《野性的呼喚》通用讀書心得體會（精選32篇）
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇1
早上，寫完作業(yè)，我跑到媽媽房間書柜里挑書。第一層，第二層，一行醒目的紅體字映入我的眼簾：《野性的呼喚》。野性怎么會呼喚，它在呼喚誰呢?我迫不急待地看了起來。
這本書對我的影響很大，印象也最為深刻，書中講的是一只獵犬的奇遇，文中沒有佳詞妙句，但語言動作，心理描寫極為深刻，讓人念念不忘。
巴克——這只獵犬，通過了生活的考驗(yàn)，戰(zhàn)勝了敵人——自己，成為一條最具神秘色彩的狼。野性的呼喚，對它來說不只是恢復(fù)野性，更讓它找回自己，讓自己堅(jiān)強(qiáng)。
我們不正是這樣，在緊要關(guān)頭，或有人溺水，或有人打架，有時我們可能只要一個動作，一個眼神，可能會挽救一個生命、避免一場爭斗�？珊芏嗳硕紱]有做到，人們以經(jīng)忘掉一種品質(zhì)：堅(jiān)強(qiáng)!不是讓你驚天動地，不是讓你口是心非，只要你學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!
月光下的一條狼，嗥叫著，警醒著我們：學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)!
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇2
初入職場，不要被老員工友善的目光，熱烈的歡迎，慈愛的微笑所迷惑，他們都是你的競爭對手，想盡辦法把你吞噬。
當(dāng)然，你可以不認(rèn)可這一點(diǎn)，但你以后會同意。
巴克最開始被賣到拉斯維加斯，在雪地里幫郵差拖雪橇，運(yùn)輸信件。
在工作之前，它需要一些訓(xùn)練，和其他狗一起訓(xùn)練�？纯雌渌肥窃趺磳Υ�。
他臉上露出友情，但卻暗藏著陰險，他一邊沖著你的臉笑邊在琢磨著鬼點(diǎn)子，例如在第一頓飯時他就偷吃巴克的食物。
不過，同事已經(jīng)算是好人了。他們可能只是損害你的利益，并不讓你丟掉飯碗(有時候可能會)。
外部的競爭對手，那可是會要你的工作的命的。
巴克在野外留下了一個難以忘懷的教訓(xùn)，一次借鑒他人(狗)的遭遇而獲得的間接經(jīng)驗(yàn)，否則它不會活著從中受益。
受害者是它的同伴，一只名叫卷毛的狗。
當(dāng)時卷毛在外面，它很友好地朝一只體型比它小很多的愛斯基摩犬走去。這只愛斯基摩犬沒有半點(diǎn)警告，就像閃光那樣撲過來，然后快速跳開，卷毛的臉上，從眼睛到下巴都被撕裂了。
接著，跑來三四十只愛斯基摩犬，它們熱切地、一聲不響地將兩只廝打中的狗團(tuán)團(tuán)圍住。不到兩分鐘，卷毛就被撕成碎片。
巴克被這一幕所震撼，經(jīng)常作夢想起這個場景，使它不得安寧。提醒它，生存就是那個樣兒：
無公正可言。一旦倒下，你就完蛋。所以說，它要萬分小心，決不能倒下。
適應(yīng)環(huán)境，是一種重要的技能。
巴克原本吃飯很講究，可是卻發(fā)現(xiàn)它的那些先吃好的伙伴搶吃了它沒有吃完的定量。它沒法防范。
要彌補(bǔ)這點(diǎn)，他就得與他們吃得一樣迅速;并且饑餓強(qiáng)烈逼迫著它，它不得不去謀取不屬于它的東西。
它偷盜，并不是偷盜給它帶來快樂，而是因?yàn)樗亩亲羽I得咕咕地叫。
它沒有明目張膽地偷，而是暗中巧妙地偷竊，是因?yàn)樗氲搅斯靼艉图庋婪▌t，不能違反規(guī)則。
它只所以做它所做的，是因?yàn)樽霰炔蛔龌畹酶菀住?/p>
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇3
去學(xué)校圖書室借書，無意間看到《荒野的呼喚》�！痘囊暗暮魡尽�!杰克·倫敦寫的!名著!我毫不猶豫地拿到手中。
它在我這兒躺了兩個月，一向沒有時間看。前兩天，我最終打開了書本�？粗恍行屑饫奈淖�，看著對荒野的深刻描述，看著他對資本主義社會的深刻揭露，我欲罷不能。
出生在南方的狗布克，被一個靠不住的熟人賣到北方的某個地方。由于他生在南方的禮貌城市，所以它不但沒見過雪，并且他并不明白那里的生存方式是：弱肉強(qiáng)食。但很快從柯利身上明白了這一點(diǎn)—她被另一只雪橇犬咬死了。布克被迫在弱肉強(qiáng)食的環(huán)境中為生存而拼殺，原有的尊嚴(yán)蕩然無存，原始的野性慢慢回歸。在受盡磨難、奄奄一息的時候，布克被約翰·桑頓搭救，從此布克感受到愛的溫暖，并知恩圖報(bào)。可是，在約翰·桑頓遇害后，布克最終切斷了與人類社會的紐帶，在荒野的聲聲呼喚感召下，匯入狼群，重歸自然。
這本書是以動物為題材寫的一部小說，情景曲折、生動趣味，并有著必須哲理的結(jié)尾給人了必須的遐想。布克是一只十分剛強(qiáng)的狗，它不肯隨遇而安，而是千方百計(jì)地使自我不受到其他狗的約束，并成為雪橇犬中的“領(lǐng)頭狗”。
最令我感動的是，它對善待它的主人十分忠心，甚至忠心到主人讓它跳懸崖它都毫不猶豫的向下跳。并且它機(jī)靈、勇敢，雖然它有時也爭強(qiáng)好勝，但絕不魯莽行事，它事事都細(xì)心謹(jǐn)慎，把握好最佳時機(jī)在果斷出擊，決不猶豫。這也許是我們要學(xué)的精神吧!
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇4
最近我讀了一本書，是美國著名作家杰克·倫敦的作品，叫《野性的呼喚》。
《野性的呼喚》這本書寫了一條叫做巴克的長毛大狗，從溫暖禮貌的南方被誘拐到冰天雪地的北極荒原，從一只養(yǎng)尊處優(yōu)、孤芳自賞、目空一切的貴族犬，到備受折磨不得不順應(yīng)環(huán)境改變自我的生活方式的雪橇犬，最終成為被伊哈特人稱為魔鬼的狼群領(lǐng)頭狗。在它轉(zhuǎn)變的過程中，巴克身上的野性也被漸漸喚醒。雖然它在人類禮貌與道德規(guī)范的束縛下，在人類的棍棒與皮鞭下也享受著人類認(rèn)為的`幸福和苦難，可是巴克明白手特棍棒的人就是主宰，它不能反抗，僅有服從。如果不能順應(yīng)環(huán)境它必須會迅速地走向死亡。這時它把對自由和野性的渴望壓在心靈的最深處。
就象書中寫的：“巴克身上被喚醒的原始野性活躍著沸騰著，猶如潮汐和季節(jié)一樣強(qiáng)有力地在他心頭波動�！薄耙靶酝撵`一樣不斷呼喚著他、誘惑著他、要與他一齊去嗅風(fēng)的氣味，一道去聽森林的音響，支配他的情緒，指導(dǎo)他的行動，讓他超越自身。這種召喚使他的心與人類及人類對他權(quán)力越離越遠(yuǎn)。”巴克最終在它的最愛的主人――桑頓被害后，背離了人類世界，回到荒原。因?yàn)榘涂说臓繏鞌嗔恕叭祟惣叭祟愃鶕碛械臋?quán)力再也束縛不了他，他與他的野性兄弟肩并肩地一邊奔跑一邊嗥叫……”巴克在野性回歸以后成了狼群的頭領(lǐng)。
與其說這本書寫的是狗的故事，還不如說寫的是向往自由的故事，就象書的封面寫的：“所有的生命都應(yīng)當(dāng)在蔚藍(lán)的天空下自由行動，在張揚(yáng)的生命里，尋求自由，讓自我幸福歡樂!”
我真的很喜歡《野性的呼喚》這本書，因?yàn)閺倪@本書是杰克倫敦先生對自由和本能的由衷呼喚，是對原始生命的尊重和贊美!
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇5
上周，我讀了美國著名作家杰克。倫敦的作品《野性的呼喚》，書里講述的布克的故事，使我記憶深刻。
該書的主人公是一條狗，本來過著舒適的生活，因?yàn)樵诒睒O掀起的淘金熱，人們需要很多的拉雪橇的狗，才被主人的園丁助手曼紐爾賣到了北國。它一共和六個主人打交道，每一次都給了他不可磨滅的記憶。第一個主人給了他舒適的生活;第二位的主人紅衣衫(訓(xùn)練狗的人)教會了他一個認(rèn)他銘記一生的道理一一是不可能打敗一個拿著棍子的人的;他在第三任主人信差那兒，他與狗的頭領(lǐng)史皮茲決一死戰(zhàn)，殺死了他，并代替了他，成為了狗中的領(lǐng)袖;
第四個主人只把它當(dāng)做工具，讓他們拖著沉重的貨物，一口氣跑了兩千多里，使他們那一隊(duì)狗都累得不行了;第五任主人是個蠢家伙，他用便宜的價格買下他們之后，不給他們絲毫休息的時間，還冒險在融化的冰層上奔馳，最終冰裂開了，他們和狗一齊掉進(jìn)河里淹死了，僅有布克被約翰·宋頓給救了;這最終的主人與布克在相處中建立了深厚的感情，布克為主人屢建奇功，當(dāng)主人被殺害后，它毅然替主人報(bào)仇雪恨。最終，布克回歸荒野，成了一群狼的首領(lǐng)。
讀完書之后，我明白了一些道理。
第一：布克具備堅(jiān)強(qiáng)的生存本事。他周圍的眾多伙伴，在經(jīng)歷了一次又一次的困難和危險后都無奈的倒下了，僅有布克堅(jiān)強(qiáng)的活了下來。這讓我聯(lián)想到我們生活的社會就象一個殘酷的戰(zhàn)場，萬一堅(jiān)持不住倒下去，你就必須盡快的站起來，否則你將永遠(yuǎn)起不來了。悲傷會把你徹底打垮，讓你喪失斗志。僅有頑強(qiáng)站著的人才能生存下去。如果我們遇到一點(diǎn)挫折就被打倒，那么就還不如一條狗，也更不會在將來大有作為。站著的人應(yīng)當(dāng)讓自我站得更高，才能不斷提高，并繼續(xù)尋找更高的立足點(diǎn)。
第二：人的貪欲十分可怕。第五任主人被貪欲驅(qū)使穿過已經(jīng)開始融化的湖面，結(jié)果沒有性命，就連約翰·宋頓也是因?yàn)橄胍嗄靡恍S金，才被土著人殺死了。貪真是太可怕了。
《野性的呼喚》是一本十分不錯的小說，期望大家能在空閑時讀一讀。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇6
利用寒假的時間，我讀了一些名著，那下頭就說一下《野性的呼喚》吧。這本書的作者是美國的杰克·倫敦。
主要資料是：淘金時代，一條狗的命運(yùn)是可悲的，但如果是一條絕頂聰明的狗呢?這本書就是圍繞這樣一條狗——巴克的生活展開的。離開溫暖舒適的家，一頓痛打教會了他第一課：狗永遠(yuǎn)贏可是大頭棒;拉雪橇的生活教會了他第二課：僅有適者才能生存;與印地安人的決斗教會了他第三課：沒有什么是戰(zhàn)勝不了的!他在短時間內(nèi)脫穎而出，打敗斯皮茨，取而代之成為雪橇隊(duì)的首領(lǐng)，遠(yuǎn)近馳名：他為挽救被困水中的主人桑頓，幾次下水，不顧一切。他向往著祖先充滿野性的生活，可是又對主人充滿著深深的眷戀，該何去何從?這時主人慘遭橫禍，野狼的呼喚又在遠(yuǎn)方響起。最終，他成了野狼的首領(lǐng)，帶領(lǐng)狼群歌唱富有生命力的歌。
看了這本書，最明顯的感受是向往自由，向往自我喜歡的生活。像書中的主人公巴克，很眷戀充滿野性的生活，但又舍不得主人桑頓，只好白天去森林里，晚上再回到主人身邊。很多人也像巴克那樣，向往著這邊，又眷戀著那邊，實(shí)在是不明白要選擇哪個，要放棄哪個。此刻的很多家長都嚴(yán)格要求自我的孩子，都望子成龍，望女成鳳，很少給孩子自由活動時間。孩子此刻還小，需要的是一片自由的天空。
同樣，讓我們給別人自由，也要愛護(hù)動物。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇7
職場如叢林，職場規(guī)則就如“棍棒法則”，殘酷，沒有公正、公平可言。還美其名曰：以結(jié)果為導(dǎo)向。
就像《野性的呼喚》這部小說所描述的那樣。
《野性的呼喚》是美國作家杰克·倫敦小說中的杰出代表。
作品描寫一只名叫巴克的狗，一只健壯聰明的狗，在阿拉斯加荒野的殘酷環(huán)境下，為了生存和群狗進(jìn)行殊死的爭斗，隨后“他”身上狼祖先的野性逐漸恢復(fù)最后終于逃進(jìn)了原始森林，變成了狼。
這篇小說還被譽(yù)為“世界上被讀得最多的美國小說”，因?yàn)樗馕渡铋L，而且集動物故事、探險故事、回歸自然故事、人性故事、心理故事、寓言故事等等于一身。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇8
書名：野性的呼喚
作者：杰克倫敦
改寫：何碧珠
出版社：中國東方出版社
內(nèi)容簡介：
巴克遇到了郵差是個懂狗的人，他可以公正的處理狗兒之間的糾紛，也知道巴克是只不可多得的雪橇狗，并不時的給予指導(dǎo)讓巴克很快的適應(yīng)北方的生活，但命運(yùn)乖桀并不會因此停止，它再度換主人，這次是無知的二男一女完全不懂狗，讓狗兒吃了很多苦，在生死交關(guān)之際，巴克遇上了桑頓，他用愛心照顧巴克，狗兒巴克感受到新主人的愛，也積極的回報(bào)自己的愛，這是人與狗之間惺惺相惜的情誼，讓巴克在回歸大自然時有了牽掛，但巴克終究會去尋找它野性本能中的歸處。
心得：
杰克。倫敦擅長以動物來比喻人類的行為，他對北國的環(huán)境和對狗的了解深入，隨著他所描寫北國惡劣環(huán)境對人們的不便及寒冷對生理傷害的故事情節(jié)讓人宛如深入其境，在描寫每只雪橇狗的性格和行為時栩栩如生，是一部老少咸宜的小說。在野性的呼喚中，主角巴克本來是一只養(yǎng)尊處優(yōu)、美麗驕傲的南方大狗，在它回歸大自然的過程中受到貪婪人類的調(diào)教，逐漸找回它血液中所遺傳的野性，在這艱難的過程中，是適者生存的自然法則引導(dǎo)巴克如何在人、狗、大自然中尋找共存共生的平衡點(diǎn)。當(dāng)巴克被親近的人賣掉，乃至人類拿著棍棒馴服它時，它以它的本能適應(yīng)新的生活，它的新生活開始于北方嚴(yán)寒的天氣及險惡的地形，拉雪橇是它的工作，它由其它狗兒身上學(xué)習(xí)北方的生活技巧，進(jìn)而爭奪狗群的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，并展現(xiàn)它的超強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)力，這領(lǐng)導(dǎo)力是它天生的魅力，也是它在艱難環(huán)境中學(xué)習(xí)而來的成果。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇9
《野性的呼喚》又名《荒野的呼喚》。他是美國著名作家杰克.倫敦的作品。
這本書寫了一只叫巴克的狗，被壞人從溫暖文明的難方誘騙到不得不改變自己生活方式的北方。從一只目空無人的貴族犬轉(zhuǎn)變成一只要忍受冰天雪地的雪橇犬。他在轉(zhuǎn)變的過程中，身上的野性也漸漸被換醒了。但是他知道哪些手持棍棒的人就是主宰，所以他只能把自己的野性藏在心底的最深處。最后，它的第五個主人，也就是它最愛的主人桑頓被害后巴克背離了人類，因?yàn)樗腿祟惖淖詈蟮募~扣斷了。他與他野性的兄弟肩并肩的一起奔跑，一起嚎叫。
與其說這本書寫的是狗的故事，還不路說寫的是向往自由的故事。就像封面上寫的：“所有的生命都應(yīng)該在蔚藍(lán)的天空下自由行動，在張揚(yáng)的生命里，尋求自由，讓自己幸福!”
我真的很喜歡《野性的呼喚》這本書因?yàn)檫@本書是杰克.倫敦先生對自由和本能的由衷呼喚，是對原始生命的贊美。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇10
作為一個普通的讀者，我無意強(qiáng)調(diào)作者反復(fù)想表達(dá)的那些東西，僅僅只是期望在重現(xiàn)文脈的過程中，表達(dá)出那些我感受到的�！兑靶缘暮魡尽防锍尸F(xiàn)的并不只是一個充滿了血腥暴力爾虞我詐的狗狼世界，同時也是人類殘酷的競爭社會的縮影，它體現(xiàn)出的，是一種生存的智慧。
法則一——適應(yīng)殘酷環(huán)境。
在這部書中，最令我印象深刻的，不是那雪的苦旅中的絕望，不是那愛與期望中的幸福，也不是那在野性與愛間的掙扎，而是馴養(yǎng)狗巴克在初到北方時的堅(jiān)韌與瘋狂的學(xué)習(xí)本事。
隨大流的社會中，特立獨(dú)行或許意味著耀眼奪目，然而更多的是孤立。山不靠我，故我只得靠山。在應(yīng)對新的環(huán)境時，我們最好的選擇就是適應(yīng)環(huán)境、融入生活。而巴克無疑是一個優(yōu)秀的生命，它的優(yōu)秀體此刻它極其強(qiáng)大的生存本能——低調(diào)的觀察身邊的一切，記住一切需要記住的學(xué)習(xí)一切能夠?qū)W習(xí)的，并盡一切所能做的更好。這種學(xué)習(xí)本能足以使它在任何環(huán)境中生活得如魚得水。
在我們的生命中，不論是升學(xué)或是走進(jìn)社會，都要以一顆不屈的心，經(jīng)過模仿與思考了解身邊的環(huán)境，適應(yīng)環(huán)境。
法則二——在痛苦中蛻變
“巴克很貪吃。它每一天能分到一磅半干鮭魚，可是這些吃下肚兒，就像沒吃一樣。它總是吃不飽，肚子長期忍受著饑餓的煎熬。巴克的腳沒有那些愛斯基摩狗的腳那樣解釋堅(jiān)硬，一整天都疼痛難忍，只能一瘸一拐的走路，一到扎營時，它就躺下來，像一條死狗一樣�！�
任何一個人，在讀到這些文段時，都必須能夠體會到巴克在初為雪橇犬時那些肉體上難以忍受的痛苦，這些痛苦無時無刻不在折磨著它未定的彷徨的心。初入新環(huán)境，及時盡力調(diào)整心態(tài)，及時進(jìn)取地努力著，可長期養(yǎng)成的生活習(xí)慣給自身帶來的影響卻接踵而來，難以改變的生活習(xí)慣，會讓你做什么都慢上半拍�？蛇@是一個必然的過程。
環(huán)境會將你改造，迫于生存，某些不論你看好或看壞的東西都會改變，痛苦會在無形中漸漸消失，如果能忍受先前的痛苦，則必然蛻變。忍得一時，海闊天空。
法則三——找尋存在意義
僅有不盲目的人才不會空虛。就如同雪橇狗們，它們被一種難以名狀的自豪感緊緊抓住，那是挽繩與雪道帶來的自豪，那種自豪足以讓它們堅(jiān)持苦干到最終一息，足以引誘它們高高興興的死去，而一旦把它們趕出挽具，它們是會心碎的——在它們的心中，拉撬是它們存在的終極意義，這種意義帶來的力量足以支撐起它們心中那永不磨滅的火焰。
而人類，就更不應(yīng)空虛度日，每一個生命都有其存在的意義，而生命的存在，就是為了發(fā)現(xiàn)他，并為之而活。如此，每一天便都能體會到生存的自豪與歡樂。
法則四——隱忍爆發(fā)立威
不得不說，巴克是一個天生的領(lǐng)導(dǎo)者，它威猛、強(qiáng)壯、有魄力而又攻于心計(jì)。它不像那些有心無力的軍師般文弱而難以服人，也不像那些有勇無謀的魁梧勇士——它們只能成為將軍，而難以成為王者。巴克雖只是小小狗群中的王，但無人能夠否認(rèn)它的領(lǐng)導(dǎo)魅力。
巴克與原頭領(lǐng)斯皮茨的斗爭其實(shí)有些像中國古代皇子逼宮的過程，他們通常忍辱負(fù)重許久，暗地里積蓄力量——拉攏朝臣、挑撥離間、策反，使帝王有苦說不出，然后等待時機(jī)，一舉爆發(fā)，以絕對的力量打敗對手，既可繼位，又可在朝臣間立威。
所以綜合各項(xiàng)來看，巴克的成功奪權(quán)幾乎是一個必然的結(jié)果。
法則五——正紀(jì)律團(tuán)體成
奪江山易坐江山難，一個好的領(lǐng)導(dǎo)者不光要有出色的個體戰(zhàn)力，還必須擁有身先士卒的領(lǐng)導(dǎo)精神，要對整個團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)。而在這一點(diǎn)上巴克無疑做的不錯，它嚴(yán)肅地加強(qiáng)了狗隊(duì)中紀(jì)律的管理，讓其他狗又敬又畏，拉橇?xí)r付出最多的努力，平時生活中也比前任的領(lǐng)導(dǎo)者做得更好，就如書中所描述的“它一下就承擔(dān)起了領(lǐng)頭狗的職責(zé)，凡是需要做出正確的確定或迅速思考或立即行動的時候，巴克都顯示出了甚至比斯皮茨還要高超的本事……”
作為一個新的領(lǐng)頭狗，在作出了這些努力之后，屬于巴克的小團(tuán)隊(duì)就已經(jīng)初步完善了。
法則六——遭巨變難重重
作為一部小說的主角，巴克注定不可能擁有一個一帆風(fēng)順的人生。于是，作者安排了三個不知輕重的熱血青年給巴克帶去苦難——在過度的疲憊之下，幾個老伙伴大多永遠(yuǎn)留在了雪地里;而僅有的生存者們也引起愚昧殘暴的主人無情地鞭打而遍體鱗傷，筋疲力盡的巴克也形狀慘烈。
“它那美麗的皮毛不再挺秀光滑，而是聳拉下來，顯得軟弱無力，被拖得又臟又濕，有的地方還和哈爾用棍棒打出的凝血粘結(jié)在一齊。肌肉耗盡了，只剩下多節(jié)的筋絡(luò);腳爪上沒肉了，透過松垮、多皺、無肉的皮能夠清晰的看見每根肋條和骨頭的輪廓�！�
一段話，字字滴血，連旁觀者都不忍目睹，可巴克放棄了嗎?沒有，巴克用一種讓人心碎的意志力走完了最艱苦的一程，那是一種大多數(shù)自命萬物之靈的人類所不具備的偉大精神!
法則七——拯救愛駐心間
一個人的情節(jié)是不完整的，每個主角都會有屬于它的另一半。巴克生命中的那個他在巴克最危急的時刻出現(xiàn)了，他拯救了巴克的生命，用一顆愛狗的心征服了巴克。約翰·桑頓，是巴克生命中最溫暖的一蓬火焰，并在時間的滋養(yǎng)下越燒越旺。
沒有生命的心是全然冷硬的，我一向堅(jiān)信，每個生命的心海中都存在著一方柔軟的凈土，不容玷污，不容褻瀆。那里住著那么一個或幾個生命，或許是親人，或許是朋友，或許是戀人，總之，他們會讓人傾盡全力想要保護(hù)，那感情是高于一切的愛，高于財(cái)富，高于榮譽(yù)，甚至，高于生命。沒有這種愛的生命是殘缺的，而擁有了的，哪怕心中人已成為過去，但只要有過那么哪怕一個人，即使在在冰冷的環(huán)境中，心中依舊回蕩著溫暖的火光。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇11
熱望本已在，蓬勃脫塵埃：沉沉長眠后，野性重歸來。
——提記
隨手翻閱，一如既往被他深深震撼。他，機(jī)智聰明;他，堅(jiān)強(qiáng)勇敢;他重情重義。他，是一只狗，卻又是一個特殊的物種。他，叫巴克;他，甚于人。
“古老的渴望在心中騷動，習(xí)慣的束縛令內(nèi)心煩亂;又一次從冬日的睡眠中，喚醒對原始野性的春戀�！边@，便是小說的開篇，給人以無數(shù)的深思和遐想。
就因?yàn)槿祟惖挠睿涂藦囊粭l遍受尊敬的貴族犬淪落為一條拉雪橇的苦役犬。他在北方艱難的條件下過著與以前天差地別的生活——食不果腹、天寒地凍，可是他并沒有灰心喪氣。他憑借自身超常德適應(yīng)力和血液里不可否認(rèn)的原始野性生存下來。在自然法則——弱肉強(qiáng)食的控制下，巴克學(xué)會了狡猾和欺詐，并且他徹底退化到似狗非狗、似狼非狼的野蠻狀態(tài)。
“這一次的偷盜標(biāo)志著，巴克適合在險惡的北國環(huán)境里生存。它標(biāo)志著它的適應(yīng)性極強(qiáng)，標(biāo)志著它具有使自己順應(yīng)條件變化的能力，缺乏這樣的能力，就意味著迅速而悲慘的死亡。而且，它還標(biāo)志著它的道德本性的衰退或分崩離析，這種道德本性在無情的生存競爭中成了一種虛榮和一種障礙�！碑�(dāng)讀到這段話時心中仍然頗有感慨。道德竟然是“一種虛榮和一種障礙”，可想而知那是一個怎樣的社會，殘忍、險惡、不道德，或者黑暗!
我對于巴克總是有著一種崇拜和敬仰。他太過于強(qiáng)大而他的人生卻又太過于悲慘了。他一次又一次地面對生離死別，特別是最后一次，當(dāng)他捕獵回來看到的是自己主人和伙伴的尸首，那是多么的殘酷。在已經(jīng)回歸原始后，巴克毅然地撕裂了印第安人(殺人兇手)的咽喉，那是他第一次殺人。那之后的他完完全全的成為了野外的王，令人聞風(fēng)喪膽。我十分同情和憐憫巴克，他是孤獨(dú)的王，也是驕傲的王。
巴克帶領(lǐng)狼群在蒼茫的月光里穿梭，在蒼涼的月亮下嚎叫的一幕幻象一直在我的腦海里閃現(xiàn)，我也開始向往那種最最原始的生活，拋去道德的束縛，遵循“野性的呼喚”。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇12
不得不說，它作為一條狗，活出如此風(fēng)采，當(dāng)真是霸氣了得。
充沛的陽光，精美的食物，并沒有懶惰它的氣魄。被輾轉(zhuǎn)帶到冰天雪地的遭遇，也沒有拖垮它的身體。適應(yīng)力和頑強(qiáng)的生存欲望，在它的身上體現(xiàn)的可謂是淋漓盡致。為真心疼愛它的主人贏得一千六百美元的賭金，是它懂得感恩的赤誠之心。最終化身為狼，是它最棒的結(jié)局!它就像一位尖子生交給教師的答卷，完美，無一絲瑕疵。
我一向以為，因?yàn)榻芸?倫敦的過于崇拜達(dá)爾文等人的學(xué)說，所以在作品中，也會體現(xiàn)出來，而這如果用在人類的活動上，就顯得有些粗暴和過簡了，可如果用在動物小說上，便是完美的契合。我想他肯定也意識到了這一點(diǎn)，所以“海狼”的結(jié)局那么悲慘，而巴克卻獲得了美滿的成功。
可是，巴克也應(yīng)當(dāng)承受這些，為了這些，它付出的也太多，適應(yīng)，說著簡單，可是要做起來，卻是有著天大的困難，其他雪橇狗的杯具，就能夠說明這一點(diǎn)。當(dāng)我看到狗們?yōu)榱诉m應(yīng)食物的短缺，消化本事增強(qiáng)，“將吸收來的每一絲營養(yǎng)運(yùn)輸野性的呼喚讀后感600字到最遠(yuǎn)的角落，讓每一個細(xì)胞吸收”的時候，心中不由心酸，想想自我有的時候晚飯沒吃飽，半夜從睡夢中驚醒時肚子如被千萬只蟲子撕咬般的感覺，敬佩的同時，也生出了一絲同情。
當(dāng)然，也有運(yùn)氣的成分在其中，狗兒們剛長途奔涉后又被幾個愚蠢的人買去強(qiáng)迫繼續(xù)奔波時，巴克不就是因?yàn)楸簧ｎD發(fā)現(xiàn)并護(hù)住了才免逃一死嗎?可是細(xì)想，為什么會被護(hù)住呢?不還是因?yàn)榘涂艘郧暗墓趩岷退菑?qiáng)健的身軀嗎?有果必有因。
《野性的呼喚》這本書，是外國名著中最讓我著迷的一本，一抱起就舍不得放下，情節(jié)精彩而又含義深刻，不像別的名著要慢慢地感受，是少見的能讓人一看就愛不釋手的書。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇13
今晚一口氣讀完了美國作家杰克·倫敦寫的小說《野性的呼喚》。很久沒有這樣的激情手不釋卷一口氣讀完一部小說了，《野性的呼喚》是很震撼的一部作品。
這世上有一種過程叫成長，有一種性格叫勇敢，有種氣質(zhì)叫堅(jiān)韌。主人公巴克是一條原來養(yǎng)尊處優(yōu)的大型犬，后來被主人的園丁助手偷賣給了別人，從此走上一條艱苦的旅程。巴克先是成為了一條雪橇犬，歷經(jīng)磨難后狼性回歸，最終選擇了重返自然。
生存，從來不是一件易事，尤其是在原始森林地帶。為了獲得食物，巴克也慢慢學(xué)會了不擇手段，為了生存，尊嚴(yán)、道德有時是不得不放下的東西。對生命的尊敬，對活下去的信念，貫穿了文章的主題�！吧趹n患，死于安樂”。只有經(jīng)過苦難的洗禮，才能成為真正的王者。
在生活中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，激發(fā)出自我的本能，寫的狗的故事，何嘗不是用來激勵人的。果敢，靈活，機(jī)敏，審慎，忠誠，忍耐，這些在一條狗身上表現(xiàn)得淋漓盡致。面對逆境，坦然接受現(xiàn)實(shí)，放下以前的包袱，默默提高自己，這就是生存的哲學(xué)。
生活可以很困苦，我們卻不能輕易屈服。當(dāng)你格局大了，不如意的事情就小了。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇14
巴克的父親是一只瑞士救護(hù)犬，一種大型的紅棕毛或者白毛狗。他繼承了父親良好的血統(tǒng)，體重超過130斤。這是他能夠不斷地打敗其他的狗的基礎(chǔ)。
就像巴克的經(jīng)歷一樣，有的人一開始就得天獨(dú)厚，占盡優(yōu)勢。如果你開始工作的時候，沒有任何優(yōu)勢，如何進(jìn)行公平的競爭?
巴克一開始在一個法官家里工作，成為法官家庭成員的玩伴，以及家庭的守護(hù)者。但他沒有有因?yàn)閮?yōu)越的生存環(huán)境而變得墮落，整天的打獵及做一些與其類似的戶外活動，讓自己的肌肉變得更結(jié)實(shí)。
在工作當(dāng)中，很多人和公司都具備憂患意識，不斷磨練個人技能和激發(fā)公司潛能，才能成就一流的人才和偉大的公司。反之，就會被其他更強(qiáng)的員工和公司淘汰。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇15
在杰克·倫敦寫的這本書——《野性的呼喚》中，我走進(jìn)一只狗的世界。這只狗叫巴克，是一只圣伯納犬和蘇格蘭牧羊犬的混血兒。不同的是，巴克并非是神話中充滿人類幻想的狗，也不是穿插在人類社會擔(dān)任朋友角色的狗，而是以在北國雪地的生活、事跡震撼著讀者心靈的狗。
巴克從小生活在南方一個法官的家里，在那兒巴克享受著優(yōu)裕的生活，(讀書筆記普遍的尊重和取足輕重的地位，可一切卻因人類在北方找到一種黃色的金屬而改變。
帶有幾分貴族氣息的巴克遭受了第一次不禮貌的待遇，它被人拐走賣到一個穿紅絨線衫家伙那兒。接著是一頓大棒的反復(fù)猛打，一次再次地打得它昏死過去。從此巴克明白一個道理：在那拿著大棒的人面前他是沒有希望的。我想大棒就是一把鑰匙，一把讓巴克明白原始本性的鑰匙，讓它學(xué)習(xí)到弱肉強(qiáng)食的原始統(tǒng)治法則，同時也讓潛藏在巴克體內(nèi)的野性漸漸蘇醒。
如果說大棒是一把鑰匙，那么巴克的同伴則是教授這門課程的正文。巴克再次被人交易。它加入了一只拉雪橇的隊(duì)伍，并從同伴中摸索到了許許多多的生存之道。
狗派克教會它如何偷食以慰饑腸。其實(shí)巴克是不喜歡偷，為了能吃飽他是非偷不可。從狗比利那兒，巴克很快學(xué)會了如何在雪地里破冰汲水解渴等技巧。這里我要提到一只狗斯匹茨，因?yàn)閺乃砩�，巴克“學(xué)”到了很多，讓在朦朧中的巴克記起了原始的殺戮。
斯匹茨是雪橇隊(duì)里的排頭狗，也就是領(lǐng)袖。它把巴克當(dāng)成是潛在的對手，總是挑釁找茬，表面和善，實(shí)際兇殘。起先，對于斯匹茨巴克總是處處忍讓，盡量避免發(fā)生正面沖突。一方面他從中學(xué)習(xí)，另一方面體內(nèi)的本能隨著一次次的挑釁復(fù)活了。最終祖先們的咬嚙、撕扯和豺狼式的突擊在它身上活躍起來，把斯匹茨斗倒了。
一旦野性蘇醒，那來自森林深處的呼喊便時時誘惑著巴克，那是一種凄涼怪誕、叫人毛骨悚然的調(diào)子，可巴克卻很高興跟著一起嚎。原始動物的強(qiáng)悍習(xí)性在它身上越發(fā)強(qiáng)烈，在一次捕獵中，巴克嘗到了那種嗜血的欲望和因殺戮而獲得的快樂……最終成為了狼王。
人類社會存在著競爭和人類具有的向上的精神就是一種古老的野性的體現(xiàn)吧。野性，是它帶來了征服萬物的欲望與野蠻。就像巴克一樣，當(dāng)所有的事實(shí)都在告訴它世界上只有征服者和被征服者時，來自本性深處的不屈的斗志被喚醒，因?yàn)樗肋@一切就是生命的價值。
在當(dāng)今競爭激烈的社會，勝負(fù)就在一剎那間，導(dǎo)致人類不能有半點(diǎn)喘息與猶豫，面對危機(jī)只有勇敢接受，并最終征服……
但野性并不僅僅是殘酷，它也帶來了古老的友情，可以說是文明與古老的結(jié)晶。當(dāng)巴克最后一個主人約翰死的時候，他仰望蒼天，發(fā)出長長的嗥叫。這嗥叫是傷感的，是忠誠的，是震撼人心的。巴克對約翰濃濃的愛意正是野性的另一種表達(dá)方式。
所以我想說生命是茅盾的，世界是復(fù)雜的，但這個復(fù)雜的世界正是有自然最簡單的方法造就的。讓世界充滿生機(jī)的.是它，同時把世界推入地獄的亦然是它——野性。它有狡猾，也有忠誠;它帶來野蠻，也帶了了友情。就這樣吧，這便是真實(shí)的生命，多彩，燦爛，生生不息。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇16
在人們心中，狼是一種兇殘狡猾的動物。但我讀完《狼王夢》之后，改變了我對狼的看發(fā)。
這本書主要講了：在廣袤的尕瑪爾草原上，母狼紫嵐和公狼黑桑在一齊生活，即將成為狼王的黑桑，不幸死在了野豬的獠牙下。黑桑死后，紫嵐在和大白狗的搏斗中生下了五只小狼崽。有一只小雄仔在出生時被冰冷的洪水沖刷，最終發(fā)了高燒死了，紫嵐為了不讓其他小狼崽死去，只得吃掉了那只小狼崽。它期望其中一只狼崽能當(dāng)上狼王，完成黑桑的遺愿。就用十分的方法訓(xùn)練自我的孩子，時而給孩子精美的食物，時而用毒打教訓(xùn)孩子。她為了把狼崽培育成狼王，付出了慘重的代價。然而紫嵐沒有成功，三只狼崽先后死去了，只剩下一只母狼——媚媚，媚媚和卡魯魯又生了五只小狼崽，但愿他們其中的一只能夠當(dāng)上狼王。為了狼孫的安全，它與金雕在搏斗中同歸于盡。
我合上這本書，心里久久不能平靜。是呀!多么偉大的母愛呀!我們的生活中，不也有許多母親為我們操勞的例子嗎?白天母親送我們上學(xué)，回家又要去上班，上完一天的班回來有做晚飯。還要關(guān)心我們的道德、學(xué)習(xí)、健康等問題。而《狼王夢》想告訴我們的，不就是這個道理嗎?
從狼王夢中，我明白了母親對我們的關(guān)懷，更懂得了什么是愛。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇17
暑假看了蘇霍姆林斯基的《給老師的建議》，我從中受益匪淺，要想做一個好老師，不但但是知識上的給予，更是要付出更多的熱情，來感化每一個學(xué)生，挖掘他們的巨大潛能。
首先，我要樹立一個信念——天下沒有笨的學(xué)生，學(xué)生的心靈都是美好的、善良的。我要毫不猶豫地愛我的學(xué)生，不管這個學(xué)生是誰，不管這個學(xué)生成績?nèi)绾危还苓@個學(xué)生長相如何、性格如何，我都 要公平地，全心全意地愛他們。因?yàn)閻鄣牧α繉σ粋�學(xué)生來說是非常重要的。每個學(xué)生都有這種正常的心理需要，作為老師，是不能忽視這一點(diǎn)的。
蘇霍姆林斯基在書中還提到：一個教師要想不斷地提高自己的教育技巧，只有持之以恒地讀書，讀書，再讀書。讀書應(yīng)該成為教師的精神需要。讀到此我開始反思自己，從教幾年來真正讀過的書有幾本 ？每天不停地忙于備課、上課、批改，管理班級，總是抱怨沒有時間讀書，而閑暇時會抱著電視看個沒完沒了，或悶頭大睡，而哪些教育書籍卻安安靜靜地躺在書架上，早已落滿了灰塵。只有在寫論文 或上公開課時，才想起找一點(diǎn)書來，看看有沒有可以借鑒的文章，有沒有可以參考的教案，此時，想一想實(shí)在是可悲可憐！教師不讀書，就會越來越不能勝任教育教學(xué)工作，自己淘汰自己，冷靜下來一 想，覺得大師的話非常有道理，從教多年來，自己每天都在重復(fù)著昨天的故事，面對著知識經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的今天，深感自己的老本真的已經(jīng)不夠用了。那么唯有讀書才能讓我們擺脫坐吃山空的尷尬境地 ，才能充實(shí)我們的頭腦，提升我們的思想。讓我們牢記大師的建議：書籍是教師的第一至愛。讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而應(yīng)該是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求。讓我們做一個愛讀書的人吧！
“教學(xué)和教育的技巧和藝術(shù)就在于，要使每一個兒童的力量和可能性發(fā)揮出來，使他享受到腦力勞動中的成功的樂趣�！碧K霍姆林斯基這樣說，這也是許多教育者夢寐以求達(dá)到的境界，但同時也是最難 達(dá)到的境界。蘇霍姆林斯基在書中提出了我們經(jīng)常頭疼的問題：“為什么一年級就開始出現(xiàn)落伍的、考試不及格的學(xué)生？而到了二三年級就有落伍得無藥可救的學(xué)生？”蘇霍姆林斯基舉了一個非常形象 的例子，說明了兒童從事腦力勞動的力量也是不同的，有的孩子對事物領(lǐng)會理解記憶得快，有的卻領(lǐng)會得慢且記憶不牢固。這就是說，在學(xué)習(xí)中，無論就腦力勞動的內(nèi)容，還是就所需的時間來說，都應(yīng) 當(dāng)采取個別對待的態(tài)度。雖然平時我們耳熟能詳?shù)闹纻浣滩摹鋵W(xué)生，但真正說來我們有幾個能像孔子那樣 “因材施教”？學(xué)生再幼稚也有他個人的思想，有他獨(dú)特的思維和心靈。我們應(yīng)該摒棄冷眼 和偏見，用真情去澆灌，用愛心去培育。真正的愛是不必聲張的，我們只要給他們多一份關(guān)愛，給他們多一些陽光，多一個笑臉。
蘇霍姆林斯基的建議還有很多，書中每一篇文章都深深地震撼著我，給我們指明了方向，讓我們銘記這些建議，讓它成為我們工作中的航標(biāo)燈。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇18
這幾天我一直在讀一本書，書名是《愛麗絲漫游奇境記》，是英國作家劉易斯卡洛爾寫的，它主要講的是一個名叫愛麗絲的女孩在打瞌睡突然看見一只穿衣服的白兔跑過去，她跟著兔子跌進(jìn)一個黑洞，跌了好久才跌到了一堆枯樹葉上。她走進(jìn)一個大廳，四周有許多扇門，大廳中央玻璃桌上放著一串鑰匙，她用其中一把打開了一扇最小的門，里面是一座美麗的花園，門太小，她鉆不進(jìn)，后來喝了桌上一瓶飲料，就變成了一個只有10英寸高的小人，他吃了桌下一塊糕，一下長了9英尺，門又進(jìn)不了，他急得大哭起來，淚流成河白兔出現(xiàn)了，丟下一把扇子，她用來一扇，又縮成了小人。她失足落盡自己的淚水池中，好容易才游到岸邊，愛麗絲來到白兔家，看見柜子上有飲料，喝了半瓶，身體就變大，頭頂天花板，胳膊伸到窗外，無法動彈，兔子撿石頭砸她，石子落地全變成糕餅，他一吃又縮小了，于是她奪門逃跑，逃到林子里，吃了點(diǎn)蘑菇才恢復(fù)原形，愛麗絲走進(jìn)一個公爵夫人的家，在這里認(rèn)識了撲克王心國王和皇后，皇后脾氣暴躁，動不動就砍掉人家的頭，切舍貓惹皇后生氣，被判砍頭。但貓的身子消失了，鄶子手不知怎樣去砍沒有身子的頭，最后又下令砍掉不肯對荒唐事作證的愛麗絲的頭，愛麗絲在睡夢中驚醒。
愛麗絲堅(jiān)強(qiáng)的性格讓我學(xué)習(xí)，我遇事也要向愛麗絲那樣堅(jiān)強(qiáng)而勇敢。愛麗絲的姐姐是一個愛幻想的女孩，它能夠把一個物體想到與它不相干的事情里去。通過這本書我還知道了不要把別人的忠告當(dāng)成耳旁風(fēng)旁風(fēng)，否則會后悔的。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇19
近幾天，我讀了汪曾祺的《人間草木》，這本書之所以吸引我是因?yàn)樽髡叩恼Z言風(fēng)格給我留下了極其深刻的印象。他的語言平實(shí)，質(zhì)樸，但饒有趣味。他的作品中盡是小橋流水，小四合院，小胡同等別致的景象，卻極少有雷霆怒吼，闊大無比的壯觀場面。他寫凡人小事，記鄉(xiāng)情民俗，談花鳥魚蟲，娓娓道來，不像是一位偉大作家的作品，而像是在聽一位和藹，見識廣博的老者在講故事。
例如在第一篇文章《葡萄月令》中，就突出的體現(xiàn)了他的平實(shí)與質(zhì)樸：一月下大雪;二月刮春風(fēng);三月葡萄上架;四月澆水;五月澆水，噴藥，打梢，掐須;六月澆水，噴藥，打梢，掐須;七月葡萄“膨大”了;八月葡萄“著色”;九月給葡萄噴波爾多液;十月有別的農(nóng)活，去割稻子;十一月葡萄下架;十一月下旬，十二月上旬，葡萄入窖。每一段之前的這句話，詳細(xì)地記錄了每一個時間段應(yīng)做的事。這些句子短小，精煉，沒有華麗的修飾，但讀起來并不顯得單調(diào)，不但體現(xiàn)了他的寫作風(fēng)格，還使文章結(jié)構(gòu)更加清晰。
在《胡同文化》中，作者寫到了胡同里的吆喝：這里沒有車水馬龍，總是安安靜靜的。偶爾有剃頭挑子的“喚頭”(像一個大鑷子，用鐵棒從當(dāng)中擦過，便發(fā)出噌的一聲);磨剪子磨刀的“驚閨”(十幾個鐵片穿成一片，搖動做聲);算命的盲人(現(xiàn)在早沒有了)吹的短笛的聲音。這些聲音不但不顯得喧鬧，倒顯得胡同里更加安靜了。我們也曾經(jīng)學(xué)過關(guān)于胡同中吆喝的課文，但那篇文章中突出地寫了吆喝的聲音，腔調(diào)，而作者卻把胡同里吆喝的人用的特殊工具即發(fā)出的聲音都寫得十分真切，更說明他對這些人的觀察十分細(xì)致，體現(xiàn)了他對北京胡同的熱愛和對北京民俗的獨(dú)特感情。
書中還有對于花，蟲的描寫：我家的后院有一棵紫薇。這棵紫薇有年頭了，主干有杯口粗，高過屋檐。一到放暑假，他開起來，真是“繁”得不得了。紫薇花是六瓣的，但是花瓣皺縮，半邊還有許多不規(guī)則的缺刻，所以根本分不清他是幾瓣，只是碎碎叨叨的一球，當(dāng)中還射出許多花須，花蕊。一個枝子上有許多朵花。一棵樹上有數(shù)不清的枝子。真是亂。亂紅成陣。亂成一團(tuán)。簡直像一群幼兒園的孩子放開了又高又脆的小嗓子一起亂嚷嚷。在亂哄哄的繁花之間還有許多趕來湊熱鬧的黑蜂。這種蜂不是普通的蜜蜂，個兒很大，有指頭頂那樣大，黑的，就是齊白石愛畫的那種。我到現(xiàn)在還叫不出這是什么蜂。這種大黑蜂分量很重。他一落在一朵花上，抱住了花須，這一穗花就叫他壓得沉了下來。他起翅飛去，花穗才掙回原處，還得哆嗦兩下。讀到這里，紫薇花與黑蜂互相嬉鬧的畫面頓時浮現(xiàn)在我眼前。我也曾經(jīng)見過蜜蜂在一棵長滿鮮花的樹上采蜜，覺得那是一件很平常的事，但在作者筆下，一切仿佛都像人一樣，可以玩耍，交談。亂嚷嚷，湊熱鬧，抱住，掙回等都寫出了這一點(diǎn)。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇20
今天，我讀了唐代詩人孟郊的《游子吟》這首詩，明白了“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉!”的道理，它表達(dá)了慈祥的母親對孩子的愛護(hù)、關(guān)心和牽掛，這博大的母愛就像春天的陽光，區(qū)區(qū)小草似的兒女之心怎能報(bào)答得了。
母親每天為我們洗衣、做飯、輔導(dǎo)功課等，非常辛苦!作為孩子，我們應(yīng)聽從父母的話，好好學(xué)習(xí)，天天向上，長大了要報(bào)答父母對我們的愛。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇21
寒假，我讀了動物小說大王沈石溪先生寫的《雄獅去流浪》，書中有五個主人公，老大黑鬣毛,老二大頭獅，老三刀疤臉，老四桃花眼，老五紅飄帶，他們的艱辛故事讓我淚流滿面，心潮澎湃。
烈日炎炎的夏天，這五只半大的雄獅被“驅(qū)逐”，流放到氣味邊界線外，從此他們開始了顛沛流離的凄慘生活。這一天下午，他們使出渾身解術(shù)也沒有捕到半只長頸鹿，老大還因此而受到重傷，在饑腸轆轆的危難時刻，又被一群兇惡的鬣狗包圍。此時，奄奄一息的老大命令老二咬死自己，讓四個兄弟分食他的尸體以裹腹饑。四只獅子吃肉卻如同嚼蠟，是苦的還是澀的無人能知。那些鬣狗看到如此情形，不禁心驚膽戰(zhàn)，落荒而逃。
剩下四只獅子不知不覺地又走進(jìn)了沙漠，不幸的是老五在沙漠里面得脫水癥，走投無路的時候大家相互用尿液來解渴，保住了自己的性命。還好最后在沙漠地帶遇到了綠洲，可惜這里的守護(hù)神是自私的黑犀牛。大家齊心協(xié)力前后左右加擊，由于老二的一點(diǎn)點(diǎn)兒私心，導(dǎo)致老三與黑犀牛同歸于盡了。刀疤臉和黑鬣毛一樣是偉大的死亡，他們的死亡都能帶來其他獅子的幸福。每每讀到這激動人心的時刻，都不禁使我潸然淚下，內(nèi)心深處的敬意油然而生。
它們在途中歷經(jīng)磨難，最后只留下了老五紅飄帶，他全身寫滿了滄桑，也錘煉成為一只戰(zhàn)無不勝的真正的雄獅，最終打敗那曾經(jīng)威震一世的老雜毛。 讀了這本書我知道了遠(yuǎn)離我們生活的獅族也是這樣優(yōu)勝劣汰，而兄弟之間的情誼卻又那樣的偉岸，有時讓我們?nèi)祟愐沧試@不如。
我超級喜歡看動物小說，現(xiàn)在我又期待著看《紅飄帶獅王》呢！
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇22
《女神》是郭沫若的第一部詩集，這部詩確立了郭沫若作為中華新文學(xué)浪漫主義詩人的崇高地位。它的橫空出世地震撼了當(dāng)時的文壇和許多青年人的心靈，成為五四運(yùn)動時代精神的集中代表和象征。
當(dāng)我讀完郭沫若的這一部詩集之后，被其中飽滿的熱情和強(qiáng)烈的愛國主義精神所深深震撼了，當(dāng)我又聯(lián)想到如今社會中一些人的行為，又感觸到了很多。
《女神》對當(dāng)時的舊時代大加詛咒，對于五四運(yùn)動以后的祖國熱情地歌頌，對正在崛起的中華民族偉大復(fù)興給予厚望。郭沫若曾說過：“五四以后的中國，在我的心目中就像一位很蔥俊的有進(jìn)取氣象的姑娘，她簡直就和我的愛人一樣……《爐中煤》便是我對于她的戀歌�！痹凇稜t中煤》中以煤自喻，表示甘愿為祖國獻(xiàn)出全部的光和熱，而古老的中華民族則變成了一個“年輕的女郎”，作者以真摯、熾熱的愛情主義精神，把祖國比喻成了心中的戀人，甘愿為她燃燒。
是呀！當(dāng)祖國面臨危難，我們就應(yīng)該不顧一切地獻(xiàn)出自己所有的力量，承擔(dān)起我們應(yīng)有的責(zé)任。同時，我還要提醒大家，愛國還要有理智。
前不久，中國和日本因?yàn)槭录脛Π五髲埖臅r候，一些人的愛國行為做的卻很不理智。
在南京，一輛本田車停在路口，一個男子將其砸得面目全非，然后丟下一百萬轉(zhuǎn)身離去；還有一些人號召人們應(yīng)抵制日貨，把所有日本的東西銷毀，并襲擊一些在中國居住的日本人和日本人在中國開的商店……
看到這些行為我們不應(yīng)該反思嗎？在《女神》中，作者以浪漫主義風(fēng)格表達(dá)自己的愛國主義精神，那是詩歌，那是藝術(shù)；他用他熱情的詩歌表達(dá)對祖國的無限愛戀。在現(xiàn)實(shí)生活中，作者自己，并不是瘋狂地燃燒自己，去打去殺日本人或者其他東洋人西洋人，作者的戰(zhàn)斗是非常理智的，一介書生，用的是手中的筆，而不是棍棒或炸彈，燃燒的是熱情，但不是毀滅。我們現(xiàn)在的一些人，想用手中的木棒來證明自己是愛國的。這樣真的好嗎？
愛國，并沒有錯，但你用錯誤的方式來證明你真的愛國，這就不合情、不合理、不合法了。所以，希望大家能從《女神》中學(xué)到點(diǎn)什么，要做到正確的愛國！理性的愛國！
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇23
愛是什么?在這個紛紜的世界，愛究竟是什么?《愛的教育》給了我們答案，下面是我的《愛的教育》讀書心得體會。
《愛的教育》采用日記的形式，講述一個叫安利柯的男孩的成長故事，記錄了他在家庭。學(xué)校。社會的見聞，字里行間洋溢著對祖國。父母。師長。朋友的真誠的愛。
愛是這本書的主旨，愛如空氣，將我們包圍，正因?yàn)樗麩o影無形而被我們忽略。父母的愛，老師的愛，同學(xué)的愛，無時無刻不在我們身邊。書中父母對“我”無微不至的關(guān)懷，老師無私偉大的教誨，生病時同學(xué)的關(guān)懷陪伴……讓我們感動不已。
在現(xiàn)代教育中，不管是學(xué)校教育還是家庭教育，“愛的教育”，都應(yīng)該是其核心，是其基礎(chǔ)。有了“愛的教育”，我們才會有純真的眼光去看待這個社會，才會已感恩的心態(tài)面對這個復(fù)雜社會中的一切。受過“愛的教育”的人，才是健康的。完整的。合格的人，有這樣的人組成的社會才是和諧的社會。
相信讀過《愛的教育》的人都會被書中所描繪的社會所吸引，我想，這應(yīng)該是《愛的教育》的魅力之所在吧。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇24
最近一周讀的最新的文獻(xiàn)對我來說太難了，我還得再消化消化，這周在讀梭羅的瓦爾登湖，想寫一點(diǎn)東西，感受一下梭羅筆下的孤獨(dú)。
經(jīng)常有人對我說：“我想，你住在那兒一定很孤獨(dú)，總想和人挨的近一些吧，特別是下雨下雪或者晚上的時候�！蔽铱�?cè)滩蛔≡谙耄何覀兙幼≡谶@個地球上，只不過是宇宙中微不足道的一個小點(diǎn)，那邊的一顆星星多大?為什么我會感到寂寞?難道我們這個地球不在銀河系中嘛?到底人與人群之間隔著什么樣的距離。他才會感到孤獨(dú)?我們也許無論怎么奔跑也沒法讓兩顆心更貼進(jìn)一些，我們最希望跟誰做鄰居呢?車站、郵局、酒吧、會議廳、學(xué)校、雜貨店，這些人群擁擠的地方不可能每個人都會喜歡……
在如今的時代，好像脫離群體獨(dú)立思考已成了一種稀缺，周末休息，你會和我一樣待在住房一步不出嘛?那你會做些什么呢?追劇、看書、刷抖音嗎?會不會在睡一覺起來后，發(fā)現(xiàn)手機(jī)信息空空如也，沒有一個人找你，沒有一個人想起你，你會感到孤獨(dú)嗎?我想會吧，梭羅當(dāng)時面臨的是我們這種孤獨(dú)的環(huán)境嗎?他為什么有這種寵辱不驚的心境呢?我想是大自然給他的財(cái)富，是知識給他的滿足。
一個人在思考或者工作的.時候，總是孤獨(dú)的，孤獨(dú)跟一個人和同伴之間相隔多遠(yuǎn)沒有關(guān)系，在劍橋?qū)W院里，真正勤奮好學(xué)的學(xué)生，即使坐在最擁擠的教室里，他也會像沙漠里的云游僧人一樣孤獨(dú)。
我不比一朵毛蕊花或者牧場上的一朵蒲公英更加孤獨(dú),也不比一片豆葉、一根酢漿草、一只馬蠅，或者一只大黃蜂更加寂寞。那密爾溪，或者一只風(fēng)向標(biāo)上的鐵公雞，或者北極星，或者南風(fēng)，與我相比,它們更加孤獨(dú);那四月的雨，正月的融雪，或者新房子里的第一只蜘蛛，與我相比，它們更加寂寞。
在冬日的漫漫長夜，雪花狂舞，寒風(fēng)在森林中嗚嗚的嚎叫著……
梭羅的孤獨(dú)比我們的美，孤獨(dú)并不是一個人呆在空蕩蕩的房子里，也不是一個人去公園去自然界觀賞美景。真正的孤獨(dú)是你獨(dú)自一人眼睛所看到的，心中所想到的，腦內(nèi)里所思考的，內(nèi)心所感悟的，這份孤獨(dú)是美好的，是健康的，是梭羅不會像我們一樣感到迷茫的孤獨(dú)。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇25
假期里，我讀了《怪老頭兒》這本書，書中有著神奇能力的怪老頭深深地吸引了我。
當(dāng)我讀到“不搬不成啊！我這個老頭兒最聽話，讓我拆遷，我把房子疊吧疊吧就搬來了。”和“這兒一拍，桌子忽然垮下去，成了扁扁的一片，貼在地上。他彎下腰，跟揭一張紙似的把那片紅色的東西揭起來，然后像疊一份報(bào)紙一樣把桌子疊成小塊，揣進(jìn)衣袋里�！睍r，我想，要是我有這種能力就好了，去野外玩時，可以把房子疊吧疊吧，到了一個好地方時，再把房子放下來，這樣不就很方便？但是我不可能有這種能力，不過，現(xiàn)在科技這么發(fā)達(dá)，說不定將來有一天也真能實(shí)現(xiàn)呢！
當(dāng)我讀到“知道我肚子疼，還一邁腿就下來了，而且知道我叫趙新新，怪透了！怪老頭這名字對他挺合適�！睍r，我想，如果我有這種能力，就可以在任何時候知道別人身體不舒服，還可以知道他的名字，那樣的話，就可以及時幫助他了。
還有，他的東西好像都有魔力，比如還有一條叫豹子的狗，還有幾只小鳥，那些小鳥可以到人的肚子里去，還不會死，反而還在肚子里抓蛔蟲吃，還在肚子里叫，它們都讓我感到怪老頭的東西很有神奇，這大概就是他叫“怪老頭”的原因吧！
當(dāng)我把這本書讀完時，我深深的喜歡上了這個古怪、神奇、善良、正直的怪老頭，就連做夢都夢到了他。我想隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，沒準(zhǔn)兒若干年后，這本書上的一些神奇的東西真的會誕生呢！《西游記》中的順風(fēng)耳千里眼現(xiàn)在不就有了嗎？
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇26
小時候，小時候，我聽人們說：“書中自有黃金屋”。雖然那時不懂這句話的深奧之處，但自從我閱讀了許多書籍之后，慢慢懂得了它的含義。
我至今還記得爺爺去世前對我說的話，爺爺希望我好好讀書，將來做一個對社會有用的人。人們說：老人去世前會留給后輩房子、金錢等財(cái)富。”然而我卻認(rèn)為“書”就是爺爺留給我的一筆永遠(yuǎn)也用不完的財(cái)富。
我從讀小人書、童話書至中國四大名著再到外國書籍，不斷吸取知識。我每看一本書就像在知識的海洋中遨游，那一本本內(nèi)容豐富的書就像一朵朵翻騰的浪花，輕輕地?fù)崦业拇竽X。當(dāng)我從知識的海洋中沐浴出來時，感覺充實(shí)多了。
書，是無聲的老師，給予人們知識。在它的懷抱中，我就像小鳥一樣，在無邊無際的天空中飛翔，多么瀟灑，多么自在。那時我就覺得上帝真好，給了我們書，讓我們?nèi)プ杂蓜?chuàng)造。每當(dāng)我讀完一本書，都會感覺自己的知識是多么的貧乏，從而鞭策自己努力讀書。同學(xué)們?nèi)绻阌X得自己的知識太少了，不妨去讀書，在知識的海洋里游泳，這樣你的腦細(xì)胞生長得更快，會變得更加聰明。
書，給你插上一對想象的翅膀。當(dāng)你學(xué)會一定的知識就可以自由自在地飛翔了，當(dāng)你又補(bǔ)充了非常多的知識時，再靠一點(diǎn)靈感，或許你就沖破藍(lán)天，通往宇宙……當(dāng)你能夠?qū)懸槐咀砸训臅鴷r，你已經(jīng)能在宇宙中發(fā)現(xiàn)另一個地球……那時候，你就會寫作，又從其它書籍積累知識，快樂地把想到的寫在無聲的海洋里，開始用無聲的老師傳授給下一代……
又是一個充滿詩意的清晨，我又沉浸在知識的海洋里，我感激地從心房里發(fā)出這樣一個聲音：“讀書真好”!
雖然那時不懂這句話的深奧之處，但自從我閱讀了許多書籍之后，慢慢懂得了它的含義。
我至今還記得爺爺去世前對我說的話，爺爺希望我好好讀書，將來做一個對社會有用的人。人們說：老人去世前會留給后輩房子、金錢等財(cái)富。”然而我卻認(rèn)為“書”就是爺爺留給我的一筆永遠(yuǎn)也用不完的財(cái)富。
我從讀小人書、童話書至中國四大名著再到外國書籍，不斷吸取知識。我每看一本書就像在知識的海洋中遨游，那一本本內(nèi)容豐富的書就像一朵朵翻騰的浪花，輕輕地?fù)崦业拇竽X。當(dāng)我從知識的海洋中沐浴出來時，感覺充實(shí)多了。
書，是無聲的老師，給予人們知識。在它的懷抱中，我就像小鳥一樣，在無邊無際的天空中飛翔，多么瀟灑，多么自在。那時我就覺得上帝真好，給了我們書，讓我們?nèi)プ杂蓜?chuàng)造。每當(dāng)我讀完一本書，都會感覺自己的知識是多么的貧乏，從而鞭策自己努力讀書。同學(xué)們?nèi)绻阌X得自己的知識太少了，不妨去讀書，在知識的海洋里游泳，這樣你的腦細(xì)胞生長得更快，會變得更加聰明。
書，給你插上一對想象的翅膀。當(dāng)你學(xué)會一定的知識就可以自由自在地飛翔了，當(dāng)你又補(bǔ)充了非常多的知識時，再靠一點(diǎn)靈感，或許你就沖破藍(lán)天，通往宇宙……當(dāng)你能夠?qū)懸槐咀砸训臅鴷r，你已經(jīng)能在宇宙中發(fā)現(xiàn)另一個地球……那時候，你就會寫作，又從其它書籍積累知識，快樂地把想到的寫在無聲的海洋里，開始用無聲的老師傳授給下一代……
又是一個充滿詩意的清晨，我又沉浸在知識的海洋里，我感激地從心房里發(fā)出這樣一個聲音：“讀書真好”!
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇27
沈石溪老師的《駱駝王子》我雖已讀過幾個月了，但駱駝王子一家遇害的一幕始終浮現(xiàn)在我的腦海里揮之不去，是什么造成了這悲慘的一幕？為什么把責(zé)任都推在駱駝王子身上？難道駱駝王子的家人沒有責(zé)任嗎？
一匹半大的“駱駝王子”，從小受到四匹成年野駱駝的百般溺愛。當(dāng)駱駝王子在青春期叛逆地頻繁離開駱駝團(tuán)隊(duì)時，他們采取“以柔克剛”的戰(zhàn)術(shù)，把駱駝王子始終拴在身邊；當(dāng)駱駝王子遇到心儀的“姑娘”，本該浪跡天涯，組成新的家庭，無奈父母的聲聲呼喚，或許對新生活的膽怯，最終臨陣脫逃，重新回到寵它、愛它的家庭里。
一個大雪天，駱駝家族不幸遭到雪豹一家的襲擊，成年雪豹撲到駱駝首領(lǐng)的背上，駱駝首領(lǐng)兩只前蹄騰空而起，整個身體朝后傾斜，駱駝王子不必費(fèi)太大力氣，輕輕一踩就可以把雪豹從駝背上踩下來，就能拯救首領(lǐng)，拯救家族。然而，駱駝王子頭也不回地逃走了。駱駝首領(lǐng)不幸遇難，另一家族成員也失血過多死亡，一個幸福的家庭瞬間四分五裂，駱駝王子也因無法維持生活由無拘無束的野駱駝淪為家駱駝。
回想駱駝王子的成長歷程，不得不說是太多的愛害了它。愛，讓駱駝王子成了生活的低能兒，讓它膽小懦弱，讓它缺乏責(zé)任心和給予別人愛。
由駱駝王子我想到自己對孩子的行為。孩子現(xiàn)在上四年級，正如那匹半大的駱駝王子。這學(xué)期開學(xué)前，先生說讓孩子把紅領(lǐng)巾都拿出來洗洗，我說孩子那么小，水那么涼，孩子稚嫩的小手怎能受得了，我心疼喲，不經(jīng)孩子同意，自己替孩子干了。想想自己是在剝奪孩子鍛煉的機(jī)會呀。每位做父母的都希望孩子孝順、能干，可孩子連體驗(yàn)的機(jī)會都沒有，怎知父母的艱辛？怎能一下子把事情都做好？自己的行為與那四匹野駱駝有何區(qū)別？我這不是愛孩子，是讓孩子步駱駝王子的后塵呀。
想到這里，我打了一個冷顫。沒有哪位父母希望孩子像駱駝王子一樣，沒有哪位父母不希望孩子成龍成風(fēng)。既然愛孩子，希望孩子頂天立地，那就適度地放開他吧。我試著讓孩子自己過馬路，孩子會自己上下學(xué)了，收獲了滿滿的自信；孩子約朋友爬山，帶回一份好心情；孩子說自己要做飯，那就做吧，有了一篇《今天我來當(dāng)大廚》的'美文。呵呵，給孩子一個天地，他能給你驚喜連連！
望子成龍盼女成風(fēng)的父母們，松開你的臂膀，給龍、給風(fēng)一片天空，讓龍騰讓風(fēng)舞吧！
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇28
翻開貝多芬的生命之樂，這是他用自己的一生普及成的一首曲子，你能從中感受到他的不甘，他的憤怒，他的悲傷，和他用痛苦換取來的歡樂，全場歡樂的音樂，正如他的人生一樣在不停的跳動。
在他知道自己有一天將會失去這世界上唯一能永遠(yuǎn)陪伴自己的音樂時，他絕望了，可是他很快便再次振作了起來。在維也納舉行的《第九交響曲》的第一次演奏會，獲得空前的成功。情況之熱烈，幾乎含有暴動的性質(zhì)。他的心在這一刻獲得了前所未有的膨脹，音樂將他的血管燃燒至沸騰。
但是世界永遠(yuǎn)不會根據(jù)人的意志來運(yùn)轉(zhuǎn)。1827年3月26日，貝多芬終于咽下最后一口氣，原因是肝病。在他臨終前突然風(fēng)雪交加，雷聲隆隆，似乎連上天也在為這位偉大音樂家的去世而哀悼。
貝多芬的一生，是苦難的，但卻也是最幸福的，因?yàn)樗谧约旱囊簧胁恍傅膴^斗了，雖然最后天不遂人愿，但是他那激昂的斗志卻永遠(yuǎn)的留在了我們的心弦之上。
輕輕的將書合上，靜靜的思考著。貝多芬在生命將要終結(jié)時那不甘的眼神，在我的腦海中揮之不去。我想他這樣一個失去了自己最寶貴的東西的人尚能如此，我們這些幸福的人們卻每天都在抱怨著，總是覺得上天對我們不公，要不就是在祈禱著，希望能從天上掉下來一個機(jī)會。可是誰又為那些殘疾人想過，他們每一天都在努力著，都在奮斗著，從不肯放棄自己。
在看完這一本書的那一刻，我決定了，我一定要像貝多芬一樣，努力的去奮斗，為的不是別的，只為我們心中同樣的不甘，同樣的不愿這樣放棄，我一定要勇敢努力的創(chuàng)造出一片屬于我自己的天地，不管在成功路上我將遇到多么大的困難，我都不會放棄，因?yàn)槲蚁嘈拧胺彩遣恍概Φ娜�，不怕困難的人，便一定能才成功”
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇29
合上厚厚的《蘇東坡傳》，心中感慨萬端，種種雜緒像被書頁攪動的灰塵縈繞著我，我開始思考人生，思考命運(yùn)。
世界瞬息萬變，人不過是滄海一粟，那么既然渺小，就無需去爭奪，去奔波勞碌，爭取虛幻的浮名。同時，人生在世一趟也不容易，不要讓這珍貴的生命做了_詐小人，受人唾罵。做本真的自己才是最重要的，所謂“草木有本心，何須美人折”，更何況人呢?
縱觀蘇東坡的一生，是堅(jiān)持自我的一生。林語堂稱她為“大自然的頑童”，我認(rèn)為很貼切，兒童最真，率性而為，而“頑”又帶著倔，正是這股率性和倔勁，讓他無論在何種情況下都能擁有一顆快樂、平靜的心。他的政治生涯在新黨與舊黨斗爭、政權(quán)的更迭中起起落落，于他是可悲的，他像是被裝在木箱里，拋到海上，隨海浪起起伏伏，官場似海，他的性格決定了必然被拋之于浪尖上，是他的正直、他的直言、他的調(diào)侃諷刺，讓政敵們掀起了一浪又一浪。
我想，從來沒有人外方貶謫的足跡有遍布這么廣的，也從來沒有人在貶謫期間過得這么安然恬淡的，連政敵都嫉妒了。我覺得除了耳熟能詳?shù)娜遽尩劳昝廊诤系脑蛑�，還有幾個不容忽視的原因。
第一，是文學(xué)的支持，在窮鄉(xiāng)僻壤，寫作是他的重要內(nèi)容，有詩、有詞、有信件、有墓志銘、有經(jīng)典注疏，這時，他寫東西已經(jīng)沒有什么功用目的了，而是完全抒發(fā)本心，所以他的成就才更大。當(dāng)文學(xué)回到了寫本心的位置，才有了不朽的價值。第二，是眾多的朋友，蘇東坡有很多交往一生的朋友，每到一個地方，也廣交朋友，尋訪奇人異士，他對朋友傾心相待，信任有加，好多引為知己。
他像一株散發(fā)著特殊氣質(zhì)的君子蘭，吸引著三教九流的朋友，就像他自己說的“我上可以陪玉皇大帝，下可以陪卑田院乞兒”。記得初中看到一句話，謂之“人不癡，不可與之交”，大概有癡氣的人一旦與之相交，便可長久。這些朋友給予蘇東坡極大的精神安慰和鼓勵。第三，則是情趣廣泛，腦中總有這么一個印象。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇30
一本書便是一個世界。打開書，推開這個世界的門，便會發(fā)現(xiàn)其中的精彩與奧秘。讀書可以讓我們站在更高的高度來看問題，從而少犯錯誤，少走彎路。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏希茖W(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價值的東西。書籍對于整個人類的關(guān)系，好比記憶對于個人的關(guān)系。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)和理論，才能在一個更高的高度上來看問題，不再犯同樣的錯誤。書本是智慧的結(jié)晶，是他們研究的成果和生活的體現(xiàn)，通過讀書，來向他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在前人經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上來不斷的完善自己，大大的促進(jìn)了個人的成長。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。試想，如果每個人都是從頭開始，那么，無論多么偉大的人，做出多么大的貢獻(xiàn)，人類社會最終還是在原地踏步。讀書開闊人的視野，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書本中的知識可謂是包羅萬象，他能拓寬我們的視野，讓我們的知識更全面。從而能夠更深刻的思考問題，事物的發(fā)展都是相互聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險降至最低。
經(jīng)常讀書的人，一眼就能從人群中分辨出來。特別是在為人處世上也會顯得從容、得體； 經(jīng)常讀書的人，一般不會亂說話，言必有據(jù)，而每一個結(jié)論會通過合理的推導(dǎo)得出，而不是人云亦云，信口雌黃；
經(jīng)常讀書的人，他們有高智商，做事會思考，恰到好處地應(yīng)對未知；
經(jīng)常讀書的人，他們能把無序而紛亂的世界理出頭緒，抓住根本和要害，從而提出解決問題的方法，科學(xué)地拒絕盲目；
經(jīng)常讀書的人，他們做的每一步都是深思熟慮過的，很少犯錯誤。這些都是平時乏讀書的人所欠缺的。
我希望能把樂讀尚學(xué)的宗旨作為一項(xiàng)習(xí)慣保持下去，在單位中形成一種多讀書，讀好書，終身讀書的氛圍，讓知識不斷的充實(shí)自己。也希望讀書活動可以成為一個改變奶牛育種中心，改變我自己的新起點(diǎn)，可以讓我們從中得到一分收獲。最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩書氣自華。讓我們堅(jiān)持閱讀，在書海中倘佯；讓我們善于讀書，充實(shí)我們的知識；讓我們讓我們與書為友，常伴左右。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟，只有好好學(xué)習(xí)，才能天天向上。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇31
《飄》是以美國南北內(nèi)戰(zhàn)為背景的一部愛情小說，堪稱史詩級著作。小說信息量很大，包含了南北戰(zhàn)爭時期美國的政治、經(jīng)濟(jì)，及老南方的莊園奴隸制度，讓我們在感悟人生和愛情的時候?qū)Ξ?dāng)時的美國也有了一個宏觀的了解。
小說中女主角斯嘉麗的愛情故事被奉為經(jīng)典，不僅僅是因?yàn)榍鄱嘧兊那楣?jié)，傳奇的人生經(jīng)歷，更重要的是她性格上對人的感染。小說中女主角的性格概括起來可以用幾個簡單的詞形容：任性、自私、虛偽、狡詐、貪婪，當(dāng)然還有堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立、美麗、敢于創(chuàng)新、勇于追求、熱情等積極方面。種種對她的描寫讓我們感受到的是一個有血有肉的角色，從她身上我們可以看到很多、學(xué)到很多。
最著名的當(dāng)然是她經(jīng)常掛在嘴邊的那句：明天又是新的一天了!這句話總的概括出女主的性格和小說的基調(diào)，勇敢樂觀、積極向上。無數(shù)讀者從這本小說、從斯嘉麗身上獲得了勇氣和力量。她在事業(yè)上獲得了豐碩成果，在愛情上卻坎坷曲折，在她的身邊有一個她愛卻不能在一起的男人，和一個愛她卻無法得到她的心的男人，百轉(zhuǎn)千回，最終當(dāng)她意識到她對前者的愛只是虛幻，對后者才是真心的向往時卻為時已晚，心愛的人還是離她遠(yuǎn)去，切合了小說的題目及主旨――“飄”(gone with the wind)，一切隨風(fēng)而逝，但她還是以一句“明天又是新的一天”開始自己的生活。
在新舊時代的交替中，她學(xué)會了適應(yīng)，學(xué)會了變化，勇敢的走出舊時代，邁向新時代。這也正是小說向我們揭示的主旨：戰(zhàn)爭之后，以往的社會生活已一去不復(fù)返，如果不積極適應(yīng)社會變化，一味活在過去的記憶中，那么一陣風(fēng)吹過之后，將什么也不會留下，正如過去的生活一樣隨風(fēng)而逝。
《野性的呼喚》通用讀書心得體會 篇32
本學(xué)期上級領(lǐng)導(dǎo)為了積極推進(jìn)素質(zhì)教育，提高課堂教學(xué)的效率，推出讀書活動，全校老師積極行動，熱情高漲，取得了良好的效果。在本次活動中，我也不甘示弱、積極參與，從中受益匪淺，嘗到了“高效課堂”的甜頭。原來一篇精讀課文我可能講上三課時，如今我能縮短精講為兩課時甚至是一課時。通過這次的讀書活動我認(rèn)識到“高效課堂”就是老師采用各種方式和手段，用最少的時間、最小的精力投入，取得盡可能多的教學(xué)效果，實(shí)現(xiàn)特定的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生在課堂教學(xué)中進(jìn)行積極的、有效的學(xué)習(xí)。那么如何提高語文教學(xué)的有效性，使學(xué)生積極主動地參與教學(xué)全過程，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，我從以下幾方面做了一些嘗試：
一、做好課前準(zhǔn)備，對教材做到心中有數(shù)
深挖教材，吃透教參，以課后題為牽引，依次準(zhǔn)備好要教什么，重點(diǎn)是什么，難點(diǎn)什么，確立一兩個訓(xùn)練點(diǎn)。然后針對學(xué)情精心處理教材，杜絕片面追求課堂知識的大容量、拒絕機(jī)械的照搬教材和教參的內(nèi)容與設(shè)計(jì)。抓住新舊知識的連接點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用舊知識的遷移來掌握新知識，還準(zhǔn)備好相關(guān)的知識鏈接，拓寬知識面。然后設(shè)計(jì)好“導(dǎo)學(xué)案”讓學(xué)生提前預(yù)習(xí)自學(xué)，解決一些比較簡單的內(nèi)容，課堂上，僅僅是解疑答難，從而避免了無用功，節(jié)省了時間，達(dá)到了高效。
二、合理安排時間，構(gòu)建高效型課堂
教學(xué)是教學(xué)相長的過程，它是一個動態(tài)的、不斷發(fā)生變化的過程，是一種涉及全體師生的實(shí)踐活動， 用好時間才能保證課堂的高效率。一堂課一般由學(xué)、講、練三部分構(gòu)成。講的時間不宜超過15分鐘，練的時間不宜少于5分鐘。課堂上要少講精講，多學(xué)精練。精心安排學(xué)、講、練的內(nèi)容，以保證各個環(huán)節(jié)的時間。同時還要學(xué)會節(jié)約時間。以自己的時間觀念影響學(xué)生時間觀念，幫助學(xué)生制訂時間安排，反思時間利用情況，讓學(xué)生學(xué)會經(jīng)營課堂40分鐘，讓它產(chǎn)生最大的效益。
三、教學(xué)得法，做到平實(shí)、真實(shí)、豐實(shí)、扎實(shí)
教學(xué)有法，教無定法,貴在得法。華東師范大學(xué)葉瀾教授認(rèn)為，高效課堂應(yīng)該做到平實(shí)、真實(shí)、豐實(shí)、扎實(shí)，這“四實(shí)”是衡量課堂教學(xué)是否高效的重要標(biāo)志。課堂教學(xué)中，為了提高教學(xué)的質(zhì)量，我以教學(xué)理論作指導(dǎo)，我努力踐行這四實(shí)，舍棄了許多華而不實(shí)的環(huán)節(jié)，力爭節(jié)節(jié)直奔重點(diǎn)。經(jīng)過自己的不斷實(shí)踐，熟練地運(yùn)用朗讀的有效策略，真正提高課堂教學(xué)的質(zhì)量，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的質(zhì)量。每節(jié)課的設(shè)計(jì)中總是把學(xué)生學(xué)習(xí)的感悟與朗讀有機(jī)結(jié)合起來，達(dá)到讀體現(xiàn)悟，悟促進(jìn)讀，好詞佳句名篇加以背誦。設(shè)計(jì)多種朗讀的形式，有開火車讀、指名讀、引讀、師生共讀、齊讀、小組讀、分行讀等，背誦也是采用這些方式并配以獎勵措施，激勵學(xué)生積累，這樣做回歸了語文教學(xué)的本質(zhì)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
四、評價措施公平公正，提高學(xué)生的積極性
在課堂上，對學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、參與程度以及創(chuàng)新意識、實(shí)踐能力等進(jìn)行評價，特別是很少關(guān)注那些平時性格內(nèi)向，少言寡語的學(xué)生，公正評價學(xué)生參學(xué)習(xí)的積極性、主動性，很好地發(fā)揮“評價促進(jìn)發(fā)展”的功能。學(xué)習(xí)的評價標(biāo)準(zhǔn)是“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”，有個人之間的競爭也有小組之間的競爭，采用自我評價、相互評價或小組評價與全員評價相結(jié)合，使每個學(xué)生都能通過自己的努力有一定的成就感，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的熱情。 總之，推行“高效課堂”勢在必行，任重而道遠(yuǎn)，如何提高課堂效率，除了課前的周密準(zhǔn)備、課堂求真務(wù)實(shí)、不斷改進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法、營造和諧教學(xué)氛圍外，還有很多需要我們?nèi)ニ伎寂c實(shí)踐。希望通過探討和實(shí)踐，能以有限的投入收獲無限的成果。讓學(xué)生在快樂和興趣中，收獲知識，提高能力。