凡卡讀書心得小學（精選33篇）
凡卡讀書心得小學 篇1
我一口氣讀完了《凡卡》這篇課文，淚水模糊了我的眼睛，我哭了，我為九歲的凡卡過著非人的生活而感到痛苦，我仿佛看到了凡卡又在挨打挨罵。
凡卡太可憐了，他才九歲，一個和我們同齡的兒童，卻受著這么多的折磨，老板、老板娘動不動就打他，伙計們想方設法捉弄他。誰都知道，孩子只有不斷地增加營養(yǎng)身體才會長得結實，才會健康。可凡卡呢，早晨吃一點兒面包渣，中午喝稀粥，晚上又是一點兒面包渣，至于菜啊、茶啊，根本沒有。到了晚上睡覺時，他沒有床，而是睡在過道里。
這還不算，每當老板的小崽子一哭，凡卡就得去搖那個搖籃，如果睡著了，還會挨老板的打。凡卡總是回想在鄉(xiāng)下的那一段日子，雖然清苦，但身邊有爺爺、有小伙伴，而現(xiàn)在誰都欺辱他，他真受不了了，他請求爺爺接他回去。
讀到這兒，我腦海里浮現(xiàn)出凡卡，遙望故鄉(xiāng)向蒼天哭泣的情景，我的心里真不是滋味。
如今，我們也是十來歲的少年兒童，可和凡卡相比，一個天上一個地下，我們生活在蜜罐里。每天我們都在良好的環(huán)境下學習，老師像辛勤的園丁，精心教育我們。
學校為了讓我們全面提高素質還給我們建立了計算機房、閱覽室、語音教室、自然實驗室等，每天我們都能學到許多新知識、新技能。父母為了讓我們身體長得結實，天天為我們準備營養(yǎng)豐富的食品，我們多幸福呀!
讀過《凡卡》之后，我又陷入了沉思，為什么我和凡卡同是少年兒童卻過著不同的生活呢?原因是我們不是生長在同一社會中，凡卡生活在沙俄黑暗統(tǒng)治之下，那里是富人的天堂，窮人的地獄，富人終日花天酒地而窮人卻度日如年窮困潦倒。
我們呢?我們生活在社會主義新中國，社會主義制度保障了我們兒童享受幸福生活的權利，國家還為我們少年兒童立了法，《未成年人保護法》起到了保證少年兒童健康成長的作用。
人們常說，不能身在福中不知福，看看小凡卡，再看看自己，我們太幸福了。我要加倍努力學習，長大更好地建設我們社會主義祖國，讓更多的兒童們過上更幸福的生活。
凡卡讀書心得小學 篇2
我求您看在基督的面上，帶我離開這兒……”每當我讀到《凡卡》一文中凡卡在給爺爺?shù)男胖械囊欢卧挘冶阌X得鼻子一陣酸。想到文中凡卡的不幸遭遇及他悲慘的命運，我便心潮澎湃、思緒萬千。
《凡卡》一文是俄國著名作家契柯夫寫于1886年的短篇小說。當時正是少皇亞歷山大三世統(tǒng)治時期，官吏專橫，警察殘暴，廣大人民處于水深火熱之中，凡卡便是其中一個。他是一個由農村來到城市做學徒的九歲兒童。因為沙皇制度的黑暗和當時社會的罪惡，凡卡受盡鞋匠的虐待。
是啊!凡卡悲慘的命運不正是當時黑暗社會的真實寫照嗎?所以我們更應該珍惜眼前這來之不易的幸福生活!
看看我們中國!自從1840年那場戰(zhàn)爭以后，中國人民受盡了帝國主義的侵略欺凌。1860年，八國聯(lián)軍造成的“圓明園的毀滅”。1937年，在盧溝橋發(fā)生的“七七事變”……這一切的一切，不就和凡卡的遭遇如出一轍嗎?
想想，在歷史的長河上，流淌著多少先烈的殷殷熱血。他們?yōu)榱烁锩膭倮嵘溃艙Q來了今天我們的幸福生活!
記得有一次，在吃飯的時候，我因為心急去做作業(yè)，馬馬虎虎地扒了幾口飯，便急匆匆地走進房間。我前腳剛踏進房門，爸爸便一把叫住了我：“鳴鳴，你怎么沒把飯吃干凈，還撒了地桌子飯粒?”“你擦一擦不就行了嗎?”我不耐煩了。“你知道嗎?鋤禾日當午……要珍惜糧食，珍惜眼前的幸福生活!”爸爸喋喋不休地說著。我無可奈何，只好按照爸爸說的，把碗中的飯粒吃干凈，才去做作業(yè)。
我們要珍惜糧食，珍惜眼前來之不易的幸福生活!我以一名小學生的身份呼吁：請大家把珍惜幸福生活視為已任，讓這美好的生活長久地留下來!
凡卡讀書心得小學 篇3
學習了《凡卡》這篇課文以后，我的心久久不能平靜下來。腦海中一直浮現(xiàn)出九歲的凡卡當學徒時的悲慘情景。
《凡卡》這篇課文描寫了凡卡九歲當學徒時的悲慘生活，通過他給爺爺寫信，真正體會到了凡卡渴望回到他們村子的急切心情，并從一個側面狠狠地揭露了沙皇統(tǒng)治的黑暗和當時社會的罪惡。
凡卡在給爺爺寫信時，不時地回憶起自己與爺爺?shù)男腋Ｉ睢Ｒ俏易鲥e了事，您就結結實實打我一頓好了。要是您怕我找不找活兒，我可以去求那位管家的，看在上帝面上，讓我擦皮鞋;要不，我去求菲吉卡答應我?guī)退硼B(yǎng)。這是凡卡在信中的一段話。雖然他可能挨爺爺?shù)拇颍赡苋ゲ疗ば赡苋シ叛颍部ㄟ�是渴望回到最親愛的爺爺身邊。因為他在當學徒時吃不飽，穿不暖，還經常挨打，凡卡對鄉(xiāng)下的生活有著無比的眷戀，對親朋好友有著無比的思念。他堅信，鄉(xiāng)下的生活要比城里好100倍!
九歲，正是享受陽光雨露的時代，正是擁有歡樂童年的時代，可是凡卡卻無法享受，也無法擁有。他只渴望自己能夠吃得抱，穿得暖，睡得香;渴望自己能回到爺爺身邊。可是這些要求對凡卡來說只是幻想，只是奢望。
和凡卡相比，我們現(xiàn)在多么幸福啊!在學校，我們坐在明亮的.教室里學習文化知識，下課后，有同學的陪伴，過著歡樂無比的校園生活;在家中，我們被稱之小皇帝和小公主，衣來伸手，飯來張口，真可謂是含在嘴里怕化了，放在手了怕摔著，過著無憂無慮的家庭生活。
但是，這一切的一切都是由無數(shù)革命烈士拋頭顱，撒熱血換來的，他們用自己的生命換來了我們金色的童年，讓我們沐浴在黨的陽光下，在老師的精心呵護下幸福成長。
我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，好好學習，天天向上，把祖國建設得更加繁榮富強!
凡卡讀書心得小學 篇4
九歲，是一個小孩子最幸福的年齡，在學校里有很多朋友，在家里有無盡的母愛，無論在哪里，都是父母手上捧著的掌上明珠。而對于凡卡，那只是一個幻想而已。
啊!世界真是不公平，一個比我還小的男孩，竟在收拾一條青魚，被迫去打酒，還不停地收到老板和老板娘的毒打，這非一般人能所忍受的折磨不禁讓我瑟瑟發(fā)抖。而本應該在學校里無憂無慮的玩耍，享受著書的魅力，在知識的海洋暢游。而你卻整天生活在被伙伴捉弄，被老板挨罵，被饑餓屈服的環(huán)境下。本應該穿著新衣服，快樂的張開雙臂，在操場自由地奔跑，有蝴蝶在身邊飛舞，有足球在腳下陪伴，渴了就喝水，累了就休息，一切都是自由自在的。而你卻永遠都要干臟活，老板生氣你被當成“出氣筒”，老板犯罪，你便成為“替罪羊”，你就是在這樣黑暗的社會下成長的嗎?
凡卡，你真是好倒霉啊!你生活在沙皇統(tǒng)治最黑暗的地方，而我生在和平世界里，如果你生活在和平世界里，那該多好啊!如果不是你這篇文章，我還關在懶惰的天牢里，是你凡卡，你讓我懶惰之心蘇醒過來。我多么恨我自己，沒早一點看這篇文章，沒早一點知道。
啊!我看了這篇文章，想到我生在福中不知福，我每天大魚大肉，而凡卡呢!他的早上吃一點兒面包，午飯是稀粥，晚上又是一點兒面包。我不愁吃，不愁穿，一直是父母手里牽著線的風箏，在溫室里漸漸長成的花朵，每天在陽光的照耀下茁壯成長。一邊聽音樂，一邊看書，床上擺著各種玩偶，還有一架鋼琴就在身后，跟你比起來，原來我是這么幸福。
凡卡，你讓我懂得了珍惜幸福，如今我生活在幸福的家庭里，應該學會珍惜，好好學習，將來報答父母給我一個這么幸福的環(huán)境。
凡卡讀書心得小學 篇5
《凡卡》是一篇文章的名字，同時也是《凡卡》里主人公的名字。
《凡卡》這篇文章主要說了凡卡給爺爺寫信的事情，敘述了凡卡遭受的種.種摧殘。揭露了當時社會的黑暗，反映了沙皇時代窮孩子的悲慘命運以及對幸福生活的向往。
看完了凡卡這篇文章以后，我的心情非常復雜，有一點悲傷，有一點高興，還有一點討厭。看完凡卡之后相信很多人都會感到傷心吧!被老板打;被老板娘戳;睡在過道里面;吃不飽……等等，這些凡卡經歷的一切一切，像我們這些普通家庭里的孩子都沒有經歷過吧!不，應該說根本沒有這個機會。凡卡真是可憐啊!特別讓我高興的是，在我這一生中可能經歷凡卡這種痛苦經歷的機率是10%，因此我感到快樂，非常幸福，非常幸運!!!討厭，討厭，討厭，討厭這種心情是多余的吧～凡卡這篇文章是讓人感到悲傷的，怎么會有討厭這種心情呢?NO，應該說不可能有這種心情吧!如果你是這么認為的話就大錯特錯了，我不得不告訴你在這個世界上任何事情都是有可能的。讓我感到討厭的是凡卡說的話，這么小的孩子竟然會說粗口，讀完凡卡后不得不讓人起憐憫之心，可當我看到從凡卡口中說出粗口時，不得不讓我的憐憫之心減少幾分。“小崽子”雖然不是很嚴重的粗口，當然，在那時候的黑暗社會中說幾句粗口也不足為奇，但是畢竟是粗口，我認為粗口既不尊重他人也不尊重自己，當你說出粗口時，很容易讓別人誤以為你是個野性難馴，不禮貌的人，很容易讓別人看不起你。真希望看了凡卡的這篇文章的人學到的是：“生在福中就知福”，而不是：“小崽子”。
“凡卡”一個可憐的孩子，一篇悲傷的文章!!!!
凡卡讀書心得小學 篇6
在學期末及前部分暑假內，我閱讀了《淘氣包馬小跳》。可以說，這本書是一本被濃濃的童年所覆蓋的一本書。
先說主人公馬小跳吧，他是一個樂觀開朗，敢做敢當，善良的男孩，雖然在平時他淘氣無比，在老師眼里算不上是好學生，但是，以實際來說，馬小跳的綜合素質是很高的。整本書都是圍繞“童心”來寫的，而馬小跳就是童年的形象代言人。
接下來是馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超及張達。他們每天形影不離，友誼也是更不用說了，有時吵架，有時又在一起瘋玩，玩得花樣百出。他們四個也是頭號調皮蛋，可他們各有所長，謀長節(jié)短，合作起來也相當完美，可是，有時也得不到老師的信任，這點我也挺懊惱的。
路曼曼，馬小跳前同桌，是有名的“太平洋的警察”，愛管馬小跳，也是馬小跳的煩惱之一。其實，我是不太喜歡她的，以較真的性格、中隊長的權利，總是咄咄逼人，兩人也常常吵架。路曼曼也是許多老師眼里的好學生之一，表面與老師彬彬有禮，其實對馬小跳性格暴躁，也常打小報告，又叫“小官迷”。
最后是班主任秦老師看好丁文濤，路曼曼及夏林果這樣的好學生，不太信任馬小跳、唐飛、毛超和張達。用楊紅櫻的話來說，秦老師自始至終是個好老師，不過對學生造成了傷害，所以對她有善意的諷刺的。我也不多說什么，希望她能理解學生，對學生的平等也固然重要。
現(xiàn)在好多孩子都沒有童年，在小學階段應給孩子一個快樂童年，是的，學習固然重要，但是，各位家長你們曾想過沒有，孩子在學習中有沒有產生了興趣和快樂?現(xiàn)在許多孩子沒有自由，即使假期里也被興趣班壓得滿滿的，沒時間出去玩，因此失去了童年。所以各位家長，請多陪陪孩子，常出去玩玩，給孩子一個快樂童年。
凡卡讀書心得小學 篇7
對于莎士比亞的這部描繪了純潔感情，轟動了全世界的經典名著，我雖然早有耳聞，也略知故事梗概，真正拜讀卻是最近幾天的事情。帶著一股崇敬的心理，我從頭至尾，詳詳細細，一個字不落地欣賞完畢之后，卻有了一種跟別人不一樣的明白和感觸。
有心人自戲劇的開篇，就能夠得出一個結論，羅密歐的初戀情人，并不是朱麗葉，而是一個名為羅瑟琳的女子。文中對羅瑟琳的著墨并不多，只是從羅密歐對班伏里奧的描述中，約略道出了她的美艷不可方物，以及他對于羅瑟琳的感情。
在此時，羅密歐的心目中，除了羅瑟琳，再也裝不下其他女子，只有羅瑟琳才是最圣潔，最美麗，最能夠深入他內心的人。他甚至為了羅瑟琳而郁郁寡歡，冷落了親人和朋友，并以“她已經立誓割舍感情，我活著也就等于死去一般。”來答復班伏里奧，可見他對羅瑟琳的愛有多么深了。
其后，班伏里奧以凱普萊特家的舞會來誘惑羅密歐，期望羅密歐能夠結識到比羅瑟琳更加美麗，更能令他傾心的女子。不出班伏里奧所料，羅密歐果然一眼相中了朱麗葉，與她一見鐘情，把羅瑟琳忘得了一干二凈。他驚攝于朱麗葉的美貌，并用這番說辭否定了他以前對于羅瑟琳的感情，“我從前的戀愛是假非真，今晚才遇見絕世的佳人。”
羅密歐與朱麗葉秘密相見之后，又打算秘密完婚。深知羅密歐感情經歷的神父勞倫斯，指責他喜新厭舊，見異思遷，他以“我此刻所愛的她，跟我心心相印，不像前回那個一樣。”來反駁勞倫斯。勞倫斯為了讓蒙太古與凱普萊特兩家，能夠正因兒女結盟，而冰釋前嫌，重修舊好，最終主持了他們二人的婚禮。
羅密歐與朱麗葉的感情雖然十分真摯感人，也確實至死都忠誠于對方。但是，他們當初相互之間并不了解，只是單憑一張美麗的容顏，便輕易將感情拋灑。這種草率的態(tài)度，即便他們最終有了完美的結局，能否幸福到永遠，也還是一個未知數(shù)。
就如童話故事一樣，公主和王子總是在結合在一齊后，嘎然而止，是同一個道理。感情，浪漫和美麗，總是經受不住平淡生活的考驗，故事如果繼續(xù)下去，恐怕會令所有的人都為之失望和意外。
羅密歐和朱麗葉的杯具，跟他們的不夠冷靜，過于沖動，缺乏生活的閱歷，脫不開干系。倘若他們不是那么急于殉情，不是那么急切地想要相伴終身，一切都將是另外一個結局。或許這就是戲劇的藝術效果吧，非我這等俗人能夠欣賞。
我從小就喜愛看書，一到暑假，便纏著媽媽到圖書館借了幾本書，其中《羅密歐與朱麗葉》個性吸引我的眼球，我一口氣把它給看完了。
《羅密歐與朱麗葉》是莎士比亞的傳世經典之作，被人們稱為西方版的“梁山伯與祝英臺”。它講述了這樣一個經典的感情故事：故事發(fā)生在維洛那名城。羅密歐與朱麗葉一見鐘情，訂下了海誓山盟，但雙方家族是世仇。羅密歐在格斗中殺死了朱麗葉的堂兄，被驅逐出城。朱麗葉被父親逼迫嫁給一位伯爵。萬般無奈之下，朱麗葉服用了假死的藥。羅密歐得知“死訊”，連夜趕回，在朱麗葉身旁服毒殉情。藥效過后，朱麗葉醒來，發(fā)現(xiàn)羅密歐己死，她悲痛欲絕，將匕首深深地刺進了自己的胸膛。
當我讀到“羅密歐從他懷里掏出毒藥，倒進嘴里”時，我的心仿佛被揪了起來：“羅密歐，你等等，你等等，朱麗葉只是服用了假死的藥！朱麗葉立刻就要醒來！”但是，再喊什么也沒用了，毒藥結束了羅密歐年輕的生命！
羅密歐與朱麗葉的死，換來了兩個家庭的'和解，但正是由于家族的仇恨才釀成了這種無法挽回的杯具。為什么直到眾人紛紛的離逝，直到最后一刻，仇恨才化解？為什么兩家人不能互相寬容，互相諒解一些呢？如果雙方能夠寬容一點，那么結局也許就不會如此。
仇恨使人喪失了理智，丟失了許多人的性命。我想我們就應學會“退一步，海闊天空”，用一顆寬容的心去待人。在現(xiàn)實生活中，我們同學之間也要學會寬容，這樣才能友好相處，共同進步。平時，經常見到同學之間正因一點小事而爭吵，最終傷了感情。仇恨不會使人快樂，寬廣的心胸才能與人和諧相處。
凡卡讀書心得小學 篇8
《羅密歐與朱麗葉》約寫于16世紀90年代中期，代表了英國文藝復興時期戲劇創(chuàng)作的高潮。該劇主要講述男主人公羅密歐與女主人公朱麗葉的凄美感情故事，在一連串的機緣之下，兩人最后雙雙殉情。
本劇不論于古于今，都有著不可復制不可替代的深遠影響，是杯具創(chuàng)作史上的一塊不朽的豐碑。
先不說劇中的伉儷情深、繾綣纏綿，單看莎翁對跌宕劇情的精巧構思，尤其是將“藥”作為一個影響劇情發(fā)展的極具杯具色彩的點，就不得不嘆服莎翁浩瀚的想象力——它讓羅密歐殞命，讓朱麗葉被埋進象征死亡的墳塋，也最終送葬了他們的感情。
在莎翁的筆下，朱麗葉所飲之藥，只是一種讓生命在42小時內假死的藥，當朱麗葉在墳墓中醒來，看見的卻并不是新郎伴她奔向完美的世界，而是羅密歐倒斃一旁的殘酷現(xiàn)實，原來羅密歐以為朱麗葉已經香消玉殞，他亦飲下烈性毒藥，此烈性毒藥“縱使有二十個人的氣力，也會立刻殞命”。
但“藥”本身豈會釀成杯具，只有人才會啊！藥的背后，其實交錯的是一幕幕愛恨情仇、人情世故，這對有情人最終也是因此而雙雙奔赴黃泉……
這不得不談到當時勢力強大的封建勢力。在那樣的時代里，自由婚戀作為一個新生事物，可說是舉步維艱，更何況羅密歐與朱麗葉雙方的家族本是世仇，當兩人在勞倫斯神父的支持下最后成婚，兩個家族之間的世仇也許能夠就此消解，可一場突如其來的械斗卻如洪水猛獸般將羅密歐推向了被放逐的境地，“唉！我是受命運玩弄的人”。這真是驚天動地的嘶吼哀號啊！新婚的羅密歐，方才還是春日般的風和日麗，霎時刻，卻被一場飛沙走石、狂風驟雨，卷走了一切期望與幸福。之后，親王的親戚巴里斯向朱麗葉求婚，朱麗葉被逼出嫁，在被逼出嫁的前夕，朱麗葉服下了神父勞倫斯配置的假死藥，可一切卻變的陰差陽錯，四十二小時后，期望全都化成了泡影，兩人生命的篇章也這樣永遠的完結了。
仇恨是羅密歐與朱麗葉杯具的根源，羅密歐與朱麗葉的杯具也是那個時代的悲劇。
凡卡讀書心得小學 篇9
讀完《男生日記》這本書，我依然沉浸在故事的歡樂中久久不能緩過神來。
這本書的主人公叫吳緬，是一個富有愛心，俠肝義膽的六年級男孩。他曾經聯(lián)合過許多同學，在精豆豆的舅舅開的“道歉公司”那里干活，又在“流行歌廳”表演一共掙了14360元。不僅幫助了父母雙雙下崗的宋立春考上了一中，而且?guī)椭笊嚼飦硭忝鼟赍X的“小神仙”重返校園讀書。
吳緬是一個堅強的男孩，他面對困難從來都不退縮。記得有一次，吳緬和爸爸一起去西藏玩耍，爸爸給了他兩個方案，第一個是坐飛機，需要3個小時，第二個是走川錢，需要一個星期才到。勇敢的吳緬毫不猶豫地選擇走川線。在路上，他們遇到了許多困難。在回來的路上，吳緬和爸爸在山上遇到了暴風雪，使他們無法繼續(xù)趕路，吳緬和他們的旅伴在狂風咆哮中不斷地推著車。就這樣，推了一個下午都沒有走多少路，而且還爆了一個輪胎，衣服都濕透了。就在這時，開來了一輛軍車，他們坐著軍車順利地回到了家。
現(xiàn)在我們都嬌生慣養(yǎng)，每天過著“小皇帝”，“小公主”的生活。遇到困難，我們總會退縮，立馬就請大人。人人幾乎都是一個“書呆子”。只會講大道理但不會做到，這個好比是“語言的巨人行動的矮子”。我們應該要人人學習吳緬，學習他的善良，堅持，做一個學習成績和品德都好的小學生。
小學課文讀書心得精選4
書中的馬小跳是我的朋友，他雖然很淘氣，但他也有許多優(yōu)點，他心地善良、善于動腦、敢于承認錯誤。讀了這本書我就仿佛和他一起去了博物館一樣。
這本書它不僅制作精美，而且內容豐富，能幫我開闊視野、增長知識，是一種科普知識類叢書。書是以馬小跳的科學探險為線索，大大激發(fā)了我的探索激情，書中不僅介紹了各種各樣的博物館，還詳細地講述了博物館里的秘密。
讀了這本書，我仿佛聽了一節(jié)生動的博物館講座，它讓我知道了世界上最古老、最的博物館是羅浮宮;梵蒂岡博物館是世界上最小國家的博物館;在南美洲哥倫比亞有世界上的黃金博物館;畫家梵高的《向日葵》在英國美術館里，至今它都是美術館歡迎的一幅靜物畫;在斯德哥爾摩的地鐵站內人們可以欣賞壁畫在內的各種風格的繪畫作品、雕塑以及各式各樣的藝術表現(xiàn)手法……
我最感興趣的是糟糕的藝術，在美國有一家藝術博物館，專門收藏各種“糟糕”的藝術品，它在美國波士頓一家劇院的地下展館里。它的主人在收集展品時只有一個標準，那就是作品要足夠糟才行。但是，并不是胡涂亂抹出來的畫就能入選，作品必須誠懇、原創(chuàng)、丑得別具一格、引人入勝。糟糕藝術博物館成立于1993年，至今已經擁有了600多幅畫作，這個博物館真奇特呀!
這本書把我深深吸引了，世界上有許許多多博物館，有的壯觀、有的優(yōu)雅、有的奇特……如果不去探索一番，一定會留下遺憾!小伙伴們，讓我們邁開腳步，走出家門，一起走進神奇的博物館吧!
凡卡讀書心得小學 篇10
法國革命家羅曼·羅蘭曾說過，“人生最可怕的敵人就是沒有堅強的信念。信念總是徘徊于堅持與動搖之中，總是彷徨于前進與退縮之中。”故事的主人公卡拉娜就是這樣，用堅定的信念孤零零地在島上生活了18年……
在寬廣的太平洋里，有一個像一條側躺海豚的島嶼。在島的周圍，有海豚在游泳，有海獺在自由地嬉戲，有海象在打打鬧鬧，有野狗在爭搶……海豚島上住著印第安人的部落，后來，他們遭到了捕獵海獺的阿留申人的殺害，為了逃難，大家坐船離開了海豚島，可是，很不幸，一個叫卡拉娜的小女孩和她弟弟被遺留下來。卡拉娜的弟弟被野狗咬死了，十二歲的卡拉娜只能一個人在海豚島上生活。在四處無援的絕境中，卡拉娜沒有害怕，克服了重重困難，卡拉娜自己動手制造工具、編織裙子。就這樣，她在島上生活了十八年。十八年來她經歷了重重困難：與野狗決斗，與海嘯、地震抗衡…。生活雖然艱難，但卡拉娜始終沒有放棄希望，一直堅信總有一天救援船會來的。
看完書，我一直在想，如果換我獨自一人在荒島上生活，我又會怎樣呢?一定會被野狗吃掉吧;如果僥幸逃脫，也一定會找不到足夠的食物和水而餓死吧;就算沒死，也會因為重重的困難而死吧……而她呢?一個年僅12歲的小姑娘，一個比我還小2歲的女孩，竟然在沒有人煙的孤島上獨自生活了18年，還要面對兇猛的野獸和種.種困難，連一些現(xiàn)代年輕人都無法做到的事，她做到了!在看看我們，有了一點挫折便退縮，常常抱怨上帝對己不公，其實自己的人生之路上有了絆腳石是你的幸運，這是上帝給予你的莫大的禮物。卡拉娜正是那個最幸運的人，她并沒有辜負上帝的一番好意，接受了磨練，戰(zhàn)勝了它們，使自己擁有了世界上最寶貴的東西。
我們應當向她學習，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?我們也要像她一樣，擁有勇敢頑強、不畏困難和堅持不懈的可貴精神，也只有這樣，才能將夢想之州駛到成功的彼岸，才能將理想之足踏上成功的巔峰。
凡卡讀書心得小學 篇11
在這個寒假里，朱老師讓我們讀了《綠山墻的安妮》一本書。這本書寫得非常精彩，也很感人，我讀了之后不僅學到了很多寫作的好詞好句，還學到了不少做人的道理。
這本書寫了在愛德華王子島上有一對老兄妹，他們想從孤兒院收養(yǎng)個男孩做幫手，卻鬼使神差地收養(yǎng)了個女孩，她叫安妮，有著豐富的想象力和夸張的言辭。一切平凡的事物在她眼中都變成妙趣橫生，她很活潑、不拘小節(jié)、樂觀，并因此干出了許多讓人出乎意料而又啼笑皆非的事。
看完這本書我受益匪淺，那是因為她熱愛生活、樂觀向上。生活中的煩惱，她都可以用良好的心態(tài)把它創(chuàng)造得充滿詩情畫意，在安妮眼里什么都妙趣橫生。她把那芳香四溢的花比作“花朵隧道”。把冒著水泡的小河比作“森林女神的水泡”。正因為安妮有如此良好的心態(tài)，所以盡管她的身世很悲慘，從小失去了父母，但她沒有對生活悲觀和失望，而是充滿了信心。
今后，我一定要以安妮為榜樣，無論在學習上、生活上遇到多大的困難，都要勇敢地去面對，絕不退縮，做一個像她一樣熱愛生活、樂觀向上的人!!
凡卡讀書心得小學 篇12
早就聽說愛情是的詩，閱讀這本《艾青詩選》時還猜想，他的詩豪邁?還是像徐志摩的一樣委婉?都無從得知。這次就以一種未知的心態(tài)看完了這本書，心中不驚奇琪藝朵朵漣漪。
愛情是中國現(xiàn)當代文學的詩人，艾青的是既有古風又有現(xiàn)韻。把中華上下幾千年的語言文化完美的結合在一起，化成一種藍色的憂郁，雖說我可能喜歡樂觀話得豁達的詩，可艾青的一生經過很多波折，可艾青的詩更多的是對祖國的熱愛與報效之心。從中提煉出詩人憂國憂民大情懷。
我很喜歡艾青的現(xiàn)代詩總覺得那些充滿滄桑的文字。讓人讀起來熱血沸騰，任時光荏苒，為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉，這句是在記憶里永存。
讀完《艾青詩選》這一本書讓我記憶最深的就是《我愛這土地》。艾青寫這首詩時正難國內當頭，這首詩寫出了艾青的憂郁。他的憂郁源自于農民的苦難，這里有濃烈的愛國之情。
作者用一只鳥的形象開頭，在個體上面的渺小，短暫與大地生命的博大。永恒之間，是為表達自己對土地最真摯深沉的愛。把自己想象成是一只鳥，永遠不知疲倦地圍繞著祖國大地飛翔，永遠不停歇的為祖國大地而歌唱。
天降大任于斯人也，作為祖國的未來，我們應該積極適應時代的發(fā)展要求。我們也要像愛情那樣愛祖國，樹立民族自尊心與自信心，銳意進取，自強不息，艱苦奮斗，頑強拼搏。真正把愛國之志變成報國之行。而我們目前能夠做到的，唯有努力學習，樹立信心，堅信自己的力量，要保函為中華之崛起而讀書的雄心壯志。
一生關心勞動者生活的愛情是重要的事，我想我得到的不僅僅是那個時代的悲慘生活照，更多的是關于那個時代的思考，以及我現(xiàn)在生活的思考，會深思，就算少了盼望，我也會努力盼望我以后的理想生活。
少年興則國興，少年強則國強。今天為振興中華而勤奮努力，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻自己的力量。
凡卡讀書心得小學 篇13
前幾天，我看了一本書，是《藍色的海豚島》，這本書獲得過“紐伯兒童文學獎金獎”和“國際安徒生獎”，是一本好書。
故事是這樣的：太平洋上有一個島嶼，形狀像一條側躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭雄，有野狗在決斗……以前，在這個島上住著印第安人，他們受到捕海獺的阿留申人的殺害，后來他們離開這個島去東方去居住。他們離開時，因不得已的原因，留下了一個小姑娘——卡拉娜。她在島上孤零零地生活了十八年。她一直等待援救的船只到來。在十八年里，她獨自修建住所，制造武器和捕魚用具，與野狗斗爭，歷盡艱難，才得以生存下來，最后她獲了解救……
卡拉娜是多么勇敢啊!多么獨立啊!
在我們的生活中，恰恰有相反的例子。有一次，我在小馬路上看見一個小弟弟，他的年齡約8歲左右，可是他的行為讓我感覺他是一個3歲小毛孩。他在馬路上跑來跑去，把馬路當成了游樂園，也不管地上的水洼。結果，一不留神，滑了一跤，腳進了水洼里，他的白鞋子和白襪子都被抹成了黑色。他就坐在馬上路上號啕大哭，還嚷著要媽媽抱他回家，我的心里頓時泛起了一陣厭惡。
這個小弟弟和《藍色的海豚島》的卡拉娜簡直就是天壤之別。我們應該向卡拉娜學習勇敢獨立的精神。
凡卡讀書心得小學 篇14
同學們!
在祖國和平的藍天下，在我們美麗的校園中，我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學習條件，能心無旁騖，日以繼夜地遨游學海，向書山攀登。我們成了新一代讀書人，志存高遠，只爭朝夕，我們要在學好課本知識后，博覽群書，在書中讀李白的瀟灑，讀蘇軾的豪放，思索魯迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情長。歷經苦難的高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”我們又何嘗不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣，最恒久的動力;讀書帶給我們心靈的和平，精神的慰籍。朋友可能離去，書卻是最忠誠的伙伴，時光不斷流逝，閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此，讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流，依他們的指引，歷史的大門為我們洞開，未來為我們展現(xiàn)理想的藍圖。
有人說：“讀書足以怡情，足以博彩，足以長才”使人開茅塞，除鄙見，得新知，養(yǎng)性靈。因為書中有著廣闊的世界，書中有著永世不朽的精神，雖然滄海桑田，物換星移，但書籍永遠是新的。所以，熱愛讀書吧!像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，閱讀撼人心弦的高貴作品，親灸偉大性靈的教化，吸收超越生老病死的智慧精華，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝通過去和未來，已知和未知。
世紀老人冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，使之明辨是非，使人有愛心和文明行為、禮儀規(guī)范;而讀一本壞書，則使人心胸狹窄，使人不知羞恥，使人自私殘暴。
有這樣一個故事，俄國的羅蒙諾索夫小的時候，最希望得到一本書，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚，晚上，躲在板棚里看書。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚，忽然，一陣狂風，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。他不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結實了，漁船恢復了平穩(wěn)。狂風過去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說：“孩子，我要獎賞你的勇敢，給你買件鹿皮上衣，好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭。“那你要什么呢?”“我要買一本書，爸爸，其它我什么都不要。”
“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸，我想要一本好書，什么知識都有的書。比方，天上的星星為什么會掉下來，為什么黑夜過去就是黎明……”，父親和水手們聽了，都驚奇得睜圓了眼睛。長大后，羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣，涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時，他又進行文學創(chuàng)造和語言學、歷史學研究，給后人留下了很多有價值的作品。
聽了這一個故事，親愛的同學們你一定會從中有所感悟、有所啟迪吧。在新的世紀中，愿同學們都來與好書作伴：文學的、藝術的、知識的、科技的、思想的、生活的……只要是好書，就開卷有益;只有博覽群書，才能使我們的知識淵博;只有與書作伴，思想才不貧窮、不孤獨，身心才能得到陶冶，生活才能充滿情趣。
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”同學們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀的高素質的建設者。
凡卡讀書心得小學 篇15
和平，安全。祖國，那只地圖上的金雞，正在夜以繼日地成長、強大。這一切的強大，使我們不再受到戰(zhàn)爭的威脅，使我們青少年在祖國的呵護下，茁壯成長。可謂“國強則少年強，少年強則國強”。只有祖國使我們有安全感，人民才能安居樂業(yè)，青少年才能生根發(fā)芽。而祖國的和平與安全，又是從何而來的呢?
《紅巖》，帶我走進了20世紀中國共產黨與美國、國民黨產生的摩擦與戰(zhàn)亂，也就是所稱的“內戰(zhàn)”。
20世紀三四十年代，伴隨著共產黨積極刊物的發(fā)行和《挺進報》的擴大，越來越多的青年參加了革命，組織也越發(fā)成熟，脫穎而出了不少好苗子。同時，國民黨、美國的聯(lián)合集團也派出了無數(shù)的特務，他們行動謹慎，深入共產黨中央集團。面對如此強大的敵人，不公平的社會，又有貪生怕死的甫志高領導陳松林開展了書店工作。書店正是備用聯(lián)絡站，由于甫志高私自擴大書店，使書店倍受國民黨組織的關注，最終被迫關閉，甫志高被捕。他經不起嚴刑審問，招出了共產黨部分機密，導致了許云峰被捕。緊接著，成崗、余新江等人相繼被捕。可他們不同于甫志高，就算是敵人砸開他們的嘴巴，也不透露半點機密。白公館、渣滓洞中被關的共產黨員越來越多，敵人的不公、殘暴，極度引起了他們的斗志與憤怒，一切都在秘密地進行著。終于，在那天，解放軍來了，兩處的共產黨根據(jù)計劃越獄，最終成功了，但是，劉思揚、胡浩、齊曉軒等人為此付出了自己的生命，壯烈犧牲了。
炮聲隆隆，震撼大地。
晨星閃閃，迎接黎明。
林間，群鳥爭鳴，天將破曉。
東方的地平線上，漸漸透出一派紅光，閃爍在碧綠的嘉陵江上。湛藍的天空，萬里無云，絢麗的朝霞，放射出萬道光芒。
解放了!勝利了!今日的和平安全是曾經的他們用生命，用鮮血換來的。講到這里，我頓時感到一股感激，振奮，激昂，歡呼，悼念的思緒涌上心頭……
正是他們，才有了如今的和平，如今的安全。為我們，為華夏大地，為祖國，補上了那不可缺失的安全感!紅色的革命，振奮人心的革命!祖國站起來了，人民站起來了!
凡卡讀書心得小學 篇16
在假期里，給孩子買了一本注音版的《一千零一夜》，我讓孩子每天自己念上一段或一篇。
孩子自己念了一些，并未完全的讀完一本書，荻荻對其中的一篇故事《阿里巴巴和四十大盜》特別感興趣。在孩子自己念完這篇故事后，讓她在復述一下故事的大概內容，自己從中能得到一些什么有益的啟發(fā)。讀完故事后，基本上能講述出大概的內容，也知道了一個人要有愛心，不自私自利，善良，聰明，并在家長的幫助下認識到要怎么做才能獲得更多的知識，累積為自己的財富。在孩子自己念書的過程中，她不僅感受到了一個好的故事的魅力，還因為這本書我們有意識的買的是注音版，還自己復習了在上學期學過的拼音知識。
我想在以后的時間里，在孩子完成每天的作業(yè)之后，也讓孩子自己能看一看，從中會學習到許多課本上沒有的知識，認識到很多人生的大道理。也許，孩子現(xiàn)在未必能懂得多少，但是對她以后的一生會有很大的幫助。因為我們一直記得，在我們小的時候讀的一本好書留給我們怎樣的震撼，我想把這種美好的感覺一代一代的傳承下去，將會是一筆巨大的財富。
童話的魅力在于它能給孩子插上想像的翅膀。想像比知識更重要，知識是有限的，而想像能擁抱整個世界!
凡卡讀書心得小學 篇17
《龜兔賽跑》都是大家耳熟能詳?shù)墓适铝耍瑸觚斣诒荣愔锌恐膱猿植恍福克挠薰駝龠^了半路偷懶的兔子，從此烏龜成了人們口中贊揚的愚公。而今天我看了一本《第二次龜兔賽跑》的故事書，讓我看到了其實烏龜并不像人們所說的愚公一樣，他也是一個很愛動腦筋的人，看來愚公不愚!
故事中，兔子因為輸?shù)袅吮荣惡懿环䴕猓敕皆O法要和烏龜進行第二次賽跑，血洗恥辱。在比賽時，兔子可是憋足了勁地跑，可還是贏不了烏龜。因為烏龜自從第一比賽后就開始發(fā)明助跑器，為的就是讓子子孫孫能夠在以后的賽跑中永遠得第一。兔子這回可是輸?shù)眯姆诜?/p>
愚公不愚，烏龜?shù)谝淮钨惻芸繄猿植恍傅谋糠椒ㄚA得了比賽，第二次烏龜卻是發(fā)揮了自己的聰明才智，贏得了比賽。烏龜能夠不把一時的虛榮當高帽，看不起人，而是把眼光放遠，從長遠利益出發(fā)，是他的子子孫孫值得學習的榜樣。
動物尚且能夠這樣，人類呢?我們人類的頭腦可是比烏龜要聰明千倍，甚至萬倍，所以我們更應該把眼光放遠。作為學生的我們就應該以學業(yè)為主，扎扎實實打好基礎，為將來貢獻社會而努力。
凡卡讀書心得小學 篇18
三年級的時候，媽媽帶我到新華書店買書。在令人眼花繚亂的書中，我一眼就看到了《克雷洛夫寓言》這本書。于是，我飛快地把書拿下來，認真地讀了起來。這本書的作者是伊萬·安得列耶惟奇·克雷洛夫。他是德國寓言家、詩人、編輯和劇作家。
在書中，我最喜歡的一篇寓言故事名叫《烏鴉和母雞》。這篇寓言故事主要講了：19世紀初法國統(tǒng)帥拿破侖率大軍入侵俄國，人們都驚慌失措地道別，動物們也道別了。一只母雞對烏鴉說:"快走吧，烏鴉老弟。”可烏鴉就是不走，他想著等敵人來了，自己可以投靠敵人，這樣就可以過上平安富足的生活。等到敵人攻城的時侯，發(fā)現(xiàn)糧食都被人們帶走了。餓著肚子的士兵發(fā)現(xiàn)有只烏鴉，正好把他給吃了。就這樣，烏鴉死掉。
讀了這個故事，我們明白了對敵人不能投靠，張開手臂歡迎他們，他們會殺死你的。我認為這只烏鴉是自討苦吃，去投靠敵人他就是個叛徒。要我是那只烏鴉的話，我保證不會投靠別人當叛徒。因為如果你投靠別人當了叛徒，別人就不會相信你了，你就成了壞人。我討厭這只烏鴉，討厭他拋棄自己的伙伴投靠敵人。我一定不會做那只烏鴉!
凡卡讀書心得小學 篇19
讀了《柳林風聲》這本書，著實讓我感動了一把。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、青蛙等朋友們的友誼的故事。
《柳林風聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的青蛙靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a，揮霍浪費，連自己的家都沒有了。最后，在他的三個好朋友幫助下他把家產奪了回來，青蛙也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。
故事的主人公是只活潑開朗、多愁善感的鼴鼠。書中還有熱情好客、膽大心細的水老鼠;老謀深算、狂妄自大的青蛙;運籌帷幄、有紳士風度的狗獾等。本書講述的就是這些居住在野森林和小河附近的小動物們之間發(fā)生的事情。隨著一個個故事的發(fā)生，它們之間的友誼也日漸加深了。那只多愁善感的鼴鼠，有著豐富多彩的童年生活。
但長大以后呢?我會不會變得越來越死板?所以的事會不會都深深記在心里而不肯表達出來呢?我想答案是肯定的，一個人的成熟體現(xiàn)在情緒的控制、言語的控制等多方面。這些是成長帶來的必然結果，但是我依然相信這個世界上有童話，我依然相信世界上有霍格沃茨這所奇妙的魔法學校。我們必須要長大，但并不代表我們一定要失去那顆相信童話的心。
如此美妙、動人、有趣、溫馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也許我們每個人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風聲”!
凡卡讀書心得小學 篇20
我最佩服九色鹿了，它不顧自己的生命危險，跳進波濤洶涌的河流中去救落水人調達，它太讓人喜歡了。
我最討厭的人就是故事里的調達了。調達先是叩頭謝恩，愿做奴仆，發(fā)誓永不說出九色鹿的住處，表現(xiàn)出一副知恩圖報的君子風范，然而，一但得知國王重金懸賞捕捉九色鹿，他就忘記了先前所說的一切，做起了發(fā)財夢，于是入宮告密，帶兵捕捉九色鹿，貪圖富貴，完全是另一幅嘴臉。并且揭露了調達見利忘義,財迷心竅,靈魂骯臟的卑鄙小人。所以我最討厭的人就是他了。
而故事里的王妃卻是一個愛慕虛榮,任性嬌慣的人。她在夢里夢見一只雙角潔白如雪,身披九種鮮艷毛色的鹿。她想：要是用這只鹿的毛皮做件新衣服穿上，我一定會顯得更加美麗漂亮的!于是就纏著國王去捕捉九色鹿，而且她只顧自己的好看,美麗,漂亮，確不顧別人的生命危險，真是太可惡了!而國王呢，他雖然有錯，但他能知錯就改,明事理還是一個好國王,好君主。因為當九色鹿說出事實的時候，他沒有事實不分，并且重重地懲罰了調達，還下令全國人民永遠不許傷害九色鹿。
這個民間故事告訴我們了一個：分清是非,善惡,真?zhèn)危鋈艘欢ㄒ∈匦庞茫疑朴猩茍螅瑦河袗簣蟮牡览怼?/p>
凡卡讀書心得小學 篇21
雙休日的時候，我在家里看了一本名叫《柳林風聲》的書。這本書的作者是英國的作家肯尼斯格雷厄姆寫的。
這本書主要介紹了生活在草叢樹洞里的獾，鼴鼠，河鼠和蟾蜍等小動物在林間河邊的故事。蟾蜍總是喜歡揮霍浪費，從來都不知道節(jié)省，它仗著祖?zhèn)髁粝碌臇|西貪婪的生活著，總是喜歡追求時尚、新鮮的東西，結果總是上當受騙，最后，連家都保不住了。幸運的是，它在朋友的幫助下，總算把家奪了回來。經過這次事件后，蟾蜍從此以后再也不揮霍了，也不狂妄自大了，變得很謙虛了。至于書中的鼴鼠，它是一只任勞任怨的鼴鼠。作者運用了大量的擬人手法，把各種動物都描繪的栩栩如生。
我讀完這本書以后，我最喜歡那只河鼠了。因為它非常的可愛，而且很聰明，善良，而且很有同情心。它在蟾蜍不小心落水的時候，是河鼠把它從河里就了上來，它這種不顧自己的安危。樂于救人的品質還是難能可貴的，也是值得我欣賞的。
通過讀這本書，我覺得我們應該保護大自然，給動物們有一個很好的環(huán)境居住。我們應該要向那只河鼠一樣愛護著那條河流，我們人類也是，要愛護花草樹木，不要破壞森林。
凡卡讀書心得小學 篇22
童話伴隨著我的成長，在我剛會認字讀書的時候，童話就來到了我的身旁。《格林童話》是一本我百讀不厭的故事集，里面一個個想象豐富，語句優(yōu)美的童話故事，帶我走進了一個神奇又浪漫的童話世界。
像白雪公主、小紅帽、睡美人、灰姑娘等這些我們耳熟能詳?shù)墓适拢恰陡窳滞挕分械慕浀洹＿@里面的每一個故事都能告訴我們一個深刻的道理，比如聰明的小裁縫，告訴我們遇到危險不要慌亂;狐貍和馬告訴我們要用自己的聰明才智幫助他人;聰明的農夫告訴我們要積極開動腦筋，結合實際情況，運用自己的聰明才智來解決問題。
我最喜歡的故事畫眉嘴國王，講訴了一名公主很傲慢，有一位國王下巴長的有點翹，被公主稱為畫眉嘴國王。于是老國王生氣地把她嫁給了一個乞丐。公主發(fā)現(xiàn)她和乞丐來到的每一片領土，都屬于畫眉嘴國王。他們住到一所小房子里，公主成天干著家務事，最后還被送到宮殿做幫廚女傭，每天干各種臟活。一天宮殿舉行盛大的舞會，畫眉嘴國王邀請她跳舞，原來乞丐就是畫眉嘴國王。是畫眉嘴國王為了克服她的傲慢無禮安排了這一切。經過這些磨練公主非常樂意的接受了畫眉嘴國王，他們幸福的生活在一起。這個故事告訴我們不能仗著自己的優(yōu)點取笑別人的缺點，要學會尊重他人，否則就會像故事中的公主一樣，受到應有的懲罰。
我喜歡《格林童話》，它讓我擁有一個夢幻快樂的童年。
凡卡讀書心得小學 篇23
《戰(zhàn)爭與和平》不僅描寫了具有重要歷史意義的一場戰(zhàn)爭，它還喚起我們對民族和世界歷史的濃厚興趣，喚起我們對過去、現(xiàn)在和未來的深切關懷。這是任何專門描寫和研究戰(zhàn)爭的論著代替不了的。而作為一部偉大而深刻的文學作品，它還是任何學術論著代替不了的，因為它還是一部人們心靈的史詩，一部生命的史詩。我們在這里不僅看到了戰(zhàn)爭和民族的歷史，還看到了在戰(zhàn)爭與和平的轉換中活生生的人和他們的心靈，看到了他們深深的渴望、痛苦、歡樂和追求。
我把娜塔莎比做皎潔的明月，因為她美得像神話，有大美之形，像天賜。
當安德烈公爵遭受喪妻之痛和在慘敗的奧斯特里茨戰(zhàn)役的慘敗之后，感慨于他之前一直所追求的名譽榮耀情感只是大夢一場，感覺受到了命運的欺騙和遺棄。安德烈的感情世界曾象是古拙的老橡樹：“唯獨它不欲屈從于春日的魅力，不欲目睹春季，亦不欲目睹旭日。”但他的難以言寓的絕望和痛苦敵不過少女的快樂。當飽經滄桑的安德烈到羅斯托夫家的莊園時，不是被清脆的少女的笑聲吸引的嗎?少女娜塔莎是多么快樂啊!
娜塔莎用她那強大和青春的生命力頑強的抵抗住了命運的挑戰(zhàn)，忍受住了美的背后那巨大的擔當;沒有一遇苦痛，便憂怨、乞憐、頹傷，呈現(xiàn)敗像，變成丑陋。在莫斯科即將淪陷之時，娜塔莎肯于舍棄家財，以救治、運送傷員為第一要務，譜出一曲高尚、美好人性的千古絕唱。
經歷風雨屈辱、苦難煎熬之后，還能典雅迷人、唇齒留香，便是不朽。
書中總不乏悲慘而凄涼的場景，對于生活在那個戰(zhàn)火連綿的時代的人，對死亡都有各自不同的見解。剛毅而有英勇的安得烈就幾次觸摸到死亡的底線。雖然他最后還是沒有逃過死亡之神，但他的死偉大而令人敬佩。死亡對與這本書中所有的人來說都是并不遙遠的，也許今天躲過了明天還會在來，若又躲過了明天，總有一天死亡也會臨近。但他們面對死亡的做法卻可以深深啟發(fā)我，也許這本書中還有太多的啟迪，但對于我來說這的確是啟發(fā)我最深的。
凡卡讀書心得小學 篇24
《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西□蒙哥瑪利的一本小說。書里面塑造了一個個性與眾不同的小女孩——安妮，堅強地面對生活的故事。
安妮是個孤兒，被馬修﹒卡思伯特和瑪麗拉﹒卡思伯特兄妹倆收養(yǎng)，從此就住在了綠山墻的房子里。因為安妮想像力豐富、性格古怪而鬧出了不少笑話和亂子。最后，馬修去世了，安妮為了照顧瑪麗拉而放棄了大學學業(yè)，回家鄉(xiāng)找了一個教師的職業(yè),撐起了這個家。這本小說也介紹了瑪麗拉怎樣教育安妮的。
最讓我感動的是安妮的不服輸和堅強的精神。安妮在班上被同學起了外號，她下定決心要從學習上把這個同學比下去。安妮決定了一件事，她一定要做到。有一次，我的一個男同學給我起了一個很難聽的外號,讓我在許多同學面前出了丑。從此以后，許多男生，甚至有的女生也叫我的外號，這讓我很生氣。雖然我也給那個男同學起了一個很難聽的外號，但是我還是很恨他。是他讓許多同學知道了我的這一個很難聽的外號。以后我處處跟他作對，不管在什么方面。每一次，只要我贏了他，我都會沾沾自喜，覺得自己比他好、比他強。在考試結束后，我問他的考試成績是多少，當我得知他沒我考得好時，我別提有多高興啦!看見他的美術作品沒我好時，我會很高興。當我看見他被老師訓斥時，我也會暗暗高興。自從我看了這本書之后，我感到我的想法有些不當。我要像安妮那樣端正思想，和他比學習，同學之間應該團結友愛，互相幫助，而不是處處和他作對。
安妮聽到馬修去世的消息后，放棄了學業(yè)，很堅強地撐起了這個家，回家鄉(xiāng)當了一位小學教師，來照顧眼睛快要瞎了的瑪麗拉。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅強，不怕困難，勇于面對生活。
讀了這本書，會讓你學會許多的東西……
凡卡讀書心得小學 篇25
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
書，是人類最親密、最親切、最真摯的朋友。高爾基曾經說過：“書，是人類進步的階梯。”書是浩瀚的大海，任憑我自由地遨游;書是寬廣的天空，憑我勇敢地遐想;書是神秘的宇宙，任憑我大膽地探索……
書是我的另一片天空。在書中，我可以盡情地吮吸著知識的甘露;在書中，我可以無拘無束地與古人、名人對話;在書中，我的心情隨著主人公的喜怒哀樂而轉變;在書中，我可以學到許多做人的道理、處世的方法……
“不以物喜，不以己悲。”這就是世人嘗求的古仁人之心;不因外物的好壞和自己的得失或喜或悲。路無坦途，人生難免有挫折，面對挫折困難要勇于面對，不應自暴自棄，墮落不振，人生本來就少有一帆風順，是書，教會了我如何面對困難與挫折。
“海內存知己，天涯若比鄰。”朋友是人生的財富。朋友是沙漠中的那一片綠色之洲，給予我們希望的寄托;朋友是黑暗中的那一盞燈，給予我們光明的憧憬;朋友是航行中那一盞指示燈，給予我們正確的方向。是書，讓我明白了友誼的珍貴。
“老驥伏櫪，志在千里。”志向，是追求人生目標的路燈，是通向成功的橋梁。一個人活著，如果沒有志向，那就猶如行尸走肉，沒有靈魂的軀殼。只有遠大的志向，才能將我們帶到成功的彼岸，即便年歲再高，也不能無志。是書，教會了我志向的重要。
我讀書，我快樂。因讀出了雷鋒“釘子”精神而快樂;因讀會了保爾鋼鐵意志而快樂;因讀出了海倫·凱勒用心靈去感受生活、熱愛生活而快樂;因讀會了愛迪生面對困難不低頭，由于堅韌的毅力和聰明的智慧取得成功而快樂……
我讀書，我快樂!
凡卡讀書心得小學 篇26
可能是受天氣的影響，今日午睡我感到睡意全無。其他同學也一樣，嘰嘰喳喳，吵吵鬧鬧。我想，教室里這么大的動靜，必須會引起值日教師的注意。
“咚、咚、咚”二樓走廊上傳來教師的腳步聲。我趕緊伏在桌面裝睡。之后，教師迅速走進教室，把幾個玩糊涂了的同學逮個正著。教師批評并警告他們不許再鬧。
教室里最終安靜下來。越是安靜越是沒有睡意。我便找出一本書，隨手翻看。我被書中《孔融讓梨》的故事吸引住了。
孔融四歲的時候，爸爸拿了一些梨子回家，叫孔融與幾個哥哥分著吃，孔融把大梨子分給別人，自我留下最小的梨子。爸爸問他為什么這樣做，孔融說，我在全家是最小的，應當吃最小的梨子。之后，爸爸帶著孔融去親戚家玩，親戚家有兩個小表弟。爸爸又拿出三個梨子叫孔融和表弟三人分吃，孔融仍然把最小的梨子留給自我。爸爸問他：“上次在家里你是最小的，所以你拿最小的梨子;這次你在三個孩子當中是最大的，為什么也拿最小的梨子呢?”孔融說：“做表哥的照顧年幼的小表弟是理所當然的事。”
讀了這個故事，讓我感到十分臉紅。
回想去年暑假，舅舅家孩子——我的小表弟到我家來玩。媽媽拿出我最喜歡吃的荔枝招待小表弟。誰知小表弟一邊剝一邊吃，一口一個，不一會就把荔枝吃光了。
我看到垃圾簍子里都是荔枝殼兒，心里生悶氣。小表弟喊我一齊去玩，我也不理他;我一個人跑到樓上書房里關起門來假裝看書。媽媽喊我，我也假裝沒聽見。
爸爸回家后，弄清了事情的真相，爸爸不留情面狠狠地批評了我。我哪里理解爸爸這么嚴厲的批評呢?我一鼓作氣跑到屋后桑葉地里躲起來。
到了中午吃飯的時候，我仿佛聽到奶奶喊我回家吃飯。可是我卻迷迷糊糊睡著了。
這一睡險些惹出極大的麻煩。一家人屋前屋后到處找我，怎樣也找不著。爸爸打電話問鄰居、問同事，是否看到了我;媽媽在群里發(fā)信息問親戚、問同學，沒有得到我的行蹤。正當爸爸媽媽著急打算報警的時候，我醒過來了，我急忙跑回家，才明白一家人急得像熱鍋上的螞蟻一般。
回想這件事，再對照今日看的《孔融讓梨》的故事，使我羞愧萬分。
我在家里也是最小的。每次吃好東西的時候，大人們總是讓我先挑，而我每次都是挑選最大的、最好的。當我去親戚家，我在小朋友當中是最大的時候，我又覺得我這個老大應當吃最大的，小弟弟小妹妹吃不下那么多。我一向都是這樣心安理得的想著，從來就沒有意識到自我的錯誤，根本就不懂得什么叫做“禮貌相讓”，更不明白好東西應當“與人分享”。
今日看到《孔融讓梨》的故事，我明白了以前這樣做，既是自私自利的表現(xiàn)，又是極端不禮貌的行為。
孔子說：“己所不欲，勿施于人。”我要學會將心比心。時時事事處處替別人著想，把利益讓給別人，把吃虧留給自我。僅有這樣，才能克制自我的欲望，才能使自我走向成熟。
凡卡讀書心得小學 篇27
在我們三年級的書單里，我們有一本名為《傳統(tǒng)蒙學讀本》的書，它主要收集了《弟子規(guī)》、《三字經》、《神童詩》等經典。它讓我感受到了傳統(tǒng)文化的厚重、溫潤和美好。特別是我們上個學期學的《弟子規(guī)》，更讓我學到了很多傳統(tǒng)的禮儀。
“弟子規(guī) 圣人訓 首孝悌次謹信”，弟子規(guī)，是圣人的教誨。圣人教我們首先要孝敬父母、友愛兄弟姊妹，其次要謹言慎行、講求信用。通過學習，我對其中如何孝敬父母的行為有了很多的認識。
“父母呼 應勿緩 父母命 行勿懶”，父母呼喚，應及時應答，不要拖延遲緩;父母交代的事情，要立刻動身去做，不可拖延或推辭偷懶。想到我自己，平時遇到長輩安排給我比較喜歡的事情時，我會答應的很快，然后很快的完成，但是如果碰到我不是很喜歡的事情，我就要拖拖拉拉，不及時完成長輩的安排。特別是早上起床時，都要媽媽叫我好多次，我才肯起床。
“冬則溫 夏則凊 晨則省 昏則定”，冬天寒冷時提前為父母溫暖被窩，夏天酷熱時提前幫父母把床鋪扇涼;早晨起床后，先探望父母，向父母請安;晚上伺候父母就寢后，才能入睡。想到古人對父母要這么照顧，我感到很慚愧。我雖然偶爾會給媽媽暖被窩，但是實在做的太少了，平日生活中，都是長輩照顧我比較多。
“親有疾 藥先嘗 晝夜侍不離床”，父母親生病時，要替父母先嘗藥的冷熱和安全;要晝夜服侍，一時不離開父母床前。我小時經常感冒發(fā)燒，那時爺爺奶奶，爸爸媽媽都圍著我轉，喂我吃藥的，喂我吃飯的，給我量溫度的……日夜守護著我。輪到他們感冒時，他們都是自己照顧自己，都說：沒問題的，我一會兒就好了。
我以后要認真學習我們中華民族的傳統(tǒng)禮儀，做一個孝敬長輩、尊敬師長、友愛同學的好孩子。
凡卡讀書心得小學 篇28
假期中，我讀了一本使我受益終生的好書——《海倫-凱勒》。
這本書寫的是一個真實、感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到了震憾和許多教育。
這本書描述了一位美國的盲聾女作家、教育家海倫-凱勒的一生，海倫在一歲半時因病喪失了視覺和聽力。對于我們來說，這是一件多么可怕的事呀!然而，小海倫并沒有向命運屈服，在老師的教育和幫忙下，她戰(zhàn)勝了病殘，學會了講話，學會了用手指“讀書”。并經過自我的艱苦學習，掌握了五種文字。二十四歲的她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學拉德克女子學院。此后，她將自我畢生的精力投入到了為盲人、聾人謀求利益的事業(yè)中，受到了許多國家政府的贊揚與嘉獎。
一個耳聾人能取得這么大的成就，是多么令人震驚的事呀!海倫-凱勒，她是一位多么勇敢而又堅強的女人呀!應對殘酷的人生，她并沒有向命運屈服低頭，反而以驚人的毅力，坦然地應對并瀟灑地走在自我那坎坷的人生道路上，并為人類作出了卓越的貢獻，成為一個知識廣博、令人尊敬的人。海倫的一生是不平凡的，她給予了人們極大的鼓舞使那些虛度光陰的人萬分慚愧。讀完這本書后，我深刻地認識到:一個人的成敗，并不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。一個人只要有了奮斗的目標和精神，就會有無窮無盡的力量來幫忙自我去實現(xiàn)。
在今后的學習和生活中，海倫-凱勒就是我的榜樣，她將時刻提醒我遇到困難時不能望而卻步，就應迎難而上，不僅僅如此，我還要將海倫-凱勒的事跡告訴我身邊每一位同學，讓他們也將海倫-凱勒作為自我的榜樣，時刻鞭策自我，不斷奮發(fā)進取!用自我優(yōu)異的成績來回報父母和老師的諄諄教導，用自我的實際行動為祖國的建設添磚加瓦。
《海倫-凱勒》是我受益非淺的一本書，也是我最喜歡看的一本好書!
凡卡讀書心得小學 篇29
今天，我讀了一篇文章，名叫：匆匆。這篇文章出自現(xiàn)代著名作家朱自清之手。文章意義深厚。
本文主要圍繞著“匆匆”二字，細膩地刻畫了時間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時光感到無奈和惋惜評語：初看這篇文章在立意方面沒有什么出奇之處，但我相信這篇文章如果在考試中肯定會得到客觀的分數(shù)，本文勝在哪里呢?我們看文章的內容，從文中可以感覺道作者占有材料的豐富性，豐富的材料，并不是毫無章法得堆砌在一起，作者由著名演員成方圓談起，成功的吸引了讀者的眼睛，然后作者按照中外古今的順序或陳述或引用，所引材料非常適合于中心，敘述語言通暢明白，一目了然。就沖這一點，這已經是一篇相當成功的議論文了。文章最后提到我們已經加入了世貿組織，加入它就意味著要遵守它的規(guī)則，在作者看來，最重要的規(guī)則就是“誠信”，這豈止是世貿獨有的規(guī)則，做人的最重要的規(guī)則難道不是“誠信”嗎?這難道不是本文立意的出奇之處嗎?揭示了舊時代的年輕人已有覺醒，但又為前途不明而感到彷徨的復雜心情。
現(xiàn)實中也的確是這樣。一晃眼，十二年過去了，從一個無知的小男孩變成現(xiàn)在一個六年級的學生了。四千三百八十多的日子里，除了吃喝玩樂，讀背學算又干過些什么?短暫的人生中，十二年，可不是一個小數(shù)目啊!列寧先生生前曾這樣說道：“浪費時間就等于慢性-。”仔細想想，又是的。時間是公平的，它只會給每一個到世界上的人一次機會。如果你不珍惜，過了，就沒能再回頭的了。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。金錢雖說是萬能的，但是它怎樣也買不到過去。
雖說是這樣，但只要你抓緊它——時間，你還是會得到你想要的東西的。又如魯迅先生生前的一句話：“時間就像海綿，只要你愿抓，還是有的。”沒錯，我們都要抓緊生命中的每分每秒。好比如晚上做作業(yè)。只要你不放過任何一秒，保質量，保速度地去做，你就會很快地完成任務，然后你就可以讀多一點課外書，擴寬知識量。假如你感覺到時間就像命運一樣在你掌握之中，你將會度過一個不平凡的一生。
除了抓緊時間之外，還不能虛度一生。為我們的將來定一個目標，奮力向目標前進。我們還要為社會多作貢獻，因此我們就要好好學習，天天向上。做事力求完美句句精進有力不能馬虎。多學點東西，長大為祖國增光。
讀了這篇文章后，我要珍惜時間，不得虛度一生。
凡卡讀書心得小學 篇30
“玉不琢，不成器;人不學，不知義”意思是說：玉石不經過打磨或雕刻就不能成為有用或有價值的器具。人如果不學習就不會懂得做人的道理。這句話出自《三字經》。
《三字經》是南宋學者王應麟編撰的，同《論語》、《道德經》一樣，都是中華國學啟蒙教育叢書，它是我的良書益友。里面有“孟母三遷”，有“孔融讓梨”，有“女媧補天”，有“開天辟地”等很多精彩的神話故事和歷史典故。對我教育意義的是“孟母三遷”和“孔融讓梨”這兩個故事。“孟母三遷”這個典故說的是孟母為了讓孟子專心致致的學習，三次搬家，看到孟子不好好學習，剪斷了織布機上的布，這個故事不但讓我懂得了學習環(huán)境對學習有很大的影響，還讓我懂得了學習要專心致志持之以恒。“孔融讓梨”
這個故事說的是孔融四歲時就知道了把大梨送給哥哥，把小梨留給自己，讓我懂得了尊敬長輩和尊敬兄長是中華民族的傳統(tǒng)美德，是每個人應該懂得的道理。
《三字經》句句押韻，讀來瑯瑯上口，便于我們記誦。從問世起，影響了一代又一代的人。《三字經》是我們中國的國粹，它被翻譯成多種語言流傳海外，為我們中國人爭了光，我們?yōu)橹袊湴粒瑸椤度纸洝夫湴痢?/p>
《三字經》是我國古代歷史文明送給每個中國人的遺產。它短小的篇幅，蘊含著許多深刻的道理，膾炙人口、廣為流傳。
它深深地吸引我，這不止是它生動有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來瑯瑯上口。
在生活中，每一個人不可能做到十全十美，但無可否認，《三字經》的確是一個人人生路上的良師諍友。不論是在道德、歷史、地理……文化上內外都會受益非淺。雖然，在這本書上，不免有些封建色彩，但這些不足之處，不正是要我們這些現(xiàn)代化開放意識的中國人去改變、探索嗎?
每看一篇，我都會被陶醉在經文的韻律和生動的故事中。其中，給我印象最深的是秦始皇——嬴政。
嬴政，是一位偉大的政治家，但在許多人心中他同時也是個暴君。可我覺得他只不過是一個順應了“弱肉強食，勝者王，敗者寇”的生活邏輯的人物。
他為了統(tǒng)一中國，加強訓練精兵。雖然，每一個訓練，對于士兵來說都是一次生死決擇，但這么殘酷的訓練卻為日后，統(tǒng)一中國做了奠基。
統(tǒng)一中國后，他雖然殘暴，但從此國泰民安。我們現(xiàn)在身處這個美好的社會主義，不是要感謝秦始皇嗎?中國古代文明所做的切是無可抹滅的，這為中國古文明也留下了光輝的一頁。
《三字經》深遠而持久地影響著每個中華兒女，中華民族的美德鑄造了它，讓我們繼承這些美德，發(fā)揚它吧!
凡卡讀書心得小學 篇31
冰心奶奶給我的印象總是那么和藹可親，諄諄善誘，今天我又讀了她的一部作品《小桔燈》，這本書里的小姑娘讓我印象深刻。
這個小姑娘是冰心奶奶親眼所見的，一個瘦瘦的，穿著破衣服，腳上只穿了一雙草鞋，嘴唇被凍得發(fā)紫，臉色蒼白，都不到十歲。作者描寫出的這個姑娘好像在站我的面前，眨著清澈透亮的大眼睛，讓我很心疼。這個姑娘的媽媽生病了，她過來是想打個電話給一生。你可知道，她是獨自一人在漆黑的夜晚，不知道走過多少的山路才到這兒來的。她肯定又冷又害怕，但是她又多么的勇敢，跟她比起來，我不覺得感覺到一點羞愧，她的懂事、孝順和堅韌的品質值得我去學習。作者買了桔子去小姑娘的家里去看望她的媽媽，才知道她們住在一個簡陋的小房子里面。
小姑娘懂事有聽話，不僅做家務，還要承擔照顧媽媽的責任。更讓我感到心酸的是，她們家的過年的晚飯只是稀飯，我鼻子一酸留下了眼淚。最后臨走的時候，小姑娘親手做了一個小桔燈送給了作者用來照明。在我看來，這盞小桔燈象征著小姑娘對于未來的信心和樂觀的精神。
小姑娘的堅強、樂觀和勇敢感染了我，她是一個心地善良而且孝順的人。我要她學習她的精神，在家孝順父母，尊敬長輩，主動幫家里分擔家務，好好學習。這盞小桔燈將指引我前進的道路。
凡卡讀書心得小學 篇32
在我看來，楊紅櫻筆下的這個小孩——馬小跳，他是一個活潑可愛，有時耍小聰明，有時又有點犯糊涂的小男孩。圍繞著這個調皮的男孩，他還有一群好朋友，他們經常做一些淘氣、有趣的事情。
其中，最讓我欽佩的是張達。因為他居然比賽車跑的還快，真是太厲害了。你們可別小瞧這小胖子——唐飛，他做起事來可利索了。還有馬小跳的同桌冤家——路曼曼，她是一個女漢子，總是盯著馬小跳。有一次下課的時候，馬小跳和張達、唐飛、毛超悄悄地走到教室外面圍在一起，輕聲地說：“放學的時候，我們在十字路口集合，然后去排練，千萬不能忘記了。”這一幕正好被路曼曼看見了，“你們在說什么?”“沒……沒什么……”說完，這四個男孩轉身就走。放學了，張達、唐飛、毛超從來來往往的人群中混了出去。他們都來到了十字路口，只有馬小跳沒來。馬小跳蹦蹦跳跳地在走來的路上，正好被路曼曼碰見了，說：“馬小跳，你去干什么?”“沒……沒干什么，我先走了，我有急事。”“不準走，你到底有什么急事，今天你必須給我說清楚。”“我真的有急事，求求你了，放我走吧。”“不行。”馬小跳腦筋動了，想出了好點子，捂著肚子說：“路曼曼，我要上廁所，我快忍不住了。”“好吧，那你快點回來。”馬小跳轉身就走，路曼曼很不解：“馬小跳，廁所在西邊，你怎么往南邊走啊?”“拜拜，我先走一步了。”路曼曼火氣沖天，大喊一聲：“可惡!”等馬小跳到十字路口時，毛超問：“馬小跳，你怎么這么晚才來啊!”“你呀，不知道那個路曼曼有多煩人。”最后，這四個小男孩一起去排練了。
每次讀這本書，都能給我新的知識，我覺得這本書非常有趣。
凡卡讀書心得小學 篇33
夜晚，皓月當空。我站在陽臺上，細細品味著剛讀完的《小學生之友》，心中回味無窮。
當我翻開小學生之友的第一面，它就像一塊吸鐵石，深深地吸引著我。這本書內容豐富、繪畫精致。每本書總共分為兩部分，一部分是：無限探索。一部分是：智慧魔法。我讀了不少小學生之友的文章，什么奇奇怪博士破案，什么華羅庚的故事，什么，可我映象最深的還是里面陶衛(wèi)東改寫的假如給我三天光明。
海倫·凱勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美國一位殘障教育家。她在19個月大時因為一次高燒而引致失明及失聰。后來籍著她的導師安·沙利文(AnneSullivan)的努力，使她學會說話，并開始和其他人溝通。并且畢業(yè)于哈佛大學
文章主要講述了海倫·凱勒，一個又盲又聾的女子的成長經歷，以及她的心路旅程。她的一生只有三天的光明，第一天：她要去看看那些給予過她幫助與關懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。
第二天：她要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動啊!
第三天：她將在忙碌中度過，她要親自去體會那些勞動人民的快樂。
鼓舞和激勵著世界上成千上萬的人勇敢地面對生活的不幸。哪怕身有殘疾，也身殘志不殘，戰(zhàn)勝人生的一切困難。
海倫說過：“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”這點我可是真切的看到過的，因為：在我小學時，學校要舉行運動會，我同學劉欣報了一個自己喜愛的項目—女子800米競賽，就在下午放學時，她獨自一人在跑道練習，她跑啊跑，撲!她累得摔倒在地。開完運動會，她對我說：“我真的非常想放棄，但是我想到了海倫的那句“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”，所以我就決定了，絕不認輸!我要更加努力的跑，就站了起來繼續(xù)跑，可我跑的過程中，還是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最后我還是站了起來。雖然沒有得到名次，可我努力過，重在參與嘛。”
人類的精神雖然遠遠超過了時空的限制，但無論在什么時代，自強不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學會，勇敢地面對突如其來的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個個困難決絕了以后，才可以迎來一個又一個的成功。