綠山墻的安妮讀書心得四年級作文（精選33篇）
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇1
這個暑假，我看了很多課外書，唯獨有一本書給我的感觸特別深，它的名字叫做《綠山墻的安妮》。
這本書介紹的是一個叫做安妮的孤兒，由于一次意外被收養(yǎng)的故事。她骨瘦如柴、一頭紅發(fā)、滿臉雀斑，父母雙亡，剛從孤兒院被領(lǐng)回的時候，幾乎所有人都不喜歡她，可是后來身邊的人都漸漸地被她給迷住了。那是因為她擁有一樣很多人都沒有的東西——想象力。自從她來到這個叫做“綠山墻”的村莊以后，就給這里所有的景點都起了優(yōu)美的名字，如：閃光的小湖;白色的歡樂之路等;她還與一位名叫黛安娜的黑發(fā)小姑娘結(jié)成了知心朋友。她喜歡不停地說話，也敢于承認(rèn)錯誤，這就是她的魅力所在。雖然她會時不時地犯一些小錯誤，但是，就像她自己所說的那樣：“犯過的錯誤，我絕對不會再犯第二遍。”她是那么的可愛，她曾向那些沒有想象力的人驚呼：“你錯過了多少東西!”上學(xué)以后，源于一次小矛盾，讓她下決心要超過那位取笑她的同學(xué)，卻因此為契機(jī)，使他倆雙雙考入了安妮一直夢想的學(xué)校——女王學(xué)校，而她倆也成為了無話不談的好朋友。
她的到來，讓綠山墻更加歡樂!
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇2
讀了《綠山墻的安妮》這本書，我感觸很多。她和馬修，瑪瑞拉的故事讓人熱淚盈眶。
故事的情節(jié)是這樣的：一天，馬修和瑪瑞拉領(lǐng)養(yǎng)了一個孤兒，叫安妮·雪莉，她的想象力特別豐富，漸漸的馬修和瑪瑞拉被她吸引了，這種吸引力叫愛。后來，馬修死了，瑪瑞拉眼睛不好，安妮放棄了她理想的大學(xué)，決定在埃文利教書，陪伴著瑪瑞拉。
讀了這本書，我最欣賞的人物就是這個故事的中心安妮。這是一個長著一頭紅發(fā)，滿臉雀斑的女孩，雖然外表不好看可是心靈很美的人。我欣賞她樂觀，大方的性格;我欣賞她善良，樂于助人的品質(zhì)。她以她的善良獲得了友情和親情。在最緊急的關(guān)頭選擇犧牲自己的理想，陪伴在瑪瑞拉的身邊。
讀了這本書，我最喜歡的一篇就是《死神降臨》。那是馬修死的那天，這體現(xiàn)出了安妮和瑪瑞拉對馬修深深的愛。瑪瑞拉眼睛也哭干了，安妮在東山墻的小房間里失聲痛哭。我感受到了失去親情是有多么痛苦。
珍惜親情，珍惜身邊的每一個人。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇3
今年暑假，我讀了中英文版的《綠山墻的安妮》這本書。它主要描寫了四章內(nèi)容，馬修先生和他的妹妹瑪麗拉想領(lǐng)養(yǎng)一個能干活的小男孩，可令人意外的是來了一個名叫—-安妮·雪莉的小女孩。他們領(lǐng)養(yǎng)了安妮。然后講述了安妮和她的同學(xué)吉爾伯特從童年到青年的成長及學(xué)習(xí)經(jīng)歷。再后來講述了安妮為了回報馬修先生和瑪麗拉女士的養(yǎng)育之恩，又回到了綠山墻工作的故事。
其中，這四章中，我最喜歡的一章是《回到綠山墻》，因為長大后的安妮為了保護(hù)綠山墻，而把自己一次去雷德蒙德學(xué)院繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會放棄了，而去工作。安妮的同學(xué)吉爾伯特知道后，把一次去埃文利學(xué)校工作寶貴的機(jī)會讓給了安妮。因為吉爾伯特為了讓安妮原諒自己童年時叫安妮“胡蘿卜”，且用手弄安妮的辮子，使安妮非常生氣，安妮打算以后再也不理吉爾伯特，所以得到工作機(jī)會的安妮心里原諒了吉爾伯特，矛盾解開了。從中，我體會到他們的友誼是珍貴的。
這時我突然想起一句俗話：“朋友易失不易得”。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇4
在暑假里，我讀了許多書，但最有趣的是《綠山墻的安妮》。
這一本書，講述了一個動人的故事。綠山墻農(nóng)舍的主人馬修和瑪麗決定領(lǐng)養(yǎng)一個小男孩，單孤兒院卻陰差陽錯的送來了一個小女孩----安妮雪梨。她愛幻想，又喜歡喋喋不休的說話，又是還會犯一些錯誤，但她還是很樂觀的的女孩，她到了綠山墻農(nóng)舍后先是認(rèn)識了一個跟她差不多大的女孩戴安娜，又遇到了知音老巴里小姐和阿倫太太。在收養(yǎng)她的馬修去世的時候，她主動放棄了學(xué)業(yè)，回小鎮(zhèn)當(dāng)老師照顧瑪麗拉。
安妮長得并不漂亮，但她有一顆純潔善良的心。她非常愛幻想，任何平方的事物，要經(jīng)過她的想象會變得妙趣橫生，比如，就把櫻花想象成白雪皇后，把自己的影子想象成一個姑娘，把蘋果的名字想象成邦妮……
安妮是個孤兒，雖然她的身世和遭遇都很不幸，但她很善良，很誠實，勤奮、刻苦。在學(xué)校，她成績一直保持領(lǐng)先，最終獲得了艾弗里獎學(xué)金，并且考上了女王學(xué)院，這是她勤奮努力的結(jié)果。
今后我一定要像安妮一樣，不怕困難，并且勤奮刻苦。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇5
假期，我讀了《綠山墻的安妮》這本書。
讀完這本書，我被深深地感動了，覺得這確實是一個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩--安妮。她獨特的個性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
當(dāng)讀了這本書，我就想到了我們學(xué)的課文：《窮人》《別餓壞了那匹馬》《唯一的聽眾》和《用心靈去傾聽》這幾篇課文都是表達(dá)愛的文章。生活中，處處都充滿著愛意。
每個人只要堅守信念，有著關(guān)愛別人的心，堅持不懈，無論什么困難都能跨過去。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇6
這幾天，我讀了綠上墻的安妮這本書。
這本書作者是加拿大的蒙哥馬利，在他那優(yōu)美的詞語中綠山墻變得如詩如畫。安妮長著一頭紅色的長發(fā)，臉上有雀斑，眼睛是綠色的。她天天想象自己擁有美麗的、漂亮的皮膚、閃閃發(fā)亮的紫色眼睛安妮是一個可憐的小女孩，在她小時候就遭到了父母雙亡的痛苦，她被馬修、馬瑞拉兄妹倆從院領(lǐng)到了從沒住過孩子的綠山墻，但雷切爾林德 太太想領(lǐng)養(yǎng)的是一個男孩，幫他們做農(nóng)活兒，他們想把安妮送回孤兒院，但幾經(jīng)波折，還是把她留了下來。
安妮是一個活潑可愛、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就無父無母。在孤兒院里獨立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用像安妮那樣干活，過著衣來生活飯來張口的美好生活，真是“身在福中不知福’’呀!
我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無瑕的心靈，學(xué)習(xí)她熱愛生活、熱愛大自然、積極向上的樂觀的人生態(tài)度。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇7
書，多么美好啊!所以，在我成長的每一個腳印下，都?xì)埩糁鴷牟椒ァ？刹还苡卸嗌贂匀挥幸槐疚易類鄣模褪恰毒G山墻的安妮》。
有人要問了：“你看過這么多的書，為什么最愛這本書呢?它有什么讓你很欣賞?”
對此，我可以理直氣壯而毫不猶豫地說：“因為它讓我明白了一個道理。”
什么道理?聽我慢慢敘說來。
《綠山墻的安妮》講述了一個并不完美而堅強(qiáng)的女孩的成長經(jīng)歷。開頭并不美好，而結(jié)尾卻讓人欣慰。安妮·雪莉就是這個故事的主人公，她出生在新斯科舍的波林布羅克，在她三個月大的時候，父母先后的熱病去世了，就被送進(jìn)了孤兒院里，而后被瑪麗拉一家錯領(lǐng)走了。因此，瑪麗拉開始并不喜歡安妮，并說什么時候再把她送回去，但她用自己的善良和堅強(qiáng)說服了瑪麗拉，而且還交到了許多好朋友。
我們可沒有安妮這樣的悲慘開始，長相也比安妮好多了，安妮長得滿臉雀斑、一頭紅發(fā)，可是，她還是用幻想來安慰了自己，沒有傷心，更沒有自卑。可不要說她在瑪麗拉家里過的很好，瑪麗拉也是常常訓(xùn)斥她的，讓她干活。因為，瑪麗拉認(rèn)為領(lǐng)養(yǎng)一個孩子要有用，不然領(lǐng)來有什么好的?所以，安妮的生活也比我們差多了。可是，她雖然對自己有失望，但她沒有絲毫的放棄，仍然可愛活潑，討人喜歡。她很堅強(qiáng)，做事冷靜，有一次為她的一個朋友治了病，才避免了一場風(fēng)波，簡直令人欽佩了。
我們沒有安妮這樣的悲慘開始，卻也沒有安妮這樣的堅強(qiáng)，為甚?因為我們嬌生慣養(yǎng)，受到一點挫折就撒手放棄，沒有毅力。如果我們像安妮身世，還不要得抑郁病了。所以，讓我們遠(yuǎn)離嬌氣，學(xué)會堅強(qiáng)!
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇8
最近，我看了加拿大女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》一書。
這個故事講的是住在綠山墻的馬修患有心臟病，他的妹妹瑪瑞拉想給他找一個幫手。他們決定從孤兒院里收養(yǎng)一個男孩。但是陰差陽錯，送來的是個11歲的紅發(fā)女孩——安妮·雪莉。她差點就被退回去了，但又憑豐富的想象力把兄妹倆迷住了，被留了下來。
安妮天真熱情，不過也闖了很多禍。她遭到了同學(xué)吉爾伯特的戲弄。一氣之下用石板打了吉爾伯特的頭，于是安妮被罰站了;她錯把葡萄酒當(dāng)果汁給朋友喝，戴安娜喝醉了;因為想要漂亮，安妮把頭發(fā)染綠，但比紅發(fā)更糟糕，最后剪掉了頭發(fā)……
看到安妮以第一名的成績考入奎因?qū)W院，我真為她感到高興。安妮希望贏得艾弗里獎學(xué)金，為此她繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。考試結(jié)果公布的前夕，我想安妮考的怎么樣呢?我迫不及待地往下看。安妮笑著說：“我想我只要努力了，那么結(jié)局不是對我的審判，我完成了美好的過程，我想要的收獲已經(jīng)抓在了手中，我很滿足。”安妮說得真好!我想起媽媽常對我說過的話：“只問耕耘，不問收獲。只要堅持努力學(xué)習(xí)，夢想總有實現(xiàn)的一天。”結(jié)果，安妮獲得了獎學(xué)金。
更令人感動的是，馬修因病去世后，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了繼續(xù)深造，打算留在家鄉(xiāng)教書。
《綠山墻的安妮》中的安妮雖然是個孤兒，但她善良，喜歡想象，向往美好和浪漫。她本來是個不受歡迎的人，但她通過努力，不僅被別人接納了，而且成了一個非常出色的人!
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇9
安妮是一個11歲的孤兒，一頭紅發(fā)，滿臉雀斑，整天呆于幻想，不時闖些禍。假如允許你收養(yǎng)個孩子，你會選擇她嗎?馬修和馬瑞拉是一對上了年紀(jì)的獨身兄妹，他們不想收養(yǎng)安妮，只是因為誤會，收養(yǎng)成了令人遺憾的既成事實。故事就從這里開始，安妮的生命熱情融化了一切敵意的決定。
在安妮身上，最令人喜歡的是那種富有靈氣的生命活力。她的生命力如此健康蓬勃，到處綻放愛和夢想的花朵，幾乎到了奢侈的地步，她擁有兩種寶貝財富;一是對生活的驚奇感，二是充滿了樂觀精神的想象力。對于她來說，每一天都有新的期望，新的驚喜。她不怕盼望落空，因為她已經(jīng)見了五月花，她覺得自己身在天堂，看見了去年枯萎花朵的靈魂。
我看了這本書，我不但愛安妮，而且被她的行為深深感動，因為她那樣善良，不過，她的善良不是來自某種命令，而是源自天性的純凈，她的生命和蓄了很大的能量。
所以，我認(rèn)為作為兒童文學(xué)的一部經(jīng)典巨作，今天的孩子一定能夠領(lǐng)會它的魅力，我們每一個人內(nèi)心都藏了一個安妮，不能種.種功利的算計去毀壞他的健康，污染他們的純潔。“你錯過了多少東西!”我們也該自問：“我們錯過了多少東西，我們錯過的比金錢，地位，名譽(yù)更寶貴的東西?”
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇10
高爾基曾經(jīng)說過“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。這不，我最近就讀了《綠山墻的安妮》這本書，它讓我獲益匪淺。
這本書講述了這樣一個故事：居住在綠山墻的馬修和瑪利亞兄妹倆想收養(yǎng)一個男孩幫助馬修干活，不料卻收養(yǎng)了一個天真可愛、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。剛開始的時候，安妮經(jīng)常會闖禍，但她憑著她的天真與誠實平息了一場又一場的怒火。也正是她那誠實的高尚品格贏得了人們的喜愛。后來，安妮靠著自己的聰明、勤奮，考上了大學(xué)。但為了照顧孤身一人的瑪利亞，放棄學(xué)業(yè)，成為凡亞村一名平凡的老師。
看完這本書，我深深地被安妮那誠實的品格所吸引。我不禁想起了三年級的一件事。
當(dāng)時快要期末考試了，許老師把我們昨天做的一張上學(xué)期期末考試的試卷發(fā)下來。我看到我的試卷上寫著大大的“98”分，又得知最高分只有99分，高興得一蹦三尺高。突然，我看到“按課文內(nèi)容填空”中有一句話漏了兩個字。我下意識地東張西望，生怕被人發(fā)現(xiàn)。這是，我的思想開始分裂：一半主張要做個誠實的人，另一半覺得分?jǐn)?shù)最重要……最后，還是誠實占了上風(fēng)。我把試卷交給老師改，沒想到老師把應(yīng)該扣兩分的題只扣了一分，許老師似乎看出了我的疑惑，對我說：“這就是誠實啊!”直到現(xiàn)在，這句話還深深地印在我的腦海里，它不斷得提醒我——做個誠實的人!
同學(xué)們，快去看看《綠山墻的安妮》，快去做一個誠實的人吧!
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇11
《西游記》里有神通廣大的孫悟空,有忠厚老實的沙和尚，有貪吃好睡的豬八戒，還有心地善良的唐僧。
人物特色鮮明。孫悟空降妖除魔，本領(lǐng)高超。豬八戒好吃懶做，每天吃飽了就睡，睡好了就吃。沙和尚對待師傅和師兄忠心耿耿。唐僧非常善良，雖然每次都會被抓，但他有決心，一定要取到真經(jīng)。
《西游記》一共九九八十一難，可是大家都克服了困難，取到了真經(jīng)。這種堅持不懈的精神，是最值得我們學(xué)習(xí)的。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇12
一直聽聞《麥田里的的守望者》很好看，深受讀者的喜愛，可是一直都沒有機(jī)會去欣賞它，直到最近才從圖書館里借回來看。
它是經(jīng)典，公認(rèn)的。我也一直聽聞別人說它的好，可是我并不清楚它到底好在哪里，問他人的回答也并不能讓我滿意。所以我尋思著：作為名著應(yīng)該反映著當(dāng)時普遍的社會現(xiàn)象，體現(xiàn)著某種精神，是得后人可以從這種精神中找到鼓勵自己向上的動力，最起碼都有正面的影響力。
小說的主人公和故事的敘事者霍爾頓，是個16歲的年輕人，剛剛被潘西中學(xué)因?qū)W業(yè)無成而開除。雖然霍爾頓聰明而敏感，但他仍以一種疾世憤俗且疲憊不堪的口吻敘述故事。他覺得周圍世界的虛偽與丑陋令他無法忍受，他通過憤世嫉俗來保護(hù)自己不去經(jīng)受成人世界的痛苦與失望。然而，霍爾頓在瞄準(zhǔn)周圍的人進(jìn)行批評的同時也瞄準(zhǔn)了自己。他對自己的軟弱感到不安，在書中他也時常顯得和其他人一樣虛偽、吝嗇、膚淺。小說開始時，霍爾頓站在分隔童年時代與成年人世界的懸崖邊。他由于不能成功地跨越這一鴻溝而瀕臨精神崩潰的邊緣。
小說從一個青少年的視角描述了成人的世界，也讓成年人更加了解青少年的心里。從青少年霍爾頓敘述的成年人世界時丑陋的。他把童年幻想成一個田園般的麥田，孩子們在那里嬉戲、玩耍;對于這個世界的孩子，成年世界就如同死亡——是致命的一跌，跌落到懸崖的下面，而霍爾頓他自己就是麥田里的守望者。
說實話我非常不喜歡小說里描寫的世界，但是它的教育意義卻值得人們思考。現(xiàn)在的我已經(jīng)是成年人了，但是我也經(jīng)歷過青少年時期的那種茫然，對長大后的期盼又害怕。青少年時期正是價值觀判斷逐漸成熟的時期，很容易受某些事情的影響。如果失去價值判斷，也許也會出現(xiàn)像霍爾頓那樣的言行舉止。看完《麥田里的守望者》，我非常的慶幸自己出生在社會主義國家，而不是崇尚物質(zhì)追求的資本主義國家。
我國的青少年受到黨、團(tuán)和少先隊組織的親切關(guān)懷，既有崇高的共產(chǎn)主義理想，又有豐富多彩、朝氣蓬勃的精神生活，因此，即使在那么茫然的時期我們也不會輕易的丟失我們的價值判斷，即使是茫然
之中也有一盞明燈指引著我們。
只要正確認(rèn)識成人的世界，你會發(fā)現(xiàn)它并沒有你想象的那么糟糕。我現(xiàn)在一個人成年人的視角去審視自己當(dāng)時的畏懼覺得當(dāng)時的自己還蠻可笑的，不過每個人都會經(jīng)歷那樣的一段時期。人要長大，就是要有一個思想的成熟。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇13
《背影》是朱自清寫的作品。雖然朱自清已經(jīng)離開人世了，但我仍能感覺到他們父子間那濃濃的感情。最使我感動的是父親對兒子那質(zhì)樸無私的愛。“父親是一個胖子，走過去自然要費事些。我本來要去的，他不肯，只好讓他去。我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚的走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊的月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。”每次讀到這里，我都會被父親那深深的愛給感動。兒子雖然已經(jīng)20歲了，但父親總是為他做這做那，在父親眼里，兒子始終是最重要的。
回想起我成長的點點滴滴和每一點進(jìn)步中，不都蘊(yùn)涵著父母的哺育之恩嗎？每天，當(dāng)我還在睡夢當(dāng)中，媽媽早已起床給我做好了早餐，為了讓我多睡一會，總是在最后一刻才叫醒我。晚上，又帶著一天的工作疲憊準(zhǔn)備好晚餐，吃完飯后，陪著我做作業(yè)，了解我的學(xué)習(xí)情況，無時無刻的關(guān)愛著我。而這不正是父愛和母愛的真諦嗎？所以我們長大后，一定要孝順父母，讓他們可以安心的頤養(yǎng)天年。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇14
今天，我們觀看了《驚天動地》這部電影。大地震給人們帶來深重的災(zāi)難，幸好由解放軍來營救他們，否則后果將不堪設(shè)想。
大地震讓人們死亡，它是很可怕的。可是，我們的后面有強(qiáng)大的祖國，他們回來救助人們。在我觀看這部電影時，其中一段情節(jié)讓我印象深刻。
那是一位舍己為人的解放軍戰(zhàn)士，他用一個人的身軀，換來了三位中學(xué)生的性命。他是多么的偉大，在死亡面前他毫不為自己著想，先想的是他人的性命。這一壯舉讓人感動。
大地震來了我們不怕：洪水來了我們不怕：自然災(zāi)害來了，我們也不怕。因為我們知道，我們的背后有一個強(qiáng)大的祖國，她是我們堅強(qiáng)的后盾。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇15
一天我從圖書館里借了一本流氓兔的故事，一開始我以為是漫畫，便借了，后來我才知道它是一本……
晚上，我拿起書，觀察了一下，它封面上有一只兔子正躺在一個胡蘿卜上，應(yīng)該在昏昏欲睡。旁邊有一行字寫到;與其聽一小時大道理，不如看一分鐘的小故事。我看了一下，只不過是一些過氣的老詞而已。我打開后翻到第一頁，上寫著第一輯一定要活得漂亮。第一個故事上寫一定要活得漂亮。故事是這樣說的貨車司機(jī)流氓兔，每天載一些花到花市上去賣。一天流氓兔送女兒上學(xué)，女兒問道，爸爸你喜歡嗎?流氓兔說，我喜歡花，但更喜歡你。女兒說，爸爸這些花真的好漂亮呦!流氓兔說，漂亮的花一定很美麗。女兒說，我美嗎?流氓兔說，漂亮。孩子但你要記住，人長的漂亮，但卻一定要活得漂亮。讀了這個，我知道了，再漂亮的東西也會丑，但一定要活得漂亮。我也開始興致勃勃的讀起來了。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇16
這個周末，我讀了陽光姐姐伍美珍的書：《生命流淚的樣子》。
這本書講了：性格軟弱、心地善良的女孩盛心怡，有一個幸福快樂的家庭。但是，媽媽突然得了不治之癥。這場飛來的橫禍，使他的生活乃至性格后發(fā)生了很大的變化，每當(dāng)她想起以前經(jīng)常對媽媽發(fā)脾氣、惹媽媽生氣心里總是很后悔，有時還偷偷躲在角落里哭泣……在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)的離開了她，而十二歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻含義。
讀到這本書的最后，我的眼淚一滴一滴的掉下來。不禁為欣怡的遭遇感到同情，我和她一樣大，但我和她卻有著不一樣的命運。在家里，我一直都是爸爸媽媽的”小公主“、”小棉襖“，衣來伸手，飯來張口，像個千金大小姐，都視我為掌上明珠，舍不得讓我吃一點兒苦。有時媽媽說我、指點我我還覺得他們嘮叨。在讀完這本書后，我才體會到媽媽對我深深的愛，不但體現(xiàn)在物質(zhì)上，還有很多細(xì)節(jié)，很多看不到的愛，包括媽媽平時的嘮叨和指點，我才知道愛無處不在，我才知道我是多么幸福!
媽媽對我的愛是無微不至的，每一次安慰;每一個微笑;每一次鼓勵;，每一次批評也是愛。有時我們還不珍惜，在家給媽媽頂嘴、惹媽媽生氣、不聽媽媽的話，有時媽媽批評我，我還裝作若無其事的樣子不聽!在讀了《生命流淚的樣子》后，我對媽媽的做法有了非常深刻的了解。我是媽媽的全部。世界上從來沒有不愛自己孩子的媽媽，媽媽批評我是為我好;媽媽每天早上嘮叨是擔(dān)心我;媽媽干什么事總是想著我。每天回到家，媽媽總是在精心準(zhǔn)備晚飯，而我們總是對媽媽精心準(zhǔn)備的飯菜挑三揀四。媽媽每次指點我，我都不聽，不顧媽媽的感受自己做自己的。媽媽每次批評我，盡管我表面上裝作在聽，可是心里卻不服氣……媽媽為我們做的太多太多，而我們卻做得太少太少……
人們都說：”父愛是山“。在我心里，母愛也是山，媽媽就像一座大山，給予我力量;給予我勇氣;給予我力量;給予我快樂!
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇17
人生快事，莫如讀書。它能讓我們知天地、曉人生。書是我們生命的源泉。古今中外有成就的人，都與書結(jié)下了不解之緣，并善于從書中汲取營養(yǎng)。從閱讀中養(yǎng)成愛好讀書的習(xí)慣，體會讀書的樂趣，學(xué)習(xí)和掌握一些讀書的方法，這不是人生的第一大快事嗎?下面，我就和大家分享讀書的各種樂趣吧!
讀書的一大樂趣莫過于當(dāng)你當(dāng)你正為一個問題絞盡腦汁，百思不得其解的時候，或?qū)δ骋粋�問題似有所聞的時候，打開書一看，你就會發(fā)現(xiàn)早已有人對這個問題做了充分的`論述，正好騷到了你的癢處。這種“柳暗花明又一村”的感覺你那么舒服，那么的自在。
多讀書，可以讓你多加一些可謂知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷前進(jìn)，不斷地成長。所以樹是我們的良師益友。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇18
讀完和《時間賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺得人的確永遠(yuǎn)跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。
時間在你不注意的時候匆匆過去了;時間在我們調(diào)皮玩耍的時候，悄悄溜走了;時間在我們正在為一件小事生氣的時候，倏忽飛逝了……時間一分一秒地在我們的指尖劃過，我們的時間是有限的，趁我們現(xiàn)在還小，一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，學(xué)習(xí)更多的技能，免得將來慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們這個年齡，沒有能力做大事情，唯一能做的就是給自己補(bǔ)充更多的知識，以待將來用于奉獻(xiàn)社會。
我們要努力跑在時間的前面，讓有限的生命譜寫出更華美的樂章。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇19
如果說一部好書就是一首華麗的樂曲，那么文字就是一個個跳躍的音符。我在華麗優(yōu)美的樂曲中翩躚起舞，我在讀書中的到快樂。
小時候，我每逢臨睡前，必定要纏著媽媽，求她講故事給我聽。那時的我，就和書結(jié)下了不解之緣。小美人魚為救自己心愛的人，不惜犧牲自己，化為泡沫，但靈魂終于得到解脫，令感動；小紅帽機(jī)智勇敢，與大灰狼作斗爭，令我折服；賣火柴的小女孩渴望溫暖、渴望回家，令我憐惜；還有那善良的白雪公主，她的真誠，令我敬佩……小時候的我，在童話中得到了極大的啟蒙與教育，為我未來的寫作打下了基礎(chǔ)。每每品讀著這些美麗動人的童話，我童年的夢便如花般在心中綻放。
童年的我，在讀書中的到快樂。
告別了孩提時代，告別了童話中樹蔭下的秋千架，我走進(jìn)了陽光燦爛的青春年華，此時的我，在讀書中收獲了更大的快樂，收獲了成功。
“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。”聽，是誰在遠(yuǎn)方吟唱，感慨那季節(jié)變換，年華交替不會以人的意志為轉(zhuǎn)移？“烈士暮年，壯心不已。”看，是誰在遠(yuǎn)方詠誦，抒發(fā)內(nèi)心中的那份雄心壯志？“采菊東籬下，悠然見南山。”瞧，是誰在遠(yuǎn)方描繪，感悟著鄉(xiāng)間的清幽……
讀著文人為我們留下的優(yōu)美文字，吟著墨客為我們寫下的動人詩歌，我的心在跳動，我的心在澎湃！
一筆濃墨，一畫淡彩，一個個文字，一頁頁紙張無不流露出陣陣書香。讀書是快樂的，讀書是幸福的，讀書使人進(jìn)步，讀書使人一步一步走向成功！
白紙黑字，無需色彩；一字一句，行云流水。書是作者智慧的結(jié)晶，書是作者情感的流露。讀書真好！
讀書使我快樂，讀書使我進(jìn)步，無論何時，都愿書能與我相伴。
我愛讀書！
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇20
我一直很喜歡看了”陽光姐姐“伍美珍姐姐寫的的書，因為她用書說出了我們學(xué)生的心聲，也說出了我們學(xué)生的生活。不過最近我看了伍美珍姐姐最新出版的新書我看完之后十分之感動。
這部書的大概內(nèi)容是：性格軟弱、心底善良的女生盛欣怡，有著一個幸福快樂的家庭;但是，媽媽突然得了不治之癥，如同一場飛來的橫禍，使得她的生活乃至性格都發(fā)生了很大的改變，在這個過程中，雖然有著老師不斷的鼓勵，但對親情和友誼的煩惱依然使她感到孤獨和困惑。媽媽最終永遠(yuǎn)離開了她，而12歲的欣怡，卻過早體驗到了生命和愛的深刻涵義。
我看完這本書有很大的感觸。我感覺到生活往往是不如意，正是因為不如意的生活，人才能成熟，長大，性格軟弱、心底善良的女生盛欣怡正是因為媽媽的離開，才開始長大，我曾經(jīng)看過這樣一片文章：突然，一呼嘯而過的大卡車開過，地上只看到一團(tuán)黑影留著，不幸發(fā)生了，鳥兒的感情也是相當(dāng)豐富的。盡管這只家燕已經(jīng)在地上不會動了，但是，另一只彷佛是他的家人，馬上飛到他的身旁，不忍相信這個實事，一輛汽車開過來了，飛快的車速，將風(fēng)起，地上的鳥兒也隨著翻了身。看到地上的鳥兒改變了姿勢，親人彷佛受到鼓勵一般，趕快的又飛下來到他的身旁，他的身旁守候，大聲的呼喊著，為何還不起來呢，無奈何，另一方已經(jīng)永遠(yuǎn)聽不到了，鳥兒竟嘗試著要將地上的鳥兒抓起，當(dāng)然是無法承受這樣沉重的負(fù)擔(dān)，用力的振翅，一次又一次，無奈，縱然地上的鳥兒想回應(yīng)，卻也永遠(yuǎn)沒辦法了，一輛汽車經(jīng)過，鳥兒趕忙飛起，等到汽車一過，卻又馬上下來，盡管風(fēng)兒告訴他沒有用的，但是，依然不死心的希望看到他再度飛起，另一輛汽車經(jīng)過，鳥兒的身子又被汽車快速的風(fēng)吹動，再度受到鼓舞的鳥兒，堅持不同的嘗試，盡了全身的力量，卻無法得到任何的回應(yīng)，最后，終于忍不注的大聲呼喊著，”你為何還不起來呢“其實這一片文章所要表達(dá)的意思有很多，不過給人們的啟發(fā)是跟《生命流淚的樣子》差不多的。
世界上沒有一個人的生活是沒有挫折的，是這些挫折讓人摔跤，摔過跤后就不會再犯同一個錯誤，我想告訴大家：”生活往往是不如意的，只有有你樂觀面對生活，你才能過得開心。“
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇21
《斑羚飛渡》這個故事發(fā)生在一個冬天，一群斑羚被狩獵隊的獵狗和槍逼到戛洛山的傷心崖上，傷心崖像被一把斧頭辟成兩半，兩邊都是筆直的絕壁，除了壁虎，誰也別想爬下去。一旦摔下去，不管是掉在流沙河，還是砸在崖邊的沙礫上，小命都得玩完。
如果能跳到對面的山崖上，自然就能絕路縫生、轉(zhuǎn)危為安了。可兩邊有6米寬，只有超級羚羊才能跳得過去，可超級羚羊還沒出生呢！之后，首領(lǐng)斑羚把斑羚分成兩份，一邊是年輕的，一邊是年老的，竟然沒有一只年老斑羚跑到年輕那邊去，還有幾只中年斑羚自動跑到一邊去。一只老斑羚和一只小斑羚出列了，小斑羚跳了出去，老斑羚緊隨其后，就在小斑羚就要掉下去的時候，老斑羚在小斑羚的蹄下，小斑羚用力一跳，到達(dá)了對岸，老斑羚就像燃料用完了的火箭殘骸，直直地摔了下去。小斑羚和中年斑羚都跳了過去。只留下鐮刀頭羊一只留在山崖上，沒有一只羊給他當(dāng)中轉(zhuǎn)站，沒有一只羊需要他當(dāng)中轉(zhuǎn)站，這群羊是奇數(shù)。在一聲槍響后，鐮刀頭羊直直地掉了下去。
讀了這個故事，斑羚們面臨死亡時的鎮(zhèn)定，讓我感到震驚，老年斑羚們寧可面對死亡也要為下一代鋪路的精神，深深地刻在了我的心上。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇22
中國國學(xué)源遠(yuǎn)流長，泱泱華夏，五千年文明，孕育了獨具魅力的民族氣質(zhì)，這是我們中華子孫應(yīng)該繼承的最珍貴的文化遺產(chǎn)。每一個華夏兒女都應(yīng)該共享我們祖先的智慧結(jié)晶，研讀中華傳統(tǒng)的國學(xué)精華，品悟經(jīng)世流傳的至上真理。在眾多的文化瑰寶之中，我對《論語》一書情有獨鐘。
《論語》是一部記錄孔子及其弟子言行的語錄體思想散文集，堪稱儒家學(xué)派的經(jīng)典。論語約成書于戰(zhàn)國初期，它以語錄體和對文體為主，集中體現(xiàn)了孔子的道德理念，教育思想、政治主張和規(guī)范，內(nèi)容涉及哲學(xué)、政治、經(jīng)濟(jì)、教育、文學(xué)等方面。因而《論語》享有“半部《論語》治天下的”美譽(yù)。
翻開書的扉頁，映入眼簾的是“子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”意思是說：學(xué)習(xí)知識后時常溫習(xí)不也是件高興的事情嗎?志趣相投的朋友從遠(yuǎn)方來，不也是件快樂的事情嗎?人家對我的學(xué)問和道德不了解。我卻不惱怒，這不也是道德需要高的人嗎?這是《論語》開篇的第一章，間接說明縱觀人的一生，也不外乎三樣事情最重要：自我學(xué)習(xí)、人際交往、提高道德修養(yǎng)。其中“人不知而不慍，不亦君子乎?”當(dāng)自己不被別人了解的時候，問題可能出在溝通不夠，要主動，多溝通，多交流，當(dāng)然還要處理方法恰當(dāng)，不被理解的時候，或許需要做解釋疏通的工作，有時則耐心的等待，時間會證明一切。
在這本書中，那句“學(xué)而時習(xí)之，溫故而知新”讓我受益匪淺。它告訴我們學(xué)習(xí)了知識以后，時常去溫習(xí)它，你會從中體會到更多的樂趣!萬事都有成功之時，但即便如此，也要力求做到。我們在學(xué)習(xí)中更要有好學(xué)、善學(xué)的精神。曾經(jīng)我是一個小馬虎，學(xué)過的功課從不復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)效率更是不高。自從讀懂了孔子的這句話后，我也明白了，學(xué)習(xí)很重要，學(xué)習(xí)中要講究方法，及時常溫習(xí)和實踐，帶著快樂的情緒去學(xué)習(xí)。人生有涯，而學(xué)無止境。無論是古代還是現(xiàn)在，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是人一生中的頭等大事，人必不可少的精神食糧。學(xué)習(xí)、實踐的重要性，我們大多數(shù)人都知道。可是“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)方法，只讀書學(xué)習(xí)而不積極地思考問題，就會茫然無知而沒有收獲，就是我們平常說的死讀書。反之，如果只空想不讀書學(xué)習(xí)，就會疑惑不解，精神疲憊就成為“紙上談兵”。
我一頁一頁地翻著《論語》，看著這深奧而耐人尋味的字句，細(xì)細(xì)地品味著這一個個字間的韻味。當(dāng)看到“子曰：“默而治之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉?”我眼前浮現(xiàn)的是辛勤教育我們的老師。在這一章中，孔子站在為人師表的立場上，總結(jié)了自己的治學(xué)理念，闡述應(yīng)該怎樣去做好，成為一個合格的老師。孔子認(rèn)為人應(yīng)該既當(dāng)好學(xué)生，又當(dāng)好老師。當(dāng)好學(xué)生就是自己主動去學(xué)習(xí)，就是我們現(xiàn)在倡導(dǎo)“終身學(xué)習(xí)”的理念。“學(xué)而不厭”，學(xué)習(xí)沒有滿足的時候，不就是活到老，學(xué)到老嗎，不就是終身學(xué)習(xí)嗎?當(dāng)好老師就是踏踏實實的教學(xué)，把自己獲得的文化知識教給學(xué)生，這是老師責(zé)無旁貸的基本工作。孔子深知這一點，而且認(rèn)為僅做到這一點不夠，還要加以不倦的精神貫徹終生才行。史書記載，孔門子弟3000，其中賢者72人。孔子之所以能取得如此輝煌的教學(xué)成就，與他的誨人不倦是分不開的。
《論語》他恰似一座連接圣人與我們的心靈之橋，通過它，我們仿佛穿越千年，置身于孔圣人門下，聆聽孜孜不倦的教誨，從而領(lǐng)會為人處世的道理，感悟生命的智慧。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇23
酉水清，渡船舊，白塔高高鼓聲重。
眸光黯，夜雨寒，獨守渡口終看透。
《邊城》中，沈從文為我們描繪出了一個充滿了詩意的理想世界。
湘西江水繞城市而流，城邊一座座高高的吊腳樓。進(jìn)城有石橋，讓人踏之欲踏。小城依江水而建，靠高山而成；也圍于水，筑于山。依山傍水，恬靜優(yōu)美。
高山郁青蒼翠竹，朦朧玉粉處———有桃花人家。城中阡陌石板路，黃泥墻，瓦黑乎。
端午月夜初，兩人相識歸家路。年年復(fù)，少女懷情待端午，只因?qū)铍鼥V的愛有所期待！大老讓路二老上，夜歌于高山之上。歌聲使少女沉淪，歌聲浮魂！大老遇水身亡，二老因愧而乘船踏行遠(yuǎn)方；渡船戶的渡船女深愛而不得郎。
白河綠水在你我之間緩緩流。你劃著船往他方遠(yuǎn)走，因愧疚于心，留下一個背影，她卻在渡河旁與渡船等候。因水而遇，順?biāo)撸愫螘r回頭；光年流走，脫毛的老黃狗與她依舊未走。
一個千古不磨珠玉般的故事，一個如夢如煙，理想的詩意小鎮(zhèn)和以悲劇告終的愛情故事。故事告訴了我們要去奮斗，對自己所追求的事物勇敢拼搏，勇敢索取；不是自己的，我們可以去拼搏奮斗，然后把其得到，而它也不會為你等待。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇24
今天，我看了《格林童話》這本書，我覺得這本書豐富多彩，光怪陸離十分的好看。
其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個故事講了從前有個漁夫和他的妻子住在海邊，有一天他出海釣魚。結(jié)果他釣到了一條很大的比目魚，比目魚懇求漁夫放了他，就滿足漁夫的愿望。結(jié)果漁夫什么也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事后，讓漁夫去跟比目魚要一幢小別墅，僅僅沒過幾天她就覺得院子和園子太小了，又讓漁夫跟比目魚給她們變出石頭建造的大宮殿，過了幾天，她又想要一個國家，
她讓漁夫去找比目魚讓她當(dāng)上國王。她又想當(dāng)皇帝。
又想當(dāng)教皇，比目魚一一滿足了她的愿望，最后她要控制太陽和月亮，要當(dāng)上帝，可比目魚沒有滿足他的愿望，他又生活在破漁舍里。
這個故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣，那么貪心，只有自己勞動才會有收獲，不能想著不勞而獲，要腳踏實地的面對人生。不能存有僥幸的的心理，也不能投機(jī)取巧的手段。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇25
書，是人類進(jìn)步的階梯;書，是人生路上的指路明燈;書，是我們成長路上的指南針;書，是帶我們翱翔的翅膀;書，是……
書，是人類進(jìn)步有的階梯。在現(xiàn)代社會中，是不可缺少的一部分，書，可以帶我們領(lǐng)略中華上下五千年的文化知識，可以帶我們感受現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)。中國不是有句諺語說：“學(xué)到老，活到老”嗎?書，在我們的世界里是永無止境!
書，是人生路上的指路明燈。在孩子們的眼中，書，可以教會我們一些大道理，讓我們懂得更多的知識。在父輩的世界里，書，可以教會他們一些人生的哲學(xué)，讓他們發(fā)現(xiàn)更多的人生價值。書的知識無窮無盡!
書，是我們成長路上的指南針。告訴我們下一步該做什么，這樣走對不對?告訴我們，在做事中要多問幾個為什么。書，給我們指南，書，是我們成長路上的指南針。
書，謝謝你，讓我從岳飛身上學(xué)到了精忠報國;從吳用身上到了智慧;從宋慶齡身上學(xué)到了要講誠信。
啊!書，你是我的精神食糧。你是我學(xué)習(xí)的收獲，你是我終身的“佳偶”!
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇26
最近我看了一本書，書名叫《格林童話》。書里有白雪公主、金鵝、畫眉嘴國王等好多個故事。看了畫眉嘴國王，我知道不能隨便取笑別人。金鵝講的是一家有三個兒子，大兒子和二兒子自私又冷漠，小兒子雖然愚苯，但是善良，熱心幫助矮人。于是得到幫助的矮人送他金鵝，還幫他得到了公主。我要向小兒子學(xué)習(xí)，做個善良熱心的孩子。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇27
今天我讀了《妹妹，姐姐真的累了》之后，有很大的感觸。這個姐姐為了妹妹，放棄了讀書，放棄了自己的前途，放棄了自己的青春，甚至放棄了自己的一切。可是妹妹卻不爭氣，染上了毒品，使姐姐為她做的一切都白費了。我覺得這都是妹妹的錯，姐姐為了讓妹妹有一個好的前途，不惜一切代價，放棄了自己的一切，妹妹卻辜負(fù)了姐姐對她所做的一切。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇28
好書是生活中最好的財富，我們生活中無時無刻不能沒有書的陪伴。書就像翅膀，帶我們飛向知識的殿堂;書就像鑰匙，能開啟人生的智慧之門;書就像一瓶神奇的藥水，可以治療我們心靈的創(chuàng)口;書就像老師，引導(dǎo)我們健康成長……
我最早的讀物是叫“繪本”的小書。繪本主要是給五六歲孩子看的，薄薄的，但是印刷精美、色彩鮮艷、故事生動有趣，正是那些小小的圖，讓我對書有了濃厚的興趣。我一讀，就上癮了。每次當(dāng)我要睡覺時，總會讓媽媽給我讀上一本或兩本，我也總聽得津津有味，然后才能安心、甜甜地睡去。如果媽媽不讀，我就睡不著，渾身難受，就像身上有千萬只螞蟻在亂爬。
我讀小學(xué)了，繪本不能使我滿足了。因為我認(rèn)識了很多的字，而且能熟練地拼讀拼音。七歲生日時，我得到了一套薄薄的注音讀物。我收到書后非常開心，如獲至寶，愛不釋手。我每天都去翻看它，幾乎要把封面翻爛了，甚至睡覺時都放枕頭邊，里面的內(nèi)容能倒背如流。
漸漸地，薄書不能使我滿足了。我覺得越厚的書蘊(yùn)含的知識越多，所以專買二三百頁的厚書。而且只要一看書，就經(jīng)常入了迷，廢寢忘食。如果有續(xù)集，就要求媽媽馬上去。為了買書，我整天粘在媽媽身后，十足一個“跟屁蟲”。但那時的我，讀書囫圇吞棗、不求甚解。
后來，我的“食欲”更大了，買的書裝滿了大書柜。而且，我學(xué)會了精讀、品讀，同一本書會反復(fù)讀，反復(fù)體會書中人物的情感，換位思考書中人物的做法、看法等等。
現(xiàn)在，每天讀書一小時已成為我的行為習(xí)慣。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇29
很久以來，我不喜歡看書，卻愛吃零食，尤其愛吃魷魚串，晚上，到喧鬧的大街上，聞到濃烈的魷魚串香味，我的精神就會為之一振，拉著爸媽循著香味走去，纏著爸媽掏錢購買。可這一學(xué)期，我卻來了個“大轉(zhuǎn)變”——把看書當(dāng)成了自己的最愛。很奇怪吧!其中的原因還得聽我細(xì)細(xì)道來。
這一學(xué)期，學(xué)校開展“我愛讀書”活動，在活動中我先后閱讀了丹尼爾·笛福的《魯賓孫漂流記》，格林兄弟的《格林童話》，安徒生的《安徒生童話》，房福賢的《走進(jìn)生活》等四本書，認(rèn)識了敢于冒險，有頑強(qiáng)意志、勇于創(chuàng)造的魯賓遜，認(rèn)識了機(jī)智勇敢的小紅帽，善良的裁縫，命運悲慘的賣火柴的小女孩。我被書中的主人公深深地感染。
房福賢的《走進(jìn)生活》主要對中小學(xué)生的坐立行走、飲食、學(xué)習(xí)方面做全面的剖析，其中專門寫到小攤點的衛(wèi)生，令人擔(dān)憂。書中是這樣寫的：“那些味香、色艷、可口的小食品(比如魷魚串)，商販們往往是用二道油甚至地溝油生產(chǎn)的，它不但毫無營養(yǎng)，而且對身體造成傷害，甚至可能導(dǎo)致腸胃的病變”。看到這里，對照自己平時愛吃零食的壞習(xí)慣，我渾身直起雞皮疙瘩，嘴里像吃了死蛇一樣難受。
《走進(jìn)生活》還介紹了購買儀器的注意事項：首先要認(rèn)清qs(質(zhì)量安全)標(biāo)識;接著應(yīng)檢查生產(chǎn)日期和保持期限;再者還得看看主要成分，有無色素和防腐劑等有害健康的物質(zhì);最后，讀讀食用方法。
《走進(jìn)生活》談到了習(xí)慣的養(yǎng)成對一個人成長的影響。書中有這樣的一個故事：某公司招聘一名經(jīng)理助理，報名者近千人，應(yīng)聘者中有一位發(fā)現(xiàn)辦公室墻角有一紙團(tuán)，彎腰撿起，展開一看，上面寫著：“祝賀你成為經(jīng)理助理”。撿起一個紙團(tuán)成為經(jīng)理助理，看起來很荒唐，其實，他是一個有心人，是眾多應(yīng)聘者中最有良好行為習(xí)慣的人。
我從書中享受到了快樂，汲取了智慧，從此，我愛上了讀書，書成了我最好的朋友。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇30
從小，我就喜歡讀書。因為讀書能給我?guī)頍o限樂趣，和很多在課堂學(xué)不到的知識。
讀書使我豐富了知識，凈化了靈魂。書是知識的海洋，它讓我們學(xué)習(xí)中學(xué)到了更多，提高了我的理解能力。讀書真好，一把金鑰匙為我打開知識寶庫的大門，就像太陽為我照亮美好的前程。
讀書，可以獲得智慧，使我變得更加聰明。
例如有一次，媽媽讓我把煮熟的雞蛋放進(jìn)冰箱里，我卻不小心把它們和生雞蛋放在一起了。“這可怎么辦呢?”媽媽著急地說。就在這時，我突然想起在一本書上看過怎樣分辨生雞蛋和熟雞蛋的辦法，于是我把雞蛋一個個的從冰箱里拿出來。在桌子上轉(zhuǎn)。書上說，轉(zhuǎn)得飛快平穩(wěn)的是熟雞蛋，轉(zhuǎn)得緩慢搖晃的是生雞蛋。所以很快，我就把它們分辨出來了，媽媽連連夸我。
書，雖然看起來枯燥的，呆板的，但其實你只要用內(nèi)心去感受書中的每一個字的含義，相信你很快就會愛上讀書的。但書，不是每一本都適合我們看的，我們要看好書，俗語說得好“一本好書，就是良師，益友，伴侶。”讓我們在學(xué)習(xí)中不會覺得寂寞。
因為這樣，我喜歡讀書，它讓我的作文水平提高了許多，給了我許多收獲。
愛書吧!它會讓你有許多收獲。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇31
今天，我看了《格林童話》這本書，我覺得這本書豐富多彩，光怪陸離十分的好看。
其中我最喜歡看的是《漁夫的故事》這個故事講了從前有個漁夫和他的妻子住在海邊，有一天他出海釣魚。結(jié)果他釣到了一條很大的比目魚，比目魚懇求漁夫放了他，就滿足漁夫的愿望。結(jié)果漁夫什么也不要就回家了。漁夫的妻子知道了這件事后，讓漁夫去跟比目魚要一幢小別墅，只是沒過幾天她就覺得院子和園子太小了，又讓漁夫跟比目魚給她們變出石頭建造的大宮殿，過了幾天，她又想要一個國家，
她讓漁夫去找比目魚讓她當(dāng)上國王。她又想當(dāng)皇帝。
又想當(dāng)教皇，比目魚一一滿足了她的愿望，最后她要控制太陽和月亮，要當(dāng)上帝，可比目魚沒有滿足他的愿望，他又生活在破漁舍里。
這個故事告訴我們不要和漁夫的妻子一樣，那么貪心，只有自己勞動才會有收獲，不能想著不勞而獲，要腳踏實地的面對人生。不能存在僥幸的的心理，也不能投機(jī)取巧的手段。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇32
書是人類進(jìn)步的階梯書市全世界的營養(yǎng)品這2局關(guān)于樹的名言是高爾基和伊麗莎白說的。世界假如沒有書人類就會變得無知，接下來我就要把我的讀書心得寫在這張紙上。
今天我的讀的書是《冒險小虎隊之解開死亡密碼》這本書講了3個人用他們的勇敢與智慧闖過了亡者設(shè)下的所有陷阱，找到人真正的寶藏。
我讀完這本書后覺得我們和他們有很大的不同。他們遇到越撲朔迷離的事情他們總想盡最大的可能把謎題揭開，而現(xiàn)實的我們遇到這種事情總會覺得太難而放棄，只有少數(shù)的人有這種勇氣。在故事中他們被人用支威脅，但是他們臨危不懼，用自己的智慧把敵人制服，這一點令我相當(dāng)?shù)呐宸?/p>
當(dāng)他們快要找到真正的答案線索又突然中斷時，他們不是放棄而是努力回想自己有什么細(xì)節(jié)遺漏了。換成是我們肯定是先向他們一樣，最后還是選擇放棄，因為我們沒有他們那么堅持不懈，沒有渴望揭開迷題的那顆心。
綠山墻的安妮讀書心得四年級作文 篇33
最近正在讀《三字經(jīng)》，頗有心得，夜不能寐，思緒萬千，五更時分輾轉(zhuǎn)難測，披衣起早，寫出心得。
《三字經(jīng)》成書于八百多年前的南宋時期，自問世以來，就作為兒童的識字教材，家喻戶曉，人人皆知，它與《百家姓》、《千字文》合成“三百千”，被視作傳承儒家思想和修身勵志的啟蒙教材;此經(jīng)雖短，短短千余言，但卻能流傳至今，一直被世人傳誦至今，它的生命力是什么，它的魅力何在?
本書雖短，但很有特點。從形式上看，三字一句，短小精悍，讀來朗朗上口，易于記誦;品來意味深長，文化濃重。古代的兒童，入學(xué)的第一部書就是它。孩子們一邊吟唱，一邊搖頭晃腦，韻味十足。
這部書不光形式上易于記誦，內(nèi)容也很豐富。它以精悍的“關(guān)鍵詞”將中國的傳統(tǒng)文化中的教育，歷史，天文，地理，道德，做人典故融合在一起。《三字經(jīng)》雖然是兒童啟蒙教材，但其講的道理放之四海而皆準(zhǔn)，是難以改變的。它適合于任何年齡段的人去閱讀它，理解它，去在生活中運用它。孩童時代的人讀它記它，可能不知其意而背之，成年人讀它記它，有著不同的意義。
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，茍不教，性乃遷，教之道，貴以專”。講的是：每個人出生的時候，天性都是善良的，習(xí)性卻各有差異;假如不去教導(dǎo)他，習(xí)性就會發(fā)生變化，轉(zhuǎn)變，所以要重視教育，持之以恒的教導(dǎo)。
我覺得，這本書中所講的道理，95%還能在現(xiàn)在社會中適用。作為教師，更要認(rèn)真拜讀拜讀。“教書育人”，我認(rèn)為育人比教書更重要，我準(zhǔn)備利用寒假認(rèn)真地學(xué)習(xí)本書，開學(xué)以后結(jié)合學(xué)校工作，把這些道理加以運用，我想會取得意想不到的效果!