親子讀心得體會_讀書心得（通用32篇）

親子讀心得體會_讀書心得 篇1

　　《三國演義》是我國文化寶庫中的四大名著之一，幾百年來，它廣泛流傳，膾炙人口，深受眾人喜愛。幾年寒假，我和爸爸媽媽又找來了它重新品讀了一遍，令我們感觸至深。來源：

　　父母體會：《三國演義》中的主要人物有曹操、劉備、孫權、諸葛亮、關羽、張飛等。深入描繪了從漢末群雄割據到三國歸晉的歷史畫卷。細致生動地展現了魏、蜀、吳之間錯雜的軍事和政治斗爭。《三國演義》中我們最喜歡的人物是趙子龍。他忠心耿耿，護主沖出重圍。關羽過五關斬六將的英雄氣概也讓我們敬佩。書中的人物精神有很多也是值得學習的，真不愧是文化寶庫中一顆璀璨的珍珠!來源：

　　我的體會：《三國演義》中我最喜歡諸葛亮。他神機妙算，在《草船借箭》和《七擒孟獲》中更是領略到了他的機智，真是令我折服。我十分喜愛《三國演義》這本書，是它讓生活幸福的我們看到了歷史戰爭殘酷的一面，也讓我深深感受到了書中人物的特點與精神。而最寶貴的是它讓我學到了要敢于挑戰，遇事學習諸葛亮，要保持清醒冷靜的頭腦，獨立想辦法解決。不論道路多么崎嶇艱險，都要堅持著走下去!

　　我們一家都很喜歡《三國演義》這本書，它使我們全家受益!

親子讀心得體會_讀書心得 篇2

　　這是吳非老師的一本著作，看到書名《不跪著教書》時，心怦然而動，為什么說不跪著教書?不跪著教書是什么意思?等等，這些疑惑堵在心頭，要想知道答案，讀下去吧!現在我終于把這本書讀完了。

　　這本書一共分為六輯:永不凋謝的玫瑰、我美麗，因為我在思想、愛與敬重的閱讀、往高處飛、“實話”怎么說?和在歡樂中沉思。雖說是六輯，但是我認為有一個總的理念就是無論是校長，還是教師、學生都應該具有審辯式思維，遇事要先思考，再去做。

　　書中篇篇觀點鮮明新穎，分析問題一針見血，給人耳目一新，讀后受益匪淺。正如吳非老師在“序”中說的:“想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。如果教師沒有獨立思考的精神，他的學生會是什么樣的人呢?”這話發人深省。

　　作為教師的我們是人而不是神，也不是偉大的蠟燭、園丁。我們與學生應該是共同成長的朋友，在生活中也是相互影響的伙伴，所以我們首先要擺正自己的位置，然后想法處理好與學生之間的這種平等關系。吳非老師認為評價一位教師的工作，簡單地說可以是三句話:讓學生喜歡你的課，讓學生喜歡你任教的學科，讓學生有終身學習的意識。就這幾點做起來很難，但是如果我們多讀書，不讓自己“文化貧血”，應該是可以做到的。

　　讀完這本書最大的感受就是我不要跪著教書，那么就應該做站直了的教師，要利用一切可以利用的時間和精力不斷地學習，使自己思想深刻，追求高遠和智慧，勇于創新，勇于挑戰。同時也要讓學生不斷地發現人性美，做一個正直的、真誠的、寬容的、有愛心的、對生活充滿熱情和希望的人!

親子讀心得體會_讀書心得 篇3

　　《歐也妮·葛朗臺》它的故事沒有駭人聽聞的事件，沒有絲毫傳奇色彩。

　　正如作者所說：“這是一出，沒有毒藥，沒有尖刀，沒有流血的平凡悲劇。”我喜歡這本書，是因為喜歡那個美麗善良的歐也妮。她溫柔隱忍，對于自己吝嗇的父親，始終是順從的態度。但為了愛情，她勇敢地把自己全部的金幣給了表弟查理，在父親例行要她展示自己的金幣的時候，她因拿不出金幣，被父親關進房里，只給冷水和面包。

　　因為此事，她膽小而賢淑的母親被嚇得一病不起，而最終，她等來的卻是發財歸來的負心漢。我覺得這樣一個女子，在這樣的生活環境下，為了愛情，敢于把金幣給自己愛的人、不怕因此同自己一直順從的父親起沖突，真的很勇敢。歐也妮是個讓人心疼的女子，她的父親，視財如命；她的母親，懦弱膽小，在關鍵的時候保護不了她；克羅旭一家和格拉桑一家把她作為繼承萬貫家財的跳板；而她深愛的表弟查理，在發財后，為得到新貴頭銜，日后擠進官場，和奧勃里翁小姐聯姻，最終負了她。歐也妮的父親葛朗臺這個人物形象也很特別。一般人的吝嗇，大多是對于別人，而葛朗臺卻不止如此，他對自己的家人吝嗇不說，對自己，也是吝嗇得很。

　　金錢于他，只是一種虛幻的滿足感，他抱著大把的金幣，看金幣發出的金晃晃的顏色，聽金幣碰擊的聲音，因此而產生滿足感。他因為錢，已經完全喪失了人性。在知道女兒把金幣都給了查理后，他認為金錢比親情重要，固而將女兒關禁閉。

　　在他心里，金錢最終戰勝了人性。巴爾扎克雖然以大量筆墨描繪金錢的威力，但畫龍點睛的一筆卻是指出金錢拜物教的荒謬，指出金錢固然給人帶來權勢，卻不能給人帶來幸福。

　　至少，在人類的感情領域，金錢是無能為力的。

親子讀心得體會_讀書心得 篇4

　　《神筆馬良》講的是一個窮人家叫馬良的孩子，從小就愛畫畫，但是她家很窮，買不起筆和紙，從小就拿煤炭或者樹枝來畫畫。

　　在一個晚上，一位神仙爺爺送給他了一支神筆，他拿起筆在墻上畫了只公雞，公雞馬上變成真的了。從此以后，馬良經常為窮人們畫畫，這件事情一傳十十傳百，很快就傳到了縣官的耳朵里，縣官來搶馬良的神筆。馬良用他的智慧克服難題，窮人們都很高興也都很喜歡馬良。

　　讀了這個故事，我的想法是我們以后要多多向馬良學習他勤奮、刻苦，善良、聰慧的優點，以后我們遇到困難要多多去動腦筋，學習知識要堅持不懈，不能半途而廢，還要吃苦耐勞！

親子讀心得體會_讀書心得 篇5

　　讀書是人生一大妙事，也是一樁必要的事。凡是愛讀書的人，都樂享其中，大有收益。像文學家們，大多少年時代是酷愛讀書的。比如，從林海音的《竊讀記》中我知道了，她千方百計地進入書店，鉆進人群，就是要在不花錢買書的情況下，把一本書讀完，她如此迷戀書日后果然成為了聞名的作家。讀書的好處千千萬，現代人更是需要“多讀書，讀好書”，所以，我也慢慢喜歡上書了。

　　我最愛讀的書，大多都是科普類的。我之所以喜歡這類書，是因為我想在書中發現更多這類知識。科普書籍帶給我最大的快樂就是讓我了解的關于自然`生物`科學等知識越來越多。所以說，只要讀適合自己的書，總能收獲知識。

　　讀書對我來說有太多益處，給我帶來了太多快樂，讓我坐在椅子上、靠在沙發上吮吸書中精華的同時，又如同徜徉在一個奇妙無比的世界中；讓我在享受文字的美妙之時懂得人生道理；讓我涉足古今事件、了解中西文化、拓展視野、豐富內心世界。

親子讀心得體會_讀書心得 篇6

　　在上幼兒園時，我十分厭煩讀書。直到小學二年級的一天，我做完作業正在玩，看見媽媽正在津津有味的看著《青藤屋》那本書，看到她癡迷的神態，我也試著看了一篇，看到那動人的故事，越看越想看，于是書就把我吸引住了。我第一次看書上癮了，所以我一有空閑的時候就去看那本書，一向把它看完。

　　我過生日時，媽媽到書店讓我挑禮物，我拿了一本《苦命的孩子》看了起來，我看了十分感動，所以我讓媽媽給我買了那本書，她很高興，表揚我長大了，愛學習了。那是我第一次向媽媽提出要買一本書，以前我總是挑選一只漂亮的鋼筆或者精美的玩具……我在回家的路上，坐在自行車上仍然不停地看著那本書，回到家的時候，那本書我都快看完了。書的故事情節把我感動的留下了眼淚，我也從中也學到了許多好詞佳句，這本書也使我增強了讀書的興趣。從那以后我就養成了愛看書的好習慣，媽媽也經常給我買來一些書，我十分喜歡。透過看書，我學到了很多知識，也明白了許多道理，心中的故事也漸漸多起來。有一些故事讓我感動，讓我懂得了人間真情，讓我明白了很多很多。

　　書給我帶來了快樂，我要繼續讀書。

　　書，這個字我們并不陌生，生活中，我們經常見到它。而書，也是我們人類忠實的好朋友。

　　俗話說得好，一個家庭中沒有書籍，就等于一間房子里沒有窗戶。由此可見，書，在人類的生活中是多么重要呀！

　　我常常喜歡在廣闊的書海中遨游，有時，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書中。“書就像一個萬能神，能夠充實人們的大腦，能夠教會我們深刻的大道理，還能夠凈化人們的思想。讀書自有讀書樂，小時候，我還不認識多少字，但是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會配碟子的圖書，一個人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時起，我便體會到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎樣說＂書中自有黃金屋＂呢！

　　書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們人生的道路，讓我們懂得了人生中該如何抉擇.

　　書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求。書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師.

　　書，你是我們人類忠實的朋友，是你，讓我們的前途無限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學的頂峰！

親子讀心得體會_讀書心得 篇7

　　我從小到大讀過許許多多的書，由小時候讀的兒童漫畫，到現在讀的兒童文學、三國演義等書籍。

　　這些書籍讓我們學到了很多深刻的道理，也懂得一些好的知識和成語，包括那些好詞好句、優美的圖片，都讓我們看的全身貫注，根本無法忘記。

　　小時候，我經常會讀一些《兒童漫畫》、《睡前故事》等一些非常幼稚的漫畫。讓我現在感覺小時候看的書不利于現在的學習，應該多讀寓言故事之類有道理的書。

　　現在，我會做到去哪里也能拿一本書。到休息的時候，我會把它拿出來看。我會經常看一些《西游記》、《紅樓夢》、《魯濱遜漂流記》等一些國家經典書籍。我對現在讀的書非常滿意吧，因為從現在的書里，我能悟出許多原來不知道的道理，收集一些好詞好句及成語。

　　我覺得讀書就是在玩耍，讀書時就是把自己全部投入到書中，讓自己就像一只展翅翱翔的老鷹在空中自由自在地偵探，仔細看有沒有食物、獵物等可以吃的東西。

　　我為什么喜歡讀書?因為讀書能讓我們學會許多很深刻的道理，積累一些好的詞句、成語，可以用在生活中及寫作中。所以我喜歡讀書的原因是，可以幫助生活、學習。

　　我感覺書就是人類的老師，無論是嬰兒、兒童，還是老年人，都有他們這些年齡應該看的書，書教會了我們認字，告訴我們許多不知道的事情，比如：“燈是誰發明的?我國的四大發明是什么等等……”。

　　我建議大家多讀一些有知識的書籍，尋找好的成語，日積月累，從少到多，一定能收集一車的成語。

親子讀心得體會_讀書心得 篇8

　　米先生有九個兒子，最小的是主人公米加。他因為自己是一只又瘦又黑的鼴鼠，不喜歡挖掘，而感到自己與眾不同。

　　有一天夜里，它遇到了尼里，看到她很辛苦的洗衣服，所以要發明洗衣機，因為缺少零件所以來到了書城，遇到了魔法師咕里咕，并拜他為師。米加通過演出賺到錢并拿去買洗衣機零件，可是在演出時，咕里咕不小心將帽子下面的米加變成了烏鴉。咕里咕因為擔心米加的安全，所以找到魔法書，并用魔法找到了米加。米加和一群烏鴉遇到了老鷹鐵嘴，緊急時刻咕里咕將老鷹鐵嘴變成了小雞鐵嘴，從此小雞鐵嘴跟烏鴉們生活在了一起。101天后魔法自動解除，米加又變回原來的樣子，經過磨難的米加終于實現了自己的承諾，帶著洗衣機回到了月亮河，并把洗衣機送給了尼里。

　　我非常喜歡米加，因為它是一只體貼關心他人、有想象力、堅持不懈的鼴鼠。

親子讀心得體會_讀書心得 篇9

　　暑假里，我正在讀《彼得·潘》這本書。這是英國作家巴瑞最著名的一部代表作，是寫給孩子的一本書。這部作品講述了溫迪姐弟跟隨長不大的孩子彼得·潘來到童話世界——烏有島，隨后展開的一番大冒險的故事。我看著看著感覺自己也走進了書中的世界：來到了神奇的烏有島上，見到了許多童話世界中才會有的人物小神仙、美人魚、印第安人、海盜、野獸等;鉆進了那個用蘑菇當煙囪的地下之家，過上了刺激又快樂的生活。當我看到彼得·潘與海盜，海盜與印第安人之間大戰時，我是情緒激蕩起伏，摩拳擦掌，恨不得也跳進書中加入戰斗。

　　也許今晚，彼得·潘也會來到我的夢中，對著我微笑，然后帶著我乘上風的翅膀飛向烏有島，經歷一次神奇之旅。

親子讀心得體會_讀書心得 篇10

　　好的書，就像一位不會說話的老師，只要你認真去讀，你會受益無窮;它又像一層層的階梯，帶領著你達到真理的云端;它又是知識的海洋，只要你愿意擠，就會擠出智慧的結晶，朋友們，有空多去了解書中那多姿多彩的世界吧!

　　在我看過的書里，有一本書名叫《駱駝王子》，它給了我很深的啟發：書中的”駱駝王子“其實是一匹野駱駝，但它過得卻像一位真正的王子，整天生活在溺愛的世界里，以至于”駱駝王子“長大之后，因為父母并沒有教它如何面對猛獸，”駱駝王子“沒有生活經驗，無法在野外生存下去，最后，成為了作者的家畜。

　　為什么一匹野駱駝會成為家畜呢?因為”駱駝王子“的父母太溺愛它了，沒有教”駱駝王子“獨立生存的本領。它的父母怕”駱駝王子“吃苦，什么事也不讓它做，也沒有給它鍛煉的機會，事事都依靠父母，所以駱駝王子才會成為一匹軟弱的駱駝，什么都不會!反之，如果”駱駝王子“的父母很細心的告訴它，在野外要如何才能生存，那么”駱駝王子“一定會成為頂天立地的雄駱駝，說不定還會成為數一數二的首領，稱霸一方水土!

　　同樣的，對于我們人類的成長，如果我們的父母也像”駱駝王子“的父母一樣溺愛自己的孩子，也許我們到了成年后也不會做飯、洗衣，等等。雖然父母之愛是很偉大的，但是，過多的寵愛就成了溺愛，如果我們一直泡在溺愛的水池里，會變成什么呢?別人眼中的”低能兒“?乞丐中的一員……

　　我還看過一個故事：一個樹家庭有一個小樹寶寶，父母很溺愛它，把樹寶寶保護的嚴嚴實實的，把陽光、雨露都擋在外面，過了幾個月，樹寶寶慢慢地病死了。

　　所以過度的保護、溺愛就像生活道路旁的無底深淵，一不小心就會掉下去。適度的愛才會讓我們更加健康，快樂的成長!

親子讀心得體會_讀書心得 篇11

　　偶然看見朱德庸先生著的《絕對小孩》我感觸很深，朱德庸先生的《絕對小孩》反映出了現在的小孩不像小孩。比如漫畫里的孩子在晚上睡覺時會一直嘟囔：“世界上沒有鬼，世界上沒有鬼……”來為自己壯膽；而現在的孩子只會振振有詞地反駁：“世界上根本沒有鬼！”走開時還不屑地甩出一句：“幼稚！”

　　現在的孩子不像孩子，原來孩子的天真、幼稚在現在的孩子身上幾乎看不到一絲一毫的痕跡。取代它們的，是與年齡不相稱的成熟；與童年不相稱的多才多藝，在多才多藝后面，誰又能想到，一個孩子的童年就這樣被學習班、作業、書本堆積的看不見一絲光彩。

　　現在的孩子沒有玩耍，只有作業；沒有動畫片，只有課本；沒有體驗過大自然，只有在學習班里發呆……

　　家長們，給孩子們一些自由吧，不要把他們關在鐵籠子里，打開籠門，解開束縛，讓他們自由自在地在天空中翱翔吧！讓他們更好地為未來的自立打好基礎吧！

親子讀心得體會_讀書心得 篇12

　　《做一個有思想的教師》一書，該書分思想觀念篇、科學管理篇、課堂改革篇、學生發展篇四部分，作者郭道勝借鑒現代教育的最新成果，以現代教育思想為指導，從創新教學實踐視角，就當前教育教學的幾個重大問題，對教師自身的素質教育及修養等方面進行了卓有見地的論述，提出教師應具備教育思想、教育智慧、教育品格、教育精神。

　　作為一名教師，我和每一位同事都在非常努力地工作，可以說為自己的教育教學工作竭盡全力，人人不甘落后。美國經濟學家約翰。貝勒斯說過：“勞動給生命之燈添油，而思想把燈點燃。”因此，作為一名教師，既要認真工作，又要在工作中講求科學性、方向性，做一名有思想的教師，不懈努力，才能成為一名優秀的教師，使自己的教育教學工作取得較好的成績。

　　作為一名教育工作者，應不斷反思自己，不斷學習，對現代教育思想、教改趨勢、教育理論、有清醒的認識，不斷總結經驗，善于發現問題，構建自己的教學體系。懂得學生發展的需要是基礎教育的宗旨。愛心是基礎，發展是宗旨，育人是目標。我們不僅要傳授知識，更要幫助學生找到學習的方法，讓學生不斷發展。

　　教師要把教育工作看成自身智慧、才能、力量的表現，是一種崇高、富有激情的活動，對自己的職業發生濃厚的興趣，就會努力發揚創造精神，提高自己的教育才能和教育藝術人生，從學生方面看，也可促進其素質提高，使學生既有人格魅力、又有社會競爭力、既可持續發展、又能不斷創新的“智慧之生”。

親子讀心得體會_讀書心得 篇13

　　《大草原上的小木屋》這本書描寫了羅拉一家人與大自然親近的故事。他們離開威斯康星州大森林，駕著小篷車經歷了危險的旅程，終于到達了堪薩斯州大草原。在那里，他們遇到了赤身裸體的印第安人、遭受了狼群的包圍、熊熊燃燒的森林大火和熱病的侵襲。雖然環境很惡劣，但是全家人團結一致，在爸爸親手蓋的小木屋中，一家人度過了一段很美好的時光。

　　讀了這本書，我很喜歡羅拉一家人和小狗杰克。羅拉的爸爸有智慧，很能干。他蓋起了小木屋，修建了壁爐、蓋屋頂、鋪地板、打水井。他給羅拉、瑪麗和卡麗帶來了很多溫暖和安全感。他對媽媽也很關心，在媽媽腳被砸傷后，爸爸每天給媽媽用熱水泡腳。在鄰居遇到危險時，他不顧個人安危去拯救他們。羅拉媽媽勇敢堅強，也很溫柔。在煙囪著火時，她和羅拉一起勇敢的把火撲滅，保住了小木屋。羅拉和瑪麗很懂事，也很有禮貌。每天都幫媽媽做很多事情，還總照顧卡麗寶寶。小狗杰克也很可愛，它每時每刻都在保護主人的安全。

　　讀了《大草原上的小木屋》這本書，使我受到了很大的教育。他們的優秀美德很值得我學習。他們團結一致、頑強奮斗，遇到危險時很沉著、勇敢地面對。使我懂得了在生活和學習中，無論做什么事情都要學會堅持，堅持就是勝利！

親子讀心得體會_讀書心得 篇14

　　《 童年》是高爾基自傳體三部曲之一，它記述了高爾基三歲到十歲這一段時間的生活，這本書主要講了高爾基童年生活是怎樣的悲慘。外公不準他這樣，又不準那樣，他好像生活在地獄中。

　　作品不僅回憶了痛苦的過去，更反應了當時黑暗的社會現實，高爾基三歲喪父，和外祖母、母親一起到外祖父家，他外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，兩個舅舅也同樣粗暴、自私，他經常遭到繼父的毒打，在外祖父家也曾被外祖父大得昏迷了好幾次，另外，在當時的社會里，還有一些心地善良人，他們用善良的心靈保護著阿廖沙這個幼小的孩子，讓他能在這么惡劣的環境下讀書，而且最后成為一代文學巨匠。

　　讀完《童年》后，看到高爾基生活的那個社會，我不禁想到了我自己，想到自己天天可以高高興興地上學，再想想高爾基輟學為家里掙錢，為掙一盧布，整天提心吊膽，害怕被別人抓到，而自己不用掙錢，也不認真學習，令我非常慚愧。

親子讀心得體會_讀書心得 篇15

　　今日，我來介紹一本書給大家看吧!名叫《湯姆叔叔的小屋》。

　　湯姆叔叔的小屋象征著黑奴們的期望，他們渴望有一天能獲得自由并擁有自我的家。有一次，因為為了逃亡，所以，才踏上了這艱辛的旅途。經過了一路的坎坎坷坷，最終，湯姆成功地打倒了奴隸制的旗幟。

　　在湯姆的旅途中，有一句話，讓我永遠都忘不掉，就是“為了自由而戰”。這響亮的口號是美國所有黑奴的愿望。在最終時刻，無數個“湯姆”的離去帶來了無數堅毅的靈魂，這些靈魂的覺醒就是我們主角死去的最大意義就是將奴隸制送向墳墓!

　　從他身上我學到了許多高尚的品質，善良、勇敢、堅持、不屈服……他將是我的榜樣!

親子讀心得體會_讀書心得 篇16

　　第一次讀村上春樹的文字，怎么描述好呢?嗯，這樣說吧，這是我看得最快的一本書，我僅花了兩天的時間就看完了，村上春樹的文字很吸引人，嗯!是一個適合講故事的人呢，隨著他的如耳語一般的訴說，我的眼前很容易出現他所描述的景色、人物，清晰可見。對我震撼較深的是關于性的描述，我這里說的關于性的描述指的不是一個性交的場景，而是對性的感受，是這樣一種感受，如果我以一個18歲的少女的身份來看這本書，對我肯定是一種啟蒙，并且是很有質量的啟蒙，那么我對性的認識會自然很多，知道很多關于兩性的常識。而現在，我以一個離異再婚的中年婦女的身份來看這本書，感受就是一種肯定，而這樣的肯定，來得比較不易，來自于吃一塹長一智的經歷，而青春期由于缺乏性教育而對性的誤區之深而引起的害處，恐怕是要伴隨一生的了，等我的兒女到青春期，我要介紹兒女看這本書，讓他們知道性是多么自然和美好的事情，他(她)們所做的僅僅是怎樣保護自己和不要禍害別人而已，讓他(她)在讀小說中人物的一些“說不清、道不明的情愫”的時候，明白自己遇到的困惑是多么的正常的事情，不必恐懼，從而有理智去思考解決的方法。嗯!雖然是一部小說，卻充滿了對性和人性的剖析，而且是那么寬厚柔和的剖析。

　　我人生的28歲是一個分界點，在那之前，我認為一個人一生最好就只深愛一個人，并且這是一種非常好的品質，如果不這樣，人品多多少少有點問題，什么喜新厭舊、見異思遷一類的的詞語就是形容這一類人的。我還認為，找小姐的行為是最齷齪、最骯臟、最不齒的行為，找小姐，在我的道德譜系里，直接是對一個人人品的一票否決，這個人再怎么優秀，我都非常鄙視他，而隨著我年齡的增加，經歷的增多，我重新認識到，我以前認識的狀態幾乎是不可能的，我漸漸對兩情相悅有了另外的認識，而讀了很多書之后，更加肯定了我的判斷，這次讀的挪威的森林，又產生了一個很好的共鳴。

　　文中的男主人公渡邊是一個處于青春期的男孩，他長得有點帥、性能力比一般的男人要稍強一點、有教養、喜歡看書、性格非常的溫和有點內向、有著誠實的美德，對人生他有著自己的認識、看法和理解，并不同于大多數人認可的規范，并且也不需要別人的理解，我感覺村上春樹對尼采的很多觀點也贊同，比如，渡邊不知不覺愛上綠子后，由于內心的矛盾，渡邊一蹶不振，響徹在渡邊耳邊的好朋友永澤的話語明顯是尼采的觀點：“同情自己是卑劣懦夫干的勾當。”正是這一句話，激發了渡邊重新尋找美好生活愿望的心火。并且整本書的觀念都是讓人回歸自然、做你自己，不要輕易被他人或自己的同情或鄙視而左右自己的人生。而渡邊的感情、渡邊的性，復雜而充滿了真情，同時深愛直子卻又不知不覺愛上綠子，對男人的性沖動問題有著自我的克制而也有自我的放縱，活生生的一個健康男人在青春騷動期富有人情味的體現。讓我在深深喜愛《呼嘯山莊》男主人公希斯克利夫癡戀一人至死不渝、沒有一絲風吹草動的絕戀的單一性的同時，也深深喜愛渡邊的多情、同時深愛兩人的多面性。而相比之下，渡邊的情況普遍得多，而更加符合人性的規律，人就是一種善于適應環境的動物，所以，當你遇到不管什么困局，你盡可以告訴自己，沒關系，總會有辦法的，要么適應要么改變，總之，只要你堅持，你總會生存得比以前更好。另外，在感情方面，渡邊會得到更多的愉悅和新鮮感，而希斯克利夫，癡戀固然令人震撼、心動，而帶給希斯克利夫和女主人公的痛苦是不言而喻的，希斯克利夫在癡戀的狀況下慢慢的形成了變態的人格，郁郁而終，他的早死讓他的侄兒和戀人的女兒得以重拾歡笑。以我之見，過于執著，對人對己，未必是一件好事。

　　一生僅僅深愛一個人的現象是非常罕見的，而這樣的情況也只是僅僅作為一個 個案存在也就罷了，不值得歌頌、更加不值得效仿，存在于萬千世界的一例，含義僅此而已。

親子讀心得體會_讀書心得 篇17

　　《一生》是莫泊桑的著名作品。女主人公約娜出生在19世紀中期法國的一個貴族家庭，是父母的獨生女兒。她的父母從她一生下來就對她寄予了厚望，希望她一生幸福美滿。父母為了培養她，從她懂事起就把她送進了條件優越的教會女子學校，在那里她受到了良好的教育，不僅懂得了許多知識，教會的特殊職能還賦予了她一副善良的心腸。

　　她優秀的品質就像她美麗的容貌一樣，受到了和她接觸過的每一個人的稱贊。約娜帶著充沛的生命力和對幸福的渴望踏進生活，但她的一生卻是傷心絕望的一生。作為少女，她幻想忠貞的愛情，最終還是插在了牛糞上；作為妻子，她幻想幸福的家庭，但她一次又一次地受到了丈夫的欺騙；作為女兒，她敬愛她的父母，幻想他們是最敦厚而有德性的長者，但是她后來發現他們也都各自有自己荒唐的經歷；最后，作為母親，她把希望全部寄托在兒子身上，夢想自己的兒子能成為一個偉大的人物，但結果她的兒子保爾沉溺妓女、揮霍無度卻弄得她幾乎傾家蕩產。

　　這個當年充滿了天真、歡樂和幻想的美麗少女最后竟變成了一個意志薄弱對一切都已麻木了的老婦人，全仗著她舊時的使女羅莎麗的照顧，才得以茍延殘喘地度過余生。作者的意圖很明顯，他想說明人生終究是空虛的、無意義的，人的命運不可能不是孤獨的、不幸的和悲慘的。帶有強烈的宿命主義和悲觀主義觀點。小說的結尾部分有一段值得一提的描寫。那是一個飄著雪花的冬日的下午，傭人羅莎麗趕著馬車載著約娜在破敗的莊園里閑逛，光禿禿的樹木靜靜地肅立在道路的兩旁。約娜望著漫天的雪花若有所思地對使女喃喃自語說道：“我的命，我的命怎么這么苦呢？”羅莎麗低頭趕著馬車，在思考著怎么回答她的提問，半天她絮絮地說道：“夫人，如果你像我一樣每天不得不為一片糊口的面包而奔走忙碌，你也許就不會這么想了。”這個回答等于是答非所問，也等于沒有回答，她只是闡述了一種現象。以一個使女的水平是絕對回答不出約娜為什么命那么苦的，她只能以自己的切身經歷回答到這種程度了。其實，不僅女傭人回答不出，就連小說的作者莫泊桑也回答不出，他不過也是借小說人物之口說出了自己對人生迷茫的心情。

　　小說結尾處說了一句意味深長的話：“人生從來不象意想中那么好，也不象意想中的那么壞。”也許，生活就如此：幸福總是短暫的，而且往往是人們受自身夢想的欺騙時才感到幸福；痛苦卻是無限的，因為現實永遠不象人們想象那么美好。所以拋開作者虛無悲觀的人生態度外，我們的積極意義上的理解應該是：對待生活既不能有太多幻想，也不能完全不抱希望。

親子讀心得體會_讀書心得 篇18

　　早就聽說過薛瑞萍老師這個名字，但就一直沒機會讀她的書。今年寒假，我有幸讀了她寫的《給我一個班，我就心滿意足了》這本書，讀后受益匪淺。

　　全書共分三部分，分別為“教育，對成長的迷戀”、“語文，美麗的生命之旅”以及“書籍，一片豐沃的原野”。三個主題，三種角色——班主任、語文教師、讀書人。她那深刻獨到的思想和見解，她那對教育事業的執著和追求，還有她對語文的終身追隨，我深深地被薛老師的魅力所吸引了。

　　她在自序中寫道：“我是特意捕捉了清風、樂聲和野芳，錄在這里，專門用于鼓勵自己，就算是不定期地給自己獻一朵小花吧。”闡述了她的人生信念——真誠。喜歡上這本書，就是在書里我看到了一個真實的人，一個真誠的老師，沒有官話套話的老師。仿佛走進了一個真實而又震撼心靈的世界。

　　薛老師的真誠在字里行間處處洋溢著。她不掩飾對借讀生曾懷有偏見，但當借讀生趙亮轉學后，她又進行自責式的反思：“我對他笑得太少……從今以后，無論是誰，只要進到我的教室，喊我一聲‘老師’，就是我的孩子。”這是多么真誠的老師啊！

　　她還是一個樸實之人。書中有這樣一段話：“如果給我豐厚的收入，以及足夠高的職位，我還會要求更多的東西。然而只要他們是愛我的，給我一個班，我就心滿意足了。”多么樸實的話語，作為一個老師，需要的就是一個班，一群熱愛她的孩子，她便滿足，可想而知薛老師是何等的愛她的教育事業，愛她的學生，愛她的班級。

　　對于學生的告狀，薛老師認為“煩”，可又不能少，因為可借此了解班級的狀況。為此，她引導小胖墩兒不告狀，又引導學生學會告狀。她是一個智慧的老師，怎能不受學生的愛戴呢？

　　她博覽群書和深厚的語言功底，也給我帶來許多啟發和思考。我要以薛老師為榜樣，做一個幸福的語文老師。

親子讀心得體會_讀書心得 篇19

　　你想不想了解中華民族的歷史?你想不想學習古代人民的智慧?你想不想成為一位知識淵博的人?那就來閱讀《上下五千年》吧。這個暑假我認真讀完了這本書，讓我受益匪淺。

　　《上下五千年》講述了從公元前二十六世紀傳說中的黃帝、堯、舜、禹時期到公元1950年中華人民國旗、國歌和國微誕生這上下幾千年的中華歷史。在這本書中，《扁鵲起死回生》、《完璧歸趙》、《秦王吞并六國》、《秦始王修筑長城》等故事都讓我印象深刻。

　　其中秦王吞三國的故事讓我印象最深。自從荊軻刺殺秦王失敗以后，秦王就恨透了燕國，起兵攻打燕國，把燕國打得稀里嘩啦。隨后秦王聽從謀士尉繚的話，先攻打南方的魏國和楚國。魏國在公元前225年被秦國滅了，秦王接著向楚國進軍，但吃了幾敗仗，秦王大怒，讓王翦和蒙武帶六十萬大軍攻打楚國。楚國大將項燕和副將景騏應戰。但王翦故意不去理會項燕的挑戰，這樣過了有一年多。當楚國以為王翦只是駐防在這時就松懈下來，沒想到秦軍排山倒海地沖了過來。楚軍手忙腳亂抵抗了一陣，各自逃命。項燕和景騏帶著敗兵一起逃跑，兵馬越來找越少，地方越丟越多，景騏急得自殺了，楚王負芻當了俘虜，項燕招募了二萬五千名壯丁，到了徐城碰見楚王兄弟昌平君為楚王，死守江南。王翦準備了不少戰船，訓練水兵攻吳、越，昌平君被亂箭射死，項燕自殺，楚國滅亡。

　　滅楚之后，秦王讓王賁攻打燕趙，王賁打下遼東，逮住了燕王。接著就進攻代城，代王嘉敗兵自殺。此時，燕國和趙國全部歸并到秦國。如今只剩下一個齊國。公元前221年，秦國調動幾十萬兵馬像泰山一樣的壓向齊國，多年沒打仗的齊國哪擋得住?王賁的大軍一路進來，沒幾天工夫就到了臨淄，齊王投降了。齊國一亡，六國全都歸并秦國，天下統一。

　　這就是秦王吞并六國，統一天下的故事。雖然這個過程看似簡單，但不知道運用了多少計謀和智慧。聽了我的介紹，你是不是也喜歡上了這本書呢?快找來看一看吧!

親子讀心得體會_讀書心得 篇20

　　我這幾天讀了一本叫《好心眼巨人》的書。雖然這本書讓我讀起來感覺語句羅嗦，但是整個故事卻讓我著迷，鼓舞人心。

　　故事講的是一個叫蘇菲的女孩，她在人們傳說的‘巫師出沒時刻’想親眼見一見巫師到底是什么樣子的，她沒有等到傳說的巫師，卻意想不到的看到一個吹夢的好心眼巨人。好心眼巨人靠她靈敏的聽覺聽到了索菲緊張的心跳，并把她抓住帶回了巨人國。在巨人國里還住著其他幾個比好心眼巨人高一倍、胖一倍的巨人，他們專門在晚上跑到世界各地去吃符合他們口味的各種人。

　　索菲建議這個巨人國里唯一不吃人的好心眼巨人去阻止那些吃人的巨人去干那么邪惡的事，可好心眼巨人比起其他巨人來簡直太弱小了。他們經常欺負他，拿他當玩具拋來拋去，他根本不是他們的對手。

　　最后索菲和好心眼巨人共同想出了辦法。他們找到了英國女王，請她協助捕捉吃人巨人。

　　女王派出的陸軍和空軍在吃人巨人們呼呼大睡的時候把他們全都牢牢捆住，用直升機把他們吊走了。女王把他們安置在一個很深的大坑里，無論怎樣也逃不出來的大坑里，既不殺害他們，還每天給他們喂食，定點給他們喂那種全世界最難吃的叫做‘大鼻子瓜’的食物懲罰他們。

　　這個故事讓我懂得，雖然敵人很強、很大，只要我們肯動腦筋，有決心，就會想出辦法去戰勝困難。

親子讀心得體會_讀書心得 篇21

　　鞋子合不合腳，只有自己知道。適合自己的，才是最好的。

　　《偷影子的人》中男主人公從小的玩伴、一生的朋友呂克是一位面包師的兒子，對他來說，從一出生便被剝奪了選擇未來職業的權利，他不得不繼承父親的手藝，終生工作在自己家的面包店。而起初的男主人公也毫不懷疑這是呂克的夢想。可是，當突然有一天，他偷走了呂克的影子，發現了呂克心底的秘密。呂克的影子告訴他，其實呂克的夢想是成為一名醫生，并請求男主公幫助呂克成為他想成為的人。當天晚上，男主公便履行諾言找到了呂克的父親。最終，呂克得到父親的許可，來到了男主人公所在的醫院學習醫學。

　　當夢想還是夢想的時候，總會讓人忍不住幻想，渴望。可一旦走在了實現夢想的道路上時，則會有不一樣的感受。當呂克真正當上了醫學院的學生，才發現這個夢想令他多么的不快樂，而他也終于意識到，什么是他想做的，什么是他不想做的。他希望的是看到別人的笑臉，清晨熟人之間親切地招呼，而這些，只有做一名面包師才能夠真正獲得，而成為一名醫生只是他想當然的一個愿望，并不真正的適合他。于是，呂克堅定的放棄在醫學院的進修，轉而回家踏踏實實的做起了一名面包師。

親子讀心得體會_讀書心得 篇22

　　讀了這篇莫泊桑寫的文章《我的叔叔于勒》，感慨良多。

　　在這篇文章中，“我的叔叔”于勒有了錢，我們全家人都盼望他早日歸來，能夠給“我們”帶來幸福、奢華的生活。

　　可是這次旅行，當“我們”在船上看見了他，他并沒有發什么財，而是又老又窮苦的賣牡蠣的老水手時。“父親”和“母親”卻像遇到瘟神一樣，盡量躲著他。原因是什么？因為他沒有錢。

　　換個角度想想。難道于勒真的沒有認出自我的侄子么？難道真的沒有認出買自我牡蠣的是自我的哥哥么？答案是否定的，他肯定認出了。因為他明白自我以前犯下許多錯，不好意思和他相認。

　　再想想，為什么于勒沒有回自我的家鄉呢？答案能夠從船長口里得知：“據說他在哈佛爾還有親屬，可是他不愿意回到他們的身邊，因為他欠了他們的錢……”這樣說來，于勒已經從以前的“流氓”變成此刻明白錢來之不易歷盡滄桑的“賣牡蠣的老人”了，他最起碼也明白了要自力更生。而克拉麗絲卻看他此刻沒錢，怕他回來吃他們的。這說明了“我的母親”是見錢眼開的市井婦人。而“我的父親”菲利普也和母親一樣“見利忘義”，他們認定“我的叔叔”這輩子沒有出息。

　　如果我是克拉麗絲，我也會和弟弟相認，因為人犯錯誤是難免的，若能改邪歸正也是一種寶貴的財富，我們應當原諒他；如果我是菲利普，不管我的弟弟再窮，再流氓也好，我也會和他相認的，畢竟血濃于水的親情是永不磨滅的。

親子讀心得體會_讀書心得 篇23

　　天色灰蒙蒙的一絲活氣也沒有，我有氣無力地倒在沙發上看史鐵生的《我與地壇》，不知為什么，我的心變得沉靜了，仿佛把心交給了史鐵生，與他一起在那個不熱鬧的地壇旁邊一待就是十五個春夏秋冬。自己仿佛看穿了什么，漸漸的身子正了，人卻變得既恍惚不定又慶幸著什么。他的故事占滿我的腦子，是不是就會浮現出兒子與母親的情感糾紛，我有些亂了，就靠在沙發上小寐。

　　我漸漸地被大腦支配仿佛自己就是史鐵生，悄無聲息地進入了那個廢棄的古園，好像一切都是那么熟悉，我一次次的和死神對話，站在那棵大樹下，望到了母親找我臉上露出的焦急神色。我還是打敗了自己的心，想通了拒絕了死亡要好好活，對得起母親。是她用愛喚醒了我沉睡的記憶，而后，一對老夫婦，一位唱歌的青年，一名女工程師，長跑運動員，弱智女孩和她的哥哥。無數次給我鼓勵，給我生命的海洋，給了我重生的'機會，堅強地走過來。夢醒了我暗自慶幸自己沒有像莫泊桑那樣割喉自盡，沒有像德國劇作家克萊斯特和妻子一起結束生命，這些死是對自己對生命的輕視與不負責任，對父母的不孝。留下的只有可憐罷了!我想只對人來說，人生僅此一次，我們難道要隨意地去玩弄么?還是要好好把握。人生難免多坎坷，但這不能順理成章認為是逃避的理由，人生何來風平浪靜?我們應該懂得熱愛生命，重視生活磨練，學會心疼自己。尊重生命是最起碼的責任，尊重生命是最基本感謝父母的方式。哪個母親愿意看到一個年輕的生命漸漸消失?但是她不敢，害怕，擔心傷害孩子的心，這是一種怎樣無私的母愛呀?

　　陽光下母親與我們共享溫暖，風雨中母親為我們遮擋庇護，史鐵生告訴我人生短暫，珍惜每一份溫情和呵護，珍惜現在的生活一切。

親子讀心得體會_讀書心得 篇24

　　《八十天環游地球記》這篇故事就是講的福格先生與俱樂部的牌友打賭80天環游地球的事。

　　讀完這篇文章后，我非常討厭便衣警察菲克斯，但同時也很佩服他，他看著福格先生和在英格蘭銀行搶劫5、5萬英鎊的小偷外貌非常像，就誤以為福格先生就是那個罪犯，就把福格先生抓了起來，這說明了菲克斯對自己的工作很負責任。

　　我很喜歡福格先生，福格先生非常平靜，有事情的話也很平靜。

　　我也很喜歡福格先生的仆人“讓萬能”，這一上他闖了不少禍，沒少讓福格先生花冤枉錢，他一直在責備自己，這說明“讓萬能”對自己做過的事很負責。

　　我們要學習福格先生，遇到麻煩不要著急，要先想辦法。

　　福格先生以堅定的意志和超群的智慧克服了種種自然和人為的障礙，終于在80天內環游地球一周，而且還贏得了一份真正的愛情，真是非常不容易啊！

親子讀心得體會_讀書心得 篇25

　　《鼴鼠的月亮河》是一本非常好看的書，它主要講了：鼴鼠米加一家住在美麗的月亮河，可是與眾不同的米加不喜歡爸爸為自己選擇的道路，他帶著每天都來洗衣服的鼴鼠尼里送的月亮石離開了家鄉，在新的地方，他認識了魔法師咕哩咕、烏鴉黑炭、紅辣椒和老鷹鐵嘴，他們發生了許許多多有趣的事情，后來米加回到了家鄉為鼴鼠尼里造了一臺洗衣機，讓她可以不用手洗衣服了，大家都過上了快樂、幸福的生活……

　　我非常喜歡主人公——鼴鼠米加，因為他很樂觀、好學、聰明、勇敢，他并沒有因為自己和別的鼴鼠不一樣而感到傷心，他遇到事情從不慌里慌張，而且他有自己的目標——為尼里發明一臺洗衣機，并且他朝著目標努力，最后，終于發明了一臺方便的洗衣機。

　　我也很喜歡魔法師咕哩咕，他雖然很窮，但他幫米加找回了自信，并且讓他明白了：魔法總歸是魔法，它永遠不會讓真的變成假的，也不會讓假的變成真的。

　　這本書讓我們明白了：要有自己的目標，并且要向著目標努力，只要你努力了，一定會換來豐收的成果!

親子讀心得體會_讀書心得 篇26

　　《狗牙雨》屬于中短篇小說集，是著名作家曹文軒寫的，由鳳凰出版傳媒集團江蘇少年兒童出版社出版。

　　這篇文章主要講了杜元潮和他的爸爸杜少巖被大地主程瑤田收留了，于是杜元潮就和程家的女兒程采芹天天玩耍，時而樂，時而悲。但是就是一場如狗牙般的雨，成為了杜元潮生命中的轉折點，最后因為一點錯誤而離開，并被爸爸打成了口吃。

　　其中的語言非常生動優美：杜元潮跟隨父親，走在大河邊，有的是風景，有的是好玩之處。草叢里忽然躍起一只野兔，桑樹枝上忽然閃現出一個圓圓的鳥窩，一條大魚忽然躍起，原本是想激起一團水花的，卻落在了岸上，在陽光下無奈地打著挺兒……多么生動，多么有趣，多么讓人身臨其境，多么讓人流連忘返!

　　天開始下雨了，一種叫“狗牙”的雨。那雨不是一絲一絲的，而是一點一點的，仿佛這雨早在空中時，就被剪子剪成了一小截一小截。滿天空的狗牙，一顆顆，很有力，皆很鋒利，亮閃閃的。它能穿透薄薄的葉子，砸在人的臉上，讓人麻酥酥的。它們一顆攆著一顆，卻又十分均勻地落向荒草萋萋的廣闊的大地。就只是一場如狗牙般的雨，作者也能把它寫得有滋有味，讓我們神經緊繃，讓我們也仿佛正在經歷這場大雨。

　　正如曹文軒本人所說：“我喜歡水—水性。我們不可以為水性是軟弱的、缺乏力量的。水性向我們講解的是許多深刻的奧義：世界上最有力量的物質不是重與剛，而恰恰是水的輕與柔。”

　　其中人物個性也十分鮮明：樸實盡職的杜少巖，不怨天尤人的程瑤田和相互逗趣玩耍的杜元潮和程采芹，還有與杜元潮爭奪程采芹的小霸王——邱子東。他經常欺負杜元潮：不給他吃紅棗，讓他直流口水;讓他當自己的跟班;讓他在太陽底下曬得汗淋淋。但有恨也有喜：邱子東坐在草垛上，看著杜元潮和程采芹兩人不理他，一起向大河跑去……這故事真是一波三折啊!

　　讓我們走進童情，走近水吧!

親子讀心得體會_讀書心得 篇27

　　星期日下午，我讀了一本外國名著《歐也妮·葛朗臺》，這部小說的作者是巴爾扎克，書里的主要人物歐也妮葛朗臺是一個狡猾、貪婪、吝嗇的典型人物，讀后我有很多感想。

　　小說的主要內容：在一座小城里有一個大富翁——歐也妮·葛朗臺，他雖然很富有，但卻十分冷酷，包括對自己、對家人。弟弟破產了他不予理睬，如果不是怕分割財產，妻子生病的時候他是不打算為她醫治的，他更不想讓女兒出嫁，那樣的話他還需要“損失”大筆的嫁妝費，當他即將離開人世時，他還念念不忘讓女兒把金子看好。

　　這部名著對主人公經過藝術加工以后諷刺意義極強。但在現實生活中，我們也會在個別人身上或多或少地發現小說主人公的一點影子。有些人有時會被金錢的誘惑迷失雙眼，因為對金錢的享用太過在意，在他人危難之時表現冷漠，有的為了貪圖享樂甚至走上了犯罪的道路。如果我們每一個人都被金錢主導的話，那么，我們的人生就失去了意義，更不會享受到人生中因為關愛他人、因為付出而收獲幸福的快樂。

　　再比如今年年初甘肅省發生了嚴重旱情、新疆玉樹發生了7。1級地震，為了幫助災區人民重拾信心，有的同學寫下了感人至深的慰問書信，在學校組織的愛心捐助活動中，同學們紛紛捐出自己的零用錢。雖然是只言片語和很少的零用錢，但這些難道還不足以表達我們小學生對災區人民的同情和關心嗎？我想這些對于他們來說也將成為莫大的鼓舞。

　　金錢不是萬能的，但用它可以做很多有意義的事情，對別人奉獻一份關愛，自己也會收獲一份快樂。所以不能把金錢看的太重，因為世界上還有很多美好的東西是金錢買不來的。

　　《歐也妮·葛朗臺》這部小說引發了我深深的思考……

親子讀心得體會_讀書心得 篇28

　　“狐貍”在人們的印象中是一種最狡猾的動物，但是當我在寒假期間讀完了《了不起的狐貍爸爸》這個動人的故事之后，我卻改變了自己對“狐貍”的看法。因為書中的狐貍是個機智勇敢、堅持不懈、友好可愛、值得尊敬的好爸爸。

　　這本書講述的就是在一個山谷里居住著博吉斯、邦斯和比恩這三個卑鄙、小氣的飼養場場主，他們一個比一個貪婪，簡直壞到了家。同時在山谷里居住的還有狐貍爸爸一家，因為怕狐貍爸爸一家偷吃他們的食物，他們三個都非常憎恨狐貍爸爸，并且決定想盡一切辦法把它全家除掉。狐貍爸爸為了全家不挨餓受苦只好東躲西藏、吃盡了苦頭。每次當三個壞蛋想出餿主意要逮住狐貍爸爸時，狐貍爸爸總有逃脫的方法與對付他們的妙計。最終機智的狐貍爸爸不僅沒有被困死、餓死，反而通過自己的努力，帶領著全家打通了三個通往飼養場場主家的地下通道，獲得了意外的食物與收獲，并且補償了給別人帶來的困難與麻煩，與大家一起舉辦了慶功宴。可笑的是故事的結尾：三個貪婪的飼養場場主一點也不知情，最終還在洞口傻傻地等著狐貍爸爸一家。

　　看過了這本書，我深刻的體會到了，不管以后碰到什么困難與挑戰，都要堅持不懈，并且還要學習狐貍爸爸遇到問題不退縮、勇往直前、樂于助人的精神和善用動腦的好習慣，直到把握最后一線生機，獲得最終的勝利。

親子讀心得體會_讀書心得 篇29

　　我們為何要讀書?

　　兒時，我用僅會的一點拼音，讀那些帶注音的故事書，在美麗的童話里，我知道了什么是真善美，什么是假惡丑;開始學習作文后，我讀那些范文精選，學著用動情的語言去講述生活，用華麗的詞藻去描繪世界;升入高中，為了迎接一次次的考試，我讀名家名篇，背美文佳作。

　　進入大學，在寧靜的圖書館里，在林立的書架中，我有些目眩了。該看些什么?我需要些什么?我究竟喜歡些什么?不知道。好像航船上的舵手，失去羅盤，茫然不知所措。

　　在任何人眼里，中文系的學生都應該是“讀書破萬卷”。近到中國的魯迅、郭沫若、茅盾，遠至外國的盧梭、高爾基、托爾斯泰;且不說中國的古典四大名著，就連《紅與黑》、《戰爭與和平》也要嚴熟于心。但很可惜，這些書我一本也沒曾讀過。雖然曾試圖補上這欠下的功課，但我失敗了。原因很簡單，興趣與目標是最好的老師，我找不到充足的理由，去說服自己堅持。似乎再也沒有動因，讓我去啃魯迅雜文中堅硬的語句;再也沒有動因，讓我去欣賞冰心筆下那美輪美奐的“愛”的世界。

　　中國的傳統思想是學以致用。重在“實用”。我總免不了問自己，為什么要讀那些書。因為它們是名著?因為我是一名中文系的學生?還是因為中國的教育傳統?我不知道。如果這個問題有答案，韓寒也不會放棄數學而出書。他眼中，高等數學的無用，就好比我眼中退出時代潮流的名著的無用。

　　英國的伯特蘭羅素說過，讀書有兩種動機，一種是從中獲得樂趣，另一種則是可以向人夸耀。如果不感興趣，而僅僅因為自己是中文系學生，借讀書向人夸耀，那恐怕真有點虛菪、有點可悲了吧。

　　當然，我不排斥、更不反對讀書。魯迅筆下的孔乙己、阿Q，對任何時代、任何人都有警醒作用。我只是不提倡現在的學生仍墨守陳規、日復一日、做著書本的奴隸。

親子讀心得體會_讀書心得 篇30

　　沈石溪是動物小說大王，我讀過他的很多書，知道了很多動物故事。我最喜歡《五彩龍鳥》，因為這本書給了我不一樣的感受。

　　這是一本描寫侏羅紀的弱小恐龍，為了生存而改變自己的書。兩個相似的弱小恐龍家族———岫和澄，經歷大災難后，走上了不同的進化道路。在弱肉強食的原始森林里，弱小的動物要比強者付出更多的努力才能獲得生存的權利。岫家族的成員集結起來形成龐大的恐龍軍團，獵殺周圍的一切動物，成為名副其實的劊子手。它們為了生存，竟然互相殘殺，成為了冷血動物中最無情的物種。由于四肢發達，大腦萎縮，它們進化成犬齒甲龍。澄家族為了躲避獵殺者，不得不移居到銀杏樹上生存，竟然長出了彩色的羽毛，化成五彩龍鳥。

　　大災難再次降臨了，強大并冷酷無情的岫家族最終滅亡；弱小的澄家族卻相互扶持，奇跡般地生存了下來。

　　自然的力量是多么神奇，它能使一個物種走上興盛，或者走向滅亡。面對大自然的選擇，只要我們相互關愛，相互扶持，就能在生命的舞臺上創造奇跡！

親子讀心得體會_讀書心得 篇31

　　今天我讀了一本好書，名字叫《旗駝》。

　　這本書的作者叫格日勒其木格。黑鶴。這本書主要寫的是一個名叫扎布的牧人，他曾有一個白色巨駝，后來白色巨駝死了，巨駝的妻子產下一個小白駱駝，扎布很喜歡這頭白駱駝，于是給它取名為查干。

　　查干長大了一些，一天，扎布為了給查干釘上銀鼻釘，扎上紅布，他找了幾個牧人把查干捆住，釘上了銀鼻釘，扎上了紅布。之后，扎布開始訓練查干。

　　又是一年一度的十公里賽駝，一直得第一的寶日格勒和扎布打賭誰輸了誰就把鼻釘送給對方。最后扎布贏了，得了冠軍。后來扎布的鄰居把草地賣了，一群工人來到這片草地準備開采煤礦。一天，一個司機喝了酒，不小心把扎布撞死了。查干為了給扎布報仇，它連夜傷了好幾十個工人，最終把那些工人趕跑了。從此人們叫它“旗駝”，它也一直守護著那片草原。

　　我以后要多讀書，讀好書，讀有意義的書，豐富我的知識，增長自己的見識。

親子讀心得體會_讀書心得 篇32

　　昨晚看了畢淑敏的一篇中篇小說《女工》，最大的感覺是，原來世界上真的有些人很壞，如果他是本性有毒的蛇，你就不要天真地以為他會改變。里面的壞人主要有兩個，一個是白二寶，一個是老姚。女主角是浦小提。背景是文革。白二寶喜歡浦小提，所以用了各種手段讓浦小提最終嫁給了他，為他洗衣做飯生孩子放棄前程而支持他，利用完后在一腳踢開，不僅妻子，連孩子也一樣。白二寶是個壞人，人性的丑惡在他身上展現得淋漓盡致。或許我太天真，我現在才發現原來自己一直都認為，如果愛或喜歡一個人，必定會照顧對方為對方著想。我以為人心都有柔軟的地方，人都會愛自己孩子和親人。但事實上不是，有些人，自私，厚顏無恥。特別是在愛情上，不要感動于他的殷切和關心，即使那時他對你是真的好，但得手之后，利用價值沒有了之后，一樣的是冷酷和殘忍，而且沒有半點其它善良的感情。我想，年輕的女孩子最容易被這樣的騙局所打動，最容易認為如果一個人愛她那以后都會對她好，但事實上并非如此。要擦亮自己的眼睛，少一點幻想，多一份清醒。

　　這篇小說還讓我看到了在文革開始時讀小學的一群人在這個社會大的浪潮里的痕跡，也就大概是20世紀50年代出生的一群人。因為文革，從小學起的教育就被耽誤，然后進入工廠，然后在四十歲左右這個既無法退休也在市場上沒有競爭力的年紀下崗。下崗，現在我才明白這個詞鮮活而殘酷的意義。浦小提他們當時進入的是重工業工廠，工作是翻重金屬板，強酸腐蝕著衣物，一不小心就會連命都搭上去。然后，我才明白了什么叫工廠，什么是體力活，而白領，當初覺得光鮮現在感覺瑣碎郁悶的工作，到底為什么在社會上人們仍認為不錯。50年代出生的一群人，現在就是六十歲左右吧，生活在我們身邊。

　　時間的洪流中，我們會慢慢長大，慢慢地發現你身邊的世界的真實樣子。只是什么時候都不要忘記思考。不要甘于平庸。而像畢淑敏那樣生活，是目前我感到的理想人生，當然，我無法有她豐富的經歷，受過的苦，只是我要把自己的生活過好。生活，就是這樣瑣瑣碎碎的事情的組合。