寄小讀者讀書心得范文（精選29篇）
寄小讀者讀書心得范文 篇1
今天，我第一次讀冰心奶奶寫的這本書，從這本書中，我體會到了冰心奶奶是多么地喜歡兒童!冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。1999年去世，享年99歲，人稱“世紀老人”。冰心是她的筆名，取“一片冰心在玉壺”之意。母愛，童真，自然是其作品的主旋律。她非常愛小孩，把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年，清新婉麗，以情感人，是冰心奶奶散文的獨特風(fēng)格。
內(nèi)容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感受，表達她出國期間對祖《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶于1920--年至1920--年間寫給小讀者的通訊。通訊國的關(guān)注和深切懷念。“通訊七”是表達這方面內(nèi)容非常典型的一篇作品，通過作者對太平洋和慰冰湖美麗景色的描寫。這篇通訊包括前后兩個部分。第一部分是1920--年8月在日本神戶寫的，介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活，寫的是海，在乘船遠行途中對海景的觀賞和聯(lián)想。開頭寫碼頭告別，抒發(fā)離愁別緒;接著以清新活潑的船上生活，喚起童年的記憶;又通過日本神戶的山光水色和舟中靜寂，勾起思鄉(xiāng)懷母之情。
文章對自然，童真，母愛的贊頌得到了完滿和諧的表現(xiàn)。第二部分寫的是湖。記述了作者到達美國后，游覽慰冰湖的感觸。我們可以感受到字里行間，或隱或現(xiàn)，或濃或淡，始終浮動著作者的情思。作者用她那支多彩之筆，記下了她的成長，她的觀察，她的感受，她的愛憎，她的憂患，讓我們充分地了解了兒童的天真，可愛，活潑。
寄小讀者讀書心得范文 篇2
在讀《寄小讀者》時，我時刻感受到冰心奶奶有著一顆不泯的童心。她老人家說：“可愛的，除了宇宙，最可愛的只有孩子。”
在《通訊二》中寫到由于自己的幼稚，導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中，為此她一直感到傷心，不容自己在純潔的小朋友面前懺悔。在《通訊五》中寫到她出國臨行之前，雖然心里難過但對大人卻沒說什么，而當她面對小表妹時眼淚卻流了下來。由此可見冰心奶奶在小朋友面前才真情流露，不用隱瞞自己的眼淚。
冰心奶奶對母親有著濃濃的感情，她說：“我要盡在世的光陰，來謳歌這種無邊無際的愛。”在《通訊十》中冰心奶奶用純真的感情講述著點點滴滴的母愛故事，深深地打動了我的心。她形容母親對于她的愛時說：“不因萬物毀滅而變更!”她的愛不但包圍著我，而且普遍土地包圍著一切愛我的人。冰心奶奶愛天下的兒女，更愛天下的母親。
《寄小讀者》如天上的點點繁星，照耀著我的心靈，引領(lǐng)我向更廣闊的空間翱翔。
寄小讀者讀書心得范文 篇3
最近，我在網(wǎng)上碰巧讀到了冰心奶奶寫的《三寄小讀者》，那真讓我大開眼見啊!
那是在冰心奶奶1978年到1980的時候作下的，冰心奶奶在寫《寄小讀者》的五十五年后，寫了《再寄小讀者》的二十年后，又重新提起筆來寫《三寄小讀者》了。
讀了文章，我感到了冰心奶奶在百忙之中還不忘記我們小朋友，時刻關(guān)心著我們，并且特地為我們寫下了這篇感人肺腑的《三寄小讀者》。文章一開始就讓我感到冰心奶奶很親切，通過對新舊社會的對比，讓我們了解到了現(xiàn)在和平的生活多么來之不易啊，從而希望我們能努力好好學(xué)習(xí)，天天向上!奶奶又教我們在努力學(xué)習(xí)的同時，一定要注意身體的健康，并且要精神愉快地度過每一天，做到--爺爺對我們提出的“三好”學(xué)生的要求：身體好，學(xué)習(xí)好，工作好!
我想對冰心奶奶說：“在您的教導(dǎo)下，我會珍惜現(xiàn)在來之不易的生活，更會珍惜時間，努力地學(xué)習(xí)，多讀、多看、多作……”--爺爺?shù)摹笆澜缡窃谶M步的，前途是光明的”使我感到肩上的責(zé)任，我要為創(chuàng)造更好更強大的祖國而努力，一定要青出于藍而勝于藍，讓祖國因為有我們而感到驕傲與自豪。
最后，我想對冰心奶奶您說：“您永遠都活在我們的心中，我們永遠愛您!”
寄小讀者讀書心得范文 篇4
冰心是我最敬愛的作家之一，她的作品不但數(shù)不勝數(shù)，而且每部都記錄了真實、每部都是經(jīng)典。她最愛孩童了，她曾在她的第一首詩中寫到：“除了宇宙，最可愛的就只有孩子了”而她何嘗不是擁有一顆純真的童心呢?她一直在關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活和成長。
她喜愛孩子究竟到什么程度呢?《寄小讀者》這部長達 262頁的書(其中的一部)就是她身在國外，不停地將自己的所見所聞寫成信，然后寄回國內(nèi)，與小朋友們分享，而這些信就編織成了這本書。
在冰心心中孩子是最天真的，因為他們擁有一顆純潔的心靈;在冰心心中孩子是最可愛的，因為他們的笑容總是那么的燦爛。我讀了這本書，仿佛也參與了冰心在國外的那段生活。冰心在國外去過很多地方，也欣賞過不少的美景，而她回家的第一件事就是迫不及待地將自己所看到的寫成信，與小朋友們分享快樂。
讀了冰心的這本書，從字里行間里，我能感受到冰心對孩子那博大而深沉的愛。讀了這本書，我明白了生活就生活，生活就是記錄下來的真實，生活就是一幅多彩的畫。記錄下一瞬間的生活那就是最美好的真實。
寄小讀者讀書心得范文 篇5
在我讀過的所有冰心的文章中，這一篇是令我印象最深的。
這是冰心所著的《三寄小讀者》中的一篇，主要記述了冰心的寫作經(jīng)驗，有兩點：一、寫出生活中的真情實事;二、多讀書，使自己的詞匯豐富。
這篇文章給我的啟發(fā)很大，主要由冰心的第二點引起：如果一篇文章里沒有投入作者的真情實感，記述的事情也不是真實的，那么這篇文章就不算好。
記得有一次，老師讓寫一篇關(guān)于趣事的敘事作文，我寫的是幫姥姥放羊，也投入了我對小羊的喜愛之情，可因為我寫的事讀起來不真實(確實有些部分我是虛構(gòu)的)，所以老師沒有給我打高分。
這是我從冰心的寫作經(jīng)驗里得到的啟發(fā)。一千個讀者心里有一千個哈姆雷特“，你也快來讀一讀，看會受到什么啟發(fā)吧!
寄小讀者讀書心得范文 篇6
這幾天，我看了一本好看的書——《三寄小讀者》。
這本書，作者冰心老奶奶都是在過完春節(jié)、臨近六一或是剛開學(xué)時寫的，而且每篇通訊都會提到關(guān)于學(xué)習(xí)的話題。這不，作者在兒童剛開學(xué)時的的通訊四就寫的是完全關(guān)于學(xué)習(xí)的話題了，這個話題就是——作文。
通訊四，詳細地教會了我們?nèi)绾螌懞米魑摹＿@篇通訊我讀完后，感悟到：平時有空的時候，多拿出書來借鑒借鑒，讓它變成自己素材，這樣，看的書越多，作文詞匯就會更豐富；我還發(fā)現(xiàn)作者兒時的那個年代，根本就沒有兒童讀物，兒童只能在大人的書架上翻一些大人看的書——《西游記》、《水滸傳》、《三國演義》這些書。
冰心老奶奶在書中寫：你多看書，詞匯就豐富了，如寫《我的第一位老師》，就寫你第一次看到他時，他微笑著站在你面前，你就可以用書上借鑒過來的詞匯形容他的容貌、聲音、語言、動作等等。
我們馬上也要開學(xué)了，作文上會有更高的要求。想起暑假里，我看了《有故事的漢字》這本書，它使我對漢字有了進一步的了解，感受到中國古代文化的博大精深。同時我也認為，不僅在書本中可以學(xué)到知識，在生活里也能學(xué)到不少常識，如果把生活里的常識和書本里的知識結(jié)合起來，比如：生活中，鴨子游水到底是用翅膀還是腳、螢火蟲兒什么節(jié)氣出來得多……
這就是我在鄉(xiāng)村生活中所觀察到的，所以我覺得暑假除了在書海中遨游，也要在生活中去探索，才能寫出好的作文。
今天，豐富的兒童讀物為我們提供了取之不盡的知識。我們應(yīng)該多讀多記，用冰心老奶奶教給我們的寫作方法，得心應(yīng)手地運用到學(xué)習(xí)中。
寄小讀者讀書心得范文 篇7
我偶然從家里翻找出一本書，是一本蒙著一層灰塵的黑色外殼的書，書的封面正上方有一幅圖畫，畫中有一位小姑娘正躺在一片云朵中，有許多的荷葉。圖下方寫著書的名字——《寄小讀者》，題目下方是作者，我一看，嘴巴立刻張成了“o”字形。原來這是冰心奶奶的一篇散文集啊，于是我饒有興致地閱讀起來。
經(jīng)過幾個星期閱讀，我忽然發(fā)現(xiàn)冰心奶奶是一位有著童心的大孩子。她和孩子們一起游戲，一起玩耍，和孩子們一起談?wù)撔氖拢囊磺惺虑槎己秃⒆佑嘘P(guān)系。她是一個熱愛孩子、關(guān)心孩子的人。她將一生全都奉獻給了兒童事業(yè)。
我認為冰心奶奶不僅僅是一位熱愛兒童的作家，她也是一位關(guān)愛親人的人，她在日本留學(xué)的時候，她也不忘給家中父母寫信，匯報自己的身體情況，不讓父母擔(dān)心。她還給家中的弟弟妹妹們寫信，提醒他們要好好學(xué)習(xí)，保證身體健康，照顧好父親、母親。
在《寄小讀者》中，我還有一個重要的發(fā)現(xiàn)，那就是冰心奶奶不僅兒童描寫得形象生動，而且冰心奶奶寫風(fēng)景也寫得惟妙惟肖，水平堪稱是一流的。
我最喜歡的是冰心奶奶在約克遜號上寫的信，因為冰心奶奶在這幾封信中用了大量的篇幅描寫海上的景色，其中用了許多比喻，擬人等修辭手法，讓我讀完文章之后有一種恍如身臨其境的感覺。從中我還學(xué)習(xí)到了冰心奶奶這種優(yōu)秀的寫作方法和優(yōu)美語句。
此時此刻，我又將此書重新瀏覽了一遍，當我合上最后一頁時，我將所有的思緒全部整理起來，列出了滿滿一張紙，所有寫好作文的要點。我最后將它們?nèi)細w納起來，總結(jié)出了兩點：
一是要留心身邊的點點滴滴事情。
二是要注意平時積累，多用各種修辭手法和好詞好句。
這就是我認為冰心奶奶能寫出好文章的原因所在。
寄小讀者讀書心得范文 篇8
讀完了《寄小讀者》使我思緒萬千。冰心奶奶不僅文章寫得生動、有趣，還不停地回復(fù)著小讀者們的來信，直到自己生病了，還仍然堅持著回復(fù)小讀者們的來信，她真的時時刻刻保持著一顆童心，真讓人敬佩呀!同時，我也深刻地感受到“愛”就是生活中堅定的信念。也深切地體會到了冰心奶奶的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”
是啊，心是冷的，淚卻是熱的，淚，是愛的流露，是真心的付出。
冰心奶奶在這本書的一篇里寫道，她很喜歡大海，也非常喜歡海邊的小動物，同樣，也很愛護它們。她在回復(fù)小讀者的時候，曾說起過這樣一件事。有一天，冰心奶奶正在海邊上呼吸著新鮮的空氣，忽然看見一只海鳥在海里，不飛向天空，她很疑惑，海鳥都在天空中自由自在地翱翔，為什么只有這只海鳥不飛呢?于是，就走了過去，原來鳥的羽毛被一些東西刮傷了。于是，她就找來了一些可以處理傷口的東西，細心料理這只海鳥，海鳥慢慢好了，又可以到天空中飛翔了，冰心奶奶由衷地笑了。冰心奶奶的愛讓我深深地感動了。
所以，只要我一看到小動物受傷，就會心痛，就會忍不住的給它包扎傷口。
我只想跟大家說：心是冷的，淚是熱的，讓我們大家?guī)椭鷦e人吧!讓我們都流出欣慰的眼淚。
寄小讀者讀書心得范文 篇9
讀了這本書，真是不得不佩服冰心奶奶了。她真的是一位飽含人情味和獨具生活品位的人。
在通訊五中記到，冰心奶奶在火車上見到一對母女，看到母女親密地在一起，冰心奶奶就想起了自己的母親。是呀，我也和她一樣，想起了自己的母親。每個人都說，女兒是媽媽的小棉襖，可在我身上，卻絲毫不能體現(xiàn)這一點。母親總是很寵溺我，不像父親那樣嚴厲要求我。所以，我一有難，便躲在了母親的身后，可當母親要求我去做那么一點點事時，我卻不知到哪里去了。
一次我沒打招呼跑到同學(xué)家玩，到晚上7點多還沒有回去，以為什么事都沒有。回到家才發(fā)現(xiàn)母親正哭罵著父親，說父親沒看好我。看到我出現(xiàn)，她一把抱住我，喃喃地說了許多。自此，我終于明白了母親對我的愛。我開始懂事聽話了，總是在別人眼里是個猴子，在家也會變成個綿羊。母親看在眼里，樂在心里。笑臉就像春天的柳樹，在臉上泛濫起來。
初中，我住校了。一星期才回家一次。母親每次見我回去都要心疼地說：我瘦了好多。還到處張羅著好吃的，給我?guī)ァ＝z絲白發(fā)在陽光下映的發(fā)亮，皺紋也爬上了她的眼角。一切一切，都讓我這個做女兒的心疼不已。這濃濃的母愛啊，怎不讓人感動?怎不讓人落淚呢?
母愛，猶如濤濤大海，母愛猶如一片天空，母愛猶如一個“避風(fēng)港”，母愛猶如一洼溫泉，讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí)，珍惜母愛，回報母愛，贊美母愛!
寄小讀者讀書心得范文 篇10
《三寄小讀者》曾經(jīng)讓我十分感動，而我現(xiàn)在也深切地感受到，愛，就是生活中堅定的信念。同時也深刻地體會到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。愛就想是生活的必需。沒有愛，天空是灰暗的;沒有愛，生命是枯萎的。每當我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關(guān)進冷冰冰的籠子里，從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運食物的時候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。我想，這就是一個人所擁有的愛。愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強;愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。當我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘——
“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”
從冰心寫的字里行間中，我們不難看出，這是一只很可愛的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞。若在平時，我們看到老鼠的時候，絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地校我想象著：在面對這一只小鼠的時候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動著。
《寄小讀者》曾經(jīng)讓我十分感動，而我現(xiàn)在也深切地感受到，愛，就是生活中堅定的信念。同時也深刻地體會到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。愛就想是生活的必需。沒有愛，天空是灰暗的;沒有愛，生命是枯萎的。每當我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關(guān)進冷冰冰的籠子里，從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運食物的時候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。我想，這就是一個人所擁有的愛。愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強;愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。當我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘——
“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”
從冰心寫的字里行間中，我們不難看出，這是一只很可愛的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞。若在平時，我們看到老鼠的時候，絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地校我想象著：在面對這一只小鼠的時候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動著。
“小朋友們，請容我懺悔!一剎那我神經(jīng)錯亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。——上帝!他它竟然不走。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上。”
寄小讀者讀書心得范文 篇11
冰心奶奶是著名的作家，也是著名的詩人、翻譯家、兒童文學(xué)家，她的作品《寄小讀者》給全國好幾代的小朋友以巨大的影響。今天，我?guī)е活w崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。
在通訊二中，冰心奶奶講了這樣的一件事：一天晚上，冰心奶奶和爸爸媽媽一起坐在火爐邊一邊看書一邊吃面包，一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐，一下子用書蓋了下去，而這只小老鼠竟然不逃走，最后，被一只闖進來的小狗叼了出去!聽著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲，冰心奶奶頓時對那只小老鼠起了憐憫之心，和對自己深深地苛責(zé)。
老鼠是人人都討厭的東西，而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責(zé)自己，由此可見，她是一個多么有愛心的人啊!
在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著一個字：愛。——對父母兄弟姐妹的親愛，對老師長輩的敬愛，對同學(xué)朋友的友愛，對祖國的熱愛和對世間一切生物的關(guān)愛!
是啊，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿幸福的感覺;如果沒有了愛，我們的生活便失去了任何意義。所以，愛是人人不可缺少的一種美德，我們要愛自己，愛父母，也要愛身邊的每一個人。讓我們每個人都在愛的世界中幸福地徜徉!
寄小讀者讀書心得范文 篇12
走進藝術(shù)家的生活，我感受到了藝術(shù)的氣息；走進戶外運動家的生活，我感受到了山水的氣息；走進作家的生活，我感受到了書香的氣息。走進文學(xué)家冰心的生活，我感受到了母親掛心子女的氣息。
冰心，原名謝婉瑩。高興地，我走進了她筆下的《寄小讀者》。
在這幾十篇通訊錄中，我看出了冰心老人以親切的口氣贊美了自然；贊美了祖國；贊美了母親的偉大以清麗、優(yōu)雅的文筆將童心躍然紙上。雖然每篇通訊錄字跡不多，但我從十分精湛的語句中讀出了冰心對國學(xué)的熱愛，對于祖國的熱愛，對于母親的熱愛！
從幾篇信件中，我也探出了冰心孝敬父母、關(guān)心兄妹的情懷。每篇的字里行間，都充分表達了冰心對于父母的關(guān)愛，不經(jīng)一個“孝”字涌上了我心頭，停留了太久太久。
冰心，我敬佩你的才華，是那樣橫溢、出眾。我敬佩你的精神，是哪樣令人贊嘆，使得無數(shù)的文學(xué)家向你致敬。我敬佩你那驚天動地的孝心，是那樣讓我感動。我更敬佩你那走到哪里都無法忘記祖國后代的行為。你用自己的方式在那戰(zhàn)亂期間教育著祖國的花朵。用生命和筆為國家獻出一點力量。
你的一字一句都深深的觸動著我的心靈。我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你的孝心、你的精神。也要追逐你的才華！
冰心老人你用《寄小讀者》這本書改變了我的航帆……
寄小讀者讀書心得范文 篇13
本文摘自一九二三年八月四日。冰心奶奶沿津浦線南下的旅途情景。
早晨過濟南，冰心奶奶打開火車上的窗戶，對窗整發(fā).看到那座座山峰環(huán)環(huán)相扣，如真如幻，若隱若現(xiàn)，盡沒在那薄薄的朝露里，過了五時，見山拗里人煙四起，如同云起.在這莊嚴偉大的環(huán)境中，怪不得冰心奶奶觸景生情。
冰心奶奶由景聯(lián)詩，由物觸人，幾筆就勾勒出山東那值得驕傲的人文、地理，歷史事跡，將人帶進現(xiàn)場院，與她心貼心，進行思想的交流。作者面對“一朵云，一片石，一陣浪花的嗚咽，一聲小鳥的嬌啼，都能發(fā)現(xiàn)其中之奧妙，甚至連一秒鐘間所得于軌道邊花石的印象，也能變成一段“神奇的文字”。她的文字，幾景矣，皆情矣。寄予每種事物以一定的情感。《寄小讀者》有如“一春潺潺的細流”，帶著詩人的感喟，祝愿“緩緩流到人間：，滋潤著人們的心田。正因為冰心奶奶與小朋友溝通真心誠意，撫膝恬淡，才會得到小朋友的這般喜愛。甚至影響了整整八代人。
《寄小讀者》以其豐富的知識，純潔的感受情，新穎的形式，清麗的語言為孩子們打開一扇啟迪心靈的窗戶。
可見，詩人對于贊頌的對象，如人、物，甚至泥沙等，都沒有外在形象的描述，并盡量避免正面的抒情，而是通過巧妙的暗示，生動的比喻，寓情意于樸實的語言之中。且在樸素的語言之中，適當安插些名詞佳句，讓人們在妙趣橫生的世界擴大知識面。
總之，我覺得《寄小讀者》帶給我的益處絕非甚少。
寄小讀者讀書心得范文 篇14
這篇文章主要講的是“友誼”。冰心奶奶用年輕的手筆描述出友誼是多么重要，讀完這后是我覺得自己身邊的友誼是多么的重要，一旦為了雞毛蒜皮的事而失去了本身的友誼感到孤單、無助，這真是大大不值。
記得那次我正在教室里完成參賽的書法作品，劉夕冉和潘建章卻在教室里瘋鬧地?zé)峄鸪臁Ｋ麄冊谧分痖g從我座位旁跑過時，一不小心碰到了我的胳膊，我的筆在書法紙上畫了一條長長的橫線，這使我精雕細琢的書法作品功虧一簣，我氣得火冒三丈，抓著潘建章的衣領(lǐng)，狠狠地打了他一下，并歷聲呵斥他和劉夕冉：“你們愛到哪兒瘋就到哪兒瘋!”說完，就把他倆猛推出了教室。從那天起，他倆躲得我遠遠，再也沒有來往過，我也失去了和他們的那份友誼。
因此，我也明白了冰心奶奶筆下的那句“熱情、活潑而富有同情心的人，常常能吸引許多朋友”這句話的含義。我們班的姜建誠同學(xué)就是這樣的人。我的《語文課堂作業(yè)》上有一題不會寫，于是我便向姜建誠請教，他熱心地教了我。從那以后，我常向他請教，慢慢地和他成為了好朋友。每次體育課上，他總是和我們一起，說出他的心得體會，因此，大家都找他做合作伙伴。還有，每次學(xué)英語，班上的宋坤離學(xué)習(xí)的地方遠，這樣來回折騰很辛苦，所以姜建誠讓宋坤把書包放他的家里，他的那份美好的心迎得了大家的青睞，看到姜建誠那廣闊的交際網(wǎng)，我也有些羨慕。
正如冰心奶奶所說的交友是一種藝術(shù)，友誼是大海中的燈塔、沙漠里的綠洲，友誼中只有快樂、慰安、興奮連接，朋友是你空虛的填補，心靈的加深。這幾句話說得多好啊。友誼是我們一生中一個重要的部分，讓我把冰心奶奶的《再寄小讀者——通訊二》送給所有朋友，祝福我們友誼長存。
寄小讀者讀書心得范文 篇15
在暑假里，我讀了一本叫《寄小讀者》的書，這是作家冰心寫的一本非常有名的書。
這本書記敘了冰心離開家鄉(xiāng)，遠渡重洋，在異國他鄉(xiāng)的生活。她用寫信的方式呈現(xiàn)給我們看，表達了她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念。
這本書中，令我印象最深刻的是《通訊五》。在閱讀的過程中，我的腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面，仿佛身臨其境。冰心在車上看見了一對母女，那女孩兒不停撒嬌撒癡地要湯要水，她的母親始終溫和對待，說話態(tài)度又似憐愛，又似斥責(zé)。冰心難過起來，她想起她的母親，不禁臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。回憶臨行時，姨母問她舍得母親嗎？她笑著說：“那沒有什么，日子又短，還有人照應(yīng)。”其實她內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。
讀到這，我的眼睛濕潤了。母親是偉大的，她給我們生命，把我們養(yǎng)大，又給予我們愛，讓我們天天過上好日子，真是太辛苦了！
這時，我想起了一件事。一次，媽媽去出差，臨走前她千叮萬囑對我說：“記得晚上要刷牙！”我壓根兒沒聽進去，她走后我晚上都不刷牙了。媽媽回來的前一天，我的牙齒疼了起來。我想起了媽媽，要是她在該多好啊！又想起了她的囑咐，真是太重要了！
《寄小讀者》看似簡單的一封封信，其中卻蘊含著很多深刻的道理，希望大家也能看看這本書，細細品味這人世間最無私的情感。
寄小讀者讀書心得范文 篇16
自從學(xué)了《只揀兒童多處行》這一課后，我便情不自禁地翻開了《再寄小讀者》這本書。當讀完后，我有了很大啟發(fā)，找到了三點寫作的門徑。
第一，認識到了作文材料就在日常生活當中。冰心奶奶在信的開頭詢問我們那么多問題，而這些問題所包涵的生活事實不正是寫作的好材料嗎?可是，以前我卻從來沒有注意到，只知道玩耍，對生活中的一些事不留心觀察，一到寫作文就覺得沒什么事可寫。如今，我才恍然大悟，原來身邊的事如此豐富多彩，可以寫的事竟如此之多，生活是寫作的不盡源泉。
第二，找到了寫作生動的具體方法。信中說，第一個孩子寫動物園，只寫出了一些動物的名字，卻寫不出動物們的樣子。第二個孩子卻把那些動物，如白熊、大象等的動作、形態(tài)和皮毛都寫得十分生動鮮明。這正是他細致觀察，留心記憶的結(jié)果。而我去公園也只是毫無目的的玩耍和散步，從來沒有留意什么樹、什么花、什么小動物，更沒有仔細觀察他們的形態(tài)、動作，就連觀察春天，我也只是漫不經(jīng)心地在公園轉(zhuǎn)上一圈而已。
第三，懂得了學(xué)好語文課才是提高寫作能力的根本途徑。第二個孩子之所以寫得具體生動，還因為他語文學(xué)得好，他上課認真聽講，課下認真完成作業(yè)，所以遣詞造句能力強有的同學(xué)覺得上語文課只不過學(xué)幾個字詞，就算學(xué)會了也不知多長時間才用，因此也沒記住多少字詞，一寫作文，不是提筆忘字，就是心里有話寫不出來。所以一定要一字一詞地認真學(xué)好語文。
《再寄小讀者》使我找到了寫作的門徑，今后，我一定多讀書，努力提高寫作水平。
寄小讀者讀書心得范文 篇17
你們讀過冰心奶奶的《再寄小讀者》這篇短文嘛?是一九五八年三月十一日，北京的時候?qū)懙摹?/p>
信中是說二十幾年來，中斷了和小朋友們的通訊，不知道給“我”帶來了多少的慚愧和后悔。冰心奶奶說道：小朋友，從我第一次開始給你們寫通訊算起，不止十年，乃是三十多年了。這三十多年之中，我們親愛的祖國，經(jīng)過了多大的變遷!這變遷是翻天覆地的，從地獄翻上了天堂，而且一步一步地更要光明燦爛。我們都是幸福的!我總算趕上了這個時代，而最幸福的還是你們，有多少美好的日子等著你們來過，更有多少偉大的事業(yè)等著你們?nèi)プ骱?我在枕上的心境，和這位詩人是迥不相同的!雖然也有滿窗的明月，而窗外吹拂的卻是和煦的東風(fēng)。一會兒朝陽就要升起，祖國方圓九百多萬平方公里的土地上，將要有六億人民滿懷愉快和信心，開始著和平的勞動。小朋友們也許覺得這是日常生活，但是在三十年前，這種的日常生活，是我所不能想象的!我鼻子里有點發(fā)辣，眼睛里有點發(fā)酸，但我決不是難過。
讀完這篇文章，我的心理是深深的愧疚，現(xiàn)在的生活是多么美好，人們過得多么幸福。我們要珍惜美好的時光，來報答以前為祖國做出貢獻的英雄們!
寄小讀者讀書心得范文 篇18
《寄小讀者》曾經(jīng)讓我十分感動，而我現(xiàn)在也深切地感受到，愛，就是生活中堅定的信念。同時也深刻地體會到了冰心的這一句名言：“心是冷的，淚是熱的;心，凝固了世界，淚，溫柔了世界。”在生活中，我們每個人都需要愛，需要被愛。愛就想是生活的必需。沒有愛，天空是灰暗的;沒有愛，生命是枯萎的。每當我們看見那一只只珍貴的野生動物被捕、被殺害、被關(guān)進冷冰冰的籠子里，從心底發(fā)出憤憤不平的怒火;每當我們忽略了腳下的生靈，在它們興奮地搬運食物的時候，將它們踩于腳下，心底所涌起的一絲波瀾。我想，這就是一個人所擁有的愛。愛，可以讓一個軟弱的人變得堅強;愛，也可以讓一個蠻橫無理的人變得善良。當我看完了冰心的《寄小讀者》，那第二篇通訊始終使我難忘——
“……一只小鼠，悄悄地從桌子底下出來，慢慢地吃著地上的餅屑。這鼠小得很，它無猜的，坦然的，一邊吃著，一邊抬頭看看我——我驚悅地喚起來，母親和父親都向下注視了。四面眼光中，它仍是怡然不走，燈影下照見它很小很小，淺灰色的嫩毛，靈便的小身體，一雙閃爍的明亮的小眼睛。”
從冰心寫的字里行間中，我們不難看出，這是一只很可愛的小鼠，仿佛要忍不住想去靜靜地將它捧在手心，細細地去觀賞。若在平時，我們看到老鼠的時候，絕對不會起一絲的憐憫之心。但是那只老鼠是多么地小。我想象著：在面對這一只小鼠的時候，我的心跳加速了，老鼠在我的概念中是不好的，但它有那么小，這還只是一個剛到世界不久的小生命。讀著冰心的文章，我感受到了生命的美好。我仿佛看見了生命在字里行間歡快地跳動著。
“小朋友們，請容我懺悔!一剎那我神經(jīng)錯亂地俯將下去，拿著手里的書，輕輕地將它蓋上。——上帝!他它竟然不走。隔著書頁，我覺得他柔軟的小身體，無抵抗地蜷伏在地上。”
那只小鼠的生命，就像是一顆流星隕落到地上一樣，是那樣地短暫，但是它卻那樣地從容，仿佛就是目睹了自身死去的一個全過程，我想這應(yīng)該是一次痛苦的經(jīng)歷。每天在我們的腳下，有無數(shù)小生命也正進行著它們有滋有味的幸福生活，但是它們太渺小了，以至于我們看不見。于是每天就有許多的小生命在我們的腳邊，靜靜地躺了下來。我記得，曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)過一只粉綠色的蝴蝶，它大概是受傷了，用力煽動著健全的翅膀，想努力飛起來，但是它始終沒有成功，只在我的腳邊像畫圈似地動著。我蹲下身子，看著這只掙扎著的。我伸出了手，拎起它的一個翅膀。我感覺到它更加用力的撲騰，它想要從我的指間逃走。我感覺到它的翅膀如絲綢一般的滑，但仿佛比一張最薄的紙還要薄，好像我稍一用力，那蝴蝶的翅膀就會斷似的。那只蝴蝶在拼命掙扎著，仿佛我的手是魔爪一般。在陽光下，我看見它的翅膀上飛瀉下來的粉沫，隨風(fēng)飄走。我感覺到那種生命在我的指間跳動，在掙扎。它仍然用著那不經(jīng)打的翅膀抵抗我手指的巨大的力量，仿佛就像一只白兔要推開沉重的門一般。而此時，我已感覺到，那只頑強的蝴蝶已飛進了我的心中，在我的心中掙扎。我的心仿佛隱隱作痛，那生命里仿佛讓我變地那么得渺小。我仿佛再也經(jīng)受不住它的生命力了，我跑到門外，將它放在了草叢里，它仍在草叢里翻騰，發(fā)出“唦唦”的響聲。讓我為之驚嘆不已：生命是多么偉大。我想著：要是我當時沒有將它抓起來，它也許就飛起來了，它那翅膀細小的鱗片就不會掉落了。我看了看指上那滑滑的粉綠色的粉沫，此時它們仿佛已經(jīng)層層包圍住了我的心。微風(fēng)吹來，我仿佛聞見有陣陣的清香穿來，也許這就是蝴蝶獨有的香氣吧。我原本想著：蝴蝶就像是驕傲的王后，總是拒人于千里之外，只讓人們看到它嫵媚的掠影，只讓人匆匆看一眼它華麗的服裝。但那只粉綠色的蝴蝶讓我對此大大改觀了。也許在經(jīng)歷了許多的磨難之后，它們才登上這至高的寶座。而那只小鼠，它被壓在了書本之下，它瘦弱的生命經(jīng)不起一點兒風(fēng)吹雨打。這也就是生命吧。
“一聲喜悅的微吼，虎兒已撲著它，不容我喚住，已銜著它從空隙里有鉆了出去。出到門外，只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾地叫了幾聲，此后便沒了聲息。——前后不到一分鐘，這溫柔的小動物，使我心上颼地著了一箭!……安息的時候到了，我回臥室里去。勉強地笑，增加了我的罪孽，我徘徊了半天，心里不知怎樣才好——我沒有換衣服，只倚著床沿，伏在枕上，在這種狀態(tài)之下，靜默了有十五分鐘——我至終流下淚來。”
如何去像別人道歉，這我們都會。但惟獨面對那小鼠，我們靜默了，仿佛已無話可說，我們該如何去面對那小生命?那小鼠只有那么小，小得如水做的一般嫩。那生命如一顆被燒毀的小隕石，消逝在了地球上。讓我不禁想去待在暗黑的房間中，默默地流淚。生命是多么得脆弱。
“至今已是一年多了，有時讀書至夜深，再看見有鼠子出來，我總覺得憂愧，幾乎要避開。我總想是那只小鼠的母親，含著傷心之淚，夜夜出來找它，要帶它回去……”
面對小鼠，冰心奶奶十分得愧疚。讓我在感動之余，又想起了一件事：
那是一天早上，我騎自行車去買早餐。在回來的路上，我正一心想著要快點回家。在路上，有一個和我差不多大的女孩正騎著自行車，帶著一個三四歲左右的孩子。在路上，那小孩兒穿的拖鞋掉了。他就開始哭了起來。而我就在他們的后面。只見那小孩兒的淚水如泉涌的一般，從眼睛里流了出來，仿佛如一只生氣的小獅子似的。眼淚在他天真的臉上流下了一道道灰色的印跡，仿佛眉毛都讓淚水糊得屏在里一起。此時有一個念頭從我的腦海深處升起。我去幫那小孩兒拿拖鞋。但是我又想，這多么簡單的事情，只要他們自己去做就行了，何必去幫他們。但是我又想，這點舉手之勞幫一下有何妨?眼看我已經(jīng)離他們越來越近了，我感覺到我的血都正在往我的腦袋上涌過去。最后，我的決定仍然是沒有幫他們?nèi)臁Ｖ灰娔莻�小女孩兒停下了車，好像有些生氣，回去將拖鞋撿了回來，大概又批評了小孩兒幾句。那小孩兒的哭聲仍然沒有停止，他仍抽泣著，身體一抖一抖的。我離他們越來越遠了。我想著：如果我?guī)退麄儞炝耍苍S那小女孩的表情就會是燦爛的，而不是埋怨的。如果我?guī)退麄儞炝耍苍S我的心情也就是輕松的，一天的心情也就會更加好。但是我沒有，這是多么簡單的一件事情，而發(fā)生在我的身上，我去猶豫。事后，我經(jīng)常問自己，這件事有那么難嗎?我竟然猶豫不絕。我甚至覺得我應(yīng)該去嘲笑自己決定的這一件事情。
碰到這樣的事情，有的人會毅然決定，馬上走過去幫他們。有的人會視而不見，繼續(xù)走自己的路。而我卻是想起幫助他們，但最后還是走開了。就像腦袋里有一個惡魔，它正驅(qū)逐著天使的到來。我有些后悔沒有去幫助他們，雖然我與他們沒有什么交情，但對于他們，我仿佛總有一種歉意在里面。我想我需要更多的愛來補充我的心靈。
愛就像是雨露，澆灌我們心靈的種子;愛就像是小船，我們乘著它乘風(fēng)破浪;愛就像是翅膀，我們擁有它，就能看到更廣闊的世界。愛是生活的信念，因為有了愛，我們幸福地活在了這個世界上。以愛作為我們生活的信念，去感恩生活。感謝父母給予我們的父愛、母愛;感謝朋友給予我們真摯的關(guān)愛;感謝陌生人在我們困難的時候向我們伸出了愛的援助之手……因為愛是我們需要用一生去體會的情感。用雙手輕輕地放在胸口，你感覺到了嗎?這是你的心跳，是你的生命，是你的愛。愛就藏在你的心中，愛是生活的信念，是一生都陪伴著你!
寄小讀者讀書心得范文 篇19
冰心奶奶是著名的作家，也是著名的詩人、翻譯家、兒童文學(xué)家，她的作品《寄小讀者》給全國好幾代的小朋友以巨大的影響。這天，我?guī)е活w崇敬的心拜讀了冰心奶奶《寄小讀者》中的幾篇通訊。
在通訊二中，冰心奶奶講了這樣的一件事：一天晚上，冰心奶奶和爸爸媽媽一齊坐在火爐邊一邊看書一邊吃面包，一只剛出生不久的很小很小的小老鼠也來吃她腳旁的面包屑。她由于驚恐，一下子用書蓋了下去，而這只小老鼠竟然不逃走，最后，被一只闖進來的小狗叼了出去!聽著小老鼠在小狗嘴里掙扎的凄慘的叫聲，冰心奶奶頓時對那只小老鼠起了憐憫之心，和對自己深深地苛責(zé)。
老鼠是人人都厭惡的東西，而冰心奶奶卻為一只小老鼠而苛責(zé)自己，由此可見，她是一個多么有愛心的人啊!
在冰心奶奶所有的文章里，字里行間都透露著一個字：愛。――對父母兄弟姐妹的親愛，對老師長輩的敬愛，對同學(xué)朋友的友愛，對祖國的熱愛和對世間一切生物的關(guān)愛!
是啊，唯有愛，才能使我們的生活充滿陽光、充滿樂趣、充滿幸福的感覺;如果沒有了愛，我們的生活便失去了任何好處。所以，愛是人人不可缺少的一種美德，我們要愛自己，愛父母，也要愛身邊的每一個人。讓我們每個人都在愛的世界中幸福地徜徉!
寄小讀者讀書心得范文 篇20
今天，我一口氣把冰心奶奶寫的《再寄小讀者》讀完了。
這本書主要是以兩個小小的日記為例子，告訴我們?nèi)绾翁岣邔懽髂芰ΑＮ野堰@個主要內(nèi)容分成三點：
第一點是：“他總是專心的聽講，筆記也記得很好。”我讀到這里，不由得想起了我自己：我上課的時候，總是控制不住自己，老要和別人說說話，有時還玩一會兒小東西。那筆記就更不用說了，老師要求抄的我就隨便抄點，不要求抄的我連看也不看，怪不得我的作文進步不大。我暗自下了決心，一定要改掉這些壞毛病，專心聽講，從課文中學(xué)習(xí)好的寫作方法。
第二點是：“他尤其喜歡讀書，輔導(dǎo)員和教師介紹過的書刊，他總是讀得很仔細。”多讀課外書，積攢詞語才能寫好作文。這一點我是有體會的，我雖然課外書讀得也很多，但總是讀得很快，只注意了故事情節(jié)，而不注意記憶書里的優(yōu)美詞語，所以老師的評語中總是寫著“詞語不豐富”。可我的姐姐卻和我恰恰相反，她也喜歡讀課外書，而且讀得很仔細，她還特別愛看詞語豐富，對自己寫作有幫助的書籍。像《優(yōu)秀作文遜之類的書啊，她讀得可多了。每次到家，我看她的作文評語中總是寫著“詞語豐富、語言生動”。相比之下，我比姐姐差遠了。以后，我在看課外書時，一定要注意積累詞語。
第三點是：“你們現(xiàn)在的語文課本，里面有很多思維性很強的，寫得很好的故事和詩歌。”我讀到這里，回憶了一下，我們的課文里幾乎都是思維性很強的，寫得很好的故事和詩歌。我不由得想到，解放前的窮苦孩子多可憐呀，他們渴望讀書，可是連書都沒有，怎么讀呀!有的地方日本人還強迫中國孩子讀日本文字的書。高玉寶想上學(xué)卻只能是夢想。相比之下，我生在這么好的條件下，既有老師輔導(dǎo)，又有家長關(guān)心，可我為什么不好好抓緊現(xiàn)在的有利條件認真讀書呢?
我讀完這本書后，下決心一定要像冰心奶奶說的那個孩子一樣，上課專心聽講，多看好的課外書，做一個有理想、有文化的新世紀的接-班人。
《再寄小讀者》這篇文章向讀者介紹了怎樣提高閱讀和寫作能力的門徑，勉勵我們認真學(xué)好語文，掌握好這們基礎(chǔ)學(xué)科，提高讀寫能力。讀后，使我受到了啟發(fā)。我歸納一下，文章共講了四層內(nèi)容，其中二、三、四層對我的感受最深。在第二層中作者寫道：“是不是有的時候提起筆來覺得無話可寫呢?或是心中有話寫不出來呢?”我在寫文章時也犯有同樣的毛病，這是由于我在動筆前對要寫的事物沒有認真思考，因而在構(gòu)思過程中只看到了事物的表面，沒能抓住中心，在寫文章時感到心中無數(shù)，寫起來覺得困難。有時，我對事物缺乏觀察，既使觀察也是“走馬觀花”，正如作者所說的：“眼前閃爍著事物的形象、顏色、動作，筆下卻形容不出來。”所以寫出來的作文平淡無味。第三層作者指出：“……不但要記住書里的故事，還要把書里優(yōu)美、生動的詞語都記在小本子上。”這就是說讓我們多看一些課外讀物，要多積累詞匯，不斷豐富文章的語言。我寫作文的時候就感到詞匯貧乏，語言不生動、枯燥，當我看到課外讀物時，就覺得作者用詞貼切、樸實、形象，給人以美的享受。第四層作者說：“學(xué)好語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才能寫好作文。”怎樣學(xué)好語文呢?首先，在上語文課時要注意聽講，然后再細讀幾遍，領(lǐng)會文章的寫作目的，寫作技巧，各段與文章中心的關(guān)系、層次結(jié)構(gòu)，最后寫出心得體會，這樣才能不斷提高自己的寫作水平。讀了《再寄小讀者》后，使我進一步懂得了怎樣學(xué)好語文以及學(xué)好語文與寫作的關(guān)系。我相信，只要刻苦學(xué)習(xí)，就會使自己的閱讀和寫作能力得到提高。
寄小讀者讀書心得范文 篇21
這本書選錄了冰心奶奶的寄小讀者通訊一到通訊二十九，山中雜記一到十，再寄小讀者通訊一到通訊四，等文章。
這本書在寫景時，引用了眾多名詩名詞，有中國古代的，也有外國詩翻譯的。
這本書里還有許多意義深刻的句子和用詞優(yōu)美的句子。例如：“世上的一切事物，只是百千萬面大大小小的鏡子，重疊對照，反射又反射;于是，世上有了這許多璀璨輝煌，虹影般的光彩。”這些話的意思我不大明白，只能通過上下內(nèi)容了解其意。
我還發(fā)現(xiàn)，這本書的重點是孩子們。冰心奶奶時刻熱愛、思念、關(guān)懷著孩子們。書中不僅介紹了山水名勝和永恒的母愛，還告誡我們怎樣交友做人。
書中大部分都是散文語言，用優(yōu)美的言語表達她想說的話，以信的格式表達對我們的愛。她告訴了我們?nèi)松囊恍┑览怼．斔龑懙侥赣H時：“母親的愛，都是一般，竟不能使我在人前有絲毫的得意和驕傲。又試問鴻蒙初辟時，又哪里有貧富貴賤，這些人造的制度等級、遂令當時人類在母親的愛光之下，個個自由，個個平等!”當她寫到做人時：“在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉，也有它自己的使命……”
冰心奶奶的愛，讓我感動……
寄小讀者讀書心得范文 篇22
暑假期間，閑來無事，從桌上隨手拿來一本《冰心散文》，翻開書，不經(jīng)意讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著，心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對母女，那女兒不住地撒嬌，要湯要水。母親面目藹然，和她談話的態(tài)度，似愛憐，又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親，臨風(fēng)偷灑了幾滴淚。回憶起臨行時，姨母問她舍得母親么?她從容一笑，回答：“那怎么舍不得?日子那么短，那邊還有人照應(yīng)。”可其實內(nèi)心舍不得母親，更舍不得母親對自己的愛。
讀著讀著，我的眼睛濕潤了，一種莫名的感動涌上心頭。是呀，有誰能扯斷這濃厚的母子情呢?母親給了我們生命，又把我們養(yǎng)育大，給予我們愛，這種愛是永恒不變的，是溫和的、是細碎的。然而也正是這種愛時刻圍繞著我們，又是太細小了，使我們并不珍惜，有時甚至感到厭煩，那時我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。
記得暑假的一天，我在家里覺得太無聊了，便要去姥姥家玩幾天，出發(fā)前的一天晚上，媽媽千叮萬囑：“到了那兒先打個電話過來，千萬別在馬路上亂跑，不要去山上玩，更不要喝生水……”我不在意的聽著聽著，竟迷迷糊糊地睡著了。臨行時，媽媽追到門外，又把昨晚的話重復(fù)了一遍，我邊聽邊說：“嗯。”(媽媽的話我是左耳進，右耳出)到了姥姥家，我便進入了“快樂自由天堂”。要玩就玩，要吃就吃，要是渴了就對著水龍頭一頓“猛飲”，早把媽媽的話拋之腦后，真爽!一到晚上，我的肚子疼了起來，抬頭看看姥姥已經(jīng)睡熟了，哎，忍吧!可不爭氣的肚子越來越疼，好像一把刀子在我的肚子亂捅，痛得我?guī)缀踅谐隽寺暋＿@時，我想起了媽媽，要是她在身邊多好啊!又想起了媽媽的叮囑，對我來說是多么重要啊，母愛是多么珍貴啊!
現(xiàn)在的家庭大部分只有一個孩子，都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當作中心，不管母親的感受。同學(xué)們，我們是“生在福中不知福”，試想一下，如果有個孤兒流浪在社會，有誰會對他問寒問暖，又有誰會關(guān)心他呢?
地球也是我們的“母親”，我們在它的懷抱中生活，它為我們提供源源不斷的資源和食物，可人們卻不珍惜眼前的一切，不珍惜“母親”對我們的愛。為了自己的利益，破壞大自然，使以前的樹林變成了高樓大廈;以前的綠洲變成了大片沙漠;以前清澈見底的小河變成了臭氣熏天的“黑河”;以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的氣體;以前的聲聲鳥語變成了嗓音……使我們的“ 母親”身上遍體鱗傷。我們應(yīng)該珍惜地球母親對我們的愛，否則后果不堪設(shè)想。
祖國更是我們的“母親”，想當年，外國人想侵占我們的土地，多少熱血兒女為保衛(wèi)祖國，不惜在戰(zhàn)場上拋頭顱，灑熱血，最終不使祖國被人侵占。而今，仍有許多海外“游子”不能回到“母親”的懷抱，香港、澳門已陸續(xù)與“母親”重逢，但中國臺灣寶島至今流浪在外。有一句話說：“老之后，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭”祖國母親已張開懷抱，迎接“游子中國臺灣”的歸來!
寄小讀者讀書心得范文 篇23
書架上擺放著形形色色的書籍，大多是各科的參考書，只有冰心的一本《寄小讀者》晾在一旁，備受冷落。
我隨手拿起，并回到自己的座位開始翻閱。在讀過幾頁之后，才發(fā)覺他并沒想象中那樣糟糕，冰心的語言精煉，言簡意賅，絕不拖泥帶水，給人一種很干脆的感覺。
我慢慢地喜歡上了這本書，慢慢地也喜歡上了冰心的文字。
她曾為一只小鼠流淚，為一只折足的蟋蟀而哭泣……她的憐憫的心是很多人都學(xué)不來的。文中大多數(shù)介紹她在異國時發(fā)生的一些事情。那時她已二十多歲，不可而知，一個成年人是如何帶著未成年人的口吻與小朋友們通訊的？
也許，每個人都有過童年，她也不例外，她用極少的篇幅去回憶曾經(jīng)的舊事，與父母親在一起的日子。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。
寄小讀者讀書心得范文 篇24
這本書深深的打動了我，其實這不是一本深奧難懂的書，在書中作者刻畫了一名和我們同齡的主人公。在“垮掉的一代”中，主人公完成了對自己的拯救，并不長的故事里卻包含著深刻的人生哲理。
美國的五十年代是一個相當混亂的時期，二戰(zhàn)的陰云尚未散去，冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速，而另一方面，人們?nèi)狈硐耄庵鞠粒谧约簾o力改變的社會大背景下，過著混混噩噩的生活。于是，“垮掉的一代”出現(xiàn)了，霍爾頓就是其中的一員，他抽煙酗酒，不求上進，但是，他還不至于淪落到吸毒，群居的地步，因為在他心底，一直還存有美麗而遙遠的理想——做一個“麥田里的守望者”。
我們生活的這個國度，這個時代正處于巨大的變革之中，一切都在日新月異的發(fā)展。從某種意義上說，這與50年代的美國確實有些相象。社會不斷進步，人們的思想觀念也在發(fā)生變化，很多人開始迷茫，消沉，他們逐漸遺忘自己的理想，沒有了最初的熱情，開始向往平庸。酒吧、卡拉OK、棋牌室開始人流如潮，網(wǎng)吧、游戲機房中學(xué)生不斷，所謂新新人類瘋狂地迷戀上了搖頭丸、K粉等毒品……
天啊!我們是一群生活在新時代的新生力量，自然已經(jīng)習(xí)慣了困惑和煩惱，但是我們應(yīng)該集中精神看準我們的前方，我們的路，我們應(yīng)該是一群有理想有抱負的人，從小我們就對自己的未來充滿憧憬，想當科學(xué)家、醫(yī)生、護士、老師……假如霍爾頓沒有他純潔的理想，那他就會墮落到底，是他的理想讓他活下來。難道我們年輕人就該讓生活變得如此混沌?是的，理想是人的指路明燈，它帶著人走向未來，走向光明，我們的人生才剛剛開始，縱然生活讓我們這代人有些迷惘和彷徨，但一切不過是暫時的，不就都會過去，我們現(xiàn)在最需要的，就是我們的理想。
是的，有理想就有希望，希望就在明天，明天會更美好!把握好自己的生活吧!
寄小讀者讀書心得范文 篇25
今天，我第一次接觸到并認真的閱讀了冰心奶奶寫的這本書，從這本書中，我體會到了冰心奶奶是多么地喜愛兒童!
冰心，原名謝婉瑩，生于福建省長樂縣一個海軍軍官家庭。1999年去世，享年99歲，人稱“世紀老人”。冰心是她的筆名，取“一片冰心在玉壺”之意。母愛，童真，自然是其作品的主旋律。她非常愛小孩，把小孩比作“最神圣的人”。冰心奶奶，是一顆巨星，在中國文壇和讀者心中已經(jīng)亮了七十多年，清新婉麗，以情感人，是冰心奶奶散文的獨特風(fēng)格。
《寄小讀者》共二十九篇，是冰心奶奶于至間寫給小讀者的通訊。通訊內(nèi)容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念。“通訊七”是表達這方面內(nèi)容非常典型的一篇作品，通過作者對太平洋和慰冰湖美麗景色的描寫。
這篇通訊包括前后兩個部分。第一部分是8月在日本神戶寫的，介紹她從上海到神戶的三天中的海上生活，寫的是海，在乘船遠行途中對海景的觀賞和聯(lián)想。開頭寫碼頭告別，抒發(fā)離愁別緒;接著以清新活潑的船上生活，喚起童年的記憶;又通過日本神戶的山光水色和舟中靜寂，勾起思鄉(xiāng)懷母之情。文章對自然，童真，母愛的贊頌得到了完滿和諧的表現(xiàn)。第二部分寫的是湖。記述了作者到達美國后，游覽慰冰湖的感觸。我們可以感受到字里行間，或隱或現(xiàn)，或濃或淡，始終浮動著作者的情思。
作者用她那支多彩之筆，記下了她的成長，她的觀察，她的感受，她的愛憎，她的憂患，也讓我們這些讀者也能充分的了解了兒童的天真，可愛，活潑。
寄小讀者讀書心得范文 篇26
有這樣一個人，她是“世紀老人”，她擁有一顆冰清玉潔的心，她還深愛著孩子，她就是——冰心奶奶。
冰心奶奶的一生寫了許多著作，《繁星·春水》、《小桔燈》、《寄小讀者》……而這個暑假，我就讀了冰心奶奶的《寄小讀者》這本書，讀完之后我感受匪淺。
這本書是冰心奶奶寫給小讀者的通訊，共29篇，其中21篇是她赴美留學(xué)期間寫成的。通訊內(nèi)容大都是報道自己赴美途中，和身居異鄉(xiāng)時的一些生活感受，表達她出國期間對祖國的關(guān)注和深切懷念。
作者通過對海洋美麗景色的描寫，抒發(fā)了對自然的熱愛，對母親的依戀，對童年時代的追懷，蘊含著她思戀祖國的深情厚誼。冰心奶奶散文以抒情為主。情在景中，借景抒情，情景交融是《寄小讀者》的主要特色。當然，冰心奶奶也不是為了寫景而寫景，而是借景抒發(fā)了思國懷鄉(xiāng)，依戀母愛的`真摯感情。文筆自然清新，雋麗優(yōu)美，用詞精當準確也是《寄小讀者》的顯著特點。
冰心奶奶分別發(fā)表了《寄小讀者》、《再寄小讀者》、《三寄小讀者》三部通訊集，三部通訊集雖然發(fā)表時間不同，但主題都是自然、童真。這樣的主題恰好顯示了冰心奶奶創(chuàng)作的思想內(nèi)核：愛的哲學(xué)。
《寄小讀者》可以說是中國近現(xiàn)代較早的兒童文學(xué)作品，冰心奶奶也因此成為中國兒童文學(xué)的奠基人，我真心希望有更多的人看到這本書。
寄小讀者讀書心得范文 篇27
一本非商業(yè)性的雜志，取得如此的成功，自有其道理。我讀《讀者》好多年了。它每每帶給我驚喜，感動，或一種莫名的震撼。
看讀者，是一種習(xí)慣。每次晚飯后隨手翻閱，細讀，總會無數(shù)個靈光一現(xiàn)的瞬間。于是，對于親情，對于人生，對于生活，在那一個個一瞬間，都會有種種新的理解。它像長者，指引年輕人走好人生的旅途;它像哲學(xué)家，在侃侃而談中給人以啟迪，讓人從中得到些許人生感悟。在物欲橫流的當今社會，它像一股清泉，凈化著人們的心靈，它讓你引發(fā)對大自然、對社會以及對人生的思考。讓你懂得去關(guān)注親情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章，給你鼓勵，看那一些漫畫或幽默故事，讓你開心，啟迪心靈，給人以愛心、正義、睿智、純真的引導(dǎo)和熏陶，使我們充滿了一顆感恩的心。
在《讀者》中，我看到了《火車6年不到站》這篇文章。這篇文章講述的是:在哥哥和弟弟回家探親的途中，弟弟剛下火車就被車撞了。在醫(yī)生的搶救下，弟弟終于醒了。可是醒來后的弟弟卻走不了路，記性也變差了。在醫(yī)院里，弟弟卻一直以為自己還在火車上，就快到家了。經(jīng)常一便又一便問哥哥:“哥哥，還要多久才到家?”而哥哥總是回答:“快了，快了。”弟弟在“火車”上一住就是6年，而哥哥一如既往的在他身邊陪著他。從哥哥25歲到現(xiàn)在，哥哥把自己最美好的青春全耗在了醫(yī)院里。讀完這篇文章，我不禁淚留滿面了。我為這人世間最美好的情感——親情感到震撼!
在一篇《令人哀傷的蝶之舞》的文章中，我讀到了一個如一泓清泉般純凈，如半輪秋月般凄清的女孩。生活的重荷無損于她的美貌，人間的殘酷無損于她的純潔。她是無數(shù)留守兒童的一員，她的身上有著一個群體的縮影，她的悲劇正映襯了整個群體的悲劇。看看我們身邊，我明白了身為教師我該做些什么。 如果有人對我說，我會為一只猴子哭泣，那我會付之一笑。但在蘇童的《世界上最荒涼的動物園》我卻為一只猴子，不，是兩只猴子哭了。在這篇文章中，兩只猴子相依為命。生活在一個荒涼的動物園。老猴子被人捅瞎了眼。小的與老的過著囚徒的生活。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)只剩下一只小猴在哭泣，而老猴子則出現(xiàn)在生物老師的標本室里。荒涼的動物園只剩下一只猴子。我哭了，我不知為誰而哭。為老猴，為小猴，還是為我自己。
就這樣，在無數(shù)個與讀者相識的日子里，每一瞬間，那真、善、美，在我的心底里升華成了一輪明月，一盞香茗。《讀者》它就有一種神奇的、潛移默化的力量。在與《讀者》交往久了的過程中，我發(fā)現(xiàn):是它讓我體會到“送人玫瑰，手留余香”的精神力量;同時，它也像一位熱心的鄰居，為我端來暖暖的紅茶，鼓勵我:“上帝關(guān)上了一扇門，同時也會打開一扇窗。”打開《讀者》，我真的有一種遠離了浮躁和喧囂世界的感覺，到了陶翁筆下的世外桃源，這里有的是一片凈土、陽光和干凈的空氣，它成了我舒展心境時的去處，僅小小一篇文章就足夠美好和使我快樂。
寄小讀者讀書心得范文 篇28
“愿你生命中有夠多的云翳，來造就一個美麗的黃昏。”這是我很喜歡的一句詩文，選自冰心——《寄小讀者》。
合上書本，腦海中回味著冰心奶奶曼妙的文字。她用和小朋友談天的親切口氣，贊美自然、祖國、母愛。那些平凡的自然之物，在她筆下都變成了真善美的象征。
書中寫到，冰心小時候天真地問母親，到底為什么愛她。母親毫不遲疑地回答：“不為什么，只因你是我的女兒！”我感受到了冰心奶奶的母親對她濃濃的感情。她形容母親對于她的愛時說：“世界上都沒有一個人認識我，只要我仍是她的女兒，她就仍用她堅強無盡的愛來包圍我。”
想起之前，看到新聞，河南鄭州大雨，救援隊在坍塌房屋的'廢墟中救出一名被埋1天1夜的嬰兒，同時也找到了她母親的遺體。母親保持雙手托舉姿勢，就在女嬰下面。她在最后一刻托起孩子并拋到了安全地帶，孩子得救了，母親卻永遠離開了她。母親永遠都是孩子的守護星，永遠都是默默無聞的付出著。
《寄小讀者》，透露的是所有的情懷，是美好的童心，是我的心之所向，笑著點亮每一個人的心，讓人永遠心懷暖陽。
寄小讀者讀書心得范文 篇29
由于我的車被撞去大修，我今天上班就坐公共汽車了，不用費腦筋了，感覺很美，從廂紅旗坐車，到香山在轉(zhuǎn)車時，看到一個報刊亭上有《讀者》雜志，想起了一個朋友對這本雜志的講評，我隨手買了一本，因為還有近四十分鐘的坐車路程，順便閱覽一下，豈不是兩全其美的事，這本雜志過去自己也很喜歡，堅持好長時間的不間斷閱讀，后來很多事情就放下了，坐到車上先大概地看了一下，覺得還是那么清心，內(nèi)容還是那么新穎，不免有些感慨，這本雜志的創(chuàng)作信條真是太難得了。細細地看下去，感受還是很多的。
卷首語是《將生命當成租賃》內(nèi)容是目前，在韓國非常流行一種“死一把”活動，參與這個活動的人首先要進行一個以“生命的意義”為題的測試，留下肖像，寫下遺囑，然后穿上麻布做的的壽衣躺進棺材里。體驗者能在棺材中聽到哭聲，大約十五分鐘后，工作人員在打開棺材，體驗活動結(jié)束。據(jù)主創(chuàng)人員介紹，設(shè)計這種“死一把”活動，目的是為了讓人們反省過去，珍惜現(xiàn)在，更好地面對未來。這真是巧合，我昨天就經(jīng)歷了那生死一瞬間。我真的深有感觸，就象文章里說的那樣:“國人有句俗話:不見棺材不掉淚。只有真正地面對死亡時，人的心態(tài)才會發(fā)生根本性變化。生命有如某種租賃，只不過這種租賃有好有壞，有長有短，有悲有喜而已。說得精辟，不多說了，因為這是個很沉重的話題，再說下去就會受到親人們的批評了。
叫我感到好的地第二篇文章，題目是“高貴”，文章這樣寫道:“那些內(nèi)心高貴的人，即便挫折不斷，即便被壓迫在人生的谷底，他區(qū)別于他人的，是擁有一張從容不迫的純正的臉。臉如同一個人的心。林肯說，一個人活到四十歲，就該對自己的臉負責(zé)。在父母的無私之愛中孕育出的清純美麗的臉，四十年后是否還能夠不染濁塵，無阿諛之風(fēng)、汲汲之氣‘躲閃之態(tài).....這取決于我們自己。”說得不錯，一個真正高貴的人，是具備了高貴的情感，在其善良、純正的面容之下往往藏著隱痛，而他們更以升華自我的方式超越了那種痛楚與沉淪。
在《有一些錯不必糾正》的文章，講的是這樣一個故事，一個孩子因為自己的生日，向父母提出質(zhì)疑，為了不讓自己有一個錯誤的生日伴我終生，他開始讓父母好好回憶，直到母親流淚，父親的指責(zé)，你究竟想干什么，父親的話讓他明白了，想用所謂的科學(xué)，去懷疑、否定父母為之的美好記憶。他們的記憶是那么溫馨，又是那么辛酸.....哪一個更重要呢?這樣這個孩子在他十八歲的時候懂得了一個道理:這世上，有一些事情，明知道是錯的，但不必去糾正。看完之后，我心里非常感動，人與人之間就應(yīng)該多一份理解，特別是親情，更應(yīng)該包容。
這本雜志還有好多文章值得一看，《心中的財神》心中的財神或許是你獲取財富的一種信念。《在別人的生活中》有這樣一段話:我們要坦誠地承認，我們在精神世界上的匱乏，在心理上的慌亂。只有誠實地面對這種匱乏與慌亂，我們才可能找到自己方向。即使我們用了那么多別人的名詞與概念來武裝自己，或者逃避其中，我們也不可能變成別人。《托爾斯泰燈》中說到:每個人心里都有一盞燈，人不是由于決心才有毅力。一個人的精神成長史，取決于他的閱讀史。只有閱讀才能最有效的培養(yǎng)人的精神生活習(xí)慣，而好的習(xí)慣又形成性格，性格決定人生。