讀書心得400字初一范文（精選20篇）
讀書心得400字初一范文 篇1
《朝花夕拾》的原名是《舊事從提》，是作者在1926年所作回憶性散文的結集，一共十篇 。這本書記述了作者在童年時期和青年時求學的歷程，追憶了那些難忘于忘懷的人和事，同時也抒發了作者對往日親友和師長的懷念之情 。
其中令我記憶深刻的是《朝花夕拾》里的《從百草園到三味書屋》里面主要寫了百草園是“我”兒時的樂園，在那里“我”體驗到了無限的樂趣。那里有百草園的美景，有各色的植物以及一些可愛的小動物，還有新奇動人的美女蛇的故事和雪地捕鳥的樂趣。然后寫了“我”在三味書屋讀書的歷程。介紹了三味書屋和先生，還有上課時先生和學生讀書時的情景。
回憶中的百草園和三味書屋一切都是那么美好，流露著童年美好的生活。一切感受都是那么天真爛漫，令人回味。
“不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹……”這不僅讓作者回味，就連我也感到身臨其境一般。作者在三味書屋學習的過程中，和同學們老師讀書的情節也讓我記憶深刻。作者雖然年過半百，但是他依然向往著童年，懷念著童年。
現在的我們，也不一定會像魯迅那樣可以回憶那些美好的童年，甚至有些童年的美好記憶也漸漸的淡忘了，遺忘了。最后只遺落在了記憶的長河里。
讀書心得400字初一范文 篇2
寒假里，我讀了一本名著《水滸傳》。這是一本描寫梁山好漢人物形象，揭露封建社會的黑暗、統治階級的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動的書。
書中描繪了眾多的栩栩如生的人物形象，如：機靈的魯智深、勇猛的林沖、為民除害的武松……這一百零八位英雄為了除掉朝庭敗類，與他們展開了一場又一場驚心動魄的戰斗!這些戰斗不論勝利或失敗都很精彩。他們一個個都很厲害：吳用的超人智慧，宋江的領導才能，還有大家的英勇表現，讓梁山這支隊伍逐漸壯大起來，可是因為宋江的一次招安，讓這支隊伍變得七零八落。如果沒有那次招安，那他們就能除掉奸細，大獲全勝了。
一百零八位好漢中，我最喜歡的是李廣。在《水滸傳》里寫到：李廣說：“這支箭要射雁行內第三只大雁的頭上，射不中時，眾頭領休要見笑。”李廣搭上箭，拽滿弓，看得仔細，望著天空一箭射去，果然正中雁行內第三只，墜落山坡下，真射在大雁的頭上，眾人無不佩服他高超的技藝。這高超的技藝不是憑空得來，沒有持之以恒的練習就不能達到如此高的境界。
讀了這本書，我了解到了中國古代的歷史，和封建社會的腐敗。我深深地的被水滸英雄的精神所感動。這的確是一本非常耐人尋味的書。《水滸傳》這本書的故事引人入勝。大大小小的故事，既有相對的獨立性，又有有機的聯系，從而深深地吸引著讀者。
讀書心得400字初一范文 篇3
一個故事可以觸動人的心靈，一本書同樣也可以奠定一種品質。
這本書的作者是厄納斯特·海明威，他是個美國作家。1954年度的諾貝爾文學獎獲得者。生于鄉村醫生家庭，從小喜歡釣魚、打獵、音樂和繪畫，曾作為紅十字會車隊司機參加第一次世界大戰，以后長期擔任駐歐記者，并曾以記者身份參加第二次世界大戰和西班牙內戰。晚年患多種疾病，精神十分抑郁，經多次醫療無效，終用獵槍自殺。
這本書的主要內容是：一位圣地亞哥的老漁夫，一連八十四天都沒有釣到一條魚，幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸，而充滿著奮斗的精神，終于在第八十五天釣到一條身長十八尺，體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走，但老人依然死拉著不放，即使沒有水，沒有食物，沒有武器，沒有助手，而且左手又抽筋，他也絲毫不灰心。經過兩天兩夜之后，他終于殺死大魚，把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來搶奪他的戰利品;他一一地殺死它們，到最后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結果，大魚仍難逃被吃光的命運，最終，老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上，只好從夢中去尋回那往日美好的歲月，以忘卻殘酷的現實。
老漁夫，雖然老了，倒霉、失敗;但他仍舊堅持努力，而能在失敗的風度上贏得勝利。這部小說表現了一種奮斗的人生觀，即使面對的是不可征服的大自然，但人仍然可以得到精神上的勝利。也許結果是失敗的，但在奮斗的過程中，我們可以看到一個人如何成為一個頂天立地的大丈夫。
“一個人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他�！边@是圣地亞哥的生活信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯乃枷�。通過圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時所顯示的堅不可摧的精神力量。
讀書心得400字初一范文 篇4
暑假的時候，我看了一部中國的名著，叫做《水滸傳》，真不愧為名家之作，這本書非常好看，里面的每個故事都很精彩，每個人物都描繪得淋漓盡致。但我印象最深的故事，就要屬魯提轄拳打鎮關西了。
故事講的是魯智深等人在酒店喝酒，聽見隔壁有一位女子在哭。魯智深就去問她為何哭。原來這名女子叫金翠蓮，被當地一個號稱鎮關西的賣豬肉鄭屠夫強娶了，但卻沒有給金翠蓮當初許諾的一千貫錢，反倒向她要錢。金翠蓮父女兩人走投無路，只好以賣唱為生。魯智深聽了后非常生氣，決定幫他們報仇。他來到鄭屠夫的豬肉店里，先要十斤瘦肉，再要十斤肥肉，最后又要十斤軟骨。鄭屠夫發現魯智深是來消遣他的，兩人就打了起來。最后鄭屠夫因為武藝不敵魯智深，只三拳就被打死了。
故事中的魯智深俠肝義膽、嫉惡如仇以及路見不平、拔刀相助的英雄氣概很令我佩服。魯智深在當時也算是一個小官了，但他沒有因此而看不起平民百姓，而且還愿意在百姓有困難時幫助他們，甚至不惜失去官職或犧牲生命。反觀現在的人們，雖然總是把“樂于助人”掛在嘴邊，但在現實生活中卻幾乎從來沒有過實際行動，一般情況下都害怕因為幫助別人而連累了自己，于是對一些不公平的事視而不見，這才導致社會秩序越來越混亂。就這一點來說，我們應該向魯智深學習。另外，我以為，這個故事還告訴我們一個道理，就是做人要講信用。鄭屠夫就是因為不講信用，不兌現自己說過的要給金翠蓮一千貫錢的諾言，最終遭到了報應。我們不能像他那樣，須知“一諾千金”，做人要講信用，不能違約的。
這本書真的很精彩，希望大家都能去看一看。
讀書心得400字初一范文 篇5
“但是人不是為失敗而生的，”他說，“一個人可以被毀滅，卻不能被打敗�！�
——題記
《老人與海》整本書都是描寫古巴的老漁夫圣地亞哥捕魚的過程。老人出海八十四天，一條魚都沒有到手。最終，老人捕到了一條大馬林魚，又在返航的途中與鯊魚進行驚險的搏斗。等到老人上岸時，大馬林魚卻只剩下一副空空的骨架。
很難想象，老人是如何在經歷八十四天的失敗之后，如何依舊堅持出海捕魚。老人沒有親人的鼓勵和支持，只有一個男孩曼諾林一直在老人的身邊陪著他。
老人在捕到魚后夢見了獅子，這代表著百獸之王的獅子，總是能讓孤獨貧困的老人在它的身上獲取勇氣和力量。在大海上艱難斗爭的老人，即使捕到的大魚最后成了一副骨架，肉體所的疲憊，傷痕依舊不能磨滅老人心中的信念，老人像個英雄一樣，非凡的勇氣，堅不可摧的信念，令人贊嘆的堅持，這些難能可貴的精神，足以說明老人是一個勝利者。
人是高貴的，在困難與挑戰面前，人只有不斷超越自己的極限，堅持不懈，把經歷過的失敗都踩在腳下，才可展示人的高貴尊嚴。
老人為自己取得勝利付出了代價，但他精神上的勝利卻令我們感動。在生活中，有多少人在困難面前感到害怕，自己的無動于衷，使得自己在精神上是一個完完全全的失敗者。為了生存，有多少人低聲下氣，雖然老人最后的戰利品只剩下一副魚骨，可他雖敗猶榮，在困難面前，老人不斷斗爭，超越極限，高傲的活著。沒有人注定是失敗者或勝利者，弱者或強者。自己一旦放棄堅持，失去信念，失敗就是注定的。怨天尤人，只會讓自己更可悲。
“打不敗”的應代代相傳，就像老人要帶曼諾林出海捕魚一樣。我們也應從這個故事當中正視自己的懦弱與膽小。我們要堅信，困難與挫折不能將自己打敗，而我們最強大的對手，就是自己。人生就如老人出海捕魚一樣，自己駕駛著命運的小船，桅桿上掛著的旗子，飽經風霜卻依然艷麗無比，駛向未知的大海。乘風破浪，超越極限。去獲得自己的勝利。
讀書心得400字初一范文 篇6
在不利和艱難的遭遇中百折不撓，這才是頑強。 ——題記
一位名叫桑提阿果的老漁夫常年獨自在海上打漁。老人在一無所獲的84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，它比他的船還大兩英尺。老人與它搏斗了兩天兩夜，終于把它刺死。但不幸的是，老人在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉吃完了。結果老人拖回去的只是一副大魚骨架。
海明威塑造了桑提阿果爺爺這樣一位普通而又可敬的勞動者的形象。在文中，老人曾說過：“一個人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅他，卻不能打敗他。”可見老漁夫不屈不撓，與生活中的磨難作斗爭的頑強精神，這讓我深受感動。
當讀到老人拖回去的只是一副大魚骨架時，我不禁有些惋惜。但當我讀完整本書后，我明白了作者海明威這樣寫的意圖。這讓我感受到了，無論做什么都不要輕易妥協，并不是每個人的成功都是圓圓滿滿的。只要他敢于在逆境中奮斗，敢于挑戰自己的缺陷，敢于樂觀地面對生活中的不如意，他就稱得上是生活中的勝者。
作為祖國的接班人，我們就該擁有老漁夫一般昂揚的斗志，擁有一顆為夢想永不言敗的心，擁有敢于挑戰自我、戰勝自我的堅定信念，這樣將來，我們才能保衛祖國，肩負起祖國的重任。
漆黑的夜，點點星光，鯊魚消滅的僅僅是肉體，并沒有打敗老人精神上的意志與信念。其實人生便是在不斷地追求與奮斗中度過，美麗的夢想、遠大的目標、頑強的斗志，常常陪伴著人類走過一個又一個的人生驛站……
當遇到困難時，我們將不會退縮，不會放棄，不會妥協。因為，我們堅信，意志與信念——鍥而不舍、百折不撓、永不言敗!
讀書心得400字初一范文 篇7
大家都讀過水滸傳.有沒有人發現這是一本英俠小說,而三國演義則是一本歷史演義.
而且,施耐庵對水滸的改編也非常多,本來以"梁山泊記事本末"為中心來寫,但是施耐庵更注重英雄們的個人命運,其中幾個重要人物都有個人傳記,作者用“列傳”的形式來將他們串聯在一起。但是施耐庵也并沒有完全忘記歷史事件。在“梁山泊英雄排座次”事件之前，就有了“三打祝家莊”這一歷史事件。在“梁山泊英雄排座次”事件之后，又寫了招安等事件，而且再也沒有出現相對獨立的個人傳記。
再看水滸的人物中，我認為宋江被推為老大是不對的，主要原因有以下幾點：
1.他自己不會武功.你看當時哪個英雄不會一點武功.但是宋江呢?只是一個手無縛雞之力的書生.
2.他無勇也無謀.平日打仗時,大部分計謀都是軍師吳用想的,自己也沒出多少力.
3.他做了一件很不對的事,那就是招安.被招安后,與自己的弟兄分開,自己也很難過.被朝廷賜死后,還帶了幾個人一起去死.
水滸傳與三國演義有諸多不同,可從依據的史料中看出.
三國演義主要是從陳壽的《三國志》和裴松之的《三國志》注所引的。而水滸傳中所描寫的宋江起義，在記載宋史的書中都有記載，但都很簡略。可以說明，作者是將許多短篇有關水滸的小說匯在了一起，就成了水滸傳。
讀書心得400字初一范文 篇8
暑假里，我讀了一本名書《水滸傳》。這是一本具體生動的描寫了梁山好漢各個人物形象，揭露封建社會的黑暗、腐朽和統治階級的種種罪惡，熱情歌頌了起義英雄的反抗精神和正義行動的書。書中有舞槍弄棒的高二、機靈的魯達、勇猛的林沖、為民除害的武松……其中令我印象最深的就是武松。
我記得武松在柴進家住了一年多。武松病好后，決定回家看望哥哥，柴進送他一些銀兩。武松拿了銀兩就提一條哨棒上了路。這天武松來到景陽岡，見一酒旗上寫 “三碗不過岡”便進店喝酒。他一口氣喝了喝了三碗，還要，店主說三碗不過岡，不給了。店主說“我這酒三碗就醉了，過不了景陽岡。”武松說“我給錢，再給三碗。”店主無奈，又給了三碗。武松一共喝了十八碗酒。武松手提哨棒，要去景陽岡。店主攔也攔不住。武松來到山神廟前發現有老虎出沒的榜文，走著，走著，武松到了岡上。太陽已落下西山，他四處張望，見旁邊沒老虎就放下心來，在一塊大石頭上睡下來了。他剛躺倒，忽然從樹林里跳出一只吊睛白額大老虎來。武松翻身起來，順勢拿起哨棒。武松和老虎打了幾十回合老虎終于被打死了，武松也筋疲力竭了。武松打了老虎幾十拳，踢了幾十腳，但傷痕只在幾處，只有三個拳疤和兩個腳痕。就這樣武松的美名傳開了。暑假里，這本書給我的收獲可真不少啊!
讀書心得400字初一范文 篇9
進入初中的前兩個月，我拜讀了魯迅的《朝花夕拾》這本書�！冻ㄏκ啊分挥惺⑽�，篇幅都不大，我只用幾天時間就讀完了。可是我意識到閱讀名著只瀏覽是不行的，必須細細品味。之后的很長時間里，我又多次閱讀《朝花夕拾》。
魯迅先生是一個愛國的人，這在《朝花夕拾》中就有很大的體現。在《父親的病》一文中，魯迅的父親得了水腫，魯迅是一個孝子，為了治好父親的病，他不惜花大價錢為父親請“名醫”治病�！懊t”們用一些奇怪的藥引子，比如經霜三年的甘蔗，蟋蟀一對，還要用“原配，即本在一窠中者”，平地木，敗鼓皮丸等。這些藥引是多么的荒.唐可笑!還有一種藥丸，叫敗鼓皮丸，因為水腫又叫鼓脹，就用打破的鼓皮去破水腫，也是十分荒.唐可笑。直到他的父親生命垂危時，所謂的名醫仍舊泰然自若的開著這樣的方子，然而卻沒有挽回父親的生命。
文中魯迅先生批判了這些庸醫故弄玄虛、草菅人命的惡行，也下定決心去了日本仙臺學習西醫。他希望用自己高明的醫術去救治那些被庸醫所誤的病人，由此可見魯迅先生是很愛人民的。
《藤野先生》講述的是魯迅先生在日本留學的經歷，當時日本人都瞧不起中國人，認為中國人都是低能兒，魯迅先生考試得了60多分，就被他們認為是作弊。之后他和同學們去看了一部關于日俄戰爭的影片，講的是日本和俄國都企圖得到中國東北的大片土地從而引發了戰爭，而劇中的中國人不是想如何保衛自己的祖國，竟去給俄國人當間諜。被抓后要當眾槍斃時，圍觀的中國百姓不但沒有一絲憤怒，反而拍手叫好。屏幕之外的同學們也都拍手叫好。這一情景刺激了魯迅愛國之心，使他走上了棄醫從文，用文字去救治中國人沉睡的心靈的道路。
讀了這些，我感覺現在我們國家雖然沒有處于危難之中，但我們也要保持一顆愛國之心，從點滴做起，努力學習，使自己成為一個有益于祖國，有益于社會的人，向魯迅先生學習他老人家的愛國精神。
讀書心得400字初一范文 篇10
這本書的作者是雷歐幻像，聽說每一本《查理九世》都是作者的一個噩夢。這套書一共有26本左右，每本大約有195頁。它既是探險類的，也是偵探類的，還是恐怖片一類的。
這么多本書中，給我印象最深的一本是《惡靈棲息的烏鴉城》。主要講了：在假期里，墨多多住在他姑姑家——一個令人感到恐懼的 “烏鴉城”。于是，他叫來了DODO冒險隊的其它成員一起來探險。每當夜幕降臨，烏鴉就會遮天蔽日地飛過來，籠罩了一切。墨多多和他的伙伴們一起努力，終于解開了一個個不解之謎。
讓我感到最可怕的地方是：墨多多和伙伴們走進了地道，在大廳中立著四根柱子，上面刻著可怕的魔王。他們一副兇神惡煞的樣子，手中提著血淋淋的刀，嘴角向上挑著。讓我毛骨悚然。
讓我感到最驚險的地方是：墨多多和小伙伴們要從很深很深的古井中央爬出井口，在井的左側有扶手。就在墨多多馬上就要爬出井口的時候，他抓的那鐵塊突然掉了，嚇得我屏息凝神。
我之所以喜歡這本書，首先是因為這本書的故事情節很驚險，一環緊扣著一環，使我忍不住接著往下看。其次，是因為故事中的人物都很善于觀察、發現，從中，有一句富有哲理的話使我受益匪淺：眼睛是上天賜給我們的最好禮物，我們要學會觀察，肉眼觀察世間萬象，心眼看清萬物本質。
通過看這套書，讓我懂得了“欲要看究竟，處處細留心”的道理。
讀書心得400字初一范文 篇11
我們的生活很精彩，其實小小的昆蟲也有無比精彩的生命。如果不信，那就去讀讀法布爾《昆蟲記》吧。
法國作家法布爾通過數十年的觀察研究，用生動活潑的語言，詳盡地記錄了奇妙的昆蟲世界中，各種昆蟲的`體貌特征、生活習性、生存技巧、繁衍、死亡。
其中我最喜歡的章節是關于“圣甲蟲”。它不但完整地描述了圣甲蟲的外形，而且還擬人化地描繪了圣甲蟲找糞便、做糞球和推糞球等一系列的動作和故事。比如“圣甲蟲會爭先恐后的擠到最前面，有的梳耙表面的糞便，有的往下挖，來尋求更好的糞便。圣甲蟲在推糞球時，常常會有”熱心的合伙人”來相助，可它真正的目的不是幫助，而且想搶走原主人的糞球；當糞球推著推著不小心被固定在大頭針上，兩只圣甲蟲就合力從糞球底部拱，可是大頭針太長，圣甲蟲拱不出，就立刻放棄，因為它們想不出更好的辦法了……”
這是一本昆蟲的佳作——它吸引我走進了神秘的昆蟲世界，就像書中所說的，昆蟲也是地球上生物鏈不可缺少的一環，昆蟲的生命應當得到尊重�？戳诉@本書，讓我喜歡上了昆蟲。
讀書心得400字初一范文 篇12
看了《傅雷家書》之后，我受益匪淺。
《傅雷家書》是傅雷先生寫給出國在外學習的兒子傅聰，傅雷用自身經歷來教自己兒子做人的原則、對藝術的修養、以及如何對待生活的問題，這些家書凝聚著傅雷先生對祖國、對兒子深厚的愛。
其中，讓我影響最深刻的是傅雷說過的“世界上最有力的論證莫如實際行動，最有效的教育莫如以身作則；自己做不到的事千萬勿要求別人；自己也要犯的毛病先批評自己，先改自己的�！边�有傅雷先生在聽完兒子的協奏曲鋼琴部分錄音后，并對他兒子提出了自己的'看法，并且勸導兒子不要為了技巧而煩惱，要靜下心思考。
傅雷先生通過這種平等的傾心交流方式和兒子談藝術，會讓兒子一天比一天長進。傅雷先生的可貴之處，還在于他教育兒子的同時，總要將自己擺進去，引導兒子認真對待自身的不足。
我一直認為愛子之情是人之常情，但傅雷對傅聰的愛卻沒有淪為那種庸俗的溫情脈脈，而是始終把道德與藝術放在第一位，把舐犢之情放在第二位，正如他對傅聰童年嚴格的管教，雖然不為常人所認同，但為兒子樹立了一個嚴肅認真、一絲不茍的榜樣，讓兒子聽其言，又學其行，成才道路上才會穩步前行。
這讓我不禁想起了自己的父母，想起了他們的諄諄教導，他們不是什么偉人，也不像傅雷那樣說出立身處世的大道理，但他們做什么事都會為我著想，為我考慮，為我打算，這一切的一切都是為了我。
濃濃的親情總是令人感動�！陡道准視纷屛叶昧俗鋈说牡览�，同時也讓我感受到了傅雷是用心詮釋什么是父愛，用文字詮釋父愛。
讀書心得400字初一范文 篇13
《西游記》主要講了唐僧師徒四人，一路上歷經千辛萬苦，遇見了許多妖怪，才上了西天，取得真經的故事�！段饔斡洝分饕v了四個人物：唐僧——嚴守戒律，頑固執著；孫悟空——愛憎分明，有勇有謀；豬八戒——搬弄是非但有憨厚淳樸，機智勇敢；沙僧——任勞任怨，盡職盡責。
我最喜歡的是孫悟空，他勇敢，機智，法師高超，在他一路的保護沙僧并幫他取到真經時，他便成為我心目中的英雄。他忠于自己的師傅，對于師傅的驅趕他并沒有記恨于師傅，而是盡力的去保護師傅，這也是成為我心目中的原因。
他們在去取經的'路程中遇到了九九八十一難，雖然他們遇到了困難，可卻沒有放棄，而是勇敢的去拼搏，最后取得真經讓我聯想到了執著、不畏艱難、鍥而不舍的精神。他們這種精神難道不是我們學習的榜樣嗎？想想自己，在做事情有時候遇到點困難就逃避、放棄，這怎么行呢？我們為什么不像他們一樣遇到困難就勇敢的去面對呢？不管我們做什么，不管成功還是失敗，我們都要用心地去完成它。如果在學習中，也有著這樣的精神，這樣的態度，可以讓知識學得更加扎實。
作者吳承恩展開豐富的聯想告訴我們：美好的事業并不是一帆風順的，總是要遇到一些困難的。就像我們學習數學一樣，在課堂上當場做題目的話覺得簡單，可寫到作業上的題目只是拐了個彎我們就不會做了，遇到不會做的題目不是退縮，而是認真思考，尋找答案，一但想到堅持、勇敢的唐僧師徒，就可以下定堅持不懈的決心，向勝利的方向沖去。
讀書心得400字初一范文 篇14
教師是人類靈魂的工程師。如今的教師已不僅僅是簡單的"傳道授業解惑者"更是學生完美靈魂的塑造者培養有道德有思想有才能有潛力的學生是我孜孜以求的理想。
從教二十余年所教學生逾千看著他們學習成長感受他們的歡笑淚水體味他們的成功挫折我深深地體會到肩頭的責任：教師是一項神圣的職業它能成就學生夢想國家的未來人類的進步。讀罷《給教師的一百條新建議》猶如醍醐灌頂要塑造學生首先要塑造教師自己的靈魂。
塑造自己的靈魂教師要正確定位職業。首先要把教育作為享受把奉獻作為樂趣。用樂觀無私的`心態看待我們職業便會從中發現無盡的快樂汲取工作的熱情收獲成功的喜悅。"甘心服務眾生如同令人敬仰的人他們用服務獲得價值來提升自己。"這就是教師無私而高尚的人格。"心手同一神色坦然帶著那些感人的喜氣他們把陽光帶給所有人因而他們的心中也是陽光。"這就是教師平和而真實的快樂。
其次要把教師演變成領袖畏懼轉變成愛戴。時代在進步學生的思想更成熟見識更豐富觀念也更超前僅僅用嚴格的管教難以使他們心悅誠服。畢竟教師與學生之間"貓捉老鼠"的關系早已過時了。
面對更有主見的現代學生亦師亦友的關系才更利于對他們的指導。要讓學生們心甘情愿地接受領導只有不斷提升教師自身的學識與人格魅力贏取學生們的欽佩以領袖的身份指引學生踏上正確的方向用人性化的方式進入學生內心"引導心靈與精神的提升"。不怒而威師生融洽。"人性化的教師是溫暖的如同陽光；人性化的教師是靈動的如同甘露。"這樣美好的教師足以征服每一個學生。
讀書心得400字初一范文 篇15
本書的首位譯者傅雷先生說，“在陰霾遮蔽了整個天空的時候”，他從《名人傳》中得到的啟示是，“惟有真實的苦難，才能驅除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運;惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族” “一心向善，愛自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理�！薄惗喾�
“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡�！薄组_朗琪羅
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托爾斯泰
“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎�！贝_實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫治的：他渴望治愈，他渴求愛情;他充滿著希望。
其實它一直在闡述一個道理!一個宿命最終還是結束在一個人質地堅硬的生命中!
讀書心得400字初一范文 篇16
法布爾是世界的生物學家，他的生物學巨著《昆蟲記》更是聞名于世，這部書介紹了很多種類的昆蟲。
圣甲蟲就是其中的一個物種。
各種食腐昆蟲盡管成天與腐尸、糞便打交道，但對于它們來說，卻享有一種美譽。它們身材一般都小巧玲瓏，穿戴莊重而且無可挑剔的光鮮，身子胖乎乎的、呈短狀體型，額頭和胸廓上都佩戴著奇異飾物，因此在收藏家的標本盒里顯得光彩照人，烏黑油亮、金光閃爍、黑紫油亮，正因為它的色彩不一、獨特便受有了收藏家的.關注，也有了一定的收藏價值。
在一些科幻大片中也有它們的身影，比如《木乃伊1》和《木乃伊2》，在這兩部電影中出現的圣甲蟲是紫色的，而且都鑲在法老的金冠上，這足以證明
圣甲蟲在埃及人民心中的地位了。
書中提到圣甲蟲擁有堅強、無畏、勇敢和勤勞的精神，是它們為世界帶來了光明和希望以至于它的地位僅在鷹神、蛇神和豹頭人身的埃及判官阿努比斯之下。
看到它們勤奮、勇敢的這一面，不由得想起自己在遇到挫折時，就會毫不猶豫的放棄。遇到困難，冷靜，找到方法解決這才是我要學習的好榜樣。
讀書心得400字初一范文 篇17
從《名人傳》一書中，我知道了，世上的英雄有兩種，第一種是通常所稱的英雄人物。那種憑借強力，在虛榮或個人野心驅策下的英雄，這只能給人類釀造巨大的災難。另一種也就是正真的英雄，那只不過是“人類的忠仆”，但卻具有偉大的品格。之所以偉大，是因為他們能傾心為人類和社會服務。他們和我們一樣，經受著生活的各種洗禮，甚至遭受了超越常人的磨難，但他們依然為我們留下了寶貴的藝術和文化遺產。無法解脫的痛苦又何嘗不是另一種生命的養料，這正好應驗了一句名言：“痛苦是有益的，因為至少我們沒有作惡�！�
要想成功，就必須要有驚人的毅力和不屈不撓的精神，正如蕭伯納所說的：所謂天才人物指的是具有毅力的人、勤奮的人、入迷的人和忘我的人�！睹藗鳌分忻枋龅娜挥⑿鄱际菫榱藢で笳胬恚瑒撛煺�、善、美的不朽杰作而現出了畢生精力。這又讓我想起了一位名人——哥白尼。
哥白尼生活的那個時代，科學還不是很發達。那時候，人們大多數認為“天主”主宰著宇宙，“天主”創造了人和萬物，明月星辰都圍著地球轉。
經過多年不懈的觀察和研究，哥白尼大膽地_了地球中心說。他認為：地球不是宇宙的中心，它和其他行星一樣都是圍繞著太陽運行的，而且地球還在不停地自轉著。一些宗教人物當眾挖苦哥白尼，哥白尼對此付之一笑，反唇相譏道：“天體地運行絲毫不會因為這些笨蛋的嘲笑或尊敬而受到任何影響。
哥白尼的日心說在近代科學的發展具有劃時代的偉大意義。他為了追求真理，耗盡了畢生精力。
讀書心得400字初一范文 篇18
在暑假中，我有幸“認識”了一位偉大而勵志的人物，她就是居里夫人， 歷史上第一位獲得諾貝爾獎的女性。 居里夫人可謂是近代科學史上的一個奇跡。她的一生中充滿了奇異的經歷。 她容貌秀麗，但卻出身貧寒，但她卻以常人難以想象的勇氣與毅力譜寫了史無 前例的科學篇章，對人類作出了不可想象的巨大貢獻，但從居里夫人的女兒艾 芙·居里筆下得知，居里夫人并不把自己看作“著名科學家”，也不把這些事 情告訴女兒們。
她在簡陋的條件下，經過三年多的堅持和努力和終于提煉出了 鐳，為人類作出了巨大的貢獻，也讓不看好他們的那些人給以沉重的打擊! 在我心中，居里夫人最耀眼閃亮的是勇氣和毅力。居里夫人的一生可謂是 充滿崎嶇與坎坷，但她就只是靠這兩個字才會成功。
她在永恒的奉獻中度過了 后半生，這件事不得不然人佩服。但令人極惋惜的是她完成歷史交給她的任務 后就辭世了，把這科學的重任托付給了未來，托付給了這世界。 瑪麗·居里我最欽佩的女性。她讓我懂得了，只有付出辛勤的汗水才會有 豐厚的回報!
讀書心得400字初一范文 篇19
打開《水滸傳》的第一頁，赫然映入眼簾的是毛主席的題詞：《水滸傳》是一部投降主義的書。
我懷著崇敬的心情讀完了《水滸傳》這部驚心動魄的文學名著。我感動著，為108將“替天行道”的壯志;我熱血沸騰著，為英雄們的豪邁事跡;我悲嘆著，為英雄們的.悲壯命運;同時，我也疑惑著，為這108將的首領宋江，宋江究竟是一個怎樣的人物呢?
我覺得，宋江不能算得上真正意義上的英雄。他既沒有武松打虎、魯達拳打鎮關西的壯舉，也沒有赫赫有名的戰功，他的名聲遠揚只在于他具有一個“政治家”的謀略。作者故意讓梁山泊原首領晁蓋死去讓宋江繼位，因為只有他才能“磨得人心一樣平”。這不連脾氣暴躁的黑旋風也都心甘情愿地叫他哥哥。宋江將他政治家的天賦發揮的淋漓盡致，使108將上下一心，攻下祝家莊，打敗高太尉。讀到這些故事情節，讓人不得不佩服宋江的政治家的謀略。
但宋江只是一個“偏安”的政治家，他喜歡名正言順，而不是一輩子窩在山上當強盜，于是，他選擇了“招安”。他帶著自己的兄弟同方臘互相殘殺，結果好漢們死傷大半，他也自身難保。
宋江想過安穩的日子，但是他忽略了他的兄弟們作為好漢的脾性，難道他不知道朝廷早視他們為眼中釘肉中刺，期望早日除掉他們嗎?梁山好漢們與朝廷決一死戰，這樣他們才能死得其所呀!宋江的投降主義直接導致梁山泊的悲劇。不知他臨死之前是否也覺得痛心悔恨?
在這里，對宋江妄加評論，我是在覺得有些惶恐。但是我覺得，宋江的思想和舉動對于我們的人生或許有一定的啟迪，那就是：不要對你的敵人妥協，也不要屈從于威脅和利誘，否則就會付出沉重的代價。
讀書心得400字初一范文 篇20
本書的首位譯者傅雷先生說，“在陰霾遮蔽了整個天空的時候”，他從《名人傳》中得到的啟示是，“惟有真實的苦難，才能驅除浪漫底克的幻想的苦難;惟有克服苦難的壯烈的悲劇，才能幫助我們承受殘酷的命運;惟有抱著‘我不入地獄誰入地獄’的精神，才能挽救一個萎靡而自私的民族„„” “一心向善，愛自由高于一切。就是為了御座，也絕不背叛真理。”——貝多芬
“愈使我痛苦的就愈讓我喜歡。”——米開朗琪羅
“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”——托爾斯泰
“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創造了歡樂來給予世界;他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是可以總結他的一生，可以成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。”確實，“用痛苦換來歡樂”正是羅曼·羅蘭追蹤貝多芬一生命運的視野，這句話構成了《貝多芬傳》內在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。生命的沸騰掀起了音樂的終曲。貝多芬渴望幸福;他不愿相信自己的不幸是不可醫治的：他渴望治愈，他渴求愛情;他充滿著希望。
其實它一直在闡述一個道理!一個宿命最終還是結束在一個人質地堅硬的生命中!