好嗎好的讀書心得體會（精選31篇）
好嗎好的讀書心得體會 篇1
兩周前買了一本書《好嗎，好的》，作者：大冰。
來這個公司之前就想好了，每月讀兩本書，一本關于工作的，一本讀來消遣的。所以就去當當、亞馬遜逛了一下。看到這本書在推薦榜上，仔細看了知道他還寫過《乖，摸摸頭》，《阿彌陀佛么么噠》。這兩本書聽說過，沒讀過，但是書評區挺好的，朋友也有讀過的反響也不錯。我是想，讀就讀新的，到時候也有吹逼的資本。
晚上下單后，后天中午就到了，打開一看，藍色封面，一個小女孩捂嘴笑，很可愛，很舒服。書主要是寫大冰在流浪，寫作，工作中遇到的人和事。幾個故事，幾個人。有作家，導演，留守兒童，探險家，玩兒家，流浪歌手，賣茶的......每段故事都很精彩，都是我沒有經歷過的。剛開始看的時候，我覺得大冰的生活真的是精彩，集各種身份于一身：主持人，作家，畫家，流浪歌手，酒吧老板。在各個平行世界間穿梭，不同的身份不同的生活方式，彼此互不干擾。就連錢，都是在每個世界用每個世界賺來的錢生活。他的生活是既可以朝九晚五，又可以浪跡天涯。這是多少人所向往的？
但是，就像大冰說的，這是他的生活方式，他寫書不是為了讓所有人都追尋他的足跡，是為了讓人找到自己的生活方式，找到自己的方向。找到了方向就拼了命的去爭取，去拼搏，總有一天你會為你做的決定驕傲，會享受成果，會為自己之前的努力感到驕傲。
好嗎好的讀書心得體會 篇2
今天看完大冰的這本書《好嗎好的》，我覺得這本書比前段時間他的《你壞》要好看好多，這本書里面的每一個故事我都很喜歡，總感覺呀，有人在過著我想要過的生活，里面的人呀絕大多數起點都不比別人高，后來通過自己的努力終于過上了自己想要過的生活，我覺得很酷呀，他們好有勇氣呀，完全跟我們不一樣，像我這種感覺平平凡凡一眼看得到頭的生活的人不一樣，人還是要活得真實一點，好嗎好的`。
每個人他都有自己的故事，真的，書里面的小蕓豆，劉敏，小辣米，果子，我覺得他們特別的勇敢，我是永遠也不會跟小蕓豆一樣成為美少女戰士的了，環游在世界的每一個角落，也不會跟劉敏那樣用莫大的勇氣去追逐自己的夢想，果子一個富二代最后也能落魄之后重生找回了自己，楊奮和馬史那樣的好兄弟一起實現自己的理想抱負，也沒有跟圣諺一樣有一個超級有趣的爸爸，我呢，就做一個安靜的平凡的讀者好了。
其實也沒啥好感慨的，每個人都有自己的活法，每個人都有自己的不如意，要是愿意就去仗劍走天涯，要是不愿意就先好好待著朝九晚五的工作，沒有人去專門規劃了你的人生告訴你說哪一種會更有趣，而是你愿意過哪一種生活，你就去過就好了，就這樣吧，我也會努力過好自己的生活的，好嗎，好的，謝謝大冰。
好嗎好的讀書心得體會 篇3
《好嗎好的》這本書預售的時候老婆就讓我提前一個月預訂了，因為我之前不了解大冰，聽這個書名就覺得這本書一定很矯情，而我是一正兒八經的純爺們兒，不看這樣的書，直到今天上午把家里僅存的《黃金時代》和《1984》看完了，剩下的幾本書我放在車上了，懶得下去取，實在無聊沒什么書可看的情況下，我翻看了這本塵封了幾個月的《好嗎好的》，沒想到還是簽名版的，剛剛才發現，封面照片即是。剛剛手機拍攝的，不夠清晰，請見諒！
大冰的寫作技巧還是不錯的，文筆能對的上現代九零后的胃口，不知道大冰是不是針對九零后讀者所寫，老一批的老學究定看不慣大冰的筆鋒，不過我基本上是不挑書看的。剛剛看到其中尋人啟事這篇感觸頗深，簡單的為大家分享點亮點的句子。
資源和資源配置權的匱乏并不意味著一個人的感情追求也必須匱乏，換言之，你有沒有出息和你配不配擁有愛情，蛋關系沒有。
再者說，起點并不決定終點，出身并不決定金身，一輩子這么長，再平庸的人，也會遭遇不平凡的人生際遇，你怎么就知道你一定沒有出息。
世間哪兒來那么多的重逢？擦肩而過往往就是永遠錯過。
冥冥之中似乎有一種促狹的力量，總在暗暗把人的命運操控，想要的得不到，喜歡的都失去，得到的都不過如此，而越是小心翼翼捧著的，越要幫你打翻在地……
大冰寫的不是完美的童話故事，更能從中體會到真實，就像發生在你身邊一樣，預知后事如何，自己買本書看去。
好嗎好的讀書心得體會 篇4
一個好友向我推薦了這本《好嗎好的》，我讀后心中久久不能平復下來。書中的故事對我們而言既是一碗心靈雞湯，哺育著我們成長；同時又是一劑良藥，使我們擺脫了心理上的苦悶。
“夢想與平庸”“家庭與自我”“社會與現實”的糾結，在書中化作了一個個真實的故事。一群平凡的年輕人，他們懷著對夢想的追求以及對人生的渴望。雖理想不同，但是卻有著一樣的堅持和執著。即使路途坎坷，仍然信念不改。
書中有兩個年輕人叫馬史、楊奮（在新疆這片土地不會因為名字的諧音而被取笑）。他們都出生在新疆，熱愛自己腳下的這片土地，喜歡當地人民特有的樸實。高考填志愿時，楊奮的父親讓楊奮把志愿填遠一些，不要像他一樣只能生活在新疆。馬史的父親本來希望馬史填新疆的大學，以便建設更好的新疆，但其受楊奮父親的影響，也讓馬史把志愿填到大城市去。馬史畢業后留在了北京工作，漸漸與楊奮失去了聯系。馬史在北京努力的工作著，慢慢的在北京站住了腳跟。當他事業處在上升期時，卻決定放棄打拼出來的生活回到新疆，做自己真正喜歡的事情。
回新疆的路上，馬史遇見了早已失聯多年的楊奮。楊奮受到了馬史的感染，決定陪著自己的好兄弟共同努力創業。他們在經歷了無人信任、資金短缺、條件艱難等許多難以想象的困難之后，最終收獲了成功。
也許每個人都有執著的信念，卻很少有人能沖破現實的牢籠，去過自己想要的生活。馬史、楊奮兄弟倆經歷了頹廢和低谷，最終沖破牢籠，在自己喜愛的地界做著自己喜歡的事業。這本書讓我懂得了有一種友情不但能同甘共苦，還可以一起沖出低谷。
希望更多的朋友讀一下這本書，讓我們學會真誠友善地面對自己，執著勇敢地面對生活，充滿勇氣迎接未來的挑戰。
好嗎好的讀書心得體會 篇5
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！痹谶@個世界上，除了讀書，還有什么能給我們帶來無窮無盡的智慧呢？
上周末我去書店買了一本書，書名叫《藍鯨的眼睛》，是國家一級作家——冰波的作品。這本書主要講述的是一個年輕人，希望小女孩的眼睛能恢復視力，不惜冒險去奪走藍鯨的眼睛，事后，藍鯨惱怒掀翻了漁船，報復漁民。無知的漁民為了不讓藍鯨再來報復，想讓藍鯨死去，可是小女孩不同意，她把眼睛還給了藍鯨。藍鯨帶著它的眼睛和那個再也不能回來的年輕人，永遠消失在了茫茫大海之中，而小女孩的眼睛也恢復了光明。
當書中描寫到藍鯨的眼睛時，我仿佛觸摸到了藍鯨那不輕不重，不軟不硬的眼睛；當書中描寫到藍鯨攻擊漁民的場面時，我能感受到漁民的驚慌與恐懼，與藍鯨心中熊熊燃燒的怒火；當書中描寫到藍鯨悠長的歌聲時，我能體會到藍鯨的悲傷與無奈。故事中的小女孩讓我感觸很深，她知道給她帶來光明的是藍鯨的眼睛，每天晚上都會抱著它去看月亮，看星星，讓它吹大海的風，因為她覺得藍鯨的眼睛是活的。她也知道，藍鯨不能沒有它的眼睛。從小女孩對這個眼睛的愛惜中，我能深深的感受到小女孩的善良、純潔，似乎小女孩的心是一塊晶瑩剔透的水晶，既美麗又干凈。我們的生活中缺少太多太多這樣的人了，所以我們要努力向她看齊，愛惜別人，也愛惜自己。
書里的知識才是無窮無盡的。既教會我們怎么做人，又豐富了我們的知識。知識就是力量。朋友們，快點打開你那雙善于發現的眼睛吧，你會發現茫茫的沙漠里，有汪汪清泉、蒼翠的綠洲；在懸崖絕壁間，也有堅韌蒼勁的迎客松。讓你的.眼睛帶你走進浩瀚的書海，尋找生活的真善美。
好嗎好的讀書心得體會 篇6
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好。相信大家在寒假里面看的書一定不少，我也不例外。其中我最喜歡的就是《鼴鼠的月亮河》，借此機會跟大家交流交流。
這本書講的是一位住在月亮河村名叫米加的鼴鼠的故事。他與眾不同，整天想著要發明創造，自從他看見他的朋友尼里整天要洗好多好多衣服，讓人數都數不過來，米加很心疼，心想：我一定要設計一臺鼴鼠洗衣機！于是，他就整夜整夜的設計圖紙，終于有一天圖紙設計好了，可是哪有零件安裝呀！他想呀想，最終決定到到大城市里去買，他為賺足買零件的錢，他千辛萬苦的學會了魔術，在朋友的幫助下，他進了黑熊劇院表演魔術。
光陰似箭日月如梭，轉眼間一年過去了，在這一年里米加認識了許多心地善良的朋友，他們幫米加實現了愿望，并把米加送回了家鄉。
理想的道路從來是不平坦的，那一次，我瀕臨崩潰，分數與平常的優異成了天壤之別。我可以實現我這么多年來為之付出的夢嗎？我落下了悔恨的淚。
從此，在路上，在家里，只要一有機會，我就更加努力地聽、說、讀、寫，全身心地投入英語的世界。有志者，事竟成。終于，下一場大考，我曾經的光輝又閃爍重現了。
記得在無涯的大海邊，我放飛了一盞孔明燈。看著在手中那樣明亮的一盞小燈，漸漸消失在天際，我釋然了：只要付出了行動，夢想也近在咫尺。
在此岸，我放飛夢想，努力并堅信著：在彼端，我一定能夠收獲夢想的金蘋果。
好嗎好的讀書心得體會 篇7
我特別喜歡看一些探險小說，尤其是《查理九世》這本書。查理九世這本書內容雖然是虛構的，但是卻有一種不同凡響的魅力，讓我越看越想看。里面的主人公有亞瑟、虎鯊、扶幽、堯婷婷、查理九世、墨多多等。里面的主人公為了尋找密境珍寶而來到了唐人街44號，結果它是一個地下黑市，那里的人戴著各種各樣的面具，讓人感覺有一種陰森的感覺。主人公們終于解決了唐人街44號密碼，進去之后，虎鯊和扶幽各買了一件金絲唐裝后，以上就不知不覺纏了上去，金絲把虎鯊纏得快要死了，正在這時兩個戴著河馬面具的人把虎鯊和扶幽都給抬走了，鬼公主殷靈又把堯婷婷和墨多多還有查理都給抓走了。幸虧唐曉翼出手相救，他們才平安無事。之后還救出了虎鯊和扶幽，并解開了金絲之迷。
看了這本書讓我懂得了一個道理，真正的勇者是絕對不會相信鬼神傳說！
好嗎好的讀書心得體會 篇8
《三角地》這篇故事向我們展示了在一個家庭中的老大為了維護家庭的尊嚴而自強不息的故事，我被書中主人公的天真、純潔打動了。
這個家庭是個十分昏暗的家庭，丑聞非常多。爸爸是個酒鬼，時常因為喝醉了酒而倒在路邊，掉在臭水溝里，被人用樹枝戳；而媽媽是個賭博大王，每當很晚才回到家；大弟很聰明，但他經常不討人喜歡；二第很笨，他任勞任怨，但經常裝可憐，給他的事十有八九是失敗的；三弟是個小偷，偷東西已經足有3年歷史；還有個大家都喜歡的小妹，只要她一哭，啥事都能辦成。家里丑聞連連，由于地處三角地，兩條街的人都知道了。就連他的朋友丹妞知道了這個家況時，也離他而去了，這無疑是一個重大的打擊。
我邊讀邊想，如果大弟不這么倔強，二弟干事不這么笨，三弟不要再偷東西，爸爸媽媽不再喝酒賭博，這家人該多幸福呀。
為了使家庭重新得到尊嚴，老大付出了很多。他們先是進行了一次大掃除，各個都穿得干干凈凈。接著大家集錢給二弟請了個老師，二弟成績飛速提升。然后大弟又奪得了全市足球隊冠軍，三弟也不再偷了。最后爸爸不喝酒，媽媽不打牌，辭職后開了家咖啡店。丹妞又回來和老大做朋友了，家庭的尊嚴又被老大找回來了。
大弟不討人喜，二弟很笨，三弟又是小偷，父母是酒鬼、賭鬼。因為這樣的壓力，老大十分自卑，丹妞又離他而去。我想老大可能就此沉淪，但出乎意料的是老大重新站了起來。為了想辦法讓家境好起來，老大經歷了一個十六歲孩子難以忍受的艱難和困苦，最后終于讓大家改掉了惡習，堂堂正正做人，使家庭恢復了尊嚴。老大付出了很多也得到了很多。老大先自強，然后使兄弟們也自強了，兄弟們的自強又感染了他們的父母，老大艱難地把家庭從破碎的邊緣變成了鄰居羨慕的典范。
這篇文章很精彩，需要細細地去品味、體會。書中寫了老大如何去讓一個家庭變得和睦、溫馨、有尊嚴。通過這個故事，我看到了：不管現實多么艱難和痛苦，只有自強不息，才能贏取別人和社會的尊重。
好嗎好的讀書心得體會 篇9
千家詩》和《千字文》《百家姓》《三字經》是我國古代學生啟蒙讀本，流傳很廣，影響深遠。作為國學經典和文學藝術瑰寶值得當代青少年細細品嘗。
捧著這本薄薄的《千家詩》，傳來一股久遠的氣息。這本書的年齡是我的兩倍，裝幀從右向左，文字是豎體，泛黃的書頁上留下了時光的印記。
書中收錄了唐宋兩代的七言和五言的絕句和律詩，有的借景抒情，有的托物言志；有的感嘆懷才不遇，有的表達思鄉惜別之情。由于是啟蒙讀物，大多內容淺顯，語言優美。描景的以描寫春天景物居多，其中寫早春景色最多。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”多妙！游絲般的春雨滋潤萬物，新草初長，遠看綠成一片，近看卻發現只有稀疏的綠色夾雜在其中，抒發了作者歡喜之情�！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”李白不愧為詩仙，盡管眼前不得志，他相信自己一定能乘風破浪，建功立業，到達理想的彼岸。“癲狂柳絮隨風舞，輕薄桃花逐水流”作者杜甫將柳絮桃花比作人，用“癲狂”“輕薄”來形容，后來桃花柳絮也就成了一般勢利小人的代名詞。
當時居住在成都草堂的杜甫，憂國憂民，懷才不遇，此詩寄托了詩人對黑暗現實的深刻不滿，和政治理想不能實現的苦悶�！耙蜻^竹院逢僧話，又得浮生半日閑”作者長期不得志，到了暮春時節，偶然登山覓春，與山中僧人閑話，不知不覺在紛擾塵世中得到半日清閑。意境悠遠，渾然天成�！皠窬M一杯酒，西出陽關無故人”樸素直白的語言，意義惜別之情溢于言表，令人動容。
只是這些優美的詩句，只有中國人才能得到它的精髓。第一，古詩聯系著中華民族五千年的悠久歷史，融合了中國博大精深的傳統文化。其次，古詩很講究平仄，韻律，對仗工整，讀來朗朗上口，富有韻律美，有些詩本身就被用來彈唱，如樂府詩。古詩也很講究用字，古代有“一字師”的典故。如“僧敲月下門”的“敲”，“春風又綠江南岸”的“綠”都十分傳神。若不懂中國的歷史文化和古漢語，是無法理解的。若將古詩翻譯成外文，則只能讓讀者知其大意，卻味同嚼蠟，無法領會古詩本身的魅力了。
古詩確是中國獨有的藝術瑰寶，我們應將它不斷地傳承、發揚。
好嗎好的讀書心得體會 篇10
從爺爺的書架上，從爸爸的箱子里，從學校的書堆里，我都能發現一本書，那就是——《蒙學經典》。其中有《弟子規》，有《千字文》，有《百家姓》。我最喜歡其中的《三字經》了，因為它讀起來簡單，上口，還能輕易讀懂其中的意思。所以我愛讀。
記得《三字經》中有一段是這樣寫的：頭懸梁，錐刺股，彼不教，自勤苦。它的意思是：戰國的時候有個叫蘇秦的學生，他讀書時為了防止打瞌睡而把頭發吊在房梁上，困倦時便用利錐刺自己的大腿來提神，他沒有老師教誨，而是靠自己勤奮刻苦。他的家里很貧窮，但是他并沒有放棄或停頓過學習。這種做法我覺得有些不合道理，但是這種精神卻影響著我們一代又一代的后人。從歷史學家到政治學家再到科學家的經歷來看，沒有任何一個有成就的人是不愛學習的。想想自己，我學得十分慚愧，和他們相比我可差遠了，今后我要學習古人們的精神，做一個品學兼優的好學生。
我記得還有一段對我記憶猶深：融四歲，能讓梨，弟于長，宜先知。它的意思是：漢代的孔融四歲時，就知道把大的梨讓給哥哥吃，這種尊敬兄長的道理，是我們從小就應該知道的。從孔融讓梨里我受到啟示：我覺得我們應該從尊敬兄長開始，培養我們的愛心，要友善對待他人，不計較個人得失，才會受到別人的尊敬和歡迎，也才會感受到他人的溫暖，我們要懂得謙讓，我覺得謙讓是一種對他人的尊重，它可以讓我們的世界變得美好，讓我們的生活變得和諧。作為小學生的我們，更應該懂得謙讓，不能為一些小事斤斤計較，人與人之間應和諧共處，這樣才能創造美好的未來。
《三字經》不僅僅是一本書，它還是文化的寶藏，是智慧的結晶，是永不褪色的經典，是中華文化中的一顆璀璨的明珠，必將源遠流長。
好嗎好的讀書心得體會 篇11
我喜歡讀書，從課外書書上，我可以學到很多課堂上學不到的東西，見識也不僅限于在課堂上了。利用這個寒假我讀了一本書：《杜拉拉升職記》，我從書里看到的似乎只是一些表層的東西，卻也足以讓我受益。
讀《杜拉拉升職記》完全是抱著一種輕松愉悅的心情，卻也看到了許多許多的東西。這是一本貼近現代生活的書，是對我們現代生活的一個真實寫照。書中的主人公，那個具有時尚名字的杜拉拉，因她身在世界500強之外企職場，執著上進踏實勤奮，用一般人難有的勤奮，再加上不斷學習聰明的大腦，為她自己加薪晉級換來了機會，最終成長為這個大公司的hr經理，并為自己贏來了理想中的愛情。
我們必須面對這樣一個奇怪的事實：在這個世界上，成功卓越者少，失敗平庸者多。成功卓越者活得充實、自在、瀟灑，失敗平庸者過得空虛、艱難、猥瑣。人活著就像航海，“如果一個人連自己的目標在哪里都不知道，那么任何風向對他來說都是不順的”。
對于剛剛踏出校門的人們，每個人都會懷揣各種各樣的夢想，然而當你真正步入一個公司，處于一個職位的時候，你可能會發現其實現實與自己所想象的情況是不同的，這樣有些人非要逆流而上，而有些人則會順流而下，然而時間和實踐證明往往后者會走的更遠、更好、更順利，而前者多會在抱怨中生活。
因此，當你發現自己不適應當前環境的時候，我覺得其實改變自己比起改變環境更容易一些，也更實用和實際一些。這樣在工作中不論環境如何改變，你都可以應對自如，因為你本身就在改變。而另一方面，對于工作和環境的不斷變化，在你的身邊會出現各種各樣的問題，而對于這些問題，我們還應具備的就是“思考”。其實在工作中會思考的人要比只會努力的人更輕松、更有效率、更有前途。
做為一名現代社會的大學生，我們也很快將要走出校園，踏上社會，有屬于自己的一份工作。想要在自己的工作崗位上有所作為，我認為向杜拉拉學習是很有必要的，尤其是她的善于改變勤于思考。
生活可不是想象中的那么簡單，你若青澀，便還能成長;你若熟透，便將腐爛。只要你還肯學，就能不斷成長。我們應該多讀書，讀出書中的思想，讀出書中作者給我們的暗示。
好嗎好的讀書心得體會 篇12
今天我讀了《三字經》最后的一些——“瑩八歲，能詠詩”到“戒之哉，宜勉力”，里面講的是古圣先賢的故事精神和人生的哲理。其中有幾句話十分影響我“幼而學，壯而行，上致君，下澤民”“揚名聲，顯父母，光于前，裕于后”“勤有功，戲無益�！边@幾句話主要講我們要小時候努力學習，不能耽誤學習的黃金時段。這樣，長大為國。、為民、為自己都有好處。還能使父母長輩感到驕傲自豪，造福于后代。
以前，我總以為學習的機會和時間還很長，不必這么累這么認真地學習，可以留著一些知識以后慢慢學。可現在我才知道，光陰似箭，日月如梭。我們學習的機會只有那幾次，錯過了就再也遇不到了。并且知識也像一個黑洞一樣，越來越大。今天你會了這個，明天又有新的知識等著你，可誰又能保證你前一天學的知識忘不了呢?知識像一只被人吹的氣球一樣越來越大，就算你有三個腦子每天不停地記也記不完。所以，我們要把握好近在手邊的學習機會，千萬不能錯過，一錯過就再也記不住了。
玩耍的快樂只是暫時性的快樂，并且這種快樂就像夏天里的冰一樣，一吃還想吃。我們學生可以享受一下這種快樂，不過不可多享。如果多享受，意志差的同學就會控制不住自己，從而無心學習，長大后悔莫及。學習的快樂是永久性的快樂。它像一杯咖啡，剛開始有苦，然后是淡淡的苦，再而是微香，最后是香醇。我們要學會做長久的快樂，雖然剛開始沒有香，不過會越來越有甜頭。從而讓你愛上這種長久的快樂。
我要學會做一個珍惜時間，品嘗學習“咖啡”的小才女。
好嗎好的讀書心得體會 篇13
有了上學期的先看電影《城南舊事》再讀書的經驗，今年的春天，我依舊和孩子們相約在暖暖的午后，和孩子們沐浴在書香中，我們又一起共讀了曹文軒的《草房子》。
我先給孩子們播放電影，引發他們的興趣。孩子們被桑桑的調皮搗蛋、重情重義而惹得又笑又哭，為杜小康的遭遇而淚流滿面，敬佩宇桑喬校長的嚴格，為他代表的父母的愛而感動。
所以，趁熱打鐵，看過電影后讓孩子們寫下觀后感，之后，再引導他們去讀書，揣摩書中的描寫，發現書中的美。細品書中的情節，覺得比電影更加細膩。書里面有可以想象的很多環境的描寫，還有一個讓人開始覺得很不喜歡，而后來為了一個南瓜而死的秦大奶奶，書里面的細節描寫更加豐富，充滿了想象。我還和孩子們討論自己喜歡的人物，很多孩子也遺憾怎么沒有喜歡秦大奶奶的。還把文章中對細馬的一些描寫進行對比……這樣一來，孩子們對讀書更感興趣了，都覺得書中的故事更加好玩。他們很多時候會為了堅持自己喜歡的人物爭得面紅耳赤。我很欣喜地看到孩子們喜歡上了讀書，喜歡上了書中的人物。
讀《草房子》的感覺就是一個字：美！它是一個美好的所在，她讓我想起浪漫的童話。不知道為什么，總覺得那些人物一個個都似童話般純真。故事中寫的那些離我們已遠去的小學生活，雖然看似平常，實則并不簡單。我覺得這些生活很多也在自己身上經歷過，也能體悟得到。那種發生在還未長大卻向往長大的少男少女之間的純真故事，有許多茫動，但也是必然。
我想，一本好的書會對孩子們產生很大的啟發。當然對我也是一樣。今后，我還會堅持讓孩子們讀這樣的好書，相信我和孩子們都會有更多的收獲。
好嗎好的讀書心得體會 篇14
《第56號教室的奇跡》一書講述了一位平凡的老師雷夫二十多年來的教學經驗以及感悟。沒有刻意的`總結，沒有煽情的表白，但細細品來，其中很多小細節讓我感受到了一位教育工作者對教育事業的專注與熱愛。正如伊建立在為本書寫的序中提到的，“一間教室能給孩子們帶來什么，取決于教室桌椅之外的空白處流動著什么。
相同面積的教室，有的顯得很小，讓人感到局促和狹隘;有的顯得很大，讓人覺得有無限伸展的可能。是什么東西在決定教室的尺度——教師，尤其是小學教師。他的面貌，決定了教室的內容;他的氣度，決定了教室的容量。看一下這位20多年如一日，堅守在第56號教室的雷夫。艾斯奎斯老師，他是個在教育中總能準確找到目標，從不偏離跑道的人。
他對教育和學生有信徒般的堅持、父親般的親切，還有哲人的敏銳、專家的自信、戰士的勇敢——他擁有智慧，擁有力量，所以他創造出奇跡。他的第56號教室變得無比開闊，變成一個任由孩子們自由舒展，健康成長的樂園。書中有這樣一個故事：一天在化學實驗上，一個小女孩因為找不到燈芯而苦惱，眼里含著淚水。
為了不讓她掉隊，雷夫老師決定停下來幫助她。由于燈芯太小，所以雷夫將頭靠的離酒精燈很近，由于很專注，連頭發燒著了都沒有發覺……其實這樣的事可能很多老師也都能夠做到，我真正感動的不是這個故事也不是插圖，而是插圖下面的那是幾個字：”如果我能如此投入教學，甚至連頭發著火了都沒有注意到，那么我前進的方向就是正確的!”也許一個教師幾十年如一日的從事教學并不鮮見，也許一個教師為了工作而做出犧牲也實屬正常，但是一個教師能夠幾十年如一日的專注于教學，并且將這種專注視為是正確前進方向的指引的話，那么這位教師已經超越了這個單純的職業，而將其上升到了精神層面，并且將這種精神轉變為了自己的信仰。我想這才是教育的真諦。
雷夫就是這樣一位教師，一位可敬的教師楷模!《第56號教室的奇跡》這本書究竟帶給了我們什么，我想是對教師這個職業的重新理解�！叭绻夷苋绱送度虢虒W，甚至連頭發著火了都沒有注意到，那么我前進的方向就是正確的!”這句話也將成為我的座右銘。
好嗎好的讀書心得體會 篇15
薛瑞萍有一本書叫做《心平氣和的一年級》，書中內容且不必說，光從題目就足見當一年級的班主任如何難當，要受多少的氣，贊賞是最好的教育。一年級的孩子，天真、可愛卻也好動，孩子們剛入學，對學校、課堂規矩還很難遵守，這一切都讓一年級的班主任特別不好當。幾年的班主任工作，讓我明白一個道理：嚴管只會令學生反感，贊賞是最好的教育。
報名時，看著一張張燦爛的笑臉、聽著一聲聲稚嫩的“老師好”，我心里由衷地喜歡他們，真心地稱贊他們每一個：“小姑娘，你的眼睛真漂亮!”“你真懂禮貌!”“你會認這么多字呀，真了不起!”……孩子們很快就跟我熟了起來，報完名還不肯走，站在我的旁邊，看著我做事，還不時地和我聊上一兩句。瞧，適時的贊賞，讓我成了孩子們的朋友，也讓我更進一步地了解了他們，發現他們的優點，便于今后的班級管理。
上課了，40分鐘的時間對于一年級的孩子很難堅持，堅持不住的孩子開始說話、玩紙片、畫小人兒……如果這時大發脾氣，只會讓課更加無法上下去。每到這時，我總會用眼睛去找——找坐得端正、認真聽的孩子，對他豎起大拇指，在全班表揚：“你坐得最端正!”“你上課真認真!”這時，受表揚的孩子坐得更端正了，其他不聽課的孩子們，也馬上就會學著受表揚的孩子的樣子，坐好看，及時的贊賞，讓我很自然地把課進行下去，孩子們又認真地聽我講課了。
凡是個可愛的女孩，但平時學習時有些粗心。期末考試的那天，她發高燒了，早上打完吊針媽媽送她進教室，準備考試。前一個晚上沒休息好，再加上是燒得難受，凡想跟媽媽回家，不參加考試了。這時，我走了過去，輕聲對她說：“老師相信你一定能堅持下去的，對嗎?老師讓媽媽就在教室外面等你，如果你考試的時候實在堅持不下去了，媽媽就帶你回家，好嗎?”也許是因為在老師面前，孩子不好意思撒嬌，凡讓媽媽走了�？荚嚽�，我給孩子們強調考試注意事項時，特別在班上表揚她，生病還堅持考試，讓全班同學向她學習。結果，這次期末考試，她考得出奇的好，語文99、數學100。這，就是贊賞的力量。
值日時，總有些孩子不會掃地，亂掃一氣，地上是不掃還好，越掃越臟，看著臟亂的教室，正想大發脾氣，轉身發現妍正很賣力地掃著，一手拿掃把，一手拿灰斗，把自己的任務很快完成了。“妍，你真厲害!<蓮~山 課件>是不是在家經常幫媽媽掃地呀!”妍不好意思地笑了笑，繼續掃著。剛才還在亂掃的另一個孩子，聽到我對妍的夸獎，也學著妍的樣子掃了起來�？磥恚椴攀亲詈玫睦蠋�，當然，還有我贊賞的作用，我不由得在心里有些得意。
周虹在分享他成功培養女兒的經驗時，主要強調了一條——賞識教育。女兒做的每件事，他都豎起大拇指。這，就是教育。每天走進學校、走進教室，我都告訴自己，要發現孩子們身上的每一個優點，讓他們為自己而驕傲，不斷努力，讓老師和家長感到驕傲!只要我堅持，一定會有收獲。
好嗎好的讀書心得體會 篇16
短暫的相識，純真的情誼，濃濃的思念，永久的回憶。今天，我讀了魯迅先生的《少年閏土》，深有感觸。
這篇文章主要講了，一次偶然的機會，“我”與閏土相識了，閏土向我講起自己在海邊的經歷，讓“我”很是欽佩，可是后來，閏土要回到自己的家鄉去，我們兩個難舍難分。“我”與閏土在以后的幾次互相托帶禮物中，彼此的友誼在這里得到延續。
讀罷本文，我對魯迅和閏土之間的美好情感深深感動。同時，魯迅對現實生活的不滿和對閏土農村生活的向往也形成了鮮明的對比，本文也明確的告訴我們：既要學習書本上的知識，也要像閏土一樣投身自然，獲得更多的切身體驗。在這篇文章中，多次體現了魯迅的這種感受：“他們都和我一樣，只看見院子里高墻上四角的天空….”這句話充分寫出了魯迅的感慨。同樣，也寫出了我的心聲。同學們整天生活在鋼筋水泥的“叢林”里，每天只來往于學校和家庭之間，生活天地如此狹小，與見多識廣的閏土比起來，我們簡直如井底之蛙。也許，當閏土正在雪地捕鳥時，而我卻埋頭無盡的作業中;也許，當閏土在看瓜刺猹時，我卻早已進入夢鄉;也許，當閏土在海邊看跳魚時，應該和伙伴玩耍的我卻有在舞文弄墨……由此可見，我們的生活是何等單調、乏味。文中魯迅還寫道，“我素不知道天下有許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼;西瓜有這樣危險的經歷。”這些事魯迅都不曾遇見，讓他感到無比新鮮，但在閏土眼中，確實何等平常。所有這些趣事，都使魯迅和閏土的情誼愈加深厚，并使他們不愿分離。
少年閏土，你聰明、純真、樸實，給了少年魯迅無數的知識和樂趣，我也要像你那樣珍惜友情，親身實踐，投身自然，用自己的實際行動迎接挑戰。
好嗎好的讀書心得體會 篇17
當我讀完這本書，深深地被安妮這個愛幻想，有個性的女孩所感動。她總是沉浸在自己的幻想中。再去綠山墻的路上，她看到了“林蔭道”，上面開滿了白色的花，沁人心脾。安妮為那美麗的白色世界取名為“白色的歡樂之路”;看到了“巴里的池塘”，湖面上夾雜著許多顏色，安妮為它取名為“閃光的小湖”;櫻花是她的白雪皇后;蘋果是她的紅衣姑娘;影子和鏡子想象成知心朋友，訴說心事……她的幻想多么奇妙，讓我不禁喜歡上了她。我也是個愛幻想的女孩，常常有許多奇妙的想法。總是在想，會有一個小精靈出現在我的身旁，幫我解決各種苦難和問題;我和好朋友一起在天空的彩虹橋上走著;坐在月亮船上，看美麗的星空;和可愛的動物說話;變成一個魔術師，想要什么就變什么……
安妮樂觀向上，憑著自己的刻苦、奮考上奎因學院，還獲得了獎學金。憑借著自己的努力，讓夢想實現。不論有多大的困難，她也毫不畏懼。看看我自己吧，遇到數學難題，就退縮，，不愿意多思考。因此前進的道路很渺茫。我要向安妮學習，不怕困難，戰勝難題，讓我的夢想變為現實!
安妮是個孤兒，可她善良，直率，勤勞，很珍惜友誼;還熱愛大自然。安妮是我學習的榜樣!
我喜歡安妮，安妮，我們做朋友吧!
好嗎好的讀書心得體會 篇18
《刺》這本小說，說實話，很聰明，沒有過分修飾其報復的手法，也沒有多余的情感支線，精煉的語言將讀者的思緒圍繞在“暴力”這個詞之中，非常清晰的將作者的真情實感表達了出來，用作者的原話來講就是：“這個小說的主人公不是人，是暴力”。這也是我第一次以小說的方式了解社會的陰暗面，在沉重的心情中，我讀完了這本書，其中多次勾起我的回憶，通讀完之后給我的感覺不是憤懣，不是惋惜，是無奈。小說的三個部分分別用薔薇、月季和仙人掌來描寫這些施暴者和受害者他們在生命不同的時期，不同的命運和結局。
首先是薔薇花的刺，故事發生在十年前，與人們印象中的書聲嘹亮，花團錦簇的校園不一樣，一陣清脆的上課鈴打散了韓曉婷以往對校園生活的全部向往，她遇見了這個世界上最不和諧的音調，張家的千金姐妹。而一件微不足道的小事，釀成了韓曉娟童年的悲劇，也造就了她，我們都學過一個定理，叫做“沉默的螺旋”，簡單的描述就是輿論影響人們的同時，讓少數持有不同觀點的人害怕去發聲，而我覺得在韓曉娟悲慘的童年過程當中的旁觀者，他們情有可原，在生活上有誰愿意同異類朝夕相處，職場上有誰會與一個屢屢被老板穿小鞋的人共事，他們只是做出了選擇，為自己的利益站了錯誤的陣營，他們只是間接的造成了事情的惡化，而那些可恨的'人，我認為死有余辜。
文中的張家姐妹，徹頭徹尾的向讀者們展示了人心的險惡，我是一個性惡論的追隨者，我相信所有人生下來就是惡的，但是通過后天的學習和教育，人的惡性是可以被抑制的，而在這所可悲的學校里，老師與學生勾結，放任不管的態度讓受害者承受的更多不是來自肉體的折磨，而是心靈的創傷，監管部門的不作為，成為了校園暴力的保護傘，同時我也為這對姐妹感到可悲，他們無法無天的性格不是來自天生，而是后天的教育，似乎他們就是為了變壞而變壞的，沒有選擇的權利。試想一下，如果當時韓曉娟屈服了，或者是沒有遇到她的貴人張峰，那她的人生軌跡是否早就走到了盡頭，把自己的快樂建立在別人的痛苦之上，甚至以為自己可以憑著年齡為所以為，即使她們最后受到了法律的制裁，但對韓曉娟的一生留下的陰影是無法彌補的，不要說什么正義也許會遲到，但不會缺席之類冠冕堂皇的話來安慰自己，遲到的正義失去時效性，就變得一文不值，倘若有關部門能夠重視校園暴力，并且向人們普及如何預防校園暴力和受到校園暴力以后得解決措施，我相信社會會變得更加穩定，而中國目前的法律，僅僅只是頒給看得懂法律的人。在歐美國家，校園暴力是一個十分嚴肅的話題，設有很多官方機構和網站，包括很多學校有校警，情節嚴重的將面臨開除學籍或者蹲號子的情況，由此得知，只有讓每一個學生認識到觸犯法律將要承擔的后果，才能更加有效地從根本上防止校園暴力的產生。
接下來就是職場暴力，與我年紀不相仿的，便是職場，但是在現實生活中，也有很多形似職場的地方，比如社團，組織等。在社團里，相信很多人都經歷過，自己的能力明明足以勝任某個職位，卻終究爭不過那個已被欽點的人，這個時候你能怨誰呢，只能怪自己沒有含著金湯匙出生，關系不夠硬，或做過什么得罪當局者的事情，這些會成為別人對你的刻板印象，而想要改變別人對你的刻板印象，幾乎不可能，不論你變得有多好。你身邊的人明白你的遭遇，卻為了保全自己而置身事外，孤立無援的你，早已不是身處在只用拼命讀書的年代了，你身上的負擔來自家庭和自己溫飽問題，家破人亡的事情也時有發生，既然已經出現了這樣的問題，不妨就來談一談我的想法吧。我認為避免職場暴力最好的方法就是，通過立法來保障勞動者的權益，不僅僅是讓勞動者自強，人們不應該害怕老板，老板應該害怕員工。
其實講到這里我一直想談一個人物，也是小說的主要人物：劉濤
劉濤在最初的介紹當中就有提到，她的成績并不差，在班上也是數一數二的，但是和張家姐妹對韓曉娟的態度不同的是，劉濤討厭的是她和自己的心水男生關系密切，雖然每一次的霸凌行為中，劉濤都沒有參與，給人一種無辜的感覺，甚至成為了成年之后劉濤用來反問韓曉娟的籌碼，但是韓曉娟并沒有因此放過她，因為他笑了，而她也是唯一沒有受到懲罰的人，當發現曾經的受害者和施暴者身份互換的時候，心中的一個念頭占據了我的理性判斷，真是自作孽而不可活。劉濤還是幸運的，她遇上了小六，小六也愿意為飽受職場暴力的劉濤出頭，但是讓我震驚的是，劉濤在擺脫韓曉娟的“魔掌”之后竟然問韓曉娟過去的仇為什么還想報，當時我整個人都被這個奇女子的腦回路嚇懵了，為什么當年的施暴者可以理直氣壯地去問受害人為什么這么多年了還要記前嫌，你折了人家的翅膀還反問人家干嘛打你天堂的主意，難道這么多年過去了連劉濤自己都覺得自己只是一個旁觀者，一個過客，一個無辜的人嗎，從未見過如此厚顏無恥之人，她的能力不足以讓我憐憫她，比起那些動手打人的人，她這種默默在一旁欣賞自己杰作的人最令人作嘔，如果當時她發聲了，或者在事后她主動向韓曉娟道歉，那么在多年后，韓曉娟還會對她進行一系列的報復嗎。
至于書的第三部分，大概想表達的是，在不久的將來，人類可以通過科技手段來查看身邊人的信用等級，甚至可以屏蔽自己不喜歡的人，讓每個人的過去都變得更加透明了，我相信這是一個讓人們樹立良好信用的好辦法，但是不實際，透明意味著缺少了一部分自由，人類如果每天只為了提升自己的信譽而活，那跟機器是一樣的，所以在我看來第三段寫的特別扯淡，不過他確實表現了許多當今社會上發生的事情，就像我第一段寫的一樣，網絡暴力主導世界。這一部分最大的亮點就是這個臉上有胎記的男人，將站在輿論風口浪尖的人，推向了人民的法庭，讓群眾來決定他們的死活，一句一句歹毒的話，出自不同的階級，有學生，有買不起房子的上班族，有老年生活得不到保障的活死人，不計后果的言論，就像仙人掌身上的刺，若是靠近必以血饋贈，所以，這個世界上，哪里有什么性善論，性惡論，更多的是人類的無知，也許只有等到所有人意識到自己已是游戲中的一員時，才會憧憬有一個靠譜的懲罰機制來保護自己吧。
中國有句古話“冤冤相報何時了”，以暴制暴有什么好處嗎，有，能滿足一時復仇的快感，這是弱者的想法，以牙還牙，以眼還眼。但是對于眼光長遠的人來說，也許冰釋前嫌是一件十分艱難的事情，但是一定是最有用的，用愛感化仇恨，用制度保護弱者，我相信世界會變得更加美好。
只可惜我這一介草民，是注定不能理解鴻鵠之志的，所謂的改造，只是妥協。
好嗎好的讀書心得體會 篇19
前不久，我讀了一篇文章《窮人》。
《窮人》經過對兩家人悲慘生活境況描述，及批評了當是黑暗社會現實，也贊頌了勞動人民善良、無私的高貴品質。
《窮人》主要講了；在海邊，住著幾戶貧苦的漁民。其中，有一位漁夫的妻子叫讓妮，她有五個孩子。一天，她的鄰居西蒙死了，讓妮和她的丈夫就無私的收養了西蒙的兩個孩子……
不知為何，讀完文章后，心里好像有一股暖流流過，溫暖著我的心。也許，我是被讓妮和她丈夫的愛心感動著我。如果說，師傅人家救了孩子，那是應當做的；可是，孩子被像讓妮這貧苦的連鞋子都穿不下的窮人家收養的話，會感動全世界！他們的日子會變的苦上加苦，可是他們心中總有一份信念：再苦的日子都能熬下去。我明白，這是因為他們心中有愛。
愛的種子播灑人間。不久前，我曾看到一個乞討者在路邊乞討。一個年輕的小伙子走過，看了一眼乞討者，然后掏了掏口袋，找到一枚硬幣，扔進碗里；一個打扮貴氣的婦女，連看都不看一眼，昂頭挺胸著走了，忽然想到了什么，轉過身，認了一枚硬幣；讓我感動的是一位滿臉皺紋、穿著樸素的農民共奶奶，從口袋里掏出一包包裹，打開，里面都是硬幣，“嘩啦啦”的聲音是愛的鐘聲被敲響了，愛在人間！
《窮人》這篇文章除了題目有個“窮”字，文章里一個“窮”都沒有出現過，這是因為窮人不窮，他們有愛的種子播灑人間，讓愛的明天更加完美！
好嗎好的讀書心得體會 篇20
書給我帶來了許多知識，正如歌德所說：“讀一本好書，就像和一個高尚的人談話。”我也有所感悟。
平時下課的時候，我經常喜歡在座位上默默地看書，我看過黃蓓佳的《我飛了》《我要做好孩子》《親親我的媽媽》，看過張之路的《空箱子》《傷心的實驗》，閱讀過全套的“科學叢書”，還閱讀過當年明月寫的《明朝那些事兒》……我最喜歡看黃蓓佳的書了，那是因為從她的書中我感受到了童年的快樂、家人的關愛和人間的真情。
最近我在看柯南·道爾寫的《福爾摩斯探案全集》，這本書使我了解了福爾摩斯和華生的破案傳奇�？吹剿勒叩陌Y狀時，我和他們一起疑惑;看到兇手留下的痕跡時，我和他們一起思考;看到留下的證據時，我和他們一起恍然大悟。
我的思緒都是跟著書走，書是那么的神奇，像一位魔術師似的，把我牽引到書的世界。
書給予我的不僅是知識，更是一種在生活中的無數的快樂。無論是充滿童趣、稚氣的《喜羊羊與灰太狼》，還是教會我勇敢獨立的《男孩的冒險書》，還是充滿韻味和詩情畫意的《唐詩》《宋詞》，都給我帶來生活的啟迪，成長的快樂。
書，我成長的航標，一生的朋友!
好嗎好的讀書心得體會 篇21
星期一那天，老師把《奮發有為建小康》這本書發給我們。里面講了三個主人公：龍娃，小英，兔博士。這本書講的是兔博士帶著龍娃和小英，到世界各地進行環保調查，遇到災區人民，就進行捐款，一邊走還一邊聽兔博士演講知識。
我仿佛就是他們三人中的一員，積極開展環保活動，還捐款給生活困難的人家。世界各地進行調查，一邊調查還一邊聽兔博士演講，微風吹過來，好像在說：你真是個樂于助人的好孩子。陽光照到地上，好像在說：你真笨，這樣到處亂花錢，我看你連作業本都買不起，像我那樣，總是曬窮人，讓他們早點被曬死，這樣也能不讓政府煩惱了，哈哈哈……我想：如果這樣的話，那太陽也不用再曬了，因為如果我們不捐款，他們也會被餓死的，不是嗎?所以說太陽講的是大錯特錯的。
如果每人都像龍娃，小英，兔博士那樣，那地球上便不會有窮人了。我們應該學習龍娃，小英，兔博士那樣助人為樂的精神吧!
好嗎好的讀書心得體會 篇22
我喜歡民族英雄，如林則徐、朱德等，但其中我最喜歡的是岳飛，因此我喜歡讀《岳飛傳》。
當岳飛取完名的那一刻，一場洪水奪去了他父親的生命，后來他們母子倆被一戶富有人家救了，而且還收養了他們母子倆。岳飛有三個好朋友，名叫王貴、湯懷、張顯。岳飛很羨慕他的三個好朋友，因為他們家有錢，有錢請老師教他們讀書。而岳飛家貧窮，沒有錢請老師，只能拿著小板凳在教室外偷聽。有一次他們的先生臨時有事先走了，只留下一道文章的題目，岳飛走進來想跟他的同伴說說話，而他的朋友們見到了岳飛就像見到了大救星一樣，拜托岳飛幫他們寫文章。岳飛無奈的笑了笑，按照朋友們的口氣寫了三篇不同的文章，結果越寫越入迷，不禁在墻上寫了一首詩，并留下了自己的名字，當他聽到了急急的腳步聲時，就趕緊離開了，先生回來了以后，開始檢查他們的作業。他發現三人的文筆一下子都有了很大的進步，感到很驚訝。當他看到墻邊有一首詩，便知道這三篇文章不是他們寫的，而是一個名叫“岳飛”的小孩寫的。他便讓王貴把岳飛請來，免費收岳飛為徒。
由于岳飛家里沒有錢買筆和紙，他就想到了一個好辦法：用沙子為紙，以樹枝當筆來書寫，條件十分艱苦。而我們現在的學習環境不知道比岳飛好了多少倍，我們在家有自己的書桌、書柜、電腦。還有鋼筆、自動鉛筆，還有橡皮、套尺，以及用不完的紙，用剩的文具就隨便亂扔，打掃衛生的時候都能找到好多。在學校里，還有多媒體教室、舞蹈教室、音樂教室，還有寬闊的操場，我們有那么優越的條件，有什么理由不好好學習呢？
我們的環境比岳飛好，只要我們勤奮，就能學的和岳飛一樣好！
好嗎好的讀書心得體會 篇23
“想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。如果教師沒有獨立思考的精神，他的學生會是什么樣的人？”這是我讀完《不跪著教書》一書后，印象最深，震撼最大的一句話。反思我們的學生，不僅讓我想起了很早以前的一個真實的笑話——《船長幾歲了》：一位法國教育心理專家曾給上海的孩子出了一道題目：“一艘船上有75頭牛，32只羊，那么船長有幾歲？”1998年，用這則笑話測驗我國沿海某市的小學生與初中生，結果做出答案的竟達90%，即使在上海某重點中學的高三年級，也還是有10%的學生得到75—32=43歲的答案。只有10%的學生認為此題十分荒謬，無法解答。當然，這10%的學生答對了，因為該題目只不過是一則歐洲笑話，不可能有答案。而同一道題目在法國小學做實驗時，超過90%的同學提出了異議，甚至嘲笑老師是“糊涂”蛋。
無獨有偶，我身邊一些有心的老師也在自己班作過同樣的測驗，結果情況也一樣不容樂觀。為什么我們的`學生不敢懷疑題目有錯？為什么我們的學生不相信自己？我想作為老師，我們也是有責任的。
首先，從教學的角度出發。我們常說：提出一個問題比解決一個問題更重要，但在教學中，我們是否真正把發現問題的空間留給了學生？是否真正珍視學生的反叛精神？是否讓學生把問題帶進課堂又帶到了課外？
其次，從自身的角度出發。教師是工作者，勞動者，指導者，但教師最起碼應該是一個善于思考的人。教師只有成為思想者，才具備教育者的素質。教師具有懷疑精神與批判精神，才能勝任教育。但捫心自問，我們是否有這樣的問題意識？是否有這樣的思辨意識？答案也不肯定。如新課標提倡自主合作探究學習，但凡上課就來個小組討論，也不管有否需要；再如提倡數學問題生活化，但凡上課就來個情境創設，也不管效果如何？
正如林華民老師所提出的把課堂當做師生共同質疑釋疑的地方是我們老師當務之急的事！
好嗎好的讀書心得體會 篇24
“書，這是一代對另一代精神上的遺訓，這是行將就木的老人對剛剛開始生活的青年人的忠告。這是行將去休息的站崗人對走來接替他的崗位人站崗人的命令�！边@是赫爾衾的名言。
書，給人明理、明智的方向，使人從書中得到快樂，得到智慧。確實是這樣，為了讓我們讀好書，學校開展了“世界讀書日暨讀書樂園啟動儀式�！钡纫幌盗谢顒�。并有幸的請來了陽光書苑和聚友書店的老板，和教育局有關領導來參觀我們的啟動儀式。儀式結束后，我們每班各派十名同學，五個同學為一組，分別到另外七個半去演講。展現我們班級的風采。之后，我們接著去參觀了“讀書樂園”，那里面有許多適合我們的讀的書，給我們創造了學習的天地。
讓我們在讀書樂園中尋找“快樂”和“智慧”!凡讀書，須讀得字字響亮，不可誤一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字。不可牽強暗記，而是要多讀遍數，自然上口，永遠不忘。通過這次活動，我們受益匪淺，讓我體會到，生活里沒有書籍就像沒有陽光，智境沒有書籍就像沒有翅膀。
好嗎好的讀書心得體會 篇25
今天，我讀了《此地無銀三百兩》的故事，故事講的是：古時候有個人積攢了三百兩銀子，害怕被別人偷走，就找了個木箱，把銀子放在里面，然后埋在一棵大樹下�；氐郊依铮�是不放心，就在紙上寫了“此地無銀三百兩”七個字，然后把紙掛在樹上。他的舉動都被鄰居王二看到了。半夜，王二把三百兩銀子全偷走了。為了不讓他知道，王二在紙上寫了“隔壁王二沒有偷”七個字，也貼在了樹上。
我覺得這兩個人非常的愚蠢，因為他們越是想隱瞞，掩飾，結果就更加暴露了。
其實，仔細想一想，很多時候，我們自己做的一些事情也是這個樣子的，就像是上課的時候，明明沒有專心聽老師講課，還假裝做出認真聽講的樣子。做作業明明沒有好好完成，還找好多的理由。
同學們，你們有沒有做過這樣的事情?
我翻開第二頁，有一段話很搞笑：并且通常，頭兒的上面有頭兒，頭兒的頭兒上面也有頭兒，頭兒的頭兒的頭而上面還有頭兒!
現在，我已經讀到了第一篇的第五張，讀了這么多，我可以說我自己讀懂了，也可以說沒讀懂，也可以說是半懂半不懂!
總之，我讀了這么多，得出了一個結論：當頭兒不好!
好嗎好的讀書心得體會 篇26
《呼蘭河傳》是蕭紅在80年代的一部長篇小說。故事發生在蕭紅小的時候，優美感人，是蕭紅憑記憶寫出來的，讓人從書中感受到舊社會人們的生活是多么艱苦、寂寞。
這本書中令我最難忘的還是小團圓媳婦。她12歲就被迫去當老胡家的童養媳，剛來老胡家時，她笑容滿面�？刹痪镁鸵蚰棠唐牌懦４蛩�、罵她，讓小團圓媳婦生了一場大病。由于婆家人的迷信，再加上都不愛小團圓媳婦，不給她治病，只給她跳大神、抽貼、燒"替身",還讓她吃黃連，還當著眾人面給小團圓媳婦洗燙水澡，不但沒治好病，反而把她折磨得奄奄一息，成天昏睡，連辮子都掉下來了，不久便死了。她死時，年僅12歲。我非常同情她，因為12歲應該是無憂無慮的時候，而她卻因為舊社會的愚昧而被折磨而死。
小團圓媳婦的故事使我想到了自己：在學校里，我們坐在明亮的教室里，聽老師講課;在家里，爸爸媽媽無微不至地照顧我，我身體有一點不舒服，爸爸媽媽更是細心的呵護我、照顧我，甚至連班都不去上。可小團圓媳婦，12歲就被迫當了童養媳，天天挨打、挨罵�，F在我們都是靠高科技生活，住的都是高樓大廈。而舊社會的人們，住的只是破舊的平房。我們要珍惜現在的美好時光。
《呼蘭河傳》讓我更加懂得了要珍惜現在的幸福生活，珍惜現在的學習機會，珍惜和同學、朋友相處時的美好時光，好好學習，長大后努力成為國家的棟梁之材。
好嗎好的讀書心得體會 篇27
一口氣看完加繆的《局外人》，這本1942年在法國出版的著作，第一個感覺是，我們的社會仍然在這樣的境況下掙扎，似乎毫無出路。
小說《局外人》的篇幅不長，5萬多字，故事也不復雜，一個看上去感情麻木的年輕男子默爾索，參加完在養老院逝世的母親的葬禮，幾個星期之后，他和女友及朋友到海邊度假，卻遇到對朋友尋仇的幾個阿拉伯人，幾番交手之后雙方都決定停止這場糾紛。默爾索因為天氣炎熱，于是獨自走到海邊，卻發現對方也在，兩人將要再次交手的時候，默爾索開火把對方殺死。最后在檢察院的訴訟下，他被判以極刑。
看完這個梗概，你的感覺或許像看法制節目一樣，最后專家的點評可能是，這種激情犯罪太常見，很多嫌疑人僅僅是因為一時沖動，等他們冷靜下來再想一想，會萬分悔恨。
但是這部小說要講的，并不是這類人，他是另外一種，是我們生活的局外人。
小說花了一半的篇幅，描述了他的日常生活，謹小慎微地完成工作，參加母親葬禮時表現得無動于衷，和女友在一起從不愛她只是喜歡她的肉體，幫朋友寫威脅信時絲毫不覺得這是在幫助他人犯罪，朋友在家毆打情婦他也不主張報警，他喜歡自己的生活，喜歡去游泳，去餐廳吃飯，他于人無益也無害。
我們可以先想想，如果我們只知道他殺人的事，會怎樣面對這種人?你會想書里的人那樣嗎?
看完這本書我最大的感覺有兩點：
一、社會大眾對輿論導向的判斷力很低。
作為判例法的國家，陪審團制度從某種程度來說，不是為法律公平而設的，而是為人性而設。而人性，又是最不可測的，最容易補利用的。
在這個案件里，每個群體都在消費著默爾索，檢察院想起訴成功，媒體想造成轟動，民眾想看更多的熱鬧。
小說里描述初次開庭時的場景，提到一名記者對默爾索說，您知道，我們把您的案子渲染得有點兒過頭了。夏天，這是報紙的淡季，只有您的案子與那樁弒父案還有點兒可說的。
在這樣的氛圍下，所有人審判變成了一場表演。檢察官不討論案情，反而在證明默爾索是一個冷酷無情的人，他請來了共同參加葬禮的人，證明他連母親的年齡都不清楚，而且葬禮上連一滴眼淚都沒流過，請來了他的女友，證明他在母親葬禮后的第二天就沉溺于情海……
他認為，這人懷著一顆殺人犯的心埋葬了一位母親，這人的靈魂空無一物!
他說，我們應該看到，此人身上如此巨大的靈魂空洞，正在變成整個社會有可能陷進去的深淵。
他預測，一個在精神心理上殺死了自己母親的人，與一個謀害了自己父親的人，都是以同樣的罪名自絕于人類社會。在任何意義上來說，前一種罪行是后一種罪行的準備，它以某種方式預示著后一種罪行的發生，并使之合法化。
如果你是陪審團，面對這些事實，面對這番言論，你的立場會是什么?
就像被告的律師所說，這就是這場審訊的形象，所有一切都是真的，但又沒有任何東西是真的。一個看上去對人類所有情感無動于衷的人犯下的罪，就應該比一個對人類充滿愛的人犯下的同樣的罪要更可惡?更罪孽?
二、人可不可以忍受他人的異已生活?
我覺得整本書最精彩的地方在他與神父的對話。在監獄里，默爾索一直拒絕與神父談話，在宣判死刑后，這位無神論者第一次，也是最后一次與神父交談。
這場談話與其說是勸導，不如說是抗爭，神父就是整個主流社會的縮影，他有信仰，他憐憫沒有信仰的人，他認為人應該皈依上帝，應該為自己的罪孽懺悔，只有在上帝那兒才能得到最后的安寧。他不是一個傳教者，他是壓迫者，他因為無法理解這個異己的人而憤怒、悲傷、無奈。
而至始至終，默爾索從沒有放棄過他的想法，他說，我好像是兩手空空，一無所有，但我對自己很有把握，對我所有的一切都有把握，比他有把握得多，對我的生命，對我即將來到的死亡，都有把握。是的，我只有這份把握，但至少我掌握了這個真理，正如這個真理抓住了我一樣。我以前有理，現在有理，將來永遠有理。
雖然我個人不認為默爾索真的完全明白他選擇的生活，正如神父問他，你難道就是這樣愛這個世界的嗎?他沒法做出回答。我覺得，除了極少數圣人能活得很明白，大部分如我們一樣的人們，都無法真正了解自己所選擇的生活。
值得看多幾遍的書。
好嗎好的讀書心得體會 篇28
初一時，閑來無事，發現舍友書柜上擺著一本《百年孤獨》，便借來讀讀。我陸陸續續地用了將近一個月的時間才讀完，讀完之后的第一個感覺就是解脫，我解脫了，布恩迪亞家族也解脫了。
《百年孤獨》講述的是布恩迪亞家族七代人的傳奇故事以及沿海小鎮馬孔多的百年興衰。說實話，這本書的確難懂，光是書中理不清的人物關系以及相似卻又不同的人物姓名就夠讓人頭疼的。但是，好書就是有讓你硬著頭皮讀下去并且自虐式的想去讀第二遍的沖動。當你真正走進布恩迪亞家族中去的時候，你就會感受到那種想擺脫孤獨但卻死也離不開它的糾結，矛盾和痛苦。
我認為大多數中國讀者被馬爾克斯的作品吸引的原因，不外乎是獨特魔幻的寫作手法和另有深意的主題內容。先從寫作手法上來看，馬爾克斯已然被打上了魔幻現實主義作家的標簽，但是魔幻是表，現實才是里，這種表里如一的結合使得《百年孤獨》從小說的一開始，吉普賽人帶著磁鐵觀像儀來到馬孔多的時候，這種現實與魔幻的結合就已經讓讀者陷入了觸目驚心的現實和源于神話傳說的幻想中。從主題內容上來說，由小及大，《百年孤獨》被看做是拉丁美洲奮斗歷史的完結�！栋倌旯陋殹分薪墓陋毟校渲饕獌群瓚撌菍φ麄�苦難的拉丁美洲被排斥現代文明世界的進程之外的憤懣和抗議，是作家在對拉丁美洲近百年的歷史、以及這塊大陸上人民獨特的生命力、生存狀態、想象力進行獨特的研究之后形成的倔強的自信。
很多人對于《百年孤獨》都只是望而卻步，很想去讀，卻無法深入到作者描繪的那個觸手可及但又不敢觸摸的世界。
好嗎好的讀書心得體會 篇29
午后手捧一本書，靜靜地品讀書中的“黃金屋”、書中的“顏如玉”，總會覺得時光流逝的很快很快，好不愜意。讀書對不一樣的人而言有不一樣的見解，有人說:“讀書是一種享受，我們能夠在享受中得到體會�！庇腥苏f:“讀書是一種體會，我們能夠在享受中得到樂趣�！边�有人說:“讀書是一種樂趣，我們能夠在享受中得到知識�！比收咭娙剩钦咭娭牵傊�，讀書，給了我許多歡樂。
讀書是人類提高的階梯，它能夠引導我們奮力前進，更進一步。一本好書就像教師、家長，在我們出現紕漏或者錯誤時，她都會幫忙我們指出錯誤，并指引我們朝著正確的方向前進，是我們人生的指明燈，例如《世上最偉大的促銷員》她教會我在工作途中腳踏實地、堅持不懈的、充滿信心的做好工作，幫忙自我走向成功。多讀好書，會使我們脫離庸俗，脫離無知，走到那里仿佛都有一種屬于書的清香伴隨著我們，書香彌漫。有文化底韻的人，都會給人一種清新的感覺，一種高貴的氣質，僅有多讀健康有益的書，努力地學習，才能為自我幸福的將來奠定良好的基礎。
讀書更是人類的親密朋友。我們能夠從書籍中品出歡樂的味道，品出人生的樂趣，就像知心好友與你分享他的樂趣，有時也品出艱辛的味道，好似一位友人向你訴他的憂愁。書，讓我們體會出人生的酸甜苦辣，生活中的柴米油鹽之類的瑣事。在讀書的過程中，我們能培養文化修養;若果經常地去研究，去讀，去思考，便能從中央到地方找到新的知識點，正所謂“溫故而知新”，還能夠把知識點都牢牢地記住，就像刻在腦海里一樣。
讀一本文學經典，詩情畫意隨即呈現眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊，牧草豐盛，牛羊成群的迷人風光;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀”經過贊美柳樹，進而贊美春天，謳歌春的無限創造力;孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲，花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機;王維的《鹿柴》“返景入深林，復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操，益人心智。
讀一本史書，一幕幕動人心弦的場面歷歷在目:“秦王掃六合”、陳勝，吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統……它解開了緊鎖歷史的密碼，打開塵封的史冊，見證過往的興盛和繁榮，發人深省。唐玄宗說過:讀史使人知興替。在科技迅速發展，社會飛速提高的今日，我們更應當多讀書，讀史書，從這些書中學習史實，明白事理，并跟著老夫子一齊吾日三省吾生。
讀一本古典小說，藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國演義》描述了東汗末年和三國時期錯綜復雜的政治與軍事斗爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的斗爭精神;吳成恩的《西游記》贊頌了人民蔑視封建統治、勇于反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢，耐人尋味。
讀書，讓我學到許多的道知識，為人處事、個人修為、歷史政治、科學奇觀等等。此刻，我已參加工作，工作之余，我會捧上畢淑敏、郭敬明、泰戈爾等這些文人墨客的書慢慢的欣賞。
好嗎好的讀書心得體會 篇30
這天，我向大家推薦的一本好書是《青蛙軍團愛地球》，它的作者是“陽光姐姐”伍美珍，他寫過的書有：《陽光姐姐小書房》系列，《小公主和矮爸爸》系列等。
書中主要講的是：為了和班里著名的丸子軍團相抗衡，華汪德把科學三人組改名為青蛙軍團，并以環保和低碳作為組合的宗旨。主人公“笨小孩”黃金鑫以他的一系列看似傻傻的行為，令大家刮目相看，就連胡老師和石老師都對他贊譽有加。雖然爸爸對他的行為不以為然，但是，主人公“笨小孩”黃金鑫又一次煥發出了光彩。我個性佩服他。
這個故事讓我明白了：要愛護地球，保護地球并不是一下子就要一鳴驚人，只要一步一個腳印，從小事做起，比如：節約用水、少開空調、少坐車、不用一次性筷子、少用一次性塑料袋等。我們不就應貪婪地光顧眼前的舒適、方便與利益而把地球危機拋在腦后。讓我們從高科技中的誤區里走出來吧。我想說——現代科技的方便固然舒服，可別忘了我們生存的地方是地球，保護地球才是保護自己，只有愛地球，我們人類才能過得舒服，過得簡單！
好嗎好的讀書心得體會 篇31
當一個新生命呱呱落地時，父母的臉上露出了欣慰的笑容，我們在父母的呵護下茁壯成長。父母含辛茹苦地把你養育大，你卻從此脫離了父母的約束，飛向自由的天空，翱翔在這美麗的天空中，我不禁要問：你有沒有忘了你的父母？”幸福的家庭是相同的，不幸的家庭是各有不同的。周國平先生的《妞妞》可以說是感動了無數人的心。妞妞，一個漂亮的女孩，黑色的頭發，又大又黑的眼睛炯炯有神�？删瓦@樣一個可愛、無辜的女孩被可怕的病魔糾纏上了，她患上了絕癥，是治療還是放棄，這讓這一對父母陷入深淵，最終他們還是選擇了放棄，讓妞妞受少一些的痛苦。當醫生用冰冷的儀器從妞妞手中抽出鮮艷的血時，當妞妞的哭聲回蕩在醫院的走廊時，妞妞的父母的心里像是有把尖利的刀在肆無忌憚的劃著，這種痛苦我們可想而知，我們體會到的更多的是父母對孩子的愛。
父母的愛達到包容天地，我們則是天地中最重要的。最終妞妞還是在父母的保護下安靜的走了，我能體會到周國平夫婦的無比痛心。從這本書中，我讀懂了許多道理。有一個故事叫做烏鴉反哺，有一份親情叫做羊羔跪母，更有一份感動叫做孝敬父母。
父母把一生的精力都放在你身上，這足以讓你無條件的回報父母，我讀了這本書后，更能感覺到一個父親對女兒的濃濃愛意。父母的愛比大山還堅固，默默無聞的在后背支撐著你；父母的愛比萬家燈火還要明亮，悄悄照亮你前進的道路；父母的愛比天空還要大，只是為了保護你，讓你不受到傷害。這又更足以讓你無條件回報父母。其實生活中還有許多許多理由等著你去發現�，F在就讓我們從滴水之恩回報父母的涌泉相愛。