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六年級閱讀心得體會

發(fā)布時間:2024-11-02

六年級閱讀心得體會(精選6篇)

六年級閱讀心得體會 篇1

  一聽到《聊齋志異》這個名字,我就不由得毛骨悚然,因為聽說這本書里全都是關(guān)于妖魔鬼怪的恐怖故事。可是,今年暑假趙老師卻給我們推薦了這本書,作為我們五年級的必讀書目。沒辦法,當(dāng)媽媽把這本書買回來的時候,我只好硬著頭皮,懷著恐懼的心理,翻開了這本書。

  剛看第一個故事《小官人》,我就被那離奇的故事情節(jié),充滿童趣的語言給吸引住了。沒想到,越往后看越精彩,書中有各種各樣的故事,每一個故事都充滿了傳奇色彩,那一個個看似平凡的故事情節(jié)卻蘊(yùn)含著一個個意味深長的道理,讓我在閱讀的同時收獲到了很多做人的道理。

  給我印象最深刻的是《嶗山道士》這個故事。故事中的主人公王七是一個有錢人家的孩子,他去向一位嶗山的道士拜師學(xué)藝。剛開始,道士只讓王七干粗活,他忍了很久,道士還是什么也沒有教他,他就準(zhǔn)備下山回家。在王七回家之前,他懇求道士教他穿墻術(shù),道士教會了他,并在他臨走之前囑咐:“回家后不要賣弄法術(shù),否則就不靈了。”王七當(dāng)時答應(yīng)了道士,可是,他一回到家,就迫不及待地向別人炫耀,并給別人表演,結(jié)果法術(shù)果然不靈了,他的頭上被撞了一個大包,還遭到了別人的嘲諷。

  我覺得故事中的王七真是自作自受,他只學(xué)到了一種簡單的法術(shù),就覺得自己很了不起了,一回到家就把答應(yīng)別人的事情給忘到腦后。我真想對王七說,你雖然學(xué)會了一種法術(shù),但是你不應(yīng)該那么地驕傲自大,回家以后你應(yīng)該先去刻苦地練習(xí),即使你練習(xí)得已經(jīng)很好了,也不要這么驕傲,不要急著去向別人炫耀,而是要把道士的話牢記在心,因為驕傲只會帶給你失敗。

  讀完了這個故事,我不由地反思了自己。在生活中,我也有驕傲自滿的時候。有一次,我數(shù)學(xué)考試得了一百分,而且全班就我一個考一百分的,我覺得考一百分太容易了,自己真是太了不起了,就有點兒驕傲。結(jié)果第二次考試,我一看題真是太簡單了,所以根本就沒把這些題放在眼里,拿起筆就馬馬虎虎地做了起來,做完后也沒有細(xì)致、認(rèn)真的檢查,就把卷子交上去了。我美滋滋地等著一百分再來找我,結(jié)果,發(fā)下試卷后,我卻只考了九十五分,而那次考試班卻里有30多個考一百分的。自從那次以后,我就明白了“驕傲使人落后,謙虛使人進(jìn)步”這個道理。現(xiàn)在,我認(rèn)真地看書,認(rèn)真地寫作業(yè),認(rèn)真地練小提琴,再也不敢有一絲的馬虎和驕傲。

  這本書,雖然每個故事都很短小,卻都蘊(yùn)含著深奧的大道理。這本書,讓我一下子懂得了許多,讓我在以后更加懂事,更加優(yōu)秀,這本書,真是讓我收獲多多。

六年級閱讀心得體會 篇2

  一個星期六的下午,我讓媽媽給我買了一本我期盼以久的書——《聊齋志異》,我拿起這本書就如癡如醉地看了起來,這本書的作者是蒲松齡。這本書是蒲松齡到民間查訪搜集到了一些關(guān)于妖魔鬼怪的故事編成的,特別好看!

  《聊齋志異》這本書,我認(rèn)為精彩的片段有:《青鳳》《聶小倩》《俠女》《夜叉國》《翩翩》《姐妹易嫁》《竹青》《粉蝶》。其中我最喜歡《竹青》。講的是有個名叫魚容的,從小父母雙亡,又與河南省的舅舅斷了聯(lián)系,考試又落了榜,于是他的盤纏一天一天用光了,急得不知道該怎么辦,有一天他聽說吳王那里缺少一人黑衣兵,所以他就進(jìn)了吳王的宮殿,吳王聽了他的要求,馬上給了他一件黑色的衣服讓他披上,他披上了衣服立刻變成了一只烏鴉跟著黑衣兵的烏鴉一起飛,烏鴉群里有一個名叫竹青的女子跟他一起飛,忽然碰見一群獵人,獵人拿著打死了好幾十只烏鴉,魚容也被打中了,幸虧竹青叼著他飛到了樹上才避免了災(zāi)禍,過了兩三天,吳王憐惜他沒有配偶,所以把竹青許配給他,然后魚容與竹青一起跟著那些烏鴉到處流浪,三年后,他回到了原來的地方,吳王把他的黑衣服摘了下來,他便恢復(fù)了人形。

  魚容看到竹青沒有恢復(fù)原形很奇怪,又不知道竹青是哪一個,就像吳王要了些食物,烏鴉看到食物就搶著吃,魚容大喊一聲:“竹青留下”,結(jié)果一只烏鴉都沒有留下,突然有一只飛鳥停在了案桌上,搖身一變,變成了一位二十多歲的少女,魚容驚奇地問她是誰,她說:“你不認(rèn)識竹青了嗎?”魚容這才知道她是竹青,他帶著竹青住在船里過了幾個夜晚,然后與竹青一起回湖南叔叔去了,竹青說她是神鳥使者派來的,神鳥使者要求她一個月之內(nèi)返回那里,于是竹青又給魚容找了另外一個妻子名叫和氏,竹青就離去了,竹青走之前生了兩男一女。從此和氏與魚容恩恩愛愛地過了一輩子。這個故事與塞翁失馬差不多,因為,魚容剛開始與叔父斷開了聯(lián)邦,迫不得已當(dāng)了黑衣兵,所以才能有后來巧遇竹青這個故事。

  還有《粉蝶》也挺好看的,主要講了陽日旦一日從外地來家,在海上遇到臺風(fēng),船馬上就要沉下去的那一刻,一陣風(fēng)就把他吹走,一直吹到一個島嶼,島嶼上住的就是他姑姑還有很多丫鬟,陽生的姑姑一開始教他彈琴,有一天一個丫鬟侍奉他休息,兩人動了情,姑姑就將丫鬟驅(qū)逐到人間不讓她成仙,那個丫鬟就叫粉蝶,她被逐下人間化名為荷氏又與陽生結(jié)了婚,從此他們過上了和和美美的日子。

  看完這本書,我感覺個個故事都寫得很精彩。

六年級閱讀心得體會 篇3

  王爾德的《夜鶯與玫瑰》是我在一篇故事中看到的。讓我來為你這個悲慘絢麗的故事。

  其故事梗概是這樣的:一個青年學(xué)生在大橡樹下徘徊,痛苦地自言自語,說他多么需要一朵紅玫瑰花,才能與他心愛的姑娘——教授的女兒跳舞。可是在寒冷的冬天,他是無法找到這樣一朵紅玫瑰的,因此也就無法滿足姑娘的要求和自己的愿望。正當(dāng)他在絕望之際,樹上的夜鶯聽到了他的哭訴,以為這個青年是一個真正的戀人,真正懂得愛情,因此決定幫助青年。夜鶯千辛萬苦去找玫瑰樹借紅玫瑰,可是第一次和第二次碰到的是白玫瑰樹和黃玫瑰樹,第三次才找到學(xué)生窗外的紅玫瑰樹,可是紅玫瑰樹告訴它,冬天已凍僵了它的血管,霜雪已摧殘了它的花蕾,如果想要一朵紅玫瑰花,需要整夜地歌唱來造出,并用它胸中的鮮血來染紅,即用死亡來換一朵玫瑰。這個代價實在是太大了,可是夜鶯認(rèn)為愛情勝過生命,“愛情真是一件奇妙無比的事情,它比綠寶石更珍貴,比貓眼石更稀奇。用珍珠和石榴都換不來,是市場上買不到的,是從商人那兒購不來的,更無法用黃金來稱出它的重量。”因此它毅然地選擇了犧牲自己。整整一夜,它唱個不停,并用胸膛頂住花刺,一點點兒刺進(jìn)心臟,用自己的鮮血成就了一朵象征真愛的玫瑰,而它卻躺在草叢中死去了,心口還扎著那根刺。青年學(xué)生早晨起來,發(fā)現(xiàn)了這朵紅玫瑰,馬上摘下它跑去見教授的女兒,根本沒去想玫瑰花的來歷。可是那女孩卻拒絕了他,說玫瑰花與她的衣服不配,而且宮廷大臣的兒子已送她珍貴的珠寶,人人知道珠寶比花更值錢。青年非常氣憤,順手把玫瑰花扔到大街上,玫瑰落入陰溝里,一輛馬車從它身上碾了過去。他一邊說著愛情是一件多么愚蠢的事,一邊回到自己的屋里,拿起滿是灰塵的書,讀了起來。這個故事篇幅不長,內(nèi)容也淺顯易懂,但卻蘊(yùn)含著深刻的寓意從《夜鶯與玫瑰》的結(jié)局我們可以看出夜鶯的犧牲,并不能換來真正的愛情,這種愛情本身就是悲劇的種子,就像玫瑰花所說:“冬天凍僵了我的葉子,嚴(yán)霜摧殘了我的花苞,風(fēng)雪吹折了我的枝干,今年我不會再有玫瑰花了”。

  又如年輕學(xué)生心心念念想著心愛的女孩,因為女孩的一句話就想盡辦法去做一件根本不可能的事情,即使得到夜鶯的幫助,找到紅玫瑰卻最終還是遭到了女孩的拒絕。在這些事件的背后,其實悲劇的種子早就已經(jīng)深深埋下,不管玫瑰花怎么生根發(fā)芽,不管學(xué)生如何努力付出,它依舊逃不開命運的現(xiàn)實。

六年級閱讀心得體會 篇4

  裴多斐說:“生命誠可貴,愛情價更高。”但我始終不懂,會有什么人愿為愛情付出生命呢?愛情難道就像罌粟,一點點侵蝕著人的神經(jīng)和肢體?那些深陷愛情中的人,視網(wǎng)膜上的成像是不是都變得模糊?夜鶯卻說,被愛這種籠子困住的人是迷惘的卻也是幸福的,它就如那忠貞強(qiáng)烈的人,用自己鼓動著的心臟和美妙歌喉來完成一朵妖嬈絢爛的玫瑰——愛情。只是它太純粹地向往了,以至于沒有認(rèn)清這如煙霧一般迷幻的愛情后不過是虛偽骯臟的垃圾。

  青年的舞蹈沒有完成,少女早就看上了富貴人家那成箱成堆的鉆石金鏈,老樹在為它慟哭,晨曦在為它悲憫,而還未徹底散去的夜幕在為它送葬,那朵沾著晶瑩露水的玫瑰早被青年折下卻在馬車輪下香消玉損。太可笑,太可笑,用心中的鮮血澆灌的愛情卻還不如冰冷的寶石,干凈澄澈的感情被蒙上了一層不必要的陰霾。每個人都生活在這個喧囂的塵世之中,權(quán)利、金錢、地位成了勢利眼中的必需品,而且還得是能堆成山的那種。一個窮鬼就算是把自己的心臟無償贈與了所愛之人,但也許還比不上一張薄薄的支票換得的愛意多。就像潘多拉的盒子,掩蓋住了最本質(zhì)最深層的都是些災(zāi)難與痛苦,而人類丑惡的心理多半和銅臭味掛上了勾。

  但是潘多拉盒子中最本質(zhì)的還是希望,即使有愛上了權(quán)與財?shù)娜耍矔斜3种活w如夜鶯一般美麗心靈的人。羅密歐與朱麗葉,就算是有著千般阻礙還是斬不斷他們之間相連著的心意;牛郎織女,隔著銀河每年都會按時見上一面;就算是哈姆萊特也還是忘不了奧菲利婭那朵美麗的紫羅蘭。愛情是雙向的給予與分擔(dān),那份沉重而美麗的情感則是有擔(dān)當(dāng)之人才敢接下的,沒有真正責(zé)任意識的人,終將會把愛情與它物進(jìn)行衡量,在精神與物質(zhì)之間動搖。早早摘下的花朵必將是緊閉著的,還未成熟的果實必將是苦澀的,沒有夜鶯心靈一般有覺悟的鮮血更是澆灌不出嬌艷玫瑰的。

  那些理所當(dāng)然談著情話而毫無責(zé)任的人,不過是在玩弄這自己的情感,因為對于這些人,真正的愛情實在太遙遠(yuǎn)了,對于毫無覺悟之人,那種情感就像是遙遠(yuǎn)星空中一顆閃爍的明星,可望而不可及,能做的就是讓自己成長到足夠承擔(dān)的時候,才有能力伸出手去觸碰它,擁有它。

  夜鶯的歌曲依然在深邃的夜里回蕩,嬌嫩的花朵也在悄然綻放,只有秉持這一顆真誠的心,才能享受這種靜謐的美麗吧。

六年級閱讀心得體會 篇5

  《夜鶯與玫瑰》講述的是一個美麗而憂傷的故事:一個年輕人非常想同自己心愛的人一起跳舞,而她曾經(jīng)答應(yīng)過,只要他送她一朵紅薔薇,她就會同他跳舞。于是年輕人四處尋找。可是找遍了整個花園也沒找到一朵,他心碎地哭了。夜鶯知道了學(xué)生的煩惱,決心幫助學(xué)生。她用自己的胸脯抵著薔薇刺,在月光下唱歌。薔薇刺著她的心,她的歌聲越來越高昂,最后薔薇被她的血染紅,而夜鶯也死在高高的青草叢中。當(dāng)年輕人發(fā)現(xiàn)那朵由夜鶯心血染紅的薔薇,便拿著它送給他心愛的人。可是她卻不再欣賞。而是更愿意跟送她珠寶的上校好。年輕人由失望、痛苦至憤怒,將薔薇丟進(jìn)了路溝,一個車輪碾過了美麗的花......學(xué)生不再相信愛情。

  一個殘酷的童話,由潔凈清新的語言表現(xiàn)出來,讓人感受到的是,對人生,對世界的思考以及由思考帶來的淡淡的憂傷。“我到底找到一個忠誠的情人,每夜我都在歌唱忠貞的愛情,可是我從來沒有見過忠誠的情人。每夜我對星星講述忠貞的愛情故事——現(xiàn)在我終于看到了一個忠誠的情人!”“我只求你做一件事,就是要你做一個忠誠的情人。”夜鶯把胸脯抵在薔薇樹的一根刺上為樹唱一夜的歌,這根刺將刺穿她的心,她生命的血也一定要流進(jìn)樹的身體變成樹的血。這樣痛苦的犧牲,換來一朵比鮮血還要紅的薔薇,可是她卻義無反顧地靠了上去。只因為她相信愛情比生命更可貴,比博學(xué)更聰明,比權(quán)利更強(qiáng)大。所以她無悔。

  可是,那朵薔薇最終的結(jié)局,卻是少女的一句“它和我的衣服不相配,上校已經(jīng)送給我很多漂亮珠寶,我要去和他跳舞,誰都知道,寶石比花更值錢”。于是它被扔到了路溝,被車輪碾過。

  整個故事里,相信愛情的也許自始至終都只有夜鶯一個。她堅信,最可貴的愛情是忠誠的。她之所以愿意為了幫助年輕人而付出自己的生命,是因為她希望且相信年輕人對愛情忠誠。“不管哲學(xué)是怎樣的聰明,愛情卻比她更聰明,不管權(quán)力怎樣的偉大,愛情卻比它更偉大”。正因為這時間忠誠的愛情太可貴了,夜鶯才愿意獻(xiàn)出她的生命換來一份忠誠的愛情。就這樣,她的生命就這樣被年輕人的輕浮浪費了。這似乎在這個故事中是必然的。因為人類并不把愛情當(dāng)一回事,而是更在乎實際。而愛情,被他們看成是“無聊的事情”。而正是因為這樣結(jié)局的必然性,才更顯得可悲。人們心中對美好事物的向往與追求在實際利益前,更顯得如此渺校甚至人們內(nèi)心深處本來存有的一絲春節(jié)也在現(xiàn)實的壓迫下被消磨殆荊。

六年級閱讀心得體會 篇6

  今日,我讀了一本名叫《水滸傳》的書,這本書主要講了:北宋末年以宋江為首的一百零八人在水泊梁山起義的故事,形象地描繪了農(nóng)民起義從發(fā)生、發(fā)展到失敗的過程。其中,我最愛看的是第十回的《武松打虎》了。

  故事的資料主要是:武松在“三碗可是岡”連喝了十八碗酒,不信景陽岡有虎,在傍晚獨自過岡。武松走了一程,忽然,亂樹背后跳出一只大蟲,那大蟲一撲,武松一閃。老虎又一剪,武松又一閃。

  武松用哨棒一劈,卻打在樹上。老虎又撲來,武松就勢按住它,往睛上亂踢,老虎不停的扒土,扒出土坑。武松又打了老虎五六十拳,把老虎打的不能動彈,武松才住手,揀起哨棒,又打了一回,這才下岡。

  在那里我覺得武松是《水滸傳》中的英雄人物,顯示了無比勇猛的英雄氣概。武松“明知山有虎,偏往虎上行”,是因為他具有不懼怕危險,應(yīng)對危險不退縮,不投降的精神。人們常說武松打虎——藝高膽大。“藝高”能夠從武松躲過老虎數(shù)次進(jìn)攻,還制服了老虎看出。“膽大”能夠從武松看到榜文后,不下岡,獨自過岡,還在青石上休息看出。

  我要學(xué)習(xí)武松不慌張、不退縮,遇到危險敢于挑戰(zhàn)。憑自我的智慧解決問題。

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