霧都孤兒讀書感悟小學(通用32篇)
霧都孤兒讀書感悟小學 篇1
在剛過去不久的寒假,我得到了一個新禮物——一本《霧都孤兒》。我看了這本書,思緒如海,感受萬千。
這本書講了一個可憐的孤兒——奧利弗剛出生,母親就走了,他在濟貧院長大,因再要了一碗粥,被管事決定攆走,9歲的奧利弗成了殯儀館老板的學徒,他做事勤懇,得到了老板的器重。卻被誣陷,遭到了毒打,他受不了,逃了出去,去了霧都倫敦,卻被引進了賊窩。一次,別人行竊被發現了,奧利弗卻被當成了小偷,他遭受了毒打和審訊,但在好心人的幫助下,得以釋放。但在一次買書時,奧利弗被抓回了賊窩。在人性未泯的女賊南茜的幫助下,奧利弗得救了,也跟家人團聚了。
我讀完這本書時,簡直不敢想象,世界上有多少人為了自己的利益將別人的幸福、安寧奪取。他們用一個個人生換來了大量的金錢。我對他們只能說一句:“虛偽!”濟貧院那些所謂的“紳士”,也不過是被金錢所迷惑的低等人罷了,他們有什么資格說別人無恥、說別人罪惡?罪惡、無恥的是他們吧!
我十分佩服奧利弗,他雖然出生在一個充滿黑暗和罪惡的社會,但他依舊保持著一顆善良的心,沒有因此墮落。而且,在奧利弗那坎坷的童年路上,雖然遭受了巨大的痛苦與磨難,但也有很多好人在默默幫助他,拿小的來說,有個售貨員給了他一頓飯吃,以免他餓死,拿大的來說,女賊南茜用自己的生命換來了奧利弗的平安。這讓我明白:就算再黑暗的地方也會有一片光亮。
無論在哪里都會有好人,再黑暗的地方也會有光亮。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇2
一個人的生命如同那薄薄的蟬翼,經不起風吹雨打,它是脆弱的,卻又堅強無比。造物主創造了人,充滿活力地來到這個世界,我們難道不應該珍惜這次降世的機會嗎?
我看過一本書——《霧都孤兒》:它講述了孤兒奧利弗·特威斯特出生在一家濟貧院里,并在那里孤獨、艱難的生活了九年之久,之后又被帶到棺材店做學徒,因身邊的人幾乎都極為不好,而且被人誤解,便獨自一人到倫敦去。途中他又被小偷所騙,越進了他同父異母的哥哥與小偷事先安排好的“完美”陷阱了。但是,小奧利弗是勇敢、正義、向往美好生活的孩子。他為自己的美好未來所作出了巨大的努力,逃離小偷的魔爪。最后,他遇上了好心的人,他們幫助他主持公道,拿回了屬于他的財產,尋找到了幸福的生活。
奧利弗的生世如此曲折,可是他依舊堅強的生活,重來沒有輕生的念頭。那怕生活在水生火熱……中可世間卻有許多有輕生念頭的人。
最近,我在電腦上看見一則新聞:韓國女星因比賽遺憾失敗而跳樓自殺。有人爆料,她曾經患過“抑郁癥”。有些人一輩子都沒活夠,而有些人卻認為世界上沒有什么好留念的,起了輕生的念頭,甚至去做了。每個人的生命都是父母給予我們的,我們沒有權利選擇出生,但生命只有一次,一個人不會有第二次生命,所以我們才應該倍加珍惜。像奧利弗那樣,我們雖然沒有權選擇出生,但我們可以選擇今后的“路程”。
人生只有昨天,今天和明天。生命的路程在慢慢逝去,生命的意義不在于長短,而在于它精彩與否,把握住每一個瞬間,讓生命如同璀璨的星群,發光發亮……保護自己的生命是每一個人的天職,唯有活著才談得上如何讓生命更精彩。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇3
讀《霧都孤兒》有感俗話說的好“書籍是人類進步的階梯”。暑假里我又讀了一本好書——《霧都孤兒》。作者查爾斯?狄更斯是英國著名的小說家。《霧都孤兒》是他的著作之一。
故事發生在19世紀30年代的英國。在一個北風呼嘯的冬天,一名男嬰在救貧院里誕生了,他的母親隨后就去世了,成了孤兒。在救貧院里度過了凄苦的童年,救貧院把奧立弗送到了棺材店。棺材店老板決定先試用幾天。索爾貝里老板仔細打量奧立弗,然后讓人給他弄點剩飯。奧立弗有一雙憂郁的眼睛。和他一起學徒的還有個叫諾厄。諾厄對奧立弗很不滿,一次戲弄他,把他弄哭了。奧立弗氣的咬牙切齒,一把卡住諾厄的脖子。
索爾貝里太太幫諾厄他們一起打了奧立弗,把他鎖在了屋里餓著他。奧立弗哭了很久,他收拾衣裳等天亮打算逃走。我讀到這里,熱淚盈眶,諾厄他們的所作所為真是太可惡了.奧立弗真是太善良了!這部小說寫得太令人傷感了,奧立弗真是個可憐的孩子啊。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇4
它,一本很好看的書,而且還是很好的顯現出當時的社會是多么的黑暗,孤兒是多么的可憐,一直生活在虛假和痛苦的生活。主人公奧利弗·特威斯特,是一名生在濟貧院的孤兒,忍饑挨餓,備受欺凌,由于不堪棺材店老板娘、教區執事邦布兒等人的虐待而獨自逃往倫敦,不幸剛一到達就受騙誤入賊窟。利弗跟隨竊賊伙伴“機靈鬼”和貝茨上街時,被誤認為他偷了一位叫布朗洛的紳士(恰巧是他父親生前的好友)的手絹而被警察逮捕。由于他當時病重昏迷,布朗洛收留他在家中治病,得到布朗洛及其女管家比德溫太太無微不至的關懷,第一次感受到人間的溫暖。竊賊團伙害怕奧利弗會泄露團隊用威脅、利誘、灌輸等手段企圖迫使奧利弗成為一名竊賊,成為費金的搖錢樹。一天黑夜,奧利弗在塞克斯的脅迫下參加對一座大宅院的行竊。正當奧利弗準備趁爬進窗戶的機會向主人報告時,被管家發現后開槍打傷。竊賊倉惶逃跑時,把奧利弗丟棄在路旁水溝之中。回道那家宅院,昏到在門口。好心的主人梅麗夫人及其養女羅斯小姐收留并庇護了他。在梅麗夫人家,奧利弗真正享受到了人生的溫馨和美好。但費金團伙卻不能放過奧利弗。正當蒙克斯得意洋洋的談到他如何和幫布爾夫婦狼狽為奸,毀滅了能證明奧利弗身份的唯一證據的時候,被南希聽見。南希見義勇為,同情奧利弗的遭遇,冒生命危險,偷偷找到羅斯小姐,向她報告了這一切。
正當羅斯小姐考慮如何行動時,奧利弗告訴她,他找到了布朗洛先生。商量對策后來費金被捕,后上了絞刑架,塞克斯在逃竄中失足被自己的繩子勒死。與此同時,蒙克斯被布朗洛挾持到家中,逼他供出了一切,事情真相大白,奧利弗被布朗洛收為養子,從此結束了他的苦難的童年。為了給蒙克斯自新的機會,把本應全歸奧利弗繼承的遺產分一半給他。但蒙克斯劣性不改,把家產揮霍殆盡,繼續作惡,終被鋃鐺入獄,死在獄中。邦布爾夫惡有惡報,被革去一切職務,一貧如洗,在他們曾經作威作福的濟貧院度過余生。
本來他的童年生活是非常的幸福的,因為別人的貪婪和自私,讓一個小男孩的童年生活如此的殘酷和痛苦。與惡、美與丑、正義與邪惡的斗爭,一個人純潔的心,善良的心到最后一定是好結果。當時社會的罪惡和虛假,讓我覺得恐怖。現在也有很多的孤兒,因為有先天性的病,父母拋棄了他們,但我相信,他們一定不會恨父母,他們會懷著的心中始終保持著一偏純潔的天地,一顆善良的心,一定會出污泥而不染的光彩奪目的晶瑩品質。最后,會創造出屬于自己的世界。而我也很感慨,我們生在了一個幸福的家庭。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇5
《霧都孤兒》是本世界名著,它講述的是發生在19世紀的一個動人的故事。
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒,他出生在濟貧院,出生不久他的媽媽就死了。后來,他被當作一件物品被送來送去,受盡折磨,直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生,這位先生收留了他,從此過上了好的生活。
讀完這本書,我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經失去親人的痛苦下,受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下,有著怎樣的意志,能使他堅持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭,向美好的生活前進。
最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經歷。奧利費在路上走上了七天七夜,饑餓難忍,疲倦不堪。他遇到杰克一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩,小偷們想把奧利弗訓練成一個小偷。奧利弗受盡折磨也不愿意,逃了出來。讀到這,我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲,和我差不多大,可他的堅強、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦,寧愿過著流浪的生活,也不愿意成為一個小偷。他對美好生活的向往,對生命的向往,是支持他前進的力量。
與奧利弗相比較,我們生活的多幸福,可還是不滿足,常常抱怨生活。在目標追求上,也是一遇到小小的困難,就放棄了,缺少意志力。現在,世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、孤獨、寒冷作戰。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎?我們要珍惜現有學習條件,刻苦讀書學習,讓自己成長為一個對社會有用的人,這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子,讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。
比的!奧利弗承受著痛苦,寧愿過著流浪的生活,也不愿意成為一個小偷。他對美好生活的向往,對生命的向往,是支持他前進的力量。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇6
查理·狄更斯是19世紀英國最偉大、最杰出的小說家之一。我拜讀了他的作品——《霧都孤兒》,從中感觸很深。
《霧都孤兒》是狄更斯取得輝煌成就和個人創作高峰時期的作品。它以犀利的筆鋒,幽默風趣的手法,和超乎尋常的想象力,描繪出了一幕幕出人意料的故事情節,成為不朽的經典之作。
奧利弗是一個出生在濟貧院里的孤兒,剛一出生,母親就不幸病逝。他被濟貧院收養,9歲時,奧利弗踏上了他漫漫的求生之路……
書中情節跌宕起伏,文字相互照應,謀篇布局天衣無縫。主人公奧利弗·退斯特的傳奇身世,令人看后興奮不已。
全篇文章的內容是以小奧利弗為中心和線索展開的。通過奧利弗流浪和求生的經歷,帶出了形形色色的周圍人物,從側面反映了英國資本主義社會的陰暗面,以及作者對“快樂英格蘭”的向往。猶如一場背景時時更迭的戲劇,將人性的本質表現的淋漓盡致。
《霧都孤兒》中的人物眾多,但特點鮮明,每個人代表了當時社會的一類人。如:性情暴躁、兩面派的邦布爾;老奸巨猾的猶太人費金;兇猛殘暴、猶如野獸的塞克斯;狡詐陰險的蒙克斯;善良可愛的露絲;毛手毛腳的羅斯波力醫生;聰明機智、辦事果斷的布朗羅;瘋瘋癲癲的格林維格;還有心地善良、出淤泥而不染、命運悲苦的南茜;更有天真活潑、純潔善良,令人憐憫的奧利弗。
值得一提的是,全篇文章中還詳細刻畫了每個人物的習慣性動作和口頭禪。比如邦布爾總是戴著一頂三角帽,手握藤杖,走起路來大腹便便、大搖大擺,一幅不可一世的樣子;再如,老費金計上心來時,總愛撫摸鼻子;塞克斯的口頭禪:“天打雷劈”;格林維格的口頭禪“我寧愿吞掉自己的腦袋”等等。真是妙趣橫生,頗有意思。
文章的結尾,狄更斯給每個人都設定了一個歸宿。所有正面人物均回歸田園,過上了安定的生活。所有反面人物都被繩之以法,或流浪,或客死他鄉。由此說明,作者是崇尚善良的。
雖然奧利弗生活的那個時代已經一去不復返,但我們仍然要崇尚善良,不要去做壞事,善有善報,惡必有惡報。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇7
我最近讀了狄更斯的《霧都孤兒》,書中的主人公奧立弗是個私生子,他媽媽剛生下他就死去了,可憐的奧立弗在濟貧院里艱難地生活了9年,而后又被送到棺材鋪里當學徒,晚上就睡在棺材堆里,每次吃飯時都把他打發到最冰冷的角落里吃那些發霉的食物。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱,迫使奧立弗逃到倫敦,卻誤入賊窩。小偷費根想把奧立弗訓練成扒手,奧立弗無論怎樣都不肯屈服,他一次次地逃脫,又一次次被抓回來。讀到這,我真的被奧立弗的善良、正直、勇敢深深地感動了,他向往美好的生活,雖然歷盡艱辛,但他寧愿去流浪,也不愿意成為一個小偷,他才10歲呀!真不知道在他瘦弱的身軀下有著怎樣頑強的毅力。
書中我最喜歡的人物是兩次幫助奧立弗的布朗婁先生,因為他的善良,奧立弗才得救,從此過上了幸福的生活。最痛恨的人是費根,他想把奧立弗訓練成扒手,也就是說,他想讓世界上多一個壞人,少一個好人,不過讓我高興的是,最后壞人都得到了應有的懲罰。
讀了這本書,讓我受益匪淺,我們的生活和奧立弗比起來,簡直是一個天堂一個地獄,我會更加熱愛這美好的生活,好好學習,同時在生活和學習中遇到困難也會永往直前,絕不退縮!
霧都孤兒讀書感悟小學 篇8
今天,我把英國作家狄更斯的《霧都孤兒》讀完了。這本書真是一顆催淚彈,看著看著就會為小主人公奧利弗的童年落淚。他是個私生子,母親生下他后就辭世了。奧利弗是在當時所謂的慈善機構的救濟院里過著地獄一般的凄苦生活并慢慢成長的。他九歲時便被送進一家棺材店當小送殯人,在遭到棺材店老板的一次毒打后,連夜逃了出去。但不幸地在去倫敦的路上又落入了一群小偷的手掌。小偷們帶他去街上行竊,想拖他下水,用轉移目標的辦法,使無辜的他被送到警察局。后來布朗羅先生救出了他,但他卻再次被那些小偷抓住、利用。
讀到這里,我為小奧利弗感到深深的遺憾,本來他可以在善良、有錢的布朗羅先生家重新健康的成長了,只因為他的一次考慮不周全,又讓他深陷泥潭。后來,布朗羅先生把奧利弗的身世大白于天下,于是,正義終究戰勝邪惡,小奧利弗沖破重重的困難,克服了人生路上的一個個艱險,終于見到了光明的未來,前途一片美好。他得到了一筆遺產,被布朗羅先生認做義子,同那些正直、善良的人生活在一起,過著幸福、自在的生活。
這篇文章反映了善與惡、美與丑、正義與邪惡的斗爭,贊揚了人們天性中的正直與善良,也揭露了一些打著慈善招牌面目的人的虛偽。
閱讀了《霧都孤兒》這本書,我深受感動,受益非淺。有時候,看著小奧力弗受到的虐待和欺侮,我的眼眶都不禁紅了。
奧利弗從小就要挨打挨罵,沒有書讀。天天沒人同情。而我們,個個吃好的,穿好的,可以上學。在家里,父母寵著,慣著。還嫌這不好,那不好。真所謂“生在福中不知福。”
奧利弗從小受到教區干事的虐待。沒有體會過家庭的溫馨。我想,與奧利弗相比較,我們生活的多幸福,可還是不滿足,常常抱怨生活。在目標追求上,也是一遇到小小的困難,就放棄了,缺少意志力。而且,我們從小就生活在溫馨的家里,應該好好對待父母,做到弟子規里所說:父母呼,應勿緩。父母命,行勿懶。父母教,需敬聽。父母訓,需順承。
這本書中最讓我敬佩的還是奧利弗他并未向侮辱屈服,折磨也未能改變他善良的本性,在重重艱難之后他獲得了幸福,奧利弗十分堅強和勇敢,而那些撒謊、欺詐、偷盜的人,真的很可惡。我記得古代有句話:人之初,性本善。我想,犯罪的人本性是好的,他的罪惡不是天生的,是因外界的不良影響而造成的,如果在現代社會中,人人學習奧利弗他那不低頭,堅持不懈的精神,那么善良的本性就會萬古長存。
我們也要學習善良的布朗羅,是他伸出了援助之手幫助奧利弗的,正因為它的善良,才是奧利弗得救,他讓世界少了一個壞人多了一個好人,讓奧利弗遠離偷竊,遠離了骯臟的世界。
是啊,奧利弗你雖然獲救了,這只是證明你是幸運的,除了你,還有那么多像你一樣可憐的小孩在大街上,教區內,濟貧院里;還有非洲那么多不幸的小孩……太多太多了,在貧民區,貧民們挨著俄,受著凍,被教區干事像狗一般的喚來喚去。而那些個教區的所謂紳士呢?他們卻吃著面包,坐在溫暖的屋子里。他們在喝你們的血,吸你們的骨髓。你們的遭遇是令我同情的,我感到十分愧疚,奧列弗,你知道嗎?
現在,世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、孤獨、寒冷作戰。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎?我們要珍惜現有學習條件,刻苦讀書學習,讓自己成長為一個對社會有用的人,這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子,讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。
現在,有許多的人們為了自己的利益,可以不顧一切了,讀了這本書使我明白其實這是不對的,凡事都應該多為他人想想。
總而言之,整本小說曲折驚險,讓人為奧利弗的身世嘆息,為卑鄙小人憤怒,為善良的布朗羅感動,為奧利弗得到新生而高興。《霧都孤兒》問世一百多年來,早已成為各國讀者喜愛的經典作品,我也不例外。就因為這部小說,我也開始認識了狄更斯,使我見長不少。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇9
這幾天,我讀完了一本書,名字叫《霧都孤兒》。
《霧都孤兒》是英國最大的小說家——狄更斯在1838年創作的一部長篇小說,也是他的代表作之一。
這本書反映了19世紀初英國社會最底層的生活,主人公奧利弗爾悲慘遭遇讓我非常同情。他才11歲,卻過著非人的生活,每天吃不飽,穿不暖,并且幾次誤入賊窩,但他沒有和他們一起犯罪,寧肯受盡折磨也不和他們同流合污,并且用堅強的意志抵制壞人的威逼和誘惑,后來梅里夫人救了奧利弗爾并且好心收留了他。經過一段時間,奧利弗過上了幸福的生活。
看完這本書后,我的心情久久不能平靜,文中主人公的年齡和我一樣大,可是,和他相比,我們的生活是多么的幸福,但是我們卻還是不滿足,遇到一點小小的困難,就放棄,缺少意志力。我要學習奧利弗爾的堅強品質,克服一切艱難險阻,珍惜現在的一切,刻苦學習,成為一個對社會有用的人。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇10
《霧都孤兒》這本名著講述了這樣一個動人的故事。
書中的主人公是一位叫翁奧利弗·特威斯的孤兒。他出生于一個濟貧院,她的媽媽在他出生不久后就死了,后來他無依無靠、孤苦伶仃。然后被當做一件沒有價值的物品送來送去,不知受了多少的磨難才遇見了一位善良的老人把他收養起來。
看書不是我的愛好,但這本書確是如此的吸引我。不是因為書的內容多么的生動,句子用得多么的巧妙,詞語多么的精確。而是書中反映了那時的社會生活相比,有一些問題真的值得我們深思。
我們生活在蜜罐、福窩里,卻總是抱怨,總是不滿足。我們可以坐在寬敞、明亮的教室里讀書還有良好的學習條件和環境,但許多人不珍惜。我們不僅能吃飽、穿暖而且要吃好、穿好,講究
品位、名牌、趕時尚和潮流。從未想過節約水和
糧食的問題。有父母的疼愛不夠,他們給我們吃
的穿的,供我們讀書,還向他們要大把大把的零花錢去吃、喝、玩、樂。父母沒有錢,就怪他們
無能,抱怨自己生活在這種環境,一點也不懂得知足。
但我們可曾想過世界上許多孩子正在忍受饑
餓、寒冷、病痛。在非洲,許多可憐的孩子因為饑餓正面臨死亡,更不用提上學了。那些孩子每一個都渴望活著,但對生存簡直就是一種萬奢望。
對于生活在這樣優越條件的我們應該反省:我們應該珍惜我們現在所擁有的這一些,而且作為和他們一樣活生生的生命就這樣看著他們死去嗎?不能,也不允許,我們要用雙手和大腦去幫助他們,去努力地學習。等有了一定的經濟實力之后,就可以去幫助他們實現能生存下來的愿望!
霧都孤兒讀書感悟小學 篇11
終于把《霧都孤兒》給看完了,雖然是兩個不同時期,生活環境也不同的人,但是他的經歷讓我感觸頗深。
《霧都孤兒》是本世界名著,它講述的是發生在19世紀的一個動人的故事。書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒,他出生在濟貧院,出生不久他的媽媽就死了。后來,他被當作一件物品被送來送去,受盡折磨,直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生,這位先生收留了他,從此過上了好的生活。
讀完這本書,我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經失去親人的痛苦下,受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下,有著怎樣的意志,能使他堅持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭,向美好的生活前進。最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經歷。奧利費在路上走上了七天七夜,饑餓難忍,疲倦不堪。他遇到杰克一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩,小偷們想把奧利弗訓練成一個小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意,逃了出來。讀到這,我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲,和我差不多大,可他的堅強、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦,寧愿過著流浪的生活,也不愿意成為一個小偷。他對美好生活的向往,對生命的向往,是支持他前進的力量。
與奧利弗相比較,我們生活的多幸福,可還是不滿足,常常抱怨生活。在目標追求上,也是一遇到小小的困難,就放棄了,缺少意志力。現在,世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、孤獨、寒冷作戰。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎?我們要珍惜現有學習條件,刻苦讀書學習,讓自己成長為一個對社會有用的人,這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子,讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。
在多余的時間,我們要經常看一些書,讀書可以讓我們的視野開闊,增加我們的內涵修養。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇12
《霧都孤兒》是狄更斯的第二部長篇小說,這位年僅二十五歲的小說家真實的表現了當時倫敦貧民窟的悲慘。他抱著一個崇高的道德意圖:反抗社會的不公,并喚起社會輿論,推行改革,使處于水深火熱中的貧民得到救助,正因為如此,狄更斯歷來被我國及前蘇聯學者界定為“英國文學上批判現實主義的創始人和最偉大的代表”。
當我想到一個九歲的孤兒——奧利弗,在倫敦被迫加入罪惡累累、墮落不堪的小偷、強盜、亡命之徒的行列之中,但他并未放棄,在他的心中仍向往這一個美好的生活,多次在好心人的幫助下,終于過上了自己所想過的生活,我覺得奧利弗很勇敢、很堅強。我們可曾想過,在世界上,還有許多孩子,正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、寒冷、疾病作戰;正面對失去親人,漂泊流浪的生活。他們需要別人的幫助,但更需要不屈的精神,勇敢的精神。
如果讓我來形容這樣一部作品,那么我借用歌德的一句話:它比自然高了一層。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇13
《霧都孤兒》這本書的作者是英國十九世紀杰出的批判現實主義作家查爾斯·狄更斯。這本書以無限的同情描寫了純潔善良和備受凌辱的勞動人民。以諷刺和夸張的手法抨擊了虛偽和冷酷的社會。
小主人公奧利弗·特威斯特出生在貧民教養所,在這個世界上沒有親人。“半饑半飽的苦命人”,“在吃拳頭,挨耳光中過日子的人”說得就是他。他在教養所受盡保育員的欺凌,在棺材店里吃足老板娘的苦頭,后來還落入盜賊之手,被迫干起違背自己良心的勾當,險些送掉了性命。
奧利弗聰明,善良,講義氣,知感恩。他生活逐漸變好后最先想到的是在教養所里同甘共苦的好兄弟迪克。“我們要帶他離開這,給他衣服穿,叫他去念書,還要把他送到哪個安靜的鄉下去,讓他把身體養得又結實又健康……”
這本書中還有各色各樣的人物,有亂斷案的地方法官,有貪得無厭,奸詐狡猾的猶太老頭兒,有殺人不眨眼的賽克斯,還有身在賊窩而又心地不壞的南希……在他們之間,展開了激烈的斗爭。
小說情節驚險離奇,跌宕起伏。人物命運大起大落,但是作者最后卻給奧利弗一個圓滿的結局,讓他過起了小紳士的生活。“善有善報,惡有惡報。”這是人類善良的愿望。
這部作品可以看出作者對美好生活的追求與向往,對光明的渴望,對黑暗現實的不滿,以及對奧利弗悲慘遭遇的深切同情。警示人們要珍惜當下美好的生活,即使生活在充滿黑暗的環境下,也要充滿希望,堅定意志,才不會在黑暗中丟失自我,失掉心中的光明。讓我們感受到作者對人類苦難的深切同情和仁愛精神。這種仁愛精神將永遠照亮人心,指引我們走向光明之路。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇14
故事講述的是一個名叫奧力弗。退斯特的棄嬰在孤兒院里被悲慘地教育了9年,然后又被送到棺材老板那兒當學徒。由于難以忍受的饑餓和暴力以及侮辱,他逃亡倫敦。又不幸誤入賊窩,期間被一位善良的的老紳士班布爾先生收留。但又被那一伙賊綁回賊窩。最后善良的女扒手南希為了營救奧利佛,不顧賊頭的監視和威脅,向班布爾報信,說奧利佛就是他找尋已久的外孫兒。南希被賊窩頭目殺害,警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團聚。
在書中并不起眼,但是不能沒有的人就是女扒手南希,她的形象是世上母親的形象,看到可憐的而有善良的小奧力弗,她不顧背叛他所愛的人塞克斯,也不顧自己冒著被抓,被處以絞刑的危險,為小奧力弗逃出悲慘的生活,最后摻死于塞克斯的拳頭之下。沒有太多對于南希的描寫,但是她的內心世界讀者能略微感受得出來:無助,憤怒,矛盾。她與習藝所的曼太太形成了鮮明的對比。可憎的曼太太貪婪地剝削著那些可憐的小生命,卻從來不為自己的行為感到可恥,也許我們也不能太多地責怪于曼太太,生活的殘酷造就了人們的殘酷。只是在一些勇敢的人心中殘存的那一點善良給予了我們那么一點感嘆,但是最后的命運仍逃脫不了悲慘的死去。
這本書給我的第二個很深的感觸就是主人公小奧力弗的勇敢的精神,雖然在黑暗的習藝所里飽嘗了生活的艱辛,但是并沒有給這么一個美好的心靈蒙上灰塵。由于饑餓他向干事提出需要一碗稀粥時,被那些干事認為“這2孩子將來一定會被絞死。在當學徒的時候他面對人們對于他母親的羞辱,奮起反抗。他啊也許是由于初生牛犢不怕虎,竭盡全力反抗著。后來逃亡到倫敦后,純潔的心靈讓人們感到可笑。
其中有一段話讓我記憶尤深”那些都是老先生的,在我還熱病快死掉的時候,是那位好心的先生把我帶到他家里去,照看我養好了病。哦,求求你們把這些都送回去吧,把書和錢還給他。你們要我一輩子待在這兒都可以,我只求你們把這些東西送回去,不然他們應定會以為我逃跑了的,你們可憐可憐我,把書和錢送回去吧“這是小奧力弗被抓后說的話。我不禁被他維護尊嚴的行為所打動。一個人活著就要有尊嚴。
合上這本書我沒有太多的感慨,只有一個:人活著只要不斷地向這夢想千金不需要顧慮太多,不要向命運低頭,命運永遠在我們手中。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇15
書中的主人翁是一位孤兒,他的名字是奧利弗·特威斯特。他出生于一個濟貧院,出生不久媽媽就死了。他被當作一件物品送來送去,受盡折磨。他最后遇到了一位善良的老先生:布朗洛老先生,這位老先生好心收留了他,他從此過上了好生活。
讀完這本書,我心中久久不能平息。可憐的奧利弗,在已經失去家人的痛苦下,還受到了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的軀體下,有著怎樣的意志,能使他堅持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨、悲傷、痛苦下頑強的斗爭,向美好的生活前進!
最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那章。奧利弗在路上走了七天七夜,饑餓和疲倦威脅著他。他遇到了杰克·道金斯:一位小偷。
杰克把奧利弗帶到了賊窩,小偷們想把奧利弗也訓練成一位小偷。但奧利弗不愿意做小偷,逃了出來。讀完這章,一種油然而生的敬佩之情環繞著我的心扉。奧利弗是一位多么堅強,多么正義的孩子啊!他寧愿逃出賊窩,繼續流浪,也不愿做一位小偷。面對生死的關頭,面對是死在街頭或做一位小偷,他堅定地選擇了正義。雖然他只有10歲,和我們一樣大,但他的堅強,他的正義,他的勇敢,是誰也比不上的!奧利弗承受著巨大的痛苦,但他對美好生活的向往,對生命的向往,是支持他前進的力量!
我們生活在蜜罐里,福窩里,卻總是抱怨,總是不滿足。但我們可曾想過,在世界上,還有許多孩子,正承受著巨大的痛苦;正和饑餓、寒冷、疾病作戰;正面對著失去親人,漂泊流浪的生活。他們充滿著對生命的渴望,對生活的熱愛,可是苦難和他們作對。作為和他們一樣活生生的生命,我們難道能視而不見嗎?不,我們不能!讓我們用雙手和大腦,來幫助他們,來滿足他們對生命的渴望!
霧都孤兒讀書感悟小學 篇16
《霧都孤兒》是英國作家狄更斯于1838年出版的寫實小說。以霧都倫敦為背景,講述了一個孤兒悲慘的身世及遭遇,主人公奧立弗在孤兒院長大,經歷學徒生涯,艱苦逃難,誤入賊窩,又被迫與狠毒的兇徒為伍,歷盡無數辛酸,最后在善良人的幫助下,查明身世并獲得了幸福。如同狄更斯的其他小說,本書揭露許多當時的社會問題,如救濟院、童工、以及幫派吸收青少年參與犯罪等。
小說描寫了善與惡、美與丑、正義與的斗爭,贊揚了人們天性中的正直和善良,也揭露抨擊了當時英國慈善機構的虛偽和治安pol.ice的專橫。同時,作品又帶有濃厚的浪漫主義情調,充滿著人道主義情懷。
這本書給我的第一個感觸就是:看著這本書,好幾次淚水打濕了我的眼睛。不僅是為了小奧力弗.退斯特的悲慘遭遇,更是為他的善良,南希和其他小扒手的無奈,甚至是老猶太費根。書中每一個人都有這鮮明的性格。奧力弗.退斯特雖是書中的主人公,但我覺得奧力弗不是他一個人,而是孤兒院里的所有孤兒甚至是所有的在苦難中的孩子,也許他們最后都沒有奧力弗的幸運,但奧力弗的幸運也只是作者對于生活的美好希望,在當時年代更多的人只能是擁有奧力弗的朋友狄克的悲慘結局。“這個孩子面色蒼白,瘦骨如柴,面頰凹了進去,眼睛顯得又亮又大。拼命省料的教區施衣——他的貧兒號衣——在他弱不禁風的身上仍顯得寬松肥大;他幼嫩的身體卻像老人一般干枯了”這就是狄克的真實形象,可以說是所有貧兒的形象,迎接他們的只有死亡。看到這,我哭了,眼淚并不能起到什么作用,但至少代表著觸及靈魂的感觸。
這本書給我的第二個很深的感觸就是主人公小奧力弗的勇敢的精神,雖然在黑暗的習藝所里飽嘗了生活的艱辛,但是并沒有給這么一個美好的心靈蒙上灰塵。由于饑餓他向干事提出需要一碗稀粥時,被那些干事認為“這2孩子將來一定會被絞死。在當學徒的時候他面對人們對于他母親的羞辱,奮起反抗。他啊也許是由于初生牛犢不怕虎,竭盡全力反抗著。后來逃亡到倫敦后,純潔的心靈讓人們感到可笑。其中有一段話讓我記憶尤深“那些都是老先生的,在我還熱病快死掉的時候,是那位好心的先生把我帶到他家里去,照看我養好了病。哦,求求你們把這些都送回去吧,把書和錢還給他。你們要我一輩子待在這兒都可以,我只求你們把這些東西送回去,不然他們應定會以為我逃跑了的,你們可憐可憐我,把書和錢送回去吧”這是小奧力弗被抓后說的話。我不禁被他維護尊嚴的行為所打動。一個人活著就要有尊嚴。
這本書給我第三個很深印象的就是作者的寫作手法個性化的語言是狄更斯在人物塑造上運用得十分出色的一種手段.書中的流氓,盜賊,女的語言都切合其身份,另外狄更斯的語言中充滿了譏諷的韻味。仿佛一個人的表情中帶著辛酸的笑,讓人讀完之后不禁無奈的一聲嘆息。
合上這本書我沒有太多的感慨,只有一個:人活著只要不斷地向這夢想千金不需要顧慮太多,不要向命運低頭,命運永遠在我們手中。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇17
獨自偷逃到倫敦,可憐的小奧利弗就在插翅神偷的帶領下住進了以費金為首的賊窩里。讀者更多的會認為陷入賊窟是小奧利弗自己倒霉,其實不然,"根據亨利?梅休在《那些不愿工作的人們》(1862)的統計……英國工人隊伍中只有三分之一的人能找到工作……
由于失業率高,犯罪率也高。據統計,僅倫敦一地,就有罪犯1.2萬名。"也就是說,是英國當時的社會造就了這許許多多的偷兒們,小奧利弗的遭遇并非偶然,就像插翅神偷說得那樣,"你不去偷,別人也會去的。這是毫無疑問的!"但我在這里想強調的是,即使在如此惡劣的環境下,小奧利弗還是人窮志不短。他擁有一顆善良淳樸的心,即使費金等人軟硬兼施來唆使他去偷盜,小奧利弗也不會真的去那樣做。
而當他兩次被好心人搭救(第一次被布朗洛先生所救,第二次被梅利太太和羅絲所救),他都顧不上自己虛弱的身體,急于向那些好心人講述自己悲慘的身世與痛苦的經歷。就這一點而言,小奧利弗是想讓別人知道他的內心世界并沒有被黑暗、骯臟的現實生活所污染,他還是守衛著心靈的那方凈土,并想與那些仁慈、有愛心的好人一同生活。小奧利弗的善良天性貫穿著整部小說的始末。在小說的最后部分,當他弄清自己身世并被告知他能得到他父親遺囑中剩下的全部財產,布朗洛先生建議把其中的一半分給他同父異母的哥哥蒙克斯時,小奧利弗"非常高興地接受了這一建議"。
按照常理,小奧利弗完全沒有必要給時時想害死自己的人以恩惠,但事實上,他只是把蒙克斯單純地看成是同父異母的兄長,并沒有參雜絲毫的敵視心理,在他心中涌動著的只是一份親情。他與蒙克斯截然相反的兩種人性形成了強烈的對比,烘托了小奧利弗的善良形象;而就整部小說而言,小奧利弗本性的善良,又與英國當時所謂"維多利亞盛世"時期的腐朽黑暗,多數人心向惡的社會形成鮮明而生動的比較,宣揚了道德思想和寶貴的人文主義思想,凈化了讀者的心靈世界。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇18
這一周空余時間很多,所以讀了兩本書,一本《霧都孤兒》,一本《簡愛》,這里先談一下讀《霧都孤兒》的感受吧。
先介紹一下作者狄更斯那個年代吧,在狄更斯那個時代,英國式全世界軍事上,經濟上最強大的資本主義國家,而倫敦就像一面鏡子,反映著整個社會的種.種矛盾。豪華的店鋪里充斥著從大英帝國個殖民地運來的珍貴商品,供貴族資產階級享用,而在危樓破屋里生活的工人和城市貧民生活卻十分困難。狄更斯就是通過這一生活背景來描寫的。狄更斯在小說中,無情的揭露和鞭撻了資本主義社會的黑暗。
這部作品的主角奧立佛是個孤兒,在貧民救濟院里長大,一直受到別人的歧視。因為不堪虐待而逃到倫敦,誤入賊窩,受罵挨打,成長過程中不知吃了多少苦頭。雖然在這樣的環境中成長,但奧里佛有一顆善良的心,不管受多少苦,他不愿做壞事的決心是最大的。他受恩于人,永遠也忘不掉感謝恩主。雖然他受到一些好心人的同情并收養,如布朗魯先生,梅里太太,但盜賊集團里的人仍不放過他,而他的同父異母的哥哥也想致他于死地。奧立佛的命運是悲慘的,但他又受到好心人的幫助,查明了他的身世,并獲得了遺產。他的命運最終得到了改變,可望成為一名對社會有用的人。
這部作品在開頭就寫了奧里佛在貧民救濟院的情況,狄更斯在描寫貧民院的生活情況時用了極其諷刺的手法:“每個孩子有一碗薄粥,一點也不能增多,只有遇到重要的公共節日,除一碗粥外才能增加二又四分之一盎司的面包。他們吃過的粥碗從來不需要洗,孩子們總是用調羹刮碗里的殘汁,一直刮到碗锃明爍亮。刮碗這件事完成之后,他們坐在那里眼睜睜地盯住大銅鍋,仿佛他們能夠把一塊塊灶磚都吞下去。這是他們還窮兇極惡地舔著自己地手指頭,巴望著有幾滴濺過來地粥星兒。”從中可以看出那些孤兒的生活是多么的貧困,整天都處在饑餓狀態中,無望地舔著自己的小指頭,巴望著濺過來的粥星兒。可想而知,孩子們的生活是多么的悲慘,而奧里佛就處在這樣的環境下。狄更斯正是用小說形式反映當時黑暗的社會現實,資本主義社會下人民的生活是多么的貧困,貧民的生活就如作品中寫的一樣。
讀完這部小說,我心里久久不能平靜。奧立佛是個堅強、善良、聰慧和勇敢的天真男孩,卻經歷了坎坷的人生,最終雨過天晴,迎來了幸福的生活。而我們現在是生活在蜜罐里,在福窩中,卻經常抱怨,總是不滿足。但我們可曾想過,世界上還有許許多多貧困的孩子,正面對著失去親人,漂泊流浪的生活,或許是面對輟學的困境和挨餓的局面。他們充滿著對生活的熱愛,憧憬著明亮的教室,向往著可口的食物或者是保暖的衣服。面對這些渴望生活的貧困的孩子,我們能視而不見嗎?能袖手旁觀嗎?社會越是進步,人類越是文明,我們更需要用愛心去幫助那些在困境中的人們,幫助他們擺脫困境,迎來幸福的生活。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇19
讀完這本書,我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經失去親人的痛苦下,受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下,有著怎樣的意志,能使他堅持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭,向美好的生活前進。
最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經歷。奧利費在路上走上了七天七夜,饑餓難忍,疲倦不堪。他遇到杰克一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩,小偷們想把奧利弗訓練成一個小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意,逃了出來。讀到這,我心中油然而生敬佩之情。
他只有10歲,和我差不多大,可他的堅強、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦,寧愿過著流浪的生活,也不愿意成為一個小偷。他對美好生活的向往,對生命的向往,是支持他前進的力量。
與奧利弗相比較,我們生活的多幸福,可還是不滿足,常常抱怨生活。在目標追求上,也是一遇到小小的困難,就放棄了,缺少意志力。現在,世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、孤獨、寒冷作戰。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎?
我們要珍惜現有學習條件,刻苦讀書學習,讓自己成長為一個對社會有用的人,這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子,讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇20
骯臟的世界,純潔的心靈。狄更斯試圖說明,善良能克服一切艱難險阻。因此,他為我們塑造了小奧利弗——一個孤兒,他被投入一個充滿貧困與犯罪的世界,忍饑挨餓,挨打挨罵,從來沒有人愛他。還為我們寫出來南希——可憐、凄慘、悲苦的南希,她生活在一個殘忍的世界里,卻掙扎著要忠實于她所愛的人。而且,正如在一切的故事里一樣,善良最終戰勝了_。
狄更斯正是用小說形式反映當時黑暗的社會現實,資本主義社會下人民的生活是多么的貧困,貧民的生活就如作品中寫的一樣。狄更斯被稱為維多利亞時代的眼睛,因為用小說的形式把觀察到的東西用小說的形式再呈現出來。所以說,這部作品的內容正是對當時社會的真實寫照,而我覺得作者在描寫貧民救濟所的孤兒的生活時用了非常生動、形象的語言,也是一種犀利的手法,揭露了社會的黑暗。
在狄更斯寫這部作品的前幾年,英國議會通過了新的救濟法,取消了對貧民的救濟,而是直接將貧民收容到貧民救濟院去。狄更斯筆下的貧民救濟院就是當時的貧民救濟院的真實寫照。貧民在救濟院中沒有民主,沒有自由,只有_待,挨餓受凍,一個個面黃肌瘦,隨時都有倒地死亡的可能性,而那些教區干事們,那些總管們,一個個卻吃得肥頭肥腦的,精神十足。狄更斯在作品中對貧民救濟院的生動描寫就是反映了一個社會問題。有人認為狄更斯的這部作品是一部嚴肅的文學作品,因為這部作品提出了深刻的社會問題,對社會的發展和進步具有重大的歷史意義。
整部小說曲折驚險,讓人不僅為奧里弗的身世嘆息,為壞人說憤怒,被善良人所感動,為奧里弗最后的幸福生活而高興。而我最喜愛的人物,是在兩次奧里弗陷入危難時,沒有計較他偷了東西,而是十分同情他,并幫助了他的兩個人。因為他們的善良,奧里弗才得救,也因為他們的善良,才使世界上少了一個受苦的孩子,是將來少了一個賊,多了一個好人。
如果世間的人都想他們一樣的話,我想,世上便不會有受苦的人,不會有那么多的孤兒。正如一首歌中所唱的:“只有人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。”而我也為其中的南西所感動,她是賊窩得一分子,但她沒有被賊窩染黑了心,她知道悔改,知道去憐憫一個孤兒。但她也是被那個善良的人所感動了,可見如果多一個善良人,也許可以多感化一個在賊窩里的一刻還有一點點人性的心。但是,我也為南西所悲哀,她最后的結局十分慘,她被打死了,而打死她的人,確是她一直不舍得離開的人。南西曾有許多機會逃離那個骯臟的世界,但她放棄了,就是舍不得最后那個打死她的人。
奧里弗,南西,善良的紳士和小姐,賊窩里的人以及《霧都孤兒》中的所有人,都使我知道了許多東西。《霧都孤兒》,一本好書。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇21
《霧都孤兒》是本世界名著,它講述的是發生在19世紀的一個動人的故事。
書中的主人翁奧利弗·特威斯特是一個孤兒,他出生在濟貧院,出生不久他的媽媽就死了。后來,他被當作一件物品被送來送去,受盡折磨,直到最后遇到一位善良的布朗洛老先生,這位先生收留了他,從此過上了好的生活。
讀完這本書,我的心情久久不能平靜。可憐的奧利弗在已經失去親人的痛苦下,受了這么多折磨。真不知道在他瘦弱的身體下,有著怎樣的意志,能使他堅持不懈,使他在饑餓、寒冷、孤獨下頑強斗爭,向美好的生活前進。
最令我感動的是奧利弗遇到強盜集團的那段經歷。奧利費在路上走上了七天七夜,饑餓難忍,疲倦不堪。他遇到杰克一個小偷。杰克把奧利弗帶到了賊窩,小偷們想把奧利弗訓練成一個小偷。但奧利弗受盡折磨也不愿意,逃了出來。讀到這,我心中油然而生敬佩之情。他只有10歲,和我差不多大,可他的堅強、勇敢、正義是我們難以相比的!奧利弗承受著痛苦,寧愿過著流浪的生活,也不愿意成為一個小偷。他對美好生活的向往,對生命的向往,是支持他前進的力量。
與奧利弗相比較,我們生活的多幸福,可還是不滿足,常常抱怨生活。在目標追求上,也是一遇到小小的困難,就放棄了,缺少意志力。現在,世界上還有許多的孩子正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、孤獨、寒冷作戰。他們多么向往美好的生活。我們能視而不見嗎?我們要珍惜現有學習條件,刻苦讀書學習,讓自己成長為一個對社會有用的人,這樣我們才能夠有能力去幫助這些孩子,讓他們和我們一樣擁有燦爛陽光般的美好生活。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇22
《霧都孤兒》是我在暑假時閱讀的一本書,我為奧利弗的悲慘命運而感同身受,也被他那頑強的毅力所深深打動。
故事講述了一個名叫奧利弗的悲慘男孩的身世及遭遇。他幼年喪母,在孤兒院長大,吃不飽,穿不暖,還要受虐待、挨打。他歷經了學徒生涯,逃難到倫敦后卻誤入賊窩,又被迫與兇狠的歹徒為伍,歷經無數艱辛,終于在好心人的幫助下,查明身世并獲得了幸福。
奧利弗出生于苦難之中,在黑暗和充滿罪惡的世界中成長。19世紀的英國在表面繁華的假象下,社會則是朽木敗絮。即使在這樣的環境下,他的心中始終保持著一顆善良的心,種.種磨難并不能使他墮落,反而更顯示出他不向逆境屈服的精神和他光彩奪目的晶瑩品質。
掩卷深思,我的腦海中浮現出一個畫面。那是在一次舞蹈課上,老師教了一支動作既多又難的舞蹈,或許是我許久未練的緣故吧,又或是我不在狀態。整個人就定定地站在那兒,直到老師過來拍了拍我的肩膀,我才回過神來。“要注意聽課哦!”老師對我說道。我的內心十分糾結,好幾次萌生了想要放棄的念頭。我突然想起奧利弗那種遇到困難依舊可以堅強面對的精神。在那樣的逆境中,他仍然沒有放棄。而我,又有什么理由不堅持下去呢?我默念道。于是有打起精神,認真學習每一個動作,最后得到了老師的稱贊。
在這之后,每當我想要放棄的時候總會想起奧利弗。他那頑強的毅力一直激勵著我,使我一直堅持下去。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇23
有這樣一本書,它使你看了第一頁后為之著迷,往下讀,再往下讀:有這樣一本書,它每一個故事都撥動你的心弦,讓你為主人公歡喜憂愁;有這樣一本書,它讓人在迷霧撥云見日。它就是著名作家狄更斯寫的《霧都孤兒》。
小說的主人公十一名叫奧利弗的孤兒,他身世模糊,由于受不了濟貧院的壓迫,十幾歲的他從而不顧一切逃至倫敦。他身為一個孤兒,生活如此凄慘,甚至連自己父母是誰不知道。相比之下,我們就好比是生活在天堂,這樣一想我們更加要珍惜擁有的幸福。奧利弗孤身一人來到倫敦,哪知小奧利弗剛出“龍潭”又入“虎穴”——被一伙盜賊誘騙。有一次,賊頭目費金查看臟物時,一切被小奧利弗盡收眼底。為了讓奧利弗入伙,費金就強迫他和一群“小徒弟”上街偷盜。但不巧的是,奧利弗第一次作案就被發現了。警方帶走了“實習生”奧利弗。有幸的是,一位老先生的來到證實了不是他作的案。這位老先生非常同情奧利弗,便收養了他。可是意外又發生了,一次老先生讓奧利弗去送書,半路上卻被費金的同伙發現,連人帶書又搶了回去。原來,費金他們有一個更大的陰謀:準備偷盜一戶有錢人家。爬窗的任務便給了奧利弗。奧利弗表面上接受了任務,但他下爬進窗戶的第一時間邊跑邊喊,告訴了屋內的人。可憐的奧利弗被盜賊擊中了。在這戶人家養傷之際,他竟然發現了起先收養他的老先生。
回到老先生家中,奧利弗的身世漸漸清晰,原來他有一個同父異母的哥哥,現在與費金一伙,而他們的父親便是老先生的好友。最后,盜賊得到了相應的懲罰——死亡。奧利弗的正直、勇敢使他并沒有向盜賊屈服,而是幫助了警察抓獲了費金。而且,他并不孤獨,他也有了自己的親人,也有對他們的愛。
奧利弗因為他正直、無畏而收獲了幸福,我們都應該向他學習。作者嘔心瀝血塑造了一系列的社會背景、家庭因素,使文章更引人入勝。這樣的好書怎能不讀一讀呢?
霧都孤兒讀書感悟小學 篇24
主人公奧利弗因受不了做棺材的工作而逃往倫敦,路上遇到一個扒手,把他帶到了倫敦的扒手老巢,被迫成為扒手。但他不愿偷東西,卻受到誣陷了,打入了監獄。被人證明了清白,一位好心人收留了他。后來他又被抓回了扒手窩,在壞人的挾持下去搶旅館,沒有成功,奧利弗這個可憐的孩子連中三槍,奄奄一息,被那家旅館收留。他協助警方搗毀了扒手的老巢,又幸運地找到了失散多年的姐姐,并且繼承了遺產,成為了一名高貴的紳士。
這本書讓我懂得了許多做人的道理。首先不能得寸進尺,冤枉好人;不可以做詐騙、搶劫、偷盜等違法的事;不能隨便懷疑別人,要有憐憫之心;更不能背信棄義,濫殺無辜,與警察作對。
不僅這些還要寬厚待人,互相友愛,真誠感謝他人。沒有強烈的愛,沒有仁愛之心,沒有對幫助過自己的人的感恩之心是永遠不會得到真正的幸福的。
是呀,正如書中寫的“奧利弗永遠不會忘記這個夜晚……”一樣,我永遠不會忘記《霧都孤兒》給予我的啟示。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇25
讀完了《霧都孤兒》,我真為主人公奧利弗感到悲傷,因為他的命運實在太慘了。從小父親就死了,母親在濟貧院生下他后也死了,于是奧利弗就生活在濟貧院里。濟貧院就相當于我們現在的福利院,可它沒有我們福利院好哦。那里的孩子一天只能吃三頓稀飯,奧利弗長得像個豆芽菜似的,每天還要干許多超過他們體力的活。九歲的奧利弗太弱小了,經常挨打,于是被賣到棺材店里當伙計。你們想一想和我們一樣大的奧利弗,被別人當商品賣而我們被父母當公主王子一樣地疼愛著,小小的奧利弗多么可憐啊!在棺材店時由于陷害,奧利弗逃出來去倫敦流浪了。在倫敦,他遇到了搶劫團伙,被迫當了小偷。本身心地十分善良的奧利弗,根本干不出一些壞事來,所以,經常受到他們的虐待,不給飯吃,邪惡最終并沒有在奧利弗的心里站穩腳跟。奧利弗被好人營救,收為養子。
多么坎坷的一生啊!在這本書里,我最喜歡羅斯小姐、哈里夫人、布朗洛先生和南希。他們的心地都十分善良,他們千方百計的幫助奧利弗,就連一直幫助邪惡的人的南希,為了透露搶劫犯的消息,連命都不要了!
當然,也有三個人最令我討厭的。他們是:費金、比爾·賽克斯和蒙克斯。最最最討厭的還是蒙克斯。他其實是奧利弗的同父異母的哥哥,他對奧利弗下毒手,對奧利弗很壞,就為了一點父親的遺產。他們是邪惡派。
善良派vs邪惡派,誰輸誰贏?不用說就知道,善良派贏了!因為善良能克服一切艱難險阻,同樣也因為“善有善報,惡有惡報。”讓我們加入善良派吧!
霧都孤兒讀書感悟小學 篇26
在孤獨下成長,在痛苦間掙扎,在尊嚴的摧殘下斗爭,在悲慘的出身下奮進,這就是狄更斯筆下的“霧都孤兒”——奧利弗。
奧利弗從小在濟貧院長大,他從未被任何一個人愛過,過著地獄般的生活。在九歲時,他被送進一家棺材店的老板當學徒,因為他受不了非人的待遇,逃向倫敦,卻不料被小偷騙了,走進了賊窟。幸好遇到好心人地幫助,才過上了平靜的生活。
這個結果很美好,但是過程卻是很凄慘。
我真的不知道在他那瘦弱的身軀下有著如此堅持不懈的精神;也不知道他在饑餓、悲傷、孤獨、痛苦下有這樣頑強斗爭的意志;更不知道他在尊嚴受到嚴重摧殘下仍屹立不倒的原因。
奧利弗的童年充滿了悲傷,而我們呢?!
從小生活在“蜜罐”里,在爸爸、媽媽呵護下,卻往往忽略了幸福的真諦,一味地抱怨,一味地不滿足。
當我們得不到呵護、得不到關愛之時,我們能否有奧利弗般的屹立不倒;當我們受到饑餓、悲傷、孤獨之際,我們是否具備頑強的斗爭意志;當我們面臨艱難困苦的時候,我們有沒有堅持不懈的精神?想起這些,我們不妨把目光頭向奧利弗,這樣:你也許會想起在世界的某一角落,還有些許我們的同齡人正承受著巨大的痛苦,正和饑餓、疾病作戰!你可能會想起在我們身邊還有幾多同伴因為家庭的貧困而無法享受學習的樂趣!你大概會想起在我們學校還有幾個同學為明天的學費而暗自落淚!
真的該想想,我真的該想想了!當我哭泣沒有名牌鞋子穿之時,我應該發現還有人卻沒有鞋穿!當我抱怨飯不好吃之際,我應該覺悟還有些須人在街頭上挨餓!當我被父母叫喚著去上學而自己卻極不情愿的時候,我應該想起還有幾多同齡人那雙渴求知識的目光!
奧利弗的勇敢精神是感我肺腑的!因為我知道:再也不能做一個嬌生慣養的孩子,再也不能一味的怨憤,縱然前方的道路充滿荊棘,即使身后會襲來狂風暴雨,只要我想想“奧利弗”我就會披波斬浪一步一個腳印朝著自己選擇的前方,一直跑下去我的目標沒有盡頭我的腳步永遠就不會停止!
霧都孤兒讀書感悟小學 篇27
在寒假里,我讀了一本書,名叫《霧都孤兒》它是英國作家,查爾斯。狄更新寫的。在這本書中,他運用了幽默夸張的語言,諷刺了英國社會底層生活的黑暗。文章有著強烈的感情,使人無不引發深思。
這本書以倫敦為背景,講述了孤兒奧立弗悲慘的身世以及遭遇。他出生在濟貧院,他的母親在生下他后便去世了,后來他就一直生活在如同地獄一般的濟貧院,被人們當作物品一樣被送來送去,受盡折磨,從未得到過母愛和家庭的溫暖。在他九歲時,便被人送進棺材店,因為不堪忍受非人的待遇,艱苦逃難,卻又不幸誤入賊窩被迫與狠毒的費根一伙,歷經無數艱苦和心酸,最后在,好心人的幫助下轉危為安,過上了幸福的生活。
讀完這本書,我的心情久久不能平靜,抬頭看著燈光下水杯的陰影,我明白有光就有影子。奧利弗的勇敢,布朗婁先生,梅里太太,露絲小姐的善良與邪惡的盜賊們形成了鮮明的對比,就像燈光下的物體一樣,它們有虛有實虛,影子是虛的,體現的是正義,而影子卻是惡,但是,邪惡終究戰勝不了正義。就像鋼琴上有52個白鍵,有36個黑鍵,而白鍵永遠比黑鍵多,正所謂邪不壓正。無論何時何地,善人總比惡人多。勇敢善良的奧立弗雖出于淤泥,卻絲毫不染。而我們也沒有見過他失敗。因為他早已看透了這個邪惡的世界,他明白,只有去拼搏,去奮斗,才會讓自己活得更好。而我們也不是應該明白這個道理嗎?無論做什么事情都要去努力,都要去拼搏才能成功,不會失敗。所以讓我們行動起來吧,去努力去拼搏,讓自己的明天更加的輝煌。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇28
近幾天我讀了《霧都孤兒》這本書。
《霧都孤兒》這本書反映了十九世紀初英國的社會底層的生活。主人公奧利費兒悲慘遭遇讓人們同情不已。整個故事告訴人們這樣一個主題:善良可以克服一切艱難,最終戰勝邪惡,給人們帶來真正的快樂和幸福。
這本書主要講了奧利費兒是個孤兒,在濟貧院中長大,不幸誤入了賊窟。有一天,奧利費爾在街上被警察誤捕,好心的布朗洛紳士救了他。后來奧利爾又被盜匪劫去參加搶劫,好心的主人羅斯小姐收留了它。原來,奧利費爾的同父異母兄長蒙克斯買通了賊中首領——老費金,企圖把奧利費爾變成罪犯,自己霸占全部遺產。女賊南希找到羅斯小姐說出了一切,結果被老費金的手下賽克斯所殺死。之后,老費金走上了絞架,好心的紳士布朗洛揭發了蒙克斯的罪惡,并收養了奧利費爾。從此,大家一起過上了幸福的生活。
這本書語句描寫非常優美如:“夜色一片漆黑,大霧彌漫。店鋪的燈光幾乎不能穿過厚厚的渾濁霧氣,街道和房屋都籠罩在朦朧的黑暗中。”書中的鋼筆畫插圖也畫的非常生動細致,讓我陶醉其中。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇29
首先很抱歉沒有看過狄更斯的這部小說,《雙城記》倒是看過,也是壓縮本,不記得了。發現中學教育最大的失敗,就是將這些名著的名目一股腦兒倒給學生,卻不給學生閱讀的可能,久而久之,名目和作者記了一大堆,書卻一本未讀,而且還減去了閱讀的興致。當然,這也和學生的懶惰有關系,我就是個很懶的人,且不太喜歡讀外國的小說,總覺得翻譯過來的東西,又倒了一次手,失真還是其次,又夾雜上譯者個人的思想。
這部電影讓我想起很久以前,大概是高中,看的《悲慘世界》,都是很寫實的作品。電影的色調是灰色,最普通的顏色,然而永遠不會讓人覺得累。就像古代園林中最為樸實的青磚和灰墻,比不得朱漆的大門,但是我們現在能看到的只剩下青磚和灰墻,朱漆的大門經受不住時間的消磨。
我只所以不太喜歡看外國的小說,其中一個重要的原因便是記不住人物的名字,像今晚的《霧都孤兒》。讀了《霧都孤兒》,讓我為此書的主人公——奧利弗。特威斯特,感到悲慘與憐憫,同時又為18世紀三十年代的倫敦街頭罪犯們感到憎惡與悔恨。奧利弗。特威斯特出生在一家濟貧院里。可憐一出生就成了孤兒。他被投入一個充滿貧困與犯罪的世界,忍饑挨餓,挨打挨罵,從來沒有人愛他。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇30
《霧都孤兒》這本書主要講了在霧都城的一個寄貧院,一位奧利弗的小男孩出生了,但是奧利弗的媽媽卻與世長辭,因此,奧利弗成了一位孤兒。后來,因為多要一點粥別買走,又為一場誤會無家可歸,又誤入賊區,又被迫與狠毒的兇徒為伍。最終,在好人的幫助下,找回了親人、知道了身世并過上了幸福的生活。
這本書告訴有三類分別是:善惡、美丑、正義邪惡。而奧利弗天性善良、正直。
我又喜歡的一句子:走了差不多十二英里,天又黑了,他雙腳浮腫,兩腿酸軟,全身直打哆嗦。我體會到奧利弗一個孩子走十二英里,腳腫、腿輕、身體發抖,一點兒力氣也沒有,很要趴下,但是它并不放棄,努力前進。從這我想到了自己,記得有一次,我和媽媽去爬鳳凰山,我爬了一半,就沒有力氣了,坐在椅子上大口大口的吸氣,說道:“媽媽我們放棄了好嗎?”媽媽大聲說。“那你背我。”我說。媽媽無奈極了,她只能從山上到山下一直背累地氣喘吁吁。
我一想起這件事讀到上面寫的那句話,十分無地自容。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇31
一個不知來歷的年輕孕婦昏倒在街上,人們把她送進了貧民收容院。第二天,她生下一個男孩子后死去,這個孤兒被取名為奧利弗·退斯特。奧利弗在孤兒院里掙扎了9年后,又被送到棺材店老板那兒當學徒。難以忍受的饑餓、貧困和侮辱,迫使奧利弗逃到倫敦,又被迫無奈當了扒手。他曾被富有的布朗羅先生收留,不幸讓小扒手發現又被帶回賊窩。善良的女扒手南希為了營救奧利弗,不顧賊頭的監視和威脅,向布朗羅報信,說奧利弗就是他找尋以久的外孫。后來,南希被賊窩頭目殺害,警察隨即圍剿了賊窩。奧利佛終于得以與親人團聚。
這本書中最讓我敬佩的是奧利弗他并未向侮辱屈服,折磨也未能改變他善良的本性,在重重艱難之后他獲得了幸福,奧利弗十分堅強和勇敢,而那些撒謊、欺詐、偷盜的人,真的很可惡。我記得古代有句話:人之初,性本善。我想,犯罪的人本性是好的,他的罪惡不是天生的,是因外界的不良影響而造成的,如果在現代社會中,人人學習奧利弗他那不彎腰,不低頭,堅持不懈的精神,那么善良的本性不會消失。
我們也要學習善良的布朗羅,使他伸出了援助之手幫助奧利弗的,正因為它的善良,才是奧利弗得救,他讓世界少了一個壞人多了一個好人,讓奧利弗遠離污濁的世界。
總而言之,整本小說曲折驚險,讓人為奧利弗的身世嘆息,為卑鄙小人憤怒,為善良的布朗羅感動,為奧利弗得到新生而高興。《霧都孤兒》問世一百多年來,早已成為各國讀者喜愛的經典作品,我也不例外。就因為這部小說,我也開始認識了狄更斯,他的這部小說主要反映剛剛通過了濟貧法的英國社會的最底層生活,使我見長不少。
看了《霧都孤兒》,讓我受益匪淺,讓我懂得了社會的冷酷與人的性格的殘暴。
霧都孤兒讀書感悟小學 篇32
《霧都孤兒》這部長篇小說是英國作家狄更斯所著。故事的主人公奧利弗是個孤兒,他出生在一個濟貧院里,他的母親剛生下他就去世了。長大后的奧利弗因為受不了郊區干事邦布爾的折磨,逃到了倫敦。在哪里,奧利弗落到了壞人的手里。經過多次的磨難,善良的奧利弗得到了布朗羅的幫助,并幫奧利弗查明了他那段神秘的身世。
奧利弗的經歷給了我很大的啟示。他身處逆境,遭受了種種磨難,但他并不自暴自棄,仍對生活充滿了向往。他勇敢的面對惡人給予的壓力。在他的人生字典里“善”和“惡”是分明的。每當想起奧利弗的精神時,我十分佩服,《霧都孤兒》中的奧利弗讓我明白了人應該善惡分明,心里放著一把衡量道德的尺子。不能因為利益的_放棄做個好人的原則,向隱藏于人內心深處的“惡”屈服。
同學們,讓我們都去做像奧利弗那樣的人吧!將“善”永遠放在自己的心中。