小學(xué)學(xué)生讀書心得（精選33篇）
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇1
如果一個(gè)人遇到困難，無論如何都不能被困難嚇倒，要勇敢的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難。這是我從小說《魯濱遜漂流記》里體會(huì)到的。
《魯濱遜漂流記》講的是：在一次航海中，魯濱遜所乘的船在一個(gè)荒島附近觸礁，船上的水手和乘客全被淹死了，只有魯濱遜一個(gè)人幸運(yùn)地活了下來。海浪把他卷上了沙灘。在克服了最初的悲觀與絕望之后，他憑借自己頑強(qiáng)的毅力，與大自然展開了斗爭(zhēng)。他依靠自己的雙手和智慧，利用槍支和簡(jiǎn)單的工具，自力更生，自食其力地過起了荒涼的野島生活。經(jīng)過不懈的努力，他不僅有了自己的住所和家具，還有牧場(chǎng)、種植園，甚至還養(yǎng)了寵物。在如此艱難的情況下，能過上這樣的生活，是很不容易的，這完全是他憑借自己的毅力和智慧創(chuàng)造的奇跡。
魯濱遜是本書的主人公，他是一個(gè)樂于助人的人。他從一幫食人族手中救下一個(gè)俘虜，給他取名叫“星期五”。從那以后，“星期五”就成為他忠實(shí)的伙伴和仆人。魯濱遜還教他學(xué)會(huì)了說英語(yǔ)。不久，他又從食人族手中救出了幾個(gè)俘虜，和他們一起勞動(dòng)，共同生活。后來，一艘英國(guó)船只經(jīng)過荒島，魯濱遜幫助船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，乘船離開荒島，返回英國(guó)，過上了幸福的生活。魯濱遜從落難荒島到返回英國(guó)，這段時(shí)間竟長(zhǎng)達(dá)二十多年。
魯濱遜在荒島上呆了整整二十八年，在這二十八年中，他忍受著孤獨(dú)，艱辛，病痛和危險(xiǎn)。在島上，他除了遇到殘忍的野人和可憐的俘虜外，再也沒有遇到任何人。在這二十八年中，他多次回想起他父親地忠告，并且每次都后悔不已，都埋怨自己為何當(dāng)初沒有聽取父親的意見。在這二十八年中，魯濱遜做了許許多多的事。他先后把三個(gè)山洞建造成了自己的家。起先，他捕殺野獸來進(jìn)食，用野獸皮制作衣服，而后他自己種植了谷物，并制作出了面包……我簡(jiǎn)直難以想象魯濱遜的生活有多么艱苦。我簡(jiǎn)直難以想象，如果我是魯濱遜的話，我能忍受所有的困難嗎?恐怕不能。在書中，作者以第一人稱的視角，對(duì)魯濱遜的心理做了十分詳盡的描述，把我?guī)肓肆硪粋�(gè)真實(shí)的世界中，仿佛我親身經(jīng)歷了這次歷險(xiǎn)。
《魯濱遜漂流記》使我認(rèn)識(shí)到，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對(duì)困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對(duì)和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇2
夜晚，皓月當(dāng)空。我站在陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)細(xì)品味著剛讀完的《小學(xué)生之友》，心中回味無窮。
當(dāng)我翻開小學(xué)生之友的第一面，它就像一塊吸鐵石，深深地吸引著我。這本書內(nèi)容豐富、繪畫精致。每本書總共分為兩部分，一部分是：無限探索。一部分是：智慧魔法。我讀了不少小學(xué)生之友的文章，什么奇奇怪博士破案，什么華羅庚的故事，什么，可我映象最深的還是里面陶衛(wèi)東改寫的假如給我三天光明。
海倫·凱勒(1880年6月27日-1968年6月1日)，是美國(guó)一位殘障教育家。她在19個(gè)月大時(shí)因?yàn)橐淮胃邿率骷笆敗：髞砑膶?dǎo)師安·沙利文(AnneSullivan)的努力，使她學(xué)會(huì)說話，并開始和其他人溝通。并且畢業(yè)于哈佛大學(xué)
文章主要講述了海倫·凱勒，一個(gè)又盲又聾的女子的成長(zhǎng)經(jīng)歷，以及她的心路旅程。她的一生只有三天的光明，第一天：她要去看看那些給予過她幫助與關(guān)懷的人們，記住那些充滿善意的眼睛，他們一定有著美好的心靈。
第二天：她要在黎明起身，去見證黑夜變成白晝的奇跡，那該是多么令人激動(dòng)啊!
第三天：她將在忙碌中度過，她要親自去體會(huì)那些勞動(dòng)人民的快樂。
鼓舞和激勵(lì)著世界上成千上萬的人勇敢地面對(duì)生活的不幸。哪怕身有殘疾，也身殘志不殘，戰(zhàn)勝人生的一切困難。
海倫說過：“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”這點(diǎn)我可是真切的看到過的，因?yàn)椋涸谖倚W(xué)時(shí)，學(xué)校要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我同學(xué)劉欣報(bào)了一個(gè)自己喜愛的項(xiàng)目—女子800米競(jìng)賽，就在下午放學(xué)時(shí)，她獨(dú)自一人在跑道練習(xí)，她跑啊跑，撲!她累得摔倒在地。開完運(yùn)動(dòng)會(huì)，她對(duì)我說：“我真的非常想放棄，但是我想到了海倫的那句“無論處于什么環(huán)境，都要不斷努力。”，所以我就決定了，絕不認(rèn)輸!我要更加努力的跑，就站了起來繼續(xù)跑，可我跑的過程中，還是一摔一起、一起一摔的，不知摔了多少回，最后我還是站了起來。雖然沒有得到名次，可我努力過，重在參與嘛。”
人類的精神雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了時(shí)空的限制，但無論在什么時(shí)代，自強(qiáng)不息、努力、毅力與勇氣都是我們生存的基礎(chǔ)。生理上的殘缺并不可怕，可怕的是心靈的“殘疾”，那才是真正意義上的殘疾。所以我們一定要學(xué)會(huì)，勇敢地面對(duì)突如其來的打擊與困難，努力去解決這些困難，只要把一個(gè)個(gè)困難決絕了以后，才可以迎來一個(gè)又一個(gè)的成功。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇3
《一千零一夜》給了我一個(gè)哲理的啟示。尼康、國(guó)王山魯亞爾被宰相的女兒山魯佐德的一千零一個(gè)故事感動(dòng)了，最終娶她為王后。《一千零一夜》是多么吸引人啊!當(dāng)中有個(gè)故事我最喜歡，就是洗染匠和理發(fā)師。
洗染匠吉爾是一個(gè)為人奸詐，狡猾小人，而理發(fā)師綏爾是一個(gè)為人忠厚，誠(chéng)實(shí)，勤勞，樂于助人的好人。他們因?yàn)槎加X得窮，就結(jié)伴去另一個(gè)國(guó)家謀生路。剛開始，吉爾總不想做事，靠綏爾賺的錢和物維持生活。后來，綏爾病倒了，吉爾沒辦法只好另謀生路。他告訴當(dāng)?shù)氐膰?guó)王他能染出很多顏色的布料。國(guó)王就把自己的衣服交給他訂做，還幫他開了一家王家染坊。從此吉爾就出名了，而且還賺了不少錢，成了當(dāng)?shù)赜忻母簧獭＝棤柌『煤笕フ壹獱枺墒羌獱栄b做不認(rèn)識(shí)他，還把他趕了出去。
后來綏爾經(jīng)過調(diào)查了解到那么大的城市應(yīng)該有座澡堂，他向國(guó)王提議，國(guó)王答應(yīng)了，就出資幫他開了間澡堂。他無論貧富都是一視同仁，交了很多朋友，還賺了不少錢，成了當(dāng)?shù)赜忻氖赘弧＜獱柡芏始桑魮車?guó)王，說了綏爾很多壞話，最后綏爾被扔進(jìn)海里。綏爾被一漁夫救起，但是他卻在網(wǎng)魚時(shí)，有一個(gè)意外收獲撿到了國(guó)王的戒指。最后國(guó)王經(jīng)過調(diào)查恢復(fù)他的清白，看重他的人品-誠(chéng)實(shí)和勤勞，就選了他做宰相。而吉爾本應(yīng)被處死，綏爾保他，最終他被準(zhǔn)許回家鄉(xiāng)。
我覺得綏爾真是一個(gè)好人，他的勤勞和誠(chéng)實(shí)讓我覺得真的好像任弼時(shí)，而吉爾我真沒想到世界上居然有這樣的人，這樣的人應(yīng)該受到懲罰。
勤勞是人的生活中不可缺少的，少了勤勞，那你只能一輩子過著貧窮的生活。誠(chéng)實(shí)是人成功之本，少了誠(chéng)實(shí)，就會(huì)讓人不信任你，文中的吉爾就是這樣沒有誠(chéng)實(shí)、沒有勤勞的狡詐小人，他只會(huì)詆毀別人而不想想為什么自己超越不過他。但是綏爾他幾乎不懂得什么是妒忌，他只懂得善良、誠(chéng)實(shí)、勤勞和守信。我們一定要向綏爾學(xué)習(xí)，因?yàn)樗米约旱膬?yōu)點(diǎn)獲得了國(guó)王的信任。
如果有一天，我遇見了一個(gè)狡詐的窮人，我會(huì)告訴他：“如果你不想那么窮，那就請(qǐng)你以誠(chéng)實(shí)和勤勞為目標(biāo)，超越這兩個(gè)詞語(yǔ)，你就會(huì)富裕起來。”
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇4
牢牢地印在我的腦海中，那就是《半碗青稞面》這篇文章。
文中的周，為了戰(zhàn)士們挺得住，不顧自己重病在身。周啊，周，是什么力量讓你不顧重病在身的代價(jià)?是責(zé)任嗎?是革命交給你的責(zé)任嗎?不，是你舍己為人、為別人想的多，為自己想的少的精神!
周，你為何寧愿自己只吃野菜，也不喝上一點(diǎn)點(diǎn)那不算多的青稞面泡的湯呢?就是這種舍己為人、為別人想的多，為自己想的少的精神!是啊，長(zhǎng)征和革命路上有無數(shù)的“周”。正是“周”的這種精神獲得了更多人的生命，或許他們會(huì)犧牲，但是，他們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)消失。此刻，周，你又是多么的偉大!
周，一個(gè)多么親切的稱呼，正如你的稱呼一樣，你對(duì)待戰(zhàn)士們是多么的體貼。你永遠(yuǎn)是全中國(guó)人民心中的英雄。如果沒有你的這種精神，我相信就不會(huì)有現(xiàn)在的新中國(guó)。周，你看呀，那些“紅領(lǐng)巾”正在幫助殘疾人叔叔過馬路;那個(gè)小男孩正在扶起倒在地上的一排自行車。啊，周，我相信你其實(shí)沒有死，因?yàn)槟愕木駴]有消失。
《半碗青稞面》是一個(gè)真實(shí)的故事，它發(fā)生在長(zhǎng)征途中，病還沒有痊愈的周為了讓戰(zhàn)士們充饑他用自己僅剩一點(diǎn)點(diǎn)的青稞面泡水給戰(zhàn)士們補(bǔ)充體力，而他自己一點(diǎn)也不沾唇，只吃從草地上挖出來的山野菜。
這個(gè)故事深深地震撼了我，這是一位多么高尚，多么偉大的啊!一個(gè)年紀(jì)不小的人，為了能讓戰(zhàn)士們走出無邊無際形如如沙漠的在草地，也為了戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利，人民從此過上好日子，竟如此地奉獻(xiàn)著自己。把其它戰(zhàn)士的生命看得比自己的生命重千百倍，和周一樣的，還有許許多多紅軍戰(zhàn)士，他們?yōu)榱宋覀兘裉斓男腋Ｉ疃鴴侇^顱灑熱血，他們雖死猶生，老紅軍只是這個(gè)時(shí)代的縮影，他代表的是千千萬萬為了解放全中國(guó)所奉獻(xiàn)所犧牲的戰(zhàn)士們，他們的生命雖然逝去，但他們留下的是一座不朽的豐碑。就像歷史一樣永垂不朽。還有那一點(diǎn)點(diǎn)青稞面，它永遠(yuǎn)給人以奉獻(xiàn)的啟示，它所散發(fā)出的光和炙熱，是一位老無私奉獻(xiàn)的人格之光，精神之光。也許有很多人不懂周，，但他有一個(gè)閃光和榮耀的名字——紅軍。
我相信時(shí)間會(huì)記住，歲月會(huì)銘刻，歷史更不會(huì)遺忘，有個(gè)這樣的一個(gè)人!
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇5
很久以前我讀了一本名著，名為《魯濱遜漂流記》哪怕時(shí)隔多年，現(xiàn)在想想也是回味無窮。
這本書主要講述了文中的主人公——魯濱遜在第四次出海航行中不幸遇上翻船墜海，全船的人的不幸喪生；不幸中的萬幸，魯濱遜幸運(yùn)的活了下來；他被浪潮推到了一個(gè)小島上，在島上他救了一個(gè)被俘虜?shù)氖橙俗逍』铩⒉樗麨樾瞧谖逡驗(yàn)榫人翘煺檬切瞧谖濉＞瓦@樣，魯濱遜依靠著他的知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)使自己活到了回歸的.那天。其中他的堅(jiān)持也是他的“恩人”如果他在島上的洞里住的時(shí)候沒有堅(jiān)持挖出另一個(gè)出口的話，可能他已經(jīng)被食人族不了的族人們或煮或烤了吃了，他的堅(jiān)持是他活下去的靈丹妙藥。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他超人的適應(yīng)環(huán)境的能力，和他吃苦耐勞的精神；同時(shí)他的堅(jiān)持是我們一定要學(xué)習(xí)的一點(diǎn)，只有堅(jiān)持不懈才能取得最后的勝利。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇6
人生就是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河的小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬里晴空。
今天我看了《魯濱遜漂流記》這本書，書中記敘了主人公魯濱遜在一次航海冒險(xiǎn)中，不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊。他被海浪沖到了一個(gè)荒無人煙的孤島上。在孤島上，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的力量，不懈努力，戰(zhàn)勝了一切困難，最終取得勝利的故事。
讀到這個(gè)時(shí)候，我的心久久不能平靜。魯濱遜在荒島時(shí)沒有失去希望，他堅(jiān)信會(huì)有人救自己的，只有堅(jiān)持不懈，一定取得最后的勝利。由此我聯(lián)想到自己在平時(shí)里的學(xué)習(xí)中，經(jīng)常一遇到困難就會(huì)退縮。有一次媽媽布置了幾道奧數(shù)題讓我完成，我做了沒多久感覺越來越難了，于是我知難而退。魯濱遜的故事使我受到了很大的啟發(fā)，于是我第一時(shí)間找到了那些題，心無雜念地坐在書桌前，經(jīng)過我頭腦的運(yùn)轉(zhuǎn)，回想老師教過的知識(shí)，草稿紙上一遍又一遍地驗(yàn)算，終于我大功告成了，看著我自己的成果，我欣喜若狂，那是努力后的`喜悅，那是成功后的喜悅。
今天，我只是一個(gè)不諳世事的孩子，來自本性深處的不屈和斗志被喚醒了，我終于懂得這一切都體現(xiàn)著生命的價(jià)值。我們無論處于何等惡劣的環(huán)境，面對(duì)困難只要有耐心，肯努力，勇敢迎戰(zhàn)，最終能柳暗花明。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇7
今天，在清晨陽(yáng)光的沐浴下，我又翻開了《感恩父母》這本書，里面每個(gè)令人動(dòng)人、驚心的故事深深吸引了我，父母的愛是多么偉大，他們的愛為我們撐起了一片遮風(fēng)擋雨的天空，他們的愛不舍求回報(bào)，只希望我們能過得更好。這本書會(huì)帶著我們走向另一個(gè)美妙的世界，感受愛的溫暖。 《感恩父母》這本書里有著九十七個(gè)感人至深的故事，母愛是船，載著我們從少年走向成熟，父愛是海，給了我們一個(gè)幸福的家。有個(gè)叫薿薿的女孩就是這其中的一個(gè)主人公，她從小在一個(gè)貧窮的環(huán)境中長(zhǎng)大，母親去世得早。但家境并不富裕的她卻很爭(zhēng)氣，她成績(jī)優(yōu)異，在高中畢業(yè)的時(shí)候，薿薿以全校第一的優(yōu)異成績(jī)進(jìn)了清華北大，這個(gè)對(duì)于所有人來說是個(gè)好消息，可對(duì)于薿薿的家人來說，又為家庭增添了許多負(fù)擔(dān)。雖然學(xué)費(fèi)由國(guó)家來出，但她的一筆巨大生活費(fèi)開支把這家人壓得喘不過氣來。
薿薿是個(gè)懂事的孩子，她非常關(guān)心家里的人，但爸爸為了她能安心上學(xué)，從來沒告訴過她家里的真實(shí)情況。爸爸為了給她湊足足夠的生活費(fèi)，常年在外邊干一些別人不愿意干的活，常年做著尤其膠桶的重污染工作。弟弟妹妹為了減輕家里的負(fù)擔(dān)休學(xué)了，有一天，薿薿的爸爸因?yàn)殚L(zhǎng)期生活在嚴(yán)重污染的環(huán)境下，得了癌癥，已近是晚期了，在爸爸即將離開人世的那天晚上，他和女兒通了最后一個(gè)電話，電話里，他對(duì)女兒說：“薿薿，爸爸對(duì)不起你，沒能給你一個(gè)完整、好的的家庭，是爸爸不好，但你一定要認(rèn)真讀書，將來過好日子。”‘“我知道爸爸”女兒在那頭哭得泣不成聲。“薿薿，爸爸有點(diǎn)困了，爸爸想休息一下。”
“那您好好休息一下，我先掛了。”就在薿薿掛電話的那一刻，爸爸幸福的，永遠(yuǎn)的閉上了眼睛。 當(dāng)我看完這個(gè)故事后，淚水止不住的往下滑。這個(gè)平凡卻又偉大的父親用自己的生命譜寫了他深深的愛，他用自己偉大的愛塑造了一堵堅(jiān)韌、幸福的墻。他用自己的愛塑造了子女的未來。父母的愛是這個(gè)世界上最偉大、最無私的感情。 許多父母也一樣，他們的內(nèi)心都深藏著一份永垂不朽的愛，所以，一個(gè)人在父母愛的沐浴下，就一定是一個(gè)懂得感恩父母的人，實(shí)際上，這感恩就是心對(duì)心的饋贈(zèng)，就是愛對(duì)愛的反哺，感恩就是魂的原色，一個(gè)人，只有懂得感恩父母，才會(huì)從這靈魂的根底伸出枝蔓，然后，這枝蔓在才會(huì)漫溢出人生的芬芳。 從今天起，學(xué)會(huì)感恩，讓它引領(lǐng)你走向人生的起跑線，讓它引領(lǐng)你看懂人生，讓你的人生散發(fā)出迷人芬芳香氣。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇8
《百年孤獨(dú)》頗受歡迎，因此我對(duì)它一直有著好奇的渴望和虔誠(chéng)的心態(tài)。帶著不成熟的理解和不內(nèi)涵的見解終于讀完了這本書，像是看著六代人扎扎實(shí)實(shí)地生活，卻始終離不開孤獨(dú)。
或許命中注定吧，盡管在“阿卡迪奧”和“奧雷良諾”這兩個(gè)名字的循環(huán)中家族看似會(huì)繁衍下去，盡管吉普賽人、政府、戰(zhàn)爭(zhēng)、火車和香蕉種植園的到來曾一度讓這個(gè)寧?kù)o落后的村莊變得繁榮喧鬧，但整個(gè)家族還是逃脫不了“家族的第一人被綁在一棵樹上，最后一個(gè)人正在被螞蟻吃掉”的命運(yùn)。
是文明促成了孤獨(dú)嗎?還是人的內(nèi)心本來就屬于孤獨(dú)?
“怎么時(shí)間老是在打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)啊?”烏蘇拉說道。或許這個(gè)家族乃至整個(gè)寰宇都是沿著一個(gè)無邊無際的圓圈運(yùn)行的吧，所以人類才注定孤獨(dú)，注定看見繁榮昌盛也只是看見了美麗化作的泡影。
在我看來，孤獨(dú)的人大抵兩種：自負(fù)與自卑。
自負(fù)的人通常有自負(fù)的才華。他們超出常人而用慧眼看世界，理解層次不同，交流自然成障礙。于是他們干脆自行研究，不理會(huì)眾人，似乎形成了至極的境界而求新的突破，領(lǐng)悟常人所不能領(lǐng)悟的玄妙。在常人眼中，這便成了孤傲。而先驅(qū)大多是在這樣不能被人理解的狀態(tài)下產(chǎn)生的。就像布恩地亞是因?yàn)檫^早地知曉了家族的命運(yùn)而被視作瘋子一樣，先驅(qū)總是孤獨(dú)的。
自卑的人大多缺少自負(fù)的資本。他們?cè)谀承┓矫娴陀诔Ｈ硕酶鼞n郁的眼神看世界，自覺不如眾人，交流也自然隔閡了。
當(dāng)人們興趣使然地談?wù)撝恍┰掝}時(shí)，他們只能蜷縮在角落里做聽眾。熱鬧是他人的，他們只會(huì)用冷漠的心態(tài)面對(duì)世人。在常人眼中，這便成了孤僻。就如奧雷良諾在自卑中掙扎一樣，封閉的世界注定與世隔絕的。
自愿地停留在自我狹小的圈子里，自主地抵制著新事物的侵入，也難怪馬貢多一直處在孤獨(dú)之中，注定百年之后從人們的記憶中消失。但愿這最后到來的颶風(fēng)，能吹散一切封閉自守的落后。“命中注定要一百年處于孤獨(dú)的世家絕不會(huì)有出現(xiàn)在世上的第二次機(jī)會(huì)。”希望如此。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇9
《呼蘭河傳》這本書，我似乎也走進(jìn)了這個(gè)被身逢國(guó)難、顛沛流離的年代;想到了一直生活在極度艱難的歲月里的作者——蕭紅;也想到她曾經(jīng)說過的話：半生盡遭白眼冷遇，身先死，不甘，不甘……
《呼蘭河傳》這本書中，第四五章讓我情有獨(dú)鐘。一個(gè)就是作者與自己祖爺那個(gè)園子，而另一個(gè)就非常凄涼、離作者家不遠(yuǎn)的團(tuán)圓夫婦一家。
我們先來看看作者與祖父的園子，在這一章節(jié)的文章中跟我們語(yǔ)文書中第十八課《我和祖父的園子》一樣，也都講的是作者小時(shí)候那天真活潑的樣子;那無憂無慮的童年。與作者一樣，在我們每一個(gè)人的心中都有一個(gè)最美好的童年，但在書中看到作者的童年，似乎就像我們?cè)竭^了時(shí)空的界線，回到呼蘭河那座小鎮(zhèn)，看著這些，我也有時(shí)會(huì)暗暗發(fā)笑，這一切真是太有趣了，就比如說作者第一回見到大雨的時(shí)候，就用裝東西的大壇子頂在頭上，一路猛沖，沖回了家，但門坎太高了，沖不過去，猛一跳，過是過去了，但就像剎不住的汽車直向祖父沖了過去，后果不堪設(shè)想。這樣有趣的事情數(shù)不勝數(shù)，可見她的童年是多么的有趣!
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇10
我讀了一本故事書，大家都知道，那就是《格林童話》這本書，里面有：《美麗的白雪公主》、《勤勞的灰姑娘》、《可愛的小紅帽》、《狼和小山羊的故事》、《賣火柴的小姑娘》，還有我最喜歡的《貓和老鼠做朋友》，因?yàn)槲矣X得這書名很有趣，貓還能和老鼠作朋友嗎?
我仔細(xì)認(rèn)真地看了一邊，原來是一只貓用甜言蜜語(yǔ)的話打動(dòng)了老鼠。它們買了一罐豬油，然后藏在教堂里。
有一次，它跟老鼠說：“我的表姐生了孩子，要我給它取名字呢!”他就高高興興的去了，它路過了教堂，忍不住想吃了，就拿出來，把外面的皮給添了。他回家，老鼠問他，你給孩子取什么名字，他說：“沒了皮”老鼠沒有聽過這么古怪的名字。
第二次，他又說給孩子取名，可是，他又跑去教堂，拿起豬罐吃了一半，他回家，老鼠問他，你給孩子取什么名字，他說：“留一半。”老鼠沒有聽過這么古怪的名字。
第三次，他又說給孩子取名，可是，他又跑去教堂，拿起豬罐吃了剩下的，他回家，老鼠問他，你給孩子取什么名字，他說：“精光光。”老鼠沒有聽過這么古怪的名字。
到了冬天，老鼠終于知道了真相，原來是貓把它們買來的豬油都偷吃了。可是已經(jīng)晚了，饑餓的貓一口就把老鼠吃掉了。
老鼠就這樣死掉了，大家覺得它冤嗎?一點(diǎn)都不冤，我們不需要可憐老鼠，如果它不被貓的花言巧語(yǔ)所蒙蔽，就不會(huì)一次又一次的上當(dāng);貓可惡?jiǎn)?是的，很可惡，它沒有誠(chéng)信，欺騙了老鼠，更是貪得無厭!
看了這個(gè)故事，使我明白了：我們一定要學(xué)會(huì)判斷與辨別真假，不能輕易相信別人，要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇11
這個(gè)學(xué)期，老師推薦我們讀一本好書，書名是《綠山墻的安妮》，這是加拿大女作家露西•莫德•蒙哥馬利寫的，這是一本讓我深受感動(dòng)的書。
故事講的是，在綠山墻農(nóng)舍住著兩兄妹，馬修和馬麗拉。因?yàn)轳R修患有心臟病，他們就想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩子，可以幫馬修做事。結(jié)果，孤兒院弄錯(cuò)了，給他們送來了一個(gè)紅頭發(fā)女孩——安妮。安妮非常啰嗦，但也很可愛，滿腦子都是美好的想象。她到了綠山墻后總是闖禍，但是在朋友的幫助下，她改正了錯(cuò)誤，漸漸成為一個(gè)勤奮、永不退縮、做事有目標(biāo)的人。最后，她為了照顧馬麗拉，放棄了女王學(xué)校的深造，陪在了馬麗拉的身邊。
安妮是一個(gè)可憐的孤兒，但她靠著自己的努力，勇敢的面對(duì)困難，永不退縮。她一步步地實(shí)現(xiàn)了自己的目標(biāo)，她的這種精神讓我感動(dòng)。想想我自己，在學(xué)習(xí)上一碰到難題就不愿多思考，只想等著爸爸回來幫忙。有一次，數(shù)學(xué)的“每日一題”上有一道題特別難，我不會(huì)做，于是我就收起了作業(yè)，想等爸爸回來了教我怎么做。媽媽對(duì)我說：“你換一種思路再想想吧，努力一下，也許會(huì)想到答案的。”我用方程去做，果然難題迎刃而解了。
安妮一定不會(huì)與害怕困難，不去面對(duì)困難的人做朋友，所以，我要向安妮學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，永不退縮。安妮，讓我們成為好朋友吧!
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇12
我是一個(gè)在同學(xué)眼中公認(rèn)的書呆子，某一天我在同學(xué)的手中遇到了它——《淘氣包馬小跳》，它的到來帶給我許多歡樂，許多遐想……
在淘氣包馬小跳的世界里，我有著無窮無盡的遐想，一會(huì)兒，我在驚嘆：笨女孩安琪兒連老師的問題都回答不出來，竟然在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，能對(duì)答如流;她長(zhǎng)得是那樣丑，卻能去拍電視劇!一會(huì)兒，我在好奇：世界上真的有巨人阿空嗎?真的有像城堡一樣、里面全是烏龜?shù)姆孔訂?一串串問號(hào)縈繞著我……
在《淘氣包馬小跳系列》中，我最喜歡的一本就是《暑假奇遇》了，它介紹了馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總嫌時(shí)間過得太慢太慢。便想到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假，沒想到，這個(gè)愿望真的實(shí)現(xiàn)了，這時(shí)馬小跳卻總嫌時(shí)間過得太快太快，因?yàn)檫�沒有玩夠，天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見識(shí)了、娃娃魚、果子貍等許多珍稀動(dòng)物……一群猴子喜歡在景區(qū)搶游客的相機(jī)、背包，拉女游客的花裙子，馬小跳看不慣了，便開始了一系列的“驅(qū)猴活動(dòng)”……
《暑假奇遇》這本書里，讓我明白了個(gè)道理：有的人為了自己的利益，拋棄自己善良的本性，去追求更高品質(zhì)的生活，但這些人是沒有好下場(chǎng)的。相反，像一些為了保護(hù)野生動(dòng)物，而不惜一切代價(jià)的人，卻能在“火海”中死里逃生，這讓我想到了宮崎駿先生的作品——《風(fēng)之谷》，風(fēng)之谷中的娜烏西卡，不是最后感化了王蟲，獲得新生嗎?總而言之，《暑假奇遇》帶給我很多很多……
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，來對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的!如果問我為什么喜歡這本書，我會(huì)用書中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑!來，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂的人!
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇13
寒假里，我看了《三國(guó)演義》里《草船借箭》這個(gè)故事，周瑜嫉妒諸葛亮的才干，想設(shè)計(jì)陷害他，所以讓他十天做十萬支箭，可諸葛亮卻說三天就行，并立下了軍令狀。他讓魯肅準(zhǔn)備20條船，兩邊放滿草把子。
第三天四更，他們開船到了曹操的水塞前，這時(shí)大霧漫天，曹操不敢出兵，就讓弓弩手放箭，等船兩邊受滿了箭，就開船順?biāo)橈L(fēng)返回了營(yíng)地。
周瑜向天長(zhǎng)嘆一聲：“諸葛亮神機(jī)妙算，我真不如他。”
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇14
鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
我讀了李紳的杰出代表作《憫農(nóng)》，這首古詩(shī)讓我深深地了解糧食是來之不義的，讓我懂得我們每一個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜糧食，愛惜糧食。
在我的身邊就有一個(gè)不珍惜糧食的人，就是我的小表妹，平時(shí)在吃飯的時(shí)候總是吃一半掉一半。每次都要浪費(fèi)很多，我每次看在眼里急在心里。跟她說，她都會(huì)毫不在乎的說：“浪費(fèi)這一點(diǎn)沒關(guān)系”。
有一次，我又看見她在浪費(fèi)糧食，我馬上說道：“妹妹呀!你現(xiàn)在吃的香噴噴的白米飯可是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的呀!每一粒白米飯呀，都飽含著農(nóng)民伯伯辛苦的汗水。他們頂著炎炎的烈日，不顧肚子嘰喱咕嚕地亂叫，堅(jiān)持給莊稼鋤草、澆水、施肥，身上的汗水啪噠啪噠不停地滴進(jìn)泥土里。你呀，以后不要再浪費(fèi)糧食了。”“姐姐，我……我以后一……一定不會(huì)再浪費(fèi)糧食了。”妹妹紅著臉，不好意思地說。
糧食是用農(nóng)民伯伯辛勤的勞動(dòng)換來的，它凝結(jié)著無數(shù)汗水。作為祖國(guó)花朵的我們，不要讓農(nóng)民伯伯的汗水和辛苦白白浪費(fèi)。來吧!讓我們一起行動(dòng)起來，去珍惜糧食，愛惜糧食吧!
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇15
父親的一個(gè)背影讓朱自清多次潸然淚下。
深深的父愛，在朱自清筆下卻含有傷感之情。父親失業(yè)，祖母又離去，家底又虧空，只得外出謀生。
火車站上，父親為了給自己買橘子而爬上爬下，肥胖、年老的身影烙入我心里，不經(jīng)淚下。
真正感動(dòng)他的不是這次買橘子，而是其中包含的父子親情。
在朱自清平淡的筆下，父親原本有些肥胖、臃腫的身姿是那樣高大。給予我們不僅是要感動(dòng)，而是會(huì)感恩。
孟郊母親的“臨行密密縫，竟恐遲遲歸”的離別不舍。孟母的“昔孟母，擇鄰處。子不學(xué)，斷機(jī)抒”的教子方針。韓母“白頭老母遮門啼，挽斷衫袖留不止”的傷心不舍，一直到今天朱自清《背影》中父親吃力為兒買橘的關(guān)心。從古至今，哪個(gè)孩子不享父母之愛，哪個(gè)父母不愛自己的子女?越是平凡，越是有令人俯首的震撼力。
父母生活中無微不至的關(guān)愛，在我們眼里卻是多此一舉的行為 。
忘記父母在自己外出前吩咐帶上指南針時(shí)的不屑。在迷路后，焦急中出現(xiàn)的熟悉面孔。
忘記父母考前種.種叮囑，自己只是敷衍了事。在取得好成績(jī)后，得意的炫耀著。
忘記天冷時(shí)，父母為自己添衣，自己執(zhí)意不用。生病后匆忙為自己送水遞藥身影。
我們所要學(xué)習(xí)的感恩，并不是口頭上的言語(yǔ)，更多是要付出的行動(dòng)。用心體會(huì)，用心感受。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇16
《培根隨筆》為英國(guó)17世紀(jì)著名思想家，政治家和經(jīng)驗(yàn)主義哲學(xué)家弗蘭西斯·培根所著。本書分為《論求知》、《論美》、《論善》、《論真理》、《論健康》、《論家庭》、《論友誼》等多篇隨筆。在《論求知》中，培根說道：“人的天性猶如野生的花草，求知學(xué)習(xí)好比修剪移栽。”可見求知可以改變?nèi)说拿\(yùn)，在我們的一生中是相當(dāng)重要的。在《論友誼》中，培根說道：“如果你把快樂告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂;而如果你把憂愁向一個(gè)朋友傾吐，你將被分掉一半憂愁。”這說明了朋友是我們身邊必不可少的一個(gè)角色，可以為我們的生活增添色彩。
在這數(shù)十篇隨筆中，給我印象最深的'是《論美》。這是一篇關(guān)于“美”的經(jīng)典之作，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，內(nèi)涵深刻，充滿哲理。“美”本身是個(gè)很廣泛的話題，本文著重論述人應(yīng)該怎樣對(duì)待外在美和內(nèi)在美的問題。世界上沒有一個(gè)人是十全十美的，所以，不要抱怨自己外在的缺陷，只有內(nèi)在的美才是永恒的美。美德重于美貌，把美的形貌與美的德行結(jié)合起來，美才能真正發(fā)出光輝。文中有這樣一句話：“形體之美要?jiǎng)儆陬伾溃瑑?yōu)雅行為之美又勝于形體之美。”形體是一個(gè)人的整體形象，體形、顏色指五官相貌，主要是臉部，是局部的。而行為之美，指舉手投足的動(dòng)作神態(tài)，是后天的，是內(nèi)在美的折射表現(xiàn)，在三者中最高。如今，有些人只注重外表的美麗，而忽略了內(nèi)在，他們雖然具有美貌，卻由于缺乏優(yōu)美的修養(yǎng)而不配得到贊美，所以一個(gè)打扮并不華貴卻端莊嚴(yán)肅而有美德的人是令人肅然起敬的。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇17
《羅密歐與朱麗葉》約寫于16世紀(jì)90年代中期，代表了英國(guó)文藝復(fù)興時(shí)期戲劇創(chuàng)作的高潮。該劇主要講述男主人公羅密歐與女主人公朱麗葉的凄美感情故事，在一連串的機(jī)緣之下，兩人最后雙雙殉情。
本劇不論于古于今，都有著不可復(fù)制不可替代的深遠(yuǎn)影響，是杯具創(chuàng)作史上的一塊不朽的豐碑。
先不說劇中的伉儷情深、繾綣纏綿，單看莎翁對(duì)跌宕劇情的精巧構(gòu)思，尤其是將“藥”作為一個(gè)影響劇情發(fā)展的極具杯具色彩的點(diǎn)，就不得不嘆服莎翁浩瀚的想象力——它讓羅密歐殞命，讓朱麗葉被埋進(jìn)象征死亡的墳塋，也最終送葬了他們的感情。
在莎翁的筆下，朱麗葉所飲之藥，只是一種讓生命在42小時(shí)內(nèi)假死的藥，當(dāng)朱麗葉在墳?zāi)怪行褋恚匆姷膮s并不是新郎伴她奔向完美的世界，而是羅密歐倒斃一旁的殘酷現(xiàn)實(shí)，原來羅密歐以為朱麗葉已經(jīng)香消玉殞，他亦飲下烈性毒藥，此烈性毒藥“縱使有二十個(gè)人的氣力，也會(huì)立刻殞命”。
但“藥”本身豈會(huì)釀成杯具，只有人才會(huì)啊！藥的背后，其實(shí)交錯(cuò)的是一幕幕愛恨情仇、人情世故，這對(duì)有情人最終也是因此而雙雙奔赴黃泉……
這不得不談到當(dāng)時(shí)勢(shì)力強(qiáng)大的封建勢(shì)力。在那樣的時(shí)代里，自由婚戀作為一個(gè)新生事物，可說是舉步維艱，更何況羅密歐與朱麗葉雙方的家族本是世仇，當(dāng)兩人在勞倫斯神父的支持下最后成婚，兩個(gè)家族之間的世仇也許能夠就此消解，可一場(chǎng)突如其來的械斗卻如洪水猛獸般將羅密歐推向了被放逐的境地，“唉！我是受命運(yùn)玩弄的人”。這真是驚天動(dòng)地的嘶吼哀號(hào)啊！新婚的羅密歐，方才還是春日般的風(fēng)和日麗，霎時(shí)刻，卻被一場(chǎng)飛沙走石、狂風(fēng)驟雨，卷走了一切期望與幸福。之后，親王的親戚巴里斯向朱麗葉求婚，朱麗葉被逼出嫁，在被逼出嫁的前夕，朱麗葉服下了神父勞倫斯配置的假死藥，可一切卻變的陰差陽(yáng)錯(cuò)，四十二小時(shí)后，期望全都化成了泡影，兩人生命的篇章也這樣永遠(yuǎn)的完結(jié)了。
仇恨是羅密歐與朱麗葉杯具的根源，羅密歐與朱麗葉的杯具也是那個(gè)時(shí)代的悲劇。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇18
今年暑假，我讀了《培養(yǎng)男子漢的故事》這本書，其中，最吸引我的是《寬容崇高的品質(zhì)》一文。
里面講胡佛是一位著名的試飛員，一天，他在圣地亞哥航空展覽中完成了表演任務(wù)后，在回到地面時(shí)飛機(jī)發(fā)生了意外，在三百米高度時(shí)，兩個(gè)引擎熄火了，但胡佛憑著高超的技術(shù)安全著陸，未發(fā)生人員傷亡。而事后調(diào)查發(fā)現(xiàn)導(dǎo)致事故發(fā)生的是保養(yǎng)師給飛機(jī)裝錯(cuò)燃料，于是他去找保養(yǎng)機(jī)械師。機(jī)械師認(rèn)為胡佛肯定會(huì)狠狠地罵自我一頓。然而恰恰相反，胡佛不但沒有批評(píng)機(jī)械師，而且還親切地提醒他以后要注意。
這使我明白了一個(gè)道理：別人犯了錯(cuò)誤，我自我來承擔(dān)后果，這原本是會(huì)讓我很生氣的事情。可這時(shí)我能原諒別人那將是一種最崇高的品質(zhì)。看完這個(gè)故事之后，我感到很慚愧，記得有一次，班里的張家碩剛從我旁邊走過來，平白無故地罵了我一句話。我感到個(gè)性生氣，于是就順口也罵了一句。跟胡佛相比我真是無地自容。而讀了本文后我也明白了以后做人要寬容、大方。機(jī)械師把飛機(jī)的燃料裝錯(cuò)了，竟然差點(diǎn)把3個(gè)人的生命送上了西天，可胡佛還原諒機(jī)械師，而我為了一點(diǎn)小事就這樣生氣，還差點(diǎn)失去了一位好朋友。真是使人感到了萬分慚愧呀!從今以后，我必須做一個(gè)寬容的人。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇19
當(dāng)老師發(fā)下《我與地壇》這本書時(shí)，我并不知道這是史鐵生的散文集。喜歡上他，僅僅因?yàn)闀炆鲜疯F生淡定的樣子，兩眼微瞇，在潔白的書簽上，靜靜地望著什么東西。那種目光，仿佛穿越一切，就那樣直直地望著你，躲不開，逃不掉。
史鐵生是北京人，是我國(guó)小說家、散文家。曾任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員、北京作家協(xié)會(huì)副主席、中國(guó)殘疾人作家協(xié)會(huì)評(píng)議委員會(huì)委員。20__年12月31日因突發(fā)腦溢血逝世。
《我與地壇》講述的是史鐵生在雙腿殘廢后，在地壇中見到那些充滿活力的人后，發(fā)出的內(nèi)心感慨。作者把地壇當(dāng)做了自己不愉快時(shí)發(fā)泄的地點(diǎn)，地壇也是史鐵生思考自己前途命運(yùn)的地方。
拜讀《我與地壇》，起初是一種完成任務(wù)的心態(tài)，因?yàn)槔蠋熣f要我寫讀后感。可是，讀著讀著，不禁被作者母親偉大的母愛感動(dòng)了。
在《秋天的懷念》這一篇文章中。作者雙腿殘疾后脾氣變得十分暴躁，喜怒無常，悲觀厭世。作者的母親雖然身患重病，但她依然絞盡腦汁，想方設(shè)法讓孩子開心，讓一個(gè)雙腿癱瘓的兒子重新振作起來，不再頹廢下去。當(dāng)兒子答應(yīng)她第二天去北海看菊花時(shí)，她欣喜若狂。但是幾分鐘過后，她卻無法支撐自己患有重病的身體，舊病復(fù)發(fā)，倒在了血泊之中。她臨終前那句沒有說完的話，仍是擔(dān)心他那雙腿癱瘓的兒子和未成年的女兒。讀到這兒，我不忍再讀下去，我深深地感受到母愛的偉大。
讀到這里，我想到了我在三年級(jí)時(shí)骨折的情景：記得那一天，晚飯后，媽媽帶我逛超市，我高興極了，飛快地沖向超市門口，卻被一根鐵絲絆倒，把左手摔骨折了。從此，我的噩夢(mèng)開始了。夾上了夾板，休息了一會(huì)兒，我們便回了家。因?yàn)樽笫质謯A了夾板，再加上疼痛，回家后我?guī)缀跏裁词露甲霾涣肆耍嫉靡揽繈寢寔碚疹櫋Ｒ坏酵砩希瑡寢尯?jiǎn)直不能睡覺。因?yàn)閶寢屌挛宜X時(shí)翻來覆去把手壓著了，一夜之中每隔1小時(shí)就醒來一次，看看我有沒有翻來覆去而碰到夾子。而且每當(dāng)我半夜要上衛(wèi)生間時(shí)，媽媽總是拖著疲憊的身子扶著我到衛(wèi)生間。就這樣?jì)寢屌阄叶冗^了兩個(gè)月的夜晚，一直到我手臂完全康復(fù)了為止。每天早上起來看見媽媽眼睛布滿了血絲，不斷地打哈欠的樣子，心里總不是個(gè)滋味
偉大的母愛讓史鐵生身殘志堅(jiān)，成就了作家，也演繹了精彩人生!也讓我再一次懂得了母愛所激發(fā)的創(chuàng)造活力。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇20
前不久，我讀了英國(guó)作家丹尼爾·笛福著的《魯濱遜漂流記》這本書。我被魯濱遜·克魯索這個(gè)孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者的堅(jiān)毅性格和英雄本色所深深地吸引了，不禁有感而發(fā)。
故事主要說了魯濱遜·克魯索舍去了安逸，舒適的家庭，私自出海航行。有一次，漂到了一個(gè)荒無人煙的海島上，但他憑著自己的生存技能和堅(jiān)強(qiáng)意志，度過了荒島28年的孤獨(dú)時(shí)光。
被困荒島的魯濱遜在島上做了一個(gè)“日歷”，并且每天寫日記，這正是他不屈不撓的意志的表現(xiàn)，他這樣做，是想證明自己還活著，且活得明白，并沒有在時(shí)間的長(zhǎng)河中消失，沒有因?yàn)槠涞交膷u上而失去蹤跡，表現(xiàn)出了他堅(jiān)強(qiáng)的意志，也反映出了他是一個(gè)不屈不撓，渴望生活，勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人。
在荒島上他用勤勞創(chuàng)造了生活，創(chuàng)就了人生。沒有房子，他自己搭建;沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，馴養(yǎng)山羊，曬野葡萄干;他還摸索著做桌椅，做陶器，用圍巾篩面做面包。面對(duì)人生困境，魯濱遜的所作所為，顯示了一個(gè)硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色。從中可以看出，他不是一個(gè)隨遇而安，消極侍命的人，而是一個(gè)意志品質(zhì)極堅(jiān)強(qiáng)，生存信念極執(zhí)著的人，并且務(wù)實(shí)肯干，情于創(chuàng)作。正是他的這些精神品質(zhì)，才使他把握住了生存機(jī)會(huì)，創(chuàng)造了物質(zhì)條件。
身處困境的魯濱遜用筆記的方式把自己所經(jīng)歷的一些事情用“借方”和“貸方”的格式把他的幸與不幸公正地記下了。從這件事可以看出，魯濱遜在鼓勵(lì)鼓勵(lì)自己，不氣餒，對(duì)于各種消極的事情也能感受到極積的一面。是啊!在不幸的處境中，我們也要學(xué)習(xí)他，善于把事情的好處和壞處對(duì)照起來看，從而找到聊以自慰的事情。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受到巨大的震撼，得到了極大的啟示：一個(gè)人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動(dòng)的局面。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇21
在暑假我讀了一篇文章《匆匆》，真是讓我受益匪淺。
“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。”可時(shí)間去了，卻再也回不來了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì)為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來感受這美好;它也不會(huì)為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來享受這活力;它更不會(huì)為了老人孤獨(dú)的背影而感慨一秒，來安慰這滄桑。
然而時(shí)間對(duì)于每個(gè)人又都是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì)因?yàn)槿魏稳硕嘁环忠幻搿Ｓ薮缿卸璧娜耍讯男r(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的人，往往可以把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。
人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢鶴灘寫的明日歌中“我生待明日，萬事成蹉跎。”當(dāng)我想到這事，我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自己。每個(gè)周末我總是等到太陽(yáng)高高掛起，肚子唱起了“空城計(jì)”才慢吞吞的爬起來，吃著早中飯——早飯和午飯混合而成的。現(xiàn)在回想起來，自己竟浪費(fèi)了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚。花有再開的時(shí)候，人卻沒有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自己的好年華，這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”我能在年輕的時(shí)候，明白時(shí)間的重要，是一件多么好的事情啊。我應(yīng)當(dāng)把握自己的時(shí)間，充分利用這些有限的時(shí)間，去學(xué)習(xí)一些無限的知識(shí)，來充實(shí)自己的大腦。讓自己成為一個(gè)有文化的人。在自己平淡的人生中留著像游絲樣的痕跡。我不會(huì)讓自己赤裸裸的來到世間，而又赤裸裸的回去，我會(huì)帶著星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇22
《水滸傳》已在我的書柜里躺了近一年了，在老爸的逼迫下我不情愿地打開這本文言文名著。但出乎爸媽的意料，我竟迷上了《水滸傳》一拿起就愛不釋手了!一打開這本書，我就像闖進(jìn)了一個(gè)英雄的世界：有粗中有細(xì)的魯智深，有倔強(qiáng)豪爽的武松，有足智多謀的吳用，有英勇善戰(zhàn)的張青，也有被動(dòng)順從的林沖……
林沖是八十萬禁軍槍棒教頭，社會(huì)地位不算低，但因?yàn)楦咛镜膬鹤涌瓷狭怂钠拮訉?dǎo)致了一場(chǎng)災(zāi)難就降臨在他的頭上。他因被人設(shè)下圈套帶刀到白虎節(jié)堂而被發(fā)配到了滄州，他忍了;他在野豬林被董超薛霸追殺而被魯智深解救時(shí)，他又忍了;他在風(fēng)雪中的山神廟遇到了火燒草料場(chǎng)的陸謙，才幻想破滅第一次主動(dòng)出擊，選擇了動(dòng)手殺人，逼上梁山。
話說回來，武藝高強(qiáng)的林沖為什么不在白虎節(jié)堂就反抗呢?如果是換成魯智深結(jié)局會(huì)如何呢?真性情的花和尚一定會(huì)大鬧一通，踢翻周圍那一群士兵，用禪杖把高太尉劈成兩半。他一定會(huì)運(yùn)用自己的機(jī)智逃脫追兵后帶家人遠(yuǎn)走高飛，或許還能過上妻兒環(huán)繞左右的幸福生活。
真是讓人嘆息——林沖在108個(gè)英雄中是人品、武藝最出色的，但因?yàn)樗[忍順從，處處小心，不太為自己做主，沒有該出手時(shí)就出手，選擇主動(dòng)出擊，最終落得家破人亡，郁郁而終!
有假如的話，當(dāng)宋江對(duì)待被抓的高俅時(shí)，豹子頭可以像上次選擇反抗火拼王倫，扶晁蓋登上梁山第一把交椅那樣，為自己的復(fù)仇夢(mèng)想而戰(zhàn)。林教頭可以找機(jī)會(huì)殺掉高俅，或者為了報(bào)仇雪恨再拉出一支隊(duì)伍，他的結(jié)局也許不會(huì)是“染患風(fēng)病癱，后半載而亡”這么悲慘!
遇到難事，多一些主動(dòng)出擊，結(jié)果一定會(huì)跟被動(dòng)接受不一樣!就像靠近陽(yáng)光一側(cè)的樹枝那樣，會(huì)顯得更為繁茂綠意蔥蘢!
那次英語(yǔ)演講比賽海選時(shí)，排在我前面的選手都是一臉自信地走進(jìn)去，在臺(tái)上朗誦那異常流利的英語(yǔ)文章，又踏著輕盈的腳步走出來。
我當(dāng)時(shí)被他們落落大方的表現(xiàn)震撼了，當(dāng)時(shí)腦子就短路了。我忐忑不安，我哪里是他們的對(duì)手啊!他們講得那么好，我肯定完了，沒戲了!我的心愈加緊張起來!都怪媽媽，讓我來參加這樣的比賽……
“請(qǐng)三十六名選手上場(chǎng)!”我顫顫巍巍地走進(jìn)考場(chǎng)。我開始了自我介紹，我的聲音有些顫抖。到了朗誦文章時(shí)聲音小得連我自己都聽不見，我感覺渾身都在顫抖。每讀一個(gè)字就像車輪開到一個(gè)大坑一樣吃力艱難，做動(dòng)作的手竟然有些僵硬了。我瞄見評(píng)委老師皺起眉頭……我從沒有體會(huì)到時(shí)間是如此難熬!
我發(fā)揮得竟然還不如平時(shí)隨意的朗誦!我灰心喪氣而歸!
“不要想太多，是你要主動(dòng)講給大家聽，而不是評(píng)委要來聽你演講!積極發(fā)揮你的水平，你一定可以很棒!”媽媽的話又使我充滿了自信，調(diào)整了心態(tài)的我最終在決賽中發(fā)揮很棒!
同學(xué)們，當(dāng)你參加班干部競(jìng)選時(shí)，直率勇敢些，你會(huì)獲得更多的支持;當(dāng)你被比你強(qiáng)大的人欺負(fù)時(shí)，膽小懦弱點(diǎn)，只會(huì)讓他變本加厲;當(dāng)你被陰謀詭計(jì)算計(jì)時(shí)，主動(dòng)勇敢，才不會(huì)讓頹勢(shì)繼續(xù)蔓延下去。
每個(gè)男孩都有一個(gè)驚心動(dòng)魄的英雄夢(mèng)!我走進(jìn)了林沖這個(gè)悲劇英雄的內(nèi)心世界，讓我們以此為鑒，用主動(dòng)的心態(tài)來裝飾自己的內(nèi)心世界，使之陽(yáng)光燦爛，迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)，成就自己的英雄夢(mèng)!
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇23
讀了《淘氣包馬小跳》這本書后，就一直在想如果我是馬小跳，就和他一樣無憂無慮該多好。馬小跳是一個(gè)調(diào)皮，率直，敢說敢做的男子漢。我喜歡的就是他。
我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗杂勺栽冢皇苋魏问。挥脤W(xué)那沒完沒了的功課。我就不一樣了，平常就不用說了英語(yǔ)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)……將我的時(shí)間塞得滿滿的;好不容易放個(gè)假，還要被爸爸，媽媽逼著學(xué)數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，語(yǔ)文……那日子比上學(xué)還苦。如果我是馬小跳就不一樣了。馬小跳的爸爸馬天笑先生可是一個(gè)天下第一好爸爸。這個(gè)爸爸是個(gè)玩具大師，理解孩子的心理而且經(jīng)常開著自制的小車去兜風(fēng)。他最大的優(yōu)點(diǎn)就是絕不會(huì)比馬小跳去做他不愿意做的事。
我想當(dāng)馬小跳，因?yàn)樗覑鄹液蓿瑥牟徽f違心話。記者到馬小跳學(xué)校去做調(diào)查，全校只有馬小跳說了真心話。我也是個(gè)率真的人，平常在班里想到什么就說什么，為此媽媽總是批評(píng)我。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇24
我喜歡讀書，始于幼年。當(dāng)時(shí)，幼兒園老師不僅教我們識(shí)字，還鼓勵(lì)我們讀一些簡(jiǎn)單易懂的童話作品。我與書似乎有緣，一讀便著了迷，識(shí)字又特別快，從此便上了癮。后來，我讀書的胃口越來越大，百科全書、中外名著、劇本詩(shī)歌等，只要能找到;我都要讀上一讀，父母只要同意買，我都會(huì)一一收藏。
我家住宅較小，只得讓書屈居臥室一隅。一個(gè)書柜早被眾“賢’擠滿，還來不及“啃”完，又有新書進(jìn)來，苦于無安頓之所，只好委屈在書桌一方。久之，書漸多，橫七豎八堆積成“山”。做家庭作業(yè)，我偶爾驚動(dòng)書山，便會(huì)造成“坍方”，翻倒墨水瓶，弄臟書和本，徒增許多煩惱。
白天上學(xué)，老師特嚴(yán)，并下有指令：非課內(nèi)書不可閱也，違者沒收。只能在下課時(shí)讀數(shù)行，難解眼“饞”，很是不爽。回家如廁“方便”，拿一本書進(jìn)去，可謂“一廁兩便”，其樂無窮也。難舍難分之際，只聽媽媽敲門大吼：“忘記時(shí)辰了，半時(shí)三刻還不出來，比女人生產(chǎn)還麻煩。”無奈之下，只好在緊要關(guān)頭剎住。
睡前過癮，真叫大開眼“戒”。關(guān)好房門，天下太平，坐在床頭盡情品讀。不管三伏熱浪滾滾，三九寒風(fēng)呼呼，隔壁電視嗡嗡，外面嬉鬧喳喳。夜深人靜讀興正濃時(shí)，最恨老爸“突擊查房”，奪書關(guān)燈，強(qiáng)令睡覺。父命難違，暫且先睡，待他放心出門，再行起床，讀它個(gè)一章半回。不經(jīng)意間瞌睡蟲侵犯大腦，連打呵欠，雖強(qiáng)打精神，亦難以應(yīng)付。不知不覺酣然入眠，待天明醒來時(shí)，燈尚亮，書在手，頓覺好笑。
提到好笑，還有笑料。一日，表弟約我去他家下圍棋，可嘆表弟毫無男人風(fēng)度，婆婆媽媽舉棋不定，真是急煞我也。于是環(huán)視四周，覓得《中國(guó)歷史故事一百問》一書，本想下棋讀書兩不誤，可“恨”書中情節(jié)著實(shí)誘人，讓我身在曹營(yíng)心在漢，將下棋念頭拋到九霄云外。表弟再三催促，諄諄告誡我“做事要一心一意”，我口中唯唯諾諾，眼睛卻舍不得離開書。表弟幾次奪書不成，只好高抬貴手饒恕我。但當(dāng)表弟收去棋盤后，我還在桌上放棋，樂得他按著肚子直不起腰來。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我無破萬卷之功力，亦無神助，只是讀了一點(diǎn)書，接觸了智者的一點(diǎn)皮毛而已，作文便小有收益，幾十篇“大作”見諸報(bào)刊，頗感驕傲。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，同時(shí)也是我視力下降之階梯，恐不久鼻梁要受苦了，但不管怎樣也不會(huì)改變我對(duì)書的感情。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇25
今天讀了《水滸傳》的第二十三回：《景陽(yáng)岡武松打虎》，十分精彩，我從武松打虎的故事中悟出了一些道理!
第二十三回可能是《水滸傳》中最有名的章節(jié)，因?yàn)榫把髮蚧⒑投窔⑽鏖T慶、醉打蔣門神、血濺鴛鴦樓等情節(jié)，充分的表現(xiàn)出武松性格中力、勇、智這些古代英雄的基本素質(zhì)，充分寄托了正戰(zhàn)勝邪、善戰(zhàn)勝惡的理想。
有句歇后語(yǔ)叫武松打虎——藝高膽大。藝高固然重要，而膽大更不可少。當(dāng)初武松上景陽(yáng)岡看到官府榜文時(shí)，不但沒有被嚇倒，還大膽的躺在青石上睡覺。看見那只吊睛白額老虎時(shí)不但沒有逃跑，反而勇敢的抄起哨棒和老虎一拼。這就是英雄不畏強(qiáng)敵，面對(duì)困難，往往更能鼓起自信的勇氣。
現(xiàn)在的人們也都渴望做武松這樣有力、有智又有勇的英雄，也都想做出一番為民除害或替天行道的事業(yè)。然而，想成為英雄，想成就事業(yè)，還要學(xué)習(xí)武松練就一身膽氣，方能成大事。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇26
今天，我看了美國(guó)作家諾頓·賈斯特寫的《神奇的收費(fèi)亭》。這本書寫了一個(gè)乏味的下午，男孩米洛在自己的房間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)收費(fèi)亭。他開著玩具車，駛過收費(fèi)亭，開始了智慧國(guó)之旅。
一路上，他曾誤入懶散國(guó)和結(jié)論島，還被詞語(yǔ)國(guó)的“都有罪”警長(zhǎng)投入監(jiān)獄。不過，米洛在旅途中還結(jié)識(shí)了色彩大師、“那個(gè)”婆婆、十二面體人、平均男孩、噪音醫(yī)生和向下長(zhǎng)的男孩阿列克·羅賓等有趣的人。最后，他前往無知山，救出了韻律公主和理性公主，成為了智慧國(guó)的名人。這個(gè)收費(fèi)亭讓米洛發(fā)現(xiàn)了世界的有趣，讓他不再無聊。
寫這本書就像做一塊糕點(diǎn)：一大堆想象力，一勺寫作技巧，一勺童心，再外加一小撮快樂作調(diào)料，最后放到時(shí)間做的烤箱里烘培一會(huì)兒，就變成了人見人愛的美味蛋糕。
有人說，童年是一根猴皮筋，可以伸得很長(zhǎng)。那么，這本書就是拉它的動(dòng)力。
書中的米洛交到了鬧鐘狗“咔嗒”和騙人蟲兩個(gè)很要好的朋友，并在朋友們的幫助下，探索到了許多東西。米洛的冒險(xiǎn)之旅蘊(yùn)含著深刻的關(guān)于生活的種.種寓意，能給人巨大的啟發(fā)。
這本《神奇的收費(fèi)亭》還蘊(yùn)含了大量的想象力，讓眾多小孩、大人為之著迷。
這本書真不愧是20世紀(jì)的最佳童書啊!
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇27
鋤禾日當(dāng)午， 汗滴禾下土。 誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!
炎炎烈日的正午，農(nóng)民伯伯還在田里辛苦的勞動(dòng)著，辛勤的汗水一滴一滴的滴到了田地里，把泥土都打濕了。。。
以前我每次吃飯時(shí)總是會(huì)滴滴灑灑的浪費(fèi)很多米飯 媽媽說我我總是不以為然，米有不是很貴，可是讀了這首詩(shī)我為我以前的想法感到很慚愧，一米一飯都是這么的來之不易，小小的一粒米里原來還飽含著農(nóng)民伯伯如此辛苦的勞作。從那以后我再也不浪費(fèi)一粒米了，希望你也能和我一樣好好的珍惜每一粒米 每個(gè)人的勞動(dòng)果實(shí)!
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇28
小時(shí)候看過包法利夫人，是按照老一輩的眼光，也就是所有作品評(píng)論中必然會(huì)提到的一些方面往理解的。比如社會(huì)因素，評(píng)論會(huì)將包法利夫人的命運(yùn)回于對(duì)命運(yùn)的抗?fàn)帲蛘呱A對(duì)社會(huì)當(dāng)時(shí)狀況的一種控訴。
為了這次的小組報(bào)告，我用了一整個(gè)星期的時(shí)間又重新讀了這部作品。這一次，有了不一樣的感覺，或許二十來歲的年紀(jì)，對(duì)于談?wù)撜麄�(gè)作品的社會(huì)影響或者社會(huì)背景，還是略顯稚嫩。 究竟，我們沒有經(jīng)歷那個(gè)年代，究竟，我們不是福樓拜。所以，這里我只想說一些自己讀后的最直觀的感受，那就是兩個(gè)字，心痛。
悲劇之所以感動(dòng)人，并不在于它的結(jié)局是多么的驚天動(dòng)地的悲愴。而在于對(duì)于所發(fā)生的一切，作為讀者或觀眾，我們感到無力，感到一切都是命運(yùn)的使然，明明知道一切將要發(fā)生，卻什么都不能做，即使做了什么也改變不了什么。包法利夫人的悲劇就是這樣一個(gè)很好的范例。放下書，我一個(gè)人坐在桌邊，什么都不想說，也什么都不想做，之感覺心空了。那是一種淡淡的傷痛，讓人往想些什么。
我實(shí)在不想再重復(fù)別人說過了幾千遍幾萬遍的這部作品的寫作手法有多么高明或者思想有多么深刻。我只是感嘆福樓拜，一個(gè)男人對(duì)于一個(gè)女子的敏銳而細(xì)微的洞察力!
包法利夫人所代表的并不是她一個(gè)人，也不僅僅是一代的女人，時(shí)至本日，有跟她一樣想法的女孩子也占多數(shù)吧。
包法利夫人的思想，從根本上來看我們盡對(duì)不能說它錯(cuò)，她只是在行駛一個(gè)漂亮女孩子的權(quán)利。而明明是懷著一種對(duì)更好的生活的追求的想法，卻到最后不知不覺的動(dòng)了真情，以致傷害到自己。也是女人的共性。女人永遠(yuǎn)是感性多于理性。不由的想到了最近朝的很火的電影“色戒”中的女主角鄭蘋如，開始是以色為誘想往刺殺賣__，最后卻不由自主的愛上了一個(gè)叛徒，不能自拔。
所以說福樓拜寫的好，是他將女人心里這些矛盾而自私的東西寫的活了起來，一個(gè)包法利的身上，體現(xiàn)出了一類女人—虛榮而多情。而或許，這類女人的命運(yùn)不論在任何時(shí)代，都注定了悲劇的結(jié)尾。
也許這些感悟不夠深刻，或許有些許偏激，卻是我放下書的那一刻心里最真實(shí)的想法。腦海里忽然出現(xiàn)了很多現(xiàn)時(shí)發(fā)生的包法利式的悲劇，舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子，假期那段時(shí)間鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的一個(gè)打工妹控告某大學(xué)教授的案子。從性質(zhì)上應(yīng)該跟包法利夫人如出一轍吧。感到痛心，卻不知道能說什么。這樣的故事太多太多了。她們沒錯(cuò)，但她們必然是悲劇。
也許，平凡一些更幸福，要知道，美貌永遠(yuǎn)不是永恒的。
也許，女人應(yīng)該更理性一點(diǎn)，當(dāng)以金錢為目的的時(shí)候，就不要摻雜進(jìn)別的成分。那樣，至少最后不會(huì)太受傷。
也許，包法利夫人們并不知道這些，假如她們知道，會(huì)做得更有技巧，和“漂亮朋友”一樣節(jié)節(jié)高升。
也許，包法利夫人們從來都知道這些，只是女人的情感的因素總能戰(zhàn)勝一些自私貪婪的想法。
放下書，我的心空了。手像機(jī)器一樣敲下這些文字。
一部作品，一類女人一生的悲劇。
一部作品，一部上乘的悲劇，不是哭著喊著有多么的悲痛。而是面對(duì)一切，我們感到無力。
在包法利夫人中，福樓拜做到了。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇29
《山羊不吃天堂草》講了一位叫明子的少年跟隨著師父——三和尚在一座大城市里生活著。《山羊不吃天堂草》以一群山羊?yàn)榫�索，講了山羊?qū)幵葛I死，也不吃誘人的天堂草，告訴人們：做人要抵擋誘惑，守住自己的底線，做人要踏踏實(shí)實(shí)，走好每一步。
主人公明子因家境貧窮，不得不背井離鄉(xiāng)，跟隨著小豆村的木匠世家三和尚學(xué)徒，在人海茫茫的大都市里，明子結(jié)識(shí)了憨厚老實(shí)的師兄黑獾，與明子一齊同甘共苦的好友鴨子，因大病失去雙腿控制能力的好友紫薇……十七歲的明子經(jīng)常在大都市的天橋等活，從萬物復(fù)蘇的春天到雪花紛飛的嚴(yán)冬，他每天都沒有放棄。明子從一位天真無邪的孩子慢慢地成長(zhǎng)為了通情達(dá)理的小伙子。
在這本小說里，有一回，在與三和尚、黑獾到澡堂里洗澡，為了守護(hù)勞動(dòng)人民的底線而與一群“有錢人”打架。雖然，明子輸給了被金錢收買的警察，但是，明子們卻守護(hù)了勞動(dòng)人民的底線與奪得他人掌聲。
后來由于師兄黑獾生了一場(chǎng)大病，三和尚卻提出“黑獾不用打工也可以分到工錢”的主意。但是后來三和尚石新路，覺得黑獾拖了他們后腿，便背著明子把師兄黑獾趕回了農(nóng)村。明子對(duì)這件事十分反感，整日整夜地思念黑獾師兄，最后用真情打動(dòng)了三和尚，把黑獾又帶了回來。
最后，明子在大都市里生活了兩年多，最終木匠手藝超過了三和尚，順利出師了，但他卻難忘師恩，遲遲不肯獨(dú)自離開，最后在三和尚與黑獾的鼓舞下才肯出師，在大都市當(dāng)起了有名的木匠。
同學(xué)們，趕緊翻開小說讓我們坐上閱讀之旅的大巴車吧!你馬上就會(huì)與明子一起，與他一齊進(jìn)入大都市，一起探索明子的成長(zhǎng)腳步，開始閱讀這本書吧!
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇30
今天，我和爸爸上網(wǎng)讀了一個(gè)《小英雄王二小》的故事，故事講述了王二小機(jī)智勇敢地把日本鬼子引入八路軍的包圍圈，自己卻獻(xiàn)出了寶貴的生命。“牛兒還在山坡吃草，放牛的卻不知哪兒去了……”一首《歌唱二小放牛郎》傳唱了許多年，優(yōu)美的旋律和動(dòng)人的故事影響了一代代人。王二小是中國(guó)少年抗日英雄，他出生在河北省沫源縣一個(gè)小村莊。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”。 有一天，王二小象以前一樣上山去放牛，他聽到村里有槍聲，回到村里一看，有很多人抱著小孩往外跑，他問一個(gè)大叔，大叔說：“日本人來了，我們要逃命。這時(shí)一個(gè)炮彈從天而降，炸了半個(gè)房頂，砸死了王二小的爸爸。這時(shí)，鬼子進(jìn)屋了，他們抓走了王二小的哥哥。他到了那，發(fā)現(xiàn)哥哥已經(jīng)死了。他很傷心。可是更傷心的是他回到家里，媽媽也死了，他想報(bào)仇，開始流浪，四處打聽八路軍的消息。很快王二小就參加了兒童團(tuán)。他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。一天，日本鬼子又來“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。
王二小裝著聽話的樣子走在前面，為了保護(hù)鄉(xiāng)親和八路軍叔叔，他把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。這時(shí)候，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小。機(jī)智勇敢的小英雄王二小，就這樣被日本鬼子殘酷地殺害了。八路軍叔叔們見王二小被鬼子殺害，個(gè)個(gè)紅著眼睛從山上沖下來，把敵人全部消滅了。 王二小犧牲時(shí)僅僅13歲，我非常敬佩他。爸爸教育我無論是在心里，還是在行動(dòng)上，都要把他作為榜樣。我深深的被王二小的故事感動(dòng)了，他為了掩護(hù)老鄉(xiāng)不顧自己安危，機(jī)智的把鬼子引進(jìn)了八路軍的包圍圈。他的機(jī)智，勇敢，不怕犧牲的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大做個(gè)有用的人。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇31
炎熱的夏天到了。
太陽(yáng)炙烤著大地，酷暑和嚴(yán)冬一樣折磨人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，草是一片淡綠色，而近看卻微微發(fā)黃，它們佝僂著腰，好像被折斷了似的，如海上的大波浪，一卷一卷的。因?yàn)槿彼参锒甲兊煤翢o光彩與生機(jī)。泥土凝成了塊，聞起來一股酸油味。花兒雖然稀稀疏疏的，中間卻不斷冒著新芽?jī)骸Ｋ求@人的生長(zhǎng)速度和繁殖速度，是我所佩服的，它那維抽出的嫩綠的葉子，和仙女般的紫色花朵，不正是見證了它在炎炎夏日下的努力嗎?
人們都穿著短袖，瞇起眼睛，學(xué)生帶起了遮陽(yáng)帽，美女拿起了太陽(yáng)眼鏡，那位伸著脖子的叔叔撐著花格大傘……卻有一個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)地堅(jiān)持自己的職位，他就是——保安工人。保安沒有鮮艷華麗的服裝，也從來不說一句豪言壯語(yǔ)。他細(xì)細(xì)的頭發(fā)全部耷拉著，就像打了摩絲一樣，額頭上也細(xì)汗鋪了一層，鼻尖上晶瑩發(fā)亮，后背和衣服緊貼著，整個(gè)人就像被雨淋了，變成了“落湯雞”。他大步流星地走向客人，對(duì)著客人點(diǎn)了點(diǎn)頭，又鞠了一下躬，彎下腰舒展開眉頭，咧開嘴巴微笑，問“您好，您的電話號(hào)碼是……”。這樣堅(jiān)持不屈的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
熱是一種執(zhí)著。
鎂光燈下，看著優(yōu)美的舞姿，纖細(xì)的長(zhǎng)腿，展開的手臂，我是那樣羨慕，也是那樣希望。于是心中小小的種子便開始發(fā)芽，走進(jìn)明亮的舞蹈教室，輕輕撫摸欄桿，空氣中卻彌漫著許多哭泣聲。
我兩腿使勁撐開，身子前傾，雙手蘭花指綠地，汗水從鼻尖一顆顆的滑下來，落到我的嘴里，我想放棄，實(shí)在太累了，但在最終還是咬牙堅(jiān)持。
人只有經(jīng)歷了磨難，才會(huì)有更寬廣的肩膀，只有堅(jiān)持才能走向更高更遠(yuǎn)的山路，人也只有克服困難才能遇見彩虹，人如果不發(fā)熱，那么他的肉體就不會(huì)有靈魂，他的一生也不會(huì)發(fā)光發(fā)亮。
熱就是考驗(yàn)人的執(zhí)著。
人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)一個(gè)人回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧;這樣，在他臨死的時(shí)候，能夠說，我把整個(gè)生命和全部精力都獻(xiàn)給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們必須抓緊時(shí)間生活，因?yàn)榧词故且粓?chǎng)暴病或意外都可能終止生命。”
這是寒假我讀的《鋼鐵是怎么練成的》書中我很喜歡的一段話——它引發(fā)了我的許多感想：是的，一個(gè)人一生只有一次生命，我認(rèn)為，當(dāng)我們活著，不是為了活著而活著。而是當(dāng)我們有了自己的崇高的信仰，把這份信仰當(dāng)作此生追求的目標(biāo)，愿意把所有的精力與物力奉獻(xiàn)于它，甚至生命的時(shí)候，那樣的活著才是真正的有價(jià)值吧。
就像這本小說中的主人公保爾，他的命運(yùn)很悲慘。早年喪父，家境貧寒，出去工作時(shí)，受盡了凌辱。在一次激戰(zhàn)中，保爾的頭部受了重傷，但是他用頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了死神。又在1927年時(shí)，全身癱瘓，接著又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情的戰(zhàn)士束縛在床榻上了。這樣的絕境，曾讓保爾一度產(chǎn)生過自殺的念頭……后來，保爾忍受著肉體與精神上的巨大痛苦，開始了他充滿英雄主義的事業(yè)——文學(xué)創(chuàng)作。
雖然生活的鐵環(huán)已被破壞得支離破碎，但保爾又拿起了新的“武器”，開始了他新的生活。
雖然我們平常生活中一般不會(huì)遇到這么悲慘的事情，但這并不代表我們平常生活不用學(xué)習(xí)保爾的精神。說起來，保爾的精神似乎很偉大——“為人類的解放”。但其實(shí)也就是“毅力”這兩個(gè)字。
一件事，無論大小，無論時(shí)間的長(zhǎng)短，都應(yīng)該用盡全力把它做到，這也是在考驗(yàn)我們的毅力。人的生命只有一次，在這個(gè)短短的一年內(nèi)，希望我能抓緊時(shí)間，做我為之信仰的事。
鋼鐵就是在平常的“趁熱打鐵”中煉出來的，而我的“鋼鐵”將一定是這樣煉成的。
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇32
也許，在你身邊，有一群神秘莫測(cè)的灰先生;也許，在你身邊，有一個(gè)會(huì)傾聽的女孩毛毛;也許，在你身邊，一條幽靜的小巷通往時(shí)間的殿堂;也許，在你身邊，一朵朵美不勝收的花朵在絢爛地開放，在哀傷地凋零，它們叫時(shí)間花。
如果，我告訴你，也許你的時(shí)間在被一些怪物殘忍地吞噬，汲取。如果，我告訴你，一個(gè)小女孩毛毛在為此和怪物做斗爭(zhēng)，并且勝利了。你肯定以為我瘋了。但是……噓!在《毛毛》里，是這么說的。
灰先生們是一群怪物，它們靠時(shí)間維持生命，并努力地去獲取更多的時(shí)間。灰先生無處不在，無孔不入，它們神出鬼沒，但并不一定所向披靡。
小女孩毛毛成功了，她借助侯拉師傅和小烏龜?shù)膸椭尰蚁壬臅r(shí)間離它們而去。因此，灰先生消失了。
但灰先生并沒有因此滅亡。他們可能在靜謐的月夜敲著你的門;他們可能躲在電話、電腦、手機(jī)的另一頭暗暗地冷笑;他們可能在你上班時(shí)推開你的辦公室門;他們可能換了個(gè)名字，叫金錢，叫財(cái)富，叫榮譽(yù)，甚至叫……試卷。
當(dāng)然啦，我并沒有說工作，學(xué)習(xí)等等是無益的。這些只要適當(dāng)，對(duì)我們是有好處的。但是你在一天的繁忙中抬起頭，驚訝著窗外的景色怎么從嬌媚的朝霞變成繁星點(diǎn)點(diǎn)，月華如水時(shí)。改了名的灰先生正在貪婪地吮吸著時(shí)間，大笑著策劃下一個(gè)目標(biāo)的計(jì)謀。
也許你沒有毛毛的勇氣，也許你對(duì)付不了所有的灰先生。但沒關(guān)系，只要你不把人類美好的感情，比如友情，親情丟棄，那么灰先生就失去了一個(gè)食物來源。如果所有人都這么做，灰先生就會(huì)真的滅絕。
也許你不是毛毛，但你可以參加一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗。
敵方，是化了妝的灰先生!
小學(xué)學(xué)生讀書心得 篇33
呼蘭河，多美的名字!卻是一個(gè)“人吃人”的小城。
整部小說的思想內(nèi)容圍繞上世紀(jì)三、四十年代小城的風(fēng)土人情，真實(shí)而生動(dòng)地再現(xiàn)了當(dāng)?shù)乩习傩掌椒病嵥椤⒙浜蟮纳瞵F(xiàn)狀和得過且過、平庸愚昧的精神狀態(tài)。“黑暗”、“冷漠”，除了這些詞，我再也不知該用哪些詞來形容了，在那座城，可怕的不是鬼怪，不是戰(zhàn)爭(zhēng)，而是生活在自己身邊的那群人。
而《呼蘭河傳》中最值得嘖嘖稱贊的是那洗煉精簡(jiǎn)、毫無刻意雕飾痕跡的語(yǔ)言。這或許也是我喜歡讀現(xiàn)代中國(guó)文學(xué)的原因吧。這段時(shí)期的作品，語(yǔ)言通俗易懂，毫不晦澀，特別是能融入一些俗語(yǔ)和口語(yǔ)，讓人覺得親切、真實(shí)而熟悉，自然也增加了語(yǔ)言的臨摹功能，將人物、事件、景物描寫得生動(dòng)形象。
小說在結(jié)構(gòu)上也是別出心裁的，其安排脫掉了小說創(chuàng)作的俗套子，采取了由面到點(diǎn)的結(jié)構(gòu)形式。作者先從整體上把握呼蘭河小城，以及小城里的人和事，使讀者對(duì)于背景有一個(gè)直觀明朗的感覺，然后再將筆觸集中到一些典型人物的身上以及在他們身邊發(fā)生的故事。這樣的藝術(shù)手法會(huì)漸漸地將讀者帶入小城中，去看、去想、去悟……