豐富自己的思想，提高自己的水平，也要依靠讀書。反之如果不讀書，人就會走下坡路。王安石的《傷仲永》說的正是如此，神童仲永三歲就可指物作詩，但由于缺乏后天的閱讀與學習，最終退到了泯然眾人的地步。由此可見，不讀書的人會退步，讀書能使人進步。

　　綜上所述，讀書使人成長。讀書給我們知識，讀書豐富我們的語言，讀書還能給予我們發展的能力;忽略讀書則會使我們思想陳舊、腐朽，也會使我們缺乏文化素養，落后于別人。總之，人應以讀書為本，讀書使人成長。

一年級小學生讀書心得 篇20

　　《三字經》是一本經典的啟蒙讀物，它用簡潔的語言告訴了我許多做人的道理。

　　在閱讀過程中，我了解了古代的歷史和文化，也學到了很多做人的道理。比如“人之初，性本善”，讓我明白了每個人都應該保持善良的本性；“玉不琢，不成器”，讓我懂得了只有努力學習，才能成為有用之才。

　　這本書不僅讓我增長了知識，還讓我明白了許多人生的道理。

一年級小學生讀書心得 篇21

　　讀了《愛的教育》這本書，我才真正知道愛是無私的。偉大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。

　　這本書主要講了一個四年級的男孩安利柯以日記的方式記錄了他身邊各種各樣的感人小故事，記錄了他生活中的一點一滴所積累的愛，他一天感受一點。一天反思一點，每天都在愛中成長。

　　書中每一篇文章都使我很受感動。其中影響最深的是一個清掃煙筒的小孩，把清掃煙筒賺來的銅幣弄丟了，他不敢回家，于是路過的同學都用自己的錢幣來幫助他，沒有帶錢的同學就把自己的鮮花贈給他。使我覺得一個人有了一顆無私的愛心，就會是一位擁有一切高尚品質的人。在了解到我們學校有位同學得了重病之后，我就毫不猶豫的把自己的零花錢全部捐獻。在別人遇到困難時需要幫助時，我也會伸出援助之手。在現實生活中像吳菊萍阿姨遇到兩歲女童從十層樓墜落時，她毫不猶豫的伸手一接，自己的手臂粉碎性骨折，但給妞妞帶來生的希望。這是多么感人的愛呀！

　　讀了這本書，我深刻的感受到家人之間。朋友之間。同學之間。人與人之間的愛。我們要學會互相幫助。要學會寬容。要學會理解別人，當別人在有困難的時候應盡力去幫助他。

　　我相信只要人人都獻出一點愛，我們的世界永遠充滿愛。

一年級小學生讀書心得 篇22

　　在童年的道路上，成長和前進的力量隨之而來。他在尼日利亞長大，伴隨他的是光明和正能量。

　　在各種道路上，盡管經歷了種種挫折，但我們從未被風折斷過翅膀。 在這條路上，總有人陪著我；同行的，也陪著我把守一般。

　　大雨洗過，怎么雨后泥濘的道路是的。但雨后彩虹和太陽也激發了我的脾氣前進。

　　主人公“我”，“我”的心情我們就像這路一樣，時高時低，波瀾不斷起伏。當“我”有了繼父時，“我”十分具有冷漠，百無聊賴；當伊凡之死降臨時，我滿懷社會憤怒和痛心。

　　“我”在童年，但更多的東西，如麻，但還從來沒有過后悔，“我”覺得很習慣，但“我”背后的故事也感動幾個人。

　　高爾基的《童年》，講述了一個中國男孩更加美好生活而又沒有憂愁的童年，這是他的童年，但我可以相信對于那些我們美好的瞬間，那些細如無邊絲雨的淡淡愁緒也一定是你我童年的真實社會寫照。

一年級小學生讀書心得 篇23

　　《弟子規》是依據至圣先師孔子的教誨而編成的學生的生活規范。作為學生的我們，應當認真遵守《弟子規》中的每一條。

　　首先，我們應做到孝敬父母。現在，父母們都把我們捧在手心里，無比的疼愛我們，可有的孩子卻不知道感恩，目無尊長。

　　《弟子規》上說：“親憎我，孝方賢”，這句話的意思是：父母不喜歡我們，我們還能做到孝順父母，那才是難能可貴的。更別說父母是那么的愛著我們，而我們卻不懂得珍惜父母對我們的愛。好像父母做什么事都是理所應當，我們為什么不替父母想一想?我們難道不應該體諒體諒父母嗎?

　　“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定”，意思是:我們照顧父母時，冬天要讓他們溫暖，夏天要讓他們清爽涼快。早晨要向父母請安，晚上要幫他們鋪好被子，侍候父母安眠。在日常生活中，我們要體諒父母，尊敬父母。

　　不能給父母丟臉，照顧好父母，好好孝順他們。平時我們可以幫父母倒杯水，為他們捶捶背，做些力所能及的家務，如洗菜、洗碗，掃地……關鍵是不能一時興起，而要長期堅持，每天都把關愛像父母那樣回報給我們的親人。

　　父母給了我們生命，他們對我們的恩情比天高，比海深，我們應懷著一顆感恩的心，去孝順父母，用最優異的成績去報答父母對我們的養育之恩!

一年級小學生讀書心得 篇24

　　我讀過許多名著，但，我印象最深的是一本男孩子必讀的書—《魯濱遜漂流記》

　　這是一本歷險小說，才讀幾行，我就愛不釋手了。

　　主人公魯濱遜是一個機智而具有堅強毅力的人。在一次航海時，船在一個荒島附近觸礁，船身破裂，人都死了，只有魯賓遜活了下來。海浪把他沖上岸。

　　他做了一只木筏，把沉船上的東西全部運上岸。用帆布搭上帳篷，作為棲身之處。他還做了家具，擺在他所住的樹洞里，靠打獵和吃沉船的面包為生!

　　后來，孤島附近的一只英國船救下了魯濱遜!

　　朋友，魯濱遜在孤島生活了20xx年，一般人肯定做不倒，只有像魯濱遜這樣的英雄才能做到!

一年級小學生讀書心得 篇25

　　讀了《螞蟻和密蜂》這篇文章，我受到了很大的教育。

　　螞蟻只顧自己的利益，不管別人，他一年四季工作都是為了自己。而蜜蜂與螞蟻一比起來就不同了。蜜蜂最愛勞動，一年四季都不閑著,采的蜜多，自己吃的卻很有限，每日采蜜只給它們留一點就可以了。它們從來不計較什么，只是整日整夜的勞動著。它們對人無所求，但給人的是又好又多的東西正如楊朔在《荔枝蜜》里所說“蜜蜂在釀蜜，又在釀造生活”，為人們釀造最嘴甜的生活。

　　我決心像蜜蜂學習，做只勤勞的“小蜜蜂”好好學習天天向上。

　　我學習一直要偷懶，不夠認真。讀了這篇文章，坐只勤勞的小蜜蜂，為祖國建設做貢獻。

一年級小學生讀書心得 篇26

　　她，是一個在黑暗中度過的不幸女孩;她，是一個不畏困難，艱苦求學，最終以優異成績畢業于哈弗大學的著名文學家。她——就是海倫凱勒，一個自強不息的女孩。

　　《假如給我三天光明》這本書是海倫一生的真實寫照，充滿了悲傷和艱辛，同時也體現出了海倫對光明的渴望和她堅強的意志。海倫的童年是灰色的。在她19個月的時候，病魔奪去了她的視覺和聽覺，從那時起，她開始變得暴躁、墮落。然而莎莉文老師的到來就像一盞燈，引著海倫一步步前行。莎莉文改變了海倫的一生，不僅教給她知識，也讓她懂得了愛，懂得了勇敢面對，懂得了為學習而奮斗。

　　當我們扮演盲人行走時，心中彌漫著恐懼與不安，可海倫卻在這種不安下生活好幾年，這是我們想象不到的痛苦。所以，我們有什么理由不珍惜眼前的一切呢?

　　當我們遇到挫折時，總覺得連天都要塌下來，開始變得灰心意冷、無所事事。卻不知我們的煩惱根本無法與海倫的經歷相提并論，我們還有什么理由不堅持下去呢?就算再困難，我也要勇感的面對，不向困難低頭。我們要學習海倫的精神，不屈不撓，頑強不屈。

　　我敬佩海倫對于如此不幸的承受能力;敬佩她化悲傷為動力的堅強。她將是我永遠的榜樣。

一年級小學生讀書心得 篇27

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴，氣勢宏偉的贊歌拉開了三國的序幕!

　　《三國演義》是我最喜歡的經典作品，它是我國歷史上最輝煌、最精神、最動人心魄的時代之一，那忠勇雙全的關羽、神機妙算的諸葛亮、老奸巨猾的曹操……一個個栩栩如生的鮮活的人物，令人贊嘆不已!

　　《三國演義》以漢末靈武帝中平元年到晉武帝司馬炎這一歷史時期為背景，講述東漢末年黃巾之亂開始，劉關張三兄弟桃園結義，到諸葛亮初出茅廬而定天下三分，直至三國鼎立。最后三國皆歸于晉的故事。人們常說：少不讀三國。但我對《三國演義》卻情有獨鐘，《三國演義》是一部百讀不厭的經典，每次品讀都有不同的收獲，不同的心得。《三國演義》中出現了許多英雄豪杰，可謂是群星璀璨，可其中最耀眼的，我覺得還是他——料事如神的諸葛亮。

　　諸葛亮，字孔明，人稱臥龍。是偉大的軍事家、發明家!劉備三顧茅廬才請得諸葛亮出山輔佐，足見諸葛亮的才能。用徐庶的話說是“吾乃一星火，孔明乃一皓月也;諸葛亮擁有經天緯地之才，扭轉乾坤之能”劉備也曾說過“得軍師如魚得水”，可見劉備對諸葛亮的倚重和歡喜。諸葛亮憑著非凡的才能輔佐劉備敗曹操，占荊州，奪西川，最終在三分天下中占得一席位置!“空城計’、”草船借箭”充分的體現出了諸葛亮的大智大勇，他在中國留下了光輝的一頁，也在我的心里留下了深刻的印象!

　　高祖提劍入咸陽，炎炎紅日升扶桑;光武龍興成大統，金烏飛上天中央;哀哉獻帝紹海宇，紅輪西墜咸池傍……《三國演義》在我心中是一篇長篇歷史小說，它不僅使我懂得了許多歷史知識，更讓我記著了一個個栩栩如生的鮮活的人物!名著是經得起反復閱讀，反復推敲的，好的名著伴人一生成長。重溫一抹美麗的心情;撫慰一顆疲憊的心靈;回首一段經典的故事。三國，他會讓你愛不釋手，伴你走過一生!

　　小學生讀書心得體會范文篇二：《雪山草地紅色之旅》

　　隨“紅色之旅”讀書活動，我踏著紅軍長征的足跡，走進雪山草地，去解讀一個個動人心魄的故事：

　　惡劣的環境構成了一幅壯烈的圖畫：自然條件極其惡劣，缺衣少食，后有國民黨的追兵，前是“只見人上去，不見人下來”的終年積雪的大雪山，一支隊伍肩負著救國救民的崇高責任，為了北上抗日，為了解救中華民族于水深火熱之中，他們抱著同樣的共產主義理想信念，在先頭部隊用刺刀鑿開冰巖而開拓出的“雪路”，在戰友們不下心掉到雪洞里最后發出的：“戰友們，繼續前進!”的囑咐聲中，強忍著悲痛，擦干眼淚，以堅定的步伐完成戰友的遺愿!

　　過了大雪山，我又打開一冊壯麗的史詩：紅軍翻過了雪山，走進了黑水爛泥的草地，腐草結成的地面十分松軟，但卻是魔鬼般的泥潭：一個戰士不小心陷進去，另一個伸手去拉，想救回自己的戰友，卻跟著往下陷，周圍都是爛草泥潭，其他的戰友只能眼睜睜地看著自己心愛的戰友緩緩地沒進去……紅軍們不知道會犧牲嗎?他們不知道長征路上的艱辛嗎?當然知道!但是，他們更知道肩上的偉大的歷史使命!他們更為堅定的是：為了人民的利益犧牲自己年輕的生命是光榮的，是最崇高的!

　　中國革命的光輝歷史就是由無數烈士的生命和鮮血譜寫成的!就是這一群世界上最可愛的人，風雨與共，逆境同心，用血與肉，用民族情鑄造了一座永恒的歷史豐碑!也鑄造了一種偉大的長征精神!長征這座豐碑永遠矗立在中華民族復興的史冊中，成為我們奮發圖強、堅韌不拔、積極向上、戰勝任何困難的精神力量，成為中華民族意志與品格的精神財富，更是我們青少年的精神財富!

　　長征精神是革命先輩留給我們最寶貴的精神財富。今天，我們的學習也是一種長征。我們要以“紅軍不怕遠征難”的精神鼓舞自己，在逆境中不怕失敗，敢于吃苦、不畏艱難，勇敢、頑強、不斷前進!以優異的學業回報烈士們!好好學習，完成先烈們的遺愿：為振興中華而努力讀書!為讓中華民族巍然屹立于世界民族之林而奮進!

一年級小學生讀書心得 篇28

　　保爾以滿腔的革命熱情，堅定的意志，任勞任怨，盡職盡責，在雙目失明的情況下，身殘志堅，他拿起手中的筆投入到小說的創作中，開始了新的革命生活。

　　保爾這種愈挫愈勇的精神深深地打動了我，我也懂得了鋼鐵是怎樣煉成的了:在革命的征程中，有苦有淚，有艱辛，有危險，更有由衷的歡笑，要煉成一塊好鋼，沒有付出、不經歷風雨是不行的。

　　有時，我們只是羨慕別人天資聰明、一點就通，一學就會，多才多藝，卻從未想過人家背后的付出。當我們在悠閑地消磨時光時，人家正在刻苦地練舞步、描筆畫、讀文章……臨淵羨魚，不如退而結網，經過努力，我們一樣能成為佼佼者。正如保爾所言:“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過:當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧;在他臨死的時候，他能夠說:“我的整個生命和全部精力，都已經獻給了這個世界上最壯麗的事業--為了人類的解放而斗爭。”

一年級小學生讀書心得 篇29

　　小時候的我，膚淺地認為“先生”只是對男人的稱呼。直到今天，讀完這《先生》一書我才明白“先生”不僅僅是一個稱謂，更是一種修養與正氣。讀完它，我對先生肅然起敬。

　　《先生》一書，前前后后一共介紹了10位在不同時代的先生。俗話說：“國家不興詩人興。”于是在一個個風雨動蕩的時代里，先生們如星辰一樣冉冉而升，用他們那神一樣的光芒照亮了當時的黑暗，也在不知不覺中為華夏指出未來的方向，影響著一代代的學子。然而，在這十位宛如燈塔的偉大的先生中，我最敬佩的還是他——馬相伯。

　　這是一個偉大令人敬佩的名字。

　　馬相伯，復旦大學、震旦大學的創始人，一個精通八國語言的政治能手，一個忍著百姓的罵名“賣國之賊”“千苦罪人”但依舊面不改色的傳播文化，發展教育事業，在精神上的漢子。可他卻將自己說為狗，他說：“我是一只狗，只會叫，叫了一百年，還是沒有把中國叫醒。”由此，我除了感到馬相伯先生的遺憾，除了對先生表示深深的敬意，更多的是對他作為一個愛國老人的感動和作為一個西方文化推崇者沒能得到民眾理解而惋惜。

　　沒錯，在千百年國無寧日，民不聊生前的時代里，中國似一頭倔強的肥牛，步入岐途卻不知掉頭;而今天，中國又似一條蛟龍，上天以神舟，下水以航母。中國醒了!中國在先生的呼喚吶喊中醒了!

　　中國，正以如飛的健步追趕世界，超越世界!1886年的“歐美之強盛，我國之厚弱”的現象已不存在了，而卻以“中國風”影響了世界，讓中國同胞為之驕傲，可在這輝煌的背后，又是這些先生用心血所換來的'，我們，現代的青少年，還能因為花花草草的小事荒廢學業嗎?

　　前些日子，一位朋友還因為如山的作業而唧唧歪歪，還與她的老媽鬧別扭至離家出走。對此，我只能表示無奈。讀書從最小的角度來講是為父母而學，而從大的角度來講是為自己而學，然而最大的角度就是為國而學。梁啟超的《少年中國說》就有這樣幾句話：“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。”