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關(guān)于《今年你七歲》讀書(shū)心得

發(fā)布時(shí)間:2024-10-18

關(guān)于《今年你七歲》讀書(shū)心得(精選4篇)

關(guān)于《今年你七歲》讀書(shū)心得 篇1

  我讀了《今年你七歲》后,我知道了知錯(cuò)就改的道理。但這本書(shū)也有使我驚奇、高興的部分。

  使我最驚奇的部分是主人公叫一個(gè)同學(xué)跳樓。他叫那個(gè)同學(xué)跳樓的原因是同學(xué)吹牛他可以跳樓,主人公就真讓他跳樓,同學(xué)正在猶豫的時(shí)候,他還笑瞇瞇地說(shuō):“你敢不敢跳啊?班主任老師看到了,就對(duì)主人公說(shuō):“去辦公室去!”

  最有趣的是老師把主人公的保證書(shū)當(dāng)教材用了。主人公在吃飯的時(shí)候說(shuō):“今天有一件好事請(qǐng),老師把我的保證書(shū)抄在黑板上,把他掛在教室里啦!”他爸差一點(diǎn)把飯噴出來(lái),說(shuō):“這還算什么好事情?這是把保證書(shū)展覽呀!”主人公嘟著嘴說(shuō):“老師還帶領(lǐng)全班同學(xué)將我的保證書(shū)一個(gè)一個(gè)字地拼,一個(gè)一個(gè)字地念。和上語(yǔ)文課一模一樣。”主人公爸爸說(shuō):“那么說(shuō),老師把你的保證書(shū)當(dāng)教材用了?主人公說(shuō):“是的,老師在班上說(shuō),劉一波雖然放學(xué)后忘了回家,但能自己寫(xiě)保證書(shū)還是不錯(cuò)的。主人公爸爸說(shuō):“老師從批評(píng)你變成表?yè)P(yáng)你了!”

  我也有一個(gè)跟主人公一樣調(diào)皮的童年,所以可能對(duì)我更有吸引力。就讓我來(lái)說(shuō)一件吧。有一天,我們打算去溜一溜。可是,我正在把豆放進(jìn)鼻子里,一不溜神,就把豆子放進(jìn)鼻子里了,媽媽連忙帶我去醫(yī)生那邊,我去醫(yī)生那邊的時(shí)候,不知不覺(jué)就睡著了。

  這本書(shū)非常好看。因?yàn)殚喿x的同時(shí),讓我不由自主地想起難忘的一件件事。主人公的形象與我的美好的童年將永遠(yuǎn)在我的腦海里。

關(guān)于《今年你七歲》讀書(shū)心得 篇2

  今年暑假我看了劉健屏爺爺寫(xiě)的《今年你七歲》。書(shū)中的主角是劉一波,這本書(shū)以一本日記的形式記下了劉一波的一年級(jí)的學(xué)習(xí)生活。

  劉一波剛進(jìn)小學(xué)很調(diào)皮,經(jīng)常闖禍,寫(xiě)保證書(shū),弄得爸爸很不開(kāi)心。但他的爸爸媽媽不怕麻煩,一次又一次引導(dǎo)教育他,阿波后來(lái)當(dāng)上了語(yǔ)文學(xué)習(xí)小組長(zhǎng),而且還加入了少先隊(duì)。考試也考出了語(yǔ)文100分,數(shù)學(xué)99分的好成績(jī)。后來(lái)阿波的爸爸為了讓阿波自立,就讓他去考藝術(shù)小學(xué),還給阿波請(qǐng)了一位會(huì)吹笙的老師。他只學(xué)了20幾天,就已經(jīng)會(huì)吹很難的兩段了。

  阿波從一個(gè)調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,通過(guò)努力學(xué)習(xí)成為了一個(gè)學(xué)習(xí)積極分子,成了一個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員,我應(yīng)當(dāng)向他學(xué)習(xí),勇于承認(rèn)錯(cuò)誤并能改正錯(cuò)誤,做任何事都要不怕困難,克服困難,爭(zhēng)取不斷進(jìn)步。

  我的爸爸媽媽也總是像阿波的爸爸一樣,我犯了錯(cuò)以后耐心的教育我,和我講道理,使我明白很多道理,我也有了很大的進(jìn)步。

  《今年你七歲》是一本吸引人的好書(shū),如果還沒(méi)有看過(guò)這本書(shū)的同學(xué)趕緊去看下,說(shuō)不定你在劉一波的身上也能找到屬于自己的影子呢!

關(guān)于《今年你七歲》讀書(shū)心得 篇3

  短短幾天,一本書(shū)以全數(shù)看完,緩緩的合上封面,但書(shū)中的“我”和“阿波”卻是在我面前栩栩如生,看著作者對(duì)他兒子的期許,看著作者對(duì)他兒子的表述,一個(gè)活靈活現(xiàn)、虎頭虎腦的小男孩立體的呈現(xiàn)在我的面前。書(shū)中的“我”詳細(xì)的記載了他兒子的一些事例,也反思了自己的教育行為。

  可是,現(xiàn)在我們到底該怎么去教育我們的孩子的呢?與其說(shuō)是教育他們,還不如說(shuō)是在共同的學(xué)習(xí)。共同學(xué)習(xí)這如何為人父,為人母。曾記得有人說(shuō),現(xiàn)在任何的職業(yè)都要經(jīng)過(guò)培訓(xùn),卻獨(dú)獨(dú)沒(méi)有培訓(xùn)父母的今年你七歲讀后感今年你七歲讀后感。無(wú)論你是期盼已久的還是根本沒(méi)準(zhǔn)備迎接小生命的到來(lái)的,只要是有寶寶了,不管你愿不愿意,想不想,你就已經(jīng)是爸爸或媽媽了。即便是如此,在整個(gè)社會(huì)的大背景下,現(xiàn)在的你們沒(méi)有我們兒時(shí)的那種“自由”,總是被逼著學(xué)習(xí)這,學(xué)習(xí)那,沒(méi)有了在鄉(xiāng)間田野里隨意的采摘著自認(rèn)為美麗無(wú)比的野花,也沒(méi)有了在竹林里捉麻雀、捕螳螂,沒(méi)有了在小溪里摸螃蟹,夾黃鱔。我們卻還是限制你們不能干這,不能干那,處處在束縛著你們,這也沒(méi)有碰,那也不能玩。我們扮演的角色是你們的絆腳石、攔路虎甚至有時(shí)是無(wú)情的劊子手。問(wèn)題是我們往往還伴隨著說(shuō)什么“為了你們好。”懷揣著什么對(duì)你們美好的希望。孩子,想來(lái),媽媽真是感到慚愧。

  從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在的能說(shuō)會(huì)道;從你蹣跚學(xué)步到現(xiàn)在的活蹦亂跳,我多么希望你一直都保持著你的那顆赤子之心,但而今這社會(huì)卻到處又充滿(mǎn)著欺騙與污穢,我又多么希望你一直都保持著你那純凈無(wú)暇的心,但卻不得不告誡你不要在公共場(chǎng)合隨意的和陌生人說(shuō)話(huà);我多么希望你有一顆熱枕、善良的心,但卻在你告訴我“媽媽?zhuān)懊娴哪棠趟さ沽恕?rdquo;的情況下,扭頭就走,這時(shí)候的我,有多么不敢回頭看你那疑惑的眼神,我不知道該怎么和你解釋?zhuān)忉尡蝗擞炆?我不想過(guò)早的在你那稚嫩的心靈上蒙上灰色的一筆,也不想過(guò)早的讓你感受這本不屬于你年紀(jì)的色彩。

  我不知道該從哪里獲取一條正確教育的捷徑,讓你更好的成長(zhǎng),在這條旅途上充滿(mǎn)著歡樂(lè)與滿(mǎn)足,沒(méi)有憂(yōu)愁也沒(méi)有黑暗

  即使是有這樣的捷徑,但你們卻又是不同的,都是獨(dú)立的個(gè)體,有著不同的性格、愛(ài)好,再好的課題、專(zhuān)家都解決不了這一問(wèn)題,能給我們提供一個(gè)理論基礎(chǔ),卻不能給我們解決實(shí)際的案例,所以,孩子,我們只能依然埋頭摸索,媽媽不敢說(shuō)我們的教育模式一定適合你,但媽媽希望在若干年后你不要埋怨我們,作為你的媽媽?zhuān)瑡寢屜M约鹤龅暮靡稽c(diǎn),再好一點(diǎn)……

關(guān)于《今年你七歲》讀書(shū)心得 篇4

  最近我在讀一本很有趣的故事書(shū),名叫《今年你七歲》。

  這個(gè)故事的主人公叫阿波,他是一個(gè)十分調(diào)皮的小孩,讓他爸爸很頭疼。后來(lái)因?yàn)榘⒉](méi)被選上第一批少先隊(duì)員,非常傷心,決心要認(rèn)真學(xué)習(xí),改正缺點(diǎn)。經(jīng)過(guò)他的不懈努力,終于成為了第二批少先隊(duì)員,還當(dāng)上了語(yǔ)文小組長(zhǎng)。還有一次,阿波的爸爸想讓他學(xué)會(huì)獨(dú)立,就鼓勵(lì)他去考藝術(shù)小學(xué),給阿波請(qǐng)了一位吹笙的老師。端正了態(tài)度的阿波學(xué)了20天就會(huì)吹兩段很難的曲子了,他通過(guò)了初試,后來(lái)又通過(guò)了復(fù)試……

  讀了這本書(shū),我決心向阿波學(xué)習(xí)。在生活中,我做過(guò)許多半途而廢的事。記得有一次,我興致勃勃地讓媽媽幫我買(mǎi)了一副十字繡,可我繡了幾針就丟在抽屜里了。現(xiàn)在想想真慚愧,下個(gè)假期我一定把十字繡繡完。

  我要向阿波學(xué)習(xí)知錯(cuò)就改、堅(jiān)持不懈的精神,做一個(gè)懂事的孩子。

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