讀書心得假如給我三天光明（精選34篇）

讀書心得假如給我三天光明 篇1

　　大作家馬克吐溫說過：“19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，一個是海倫凱勒。”在讀了《假如給我三天光明》之后，我深深的被海倫凱勒堅強不屈的精神所感動。

　　海倫凱勒出生19個月后不幸患病，兩耳失聰，雙目失明。從此以后，她再也聽不到美妙動聽的聲音，再也看不到絢麗多彩的世界了。

　　當海倫6歲零九個月時，安妮莎莉文擔任了她的家庭教師。在莎莉文老師和家人的幫助下，她成功就讀于劍橋女子學校，又進入哈佛大學拉德克里夫學院學習。

　　海倫是一個意志堅強的人，她又盲、又聾、又啞，很難想象她是如何艱難地學習。在她剛進入劍橋女子學校時就遇到了困難。課程已經開始了，但她需要的許多書都沒能及時地出凸印版，而且缺乏某些課程所必需的學習器具。加上學生很多，老師不可能給她特殊的指導。但是她并沒有放棄，而是靠自己的努力去突破這些障礙。最終，她如愿以償地考上了哈佛大學。

　　大學時，海倫一直想為人類做點貢獻，終于，一個為盲人貢獻心力的時機到來了。她為了更好地開展盲人公益事業，不斷地挑戰自己。她努力地學習發聲，一直學了3年。經過3年地訓練，她終于可以在人們面前開口說話了。但第一次演講的效果很差，她沒有放棄，相反，她又重新鼓起勇氣練習發聲。

　　海倫想象自己能看到東西三天，再重新陷入黑暗，她會把這段時間分成三部分。第一天要看人，要看那些以仁愛和溫柔陪伴她一生的人。第二天，她將向世界，向過去和現在匆忙地瞥一眼。而第三天，她將要在當前的日常世界中度過。

　　從她的字里行間中，我們能看出她是多么的.渴望光明，所以她珍惜能看到的一切。而我們這些視力正常的人卻常常忽略了存在而又值得欣賞的事物。

　　海倫面對殘酷的現實，她不氣餒，不放棄，她用實際行動證明人類可以戰勝命運，用自己的痛苦經歷來勉勵他人。多么令人敬佩的人啊!

　　海倫以自己的痛苦經歷和美好渴望，勸誡人們要珍惜時間，珍惜光陰。讓我們保持明天就是能看到的最后一天，你會發現：這個世界的一切都是美好的，自己忽略到的東西現在在眼里非常美。

讀書心得假如給我三天光明 篇2

　　《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒，一個又盲又聾又啞的女作家，懷著惶恐不安的心情寫下的從出生到當時生命歷程的自傳。

　　海倫·凱勒是在一歲幾個月的時候得了一場大病，便使自己永遠失去了能聆聽鳥兒歌唱的耳朵，能目視一切美景的眼睛。但即便如此，在她母親與莎莉文小姐光明與溫暖的鼓舞下，堅強地活下來。

　　其中最令我震撼的一篇文章是第十四章——學會說話。一個又盲又聾又啞的人竟然有了語言表達能力。她在學說話的過程中總是一個勁兒的失敗，但是她不斷鼓勵自己“或許我馬上就能發出準確無誤的音了”。然后練習，練習，再練習，堅持不懈，最后終于成功了!

　　《假如給我三天光明》這本書，出自一個又盲又聾又啞的女作家更加難能可貴。一經出版便風靡世界。她的精神也鼓舞了很多人，這樣一位身患數種殘疾的人都可以學會聽、說、讀、寫，而我們現在擁有令人賞心悅目的視覺，靈敏聰慧的聽覺，口齒伶俐的語言表達，健康充滿活力的身體……我們更應該好好珍惜我們所擁有的一切，并且好好利用起來。即使生活中會遇到很多的困難與挫折，我們也不要懼怕與退縮，而應該勇敢面對，并戰勝他們，這樣我們才會掌握更多的科學知識，學會更多的本領，來為社會做貢獻!

讀書心得假如給我三天光明 篇3

　　《假如給我三天光明》，這是一個讓人沉思的題目。聽了以后，不免會有很多問題。這是一位盲人嗎?她叫什么名字?給她三天光明她又會去做什么呢?這一連串的問題都會浮進你的腦海。我無法回答你們，因為在書中的每篇文章都給我留下了說不出來的感受。讀了《假如給我三天光明》，我找到了答案。

　　小時候的海倫凱勒(就是作者)，是一個聰明又活潑的女孩，六個多月大就會說一些簡單的話語，剛滿周歲就會走路了。總之，他比一般的孩子都要乖得多，也聰明得多。然而，好景不長，幸福的時光總是結束得太早了太早了。在一個充滿知更鳥和百靈鳥的悅耳歌聲中，也正是在百花盛開的春天，在一場高燒之后，海倫凱勒永遠地失去了聽力和視力，隨之而來的使她又不能說話了。這三樣東西，是人生中必要而且不能缺少的，如果失去了這三樣，對一位正常人來說就等于像折斷翅膀的小鳥一樣再也飛不到高高的藍天。假如你是海倫凱勒，給你三天的時間，你又會去做什么事情呢?如果我是她，一定會活不下去的。再大的鼓勵，也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷、又濕的心。心里只有一個念頭，這樣活著還不如死了，還是早一點結束算了。然而，海倫凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過了八十八個春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲、無語的孤獨歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業于美國哈佛大學，這是一個多么驚人的成就啊!我想，一位這樣的盲人女孩都能做到，為什么我就不能做到呢?來吧!大家一起和我加油吧，做一個像海倫凱勒一樣偉大的人吧!

讀書心得假如給我三天光明 篇4

　　馬克·吐溫曾經說過：“十九世紀有兩奇人，一個是拿破倫，一個就是海倫·凱勒。”最近我讀了一本關于海倫的書——《假如給我三天光明》，讀完這本書之后我的心被海倫的精神深深的震撼了! 書里寫的是主人公海倫·凱勒在失去聽力和視力后如何走出黑暗與孤寂，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人的故事。

　　書中的主人公海倫·凱勒只擁有過19個月的光明和聲音。當我看到當一場惡夢般的高燒把她的視力和聽力給剝奪時，我不禁為她感到深深的悲傷。我真怕她從此永遠不能從沒有了聽力和視力的驚恐和悲涼中走出來。可當我看到她能根據自己的思考來做一些簡單的動作時，我又對她的未來充滿了希望。當看到她在沙莉文老師的幫助下學會了說話，并且考上了世界上最有名的學校—哈佛大學，完成了學業時，我又不禁為她感到了自豪和驕傲。

　　看完了這本書，我覺得海倫·凱勒面對如此巨大的困難時，也能毫不退縮。想想自己比起海倫·凱勒來說真是太幸運了。我有著健全的身體、良好的學習環境、優秀的老師，可是我還不知道要珍惜，遇上一些小小的困難就要退縮。

　　我們要以海倫·凱勒為榜樣，努力學習，遇到困難決不退縮。

讀書心得假如給我三天光明 篇5

　　海倫·凱勒，一個還很模糊的名字帶給我無限好奇，好奇心為我翻開了她的自傳——《假如給我三天光明》。

　　或許大家都知道海倫·凱勒的事，還有關于她的許多東西。只因為她震撼世界。一個幽閉在黑暗。無聲世界里的人，她卻微笑地給人類帶去無限光明和希望。一個度過生命88個春秋，卻熬過87年無光無聲的孤獨歲月的弱女子，卻用不屈不饒的精神完成偉大的學業——畢業于哈佛大學德克利夫女子學院。現在，越發覺得自己是那么的無知!

　　我喜歡海倫的自傳，她的筆調是那么的迷人，雖并不華麗，但清新的氣味讓我覺得就像是在大自然里似的，至今，我終于領會到，什么叫“讀一本好書，就是在于一顆偉大的思想交流。”在讀她心嗎?每一處，我都能體會到那動人的靈魂在訴說那么多往事。看了，便不肯放手。也許，是觸到了這動人的筆調，我喜歡用交流的方式，來記錄我所想寫的事物。我想謝謝她。

　　人類精神的美一旦被認識，我們就永遠不會忘記。在她的生活和生活樂趣中，凱勒小姐給那些沒有那么多困難需要克服的人們上了永遠不能遺忘的一課。可海倫背后那個一直默默的幫助凱倫的恩師——安妮·沙利文小姐讓我們明白成功的奧秘。我們在成長，生活的空虛里如果注入這樣的精神，世界上還有困難么?

　　光陰似箭，年華似水，走過人生88個春秋的海倫與世長辭。她走過的信心、希望、黑暗、寂靜都是奇跡。讓我們穿過悠長的時光小徑，回眸這顆純潔的靈魂，我們的心靈之光將有次被點燃。

讀書心得假如給我三天光明 篇6

　　這個假期，我讀了美國作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。故事講的是海倫失去聽覺和視覺后自強不息，創造奇跡的故事。

　　海倫·凱勒是不幸的。因為在她很小的時候，一場突如其來的疾病，讓她的世界變得無光、無聲又無助。從此，她看不見爭奇斗艷的花朵，聽不到余音繞梁的歌聲，說不出妙語連珠的話語……她與世界失去了溝通，失去了聯系。

　　海倫·凱勒又是幸運的。在她黑暗、孤寂、自卑的童年里，終于迎來了一位重要的人生導師——莎莉文老師。這位老師一直鼓勵著她，竟然讓她學會了讀書和說話。更讓人不可思議的是，海倫以優異的成績畢業于美國名校拉德克里夫學院，成為了一名學識淵博，能掌握英、法、德、拉丁、希臘五種語言的作家

　　雖然她的世界沒有光明，沒有聲音，但是她用戰勝命運的勇氣，堅持不懈的努力創造了一個又一個奇跡，我感到敬佩不已。

　　有一位詩人曾經說過：“讀一本書，就相當于和一位高尚的人在說話。”在閱讀《假如給我三天光明》時，我仿佛看到海倫·凱勒就在眼前，一直鼓勵著我戰勝困難，好好學習。雙明失明，雙耳失聰的海倫·凱勒依然心懷夢想，自強不息，而我們這樣體格健全的人，如果不努力學習，因一點兒小挫折就輕易放棄，那么我們面對海倫不會慚愧嗎?這本書使我警醒。

　　世上無難事，只要肯登攀。讀完這本書后，我深深地感受到我們不能虛度光陰，頹廢度日，要像海倫凱勒那樣，用卓絕非凡的勇氣克服困難，以毫無保留的努力創造奇跡!

讀書心得假如給我三天光明 篇7

　　《假如給我三天光明》這本書的作者是一位聾啞人——海倫·凱勒，她不向生命屈服，在幾十年的黑暗中，用這種常人不可想像的環境中寫出了這本《假如給我三天光明》。

　　海倫在一歲之前都是很健康的，既不聾，也不盲，更不啞。可是就在一歲的時候，她生了一場大病，導致海倫變成了現在的這個樣子。在變殘疾人之后的幾年里，海倫一直情緒非常暴躁，還時不時的發脾氣。一直到了安妮·沙莉文老師到了海倫家，當了海倫的老師之后，海倫才不再這樣。

　　莎莉文老師讓海倫學會聾啞人一切本來學不會的東西。在莎莉文老師精心教學下，海倫回了用手感受春天、夏天、秋天和冬天的景觀，還幫助海倫考上了世界最著名的大學——哈佛大學。

　　海倫在這本書出的末尾說想讓自己在三天內是一個正常人，自己會這樣做：

　　第一天，海倫要仔細端詳親人、朋友和莎莉文老師，讓她們的面孔，永久的刻在海倫的心中。

　　第二天，海倫要在早晨去看日出。這一天，海倫要在博物館、戲院中度過，了解人們在自己失明后的變化。

　　第三天，海倫回到了一般、普通的生活，在平凡的人群中度過這天。

　　有視力的人會很快適應周圍的環境，從而不珍惜寶貴的生命，然而無視力的人，則會更加珍惜生命

讀書心得假如給我三天光明 篇8

　　曾經，我讀了一篇文章——《假如給我三天光明》，非常欽敬，她——海倫凱勒。她對光明的渴望，對生命的真誠，倡導我們要珍惜時光，愛惜生命，好好學習。

　　今天，我再次看到這篇文章。故事的情節至今仍然歷歷在目：一個瞎女孩子沒有因自己失去了光明而自暴自棄，而是更加珍惜時光，珍惜生命。她把自己的所有光明都埋藏在了心中，永遠都不會重現人間。她更加努力學習，寫出了一篇篇著名的文章，我看了以后受益匪淺。

　　有一次，期末統一考試。期末統一考試被我們喻為“黎明前最痛苦最難熬的黑暗”，我終究還是沒能逃脫“如來佛祖的五指山”，繼續著其他同學敗走麥城的路。考試失敗的巨大打擊，摧垮了我最后的防線，消沉的我已在屋內呆愣了整整一天。

　　酷熱難當的夏日，我卻獨自呆在死氣沉沉的房間里，望著墻上那一張張微微泛黃的獎狀，它們曾是我的光榮的“勝利品”。我的眼睛濕潤了，也不知是眼淚還是汗水，只覺得面頰有股火辣辣的液體在流動，我辜負了父母，辜負了老師對我的殷切期望，也辜負了身為“三好”學生的我。陽光透過窗戶射進屋內，就像一支有劇毒的銳箭射入我的心。我有點氣餒。

　　但是，我無意看到了這篇文章，覺得自己太脆弱了，太笨了。連一點而挫折都承受不起;浪費了寶貴的時光，也就是在浪費金錢。

　　從此以后，我更加珍惜時間，愛惜生命，努力學習。

　　海倫凱勒教會了我用微笑面對人生，面對生活，面對別人，面對困難。朋友，快醒醒吧!別再沉迷于網絡，快從睡眠中蘇醒過來，珍惜時間，認真學習，為自己的人生添上一片光彩吧!

讀書心得假如給我三天光明 篇9

　　《假如給我三天光明》是美國當代作家海倫·凱勒的散文代表作。真實的記錄了作者當年的聾啞生活使整個文章生動，更加的吸引人。

　　在我看過的所有書里面，我最喜歡的便是這本書。這本書帶給了我前所未有的對書的樂趣。坦白來講，我并不是怎么喜歡看這種無趣的書，可這本書不一樣，我一看到就被深深的吸引了。

　　這本書可以分為部分前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發脾氣，扔東西。她感覺現實生活中沒有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。后半部分則介紹了海倫的求學生涯。在海倫的求學生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時她也結識了許多的朋友等等。

　　我喜歡的是這段“當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝。有視覺的人，他們的眼睛不久便習慣了周圍事物的常規，他們實際上僅僅注意令人驚奇的和壯觀的事物。然而，即使他們觀看最壯麗的奇觀，眼睛都是懶洋洋的。”我最尤為喜歡當“你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝”因為如果你沒有一雙鞋，至少你沒有失去雙腳，失去了雙腳得到一雙漂亮的鞋子是沒有用的，正如同在現實中我們為了一件很小的事情而放棄了不該放棄的事情。那件事如果關乎我們的一生但又能如何時間不會再重來。

　　最后一部分寫了假如她真的有三天光明，她會做什么?去看美麗的大自然?做自己想做的事?還是去看她一直都想看到的莎莉文老師或那些幫助過她的朋友們?想知道答案的話，就自己去讀這本非常吸引人的散文吧!

讀書心得假如給我三天光明 篇10

　　生命是脆弱的，但生命也是頑強的，有時生命總會給你無數無數的驚喜，以至于你認為擁有奇跡。

　　我讀多很多文章，但給我感觸最深得要屬《假如給我三天光明》。海倫凱勒，這個仿佛從出生就注定被上帝遺忘的小可憐，她無法用眼睛去感受最真實的美，甚至無法用人的第二雙眼睛——耳朵去傾聽這個世界的聲音。但，最驚人的是，她就是憑著自己的觸覺，學會了說話，實現了生命的奇跡!

　　成為一個作家已經很難了，然而海倫凱勒，這個看不見聽不見的女孩，她通過自己的努力，成就了自己。她所付出的努力不是我們可以想象的。有時候我甚至懷疑海倫凱勒這個人是否真的存在，又或者她并不是真的看不見聽不見，這本書也只是憑想象寫出來的東西?但，一切都擺在眼前，海倫凱勒做到了常人所不能做到的東西，她吃了別人無法接受的苦。

　　比起海倫凱勒，我突然覺得世上的事情仿佛并不能與海倫凱勒所面對的困難相比，她能做到，我們有著如此好的條件為什么我們做不到?堅持下去也許的確不能代表著成功，但是我敢肯定如果不堅持就一定是失敗。如果海倫凱勒不努力，那么她一輩子也就只是一個殘疾人，但是她努力了，她讓世上人對她感到敬佩，她讓所有人都對她刮目相看。

　　努力吧，只有努力才會有所收獲。努力了，便會像海倫凱勒那樣，出現生命的奇跡!

讀書心得假如給我三天光明 篇11

　　在豐富多彩的寒假生活中，我讀了許許多多的課外書，其中令我深受感觸的就是《假如給我三天光明》。

　　在這一本書中，我讀到了一些激動人心的故事，這些故事給我帶來了思考，讓我不由地想：如果自己身處那樣的困境會怎么做?這本書中還有一些故事里那些本已命數將盡的人，因為擁有不放棄的決心而最終戰勝了命運，海倫凱勒就是這樣的一個人，她在雙目完全失明的情況下，依然笑對人生，把每一天都當作生命中的最后一天來對待，讓自己黑暗的生命，開出了絢爛的花朵，自己也因此而走向了人生中的巔峰，成為了全世界人民的精神偶像。如果海倫凱特沒有這樣樂觀堅強的精神，她的人生也許就會走向另一條道路，如果她在面臨困難打擊時選擇了自我放棄、自怨自艾，她的人生也許就會隨著她的生命一起凋落。所以，是樂觀、堅強成就了她。

　　在我的人生中，也經常會遇到一些挫折，其中最大的挫折就是媽媽在我很小的時候就選擇離開了我，去追尋她所向往的生活。我每次想起這件事的時候，都會萬分痛苦，在內心深處，對媽媽的恨也在一點點地積累。讀了這本書以后，我決定把海倫凱勒當作我的偶像，不管遇到多么大的困難，都要微笑面對，以積極樂觀的態度來面對所有的困難，我相信，我的人生也會因此而變得不一樣，活出另一種精彩。每當想到這里，我又開始理解媽媽了，希望她也能得到她所向往的生活，一直幸福下去。

　　《假如給我三天光明》真是一本令我受益匪淺的好書，我會一直珍藏著。

讀書心得假如給我三天光明 篇12

　　讀了《假如給我三天光明》這本書，我就被作者的堅強、奮斗、樂觀與勇氣深深感動。

　　海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月中，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

　　“假如給我三天光明”，海倫凱勒將仔細端詳自己的莎莉文老師、親人、朋友，還有環視自己生活的環境;到森林進行一次遠足，放縱一下自己的眼睛;到博物館對世界的歷史與未來、人類進步的奇觀作匆忙一瞥;看看黎明時由黑夜變成白晝的動人奇跡;到劇院或電影院享受色彩、優美和動作的完美結合;瀏覽城市中令人敬畏的建筑藝術;漫步在大街、公園，瞧瞧萬花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不輕易放過一件小事，它爭取密切關注它所看的的每一件事物。”“此后，我摸到每件物品，我的記憶都將鮮明地反應出那件物品是個什么樣子。”

　　的確，我們太幸運了，我們擁有美好的一切——健全的體魄、良好的學習環境、優秀的老師……從今天起一定抓緊每一分一秒，不要讓光陰虛度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海倫凱勒那樣，不埋怨、不放棄，好好珍惜自己所擁有的，奮發學習，以微笑面對厄運，以頑強的毅力克服困難，以杰出的成就顯示生命的價值!

讀書心得假如給我三天光明 篇13

　　也許大多數人看了《假如給我三天光明》，都會被海倫·凱勒那鋼鐵般的意志和那顆不屈不撓的心所折服，可是，我卻被她的老師——安妮·莎莉文所深深地折服。海倫是一個盲聾啞人，她的世界無聲無色，一片死寂，但她卻能成長為一個20世紀偉大而又令人驚嘆的奇跡，而成就這一奇跡的，是知識，更是知識的傳授者——安妮·莎莉文老師。

　　盲人特殊，聾人特殊，盲聾啞就更加特殊了。因為這是特殊教育里面的特殊教育，安妮做了半年準備，學習和研究了山姆·鄭博士當年教又盲又聾又啞的蘿拉的資料，盡管那是一份不十分成熟的經驗。1887年3月3日，安妮·莎莉文長途顛簸，來到了亞拉巴馬州的小鎮塔斯甘比亞，見到了比自己小14歲的海倫·凱勒。安妮對于這個時而文靜時而暴躁的女孩，決定從娃娃教起。剛開始，海倫對于這個突然闖進自己生活的老師并不接受，但安妮非常有耐心，希望海倫能接受自己，能愛自己，最終海倫感受到了安妮的愛，接受了她，并一起度過了50多個春秋，安妮用自己的關懷和愛心排解了海倫學習道路上的一個又一個障礙。其間，安妮與哈佛大學年輕講師約翰·阿貝特·梅西成婚，但因為安妮全身心地投入海倫的生活，梅西最終離開了安妮。安妮·莎莉文老師這支照亮了別人的蠟燭，由于用眼過度，最后失明。她默默無聞地隱身背后，從不抱怨。有記者要寫關于她的文章，她不屑一顧地回答：“我的生活是我自己的私事，不必大家費心。”

　　這種甘為人梯的精神，是何等的偉大呀!海倫是安妮一生第一個學生，也是唯一一個學生，在她身上傾注了安妮大半生所有的精力。沒有安妮·莎莉文老師對海倫·凱勒的無私的愛與對海倫堅持不懈的幫助，海倫·凱勒不可能取得巨大的成功。海倫是安妮的驕傲，也是世界文學史上的奇跡，而安妮就是創造奇跡的人，所以，我覺的安妮·莎莉文老師更偉大!

　　在讀完海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》后，我的情緒久久不能平靜，安妮·莎莉文老師的形象一直映現在我的腦海中，我被她那無私的愛和她那堅持不懈的精神所震撼。安妮·莎莉文老師不但影響了海倫凱勒的一生，她的品質也會影響我的一生。她使我懂得：一個人如果要想成功，不但要有堅持不懈的精神，還要有愛!而且，這種愛是一種偉大的、無私的博愛!

讀書心得假如給我三天光明 篇14

　　海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。海倫•凱勒這種不屈不撓的精神值得我們大家學習!

　　最近，利用工作下班的晚上，我讀了海倫凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我深受感動。

　　《假如給我三天光明》主要講述了又盲又聾的海倫·凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在安妮·莎利及其他老師的幫助關愛下，在親朋好友的成全中，海倫克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力于殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，并為他們創造受教育的機會。她曾周游世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名杰出的慈善家、演講家、教育家。

　　她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨歲月。但她卻頑強地認為假如給我三天光明——

　　第一天：我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵我生活下去的善良、溫厚與心懷感動的人們。

　　第二天：我要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的動人奇跡。

　　第三天：我將在當前的日常生活中度過，到為生活而奔忙的人們經常去的地方去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良。

　　有位哲學家曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強壯的軀體。”這正是對海倫的真實寫照。海倫憑著一顆堅強的心，最終在逆境中崛起，真是身殘志不殘。作為新一代的工作者,有著良好的生活和學習條件,但自身缺乏毅力。因此，這篇文章給我最大的啟示是：

　　一、要正確地對待困難，每個人一生中都會遇到困難。遇到困難時，不要害怕退縮，而要想方設法地將困難克服，戰勝困難的過程也正是自己進步的過程。

　　二、盡力地完成每一件事。有位名人曾說過：“什么是不容易?不容易是把每天應做的事每天都堅持做。什么是不簡單?不簡單就是把每件事都做得最好。”是啊，如果能按上面說的去做確實是十分難。做一件事、堅持一天很容易，堅持二天也很容易，但天天做到卻很難。因為這不僅需要恒心，還需要堅韌不撥的毅力。而要把每件事都做到最好，更是難上加難。因為這不僅要上述的兩點，還要有做事認真仔細的好習慣。如果我們能辦到這兩點，就能在平時的點點滴滴中得到進步，得到提高。

　　三、要有樂觀向上的良好心態。海倫在巨大的打擊以及困難面前，不是怨天尤人，而是以樂觀向上的心態去面對，使自己得到信心。樂觀向上的良好心態，是成功的重要因素之一。

讀書心得假如給我三天光明 篇15

　　近期，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。《假如給我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫。凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。

　　在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡!她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫。凱勤想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

　　海倫的三天就如此的充實美好，可我們還小，還有很多的三天可以創造美好的生活。一寸光陰一寸金，時光不再。對我們來說，我們需要的是頑強拼搏、努力前進的意志，不向命運投降的、自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心!

讀書心得假如給我三天光明 篇16

　　《假如給我三天光明》是美國今世著名作家海倫·凱勒的散文代表作。首要寫了海倫成為盲聾人后的日子以及她的肄業生計，也介紹了她五光十色的日子以及她的慈悲活動等。她以一個身殘志堅的軟弱女子的視角，勸誡身體健全的大家應愛惜生命，愛惜造物主賜予的全部。此外，《我的人生故事》是海倫·凱勒的自傳著作，被譽為“國際文學史上無與倫比的創作”。

　　暑假里我又一次仔細的讀了《假如給我三天光明》這本書，她給我的啟示十分十分大。主人公海倫.凱勒是一個雙目失明的人，但是她沒有被身體的缺陷擊敗，她以超人的意志，跟著教師盡力學習，戰勝一個又一個的困難，和教師一步一步向前走，她硬是從一個一竅不通的孩子，生長為一個對社會有用的人才。

　　海倫.凱勒說：忘我即是高興。因此我要把他人眼睛所看見的光亮當作我的太陽，他人耳朵聽見的音樂當作我的樂曲，他人嘴里的淺笑當作我的高興。海倫.凱勒沒有被嚴酷的命運而嚇倒，她的生射中充滿了活力、決心與期望。即是這樣她經過持之以恒的盡力，戰勝重重困難，總算在1896年的10月走進了從小朝思暮想的哈佛大學，完成了她的大學學業。海倫.凱勒說：我盡力求取知識，意圖在于期望日后能活用，為社會為人類奉獻一點力氣。

　　海倫在書里寫到：假設能給我三天光明，第一天，我要看人，期望持久的看著自個的教師，然后再去看兄弟、家人；第二天，我將懷著敬畏之心去看看我日子的當地，看看人類的進步；第三天，我將去看看這整座城市，看看曩昔，再看看如今。這也是海倫.凱勒有視覺的最終一天，也是全書的結束。

　　讀完書后，我被海倫.凱勒的精力深深地感動了。她一個人日子在無光無聲的國際里，創造出這一奇觀全賴一顆百折不撓的心。海倫.凱勒接受了生命的應戰，用愛心去擁抱國際，以驚人的意志面臨困境，總算在漆黑中找到了光亮，最終又把慈愛的雙手伸向全國際。海倫.凱勒這種身殘志不殘的精力十分值得咱們學習。

讀書心得假如給我三天光明 篇17

　　海倫。凱勒，一個在黑暗無聲的世界中走過八十七年的偉大女性，一個帶給無數人光明和希望的英雄，她用飽蘸愛的筆墨書寫者對生命的崇敬珍惜，對所得的感恩反饋，她用超乎常人的堅強和毅力感受著光陰的走過，記錄著心靈的軌跡，她用詩意動人的筆觸，表達著對生活得愛和禮贊，對人類往昔的稱頌和理解，她把慈愛的雙手伸向全世界，為世人留下一首永難遺忘的生命之歌。

　　閱讀海倫。凱勒的《假如給我三天光明》時，恰逢自己處在人生的低谷，不如意的事接二連三，繁忙快節奏但無效的工作，疲于應付的各種學習，學生的屢屢犯錯不懂事，周圍人對自己的不滿意……重重壓力讓我身心疲憊，喘不過氣來。每天我都眉頭緊蹙，心理堵得滿滿，心情抑郁，感覺自己的日子里沒有陽光，沒有未來，只有無盡的指責、黑暗和無望。窗外的花兒開的爛漫之極，草兒綠的晃眼，曾經那么敏銳的觸覺仿佛凍結，對于過去讓自己感動甚至落淚的細節竟是視而不見。

　　偶然的一天，在同事的桌子上發現了它——《假如給我三天光明》，充滿生命色彩的綠色封面，黑白分明的八個大字，就那么適時的吸引了我，連續一個多周，我陷入其中不可自拔，一有時間就捧起它，伴著墨香，我游走于一個生機勃勃的繽紛世界，和一個偉大的靈魂無聲對話，時而為海倫的不易神傷，時而為沙利文小姐的耐心、智慧和愛流淚，它默默地撫慰著我的焦躁，凈化著我的混沌，豐腴著我的荒蕪，提升著我的境界和對生命的認知。

　　用愛播撒光明

　　海倫是不幸的，一場高燒讓她從此與色彩、聲音絕緣，但海倫又是幸運的，她遇到了上帝派來的天使——莎莉文小姐，是她，讓海倫從此無憂無慮的生活在愛的喜悅和驚奇中，體味著世間一切事物的美好。她用盡心思為海倫引路，用自己如山澗泉水般純甜不惜的愛，讓海倫的心靈映出燦爛耀眼的藍天、波光、樹影、山峰、花朵和鳥鳴。五十年的朝夕相處，半個世紀的相攜扶持，讓海倫發出如此感慨：“我也分不清，對所有美好事物的喜愛，有多少是自己內心固有的，有多少是她賜予給我的，她已經成為我生活的一部分，我是沿著她的足跡前行的，我生命中所有美好的東西都屬于她，我的才能、抱負、和歡樂無不由她的愛點化而成。雖然我眼前一片黑暗，但因為老師帶給我的愛心和希望，使我踏入了思想的光明世界，我的周圍也許是一堵堵厚厚的墻，隔絕了我與外界溝通的道路，但圍墻內的世界卻種滿了美的花草樹木，我仍然能欣賞到大自然的神妙，我的住屋雖小，也沒有窗戶，但同樣可以在夜晚欣賞滿天閃爍的繁星。”莎莉文小姐用她畢生的愛，點亮了海倫的心燈，點燃了她閃爍的生命火炬。

　　除了莎莉文小姐，海倫還遇到了仁慈熱情的威廉·韋德先生，愛迪生，泰戈爾，福特，卡耐基，貝爾博士，湯姆斯小姐，他們的善良、溫厚和友誼，點綴溫暖著海倫多彩的人生。

　　唏噓于莎莉文小姐在自己苦難后的全力支撐海倫，我不禁反思起自己的教學行為，作為一名教師，尤其是一位班主任，在我們的教學過程中，會遇到各種各樣的孩子，性格怪異偏激的、家長過分驕縱任性的、能力偏低的、單親家庭缺少愛和溫暖的，由于各種原因導致心理不健康的······雖然他們的表現各異，但有一點卻是相同的：那就是渴望需要被愛，渴望一種理性、寬容，起引導作用的持續的愛。每個老師都能把孩子領進教室，但并不是每個老師都能走進孩子們的心靈。每一個孩子，在他人生的路上，如果都能遇到莎莉文小姐般的良師，相信他的人生必定會是充實快樂而有價值的走過。每一個孩子，都是在愛和溫暖里變得向上的。

　　想起曾經教過的那個多動、心理發育遲緩、滿嘴臟話的孩子，剛接手她時，以前教過的她的老師就把她的種.種劣跡向我描敘，帶著這種成見，開始我對她總是有種.種的不滿意，充滿眼底的也都是她的缺點，我期望自己的嚴厲能夠改變她，但事與愿違，屢屢的呵斥換來的是她的變本加厲、針鋒相對和彼此心靈的走遠。無奈之中我扎進書里尋找答案，一個故事讓我覺醒改變。有個男孩養了只小烏龜，在一個寒冷的冬天，小男孩想讓這只烏龜探出頭來，用盡了他所能想到的所有辦法，卻怎么也未能如愿。他試著用手去拍打它，用棍子去敲擊它……但任憑他怎么拍，怎么敲，烏龜就是連動也不動，氣得他整天噘著那張小嘴，顯得很不開心。后來，他的祖父看到了，笑了一笑，幫他把那只烏龜放到了一個暖爐的上面，過了一會兒，烏龜便因溫暖而漸漸地把頭、四肢和尾巴伸出了殼外。男孩見此開心地笑了。小男孩的祖父對小男孩說：“當你想要讓別人按照你的意思去做，去改變時，記住不要采取攻擊的方式，而要給予他關懷和溫暖，這樣的方法往往更加有效。”

　　我開始平和自己的心態，不再用她的缺點障目，而是尋找她的優點，站在她的立場思考，和風細雨的和她一次次溝通，交流，關注肯定她的每一個細微進步，適時送上自己最真最誠的關愛，不知不覺中，她在悄悄地改變。永遠忘不了那一天，她跑到我面前湊近我的耳朵悄悄說：“老師，我現在真的是越來越喜歡你了。”望著她單純溫暖不再冷漠的雙眼，我慶幸自己及時的改變，慶幸自己沒有成為荼毒學生心靈的劊子手，溫暖孩子的同時托舉潤澤了她的心靈。每一個孩子，不管他有怎樣的特性，他的降生都不應成為一個錯誤，我們都應用自己的努力和愛開啟他們的心靈。

　　因愛珍惜光陰

　　“假如你只有三天光明，那么你會怎么使用你的眼睛，你最想讓你的目光停留在什么上面?”面對這樣的假設，面對這樣的問題，我們有多少人真正懂得，如果厄運真的來臨，我們又會已怎樣的心態對待?擁有的時候，我們都覺得它是一種必然，從來不懂得珍惜，每天的忙碌中，我們的心里，眼里塞滿了太多的不滿，不如意，我們為別人得的比自己多生氣，我們為學生的不順自己意焦慮，我們糾結于太多的無謂。海倫在遭遇嚴重的生理缺陷后，依然心中有愛，堅強的面對，勤奮的學習，開懷的歡笑，對生命充滿感恩和珍惜，接受命運的挑戰，終于在黑暗中找到光明，跑遍美國的大大小小的城市，為殘障人奔走，為不幸的人服務，將莎莉文小姐的愛傳承于全世界。

　　作為一名教師，我們應該感到我們是幸福的。因為我們每天面對的是一個個充滿個性的活潑的生命，我們每天的工作其實是與一顆顆美好的、稚嫩的心靈的對話。這其實是一件非常幸福的事。如果我們每天都這么想，我們就會細心的、敏感的發現學生學習和生活中的問題，抓住學生的每一個細微的變化，從而發現學生的問題，及時的進行教育、引導，使學生能夠在一種健康的心理狀態下學習和生活。讓自己的心里充滿愛，學會珍惜眼前的一切美好，珍惜分分秒秒，不要等到失去后才珍惜，珍惜現在自己擁有的，對一切存感激的心，這樣才不會辜負大自然的賜予。

　　人的一生，幸與不幸是總相對的，關鍵取決于你以什么樣的心態去對待，海倫，用她艱難卻幸福快樂的一生，詮釋了生命的意義。她的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，她的堅強給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌!

讀書心得假如給我三天光明 篇18

　　在這大千世界里，有許多意志力堅強并且勤奮學習的人，值得我們欽佩與學習。然而令我和你對她不得折服的人，是一位聾啞人，她走過八十八回黑暗無聲的春夏秋冬，度過了八十八圈的生命的年輪，最終使她走到了成功的終點。她就是海倫·凱勒。

　　海倫出生時，聰明活潑，善解人意。贏得了街坊鄰居的贊美，可是好景不長，在她一歲半時，突然發了一次高燒后。小海倫雙目失明，雙耳失聰，聽不到世界上奇妙的聲音，爸爸媽媽呼喚自己的聲音;看不見爸爸媽媽的容貌;說不出自己的痛苦，也不能喊一聲爸爸，媽媽。小海倫變得暴躁與任性。人們眼中的好孩子轉眼間變成可憐的孩子，家人盡可能的包容小海倫，只到她六歲。

　　一個人的出現點燃了小海倫的希望蠟燭，釋放出迷人的火花，她就海倫心理上的導師莎莉文老師，她用愛心與責任心，感化了這匹“野馬”。讓小海倫對身邊的事物感興趣。她把小海倫領倒外面感受事物的奇妙，因為小海倫是盲童只能通過手來給予知識，因此老師叫得格外辛苦，但她并沒有放棄小海倫。她在沙莉文老師和周圍環境的熏陶下，開始如饑似渴的學習，以致小小的手指都摸出了血，莎莉文老師心疼地用布把她的手指一一包扎起來，就這樣小海倫學會了用手指“說話”。

　　人們不敢相信，一個又聾又啞人得人居然獲得了巨大的成就，什么力量支持了她?海倫說了這樣的一句話：我們用行動的意志，依我們行動次數的頻繁和堅定的程度而增強，而努力則依意志的使用而增強。這樣便真能產生信仰。我可以看海倫背后付出的艱辛換來了1900年考上哈佛德克利學院。

　　確實，我們太幸運了，我們沒有不幸福的家庭，沒有戰爭的國家，沒有像海倫那樣不健全的身體。我們有照顧我們的爸媽，有關心我們的家長，有良好的學習環境。難道我們不應該抓住每一分每一秒來學習，我們應該學習海倫的不埋怨，不放棄，珍惜學習環境，我們應該砍斷成功道路上的荊棘，如果你不砍斷它，反而被它吞嗜，如果你一路劈砍荊棘，那你就可以抵達成功的終點，體現人生旅途上真正的價值!

讀書心得假如給我三天光明 篇19

　　在寒假里我看了一本書,作者是美國的一位智障教育家——海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。

　　在海倫19個月大的時候,一場突發的疾病,使她失去了視力和聽力,不久又喪失了說話的能力,這讓她的世界充滿了黑暗和冷清。在那漫長的黑夜里,她能得到一點光明,完全是靠著母親的慈愛和智慧。直到海倫的家庭教師——莎莉文小姐的出現,重新帶給了她對生活的渴望,并且打開了她心中的眼睛,點燃了她心中的燭火。后來,海倫跟貝爾博士接觸后,開始得到人間的友愛并吸取人類的知識,懂得了“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧。”

　　海倫在《假如給我三天光明》中寫到:第一天,我要看人們的善良、溫厚與友誼,使我的生活值得一過。我希望長久的凝視我親愛的老師,安妮·莎莉文·梅西太太的面龐,因為她為我打開了外面的世界。第二天,我要在黎明起身,去看黑夜變為白晝的動人奇跡。第三天,我將再一次迎接黎明的曙光,急于尋找新的喜悅。

　　對于世界上充滿五顏六色、千姿百態萬花筒般的景象,人們認為是理所當然的。也許人類就是這樣,極少去珍惜我們所擁有的東西,而渴望那些我們所沒有的東西。

　　假如我們只有三天光明,那么你會怎樣使用你自己的眼睛,你最想讓你的目光停留在什么上面呢?自然,我想讓我的目光停留在令我珍惜的東西上,以便在那即將到來的夜晚,將它們記住。

　　我們要向海倫·凱特學習,在困難面前,不要退縮。讓我們珍惜我們現在所擁有的生活吧!

讀書心得假如給我三天光明 篇20

　　今天，我讀完了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，看完這本書，我的內心十分震撼。

　　海倫在十九個月的時候就不幸患病，雙目失明，雙耳失聰，但是她沒有對生活失去勇氣，憑著這自己頑強的毅力，以及超乎常人的努力，在以優異的成績畢業于哈佛大學，畢業后，她在美國及世界各地發表演說，為殘疾人的教育事業籌集資金，她的精神與意志贏得了世界各國的崇敬。

　　我想我以后要做一個海倫。凱勒一樣自強不息，樂觀向上的人。在面對困難和打擊的時候，我們要像海倫一樣，不是怨天尤人，放棄自己，而是以樂觀向上的心態去面對，最終克服困難，取得成功。其實我們比海倫。凱勒更加的幸運，我們有著健全的身體，良好的學習環境，優秀的老師——從現在開始，我們要抓緊每分每秒，不能讓光陰虛度，也不能埋怨放棄，要好好珍惜自己所擁有的，努力學習，以微笑面對厄運，用自己頑強的毅力來克服困難，以杰出的成就來顯示生命的價值。

　　假如你是海倫凱勒，給你三天的時間，你又會去做什么事情呢?如果我是她，一定會活不下去的。再大的鼓勵，也照不亮我那顆又黑、又暗、又冷、又濕的心。心里只有一個念頭，這樣活著還不如死了，還是早一點結束算了。然而，海倫凱勒的做法和我的想法恰恰相反。她一生度過了八十八個春、夏、秋、冬，卻熬過了八十七年的黑暗、無聲、無語的孤獨歲月。而正是這位又盲、又聾、又啞的女子，竟然畢業于美國哈佛大學，這是一個多么驚人的成就啊!

讀書心得假如給我三天光明 篇21

　　讀了《假如給我三天光明》這本書，我被書中的主人公海倫.凱勒深深的吸引住了，從她的身上我學到了很多，使我找到了堅強挑戰生命極限的勇氣。

　　十九個月大的海倫因病被證實為盲、聾、啞。但她并沒有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學完大學的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。

　　她小時候比較調皮，有一次，她趁母親去儲藏室，悄悄把門鎖上，母親關了多久，她就樂了多久，那時候母親被她關了三個多小時。盡管她有時調皮，但也對生活非常的樂觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會有心思去玩這種游戲?哪還有心思笑?或許天天只能寂寞地坐著唉聲嘆氣，一切也只能依靠別人來完成，不知道太陽何時升起，也不知道身邊人的來往，整天籠罩在黑暗之中過著毫無意義的生活。

　　她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的頭腦，最終成為了作家。而我們這些健康的學生應該比她更努力，一個盲人都能上劍橋，我們就更應該加把勁。她一直十分勤奮，她是啞巴，但后來卻學會了說話，她正式開始說話時是在1890年春天，校長富勒小姐發音的時候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經過不斷努力終于學會了說話。她有著“別人行，我也一定行”的理念，她堅信“別人能學會的說話我也一定能”!而我，想著都感覺慚愧，在數學方面經常考不了高分，老是因為粗心而丟分，所以就用“我不喜歡”來應付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無成。

　　讀了這本書，我感悟到了我們要像海倫.凱勒一樣，學會堅強、樂觀、努力。

讀書心得假如給我三天光明 篇22

　　這幾天我一直在讀了《假如給我三天光明》這本書，今天我來寫一片讀書心得吧。

　　今天我說的是第二章的童年的記憶是這樣說的主人公把她的家庭教師給鎖在了一個房間里在父母的勸說下但海倫。凱勒還沒拿出鑰匙，最后是父親是搬梯子把家庭教師救下來，過了幾天她才把鑰匙取出。

　　我感覺有些入的童年都不一樣，有痛苦的、有悲傷的、有高興的、有快樂的。我感覺主人公海倫。凱勒有一個高興、快樂的童年。我也想有這樣的童年過著無憂無慮的生活。

讀書心得假如給我三天光明 篇23

　　故事內容主要講了海倫·凱勒，也就是故事中的女主角，經歷一生以及假如給我三天光明所做的一切事情。在海倫·凱勒小時候，一場殘酷的大病，無情地剝奪了她的光明和聲音。從此，海倫·凱勒的心里一直都被“可惡”的黑暗籠罩著，在那時，海倫的脾氣很不好，常常發脾氣。一直到海倫·凱勒6歲9個月的時候，一個人走進了她的生活里，這個人讓海倫·凱勒明白了什么是愛。就是她——安妮·莎莉文。

　　莎莉文老師就像是一把明亮的燈火，點亮了海倫·凱勒心中的那盞暗乎乎的燈，讓海浪·凱勒成功的從黑暗走出了光明。終于，海倫·凱勒在莎莉文老師的細心教導下，和父母的引導下，并且經過自己的不懈努力，順利地考上了著名大學——哈佛大學。雖然繁重的功課使她非常地吃力，但是在老師的幫助下以及她的努力下，海倫·凱勒最終還是以優異的大學成績畢業。還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字。

　　海倫·凱勒一直渴望得到她的三天光明。第一天，海倫·凱勒要看幫助她的莎莉文老師，和其他人還有她的同學和小伙伴們。第二天，海倫·凱勒先要看日出，接著她還要去參觀有名的藝術館。直到最后一天——第三天，海倫·凱勒還要再一次看那美麗無比的日出，而且，她還要和平常人一樣平平凡凡、快快樂樂的生活，就像一只歡快的小鳥。

　　我深深的被海倫·凱勒這種堅持、堅定和樂觀、積極的信念給感動了。海倫·凱勒之所以能創造出這一切一切奇跡，全都是靠那一顆不屈不饒的心。她經歷了生活的坎坷，用愛擁抱全世界。

讀書心得假如給我三天光明 篇24

　　《假如給我三天光明》這本書暢銷了一年又一年，成為現在一位又一位身處逆境，卻無法走出逆境的學子們最好的教科書。它激勵著人們進步，奮發，努力!

　　這本書講述了海倫一歲半時，突患急性腦充血連日的高燒是她昏迷不醒。年幼的海倫并不知道醒來時他噩夢的開始。她那雙炯炯有神眼睛，那張靈巧的嘴巴再也發不出聲音了。從此，她墜入了一個黑暗的世界，陷入了痛苦的深淵。她希望能夠像其他孩子一樣學習，生活，玩耍，她獨自躲在黑暗的世界里傷心痛苦，但直到她的出現，一切變了……

　　莎莉文就像是沙漠中的一絲絲救命的清泉，給了海倫無限的希望。對于從小的這段經歷這樣寫道：“那時候，我仿佛感覺到被一只無形的手緊緊抓住。于是，我拼命的想掙脫種束縛!”

　　海倫在莎莉文老師的細心指導下學會了一個又一個新的單詞。其中莎莉文老師教海倫“水”這個單詞時的場景使我映像深刻，也突出了海倫對學習的渴望，對知識的渴望。當“水”這個字就是正在我手上流動的這種清涼而奇妙的東西。她感受到了：“啊!原來宇宙萬物都各有名稱，每個名稱都能啟發新的思想。她轉變了認識事物的態度，用心的眼光去審視每件事物的內在。”

　　莎莉文是海倫成為大作家這條道路上的指明燈，她引領海倫在光明的道路，即使學習的過程充滿辛酸，但是現在的成就足以平復她那顆干涸的心。

　　海倫一生經歷磨難。從不放棄。可是我們與她相比真是太幸福了，我們對待生活的態度與她截然不同，我們雖然健全卻好似什么都看不見。具備了這一生活的態度，你將會發現一個美麗的新世界在你面前敞開，這樣的道理，我們也許不是第一次聽見，但現在一個五官三殘，用手來感知世界的人的到來不能不給他們以強烈的震撼和更深的啟迪：三天，等同于海倫全部生命的三天，對于我們每個人不是平平常常的事嗎?

　　海倫用堅強戰勝了一個又一個挫折。在我們的生活中，我們遇到了一點點的挫折，就賴在地上不愿爬起，更勝者坐在地上一輩子不敢直視困難，只想退縮。

　　我身邊的人，因為前幾年的金融危機，失去工作，他就像一孩子一樣跌到了就不肯爬起每天愁眉苦展用酒煙消磨時間代替痛苦。可是你在看看海倫，五官三殘，對我們這些正常的人來說真是太痛苦了!可她卻用超乎常人的意志，克服了一個又一個不可能，成為一代又一代人的學習榜樣和典范。與她相比我們真是沒有理由一蹶不振，永遠放棄機會站起來。

　　讓我去學習海倫身上令人敬佩的氣質

　　在困難面前不要放棄，要勇敢的面對，只有這樣才能鍛煉我們自己的意志。

讀書心得假如給我三天光明 篇25

　　讀完海倫的《假如給我三天光明》，感觸良多，海倫在假想的三天光明中想要看的，想要做的也許我們曾經誰都沒有留意過，誰也沒有想過利用我們的眼睛來享受這五彩繽紛的世界。

　　三天的光明對我們來說無足輕重，而對于那些失去視覺的人們將是一種多大的奢侈啊!我們總是不珍惜自己擁有的美好事物，有時甚至還損壞它們，我們總是抱怨生活多么平淡無奇，卻沒有試著用一顆積極的。充滿好奇的。感激的心去觀察我們的世界。假如給我三天黑暗，我會更懂得珍惜生活。

讀書心得假如給我三天光明 篇26

　　讀了《假如給我三天光明》這本書，我被書中的主人公海倫深深的吸引，從她的身上我學到了很多，使我找到了堅強不屈挑戰生命極限的勇氣。

　　十九個月大的海倫因病被證實為盲、聾、啞。但她并沒有為此而崩潰，她依舊生活得很快樂，成功學完大學的所有課程，成為作家。這些事或許正常人都難以做到，但她卻做到了。

　　她小時候比較調皮，有一次，她趁母親去儲藏室，悄悄把門鎖上，母親關了多久，她就樂了多久，那時候母親被她關了三個多小時。盡管她有時調皮，但也對生活非常的樂觀，要是我在她這樣的狀況下，哪會有心思去玩這種游戲?哪還有心思笑?或許天天只能寂寞地坐著唉聲嘆氣，一切也只能依靠別人來完成，不知道太陽何時升起，也不知道身邊人的來往，整天籠罩在黑暗之中過著毫無意義的生活。她又聾又啞又盲，靠的全是她的手，她的那雙手幾乎取代了她的眼睛和嘴巴，她用那雙靈活的手，和聰明的頭腦，最終成為了作家。而我們這些健康的學生應該比她更努力，一個盲人都能上劍橋，我們就更應該加把勁。她一直十分勤奮，她是啞巴，但后來卻學會了說話，她正式開始說話時是在1890年春天，校長富勒小姐發音的時候，讓海倫把手指輕輕放在她的臉上，讓她模仿，經過不斷努力終于學會了說話。她有著“別人行，我也一定行”的理念，她堅信“別人能學會的說話我也一定能”!而我，想著都感覺慚愧，在數學方面經常考不了高分，老是因為粗心而丟分，所以就用“我不喜歡”來應付、逃避，要是海倫也像我這樣，那她一生將一事無成。

　　讀了這本書，我感悟到了“我們要學會堅強、樂觀、努力，要像海倫一樣，長大干個大事業”。

讀書心得假如給我三天光明 篇27

　　暑假里，老師推薦我們讀海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》。h合上書，想想海倫·凱勒，一生只有十九個月的光明，剩下的就只是黑暗。可她還不是在莎莉文和其他老師、同學的幫助與關愛下，克服重重困難，一步一個腳印的慢慢走向成功：完成了哈佛大學的學業，獲得了學士學位;始終盡力與幫助殘疾人的公益事業，最終成為了一名杰出的慈善家……

　　讀完后，我的心里好像五味瓶打翻了一樣特別不是滋味，以前的自己因為一點兒小困難就喊痛喊累，那點困難與海倫·凱勒克服的困難相比，簡直是冰山一角。可那一次，我堅強了，沒有向困難低頭。

　　那天，語、數老師布置的作業特別多，再加上英語又快期末考了，作業多上加多。可碰巧這次的黑板報輪到我們小組做了，要做得好，做的精美需要花上很多的時間;但如果做的隨隨便便，做得應付，明天去學校肯定要遭同學嘲笑。“我是要做的好看還是為了省時間隨便應付應付呢?哎，該怎么辦?”我長嘆一口氣，問自己。

　　當深藍的天空已經逐漸變黑，繁星布滿天際的時候，我才把作業做完。理智告訴我：真么遲了，應該去睡覺了。不做小報頂多明天被老師罵一頓，明天中午補出來就好，身體搞好才是關鍵。可直覺卻讓我，今晚一定要做好小報，而且要做的精美，遲點睡也沒什么!那時我想起了海倫·凱勒的遭遇，和鄧老師以前說過的一句話：“困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強!”這讓我更加堅定了我的直覺，今晚一定要把小報做出來!

　　當我把小報做出來時，我的成就感比平時多出了好幾倍!看著用我精心制作的小報，我的嘴角露出了一抹淡淡的微笑。這抹微笑不只是因為，我把小報做的好看，更大的原因是這次我戰勝了困難，沒有向它低頭!

　　困難就像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。我們要向海倫·凱勒學習，做個戰勝困難的強者，不向困難低頭!

讀書心得假如給我三天光明 篇28

　　《假如給我三天光明》一書的字里行間無不洋溢著海倫對生活的熱愛。海倫·凱勒，她出生在一個小城鎮，在她出生的第十九個月因一次猩紅熱被迫失去了聽力和視力。在黑暗和寂寞的世界內她選擇了自暴自棄。指導她的導師——安妮·莎莉文出現，才將她從黑暗中解脫出來。使她學會用頑強的毅力去克服生理缺陷造成的精神痛苦。

　　三天的時間對正常人來說并不算什么，在我們的眼里那只不過是短暫的幾天，或許我們只會像平時一樣做著日復一日的事情。而對于海倫來說，卻可以做許多自己想做的事情。她可以去仔細看她的老師、親人、朋友;可以去看黑夜變成白晝的動人奇跡，仰望壯麗的曙光;可以像正常人一樣在日常的世界中度過一天。她可以感受到這個世界的美。而與此同時，我們卻時常忽略這個世界給我們帶來的美。

　　海倫說：“苦難對于天才只不過是一塊墊腳石。”這種磨難練就了海倫堅強的性格。在老師的幫助下有著甚至是超過了常人的健康心理。她不去抱怨命運給她帶來的不公，不接受他人的憐憫，而是憑借自己的毅力和意志去造就一個新的自己，勇敢的面對現實，接受命運的挑戰。

　　卡贊扎基曾經說過：“勇敢寓于靈魂之中，而不單憑一個強壯的軀體。”

讀書心得假如給我三天光明 篇29

　　“嘩——，嘩——”斷斷續續得翻書聲，在我的房間響起，知道天色已黑時，一聲“啪——”的關書聲，把這曲歌停止了。我揉揉酸痛而又疲倦的雙眼，看著這本名叫《假如給我三天光明》的書，給我的生命一個最必要的提醒。

　　本書作者，海倫凱勒在童年的時候，一場大病使她成了聾啞人，她僅僅擁有過19個月的光明。面對這一場大災難，她，沒有選擇退縮，在她的老師安妮莎莉文的幫助和自己不斷地努力下，考入哈佛大學，并以優異成績畢業。最后成為了著名的美國聾盲女作家，教育家。

　　如果，我是她，我會怎樣，去選擇勇敢面對，還是自尋短見呢?

　　現在的我們，一直認為用眼睛看大東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與許多人交談，都是理所當然的，所以并不珍惜它，也不覺得可貴。甚至從沒想過世界上有許多人渴望看到世界，聽聽聲音，和別人交流交流。但這些人中間有的在努力，堅持不懈;有的卻因看不開而自暴自棄。海倫凱勒如此大的成就，是與她的堅毅樂觀，珍愛生活有著巨大的關系的。

　　讀著海倫一個個了不起的故事，我們總是若有所思。雖然，海倫的眼睛是一片黑暗，毫無光明，但是她心中的世界是永遠光明的。

　　我曾因自己長得不漂亮而自卑，但，當我看了這本書后才發現與失去光明，失去聆聽聲音能力的人相比，我感到自己很懦弱。海倫·凱勒做到的一切并不是所有人都可以做到的，坦然接受一切的困難。其實每一個人都是一只蘋果，上帝把每只蘋果都咬了一口，殘缺比較多的人，不必自卑，只是上帝太喜歡你的芬芳了。

　　無論何時何地遇到了什么困難都不可以放棄生存的希望，學會堅毅，坦然接受困難和災難，不抱怨，每天保持樂觀態度。

　　看著《假如給我三天光明》這本書的封面我突然有一種哭的沖動。

讀書心得假如給我三天光明 篇30

　　今天我讀完了《假如給我三天光明》這本書，此書的作者是美國著名的盲人：海倫·凱勒。本書是她的自傳，從中也包含了海倫對繽紛世界的向往。記敘了凱勒女士從小到大的成長歷程，是如何從亂發脾氣的盲女孩，變成一位著名的慈善家，為殘疾人造福。寫了很多海倫小時候的事，從中能讓人感受到一個盲人的困難與無助，深受感動。又讓人感到非常佩服海倫，非常樂觀的精神和求知的欲望打破了生理上的屏障，是人看到了生命的光輝。

　　為何說海倫凱勒是人類的驕傲，因為海倫體現了人性的美麗，雖然她身體有殘疾，但是卻不能阻礙她去學習。海倫也很樂觀，她說：“忘我就是快樂，要把別人眼睛所看見的光明當做我的太陽，比人耳朵所聽見的音樂當做我的樂曲，別人嘴角的微笑當做我的快了。”她也明白，怨天尤人是沒有用的，只能帶了更多的悲傷，何不化悲傷為動力，去學習更多的知識，做更多的事。就是這種精神打動了我，總往好的一面想，你總會看見希望與快樂，帶給你更大的動力。

　　海倫凱勒身體有殘疾，她聽不見也看不著，學習能力幾乎為零，但是她但靠著自己的觸覺和感覺，幾乎就能像正常人一樣學習，還考了大學，她在大學的那段生活深深的打動了我，莎莉文老師把聽到的東西寫在海倫的手上，用金屬絲來學習幾何圖形。借助打字機來做作業和考試，可謂是無比艱難。但海倫凱勒沒有放棄，反而更努力的去學習，取得了比正常人更優秀的成績。著實讓人佩服。

　　后來海倫凱勒致力于慈善機構的創辦，在友人的幫助下，她在世界各地發表演講，打動了一個有一個人，讓人們更了解盲人，關注盲人的生活，給予更多的幫助，為盲人朋友們做出了巨大的貢獻。

　　在本書的最后一章，寫了海倫對正常人生活的向往，三天之內海倫要享受眼睛給他帶來的光鮮的世界，感受大自然的美。這個想法深深的打動了我的心，我想要是能把海倫的眼睛治好，也許她能做出更大的成績，我相信苦難過后的海倫更能珍惜生命!

　　海倫的精神將被世人所傳頌，她的故事一定能感染所有的人，讓所有悲觀失望的人重新點燃生活的希望!

讀書心得假如給我三天光明 篇31

　　馬克?吐溫曾經說：“19世紀出了兩個了不起的人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”

　　海倫·凱勒以其頑強的毅力震撼了全世界，一個生活在黑暗中卻給無數的人帶來了光明，一位熬過了87年無光無聲無語的孤獨歲月的弱女子。

　　書中介紹了美國盲童女學者、教育家海倫·凱勒的一生。海倫因病喪失了視覺和聽覺，可是她并沒有向命運屈服。在安妮·沙利文老師的鼓勵、幫助下，她戰勝了病魔，學會了說話和用手指“聽話”，并學會了五種文字。24歲時，她以優等成績畢業于著名的哈佛大學。從那時起，她把畢生精力投入到為殘疾人謀利益的事業之中，受到了國家政府、人民及高等院校的贊揚和嘉獎，一生中擁有無數的鮮花和掌聲。

　　一個盲聾人能取得如此大的成就，她的精神確實令人崇敬。海倫沒有屈服于這不可想象、不可忍受的痛苦，她更沒有向不幸的命運低頭，而是以驚人的毅力、頑強的精神，走完了她的人生道路。

　　海倫的一生可以稱得上是傳奇。海倫真是一個傳奇色彩的人物，她的一生，是光輝的一生，是不平凡的一生。它讓人們受到極大的鼓舞，使那些虛度年華的人悔恨不已。她的一生，給予那些殘疾人生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康人就沒有一點啟示嗎?

　　她是誰?她乃———海倫?凱勒。海倫說過這樣一句話：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧。”是啊!知識給人以一切!我們要努力學習，向海倫?凱勒學習，她就是我們的榜樣，雖然她是……

讀書心得假如給我三天光明 篇32

　　在茫茫書海中，我找到了一本書，我翻開它，看著看著我不禁流淚了，讓我開始想著該如何感恩。

　　近期，我終于閱讀完了《假如給我三天光明》這本書，海倫·凱勒的故事深深地感動了我，使我從中受益匪淺。《假如給我三天光明》一書的里行間，無不洋溢著海倫，凱勒對生活的熱愛，她用熱情的態度勸戒世人應珍惜眼前享有的一切。

　　在書中，海倫說：“知識給人以愛，給人以光明，給人以智慧，應該說知識就是幸福，因為有了知識，就是摸到了有史以來人類活動的脈搏，否則就不懂人類生命的音樂!”。的確，知識的力量是無窮的，正是知識使海倫創造了這些人間奇跡!她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫·凱勒想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。海倫凱勒原來是位健康活潑的小女孩，在19個月大時，因一場急病導致失明、失聰和失語，從此小小的海倫凱勒變得暴躁、任性和孤獨。直到七歲，她在充滿愛心與耐心、曾經接近失明、當時只有20歲的莎莉文老師費盡心思的引導下，走出了黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領悟出了知識的神奇。從此，海倫凱勒求知若渴，憑著自己驚人的毅力，在莎莉文老師的教育和幫助下，以優等的成績完成了哈佛大學四年的學習，成為人類歷史上第一位獲得文學學士的盲聾人。

　　海倫的三天就如此的充實美好，可我們還小，還有很多的三天可以創造美好的生活。一寸光陰一寸金，時光不再，對我們來說，我們需要的是頑強拼搏、努力前進的意志，不向命運投降的、自強不息的精神!更重要的是要擁有一顆積極、樂觀、敢于創造奇跡的心!

讀書心得假如給我三天光明 篇33

　　20世紀，一個獨特的生命以勇敢的方式震撼了整個世界，一個生活在黑暗卻給人們帶來光明的人，她——海倫·凱勒，這個無光、無聲、無語的弱女子卻走過了87年的歲月。

　　她，生于美國。父母都是健康人，可她的一位祖先竟然是聾啞教育專業，沒有想到的是他竟會有“我”這樣又盲又聾又啞教育專業，沒有想到的是他竟會有“我”這樣又盲又聾又啞的后人。她，只擁有過19個月的光明和聲音，這是多么短暫的一段時間啊！但對于海倫·凱勒來說卻擁有了數年的光明和聲音，然而正因她的一身不幸激勵起他那么勇敢奮斗的精神，最終以優異的成績畢業于哈佛大學。她能夠成為這樣一個開朗而又活潑的'女孩，最需感謝的就是莎莉文老師，是老師的出現使她的生活截然不同，是老師的出現使她以后的生活成為“有光”“有聲”“有語”的日子。

　　我同情這個女孩同時又羨慕她，同情的是她遭有一身的不幸；羨慕的是她擁有著一個快樂而有幸福的人生。她容忍了無數的嘲笑和譏諷，最終成為一位成功人士站在了世界的舞臺上，用一雙慈愛的手伸向全世界，幫助了數萬個需要幫助的兒童，這么偉大的人難道就不值得我們去學習嗎？我度過了14年有光、有聲的歲月。在這14年里，有光彩，有挫折，時光已伴隨著我走過，讀過這篇文章我更加自信地站在自己人生的舞臺上發揮自己的潛能，展現自己的光彩，使自己的人生更加充實。這本書也許不會改變我人生中的某一個過程，但有一點可以確定它曾在我人人生道路上“走過”

讀書心得假如給我三天光明 篇34

　　在漆黑的夜空，有幾點閃耀的星光，不住的顫動著。一陣微風吹過，吹的樹葉沙沙作響。在這迷人的夜空，我的心里充滿了對海倫。凱勒的敬佩之情。

　　習慣用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴與人交談的我們，并不覺我們擁有的可貴。但是，一個人眼睛瞎了，耳朵聾了，由于“聾”與“盲”的缺陷，妨礙了對于語言的學習，進而變成“啞”。這樣的生命是多么灰暗而寂寞!

　　面對這樣的不幸，我們是認命的活下去，獨自吞咽生命的苦果，還是整日怨天尤人、憤世嫉俗?應該說這兩種人生態度都是消極而悲觀的。可是我們不能否認的是：絕大多數人遇到這種困境時，往往會失去奮斗的勇氣，只是被動的接受一切。然而，也有人并不如此，海倫。凱勒就是這樣的人。

　　《假如給我三天光明》的主人公是海倫。凱勒，她在出生的19個月后，因為生病失去了寶貴的聽力和視力。她的發生器官沒有受損，卻因為無法接受的學習與模仿的刺激，所以無法說話，變成一個又聾、又盲、又啞的重度殘疾兒。

　　幸好她的父母沒有放棄她，并給她找了一位優秀的老師——安妮。莎莉文小姐。莎莉文老師不但打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。從只會用手語表示意思到可以獨立閱讀，再到用口與他人交流，海倫付出了比同齡人多幾倍甚至十幾倍的努力。她在20世紀初期，順利地從美國哈弗大學分校——雷德克利大學畢業。后來，海倫。凱勒竟成為一位出色的演說家，而且出版了許多著作。

　　讀完這本書后，我深刻地認識到：一個人能不能取得成功，不完全取決于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總以條件差、困難多等作為沒有取得成績的理由，但是，和海倫比，這些困難是多么微不足到啊!一個人只要有胸懷遠大的理想和目標，就會有無窮的力量，就不會被困難所束縛，就能夠發揮自己的主觀能動性，創造條件，主宰自己的命運。海倫不就是這樣的人嗎?

　　夜深了，我也該睡覺了，不過，我卻久久不能入睡，海倫的名言“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么?”久久在耳邊回響……