讀書的心得體會400字（精選30篇）

讀書的心得體會400字 篇1

　　我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基也說過：“書是人類的進步階梯。”書，是知識經驗的載體，它記載著古今中外的各類知識，它可以對我們擴大視野、增長見識、豐富積累、提高素質，有著十分積極的意義。

　　龍堅也許他讀了書罷了，就救了他一家的生命：一個星期日的中午，他的爸爸在家的沙發上看報紙，他和他姐姐在家里的房間做作業，他媽媽在家里的廚房做飯。突然，龍堅的媽媽大叫一聲，他們飛奔過去，連忙喊：“快!快!快把鍋端起來，不然煤氣壇會的!”爸爸伸手準備拿鍋，可火太大，手伸不過去，他也束手無策了。這時，龍堅和他姐姐看到這里，姐姐急忙說：“快潑水!”爸爸立即阻止：“油太多，潑水不是火上加油嘛?”怎么辦?眼看著火勢越來越兇猛，幾乎要燒到屋頂，說是遲，那時快，龍堅一個箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿!大火馬上熄滅了，全家才松了一口氣。事后，龍堅、姐姐、爸爸圍著媽媽問起起火的原因。原來媽媽炒菜前在鍋里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出來。沒想到時間一長，鍋里的油就燒著了。爸爸媽媽見龍堅一下子就撲滅了火，格外高興，還夸獎他聰明，問他從那里學的。他說是從書上學的。

讀書的心得體會400字 篇2

　　讀書就像作畫，有的人畫出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望.而有的人卻畫出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀.畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對讀書的態度.所以讀書是不能勉強，不能馬虎的。就像讀《魯濱孫漂流記一樣》如果只讀“書中主人公在一個荒無人煙的小島上生活了二十多年。”就不會體會到主人公的堅強勇敢，只會想到主人公在文中怎樣受罪；就不會想到主人公最后回到了祖國，就會想到主人公最后被折磨死了。

　　可堅持不懈的讀書的人就會知道主人公不但克服困難還活著；在島上搭了帳篷；還在島上種了莊稼；還養了與多山羊；還和野人成為好朋友。認真品味的讀者就會體會到一個人生活的孤獨無助，體會到得到朋友的那般興奮不已；以及體會到上了船時，克服困難后船長答應載他們回國的那種激動的心情。

　　“書”，我們再也熟悉不過，課桌上的“餐具”，天上的“太陽”，生活中的“水”,我們的“心臟”。書是我們精神中的“鈣鐵鋅錫維生素”，幫助我們的精神“茁壯成長”。它比金子還寶貴，讓我們慢慢的品味，細細的品嘗……

讀書的心得體會400字 篇3

　　《孔乙己》是一部著名的短篇小說，它的成功在于塑造了封建社會后期下層知識分子的典型形象。

　　他不能謀生，他懶惰，他以自己為榮。他拒絕脫下他又臟又舊的長袍，這象征著一個學者的身份。他和很多人交談，總是表現出他是一個不同的學者。甚至當別人嘲笑嘲笑他的時候，也不得不一次又一次地表現出自命不凡和自戀的傲慢。只有當人們觸碰到他靈魂深處的傷疤——，“為什么連半個書生都得不到”，才立刻露出苦惱的樣子。在長期的封建文化教育中，他和一般士大夫一樣勤奮，無法謀生，養成了懶惰好酒的壞習慣。有時候偷東西是不可避免的，最后以腿斷的悲劇收場。

　　他迂腐，可笑，麻木不仁，無意識到死。封建文化教育和科舉制度不僅毒害和摧毀了他的靈魂，也摧毀了他的身體。作者在刻畫孔乙己性格中的.悲情，批判其封建落后意識的同時，也對他表現出了善意和必要的同情。比如他寫道，他教“我”讀書，給孩子發香豆，但他在店里的品行比別人好，就是“從不拖欠”，他還“寫了一句好話”。

　　這些描寫引起了讀者對毒害、摧殘他的封建社會和科舉制度的反感。這就是孔乙己杯的社會根源。孔乙己是一個生活在麻木冰冷的社會環境中的不幸的人。孔乙己精神上的痛苦大于身體上的痛苦。作者把孔乙己的外貌、衣著、體態、語言、動作交織在一起，讓這個被科舉制度欺騙愚弄了一輩子的下層知識分子的形象，以一種立體感展現在讀者面前：他不出名，但很傲慢；四體不勤，但懶；窮，卻死而愛面子；悲痛欲絕，卻又麻木不仁。晚年的孔乙己，被“一切都是劣等的，只有讀書高”的封建思想毒害，慢慢爬走了。

讀書的心得體會400字 篇4

　　在蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》中,有許多實實在在，經得起檢驗的理念、建議，這些建議，告誡我們一些最普通但又是我們極易疏忽的真理。針對教師要愛護兒童對你的信任這條建議,我有更深的體會,他告訴我們要關心孩子的生活和健康，關心他的利益和幸福，關心他的完滿的精神生活，這意味著要愛護孩子對你的信任這朵嬌嫩的花兒。孩子信任你，因為你是教師、導師和人性的榜樣。你必須嚴格地、堅持地關心孩子，毫不妥協地反對我們的教育工作中那種對孩子漠不關心、冷酷無情的現象。

　　對于這一點，我也是感同身受，你給予學生多大信任，學生就會回報給你多大成果。從我教學的實例當中，發現這樣一個現象：我給學生訂下了學習目標，訂到80分，學生的成績就能達到80分，而我修改目標，給其訂了90分，他的成績就往往會提升到90分，學生的本身的智力沒有變，老師的教學方法也沒有變，那其中提升的力量源泉是什么?我想就是老師對他的信任，你把希望、關注、信任傳送給學生，學生一定會感受到老師的這種希望，他們定會給你意想不到的回報。同時，正如蘇霍姆林斯基所說：孩子對信任這朵嬌嫩的花兒，也是很容易被摧折、被曬枯，被不信任的毒藥的摧殘死的。你必須嚴格地堅持地關心孩子。

　　讀了這條建議后，我不但對其教育理論有了更深的理解和感情，同時對蘇霍姆林斯基的偉大人格也充滿了深深的敬意。他用赤誠的心、火熱的血、堅強的毅力、辛勤的汗水，讓我們每一個教育工作者時時不忘己任，時時不忘貼近學生的心靈，給他們平等的尊重，最大限度的激發學生創造力和他們的熱情，讓每一個學生都能成為有用的人。

讀書的心得體會400字 篇5

　　唯有教師對學生的愛是無條件的。教師應當在每一個時刻愛你的每一個學生。心情愉快的時候愛孩子，心情沮喪的時候也要愛孩子;精神煥發的時候愛孩子，身心疲憊的時候也要愛孩子;工作順利的時候愛孩子，困難重重的時候也要愛孩子。愛聰明的也愛愚鈍的;愛乖巧的也愛淘氣的;愛長得可愛的也愛長得不可愛的。相反，對于那些貧寒的、身體不好的、學習成績暫時落后的這些處于弱勢境地的孩子，教師不但不能舍棄，而要格外的愛護和關照。因此，教師對學生的愛是神圣的。

　　教師的愛是重要的。愛，是一切教育的起點。沒有愛，就沒有教育。教師一句熱情的鼓勵，可能成就一個孩子的人生。同樣，教師要毀掉一個孩子，只需要一道冷酷的目光。

　　教師的愛不求回報。教師對學生的愛是一條單行道，我們放任感覺、情感和行為，源源不斷地流向學生，而不企求任何感激或感恩，不僅是現在也包括將來。

　　教師的愛是真誠的。真誠的愛，不是虛張聲勢的夸贊，不是勉強擠出的笑容，不是天空中飄忽不定的云彩。真誠的愛，來自于教師的心底，她是持久的、堅定的，沒有半點做作和敷衍。學生的心像水晶一樣透明，能感受到教師心靈深處發來的信息，一點點的虛情假意都能被敏感地捕捉。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作，愛也是無止境的，我將一如既往地做下去。

讀書的心得體會400字 篇6

　　長大了，老師教我讀論語，背古文。

　　就這樣，這些充滿陽光、溫暖我心的好文章伴我長到了10歲。我讀過一篇非常喜歡的文章，它是《魯賓遜漂流記》，作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國人，這是一個關于冒險的故事，一個關于智慧和勇敢的故事。

　　英國青年水手魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒，孤身一人流落到了一座無人的荒島上，開始了為生存而奮斗的艱辛旅程：做木筏、造房子、種糧食、養牲畜……在整整20xx年的自救過程中，這座無人的荒島被魯賓遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上，百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質，留給人們挑戰自然的信心和勇氣。

　　還有一篇小說也不錯，它是《愛的教育》。《愛的教育》不僅被認為是世界上最優秀的少兒讀物，還被認為是“一步人生成長必讀書”，令全世界億萬讀者感動不已，全書通過安利柯寫的日記講述了眾多發生在學校和生活中的小故事，抒發了人類最偉大的情感——愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入孩子們心田。

　　中國古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統文化的無窮魅力;《安徒生童話》、《格林童話》帶我遨游絢麗多姿的童話王國;《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗成長的喜怒哀樂;《克雷洛夫寓言》讓我明白了一個個深刻的人生道理……這些經典作品無一不將想象力、創造力發揮到極點，開闊了視野，感染了心靈……

　　今后，我將繼續與好書為伴，讓陽光溫暖我心，讓好書隨我快樂地成長!

讀書的心得體會400字 篇7

　　在閱讀《了不起的蓋茨比》這部作品后，我深感震撼。小說中主人公蓋茨比的人生歷程和他對愛情的執著追求使我產生了強烈的共鳴。

　　在認同人物方面，蓋茨比的角色塑造讓我覺得既神秘又吸引人。他以自己的毅力和才智，從貧窮的出身躍升至社會的上層。他對愛情的追求，雖然帶有一些理想化，但又讓人不禁為他的執著而感動。在我看來，蓋茨比的人生就如同一個豐富多彩的夢，雖然以悲劇收場，但過程中的精彩令人難以忘懷。

　　對于情節的感悟，我深感作者通過蓋茨比這一角色，展現了美國夢的破滅。在繁榮的背后，隱藏著深深的虛無和欺騙。蓋茨比對黛西的追求，以及他的悲劇，都象征著這種美國夢的破滅。對我而言，這無疑是一種深刻的警醒，讓我重新審視自己的價值觀和人生追求。

　　在修辭手法的運用上，作者獨特的文字風格為作品增色不少。文字中充滿了詩意，使我對美國上世紀20年代的生活有了更生動、更直觀的了解。同時，作者通過蓋茨比這一角色，展現了一種對美好生活的執著追求，使我深感震撼。

　　總的來說，《了不起的蓋茨比》是一部非常值得一讀的作品。它以獨特的人物塑造和情節設計，呈現出一個令人深思的故事。從中，我不僅體會到了美國夢的破滅，也理解到愛情和人生的復雜和多樣。這部小說讓我深感人生的短暫和珍貴，也讓我更加珍惜現在的生活和愛情。

讀書的心得體會400字 篇8

　　你是否曾夢過，是否曾想象過那宏偉壯觀的圓明園？你是否曾恨過，是否曾詛咒過那焚毀我國圓明園的英法侵略者？

　　昔日，那宏偉輝煌的圓明園已經不復存在了，這個世界上最大的皇家園林，這個象征著大清王朝的奢華腐敗，象征著智慧的結晶、藝術的瑰寶，就在八國聯軍的一場罪惡大火中化成了一片灰燼。

　　日簿西山之時，假如你置身于殘破的石柱拉長的陰影中，想起這曾是被譽為京城盛景之一的.園明夕照早已成為夢幻，就會從心底涌出深深的對侵略者的仇恨！我耳中分明聽到侵略者攻打北京城的大炮聲，清政府腐敗無能的投降聲和老百姓們受盡折磨的呻吟聲。如此令人痛心疾首的屈辱歷史，圓明園，你又怎能沉默？

　　我明明聽到你在哭訴，哭訴你的過去，哭訴你的屈辱與苦難！

　　我明明聽到你在吶喊，向所有的華夏兒女發出號召：“勿忘國恥，振興中華！團結吧！奮斗吧！”

　　能燒的全都燒了，燒掉了皇帝的驕傲自大，燒掉了夜郎自大的夢想，燒掉了幾代人的茍且！但是，燒不掉的是那挺立的石柱，燒不掉的是我們濃濃的愛國情！

　　每次想到圓明園，我的眼前不禁浮現出了昔日圓明園的熱鬧與輝煌！大大小小的園林眾星拱月般守護在圓明園周圍，形成了世界上最大的皇家園林。可是，現在呢？這都是侵略者的罪惡！

　　哦，對了，還有著名的頤和園，它也沒有逃過侵略者的魔爪，被毀于一旦！這是多么讓人惋惜啊！

　　我們既然痛恨侵略者，就要落到實處！從現在開始，努力的學習，上課認真聽講，對學習知識，長大后做一個對社會有用的棟梁之才，為建設祖國貢獻自己的一份力量，讓祖國更加繁榮富強，成為強國之首！

讀書的心得體會400字 篇9

　　《西游記》一書乃四大名著之一，它是由明代著名小說作家吳承恩所寫，同時它也是一部長篇神魔小說，內容極具浪漫主義色彩，想象超凡。

　　談起《西游記》，它也是我們的兒童回憶。在電視劇中，小說的人物形象飾演得很好，可它遠遠不及書中記錄的內容。因為書中不僅人物刻畫得更形象，更具有色彩，而且書中蘊含著作者點綴的好詞好句，令人回味無窮。另外，我們還可以通過精彩的文字去想象其中的畫面。

　　《西游記》也是一部激勵我們成長的小說。它描繪了師徒四人歷盡九九八十一難，才取到了真經的故事。他們雖歷盡千辛萬苦，但也堅持不懈，不為艱辛而追求自己想要的東西。同樣，這部小說也告訴我們：人生就要有追求，為了實現自己的理想而披荊斬棘，不畏任何艱難險阻，以超強的韌勁和斗志戰勝一切困難，直至勝利的終點。

　　在書中，我最喜歡的人物不是孫悟空，而是豬八戒。他雖然不及孫悟空的一身本領，也不及沙僧的憨厚老實，也從不反抗師兄弟給他的命令，即使這樣，我依然喜歡的是豬八戒。雖然他長相丑陋，又貪戀女色，愛占小便宜，但他也能知錯就改，善良，機智。雖然他在取經路程中，每當遇到困難的時候就想要退縮，想著要散伙回家，從中我們可以看出他極其缺乏堅定的意志，但是他每次只是說說而已，并沒有做出行動。

　　書里面的`白龍馬也是我喜歡的人物。他乃是西海龍王的三太子，可是卻任勞任怨、不辭辛勞地馱著唐僧去取經。他不僅是一個肯放下自己的身份，愿意化作一只小白馬守護唐僧西天取經的好徒弟，而且他總是會在唐僧遇到困難的時候挺身而出，在寶象國他勇于和黃袍怪的打斗就說明了這一點。

　　《西游記》教會了我很多道理。其中讓我感觸較深的是：該書借助神魔世界的事情曲折地反映現實，告訴了我們現實中的真相，同時啟迪人們要用堅強韌勁和昂揚斗志，去戰勝一切困難，到達自己想要去的地方，努力綻放最美的生命之花。

讀書的心得體會400字 篇10

　　書的世界溫婉細長如流水，書的世界波瀾壯闊如大海，書的世界熠熠生輝如太陽，書的世界凄美皎潔如月亮，書的世界豐富多采，永遠找不到盡頭。我最喜歡的事情就是讀書。

　　當我們還在牙牙學語時，就有許多書在我們的身邊，盡管我們不懂;當我們還在蹣跚學步時，就已經看到了書中的圖片，盡管我們不識字;當我們還在幼兒園時，就已經認識許多圖書，盡管我們不懂意思;當我們走進校園時，書已經成為我們的朋友;當我們從學校畢業時，書仍然伴隨著我們到處闖蕩;當我們已有些閱歷時，書已成為我們最忠誠的伙伴......充滿了我們整個生命，那么書到底是什么呢?也許是知識?力量?智慧結晶?或許是人的靈魂?人的心?人的思想?我不知道，但不可否認的是它所帶來的是無盡的能量。

　　我喜歡書，喜愛在書的世界中流浪，在這流浪中體會不同人的靈魂，心靈思想、如初如醉......通過小小的書放眼整個世界。

　　魯迅曾說過：悲劇是將人生中有價值的東西毀滅給人看，悲劇人物身上沒的東西被毀滅，必然引起讀者的痛感。是的，讀悲劇就如同看一朵美麗的花逐漸凋謝枯萎;就如看著一座繁華的城堡剎那間被毒藤枯草征服;就如一座翠綠的青山在你眼前消失，化為沙漠。悲劇令人痛不欲生，卻不讓人舍不得放下，我想這就是悲劇的魅力吧。而我正被這魅力所征服。

　　我們還沒有讀的書有許多，就像我們無法知道宇宙中有多少顆星球一樣。我們也無法閱讀所有的書。但我們能做的就是盡可能多的去讀，讀好。

讀書的心得體會400字 篇11

　　讀書心得《假如給我三天光明》這片文章，刊載在《山東青年》上，作者是美國的海倫·凱勒一個偶然的機會我看到了它，一下子就被吸引住了。一氣讀完之后，細細咀嚼，不由得感嘆起來。

　　海倫·凱勒出生自由十九個月時，就因病雙目失明。重此，她就一直在黑暗的漫漫長夜中摸索著生活，長久的盲人生活使她倍感眼睛明亮的寶貴。她熱愛我們這個美麗.新鮮.充滿生機的世界，卻為不能用眼睛觀察，而只能用手觸摸感到遺憾。于是，她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們，羨慕他們能夠輕松方便觀賞大自然美景，能夠用眼睛去洞察別人的內心世界，而那些朋友對于這些總是視而不見。

　　我們這樣做，實際等于看輕了自己的生命價值，不知道自己為什么而活著，待到生命終結的那一天，才猛然醒悟，發出悲哀的嘆息，豈不是晚了嗎?失明了才知道眼睛的寶貴，就應該在眼睛亮時好好利用它，垂老了才懂得生命的可愛，就應該在年青時珍惜它。像我們班的王明亮一樣整天心不在焉地，好像在這個課堂中他沒有事似的，而且他也非常淘氣，上課不愿意聽講，這樣不珍惜自己的時光。

讀書的心得體會400字 篇12

　　有人說讀書是一種放松；有人說讀書是一種享受；還有人說讀書是一種樂趣……而我說讀書是一種快樂。

　　讀書是一種快樂，因為讀書，我學到了許多知識。每當一本好書在手，我感情的流露就變得那樣豐富多彩：當我讀到幽默的語段時，我會捧腹大笑；當我讀到凄涼的語段時，我會沉浸在痛苦之中；當我讀到精彩的語段時，我會把它摘抄下來，細細品味……關于讀書，我還有一件趣事呢

　　記得那是一個晴空萬里的好天氣，我在家里看著書，爸爸媽媽在看電視。當我看到一篇巴金寫的文章時，我覺得口很渴，當時我心想：巴金寫的文章那么好，我怎么可以分神呢？可是我的嘴里面就像是沒有水的小草一樣，干枯極了！于是我決定邊看書邊去找水喝，雖然做事不能三心二意，但是為了讀書，沒辦法！于是我走到廚房，想拿一瓶可樂喝，只見桌子上有一瓶，我不管三七二十一拿起瓶子就開始喝，剛喝第一口我就感覺這可樂有些不對勁，馬上就吐了出來，大喊：“媽媽，快給我拿水來啊！這可樂都壞了！”爸爸媽媽聞聲趕來，看到我這副狼狽樣，又看到了這可樂瓶子，問我：“你是不是看書分了神把醬油當作可樂喝啦？”“啊？這是醬油啊！我還以為是可樂呢！看來我看書連可樂都不認識了！”我哭喪著臉說。從此以后，我再也不敢喝可樂了，這件事也害我以后看書的時候不能喝水了。不過，讀書也使我獲得了許多的獎項，讓我感到無比的自豪！

　　讀書是一種快樂，讓人感到無比的快樂，也是我的一種收獲，希望同學們也能收獲這種快樂！

讀書的心得體會400字 篇13

　　閱讀是一件有趣、有價值的事。我從小就在媽媽的懷抱里聽媽媽講故事。《丑小鴨》、《白雪公主》、《海的女兒》等等。長大以后，我漸漸喜歡上了讀書，竟到了“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的地步。

　　文字就像是魔方，排列一下，就會出現不同的色彩與聲音。所以我覺得，文字是有靈性的。

　　我愛讀書，但我只喜歡歷史、冒險、科幻的小說、童話等。我被它們吸引就像磁鐵一樣吸住了。它們誘惑著我，讓我學到了知識，明白了事理。在書中，我知道了中華民族五千年的燦爛文化；在書中，我看到了古往今來的偉人、平民在人生道路上的喜怒哀樂；在書中，我明白了自己應該怎樣插上飛翔的翅膀。

　　讀書之趣在鳳韻之美，我愛婉約之書，“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”，花影弄月，讓人見凋花而傷春，見落葉而悲秋。我也愛豪放之書，“生當作人杰，死亦為鬼雄”，這才有巾幗不讓須眉，“誰言女子非英雄的氣概”。

　　每當進入書的殿堂，我都被她富足高雅、奇麗璀璨所吸引。在這里，我被李白“安能摧眉折腰事權貴”的清高所折服；為堂。吉訶德的愚蠢大笑過，沉思過；為林黛玉的早逝傷心過、慨嘆過。

　　快樂的日子，聽著歌曲，和著蘇軾低吟“明月幾時有，把酒問青天”；哀傷的日子，把李清照“花自飄零水自流”的詩句記于日記中；下雨的日子，倚窗而住，捧讀朱自清的《漿聲燈影里的秦淮河》讓艷美的文字敲擊我的心扉。夜晚則孤燈獨影，與冰心一起品位《人生的感悟》……

　　曹文軒曾說過：“一本好書，就是一輪太陽”。梅子涵曾說過：“點燃孩子們閱讀的明燈”。

　　我更想說，書里藏起這個世界所有你想知道的秘密。

　　讀書的日子永遠不會無聊，不會惆悵，不會迷茫。書伴著靜如止水的我，在平淡的日子里，品味人生的細致和精美。

　　愛讀書的我，漫步于書花之園圃，倘徉于書香之殿閣，品味書之美。所以我說，讀書真好。

讀書的心得體會400字 篇14

　　讀書，是一縷陽光，溫暖的灑在我的胸膛。書，是一輪明月，照耀著前方讓我繼續前行……書既是我們的良師，又是我們的益友，就像是形影不離的好朋友，無時無刻的陪伴著我。

　　文學家高爾基曾說過一句眾人皆知的話：“書是人類進步的階梯”我認為這句話說的一點也不錯，讀書可以提高我們的閱讀水平，提高我們的作文水平，還可以使我們思想夠活躍，也教我們做人要誠實、正直、孝順！

　　“讀不盡的書，走不盡的路”我讀過許多書，比如《全唐詩》《上下五千年》《史記》《窗邊的小豆豆》《老人與海》《稻草人》等，但是我印象最深的是《老人與海》，這本書講述的是一月老人每八十九天沒有捕到魚，雖然是人都說他傻，不讓他去打漁了。可他堅持要出海打漁，堅信自己可以打破奇跡，這一天終于到來了他捕到了從未見到過的大魚，但在返回的路上遇到鯊魚襲擊，只剩下幾塊骨頭了……

　　但還是令人欽佩這個故事告訴我們，我們不要聽別人的勸阻堅持的做，哪怕最終沒有成功，也值得了。

讀書的心得體會400字 篇15

　　這個假期里我讀了一本書叫《靈犬萊西》。這本書很好玩，接下來我就給大家來講一講這本書。

　　這本書講的是萊西是一條很忠誠的狗。每天接近四點的時候，萊西都很急躁，由于它要去學校接自己的小仆人《喬》。但是有一天，喬的'爸爸失業了，他們再也沒有錢來養萊西了，所以就把萊西賣給了一個老公爵。不久，老公爵把萊西帶到了蘇格蘭參與狗展，在蘇格蘭的一個平原上建了一座房子，萊西還是像平常一樣，每當接近四點時萊西都會很急躁，由于它很惦念自己的小仆人。

　　有一次，海因斯帶著萊西閑逛，萊西一下子跑了出去，經過千辛萬苦它跑了四百英里，萊西再次回到了喬的身邊。喬的爸爸為了不讓老公爵把萊西帶回去，所以就在老公爵來的時候把萊西化妝成了一只很丑的狗，老公爵認不出來了，從今喬和爸爸媽媽跟萊西生活在一起。再苦再難他們也不會再分開了。

　　我認為萊西太忠誠了，四百英里這么遠的路程，萊西都能走過來，我們大家都要向萊西學習，做一個忠誠的人。

讀書的心得體會400字 篇16

　　對一個教師而言，讀書，每天不間斷地讀書，跟書籍結下終生的友誼就是一種真正的備課。如同軍人喜愛武器，孩子喜歡小玩具一樣，教師的摯愛應該是書籍，只讀教材和教參兩類書的教師無論如何不能稱之為優秀教師。如朱教授所說:“你的閱讀生活，絕不僅僅是幫助你獲得知識，獲得教育的智慧，更重要的是幫助你擁有寧靜的心態，儒雅的姿態，積極的狀態。”難道不是嗎?一個真正的人應該在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達旦地讀過一二百本好書。在閱讀中獲得教養，獲得心靈和精神的完善，勤者因書而富，富者因書而貴。

　　實際生活中，人和人的區別主要看兩點，一是他交怎樣的朋友?二是他的業余時間怎樣安排怎樣度過?所以，朱教授說:“人是由他讀的書造就的。讀什么樣的書，你就會成為什么樣的人。讀的書，做有根的人。與的書對話，就是與的人為伍。”作為一名教師，要經得起繁華，更要耐得住寂寞，在讀書中，把自己磨煉成如一座圖書館的人。讀書就意味著坐冷板凳，只身一人孤燈一盞，寒窗苦讀，這是一種寂寞的力量，這是一個讀書人的力量，這更是教師職業品質和人格精神的力量。深諳此理的朱教授指出:“讀書，讓我們有一個寧靜的心態、從容的心情、理智的頭腦、開放的胸懷。

讀書的心得體會400字 篇17

　　祥子，一個善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神的人。他是一個普通的車夫，卻不安于現狀，希望有一天自己也能買上屬于自己的車，做一個獨立的勞動者。他為了美好的生活而努力，而奮斗。他節儉，他質樸，他堂堂正正地做人，為自己的夢想不斷地努力后來。三年后，他的愿望終于實現了，但是沒過多久，車就被大兵搶走了。很快，反動f的偵探又騙取了他所有的積蓄。祥子，一個多么有夢想的人，得到的卻是悲慘的結局。 篇四：駱駝祥子讀后感200字

　　《駱駝祥子》這本書想必大家都不陌生吧，它的作者是老舍，他自幼喪父家境貧寒，深受舊北京下層貧民社會生活即思想觀念審美情趣的影響。1930年他創作了《駱駝祥子》等作品，榮獲了“人民藝術家”的稱號。

　　這本書寫祥子辛苦的勞作生活，祥子來自農村，他老實、健壯、堅韌如駱駝一般。來到北京后，他選擇了拉車，可是三起三落的買車經歷的>挫折使祥子失去了信心。到小說結尾，祥子已經變成了一個麻木、潦倒、自暴自棄的行尸走肉，通過祥子這個人物變化，老舍無情的批判了這個社會：不讓好人有出路。

讀書的心得體會400字 篇18

　　一直很喜歡余秋雨的書，他的書特別適合夜讀，在靜靜的夜里，一盞臺燈，隨著他的腳步可以輕輕的漫步歷史，細細的咀嚼文化，這種喧囂的世界獲得暫時的寧靜感覺特別輕松。他的新書《何謂文化》出版了，便迫不及待的從當當上買來，一周左右的時間看完。對于何謂文化，作者從四個方面進行了解答。

　　第一、學理的回答，較為系統詳細的介紹了文化的概念以及功能，雖然名為“學理”但很直白，讓我們對文化有個很直接的認識。

　　第二、生命的回答，通過幾個人物，導演謝晉、戲劇家黃佐臨、作家巴金以及其他幾位文化人如何用生命解讀文化的真諦。

　　第三、大地的回答，是作者本人撰寫的一些碑文和書法作品。第四、古典的回答，主要是把四篇古文如《離騷》翻譯成現代散文，進步體會文化的魅力。

　　第一部分和第二部分讀起來蕩氣回腸，字里行間把文化的魅力一展無遺，但第三第四部分實在不敢恭維，大有湊頁數之嫌，有的碑文的確值得一讀，但附帶的書法作品有點畫蛇添足，四篇古文翻譯更是差強人意，就像把唐裝改成西服，有點不倫不類。

　　這本書還是值得一讀！

讀書的心得體會400字 篇19

　　前些天，我們學習了一篇冰心奶奶寫的文章《憶讀書》，讓我印象深刻。

　　冰心奶奶從七歲時就開始讀書，經常為英雄人物的死而流淚。她在書中說：“我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！”讀完了這篇文章，我太震撼了，不是因為文章寫的多好，內容多么豐富，而是冰心奶奶“讀書好，多讀書，讀好書。”這句格言讓我震撼。我之所以這樣，是因為我也非常喜歡讀書，卻喜歡漫畫這樣無用的書。“讀好書”我沒有做到，“讀書好，多讀書”雖然勉強做到了，但卻不能心安理得地接受。直到讀了《憶讀書》這篇課文，我才知道一本書，也會讓人受益不盡。何況爸爸媽媽又給我買了許多精華書呢？從此以后，我會把哪些漫畫書都通通“關”起來。把作文書、名著等有關學習書經常放在枕邊，寫完作業看一看，睡覺之前看一看，邊看邊學習冰心奶奶的方法。記錄下好詞好句。在文章結尾寫出心得。每當這時，我總會發現讀書是一件快樂而有趣的事。

　　是啊，讀書的確是一件快樂的事，它能讓你增長知識，它能幫你解決問題。正如高爾基所說：熱愛書吧！它是知識的源泉！書就像一位知識淵博的教授，使我們領略到無窮的樂趣。

讀書的心得體會400字 篇20

　　讀書是一種提升自我的藝術。玉不琢不成器，人不學不知道。讀書是一種學習的進程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。讀萬卷書，行萬里路說的正是這個道理。

　　讀詩令人高雅，讀史令人明智。讀每本書都會有不同的收獲。懸梁刺股、螢窗映雪，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每個人的終生尋求。讀書是一種雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。

　　讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生的財富。*人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記住：書本是甜的，要讓甜蜜布滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。

　　讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩令人感悟人生的辛酸，讀魯迅的文章令人認清社會的黑暗，讀巴金的文章令人感到未來的希望。每本書都是一個朋友，教會我們如何往看待人生。瀏覽書籍，感悟人生，助我們走好人生的每步。

讀書的心得體會400字 篇21

　　《穆斯林的葬禮》是我所讀的書中，印像最為深刻。我相信，許多讀者都有我這樣的感觸：剛天始，當“穆斯林的葬禮”映入眼簾時，便想：怎么膾有一本寫葬禮的書，真奇怪!可是，一旦翻開這一本書后，你就全心全意地被它所迷，跟著它的酸甜苦辣，仿佛你就是書中的主人公的朋友，他遇到傷心事，你哭;他開心了，你便笑了。

　　這本書所講述的是：一個穆斯林的家庭，六十年間的興衰，三代人的命運沉浮，兩個發生在不同時代，有著不同形態卻又交錯扭結的愛情悲劇。

　　它通過一人玉器店的興衰，講述了一段曲折，坎坷而又沒有結局的愛情故事。我不能不在書中流下眼淚，我想：讓這晶瑩的淚水伴隨著這玉的長河，流去。這是人生的長河，命運的長河，愛情悲劇的長河。我沿著這條長河一直走，還沒至盡頭，便發現，原來這條河并沒有真正意義上的盡頭。故事雖終結，但它卻在每個讀者的心中留下了一段回憶，一段美而悲的回憶，從不曾逝去。

　　我本書中，作者塑造了梁君璧、梁冰玉、梁亦清、梁新月、楚雁潮等人物鮮明的人物形象。無疑，在我心中，我更為喜歡梁新月。她是純潔的、幽靜的、美麗的，仿佛就像那皎潔的月光，純潔得你不忍心去玷污它。新月之死，我曾在那一刻，感到喉嚨哽咽住了，仿佛只要稍稍一動，淚水便會不停地涌出來。這本書一直籠罩著一種悲劇美，三對有情人終不能成眷屬，令人扼腕嘆惜。而新月的死更是一種美的毀滅，令人痛心不已。

　　或許，我讀書，只是追求情節，但這本書，它的語言確實非常優美、抒懷。使人有種身臨其境之感，一種不同于其它書的意境。

　　《穆斯林的葬禮》，邀我參加了一次非同尋常的葬禮。為這場葬禮所感動、流淚……

　　這是一個令人終生難忘的葬禮。

讀書的心得體會400字 篇22

　　讀書能讓我們增長知識，陶冶情操;讀有意義的書，能讓我們受益匪淺。好的文字愉悅著我們的眼睛，充實著我們的生活;好的書籍猶如人生導師，啟迪著我們如何生活，怎樣做人。現代社會信息科技越來越發達，網絡雖好，電視雖好，但始終沒有手捧書、眼觀字、心閱讀的感覺溫馨，因為讀書是一種對話，一種飛翔。怎樣讀好書呢?讀書的方法有許多，但關鍵是要做到快慢有度，讀寫結合。

　　記得培根說過：“有的書只要讀其中一部分，有的書只須知其梗概，而對于少數好書，則要通讀、細讀、反復讀。”我們每個人可以根據自己的需要，有些書對于我們來說，只是擴大視野，那我們就可以“泛讀”，只需了解大概，不求“甚解”;有些書可以采用“專讀法”，讀文章時只注意某一方面，達到高效快讀，有效記憶的目的;還有些書則要采用“精讀法”，熟讀精思，對閱讀對象作分析、理解、鑒賞，這樣讀過的東西就會在頭腦里留下深刻印象。

　　會讀書，還要做到讀寫結合。在讀書過程中，摘錄好詞佳句，把感興趣的信息一一記錄下來，也可以把自己讀書后的感想、體會寫出來。甚至遇到不能理解的問題可以先記錄下來，過后再尋求解決的途徑，從而使讀書真正成為增長見識，開啟智慧的金鑰匙。古代有鑿壁借光的故事，講的是匡衡在墻上鑿了個小洞，通過鄰居家從洞中透過來的燭光讀起書來，他勇于戰勝艱苦的條件，勤奮的讀書的精神值得我們學習。如今，我們的生活條件比當時匡衡的要好的多，因此我們更應該努力學習!書是人類進步的階梯，讓我們每天都與書為友，每一天都親近書籍!使我們的人生更充實、更精彩!

讀書的心得體會400字 篇23

　　讀了《滴水穿石啟示》，我受益匪淺，不僅明白了許多道理，還懂得了做成功的人需要的精神。

　　課文主要講了安徽廣德太極洞內的一塊狀如臥兔的石頭被水滴滴穿了的事。從這件事，使我們明白無論做什么都目標要專一，要持之以恒。課文還列舉了三個像水滴這樣的人：李時珍、愛迪生、齊白石。其中，我最喜歡的是畫家齊白石，他在數十年的藝術生涯中，從來沒有停止過作畫，就是到了晚年，也仍然堅持每天作畫三幅。

　　讀到這兒，我羞愧難當，白石老人到了晚年依然堅持每天作畫三幅，可我呢?做什么事情都三天打魚兩天曬網。就拿打乒乓球來說，一星期都堅持不到三次，我想：這樣怎么可以呢?這樣不僅浪費了錢，還錯過了練球的好時機，怎能圓我的冠軍夢呢?從現在開始，我一定要持之以恒，不能半途而廢，一定要目標專一，這樣才能實現我的理想!

　　滴水穿石，非一日之工;冰凍三盡，非一日之寒。這句話說得好哇!

讀書的心得體會400字 篇24

　　焦裕祿同志對人民有很深的感情。作為縣委書記，他深入群眾，了解群眾情況，想群眾所想，憂群眾所憂，以實際行動為群眾辦實事、辦好事。當他第一次參加縣委會議時，他建議所有參加會議的同志先到火車站去看看。當他們看到饑餓的人們在雪中靜靜等待的無助的眼神，以及火車到來時饑餓的人們逃離家園的決心時，他們深深地震驚了。

　　當他聽說政府的救濟食品沒有及時發放時，他非常憤怒。當他聽說養牛的老人被牛的角打了以后，他活了下來，當他想見他的時候，他不顧他虛弱的身體，在夜里冒雨去看望他。當家里沒有足夠的食物時，他也用自己的收入去幫助那些需要更多幫助的窮人。焦裕璐同志雙目失明時，深情地說:“我是你的兒子。

　　”作為辦公室干部,我們應該學習他的無私奉獻的精神,黨和人民的優良傳統繼續發揚愿意貢獻在幕后,治療之間的關系大的犧牲和小犧牲,犧牲和大小奉獻,以及痛苦和快樂之間的關系,正確的得失,開發的“規劃世界的利益”,愿意“悄悄掛的綠葉綠簾”,尤其是要堅定政治信念,政治立場和政治方向,保持一個非常明確的政治思想,政治敏感性和政治上的歧視,是一個政治“認識的人”。

　　學習焦裕祿精神，必須堅持求真務實的原則，立足崗位，有所貢獻。

讀書的心得體會400字 篇25

　　寒假里，我閱讀了明代作家吳承恩的《西游記》，掩卷深思，我感觸很深。

　　《西游記》這部小說敘述了唐僧師徒四人為取得真經，一路上跟妖魔和險惡的自然環境作斗爭，經歷了九九八十一難，但不管遇到怎樣的艱難險阻，他們始終不忘初心，最終取得了真經。

　　《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象。唐僧，他是一個有著執著追求、頑強毅力的取經人，他的初心是去西天取回經文，普度眾生。即使他是一個手無縛雞之力的僧人，甚至多次被妖怪捉走，他都仍然堅守著自己的`職責和使命，不取回真經決不罷休。他的三個徒弟，不管是本領高強的孫悟空、貪婪的豬八戒，還是老實的沙僧，他們個個神通廣大、武功蓋世。他們完全不必陪著一個固執、平庸的凡人徒步去遙遠的西天，憑借他們自身的法力，分分鐘就能到達。他們之所以沒有這樣做，是因為他們的初心都是保護師傅，取回真經。

　　唐僧師徒四人西天取經途中所表現出來的不畏艱險、內心堅定、鍥而不舍的精神，的確值得我們學習。相比他們經歷的九九八十一難，我遇到的一點挫折又算得了什么？記得兩年前，我剛開始學練字，每周六早上就要去練，練了沒多久，我就想打退堂鼓了，因為實在是太累、太沒意思了。自從我讀了《西游記》這本書，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們那樣堅持到底，也許這就是我身上所缺少的。從現在開始，我一定要像唐僧師徒四人學習，不怕困難、堅持不懈，努力練好字，爭取把字寫得更加漂亮美觀。

　　我從《西游記》這本書中明白了，人的一生并不是一帆風順的，總要經歷一些艱難曲折，我們要發揚唐僧師徒那種堅定、執著、不輕易放棄的精神，不因舒適而散漫放縱，不因辛苦而放棄追求，堅守自己的初心并付諸努力，我們才會成功。因為不忘初心，方得始終。

讀書的心得體會400字 篇26

　　今天看完了整本書，也看到了那個年代形形色色的眾多人物的結局。好人永遠的好了下去，沒有因為命運磨滅了他的好。與生命逆行，也許正如作者所說的，除了善良他還想求死，可是活了過來之后他依舊無私的好著。好這個字眼誰都沒有解釋過，可是后來人們都知道，劉峰是好的，無論他有兩只胳膊還是一只胳膊，無論他最后的時光身邊是何小曼還是林丁丁。無論最后，當年那些說不清道不明的情愛被狠狠的埋進了現代的塵土，無論那是感激還是愛，也許誰都說不明白，一個永遠被人崇拜的人被人唾棄了，一個永遠被人唾棄的人突然被人崇拜了，我想著也許是為什么最后的時間他們兩個人在一起。那場追悼會，我在，何小嫚在，劉峰的女兒在，他曾是英雄，卻收場的有些凄涼，不過也夠了，真的夠了，還有人的心里有他紅色的影子，有他忙碌的勤勞的身影。

　　我們追悼著永不老去劉峰，也追悼著那平凡又不平凡的過往。

讀書的心得體會400字 篇27

　　閱讀了李四光的故事后，我感想很多，其中讓我感受最深的是《自己爭取得到的權利》一書。

　　故事主要講了：李四光在他爸爸口中得知在武漢三填有個地方可以免費上學，于是，他到了那所小學讀書。因為他剛上學時就發奮讀書，所以成績一直很好，雖然幾次考試都是名列第一，但是他每次都沒被保送，于是，他就準備自己出國，最后還是回到了學校。他的行為被校長知道了，校長被惹怒了，于是就要把李四光開除學校。但是，他的老師說：“給李四光一次機會吧，如果這次沒有考第一名，就讓他退學，如果考上了，就可以保送。最后，他終于名列前茅，爭取到了保送的權利……

　　讀了這個故事之后，我的感悟是：李四光居然能用自己的實力奪取報送的機會，這是一般小學生都難做到的事情，讓我很驚訝。李四光果然能考上學校的第一，讓我又高興又嫉妒。我要向他學習……

　　這個故事讓我明白了：一個人要成功不是靠別人，而是靠自己努力爭取而獲得的。

讀書的心得體會400字 篇28

　　讀書是一種享受生活的藝術。“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種美麗的享受。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”

　　讀書是一種提升自我的藝術。“玉不琢不成器，人不學不知道。”讀書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲。“懸梁刺股”、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。

　　書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！

讀書的心得體會400字 篇29

　　書給我帶來了許多知識，正如歌德所說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”我也有所感悟。

　　平時下課的時候，我經常喜歡在座位上默默地看書，我看過黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》，看過張之路的《空箱子》《傷心的實驗》，閱讀過全套的“科學叢書”，還閱讀過當年明月寫的《明朝那些事兒》……我最喜歡看黃蓓佳的書了，那是因為從她的書中我感受到了童年的快樂、家人的關愛和人間的真情。

　　最近我在看柯南·道爾寫的《福爾摩斯探案全集》，這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇。看到死者的癥狀時，我和他們一起疑惑;看到兇手留下的痕跡時，我和他們一起思考;看到留下的證據時，我和他們一起恍然大悟。

　　我的思緒都是跟著書走，書是那么的神奇，像一位魔術師似的，把我牽引到書的世界。

　　書給予我的不僅是知識，更是一種在生活中的無數的快樂。無論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會我勇敢獨立的《男孩的冒險書》，還是充滿韻味和詩情畫意的《唐詩》《宋詞》，都給我帶來生活的啟迪，成長的快樂。

　　書，我成長的航標，一生的朋友!

讀書的心得體會400字 篇30

　　《西游記》是中國古代四大名著之一，它的作者是明代小說家吳承恩。《西游記》這本書不像《水滸傳》那樣，充滿了義薄云天的英雄氣概；不像《三國演義》寄托了人們對社會安定和美好生活的無限希望；也沒有《紅樓夢》那樣讓人體會到一個家族和朝代興亡盛衰的滋味。但是《西游記》卻給很多孩子的童年帶來了無限的歡樂和想象的空間。尤其是孫悟空的美好形象，在這本書問世幾個世紀后的今天，依然那么鮮活。

　　這個寒假，我也走進了《西游記》，認識了齊天大圣“孫悟空”。

　　孫悟空沒去取經之前很頑皮：他到東海龍宮搶了老龍王的定海神針；去冥界讓閻王爺把猴類名單從生死薄上全部劃掉；不畏玉帝強權，大鬧天宮，殺得十萬天兵天將望風而逃；在蟠桃大會上偷吃蟠桃……他的大膽和叛逆可謂演繹得淋漓盡致。

　　大鬧天宮之后，如來佛祖把孫悟空困在五行山，500年后，去西天取經的'唐僧救了孫悟空。我一直有一個疑問？為什么如來佛祖要把孫悟空壓在五行山，又讓唐僧去救他？

　　原來，這一切都是佛祖的用心良苦。他是想要消去孫悟空身上的霸氣和傲氣，讓他有一顆感恩之心，一心一意陪著唐僧去西天取得真經。

　　孫悟空被唐僧收為徒弟后，皈依佛法，與豬八戒、沙和尚和白龍馬一起隨從唐僧去西天取經。在取經過程中，他們經歷了九九八十一難。一路降妖伏魔，不畏艱險，堅持不懈，克服了一個個困難，成功取到了真經。

　　正所謂“人心齊，泰山移。”所有人朝著一個目標前進，不管有多艱難，都一定會成功的。

　　小時候，我從動畫片中認識了武力高強，能騰云駕霧的孫悟空；長大了，從經典名著《西游記》中認識了一個不畏困難，堅持不懈的孫悟空。

　　從孫悟空身上我明白了：漫漫人生路上，也會遇到諸多磨難。不能碰到一點挫折，就退縮。困難并不可怕，可怕的是你不敢去面對它，沒有暴風雨的洗禮，又怎會有風雨過后的彩虹呢！