經典名著讀書心得（精選35篇）

經典名著讀書心得 篇1

　　還記得湯姆·索亞嗎？他是一個調皮的孩子，總能想出各種各樣的惡作劇來捉弄別人，讓波莉姨媽頭痛不已又無可奈何。夜晚，湯姆和流浪兒哈克一同來到墓地埋一只死貓，卻目睹了一樁兇殺案：印江·喬埃殺死了一位醫生，卻又嫁禍給醉鬼莫夫·波特。后來，湯姆戰勝了恐懼，說出了事情的真相，可喬埃卻逃之夭夭。一次，湯姆和貝奇在野餐時走進了一個山洞，卻在里面迷了路，被困在洞中，卻意外發現了喬埃的藏身之處。湯姆和貝奇終于走出了山洞，最后，喬埃罪有應得，湯姆和哈克在冒險中找到了寶藏，成了兩個富翁。

　　這就是著名的《湯姆索亞歷險記》，來自美國作家馬克·吐溫筆下，描繪了一個熱愛冒險、喜歡自由又調皮搗蛋、機智勇敢的孩子形象，向往行俠仗義的“海盜”生活。文中有一些讓我為湯姆打抱不平的片段：“然而自大的席德，看到自己得到姨媽的贊許，竟然在湯姆面前直接伸手去拿糖罐，很明顯，他有意要在湯姆的面前顯示一下自己的優越感……就在這時，‘崩’地一聲響，得意忘形的席德不小心將手中的玻璃糖罐摔到地上了……湯姆想：這下席德要吃苦頭了。但他萬萬沒有想到，波莉姨媽那快不及防的大巴掌竟然落在他的身上。”后來，知道真相的波莉姨媽雖然愣了一下，但堅持不給湯姆道歉。這里，對美國虛偽庸俗的教育進行了批評和諷刺。同時突現了湯姆自由活潑的心靈，諷刺了像席德那樣“懂事”的偽孩子。

　　湯姆雖然頑皮，但其心也善。但由此，我想到了曾經聽到過的一條新聞：一位小女孩在電梯口趁老奶奶不注意時抱走了她的孫子——小嬰兒，在電梯里毆打、摔在地上，后來還把嬰兒從自己的房間里扔下去。聽了這則新聞，不知道大家都作何感想，造成這樣嚴重的后果的并不是女孩生來的性格，而是她受到的惡劣、刻板、陳腐的教育，與生俱來的性格就像《三字經》說的那樣：“人之初，性本善”都是善良的。如果像《湯姆索亞歷險記》把描繪的教育那樣，教出的都是些偽善的孩子就糟了。

　　除此之外，湯姆還是個喜愛行俠仗義的人，在墓地意外看到印江·喬埃殺死了一位醫生，并嫁禍他人時，和哈里嚇得不能動彈，他們害怕兇悍的喬埃，本來和哈里約定不說出此事的，但正義的湯姆最后還是克服了恐懼在法庭上說出了真相。其實，像湯姆和哈克一樣，他們盡管調皮、智慧，并充滿正能量。文中還有一處是說哈克聽見喬埃說要報復道格拉斯寡婦時，找人求助來救道格拉斯寡婦，同樣體現了他的正義感。

　　《湯姆索亞歷險記》謳歌了湯姆以及和兒童美好的心靈，表達了向往冒險，崇尚自由的感情，要我們學會正義，不要虛偽陳腐的教育。

經典名著讀書心得 篇2

　　《童年》記敘了高爾基從四歲到十歲這一期間的悲慘遭遇，這也是他黑暗的少年時代生活主人公阿廖沙四歲喪父，不得已從家鄉同母親來到了外祖父家里，而那些殘酷的事情就發生在這里，外祖父家里是一個小染坊，家境十分敗落。這導致外祖父卡希林喜怒無常，脾氣極壞，而且十分吝嗇。阿廖沙的兩個舅舅米哈依洛和雅科夫的品質更是惡劣，在他們身上看到的自私、粗野、愛財足以反映當時俄羅斯的社會情況。

　　阿廖沙親眼目睹兩個舅舅為了爭奪財產大打出手，外祖父毆打外祖母的頭，致使頭發上的發針深深地扎進他的頭皮里，雅科夫舅舅無端東打死自己的老婆……一件件丑事，一幕幕慘劇，令人目不忍睹。而阿廖沙就是在這黑暗的環境下度過了童年的生活。盡管這樣，阿廖沙還是長成了一個正直。勇敢、善良的人。因為他外祖母的愛，因為善良的“小茨岡”，因為忠厚老實的老長工，他們培養了阿廖沙對生活的積極態度，影響著他，給了他力量。

　　阿廖沙遠離家鄉，他的生活是那么的不幸，但是他的那種不肯屈服，勇于向命運挑戰的可貴精神，永遠值得我們去學習。他能在令人恐怖的環境下長成一個心地善良的人，是因為有艱苦的生活磨練著他，他自己也在努力著。

　　這部作品揭露的舊俄國幾世紀以來形成的眾生相、小市民的階層，讓我深受感觸……

經典名著讀書心得 篇3

　　高爾基曾說過：書是知識的源泉。一本好書相伴一生。讀過《湯姆索亞歷險記》后，我了解了更多，感悟了更多。

　　湯姆因為厭惡教會學校里枯燥無味的生活，討厭教堂里牧師干巴巴的說教，與小伙伴哈克貝利偷偷離家出走，開始了他們新奇冒險的生活。在洞中歷險時，湯姆接受著殘酷的生與死的考驗，但他還擁有永不泯來的希望來正視一切艱難險阻并施予行動，終于走出了困境。

　　眾所周知，挫折和困難是黑暗的，它們像影子一樣跟隨我們一生。面對困難，我們應采取勇敢正視的態度。態度決定一切！人生似喜怒無常的大海，總有洶涌澎湃的時候。面對狂風暴雨，不要逃，不要躲，不要怕！昂起頭，挺起胸，迎上前！與困難作一次堅強的戰斗！雖然戰斗時是血色殘陽，但是第二天是旭日東升！暴風雨過后才有寧靜！不怕困難，以行動證明，心中有盛不滅的燈，才能戰勝擋路的巨石，迎來明媚的春光！

　　現實是此岸，理想是彼岸，中間隔著端急的河流，行動則是架在川上的橋梁。端急的河流就如人生道路上的艱難險阻，而只有戰勝路上的坎坷才能達到理想，而戰勝坎坷行動是關鍵，不滅的希望更是心中的指明燈。困難無處不在，但面對困難，我們不能畏懼，不能退縮。困難是成功派來試探你的使者，戰勝困難后，成功降臨。

　　貝多芬，舉世聞名的音樂家，他從小酷愛音樂，但當他的生命正值黃金階斷時，命運卻跟他開了一個巨大的玩笑，他雙耳失聰了。這對于一個酷愛音樂的人而言是多么殘忍。但是貝多芬不屈于命運，他憑著自己對音樂的執著，化不幸為追夢的動力，努力不懈，終于，他付出的靈魂努力得到了天使的感動。他取得了成功！貝多芬緊緊扼住命運的咽喉，他挑戰命運，戰斗命運，戰勝命運！他把靈魂交給行動，不斷搏取，終于到達光輝的山頂。

　　小草在我們眼中微不足道，但它面對困難的勇敢超乎我們的想像。沉睡了一個冬季的小草，想伸個懶腰，呼吸一下春天的空氣，這個要求并不過分，但是，無情的巨石擋住了小草夢想的道路。怎么辦呢？這時的小草會慢慢地沿石縫鉆出來感受春的氣息。這小草是頑強的，它面對困難是勇敢的。

　　然而當初它被巨石擋路時，它可以選擇放棄，也可以選擇戰斗，選前者，它就與夢想失之交臂了。而擇后者，飽經奮斗的淚泉后，才能與自己的夢想握手。

　　人生就好似一個故事，自己的每一步行動都在書寫自己的歷史。若想讓結局更完美，就從這刻起，走好每一步。面對暴風驟雨，勇敢接受吧！人生因戰勝荊棘而精彩。

經典名著讀書心得 篇4

　　《湯姆索亞歷險記》讀后感從小到大，看過的書不說成千上萬，但起碼也有幾百本，讓我印象最深刻的便是《湯姆索亞歷險記》。在孩子的世界中，誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界。《湯姆索亞歷險記》的`主人翁就是一個典型的例子，他是一個聰明愛動的孩子，足智多謀，富有同情心，對現實持反感態度，一心想要沖出村莊，去當綠林好漢，過行俠仗義的生活，在姨媽眼里，他是個頑童，調皮搗蛋，鬼心眼兒多，可自己又不由自主的喜歡他，可在孩子們的眼里，他卻是一個英明的領導者，是個英雄。從他們身上我看見了自己想要的影子：聰明、勇敢、正直、樂觀。湯姆和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事，像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但是別的孩子心甘情愿代替他們的工作，還自動奉上謝禮。后來又和夏克逃到荒島去，人們都以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行葬禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽，這些頑皮的舉動，逗的我們哈哈大笑，雖然不能給我們做模范，但是，他們為了正義，毅然地挺身出來做證人，拯救那無辜的沫夫彼得，并在頑皮之際，居然破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。他們在困難當中表現的真摯和勇敢，在平時生活中的聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我們留下了深刻的印象。看來，湯姆也有值得我們學習他的地方。湯姆天真活潑、自由自在，但總有缺點，就是他太讓別人操心了，不過，我們還是比較喜歡他對外面一切事物的好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來，這不能不讓人贊嘆！其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫，這種童真時代很難再尋，能讓我們找到的，也就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶，誰沒有小時候做過一件半件的傻事？當你越大，你就會覺得這些傻事有趣，童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就會越香、越純，越讓人回味。但只要我們生活過的充實，、有意義，就一定不會虛度光陰，人總會長大的，思想也會長大，對世界的看法也會不同，懂事了，不過認識要越變越好才是。千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的花旦卓伊一樣，壞事做盡，人見人憎，但最后他還是惡有惡報，得到一個活活餓死山洞的下場。讀完這本小說，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去，如果能夠這樣，一定可以走向成功，湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們只要有歡樂、有夢想，美夢便可以成真，終有一天，我們得天性可以自由自在的發揮，創造出一片自己的天空！

經典名著讀書心得 篇5

　　今年暑假，我讀完了《西游記》這本書，寫得太精彩了！

　　這本書講的是師徒四人歷經磨難到達西天取得真經的故事。他們四人性格不同，但很團結。唐僧有個大徒弟，叫孫悟空，他很勇敢，但又經常不聽話。豬八戒是唐僧的二徒弟，膽小又貪吃，沙和尚是唐僧收的最后一個徒弟，很老實但沒什么太大的本事。

　　我最喜歡孫悟空，因為他很勇敢，面對各種妖魔鬼怪，從不害怕。再想想自己，看見一些小蟲子就大驚小怪，和孫悟空一比，實在差遠了。我還要學習他們團結戰斗的精神，他們的心就象一串燒烤一樣串在一起。以后我也要多團結同這，為班里爭光！

　　讀完這本書，我很受啟發。我要學習孫悟空的勤奮和勇敢，學習唐僧的善良和堅持，但決不要象豬八戒那樣膽小、懶惰！

經典名著讀書心得 篇6

　　孫悟空，他堅強、勇敢，不管遇到多強大的妖魔鬼怪，他都會拼死一戰；他有著強烈的責任感強和永不放棄的信念，每當師傅被妖怪們抓住時，他不像八戒，不管師傅死活，一定要將師傅救出。悟空還有大無畏的犧牲精神，在三打白骨精時，師傅將其逐出師門，他也從不抱怨，自己已不是他徒弟，卻依然時時刻刻在想師傅的；安危。悟空還很善良、單純，即便功夫天下無敵仍然不放棄修煉，從不畏懼強敵，等等。

　　唐僧:

　　唐僧的法術雖不及悟空，但唐僧一路取經經歷了九九八十一難，路途艱險，路上妖魔鬼怪數不勝數，次次險些掉了性命，唐僧卻沒有絲毫的想退縮之念。不僅如此，還天天堅持吃素，次次堅持見塔掃塔，見廟掃廟。唐僧還很善良，有一種慈悲為懷的菩薩心腸，幫助需要幫助的人。同時，他的打坐本領也不錯，與羊力大仙比打坐，打了五個多時辰也不分勝負。【羊力大仙是妖】可見，唐僧的優點也不亞于孫悟空孫大圣。

經典名著讀書心得 篇7

　　《水滸傳》里的一百零八條英雄好漢，個個都令人敬佩。其中，我最敬佩的是武松。

　　“武松打虎”是人人都知道的精彩故事，這一個故事是我印象最深的。

　　武松在去看望哥哥武大郎的路上，喝了十八碗酒，提了根哨棒，就踉踉蹌蹌地走上了景陽岡。景陽岡是老虎經常出沒的地方，這只老虎，已經先后吃掉了數十條好漢。白天，人們結伴經過景陽岡。晚上，即使你膽量再大，武藝再高，也沒有一個人敢獨自過崗。所以，景陽岡下的小酒店流傳著“三碗不過崗”的說法，喝了酒，超過三碗，就更不能過景陽岡了。可武松在喝了十八碗酒后獨自過崗，他的膽量過人，是真正的男子漢!所以我敬佩武松。

　　武松還武藝高強。老虎張開大口，向武松騰空撲來，武松一個鷂鷹翻身，跳到了老虎身后。老虎前爪搭在地上，身子使勁一掀，武松輕輕一閃，老虎掀了個空。老虎吃不到武松，力氣卻用了不少。老虎豎起鐵棍般的尾巴，朝武松攔腰剪過來，武松輕松一跳又躲過了。

　　武松等老虎這幾招都用完，武松開始攻擊老虎了。武松掄起哨棒朝老虎劈頭打去哨棒沒打中老虎，打在了樹上，哨棒斷成了兩截。武松丟掉哨棒，使出全身力氣，打了五六十拳，那只老虎被武松打死了。那么多人拿這只老虎都沒辦法，卻被武松幾十拳就打死了。武松的武藝如此高強，我很佩服他。

　　從武松身上，我明白了﹕困難并不可怕，只要我們有戰勝困難的勇氣，再大的困難也會被我們打敗的。

　　所以，我們要好好學習，提高本領，不怕困難，將來遇見比景陽岡上的老虎更兇惡的敵人，也不怕他!

經典名著讀書心得 篇8

　　《每個孩子都能成功》這是一本西方教育名著，這本書的作者是美國著名的學習問題專家托馬斯阿姆斯特朗先生，他進行了15年深入的調查研究寫成的經典教育專著，他的研究成果證明，實際上根本沒有天生的所謂學習上不行的孩子。絕大部分也是世人帶著有色眼鏡看待的結果。

　　本書中談到一個叫比利的孩子，總是喜歡發明令人匪夷所思的玩意兒，例如讓水沿著水槽流下，帶著乒乓球滾入洞槽，輪番撞擊數只鈴鐺鳴叫，使一頭玩具小豬旋轉起來，最后進入玩具鱷魚嘴里。這樣，一個鱷魚似的小切削器便被啟動了，你能夠在里面削鉛筆。他發明的一些其他機械，也是既富創造性又有實用性。然而，比利還是被勒令退學了，他似乎不會按學校的規定的方式辦事，他甚至不會計算房間的面積。

　　還有一個活潑好學的六歲小姑娘，當她第一天入校時是何等地激動。她已習慣于把時間花在小池邊與朋友們畫畫、戲水、堆磚和唱歌，在入校第一天這么一個有紀念好處的日子里，她充滿了期盼，她期盼能在四周走動走動，她期盼能了解一些事物，她期盼學校能隨處歌唱、玩耍，她還期盼著能與其他伙伴在一齊自由自在地交流。然而，實際狀況并非如此。她發現自己生活在一個不得不長時間坐在座位上的世界里，在那兒，她務必去解析老師復雜的說辭，眼睛務必一眨不眨地盯著味道怪異的書本上那些細小而又彎彎曲曲的數字與字母。當她在老師面前表露出自己的失望與迷惑時，老師就推薦她去專家那兒做個檢查。于是，她就理解了挑、串、刺等一系列深入檢查后，又被人認為是徹頭徹尾的“癡呆生”。

　　實際上像《每個孩子都能成功》一書中的描述的這些外國孩子，在我們中國的現實生活中又何嘗少呢？在報告文學《每個父母都能成功————李圣珍老師的教育勝經》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師，好幾年來，她已經將來自全國的50多個家長和老師認為在學業上無可救藥的差生轉變成了人見人愛的好孩子，來李老師家之前，有的孩子在學校考試幾乎門門都不及格，有的孩子上到小學四年級，數數還超但是20，有的孩子一見到書本就想撕……在李老師的教育下，這些孩子在學業上全部脫胎換骨，全都有了長足的進步，有的一躍成為班上的前五名，有的當上了三好學生，還有的已經考上國內重點大學，有的還赴世界一流大學留學深造。同托馬斯先生有異曲同工之妙的是，李圣珍，這位被中國教育界譽為“拯救差生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經驗時，她語出驚人：世界上不愿意學習好的孩子根本不存在，學業差只是教育不當的結果。

　　“學業殘疾”這一概念就應換成“學習差異”，成千上萬的被認為有“學業殘疾”的小孩，并不是真正的殘疾，而是他們有自己獨特的學習方式，而老師和家長并沒有認識清楚。而且，數以百萬計的`孩子，之所以在校學習未能充分發揮自己的潛能、患有學校恐懼癥或厭倦教室，是因為沒有誰認識以及開發他們就應在學校表現出來的東西，也就是說他們特有的天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了。李圣珍常說：教育是一門神秘科學，需要耐心地探求和細心地分析。《每個孩子都能成功》一書正是認真探析了學習這一重要的教育現象，它揭示了許多十分有學習天賦的孩子卻被送進學業殘疾班的令人震撼的杯具根源，尤其是介紹了家長如何去發現你的孩子個性化的學習方式以及介紹了幫忙孩子提高學習成績的七種不同的方法。這樣的匠心獨到的指導，無論是對孩子正在理解厭學煎熬的孩子的家長，還是差生的父母，或者是學習成績優秀的小孩的家長，都有開闊思路、糾正偏差的效果。這本書值得一看。

經典名著讀書心得 篇9

　　最近，我讀了一本書——《海蒂》。這本書的主人公——海蒂，她是個心地善良、天真爛漫的小姑娘。可當我看到《海蒂》的第一段時，這個心靈中充滿愛的孩子吸引了我，讓我不由自己的繼續看了下去。

　　作者通過海蒂的性格展示了心地善良和天真純樸中蘊含的幸福與歡樂。讀懂了很多，海蒂用純真與愛心溫暖了他那個外表冷漠但內心善良的爺爺；她陪瞎了的奶奶聊天，讓什么都看不見的瞎奶奶找到了生活的樂趣，使奶奶不再孤單、不再寂寞……海蒂那純真的、那善良的心，還有海蒂那天真爛漫的性格，我的心被感動了！

　　在現實生活中，有些人十分自私。自己擁有的東西從來都不愿意與別人分享；當別人指責他的時候，不但不承認錯誤，還把責任推到別人的身上；當別人有病時，他不但不去鼓勵別人，還嘲笑別人……為什么不去幫助、關心、尊重別人呢？如果人們能像海蒂那樣關心他人，幫助需要的人，尊重他人，關心他人，那這個世界該多好啊！

　　羊兒們都很喜歡海蒂，看到羊兒們總是爭先恐后地向海蒂涌來。我明白了：你想讓別人尊重你，那你也要尊重別人。有些人邊口口聲聲說動物是我們的朋友，邊殺害動物。這樣動物見到我們怎能不逃呢？

　　做人要充滿愛心，愛心可以戰勝孤獨，愛心可以擊敗病魔，愛心還可以給我們快樂……

經典名著讀書心得 篇10

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》中的主人公保爾頑強的一生深深的感動了我，當我讀到他被病魔纏身、喪失戰斗力，卻仍然跟病魔斗爭，爭分奪秒，頑強地學習寫作時，我的心里就像平靜的海面突然翻起了巨浪。到底是什么能夠讓他百折不撓地克服一切困難，不知疲倦地工作，直到結束生命？他的生命的歷程，不僅有豐碩的果實，他讓自己的肉體和精神堅不可摧，連過程也是發光、發熱的，壯觀到震撼人心，如果沒有那盞燈，照亮自己的一生，還是以照亮他人生命的行為，如何造就這么一個俄國革命者的典范呢？

　　保爾是一個生活艱苦的孩子，他生活在社會的底層，受壓迫受欺侮，處在死亡的生命線上。但是，他敢于向不公平的社會地位發起挑戰，敢于改善自己和勞苦大眾的命運。他在朱赫等老一輩布爾什維克的教育幫助下，他積極投身于捍衛蘇維埃政權的斗爭。可是，一個人究竟能夠承受多大的苦難和打擊呢？一天之中冒著槍林彈雨向敵人發起17次沖鋒，身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，從死神那里掙扎出來，躺在病床中受盡病魔的折磨。這又有多少人做到到呢？雙目失明后，他回到家鄉，渴望聽見母親的聲音，而親愛的母親卻已化作了一堆黃土。即使是這樣，直到最后，他還是把自己的經歷變成精神財富獻給人類：“人最寶貴的是生命，生命對于每個人只有一次。當回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。”這段名言曾經喚起幾代人去實現自己的理想，去錘煉鋼鐵般的意志，它是我們尋求人生價值的豐碑，是我們成長和追尋的路標。

　　一個人生目標不明確的人，如何能正確的對待生活中的挫折與失敗以冷靜的心態解決問題？一個沒有信念的人，往往是一個沒有作為的人；一個沒有信念的民族，是一個危險的民族。個人的奮斗唯有和黨的偉大事業聯系在一起，人生才會更有意義。我想，這就是《鋼鐵是怎樣煉成的》含義之所在吧。

　　鋼鐵，是堅固的，就像今天我們偉大的民族基業。也許鋼鐵放久了會生銹，但是，中華民族千年的精神，是永遠不會生銹的，也就像保爾的精神一樣永放光芒。

　　保爾·柯察金，一位為幾代人所敬仰的英雄，他有著非常堅韌的性格，即使在艱苦的處境中他也能自得其樂的干自己的事業而不埋怨周遭的一切；他有著堅強不屈的品質，不會向任何困難屈服，他為了實現自己的理想，他勇于斗爭到底，甘愿作出犧牲，犧牲自己的一切，對于我們來說，不能不說是一種震憾，一種心靈的震憾。

　　無論是在戰爭年代，還是和平建設時期，中國涌現出無數的保爾一樣的英雄。這些英雄冒著酷暑、頂著嚴寒，無私地為社會服務，讓我們這種精神去感動千百萬的少年，去激勵他們在困難中奮起，在挫折中堅強，在艱苦中成長起來吧！

經典名著讀書心得 篇11

　　《西游記》是明代小說家吳承恩的一本神話小說，歷經歲月的磨礪，作者的坎坷寫作歷程，從古代流傳至今已然成為中國四大名著之一，是中外必讀的歷史讀本，一些章節已經列入小學語文書中的精彩片斷。

　　《西游記》講述了孫悟空、豬八戒、沙僧、唐僧師徒四人前往西天取經的過程;四人一路上劈荊斬棘，翻山越嶺，憑惡除奸，斬妖除魔，歷盡千辛萬苦，終于取回了夢寐以求的“真經”，但這卻是最后九九八十一難中的最后一難，最后因為沒有信守承諾替老龜言，導致“真經”落水，變不“無字經”，此驗過后終于取回真經的故事。

　　這本書里，孫悟空的英勇無畏，活潑調皮，行俠仗義，使一個“大俠”變為一代“頑猴”，以奇特的外表，開朗的性格活在人們心中，豬八戒的憨態可掬，斂財貪心，面對孫悟空的順從和對沙僧的小聰明，每每都讓人開懷大笑，他的肥頭大耳和厚重的體型在人們心中揮之不去。沙僧任勞任怨，乖巧順從，將一切重活都累在身上，挑著扁擔，牽著白龍馬，默默地為別人付出。唐僧的善良大度，卻有些愚昧無

　　知，經常錯怪孫悟空，念“緊箍咒”，憑罰悟空，讓人痛恨他的舉動，但他的功卻蓋過了過。

　　《西游記》雖然是一部神話，卻以正確的方式教會我們許多道理，如：善有善報，惡有惡報，不是不報，時候未到;做人必須以誠信待人，才能獲得別人的幫助，它里面的人物生動傳神，故事悠久長揚，至今它已家喻戶曉，它不僅包含了我國古代人民智慧的結晶與豐富的想象力，更力辯了我國在世界文明的地位!

經典名著讀書心得 篇12

　　《湯姆索亞歷險記》是美國著名作家馬克·吐溫以美國少年的生活作為主體寫成的。故事的時代背景是19世紀美國密西西比河的圣彼得堡。《湯姆索亞歷險記》這本書的主人公湯姆是一位天真、活潑而又頑皮的少年。他與他的小伙伴們干出了許多令人捧腹大笑或贊嘆不已的妙事。

　　有一次，湯姆因做錯了事，被波莉姨媽罰去刷墻。但他卻在刷墻時使用了“詭計”，引來了一個又一個的孩子替他刷墻。而他卻在樹蔭底下玩著那些孩子給他充當粉刷票的小玩意。此時的湯姆已經從早晨一個一貧如洗的孩子，變成一個地地道道的闊老。

　　還有一次，湯姆和他的兩個小伙伴喬和哈克一起坐船去一個小島上當海盜，而鎮上的人卻以為他們被淹死了，便給他們舉行了葬禮。可沒想到他們在自己的葬禮復活了。

　　他雖然頑皮，但卻能為了正義，不顧自身的安危。在法庭上，他毅然挺身出面做公證人，拯救了無辜的罪犯穆夫·波特，指出了心狠手辣的印江·喬。并在頑皮之余，和他的死黨——野孩子哈克破獲了一樁謀殺案，成為鎮上人所欽佩的打英雄。湯姆的頑皮，正好就體現了兒童的天真爛漫的性格。這種童真，只要過了童年時期，就很難再次找到，就算找到了，也只能是一點點偶爾才能可能想起的甜蜜，美好的回憶。

　　我相信，即使我們的童年再艱辛，再辛苦，但回想起來，我們也會很開心。我們小時候有誰沒做過一些很傻很天真的事呢？當你長大了，回想起來，一定會哈哈大笑。有人說過，童年就像是一罐甜酒，時隔越久，嘗起來越香，越純，越讓人回味。

　　我們總是會長大的，個子會越變越高，身體會越變越強壯，力氣會越變越大。除此之外，我們的思想也在長大。我們對世界的看法不同了，懂事了，也不在幼稚了。但我們要越變越好。記得我們小時候，玩游戲時，經常出現的兩個角色便是好人與壞人。有的人抽中了好人，便欣喜若狂；有的抽中了壞人，便耍起了無賴，要求重抽。由此可見，我們小時候的正義感十足，長大了，我們也不能將正義感丟棄，而要讓我們的正義感變得更充足。

　　因此，我們絕對不能變成像這本書里心狠手辣的印江·喬一樣，是個人見人憎的大壞蛋。他壞事做盡，但惡有惡報最終在山洞里餓死了。

　　看完《湯姆索亞歷險記》之后，我十分羨慕主人公湯姆居然有如此有趣的經歷，這本書讓我讀起來津津有味，有時候甚至讓我廢寢忘食。我想，在郁悶時讀這本書，或許能讓我一笑解千愁。

經典名著讀書心得 篇13

　　小主人公湯姆幼年喪母，由姨媽收養。聰明頑皮的湯姆厭惡枯燥的功課和刻板庸俗的生活環境，他古靈精怪，喜歡調皮搗蛋，經常打架逃學、出風頭、談戀愛，夢想著過海盜式的刺激、冒險生活。湯姆·索亞調皮，喜歡惡作劇，卻又善良可愛樂于助人。他討厭教堂里老師干巴巴的說教，他不喜歡整天在學校里干燥無味的生活，他向往成為綠林好漢，他總在危險時刻，挺身而出，做出那些懦弱的"好孩子"，體面的"優秀生"無法做出的正義行為，展示出自己的魅力。一天深夜，他與好朋友哈克貝利·費恩到墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發生。因為害怕兇手發現他們知道這件事，湯姆、哈克貝利帶著另一個小伙伴一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，弄得家里以為他們被淹死了，結果他們卻出現在了自己的“葬禮”上。經過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久之后，在一次野餐活動中，他和他喜歡的女孩貝基·撒切爾在一個巖洞里迷了路，整整三天三夜饑寒交迫，面臨著死亡的威脅……最終，他們走出了山洞，村里人發現他們，他們講述了在洞中的經歷，之后，村人用石塊堵住了山洞口。湯姆和貝基告訴村里人在山洞里見了殺人犯印第安·喬，當村人在洞中找到印第安·喬時，他已經死了。最后，湯姆和哈克貝利重返山洞，找到了一筆寶藏，贏得了鎮民的贊賞與敬佩。

　　以前我看過好多好多的歷險書，可是馬克·吐溫這本書真的是太好看了，湯姆是一個頑皮、天真并且十分活潑的孩子，但他也是一個不折不扣的壞孩子形象：調皮、惡作劇、逃學，雖然他總是那么的調皮，可是他是一個心中充滿善良、富有正義感的孩子。他也想好好地做人，努力向上，變成一個人見人愛的好孩子，可沒人理會。讓他覺得自己是一個被人拋棄的，沒有朋友的孩子，誰也不愛他……他在困難當中表現的正直和勇敢，在平時生活中聰明活潑，幼稚而又認真的言行，給我留下了深刻的印象。

　　湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動奉上謝禮。后來和小伙伴逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。這一切一切真的是太搞笑了！

　　讀了這本小說后，我覺得做人應該要正直，誠實，遇到困難要鎮定自若，冷靜分析，并嘗試勇于解決問題，在我們考試失敗后，我們也要多加勤奮，不要灰心氣餒，爭取更好的成績。

經典名著讀書心得 篇14

　　讀了《魯濱遜漂流記》一書，我認識到自立自強是戰勝困難的法寶。

　　書中寫的是：魯濱遜在航海途中遭到風暴的襲擊漂流到了一個荒島上，他憑著自己驚人的毅力和頑強的勞動蓋起了房子，種植谷物，馴養山羊，堅強地活了下來，過上了自給自足的生活。

　　從魯濱遜身上，我看到了一個自立自強，勇敢地面對困難的高大形象由此我想到了自己面對困難的態度。

　　去年暑假，我參加了少年軍校訓練。早上5點起床疊被，空著肚子，繞軍營跑上五圈；烈日當頭，一動也不動的訓練姿勢，大汗淋漓，蚊蟲叮咬也不能動一下。這平常的訓練卻讓我叫苦連天，當時我以為再也沒有比>軍訓更苦的事情了。可是，比比魯濱遜吃的苦這又算什么？

　　我們這些小同學大部分是獨生子女，從小就有著優越的生活條件，得到了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶多少親人無微不至的關愛，根本沒有嘗到過苦的滋味，干什么事總

　　喜歡依賴別人，遇到困難，就常常束手無策，只會向親友師長求助。同在荒無人煙的荒島上的魯濱遜相比，我們哪有一點自立自強的意識？老師說我們是社會未來個主人，可我們小事都做不好，怎么去建設未來？

　　我們真的應該像魯濱遜那樣靠自己的努力克服一切困難，從小事中培養自立自強的品質；像魯濱遜一樣，不拍一無所有，不拍艱難困苦，用自立自強的法寶，去戰勝一切困難，創造屬于我們自己的新生。

經典名著讀書心得 篇15

　　今天，我讀了中國四大名著之一——《西游記》。讀了西游記，我深有感觸。西游記主要講了石猴出世。后來，因為孫悟空大鬧天宮，被如來佛祖壓在五行山下。然后，被唐僧所救，以至后來保護唐三藏到西天取經。在取經的途中唐僧又收了豬八戒、沙僧兩個徒弟。徒弟三人各顯本領,不惜生命地保護自己的師父唐僧。歷經九九八十一難,最后終于取得三十五部可以勸人行善的真經,修成正果。

　　西游記中我最喜歡的是孫悟空，因為孫悟空他神通廣大，技藝高超，一路上斬妖除魔，護送唐僧去西天取經。他那種不怕困難，大無畏的精神深深的打動了我。還有西天取經時，唐僧他們那執著、鍥而不舍、不怕困難的精神，使我想起了我的上學時的故事。

　　那天，老師教了一種看似簡單，卻非常難的奧數題。我們看了后，一個個高興地手舞足蹈。要不是老師叫我們安靜下來，我們都不知道會笑到什么時候。可是過了好一會兒，都沒有人做出來。結果呢，大家伙一個個都放棄了。

　　看看唐僧師徒四人，堅持不懈;再看看我們一個個虎頭蛇尾，驕傲自大，半途而廢，我真慚愧當時為什么不向他們一樣堅持到底呢!也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。

　　讀后，西游記給了我一個道理——做任何事情，不能半途而廢不管是成功了還是失敗了，只要盡力去做了，也是一種成功!

經典名著讀書心得 篇16

　　西游記是一本長篇神魔大戰的章回體小說，也是我國四大名著之一。書中的情節生動，人物的刻畫和場面的描寫活靈活現，我被書中的故事所感動，屏住呼吸，一氣呵成看完。也把這本書推薦給我的同學以及我的朋友。

　　唐僧是一位佛教徒，大懷慈悲，認為這個世上只有善，沒有惡，孫悟空斬妖除魔，卻被唐增誤解。

　　孫悟空機智聰明，正義大膽，本領高超。是讓神仙見了頭痛，妖魔見了心驚膽戰的一位人物。

　　豬八戒雖然貪財好色，但也開朗樂觀。在保護唐僧的路上也立了不少功勞。

　　沙和尚憨厚老實，團結兄弟保護師傅上西天取得真經。

　　他們師徒四人去西天取經經歷了九九八十一難，最終取得真經。他們的經歷告訴我們:做任何一件事都要堅持，遇到困難不要退縮，要勇于面對你才能攀上你理想的高峰。師徒四人的團結協作、鏟除妖魔的精神也告訴我們:在生活中我們要互相幫助、團結一致才能達到更好的效果。所謂世上無難事，只怕有心人。

經典名著讀書心得 篇17

　　在暑假的最后時光，我閱讀了《居里夫人傳》，深受鼓舞。

　　《居里夫人傳》是居里夫人的小女兒艾芙—居里在她去世3年后寫成的。該傳記詳細敘述了居里夫人的一生，書中引用了居里夫婦的許多信札和日記，書的最后還附錄了居里夫人一生所得的獎金，獎章的情況以及羅列他所得的.名譽頭銜，是一本很翔實的個人紀錄。

　　作者艾芙一開始就承認他要敘述的是一個傳奇故事，這本書從幾個方面介紹了居里夫人這位具有高貴品質的、獻身科學并作出偉大貢獻的偉大科學家的一生。在巴黎大學求學時，每到秋天不得不為學費和生活費著急，盡管這樣，在實驗室的條件非常簡陋的情況下，依然作出了提取鐳元素的偉大科學成就。一戰時期在戰場上的毫不費事就成了一名戰士，他忘了早餐，忘了晚飯，困了隨便在什么地方都可以睡，在護士住的小屋里，或在露天的帳篷里，廢寢忘食的在戰場上進行救護服務。就是這樣一位偉大科學家，在生活依然很艱辛的時候，主動放棄了申請鐳元素的有關專利，公開了鐳的提取方法，自己確因要買1克鐳而不得不靠別人來籌集資金。

　　在居里夫人的傳記里，我們可以看到居里夫人從來沒有浪費時間，只有嚴謹的生活；沒有享樂的懶散，只有英勇的奮斗；沒有奸詐的人和事，只有和諧的空氣；沒有丑惡的畫面，只有純潔的靈魂———這是一本最精彩的歷史人物傳記。

經典名著讀書心得 篇18

　　“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。”就這樣中國四大名著《三國演義》中爾虞我詐，勾心斗角的故事慢慢地拉開了序幕。

　　每個人的性格特點，關于這些人大大小小的事件都映入我的眼簾，我能感受到十常待之亂里何進的無謀，過五關斬六將中關羽的尋兄心切，官渡之戰袁紹的好謀而不斷，三顧茅廬中劉備的耐心。

　　為什么古人對諸葛亮的評價高，而對曹操的評價低?因為諸葛亮是漢室宗親劉皇叔的忠臣，并以“鞠躬盡瘁，死而后已”名垂青史，同時還足智多謀;而曹操“挾天子以令諸侯”，有次打獵，曹操用皇帝的箭射中了一頭鹿，大臣們看見是皇帝的箭，就高呼萬歲，而曹操卻一手擋住皇帝。就這一點在古人看來是大逆不道的，而且他奸詐無比，被世人稱為“亂世之奸雄”!

　　《三國演義》為我們講述了當時也令現在人都無法想象，也無法超越的計謀，有時真讓人不寒而栗。比如：董國舅拿著御帶詔，剛出宮就遇上了曹操，那個氣氛哪!嘖嘖，可不是開玩笑的……要是開的話，那可是拿腦袋開玩笑;再如當徐盛、丁奉、陳武、潘璋追上劉備和孫夫人的時候，名位看官基本上都會豆大汗珠接二連三地從背上滾落下來，或者雞皮疙瘩瞬間從四處似的蔓延開來。那真叫緊張!

　　《三國演義》和現在的社會有關系嗎?我認為是有的，如：美國現在監聽各國的情報與三國里各派間諜打探消息一樣。或如日本沒有理由地把中國故有領土，稱作是自己的地盤，就像孫權稱荊州是自己的領土，因為孫權認為赤壁之戰是自己的功勞大，但實際上要不是諸葛亮不記前嫌，治好了周瑜的心病，萬一弄出個什么，把周瑜給掛了怎么辦。內事不決問張召，外事不決問公瑾，要是周瑜掛了，孫權該問誰!

　　《三國演義》里的一些人物，與現在的一些政治人物有相同之處嗎?答案是確定的，因為《三國演義》基本上囊括了各種人的性格，比如：安倍就像禰衡，因為他們都十分驕傲，安倍在二戰勝利70周年之際，作為侵略國竟大膽地對道嫌一字不提，讓世人嘲笑，也包括了日本人!

　　《三國演義》里的人物最受歡迎的是誰?對我而言，首選是諸葛先生，他的故事老少皆知、家喻戶曉，成為千古流傳的佳話，比如火燒博望坡、草船借箭、七擒孟獲。。。。。。而且足智多謀，有“臥龍鳳雛得其一可安天下”的美譽。當然劉皇叔數第二，為什么呢?當陶謙將徐州相讓，皇叔不要;劉表也曾想將荊州讓之，他也不要。劉備讓人們感覺十分仁慈，而且禮賢下士，尤其是極重情義，當義弟關羽和張飛掛了之后，他一心想把仇人處理掉，竟出動了70萬大軍，這可是舉國之力，并傾巢出動啊!我想當時他是不考慮后果的。事實也是如此!

　　《三國演義》主要講什么呢?當然講各種計謀，并用計謀得到名譽、城池、財物、美人等;用計謀消滅敵人、仇人等。他們用離間計、連環計、借刀殺人、笑里藏刀、瞞天過海等，把三十六計都用了個遍，也就是為了達到自己的目的，也就是為了滿足自己的政治野心!

　　雖然，三國已成為歷史，但我們以史為鑒，前事不忘，乃后事之師也!

經典名著讀書心得 篇19

　　有時殘酷的現實會突然降臨到你的面前，就像《呼嘯山莊》這本書中所著，你看不到浪漫的品味和高尚的生活，看不到陽光、草坪，只看得到因壓迫和虐待導致的刻骨仇恨。

　　小說《呼嘯山莊》的主人恩蕭先生帶回家一個吉普賽棄兒，取名希斯克利夫。恩蕭先生死后，他的兒子辛德雷為了報復希斯克利夫的恩寵，百般地折磨他。后來希斯克利夫因為他的情人，凱瑟琳愛上了畫眉田莊的埃德加出走了。三年以后回鄉卻發現情人凱瑟琳已結婚，隨即開始瘋狂地報復

　　希斯克利夫很可憐，因為他是一個棄兒，又被養父的孩子欺負，還被情人甩了；他也很可怕，為了復仇，他剝奪了一對年輕人選擇愛情的權利。最令人震撼的是希斯克利夫和凱瑟琳的生死戀，真是和山峰一樣不變，與閃電一般勇猛。

　　這是一個悲劇。希斯克利夫本是一個受壓迫者，最后卻以壓迫者的身份實施了殘酷的復仇計劃，牽扯、迫害了許多無辜者的生活；凱瑟琳恩蕭本有著野蠻自由的天性，適宜曠野嚴酷的環境，最終卻在華貴的金色牢籠里失去生命，孤獨地在曠野流浪二十年。

　　讀完女作家艾米莉·勃朗特的這本書，我的心情久久無法平靜。魯迅先生曾說過要“直面慘淡人生”，也許在我們的生活中會遇到各種各樣無理的人，也許會受盡欺凌，但是一旦過去就讓他過去吧！不能因別人對你的傷害而失去自己的初心和本心，把自己囚禁在痛苦中，樂觀生活才會體會到生活的樂趣！

經典名著讀書心得 篇20

　　《圍城》是一部詼諧幽默卻又犀利地嘲諷在抗戰環境下中國一部分知識份子的彷徨與空虛的優秀作品。

　　《圍城》的描寫，自始自終都貫穿著嘲諷的喜劇情調。留學回國的鮑小姐，崇洋媚外，穿的是及其裸露。有人叫她“熟食鋪子”，因為只有熟食店會把爸爸吧許多顏色暖熱的肉公開陳列。又有人叫她“真理”，因為據說“真理”是赤裸裸的鮑小姐并未一絲為掛。所以他們修正為“局部真理”，：在方鴻漸等人前去三閭大學的途中，將擁擠的輪船比喻成沙丁魚罐頭，一條一條陳列在瓶種。

　　《圍城》中的主人公方鴻漸嘴上機敏而內心懦弱，不無見識而又毫無作為的人，雖曾出國留學，但在國外花盡旅費但無所事事，學業無成。在回國前，花了點錢向愛爾蘭人買了張假貨，來瞞過自己的父親和岳父。回國后當地的報紙大肆宣揚，認為從國外回來的留學生，博才多學，并邀請給當地的學校演講，只有假貨，肚子卻無墨水。面對下外眾多的腦袋，硬著頭皮講了一些及其不雅的`內容，也算是丟盡了臉面。雖然也反映了當時人的崇洋媚外，只有文憑，便認為是博才多學。就如現在，許多大學生不斷在喊：“現在工作難找，找到的工資也底。”這都一個樣子，只有豐富自己，才能擺脫華而不實的局面。但等到方鴻漸到三閭大學之后，也因空有文憑，未即高位，也算是罪有應得吧！而方鴻漸的愛情遭遇也正如同在圍城當中，四面都是墻，頻頻碰壁，卻終究灰頭土臉。先是與鮑小姐，后又回到家中，在父母親的鼓勵下，又相親的幾次，頻頻不滿意。后又想起了在回國途中所遇見的也是留學歸來的蘇文紈，但卻喜歡上了蘇文紈美麗純真的表妹唐曉芙。在倆姐妹當中的戀情失敗后，只能夾者尾巴逃避。然后在現在蘇文紈的趙辛楣的介紹下，到了三閭大學去教書，在其當中，又和大學中的老師相親，結果仍一樣。但后來又因為謠言，陰差陽錯的孫柔嘉結婚。結婚過后又經過男女雙方一些親戚之間的嫉妒或瞧不起等原因，加之些及其無聊而又瑣屑的事情弄的雙方很不爽。最后，只能做之一無頭蒼蠅，跌跌撞撞。

　　作者借小說人物之口。結實“圍城”，即“被圍困的城堡”。“城外的人想沖進來，城里的人想逃出來。《圍城》通過主人公方鴻漸與幾位知識女性的情感、婚戀糾葛，刻畫才女型人物蘇文紈的矜持與矯情，小家碧玉式的孫柔嘉柔順后面深隱的城府，可謂洞幽燭微；而對嘴上機敏而內心怯弱、不無見識而又毫無作為的方鴻漸的復雜性格心態的剖析，則更是極盡曲折而入木三分，表現出了對世態人情的精微觀察與高超的心理藝術描寫。

　　《圍城》以一步知識青年的彷徨與空虛，在愛情糾葛中的圍困與逃離，在更深層次上，表現出了一部分知識分子陷入了精神“圍城”的境遇。

經典名著讀書心得 篇21

　　讀了《西游記》這本書，我的感觸頗為深刻，這本書的內容就像一幅畫，妙趣橫生，畫中的人物感情，豐富多彩。喜怒哀樂俱全。在精彩的故事情節中，又讓我懂得了一些道理。

　　比如：唐僧被白骨精蒙蔽了雙眼，誤以為是孫悟空殺了三個好人，最后才發現是白骨精變的，看到了事情的真相，讓唐僧啞口無言。在這一段話中，我明白了，不能只相信眼前的事物。

　　學習就好像取經，在學校里，有著各種各樣的人。有的像豬八戒，好吃懶做，做什么事都馬馬虎虎。有的像沙僧，誠懇，踏踏實實，有的像孫悟空，活靈活現，足智多謀。而唐僧是心地善良，從不氣餒的。我們要學習沙僧，孫悟空和唐僧的精神。

　　這本本書讓我受益匪淺，希望大家愛讀書，讀好書，好讀書，一步一步的走上的了書的殿堂！

經典名著讀書心得 篇22

　　在匆匆而過的暑假里，我拜讀了馬克。吐溫寫的《百萬英鎊》，這是一個幽默的故事。讀完之后，不禁讓人捧腹大笑，笑過后細想其中奧妙，又讓人回味無窮。

　　這本書是以第一人稱“我”來展開述說的，描寫了我在全然不知的情況下，被卷入一對富商兄弟暗中操縱賭局的故事。我在這盤賭局中被充當成“籌碼”，可笑的是我連說不的機會都沒有。在這一個月的賭期里，無奈之下我只好拿著作為賭博工具的“百萬英鎊”硬著頭皮，在那個一切以“錢”為尊的社會中亂沖亂撞，不料因禍得福，這張“百萬英鎊”讓我一躍成為社會的上層人物，并娶了嬌媚的妻子。

　　馬克。吐溫用機智、詼諧的語言將那時資產階級上層人士無所事事，以戲弄他人為樂的惡俗趣味生活，描繪得淋漓盡致；同時也寫出了小人物在無親無故、遠離家鄉的環境下四處碰壁，苦苦掙扎的悲慘生活處境。

　　在這本書里，我看到了一個人內心的不安與矛盾。“白天我志得意滿，到處張揚，快活到癡狂、瘋癲的地步；每當夜晚來臨的時候，有一個聲音總在警告我、恐嚇我，讓我輾轉難眠。我在兩個極端里掙扎。”運用了夸張、對比、表達了我極端矛盾的心理狀態。

　　最后我名利雙收，時常感嘆“百萬英鎊”雖然只流通了一次，但是它是一張真正能帶來百萬財富的鈔票。

　　這張百萬英鎊對故事中的“我”是一次重大的人生轉折點。

經典名著讀書心得 篇23

　　近期，我看了“四大名著”之一的《三國演義》。每個回合都令人驚喜。但我覺得“巧借荊州”第十九回合，令我深有感觸。

　　這個回合主要介紹了公元208年，赤壁戰爭結束后，孫權與劉備結成聯盟。周瑜乘勝進軍，擊敗了曹操，又逆江西進，占領沿江各重要城市。包圍了江陵，與曹仁展開了激烈的爭奪。此時，劉備乘江陵大戰，周瑜無瑕顧及，于是率軍隊南下，搶占了長沙、桂陽、武陵、零陵四郡。

　　公元209年，曹仁放棄江陵，往北撤離，周瑜占領了戰略要地——江陵。于是，孫權任命周瑜為代理南郡太守，治理江陵，此時，劉備為荊州牧。周瑜將南郡江南岸邊的地盤分給劉備，劉備在此建立“公安城”，作為自己的辦公地點。孫權又將自己的妹妹嫁給了劉備。

　　公元210年，劉備兩次向孫權借荊州，但孫權沒有正面答復。劉備回荊州后，認為江陵為荊州的咽喉，勢在必得，便有了武裝奪取的想法。不久后，周瑜病死，魯肅繼任，為鞏固聯盟，勸說孫權暫時將荊州借給劉備。劉備得到荊州后，以此為立足點，建立蜀漢政權。公元210年，劉備兩次向孫權借荊州，但孫權沒有正面答復。劉備回荊州后，認為江陵為荊州的咽喉，勢在必得，便有了武裝奪取的想法。不久后，周瑜病死，魯肅繼任，為鞏固聯盟，勸說孫權暫時將荊州借給劉備。劉備得到荊州后，以此為立足點，建立蜀漢政權。

　　讀完這一回合，我感受到劉備是一個雄才偉略的人。而在暗中默默幫助劉備的諸葛亮是一個才智過人的政治家。難怪大家都說：劉備借荊州——有借無還。

經典名著讀書心得 篇24

　　是“粗”漢，還是“硬”漢?捕鯨大王內德·蘭德，說話粗魯，卻做事沉穩;相貌蠻橫，卻又待人和善。或許，在這些表面的深處，是更讓人為之贊嘆的內心，帶著對內德·蘭德的疑惑，我走進了《海底兩萬里》。

　　乘著海風，走進了“亞伯拉罕·林肯”號。初次見到你，你竟生的是那般兇狠的模樣，身材魁梧，神情嚴肅，胡子長得與頭發相連，眉毛橫豎著，雙目圓瞪而炯炯有神。你卷起袖子，一手握著魚叉，赤著腳走在燙腳的甲板上。認識你的第一天，你與阿羅納克斯先生交談著，你語含譏諷地說：“您堅持認為有一種巨型鯨類存在?”聽了阿羅納克斯先生的回答后，你又輕聲哼了一聲，搖了搖頭，一副不為所動的神態。聽了幾個驚人的數字后，我認為你應該覺得的確有巨型鯨類存在，可你還是不服氣，哼哼唧唧地回答著：“是啊……確實……也許。”你的固執讓我對你有點反感，我覺得你就是一個十足的“粗”漢。

　　書一頁一頁地翻過，我對你的看法卻一點一點地改變……

　　在捕捉鯨魚時，你憑著高超的捕魚技術，捕到兩頭“門羅”號也未能捕到的鯨魚，我驚嘆你的技藝高超，對你有了些敬佩。當“最可怕的動物”(“鸚鵡螺”號)臨近“亞伯拉罕·林肯”號時，你并沒有袖手旁觀，而是下定決心，絕不離開這個搏斗的舞臺，你將捕鯨叉用力擲向它。雖然后來才知道，它是根本擊不穿的“鸚鵡螺”號，但是這一擲在我心中劃過你勇猛無畏的形象。

　　在下海參觀馬納爾海灘時，尼摩艇長為搭救那個不幸的采珠人，引開鯊魚，他站直身子，舉起匕首，朝鯊魚撲過去。鯊魚向艇長沖來，把艇長掀翻在地，鯊魚張開它那好似巨剪似的血盆大口。阿羅納克斯立即被恐懼懾住似的釘在原地，挪不動步，空氣仿佛在那時凝固了。說時遲，那時快，內德·蘭德如閃電般沖向鯊魚，用鋒利的捕鯨叉刺中鯊魚的要害。我多見了內德的暴躁、頑固、粗魯，沒想到竟在關鍵時刻顯現出他的英雄本色!“謝謝你，蘭德師傅。”艇長說道。“這是對您的盛情款待的報答，艇長。”內德·蘭德回答道，“我一直欠您這個人情。”讀完這句話，我被蘭德此時的溫文爾雅，謙遜有禮所感動。是的，你在“鸚鵡螺”號上，曾經背后說過艇長的壞話，你也曾經計劃逃跑過。也許你有時嘴賤，但透過你的心，可以看出你的光輝偉大。你心里一直替他人著想，你希望看到每個人都好好的活著。你有時表現得不討人喜歡，可你卻有著一顆討人喜歡的心。

　　回顧這本書，就像回顧一次刻骨銘心的人生之旅。內德·蘭德，一個偉大的捕鯨手，你遇事冷靜，做事沉穩;你勇敢無畏，有勇有謀;你有情有義，忠肝義膽。你是一個“硬”漢!朗硬而堅毅!男子漢就應該做像內德·蘭德一樣勇敢堅毅的“硬”漢!

經典名著讀書心得 篇25

　　在星期五的中午，老師吩咐班長吧最后那一本書發下來，我迫不及待的想看看哪本書是什么樣子的。過了幾分鐘終于到我去領書看了，我馬上翻開目錄，里面的內容非常多，我心想，讀那么多小故事，看來我的閱讀會提高很多。

　　我一回到家馬上翻開書一個字一個字認真的看了起來，最讓我覺得好看的地方那就是第一篇小故事了，那就是——《堯謹慎取材》這個小故事。里面寫了：陶地的首領堯年老的時候，想挑選一位德才兼備的人來繼承帝位，他想不到要選誰，他問大臣們：”誰最適合繼承我的帝位。“大臣們說了一個又一個，堯還是不滿意，大家一起說：“民間有一個年輕人，他叫虞舜，人們都說他很不錯，說不定他可以。”堯說：“這個人我聽說過。他是不是又孝順有賢名？”“不錯。”一位大臣說，“他的母親和父親還有弟弟一直想法害死虞舜，反而他不記仇，還孝敬老人，把家里治理的井井有條。”堯聽了這番話，心想讓虞舜來繼承帝位吧。堯還是不放心，他把自己的兩個女兒嫁給他，看他怎樣對待她們，他不像有些人因為他們尊貴而嬌寵她們，而是讓她們像普通人一樣讓他們做家務。堯覺得他做得很對，所以堯送給他谷倉和一把琴。父親又想法把虞舜害死，但還是沒成功。堯最后把帝位繼承給了虞舜。虞舜果然不負眾望，成為千百年來人們歌頌的好帝王。

　　這本書既好看又生動有趣，你們可以看看。

經典名著讀書心得 篇26

　　我們要銘記《魯濱遜漂流記》給予我們的啟示：在種種困難前，不能畏懼，要去面對它，只要堅持不懈，就一定會成功。

　　全書寫了魯濱遜從小渴望航海，一心想去海外見識一番。卻遭遇沉船，漂流到了一個荒島上。沒辦法，他只好開始想辦法做木筏、造房子、種糧食、養牲畜魯濱遜在島上獨自生活了18年，有一天，他發現島邊海岸上都是人骨，還生過火，當他得知一群野人曾在這里舉行過人肉宴時驚呆了，不禁冒了一身冷汗。又8年過去了魯濱遜還是一直保持警惕。直到有一天島上又來了一群野人，有準備吃人肉時，他想盡辦法救出了一人——艦長制服叛變的水手，并幫魯濱遜乘船返回。他不僅得到了冒險積累的財物，還成為巨富，過上了安寧的生活。

　　有這個人我臉型到了我自己。又一次我無意間把一根筷子放進了玻璃杯，我看到了一個奇怪的景象，筷子好像斷了一樣，我連忙把筷子拿出來可筷子又沒斷。咦？這是怎么回事呢？我百思不得其解，只好去問媽媽，媽媽笑了笑說：書是人類最好的老師，那里會有你要的答案！我回到書房查找起來。終于，我在《十萬個為什么》中找到了答案，原來是光的折射的原理：光從一種介質斜射入另一種介質時，傳播方向發生改變，從而使光線在不同介質的交界處發生偏折。是這樣啊我恍然大悟。

　　在生活中我曾看到過有的人沒有恒心，她就是——我的媽媽她沒同意做成減肥這一件事。事情是這樣的前幾天媽媽去藥店配藥，看到角落里有一臺體重秤，說道：恩，好久沒秤秤體重了，今天來秤秤。呀，138斤！不行，從明天起我要減肥。媽媽一回到家就開始制定減肥計劃。

　　第二天，老媽一大早就出去跑步了，到了8點鐘左右，媽媽回來了，只見她大汗淋漓，嘴里不停地喘著粗氣，哎呦，累死了，累死了我了。媽媽不停地嚷嚷著。我見了她這個樣子說；老媽要堅持住啊！你想不想漂亮啊？聽了我的話媽媽不再叫了。到了中午吃中飯的時候了，桌上有紅燒排骨，炸豆腐，炒青菜，香噴噴的肉絲蘑菇湯和兩根又細有短的黃瓜。媽媽的午飯是，吃黃瓜。爸爸說。可是老媽突然想起了什么不支聲了。到了下午，我們一家三口去超市買東西，我首先來到買零食的地方首先映入我的眼簾的是那由各種顏色的紙包裝好的好時巧克力我拿了一包但是想了想正在減肥的媽媽就老媽好不容易熬到了晚上，老媽再也忍不住了說道：我再也不減肥了，我的減肥計劃到此為止，管他三七二十一胖還是瘦我不減了！

　　看，老媽就因為一點小事受不了而放棄，哪還有什么事能做成呢？我們要明白：忍耐和堅持是痛苦的，但它會逐給你好處。

經典名著讀書心得 篇27

　　這一回是先寫妙玉把寶釵和黛玉的衣襟一拉，寶玉也悄悄跟隨其后，去喝“體己茶”，從表面上看好象是寶玉沾了釵黛的光，還對妙玉明言“我也不領你的情”。其實妙玉是更想給寶玉這個“蠢物”喝的。這從對“成窯五彩小蓋鐘”的處理可見一斑，妙玉因為劉姥姥用過認為臟，不能留。而自己常用的“綠玉斗”卻給了寶玉用，可見她的清濁標準不在杯子上，而在心上。

　　薛寶釵撲蝶

　　這本是一件輕松愉快的事，但卻發生了一個意外的事。大觀園里的姑娘們出去玩，就是看不到黛玉，寶釵便去瀟湘館找她，但又看到寶玉進了瀟湘館，這時她又不好跟著進去，只好回來了，路上她看見一只非常漂亮的花蝴蝶，引得她去撲蝶，并一直跟著到了大觀園滴翠亭外，這時寶釵聽到傭人紅玉和墜兒正在說賈蕓的事，寶釵聽了吃驚，但她已經到了亭外，躲也躲不了，就問紅玉墜兒：“你們把林姑娘藏哪里了?”這件事寶釵自己逃過了，一點也沒有得到懷疑，反倒是紅玉和墜兒怕黛玉聽到她們的話。寶釵在這件事上是不是故意要陷害黛玉呢?這件事我們誰也說不準。

　　尤娘吞金自逝

　　話說賈璉在外被著家里偷偷娶了尤二姐，鳳姐鬧了一會兒似乎覺得有何不妥，又私下去了趟賈璉在外為尤二姐準備的住處。到了門前扣門，是鮑二家開的，興兒說道：“快回二奶奶去，大奶奶來了。”二姐忙陪笑張口便叫“姐姐”，禁不住一下子就被鳳姐給勸回去和她一起住去了。賈璉回來知道此事高興不已，忙謝鳳姐，又把賈赫把房內丫鬟秋桐賞給他的事告訴了鳳姐。鳳姐雖恨秋桐，且喜借她可發脫二姐，用借刀殺人法，坐山觀虎斗，等秋桐殺了尤二姐，自己再殺秋桐。此后便弄得二姐要死不能要生不得。一日，打開箱子，便找出一塊金塊，也不知多重，咬牙狠命吞入口中，穿戴整齊，上炕躺下。于是，紅樓夢里有多了一個悲情人物.

　　林妹妹我來遲了

　　賈母本是一心想要把黛玉許配給寶玉的，但是黛玉實在是性情古怪，好猜疑，很難相處。最后還是決定把寶釵許配給寶玉。黛玉知道后，又發病了，本來就沒有好。現在被說動了心，走到瀟湘館門口，一時吐出血來，幾乎暈倒。被丫鬟扶了進屋躺了下來。次日，黛玉讓雪雁把她的詩稿拿來，把火盆架上。黛玉回手把詩稿拿起來，又撂下了，紫鵑怕她要燒，連忙騰出手來拿時，黛玉把詩稿早已撂在火上……且到寶玉婚后的幾天后，才得知在他成家那日，白日就已經昏暈過去，晚上只見黛玉兩眼一翻，嗚呼!“香魂一縷隨風散，愁緒三更入夢遙”

　　歸結紅樓夢

　　說到辛酸處，荒唐愈可悲。由來同一夢，休笑世人癡!

經典名著讀書心得 篇28

　　今年這個寒假，我讀了幾本書，其中我最喜歡的要數四大名著之一《水滸傳》了。

　　《水滸傳》的作者是施耐庵，主要寫了宋朝統治者非常兇殘，他的太尉高俅原本是一個非常懶惰的人，就因為會踢球而被皇帝看中，從此青云直上。他的獨生子高衙內仗著父親欺負別人，為了霸占林沖的妻子，他故意把林沖帶入白虎堂內，把林沖發配充軍，甚至到野豬林殺死他，幸虧魯智深前來相救。還有蔡大師過生日，送京城祝賀，派楊志護送。晁蓋、吳用和阮氏三兄弟智取生辰綱，最終一塊投奔到梁山等故事。

　　他們這些好漢之所以被逼上梁山，都是因為被當時朝廷奸臣的算計，他們與其他“賊寇”不同的是，他們殺富濟貧，不搶劫良民，是替天行道。真可謂亂世出英雄，最終聚齊了108位好漢。

　　讀完這本書，我也認識了許多好漢。如花和尚魯智深、及時雨宋江、豹子頭林沖、智多星吳用、青面獸楊志等。但我最敬佩和喜歡的還要數花和尚魯智深了，就象《好漢歌》中的歌詞寫的："路見不平一聲吼，該出手時就出手"。說的大概就是魯智深的性格了，他雖然脾氣很大，但遇見誰欺負弱者，他總會打抱不平，去幫助他人。我也喜歡林沖，武藝高強智勇雙全。智多星吳用，沉著冷靜，神機妙算，足智多謀。從書里我也看到了這些好漢他們個個都重情重義，互幫互助，情同手足，這也正是我向往的和追求的。我要向他們各自的優點學習，把他用在自己的學習和生活中。讓自己也成為一條有勇有謀，對社會和國家都有用的漢子。

　　《水滸傳》是一部引人入勝的小說，又是一部優秀的文學作品，看完之后給我啟發很多，我還會繼續深讀下去。

經典名著讀書心得 篇29

　　當前，素質教育已越來越多地為社會、家長和學校所接受，逐漸形成共識，已成為各級教育行政部門列入議事日程的一項中心工作。而小學教師正歷史性地站在這一前沿。為此，小學教師要更新教育觀念，樹立正確的教育思想，從全面提高小學兒童素質的角度，對小學兒童的品德、學習、生活、心理，交往等各方面進行全面的指導。

　　基礎教育階段，正是學生的知識技能、品德意識、行為習慣逐漸養成的時期，教師的正確引導極為重要。熱愛和關心學生是教師職業道德的核心內容，也是教育工作取得成效的一個基本條件。如果仍抱著陳腐的觀念;或不思進取，修養低下;或屈從升學壓力，方法粗暴，對學生進行體罰或變相體罰，造成學生心理壓抑，情緒低沉，學生的身心必然會受到傷害。教育名著是經過歷史反復驗證的、得到世人公認的優秀或知名的教育著作，具有以下特點：它穿越歷史的重重煙云而光輝不減，其核心部分積淀著深邃的思想精華，有著較高的理論水平和思想境界，傳達了科學性較強的育人精神，蘊含著先進的教育思想和育人觀念，對后世有著深遠的影響;它具有啟發性，能使人從過去的經驗中領悟到教育法則和規律;具有暗示性和感染性，能使人感悟、煽起激情;具有相對完整的結構，有血有肉;具有可操作性，能使讀者有章可循、有模可仿、有法可學;能照應教育與社會的關系，有利于全面理解教育問題。

　　學習教育名著，提高教師業務素質。為了適應新時代的教育，研讀教育名著，從中獲得理論、思想、觀點，把成功的經驗上升成具有普遍指導意義的理性認識。

　　在報告文學《每個父母都能成功----李圣珍老師的教育勝經》一書中介紹的北京的一位叫李圣珍的老師,幾年來，她已經將來自全國的50多個被家長和老師認為在學業上無可救藥的問題學生轉變成了人見人愛的好孩子,來李老師家之前,有的孩子在學校考試幾乎門門都不及格,有的孩子上到小學四年級,有的孩子見到書就想撕李圣珍，這位被中國教育界譽為“拯救問題學生的圣手”的本土教育家，在談到她的教育經驗時,她語出驚人:世界上不愿意學習好的孩子根本不存在，學業差只是教育不當的結果。

　　“學業殘疾”這一概念應該換成“學習差異”，成千上萬的被認為有“學業殘疾”的小孩，并不是真正的殘疾，而是他們有自己獨特的學習方式，而老師和家長并沒有認識清楚。而且，數以百萬計的孩子，之所以在校學習未能充分發揮自己的潛能、患有學校恐懼癥或厭倦教室，是因為沒有誰認識以及開發他們應該在學校表現出來的東西，也就是說他們特有的天賦與才華被教師和家長的傲慢與偏見徹底泯滅和忽視了。

　　李圣珍常說：教育是一門神秘科學，需要耐心地探求和細心地分析。《每個孩子都能成功》一書正是認真探析了學習這一重要的教育現象，它揭示了許多十分有學習天賦的孩子卻被送進學業殘疾班的令人震撼的悲劇根源,尤其是介紹了家長如何去發現你的孩子個性化的學習方式以及介紹了幫助孩子提高學習成績的不同的方法。這樣的匠心獨到的指導，無論是對孩子正在接受厭學煎熬的孩子的家長，還是問題學生的父母，或者是學習成績優秀的小孩的家長，都有開闊思路、糾正偏差的效果。

　　在李老師的教育下,這些孩子在學業上全部脫胎換骨，全都有了長足的進步,有的一躍成為班上的前五名,有的當上了三好學生,還有的已經考上國內重點大學,有的還赴世界一流大學留學深造。

　　這樣的教育名著值得一讀。研讀教育名著不只是局限于閱讀那些“適用性”較強的學科雜志，吸取那些“可操作的”點滴經驗，而要真正閱讀教育理論專著，要由經驗型教師成長為學者型、科研型、專家型教師，要由“教書匠”轉變為教育家，必須提高自己的教育理論水平，必須研讀一定數量的教育名著，理解和掌握教育現象的歷史和全貌，獲得真正系統的教育理論體系。

　　基礎教育階段，少年兒童一般都是六到十二歲的孩子，他們正處在長身體、

　　長知識的重要時期。老師是他們學習生活的組織者、管理者和教育者，必須對每個學生全面負責，使他們成長為德、智、體、美、勞全面發展的具有較高素質的人才。在學校生活中，老師與孩子們朝夕相處，正在成長的兒童隨時地都在用自己的那雙敏感的眼睛觀察著老師的一言一行，一顰一笑，自覺或不自覺地模仿著老師的言行舉止。因此，老師的良好修養對學生潛移默化的影響是一種最生動的教育力量，它不僅影響學生在校的學習生活，而且影響他們以后的工作生活，甚至會影響他們的一生。因此，教師要不斷學習，提升自已的文化素養。

經典名著讀書心得 篇30

　　《陶行知教育名著》

　　最近我有幸地拜讀了 陶行知先生的《陶行知教育名著》，讀罷這本書，我受益匪淺， 陶行知先生作為一名留洋的教育家，在深刻了解了中國的文化和社會現實的基礎上，所提出的教育學說，既強調了教育的顯示功能，又關住了教育的終極目的，是適合中國國情的。他的理論和實踐，應該成為中國教育血液的重要成分。他的“捧著一顆心來，不帶半根草去”的敬業精神讓人感動，我也為之折服。 在讀到《教學合一》這節時，陶行知先生提出了教學要合一的觀點，有三個理由。第一，先生的責任不在教，而在教學生學;第二，新的法子必須根據學的法子;第三，先生不但要拿他教的法子和學生學的法子聯絡，并須和他自己的學問聯系起來。簡而言之，一，先生的責任在教學生學。二，先生教的法子必須根據學的法子。三，先生須一面教一面學。我仔細閱讀，細細品味，聯系我的教學，我感覺陶公所提出的“教學合一”的觀點很有道理。 我們教育的對象是學生，教師的課堂設計應適合本班學情，根據學情有目的，有針對性地實施教學，那么這樣學生就會樂學了。教師除了正常的教學工作外，確實還需要不斷的學習，用豐厚的知識去充實自己，不是有句話“教師要給學生一碗水自己就必須有取之不盡，用之不竭的活水嗎？”

　　《學生的精神》中提到三點;（一）學生求學必須具有科學的精神;（二）要改造社會必具有委婉的精神。（三）應付環境必具有堅強人格和百折不回的精神。我想說說我自己的感受。現在的學生正如陶公所說容易“自滿”，自己剛剛對這個知識點有一定的領悟，就沾沾自喜，但真正實踐做題時，卻無從下手。學生對學習缺少一定的目標，很多學生不知道自己到學校來接受教育是為了什么。每當找學生談話時，我便會問“你準備讀完干什么？”學生的回答：“不知道。”他們從來很少會想過我以后的路該怎么走？會是什么樣？這就導致學生在學習上不想下功夫，更不愿意吃苦，對于周圍的環境學生很少從自身找原因，而是把更多的原因歸納在外界的環境上，例如，學生作業未完成，當問其原因時，學生回答無非這幾種“我不知道什么時候交作業？”“我不會做。”“我不知道做哪道題？”“我忘記交作業啦！”“課代表交作業時沒告訴我！”諸如此類的冠冕堂皇的理由讓人無可奈何，更多的時候我在問自己：“我們的學生到底是怎么了？是什么原因讓他們變成這樣？”

　　回首這些年的教學，我在不斷的告訴自己：你一定要學會去轉變角色了，你現在已經是一名教師了，陶行知先生的《教育名著》中師范生的第一變——孫悟空，也是這樣告訴我的，只有先知道怎樣做一個好學生，才能培養出來許多好學生。可是為什么是變成孫悟空呢？陶行知先生說孫悟空有目的，有遠慮，有理想。他是抱著一種目的去拜師的，這無形中就告訴了我們如何做一個好學生。

　　陶行知所研究和實驗的教育問題，直到今天，讓感到很中肯，很新鮮，仍有進行試驗的價值。他的“第一流的教育家”，“教學合一”，“我們的信條”“生活及教育”等這些諸多觀點讓我嘆服，不斷地從他的教育名篇汲取豐厚的營養，來充實自己的教育理論知識，他的著作又如一盞明燈，在教育的海洋中引領我們去找尋屬于我們自己的目標。讀完此本名篇，我除了感動之余，更多的是佩服，佩服他的為人，更佩服他在那個時期所提出的一些鮮明的觀點，也正如魯迅所說：“讀完此書，我和一個高尚的靈魂接觸了！”我將努力去充實自己，豐富自己的業務素質

經典名著讀書心得 篇31

　　這本書主要講了一只狗――巴克從家犬到狼群首領的故事。巴克是一位磨坊主兼法官米勒先生的家犬，它的體重足有六十千克重，每一天和米勒先生的孫子和孫女嬉戲玩耍。巴克的父親是一只圣伯納德狗，母親是芬蘭牧羊犬。巴克有它父親的王者風度和高大身材，也有它母親的細膩、機警，它讓它無比驕傲。

　　一次，園丁助手把巴克領到火車站，結果被賣了，巴克斗可是陌生人，只好服從。之后，巴克又被一個人買走了，人家帶它和其它狗的目的是要去淘金，巴克先學會了拉雪橇，之后又與一條狗決斗當領袖。之后它們換了一個更有經驗的主人。有一次，巴克還救了它的主人一命，并且幫它贏了一千磅。再之后它們探尋到金礦后，巴克的主人被當地印第安人給殺害了，僅有巴克幸存了下來。最終，當地的印第安人大部分都被巴克咬死了，而巴克回歸荒野當了狼群首領。之后，一些優秀的獵人也都神秘的失蹤了。

　　這本書的作者是美國的杰克倫敦，他是美國耇的現實主義專家，被譽為美國無產階級文學之父。杰克倫敦常把筆下的人物置于極其殘酷、生死攸關的環境之下，以此展露人性中最深刻、最真實的品格。他筆下那殘酷的真實常常使讀者的心靈受到強烈震撼。

　　讀了這本書，我感受到了巴克生活的殘酷變化，它由愜意到殘酷，真是巨大變化呀！

經典名著讀書心得 篇32

　　我用了一個多月的時間讀完了四大名著中的《三國演義》。作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎，記載了一百多年的歷史，刻畫了兩百個多鮮活的人物形象。當我開始讀這本書的時候，我思想在字里行間穿梭，像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰場，也有文武群臣爭權奪利，有時候引人入勝的情節讓人忘卻了這是在述說歷史，而好像是一個慈祥的老人在講述著一個個或是美麗動聽、或是激動人心的故事，深深地沉浸于故事情節，忘記了吃飯、忘記了睡覺、也忘記了這是歷史。

　　三國演義里面刻畫了一個個性格鮮明的人物形象，劉備的善良仁厚，急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰的趙云、還有那個被稱為：“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操。最讓我佩服得五體投地的是深謀遠慮，扭轉乾坤，呼風喚雨、神機妙算、料事如神的諸葛亮啦!草船借箭，三氣周瑜，借東風赤壁之戰七擒孟獲……一個連一個的故事讓我有點熱血沸騰，好像自己隨著戰鼓加入了他們的戰爭中，我自己問自己，如果我要在三國時代我會是誰?孫尚香?小喬?貂蟬……哈哈，這是一種猜測而已，生活在這個現代文明的年代里人們不可能回古代的啦!

　　讀完《三國演義》，有趣的故事情節，回味無窮的歷史典故深深打動了我。一個個鮮活的人物形象隨時都在腦海浮現。有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”我感覺《三國演義》也是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的寶蓮燈，不僅照亮了我的心靈，還激發著我的斗志。《三國演義》你是我心中永不熄滅的長明燈。

經典名著讀書心得 篇33

　　《簡愛》是英國文學史上的一部經典傳世之作,它成功地塑造了英國文學史中第一個對愛情,生活,社會以及宗教都采取了獨立自主的積極進取態度和敢于斗爭,敢于爭取自由平等地位的女性形象。

　　大凡喜愛外國文學作品的女性,都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想,錯了。作者也是一位女性,生活在波動變化著的英國19世紀中葉,那時思想有著一個嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨立意識。讓我們試想一下,如果簡愛的獨立,早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨立,她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起,開始有金錢,有地位的新生活;如果她沒有那份純潔,我們現在手中的《簡愛》也不再是令人感動的流淚的經典。所以,我開始去想,為什么《簡愛》讓我們感動,愛不釋手——就是她獨立的性格,令人心動的人格魅力。

　　然而,我們不禁要問,僅這一步就能獨立嗎 我認為,不會的。畢竟女性的獨立是一個長期的過程,不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣,就像簡愛當年毅然離開羅切斯特一樣,需要"風瀟瀟兮易水寒,壯土一去兮不復返"的豪邁和膽量。我想,這應該才是最關鍵的一步,也應該是走向獨立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強的性格,獨立的個性留給我們一個感動。所以她是成功的,幸福的女性。

　　簡愛已作為獨立女性的經典,我希望陽光下,鮮花里有更多的簡愛走出來,不管是貧窮,還是富有;不管是美貌,還是相貌平庸,都有美好的心靈和充實的心胸,都能以獨立的人格和堅強的個性生活。

　　從這本書中,可以看出它塑造了一個體現新興階級的某些要求的女性形象,刻畫了工業革命時期的時代精神

　　對簡愛,我有的是欣賞和贊美。她追求獨立的人格,追求男女之間精神的平等。雖經歷不幸卻熱愛生活,并把愛帶給每個需要她的人。為了自己的愛的信念,平等的真實純粹的愛,甚至毅然放棄渴望以久的唾手可得的愛情,并最終也自己的愛人實現了精神上的平等,簡愛的一生,雖談不上轟轟烈烈,但卻是平凡而不平庸。在我心中,簡愛就像一個充滿智慧,充滿愛心并努力使自己生命得到最大張揚的精靈。她的生命,有如彗星的閃亮和美麗。

　　然而,最打動我心的卻是海輪,一個同樣充滿智慧和愛心的小姑娘。

　　海倫——我心目中超凡美麗的天使。她超凡,是因為她完全放棄現世,達到了浩淼高遠的精神境界,有著難以比擬的忍耐精神。她美麗,毋庸置疑,有哪個人心目中的天使不美麗呢

　　海倫的超凡是常人無法企及的,也是常人無法理解的。包括簡愛。

　　海倫在人世的生命雖然短暫,但卻發出了流星般耀眼的光芒。海輪的一生,有如落日一般輝煌與悲壯,這是一種崇高的美,豁達的美,氣勢磅礴的美,可歌可泣的美。

　　還記得那次夢中醒來,努力搜集所有有關海倫的語言和描述。不知為什么,對她的死就是有一種不甘。令我感到欣慰的是發現了一段被自己忽略了的細節,書中是這樣描述的"在海倫的墓碑上有這么一個拉丁文,Resurgam意思是我將再生"。

　　一股郁結也心胸的感傷終于釋懷了。我欣然,釋然。"Resurgam"不正象征了海倫的崇高精神永存不滅嗎

　　我想,這也是對海倫的死的最好的詮釋。

　　人,不因為美麗而可愛,卻因為可愛而美麗

　　喜歡《簡。愛》,最主要是喜歡書中對愛情描寫。沒有任何露骨,低俗,色情的刻畫,呈現在讀者面前的是一種動人心弦,至高無上的愛。

　　她一直以為自己姿色平平,地位低下,貧窮,微不足道,只配過一種平淡,清苦的生活,象野花野草那樣無人欣賞,無人攀摘,自生自滅。可沒想到她和主人之間燃起了烈焰般的愛情。一開始她把愛深深地埋藏在心底。在喝茶,吃午餐和傍晚的散步,她盡可能地若無其事,平靜處之,但在獨自一人的時候,她打開記憶的閘門,他們相處的一幕幕清楚的再現,陶醉在深深的幸福之中。她多次試探羅切斯特先生和英格拉姆小姐的婚事,羅切斯特先生也佯裝與英格拉姆小姐親密。他們相互之間試探,相互審視著對方,其實他們早已在心靈上合為一體了。羅切斯特先生對簡刻骨銘心愛的表露:"我有時候對你有一種奇怪的感覺---特別是象現在這樣,你靠近我的時候,我左邊肋骨下的哪一個地方,似乎有一根弦和你那小身體同樣地方的一根類似的弦打成了結,打得緊緊的,解都解不開。要是那波濤洶涌的海峽和兩百英里左右的陸地把我們遠遠的隔開,那時候,我內心就會流血""對于只是以容貌來取悅于我的女人,在我發現她們既沒有靈魂又沒有良心---在她們讓我看到平庸,淺薄,也許還有低能,粗俗和暴燥的時候,我完全是個惡魔;可對于明亮的眼睛,雄辯的舌頭,火做的靈魂和既柔和又穩定,既馴服又堅定的能屈而不能斷的性格,我卻是永遠是溫柔和忠實的"這話既打動了簡,也打動了讀者。

　　本該一帆風順走下去結婚生子,但卻因一場突如其來的變故而擱淺。羅切斯特先生發瘋的前妻的出現,簡走了,為了她的自尊,也為了對愛情的忠貞。后來發瘋的妻子燒毀了所有一切,跳樓身亡;羅切斯特先生為救瘋女人被倒塌的房梁砸瞎了雙眼。孤寂地隱居在森林間的小木屋。。。。。。這時簡又來到了他的身邊,在仿佛經歷了幾個世紀之后的相見,沒有了語言,沒有了火一樣的激情,他們緊緊相擁,平靜走向小木屋。。。。。。

　　這是一個老套的愛情故事。過了許多年,可在我看來,仍常讀常新。也正是被故事所深深打動,使我在對待生活,對待環境,待人處事和對待感情方面引為自鑒。在這個什么都和金錢相關聯,人情比紙薄,人稱之沒有愛情的年代里。《簡。愛》的故事的確讓人感到一絲溫馥和慰籍,讓人明白愛的真諦。也特別適合從小生活在物資充裕,被愛包圍的獨生子女們來讀,來領略簡那自尊,自強,自立,平和寬容和充滿憐憫愛心的精神世界。

經典名著讀書心得 篇34

　　今天，我讀完了《西游記》這本書，我很喜歡它，它給了我無限的樂趣。

　　說到這本書，給我感觸最深的是孫悟空這個人物，他英勇頑強，作戰勇猛，頑皮可愛，愛憎分明；尤其在“三打白骨精”這個故事中，當白骨精第三次變成了一個老公公時，當唐僧猛念緊箍咒時，他忍著劇痛，為唐僧打死白骨精，更體現了他對師傅無限的愛。

　　當然，說到孫悟空，不得不提起他的兄弟—豬八戒。他雖然有些好色，貪吃貪財，卻又無時無刻，不停地照顧師傅，當孫悟空身體不舒服時，他就細心地關照師兄。

　　師徒四人中，最樸實，最善良，最勤勞的，就誰是沙僧了，他當兩個師兄身體不好時，照顧得也可以算是無微不至。當然，他也是師傅的徒弟（其實三個徒弟都是不錯的！

　　那么，說起唐僧這個人，他雖然有些固執，好壞不分，但他一心一意取經，不貪財，不貪色，善良體貼。

　　給我感觸最深的故事，就要數“烏雞國辨妖”了，尤其是后半部分，孫悟空忍痛辨出妖精—當唐僧念過緊箍咒后，他已頭痛不堪，但依然忍著疼痛，幫助兩位師弟除妖。

　　“大戰紅孩兒”是我最喜歡的故事，當紅孩兒用三昧真火把孫悟空燒得痛苦難堪時，又被龍王的涼雨水激了一下，激得他腰酸背痛，腿軟筋麻，但他在被師弟救回時，仍是想著師傅，絲毫沒有顧慮到自己的身體。

　　《西游記》是一部很好的書，推薦大家去看，看我國古典名著，傳揚優秀文化！

經典名著讀書心得 篇35

　　笛卡爾曾經說過，“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”還有一句話，“聽君一席話，勝讀十年書。”所以我認為，在一個人的成長中，離不開好書的閱讀，但在關鍵的時候，還需要有高人為我們指點迷津，這兩者好比鳥兒的兩只翅膀。如果一個孩子在成長的過程中擁有了這兩只翅膀，他就會在幸福的天空飛得更高、更遠。《愛的教育》里面的主人公安利柯就是這樣一個幸運的小男孩。他擁有一個快樂的童年，可以自由自在地讀自己喜歡的書，還有一個幸福的家庭，有通情達理的父親和善良的母親，最重要的是后來他遇到了睿智而偉大的舅父，他教會他許多書本上學不到的人生哲理。

　　安利柯是幸運的，我也是幸運的。我有幸通過上網讀到《愛的教育》這本書，更有幸在這本書的續集里認識了舅父這位平凡而偉大的人物。從他的身上，我學到很多，但給我印象最深的是他的“日行三善”的做法。

　　“日行三善”，最初是作為一種贈物，在父母雙亡后，由本村牧師唐。愛培里斯德送給舅父的。那天早上，牧師告訴舅父：每朝起來，請先自誓一日中須行三件好事，晚上睡時請自省今日預定要做的三件好事曾否實行。這樣行去，你的一生沒有一日浪費。剛開始得到這份“贈物”時，舅父很不以為然，認為還不如給他一、二枚銀幣的好。但第二日，當他獨自坐在海邊的巖石上時，竟情不自禁地把牧師的話回想起來，坐在那兒沉思了一會兒。結果就是從那時起，他決心依守牧師的教言，每日搜求足以使自己身心與知識完善的三件事。五十多年來，他一直不忘唐。愛培里斯德的教訓，每日在努力著：第一，增進自己的健康;第二，把心弄好;第三，修養思想。這樣直到垂老的日子還照樣行著。那么，這“日行三善”的經歷到底給舅父帶來了什么呢?他是這樣說的：“我讀過很多哲學書，但我感受到，最好的哲學就是每日想努力把自己完善的時候在心里所發見的東西。”他還說：“這最好的哲學這樣教示我：人要身體、感情、思想三者平均協調才好。如果其中有一者不完善，就不能成為幸福善良賢明的人。”正因為“日行三善”的“贈物”給他的一生帶來了莫大的安慰和幸福，所以舅父決定把這種做法傳給他的外甥安利柯，要他養成每日行三件好事的習慣。為此，他專門給安利柯制定了一月份一個月的善行計劃。比如一月一日的三件事是：一、自省自己身體的缺點。二、自省自己品性的缺點。三、自省自己頭腦的缺點。一月三十一日的善行計劃是： 今日是一月的末日了，自問自答地來考查一月間的成績吧。一、為強健自己的身體起見，本月做了些什么事?二、為修養自己的精神起見，本月做了些什么事?三、為培養自己的知識起見，本月做了些什么事?

　　縱觀舅父的“日行三善”，其實就是告訴我們：多做實事，少說空話;多做有益于自己身體、思想、情感的好事，每天積累自己的健康、德行和知識，使自己生活得健康、充實和快樂。由此我想到了古人曾經說過的兩句話：“吾日三省吾身”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”我又想到了陶行知的“每天四問”：第一問： "自己的健康有沒有進步?有，進步了多少?” 第二問："自己的學問有沒有進步?有，進步了多少?第三問：“自己擔任的工作有沒有進步?有，進步了多少?”第四問："自己的道德有沒有進步?有，進步了多少?"我還想到了奧斯特洛夫斯基說過的一段話：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于人只有一次。一個人的一生應該這樣度過：當他回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥;這樣，在臨死的時候，他就能夠說：‘我的整個生命和全部精力，都已經獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭’。”所有這些，都是告訴我們：要做一個有目標且腳踏實地的人，認認真真地做事，一步一個腳印地走完人生之路。

　　聯系自己的實際，我發現，其實我已經在無意中踐行著舅父的“日行三善”。比如，我曾在日記中這樣寫道：今天我很高興，因為早上我堅持跑操了;今天我很高興，因為我上網觀看了魏書生關于“教育與人生”的講座視頻;今天我很高興，因為我幫婆婆干活了……雖然我做的不夠完善，堅持得也不夠好，但通過自己斷斷續續、有意無意的親歷行為，我還是感受到了這種做法給我帶來的好處。它讓我的生活充實了，少了一些無聊空虛;它讓我更自信、快樂了，讓我感受到自己存在的價值，體會到了自己的進步以及幫助別人所帶來的快樂……所以我決心將“日行三善”進行到底，真正有意識地用它來指點人生，指導和約束自己的行為，讓我的生活更健康、更充實、更快樂，讓我的人生更有意義!

　　朋友們，讓我們一起來踐行“日行三善”，讓我們的生活從此變得充實快樂起來吧!