六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024（精選30篇）

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇1

　　說到好書，這個世界上的確是有數不勝數的好書，在這么多好書面前我最喜歡的還要屬有黑人奴隸伊索寫的《伊索寓言》了。

　　《伊索寓言》流傳至今的原因我認為不僅是它的故事寫得很生動，而且還有那些可以告訴人們如何辨別善惡和是非的道理，讓人們汲取教訓，改正錯誤。讀者以后遇到相同的問題時，它就會成為讀者的良師益友，幫助我們去解決問題。比如說《伊索寓言》里最為的《龜兔賽跑》了。里面講述了小烏龜與小白兔賽跑的故事，森林里幾乎所有的小動物東認為小白兔會贏，可驕傲自大的小白兔卻在半路中睡起了大覺，輸掉了比賽。小烏龜也正是憑著堅韌不拔的意志力贏得了比賽。這個故事就激勵人們既使天賦不好，先條件不足，但是只要持之以恒的堅持下去，不斷努力，向目標前進，那么也會取得最終的勝利，就像故事里的小烏龜一樣，贏得了比賽的勝利。而那些天賦很好的人如果不努力進取，沒有一顆持之以恒的恒心，甚至驕傲自大，也同樣會在人生的競賽場上失利，敗給那些遠不如自己的人。

　　大名鼎鼎的韓紅跟文中的小烏龜也有相同的遭遇。這名十分優秀的歌手，小時候竟被老師說成五音不全!可她并沒有放棄自己的音樂夢，買來一張張碟片，刻苦訓練，持之以恒，終于圓了自己的音樂夢。

　　讀了這個故事以后，對我深受啟發，我從小就體弱多病，體育課經常請假，因此體育成績很差，跑步跑的很慢，因此就背上了諸如“慢烏龜”的昵稱，我發誓要一雪前恥，平時不斷刻苦訓練跑步，放學后自己偷偷繞操場跑兩圈，假日里也不斷練習長跑，終于功夫不負有心人，在這次的體育測試中我的成績令所有人都難以相信，我竟跑過了班上跑的最快得女生!令所有人都目瞪口呆，我獲得了前所未有得好成績。從中我懂得了只要堅持不懈地努力就能取得成功。這就是這本好書帶給我的啟示。

　　《伊索寓言》還有對富人的貪婪，自私和愚蠢進行了揭露與諷刺，對于那些有高尚品質的人進行了表揚，許多寓言還對那些通過勞動獲得收獲的人進行了肯定與贊頌，對于那些窮苦的人利用智慧于富人斗爭的勇氣和精神進行了贊頌。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇2

　　在南部非洲的一片荒原高地之間，有個稱作“布魯丹”的部落，依然過著男子狩獵，女子采集水果和堅果的原始生活。

　　有個叫姆瓦托的青年男子，別看他身材矮小，卻是部落里公認的跑得最快的人。每到旱季，他都會找一個沒有樹蔭遮擋的山坡挖一個口小肚大的洞，洞里放上狒狒最愛吃的香蕉，然后，他將一把堅果從洞口零零散散地一直撒到山坡下，然后自己找個地方藏了起來。堅果把貪吃的狒狒引來，在準備拿香蕉吃時手臂被卡在洞中動彈不得，就這樣在烈日下曝曬二十多分鐘后，姆瓦托才會破洞砸石把渴得嗓子快冒煙的狒狒放出。“找水能手”狒狒一溜煙地跑去找水喝，而姆瓦托馬上會以驚人的速度和耐力緊緊追趕，藏在一邊瞅著狒狒在一個干涸水塘旁邊的凹地連抓帶刨地弄出水來。所以，不管地有多旱，有姆瓦托在，大家總能有水喝。

　　七月，國家正在選拔參加非洲田徑運動會的人，派人找到“布魯丹”部落首領尋求支持。“布魯丹”的老酋長馬上想到了姆瓦托。老酋長請來一位叫瑞克勒的人給姆瓦托當教練，瑞克勒利用曾經在國家野生動物園做過管理員的方便條件，把姆瓦托帶回到野生動物園那莽莽蒼蒼的半荒漠草原里。每天太陽灼熱時，他都開著一輛敞篷越野吉普車，載著姆瓦托出發。按計劃讓姆瓦托追著斑馬跑，貓著腰去抓長尾巴像袋鼠一樣跳躍的跳兔，甚至悄悄接近水潭邊羚羊群，自己從車里拿出一把雙管獵槍，朝天一扣扳機“砰!”的一聲，隨即讓姆瓦托追著受驚狂奔的羚羊群跑。

　　一天，瑞克勒開車將姆瓦托帶到一片開闊地，拿出一件新的花格短褲讓姆瓦托換上，告訴他盡管一直向前跑，短褲千萬不能扔掉，因為里面裝有記錄奔跑數據的磁記錄儀。

　　剛跑進草地不久，姆瓦托就發現一只威風八面的雄獅正從左側向他撲來!

　　他覺得腦袋“嗡” 地一聲響，馬上發力狂奔，好在這頭雄獅似乎沒有把他當成獵物而全力追趕，倒更像是一場驅逐。該如何脫身呢，此時，在他右側的空中出現了兩只“嗚啾”鳴叫的禿鷲在盤旋著，姆瓦托沒有看到周圍有懸崖峭壁，這說明那兩只禿鷲很可能落腳在附近的一棵大樹。他靈機一動，轉彎沖著禿鷲下方的一大片灌木叢跑去。

　　灌木叢在一個向下曲折延伸的斜坡邊上，姆瓦托飛身躍入灌木叢中。這一招讓那只獅子倍感困惑，它慢慢靠近灌木叢邊，來回踱著獅步，似乎在揣磨姆瓦托此舉的意圖。灌木叢的另一邊，貓著腰的姆瓦托四下觀望，果然，不遠處有一株巨大的波巴布樹，不時還有禿鷲起落，于是他四肢幾乎貼地般倒退著往下坡方向悄悄運動。

　　等獅子覺察出格桑的“暗渡陳倉”之計時，得到喘息的姆瓦托起身做最后短距離沖刺，抓住了巨樹的枝條，使勁向上一蕩躍上了樹干。

　　不知有意還是巧合，隨后的訓練每隔幾天，姆瓦托總會遭到雄獅的追趕。他搞不清這是為什么，只好一次次咬緊牙關拼命飛奔，一次次處在危機關頭時充分利用大灌木叢做掩護和獅子大兜圈子直到它放棄。三個月下來，姆瓦托的奔跑潛能不但得到了充分的挖掘，更重要的是，在和獅子一次次的較量中收獲了寶貴的自信。

　　姆瓦托很快在運動會上展露頭角，成為一鳴驚人的新星。他們一行十余人組成國青集訓隊，輾轉于歐洲多個國家進行拉練和比賽。與眾多歐洲青年選手對抗賽充分顯示出姆瓦托的出眾才華，他的人氣迅速飆升，被諸多體育媒體譽為“希望之星”。

　　在一個招待晚宴上，大批記者將姆瓦托團團包圍，有的記者請他證實關于他的特殊訓練方式的種種傳聞，洋洋得意的姆瓦托口無遮攔，把在野生動物園和動物們“同場競技”的過程和盤托出。當他眉飛色舞地提到與獅子多次斗腳力時，引起了眾人的質疑。有的記者干脆提議安排獅子與姆瓦托比試一回，好讓大家心服口服。姆瓦托很痛快地答應了。

　　比試現場在一個野生動物世界進行，姆瓦托的目標是跑過大約一公里的坡地，目標是從非洲移栽的一棵波巴布巨樹。身穿貼身運動衣的姆瓦托經過一番熱身做好準備后，動物園就放出了獅子。當看到撲過來的成年雌獅時，姆瓦托心里忽然一陣發慌，他趕緊掉頭狂奔。跑了不到五百米，就被雌獅撲倒在地。幸虧動物園方面早有準備，迅速驅車趕跑了雌獅。

　　姆瓦托的前胸后背都被抓傷，還斷了兩根肋骨，他被迅速送往醫院，經搶救脫險。從那以后，“希望之星”就迅速銷聲匿跡了，“與獅子賽跑”成了一時間的笑談。

　　回到非洲，回到“布魯丹”部落，姆瓦托一直情緒很低落。一天，酋長來看他，閑談中姆瓦托說起此事依然不解，他手撫胸口俯身蹲下，低著頭虔誠地問：“尊敬的族父，為什么在非洲我能長距離地和威猛的雄獅周旋不落下風，而到了歐洲，和一只雌獅比試連五百米都跑不過呢?”

　　酋長慈祥地笑了，他撫摸著姆瓦托的頭說：“我的孩子，在非洲荒漠里你被雄獅追趕是因為那條特殊的短褲。其實短褲里根本沒有奔跑數據的磁記錄儀。我讓族里的老人用雄獅的尿液調以沼澤邊一種叫‘庫拉’的草漿，均勻攪拌后再配上特制的藥酒噴灑到短褲上，晾一夜后交給了瑞克勒。雄獅聞到短褳的味道感覺會很不舒服，以為你要侵占它的領地，所以一定要把你趕走，而且一直趕出它的領地為止。但一只母獅追趕你就大不相同了，因為它是狩獵者，捕殺獵物是它的生存本能，對你反而危險大增。”

　　姆瓦托點點頭，似有所悟。酋長拍拍他的肩語重心長地說：“我的孩子，你要永遠記住，將來不論做什么，為了生存和榮譽，你才會獲得智慧和力量;貪圖名利和虛榮，只會帶來恐懼和膽怯。”

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇3

　　我非常喜歡《伊索寓言》里德故事，每一個故事雖然很短，但很生動，很有趣。最讓我感受最深的要數《烏龜與兔》的故事。

　　一天為了證明自己跑得比對方快，烏龜和兔子決定來一場比賽。開始，當然是兔子天生的飛毛腿跑在前面，烏龜遠遠地落在后面。中途兔子覺得烏龜肯定趕不上自己了，便躺在路邊大睡起來。而緩慢的烏龜卻毫不停歇，堅持往前走，結果竟比兔子先到達終點。讀了這一個故事，我明白了虛心使人進步，驕傲使人落后。

　　可是生活中又有幾個人能有烏龜的毅力。卻又很多人一不小心就變成了那個兔子，在學習上或是生活中比別人聰明一點點或是比別人跑得快一點點時，就有驕傲自滿的情緒。這個故事告訴我們當強者驕傲自滿時，那些勤奮的弱者也有機會勝出。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇4

　　學了《伊索寓言》這篇課文后。每當我捧起語文的時候，就會愛不釋手的翻到那一課。其中，我最喜歡看《蟬和狐貍》這個童話故事。

　　《蟬和狐貍》這個童話故事主要講了：一只蟬在大樹上唱歌，狐貍想吃蟬，便設下了一個圈套。他故意站在蟬的對面，贊嘆道："您的歌聲多么美妙！您真是個天才的歌唱家！您能下來讓我見識一下您那動聽的歌喉嗎？”蟬察覺其中有詐，就摘下一片樹葉扔下來，狐貍以為是蟬，猛地撲了過去。蟬對狐貍說："朋友，要是你以為我會下來，那就大錯而特錯了。自從看到你的糞便里摻雜著蟬的翅膀，我對你就懷有戒心了。”

　　其實在我們的生活中也有這樣類似的事。就在幾個星期前吧，我奶奶碰到一個賣“金元寶”的人。那個人說他本來一個“金元寶”要賣5000元，但他好像跟我奶奶有緣，所以賣給我奶奶只要4500元。奶奶聽說這些人專門騙像她們這樣的老人。奶奶靈機一動，對那個人說她沒帶夠那么多的錢，要回去拿錢，然后趁機甩掉了那個說賣“金元寶”的人。

　　看了這個童話故事以及在我們身邊發生的事，我明白了：我們要從別人上當的基礎上總結出經驗，才能讓自己不會犯同樣的錯誤。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇5

　　我很喜歡讀《伊索寓言》這本書。《伊索寓言》蘊涵了深刻的精辟的哲理，同時又充滿了幽默的情趣和豐富的想象。《伊索寓言》啟迪我讓我做一個善良，誠實的人。讓我熱愛生活，熱愛勞動。讓我學到了機智勇敢樂觀向上的精神。

　　其中《龜兔賽跑》是我們大家再熟悉不過的了，慢吞吞的烏龜竟然贏了靈巧輕快的兔子，真是讓人不可思議!這則寓言給我們講述了一個道理：奮發圖強的弱者也能戰勝驕傲自滿的強者。生活中這樣的例子比比皆是，我也是這樣，以前每當我考試考了滿分，就有點驕傲，學習就有點松懈，自從我讀了《龜兔賽跑》讓我明白了一個道理，在學習上任何時候都不能驕傲，持之以恒的努力才能取得更大的進步。《狐貍和葡萄》或許大家不是很熟悉，這則寓言講述的是：一只狐貍肚子餓的咕嚕咕嚕直叫喚。正在這時它發現了不遠處有一個葡萄架，上面掛滿了晶瑩剔透的葡萄，但是它使盡了全身的力氣也夠不到葡萄。最后，它無可奈何地走了。它邊走邊安慰自己說：“這葡萄肯定是很酸很酸的。”這個故事說明有些人能力小，做不成事，就給自己找個借口。生活中也是無處不在，記得最開始我學跳繩的時候我不會跳，看到別人跳的好，我就說我不喜歡，還更過分的說過我剛吃完飯跳繩對身體不好，后來我學會了跳繩，還學會了兩個人一起跳。其實我從一開始就非常喜歡，讀完了《狐貍和葡萄》，我覺得我最開始對待事情就是吃不到葡萄就說葡萄酸的態度。

　　我每天都喜歡讀《伊索寓言》。你看過了嗎?如果還沒有，就趕快拿來看看吧。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇6

　　有夢 追夢 圓夢 ——讀《伊索寓言》有感 《伊索寓言》這本書是我眾多書中最愛看的一本書了，書上內容不僅言語精彩，而且意義深刻。這本書匯集了古希臘大量優秀作品，大多是動物故事。因為它通過一個個十分簡單又很短的小故事，講述了一個個深入人心的大道理。 在所有故事中，我認為最有說服力的要數《目光短淺的鶇鳥》了。 故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年，桃金娘樹上的果實還沒有成熟，東鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱，望著那兒的花兒在開放，我對它是多么向往。”就這樣鶇鳥每天都去，每天都唱。

　　一個獵人發現了，便守候在那。等果實結出，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜，因而送掉了我自己的性命……” 這個故事的意思是說，不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的。要目光遠大，不能象鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃，可吃到連危險接近也不知道的時候，也就意味著死離你不遠了。 這就跟我們一樣，一個學生如果過于貪戀游戲，每天背著老師家長去網吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上――值嗎?二會用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了!如果你不保護好眼睛，以后戴著個1000多度的眼睛――累嗎?三也是最重要的，沉迷于游戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎?玩游戲要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。

　　學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念――專心學習，那么考出好成績就只是時間問題了。 《伊索寓言》告訴了我很多很多的人生哲理，給我了許許多多的啟示;它就像一塊護生符，帶在身邊，能告訴我什么該做，什么不該做，讓我不去做錯誤的、不對的事情。我非常非常喜歡這本書!有空請你們也去看看這本書吧，相信你們也會愛上它的。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇7

　　《伊索寓言》是我小時候最愛看的一本書，今天我又拿起這本書的時候仍是那么的喜歡。

　　這本書通過講述一個有趣的小故事讓人們懂得一個人生哲理。傳說伊索原是貴族的奴婢，后來獲得了自由。他把對社會生活深刻的體會編進寓言里，故事中充滿了對真善美的歌頌和對假惡丑的憎惡。這本書哲理深刻精辟，充滿了幽默情趣和豐富想象，對后世影響很大。

　　我國早在明代，就有了傳教士口述的伊索寓言的譯本刊行。其中《農夫與蛇》、《狼和小羊》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉和狐貍》、《螞蟻和蟈蟈》更為我國廣大人民所熟知。這本書特別適合小學生看，書中的故事易懂，篇幅短小，幾分鐘就能看一篇，從中懂得一個道理。這本書一直伴隨著我成長，我喜歡這本書中的有趣小故事，我還喜歡這本書中豐富的哲理，我喜歡這本書的全部，希望你們也能喜歡。

　　《伊索寓言》滋潤著我國一代又一代少年兒童的成長，啟迪他們善良、誠實的心扉，培養他們熱愛生活，熱愛勞動，機智勇敢，鄙視不勞而獲，敢于反抗暴力和邪惡的精神。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇8

　　暑假里，我和爸爸媽媽一起讀了一本書，叫《伊索寓言》。這本書的作者叫伊索，我雖然有很多書，但是這是我最喜歡的書了。

　　《伊索寓言》里面有好多的小故事，每個小故事背后還有許多的小道理，比如《拔苗助長》、《守株待兔》，還有一些有趣的故事：《狐貍和葡萄》、《螞蟻與屎殼郎》、《農夫與蛇》等，讓我來和你們講一講。

　　我先來講一講《狐貍和葡萄》的故事吧，這個故事講的是：從前，有一只狐貍出來散步，走著走著就來到一棵葡萄樹下，看著葡萄紫瑩瑩的，很漂亮，狐貍非常想吃，就使勁一跳，可還是摘不到，他就很生氣的走了，嘴里還念著：“這些葡萄一定是酸的。”這個故事告訴我們在經歷了許多嘗試而不能獲得成功的時候，有些人往往故意輕視成功，從此來尋求心理安慰。

　　有一年夏天，小螞蟻正在搬運過冬的糧食，一只屎殼郎走了過來，小螞蟻說：“你不去準備過冬的食物嗎?”屎殼郎回答道：“糧食還有很多，慢慢來，不用急著搬運啊!”小螞蟻沒有理屎殼郎，繼續搬運著他們找到的糧食。到了冬天，小螞蟻過的很舒服，這時，屎殼郎走過來敲門，小螞蟻開門一看，原來是屎殼郎，小螞蟻問：“你來干什么?”屎殼郎說：“小螞蟻你能不能給我一些糧食，因為我真的很餓。”小螞蟻說：“要是你那時候跟我一起找糧食，那你就不會有這樣子的結果了。”這個故事是《螞蟻與屎殼郎》，它告訴我們目光短淺，只貪圖眼前享受，沒有長遠打算的人，早晚要吃虧的。

　　《農夫與蛇》這個故事講的是：有一年冬天，一位農夫正走在回家的路上，走著走著，他發現了一條凍僵的蛇，農夫看蛇很可憐，就把它抱著，蛇也就慢慢地醒來了，蛇醒來之后，就把那位好心的農夫咬死了，農夫臨死前說：“我不應該幫助惡人。”這個故事告訴我們在沒有知道別人身份;不知道別人心底是否真誠的情況下，不要隨意輕信別人，壞人不會因為你的熱心而感動。我們應謹慎小心，但不要吝惜給好人的幫助。這個故事告誡人們：對惡人千萬不能心慈手軟。

　　《伊索寓言》中還有許多小故事，如果你們喜歡，那就去讀一讀吧!這就是我最喜歡的一本書。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇9

　　《伊索寓言》深刻地總結了人們許多生活經驗和道德教訓，其鮮明的形象、生活的比喻、發人深省的警句，帶給讀者很多樂趣和啟迪。里面有許多精彩的故事：龜兔塞跑、披著羊皮的狼、烏鴨喝水等。我覺得很精彩的是三頭公牛與一只獅子：從前，在美麗的大草原上生活著三頭公牛——紅牛、黑牛和黃牛。他們是好伙伴，總是在一起吃草，一起游戲，形影不離。

　　這天，草原上來了一只獅子，他埋伏在一旁的草叢里，想吃到公牛，就看準機會，朝他們猛撲過去。三頭公牛早有察覺，見了獅子，馬上圍成了一個圈，用又粗又尖的犄角共同抵御獅子的襲擊。獅子知道憑他一個人的力量，根本不是三頭公牛的對手。他見占不到任何便宜，只好灰溜溜地走了。公牛們很開心，商量好以后要同心協力，一起對付獅子。

　　獅子沒有吃到公牛，很不甘心。他左思右想，終于想出了一個好辦法。這天，他趁三頭公牛不在一起，悄悄地跑到黑牛的身邊，對黑牛說：“剛才我聽紅牛說，你們三個中他的力氣最大。那天，要不是他挑了我一下，你好肯定會被我吃掉。”接著，獅子又溜到紅牛的身邊說：“黑牛對我說他的力氣最大，只是沒有機會和你比試罷了。”

　　紅牛一聽氣壞了。獅子又跑到黃牛身邊，對他說：“紅牛和黑牛都說你是膽小鬼，在一起時是他們保護你”。三頭公牛聽信了獅子的話，互相不服氣，就約定好日子來一比高低。‘他們爭吵不休，最后生氣地打了起來。黑牛用尖角頂黃牛，紅牛用后腿踢黑牛，他們都鬧得頭破血流。

　　這時，獅子跑過來，把三頭筋疲力盡的公牛全咬死了，美美地飽餐了一頓，并為自己的陰謀得逞而暗自欣喜。

　　這則寓言告訴人們：團結就是力量，分裂會以失敗而告終。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇10

　　讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內容，里面的人物時時浮現在我的眼前。

　　你們聽說過《龜兔賽跑》的故事吧?走路慢的烏龜為何先到終點?應為他慢而不斷，堅持不懈，一向擅長跑步的兔子為何又輸的一敗涂地?因為她驕傲，更重要的是它跑跑停停睡睡，沒耐力。偉人馬克思曾說過在科學的道路上是沒有平坦道路可以走的。只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點。是啊!現在又和時不時這樣——有一次，我去滑雪，開始我是在半山腰滑的，幾乎每次都沒摔倒。我便到山頂往下滑，沒想到，就快要成功的時候摔了個“狗吃屎”。學習也是如此，人的智力必有差距，但只要持之以恒，一步一個腳印，就一定能取得好成績。因為聰明在于學習，天才在于積累。

　　盡管《伊索寓言》中的一大堆故事與我們生活中無關。但有些時候，你也許就是那些愚蠢的人。這些故事，正展示了我們的另一面。

　　我相信你一定喜歡這本書，你不妨在夕陽下翻開這扇心靈的窗戶，這時，神奇的世界就會展現在你的眼前：弱小的老鼠也能救出強壯的獅子;強壯的獵狗也會被瘦弱的護理打敗;愚蠢的馿也能當上哨兵;膽小的兔子也當了傳令兵;帶有著善良的農民、驕傲的孔雀……這一個個鮮活的形象啟開了你幻想的王國。此時，你應該感謝夢幻的主人——伊索。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇11

　　這本書是由幾百個小小的故事而組成的，告訴了我們以前的老鼠是怎么吃東西的，駱駝如何遭受到宙斯的懲罰，某些人是怎么謀財取利，自作自受的……等等等等。

　　比如說，《駱駝與宙斯》這篇寓言中，講述的是：一頭牛和一峰駱駝在草原上遇見了，他們兩個聊著聊著，聊到了牛頭上的兩個角，牛說：‘咳，要說我這一對長角呀，可真厲害，昨天一群狼圍攻我，被我一個一個全頂死了!’于是，駱駝便十分羨慕，跑到宙斯那兒，說：‘偉大的神啊，請給我兩只像牛一樣的角吧!’宙斯聽了，很是生氣，因為駱駝已經有了龐大的身軀、高聳的駝峰，還有兩只漂亮的長耳朵，于是，宙斯不但沒有如駱駝的愿，反而把駱駝的耳朵變小了。這個故事告訴我們：貪得無厭的人是永遠滿足不了的，在眼紅別人的同時，自己往往會失去更多。

　　還有《磨坊主兒子和驢》，磨坊主和他的兒子不停地聽別人的話做事，七嘴八舌的人們，奇怪的擺弄，使驢子很生氣，掙斷了繩索和棍子，撲通一聲掉河里去了。磨坊主和他的兒子無地自容的回去了。這個故事是說：干什么事都應有主見，如果聽信別人的七嘴八舌，那就什么事都干不成了。

　　這真是一本好書，百看不厭吶!如果你也有興趣的話，那就去買一本看看吧!

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇12

　　暑假里，我讀了一本好書《伊索寓言》。這本書的作者是伊索，我最喜歡這本書的一個故事《狼來了》。

　　這個故事講的是一名牧羊人。他覺得村民都在睡覺，自己卻不能睡，他想了一個辦法。他大叫一聲“狼來了”，村民都趕去了，卻沒看見狼，牧羊人連續戲弄了村民好幾晚。有一天晚上，真的來了兩只狼，牧羊人故技重施，大叫“狼來了”。但是這一次，沒有人來救他。

　　讀了這個故事，我懂得了一個道理。一次謊言可能被當成玩笑，多次就會變成惡意的欺騙。這個故事啟發我，不能惡意的欺騙別人，不然別人最終會失去對你的信任。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇13

　　寓言是一個魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西;寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔、美在內涵、美在語句。

　　《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞西亞。他以非凡的智慧和哲思，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落。

　　使我印象最深刻的是《蚊子與獅子》，這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰勝獅子，想和獅子比比誰厲害，吹著喇叭飛到獅子那里，向獅子挑戰。它沖到獅子的臉上，專咬獅子鼻子沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子，只好認輸，要求停戰。蚊子戰勝了獅子，非常得意，它繼續吹著喇叭唱著凱歌，驕傲的在空中飛來飛去。不小心粘在了蜘蛛網上，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候，它悲嘆到：“我已經戰勝了強者，卻被弱者所消滅伊索寓言讀書筆記1000默認。”這則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗。強中自有強中手，最終能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰，最終會得到和蚊子一樣的下場。

　　書中每個簡短的故事背后，又有哪個沒有深刻的含義呢?有的故事教導人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然，勉強做事《烏龜和老鷹》;還有的告訴我們不可犯經驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等。

　　《伊索寓言》通過簡短的小寓言故事來體現日常生活中那些不為我們察覺的真理，這些小故事各具魅力，言簡意賅，平易近人。不但讀者眾多，在文學史上也具有重大影響。作家、詩人、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉，如“龜兔賽跑”、“狼來了”等等。在幾千年后的今天，《伊索寓言》已成為西方語言文學的范本，也是世界上流傳最廣的經典作品之一。

　　寓言本是一種民間口頭創作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會活動、生產勞動和日常生活等方面。現傳的《伊索寓言》根據各種傳世抄本編輯而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口

　　作為人們生活體會和經驗的結晶，《伊索寓言》不僅含義深刻，而且藝術處理也很成功。

　　面對寓言大師伊索的文章，會讓我感受頗深，受益匪淺。它可以培養我的閱讀能力，理解能力，更能讓你更讓我感受到生活的真諦，領略到生活的智慧，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言，我就好像長大了一歲，又積累到了一點經驗，對生活看的更透徹了。讀這本書是我獲得深刻的人生智慧，是我受益。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇14

　　閱讀，很快樂!讀《伊索寓言》就像跟一個有學問的人說話，有著各種各樣的寓言道理，讓人受益匪淺。

　　《伊索寓言》的作者是古希臘的作家伊索，當時是奴隸社會，地位卑微的人們常常倍受折磨，伊索于心不忍，寫下了這本激勵人心的著名書——《伊索寓言》。這本書里把丑陋動物比作地主老財，把善良動物比作好人，利用小故事告訴我們大道理。

　　第一卷：披著羊皮的狼。就拿《狼和小羊》來說吧。狼想吃羊，找了三次借口才把它吃掉。第一次：弄臟水，第二次：背后罵人，第三次：老爸罵人。最終吃掉可憐善良的羊。在這個故事中狼是地主老財，羊是善良農民。就是說惡人想做壞事總有很多理由，仗勢欺人。

　　第二卷：狐貍和葡萄。《狐貍和葡萄》是最經典的故事。狐貍想吃葡萄，但是想盡了各種辦法都沒有吃到葡萄，這就是標準的吃不到葡萄說葡萄酸的人。這個故事告訴我們，做人做事要敢作敢當，不要自欺欺人。

　　第三卷：農夫和蛇。農夫在寒冷的冬日碰到了一條凍僵的蛇，就把它放在懷里溫暖射速行了，蛇蘇醒了，卻給了農夫致命的傷害。農夫后悔地講道：“我真不應該可憐蛇，我這就是自作自受啊!”你對惡人好，但惡人不會為你而改變。

　　第四卷：龜兔賽跑。《龜兔賽跑》大家都知曉，兔子跑得快，但他驕傲，烏龜跑得慢，但他堅持不懈，所以才會是烏龜獲勝的結局發生。不管你怎么樣，堅持就是勝利，堅持是勝利的關鍵!

　　第五卷：牧童和狼。放羊娃欺騙村子里的村民，讓自己喜笑顏開，讓他人愁眉苦臉，結果就被狼無情地吃掉了，害的村民的羊也喪失了生命。這個故事告訴我敏一定不能撒謊，即使這次你說了真話，也不會有任何一個人相信你的，人們就會厭惡你，討厭你。

　　第六卷……

　　閱讀了這本書，我的收獲很大，每一個小故事雖然很短，但是卻你在你失敗的時候激勵你，鼓勵你，為你加油鼓勁，讓我們及時悔悟，給我們人生的啟迪。

　　閱讀，很快樂!你覺得呢?

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇15

　　在我很小的時候，爸爸就給我買了一本《伊索寓言》，媽媽常講給我聽。那時候的我，只是聽個新鮮罷了，可是今天我再一次讀《伊索寓言》的時候，卻又有了一層新的認識，那些道理，卻不是書本所能給予給我的。

　　《伊索寓言》的作者是古希臘人伊索，大部分是以動物作為主人公，少部分是以人和神作為主人公的。

　　令我記憶最深刻的一則故事是：逃命的梅花鹿。故事的大意是叢林中有一只梅花鹿，這只鹿對自己的角十分滿意，卻很討厭自己的腿。后來一只獅子來追趕它，腿派上了大用場，使它跑得飛快，但是鹿角卻被樹枝別住了。這個故事告訴我們是，到了關鍵時刻，才發現了真正的朋友。

　　是的，只有在危難的時刻，我們才能看出來誰是真正的朋友。在這則故事里，這只梅花鹿本以為自己的鹿角是美麗的，因此而十分驕傲，但它卻僅僅只看到了這鹿角的一面。鹿角只是能在外表上表現的美麗，但有時候它并不能幫你在危難時刻度過難關，而恰恰相反，也許它還會幫上“倒忙”。由此，我們可以想到美麗的外表其實算不了什么，其實只是個外在美有什么用呢?我們大家曾經都聽說過這樣一句話：繡花枕頭一包草。也就是說，外表看上去華麗無比，但里面其實只是一包草。我們總對外表美麗太過于鐘情，把它看得太重要。卻無心考慮被這些外表美麗所擋住的“美麗”。它對你都十分重要，你卻有沒有珍惜呢?這只鹿的鹿角也就如此，我們再仔細想一想。我們平時那樣追求外在的美麗，那么如果心靈不美麗，外表再怎么美麗又有什么用處呢?且，美麗如同花一般，只開一時，你能使它永駐嗎?

　　有些事物，也許它們的外表看上去并不美麗，但是它們的本質卻是很好;而那些外表上看去很美麗的，有時候是最致命的“定時炸彈”。我們應當看清美麗背后存在的“價值”。

　　就像這只鹿一樣，我們人可能也不過如此。這只鹿的腳就像我們生活中的那些外表上的美，而鹿的腿就是那些本質上是“心靈美”，難道不是嗎?

　　再換一種說法，一個角度。鹿的角就像平時那些不忠誠、虛偽的朋友，在關鍵時刻做“范跑跑”的那種人;而那腿就像是我們平時那些忠實，在危難時能夠向我們伸出援助之手的那些朋友。其實說，在外表上十分美麗的東西，我們應當接受。對于那些外表上不美麗的東西，我們也要欣然接受，不要沾沾自喜。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇16

　　《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集，它將動物擬人化，借動物之口來表達作者的思想感情，其中蘊含的道理從古至今都是極其實用的，是古希臘人留給世界的一筆寶貴財富。

　　《馬與士兵》一篇講的是士兵在做戰時精心喂養他的戰馬，等到戰爭結束的時候馬便被拉去作農活，戰爭又一次開始的時候馬不斷摔倒，再無力氣去作戰。這告訴我們和平舒適的日子里也不能忘了災難。由此聯想到了中國，在曾經多少朝代中擁有著廣闊的疆域，當時世界上最先進的技術，濟濟的人才，無數人曾認為這個屹立在東方的龐然大物，將永遠不會倒下，輝煌依舊。直到清朝，這個以天朝自居的帝國開始漸漸的安于現狀，不思進取，走上了閉關鎖國的不歸路，到了鴉片戰爭英國殖民者用堅船利炮輕易的轟開了清朝閉鎖了多年的大門，清朝的統治者才開始發現這早已不是那個他們用金戈鐵馬就可以征服的世界。精裝的馬與稱霸一時的中國，在和平過后一個不斷摔倒毫無力氣，一個被滿“蠻夷”所征服。正是因為他們的過分安于和平，沒有想到災難，以至于在和平中慢慢的衰落。

　　另一篇《小孩兒與烏鴉》則講述了一位母親為被預言會被烏鴉害死的孩子做了一個大箱子將孩子保護起來，但即使是這樣孩子最后還是沒有保住性命，告訴我們該來的災難是躲不掉的，只有提高與災難抗爭的能力才是正途，腐朽無能的清朝統治者在被列強侵略后一心想與其和解，甚至不惜簽訂一個個不平等條約來換取短暫的安適與和平，統治者們一直躲避，可最終還是沒逃脫國破家亡的結局。若是一開始就不斷學習先進的技術，發展與強大自己，國家也不會落得如此下場。

　　在現實生活中也不乏許多人安于現狀，在安適中不思進取，也免不了類似的結果，我們只有居安思危，不斷壯大己身才能換來永久的安寧。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇17

　　最近，我讀了《伊索寓言》這本擁有許多輕松幽默而且富含教育意義的小故事的故事書。其中，我最喜歡《農夫的孩子們》這個小故事，這個故事說明：團結不可戰勝，紛爭易被征服。

　　《農夫的孩子們》講述了一位農夫，他有三個兒子，這三個兒子不團結，所以常常發生爭吵，甚至打架。農夫覺得光用口說沒有用，應該用事實教育他們。他讓孩子們拿來幾根樹枝，然后緊緊地捆綁在一起，讓三個兒子折斷這捆樹枝。大兒子用盡全身的力氣也折不斷;二兒子雖然很有自信，但臉都憋紅了，還是沒能折斷;三兒子跟兩個哥哥的結果一樣，沒能折斷。農夫將樹枝分開來，讓兒子們折斷，他們很簡單地就折斷了。

　　這個故事告訴我們的道理就像農夫說的話一樣，樹枝捆起來的時候，沒有人能折斷它們，這就是團結的力量。一旦團結起來，是不可戰勝的。樹枝分為一根一根的時候，很容易折斷他們。一旦不團結，只憑借個人力量，就很容易被各個擊破。我讀完這個故事，覺得農夫十分聰明，明白用事實教育自已的孩子們，而且這種教育方式還很有用，三個兒子從此很團結。

　　團結就是不可征服的力量。同學們，讓我們團結起來為祖國美好的未來打下基礎吧!

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇18

　　在假日里我讀了《伊索寓言》這本書，對其中的一個故事給我留下了深刻的印象，那就是狐貍和狗。

　　故事發生在一個羊圈，一只狐貍抓住了一只小羊要把他當成他的晚餐，小羊一再求救，這時一只牧羊狗發現了。狐貍便把小羊抱了起來，說他正在陪羊在玩，狗用強硬的態度把狐貍給嚇跑了，以是便阻止了一場悲劇的發生。這個故事讓我明白了，對于強盜和惡棍，只能用強硬的態度對付它(他)。

　　我想如果那只狗不在場，如果狗貝狐貍騙了，那么后果會怎樣呢?當然是狐貍抓住小羊，羊求救，沒人來救它，它一定會被狐貍殘忍的殺了，然后狐貍就大口大口地吃著美餐，還有可能一大半被它帶到洞里慢慢吃，一些給它在自己吃，還有一些叫來獅子、老虎、狼……一起吃呢。想想就可怕，想著想著我想起了伊索寓言中還有很多關于這樣的故事，他們都是關于強盜和惡棍的，要用強硬的態度對付。至今還是有人對小偷還認為他是客人，甚至還有人寶寶物直接獻給強盜和惡棍與他們結為好好，真是可恥，有人學小偷偷

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇19

　　《伊索寓言·龜兔賽跑》一個耳熟能詳的故事，但又有誰能認真去體會其中的含義呢?在這個星期一，我又細細回味了這個故事。

　　這個故事講的是一只小白兔看見烏龜緩慢的動作，不禁驕傲起來，想要與烏龜來一次賽跑。驕傲的小白兔并不把與烏龜的這場比賽放在眼里，而把這場比賽當作消遣，好好奚落烏龜一番。小白兔在比賽時睡著了，烏龜堅持不懈，始終如一的勤奮努力，終于超過小白兔，抵達終點。

　　這個故事的寓意是只有堅持不懈，始終如一的勤奮努力，才能抵達勝利的終點。

　　從這個故事我想到了一滴水是很軟弱的。但只要朝著一個方向不段地滴落下去，最終能把堅硬的石頭擊穿。這正如一位偉大的人物說過的那樣：在科學道路上是沒有平坦道路可走的，只有在崎嶇山路攀登不畏勞苦的人，才有希望達到光輝的頂點。

　　在學習求知的漫長歲月中，人的智力有高有低;但只要持之以恒，一步一個腳印地走下去，就一定能夠取得優異的成績，成為有用之才。相反，那些具有天賦的智力較高的人，如果僅憑一時熱情，不做長遠的努力，最終只能落在別人的后頭，成為一知半解的人。

　　天才在于積累，成功在于勤奮，這點對于每個人都是一樣。

　　我們要懂得堅持不懈，勤奮努力，始終有一天成為國家的棟梁!

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇20

　　都說《伊索寓言》富有生活的智慧和想象的魅力，手頭正好有一本，我便迫不及待地翻開，先睹為快。

　　在《伊索寓言》中，幾乎每一個故事都來自于生活，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公。各個故事都富涵哲理，源于生活卻高于生活。在許多寓言中，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》。

　　這則寓言的內容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子!”。這個故事雖然不長，但它帶給我的啟示卻不小。它讓我懂得了，事物不在多，而在于精。也就是說，美好的事物在質而不在量。

　　記得上二年級時，有一次，老師布置了一項作業，要求把語文書第一單元的生字一個抄兩遍。回到家，我就翻開作業，以最快的速度三下五除二地抄完了。抄完后，覺的第一單元的生字還比較少，便自作主張又把第二單元的生字抄完了。合上作業本，我就喜滋滋地等著第二天交上去后老師給我的表揚。可當作業本再次發下來，我的本子被老師用紅筆寫道：“寫得不認真!”

　　看著這幾個紅字，我心里很不服氣：哼，多寫了一點還要受批評，什么意思嘛!現在，我明白了。就像那一則寓言里的狐貍與母獅子一樣，就算狐貍一胎生五六個，可見著一頭獅子，還不照樣得都點頭哈腰、畢恭畢敬的。學習也是一樣，如果只是盲目地為了完成作業而完成作業，心不在焉地學習，學那么多到頭來還是一無所獲。

　　我認為，學習不在于學的科目的多少，比如學繪畫、學舞蹈、學手提琴，若你什么都學，而什么都浮在表面，不深入下去，這有什么用呢?而如果精于一門，在一門上下功夫，在完全掌握了一門后再學另一門，也未嘗不可。或者，就專于一門。比如只研究數學，當一名數學家;只研究音樂，當一名音樂家;或只研究科學，當一名科學家。做任何一件事都深入下去，功到自然成。

　　以后，無論學哪一門課程，我都要深入地去學，而不僅僅是學一些膚淺的東西。這樣，才算真正掌握了這門課程的知識。當然，那本《伊索寓言》我一定會好好地珍藏，它將使我終生受益。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇21

　　《伊索寓言》是我最近欣賞的作品，這是我第一次看到數量如此之龐大的寓言集，老實說，一邊讀下來，腦海里總是閃過故事的片段，我一直有種云里霧里的感覺。就像剛剛接觸冰心奶奶的《繁星·春水》時。用這一個個短小的詩歌使我們陷入深思。冰心奶奶用他的一生提倡了母愛，而伊索，他的寓言更多地描寫了為人處事，發人深省。多數以動物或者鬼神作為主人公的故事，在這其中，你又是否看到了你的影子?

　　從《伊索寓言》中，我們可以清晰地看出，當時年代的那個特性：那時的人們依舊認為人是被上帝所創的，雖然展露了人們思想的缺乏，但也為這部書增添了幾分神秘與吸引力，讓讀者在被導入深邃思想的同時，也帶來了幾分好心情。

　　正因為種.種原因，使我想更深入地了解伊索這個人。

　　他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。自由后，伊索開始環游世界，為人們講述他的寓言故事，深受古希臘人民的喜愛。伊索童年期是一個啞巴，只能發出奇怪的聲音，用手勢表達他的意思;再加上他長得又矮又丑，鄰居都認為他是個瘋子。但是他的母親非常愛他，時常講故事給他聽;他的舅舅恨這個又矮又丑的外甥，常常強迫他在田里做最艱苦的工作。母親去世后，伊索跟著曾照料過他的老人，離家到各地去漫游，因此學到了許多故事。從這些我們可以看出，伊索其實是一個多災多難的人，他有著一個悲慘的童年—似乎所有有作為的人都要經歷一份折磨。

　　其實很多人都只看到了名人的光輝外表，自以為那些閃爍在熒屏上的人物無所不能，心中對他們產生了一種仰望感，但卻忘記了名人也是人，他們也經歷過那個無知的年代，那個青少懵懂的時期。如同我們一般，一點一點地從一個渺小的筆劃到一個“大寫的人”。困難與挫折是我們一生中所無法避免的東西，正因為有了他們，才煉就了一個個堅強的靈魂。人，是不可能跳躍性的成長的。正如郭沫若所說的一樣——一個人總是有些拂逆的遭遇才好，不然是會不知不覺地消沉下去的，人只怕自己倒，別人罵不倒。契科夫也曾說過“困難與折磨對于人來說，是一把打向坯料的錘，打掉的應是脆弱的鐵屑，鍛成的將是鋒利的鋼刀。”我們在困難中成長，也只有困難也才能助我們歷煉。

　　我記得有這樣一個故事：一個男孩由于同伴的挑釁而去爬崖，但他先天性不足，到一半時想下卻下不去了，這時他的父親出現告訴他，不要想著遠在前方的目標，而要著眼于現在。我看完之后非常有感觸，伊索是個不幸的孩子，但他卻傳下了著名的《伊索寓言》，命運的悲慘并不能成為你不成器的借口，刀也唯有在千般磨礪中才能展現出鋒芒，而靈魂也只有在盡心盡力中才能綻出光芒。所以請不要埋怨自己的不濟，因為，你不是這世上最不濟的人，只要努力，其實世上真的不存在什么不可能。

　　愛因斯坦，他的智慧與成就是我們眾所周知的，但他的小學成績卻是慘不忍睹，直至他后然幡然醒悟才創造了那么多奇跡，他最著名的一句話便是天才是百分之一的天分加百分之九十九的努力。

　　我一直都這么相信著，所謂偉人，并不是單純的有著深邃的思想，紙上談兵的漫漫奇談，更重要的是有一份堅強，自我的心，不被人生路上的“山”所壓倒，自信的面對一切，那種鍥而不舍的心思比學識更值得我們敬仰。

　　不要認為“山”就意味著黑暗，光就在前方，只要你愿意，他就會出現，陽光就在天上，只要你愿意，抬眼就能看到。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇22

　　我讀了《伊索寓言》這本書后，深受啟發。里面雖然是一個個短小的故事，可是每一個故事背后總能折射出一些做人的大道理，使人回味無窮。其中最令人印象深刻的是《兩只口袋》這篇蘊藏著豐富哲理的小故事。

　　這則故事講述的是：普羅米修斯創造了人類，又在每個人脖子上掛了兩只口袋，分別裝著別人和自已的缺點，他把裝別人缺點的口袋掛在胸前，把裝自己缺點的口袋掛在背后。因此，人們總能看見別人的缺點，而看不見自己的缺點。這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點卻無視自身的缺點。

　　的確，當今社會上的一些人常常會去抱怨別人身上的缺點，卻發現不了他們的優點，而對于自身的缺點更是熟視無睹。那這樣的人又怎么會去吸取雖人的長處而來取自己的短呢?那這樣的人又如何能成為一名優秀的人才呢?

　　孔圣人曾經說過”三人行者，必有吾師。“像孔圣人這樣擁有大智慧的思想家、教育家尚且都在不斷地反省自我，吸取他人的長處，何況我們這些平凡的人呢!所以我們就應該在平時要學會”換位思考，站在他人的立場上去思考問題，不斷的發現自己的缺點，改正缺點。

　　《伊索寓言》這本書中，一個個動人的小故事，宛如一盞盞明燈，在我今后成長的道路上指明了方向。它教會了我一些做人的道理，也讓我懂得了人的本性，還使我學會了分辯善惡的能力。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇23

　　讀了《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手，有了許多感想，心里總是想著這本書的內容，里面的人物時時浮現在我的眼前。《伊索寓言》的作者是古希臘的伊索，他是傳說中的人物，他寫的都是對生活中某種現象的批判、啟示和教訓。

　　另我感觸最深的是《膽小鬼》這個故事，他講了一個人，膽子很小，生活條件不好，卻很貪財，總想得到不勞而獲的財物。

　　有一天，他上山砍柴。累極了，背著柴下山回家去了。在山腳下的一條小路上，看見了一頭金色的獅子，他不敢碰，心想：這到底是活的，還是雕像呢。那獅子一動不動，也不出聲音，一定是雕像，這是神恩賜給我的，看我這樣的窮，想讓我賣一個好價錢。

　　他向四周巡視了一遍，確定沒有人，就抓起“獅子”的前爪和后爪，可它太重了，拿不起來。他好像很聰明似的想：人多力量大嗎，我回去把家人找來一起搬。之后，他就跑回家去了。等他把家里的，男女老少都找來時，那個金獅子已經不見了

　　他告訴人們，做事一定要果斷，不能拖拖拉拉的。否則，什么事情都變的很糟糕的。有一句話說的好，“效率就是金錢”。做事要講究效率，如果做事慢了，就什么事情也辦不好了。這就叫做“一事無成”。

　　這就跟我們一樣，一個學生如果過于貪戀游戲，每天背著老師家長去網吧，一玩就是一整天，這樣下去一定會損失慘重：一會浪費金錢，家長辛辛苦苦掙來的錢全都被你用在打游戲上――值嗎?二會用眼過渡，眼睛是心靈的窗口，太重要了!如果你不保護好眼睛，以后戴著個1000多度的眼睛――累嗎?三也是最重要的，沉迷于游戲中，你會不知不覺葬送掉吸收知識的大好時光――好嗎?

　　玩游戲要適可而止，它是放松，是消遣，但如果你把它當成一項工作，一項任務或是一個專業來進行的話，我相信那對你沒有任何好處。學生，學習最重要，如果你能拋開一切心思雜念――專心學習，那么考出好成績就只是時間問題了。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇24

　　大家好!我今天的演講題目是：伊索寓言讀后感。

　　伊索寓言是一部婦孺皆知，家喻戶曉的寓言故事集，里面的《烏鴉喝水》，《農夫與蛇》，《龜兔賽跑》相信大家都耳熟能詳。

　　這本書里的每一篇故事都蘊含著深刻的寓意，對富人貪婪自私的揭露;對勞動創造財富的贊美。對社會不平等的抨擊;對懦弱懶惰的諷刺。還有一些，啟示人們如何處世，如何做人，怎樣明辨是非好壞，怎樣變得更加聰明智慧。

　　我覺得《龜兔賽跑》和《烏鴉找水喝》蘊含的道理十分豐富。這個故事相信每一個人都熟悉，可是生活中又有多少人能有烏龜的毅力呢?反而很多人一不小心就變成了兔子，在生活中和學習中比別人聰明一點點，就有了驕傲自滿的情緒。如果想永遠都比別人跑快一步，那么你就得戒掉驕傲自滿的，懶惰的心理，如果比別人差一點，沒關系，你只要向烏龜學習一刻不停，始終堅持到最后的堅韌毅力，你，就一定會成功。

　　《烏鴉找水喝》又讓我們明白了另一個的道理，不管在生活中還是學習上遇到了困難，不要害怕，更不要氣餒。勇于面對困難。運用你的智慧解決，困難就一定能迎刃而解。

　　讓我們每一個人都提醒自己，不害怕困難，要有和困難做斗爭的勇氣和信心。在成功的喜悅面前也夠懂得時時自律，永遠做一個清醒人。

　　謝謝大家，我的演講完畢。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇25

　　書頁在手中一頁頁翻動，這個暑假，我把《伊索寓言》這本書讀完了，懂得了許多做人的道理，受益匪淺。

　　《伊索寓言》里有許多小故事，如：《欠債人》《發現金獅子的膽小鬼》《宙斯、普羅米修斯、雅典娜和摩摩斯》《鶇鳥和捕鳥人》……

　　其中最吸引我的是《鶇鳥和捕鳥人》，它講的是"有個捕鳥人發現一只鶇鳥為了吃果子，一直在樹上，于是人用捕鳥膠把鶇抓住了，臨死前，鶇鳥說："我為了一點口福，把命都搭上了。"是呀，有時人會為了一點兒利益把多的東西都賠進去了。比如有次我看報紙，說查封了一個以度假村為名的賭城，在這里可說烏煙瘴氣、魚龍混雜。上到公司大老板，下到普通老百姓。有一夜暴富的奇跡，有一貧如洗的悲劇。但大多數只有輸的命，他們為了賺點錢(手法不正當)，有時心血來潮，越輸越賭，越賭越輸，搞得最后把自己的本都賠完了，弄到傾家蕩產、妻離子散、身敗名裂的境地。

　　我一定會好好珍藏這本書，它將使我一生受益!

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇26

　　今天下午在家無聊，我就翻了翻書架，結果看到了厚厚的《伊索寓言》，我心想：反正閑著也是閑著，還不如讀讀書吧。

　　我一翻到第一頁，就看到了目錄表，目錄表里有很多故事，有的是我讀過的，而有的我沒讀過。我從第一篇開始讀了起來，第一篇故事的題目是《磨坊主和兒子與驢子》，一看題目，就覺得讀過，我仔細回想著故事的內容，并且細細的讀了起這篇文章，這篇文章沒花一分鐘我就讀完了，我還看到每篇故事的最下面都有感想，這篇故事告訴我們：無論做什么事都不要在乎別人說什么，重要的是自己的主見。一周的時間，我就把這般厚厚的《伊索寓言》讀完了，在其中我最喜歡的一篇故事是：《農夫和猴子》，這篇故事的聶榮是這樣的：農夫一大早就起來做事，到中午了，路過的人對農夫說：“您辛苦了。”農夫笑了笑之后就玩下要繼續干活了，猴子們看到了，也想得到別人的稱贊，就模仿農夫的樣子，做起了活，結果每個人都沒理會猴子，而是贊揚了，辛勤干活的農夫。這個故事有告訴我們：不怕艱辛、勤勞吃苦、謙虛辦實事的人，才會受到人們的稱贊。

　　我很喜歡《伊索寓言》因為每篇故事下面都有感想，我覺得這本書，很適合我么來讀，所以我推薦《伊索寓言集》所以希望大家，有時間看看《伊索寓言》吧。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇27

　　在暑假期間，我讀了《伊索寓言》。我最喜歡里面的一個故事《獅子與海豚》。一只獅子和一只海豚結成盟友，當獅子需要海豚幫助的時候，因為自然條件不允許，海豚不能上岸，沒能幫上忙。獅子很生氣，指責海豚背棄了友誼。

　　讀完這個故事，我覺得獅子不考慮客觀事實，就對海豚橫加指責，這種行為傷害了它們的友誼。關鍵在于獅子沒有能站在海豚的角度想問題。如果有一天，海豚和鯊魚在海里開展一場搏斗，海豚需要獅子的幫助，試問獅子會毫不猶豫地跳進海里嗎?它這個陸地之王能在海里幫上忙嗎?這個故事讓我明白了一個道理，只有相互理解寬容，友誼才能持續。

　　這讓我想起了一件發生在我自己身上的事情。在一次午休時，老師讓我們完成家庭作業，我遇到了難題，向我的好朋友求助。可是，她沒能幫助我，因為她也不會。我很生氣，沒再理她。事后，我想了想，她自己都不會的事情，怎么有能力來幫助我呢?這件事情告訴我，如果希望得到別人的幫助，首先得是在別人的能力范圍之內，不能強人所難。我理解了我的好朋友，她不是不愿意幫助我，而是暫時沒有能力來幫助我。

　　我們在學校、班級，與同學相處，就應該注意換位思考，站在別人的角度去考慮問題，互相理解，才能有一個團結友愛的集體。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇28

　　《伊索寓言》這本書，使我愛不釋手。這本書的作者是古希臘的伊索，他是公元前6世紀的一位寓言家。

　　這本書寫的都是生活中某種現象給人們的啟示和教訓，對我們很有幫助。我就來舉兩個例子吧。其中有一個《小孩和狼》的故事，講的是有一天，一個放羊娃覺得無聊，就想了一個主意來逗樂解悶。他兩次都喊狼來了，結果幫他的人都上當了，當狼真來的`時候，就沒有人幫助他了，結果他的羊被狼吃光了。這是一個我們在幼兒園時就聽到的故事，讀了《伊索寓言》這本書，我才知道了這個家喻戶曉的故事的出處。這個寓言故事講述的道理雖然距今已有2600多年，但是至今仍有很好的現實意義。它告訴我們，誠實是一種品質，一個總愛撒謊的人，時間一長，便不會有人相信他了。現在，社會上有很多人認為自己會撒謊是聰明的，還往往以撒謊作為遮蓋自己錯誤的方式，結果是失去了寶貴的誠信，失去了別人的信任，失去了朋友。想到我自己，有時候我也喜歡說一點小謊言。看了這寓言，我懂得了絕對不能說謊這個千真萬確的道理。我希望自己以后不要再說謊了，對人家不好，對自己也不好啊！ 間口頭創作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會活動、生產勞動和日常生活等方面。現傳的《伊索寓言》根據各種傳世抄本編集而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口。《伊索寓言》中的動物除了有些動物外，一般尚無固定的性格特征，例如狐貍、狼等，有時被賦予反面性格，有時則受到肯定，通過把動物擬人化來表達作者的某種思想。這些動物故事無疑是虛構的，然而又很自然、逼真。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇29

　　今天，我看完了一本飽含哲理的故事書——《伊索寓言》，其中令我印象最深的一則寓言是《獅子與驢子》。

　　這則寓言講的是一頭獅子和一頭驢碰到了一塊，它們商量好，準備一起去捕獵。它們翻過一座小山，又走過了一座獨木橋，來到了野羊居住的山洞。獅子和驢分好工后，獅子便在洞口監視，驢從山洞后面溜進野羊家，接著神嘩鬼叫起來，四肢亂跳亂踢，怒視著野羊。野羊們被突如其來的大家伙嚇壞了，紛紛向洞口跑去，獅子在那“守洞待羊”，見了野羊就張開血盆大口去咬，不一會兒野羊就全被咬死了。驢這時立刻跑到了洞口，在獅子面前昂首挺胸，天花亂墜地自吹自擂：“看，還是我最厲害!沒有不怕我的動物，野羊們都是被我嚇出來的。”獅子看都沒看驢一眼，回答道：“是呀!如果我不知道你是驢，我也許也會怕你的。”

　　這個故事讓我知道了那些在能人或行家面前自我吹噓的人，自然會遭到譏笑。

六年級《伊索寓言》讀書心得感想2024 篇30

　　寒假里，我讀了《伊索寓言》這本故事書，書中的小故事揭示了日常生活中不容易察覺的道理，故事通俗易懂，內容十分有趣，讓我們懂得如何做人，如何處世，我越看越喜歡。

　　《燕子與蟒蛇》小故事說的是一只燕子媽媽帶著小燕子從南方飛回來，在一個法院的庭院安了家，燕子媽媽非常愛自己的孩子，每天不辭勞苦，東奔西走地為燕寶寶找蟲子吃。燕寶寶在媽媽的悉心照顧下慢慢長大了，是時候要學習獨立生活，學習本領的時候，燕寶寶卻以站不穩，很胖為理由不想學習本領，而燕子媽媽太疼愛自己的寶寶，推遲了學習飛翔等本領計劃，誰知道危險不久將發生，有一天，燕媽媽很早就出門去找食物了，燕寶寶嘰嘰喳喳的叫聲引來了一條蟒蛇，在危險當前，盡管小燕子怎樣拼命拍打翅膀，也沒能飛起來，最終補蟒蛇吃掉了。燕子媽媽回來后，后悔都不得了。

　　我認為燕子媽媽太疼愛自己的孩子，燕寶寶們也太懶惰和嬌氣，應該早點學會逃生和獨立的本領，不致于在危險來臨之時，不能自救，這個故事讓我知道了做人不能懶惰，要認真、勤奮、刻苦，不怕艱苦，才能學到真本領。