讀書心得體會集萃（精選30篇）
讀書心得體會集萃 篇1
有人說世界因女人而美麗，讀了《女人是一場修煉》后，我要說世界因女人而堅強�！杜耸且粓鲂逕挕肥且鼛r所著，尹巖不僅是一個作家，還是悠季瑜伽創始人，她通過自己的刻苦努力奮斗，取得了事業的成功，實現了自己的人生目標和人生價值，并告訴我們一個哲理：對女人來說，無論起點在哪里，都可以通過對自身的修煉，較終通過自己的努力，由原石修煉成鉆石。
尹巖是女中豪杰，她的經歷、她的成就證實了巾幗不讓須眉的道理。我國是一個女杰輩出的社會，古代有花木蘭替父從軍，建功疆域威震天下，有李清照詞賦甲眾，勝過男兒流芳百世。今有張海迪身殘志不殘，發憤學習，攻讀了大學和碩士研究生的課程，創作了不少文學作品，成為“當代保爾”。讀了《女人是一場修煉》，我深深感到：作為一名女人，只要刻苦努力奮斗、始終不懈追求，完全可以象男人一樣，取得成績，成就事業，實現自己的人生目標和人生價值。
我是一名現代女性，是供電企業負責女工工作及民主管理工作的一名中層干部，要刻苦努力奮斗，實現自己的人生目標和人生價值，必須忠實踐行國家電網公司“誠信、責任、創新、奉獻”的核心價值觀和“努力超越，追求卓越”的企業精神，為建設“一強三優”現代公司作出應有的貢獻。為此，我要加強自身建設，努力提高綜合素質；要做到兢兢業業工作，努力取得優良成績。
加強自身建設，努力提高綜合素質，我一是要勤奮學習，認真學習黨的xx大精神和習近平總書記有關中國夢的論述，認真學習國家法律法規和工作業務知識，做到自覺學習、善于學習、勤奮學習，不斷拓寬知識領域，完善知識結構，全面提升自身素質，掌握做好本職工作的理論知識和業務技能，具備做好本職工作的崗位技能。二是要轉變作風，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，激發調動工作積極性，進一步創新工作思路，加大工作力度，強化工作措施，促進供電工作又好又快發展。三是具有擔當精神，凡是上級決定了的事，我要增強工作責任心，做到堅決照辦，全面落實，一定辦好；縱然是身陷困境，縱然是千難萬險，也敢于頑強拼搏，披荊斬棘，乘風破浪，一路向前，取得勝利。四是具有奉獻精神，要甘為人梯，象“春蠶吐盡青絲，蠟燭化成灰燼”，腳踏實地、勤奮努力工作，做到人在崗位一分鐘，辛勤工作60秒，體現只爭朝夕、爭分奪秒的精神，干出優異工作成績，為供電事業發展殫精竭慮，建功立業。
做到兢兢業業工作，努力取得優良成績，我要結合自身崗位實際，加強民主管理，不斷探索和豐富民主管理工作的內容和形式，做到傾聽職工心聲，讓職工表達意愿，調動職工參與民主管理的積極性和主動性，貫徹落實黨全心全意依靠工人階級的方針。要創新民主管理的方式方法，增強全體職工的民主意識、參與能力，鼓勵職工積極獻計獻策，提合理化建議，形成濃厚的民主管理氛圍，以民主管理工作的深入發展促進企業科學發展、和諧發展。作為一名女工干部，我要認真做好女職工工作，充分發揮女職工的“半邊天”作用。我要組織女職工勤奮學習，提高業務技術，立足自身崗位，發揚巾幗不讓須眉的精神，建功立業，努力為企業的改革發展穩定作貢獻。要教育引導女職工承擔照顧家庭的責任，呵護家庭的幸福和美滿，發揚光大中華民族傳統美德，為家庭和社會奉獻一份愛心。要關心女職工身體健康，配合企業行政共同做好工作，不讓女職工從事有礙生理特征和身心健康的工作，每年讓女職工進行一次身體健康檢查，落實國家政策，保障女職工依法享有生育、哺乳等假，切實維護女職工的合法權益。
《女人是一場修煉》讀完了，我要把所收獲的讀書心得，烙印在自己的腦海中，時時激勵自己、鞭策自己，做一名“無論起點在哪里，通過自身的修煉，通過自己的努力，由原石修煉成鉆石”的女人，為企業和社會作更大的貢獻，實現自己的人生目標和人生價值。
讀書心得體會集萃 篇2
《紅樓夢》作為國學經典，引得無數學者為之“折腰”，出了許多的“紅學家”。今天，我便也來當一回這紅學家，談談我讀紅樓的感想。
首先，我覺得這本書并不只是單單一本愛情小說所能概括。作者為寫此書，寒窗幾十載，對醫藥、園林、建筑、書畫、詩詞、烹調、服飾、花草、古董等，都有所研究。整部書對研究探討青朝風俗民情很有幫助，它仿佛是當時生活的小百科，無所不包，無所不有。怪不得至今還有許多紅學家專門研究此寶。此書所現之人情世故，官場是非，在今天都屢見不鮮內涵之深，可真謂看一遍兩遍不少，讀十遍八遍不多。對于我精讀此書是對吾之文學素養起鞏固、提高，以致于升華之用，大有相見恨晚之情。
其次，這也是一部悲劇，我細讀一些中外文學名著，大凡流傳下來的，幾乎無一例外全是悲劇。從卡西莫多到寶玉，從羊脂球到阿Q，以致于今日泰坦尼克中的杰克和露絲，都是悲劇人物。正義戰勝邪惡只能在動畫片中存在，沒有哪朝哪代的贊歌流傳下來。特別是中國的《水滸》、《三國》、《紅樓》都遵循著開業艱難后，強勁攀升，接著平穩走勢，最后直線下跌的原則。這又恰與工商管理碩士MBA教程中所描述的一般產品發展規律有驚人的相似之處。天下沒有不散的筵席，人生的規律又仿佛與此緊密相連。一種文明當其躍上頂峰就必將走向衰亡。的確，照現在的環境發展，人類終究有個盡頭，難道這是宇宙亙古不變的定理嗎？難道這是繼柏拉圖哲學中“事物模樣的精神模式或抽象模式一定”理論之后，又一種新模式。待以后
第三，我以為程偉元、高鶚的續寫不成功。雖基本符合上面的曲線原則，沒有生搬硬套強加于前文之嫌，但終究是焊接產物。他倆根據原作的暗示，追蹤前80回的情節，完成了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的戀愛婚姻悲劇，安排了其他一系列人物的命運結局，使《紅樓夢》成了一部完整的書，從而推動了《紅》在社會的傳播，擴大了它的影響�？墒牵�40回寫了寶玉中舉和家業復興，違背曹雪芹的原旨；在人物描寫和情節構思方面有一些歪曲和庸俗的筆墨，和曹雪芹的原著有很大距離，近來又有人寫了后40回，竭力鼓吹完美，但再怎么樣也只能阿里基斯追烏龜，紅樓夢的后40回將是一個永遠的迷。
第四，也就是《紅樓夢》鮮明的人物形象。就拿王熙鳳這個給人印象最深的人物來說，她“模樣又極標致，言談又爽利，心機又極深細”，目光四射，手腕靈活日理萬機，指揮若定。寧國府秦可卿的喪事，特意邀請她去主持操辦，她一去就看出寧國府的五大弊端，并提出一整套治理整頓措施。王熙鳳威重令行，旁若無人，形成“脂粉須眉齊卻步，更無一個是能人”的局面。這位王夫人的內侄女爭強好勝、追慕虛榮，具有很強的權勢欲。賈府這位年輕俊俏，素有“鳳辣子”之稱的女當家伶牙俐齒，處處討賈母、王夫人的歡喜，曲意奉承，插科打渾，無所不至�？傊�，王熙鳳是一個集漂亮、聰明。能干、貪婪、狠毒于一身的復雜形象。作者還按照生活的邏輯，表現人物，闡發主題的需要，對眾多的輔助人物作了精心的安排，使每個輔助人物不但具有自身的意義，而且能體現出多方面的意義和作用來。劉姥姥三進大觀園就是這方面的一個范例。劉姥姥的一進大觀園安排在小說的第六回，當時情節尚未充分展開，作者借劉姥姥這一輔助人物，從社會最底層這樣一個視角，來寫賈府的顯赫氣派。通過劉姥姥這樣一個鄉下的窮老婆子的眼睛，寫出了鳳姐的虛驕、矜持。劉姥姥第二次進入大觀園的時候，賈寶玉、林黛玉和薛寶釵三人之間的關系正處在微妙的階段，賈府在表面上正處于繁花似錦的時期。作者將劉姥姥和賈母這樣兩個地位懸殊的老太太作了巧妙的對比。賈母趁此機會極大的滿足了自己的優越感；劉姥姥則為了討得一些封賞，心甘情愿的出乖露丑，充當老爺太太、少爺小姐的笑料。劉姥姥第三次進大觀園時，賈府大勢已去，劉姥姥救了巧姐。這樣，劉姥姥無意中成了賈府盛極而衰的見證人。
最后，還是說說它的藝術成就，魯迅曾經指出：“總之自有《紅樓夢》出來以后，傳統的思想和寫法都打破了�！濒斞杆^的“都打破了”指的是“敢于如實描寫，并無諱飾，和以前的小說敘好人完全是好，壞人完全是壞的，大不相同，所以其中所敘的人物，都是真的人物”。《紅樓夢》沒有把人物寫某種思想或性格的化身，更沒有把人物當作說教的工具。作者以細膩的筆墨展現了生活本身所固有的生動性、豐富性和復雜性。《紅樓夢》打破了傳統小說的單線結構。它以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的戀愛、婚姻關系為中心線索，同時展開貴族大家庭的其他人物、事件的描寫。在緊緊抓住賈寶玉、林黛玉、薛寶釵戀愛、婚姻悲劇的同時，展開廣闊的社會環境描寫，從而寫出了產生這一悲劇的社會根源。
讀書心得體會集萃 篇3
我喜歡讀書獲得的快樂。因為讀好書就像與名人圣賢促膝談心，聆聽教誨，何不充實？讀書如與知音閑聊神侃，心不設防，口無遮攔，何不舒暢？與作者思想碰撞，偶有靈感之花，茅塞頓開，何不驚喜？俗話說得好，人生得一知己，足矣。博覽群書如得知音無數，有知音的理解與共鳴，何不滿足？讀書者足不出戶，天下大事無一不曉，如何不聰？
如何讀書才能樂？必須是不為功名利祿而讀，若你是為升官發財而讀書定是無樂可言�？鞓返淖x書應是“乘其興之所適”。古人云：“讀書太樂則散漫，太苦則枯燥乏味�！边@兩者都可能導致精神偏枯如癡，失去讀書的真樂。讀書不能盡信書，也不能沉迷于書中不能自拔。書，各有其趣，各有不足。作者的認識，情緒各有偏頗。如有的憤世妒俗、慷慨激昂，有的高談闊論、天馬行空。如果長期沉迷于某一類書可能走火入魔，不能自拔。書能移性情，故君子應博覽群書、相互參照，以免偏聽不明。情志誤譴。讀書若信書，不如無書。
讀書有樂必有苦，正所謂好書難覓、知音難求。這何嘗不是一種痛苦呢？讀書之所以苦，是因為你急切想了解作者思想卻往往晦澀難解、意深難測；又因為外界精彩的世界太喧嘩吵鬧，讀書的冷板凳難坐；還因為與遙遠的知音無緣對話或相見恨晚，書友天南海北難相聚。讀書成了一種孤獨。
讀書使我結實了許多知音，從書中我看到了不一樣的世界。
讀書心得體會集萃 篇4
讀書是一種享受生活的藝術。五柳先生“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。當你枯燥煩悶，讀書能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，讀書能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受�！皶凶杂悬S金屋，書中自有顏如玉�！�
讀書是一種提升自我的藝術�！坝癫蛔敛怀善�，人不學不知道�！弊x書是一種學習的過程。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界。“讀萬卷書，行萬里路”說的正是這個道理。讀詩使人高雅，讀史使人明智。讀每一本書都會有不同的收獲�！皯伊捍坦伞�、“螢窗映雪”，自古以來，勤奮讀書，提升自我是每一個人的畢生追求。讀書是一種雅的素質，能塑造人的精神，升華人的思想。
讀書是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是人生的財富。猶太人讓孩子們親吻涂有蜂蜜的書本，是為了讓他們記�。簳臼翘鸬�，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。讀書是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自己是世界上最富有的人。
讀書是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的希望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。
書是燈，讀書照亮了前面的路；書是橋，讀書接通了彼此的岸；書是帆，讀書推動了人生的船。讀書是一門人生的藝術，因為讀書，人生才更精彩！
讀書，是好事；讀大量的書，更值得稱贊。
一位叫亞克敦的英國人，他的書齋里雜亂的堆滿了各科各類的圖書，而且每本書上都有著手跡。讀到這里是不是有一種敬佩之意油然而升。因為“有了書，就象鳥兒有了翅膀”嗎！
然而，我們很容易忽略的是：有好書并不一定能讀好書。正如這位亞克敦，雖然他零零碎碎地記住了不少知識，可當人家問他時，他總是七拉八扯說不清楚。這里的原因只有一個，那就是他不善長于讀書，而只會“依葫蘆畫瓢”。
朱熹說過：“讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。”
所謂“循序漸進”，就是學習、工作等按照一定的步驟諑漸深入或提高。也就是說我們并不要求書有幾千甚至幾萬，根本的目的在于對自己的書要層層深入，點點掌握，關鍵還在于把握自己的讀書速度。至于“熟讀”，顧名思義，就是要把自己看過的書在看，在看，看的滾瓜爛熟，能活學活用。而“精思”則是“循序漸進”，“熟讀”的必然結果，也必然是讀書的要決。有了細致、精練的思索才能更高一層的理解書所要講的道理。
由此可見，讀書不在于多而在于是否讀的精。象亞克敦，他徒有萬卷圖書，而不會讀，我們可以毫不猶豫地說：其實他一本書也沒有讀完。
現在的我們，這種“有書等于沒書”的現象是歷歷在目，也就是不會讀書。就說語文課本，大家都認為沒什么看頭；這樣一來，掌握的知識也相對于較為膚淺。因此更何況是其他書呢？我們讀書提倡：拳不離手，曲不離口。面對現在激烈競爭的社會，更需要我們的善讀。
對于書，只有善讀，才能象蠶一樣，吃進去的是桑葉，吐出來的是絲。
讀書心得體會集萃 篇5
我們都知道書，是人類進步的階梯；我們感受過讀書破萬卷，下筆如有神；我們體會了書中自有顏如玉，書中自有黃金屋；因為書中的為人處事、因為書中的體會感悟才令我們成長，我們與書密不可分。
讀書，我明白了堅持不懈。在《魯濱孫漂流記》中，我們都知道主人公魯濱孫孤身一人住在荒島上，那里充滿了危險，可他何曾放棄過？正是因為他這種堅持不懈、永不言敗的精神鼓勵了千千萬萬的人；也正因為他的精神，我才會對自己的目標堅守不變，從不輕言放棄。
讀書，我學會了熱愛生命。讀過《鋼鐵是怎樣練成的》的人，都知道保爾。柯察金在走上革命的道路上說過一句話：人，最寶貴的是生命。生命對于每個人只有一次。這僅有的一次生命應該怎樣度過呢？當回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：我的整個生命和全部精力，都已經獻給了世界上最壯麗的事業為人類的解放而斗爭。我雖然不像保爾那樣偉大，但我卻可以珍惜每一天的光陰，就算遇到再大的艱難困苦，就算嘗盡冷漠的不公待遇，我也不會放棄生命，因為保爾激勵了我！
讀書，我學會了知恩圖報。《愛的教育》這一書記敘了人間多姿多彩的愛與回報，有友情之愛、有親情之愛、有愛情之愛，亦有因為愛的感恩與回報；因為這本書的出現，令我體會了父母老師的辛酸，也令我學會了感恩師長，《愛的教育》使我一生受益匪淺。
因為讀書，我才學會了真理，只有繼續讀書，我才能了解更多；讀書是一種快樂，讀書是一種享受，在我未來的生活中，我會讓讀書伴我成長，我會讓讀書見證我的成熟！
讀書心得體會集萃 篇6
書是一座知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標。
讀了許多的課外書，每本課外書都使我獲得了不同的感受。檸檬之酸我讀《童年》，夢中有真，真中有夢，阿廖沙的童年雖然是辛酸的，但也教會了他許多。幼時喪父，少時離母，他的童年在親情離合中沉浮。他幼小的心靈如何承載如此多的苦痛漂泊?應對他，我都有點羞愧不如了，他從小就務必應對人性的善惡美丑，而我卻在父母的庇護下快樂長大。
我讀《童年》，讀出了善惡美丑的表現，讀出了人性的變遷。在阿廖沙的童年中，我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透著心聲，那是無盡的孤獨與黑暗，然而他卻不抱怨，不抱怨社會的無情，不抱怨人世的不公。不知那時有多少類似的童年在辛酸中沉浮。堅果之堅我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，見證了保爾·柯察金從一個倔犟的普通男孩到一個光榮的共產主義戰士，再到一個頑強與病魔抗爭的作家，一步又一步，一步比一步艱辛。但是他堅持下來了，他以忘我、堅強和無私為我們譜出了一支壯麗的贊歌。
我讀保爾·柯察金，懂得了他的堅強不屈。在保爾的世界里，在一次次應對困難，又堅強不屈地直面困難中，他了解了“生活就是這樣變幻莫測，一會兒是漫天云霧，轉眼間又出現燦爛的太陽”。于是，他堅持工作，甘于付出，不求回報。當他應對悲慘命運時，他依然堅持工作，這是多么偉大阿!我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》明白了哪怕生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值!蘋果之甜我讀《三國演義》，那詭詐的曹操、謙遜的劉備、謹慎的孔明、心胸狹窄的周瑜……
每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細細品味。我讀《三國演義》，明白了每個人都有自己的目標，只要踏踏實實、仔仔細細地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功必須在不遠處。當我們羨慕別人的成功時，往往忽略了他在成功的道路上的艱辛。我讀課外書明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”每本課外書都使我獲得了不同的感受。
讀書心得體會集萃 篇7
《波麗安娜》這本書，是一個充滿了快樂的故事。
故事的主人公——十一歲的波麗安娜是個孤兒�？伤麖膩頉]有因為自己的身世而失望難過，反而能在每一個困難與打擊面前都積極樂觀地去發現快樂。自從他來到冷漠孤傲的姨媽家后，她的“高興游戲”便流傳開來，還深深地感染了她身邊的每一個人，甚至讓整個貝汀斯鎮都變得生機勃勃，她的姨媽也被她徹底改變了。
我非常喜歡波麗安娜。她善良天真，富有同情心和責任感，把自己的愛和快樂傳遞給她身邊的每一個人，無論這個人的身份高低貴賤。她還能用自己的方式讓大家從現有的生活中去發現值得高興的事，使任何的不幸和煩惱都變成了幸運和驚喜。
讀完這本書，我決定也要做一個積極向上，豁達樂觀的人。而且也要像波麗安娜那樣，不僅自己快樂，也要把快樂傳遞給身邊的每一個人!
讀書心得體會集萃 篇8
哈利波特很小就失去了父母，于是，一個叫梅洛的巨人把哈利送到了姨父和姨母的家里。哈利在那里受了很多苦，他雖然可以吃飽，但是可從來沒有吃舒服過。
姨父姨母的兒子，一個喜歡欺負人的大塊頭，更是每天都要對哈利動手。哈利的房間是在一個又黑又小的碗柜里，那里有許多蜘蛛，而且又很臟。而且，十年來，沒有人給哈利慶賀過生日，十一歲生日的時候，生活變得不一樣了，哈利收到了霍格茨沃高級魔法學院的來信，信中邀請他去上學。奇跡就是從哈利十一歲生日的時候就開始了。
哈利在入學前，就學會勇敢的克服困難并擁有自己獨立的想法。在哈利入學之后，他與多位同學成了好朋友，一起與斯萊特林的人戰斗。他不怕別人的嘲笑與諷刺，一直堅持不懈的學習。
我覺得，我們應該向哈利波特學習，學習他堅強勇敢，不怕困難。還要學習他保護弱小同學的善心以及為學校爭光的集體榮譽感。
聽完我的介紹，你能向哈利波特學習嗎？
讀書心得體會集萃 篇9
讀了《解憂雜貨店》這本書后，我心中的感慨很深。
《解憂雜貨店》這本書寫的都是平凡的故事，各種人為各種事情而煩惱，有的人為了掙錢而煩惱，有的人為了夢想而擔憂，還有青春期的少年叛逆的故事。列夫·托爾斯泰說過：幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭卻各有各的不幸。他們為了解決自己各種不同的煩惱，來到了這家解憂雜貨店，仿佛那里住著一個神通廣大的神靈，能夠解決人世間所有的煩惱。
我認為解憂雜貨店的作用其實并非是解憂，而是傾聽。每一個傾訴者來此的目的，其實并不是為了得到一個回答，而是想要將自己心中的想法，找一個信得過的人傾訴罷了。然而為什么會選擇浪矢爺爺這個陌生人呢?我想原因很簡單：因為遙遠，所以信任。因為陌生，所以信任。正是因為浪矢爺爺不認識這些傾訴的人，不了解他們所煩惱的'事情，所以也不會造成什么影響，所以傾訴者們選擇了他。
其實我們不都是這樣的嗎?對自己身邊的人總是不信任，而對于陌生人卻很容易掏心掏肺。很多煩心事往往不愿意與自己親近的朋友，同學以及家人說，反而往往更愿意向陌生人傾訴。這是因為向陌生人傾訴不用顧忌很多事情，因為不在一個生活圈，所以不管說了也不用擔心。而對身邊人不肯傾訴則是因為周圍人顧忌太多。
而浪矢老爺爺作為一個傾聽者，也只是個平凡的人，他不是神。他所做的，也只是絞盡腦汁，盡力給每一位來訪的人提供建議罷了。他沒有義務這么做，他的工作更不是為人排憂解難。而他為什么要做這些與自己無關且對自己無益的事情呢?無非是自己心中的善意罷了。浪矢爺爺為了給人們帶來一些溫暖，犧牲了自己的時間，花費自己的精力，為人們排憂解難，只為帶給世界一些善意，給人們帶來一些溫暖，讓那些被生活折磨的痛苦至極的人心中得到慰藉，從而滿懷希望，高興地生活下去。
這個世界有很多煩惱，有很多艱難，也有很多痛苦。但是仍然有一些人，在滿懷希望的生活著，并且不忘給其他人帶來溫暖。就像在車站總會看見一些志愿者在幫助乘客，在路上總會看見好心人在幫助老人和盲人，在高考和中考期間總會看見愛心車隊護送考生趕考。在這個乏味痛苦的世界，仍有人帶著善意在生活，仍有人愿意給人們送去溫暖。
所以遇到挫折時我們才不應該垂頭喪氣，我們應該振作起來，滿懷希望的生活下去。天無絕人之路，一定沒有什么是過不去的，我們應該充滿善意的對待這個世界。
讀書心得體會集萃 篇10
魯迅先生真可謂是中國文學史上的豐碑!
他在這區區一篇散文中，讓我學到了很多東西。在魯迅描寫他捕鳥的時候，運用了精確 的動詞，如“掃”、“支”、“撒”、“系”、“牽”、“拉”……在曾學過的《風箏》疑問中，魯迅在描寫“我”毀壞小兄弟風箏時，也用了一系列的動詞。這些動詞不僅能夠形象生動描繪出情節中人物的動作，更能使讀者有身臨其境的感覺，是文章豐富多彩。
在這篇散文中，有一段文字堪稱絕佳�。骸安槐卣f碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的`皂莢樹，紫紅的桑葚;也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)突然從草間直竄向云霄里去了。但是四周的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。”這段文字，用一組連詞寫出了百草園中十多種景物，既有動態的也有靜態的，抓住形態和顏色寫景物;通過聲音、動作和形態寫動物，栩栩如生，給人以奇幻的如至仙境的感覺。后來又用“我不知道為什么家里的人要將我送進書塾里去了”，非常自然的承接了文章的兩大部分——百草園和三味書屋，即符合條理而又不顯生硬，這樣的過渡無人能比啊!
在魯迅到三味書屋后，往日的歡樂一去不復返，取而代之的則是學習的枯燥，而魯迅卻竭力從中查找樂趣，如尋蟬蛻、蒼蠅喂螞蟻……字里行間流露出的童心童趣。我多么艷羨魯迅啊，現在的同學哪里還
有這份玩的心?繞口的英語，淺顯的數學，難懂的文言，簡單的歷史……雖然這么多的任務都要做，但還是應當像那樣，偷點閑，適當放松一下，只有這樣才能給同學時代的回憶中“上點色”。
好好體會一下這篇文章吧!青年人會引起共鳴，中年人會勾起回憶。這也許就是《從百草園到三味書屋》的妙處吧!
讀書心得體會集萃 篇11
《三字經》是我國古代的兒童識字課本，是中國傳統的兒童啟蒙讀物，成書大約在九百多年前的宋朝�！度纸洝芬唤泦柺�，即廣為流傳，實際上成為全國通用的兒童教材，在和《百家姓》、《千字文》合稱的三百千中，只有《三字經》被尊稱為經。三字經植根于傳統文化，以中國歷史為素材，講述了學習和教育的重要性。今天學習《三字經》對于我們來說同樣有著重要的意義，即學知識之前必先學道理。反映在今天的學習中，成績固然重要，德育教育更是重中之重。
《三字經》采用敘事和論理并舉的方法，運用大量的歷史典故，蘊涵了我國古代人倫道德的許多精華，是一本學習中華文化不可多得的書。這本讀物共一千多字，三字一句的韻文極易成誦，內容包含了教育、歷史、天文、地物、倫理和道德，以及一些傳說，廣泛深動而又言簡意賅。
《三字經》也啟發了我們，當今家庭都只有一個獨生子女，很多青少年社會問題的出現都是家庭教育不良或不嚴而造成的，《三字經》中昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。還有養不教，父之過。教不嚴，師之惰。子不學，非所宜。幼不學，老何為。等都說明了為人父母為人師的責任和嚴格要求學生的重要性。另外，現在的獨生子女有很多嬌生慣養，以自我為中心，而《三字經》教導人們孝敬父母，友愛兄弟。書中說香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。現在好多家長只看重學習成績，而忽視了教導孩子如何做人。如果我們能從小好好學習《三字經》，那么我們是否能更好地繼承中華民族優秀的文化傳統?
讀了《三字經》，我對中國傳統文化的認同感進一步加深了，進行中國經典文化的教育可以陶冶情操，提高修養，弘揚正氣，繼承中華民族的傳統美德。
我覺得讀《三字經》、習《三字經》，把《三字經》融入到我們的生活中、課堂中是非常有意義的，它既是民族知識的傳承、又是民族精神的發揚。
讀書心得體會集萃 篇12
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課了，同學們一窩蜂的沖出去玩，只有稀稀落落的幾個同學在教室里。有的兩個人聚在一起聊天；有的坐在座位上目光呆滯的望著窗外的山，窗外的云；還有的在桌肚里動來動去，不知道在搞什么鬼。但唯獨一個人靜靜的坐在座位上做著全班同學都認為很無聊的事情——看書。她就是我們班的蔡敏儀同學。
記得有一次，我們剛剛上完數學課，周老師給我們布置了一道題，讓我們課后去做。這道題太難了，我看不懂，就想到好友蔡敏儀，希望她能幫我。
此時此刻，她的雙眼正死死地盯著她手里的一本書，我走過去，來到她的身旁，她居然沒有發現。我輕輕地拍了一下她的肩膀，她沒有任何反應。我稍微用了一點力，她還是沒有發覺。我實在忍無可忍，用力地打了她一下，她才慢吞吞地問：“什么事啊？”
“我想請教一道題。”
這時，她的臉倒是轉過來了，但是，她的那雙眼睛還是緊緊地盯著書看，好像被磁鐵吸住了，無法動彈一樣。我對她大喊了一聲，她的魂才被我召喚回來。
我的印象中，蔡敏儀除了上課外，她時時刻刻都在讀書。課間讀書，吃完午飯，立即讀書，同學們午休了，她還在讀書。我想：“在家里，她應該也會瘋狂的看書吧！”
正因為蔡敏儀愛讀書，我記得似乎從她愛上了讀書的那一天開始，作文水平就直線上升，語文成績也像爬樓梯似的，步步高升，真替她高興。
讀書不僅給她帶來樂趣，還給她帶來了一個個好成績，這就是我們班名副其實的小書迷——蔡敏儀。
讀書心得體會集萃 篇13
當你失去雙親時你會哭泣嗎?當你沒得到自己心愛的禮物時你會哭泣嗎?當你被視為另一類人時你會哭泣嗎?我想你會放聲大哭的�？捎幸粋�人，她的臉上始終都掛這笑容——波麗安娜。惠蒂爾。
這部作品講述了一個十一歲女孩波麗安娜的故事，她從小失去母親，經歷了生活中各種苦難，后來又失去了父親。波麗安娜變成了孤兒，被佛蒙特州。拜耳丁威爾送到了富有的姨媽波麗。哈靈頓小姐家波麗安娜熱愛生活的美好的一切，得不到想要的東西時，她又以一種游戲的樂觀心態來戰勝自己，戰勝環境，戰勝生活中的各種苦難，每一次她都有快樂的秘訣使自己快樂，這快樂的秘訣就是永遠去探索，去發現美，去發現生活中的愛。同時，她又把這個游戲告訴了南希、老湯姆、斯諾太太、約翰。彭德萊頓先生、吉和整個小鎮的人除波麗小姐外。后來，波麗安娜除了車禍，小鎮的人都來拜訪她，最后，她被查爾頓醫生的朋友給治好了。
我看完這本書的最后一頁，輕輕合上書，閉上眼睛，腦海了慢慢回憶著這本書的內容，我們要像波麗安娜一樣做一個樂觀、熱愛生活的人。
讀書心得體會集萃 篇14
炎炎夏日已到，在這個令人犯困的季節，我喜歡上了在清晨讀書。沐浴著清晨的第一縷陽光，感受著晨光下的清鳳，這種感覺是那么令人沉醉。
《哲思》是我最近上手的讀物，其中的精彩故事和獨到的見解，總能令人眼前一亮。
早晨，我一如既往的坐在窗前看書，第一篇《生命的價值》讓我泛起一絲興趣，《生命的價值》這是一個怎么樣的故事呢?應該很有趣吧。
話說在一次討論會上，一名著名的演說家沒講幾句開場白，手里卻高舉著一張20美元的鈔票，面對會議室里200個人，他問：“誰要這20美元?”一只只手舉了起來。看到這我眉頭微微皺了起來，我想他們這樣毫不猶豫的舉手想要20美元，這樣做不丟臉嗎?對我們來說這等同于乞丐，伸手要錢，是拋棄尊嚴的做法，令人不齒。
帶著疑問我看了下去。他接著說：‘我打算把這20美元送給你們中的一位，但在這之前，請允許我做一件事。’他說著講鈔票揉成一團，然后問：“誰還要?”任有人舉起手來。他又說：“那么假如我這樣做又會怎樣呢?”他把鈔票扔在地上，又踏上一腳，并用腳碾它，爾后把鈔票拾起，鈔票一邊得又臟又皺�！艾F在誰還要?”還是有人舉起手來。
“朋友們，你們已經上了一堂有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它沒有貶值，它依舊值20美元。人生路上，我們會無數次被自己的決定或碰到的逆境擊倒。欺凌甚至碾得粉身碎骨。我們覺得自己似乎一文不值。但無論發生什么，在上帝眼中，你們永遠不會喪失價值。在他看來，骯臟或潔凈，衣著齊整或不齊整，你們任然是無價之寶。生命的價值不依賴我們的所作所為，也不倚賴我們結交的人物，而是取決于我們本身!你們是獨特的——永遠不要忘記這一點!”
我錯了，我想錯了，我以為他是以人為中心說明你生命的價值，誰知道是那一張20美元的鈔票呢?
他的話令我深思，是呀。生命的價值永遠不會貶值，每個人的存在都有價值，我們是獨特而唯一的個體。無論是否被困境所擊倒，我們都將獲得財富，正如孔子等人的思想，“以本心，鑒天地。”保持一顆純凈。不畏艱難。勇往直前的心，那么天地之間，我們無所畏懼。
讀書心得體會集萃 篇15
假期我讀了《王爾德童話》。這是一本很好看的童話書，而且有些故事很感人。
令我印象最深的是《快樂王子》。這篇童話講訴了快樂王子是座雕像，它全身上下鑲滿了薄薄的金片。在太陽光的照耀下金光閃閃，光芒四射。它和可愛的燕子成了好朋友。小王子以前是快樂無憂的，因為他非常富有�？僧斔驹诟咛幙吹礁F苦百姓生活在水深火熱之中時，他流淚了。為了救窮苦百姓，小王子讓燕子把它身上包括眼睛上的金片全送給窮人。失去了一切的小王子變得昏暗無光。小燕子為了送金片沒有遷移。最后小燕子被凍死在寒冷的城市，當燕子倒下去時，小王子的心也“咔嗒”一聲碎了！
后來，快樂王子被火化了，但是那顆破碎的鉛心火化不了。但是上帝讓天使把小燕子和快樂王子的鉛心帶回天堂，因為這是最珍貴的東西。讓這對好朋友快樂幸福的住在天堂。
《快樂王子》這篇童話告訴我們：快樂的源泉在于奉獻。
在生活中，我們也要向小燕子和快樂王子一樣勇于奉獻，做一些自己力所能及的事，幫助一些比自己弱小的人，這世界才會變得更加美好。
讀書心得體會集萃 篇16
讀了《駱駝王子》后，我有一種溫馨感，仿佛自己是在溫暖的懷抱里，讓我無比地幸福。
書中講了有“五只駱駝”，其中四只是大駱駝，一只中等駱駝，因為它最小，受著其它駱駝的寵愛，所以被稱為“駱駝王子”，“四只大駱駝”用自己的生命去保護它，讓我十分感動。
記得小的時候，我和姐姐、弟弟在樹林里玩，突然來了一只蜜蜂，在我身邊轉悠，我很怕，就立刻跑回爺爺家，那只蜜蜂也回來了，我嚇的'就打它，它竟然在我耳朵上叮了一個包，我疼的直叫，姐姐回來立刻就和弟弟去外面找可以止疼的藥。因為姐姐有這方面的特長，過了一會兒，他們回來了，姐姐拿著草藥磨碎了，給我放在耳朵上，呀，真的好多了，姐姐讓弟弟又去弄點草藥，她給我弄這弄那，我非常感動，說：“謝謝你，姐姐�！苯憬銋s說：“這是我應該做的。”過了一會兒，弟弟回來了，我又換藥了藥。又過了兩個小時，已經不再疼了，正好這時媽媽也回來了，她看了看說：“這怎么了，我把事情一五一五地給媽媽說一遍，媽媽聽了，高興地說：”你姐姐真是個好孩子�！�
啊!生活中處處都是愛，讓我用勤勞的雙手來創造更多的愛。
讀書心得體會集萃 篇17
最近有幸讀了《優秀是教出來的》這本書，初看題目總覺得是位教育學者在那說些教育大道理，大有站著說話不腰疼的感覺，再看作者羅恩�？死耍好绹笨_來納州人，1995年起執教，28歲時獲20xx年年度迪斯尼美國優秀教師獎，沒想到寫這本書的作者和我們一樣是一線的教師，這不禁使我增加了興趣，認真閱讀了此書，作者從自己多年的教學經驗中總結出了55個細節，涵蓋了生活、學習的方方面面。他告訴我們學校無小事，事事皆教育，這本書中一個個鮮活的實例讓我感到：優秀是教出來的，教育的成敗最主要的就是是否重視細節。因為作者抓住教育過程中容易被人們忽視的細節，在對孩子嚴格施教同時，又用愛心和熱忱贏得他們的愛戴和尊敬。
書中的每一個內容其實都是在談要重視細節，這樣才能體現尊重，不僅只要求到了待人接物，“開開心心收禮物”當收到禮物無論喜歡與否都要欣然接愛，以免使送禮人情感受傷。讓學生學習為人處事，這也許就是教育的真諦，這也是我們很多老師孜孜不倦所追求的。其實也就是要求我們在平時的一點一滴、一舉一動中體現出尊重孩子、寬容孩子、賞識孩子，并了解孩子的內心世界，讓孩子從生活中學習，從鼓勵中學會自信、從寬容從學會耐心、從贊美中學會感激、從接納中學會自愛、從賞識中學會行動、從分享中學會感激、從誠實中學會真理、從公平中學會正義、從關心中學會尊重、從保護中學會信任、從關愛中學會友善。而不是像有些家長動不動就居高臨下地訓斥孩子：“你怎么搞的，連這都不會？”“怎么考成這樣”、“該干什么干什么去！”注重細節的教育能使我們和孩子時間相互尊重、相互欣賞。
讀這本書，我覺得，克拉克先生最大的成功之處不僅在于55個細節的多，細節對孩子全方面的關注，而且更應該是他腳踏實地，一步一步，一個點一件事的做起，如果沒有從第一個細節開始的小小規矩，那就不可能最后的順理成章。如果沒有從說話、鼓掌、問候、謝謝這樣小小細節開始，就不可能實現看電影時別說話，解決糾紛要冷靜等令我們頭痛的癥結。給了學生規矩，并不一定能真正實現，如果沒有克拉克先生克服一切阻力，孜孜不倦的堅持，盡管再不情愿也堅持，盡管再困難也堅持，甚至為了學生改變自己的不良習慣，那就不可能有這樣的成功。
如果我們仔細地去分析每一個理念及其產生的原因，你會發現這些都是大家耳熟能詳的為人之道，是關于人與人之間的互動、尊重、禮貌、貼心、公德心、惜福、誠實、樂觀等等，其內容不但可適用于任何人，也可以應用于任何職業。透過書中真實的陳述，你可以感受到這些為人之道對于孩子成長的重要性。如果你試著去體驗并實踐這些內容之后，你可能會驚訝地發現自己更懂得生活了、更懂得與人溝通、也體驗到了更多的人生。因此，對一般教師而言，這是一本關于教學法的書；但對一般的大眾而言更是一本關于生活的指導書：值得品味再三。
克拉克之所以能取得成功，我認為：最根本的一條就是他全身心的投入。他可能不是最聰明的人，但他是最聰明的教師，他把對學生的“愛”從技巧上升到了理念，從職業上升到了事業，從技術上升到了藝術。他用自己健全、高尚、充滿魅力的人格，塑造了學生未來的人生形象，他是教育領域里的藝術家，是我們學習的好榜樣。
讀書心得體會集萃 篇18
《西游記》是明代吳承恩寫的長篇神話小說，它講述了唐僧師徒經過九九八十一難取得真經并封神的故事。
唐僧是這支取經隊伍的領頭人，因為主要是以唐僧的名頭去取得真經的.。
唐僧，真名玄奘，為金蟬子轉世。不得不說，唐僧真是一個至善至仁的人，有忙必幫、有困必助、有財必疏，像一個大慈善家�？晌矣X得唐僧這人有點慈善過頭，比如三打白骨精時，他被騙了三次，還不吸取教訓，若不是孫悟空鼎力保護，唐僧十條命都不夠活的。
孫悟空有一雙火眼金睛，能看破真相、看破過程、看破紅塵。他會判斷真假善惡，他嫉惡如仇，好打抱不平。只是他愛逞能，又比較清高傲氣，總是惹唐僧不悅，不得信任。
讀書可以明是非，可以為我們生活之借鑒。《西游記》中唐僧和孫悟空這兩個人物就提醒我們許多處世之道。我們也該有一雙雪亮的眼睛，看清事情的是非曲直，看得水落石出。
比如在考試時，你只有一支筆，這時你會給一個明明有筆卻向你借筆的人筆嗎？做生意時，自己的店面都快倒閉了，這時你會借錢給一個家境富裕的人嗎？比賽時，都快取勝了，這時你會給對手翻盤的機會嗎？我想大家都會婉言拒絕吧。
我們應該學會判斷哪些是真正需要幫助的人，自己有沒有能力幫助別人。就如你手頭有多支筆時，而沒筆的人來向你借；你很有錢時，而貧困的人渴望你的救濟；對手比賽輸給了你時，誠懇地向你請教……我們就要像孫悟空一樣，收回對那些奸詐、貪婪的人的幫助；贈予那些真正窮困、真正渴望、真正需要的人！
同時，我們也要掂量自己有沒有幫助人的本事，只有在你真正有能力的時候才能幫助別人。自己都餓著了，談何喂飽別人？自己還渴著，談何為別人解渴？自己窮得叮當響，談何幫助別人富裕……
所以，我們要做孫悟空明辨是非，不學唐僧盲目仁慈。
讀書心得體會集萃 篇19
一提起書，那我可有話說了，因為我從小就生活在書的海洋里。書，對于大多數人來說，都會厭倦書，一讀書，就會變得頭昏眼花，書中那凌亂難辨的人物關系，復雜繁瑣的故事情節，都是人厭煩。而我卻恰恰相反，在一個幽深人靜的小樹林，沏上一杯濃濃的綠茶，品著茶香，感悟書蘊，那是一種多么美的境界啊。
我從小就喜歡讀書，從一二歲就聽媽媽給我講的《格林童話》。我那時就和書結下了不解之緣。每當媽媽給我講故事的時候，我都很乖的細細品味這個故事的曲折故事。每當媽媽停下的時候，我都不開心，便纏著媽媽給我講。再大一點，媽媽就陪我看一些帶小插圖的小故事。
長大一點后，多少認識點字之后，我就開始囫圇吞棗得看著拼音讀一些《寓言故事》、《唐詩300首》之類的東西。也就是這樣，我的小世界也開始光芒四射起來。
等到高年級的時候，我開始迷戀上了那些著名作家寫的世界名著，并且，也能從中讀懂些什么東西：比如像《童年》可以讓人們感受到命運的折磨。然而，卻能在痛苦的條件下創造出火花。像《鋼鐵是怎樣煉成的》：將一個革命戰士戰勝病魔、永不掉隊的英勇氣概表現得淋漓盡致……當我讀到他們艱難曲折的時候，我都會情不自禁的融入故事的情節中去，陪主人公一起感受喜怒哀樂，一起同舟患難。那個時候就是我感覺最最開心的時候了。當我讀懂一本書是什么意思的時候，我就會感受到讀書的樂趣。
每一次，當沉重的作業壓在我的肩膀上的時候，我都選擇看上一段時間書，然后再去寫作業，因為讀書可以陶冶我們的情操，“書是人類進步的階梯”，只有多讀書，才能更好的進步。因為讀書可以豐富我們的知識。“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”因為讀書可以給予我們人生的啟迪。
我提倡大家多多讀書，就像冰心奶奶說的：“讀書好，好讀書，讀好書。”如果你愛上讀書，那么，你身上將散發著一種獨特的清香，那就是書的香氣。但愿你們能夠用把這種香氣傳遞到世界的每一個角落。
做讀書之人，享讀書之趣。
讀書心得體會集萃 篇20
《貝多芬傳》路德維希·凡·貝多芬是德國最偉大的音樂家之一，他出身于德國波恩的平民家庭，在很小的時候就顯露出了他的音樂才能：八歲就開始登臺演出。他從未享受過家庭的溫馨。雖然貝多芬的童年悲慘，可他對這個時代和這個地方永遠保持著一種溫柔而凄慘的回憶。
xx年x月x日，戰爭蔓延到波恩，貝多芬離開了故鄉，來到了德國的音樂之都維也納。在維也納的貝多芬過著一種更為自尊的，有保障的藝術家生活。他沒有依附于某個親王﹑公爵的宮廷，但是一些愛好音樂的貴族被他那有強烈個性的演奏風格﹑新穎的音樂所吸引，以不同的方式慷慨資助。貝多芬雖然與貴族的人來往，但人格完全是獨立的，偶然甚至是粗暴的`。在以他的《第三交響曲》為代表的系列作品中，他開始真正捕捉到了自己音樂的風格與氣質。
我對貝多芬不畏貴權和強烈的自尊所感到敬佩。到了他二十六歲時聽力開始減退，四十五歲時耳朵完全失聰，可他不愿向命運低頭。直到貝多芬在生命的末日寫下了世人傳頌《歡樂頌》。
從18xx年起貝多芬完全失聰了，同時他的保護者與朋友死的死，散的散。貝多芬與他的兒時好友博洛尼完全失和，從此他更加孤獨了。他和其他人的溝通只能靠筆談。到了18xx年，貝多芬主動要求指揮《費德里奧》，可彩排時他顯然已聽不見舞臺上的歌唱聲了。他指揮的速度大大減慢，而演員則徑自向前趕，然后便是一陣大亂。貝多芬迷惑不安，當他知道自己無法指揮后一口氣跑回了家，難過不已，竟像一個孩子一樣哭了起來。他的內心受到了打擊。晚飯后他哀求朋陪他去看耳科醫生，“他至死也抹不掉11月這天可怕的一幕留給他的可怕印象”。可兩年后，他戰勝了困難，又一次指揮了《合唱交響樂》。演出獲得了極大的成功。當演出結束后，臺下掌聲雷動，貝多芬卻一點也聽不見。直到一個女演員拉起他的手，請他轉過身來面對觀眾時，他突然看見所有人都揮動帽子向他致敬，全場起立，這才明白過來�！拔乙笞∶\的咽喉”，貝多芬憑借這種超人的毅力克服了耳聾的困難，屹立于世界音樂之林。一個耳聾的人都能成為最偉大的音樂家，我們為什么不能借鑒這種精神，克服學習中的種種困難呢？畢竟比起貝多芬來，我們的困難就顯得太微不足道了。我要學會貝多芬不屈不撓的奮斗精神，努力面對生命中的一個又一個難關，創造一個屬于自己的美好未來。
讀書心得體會集萃 篇21
《百家姓》是一本大家熟悉的不能再熟悉的一本書，在相當長的時間里，被當作少年兒童的啟蒙教材。我們經常在古裝電視劇中看到小孩子在學堂里背誦“趙錢孫李、周吳鄭王�！�
今天我讀了《百家姓》，感受到了中華文化的深厚底蘊，也知道了為什么要叫百家姓，而不叫千家姓，萬家姓。之所以叫百家姓，是因為在以前的時候算出大概只有400多個姓氏，所以才叫百家姓�！栋偌倚铡肥刮抑懒酥袊说男帐戏浅６�，還有許多稀奇古怪的姓，我還知道了中國人的姓氏中有57個是復姓。如：司馬、諸葛等，這樣的姓。通過查閱《百家姓》，我知道了我的班主任談老師的姓排在第117位，我的姓排在第64位，媽媽的姓排在16位。真是太有趣了！而且中國的每一個姓都有一個小故事。比如“趙”這個姓的故事是這樣的：周穆王到昆侖山見王母，乘坐的是8匹駿馬拉的車，駕車的人就是造父。造父因為有功，后來就被封在趙城，造父的后代就封地為姓，世代姓趙。造父的第五代世孫趙雖作了晉朝的大將軍，而趙雖的后代又建立了趙國。趙國是戰國時期最強盛的七個國家之一。這就是“趙”的故事。
《百家姓》記載了華夏子孫的來歷和姓氏名稱的來由。閱讀《百家姓》，不光知道了中國到底有哪些姓氏，還了解到祖先的生活，滿足了我的好奇心。
讀書心得體會集萃 篇22
《自控力》一書告訴我們自控力是什么、良好的自控力的標準，從生命科學、解剖學的角度詮釋了操控自控力的器官，繼而從我們身體自身出發，并以此為基礎向我們闡述意志力為何會有惰性、意志力受什么影響、怎樣鍛煉自己的意志力等多方面的問題。
這本書與其他心靈雞湯或者成功學之類暢銷書籍不同，里面沒有大段的煽情、冗長的內心獨白以及各種心路歷程，這本書更像一本實際操作指導手冊，有真實的實驗和數據，提供了具體的訓練方法，幫助和指導讀者訓練、鍛煉和提升自己的自控力。
書中提到，在科學研究上，心里學家把心率變異度當作自控力的量化指標，高心率變異率的人具有較高的抵御誘惑的能力，如在美食美人前能保持高心率變異率的人，那他就更能抵擋得住誘惑。
但任何給身心帶來壓力的東西都會降低心率變異度，當我們處在慢性壓力中，迎接挑戰的是最沖動的自己。有時候壓力不一定能轉化為動力，要適時從壓力和自控中恢復過來，放松自己，才能保證有能量做最好的自己。
在情緒方面，焦慮，壓力，憤怒，抑郁或者孤獨都與較低的心率變異率相關，也就跟較低的自控力有關，這種不良的情緒下，人很難有自控力一說。特別是慢性病或者慢性疼痛會消耗身體和大腦的自控力儲備。而相反的，良好的睡眠，健康的飲食，體育鍛煉以及和家人一起活動可以增加我們自控的能力。
這樣看來，提高自控力的方法就在我們身邊，適時緩解壓力，過健康有序的生活，既提高了生活質量也提升自控力，一舉兩得。
麥格尼格爾教授認為，自控力，其實本質上是我們作出選擇的能力，最核心的是需要我們用理智判斷去做重要事情的能力。因此，自控需要個人清楚自己到底需要什么，自我的長期目標是什么，然后通過延遲短期的欲望不惜一切代價，去完成自己的長期目標，這就是自控力的根本所在。所以，每個人是可以為了長期的目標，為了成為更好的自己而采取行動。
這本書很大程度上改變了我對“自控力”的看法，不再把它歸結于天生的性格或個體問題，如某人天生就善于早起，某人生來就喜歡鍛煉，而是看作我們與生俱來且可以不斷訓練和完善的能力。但即便是與生俱來，也需要馬上行動才能有改變。改變我們的是我們自己，更確切地說是我們為了“我想要”而付出的努力。認識你自己，想清楚“你想要”，并為此不懈地努力，你就能提高“自控力”。無論何時，無論用任何方法，不要忘了“自己”，這才是改善自己的最好方法。
讀書心得體會集萃 篇23
《鄉土中國》此書，余早有耳聞，惜乎銳進之氣已減，加之事務纏身，故于15年11月方粗略瀏之。從社會學的角度來解讀中國傳統社會，是費孝通的一個大膽而又成功的嘗試。書名中的“鄉土”二字，既證明了傳統中國之基本屬性，當然，從另一種角度來講，也是作者觀察傳統中國的立足點。
傳統中國是一個以土地為基本生產資料的社會，土地是固定在地球上而不可移動，由此，以此謀生的中國農民也在日常的言談舉止不免帶有種。種“鄉土氣息”（非貶義，僅僅只是一種客觀的描述）。鄉土社會，強調的是一種靜止的、固態的生活秩序。處在這種秩序下的人們，對于秩序服從的原動力既不是橫暴權力，也不是契約社會中的同意權力，而是在經年累月反復訓練積累出來的傳統。傳統，在相對靜止的社會中，具有壓倒一切的權威性，這也是所謂禮治社會產生的根源。
與西方的團體格局不一樣，傳統國人社會生活結構偏向于以血緣和地緣為基礎的差序格局。所謂差序格局，指的是以父系親屬關系為主軸，異性親屬關系為輔軸的網絡關系。這種格局通常需要研究血緣、地緣、政治地位等因素的影響。對于該概念的研究在現代廣告傳媒學等領域有著廣泛的應用。
此書還研究了文字下鄉、男女有別、無為政治、長老政治、名實分離等問題，能夠說，此書以鄉土中國為基本論點，進而將研究領域擴展到了傳統中國的社會結構及國民特性等問題。
本書語言樸實而又立意深遠，篇章結構看似紛繁復雜實則自成一體，是不可多得的大家之作。
讀書心得體會集萃 篇24
上乘之作！作者的文學功力自然是毋庸多言的了。情節設計精巧、極富吸引力，人物塑造出色，細節處理精致、嚴絲合縫。這些已足已令讀者大呼過癮，而更打動人心的，是書中字里行間發散出的人性關懷。這些關懷的意念透過讀者的眼簾，進入內心，在心脾間滋生出暖意，促人向善、催人上進。不少日本文學作品都飽含這類濃濃的人性的味道，有人稱之為“來自底層的人文關懷”，說得恰如其分！釋放關懷的人身處社會底層，被關懷的對象亦是如此，雖都是微不足道的螻蟻人生，能感受關懷，同時也關懷別人，幫助別人也獲得幫助，形成一個美好的氛圍。
正如書中翔太敦也他們三個失業、生活無依、淪為以盜搶為生的“垃圾”（書中他們自己對自己的稱謂），在躲避警察的藏身所中，接到有煩惱的人穿越時空投來的咨詢信件，依舊能想著對方的煩惱，以己之力誠心作答。浪矢老人收到三十多封惡作劇的咨詢信，心中生出的不是憤怒，而是真誠的憐憫：“他們內心破了個洞，重要的東西正從那個破洞逐漸流失”，嘖嘖！……
時代變換，世道變遷，大的經濟環境起起伏伏，螻蟻一般的人生自然不能主宰這些。但是，不管在什么樣的年代，永不放棄的自我上進和以悲憫之心善待他人，都應該是我們始終堅守的內心。
讀書心得體會集萃 篇25
吳承恩先生寫的小說《西游記》我們都耳熟能詳，是我國四大名著之一。里面生動有趣的文字，個性鮮明的人物，使我記憶猶新，對它愛不釋手。
今天我再一次打開《西游記》，武藝高強疾惡如仇的孫悟空；貪吃貪睡，好財好色的豬八戒，任勞任怨，心地善良的沙和尚；一行向佛，心地善良的唐僧仿佛都躍然紙上，那一幕幕地精彩故事都在我眼前重演了一遍。
《西游記》是一本神話故事，塑造了四個人物鮮明的形象：唐僧誠心向佛，但卻頑固執著；孫悟空武藝高強；豬八戒貪財好色，但又不缺善心；沙和尚心地善良，憨厚老實。其中我最喜歡的是孫悟空，因為他神通廣大，技藝高超，一路保護唐僧成功取到真經，以及他敢于和強大勢力作斗爭的精神我十分欣賞。
書中寫師徒四人經歷了九九八十一難，讓我聯想到了他們的執著，不畏艱險，鍥而不舍。再想想我自己，遇到事就半途而廢，這就是我缺少的地方，只要能把一件事從頭到尾的做下去，不管成功或失敗，我也盡力了，這是我從師徒四人身上學到的精神。
讀書心得體會集萃 篇26
我喜歡讀書，讀書給我帶來了無窮無盡的快樂和豐富的課外知識。媽媽常說我是個小書蟲，一旦泡在書里就起不來。的確是這樣啊，數的海洋里有著數不清的知識，就是在那里，我知道了神奇美麗的夜光樹，神秘起義的狼患，以及南北兩極特有的北極光等。
小時，我時常偎依在媽媽懷里，望著蔚藍的天空，聽媽媽講著書里《丑小鴨》的故事，那迷人的故事，常常使我在五彩繽紛的童話故事里流連忘返。漸漸的，我長大了，聽童話故事已不能滿足如饑似渴的我了，強烈的求知欲使我捧起漫畫書，小小的書里，精彩的故事清情節深深吸引著我。歲月如流水，我讀了多少本書，就連我自己也數不清了。我曾為被黑暗社會所吞沒的小音樂家揚科哭泣過，也曾為被奸臣所害的楊家將仇恨過……
可我還是快樂的，因為讀書也陶冶了我的情操，開闊了我的視野，豐富了我的知識。書，像是一葉小舟，載著我在知識的海洋里遨游;書，像是一片風帆，讓我頂著風雨不斷努力;書，像是一艘飛船，讓我漫游世界，探索大自然的奧妙。書，像滲透過來的陽光，時刻都能帶給人快樂，我呢，當然是它最忠實的讀者。書，像我的知心朋友一樣，在我有困難時，會幫助我;不開心時，會給我帶來歡樂;苦惱時，會安慰我……書，更像一盞永不熄滅的燈火，在遠處召喚我，牽引我，讓我在知識的海洋里隨心所欲，讓我在智慧的天空里盡情歡笑，教我去品味真正的人生，讓我在快樂中學習，在學習中體會快樂。
書，不僅給我帶來了快樂，還給予我豐富的課外知識，使我理解了“梅花香自苦寒來”的深刻含義，懂得人間的真、善、美、假、惡、丑，明白了許多做人的道理，我想擁有豐富的知識，也是擁有一種快樂吧!
總之，讀書帶來了快樂，它會在我生命的航線里延伸延伸……
讀書心得體會集萃 篇27
在我讀《做最好的執行者》這本書后，我發現自己對很多概念都有新的認識、新的理解、新的收獲。聯想自己的工作，我有了新的想法、新的辦法、新的方法。執行是能力，更是精神，只要擁有了這種精神，在做事時，才能有激情、有動力、有想法。
“不做則已，一做就要做最好”。對于工作的每一件事，我們不能抱有應付的態度、不能抱有只要不被領導訓的態度、不能抱有看到困難就找理由態度來對待，相反我們要將每一件事都視為一種挑戰、一種機遇，盡全力去做。要么不做，一做就要用盡自己的精力。這樣我才能不斷提升自己。
工作部署有千招萬招，沒人去執行也是沒招；
規章制度有千條萬條，沒人去執行也是白條！
一個企業的員工有70%以上都是基層執行者，一個企業要做大做強必須從小事做，而且必須做好每件小事，而每件小事的執行者往往由這70%基層員工來做。那么管理層如何自己做好執行者，并且讓員工也做好自己的本職工作，這就是“執行力”的問題。
什么是執行力？簡單地說就是完成一項工作所必備的能力和效率。據此解釋如何提高執行力，應該是提升能力、提高效率的途徑和方法。而這里我要談的觀點卻并非能力和效率，而是“責任”，更確切地說是“責任感”。愛默生曾說“責任感具有至高無上的價值，它是一種偉大的品格，在所有價值中它處于最高的位置。”
在日常工作中，我們不難發現這樣的事例：同樣一件工作達到同等要求，有人需要2天，有人需要5天，同樣一項任務都只給同樣的時間和條件，有人完成得精細到位，有人完成得粗枝大葉，表象上看是能力、效率問題，但根本在于對“責任” 詮釋的不同。強烈的責任感能讓人集中精力、全力以赴，追求工作的品質和事物的完美，甚至犧牲個人時間去完成它，而責任感欠缺或沒有責任意識的人則不會有強大的工作動力，即使完成也只是迫于外部壓力。而敷衍了事的作風則是“任務觀點”的衍生品，即使已經盡力也屬水平局限，日復一日，年復一年，最終與有責任的人拉開了能力的距離。要知道，這世界上只有不愿學習鉆研的人，沒有學不會弄不懂的事情。責任是一切能力和效率的基石和源泉，一個沒有責任感的人，不會想去提高自己的能力，不會追求效能的體現；一個沒有責任感的人，是不可能被寄予信任和尊重，也是最終無法實現自我發展的人。
既然責任勝于能力，責任是執行力強弱的重要因素，那么如何讓自己成為一個有責任感和負責任的人呢？
首先，是熱愛自己的工作和崗位。要知道大廈是由一塊一塊磚頭砌起來的，機器是由一個一個鉚釘組裝起來的。我們所站的崗位雖小，但是責任不小。我們無法想象一個對工作和崗位麻木和厭煩的人會有什么責任感，會充滿激情地面對這項工作所提出的任務和要求。我們每個人要樹立一個觀念，那就是：喜歡是興趣，熱愛是責任；我可以不喜歡，但我必須熱愛工作和崗位。
其次是持之以恒地盡職盡力生日祝福。正像我們常聽說的：做一件好事不難，難得是一輩子做好事。要使自己成為一個有責任的人，必須認認真真踏踏實實地對待每一項工作，無論是簡單還是復雜，無論是小事還是大事，都始終盡心盡責。一個只會在一兩件事情上認真盡職的人不算是一個真正有責任感的人；一個只會在他人眼前和上司領導面前認真盡職的人也不是一個純粹的有責任的人。責任從來都是一種對事業忠誠對人格信守的表現，不是用來作個人表現的點綴和偽裝的。
用細節體現責任。不拘小節可以是處事態度，但不能是做事態度。細節決定成敗，細節關系結果�？偹悸罚门e措很多人都可以想到，但嚴謹細致、精益求精的抓落實的作風不是人人可以體現。從一定程度上講，執行力的強弱就體現在對細節的把握和處理上。
明白自己在為誰工作，而往實際上來說就是你賴與生存的飯碗。任何一份工作都是人為生存發展的需要。既然是我們的飯碗那我們就更因該捧穩這個飯碗，要知道提職加薪的機會是留給有準備的人的，這種準備就是負責任地對待每一項工作，以責任感獲得人們信任和肯定�；蛴行┤藭f，我根本不在乎提拔，我只要混在人堆里舒服愜意就行了�？墒悄壳霸絹碓酵晟频膷徫回熑沃�、責任追究制、考核獎懲制等制約措施和考評機制，是不會讓你有這些舒適愜意的，你將處于一個十分危險的境地，隨時隨地的職場變故將跟隨著你。從這一點上講，工作是為自己，所有在責任驅使下的付出都將會成為自己積累經驗、增長才干、得到肯定的最好載體。同樣，一切不負責任的表現必將為自己的職業生涯乃至人生軌道增加許多不確定和未知數。
書上提到這樣一個類型的員工，領導布置任務的時候，他似乎聽得很認真，很仔細，看上去也全明白，但實際上卻沒有真正搞明白要做什么。然后就開始執行，結果自然就會出現偏差或者打折扣，領導在給我們布置工作的時候，很多時候不可能將每件任務意圖解釋的那么清楚，如果我們對上級的意圖不能完全領會，又不和領導溝通，往往把事情做得不如意，作為一個優秀的執行者，必須多想、多問、越能體會上級意圖，執行起來才不走樣。
做最好的執行者不僅僅是一個力量，更應該是我們工作的行為準則，在今后的工作中，我要勤于思考、多學多干、不斷提高自己的綜合素質，使自己具有更強的執行力，在今后的工作中，要把握好每一個環節，把執行力貫穿到工作的每一個細節，耐心細致的做好工作，做到少出錯誤，甚至不出錯。
責任勝于能力，讓我們自己成為有責任感的人，對事業負責，對工作負責，對自己負責。
讀書心得體會集萃 篇28
今天，我終于把網絡小說【斗破蒼穹】看完了。這本書給了我許多的感受。
這里是屬于斗氣的世界，沒有花俏艷麗的魔法，有的，僅僅是繁衍到巔峰的斗氣！在加瑪帝國中有一個天賦異稟的男孩叫蕭炎，11歲進階一星斗者，可是事愿人為，在一一夜之間，他身上的斗氣突然消失。令他在一一夜之間從天才的山頂上跌落谷底，淪為廢材，受盡族人的.嘲諷�？蔀橛�2個人對他不離不棄，一個是他的爸爸，另一個就是他的青梅竹馬熏兒。在他是廢材時，他指腹為婚的妻子__納蘭嫣然一逼一他退婚，此時他說：“三十年河東，三十年河西，莫欺少年窮”三年后他須到納蘭嫣然的宗派上打敗她。那天下午，他一人獨自在后山上發泄心情，戴在手上的一枚戒指亮了起來了，戒指里出現了一個人影自稱藥老的靈魂，原來是他搞的鬼，將蕭炎的斗氣吸光。在三年后幫助蕭炎打敗了納蘭嫣然。在后來的十幾年的時間里，蕭炎打敗了吞噬他人靈魂的種族——魂族。成為了蕭族（蕭家就是蕭族，因血脈原因敗落）第二個斗帝（斗帝是斗氣大一陸上的最高級，千年不遇）。
如同蕭炎一般，在生活中，我們都有不盡人意的時候，如果只是一直抱怨而不行動，那么連翻身的機會都沒有了，將淪為一個真正的廢材。
讀書心得體會集萃 篇29
20xx年某月市委常委在學習貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改善未成年人思想道德建設的若干意見》（即中央8號文件）時，要求市關工委把“中華魂”主題教育讀書活動，作為對青少年進行思想政治教育的一個重大課題。這一年市關工委在市直實驗小學、實驗初中和實驗高中進行了試點。
20xx年中關工委《關于開展“崇尚真善美，學做誠信人”主題讀書活動通知》下達后，市委要求讀書活動上臺階，要在城區所有中、小學和各鄉、鎮、場中心學校推開。這一年全市59所中、小學，名學生參加了“中華魂”主題教育讀書活動，取得了較好的效果。我們選送到省的征文，小學組獲二等獎1名，三等獎8；初中組獲二獎1名，三等獎8名；高中組獲二等獎1名，三等獎8名。參加省關工委主辦的“崇尚真善美，學做誠信人”主題教育讀書活動演講比賽，獲得了小學組和高中組2個第一名，小學組、高中組4個第二名，小學組、初中組、高中組11個第三名，7名教師獲優秀輔導獎，被省關工委推薦出席全國關工委表彰會議，在人民大會堂領取了《中華魂》主題教育讀書活動“優秀組織獎”獎牌。
20xx年市委在研究關工委工作時，明確提出要真正打好“中華魂”主題教育讀書活動這張名牌，沖出孝感，在全省爭位置，全國爭名次。成立了以市委分管副書記為名譽組長，關工委主任為組長，關工委所有副主任、組織部長、分管教育副市長為副主任，有關單位負責人為成員的“中華魂”主題教育讀書活動領導小組。建立了由市關工委主辦，市教育局、共青團市委承辦，學校校長和共青團支部書記具體組織的職責制體系，構成了一級抓一級，層層有人抓的工作格局。
讀書心得體會集萃 篇30
曾一個人走在昏黃的路燈下，聽風聲在耳邊呼嘯；地方曾午夜時分打開電臺，幻想著收音機天線中的陌生人；我也曾坐在海邊的樹蔭下，看著白云追尋你的記憶，看著漫天星空如墨，看潮起潮落……
偶然一次讀到《從你的全世界路過》，拂過心頭的是那些愛卻不得的疼痛、生死離別的遺憾，念念不忘的美好，一再錯過的宿命：“豬頭把最好的愛給了燕子，卻從燕子的全世界徹底路過；茅十八將自己給荔枝用心的愛藏在了機器里，終將也只是她生命里的過客；陳末對于幺雞的愛，只在她說完謝謝你從我的全世界路過后才懂”。在這之前，我從未覺得愛是如此難過，如此痛苦。你曾在書中提到過：“故事的開頭總是這樣，適逢其會，猝不及防；故事的結局總是這樣，花開兩朵，天各一方”，一個蘇州大丈夫卻有著如此細膩的情感，在當初，我未曾想過你不是小姑娘。
又是一次偶然，看到了你寫的《讓我留在你身邊》，一只金毛狗狗梅西的親口闡述，是它眼中的擁有與消逝，時間與距離……梅西與老爹的生活故事，或有趣，或傷感，笑中帶淚，總讓我想起一句話，覺得用在你身上很合適：煽情的文章很容易觸擊人的心靈，悲涼的劇作反而更添傷感。你就是這樣一個人，時而煽情、時而悲涼。那其中的一句話我仍舊記得：“正能量不是沒心沒肺，不是強顏歡笑，不是弄臟別人來顯得干凈。而是淚流滿面懷抱的善良，是孤身一人前進的信仰，是破碎以后重建的勇氣。”我覺得你就是個心靈按摩師，給了我足夠強大的內心。
不知何故我喜歡上你，可能是你牽動心弦的筆調，或許是你暖心的寫作風格，其實還有你粗糙卻又細膩的言語，你的每一次、每一本都希望能通過溫暖人心的創作，將生命與生命之間的相互關心、相互陪伴、不離不棄傳遞給生活中的每一個孤獨的人，讓所有美好的、幸福的想象留在人們心中，而我，也是那千萬個被觸動的人之一。
正如網絡上記載的，你是一個作家、編劇、導演，畢業于南京大學，擁有許多光耀，我雖不及你，卻也相信自己的將來。我也希望日子里有個如你一般的人，從清晨到夜晚，從遲暮到破曉，只要是你，便好。
還記得你曾在書中寫過的那句話嗎？我也很想對你說：
世界那么大，讓我遇見你；時間那么長，從未遇見你……