五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字（通用33篇）
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇1
暑假里，我看了好幾本書(shū)，最讓我喜歡的是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的《女生日記》。這本書(shū)真實(shí)而生動(dòng)地描寫(xiě)了六年級(jí)女生冉冬陽(yáng)的學(xué)習(xí)和生活中的發(fā)生的許許多多感人的故事，最讓我感動(dòng)的一則故事是——《裝著48顆心的花籃》。
臨近期末，班主任羅老師因?yàn)榧毙躁@尾炎住進(jìn)了醫(yī)院。于是，想念羅老師的全班同學(xué)每人都帶來(lái)了一枝鮮花、一張賀卡。他們把鮮花、賀卡放進(jìn)花籃里，然后由幾位代表送到醫(yī)院。虛弱的羅老師欣慰地笑了。冉冬陽(yáng)的同學(xué)是多么的懂事多么的愛(ài)老師呀!
讀到這，我不由地想起了敬愛(ài)的徐老師，她常常帶病上課。看到徐老師紅腫的眼睛，聽(tīng)到徐老師沙啞的聲音，我十分內(nèi)疚。可是有幾位調(diào)皮的男生，仍然在做小動(dòng)作。要是讓他們看看這篇文章，我想肯定會(huì)臉紅的。
讀完《女生日記》，更讓我深深感到老師是我們的另一位媽媽。老師盡心盡力地教育我們，為我們的未來(lái)打下多方面的基礎(chǔ)。老師愛(ài)我們，我們也應(yīng)該愛(ài)老師。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇2
《彩色的翅膀》主要寫(xiě)了寶石島觀察通訊站信號(hào)兵小高從家里探親回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)小島沒(méi)有昆蟲(chóng)，植物開(kāi)花不能授粉，便提了一小箱昆蟲(chóng)來(lái)到小島的故事。
讀完這篇文章后，我被小高這種熱愛(ài)祖國(guó)的精神深深地打動(dòng)著。小高竟然把自己的大提包扔在一邊，懷里卻緊緊地抱著那個(gè)裝滿昆蟲(chóng)的紙箱。這不僅讓我感到不可思議，更深深地感受到他愛(ài)國(guó)、愛(ài)島的精神。
讀著讀著，我不禁想起了我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)科學(xué)家錢學(xué)森爺爺。錢學(xué)森在美國(guó)留學(xué)畢業(yè)之后，美國(guó)人十分欣賞他的才能，所以很重用他。在美國(guó)的時(shí)候，他金錢、地位和名譽(yù)都有了。可是，當(dāng)聽(tīng)說(shuō)我們中華人民共和國(guó)成立的消息，便立刻決定回國(guó)，但是美國(guó)人怎么會(huì)讓他順利地回來(lái)呢?他們把錢學(xué)森關(guān)在一個(gè)海島的監(jiān)獄里，威逼利誘。可錢學(xué)森心里只有一個(gè)信念：我要回國(guó)，我要為我的祖國(guó)效力!
其實(shí)，在我們現(xiàn)實(shí)生活中也有許多這樣的愛(ài)國(guó)人士，在祖國(guó)有災(zāi)難的時(shí)候大量捐款捐物的慈善家、明星以及普通的老百姓，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑、暴風(fēng)驟雨都在為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己微薄力量的警察叔叔和平凡的環(huán)衛(wèi)工人……
讀著讀著，一顆晶瑩的淚珠落到了書(shū)上，浸濕了“愛(ài)國(guó)”兩個(gè)字。同學(xué)們，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年興則國(guó)興，讓我們努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的明天盡自己一份微薄的力量吧!
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇3
我先問(wèn)你：作文怎么樣才能寫(xiě)好呢？回答當(dāng)然是多讀書(shū)。每個(gè)人都有自己的讀書(shū)經(jīng)歷，在讀書(shū)經(jīng)歷中，每個(gè)人都有自己的故事，所以，我要把故事寫(xiě)出來(lái)。
從我四年級(jí)署假買過(guò)《水滸傳》和《三國(guó)演義》后，我一有空，就看，看了有十幾遍了，后來(lái)，我爸不讓我看了，于是，我就趁他不在家的時(shí)候看，我有一次，我在家正津津有味地看書(shū)，我爸突然來(lái)了，我看書(shū)正入迷，沒(méi)有聽(tīng)到門響，爸爸拿起書(shū)，把書(shū)扔到一邊去了，這時(shí)，我才從書(shū)里出來(lái)了，一見(jiàn)我爸，嚇了一跳，我問(wèn)他：什么時(shí)候回來(lái)的，他說(shuō)就剛回來(lái)，然后，我對(duì)他說(shuō)看那里，爸爸目光去了那里，我馬上拿起書(shū)跑到臥室去看了，爸爸這時(shí)才知道自己上當(dāng)了，可我早就鎖上了臥室門，爸爸只好嘆氣了。在臥室里不知不覺(jué)地讀了幾個(gè)小時(shí)了，我打開(kāi)門，走出來(lái)趕緊吃飯，吃完飯后，我對(duì)爸爸說(shuō)：“讀書(shū)有什么錯(cuò)？”爸爸說(shuō)：“讀書(shū)沒(méi)錯(cuò)，但是讀課外書(shū)就不行了。”我又說(shuō)：“只有讀課外書(shū)才能把作文寫(xiě)好。”爸爸又說(shuō)：“好吧！”我就又讀起了書(shū)`````````
我的讀書(shū)經(jīng)歷中的故事就是這些了。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇4
讀了《綠野仙蹤》這本書(shū)，對(duì)我有很大的啟發(fā)。
這本書(shū)講的是一位小女孩和她的小狗“托托”被一場(chǎng)兇猛而強(qiáng)大的龍卷風(fēng)卷進(jìn)了一個(gè)神奇的國(guó)度——奧次國(guó)。她們都在這個(gè)國(guó)度里迷失了方向，非常想去找她的叔叔和嬸嬸。她們通過(guò)了善良女巫的指導(dǎo)，她們?nèi)サ搅艘粋�(gè)叫翡翠城的地方，去尋找?jiàn)W茲魔法師幫助她完成他的心愿。在路上，她結(jié)識(shí)了沒(méi)有腦子的稻草人、沒(méi)有心臟的鐵皮人和十分膽小的獅子，它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)各自的愿望，跟著小女孩一起去找?jiàn)W茲完成愿望。在旅途中，她們互相幫助，攜手共進(jìn)，歷盡了千辛萬(wàn)苦，還遇到了許多稀奇古怪的事情。最后，他們憑自己非凡的智能和頑強(qiáng)的毅力，都如愿以償?shù)赝瓿勺约旱男脑福簳?huì)算數(shù)的稻草人、有了健康心臟的鐵皮人和重新找回勇氣的獅子，還有回到了叔叔、嬸嬸懷抱中的小女孩，她們都非常開(kāi)心。
這個(gè)故事贊揚(yáng)善良勇敢的品質(zhì)和友愛(ài)互助、為理想不懈奮斗的精神。在故事中，其實(shí)稻草人在情況緊急的時(shí)候腦子比誰(shuí)轉(zhuǎn)得都快;而鐵皮人很有愛(ài)“心”，時(shí)時(shí)助人為樂(lè);膽小的獅子在危險(xiǎn)的時(shí)候也會(huì)大膽起來(lái)，勇敢與怪獸奮力搏斗……它告訴了我們超越自已就是超越了不可能的東西。我們也要學(xué)習(xí)這里的小女孩，為自已的理想而努力奮斗，從來(lái)都沒(méi)有放棄，勇敢面對(duì)人生。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇5
最近我看了一本書(shū)：《格林童話》。最讓我影響深刻的是《灰姑娘》。看了之後，我的心久久不能平靜。故事講的是一個(gè)可愛(ài)美麗的孩子，很早便沒(méi)了母親，父親又娶了一個(gè)妻子，這個(gè)妻子還有兩個(gè)女兒，都長(zhǎng)的沒(méi)有妹妹好看，兩個(gè)姐姐嫉妒妹妹的美貌，讓她干許多粗重活，還讓她睡在廚房的灰堆里，因?yàn)樯砩嫌谢遥源蠹医兴夜媚铩Ｓ幸惶欤踝右e辦舞會(huì)，選舉自己的妻子，兩個(gè)姐姐打扮了很久，都希望被王子選中，灰姑娘也想去，可繼母卻拒絕了，看著繼母和兩個(gè)姐姐漸漸遠(yuǎn)去的背影，灰姑娘十分傷心，這時(shí)，她面前出現(xiàn)了一個(gè)仙女，仙女給了她一身禮服和鞋子，並囑咐一定要在十二點(diǎn)前回來(lái)。灰姑娘謝了仙女，穿上禮服去赴舞會(huì)了，當(dāng)她來(lái)到舞會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，所有人都被她的美貌驚呆了，連繼母和兩個(gè)姐姐也沒(méi)認(rèn)出來(lái)這就是灰姑娘，王子只和她跳舞，等十一點(diǎn)半的時(shí)候，灰姑娘匆匆走了，因?yàn)樘颐Γ袅艘浑b水晶鞋，王子撿到后，命人挨家挨戶地搜，只要能穿上的.，就做他的妻子。當(dāng)使者來(lái)到灰姑娘家時(shí)，兩個(gè)姐姐高興壞了，可鞋子怎麼也穿不上，於是大姐割掉了腳趾頭，可還是穿不上，二姐削掉了後腳跟，可也穿不上，王子問(wèn)家裡可還有人嗎？繼母無(wú)奈，只好請(qǐng)出了灰姑娘，灰姑娘脫掉木拖鞋，穿上水晶鞋，不大不小剛合適，王子也認(rèn)識(shí)出了她就是那晚和她跳舞的女孩，於是宣布灰姑娘就是他的妻子。灰姑娘是我的榜樣，她不因自己的處境而沉淪，而不繼續(xù)追求下去了。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇6
《草房子》這本書(shū)是我敬愛(ài)的作家曹文軒寫(xiě)的，我不僅喜歡他寫(xiě)的這本書(shū)，也喜歡他寫(xiě)的所有的書(shū)。
這本書(shū)的主人公是一名男孩，名叫桑桑，他的爸爸是校長(zhǎng)，他十分調(diào)皮，他還老是惡作劇。有一次，他為了讓自己變得“閃亮”竟穿著他爸爸的冬天穿的大棉襖，穿著他母親的冬天穿的大棉褲，然后，跑到油麻地小學(xué)的操場(chǎng)上，拿著一根長(zhǎng)竹竿，走來(lái)走去，不時(shí)地做出一些奇怪的動(dòng)作，他的奇怪舉動(dòng)吸引了油麻地小學(xué)的學(xué)生的目光，還有一些老師也笑得眼淚水都流了出來(lái)。后來(lái)，禿鶴來(lái)學(xué)校了，他帶了一頂?shù)拿弊樱虿賵?chǎng)走來(lái)。目光全被轉(zhuǎn)到禿鶴那邊去了，桑桑十分氣憤，便搞了一個(gè)惡作劇，讓禿鶴找不到他的帽子，禿鶴便告到桑桑家去了，桑桑后來(lái)也向禿鶴道歉了。
我從第一章感受到桑桑十分調(diào)皮，我覺(jué)得調(diào)皮也應(yīng)該有個(gè)限度，不要超過(guò)限度，還不跟人家道歉，我也感覺(jué)到桑桑十分希望自己很“閃亮”，很受人注目，但也不能靠搞笑的方式來(lái)取得人家的'注目，我們要自己努力出成績(jī)，受到別人的注目，這樣我們就感到無(wú)比的舒心。
這本書(shū)里面的故事，有傷心的，有感人的……都讓我們明白了一個(gè)個(gè)道理，我應(yīng)該省吃儉用，不要浪費(fèi)，要想想看，這份錢是家長(zhǎng)辛苦賺來(lái)的。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇7
有一位名人說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。”
我對(duì)書(shū)不是特別感興趣，很少有書(shū)能夠吸引我。爸爸說(shuō)：“你現(xiàn)在要多看書(shū)，就先從四大名著看去吧!”爸爸把《水滸傳》拿給我時(shí)，本想隨便看看，卻一下子被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了。當(dāng)合上最后一頁(yè)，我的心仍然被那些英雄豪杰震撼著，感動(dòng)著!
在那政治昏暗，官不為民的年代，平民百姓常常被壓榨。一百零八位英雄不堪壓迫，揭竿而起。他們聚義梁山泊，替天行道，鏟除贓官。幾經(jīng)波折，朝廷表面上招安，讓他們掃除其余草寇。但結(jié)果不盡人意。他們死的死，散的散。
故事結(jié)束了，但書(shū)中的一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的角色卻印在我心中：足智多謀的軍師吳用，快意恩仇的行者武松，粗中有細(xì)的花和尚魯智深，勇冠三軍的豹子頭林沖，英俊倜儻的燕青等等。
按照書(shū)中說(shuō)法，他們是天上的108個(gè)星宿。來(lái)到人間替天行道。他們?yōu)榱诵值苌系渡剑禄鸷！Ｔ凇按蟾纭彼谓膸ьI(lǐng)下，他們打敗贓官，為民除害，濟(jì)出救民，彰顯忠義。聚義廳中，好漢們豪氣千云，定計(jì)謀，謀陣勢(shì)，共切磋，舉大事。
但當(dāng)朝廷表面招安時(shí)，宋江卻不顧兄弟反對(duì)接受朝廷招安，彰顯了“忠”。于是他們開(kāi)始四處征伐，掃滅本與他們同路的草寇。但朝廷里總存小人，危言聳聽(tīng)，進(jìn)盡讒言。統(tǒng)治者們不會(huì)為了好漢們的戰(zhàn)功而消除對(duì)他們的仇恨和敵視。所以當(dāng)他們得勝歸英時(shí)，便讓幾位好漢喝下毒酒，讓英雄走上末路。
那個(gè)時(shí)代成就了他們，同時(shí)也毀滅了他們，但他們的俠義精神讓人佩服，他們的悲劇命運(yùn)讓人嘆息。
在書(shū)的世界，我為一位位英雄而叫好!為一個(gè)個(gè)故事而感嘆!
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇8
最近，老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，聽(tīng)老師說(shuō)，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái).這本書(shū)講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著她們的愛(ài)心。后來(lái)，安妮以優(yōu)異的成績(jī)考上了大學(xué)并拿到了獎(jiǎng)學(xué)金。因?yàn)橐疹櫖斎鹄鴽](méi)去上學(xué)，在村里教書(shū)安妮是一個(gè)活潑可愛(ài)、天真爛漫、善良、有同情心、并且富有想象力的小姑娘。她很讓我同情，從小就沒(méi)父沒(méi)母，在孤兒院里獨(dú)立生活，最后，她憑自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧馬瑞拉，還是放棄了學(xué)業(yè)，讓人敬佩。再想想自己，有父母的照顧，從不用想安妮那樣干活，過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的美好生活，真是“身在福中不知福”呀!
我們要向安妮學(xué)習(xí)獨(dú)立的精神。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇9
冰心寫(xiě)的《笑》，有一種凄涼的美。“涼云散了，樹(shù)葉上的殘滴，映著月兒，好似銀光千點(diǎn)，閃閃爍爍地動(dòng)著。”
就在這時(shí)，冰心轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，白衣的安琪兒，抱著花兒，揚(yáng)著翅兒，向他微笑。五年前的一個(gè)印象，慢慢的似電影般展開(kāi)，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的古道，一個(gè)赤腳男孩，抱著一堆白色的花兒，微微笑著。又一個(gè)印象，十年前的`一個(gè)晚上，雨晴了，茅屋里的一位老婦人，倚著門兒，抱著花兒，甜甜的微笑。
同樣的微笑，是巧合嗎？“三個(gè)笑容，一時(shí)融化在愛(ài)的調(diào)和里看不分明了。”為什么看不分明了？安琪兒的笑、赤腳男孩的笑、老婦人的笑，使冰心心曠神怡。沐浴在愛(ài)的調(diào)和里，品味著笑的味道，有些甜，有些酸。同樣的笑，同樣的味道，是對(duì)生活的熱情。愛(ài)的調(diào)和里融化的笑的味道，一起慢慢地注入混沌的心田，不覺(jué)光明澄靜，如登仙界，如歸故鄉(xiāng)。悶，憤，煩……都隨笑去了。多么美好的笑呀！
微笑只是愛(ài)路上一個(gè)小小的關(guān)卡，要學(xué)會(huì)愛(ài)，必須先學(xué)會(huì)微笑！
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇10
晚上月亮靜靜地爬上了樹(shù)梢，我翻開(kāi)了那本百讀不厭的《小英雄雨來(lái)》，津津有味地讀了起來(lái)。
這本書(shū)的作者是管樺，里面有許多章節(jié)，每一章的故事都跌宕起伏。其中，最讓我回味無(wú)窮的是第二章節(jié)——《雨來(lái)這孩子》。
這個(gè)故事講述了鬼子來(lái)掃蕩蘆花村時(shí)，交通員李大叔來(lái)到雨來(lái)家，導(dǎo)致雨來(lái)被扁鼻子軍官抓住了。雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)，無(wú)論鬼子對(duì)他怎么威逼利誘，甚至毒打，他都不愿意說(shuō)出交通員李大叔的下落。小英雄雨來(lái)真是讓人敬佩!最后，他趁鬼子兵不留神，一下轉(zhuǎn)到了水里，逃走了。讀到這里，我不禁感嘆：雨來(lái)真是一個(gè)不受威逼利誘，而且臨危不懼的孩子呀!
后來(lái)，他還和三鉆兒、鐵頭一起去幫親人們買地雷，堅(jiān)持要和大人們一起去打仗，最后不小心沖到了日本軍隊(duì)。讀到這里時(shí)，我不禁想：年紀(jì)小小的他，面對(duì)這么殘酷的敵人一定大難臨頭了吧!然而他卻通過(guò)自己的機(jī)智勇敢，戰(zhàn)勝了敵人。雨來(lái)真是一個(gè)機(jī)智勇敢的孩子!
雨來(lái)熱愛(ài)祖國(guó)，不受任何敵人的威逼利誘，機(jī)智勇敢、堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。雨來(lái)這種熱愛(ài)祖國(guó)的精神，難道不值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)嗎?
合上書(shū)，雨來(lái)機(jī)智勇敢的身影仍在我的腦海里久久揮之不去……我推薦大家也去看一看這本書(shū)，你肯定會(huì)被小英雄雨來(lái)的事跡所感動(dòng)，也肯定盼望加入他們的隊(duì)伍，勇敢地與鬼子斗智斗勇。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇11
這是一篇普通的課文，但它卻深深打動(dòng)了我，這就是江南雨的《母愛(ài)》。
這篇文章講了一個(gè)這樣的故事。在青海省的西部，一個(gè)極度缺水的沙漠地區(qū)，一頭瘦骨嶙峋的老牛掙脫韁繩，頑強(qiáng)地?cái)r截住送水車隊(duì)，即使主人的皮鞭已讓它皮開(kāi)肉綻、鮮血直流也不肯離開(kāi)，這一切不為自己，只為了讓它的孩子能喝上救命的水。
讀完這篇課文，我被深深的震撼了。一頭老牛，為了自己的孩子，完全不顧自己的安危，忍受著皮鞭的拷打，這不就是最偉大的母愛(ài)嗎?
我感動(dòng)著，同時(shí)也幸福著，因?yàn)槲乙矡o(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著母愛(ài)。記得有一次，我生病需要喝苦苦的中藥，媽媽把熱好的中藥遞到我手上，鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)地喝下去，當(dāng)我把藥喝完后，媽媽馬上遞上一杯清水給我漱口，然后，又像變魔術(shù)一樣往我嘴里送上早已準(zhǔn)備好的糖塊，多么仔細(xì)又是多么周到的媽媽。還有一次，媽媽送我上英語(yǔ)班，路上，我不經(jīng)意的說(shuō)了一句話：“我想喝菌湯。”媽媽送完我上英語(yǔ)班，回家時(shí)天就已經(jīng)黑了，而且媽媽已經(jīng)工作一天了，可是她卻不顧勞累，去菜市場(chǎng)買骨頭、買蘑菇、買作料，回家花三個(gè)小時(shí)煲湯，只為了我下課回到家能喝到熱乎乎又有營(yíng)養(yǎng)的菌湯。
母愛(ài)，她在媽媽對(duì)我無(wú)微不至的照顧中，在媽媽對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的牽掛中，也在媽媽充滿愛(ài)意和期望的嘮叨中。重新讀江南雨的這篇《母愛(ài)》，重新體味母愛(ài)，我悄悄對(duì)自己說(shuō)：要用行動(dòng)讓媽媽更幸福。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇12
寒假里，我讀了沃老師借給我的《復(fù)興中華，從我做起》這本書(shū)。
書(shū)里講的是“偉大的祖國(guó)”、“舉止文明我?guī)ь^”等等故事，從這本書(shū)中，我知道了許許多多跟祖國(guó)有關(guān)的知識(shí)，比如：兩彈一星是我國(guó)著名科學(xué)家朱光亞等眾人造出來(lái)的;最美教師是張麗莉;最美司機(jī)是吳斌;我還知道了五好家庭的標(biāo)準(zhǔn)是什么?等等。
我看完這本書(shū)以后，不禁陷入了沉思：我們祖國(guó)現(xiàn)在為什么那么強(qiáng)大呢?那是因?yàn)橛幸慌鷤ゴ蠼艹龅慕ㄔO(shè)者們?nèi)硇牡貫樽鎳?guó)工作著，把自己的青春年華都獻(xiàn)給了祖國(guó)，如：“中國(guó)之光”朱光亞;氣象學(xué)家黃榮輝等。我們祖國(guó)還大量涌現(xiàn)出具有善良心的人，如：新疆人民的“好巴郎”阿里木，帶著呼吸機(jī)援藏的張敏等人，他們的涌現(xiàn)使我們國(guó)家變得格外“溫暖”。
我想：天下興亡，匹夫有責(zé)。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)出一份力，把祖國(guó)的明天建設(shè)地更加美好!更加強(qiáng)大!
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇13
從魯迅的《故鄉(xiāng)》可以看出，魯迅的童年是一個(gè)塵土飛揚(yáng)的大院。
童年的魯迅仿佛是一個(gè)活在天堂的魔鬼，卻豐衣足食卻不能動(dòng)彈；潤(rùn)土是生活在地獄的天使。生活艱難但充滿幸福。潤(rùn)土的童年必須看瓜田，但他自由而快樂(lè)。魯迅雖然童年衣食無(wú)憂，卻只能傷心地讀著“在乎者也”。飛躍土還能做無(wú)盡的新事，看到無(wú)盡的海洋；魯迅只能看到“天空的四角”。
沒(méi)有自由，所有的財(cái)富都是廢鐵。自由才是真金！
但它畢竟是幾十年前的封建社會(huì)，從現(xiàn)在開(kāi)始，它有著漫長(zhǎng)而廣闊的歷史。然而，在當(dāng)今社會(huì)，成年人仍然為我們創(chuàng)造了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的童年：束縛。
我覺(jué)得枷鎖，攀比，無(wú)休止的學(xué)習(xí)，跟監(jiān)獄相比，只是一個(gè)零頭。作為社會(huì)未來(lái)的新動(dòng)力，難道沒(méi)有理由關(guān)注我們的生活狀況嗎？成年人總是認(rèn)為吃好、穿暖、學(xué)習(xí)好是一個(gè)孩子所擁有的一切，但這些恰恰是我們孩子最忽略的。
我們需要自由，我們需要親身經(jīng)歷，我們需要知道很多新的東西，我們需要快樂(lè)的童年，我們需要逃離束縛！
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇14
通過(guò)這個(gè)故事我覺(jué)得馬小跳他們四個(gè)人雖然很調(diào)皮但是他們有一顆善良的心。
這段時(shí)間里，我如饑似渴地看了一本妙趣橫生的書(shū)——《居里夫人愛(ài)迪生》。這本書(shū)生動(dòng)地描寫(xiě)了居里夫人堅(jiān)強(qiáng)的意志、愛(ài)迪生驚人的智慧。他們的優(yōu)點(diǎn)值得我不斷地學(xué)習(xí)。現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀了這本書(shū)后的心得吧。
居里夫人是一個(gè)偉大的女性，在物理、化學(xué)上都有著廣泛的研究，她全身心地為科學(xué)服務(wù)著，干的都是男人要做的事，還省吃儉用，最后獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。這個(gè)偉大的女性讓我贊嘆不已，我決心要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的嚴(yán)于律己、百折不撓。
愛(ài)迪生并不是科學(xué)上的書(shū)呆子，他很有童心。有一次，他將女兒的哭聲錄在自己做的留聲機(jī)里。愛(ài)迪生對(duì)科學(xué)的愛(ài)好還惹出了許多有趣的事情，在婚禮時(shí)，他居然跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室。愛(ài)迪生還很寬容，有一個(gè)人把他的耳朵打聾了，他居然這樣看待：“我到現(xiàn)在還要謝謝那位先生，是他讓我可以專心做實(shí)驗(yàn)，要不然，我會(huì)被身邊的事物煩到極點(diǎn)。”
就是這樣兩個(gè)偉人的故事，讓我看了受益匪淺，我一定要好好向他們學(xué)習(xí)！
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇15
讀書(shū)是一種享受，一種快樂(lè);讀書(shū)是在過(guò)程中享受文字的美妙，享受所收獲知識(shí)。
今天我看了一篇母親教育兒子的文章，很讓人感動(dòng)，不得不驚嘆這位母親的偉大。第一次考試后。兒子的老師叫去父母，說(shuō)他的兒子考的是全班最低的，很可能是智力有問(wèn)題，母親聽(tīng)了很失望，但是他回到家看到兒子的眼神，卻對(duì)兒子說(shuō)：“老師說(shuō)你很聰明，只是做作業(yè)慢了點(diǎn)，你改正這個(gè)毛病后，一定會(huì)有進(jìn)步!”兒子聽(tīng)了眼睛閃著光芒，從此兒子更勤奮了，第二次考試后，老師又叫母親，雖然有了提高，但還是很差，這回母親也沒(méi)泄氣，回家告訴兒子說(shuō)：“老師說(shuō)你很有進(jìn)步!”兒子聽(tīng)后更加有信心，也更加勤奮了，兒子就這樣讀完了小學(xué)，初中，最后竟然考上了重點(diǎn)高中，最終考取了理想的大學(xué)，后來(lái)兒子對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，其實(shí)每次你從學(xué)校來(lái)，我都知道情況，是你的鼓勵(lì)成就了我!”正是母親對(duì)兒子的信心成就了他。啊!書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，沒(méi)有書(shū)人類就沒(méi)有現(xiàn)在的繁榮。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇16
《盤古開(kāi)天地》是一個(gè)神話，也是我最喜歡的一篇課文。只要一有時(shí)間我就讀這篇課文。盤古有著堅(jiān)持、犧牲的精神，讓我非常感動(dòng)，值得我們學(xué)習(xí)。
課文講的是很久很久以前，天地沒(méi)有分開(kāi)混沌一片。有個(gè)叫盤古的巨人在混沌之中睡了十萬(wàn)八千年。一天，盤古忽然醒來(lái)看見(jiàn)四周一片漆黑，就掄起大斧頭向眼前的黑暗猛劈過(guò)去。只聽(tīng)一聲巨響混沌的東西漸漸的分開(kāi)了，輕而清的東西緩緩上升變成了天，重而濁的東西慢慢地下沉，變成了天地。天地分開(kāi)后盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂著天，腳使勁蹬著地。就這樣不知過(guò)了多少年，天和地漸漸地成形了。盤古也累得倒了下去，盤古倒下后他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云;雙眼變成了太陽(yáng)和月亮;肌膚變成了遼闊的大地;血液變成了奔流不息的長(zhǎng)江。人類的老祖宗盤古，用他的身軀創(chuàng)造了這美麗的宇宙。
每當(dāng)讀完這篇課文，我深深為我們的老祖宗盤古這種堅(jiān)持和犧牲精神所感動(dòng)，這個(gè)美麗的宇宙真是來(lái)之不易啊。
可是現(xiàn)在我們生活在這么美麗的地球上，卻有很多人不知道珍惜這來(lái)之不易的家園。許多森林遭到亂砍亂伐，許多大江湖泊受到污染。我想老祖宗盤古若看到現(xiàn)在這個(gè)樣子一定會(huì)傷心流淚的。我曾經(jīng)看過(guò)《后天》《20xx世界末日》兩部電影，就是警告我們?nèi)绻粣?ài)惜我們居住的地球，有一天地球就會(huì)滅亡。
每當(dāng)一次次閱讀這篇課文時(shí)，我想對(duì)所有人說(shuō)：“不要在破壞我們的家園了，只有我們共同努力維護(hù)環(huán)境，才不會(huì)辜負(fù)盤古犧牲自我的精神。”
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇17
《三字經(jīng)》是燦爛的中華文化的精華，是國(guó)學(xué)經(jīng)典之一。它易讀、易記、易解。《三字經(jīng)》內(nèi)容豐富多彩，有自然常識(shí)、有歷史故事、有道德常規(guī)、也有人生哲理。它教會(huì)我們知識(shí)，也教會(huì)我們做人做事，還教會(huì)我們要認(rèn)真讀書(shū)以及如何讀書(shū)。
《三字經(jīng)》中有這樣的詩(shī)句：“玉不琢，不成器;人不學(xué)，不知義。”意思很清楚，一塊玉石不經(jīng)雕琢是不能成為一件玉器只是一塊玉石。人不學(xué)習(xí)不知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)，什么是合適什么是不合適。而“為人子，方少時(shí)，親師友，習(xí)禮儀。”意思是說(shuō)：孩子小時(shí)應(yīng)特別注重三個(gè)方面的學(xué)習(xí)：親近良師、親近益友，要學(xué)習(xí)禮貌懂規(guī)矩。
我非常喜歡“孟母教子”的故事。講的是孟子幼年因住在墓地附近，學(xué)了許多喪家哭泣的.言語(yǔ)動(dòng)作。孟母就把家遷到市鎮(zhèn)上，孟子便整天學(xué)著模仿商人做買賣。孟母又把家遷到了學(xué)堂旁，孟子終于學(xué)到了禮儀和文化知識(shí)。這說(shuō)明環(huán)境對(duì)人的成長(zhǎng)是很重要的。
《三字經(jīng)》教導(dǎo)我們要孝順父母，要好好學(xué)習(xí)，友愛(ài)兄弟姐妹，禮貌待人，勤奮好學(xué)，這些都是中華民族的傳統(tǒng)美德。我覺(jué)得我們應(yīng)該要好好地學(xué)以致用，并且還要好好的傳承下去。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇18
《無(wú)常》描述兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見(jiàn)的“無(wú)常”形象，說(shuō)明“無(wú)常”這個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民眾的喜愛(ài)，是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判是在陰間”。
魯迅在《朝花夕拾》中曾多次寫(xiě)到“無(wú)常”這種鬼怪。在《無(wú)常》中他比較詳盡地記述了在廟會(huì)中見(jiàn)到的“無(wú)常”。
從中可以看出，人們?cè)趶R會(huì)上都比較喜歡白無(wú)常，而普遍討厭黑無(wú)常，而從文字來(lái)看魯迅也比較喜歡白無(wú)常。認(rèn)為他“不但活潑而詼諧”。而且單單渾身雪白這一點(diǎn)就能在各色鬼怪中十分扎眼，很有“鶴立雞群”之感。所以，我們可以知道在當(dāng)時(shí)的廟會(huì)中白無(wú)常是個(gè)很出風(fēng)頭的角色。
整篇文章都洋溢著作者對(duì)活無(wú)常的敬佩及贊美之情，先寫(xiě)小時(shí)候?qū)λ暮ε拢同F(xiàn)在對(duì)他的敬佩作對(duì)比，也拿閻羅王的昏庸和死無(wú)常的可怕與之作對(duì)比，突出活無(wú)常的善心。
作者也是想告訴我們，連鬼都有如此善，倘使要看個(gè)分明，那么，《玉歷鈔傳》上就畫(huà)著他的像，不過(guò)《玉歷鈔傳》也有繁簡(jiǎn)不同的本子的，倘是繁本，就一定有。身上穿的是斬衰兇服，腰間束的是草繩，腳穿草鞋，項(xiàng)掛紙錠;手上是破芭蕉扇、鐵索、算盤;肩膀是聳起的，頭發(fā)卻披下來(lái);眉眼的外梢都向下，象一個(gè)“八”字。頭上一頂長(zhǎng)方帽，下大頂小，按比例一算，該有二尺來(lái)高罷;在正面，就是遺老遺少們所戴瓜皮小帽的綴一粒珠子或一塊寶石的地方，直寫(xiě)著四個(gè)字道：“一見(jiàn)有喜”。有一種本子上，卻寫(xiě)的是“你也來(lái)了”。這四個(gè)字，是有時(shí)也見(jiàn)于包公殿的扁額上的，至于他的帽上是何人所寫(xiě)，他自己還是閻羅王，我可沒(méi)有研究出。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇19
前段時(shí)間，我閱讀了一本書(shū)，名叫《木箱上的小男孩》。這本書(shū)講述了主人公利昂.雷森本身是一個(gè)活潑可愛(ài)的小男孩，突然有一天納粹軍人攻入了他的國(guó)家、挺進(jìn)了他的城市、闖入了他的家中，一夜之間，他所有的幸福轟然崩塌。納粹帝國(guó)想要?dú)W洲所有猶太人都去死，他也不能幸免。他被從舒適的家里趕到貧民窟，再?gòu)呢毭窨呲s到地獄般的集中營(yíng)，長(zhǎng)久地與家人分離，他經(jīng)歷了其他孩子不曾經(jīng)歷也不該經(jīng)歷的一切。直到奧斯卡.辛德勒的出現(xiàn)，以特殊的方式給他呈現(xiàn)了希望之光，讓他有了生存下來(lái)的勇氣和斗志。救人一命，如救蒼生，這是辛德勒最偉大地義舉。
讀完了這本書(shū)，我的心情很沉重，我無(wú)法想象利昂所經(jīng)歷的一切是多么的可怕，換成是我的話，我能有利昂的勇氣活下去嗎?讀了這本書(shū)，我終于明白那不僅僅是遠(yuǎn)去的歷史，更是真真切切的苦難，無(wú)數(shù)的生命如流星般墜落，無(wú)數(shù)的身影在為生存而苦苦掙扎。然而苦難并沒(méi)有壓彎人們的脊梁，人們之間互相照顧，在苦難中猶太人仍然保留著對(duì)生的渴望。雖然我們現(xiàn)在的生活很幸福，世界和平，有疼愛(ài)我們的親人，不愁吃穿，但是血染的歷史不應(yīng)該被我們遺忘，那些疼痛的記憶我們要銘記于心。
《木箱上的小男孩》是希望的傳奇，也是長(zhǎng)鳴的警鐘，時(shí)刻提醒我們記住當(dāng)年那些永遠(yuǎn)看不到太陽(yáng)升起的難者。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇20
“噼里啪啦，噼里啪啦”窗外響起了陣陣爆竹聲，此時(shí)，我手正捧著丹麥作家安徒生的《賣火柴的小女孩》正目不轉(zhuǎn)睛地讀著。
在一個(gè)大雪紛飛的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩正沿街叫賣火柴，可是沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買她的火柴。她衣衫襤褸，雙腳也被凍得通紅。因?yàn)闆](méi)有掙到錢，她不敢回到自己的家中，怕被爸爸打、罵。她來(lái)到墻角，冷得縮成了一團(tuán)。為了取暖，她連續(xù)五次劃著火柴。在柔和的亮光之中，她仿佛看到了溫暖的大火爐、香噴噴的烤鵝和一顆美麗的圣誕樹(shù)，還有已故的曾經(jīng)最疼愛(ài)她的奶奶。可是，每當(dāng)火柴熄滅的時(shí)候，那一些美好的幻想也隨之消失。等到第二天早晨，小女孩坐在墻角里，嘴里浮出一絲微笑。原來(lái)，她在大年夜里凍死了。
不知不覺(jué)我已成了淚人兒……
我為自己能夠生活在這樣幸福的時(shí)代而感到欣慰，但小女孩的家境是凄涼的，小女孩的命運(yùn)悲慘的，不像我們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我為小女孩感到痛心、惋惜……
窗外的爆竹聲打斷了我的沉思，或許窗外那個(gè)最美的煙花是為小紅帽綻放的吧!我拿起我那沉甸甸的儲(chǔ)錢罐，等待著新的一年到來(lái)。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇21
經(jīng)歷了多少滄海桑田，走過(guò)了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，中華民族的燦爛文化一直毅力于世界文巔，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
中國(guó)，在上下五千年中，已經(jīng)創(chuàng)造了許多歷史悠久的文化。其中，啟蒙我，教育我的，是《三字經(jīng)》
《三字經(jīng)》它短小的篇幅，蘊(yùn)含著許多深刻的道理，膾炙人口，廣為流傳。它深深地吸引著我。這不止是它生動(dòng)有趣的人物歷史故事，還有它本身富有的內(nèi)涵。三字一句，兩字一韻，不禁使人讀起來(lái)朗朗上口。在生活中，每一個(gè)人不可能做到十全十美，但無(wú)可否認(rèn)，《三字經(jīng)》的確是一個(gè)人人生路上的良師益友。不論是在道德，歷史，地理······文化上都會(huì)受益匪淺。
小時(shí)候，爸爸和媽媽在我生日時(shí)送給我一本漫畫(huà)的《三字經(jīng)》。我整天捧著它，翻著它，簡(jiǎn)直是喜歡極了!但誰(shuí)也不知道，我只是欣賞《三字經(jīng)》中的圖畫(huà)而已。那些什么“人之初，性本善。”我都不懂。
漸漸地，《三字經(jīng)》中的圖畫(huà)都已經(jīng)看膩了。一次和爸爸媽媽一起去書(shū)店，突然，遠(yuǎn)處傳來(lái)的一陣洪亮的讀書(shū)聲吸引了我“人之初，性本善。性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”就這樣，我拿著《三字經(jīng)》的碟片，興高采烈地回家了。
從此我天天拿著它們。《三字經(jīng)》是我成長(zhǎng)中不可缺少的東西，它告訴著我做人的道理。
書(shū)能給我們知識(shí)，給我們快樂(lè)，給我們做人的道理。《三字經(jīng)》中，就可以學(xué)到許多自己平時(shí)從未學(xué)到的，看到的。
我們要實(shí)現(xiàn)自己的理想，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，就必須從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū)，掌握更多的文化知識(shí)。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇22
《無(wú)常》一文事描述魯迅兒時(shí)在鄉(xiāng)間迎神會(huì)和戲劇舞臺(tái)上所見(jiàn)的“無(wú)常”形象，說(shuō)明“無(wú)常”這個(gè)“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到了民眾的喜愛(ài)，是因?yàn)槿碎g沒(méi)有公正，惡人得不到惡報(bào)，而“公正的裁判在陰間。”文章在夾敘夾議中對(duì)打著“公理”，“正義”旗號(hào)的“正人君子”予以了辛辣的嘲諷。
作者把對(duì)往事的回憶和對(duì)時(shí)弊的議論結(jié)合的自然恰當(dāng)，天衣無(wú)縫，揶揄嘲諷的語(yǔ)言,生動(dòng)的比喻，正話反說(shuō)，犀利風(fēng)趣，耐人尋味。
《朝花夕拾》中的作品都是回憶性的文章，但它們不是對(duì)往事的單調(diào)的記錄，而是用嫻熟的文學(xué)手法寫(xiě)成的優(yōu)美的散文珍品。
作者擷取那些令人難忘的生活片段，加以生動(dòng)地描述，選擇富有個(gè)性的情節(jié)和細(xì)節(jié)描畫(huà)人物的性格，給人以深刻的印象。特別事作者善于描摹人物的神情心態(tài)，把人物寫(xiě)的栩栩如生。如《阿長(zhǎng)與〈山海經(jīng)〉》中寫(xiě)除夕夜長(zhǎng)媽媽教少年的魯迅如何講吉利話和元旦清晨等待魯迅“恭喜”的情景，把這個(gè)農(nóng)村婦女的渴望幸福，期待祝福的急切心情和驚喜神態(tài)表現(xiàn)的活靈活現(xiàn)。又例如《從百草園到三味書(shū)屋》寫(xiě)老先生大聲朗讀文章時(shí)，“總是微笑起來(lái)，而且將頭揚(yáng)起，向后拗過(guò)去”寥寥幾筆，把老先生那種癡迷入神的神態(tài)表現(xiàn)的惟妙惟肖，充滿了濃厚的生活氣息。
這些作品在寫(xiě)作手法上把敘述，描寫(xiě)，議論，抒情合在一起，充滿詩(shī)情畫(huà)意，如寫(xiě)百草園的景致，碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹(shù)，紫紅的桑椹，鳴蟬在樹(shù)葉里長(zhǎng)吟，云雀從草間直竄向云霄，油蛉在低唱，蟋蟀在彈琴構(gòu)成了富有情趣的風(fēng)景畫(huà)，成為令人神往的兒童樂(lè)園。
作品的語(yǔ)言清新，樸實(shí)，親切感人，是現(xiàn)代回憶類散文中的珍品。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇23
書(shū)，是一位良師益友，書(shū)，亦是精神的食糧。而讀書(shū)，可以開(kāi)拓你的眼界，可以增長(zhǎng)你的知識(shí)。自然，書(shū)讀萬(wàn)卷，你的知識(shí)也就增長(zhǎng)了，見(jiàn)識(shí)也就廣泛了，眼界也就拓寬了。
當(dāng)你寫(xiě)作的時(shí)候，你是否有過(guò)腦子“短路”的現(xiàn)象，那顯然就是因?yàn)槠綍r(shí)的閱讀少了，下起筆來(lái)自然覺(jué)得自己肚子里的“墨水”不夠用了。遇到這種情況，你就應(yīng)該下定決心：我一定要多閱讀!等到閱讀的書(shū)多了，知識(shí)豐富了，寫(xiě)作起來(lái)才會(huì)猶如神助。
應(yīng)多讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)是開(kāi)啟任何一門學(xué)科的鑰匙。應(yīng)多讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)海是無(wú)邊際的，漫步在書(shū)的海洋中時(shí)，你才會(huì)覺(jué)得自己過(guò)得充實(shí)。
說(shuō)起讀書(shū)，我們應(yīng)該向冰心、老舍等作家學(xué)習(xí)。就是因?yàn)樗麄兊臅?shū)讀多了，“墨水”也就多了，寫(xiě)作起來(lái)完全也是不費(fèi)吹灰之力，寫(xiě)出的作品也是十分經(jīng)典。此時(shí)，你不用太多去嫉妒，因?yàn)椋灰阋才Γ惨欢〞?huì)趕上他們的。
記住，當(dāng)你覺(jué)得下筆起來(lái)困難的時(shí)候，不要驚慌，只要去書(shū)海“旅游”一番，多長(zhǎng)長(zhǎng)知識(shí)，下筆就如有神了。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇24
我最喜歡的就是讀書(shū)。每當(dāng)我讀書(shū)時(shí)，開(kāi)心的不得了。我最喜歡看故事書(shū)。《買火柴的小女孩》、《丑小鴨》、《龜兔賽跑》……這些故事有的讓我捧腹大笑。有的讓我傷心落淚，有的讓我深深思索。【丑小鴨】的故事中丑小鴨被伙伴拋棄后，它是多么孤獨(dú)呀，后來(lái)卻變成了一只漂亮的白天鵝，自己大吃一驚，因?yàn)樗龔膩?lái)沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)變成一只漂亮的白天鵝。原來(lái)“美”跟“丑“也不是一成不變的。《龜兔賽跑》告訴我”謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后“這個(gè)道理。讀了這基本書(shū)后，我便深深的愛(ài)上了書(shū)，每天我都要看書(shū)，要是不看書(shū)我就感覺(jué)難受極了。
功夫不負(fù)有心人，我的作文成績(jī)一天比一天搞。作文常常被老是當(dāng)作范文愛(ài)課堂上朗讀。
讀書(shū)是一件多么愉快的事，他可以讓我增長(zhǎng)好多知識(shí)，還能讓我的作文水平提高，變聰明。我特別喜歡第一課《竊讀記》里面的一句話”記住你們是吃飯長(zhǎng)大的，也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。”
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇25
無(wú)常，世事無(wú)常，人鬼無(wú)常。“鬼而人，理而情”，無(wú)常也，乃勾魂使者。勾魂之事，行于暗道，毫不虛偽。
無(wú)常是個(gè)具有人情味的鬼，去勾魂的時(shí)候，看到母親哭死去的兒子那么悲傷，決定放兒子“還陽(yáng)半刻”，結(jié)果被頂頭上司閻羅王打了四十大棒。想是原本虛幻之中的丑惡嘴臉，竟讓人感到悲涼的心被慰藉。現(xiàn)實(shí)中的嘴臉表面是光鮮靚麗，背地里多么的陰惡。
無(wú)常，讓我感到世事無(wú)常。前一秒的歡離，后一秒的永別。每天改革的世界，每天退化的幸福。“規(guī)章”寫(xiě)著的公正，“公仆”想著的私欲。最恐怖的不是無(wú)盡蔓延的黑暗，而是掩藏在光明中的黑暗……人鬼無(wú)常。為“人民”服務(wù)的“公仆”，怎能變成食人血肉的“鬼吏”。奈何，無(wú)奈。偽善的小鬼借“好事多為”，借口為壞。大鬼自然而然的披裹著光明的衣冠，以權(quán)利驅(qū)使私欲的完成。
小時(shí)候，無(wú)助下我曾求助過(guò)紅會(huì)，一場(chǎng)六位數(shù)手術(shù)我們僅獲助屈指可數(shù)的三位數(shù)。紅會(huì)就像一只諾大的鬼，愛(ài)吃。光明的衣冠下，巨大的軀體內(nèi)正蓄養(yǎng)著饕餮。這還不怎么寒心，寒心到恐怖的是在手術(shù)室的生死之地，要送錢向醫(yī)生買命，不合胃口的就期望著自己的死相能好看點(diǎn)吧。世界如何，我不知道，我只知道，我身在此地，失望此地。我的驕傲，乃我是人類的無(wú)常判官，手指一定則有鬼。
我討厭光明，光會(huì)虛偽，拐彎抹角。光越亮著黑暗越濃，人造的強(qiáng)光會(huì)傷透了自己。就像，官越多鬼越多，政階越高鬼越大。我喜歡黑暗，黑暗不會(huì)虛偽，直來(lái)直去。率直的罪惡好得過(guò)面具之下的欺詐。現(xiàn)實(shí)生活中某些人的“人格”不如“鬼格”。
最恐怖的不是無(wú)盡蔓延的黑暗，而是掩藏在光明中的黑暗。魯迅是憎恨了這里的無(wú)常而喜歡了那里的無(wú)常吧。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇26
卡西莫多是一個(gè)怪人、丑人、善良之人，在他的身上我學(xué)到了一些做人的道理，在他的鐘聲中，我讀出了愛(ài)。
卡西莫多的鐘聲沉沉的、嗡嗡的，雨果先生描寫(xiě)的非常逼真，我讀著感覺(jué)就像是身臨其中一般，像是親耳聽(tīng)到的，從鐘聲中我感受到他的人生一定會(huì)是坎坷的，他的線路一定曲折，他的鐘聲是凄涼與熱血的混合體，像是飽經(jīng)風(fēng)霜的一艘船，傷口證明了一切。
我曾經(jīng)是個(gè)愛(ài)認(rèn)輸?shù)娜耍ㄎ髂嗟溺娐暯o我鼓舞，每每讀到作者對(duì)鐘聲的描寫(xiě)時(shí)，我頭腦中的畫(huà)面是卡西莫多如何戰(zhàn)勝挫折。如果化絆腳石為墊腳石，凡人的肉身，圣人的力量，撞鐘人敲出了時(shí)間，也敲出了自己的人生，他的鐘聲讓我感動(dòng)。
卡西莫多的為人也像鐘聲一樣正義，鐘聲與木樁的相撞，是反抗，是正義的反抗，在他從刑場(chǎng)救出愛(ài)斯梅拉達(dá)的那一剎那，也許巴黎人表示出不屑和不解，但我卻覺(jué)得那是另一種正義，雖然愛(ài)斯梅拉達(dá)最終還是以絞刑被處死，但他當(dāng)初的行動(dòng)依然令人震撼。
我認(rèn)為卡西莫多的鐘聲也是另一種浪漫的愛(ài)情，他曾幫她、疼她、愛(ài)她，這種感情直至他人生的最后一秒，面對(duì)她的拒絕，也許敲鐘是他的發(fā)泄，那時(shí)的鐘聲是傷心欲絕和堅(jiān)持到底兩種感情的訖釋，童話中王子與公主的愛(ài)情在這里都顯得低人一等，有過(guò)以鐘聲為伴奏的愛(ài)情，為愛(ài)犧牲，值了。
讀鐘聲，感鐘聲中的一切，聽(tīng)鐘聲，一切盡在其中。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇27
媽給我買了很多張動(dòng)畫(huà)片，其中有一張是《老夫子反斗偵探》。看完后使我有一番感悟。
《老夫子反斗偵探》講敘了老夫子，大番薯和秦先生合辦了一間寵物偵探社，專門替客人尋找失蹤的寵物。老夫子有一個(gè)朋友叫陳小姐，她有一名學(xué)生對(duì)于身邊的一切都不滿足，寧愿將所有精力用在于網(wǎng)絡(luò)游戲上。后來(lái)老夫子他們幫助那名學(xué)生沖破時(shí)空，返回現(xiàn)實(shí)，重新好好學(xué)習(xí)。
我看完了《老夫子反斗偵探》這張動(dòng)畫(huà)片后，使我知道，我們學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，不能沉湎于網(wǎng)絡(luò)世界里，我們只有把所有精力用在學(xué)習(xí)才可以學(xué)好知識(shí)。確實(shí)，社會(huì)的一些網(wǎng)吧老板不顧法律法規(guī)，讓未滿18歲的學(xué)生上網(wǎng)，賺的全是黑心錢。他們這種做法應(yīng)受社會(huì)的譴責(zé)和法律的制裁。
最近，我看見(jiàn)一份報(bào)紙上畫(huà)了一幅漫畫(huà)：兩個(gè)小學(xué)生背著書(shū)包從網(wǎng)吧里笑容滿面的出來(lái)，還邊走邊說(shuō)“老板對(duì)咱比爹媽還好。”網(wǎng)吧門口豎著一塊牌子：免費(fèi)代寫(xiě)作業(yè)。
看到此，我的心不由得一陣緊縮，現(xiàn)在都怎么了?網(wǎng)吧難道還真有這么強(qiáng)的吸引力嗎?如果我們的社會(huì)更加規(guī)范，我們的老師多對(duì)學(xué)生們進(jìn)行一些教育，我們的父母化更多的精力在孩子身上，情況肯定不會(huì)這樣子的。愿所有的沉湎于網(wǎng)吧游戲的學(xué)生們從網(wǎng)吧中出來(lái)吧，將更多的時(shí)間花在學(xué)習(xí)上。否則，到老時(shí)，除了后悔、悔恨，什么也不會(huì)了。
同學(xué)們，警醒吧!
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇28
今天，我們學(xué)習(xí)了《凡卡》這一課，我的感受很深，比起我的生活，他是多么無(wú)助，多么痛苦，多么可憐……
比起凡卡來(lái)，我的生活多么美好。早晨，當(dāng)我們睜開(kāi)睡意濃濃的雙眼，卻發(fā)現(xiàn)父母早已起床，為我們做好了可口的早餐;中午，當(dāng)我們終于放學(xué)，飛奔到家時(shí)，第一眼看到得就是豐盛的午餐;晚上，當(dāng)我們寫(xiě)完老師布置的作業(yè)，托著疲憊的身體來(lái)到客廳時(shí)，又突然發(fā)現(xiàn)課桌上多了一杯充滿關(guān)懷的牛奶……如此美好的生活，我們?yōu)楹螐奈醋⒁?每天還抱怨父母。如果凡卡有這樣的生活，他一定會(huì)努力學(xué)習(xí)。而我們，擁有如此美好的生活，有什么理由不好好學(xué)習(xí)?
而凡卡，每天都吃不飽穿不暖，他不能像我一樣盡情玩耍，他不能像我一樣在明亮的教室里認(rèn)真讀書(shū)，他得不到父母的關(guān)愛(ài)，他也不能像我一樣過(guò)上幸福美滿的生活……而我，天天沉浸在父母的關(guān)愛(ài)中，我又吃不完的美食，美麗的新衣，我還不用天天干活，更不用天天挨打。啊，凡卡!你每天都在祈禱上帝，每天干活，還要挨打。每天吃不飽穿不暖。相比之下，我的生活多么美好!
我幻想有一天，凡卡也能上學(xué)讀書(shū)，過(guò)上幸福生活。那時(shí)的他，臉上洋溢著幸福的笑容……
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇29
一直以來(lái)，我對(duì)日本人非常厭惡，因?yàn)樗?jīng)無(wú)情的侵略過(guò)中國(guó)，屠殺了我們國(guó)土上的幾億人民。但是，我偶然間在一本書(shū)上看見(jiàn)了一篇日本人寫(xiě)的文章，讓我對(duì)日本人改變了一些看法，它的的名字叫做《一碗清湯蕎麥面》。 這篇文章寫(xiě)出了人世間的真善美，講述了一碗清湯蕎麥面和面館老板夫婦那份無(wú)聲的善良，陪伴母子三人度過(guò)了生活中最艱難的那段時(shí)光。這是發(fā)生在普通生活中的一份樸素而又動(dòng)人的關(guān)愛(ài)，面館的老板夫婦始終以真誠(chéng)的善良來(lái)款待貧窮的母子三人，而這種善良也成為一種默默的溫暖與鼓勵(lì)，他們就像是照進(jìn)艱苦歲月中的一縷陽(yáng)光，雖然它可能不足以溫暖全部的歲月，但卻讓所有失落、膽小、沒(méi)有指望的人有勇氣和信心去微笑著面對(duì)未來(lái)的生活。而在人世間，也正是因?yàn)橛辛诉@些善良、可愛(ài)的人們，才變得格外明亮與美好。 俗氣老套的字眼兒，對(duì)人永遠(yuǎn)很受用：對(duì)于生活困難中的人，我們應(yīng)該在能力范圍內(nèi)無(wú)私幫助別人，。而老板夫婦的熱情和美好祝福，讓母子三人感受到了人世間的美好，也讓他們更加自信堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)困難，齊心協(xié)力共渡難關(guān)，讓他們揚(yáng)起了對(duì)美好生活向往的風(fēng)帆，在波濤洶涌的人生當(dāng)中乘風(fēng)破浪。 我覺(jué)得，在人的一生當(dāng)中，有很多困難的、無(wú)法面對(duì)的時(shí)光，這種時(shí)候，你痛苦的心靈是不是需要人的慰藉呢?而換一個(gè)角度來(lái)看，你去幫助他人解決心靈上的痛苦，自己的心靈是不是也會(huì)感到快樂(lè)呢?而故事中，善良的老板夫婦只用了一個(gè)東西陪伴母子三人，那就是——一碗清湯蕎麥面。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇30
今天早晨，我來(lái)到學(xué)校走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們正在聊一本叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)。我過(guò)去問(wèn)他們，《狼王夢(mèng)》好看嗎?他們齊刷刷地說(shuō)，特別好看。放學(xué)后，我就在學(xué)校對(duì)門兒的書(shū)店里買了一本《狼王夢(mèng)》。
到家后，我從書(shū)包里拿出那本《狼王夢(mèng)》，起初我以為《狼王夢(mèng)》講的是狼王的夢(mèng)想，后來(lái)我讀了幾頁(yè)，沒(méi)想到越讀越好看，越讀越精彩。
這本書(shū)主要講了一只母狼失去了自己的丈夫，在險(xiǎn)惡的環(huán)境下生產(chǎn)，并將四只小狼撫養(yǎng)長(zhǎng)大，它的心愿就是將幾只小狼培養(yǎng)成狼王。
有人認(rèn)為紫嵐媽媽好殘忍，把那么可愛(ài)的盤羊給吃了，可我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得紫嵐媽媽是為了讓自己和肚子里的孩子活下去才吃別的動(dòng)物的，而且狼本來(lái)就是要吃小動(dòng)物的，這也是生物鏈的自然法則。
有人認(rèn)為紫嵐媽媽好弱，為什么它還打不過(guò)一只鳥(niǎo)?到后來(lái)還要和它同歸于盡，可我不這么認(rèn)為，因?yàn)樽蠉箣寢屧谟鲆?jiàn)金雕之前那么累，還把很多食物給了自己的孩子，她的身體已經(jīng)很虛弱了，還能戰(zhàn)斗，已經(jīng)是了不起了。
當(dāng)我讀完這本書(shū)時(shí)，天已經(jīng)黑了，我聽(tīng)見(jiàn)窗外“嘩嘩嘩”的下雨聲，現(xiàn)在的天空就好像我此刻的心情：我為狼王一家悲傷，也為紫嵐為理想而奮斗的一生感動(dòng)。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇31
今天，我看了著名作家老舍爺爺?shù)囊黄⑽模攫B(yǎng)花】，受益匪淺。覺(jué)得勞動(dòng)是最偉大的，最光榮的，也是最快樂(lè)的，不愧把五一稱為國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
老舍爺爺在養(yǎng)花中寫(xiě)道;‘花分了根，一棵分為幾根，就贈(zèng)送給朋友一些。看著別人拿走自己的勞動(dòng)果實(shí)，心里自然特別高興。覺(jué)得能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，是一件多么有意義的事啊。
這一點(diǎn)，我也是有體驗(yàn)的。我家養(yǎng)了一只母羊，一直是爸爸照看的可我看了【養(yǎng)花】這篇文章，也想親手養(yǎng)一養(yǎng)這幾頭牛崽，爸爸說(shuō);‘既然你想嘗試一下勞動(dòng)的感受，我就把這一只母羊的飲食起居交給你了。’為了讓他們吃好喝好，我總是挑選精美的飯菜給他們送去，可不知怎么，他不吃不喝，整天無(wú)精打采，好像有病似的。
后來(lái)，在爸爸的耐心指導(dǎo)下，我漸漸摸熟了羊的生活習(xí)性，原來(lái)羊最喜歡吃草，我總是到山上去割草，然后親手喂它們。。。。。。我從不嫌麻煩。終于有一天早晨，我的勞動(dòng)獲得了回報(bào)，這只母羊生了幾只小羊羔，我撫摸著小羊羔，這就是我用淚水和汗水換來(lái)的成功。
當(dāng)伙伴來(lái)我家看羊時(shí)，我心里美滋滋的，這種快樂(lè)不勞動(dòng)的人是體會(huì)不到的，因?yàn)橛锌嗖庞刑穑袦I更有笑。雖然累些，可看到自己的成績(jī)，也會(huì)感到欣慰的，這時(shí)往往是人生最美好的時(shí)刻。
勞動(dòng)是快樂(lè)的，這是真理，做一個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的人吧，它會(huì)使你的一生更有意義。
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇32
在學(xué)校圖書(shū)館里我借了本《天藍(lán)色的彼岸》。這本有著天藍(lán)色的封面，天藍(lán)色筆調(diào)的書(shū)，將我?guī)胍粋�(gè)天藍(lán)色的世界。
小男孩哈里因和他的姐姐雅丹發(fā)生了一些不愉快的事情，他憤憤地騎著自行車出了小區(qū)，卻不料被卡車撞了，小小的他便來(lái)到了另一個(gè)世界，在天空漫步時(shí)，想起走前對(duì)姐姐說(shuō)的話：你會(huì)后悔的!你會(huì)后悔你說(shuō)的話的，‘鴨蛋’!要是哪一天我死了，你保準(zhǔn)會(huì)后悔的!姐姐說(shuō)：你放心吧，我不會(huì)，我連高興還來(lái)不及呢，趕快走，永遠(yuǎn)別叫我‘鴨蛋’!
哈里非常后悔，他想和姐姐道個(gè)歉，和家人道別之后再走。終于，他遇到了幽靈阿瑟，他完成了哈里的心愿，哈利便動(dòng)身前往幽靈的最后一站——天藍(lán)色的彼岸，了無(wú)牽掛地融入了夕陽(yáng)下的那抹天藍(lán)色。書(shū)中有一句話：永遠(yuǎn)不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽(yáng)下山。就是說(shuō)在你睡覺(jué)的時(shí)候絕不要生氣或敵視別人，特別是敵視你所愛(ài)的人，不然就有可能今晚一躺下，明天就在也起不來(lái)了。
但事實(shí)往往就是這樣：當(dāng)我們意識(shí)到錯(cuò)時(shí)早已很難挽回了。記得一次我和一個(gè)要好的朋友鬧不開(kāi)心，一直和她賭氣，不和她說(shuō)話。然而，當(dāng)她跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我……我就要轉(zhuǎn)學(xué)去杭州了!”什么?!我當(dāng)場(chǎng)愣住了，沒(méi)想到，這就是她和我最后說(shuō)的一句話。我多么想時(shí)光倒流，珍惜和她在一起的時(shí)光，但是，她已經(jīng)去了杭州……
這就是人生，一切都不可能重新來(lái)過(guò)，當(dāng)你失去這些東西時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這是多么珍貴、重要，方才懂得去珍惜。
讓我們珍惜活著的每一天吧，善待身邊的每一個(gè)人，珍愛(ài)家人、老師、同學(xué)和朋友。只要你心中有那份愛(ài)，那份愛(ài)的牽掛，那輪夕陽(yáng)就永遠(yuǎn)不會(huì)西沉!
天藍(lán)色的封面，天藍(lán)色的筆調(diào)，包含著天藍(lán)色的道理……
五年級(jí)讀書(shū)心得體會(huì)400字 篇33
每個(gè)人對(duì)西游記都有不同的看法，讀完之后我也有不同的感受。
西游記是我國(guó)四大名著之一，是吳承恩歷經(jīng)7年之久創(chuàng)作的不朽之作。我看到孫悟空嫉惡如仇，樂(lè)觀，不畏艱險(xiǎn)一路護(hù)送唐僧西天取經(jīng)途中九九八十一難忠心耿耿，寸步不離;不論路途險(xiǎn)惡，不屈不鬧，敢于斗爭(zhēng);機(jī)智聰明，救出師徒。
還有豬八戒的憨厚無(wú)不令人神往。自信的精神使我敬佩，曾經(jīng)為不可一世的天蓬元帥，只因貪戀嫦娥被貶下凡。錯(cuò)走輪回成豬性。但他仍然不失自信，依然一路抬頭挺胸。高昂的走著。雖然好吃懶惰，一臉惡象。但當(dāng)他的大師兄有難又拔刀而出。知錯(cuò)能改無(wú)不是我們現(xiàn)需要學(xué)習(xí)的精神。
沙和尚為天宮中的卷簾大將，因在蟠桃會(huì)上打碎了琉璃盞，惹怒王母娘娘，被貶入人間，在流沙河畔當(dāng)妖怪，后被唐僧師徒收服、淳樸憨厚，忠心耿耿，從電視劇里他喊“大師兄”那種厚重的聲音和真誠(chéng)的眼神可以看出來(lái)。他不象孫悟空那么叛逆，也不象豬八戒那樣好吃懶做、自他放棄妖怪的身份起，他就一心跟著唐僧，正直無(wú)私，任勞任怨，謹(jǐn)守佛門戒律。雖然個(gè)性不鮮明的他戲份不多，但他是《西游記》里不能缺少的人物。
唐僧十八歲出家皈依佛門，經(jīng)常青燈夜讀，對(duì)佛家經(jīng)典研修不斷，而且悟性極高，二十來(lái)歲便名冠中國(guó)佛教，倍受唐朝太宗皇帝厚愛(ài)。后來(lái)被如來(lái)佛祖暗中選中去西天取經(jīng)，并賜寶物三件，即袈裟、九環(huán)錫杖、金箍咒。唐僧身材高大，舉止文雅、性情和善，佛經(jīng)造詣極高。小說(shuō)中他西行取經(jīng)遇到九九八十一難，始終癡心不改，在孫悟空、豬八戒、沙和尚的輔佐下，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于從西天雷音寺取回三十五部真經(jīng)，為弘揚(yáng)佛家教化做出了巨大貢獻(xiàn)，至今被人們津津樂(lè)道，不忘他的歷史功績(jī)。
雖然《西游記》已經(jīng)很老了，可是我相信它的魅力會(huì)經(jīng)久不衰，因?yàn)檫@師徒四人，實(shí)在各有妙處，很吸引人。