毛毛的讀書心得體會范文（通用32篇）

毛毛的讀書心得體會范文 篇1

　　“……就在光柱緊貼水面的地方，仿佛有一顆明亮的星星在閃耀，一朵碩大的花蕾就從那個黑色的水面浮現出來，花開得越來越大，越來越美麗……”

　　這是米切爾·恩德的《毛毛》一書中的`一個精彩片段，我深深地被書中神奇的文字，動人的情節所吸引著。這是我至今為止讀到的最棒的一本書。米切爾·恩德把書中的每一個人物都寫得很有吸引力，人物的每一個動作，每一個表情，刻畫得極其細致，讓讀者留下深深的記憶。

　　《毛毛》主要講了毛毛是一個不知年齡，來自何方的小女孩，她擁有常人沒有的“靈敏聽力”，她只用傾聽的方式就能解決朋友們的問題和紛爭，由于人們受城市里無處不在的灰先生蒙騙，并開始所謂的“珍惜時間”……最終，毛毛戰勝了灰先生。

　　這是一本精彩絕倫的小說，你讀了第一遍，還想讀第二遍，第三遍，第四遍……這就是米切爾·恩德的書的魅力！我還一口氣讀了他的《永遠講不完的故事》和《永遠講不完的童話》。這兩本書也很有魅力哦。

　　呵呵，再讓我們回到書里回味一下吧。

　　當灰先生又開始騙城里的人時，我想：我真希望他們消失在空中！當毛毛在戰勝灰先生時，我想：加油，毛毛看見時間花時，我想：原來時間這么神奇，還有花呀！當毛毛的朋友們很少來看她，我也為毛毛感到傷心。為什么毛毛的朋友再也不來看她呢？當毛毛戰勝了灰先生，一切都恢復到正常狀態，人們又擁有很多時間，我也為毛毛和她的朋友們感到高興。這一切假如毛毛當時沒有選擇去和灰先生戰斗，現在就不會這樣了！當毛毛做出選擇去和灰先生戰斗，我高興地想：毛毛，你真棒！你的選擇是正確的！

　　有句話說，時間是無法倒流的，也是不能挽回的。是啊，《毛毛》告訴我們的就是這個道理：時間像一位飛賊，你要珍惜時間，多陪陪自己的家人，去看看自己的朋友。

毛毛的讀書心得體會范文 篇2

　　我讀了一本名叫《毛毛》的書，非常有趣。它讓我知道了：合理安排時間，不浪費時間。

　　這本書講的是一個時間竊賊和一個小女孩不可思議的故事：毛毛是一個孤兒，住在一個廢棄的露天劇場里。誰也不知道她幾歲了。在這個小鎮里，她認識了很多朋友，比如老貝波、吉吉……他們都很喜歡毛毛，只要有什么事就會去找毛毛說，毛毛便認真地聽他們說話，說完后他們就高高興興地回家了。

　　沒過多久，毛毛就發現了一個令人驚奇的秘密：原來灰先生一直在偷偷地盜取別人的時間。凡是見過灰先生的人，他們就沒有笑容，天天就知道工作掙錢，把時間當成財富，沒有時間和別人交談，也沒有快樂。有一天，毛毛跟著一只烏龜--卡西歐佩亞來到了侯拉那里，認識了時間花，知道了如何打敗“灰先生”。毛毛和“灰先生”的展開了激烈的戰斗，最后毛毛勝利了。她把灰先生搶走的時間還給了大家，人們便快樂起來。

　　記得有一次，我到張澤泰家做客。他趴在沙發上看電視，從中午11點一直看到下午5點，連午飯都沒吃，作業也沒寫，整整浪費了一個下午。而我呢？也好浪費時間，一般吃飯、寫作業也會磨磨蹭蹭地多浪費二三十分鐘。可是，我的爸爸卻很勤奮，他一天到晚都忙工作，常常連午飯都顧不上吃。

　　由此我認識到“時間就是生命”，人的一生是短暫的，關鍵是看你是否珍惜時間。如果你珍惜時間，時間也會珍惜你，如果你浪費時間，時間也不珍惜你。

毛毛的讀書心得體會范文 篇3

　　《毛毛》這本書講述的是一個不知年齡、來自何方的小女孩“毛毛”與時間竊賊之間不可思議的斗爭故事。

　　我特別喜歡本書的主人公毛毛，她擁有常人沒有的“靈敏聽力”。她只用傾聽方式就能解決朋友們之間的問題和紛爭。

　　毛毛的兩個朋友吵架了，他們背對背坐在露天劇場，誰也不理誰。此時，毛毛坐在離他們倆同樣遠的地方，一言不發。一個朋友起身要走，毛毛沒有阻攔也沒有說話，但不知為什么兩人又吵起來了，吵著吵著，兩人又重歸于好了。不要疑惑，這正是毛毛的“靈敏聽力”幫助了他們。

　　毛毛和伙伴們一起度過了許許多多的快樂時光，突然有一天，一群名為“灰先生”的時光盜賊們出現了。人們受這些“灰先生”的蒙騙，醉心追求所謂合理化、機械化的生活。于是毛毛冒著生命危險，見到了時光老人候拉師傅，在時間王國里，她發現了世界和人類的大秘密，即“時間就是生命。”回到現實生活中的毛毛歷經千辛萬苦勇斗“灰先生”們，最終取得勝利，恢復了大家的時間。

　　毛毛不僅勇敢、堅強，而且非常獨立。她沒有爸爸媽媽，卻還是快快樂樂地獨立生活，我多么佩服她。假如我的爸爸媽媽不在我的身邊，我肯定吃不飽、睡不著，而且會常常哭鼻子。

　　還有我以前很愛浪費時間，寫作業東動一下西動一下，磨磨蹭蹭，總是不專心。非得老媽瞪大眼睛大叫：“曾鈺，怎么還沒寫完啊？”眼看老媽就要發飚了，于是我就奮筆疾書，寫出來的作業質量不佳，還得修改。看了《毛毛》后，我非常后悔！我一定要改掉這個壞毛病，一開始就要明確目標，抓緊時間完成任務。

　　時間是上帝賜給我們珍貴的禮物，它似流水一去不復返，我一定要好好珍惜它。不僅要珍惜時間，我還要向毛毛學習，學會認真傾聽，傾聽各種各樣的聲音，這樣才能感受世界萬物的美麗。

毛毛的讀書心得體會范文 篇4

　　《毛毛》是德國著名奇幻小說家切爾.恩德的經典代表作之一。

　　故事的主人公是一個名叫“毛毛”的神秘小女孩。她擁有一雙美麗的大眼睛，頭發亂蓬蓬，穿著撿來的衣裳。毛毛無家可歸，只能寄居在一個廢棄的露天圓形劇場。她的日子雖苦，卻有很多朋友：脾氣暴躁的泥瓦匠、貧窮的導游、年邁的清道夫……他們常常照顧和接濟毛毛，而毛毛則善于傾聽他們的煩惱，還會講動聽的故事，解決人們之間的紛爭。時間，就在這清苦而又甜蜜中一天一天地流淌。可是，一伙叫“灰先生”的時間竊賊打破了原本的平靜。善良的人們紛紛被灰先生迷惑，只顧追求財富和名利，失去了自我。沒有人再來看望和照顧毛毛，毛毛的生活陷入了困境。勇敢的小姑娘冒著生命危險找到時間老人侯拉，并在他的啟發之下與灰先生勇敢搏斗，最終取得了勝利。

　　你或許會奇怪：瘦弱的小姑娘竟能打敗強大的灰先生？原來，在時間老人侯拉的王國里，毛毛發現了一個很大的秘密：時間就是生命。美麗的生命之花需要用善良和愛心來澆灌。依靠物質和財富來誘惑人類從而竊取時間的灰先生在天真善良、擁有強大愛心的毛毛面前當然不堪一擊啦！

　　當今社會，許多人崇尚“時間就是金錢”，他們一味追求效率，常常喜歡用財富和名利來定義“幸福”。在這樣的影響下，有一些小朋友也喜歡相互攀比，他們向父母索取漂亮的糖果、奇特的玩具、名牌的衣服……卻忘記了精神的追求。

　　我的爸爸媽媽沒有給我買昂貴的玩具，也沒能給我奢侈的享受。可是，在我悲傷的時候，有他們的安慰；快樂的時候，有他們的分享；生病的時候，有他們的守護……生命之花不需要金錢和財富的點綴，需要的是無私的愛的陪伴。

　　也許，善良的“毛毛”和可惡的“灰先生”住在我們每個人的心里。小朋友，不要讓你心里那個可愛的“毛毛”被打敗哦！

毛毛的讀書心得體會范文 篇5

　　當我第一次聽到這個書名《毛毛》的時候，就覺得它應該是本不錯的書。讀完了以后，果然令我失望。

　　這本書由德國最著名的科幻小說家米切爾.恩德所寫。主要講述了與時間有關的故事。俗話說“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間就像空氣一樣，既不能浪費，又不能過多地使用。例如書中的費恩，他是理發師。以前他會用很多的時間去練習唱歌，但現在他再也沒有時間去了，而是整天忙這忙那，甚至有點像個神經病。還有另一位名叫尼克拉的人，他是個泥瓦匠。以前他只是去找他的朋友毛毛，但現在他的工地上事情越來越多，每天都到深更半夜才回家，因此他再也無法去找毛毛了。然而造成這一切后果的究竟是誰？他們為什么要這么做？其實，他們就是“灰紳士”，也就是所謂的時間竊賊，專門偷竊別人的時間。

　　在我們的生活中，一定也有過不少像費恩和尼克拉一樣的經歷，至少我經歷過。有一次我在學校就把作業都寫完了，想著回到家后與媽媽聊聊天的。可誰知道媽媽早已為我安排好了一切：吃飯、看書、練琴、做課外作業……這一系列瑣碎的事居然忙了我整整一個晚上，更別提聊天了。可是這樣的日子過了一段時間后，我和媽媽都覺得好像缺少了一些交流和互動時的樂趣。到了后來，我們便慢慢又回到了以前的日子。

　　《毛毛》這本經典的書，讓我從中學到了怎樣去合理的安排時間，珍惜時間。希望以后大家有空再去細細品味這本好書哦！

毛毛的讀書心得體會范文 篇6

　　《毛毛》這本書表達了人類的無限摯愛，對人性回歸的強烈渴望。

　　這本書講的是時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事，毛毛是一個不知年齡，不知她來自何方的小女孩，她擁有常人所沒有的“靈敏聽力”，她只用傾聽的方式就能解決朋友們的問題和紛爭，由于人們受城市里無處不在的灰先生的蒙騙，醉心追求所謂合理化，機械化的生活，置親情與良心不顧。誰在小烏龜“卡西歐佩亞”的幫助下找到了時光老人侯拉師傅。最后，勢單力薄的她戰勝了強大的現惡魔灰先生。

　　《毛毛》這本書告訴了我們，情神的力量遠遠超出了物質的誘惑，我們要向毛毛一樣勇敢，不退縮。以前一個披頭散發的小姑娘，她竟然可以打敗可惡的灰先生，在一個小時之內挽救了人類。使人們可以在以后的生活中更加幸福，更加充實和愉快，時間就是生命，生命就在我們心中，時間就是昂揚著生命的“時間之花”，它是如此富麗的花，擁有著閃耀的色彩。如果時間在流逝的話，那么時間之花也就會一片又一片的脫落。

　　生命就是時間，時間就是生命。在《毛毛》這本書中毛毛不怕困難勇敢的精神，值得我們學習，也要珍惜時間，浪費時間就等于浪費生命，珍惜時間就等于珍惜生命。以后我要改變磨蹭的習慣，要好好利用時間，分配好時間，不能浪費每一分每一秒。

毛毛的讀書心得體會范文 篇7

　　德國作家米切爾恩德寫了一本名叫《毛毛》的幻想小說。這本書一問世就受到了眾多讀者的喜愛。因學校的推薦，我找了個時間把這本書給看完了。

　　一開始看見《毛毛》這個書名，我覺得內容肯定很幼稚很不好看，可沒想到，故事竟是如此的吸引人。小說講述的是：小女孩毛毛雖然獨自一人生活，但她也受到了很多人的關愛。為了幫助人們的時間不被盜竊，她和灰先生進行了一場戰斗，最終憑著烏龜卡西歐佩亞的幫助取得了成功。拯救了人們。

　　小說是按著故事發展順序寫的。這本書完全顛覆了我的世界觀，我從來沒有想過時間的重要性，從沒想過會有人盜竊時間，有人管理時間。灰先生太壞了！我為書中的人們憤憤不平。為毛毛對付灰先生的勇氣和毅力叫好。我特別喜歡毛毛拯救人們的那個片段，這個小姑娘不畏困難艱險，憑著勇氣與毅力打敗了灰先生，把時間還給了人們。她的勇氣與精神讓我欽佩萬分。她忍住恐懼去戰斗，以這樣的精神去戰斗，結果當然是勝利！

　　作者用生動有趣的筆調創作了一個神奇的故事。在書中，作者把灰先生刻畫得栩栩如生，仿佛他們真的存在于這個世界。作者對毛毛和她朋友們生動形象的描寫，在我的腦海中揮之不去。烏龜卡西歐佩亞則塑造的活靈活現，聰明睿智、高深莫測。還把“時間花”描繪得惟妙惟肖、神奇魅力，讓人感覺到它本來就真實存在。

　　這本書真是太好看了，毛毛的勇氣精神值得我學習，作者的寫作方法也值得我好好學習！

毛毛的讀書心得體會范文 篇8

　　《毛毛》這本書是爸爸媽媽送給我的禮物，放在那里有一段時間了，趁著寒假我終于把它讀完了。《毛毛》這本書很有趣，也很好看，給我留下了深刻的印象，讓我愛不釋手。

　　《毛毛》的主要內容是：一個大家都不知道她的年齡和來自何方的小女孩，她的名字叫毛毛，她的衣服通常都是不合體的和破爛的，但是她是一個溫和的孩子，她擁有常人所沒有的“靈敏聽力”——她只用傾聽的方式就能解決朋友們的問題和紛爭，大家都很喜歡她。最近一段時間人們受城市里無處不在的灰先生的蒙騙，醉心追求所謂的合理化、機械化的生活，置親情與良心于不顧，日子過的無趣有沉悶。于是毛毛冒著生命的危險，見到了時光老人侯拉師傅。在時間的王國里，他發現了世界和人類的大秘密，即“時間就是生命”——生命的誕生即生命的花朵盛開，當生命結束時，又會有同樣的生命之花再度綻放，知道這個秘密的她回到了現實世界勇敢地和那些奪取大家時間的灰先生做斗爭，并最終取得了勝利。勢力單薄的小女孩毛毛居然能戰勝強大的現代惡魔——灰先生？不可思議吧！精神的力量遠遠超出物質的誘惑，這就是毛毛勝利的法寶。

　　讀了這個故事，讓我明白了：干什么事情都不能太貪心，不能為了節約時間而放棄親情和友情。同樣的，在生活中我們不能一味地追求效率至上，為喪失了我們最純真的人性，時間就是生命，生命就在我們心中，付出愛，就會收獲更多的愛！

毛毛的讀書心得體會范文 篇9

　　“時間就是生命，生命在人心中。”暑假里，我讀了一本書，書名叫做《毛毛》。這本書主要講了時間竊賊與小女孩毛毛的故事，毛毛在時間老人霍拉先生和他的烏龜卡西歐佩亞的幫助下，戰勝了靠偷取別人時間生存的灰先生。它告訴我們要合理地“省時間”，像書中的佛西先生那樣，他把自己工作的時間縮短了，這樣的“節省”就是在害自己，這樣做他雖然效率低高了，可同時質量卻變差了。灰先生把人們變成了沒有快樂，沒有痛苦，沒有親情，沒有思想的人。我們的生活應該是豐富的，快樂的，而不是機械的。

　　就拿我們的作息時間表來說吧！我們原本豐富、可以自由支配的時間被分割得七零八落，什么時候做什么事情都被規定的清清楚楚，不能多一秒鐘也不能少一秒鐘。我們被機械的時間禁錮在一個漆黑的匣子之中，孤獨地構筑起一個唯我獨尊的世界，我們拒絕愛，也拒絕付出愛，我們甚至忘記了明媚的陽光。那些惡意節省我們時間的人不是像灰先生一樣么？我們不能做被控制的傀儡佛西先生，我們要做故事中的毛毛，勇敢地挽救病入膏盲的人類，不顧安危地往復在霍拉與人類兩個世界——她不是為了自己，盡管她一貧如洗，她是為了人類的安危在與灰先生進行殊死的搏斗！

　　“你節省的時間越多，你擁有的時間就越少”這句話意味著生活不再豐富。

毛毛的讀書心得體會范文 篇10

　　常言道“光陰似箭，日月如梭”，時間射向深淵的箭，不可能再回來了，所以我們要珍惜時間，不浪費一分一秒。《毛毛》這本書就是告訴我們珍惜時間的重要性。

　　這本書主要講的是一個時間竊賊和一個小女孩的不可思議的故事。從前有個小女孩，她的名字叫毛毛。她無父無母，一個人孤獨地流浪。后來，她來到一個城市，那兒的人給她蓋了一間小石頭房，她還在城里交了好多朋友。有一天，毛毛的好友貝波家來了一個灰先生，他讓貝波節約自己的時間(其實灰先生想騙取別人的時間及生命)。然后吉吉和毛毛組成了小分隊來抓獲灰先生們。有一次，毛毛一個人在玩洋娃娃，灰先生就想騙取毛毛的時間，沒想到毛毛是把友情放在第一的。毛毛輕輕地說了一句話：“難道你沒有愛過誰嗎?”結果，灰先生不但沒有成功，還被毛毛弄病了。毛毛把灰先生的心給迷住了，灰先生說出了自己的心里話：我們要讓人們節約時間，把它們存入銀行，成為我們的時間……毛毛就召集孩子們一塊寫告示，讓人們知道時間竊賊在偷我們的時間。可后來，孩子們也陷進了灰先生的法網，讓那些灰先生把他們的時間之花都偷走了。毛毛一個人走向時間銀行，把人們的時間奪了回來，人們又過上了快樂生活。

　　所以我想提醒大家，這個故事告訴我們：一定要珍惜自己的時間，不然，時間竊賊會隨時把時間偷走。如果你浪費了一分一秒的時間，那么，就算你花多少金錢也買不回一秒鐘了。我們都說一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。古代大文學家蘇秦，晚上讀書打瞌睡，但他很珍惜時間，一氣之下，他拿把錐子，只要一瞌睡，就拿錐子刺自己的大腿，讓自己清醒，有時，腿被弄得鮮血直流。他還把頭發吊起來，一低頭就把他給疼醒。看蘇秦和毛毛多么珍惜時間，我們一定要向他們好好學習啊!生命只有一次，可不要胡亂揮霍，要好好珍惜，一定一定好好珍惜生命。

毛毛的讀書心得體會范文 篇11

　　一開始，看到文章的標題叫作“超人”，感覺非常得匪夷所思。很好奇善良又充滿愛心的冰心奶奶怎么會寫這一類的文章。

　　小說在開篇就寫到“何彬是一個冷心腸的青年”，這一句話，就斷然地對何彬的性格下了一個簡單明了的定義。然后大肆渲染了何彬的“冷心腸”，介紹了何彬的生活環境與特點：他住在一座很多人同居的大樓里，這一特寫放大了何彬與眾不同的一面，即他冷漠孤獨、不近人情、不輕易與人打交道、從來不會寄出和收到一封信、不愛任何有生氣的東西，屋里如同山洞一般陰冷。何彬甚至還認為“世界是虛空的，認識是無意識的，人和人、人和宇宙、人和萬物都不過如同演劇一般，上了臺是父子母女，親密的不得了，下了臺，摘了假面具，便各自散了。哭一場也是這么回事，笑一場也是這么回事，與其互相關聯，不如互相遺棄，愛和憐憫都是惡。”看到這里，我開始有點納悶，這就是“超人”?在我們腦海里，超人不就是那種可以拯救世界，幫助人類的那種人嗎?

　　看完全文后，讓我明白，文中“超人”其實是當時社會下的一些典型青年知識分子。因為五四運動，并沒有給人真正的精神寄托，使得他們沒有了意識，沒有了目標，沒有理想，開始對人生產生消極的一面。

　　文章的最后，何彬被感化了。“世界上的母親和母親都是好朋友，世界上的兒子和兒子也都是好朋友，都是互相牽連，不是互相遺棄的”。這使我懂得，無論時代的現實多么的黑暗，多么的殘酷，無論人偽裝的多么的無情，最終都敵不過愛的力量。母愛，人與人之間的大愛，都會帶著這樣悲觀的超人走過荒蕪的沙丘，來到愛的天堂。

　　原來，世界上并沒有真正的“超人”存在，人都是需要愛的。

毛毛的讀書心得體會范文 篇12

　　我看了一本書由美國作家貝芙莉—克萊瑞寫的一本獲國際大獎的小說親愛的漢修先生。

　　故事的主人公雷伊是一個六年級學生，他在二年級時讀了一本課外書，《狗兒快樂秘訣》他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯系。轉眼間，六年級了，雷伊因為父母離異轉學了，為了完成老師布置的作業，他和漢修先生聯系的更加密切了。在信中，雷伊說出了他父母離異的實情，自己轉學后的寂寞無助。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學會了應該如何面對生活，也理解了父母無法共處的原因。雷伊堅持每天寫作，他從一個普通的孩子變成了一個成熟樂觀、自信的孩子，真是了不起。

　　讀完這本書，讓我回味無窮，我想到一句俗語：世界上無論什么事，都要經磕磕絆絆，不可能一帆風順的。只要用樂觀的態度去面對，就沒有做不成的事。

毛毛的讀書心得體會范文 篇13

　　五天的時間，我就把我愛不釋手的《女巫》這本書就讀完了。書中所描寫的女巫和我印象中的女巫完全兩樣，這使我很感興趣。

　　書中的小男孩在一次車禍中父母雙亡，他和姥姥相依為命。我被故事中小男孩的聰明、善良、勇敢所感動，在善于偽裝、心狠手辣的女巫把他變成老鼠的情況下，他并不悲傷害怕，他堅信不管自己變成什么樣子，她的姥姥依然會愛他。他在姥姥的全力幫助下，利用老鼠小巧靈活的身材和奔跑跳躍技能，偷走了女巫大王的‘86號配方慢性變鼠藥’。

　　他冒著生命危險，躲過了廚師們的視線，把女巫大王的變鼠藥投放到女巫宴會的飯菜中，在餐廳里女巫們在吃下含有大劑量變鼠藥的飯菜后，84位女巫立刻變成了84只老鼠，被人們全部消滅了。他和姥姥用智慧和勇氣消滅了英國所有的女巫及女巫大王，拯救了英國的兒童免受殘害。他和他的姥姥回到了挪威也不放棄和女巫們作斗爭，并做好了周游世界的計劃，要消滅世界各地的女巫們，保護全世界所有的孩子不受傷害。

　　他和姥姥的這種愛心是值得我們學習的。也啟發了我，不管遇到什么困難，都要多動腦筋，用智慧和勇氣去克服它。

毛毛的讀書心得體會范文 篇14

　　“想要學生成為站直了的人，教師就不能跪著教書。如果教師沒有獨立思考的精神，他的學生會是什么樣的人？”這是我讀完《不跪著教書》一書后，印象最深，震撼最大的一句話。反思我們的學生，不僅讓我想起了很早以前的一個真實的笑話——《船長幾歲了》：一位法國教育心理專家曾給上海的孩子出了一道題目：“一艘船上有75頭牛，32只羊，那么船長有幾歲？”1998年，用這則笑話測驗我國沿海某市的小學生與初中生，結果做出答案的竟達90%，即使在上海某重點中學的高三年級，也還是有10%的學生得到75—32=43歲的答案。只有10%的學生認為此題十分荒謬，無法解答。當然，這10%的學生答對了，因為該題目只不過是一則歐洲笑話，不可能有答案。而同一道題目在法國小學做實驗時，超過90%的同學提出了異議，甚至嘲笑老師是“糊涂”蛋。

　　無獨有偶，我身邊一些有心的老師也在自己班作過同樣的測驗，結果情況也一樣不容樂觀。為什么我們的`學生不敢懷疑題目有錯？為什么我們的學生不相信自己？我想作為老師，我們也是有責任的。

　　首先，從教學的角度出發。我們常說：提出一個問題比解決一個問題更重要，但在教學中，我們是否真正把發現問題的空間留給了學生？是否真正珍視學生的反叛精神？是否讓學生把問題帶進課堂又帶到了課外？

　　其次，從自身的角度出發。教師是工作者，勞動者，指導者，但教師最起碼應該是一個善于思考的人。教師只有成為思想者，才具備教育者的素質。教師具有懷疑精神與批判精神，才能勝任教育。但捫心自問，我們是否有這樣的問題意識？是否有這樣的思辨意識？答案也不肯定。如新課標提倡自主合作探究學習，但凡上課就來個小組討論，也不管有否需要；再如提倡數學問題生活化，但凡上課就來個情境創設，也不管效果如何？

　　正如林華民老師所提出的把課堂當做師生共同質疑釋疑的地方是我們老師當務之急的事！

毛毛的讀書心得體會范文 篇15

　　細細品讀《瓦爾登湖》，我看見梭羅扛著斧頭從他破爛的小木屋走出來，步伐輕盈；我看見他的眼睛如湖水般清澈，他的內心如平靜的湖面，波瀾不驚。閉上眼睛，我看見老莊在湖邊論道，是那樣的輕聲細語，仿佛怕吵醒湖里的游魚，還有那岸上的鳥獸。湖邊青蔥的樹木，因為有了湖水的滋養而充滿靈性，它們為各種飛鳥鳴蟲提供了安定的家，一切都顯得美好祥和。我看見子陵在釣魚，我還看見季鷹在采摘莼菜。

　　1845年7月，梭羅拋棄了物質與財富，遠離了世俗和塵囂，只身一人來到瓦爾登湖畔的次生林里過起了簡單的隱居生活。一切都是那么簡陋，一切又是那么自然。粗衣麻布，陋室破灶，粗茶淡飯，沒有浮華，仿佛也就沒有了世俗的羈絆。每個人心中都有自己的道，有人在社會上剛正不阿，艱難的維持自己的原則；有人在世故的環境中圓滑處世混得個“自我感覺良好”，取得自認為的功成名就；有人“大隱”隱于世俗之中，做一個旁觀者，隔岸觀火；而梭羅是如陶淵明一般隱于山林，道法自然，身心融于山水之間。退隱山林，享受“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。然而梭羅是比五柳先生少了一份無奈，也就是多了一份愉悅。梭羅是本著體驗和嘗試的心態而隱居，陶潛則是官場失利而隱居。但又有誰能說他們的快樂是不一樣的呢？他們殊途同歸，在大自然的面前，他們都是孩子，大自然的孩子。大自然滋養著他們，洗滌他們的靈魂。《瓦爾登湖》讓我懂得人與自然的微妙關系，我們不需掙扎，只需在她面前虔誠地生活，擁抱她，親吻她。

　　最初讀《瓦爾登湖》，便覺得梭羅的自然倫理觀跟老莊的“道法自然”有點相似。沒有屋子，一把斧頭向山林，不必有其他的東西；沒有食物，“種豆南山下”，一桿簡陋的魚竿變足以擁有一頓美味；粗衣麻布，何須奢華，但求能給予一點點的溫暖。要過河，有人費盡心思造橋，花了許多功夫，最終忘記了自己為什么要過河；有人看下一棵樹，皰削琢磨，做出一只精美的小船，放到水里卻害怕經不起風浪，遂退而沉思，自己是否真的有必要過河，是否真的值得以損失一只精美小船為代價。太多的羈絆，讓我們失去自由，遠離了自然。

毛毛的讀書心得體會范文 篇16

　　當我第一次看到這本書，心里就有一個念頭：為什么作者要將題目寫成”幻城“？幻城，幻城虛幻之城，難道不真實？帶著這個問題，我讀完了整本《幻城》，其中，有好幾回讓我十分感動。

　　整本小說中，我最喜歡的人物是櫻空釋，他是幻雪王國的二皇子，是卡索的弟弟。其中，精彩的部分是，當櫻空釋聽到哥哥說”我一生最熱愛的一個是你，一個是自由。“還有”釋，你就是我的天下。“突然，櫻空釋感到十分幸福，幸福之余他覺定給哥哥所熱愛的自由，可國王會自由嗎？答案當然是不。但櫻空釋沒有放棄這個念頭，于是在父皇決定將皇位傳給卡索時，櫻空釋說道”我會比哥哥更適合當王。“后來，釋為了王位，將阻礙他的人全部殺了，他還為此觸犯禁忌，身為冰之國的皇族，去學習火族法術……這一切都是為了一個想法，讓哥哥獲得自由，自己代替他登上王位。后來，無奈的卡索只好將自己的弟弟給殺了，在殺弟弟是，櫻空釋在臨死前說了”哥，沒想到你會真的殺我。“說完便死去了，我被櫻空釋所震撼了，他在親眼看著哥哥殺了自己，竟沒有憎恨卡索，更沒有對自己之前為了哥哥的自由而不顧一切所做的事感到后悔，他認為一切都是值得的。

　　在卡索的前世，他被囚禁在海巨石上，對一只大鳥說”我只想要自由，就算掉入海中粉身碎骨也在所不惜。“于是，巨鳥開始撞擊石頭，撞開了鐵鏈，卡索笑著落入海中，而巨鳥則為了幫助囚犯，撞死在海巨石上，而那只巨鳥就是櫻空釋的前世。

　　郭敬明寫的《幻城》告訴我，這就是真實，善良的心，不要遺忘那些曾經為了自己奮不顧身的人們，至少自己并不是孤獨一人。

毛毛的讀書心得體會范文 篇17

　　欣賞著，品味著，享受著，思索著，我讀完了《給我一個班，我就心滿意足了》。書分了三部分：“教育，對成長的迷戀”； “語文，美麗的生命之旅”； “書籍，一片豐沃的原野”。

　　對于書的第一部分，讀完后給我留下的印象是薛瑞萍的真實，她真實的再現了她處理學生之間的小矛盾的過程和其中顯示出來的智慧。她對學生的“不依不饒”，對學生的“步步緊逼”，都讓學生心悅誠服。可是她無論處理哪一個事件似乎都不僅僅局限于以解決了當前的小矛盾為目的，而是在保護學生，教給學生為人處世之道，“讓學生懂得世界上沒有絕對的公道，比公道更重要的是我們要有一顆堅強大度的心。”

　　給我更深印象的是書的第二部分。她是一個愛讀書的人，她是一個能擯棄浮躁“走進書里”的人。在學校，她每天都要“發聲讀”一小時左右，且無定所，無人的辦公室、走廊、空教室……當她沒有課的時候，她總會找到這么一處地方一個人大聲朗讀她所喜歡的書，那樣的聲情并茂，那樣的自我陶醉。即使在她上課的時候，在學生做作業的空間里，她也會手捧一本書陶醉其中，而且有意無意的將書皮展示在學生面前，她的行為熏陶著她的學生，在學生那里“種下了美麗的種子”，因此她的學生也讀《簡愛》，也讀《三國演義》，也讀《飄》，也讀《愛的教育》，也讀《朝花夕拾》，也讀張曉風……

　　薛瑞萍老師認為“一日不讀書，則語言無味，面目可憎。”因此，讀書要從娃娃抓起。當孩子們剛學習完拼音，她就開始了對學生課外閱讀的訓練和督促，增加閱讀量，提高閱讀水平，讓他們盡早培養起良好的閱讀習慣。剛開始要求學生一天一篇兒歌的閱讀量，大多數學生都能完成，優秀的學生已達到每日流暢朗讀一篇二三百字的短文水平。

　　說薛瑞萍的課堂真實，還有另一個原因。那就是她從來不會用一成不變的教案去“套”不同的學生。即使相同的教材，因了學生的不同，就有了不同的靈動的充滿生機的課堂。她的《猴王出世》就有三個不同的版本：自己班的一個，外校老師來校聽課時借五年級學生上的一個，千里迢迢赴濮陽上的一個。這樣的功夫，這樣的境界怎是平凡如我們者所能具備的？這也讓我想起我們一些老師所上的課，他們上的公開課、優質課，無論用哪一個班的學生講課，無論到城市還是鄉村講課，用的都是課前預設的一成不變的教案，這些教案真是“放之四海而皆準”啊，就如同“萬能的鑰匙”開盡千家鎖一般地套用于任何學生。因此也就缺少課堂生成所帶來的意料之外的靈動的智慧火花的產生。

　　“白紙黑字，就是語文。”

　　“讀書，寫作，對話，思考。這就是語文。”

　　“我愛讀，帶學生讀；我愛寫，帶學生寫；我愛思考，帶學生思考。老師臺上口若懸河，燦若蓮花，學生下面對答如流，滔滔不絕。這就是語文！”

　　這就是薛老師的語文觀，這就是薛老師的閱讀課堂。她的課堂于樸素、真實之中始終充滿靈動雋永的詩意，正如她的學生所說，“我們的語文課就像一首歌，一幅畫。我坐在里面，光是聽，就覺得好幸福”。

毛毛的讀書心得體會范文 篇18

　　最近我讀了《歐也妮。葛朗臺》這本書，這本書的作者是19世紀法國著名批判現實主義家巴爾扎克，他生動的刻畫了一個愛財如命的老葛朗臺。

　　“時代的洪流可以置人于浪尖，亦可推人置水底”，這是一個真理，在巴爾扎克的筆下，金錢成為權力的象征，正是對金錢的貪婪，使金錢傷害了人們的感情，斷送了人們的家庭的幸福，才出現了一幕幕驚心動魄的慘劇……

　　小說中，老葛朗臺是這書著力刻畫的人物，他熱衷于守財，更善于發財，索漠城里，人們把他看做索漠的光榮。他貪婪、狡黠、吝嗇，金錢是他惟一崇拜的上帝。他家財萬貫，但開銷節省，每頓飯的食物，每天點的蠟燭，他都精打細算，并親自定量分發。為了錢他六親不認，克扣妻子的費用，要女兒吃清水面條，弟弟破產他無動于衷，侄兒求他，他置之不理。

　　老葛朗臺的女兒歐也妮為了資助表弟夏爾，她將父親給自己的金幣全部贈給了他，這激怒了老葛朗臺，他們之間發生了激烈的沖突，膽小的母親為此一病不起，最后歐也妮卻發了財。

　　金錢是萬能的嗎？不！有些東西是金錢買不到的，比如道德，比如愛，比如知識……

　　菲爾丁說過：“如果你把金錢當成上帝，它會使你像魔鬼一樣折磨你。”是啊，我們不要把金錢看得太重，有些人表面上是金錢的主人，其實是金錢的奴隸。如果把錢看得太重，那么你將是多么的渺小！多么的卑微！

　　金錢，一個簡單的詞。它卻包含著深刻的蘊意。有些迂腐的人把它想象成天文數字；有些樂觀的人把它想成一個身外之物。這兩者反差大之可見！錢乃身外之物，如果死了也不能帶金棺材。試問，有些人何苦為了錢，舍棄一切原本美好的東西呢？

　　我想說，錢不是生命，它買不到美好的一切！

毛毛的讀書心得體會范文 篇19

　　一花一世界，一書一天地，經常陶醉在自己讀書的世界里是一種快樂。讀書，可以尋找一塊潔凈地的宿營地，能安置我們的靈魂，可以尋找一方明亮清澈的天空，讓我們人生快樂地飛翔……

　　因為讀書，你沉浸在書籍柔軟的紙頁里，那些文字就像密密地重重疊疊一刻不停地環繞著你飛舞的雪花，你帶著無限的信任走進去。仿佛與世隔絕一般地感覺。隨著書感動而感動，幸福而幸福，痛苦而痛苦，不知不覺一時滿臉淚水，那是一種酣暢淋漓的痛快。

毛毛的讀書心得體會范文 篇20

　　翻開嶄新的語文書，第一課就是著名作家冰心的《憶讀書》。讀完以后，有很多感觸。

　　作者向我們講述了她八十多年來讀書經歷，并把這些經驗總結成一句話：“讀書好，多讀書，讀好書”。她告訴我們：讀書要懂得挑選、比較，教育我們，讀書對我們有很多好處，應該博覽群書，更重要的是讀對自己有益的書。

　　作者讀《三國演義》讀得津津有味，為了書中的情節幾度落淚。她的沉醉，讓我懂得了讀書是一種美的享受。

　　冰心奶奶講述讀《聊齋》的時候，給我們舉了一個“讀書好”的例子：自己因為看《聊齋》，作文水平得到了提高，得到老師“柳州風骨，長吉清才”的評價。可見，讀書可以開闊我們的視野，對我們的學習很有幫助，所以，讀書好。

　　作者在寫“古典詩詞”部分時，講到會背岳武穆的《滿江紅》，喜歡李易安的《聲聲慢》。看完她對《聲聲慢》的評價后，我感受到了疊詞的魅力。

　　作者回憶了自己十二三歲看《紅樓》與中年看《紅樓》時兩種截然不同的感受：一個是“感到厭煩”，一個是“嘗到了‘滿紙荒唐言，一把辛酸淚’，一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。”由此，我明白了：名著有著豐富的內涵，僅僅讀一次是遠遠不夠的。人的閱歷不同，感受也會不一樣。

　　在文章的最后，作者對很多書做了比較，如：讀了精彩的《西游記》就不再看繁瑣的《封神榜》；讀了人物如生的《水滸傳》就不再看索然無味的《蕩寇志》……從這里我能感受到對人物個性的刻畫是多么重要。

　　讀完課文，我不但很佩服作者“活到老，學到老”的精神，而且知道了什么才是好文章——真正的好文章，應該滿帶著真情實感的，而不是無病而呻，矯揉造作的。

　　這篇文章教會了我很多關于讀書，寫作的知識，讓我受益匪淺。

毛毛的讀書心得體會范文 篇21

　　野野口對日高的恨意是從童年時期開始萌發的，剛開始他和日高在學校都是受欺負的人，而日高和他不同，日高是個很犟的人，即使被欺負得很慘，他也不會低頭。

　　但野野口被欺負過后，他就害怕，很怕再次被欺負，于是他轉換了角色，加入欺負人的那個行列。

　　雖說這樣，然而欺負其他人對他來說也是另一種被欺負，內心也充斥著不忿，因為他在不愿意的情況下去做不想做的事，最后還幫助“老大”騰尾壓著那個想逃跑的女生，讓他進行施暴，被迫成為共犯。

　　由于他的膽怯，造就自己過著這種受盡屈辱的日子，他恨日高雙手沒有沾上這些骯臟的事，他恨他的潔白無瑕;同時他也恨自己，為什么不能像日高那么犟。但最終最恨還是日高為什么要這么犟，因為有他的對比，自己就會顯得特別懦弱。

　　失敗者的屈辱感一直在他的心中發酵，而日高一直對他的好，讓他產生了自卑的'想法，但在自卑之中，他也憤怒，他憤怒日高為什么能對他這么好，為什么不介意他從前的事?

　　種種的負面情緒，一直在他的腦海中游走碰撞，而自己長大后的成就與日高差的不是一星半點，日高做了自己想做的小說家，自己只能在他的幫助下寫寫兒童小說，這種對比差更將他深藏在內心深處的自卑撕開一條裂縫。

　　癌癥的發現，終于是將那條裂縫撕開到最大，他壓制不住那些通過妒忌、不甘、羨慕等情緒制造出來的恨，而騰尾美彌子的出現，更是刺激他要動手的決心。

　　不想讓過去的不堪被公之于眾，想給耀眼的他撒上污跡，這種種的想法都是因為野野口的想要完美心態在作怪，他想要有完美耀眼的自己，卻一直不能實現，不但如此，還離這個目標越走越遠。

　　而最終他把一切的錯都歸咎于日高身上，因為自己不能做到，因為自己不能實現，他能把一切自己想要的都擁有，這就造成他恨他的理由。

　　世界上有兩樣東西讓人不能直視，一是太陽，二是人心。

　　像野野口這樣人，社會上有不少，他們扭曲的心態認為，自己的所有不幸都是因為別人的幸福造就成的。

　　而他們又沒有曹操的自負，不敢說出“寧可我負天下人，不可天下人負我”這樣的話來。

毛毛的讀書心得體會范文 篇22

　　書猶如我們的一個好朋友，它是一片心靈深處的綠蔭。書的翅膀可以帶我們到科技的雪地里;書可以使人沉浸在只是的海洋里。讀書使一個無知的孩童，知道了什么是數字，圖形和周長，面積，還知道了無窮的宇宙奧秘，一年四季的美麗……

　　莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”是呀，讀書能使精神健康起來。身體健康，但精神不健康的人不完全健康，反之。只有精神，身體也健康的人，才是真正健康的人!生活里沒有書籍，就像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有的翅膀。

　　高爾基也說過：“書籍是人類進步的階梯。”既然書籍能夠讓人類進步，那么，書籍就是人類進步的階梯。沒有了書，我們怎么進步呢?知識是開啟社會的鑰匙，而獲得這把鑰匙必須通過書，只有不斷豐富自己的知識，才能更好的融入社會。

　　書是生活中必不可少的東西，讀書能夠讓我們變成一個高尚的人!

毛毛的讀書心得體會范文 篇23

　　這次讀的《麥克白》，之前對它一無所知，麥克白是一個將軍，他出征立下汗馬功勞，在回到蘇格蘭的路上你遇上了三個女巫，女巫預言他會加官進爵并最終成為國王。

　　不巧的是女巫的預言正在被驗證，因為國王確實給他封了女巫所說的爵位。于是麥克白開始相信他能夠成為國王，一旦相信他就和他夫人開始謀劃如何登上王位，刺殺國王成為必不可免盡管他們飽受良心的煎熬，但他們仍然痛下毒手將國王至于死地。有時相信自己很難，相信別人似乎更容易，盡管別人是用欺騙或其他陰暗的不為我們所知的手段取得我們的信任，如果知道真相，我們會知道自己是多么的愚蠢—寧可相信別人，不愿相信自己。現實生活中，我們經常會被別人的意見或眼光所左右，而不去堅持自己的'心的呼喚，這是不是也是一種愚蠢？不知道什么時候我們才能真正的做到相信自己，而不只是說說而已。

　　關鍵是麥克白第二次去見女巫，他想讓女巫確認他能否穩坐王位并將其傳宗接代。

　　他得到的答案是除非一個遙遠的樹林能夠移到王宮附近，除非一個人不是婦人所生，否則沒有人能夠打敗他。樹林怎會移動？誰能不是婦人所生？這似乎都是不可能的，所以麥克白相信沒人能夠打敗他。但是，永遠都不能不考慮但是，一切皆有可能，為了隱蔽軍代，每人手拿樹枝前進，從遠處看就是整個樹林在移動。一個被麥克白殺害妻兒的將軍是剖腹產出生的，不是所謂的婦人自己生產的。好吧，除了死剩下的還會是什么呢，麥克白和他夫人都結束了生命。麥克白婦人是受精神折磨而死的。所以，不要隨便以什么什么不可能作為條件，推斷出似乎是真理實際是謬論的結論，因為沒有什么是不可能的，請相信上天的安排絕對能超乎人的想象。

毛毛的讀書心得體會范文 篇24

　　在學習了《從百草園到三味書屋》、《社戲》等文章后，我對魯迅先生的文章產生了濃厚的興趣，被他它們深厚的寓意所折服。其中讓我感觸最深的，就是這篇《父親的病》。

　　文章主要講述了父親生病后，魯迅先生請來城中“最好”的醫生為父親治病，可治了沒多久，這位醫生便把事情推到了另一位“名醫”身上。他們治病的方法同樣新奇，治病的藥引同樣奇特，可是他們治病的的結果卻同樣失敗。這不僅讓先生對醫生的情感從敬佩變為厭惡，也讓先生的父親經過幾年的折騰后，還是離去了。讀完文章后，我對醫生的看法也發生了改變。醫生原本是救死扶傷的職業，可有些人就以醫生為名，坑蒙拐騙。不僅治不了人，嚴重的，還讓他人丟失了生命，就像文中的兩位庸醫一樣。他們是沒有職業道德的(或許這根本就不是他們的職業)，也是沒有思想道德的。他們不尊重生命，通過他人的生命獲得財富，真算得上是“謀財害命”!之所以感觸很深，是因為我的父親最近也在生病，可我父親受到的待遇與文章中，先生的父親的遭遇完全不同。父親的胃病已經是老毛病了，可那天痛得厲害就去了醫院。醫院立刻安排了床位，連夜把正在休假的專科醫生聯系來給父親急診。那位老中醫老練地望、聞、問、切，不一會兒找到了原因，就下了醫囑。這這那那總共只用了半小時。當父親躺到病床上時，臉上早已沒了前些時候的痛苦，很快就沉沉的睡了過去。日后醫院的照顧更是十分周到，早晨七點半準時查房，中午可口的佳肴端到床前，深夜無論幾時醫生護士都能隨叫隨到。這樣貼心的服務讓我們感動不已。

　　晚上陪父親散步時，突然想到，若先生的父親處在我們這個時代，如果那時就有這樣好的惠民政策，和這樣健全的醫療體系，這樣成熟的黨，說不定老人家還能多享幾十年的天倫之樂呢!新時期的我們在黨的陽光下茁壯成長著，不僅要把自己發展好，也要勵志感謝社會，報效祖國，成為一名好公民，親近社會，服務國家!

毛毛的讀書心得體會范文 篇25

　　寒假里，我最開心的是和爸爸媽媽一起去新華書店購買各種

　　圖書，讓各種書籍陪我度過整個假期。

　　今天，我就從眾多閱讀的書籍中，向大家推薦我我最喜歡的一本童話書——《鼴鼠的月亮河》。同學們不妨也找時間，靜下心來，仔細閱讀，相信會有很多有收獲。

　　這本有趣的童話書講述是主人翁鼴鼠米加一家的故事。他們住在月亮河一帶，米加是這大家庭里最小的一個孩子。他又瘦又黑；他愛幻想，愛思考，愛發明創造；他不喜歡爸爸為他選擇的人生道路。于是，他決定離開家鄉，闖蕩世界，為童年伙伴女鼴鼠尼里發明洗衣機。在經受各種磨難后，他漸漸長大，終于設計出洗衣機，實現了他發明洗衣機的夢想。

　　看完這本書后，我想我們每個人都應該有理想，要對未來充滿信心，還要為實現理想付出不懈的努力的決心。做一個勤思考，愛動腦的人。因為只要堅持，就一定能成功。

毛毛的讀書心得體會范文 篇26

　　今天，我讀了孟郊寫的《游子吟》。

　　這首詩描寫了母親為將要遠游的孩子趕制衣服，表達了孩子要對父母有孝心。

　　在學校，老師就好像我們的媽媽，關心我們的學習和生活。深夜，我仿佛看見，老師還在燈下為我們批改作業，我們已經睡了，她還要為明天的上課內容而準備。

　　我一定要努力學習，來報答老師的“三春暉”。

毛毛的讀書心得體會范文 篇27

　　加繆在《局外人》中塑造了一個與世人格格不入的主人公“默爾索”，他因殺人被法庭指控，卻由于“在母親葬禮上沒有哭”等一系列異于常人的冷漠行為，被評審團認定是蓄意殺人的魔鬼，整件事情異常荒誕。

　　格格不入的人往往會被社會的大多數排斥，這樣的現象已經成了一代人共同的生活困境。現在都說要融入社會，只有融入社會才能更好的生活。可當你因為要融入環境中時，誠然會改變很多自己的個性，是不是這樣也失去了自我呢?其實生活本就是很矛盾的，如何抉擇取決于自己。如果你也是格格不入的人，你會在默爾索身上看到自己面臨過的絕望，但《局外人》依然在向人們證明：即使格格不入，我們也要更真實地活著。這樣的人，其實會活的很辛苦，要保持那份真實性，往往有的時候會讓人無法理解。但真實的活著對于有一些人來說，那是生命中最重要的。

　　《局外人》是從主人公母親的葬禮開篇的，說實話，對于我來說，很難理解主人公在母親葬禮上那樣的漠然，竟然連最后看一眼母親的遺體都好像懶得看，這要是怎么一個冷漠的人才會有這樣的表現啊。也許這就是世人眼中的冷漠之人吧，作者通過一系列的事情，把生活中所有令人難以理解的細節都慢慢的放大和重現，把世間的漠然、粗糙表達的淋漓盡致，讓人直面這些荒誕的事情，從而更深刻的感受到另類的真實。

　　對于常人來說(就比如我自己)，這樣的荒誕是很難可以接受的，可這樣的小人物其實時刻都生活在你我的身邊，只是你沒有發現而已，就算發現了，也許你也會選擇視而不見。通過《局外人》讓人感受到了這小人物的真實，所見非所得，只有用心去體會那份真實感。

毛毛的讀書心得體會范文 篇28

　　讀了《慈母情深》這篇課文，我體會到了母愛的偉大與深沉。

　　這篇課文講的是兒子想買書，母親不在乎花自我辛辛苦苦賺來的錢，給兒子買書，滿足兒子讀書的欲望。

　　母親在條件十分艱苦的情景下，兒子想買一本書，向母親說要錢，母親不在乎賺錢的辛苦，同事勸她，她不聽勸阻，毫不猶豫的給了兒子錢，兒子看母親辛苦，心疼母親。在這篇課文中，母親的一舉一動都表現出了對兒子的關愛和無私。兒子也在深深的心疼母親。在每個母親的心中都有一顆為了孩子能夠舍棄一切的心。這份心是偉大的，它在孩子氣餒的時候給予力量與信心，母愛入睡，它是偉大的，是不可阻擋的，在這篇課文中，我深深的體會到了母愛的力量和魅力。

　　由這篇課文我想到了生活中的一件事。記得有一天，我和媽媽一齊去商店買東西，我一眼相中了一個玩具飛機，那時我還小，不懂媽媽賺錢的辛苦，嚷著要買，媽媽毫不猶豫的給我買了下來。此刻學習《慈母情深》這課，我明白了媽媽為了我們一切都能夠付出，我們也應當學會珍惜媽媽的愛。不能亂花媽媽的錢，不懂媽媽的辛苦而浪費媽媽心底里的那份珍貴的愛。

　　媽媽的愛是偉大的，是深沉的，是珍貴的。我無比的感動，也更加的感激愛我的媽媽。

毛毛的讀書心得體會范文 篇29

　　上周聽了凱洛格的精品課程《關鍵對話》覺得特別好，而且很實用。在工作和生活中都能用得著。

　　本次課程中有三點讓我感觸很深，對我來說特別有用。一是，從心開始;二是，專注你的目標;三是，主導我的故事。

　　首先，從心開始是，在你說話的時候首先應該將自己的心擺正，從內心就是一個好的出發點，我是來解決問題的，不是來吵架的;我是對事來說的，不是對人來說的。這樣你就不會說出一些傷人或是帶有攻擊性的語言。話說口乃心之門也，你心里是怎么想的，說出的話就是什么樣的。所以要使我們說出的話讓其他人舒服，那我們就必須從心開始，把自己的心態端正，就事論事，不要帶著有色眼睛去看待人或事。

　　其次，專注于你的目的，不要說著說著，就不知道偏到哪里去了。就像，你本來是要解決問題來的，結果說道最后反而是吵起架來了，原因是你本來的動機也就是目的是討論問題，結果因為對方說話不太好聽，你的動機也從解決問題轉到為自己辯解或是翻舊賬，甚至是攻擊對方。因此本來的問題不但沒解決，反而又增加了問題。這就是說為什么要專注于我們的目的，只有時刻清晰自己的目的，才不會說出偏離目的的話，也就不會出現太尷尬的局面。

　　最后是，主導我的故事，也是強調心態的。只不過是更著重于對自己看到、聽到的信息不加感情色彩的、客觀的去處理這些信息，或是面對同樣的事情時，用一種積極的心態去看待的就自己心態的調整。這樣，我們就可以更加客觀的去看待人或事，而不是只根據表面的現象去決策，可以找到真正的原因，而更好的解決問題。

　　從開始的第一點，到最后的第三點，不論是從心開始，還是專注于你的目的，還是主導我的故事，都離不開心態，也就是我們的想法，所以，從心開始是一個基礎，在關鍵對話中只要把握好我們的心態，其他的都好解決。因為技巧可以學習，多加訓練就可以做好，但如果，我們的心態沒有放好，那用再好的技巧最終都會講事情搞砸。

毛毛的讀書心得體會范文 篇30

　　暑假里，我看了一本叫《單翼天使不孤單》的課外書。它主要講了有一個十歲的女孩擁有一對笑起來就會在鼻翼兩邊跳舞的小雀斑。這個女孩叫劉戀，但是家人都叫她雀斑。于是，有三個精靈古怪的從小到大到老的女主角圍繞著一個木訥的帥爸爸，演繹了一場活力四射有悲喜交加的“家庭故事派對”，那三個女主角分別是雀斑和他外婆雀靈，還有阿拉蕾姐姐。最后，雀斑那遠去國外的媽媽的新家庭和雀斑一家變成更加和諧的一家人，用奇妙的愛創造了美妙的奇跡。

　　這個故事中我最喜歡阿拉蕾姐姐了，因為她擁有許多又柔軟又漂亮的面巾紙，韓國的、日本的、英國的、各種各樣的都有。她的玩具店里，有好看好玩的東西，什么壞壞兔呀、超可愛黃色的小鴨呀、粉色的Kitty貓呀等等。阿拉蕾姐姐的玩具店里還有許多有趣又好吃的事物，有像煙的脆心巧克力、像小石頭的牛奶糖。有一種像小蘑菇的芥末立體餅干，吃了它舌頭會變綠，但是不用怕，吃一些又短又粗的“面條”，就會正常的了。這是多么有趣，要是我也能夠試一下，那該多好呀！

　　看了這本書使我懂得了奇妙的愛能創造美妙的奇跡，就好像雀斑一家和她遠去國外的媽媽的一家變成一家人一樣！

毛毛的讀書心得體會范文 篇31

　　一個大難不死、大名鼎鼎、總有人想害他的男孩兒，他叫哈利波特。

　　他所在的魔法學校——霍格沃茨，最有名的魔法學校，也是怪事最多的魔法學校，準確的說，是哈利身上的怪事太多了。在他三年級的那年，他從《預家日報》中得知：一個叫小天狼星布萊克。阿茲卡幫的囚徒，僅僅用了一條咒語就殺了四十五個麻瓜(指那些不信魔法的人們)，而且，是伏地魔(本書的超級大反派，殺死哈利父母的人)的得力干將，因此許多巫師和麻瓜都怕他。

　　就在一天，哈利和他的朋友在一家酒吧里遇見了海格，從海格那里得知：小天狼星還是哈利的教父，小海星彼得是哈利父母的朋友，在一天，小天狼星殺了彼得還要殺哈利，海格后悔一直把小天狼星當朋友。

　　才過了沒幾天，哈利和他的朋友都遇上了小天狼星和斯內普，這時他才明白：小天狼星不是伏地魔的干將，而彼得才是，在那天，小天狼星壓根兒就沒殺彼得，是那些麻瓜造的謠言，然而，彼得就是那個整天跟在羅恩(哈利的朋友)身邊的老師斑斑。

　　這才明白：眼見為實，耳聽為虛。可是他們本想洗清小天狼星的罪名，把彼得送進阿茲卡班，但沒成功，不過，小天狼星還是沒被抓，可悲啊!

　　從這個故事中，我明白了：自己聽到的一些事情，不一定是真實的，一定要先自己判斷或問一些可靠的人，做下錯誤的判斷，也許，你會失去你不該失去的。

毛毛的讀書心得體會范文 篇32

　　我是強忍著也沒有最終把這本書看完。也許有空還是看原文吧。

　　可能是因為時代久遠，風俗有異，也可能是翻譯得不夠準確流暢，有些地方簡直費解。重要的地方比如當時人們對訂婚的意義是如何界定的，如果約束力強的話，愛德華對艾莉諾產生感情明顯不道德，然而如果訂婚的約束力很弱，愛德華卻并沒有表現出要取消婚約，甚至連坦誠相對也沒有做到。艾莉諾對外沒有像妹妹那樣張揚自己的情感可以稱作為理智，但是她和愛德華之間連這種必要的溝通也沒有，和妹妹的盲目又有什么區別？

　　另外，雖然任何虛構的、非虛構作品都會包含作者的品味和觀點，純粹的客觀是不可能的，但是說教意味太濃的小說難免無味。人物的設定、情節的發展完全都是服務于作者早就預設好的立場，小說中的男男女女變成步法固定的棋子，沒有活力。也可以說是，把復雜的生活改造的過于簡單，這種簡單主觀性又太強。

　　讀書不是為了挑刺，因為是經典，所以期望太高，困惑比較多。其實感動的地方也很多，能讓我用新的眼光看待自己。

　　首先是書里面兩姐妹的審美比很多人要豐盈。她們看待初次見面的人也好，喜歡的人也好，除了外貌、裝束，還會仔細觀察他們的性格、態度、人品、教養，甚至是學識、趣味。她們的審美其實就是簡奧斯汀的審美吧。在其他小說里，在日常生活中，很少見到有人會關注那么內在的東西，在簡奧斯汀那里卻是必不可少的呢，這點有趣。

　　還有就是艾莉諾待人接物不卑不亢，既不會像露西姐妹那樣刻意逢迎，又不會像妹妹瑪麗安過于愛憎分明。從善意的角度來看待別人，對不那么喜歡的人仍然能盡力應對，照顧顏面。還有艾莉諾對媽媽和妹妹的體貼、周到，對家人的愛和責任感，是最讓人感動的。