左宗棠傳記讀書心得體會（精選31篇）

左宗棠傳記讀書心得體會 篇1

　　讀過徐志頻的左宗棠：帝國最后的鷹派，總是感覺少一些東西。也許是由于作者太過動感情，過分褒獎讓傳記的嚴肅性降低了幾分，也許是不知道什么原因沒有涉及到平定回民動亂的歷史過程。而這本左宗棠更加嚴格，認真的給我呈現了一個左宗棠的形象。

　　他是一個剛正不阿的人，他不拘一格、直言不諱的性格造成了他軍事上面的`成功。他的視野要比同時代任何人都要開闊，他最早意識到海軍、海防的重要性。戰場是他的用武之地，可他不是戰場的毀滅者，他是和平的建設者，每攻占一城，他都會撫慰民心、重新建設，他盡最大的努力讓人們重新回到土地上，開發、建設、和平的生活在土地上，他努力恢復當地的社會秩序，并將它建設的更好。作為一名將軍，他卻有識人之能，他總是能找到自己需要的人才，并了解他們的才能，讓他們的才能在戰場上發揮到最大。同時一直堅守著儒家的教育，忠君愛國的思想根深蒂固的根植于他的內心。

　　引用曾國藩對他的評價“此時西陲之任，倘左君一旦舍去，無論我不能為之繼，即起胡文忠于九泉亦不能為之繼之。君謂之朝端無兩，我以為天下第一耳!”

　　左宗棠具有真正偉大的靈魂。他是一個偉大的將軍，一個偉大的管理者，也是一個偉大的人。他在國外知之者甚少，在他自己的國家里也未享有應得的聲望。倘若他的同胞能仔細研究他的生平與公祭，就能夠獲益匪淺。他熱愛自己的祖國，對國人在悠久歷史中所取得的輝煌成就而自豪。它dui古代圣賢懷有敬畏之心，且一直遵循圣賢之道。他為自己的國家嘔心瀝血，毫無保留的奉獻自己的力量和才智。他懷有堅定的信念，深信國人能依靠自己的努力，為多災多難的祖國找出一條新的出路。

　　左宗棠不愧為國家之光、民族之光!

左宗棠傳記讀書心得體會 篇2

　　常言：做人學曾國藩，做官學李鴻章，做事學左宗棠。讀完三人傳記后，深以為然。

　　左宗棠出生于湖南湘陰一個秀才家庭，年青時即中舉，但就此止步，三次會試落第。但他卻有真才實學，常以“今亮”自居，曾自撰聯：“身無半畝，心憂天下;讀破萬卷，神交古人”。

　　正因為左的才華，才可以舉人出身，卻贏得了許多高人的慧眼。首先是兩江總督陶澍，一付對聯引見(春殿語從容，廿載家山印心石在;大江流日夜，八州子弟翹首公歸)，兩人結為忘年之交，進而結為兒女親家，這是左騰達的關鍵起步。第二個是胡林翼，此人是陶澍女婿，曾國藩至友，后來官至湖北巡撫，這是左騰達的鼎力推手。第三個是林則徐，林路過湖南，專門邀請左相聚，并贈新疆軍事、地理、文史等方面的資料。第四個是郭嵩燾，此人為左鄰居，在危難時候挺身相助(左得罪于總兵樊燮，郭請潘祖蔭上奏咸豐：“天下不可一日無湖南，湖南不可一日無左宗棠。”)第五人是曾國藩，雖然兩人性情不一，屢有交惡(如聯：“季子敢言高，任不在朝，隱不在山，與吾意見常相左!”“藩臣當衛國，進不能戰，退不能守，問君經濟有何曾?”，但曾出以公心，對左尤有提攜之恩。

　　左軍功無數，在戰太平天國、滅捻軍之亂、平回民運動中，發揮了重要作用。但其曠世奇功在于收復新疆。19世紀中葉，英、俄兩國爭奪中亞，威脅我國西部邊陲。1865年，阿古柏在英帝國主義支持下，率兵侵入我國新疆南部地區。1871年，俄國乘機出兵佔領伊犁地區。左力排李鴻章等人異議(“海防”與“塞防”之爭)，抬棺西征，進駐肅州(今甘肅酒泉)，步步為營，穩打穩所，先平回民，再滅阿古柏，再逐沙俄，為中國保住了160多萬平方公里的國土面積。

　　故梁啟超說左是”五百年來第一偉人“。

　　曾國藩說左是”當今天下第一”。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇3

　　很是吸引人一口氣讀完的人物傳記，尤其是圍剿太平軍和回民起義的章回，既是整部傳記里的重中之重，也是左宗棠人生從發跡始至輝煌的部分。

　　純粹從成王敗寇角度來看，左宗棠的氣場十足，不是那種橫刀躍馬取上將之首級似的將才，而是運籌帷幄決勝千里之外的帥才。看了這部外國人寫中國人的傳記后，對左大將軍的一生功名有了大概的認識，原來一直以為那個時代最牛的是曾國藩，其實不是，曾國藩打仗遠遠不及左宗棠。

　　看著現今的中國地圖上的新疆和版圖外的蒙古，難免會想到漢唐，那時“雖遠必誅”不是口號，是實實在在的真刀真槍。到了羸弱的清末，外強內亂，大清朝在飄搖中殘喘，能不被殖民能保存疆土實屬不易。

　　僅就書中講的聯系一下現實，稍稍有感而發。

　　左宗棠的回民平叛和眼下的新疆暴恐。相信作者在書中提及的西域各族跟漢族長期和平相處很長歷史的這個觀點，亂，也是在近現代。真希望有個左宗棠式的人物能把這種亂好好治住。

　　在左宗棠年少讀書時，作者有一段對到時中國的教育體制有段簡短評述，讀了后再對照眼下教育體制，一身冷汗，好像沒變過，還是一套需要勤奮不止或費心費力的教學體制。

　　網友對“左宗棠傳記讀書心得”評價：很深入的探討。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇4

　　1、作者作為一個美國軍人，在1930年代能對中國有如此深厚的理解，對左宗棠年譜等資料的鉆研如此細致，字里行間展現出對中國的友好和尊重，都足以讓現代中國人汗顏。

　　2、通過本文作者的敘述，左宗棠的形象躍然紙上。“中國數百年間最出色的將軍”，從另一名軍人口中說出，無疑是對左宗棠最好的詮釋。從戰勝太平軍，到平定回亂、收復新疆，作戰同時注重生產、恢復，作為一名將軍，左宗棠的一生無可挑剔。

　　3、本人祖籍湖南，在蘭州(回漢聚居區)長大，祖輩曾居河州(臨夏)。回民與現代社會的格格不入，身邊人都有所感觸;回民叛亂屠殺漢人的所作所為，家中老人亦曾親身經歷。左宗棠平定回亂，對陜甘地區的漢人，可謂是救命之恩;對回民的招撫政策，只是將殘余回民百姓遷移出漢民聚居區，并未將其趕盡殺絕，也可謂寬松。處于現在的年代，出于宣傳的需要，左宗棠的事跡無法得到公開的宣傳和褒獎。借助這本書，我們可以了解和學習。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇5

　　看了《左宗棠》，真是感慨萬千——于左本人，于國與家。在中國官場，像左宗棠這樣恃才傲物、目中無人、口無遮攔而又能夠封侯拜相的真是寥若星辰。蓋世英才和艱難時事造就了他，成就了他。左宗棠是清末重臣、能臣、干臣，成就了一番偉業，給積貧積弱的晚清帶來一縷生機希望，不僅利于當時，更利于后世，尤其是收復新疆，為中華民族的長治久安奠定了堅實基礎和強大屏障。格局和人格決定一個人能走多遠。左宗棠是有大格局的人，茍利國家，不拘小節，不貪財怕死，一生坦坦蕩蕩，勇于任事。雖受排擠掣肘，但基本上心想事成，行為所愿，才能所用。這樣快意人生，一生有幾個人能夠?

　　看看晚清之中國，就知道國家積貧積弱的無奈可怕。一個王朝承平日久，帝國所有的病癥慢慢都出來了。體制實在太重要了，也是治療帝國病的良方。人治有太多的不確實性，忽興忽亂，治亂無狀。制度還是管根本管長遠。一個好的制度，是國家之福，民族之福，才是長治久安，民族復興之路。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇6

　　東野圭吾的《解憂雜貨店》講述了幾個人在生活中遇到各種問題的故事。他們把謎題寫在雜貨店的郵箱里，第二天就會在店后面的牛奶盒里得到答案：年輕女運動員因為男朋友得了癌癥，是繼續訓練，取得好成績，還是和男朋友在一起？魚店男孩充滿音樂夢想，卻面臨著做歌手還是幫父母管理魚店的困境；想掙錢回報養母的女主遇到新的工作機會不知道怎么辦.他們在食品店回復的建議下，獨立做出了最適合自己生活的選擇，讓自己在社會上立足。

　　看完《解憂雜貨店》，我就捂卷打坐。是的，人生自然經歷風雨，面對去哪里的選擇會有迷茫。我覺得要走自己的路，別人可以給建議和幫助，最后要做出正確的選擇。如果不能獨立面對困難，把自己的命運托付給別人，能在社會上立足嗎？《解憂雜貨店》這本書里的人，已經各奔東西了。事實上，他們采取的方式不一定是最好的。比如魚店男孩為了自己的音樂夢想離家出走，但在現實中卻無法動彈。他選擇了堅持。結果他雖然沒有成為大熱門，但他的歌《重生》一直在流傳。

　　生活中獨立面對困難的例子有很多：蘇軾學會了承受挫折，走完雨后，“煙雨一生”；曹雪芹沒有被“一滴苦澀的眼淚”嚇倒，而是勇敢地走下去，把名著《紅樓夢》留給了世界；華從小就喜歡學習數學，但是他家里沒有錢。別人讓他賣東西謀生，他卻堅持學習，成了數學家。

　　人生會有很多起起落落。站在岔路口，人該怎么辦？我覺得這是《解憂雜貨店》年的一個讓讀者思考的問題。

　　這本書讓我意識到，每個人的命運都掌握在自己手中。遇到困難，不如獨立勇敢地面對，走自己的路。我會讓“生活要獨立面對困難”伴隨我的成長過程！

左宗棠傳記讀書心得體會 篇7

　　當我讀完這本書，深深地被安妮這個愛幻想，有個性的女孩所感動。她總是沉浸在自己的幻想中。再去綠山墻的路上，她看到了“林蔭道”，上面開滿了白色的花，沁人心脾。安妮為那美麗的白色世界取名為“白色的歡樂之路”;看到了“巴里的池塘”，湖面上夾雜著許多顏色，安妮為它取名為“閃光的小湖”;櫻花是她的白雪皇后;蘋果是她的紅衣姑娘;影子和鏡子想象成知心朋友，訴說心事……她的幻想多么奇妙，讓我不禁喜歡上了她。我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙的想法。總是在想，會有一個小精靈出現在我的身旁，幫我解決各種苦難和問題;我和好朋友一起在天空的彩虹橋上走著;坐在月亮船上，看美麗的星空;和可愛的動物說話;變成一個魔術師，想要什么就變什么……

　　安妮樂觀向上，憑著自己的刻苦、奮考上奎因學院，還獲得了獎學金。憑借著自己的努力，讓夢想實現。不論有多大的困難，她也毫不畏懼。看看我自己吧，遇到數學難題，就退縮，，不愿意多思考。因此前進的道路很渺茫。我要向安妮學習，不怕困難，戰勝難題，讓我的夢想變為現實!

　　安妮是個孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼;還熱愛大自然。安妮是我學習的榜樣!

　　我喜歡安妮，安妮，我們做朋友吧!

左宗棠傳記讀書心得體會 篇8

　　這個暑假我看了一本書——《駱駝王子》故事是這樣的：在沈石溪在日曲卡雪山的日子里，在一對雪豹夫妻的爪牙下救了一群野駱駝，并和它們成為好朋友還幫它們取名字，其中一只被叫做駱駝王子。在群體的照顧下，它長大了，但由于在各種事情的影響下，它的思想概念永遠停止在幼年時期。雪豹夫妻和它們的孩子的攻擊下，群體徹底瓦解最后沈石溪出手相救，把駱駝王子成為家駱駝。

　　這本書對我影響深刻它讓我明白一個道理：人總歸是要離開這個世界的，家長不能陪伴孩子一輩子，所以家長不能總是把孩子捧在手心，要讓孩子去鍛煉，勇于實踐，這樣才能讓孩子的心智跟著身體一起成長。但是如果行相反的道路，總是寵愛著他，不想讓他進行鍛煉，心智得不到成長，孩子便只會變成一個大小孩。

　　所以我希望所有的家長都能明白，我們需要的不是溺愛，而是不斷的鍛煉和成長。

　　在挫折中鍛煉，在鍛煉中成長。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇9

　　在這本書中，卡耐基從心理和生理的角度分析了人的一些憂點，講明了原因，又提供了解決的有效方法。書中的語言簡單明了，并且結合生動的具體的實例，增強了它的可讀性和趣味性。

　　這本書告訴我思想的重要性。不僅是卡耐基所學到的重要的一課，也是我所學到的最重要的一課。個人的特性，都是思想造成的。我們的命運決定于我們的心理狀態。生活的快樂與否，完全是由思想造成的。憂慮會使人一文不值，挫折是整個事情的一部分——是你要爬到最高峰所必須經過的有益的訓練，不要讓憂慮阻礙你的步伐，要善于利用思想的力量，發現人生的美好，通過改變心情自救，事情會在你快樂中變得簡單。快樂是最好的醫生。現在的年輕人往往意志薄弱，受到一點點的打擊，便從此一蹶不振，有些甚至走向極端。這時候，我們應像卡耐基所說的要善于利用思想的力量，想想自己的得意事，化悲傷、怒氣為快樂，或許反而能達到“退一步，海闊天空”的效果。

　　我對書中一段話印象深刻，卡耐基說：“一個人想要集所有人的優點于一身，是最愚蠢、最荒謬的行為。”可如今我們時常一看到別人的某些長處便抱怨自己的不足，希望能與他們并齊。其實，我們不必為此憂慮，個人有個人的特點，“模仿等于自殺”，保持個性，做最真實的自己才是永遠的真理。

　　卡耐基發現，有很多的人之所以成功，只因為他們開始的時候有一些障礙他們的缺陷，促使他們加倍努力而得到更多的報償。正如威廉博士所說的：“我們的缺陷對我們有意外的幫助”。彌爾頓因為瞎了，反而寫出更好的詩；貝多芬因為聾了，發誓作出最好的曲子；托爾斯泰如果不是受生活折磨，可能永遠也寫不出那些不朽的小說。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇10

　　蘇霍姆林斯基是前蘇聯的一位偉大的教育家，在網上通讀了他的巨著《給教師的建議》這本書之后，給了我很大觸動。這本書很多都是蘇霍姆林斯基教育教學中的實例，娓娓道來，它讓我深深的明白了教育的真諦：作為一個人合格的教師既要教書又要育人。

　　《給教師的建議》提到一個問題：教師的時間從哪里來？一晝夜只有24小時啊！確實，做教師的都知道，我們每天忙忙碌碌，每天必須做的幾件事：備課、上課、改作業、課外輔導，現在還要抽出時間來讀書搞課題，教研活動，培訓學習和學習現代信息技術。帶著這個問題，我從書中了解到解決這個問題的途徑就是讀書。讀書不是為了應付明天的教課，而是出自內心的需要和對知識的渴求。如果你想有更多的空閑時間，不至于把備課變成單調乏味的死摳教科書，那你就要讀學術著作取百家之長。我們所教的學科里教科書所包含的那點基礎知識，在科學知識的大海里，只不過是滄海之一粟。讀了這些，我茅塞頓開，教師的時間問題是與教育過程的一系列因素和方面密切相關的。

　　愛生是我們老師必備的道德素質，讀了蘇霍姆林斯基的話，我更加感覺到師愛是陽光雨露，學生是花朵禾苗。對學生的愛既要象陽光一樣普照大地，又要對一些缺少愛的同學有所傾斜。教師應把更多的關注、更多的感情投向那些極度缺愛的同學。我們班有一些農民工子弟，他們的經濟條件很差，學習習慣不怎么好，在平時教學和生活中我更加關注他們給他們更多的愛。那么愛學生我們又應如何來愛呢？看了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》目錄，我被第二十二條“爭取學生熱愛你的學科”吸引了。我想每個老師，看到學生熱愛自己所教的學科總是很欣喜。不禁問自己，你的學生熱愛你所教的'學科嗎？

　　在蘇霍姆林斯基看來，只有學生喜歡上了某一學科，那么這些學生的天賦素質才會得到發展，他們的愛好、稟賦、才能、志向才能建立起來。從教十多年來，自己一直盡量讓孩子喜歡自己，公正公平對待每一位學生，所以孩子比較喜歡自己，喜歡自己所教學科，孩子就能比較認真聽課，他們就能積極認真完成你布置的作業和任務。

　　那么如何點燃起這些學生“興趣”的火花呢？“接近那種無動于衷的頭腦的最可行的途徑就是思考。只有靠思考來喚醒思考。”教師都要思考，是什么促使某些學生變成了這個樣子。有什么方法才能改變呢？在這里，蘇霍姆林斯基讓我們每一位教師要樹立一個觀念，那就是，要使一個人終于有一天發現自己是知識的主宰者，使他體驗到一種駕馭和規律性的心情。用認識來鼓舞起人的精神。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇11

　　畢淑敏，在我高中之前，這個名字我根本沒有聽過。但是，在第一次閱讀了她的文章之后，不可否認，在我心底留下了不可磨滅的印象。她寫的《我很重要》這篇文章，帶給了我的心靈極大的沖擊，我看，在很久以后，我也會記得，曾經有一篇這樣的文章，深深的打動了我。

　　是否發現，世界上大多人都不可避免的出現一種想法，覺得自己太卑微了，自己的存在太舉足輕重了，如果我不在了，是否也無人發覺。連我自己有時候都這樣想著，這是為什么呢?因為這個世界上的人太多太多了，所以總是會認為自己太卑微、太渺小了。才會常常去想：是啊，世上那么多人，少了我一個又會怎樣呢，地球還不是照樣在運轉，我太渺小了，渺小到就算我消失了，也不足以讓人發覺。可是，在看過這篇文章之后，我發覺我錯了，錯的離譜!我們是微小，但絕對不是渺小的。

　　《我很重要》文章里面舉例了幾個我很重要的原因：1、我們是大自然辛苦孕育出的孩子，我們的出生絕非是

　　偶然的，那是命運的安排，讓我們到這個世上來證明自己的重要。2、對于我們的父母，我們都是獨一無二的。無論他們有多少兒女，我們都是唯一。如果我們不存在了，那么他們，將會感覺到天塌下來似的。3、對于朋友、對于孩子、對于社會，我們都是不可或缺的一部分。

　　看到這些原因，是否還會覺得自己不重要呢?我沉迷了，這些話語在我心中好像大海打出的浪花、波濤洶涌的翻滾著，我感覺自己的心快要跳出來似的。我要吶喊，我要吶喊，我要釋放自己的那份激動，我要讓全世界都回響著我的聲音，我要讓世界的人民跟著我一起吶喊，我——很——重——要!!!讓世界各地都在盤旋著這些聲音，一字一字的，渾厚有力，動人心魄……

　　發誓著，終有一天要登上高峰，抬頭仰望，對著藍藍的天、白白的云，平靜地在心底靜靜說出最讓人振奮的字語，我很重要!那一刻，我的心，找到了依靠的港灣，靈魂，找到了溫軟的懷抱，就像一個迷失已久的孩子，終于找到自己的家了。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇12

　　《百家姓》是一本大家熟悉的不能再熟悉的一本書，在相當長的時間里，被當作少年兒童的啟蒙教材。我們經常在古裝電視劇中看到小孩子在學堂里背誦“趙錢孫李、周吳鄭王。”

　　今天我讀了《百家姓》，感受到了中華文化的深厚底蘊，也知道了為什么要叫百家姓，而不叫千家姓，萬家姓。之所以叫百家姓，是因為在以前的時候算出大概只有400多個姓氏，所以才叫百家姓。《百家姓》使我知道了中國人的姓氏非常多，還有許多稀奇古怪的姓，我還知道了中國人的姓氏中有57個是復姓。如：司馬、諸葛等，這樣的姓。通過查閱《百家姓》，我知道了我的班主任談老師的姓排在第117位，我的姓排在第64位，媽媽的姓排在16位。真是太有趣了！而且中國的每一個姓都有一個小故事。比如“趙”這個姓的故事是這樣的：周穆王到昆侖山見王母，乘坐的是8匹駿馬拉的車，駕車的人就是造父。造父因為有功，后來就被封在趙城，造父的后代就封地為姓，世代姓趙。造父的第五代世孫趙雖作了晉朝的大將軍，而趙雖的后代又建立了趙國。趙國是戰國時期最強盛的七個國家之一。這就是“趙”的故事。

　　《百家姓》記載了華夏子孫的來歷和姓氏名稱的來由。閱讀《百家姓》，不光知道了中國到底有哪些姓氏，還了解到祖先的生活，滿足了我的好奇心。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇13

　　中間有點枯燥，沒心思理清人物關系，過一陣會重新讀。

　　對開頭的一句話，蓋茨比父親對他說的，每逢你想要批評別人的時候，你要記住，并不是個個都有過你所擁有的那些優越的條件。這句話，讓我對最近幾天的事有點感觸。

　　最近有點累，心態不好，遇見個什么人什么事都咋咋唬唬的。一起上課的小伙伴是個不怎么精致的姑娘，特別貪吃有點愛占小便宜還愛算，一塊錢一塊錢的算計。我心里對她有點不屑。尤其她還說要攢錢去旅個游考個什么證，我說旅游考證這種正事不應該父母給掏錢么，畢竟還沒有畢業沒有收入，(我也很可恥自己二十多歲了還得吃喝爹媽的，讀研的話還得再吃喝幾年)我從小父母就非常非常支持我學興趣班，還根據時間季節什么的學的不一樣，在興趣班這方面從來花錢從來不手軟。我沒什么天分，不過好在算聽話，練揚琴的時候手腕子練到腫，手背被我媽用琴槌抽紫，跳舞的時候天天撕腿撕腰哭，學游泳的時候因為害怕不敢下水，直接被老師扔水里，練跆拳道的時候肌肉拉傷直接躺地下了，教練給按摩一會，好了第二天接著練，滑旱冰小腿被鞋卡到破皮冒油，我爸給我纏上紗布接著玩。我自己意志挺不堅定的，要是靠我自己我什么都學不成，優點就是還算聽話，也沒有過什么叛逆，除了他們這方面對我嚴厲點，平時好吃好喝好穿還是挺慣著我的。堅持下來之后，現在無比感激他們，所以我堅持對待孩子父母要恩威并施該揍就揍，有點扯遠了。想說的就是到現在這些亂七八糟的愛好父母也很支持，有的父母讓孩子假期去打工兼職，我爸很明確的`不讓我去，暑假會主動給我錢讓我去辦卡游泳，寒假就給錢讓我去健身館，要是去不太遠的地方有他們信的過的我的同學作伴，也支持我去旅游。

　　以前一直覺得天下父母都一樣，支持孩子學習他們喜歡的東西。上大學之后通過身邊越來越多的同學，我才意識到很多人的父母都覺得那是浪費錢的沒用的東西我不否認那些沒用，因為我不是藝術生，也不是體育生，以后的工作也沒想過要靠那些。不過有這些愛好，生活精彩多了，哪怕是自己一個人。不必和所有人講，也不指望誰懂。

　　只是想借著這個我爸我媽看不見的平臺感謝他們，我很愛你們，也非常佩服你們，不是所有的父母都會把女兒看的比錢重，不是所有的父母都會有眼光的讓孩子學本事。我也應該記住不要隨隨便便就對別人下定義，每個人都有自己的活法，沒有高貴粗鄙之分，因為我不知道別人的經歷，別人的生活，所以更沒有資格評價。要學會感恩，要堅定自己。

　　最后要感謝一下愿意在我迷茫的時候給我指點迷津的人，溫柔的說也好，批評我也好，感謝是真的。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇14

　　《了不起的蓋茨比》描述的故事發生于上個世紀二十年代。故事是以尼克的視角展開的。尼克從他的中西部故鄉來到紐約。他住所的.旁邊，是書中主人公蓋茨比的豪宅。在他的這所豪宅里，蓋茨比每晚都會舉辦一場盛大的宴會。在之后一次偶然的機會，與蓋茨比相識了。

　　后面故事一波三折的情節便也從這里開始展開，蓋茨比向尼克講述到：他年輕時是位少尉軍官，愛上了姑娘黛茜，兩人都分別深愛著對方。但好景不長，他被調到了歐洲，而黛茜也從此嫁給了富家子弟湯姆。當蓋茨比回來的時候，黛茜已經因為金錢，改變了對愛情的認識，舍棄了原本與蓋茨比的那份愛情。他得知這個消息后，悲痛不已。

　　為了挽回與黛茜的那份愛情，他便發誓要成為一位富翁，經過幾年努力，他真的成為了富翁。尼克聽完蓋茨比與黛西的故事，被蓋茨比感動了。正好黛西又是他的表妹，于是他聯系了久未聯系的表妹黛茜，起初黛茜還和蓋茨比熱情的交談著。但后來尼克發現黛西越來越不對勁，可為時已晚，黛茜碾死了丈夫湯姆的情婦，湯姆嫁禍給了蓋茨比，蓋茨比最終被殺，而黛西則是一臉微笑。

　　這本書告訴我們人是有多面性的，不能光看人的表面。是不是每個人心中都有一個丑陋的自己，我們該怎么面對他?這讓我困惑不已，以至于現在還在思考。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇15

　　今天我讀了《珍珠鳥》這篇文章讀完后我的心情振奮不已。

　　文章主要講了朋友送給作者一對珍珠鳥生了一只小鳥它的膽子很小作者不去傷害它也不去打擾它漸漸的它和作者熟悉了膽子也大了。白天它淘氣地陪伴作者最后竟然在作者的肩膀上睡著了。作者寫下了當時的感受。我想信任的力量真的很偉大它竟然能使那樣膽小的鳥與人類成為好朋友這難道不是奇跡嗎？同時它也給人類帶來了無限的樂趣。讓生活變得更加豐富多彩。

　　在生活中你我他之間其實也不能少了彼此之間的信任這使我想到了一件事。有一次一個別的班的同學向我借畫畫用的鉛筆這些鉛筆是爸爸為了我冒著寒風特意去商場買的。我心想：借不借呢？同學之間要互相信任這樣才能產生真正的友誼。我便毫不猶豫地從書包里掏出鉛筆借給了她。果然第二天她便把鉛筆還給了我。我的心里別提有多么高興了。其實我對她的信任不僅幫助了她也給我帶來拉無窮無盡的快樂。信任是一切真正友誼的開始是快樂的源泉我們彼此交往必須首先彼此信任。這樣的友誼才能天長地久才能比海更深天更廣才能給彼此之間帶來快樂。

　　要記住：信賴往往創造出美好的境界！

左宗棠傳記讀書心得體會 篇16

　　今年暑假，我讀了一本兒童讀物《百家姓》，作者是北宋年間吳越錢塘地區的一位儒生，全書一共涉及到504個姓氏，以此排列，宋朝的皇帝姓趙，所以趙排在了第一位。《百家姓》里從各姓的來源、名人、名事來演說他們的歷史和名人故事。比如說我爸爸姓謝，關于謝氏起源有3種說法：

　　1、謝姓出自姜姓，是炎帝后裔申伯的后代。

　　2、出自任姓，為黃帝之后。相傳黃帝之子25宗。

　　3、為他姓改為謝姓。

　　據《舊唐書不文苑傳》，衛州人謝偃之本為鮮卑族人，姓直勒氏，后改為謝氏，亦為河南謝氏。主要以廣東、江西、湖南等分布較多，約占全部謝氏人口的36%，安徽的謝氏人口分布相對較少，但我的家鄉有一個村子全部是謝氏家族，聽爸爸說，我們就是爸爸的爺爺輩從那里遷來的，現在我們都還有聯系呢。

　　謝姓歷史悠久，杰出人才不絕于史，從古到今出了不少名人呢。如古時候東晉的謝安，曾率領弟謝石、侄謝玄、子謝琰迎戰苻堅的百萬大軍，在淝水一戰中大獲全勝，使晉室贏得偏安于江左的機會，謝氏家族從此也成為東晉的高門世族；南朝詩人謝靈運開創了中國山水詩一派，世稱“大謝”，其后人謝朓，則為永明體作家中的代表詩人，世稱“小謝”，二人在我國古代文學史上都占有重要的地位等、當代有中國音樂人、歌手、詞曲唱作者、演員、老板、商人、特效制作人、青年企業家、朝霆創始人的謝霆鋒；出生于安徽省合肥市瑤海區的著名主持謝楠及著名的模特謝東娜等等許多名人。我們學校也有幾名謝姓的同學，想不到我們謝氏家族有那么多杰出人物，我要以他們為榜樣，不怕困難，努力學習，好好生活，要對得起自己的姓氏，不給自己的祖先丟臉，立志長大后為家族爭光，做社會有用的人才。

　　讀了《百家姓》，我感覺有了動力，有了奮斗的目標，對自己的謝氏產生了自信和自豪。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇17

　　第一次讀它，似懂非懂，只是覺得它是一部很傷感的作品;第二次第三次，我有想哭的感覺，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在;第四次第五次，有點感觸，就是下面的東西了。

　　小王子和他的花沖突是他的命運的轉折，因為這次轉折，小王子開始了他的追求，追求自己也說不清楚的東西，而當自己發現自己真正的歸宿應該還是那個自己的星球的時候，小王子，已經會不去了。他，輕輕地倒下。

　　小王子在自己的遍歷世界的過程中了解到了原來自己從未知道的世界，但是，他卻遺失了自己的最美。當他發現，已經來不及。每個人都是一樣，當我們開始尋找，就已經失去，而人們卻沒有珍惜當下，沒有珍惜尋找中的每一個現在。

　　作者描述的小王子追求找尋的過程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無法從小王子的定勢中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個傷感的角色結合，就會讓我們更深刻地體會道作者傳達出的情感。我們就是小王子。

　　或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。

　　我們不知道自己的命運，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會成為美好的“現在”。

　　失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現在未來都是美好的。但是，怎么可能呢?我們不能留住時間，不能讓現在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現在。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇18

　　冥冥之中和你相遇，從這空寂的夢中醒來，用少年的心，少年的情，吟唱這生命最初的歌。曾經的歲月，斑駁的回憶，一段段，一片片，記載了你我最初的足跡。

　　一頭亂糟糟的黑色頭發，一副架在鼻梁上的細邊小眼鏡，一身破舊得不合身的衣服，和那頭上明顯的疤痕，一道形如閃電的疤痕。那是一道死咒的余痕，因為媽媽的犧牲把你的死亡減成了那道疤。這便是最初的你。相識時，除了一顆童心，我們一無所有。

　　你，從小寄養在姨丈家的壁櫥里，像每一個孤兒一樣壓抑地成長，飽受姨丈一家人的歧視和虐-待。直到你11歲生日那天，一位叫海格的巫師敲開了門，你得知了自己的身世，你收到了霍格沃茨魔法學校的通知書，你開始了你的魔法學習之旅，你終于踏上了命運轉折的列車。

　　而我呢，一個不更事的少年，用她不更事卻又挑剔的眼光看待外面的世界，心就像一只孤傲的雛鷹在廣闊的天空翱翔，想象宇宙的浩渺，肆意地在這浩渺中體味生命的偉大與寂寥。

　　一切都是淺淺的記憶，卻又那樣真實。

　　在魔法學校，一切對你來說是那么陌生，幸好你找著了兩個好朋友，還學會了空中飛行，得到了一件隱形衣……可是魔法學校里有一塊奇怪的魔法石，殺害你父母的惡魔千方百計地想得到它。你探明情況后，與朋友們一起進入那個埋藏魔法石的地穴，趕在惡魔前頭得到了魔法石，并打敗了惡魔。在我看來你是多么的勇敢，面對新的一切，你需要多大的勇氣。和你在一起時，總覺得自己也仿佛與你同行。為你找到好朋友而高興，在驚險關頭為你堅定的信念所感動，同時也為你捏了一把冷汗。在偶然之中，我也找到了一位知心朋友，不，那是一種必然吧，那是命運中早就安排好的吧。一切是那樣神奇，仿佛是在做夢。人生如夢，我在做著一個與你“異曲同工”的夢……你遇到了你生命中最重要的人之一——小天狼星布萊克，他是你父親年輕是最好的朋友。可是有一天詹姆死了，巫師們都懷疑小天狼星是兇手，于是他含冤入獄十二年。還到處傳言小天狼星是“黑魔法”高手伏地魔(殺害哈利父母的兇手)的忠實信徒，曾經用一句魔咒接連結束了十三條性命。只有你發現這一切都是誤會，小天狼星逃出了阿茲卡班，一心追尋你，讓你知道這個世上還有一個人是多么的愛你。那時，我剛步入畢業班，整天都在書山題海中漫游，每天苦不堪言，學習競爭更加緊張激烈，學習壓力重如泰山。惱恨鈴聲把生活擠壓成“起立”和“坐下”，盼來的節假日、周末休息更忙得慌，沒完沒了的作業壓得我喘不過氣來，小小的肩膀上背著一個大大的書包，我仿佛是一只想飛而飛不高的小鳥，無法展開我的雙臂。和你一樣都是總是很難得到快樂而被-迫早熟的孩子，苦笑這無奈，從你的經歷中尋求一絲安慰，和你一起撫平心靈的傷口。

　　十四歲的你，在奪取火焰杯的競技場上，面對這三個驚險艱巨的魔法項目，克服重重困難和波折，戰勝自我，以最小的年紀勝出，似乎在張揚地宣示你與眾不同的潛力。當你在那片古老的墓地，親眼看到伏地魔殺死了塞德里克，用你的鮮血使自己復活。我似乎第一次在和你一起面對死亡，一個念頭超越了恐懼與理智，最后在閃回咒的幫助下，你又一次逃脫了。

　　我面臨畢業考的日子越來越近了，周圍的空氣似乎也凝固了，抬頭仰望灰色的天空，天是空的。我沒有心情和你一起去背負那些沉重的負罪感，收斂了悲傷。暗淡的天空下，你我都在為自己的命運而努力。

　　小天狼星的身體向后彎曲成優雅的弧度，黑色長袍輕輕地飛揚起來，姿態猶如天地間一道永遠難以愈合的傷口。盧平和你一起無力地哭喊，你悲痛欲絕的尖叫是無聲的，盧平寂寞隱忍的臉是無聲的，然后故事就這樣無聲無息地倉促地結束。

　　畢業考終于結束了，這免不了要和小學同學分別了。從豆蔻年華到花季，恰同學少年，一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，走過叛逆的日子。做人的基石深深埋下，友誼的種子悄悄萌芽，還有慢慢長大的滋味共同品嘗。成了同學們告別幼稚、走向成熟，揚起風帆、破浪前行的集體經典，像一杯清醇的酒，歷久彌香。離別，總是悲傷的。和你一起為小天狼星的離開而傷心，為同學的分別而難過。一起回憶以前的點點滴滴……

　　小天狼星的隕落帶給你的傷口還未平復，象征智慧與信念的老校長鄧布利多有靜靜地倒在你面前。你是如此的迷茫和無助，心中早以充斥著罪惡感的你也不在允許在有人為你奮不顧身。

　　我為老校長的逝去深深地絕望，但是，你我都擦干淚，一起面對這個危機四伏的魔法世界。我剛剛開始了我的初中生活，一切是那么陌生，我也曾像你一樣迷茫和無助，不知怎么的，我想起了你，你似乎在告訴我，要勇敢，要堅強，要盡快適應這新的一切。我鼓起勇氣，挺起胸膛，一步步向前走去，一步步探索我的新世界……

　　最終我看見伏地魔驚愕地倒下，我看見你臉上堅定而圣潔的神情。為了他人的利益而徹底犧牲自己，放棄一切，進入死亡，這種行為具有非常不可思議的力量，乃至世界上最強悍的魔法，都對它無可奈何。我知道成年的你作出了最正確的選擇。在一瞬間，三年里起伏不定的心情終于真正平靜了……

　　三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。謝謝你，哈利波特，陪我走過豆蔻年華。是你教會了我要珍惜所擁有的一切：勇氣、自由、信仰、友誼和愛。你是一個英雄，我心中永遠的英雄!

　　《魔法石》、《密室》、《阿茲卡班的囚徒》、《火焰杯》、《鳳凰社》、《混血王子》、《死亡圣器》。那些逝去的人和事像在黑白的電影膠片里默嘆，回收往事，歷歷在目，那是在我記憶深處的殘痕，在遠遠的空谷里緩緩地飄，慢慢沉靜下來。含著淚微笑面對那些不可抹滅的痕跡。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇19

　　《誰動了我的奶酪》分3部分。第一部分：同學聚會——講述一群過去的同窗在一次聚會上討論如何應對生活中的種種變化。第二部分是核心，講的是這個故事，在故事中，有一個神奇的迷宮，四個性格不同的小精靈們有一個共同的任務，找奶酪，可是一場突如其來的變化使他們好不容易找的奶酪站不見了，面對變化，其中的兩個小老鼠——能很嗅出變化的嗅嗅和能及時行動的哼哼，把事情想的很簡單，他們這么找到了新的奶酪。而兩個小人有人類的復雜的腦子和情感——害怕并否認拒絕變化的哼哼和當看到變化的好時，能及時去適應的唧唧倆，唧唧過了很久醒悟了，也找到了奶酪，哼哼呢?我們在等他。第三部分是那些同窗們圍繞這個故事的討論和啟迪

　　這個小小的故事其實有著深刻的道理。故事中的奶酪其實是生活中的你想得到的東西。而他們失去了奶酪也就是象征生命中的一些變化，他們找到了新的奶酪就是你又從新得到了你生命中的“奶酪”。

　　一個古老又年輕的民族，一個活力四射的國家，正在以前所未有的創造力向世界經濟的頂峰攀登。飛速擴展的城市，飛速擴展的信息，飛速擴展的市場……

　　與此同時，年輕的效率也正在付出年輕的代價。變化與困惑，規范與活力，曾長與問題相互而舞。

　　面對日新月異的變化，你可以抱怨，牢騷滿腹;面對變化，你可以更加浮躁;面對變化，你也可以一直等待;面對變化，你還能否思考?

　　你的工作，你的財富，你的幸福，你的夢想，你的愛情，你的學時，或者僅僅只是你的一份心情……

　　是是誰改變了他們?究竟是動了你誰的奶酪?

　　你困惑，

　　也許沒人可以說清年輕的激情中的理智的目光與感情的奔放誰更重要;也許沒人可以說清崛起的效率中，變化的激情與思考的冷靜水更重要。大踏步地前進，因為中國還很落后;而科技文明以將全球經濟變的更加一體多元化。

　　不管你是否愿意，你將面臨更加波瀾壯闊的變化，也將面臨更具挑戰性與更復雜的困惑

　　誰動了你的“奶酪”?

　　無人以答。這個國家、這個世界、這個時代，在從無數變化中創造“奶酪”。

　　那應該屬于你的奶酪也將從這些變化中、你的思考中 、從你積極而自由的心態中脫穎而出……

　　讀了這本書，我明白了面對變化，我們應該學習文中的小老鼠，不要不事情想的那么復雜，當丟失“奶酪”時，趕快行動，相信勝利就在眼前。人類的那些過于復雜的智慧與情感有時也是前進路上的的阻礙，有時簡單形式回跟我們帶來去多的便利與益處。

　　是的，生活中常有變化，他們總是在不斷拿走你的“奶酪”，所以，我們應該作好“奶酪”被拿走的準備。也要經常聞聞你的“奶酪”，以便知道他們什么時候開始變質，要追蹤變化。當遇到變化，我們還要盡快適應，也就是越早放棄舊的“奶酪”，酒會越早享受到新的“奶酪”。別忘了要自我變化，隨著“奶酪”的變化而變化。樂觀的享受變化吧，嘗試冒險，去享受新“奶酪”的美味。最后，作好迅速變化的準備，不斷地去享受變化，集注：他們仍會不斷的那走你的“奶酪”。

　　這便是我總結出的。羅伯特 彭斯說過：“再完美的計劃也時常遭遇不測。”讓我們一起面對變化，面對“不測”。沒有恐懼，沒有顧慮，只要做到堅忍不拔，思路清晰。

　　來吧，讓我們快快行動。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇20

　　假期，媽媽給我買了一本狗牙雨，我開心及了，因為我一直都想看狗牙雨。

　　狗牙雨是一篇記敘了發生在油麻鎮上許多有趣與感人的事。講述了主人公杜元潮與他的父親杜少巖以及他與伙伴的點點滴滴。這是一篇適于中小學生閱讀的文學作品。

　　杜元潮在他五歲那年因為大水使他來到了油麻鎮，他和他的父親被鎮上最有錢的程家給收留了。他與程采芹成了好朋友。但邱子東不想與杜元潮成為朋友就經常捉弄他。邱子東讓兩個身體強壯的男孩把杜元潮扔到了一個墓坑里。天空下起了雨，雨的形狀就像狗的牙齒一樣鋒利，砸在地上印出一個個小坑，砸在身上就好像被小石頭扔中。這就是文章題目“狗牙雨”的由來。

　　文章中主人公杜元潮的年齡雖小但毅志卻很堅強。雖然他常被小伙伴欺負，常被小伙伴嘲笑，但他從來都不因此而變得膽怯。他十分善良，他很愛學習，他小卻很懂事。他深受程家人的喜愛。

　　讀了狗牙雨，我覺得，我們每個人都應該要有狗牙雨堅強的意志，不管碰到什么困難，都應該頑強的克服，這就是我讀狗牙雨最大的感想。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇21

　　本學期，學校科研處組織全體老師觀看百家講壇視頻：錢文忠教授解讀《三字經》，并發了相關學習資料，這次學習，是我真正走進了《三字經》。看視屏之前，《三字經》的內容我知之甚少，只會背“人之初，性本善，性相近，習相遠。”后面是什么內我并不知曉。看了錢教授的解讀之后，我對《三字經》有了新的認識，我感到自己太孤陋寡聞了，我要補上這一課。

　　《三字經》是故人智慧結晶的經典，濃縮了中華上下幾千年的歷史，它采用敘事和倫理并舉的方法，運用大量生動有趣的人物歷史典故，從上古社會到清朝結束，把各個年代都列出來了，文路清晰、流暢。《三字經》的內容共一千多字，三字一句，讀起來朗朗上口，易記易背，體現出了我國古人的智慧。內容包含了教育、歷史、天文、地理、倫理和道德，以及一些傳說，蘊含了許多深刻的道理，使人看了受益匪淺。從《三字經》中能學到許多做人的道理，既能用來教育學生，又能啟迪心智，既是一本難得的幼兒啟蒙讀本，又是一本學習中華文化不可多得的好書。

　　我比較欣賞這幾句：“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼。養不教，父之過。教不嚴，師之惰。”古人尚且知道，教育孩子受環境、方法、時間、恒心的影響，我們現代教師更應為學生創造良好的學習氛圍，在教學方法上不斷改進，發揮學生的主體性，使學生更好的發展。為人師、為人母的我感到慚愧。我知道了古人教育孩子的方法，“我教子，惟一經。勤有功，戲無益。”我要和孩子共同學習，共同成長。

　　作為一年級的數學老師，不單單是教學生會做題就行，最重要的是激發學生學習的興趣，培養學生良好的學習習慣和行為習慣，挖掘數學教材中的思想品德教育因素，在教學中滲透德育教育，教學生做人的道理。使成長中的學生走正確的路，擴大學生的知識面，激勵學生刻苦學習，養成良好的習慣，終身受益。我感到自己肩上的責任重大!一年級的學生剛入學，要教的東西很多，要教學生懂理，尊敬師長，友愛同學;要交學生懂得謙讓，互相幫助，寬以待人;要教學生學會學習，主動參與，合作交流，傾聽他人;要教他們做到彬彬有禮，井然有序……

　　作為教師，要不斷提高自己各方面的文化素養，通過學習，豐富自己的文化底蘊，作為教師，要了解歷史，借鑒歷史，取其精華，發揚光大，多讀一些經典書籍，在教育學生時，就會引經據典，同時運用圣賢的智慧，教書育人。讓我們認真學習《三字經》，繼承發揚它吧!

左宗棠傳記讀書心得體會 篇22

　　今天，我讀了笨漢斯，我覺得很好玩，為什么好玩呢?我來給大家講講吧。

　　有一位年老的鄉紳，他有三個兒子。老大、老二都非常聰明，只有小兒子沒有學問，大家都叫他笨漢斯。大兒子、二兒子想去向國王的女兒求婚因為他們很有學問，父親給他們準備了兩匹漂亮的馬。笨漢斯也要去，父親卻給他一只公山羊。兄弟三人出發了。

　　在去皇宮的路上，笨漢斯揀到一只烏鴉，他覺得烏鴉很有意思就決定把烏鴉送給公主。到了皇宮漢斯的哥哥看見他拿著烏鴉還要送給公主，兩個哥哥哈哈大笑起來。

　　大哥二哥先去見了公主，平時他們最有才華了，可一看到公主什么也說不出來了。公主看見大哥二哥語無倫次很生氣，就把他們趕出皇宮了。

　　笨漢斯見到公主后把烏鴉送給了公主，公主非常喜歡。笨漢斯給公主講了很多有趣的事，公主從沒有聽過，別提多高興了。

　　國王看見公主這樣高興，最后決定把公主嫁給笨漢斯。

　　讀完了笨漢斯，我明白了：其實真正聰明的人應該是勤奮、謙虛的人。我要向他學習。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇23

　　在暑假里，我讀了一本名叫《三角地》的書，它的作者是曹文軒。這本書講的是在“三角地”的小街里住著五兄弟姐妹，在他們之間會發生什么事情，讓我們帶著這些疑問去讀一讀這本書吧。

　　他們有一件事讓我感到十分羞愧。原來這五兄弟姐妹的學習有父母的教導，所以成績很好，后來因為父母工作的原因，經常要很晚才回家，不能再教導他們，所以一哥、大弟、二弟、三弟、小妹的成績變得一直都不好了，校長說，如果他們的成績再不提高，就要把他們開除。一哥想了很久后，終于想到一個辦法，可以讓他們的成績提高。一個人只能專心的學好一科，回家后誰哪一科不會，就問專心學那一科的人，比如說二弟不會語文，他就問一哥；大弟不會跳繩，就找三弟學；小妹英語不行，就去找二弟。經過了幾個月的學習，他們的成績終于大大提高了。五兄弟姐妹勤奮好學、堅持不懈的學習精神十分值得我學習。

　　學習的方法是多種多樣的，我要想出一個比他們更好的辦法，讓自己的成績大大提高。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇24

　　在一個平凡的人日子我看完了平凡的世界，內心卻再也不能如平常一樣平靜。在這個世界上，不是所有合理的和美好的都能按照自己的愿望存在或實現。少平帶著礦場給他疤痕，提著從家里拿的破行李袋走回了煤場，走向了向他撲來的惠明嫂和明明。無論精神多么獨立的人，感情卻總是在尋找一種依附，尋找一種歸宿。我能想象到的是昏暗的背景，低矮的房屋，還有一個青年略帶疲憊的背影以及背影前一雙包含愛的眼睛，我不能想象少平將照顧孤兒寡母一輩子，是的我不希望他永遠呆在煤場，我希望他坐在干凈的明亮的圖書館，和曉霞那個可愛爽朗大膽正直的姑娘一起看書，交流。

　　他再也不擔心他配不上她，她從不懷疑他會失去她。為什么看起來合理而美好的事物不能在生活中實現，倘使曉霞沒死那么她的日記便不會被少平看到，當時少平剛剛知道高朗，他為他們的愛情憂郁，為自己的地位自卑，說不定有一天他會離開曉霞，用他懂得犧牲利他的愛把自己從曉霞身邊逼走，那么世界比曉霞離開更加悲傷，所以只有生離才是最大的悲哀!

　　還有那從小光屁股長大的青梅竹馬少安和潤葉，是城市和鄉村真正割裂了他們，青春年少的錯過不禁令人惋惜，但現實給了他們都不勉強的結局，路啊，尤其是人生的路不就是自己走出來的，沒有誰的強迫，但別無選擇!秀蓮簡直是天上掉下的仙女，雖然是一個地道的吃苦耐勞的農村婦女，但她有一顆熱愛生活熱愛少安的心，不得不說她用肉體等同于現實撫慰了少安，給他堅實的支撐，識大體的她讓少安對她遠含著感恩的心去愛她。少安這個憨實，有膽略又心懷他人的農村漢子，別了精神上的愛人，反讓他投身于現實，緊緊擁抱著黃土地，并在奮斗中換來了殷實的人生。就像文中說的：但他有生活不能等待別人來安排，要自已去爭取和奮斗;而不論其結果是喜是悲，但地可以慰藉的是，你總不枉在這世界上活了一場。有了這樣的認識，你就會珍重生活，而不會玩世不恭;同時，也會給人自身注入一種強大的內在力量。

　　錢當然很重要，這我不是不知道;我一天何嘗不為錢而受熬苦!可是，我又覺得，人活這一輩子，還應該有些另外的什么才對……少平這樣回答他哥讓他回家幫忙磚廠時他這樣回答。他當時并不知道自己要干嘛，在他來到陌生的黃原，在他做小工，在他背石板，在他夜讀時，他心中裝著父母，祖母，哥哥，妹妹，他希望憑自己干點什么，倘若在現在我會覺得他太看低自己了，他應該去找家教工作，而不是用最累又不體面的工作賺最少的錢，但是他一直到后來進入煤場成為工人都是在出售體力。這個家真正靠知識走出去，并走入城市的就是那個從可愛懂事的小女孩長成自信睿智又美麗的姑娘的蘭香。在北方工業的天體物理系她找到了同自己一樣學識的吳仲平。就像少平意識到的，蘭香他們家真正離開土地的人，書中對她的描寫完全是跳躍式的，也許這就是學霸的人生姿態，默默無聞，一鳴驚人，健康正常的成長，不為人知，但為人所羨。

　　書中每一章開頭都是從環境入手的，人的生活離不開環境，如果世界再無野花野草，人類將從精神和肉體同時死亡。東拉河的河水和生活還在湍湍涌動，一個平凡而普通的人，時時都會感到被波濤巨浪所淹沒。你會被淹沒嗎?除非你甘心就此而沉淪!!即使是在文革期間，平凡的人也不曾放棄奮斗，文革后，黃原這片廣闊土地上的能人一個個躍起，攪動著平凡的世界，時代劇變，社會劇變，人完全主導著變化。少安經歷了從手工制磚，到小型磚廠，然后重大挫敗后起死回生地一躍成為石圪村最大的財主，給祖輩帶來未有的榮耀，還有養起蜂的，喂起奶牛奶羊的，專心種地的，這是時代開放的洪流，大開的外界吸引著閉塞的農村人，走出去走出去!生命里有著多少的無奈和惋惜，又有著怎樣的愁苦和感傷?雨浸風蝕的落寞與蒼楚一定是水，靜靜地流過青春奮斗的日子和觸摸理想的歲月。

　　曾因為走“資本主義”道路被全隊通報批評，也因為做了弄潮兒被拍倒的少安，和秀蓮度過了多少被汗水浸透，而時間靜靜走過的日子，終于觸摸到理想，遠去了曾經無奈和惋惜。

　　愛情吸引著讀者，但并不是生活的全部，平凡的世界也有各種級，各類人，田福軍有卓識的官員，一心為人民，同時真切地愛身邊每一個人，對妻子的感恩，對女兒的喜愛，對侄女潤葉的關心，對上級的尊敬，對同級馮世寬的大度，對下屬的信任，都說明他是一個公正廉明的好官員。然而現實是廉潔不一定能干成一切事，就如同他對下屬辦事結果的滿意和對方式的無奈接受可見。書中對于科學的態度從對蘭香的夸贊，和對劉玉升的貶低可見一斑。

　　其實我們每個人的生活都是一個世界，即使最平凡的人也要為他生活的那個世界而奮斗。

　　命運總是不如人愿。但往往是在無數的痛苦中，在重重的矛盾和艱辛中，才使人成熟起來。我不禁想到每個人定是要經過命運的起伏，才能收獲甘露的，也包括我自己，就像現在的迷茫。人的生命力，就是在痛苦的煎熬中強大起來的。

　　讀完書加深了我對這個世界的愛，是愚昧但奮斗不息的農民，是掙扎但自我解脫的現代女性，是精神與現實不能統一的愛情，是農村與城市不能瓦解的鴻溝，是愛情與奉獻同在的圣女，讓我看到一個平凡但包含著愛的世界，啊，我再也舍不得它了!

左宗棠傳記讀書心得體會 篇25

　　寒假期間，我最后把《彼得潘》這本書讀完了，我深深地被里面的故事情節所吸引，他是一個這樣的小男孩:永遠長不大，永遠開心快樂，他頑皮、淘氣、會飛、勇敢、有紳士風度、又有些傲氣，住在一個叫做“永無島”的可愛小島上。

　　有一天，彼得潘的影子被溫迪家的“狗保姆”娜娜叼回家中。晚上，彼得潘來找自我的影子，結識了小女孩溫迪，之后彼得潘、小仙女丁克玲帶著溫迪還有她的兩個弟弟約翰和邁克爾飛向永無島后，開始了冒險的旅途。他們看見了美麗可愛的美人魚小姐，陰險毒辣的海盜船上的船長胡克……在永無島上彼得潘和朋友們一齊和胡克船長展開了殊死決斗，最終彼得潘贏得了勝利。

　　每個孩子都想飛翔，也幻想著自我的“永無島”。看了這本書后，我就一遍一遍地在想象中描繪著自我心中的彼得潘，多期望自我也象他一樣永遠長不大永遠開心啊，但是仔細想想這樣也不好，彼得潘的記性很差，雖然他那樣少了很多煩惱，但是把完美的回憶也忘記了，這可不妙啊!

左宗棠傳記讀書心得體會 篇26

　　最近，我有幸拜讀了羅恩·克拉克先生的——《優秀是教出來的——創造教育奇跡的55個細節》，它點燃了我智慧的火花。本書的作者克拉克先生是“全美最佳教師獎”的得主，是一名年僅廿八歲的年輕的男教師，是唯一被美國總統接見過三次的小學老師。他教過的學校，學生都來自最貧困的家庭，學校的資源也不豐富。但憑著他的熱情與本書所介紹的最基本的這五十五條，被他教過的學生，成績卻能突飛猛進，氣質也會變得彬彬有禮，我感覺他的確神奇。本書只從實際生活中精選了一些成功的教育案例及幽默風趣的小故事的案例，讓我被他那些閃爍著無窮智慧的“點子”所深深折服。

　　這本書最大的成功之處不僅在于55個細節的全方面關注，更主要的應該是他腳踏實地，一步一步，一個點一件事的去做，如果沒有從第一個細節開始的小小規矩，那就不可能最后的順理成章。如果沒有從說話、鼓掌、問候、謝謝這樣小小細節開始，就不可能實現看電影時別說話，解決糾紛要冷靜等令我們頭痛的癥結。其實這不正是我們中國人傳統的小溪匯成河，河成江，江成海，海成洋，海納百川的有容乃大的哲學原理嗎？給了學生規矩，并不一定就能真正成就一個孩子，如果沒有克拉克先生克服一切阻力，孜孜不倦的堅持，盡管再不情愿也堅持，盡管再困難也堅持，甚至為了學生改變自己的不良習慣，那就不可能有這樣的成功。所以我覺得我們要學習克拉克先生的55個細節，要學習克拉克先生因生制宜定規矩，放下架子與他們共同成長的朋友原則，要學習克拉克先生面對困難堅持到底的永不放棄的原則，要學習克拉克先生一步一個腳印做到一步前進一步，堅持不懈的實實在在原則。

　　“教育工作者必須要有‘每一個都不放過’的決心。”“我只有一年的時間，去改變班上每一個孩子的一生。我已下定決心，要給我的學生一個不同的人生，一個更好的人生。”

　　這是我感受最深的一點，我認為這才是教育的終極目標。

　　看完了這本書之后，我感觸頗多，書中告訴了我，優秀是一種習慣，只要掌握了正確的教育方法，孩子的觀念及行為就可能馬上改變，而一旦掌握了正確的教育方法，不僅可以激發孩子的學習潛力，改變孩子的不良行為，而且可以提升孩子的綜合素質，在生活中營造出更多的樂趣。

　　“優秀絕對是用心教出來的！”禮貌是可以教的、人品是可以訓練、風度是可以培養的的。所以我想，要給我的每一個學生創造一個精彩人生，一個不同的人生，一個更好的人生。這是我夢寐以求的最大成就。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇27

　　亞當斯密是現代經濟學的奠基人，他關于市場機制的論述已成為經濟學的基石，在他去世的200多年間一直被視為至圣先師。但是，斯密在天堂過得并不開心，人們崇拜他，談論他，但是卻并不了解他的思想真諦，只是用他的某個思想來為自己服務。《國富論》總結了近代初期各國資本主義發展的經驗，批判吸收了當時的重要經濟理論，對整個國民經濟的運動過程做了系統的描述。亞當.斯密第一次對政治經濟學的基本問題做出了系統的研究，創立了一個完整的理論體系，把英國資產階級古典政治經濟學提高到一個新的水平。

　　《國富論》中要回答的最后問題是，感情與公平的旁觀者之間的內在斗爭，在社會的長期演進中究竟是怎樣在歷史本身的大舞臺上發生作用的。這個問題的答案在第五編，亞當.斯密列舉了社會發展的四個主要組織階段，除非由資源的匱乏、戰爭或政府的壞政策予以阻止，否則這些階段是會連續進行的。這四個階段是：獵人的最初野蠻階段，原始農業的第二階段，封建或莊園耕作的第三階段，商業上相互依存的第四階段。每一階段伴有與它的需要相適應的制度。例如，在獵人階段中沒有任何財產。因此，也就沒有任何確立的行政長官或正規的司法行政。隨著牛羊群的出現，產生了比較復雜的社會組織形式，不僅包括可怕的軍隊，而且有不可缺少的法律和秩序堡壘。斯密思想的核心是：這種制度是保護特權的工具，不能用自然法為之辯護。他說，文官政府是為了財產的安全而設立的，實際上是為保護富人反對窮人而設立的，即為了保護有些財產的人反對根本沒有財產的人而設立的。最后，斯密將演進描述為從封建主義走向一個需要有新制度的社會階段，這種新制度是由市場確定的而不是由同業公會確定的，是自由的而不是受政府限制的。這在后來稱為放任自由的資本主義，斯密稱之為完全自由的制度。這種物質生產基礎的連續改變，將帶來的上層建筑的必然改變。可見，在斯密的哲學史中，主要的推動機制是人性，由自我改善的欲望所驅使，由理智所指導。

　　斯密死后，人們把《國富論》奉為經濟學的圣經，把他關于利己的人受看不見的手引導增進了社會利益的思想，作為市場經濟千古不變的基本原則，卻把《道德情操論》幾乎忘得一干二凈。于是，市場經濟缺少了道德，引發了許多罪惡，在個別地方甚至成為災難。

　　《國富論》，顧名思義，就是要研究什么是財富和如何增加財富的，即如何富國裕民的。以后的經濟學家把斯密的思想簡單地概括為三點：第一，追求財富增加是每個人和社會的目標;第二，利己是個人從事經濟活動的動力，即人是經濟人;第三，市場上價格這只看不見的手把個人利己的行為引導向有利于整個社會，即經濟中的自由放任。這是現代人對斯密的理解，也是由古典經濟學發展而來的主流經濟學的基本原則。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇28

　　我看了四大名著之一的《西游記》，非常佩服唐僧四人，因為他們具有不畏困難、堅持不懈的精神。

　　四人在取經的路上經歷了九九八十一難，最后終于取到了真經，趕回了大

　　唐僧四人在去西天取經路上遭遇了許多妖魔鬼怪的追殺，例如：三打白骨精，首先白骨精變成了一個送飯的女子，想靠近唐僧，只可惜被孫悟空的火眼金睛看破了，孫悟空一棒打得白骨精變成了尸體，白骨精卻化成一道仙氣溜了，唐僧卻在那責怪孫悟空隨意殺人，唐僧便念起了金箍咒來教訓孫悟空。然后白骨精又變成了一個老太婆，孫悟空又看破了，二話不說又一棍把白骨精打成了尸體，可惜白骨精又跑掉了。唐僧并不知道，一怒之下讓孫悟空不要跟隨唐僧，在孫悟空的一些哀求之下又饒了孫悟空一次。最后白骨精便搖身一變，變成了一個老頭來糊弄唐僧，孫悟空又一棒把白骨精打成了尸體。這次孫悟空真的被趕出來了，他無奈回到了花果山。結果唐僧被大妖怪抓走了，孫悟空想盡了辦法把唐僧救了出來。

　　《西游記》告訴我們，不要被表面的假象給迷惑了。

左宗棠傳記讀書心得體會 篇29

　　從小，就不太喜歡看那種打打殺殺的書，感覺沒什么意思，也看不太懂。這幾天，我們班漂流了一本書叫《岳飛傳》，看著這本書的封面，一個威風凜凜的將士站在草堆中，旁邊還立著一塊石碑，上面刻著宋字，石碑旁還有一面旗，上面寫著岳。我想，這個站在草堆中的男子應該就是岳飛吧。懷著滿心的'好奇，我輕輕翻開了這本書。

　　剛看了一頁，我就停不下來自己讀書的欲望。沒想到這種書還是挺好看的。

　　從書中我了解了岳飛是一個精忠報國，志向遠大的人。他一心只想捍衛自國，卻屢遭磨難：岳飛少年時文武雙全，岳飛奉旨抗金，連連打敗金兵。在朱仙鎮一戰中，秦檜以“莫須有”的罪名，把岳飛父子冤死于風波亭。后來，宋孝宗為岳飛平反冤屈。

　　讀完書后，我一直在沉思，為什么岳飛如此愛國，卻是這樣的下場，難道好人真的沒有好報嗎？不是，這一切的冤屈都是因為一個叛國賊秦檜。他以不存在的罪名殘害了好人。但是我更加痛恨的是當時社會的黑暗，使岳飛蒙受冤屈。

　　合上書，我暗暗的對自己說：“一定要向岳飛學習，讓岳飛愛國的精神流芳百世！”

左宗棠傳記讀書心得體會 篇30

　　暑假里，我讀了一本書叫《百家姓》，里面有各種各樣姓氏的起源，非常有意思。此外，我感到受益匪淺。

　　《百家姓》是中國傳統文化的精華之一，是中華民族智慧的結晶。讀了《百家姓》，我知道了每一個姓氏都有不同的歷史和故事。我們周圍的各個不同姓氏的同學，不管家里條件如何，學習成績怎樣，可都是名人之后啊！所以我們不可以小看自己，要以那些歷史中的杰出人物為榜樣，不怕困難，努力學習，給自己的祖先爭光。下面我來介紹一下我的姓氏吧。我叫徐雅茹，姓徐名雅茹，我就給大家講講“徐”這個姓氏的來歷吧！遠古時代，東夷部落首領伯益的兒子，因為父親幫助大禹治水有功，被賜封在徐地，建立了徐國。春秋時期，徐國被吳國所滅，徐國的后裔為了時刻牢記祖先的功績，就用國名“徐”作姓氏了。

　　現在，大家知道“徐”這個姓氏的起源了吧？如果你想知道更多姓氏的起源，就來看《百家姓》吧！

左宗棠傳記讀書心得體會 篇31

　　這個暑假我讀了查理九世這一部中的最后的古寺神佛。我最深刻的地方就是金燕傳書這一篇。它主要講了從一個盒子里飛出來一只鳥，它想啄墨多多，可是查理救了他，而查理又受傷了，虎鯊就沖了過去，一下子把石頭砸到了鳥的身體上，從鳥的嘴里找到了一塊血淋琳的牌子，上面寫著“入古寺者，不得往生”。

　　我從中感受到了這一本書寫出了小伙伴們的團結，友誼，關愛別人，這樣才能：“人心齊，泰山移。水漲船高，柴多火旺。三個臭皮匠頂個諸葛亮。”只有這樣才能成功，干出比人更大的事業，做出甘愿奉獻的精神。希望大家以后不要覺得這個同學不好，也不要覺得這個同學很傻，跟他們做不出大的事業，只要你肯努力，就能成功。

　　我覺得每部書都有一些生活中經常有的道理，但是書里還有一些你發現不了的奧秘，書本就像大海一樣，知識也是要積累的，奔流不息，無邊無際。由得你來看，你不可能會把世界上的書都讀完，但是你每讀完一本書，就會增長一些知識，到最后你不停的積累，就會收獲許多你不知道的知識。

　　希望大家以后保護圖書，喜愛圖書。這樣你就會越來越喜歡讀書了。

　　我的名字叫陳惠婷，今年十歲了，來自青島市臺湛路小學四年級一班的同學，我的愛好是畫畫，騎自行車，學英語，滑輪滑，看書，打排球，拍球，唱歌。我的特長是打乒乓球，彈琴，打揚琴，學英語，畫畫。