青銅葵花學(xué)生閱讀心得（精選26篇）
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇1
《青銅葵花》是媽媽給我買的書(shū)中最令我感動(dòng)的一本，也是最好看的一本。它的作者是北大的曹文軒教授。
這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩和一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花，他們之間充滿了無(wú)限的關(guān)愛(ài)。小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，葵花又回到城市了。從此，啞哥哥青銅常常遙望天邊，遙望葵花遠(yuǎn)去的地方……書(shū)中主要寫(xiě)大苦難和大愛(ài)，又因這苦難和愛(ài)而美到極致。
我癡迷于這本書(shū)，這本書(shū)我在周六、周日都隨身帶著，吃飯時(shí)我看，睡覺(jué)前我看，我只要一有空就翻開(kāi)書(shū)，默默地讀起來(lái)。
故事發(fā)生在上個(gè)世紀(jì)七十年代，母親早已去世，七歲的葵花跟父親在干校生活。不幸父親也意外去世。大麥地的青銅一家收養(yǎng)了孤苦伶仃、苦命的葵花。一家人都把她當(dāng)做自己家中的一員，尤其是“哥哥”青銅，對(duì)她更比親妹妹還要好。“好像這一家，原本就是一家人”!
書(shū)中的每一段話都是那么美，每一個(gè)故事都讓人感動(dòng)的落淚：青銅的家很窮，窮得只能讓青銅或葵花一人上學(xué)，為了妹妹能上學(xué)，青銅放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì);饑荒來(lái)了，房子淹了，苦難越來(lái)越沉重，為了葵花，年邁的奶奶一次次賣掉自己戴了一輩子的耳環(huán)、戒指;災(zāi)后的青銅一家更窮了，窮得晚上點(diǎn)不起燈。為了讓葵花不再借著月光寫(xiě)作業(yè)，青銅用螢火蟲(chóng)和南瓜花為葵花做了“南瓜花燈”。“這是大美的最亮最美的燈”!又何嘗不是世界上最美的燈呢?
《蘆花鞋》是書(shū)中最令我感動(dòng)的部分之一。家里為了能讓葵花也和別的孩子一樣照張相，全家開(kāi)始默默的準(zhǔn)備——編蘆花鞋賣錢。采蘆花、捶稻草、搓繩、編織，一家人不停地忙碌著。終于，一百零一雙蘆花鞋編好了，第一百零一雙是青銅的。接下來(lái)的日子，也就是寒冷的冬天，無(wú)論刮風(fēng)下雪，青銅都堅(jiān)持到鎮(zhèn)上賣鞋。那一天，蘆花鞋都賣光了，可是還有一個(gè)人想買一雙蘆花鞋，青銅光著腳丫在雪地里跑回家，因?yàn)樗炎约旱男u了!
青銅一家就這樣關(guān)愛(ài)著葵花，而葵花也很懂事。她從來(lái)就是這個(gè)家的一員，同大家一起承受苦難，戰(zhàn)勝困難。為了攢錢給奶奶治病，葵花一個(gè)人偷偷的根別人過(guò)江去撿銀杏核賣錢;為了能給家里減輕負(fù)擔(dān)，回回都考第一的葵花卻在期末考了個(gè)不及格，而不及格的原因是為了能輟學(xué)!
青銅一家愛(ài)葵花，葵花也愛(ài)他們!他們互相關(guān)愛(ài)，在大苦難中，也產(chǎn)生了無(wú)限的快樂(lè)與幸福。如果我們?cè)谏钪幸材芟袼麄円粯踊ハ嚓P(guān)愛(ài)，我們的生活中也會(huì)增加更多的歡樂(lè)和幸福。
南瓜花燈、冰項(xiàng)鏈、蘆花鞋、紙燈籠……每一處都讓我落淚!《青銅葵花》是我看過(guò)最感人，也令我終生難忘的一本書(shū)!
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇2
《青銅葵花》就是一首愛(ài)的贊歌!我被那感人的情節(jié)、動(dòng)人的情景深深吸引住了。
作家曹文軒筆下的這本《青銅葵花》，愛(ài)是博大的、無(wú)窮的、偉大的力量。這本書(shū)主要講述了女孩葵花與啞巴男孩青銅再一次特別的機(jī)緣下，成為了親密無(wú)間的兄妹。青銅十分愛(ài)護(hù)年幼、柔弱的葵花，甚至不惜代價(jià)。但這種愛(ài)并不像現(xiàn)在一樣，買點(diǎn)糖果、玩具就把妹妹哄好了。所以這種愛(ài)，包含了艱辛，艱苦中又為這兩個(gè)孩子充滿美麗。
他們快樂(lè)成長(zhǎng)著——幸福，他們同經(jīng)歷一切——苦難和福事，他們互相信任著——力量與信念。青銅像是一位保護(hù)神，不出紕漏、細(xì)心的呵護(hù)著葵花，正如一句長(zhǎng)兄如父，說(shuō)的真實(shí)形象。青銅真的是像一位父親，時(shí)刻維護(hù)、讓著她，不讓她受到傷害。他在學(xué)費(fèi)之間堅(jiān)決讓步;在買鞋時(shí)為她，為家里不顧寒冷掙鞋費(fèi)，甚至賣出自己的鞋子;為讓她安心看馬戲，不惜和人打一架!鼻青臉腫在所不辭!
這需要多少的恒心，堅(jiān)強(qiáng)和勇敢啊!葵花就像一朵花苞，被呵護(hù)的很好，含苞欲放，鮮翠欲滴。
我最喜歡《冰項(xiàng)鏈》這一章了。青銅他們一家在大槐樹(shù)下立下的誓言，永遠(yuǎn)不泯滅。這章講的是，葵花參加了文藝宣傳隊(duì)，得在大年初一演出，但劉老師卻非常想讓葵花配一條銀項(xiàng)鏈。青銅得知了，采來(lái)十幾根變幻不定、光芒四射的冰凌，吹出一個(gè)個(gè)小小的'、圓圓的洞來(lái)。直吹到夕陽(yáng)西下，腮幫子都麻木了。青銅用細(xì)紅繩串了一串美麗、純潔、神秘而華貴的冰項(xiàng)鏈。他反射出的亮光，是十分迷人的。但最迷人的是，那串項(xiàng)鏈處處散發(fā)著青銅無(wú)邊無(wú)際對(duì)妹妹的關(guān)懷!這是最好的、最濃烈的!它熊熊燃燒，永不熄滅!
這本書(shū)的結(jié)尾，是十分令人悲哀的。青銅自葵花走后，日日夜夜、不吃不喝地守在葵花遠(yuǎn)去的河邊。他被熊熊烈日曬出了幻覺(jué)。竟望見(jiàn)，葵花在震動(dòng)的地上、水簾下跑向他，向他招手。青銅在一瞬間忘記自己是個(gè)啞巴，用盡平生力喊著：“葵花——!”聲音是沙啞、干燥的。我落下了熱淚。但，這一喊，就像是愛(ài)沖出枷鎖，源源不斷地流出……
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇3
初次看到《青銅葵花》這個(gè)書(shū)名，我有很多疑問(wèn)，這個(gè)題目是什么意思呢?帶著疑問(wèn)，我不由自主地讀了起來(lái)……
這本書(shū)主要講了：城市里的許多人要來(lái)大麥地勞動(dòng)，其中就有葵花的爸爸，帶著7歲的葵花。葵花的爸爸是一個(gè)有名的藝術(shù)家，他的女兒葵花，是一個(gè)文靜內(nèi)向，聰明膽小的女孩。每天早上，爸爸干活時(shí)，她就獨(dú)自一人到處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。在一次特殊的機(jī)遇里她認(rèn)識(shí)了青銅，青銅救了她一命，他們從此成了好朋友。雖然青銅是一個(gè)啞巴，但他還是無(wú)微不至地照顧著葵花。然而不幸卻降臨在葵花的身上，葵花爸爸意外溺水身亡。當(dāng)她看見(jiàn)爸爸留下的那些葵花畫(huà)時(shí)，她幼小的心靈里就知道今后的生活有多難。但是，善良的青銅一家人收養(yǎng)了她，雖然生活十分清苦，但他們生活得很快樂(lè)。可是有一天，青銅聽(tīng)到了一個(gè)不好的消息，葵花要被帶回城里，他們都不信，可事情還是發(fā)生了。有一天，城里派船來(lái)接她，還派來(lái)幾個(gè)人來(lái)勸他們一家。一家人為了葵花的幸福，忍痛割愛(ài)地把她交給城里人。青銅如果知道當(dāng)然不愿意，于是，媽媽把青銅騙回了姥姥家。當(dāng)他回來(lái)時(shí)，才知道受騙了，葵花已經(jīng)走了……
他不吃不喝，等了好久，瘦得皮包骨頭，但他仍在等。直到有一天，他仿佛看見(jiàn)，在茫茫藍(lán)天下，有一個(gè)女孩向他跑來(lái)，分明是葵花，他太高興了，用盡平生最大的力氣，喊了一聲：“葵--花!”人們互相傳著，青銅會(huì)說(shuō)話了!青銅正從大草垛下，往田野上狂跑……
我陷入沉思：青銅對(duì)葵花的感情真的很深。文中多次提到“葵花田”，難道僅僅為了描寫(xiě)景色么?文章結(jié)尾這樣寫(xiě)：“當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又大又圓，正齊刷刷的朝著正在空中滾動(dòng)的那輪金色的天體……”文中的省略號(hào)讓人回味，這些省略號(hào)不正表達(dá)了青銅對(duì)葵花的思念之情嗎?
書(shū)的最后這樣寫(xiě)到：每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。這話說(shuō)的非常對(duì)，如果青銅不經(jīng)歷痛苦，怎么會(huì)突然說(shuō)話呢?他經(jīng)歷了太多思念的痛苦;如果葵花不經(jīng)歷痛苦，怎么又回到城市里了呢?她經(jīng)歷了太多失去的痛苦。有一首歌唱得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹?這句歌詞就是我最大的感受。
請(qǐng)大家記住：痛苦不可怕，關(guān)鍵在于你對(duì)待它的態(tài)度。只有經(jīng)歷過(guò)痛苦，才會(huì)有毅力，才可能成功。所以大家一定不要被眼前的痛苦擋住去路，要努力向前!不論干什么，都要知道：敢于勇敢面對(duì)痛苦的人才會(huì)勝利!
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇4
“青銅又大叫一聲：‘葵——花!’當(dāng)時(shí)陽(yáng)光如瀉，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又圓又大，正齊刷刷地朝著正在天空中滾動(dòng)的那輪金色的天體……”我含著感動(dòng)又有些傷心的淚水，讀完了曹文軒所寫(xiě)的《青銅葵花》。正如書(shū)名一樣，這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事——男孩叫青銅，女孩叫葵花。
一個(gè)特別的機(jī)緣，七歲的城市女孩葵花與鄉(xiāng)下男孩青銅成了兄妹相稱的朋友。他倆一起生活，一起長(zhǎng)大。但十二歲那年，女孩葵花被命運(yùn)召回了城市，男孩青銅從此常常遙望著蘆蕩的盡頭，遙望著女孩葵花所在的地方……
青銅和葵花一起生活的日子是無(wú)法忘卻的。自從青銅家收養(yǎng)葵花以后，青銅就變得更懂事、勇敢了：為了能讓妹妹葵花拍上一張好照，青銅不畏嚴(yán)寒，在雪中賣鞋;為了能讓妹妹上學(xué)讀書(shū)，青銅用抓銀杏的辦法，保證了妹妹上學(xué)的機(jī)會(huì);為了能讓一家人住上好房子，青銅任勞任怨，跟著爸爸到海邊割草……果然，老天對(duì)任何人都是公平的，青銅家經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，家境一點(diǎn)點(diǎn)好了起來(lái)。
羅曼·羅蘭說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人們開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。”是啊，人只有經(jīng)歷挫折，才能成功。青銅家家境好轉(zhuǎn)，也是因?yàn)檎麄�(gè)大麥地來(lái)了場(chǎng)暴風(fēng)雨，狂風(fēng)暴雨把他們家屋子吹倒了，青銅家才更加努力，大家齊心協(xié)力一起干。青銅葵花的故事印證了一句話——沒(méi)有痛苦，就沒(méi)有歡樂(lè)，相反，歡樂(lè)是痛苦所造成的。
合上書(shū)本，我不由地想起了今年暑假去麗水漂流的經(jīng)歷。在漂流過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)我若順?biāo)旭偅L(fēng)平浪靜，就一點(diǎn)兒也不刺激;但我若逆水行駛，水面便波濤洶涌，十分刺激。這說(shuō)明了什么?這說(shuō)明，順?biāo)旭偅倘话踩鄙倭艘唤z刺激感;逆水而行，在挑戰(zhàn)和險(xiǎn)阻中前行反倒給人暢快之感。同樣，青銅家是因?yàn)榻?jīng)歷了暴風(fēng)雨的襲擊，家產(chǎn)幾乎一無(wú)所有，于是發(fā)奮圖強(qiáng)，齊心協(xié)力蓋了一所“金燦燦”的茅草屋。人就好比鮮花，成長(zhǎng)在溫室中就會(huì)弱不禁風(fēng)，根植于風(fēng)暴里就會(huì)堅(jiān)韌挺拔。只有在逆境中成長(zhǎng)，才有機(jī)會(huì)獲得成功，成就自己七彩人生!
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹。”是啊，在逆境中成長(zhǎng)，遠(yuǎn)比在爸爸媽媽小心翼翼地呵護(hù)成長(zhǎng)來(lái)得好!我們不僅要學(xué)習(xí)書(shū)中青銅的有愛(ài)、葵花的善解人意，更要永遠(yuǎn)記住：正視逆境和挑戰(zhàn)，曾經(jīng)的失敗，往往為了未來(lái)的成功!
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇5
我好奇的看著媽媽一邊翻書(shū)，一邊悄悄擦眼淚的動(dòng)作……頁(yè)面上：早上，滿是彩霞初現(xiàn)的天空，微濕的空氣，一個(gè)小男孩背著書(shū)包，牽著牛，一個(gè)小女孩騎在牛背上，兩個(gè)孩子臉上溢滿了歡樂(lè)、滿足的笑容——《青銅葵 花》。
青銅拿葵花當(dāng)親妹妹對(duì)待，無(wú)微不至的照顧，為了讓葵花照一張相，青銅在寒風(fēng)刺骨的冬天賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了讓葵花做作業(yè)，青銅捉螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈;為了……但血濃于水的親情，親如親兄妹的青 銅和葵花是那么的純樸、善良、充滿愛(ài)心……
老天爺有時(shí)真是無(wú)情，暴風(fēng)雨造成的洪水，顆粒無(wú)收的蝗災(zāi)等苦難……生活何等艱苦，但這家人都沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的。他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，一步一步地挺了過(guò)來(lái)，日子過(guò)的快樂(lè)、幸福而又艱辛。轉(zhuǎn)眼間葵花到了12歲 ，葵花被帶回她的城市，青銅從此常常遙望蘆蕩盡頭，遙望葵花所去的地方。葵花再次到來(lái)的時(shí)候，青銅用沙啞的嗓音，含糊不清的仰天大叫—“葵花”。喊聲震撼了所有人的心靈，該是怎樣的力量讓青銅開(kāi)口說(shuō)話了—思念和愛(ài)呀!這些生離死別的'痛苦經(jīng)歷，是我們這些孩子無(wú)法用心體會(huì)的。
我們要學(xué)習(xí)青銅一家，他們一家人歷經(jīng)苦難，但每個(gè)人心中都有愛(ài)，付出就是愛(ài)，苦難中付出的愛(ài)就是大愛(ài)，大愛(ài)就是感動(dòng)。作者將苦難寫(xiě)的深刻動(dòng)人，寫(xiě)美，將美寫(xiě)到極致，告訴我們?cè)鯓用鎸?duì)挫折，面對(duì)困難，每一個(gè) 年代都有它的苦難，而我們不能逃避苦難，要面對(duì)它，挑戰(zhàn)它。青銅葵花，奶奶，大麥地，每個(gè)心中都有愛(ài)的人都令我們感動(dòng)。
青銅，葵花，合起來(lái)，就成了這本書(shū)的書(shū)名，也成了爸爸最心愛(ài)的作品，也成了那掛在城市里的青銅葵花的雕塑。
在我看來(lái)，青銅葵花，更是一種風(fēng)格，一種雨后春筍的風(fēng)格。
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇6
這是個(gè)男孩和女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。青銅是一個(gè)啞巴，但是他對(duì)葵花的愛(ài)是無(wú)人能比的。
陽(yáng)光明亮的時(shí)候，青銅會(huì)帶著葵花去田野里挖野菜，回來(lái)時(shí)，青銅背著一大網(wǎng)兜，葵花也會(huì)挎一只小小的竹籃，里面裝的全是野菜;下雨天，一個(gè)穿著蓑衣，一個(gè)戴著大斗笠，青銅帶著葵花去網(wǎng)魚(yú)了。只見(jiàn)青銅拖了一個(gè)網(wǎng)上來(lái)了，兩個(gè)人興奮地在雨地里撿魚(yú)，兩人還在雨中狂跑，青銅故意跌跤，葵花也學(xué)樣故意跌跤;葵花上學(xué)了，騎著牛，青銅一路護(hù)送著，風(fēng)雨無(wú)阻。就因?yàn)檫@樣，即使雨天，葵花渾身上下也是干干凈凈的。
有一次，為了能讓葵花照一張相片，青銅在大雪天出門(mén)去賣蘆花鞋。下了一夜大雪，積雪足有一尺厚，早晨門(mén)都很難推開(kāi)。而雪還在下。可是青銅還是去賣蘆花鞋了。大街上幾乎沒(méi)什么人，只有大雪不住地拋落在空寂的街面上。青銅無(wú)遮無(wú)掩地站在雪中，多么寒冷，多么辛苦。餓了，從懷里掏出又冷又硬的面餅，一口一口地咬嚼著。本來(lái)，家里人讓他中午買幾個(gè)熱菜包子吃，但他為了葵花將買包子的錢也省下了。帶來(lái)的蘆花鞋全賣完了，青銅竟然把腳上那雙嶄新的蘆花鞋也給賣了。他赤著雙腳在雪地里跑回家。這是個(gè)大冬天哪!可是為了葵花，青銅冒著大雪，冒著嚴(yán)寒，在寒風(fēng)著堅(jiān)持著。
青銅的行為深深地打動(dòng)著我。是什么讓青銅這么做呢?是愛(ài)。這種愛(ài)是無(wú)私的。雖然他們兩個(gè)沒(méi)有任何血緣關(guān)系，但是他對(duì)葵花就像對(duì)自己的親妹妹一樣。在兩人相處的日子里，青銅為葵花做過(guò)很多事情，照顧她，保護(hù)她，不讓她受一點(diǎn)委屈。
后來(lái)，葵花回到了城里，青銅非常想念她。時(shí)間久了，眼前竟然出現(xiàn)了幻覺(jué)：看見(jiàn)葵花朝自己跑過(guò)來(lái)。這一幕，讓青銅的思念，青銅的愛(ài)從胸中，從喉嚨噴涌而出，他張開(kāi)嘴巴，用盡平生力氣，大叫了一聲：“葵花!”
我，潸然淚下。
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇7
這是一個(gè)男孩和女孩的故事，這是青銅和葵花的故事，這是男孩和女孩在苦難中感動(dòng)大家的故事。一個(gè)特別的機(jī)緣讓城市女孩葵花和農(nóng)村男孩青銅成了以兄妹相稱的朋友。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。葵花十二歲那年，命運(yùn)又將她召回城市，青銅從此常常遙望蘆蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
當(dāng)班上的同學(xué)照相時(shí)，葵花卻說(shuō)她不想照，她的爸爸和媽媽知道這件事情時(shí)，趕緊編織蘆花鞋，叫青銅在油麻地鎮(zhèn)上賣，要照一幅全家福，并給葵花單獨(dú)補(bǔ)照一張。
青銅家沒(méi)有燈，葵花要去翠環(huán)或秋妮家，但次日，老師狠狠地批評(píng)了她們倆的作業(yè)，當(dāng)天晚上，翠環(huán)或秋妮謊稱睡覺(jué)或怎么樣。青銅知道了這件事情以后，摘幾朵含苞欲放的南瓜花，去河邊捉螢火蟲(chóng)。回來(lái)時(shí)，青銅笑笑說(shuō)：這是燈!
奶奶生病時(shí)，葵花去江南采銀杏，當(dāng)時(shí)全家都不知道她去哪里了，最后聽(tīng)一個(gè)賣風(fēng)車的說(shuō)，她去江南采銀杏了。青銅每天晚上等啊等，終于在某天晚上等到她了，當(dāng)葵花和青銅到家時(shí)，奶奶終于撐不了。
《青銅葵花》告訴我們應(yīng)該敢于正視痛苦，尊敬痛苦!
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇8
這本書(shū)主要講述了鄉(xiāng)下男孩子青銅與城里的女孩子葵花之間發(fā)生的凄美故事。在一次意外中葵花的父親去世了，葵花便成了青銅一家的人。他們一起微笑，一起流淚，一起嬉戲，有痛苦，有幸福。可惜，命運(yùn)總是殘酷的，葵花12歲時(shí)，又重新回到城里去了。
這本書(shū)沒(méi)有想象的那么厚，卻包含了無(wú)限的親情;這本書(shū)沒(méi)有名著那種偉大思想，卻擁有世上最清純的美;這本書(shū)的`文字并不華麗，卻淡雅、淳樸，令人回味無(wú)窮。
作者用細(xì)膩的筆觸寫(xiě)出了人間的真善美，將人物的內(nèi)心寫(xiě)得十分恰當(dāng)。這本書(shū)就如一杯清茶，有著幾絲淡淡的悲傷和苦澀。這本書(shū)講到了一個(gè)真理：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹?
一個(gè)人的一生中，苦難都是必須要經(jīng)歷的。只有去經(jīng)歷，才能成長(zhǎng)。我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，大致是這樣的：“有一個(gè)人，他生活的十分富裕，孩子聽(tīng)話懂事，妻子美若天仙，自己也有驚人的才華，可是他一點(diǎn)也不感到幸福。他祈求神能夠賜給他幸福。于是神奪走了他的一切，讓他痛苦不堪。后來(lái)，神又將這一切重新還給他，他第一次感覺(jué)到了幸福，連連向神道謝。”有些時(shí)候，只有經(jīng)歷了苦難，才能意識(shí)到自己所珍惜的是什么。
正如書(shū)中所說(shuō)的“少年時(shí)，就有一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大后才能夠成為一個(gè)強(qiáng)者”。痛苦其實(shí)并沒(méi)有想象的那么令人絕望，它反而是一種能令人堅(jiān)強(qiáng)的財(cái)富，每個(gè)人都應(yīng)該好好珍惜，勇敢去面對(duì)。
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇9
堅(jiān)強(qiáng)是什么?是漂流在激流中小船上的船槳?是閃亮上波濤洶涌海面上的燈塔?還是一雙迎風(fēng)飛翔的翅膀?
最近，我讀了一本書(shū)，名叫《青銅葵花》。青銅葵花是什么?是花名嗎?還是，用青銅做的葵花?當(dāng)剛剛看到這個(gè)書(shū)名，我感到心頭不解和疑惑，許許多多的問(wèn)題涌上心頭。然而，心中那一絲暖暖的感覺(jué)，提示著我，這是一本好書(shū)。我迫不急待地翻開(kāi)了這本書(shū)。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。命運(yùn)將他們牽扯在一起，又匆匆地將他們分開(kāi)。從前，有一個(gè)叫葵花的女孩，她跟著爸爸來(lái)到了大麥地村，爸爸卻不幸離世了。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓葵花遇到了青銅，并使他們成為了兄妹相稱的朋友。可12歲那年，命運(yùn)又無(wú)情地將他們倆分開(kāi)。
堅(jiān)強(qiáng)，是度過(guò)一切痛苦的秘訣，是我們走向燦爛明天的翅膀。你看，青銅以前不會(huì)說(shuō)話，是因?yàn)槟菆?chǎng)火災(zāi)。可在堅(jiān)強(qiáng)地承受了一切痛苦后，他卻望著葵花消失的方向，用盡全身力氣叫了一聲“葵——花!”和普通人一樣，他竟然會(huì)講話了，看到這兒，我只覺(jué)得所有煙花都在齊放，彩色的煙火印紅了我心中的半邊天。
你看，葵花在失去爸爸時(shí)，哭得多么傷心，心情多么悲痛。可她還是挺了過(guò)來(lái)，并和青銅快樂(lè)無(wú)比地生活著。把粗茶淡飯的生活過(guò)得有滋有味，把本來(lái)平淡無(wú)味的人生活得多姿多彩。
有一首歌里有這么一句話“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有睛空……”是啊，當(dāng)遇到困難時(shí)，我們不應(yīng)該害怕地躲在避風(fēng)港里，而應(yīng)該勇敢地正視困難，戰(zhàn)勝困難。因?yàn)椋覀円迳铣岚颍浑p堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，一雙可以引領(lǐng)我們走向光明的翅膀，戰(zhàn)勝困難，沖出困境。
我記得，在《超級(jí)演說(shuō)家》節(jié)目里，有一位名叫陳州的演講者，一位高位截肢在外流浪十七年的殘疾人。我喜歡他的故事，喜歡他的笑容，喜歡他的自信，陳州在演講中說(shuō)道：“其實(shí)人生就像一次旅行，我沒(méi)有了雙腿，我的腳步變慢了，就是因?yàn)槲业哪_步變慢了，那么我更能體會(huì)生命之美”。他怎么會(huì)有這樣讓人倍感溫暖和振奮的話語(yǔ)呢?原來(lái)，這只有兩個(gè)字：堅(jiān)強(qiáng)。短短兩個(gè)字，能做到的人卻寥寥無(wú)幾。但，你只要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就能從黑暗的絕望里看到光明的希望，就能走出無(wú)情的黑夜邁向燦爛的明天。
奔向這書(shū)的盡頭，我靜聽(tīng)他們的歡樂(lè)和淚水，體會(huì)他們的喜怒與哀樂(lè)。這本書(shū)，就像也給我插上了一雙體會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的翅膀。
堅(jiān)強(qiáng)是什么?它是船槳，給予我們劃船的力量;它是燈塔，引領(lǐng)我們劃向勝利的彼岸;它是翅膀，帶我們飛向燦爛的光明。
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇10
這本書(shū)是我在書(shū)店里偶然看到的，我聽(tīng)說(shuō)賣的很好，便試著讀了起來(lái)。讀完了書(shū)，我最喜歡的人物莫過(guò)于《青銅葵花》中的主人公葵花了。為什么呢?請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)
本文講述了一個(gè)女孩(葵花)和一個(gè)男孩(青銅)的故事。故事的內(nèi)容大致是這樣的：女孩葵花和他的爸爸一起去鄉(xiāng)下的干校生活，干校的對(duì)面是大麥地。女孩葵花十分迷戀對(duì)面大麥地的生活，中間只有一條河阻擋。一天女孩葵花登上了船，卻遭到討人厭的孩子嘎魚(yú)的捉弄，讓女孩葵花只有順著河漂流下去。這時(shí)男孩青銅出現(xiàn)了，他騎著牛，望了一眼小河，發(fā)現(xiàn)了正在掉眼淚的女孩葵花，便趕著牛，向河奔去，救下了女孩葵花，兩位主人公就這么相遇了。后來(lái)，女孩葵花的爸爸因意外去世了，在領(lǐng)養(yǎng)的過(guò)程中，女孩葵花選擇了古樸卻貧窮的青銅家。一個(gè)個(gè)故事便展開(kāi)了。
我喜歡女孩葵花的原因，是因?yàn)榕⒖ㄌ煺鏌o(wú)邪、盡力幫助這個(gè)貧困的家庭，從奶奶生病了，她故意考不好試，想拿到一筆退學(xué)金，幫助奶奶看病，得知不行，又跑去江南采銀杏。這一幕幕感人的片段，也許是女孩葵花在無(wú)意中做出來(lái)的，但她用她自己的一份溫暖，溫暖著我的心。我喜歡女孩葵花原因，是她的身上，有一種鄉(xiāng)下人的淳樸，樸素，在一天天的時(shí)間里，大麥地接受了她，也許，是我們要學(xué)習(xí)的吧我愛(ài)葵花!
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇11
葵花，這個(gè)太陽(yáng)的追隨者，擁有溫暖人心的外貌。然而，冷系的青銅則永遠(yuǎn)閃爍著清冷與古樸。兩個(gè)完全不相干的實(shí)物，卻能巧妙地融合在一起，形成一道壯麗的風(fēng)景線。也許，這就像故事里的兩個(gè)孩子一樣，青銅、葵花，自古以來(lái)就是一段傳奇的神話……
《青銅葵花》這本書(shū)主要講了城市里的女孩葵花，隨父來(lái)到大麥地。一個(gè)特別巧合的機(jī)緣，讓葵花成為了鄉(xiāng)村男孩青銅的妹妹。他們倆一起玩耍，一起成長(zhǎng)，本以為會(huì)這么幸福地生活下去，可無(wú)情的命運(yùn)將12歲的葵花又召回了城市。從此，青銅變了，他常常會(huì)一天都坐在葵花消失的地方等待……終于，在綻放著朵朵迷人的葵花田里，他們?cè)俅蜗嗑邸?/p>
這是一個(gè)感人的故事，描寫(xiě)了青銅、葵花是怎樣在貧窮的家庭中生活的。它又是一個(gè)悲慘的故事。葵花爸爸的突然去世，青銅奶奶的不幸離世……這一系列的悲劇，讓我不禁為青銅與葵花打抱不平：他們只是兩個(gè)幼小的孩子呀!他們不應(yīng)該遭遇、承受這么多的苦難!他們應(yīng)該幸福快樂(lè)地生活!
然而，書(shū)中有一段話卻是這樣寫(xiě)的：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”
是啊!我們都忽視了苦難的重要性。現(xiàn)在，隨著生活條件的改善，越來(lái)越多的家長(zhǎng)為孩子們創(chuàng)設(shè)著優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。可有誰(shuí)想過(guò)，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們這些在蜜罐里泡大的孩子是多么的脆弱、多么的不堪一擊!比如最近我看到的一則新聞：在浙江的一所學(xué)校里，一個(gè)班級(jí)的班長(zhǎng)因不滿意老師將他與幾個(gè)成績(jī)差、又討厭的同學(xué)排在一起，竟從四樓跳了下去。就這樣，一個(gè)鮮活的生命離我們而去!多么令人悲傷的消息啊!不僅如此，有些學(xué)生又因?yàn)榭荚嚦煽?jī)太差，壓力太大等原因，就隨意地離家出走，更有甚者選擇了自殺……如果你仔細(xì)思考，就會(huì)覺(jué)得他們的做法很可笑。這些小小的苦難，怎么能與你寶貴、美好的生命相提并論。
其實(shí)，苦難也是重要的，也是值得歌頌的，就像造形美觀的礦石、珍貴的寶石和化石等，都是在億萬(wàn)年的熔巖中形成，它們經(jīng)受的“磨難”也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法逃避的，我們只有學(xué)會(huì)去面對(duì)苦難，像許多偉大的人物一樣，像青銅、葵花一樣，樂(lè)觀積極、堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈……才有可能成為一名真正的強(qiáng)者!
不經(jīng)歷苦難，就不算是真正的強(qiáng)者!也許有一天，你也會(huì)像青銅與葵花一樣，在金燦燦的葵花田中，收獲著自己的幸福……
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇12
開(kāi)學(xué)期間，老師為給我們營(yíng)造一個(gè)書(shū)香教室，特意推薦了曹文軒的四本書(shū)，有《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》、《草房子》和《山羊不吃天堂草》這四本。其中給我印象最深刻的是《青銅葵花》這一本。
這本書(shū)主要講了一個(gè)來(lái)自城市的女孩葵花，他爸爸為尋找一張浮在水面上的葵花圖，而失去了生命。從此葵花成了孤兒，最后青銅一家人收留了她，她成了青銅的妹妹。青銅一家人算得上是村子里最窮的一戶人家，青銅又是啞巴，但是這個(gè)啞巴與眾不同，非常聰明。每次葵花遇到問(wèn)題，啞巴哥哥就會(huì)幫助她，他們倆一起快樂(lè)的生活在一起。
我讀這本書(shū)的第一感覺(jué)就是體會(huì)到了青銅一家人在貧窮和困苦的生活中那份可貴的善良。為了讓葵花上學(xué)，青銅一家人做了許多事情，甚至為了葵花，聰明的青銅還失去了上學(xué)的機(jī)會(huì)。
一天下雨，青銅一家人在原來(lái)“房子”上搭了一個(gè)小窩棚，這個(gè)窩棚非常簡(jiǎn)陋、沒(méi)有電，葵花只好到她的好朋友家里去寫(xiě)作業(yè)，借著朋友家的電燈，來(lái)寫(xiě)自己的作業(yè)，而且寫(xiě)得格外認(rèn)真，而葵花的朋友卻三心二意，寫(xiě)作業(yè)時(shí)總是來(lái)瞅一瞅葵花，要不就是寫(xiě)作業(yè)時(shí)想一些與作業(yè)無(wú)關(guān)的東西，結(jié)果葵花得到了朋友家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)，而她的朋友卻受到了批評(píng)。于是她的朋友因此記恨她，不再讓她到她們的家里寫(xiě)作業(yè)了。讀到這兒，我覺(jué)得我非常像葵花的朋友。學(xué)習(xí)總是不專心，連記作業(yè)都能記錯(cuò)，甚到記好的作業(yè)我也能看錯(cuò)，有一次就因?yàn)榭村e(cuò)而漏寫(xiě)了一項(xiàng)數(shù)學(xué)作業(yè)，還因此受到了張老師的批評(píng)，這一點(diǎn)我真應(yīng)該向葵花學(xué)習(xí)啊！想到葵花在那么困難的環(huán)境刻苦學(xué)習(xí)，再想到我自己，不好好珍惜這么好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，還這么馬虎，我感到真是羞愧呀！
《青銅葵花》這本書(shū)真是讓我受益匪淺啊！
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇13
暑假里我讀了不少書(shū)，其中，給我留下深刻印象的是《青銅葵花》這本書(shū)。
青銅，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩。因?yàn)橐粓?chǎng)大火，使他成為了啞巴，葵花，一個(gè)文靜柔弱的城市女孩。兩年前，她的母親因病而亡。在來(lái)到大麥地后，一次意外，她又失去父親，成為了孤兒。
在這本書(shū)中，青銅為了葵花放棄了自己的“上學(xué)夢(mèng)”；為了葵花晚上做作業(yè)不用去別人家“借光”，捉一只只螢火蟲(chóng)做南瓜花燈；為了葵花在演出時(shí)帶上項(xiàng)鏈，竟冒著風(fēng)雪把冰凌敲碎，用愛(ài)做出了一條打動(dòng)全場(chǎng)的“冰項(xiàng)鏈”；為了葵花能照一張相，在寒風(fēng)刺骨的冬天，把腳上的蘆花鞋買了，一路赤腳跑回家……青銅為為了葵花，為了這個(gè)家付出了全部。葵花也是個(gè)懂事乖巧的女孩，為了省錢給奶奶看病，竟獨(dú)自一人偷偷到江南撿銀杏；為了能輟學(xué)，期末考試也故意考得一團(tuán)糟，以此來(lái)減輕家里的負(fù)擔(dān)；為了能讓哥哥青銅在別人面前抬起頭，葵花用各種方法教青銅識(shí)字。
從他們的做法中，我知道了：人與人之間要互幫互助，要尊敬他人。為了自己的親人，不惜犧牲自己的`一切。
由此。我想到了我和我的哥哥。在家里，爸爸媽媽讓我們干的活，我總是“讓”給我的哥哥，而他又“讓”給了我，我們總是互相“禮讓”，我從來(lái)都沒(méi)有對(duì)哥哥說(shuō)過(guò)，哥哥也從來(lái)都沒(méi)有對(duì)我說(shuō)過(guò)，“來(lái)吧，這些都讓我去做，你去休息吧！”當(dāng)家里有好東西的時(shí)候，我和哥哥總是搶著吃，從來(lái)都沒(méi)有禮讓過(guò)。與青銅、葵花相比，我太自私，我以后會(huì)以哥哥為大，努力地向葵花學(xué)習(xí)，我希望哥哥也看看這本《青銅葵花》，向青銅學(xué)習(xí)。
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇14
在暑假，我看了一本小說(shuō)，名字叫青銅葵花。讀了這本書(shū)以后，我才真正懂得了什么叫做關(guān)愛(ài)，什么叫做無(wú)私。
青銅葵花講的是一個(gè)叫葵花的女孩和一個(gè)叫青銅的男孩之間發(fā)生的感人故事。
干校有個(gè)女孩叫葵花，她媽媽病死了，爸爸因勞累過(guò)度也相繼去世了，葵花就成了孤兒。最終，河對(duì)岸的青銅一家收養(yǎng)了葵花。這讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了兄妹。他們一起生活，一起長(zhǎng)大。
哥哥青銅是個(gè)啞巴，妹妹是個(gè)孤兒，他倆一起挖野菜，一起玩耍。但他對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)是無(wú)微不至的，正當(dāng)要盤(pán)算著誰(shuí)才能去上學(xué)時(shí)，哥哥把這千載難逢的機(jī)會(huì)毫不猶豫地讓給了妹妹。當(dāng)大水沖走自家的房屋時(shí)，青銅為了他最親最愛(ài)的妹妹，離開(kāi)了大麥地，去尋找蓋房屋的金茅草。當(dāng)妹妹要參加文藝表演，需要一條項(xiàng)鏈作為配飾時(shí)，青銅不惜被劃破臉頰，不惜勞累辛苦，為妹妹親手制作了一條匯聚著自己對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)的項(xiàng)鏈。
當(dāng)青銅在冰天雪地里賣蘆花鞋，有人想買他腳上的那一雙時(shí)，他答應(yīng)了！為了妹妹的一張彩色相片，需要這么做，他也愿意這么做。當(dāng)冰冷無(wú)情的寒風(fēng)襲擊他的手腳，把他的身子凍紅凍紫，甚至凍僵，一動(dòng)也不能動(dòng)時(shí)，他卻毫無(wú)怨言，因?yàn)闉榱嗣妹茫裁炊荚敢庾觥?/p>
常聽(tīng)大人們說(shuō)，血濃于水，可青銅面對(duì)這原本毫不相識(shí)的陌生人，甚至連自己的生命都愿意付出。他全心全意對(duì)妹妹好，對(duì)他來(lái)說(shuō)，妹妹早已比自己還要重要。這是多么無(wú)私的愛(ài)，多么純潔的愛(ài)啊！
我要像青銅一樣，在以后的日子里，孝順爸爸媽媽，關(guān)心身邊需要幫助的人。堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活和學(xué)習(xí)中的各種困難，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的人，感動(dòng)自己，感動(dòng)大家！
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇15
自從我第一次捧起這本書(shū)，我便沉迷于它。它使我讀了幾頁(yè)后便身臨其境;它讓我念念不忘;它讓我倍感啟發(fā)。
它，有著深入的美;有著打動(dòng)人心的愛(ài);有著無(wú)時(shí)不在的痛苦。
主人公一家都堅(jiān)忍不拔，各有優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)。奶奶，圣潔而慈祥;爸爸，手巧而努力;媽媽，美麗而善良;青銅，堅(jiān)定而執(zhí)著;葵花，無(wú)知而充滿活力。
葵花，三歲亡母，現(xiàn)又因一次旋風(fēng)亡父，使她很孤獨(dú)，那是一種很痛苦的孤獨(dú)，就好比一條小魚(yú)獨(dú)自擁有大江的孤獨(dú)。青銅，五歲時(shí)，因一次特大火災(zāi)而喪失了語(yǔ)言能力，因而不能上學(xué)，不能與人交往，使他很孤獨(dú)，是那種一只蒼鷹獨(dú)自擁有茫茫天空的孤獨(dú);是那種一只雄獅獨(dú)坐森林的孤獨(dú);是那種一匹駿馬獨(dú)自奔于草原的孤獨(dú)。一次偶然的機(jī)會(huì)，一座閃耀著圣光的橋使他們相知相遇。從此，甜蜜、苦難和憐愛(ài)的種子開(kāi)始萌發(fā)，他們一家人一次次堅(jiān)韌地挺過(guò)了各種苦難：領(lǐng)養(yǎng)苦，領(lǐng)養(yǎng)葵花時(shí)，認(rèn)為自家窮，怕委屈了葵花不敢領(lǐng)養(yǎng);賣鞋苦，為了給妹妹拍照，青銅在大雪天賣蘆花鞋;饑餓苦，青銅家欲斷炊……他們一家人一次次甜蜜地度過(guò)了各種美：螢花燈美，為了妹妹有燈做作業(yè)，青銅做了十盞螢花燈;看戲美，為了讓妹妹看馬戲，青銅“變肩為椅”;廢學(xué)美，葵花為了給奶奶治病而廢學(xué)。
《青銅葵花》打動(dòng)了我，也使我懂得了：人生充滿了美和愛(ài)，但更多的是苦難。只有經(jīng)過(guò)了苦難的人，才會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?
現(xiàn)在，每當(dāng)我捧起這本書(shū)時(shí)，就像捧起了一縷縷柔和的陽(yáng)光，此時(shí)此刻，我的心就像脫籠而出的小鳥(niǎo)，在書(shū)香中自由地飛翔。
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇16
《青銅葵花》這本書(shū)是曹文軒先生寫(xiě)的，他講述了一個(gè)城市女孩葵花與一個(gè)農(nóng)村男孩青銅在大麥地發(fā)生的故事，情節(jié)此起彼伏，內(nèi)容一波三折，人物刻劃的入木三分，其中的主要人物有青銅、葵花、長(zhǎng)老、葵花爸爸以及嘎魚(yú)。我印象最深刻的人物是青銅，青銅是一個(gè)啞巴，他本來(lái)會(huì)說(shuō)話，但因?yàn)橐粓?chǎng)大火把青銅嚇壞了，從此青銅不再說(shuō)話了，變成了一個(gè)啞巴，但面對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)，他依然以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)、去生活，這是我最喜歡青銅的原因，正是因?yàn)樗麡?lè)觀的心態(tài)深深的打動(dòng)了我。
第五章《金茅草》吸引了我，它講自從葵花搬到青銅家以后，青銅一家都非常的照顧葵花，把她當(dāng)自己的親孩子一樣養(yǎng)，可是大風(fēng)刮倒了他們家的房子，我本以為青銅一家會(huì)非常的傷心，可是沒(méi)想到他們沒(méi)有氣餒，反而更加賣力的重新建一棟房子，青銅的奶奶把戴了一輩子的戒指和耳釘賣了，青銅爸爸東湊湊、西湊湊，給家里湊了一筆錢，他們?nèi)ジ蠲┎莶①I來(lái)木材，大家一共協(xié)力建一棟新的大房子。
讀完并合上了這本書(shū)好久，書(shū)中的這一一幅畫(huà)面依然清晰的在我腦海中閃過(guò)，而同時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)了放假前發(fā)生過(guò)的一件事，期末三好學(xué)生評(píng)比后，老師讓三好學(xué)生們?nèi)ヅ恼眨?dāng)我和另外一個(gè)同學(xué)要出去的時(shí)候，老師把我們叫住了說(shuō)我們倆很遺憾沒(méi)有評(píng)上這學(xué)期的三好學(xué)生，我是個(gè)要強(qiáng)的女孩，聽(tīng)到?jīng)]有評(píng)上三好學(xué)生之后我就大哭一場(chǎng)，非常傷心，而當(dāng)我寒假看完《青銅葵花》這本書(shū)后，很快我就明白了一個(gè)道理，失敗不可怕，可怕的是不改正，于是我抹去了眼淚，我知道下一個(gè)學(xué)期我要改正不足，完美自我，就像青銅和青銅家人那樣勇往直前，不放棄，樂(lè)觀的面對(duì)明天。
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇17
當(dāng)我讀完曹文軒的小說(shuō)《青銅葵花》后，我感覺(jué)那小說(shuō)中感人的一幕幕情景，久久在我的眼前。
文中講述了善良、勇敢的農(nóng)村男孩青銅和他的家人與城市女孩葵花之間發(fā)生的故事。青銅一家雖十分貧苦，但還是收養(yǎng)了喪母喪父的葵花，青銅愛(ài)妹妹勝過(guò)愛(ài)自己，當(dāng)全家人為葵花給學(xué)費(fèi)時(shí)，青銅賣出了101雙蘆花鞋，最后一雙還是自己腳上的，只為多賺一點(diǎn)兒錢，供葵花上學(xué)。我永遠(yuǎn)忘不了，他光著腳走在雪地里的情景;當(dāng)他發(fā)現(xiàn)妹妹借著月光艱難的.寫(xiě)作業(yè)，上舞臺(tái)沒(méi)有銀項(xiàng)鏈時(shí)，他想盡辦法給她做燈、冰凌項(xiàng)鏈。水災(zāi)、蝗災(zāi)青銅一家默默地沉受著，卻不讓葵花受苦，葵花11歲那年，她想退學(xué)為家里減輕負(fù)擔(dān)，并外出打工掙錢。
在生活困難的情況下，他們互相幫助，在一件件小事上顯出他們高尚的品德。而我們大多數(shù)家庭都過(guò)上了富裕的生活，但卻還有人過(guò)著貧苦，我們?yōu)槭裁床蝗ザ鄮蛶退麄兡切┻^(guò)著貧苦日子的人呢，像青銅那樣獻(xiàn)出最美好的親情。付出我們的愛(ài)心，不需要驚天動(dòng)地，一份辛勤，而在你付出時(shí)也會(huì)得到回報(bào)。
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇18
《青銅葵花》寫(xiě)的就是一個(gè)關(guān)于苦難關(guān)于愛(ài)的故事。
作者寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作者寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作者寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)得充滿生機(jī)與情意。
當(dāng)你真正與作者的思想感情融為一體時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這不是一本普通的書(shū)，這不是一次簡(jiǎn)單的閱讀。這是一次心靈的洗禮，這是一次感情的升華；這是一個(gè)讓你潸然淚下的至愛(ài)，這是一個(gè)讓你切實(shí)般體會(huì)苦難與愛(ài)的感悟。
沒(méi)有第二個(gè)人可以如此深刻的感受大愛(ài)、大難、大美，沒(méi)有第二個(gè)人可以用如此樸實(shí)的筆尖觸動(dòng)所有人的心弦。
苦難幾乎是永恒的，每一個(gè)時(shí)代的人都會(huì)有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕非是從今天開(kāi)始的，在痛苦中，我們才能感受到愛(ài)的味道，感悟到愛(ài)的真諦。苦難是不可避免的，可當(dāng)面對(duì)痛苦時(shí)，人與人之間的選擇卻截然不同：有人會(huì)放棄來(lái)之不易的生命，有人則會(huì)在苦難中靜靜等待曙光的到來(lái)，而有人則會(huì)去尋找那離自己不遠(yuǎn)的希望，在黑暗中，不同的對(duì)待苦難的態(tài)度決定著你今后不同的命運(yùn)。我們用不著對(duì)降臨到自己身上的苦難大驚小怪，更用不著怨天尤人、為自己而抱不平。苦難與愛(ài)一樣，在萬(wàn)物制造了人類后，它也就誕生了，它們追隨著人類譜寫(xiě)了一部又一部的歷史，伴隨人類走過(guò)了一代又一代。
苦難沒(méi)有盡頭，就如遙望天空般，你永遠(yuǎn)也看不到邊界是哪。羅曼·羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊敬痛苦。”我們?cè)诿鎸?duì)苦難時(shí)，需要的是一種不驚不悲的態(tài)度，需要的是一種對(duì)待痛苦的風(fēng)度，只有這樣，我們才能體會(huì)到苦難背后那深沉的愛(ài)。
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇19
在如今這個(gè)文壇花壇錦簇的作家圈內(nèi)，好作家比比皆是。兒童文學(xué)又是現(xiàn)代文學(xué)中的一片純潔、永恒的凈土。兒童文學(xué)作家中，我特別喜愛(ài)以“純美小說(shuō)”出名的作家：曹文軒。他膾炙人口的作品贏得了廣大兒童以及成人的青睞。在四五年級(jí)的時(shí)候，我曾讀過(guò)曹文軒的《草房子》，書(shū)中優(yōu)美的文筆，曲折的情節(jié)，還有鄉(xiāng)村生活的純潔美麗，深深地吸引了我。最近，我又讀了他的《根鳥(niǎo)》、《野風(fēng)車》、《青銅葵花》，使我感觸最深的，是那本《青銅葵花》。
《青銅葵花》講述的是一個(gè)城市女孩和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩的故事。女孩葵花由于一個(gè)特殊的原因，成為了男孩青銅沒(méi)有血緣關(guān)系的“妹妹”。青銅一家是全村最善良的一戶，但也是全村最窮的。葵花來(lái)了之后，青銅一家真心地對(duì)她好，青銅將上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花，奶奶為了給因?yàn)轸[饑荒而挨餓的葵花一口大米飯吃，將所有值錢的首飾都賣了，還不遠(yuǎn)萬(wàn)里地來(lái)到江南采棉花，最后積勞成疾，告別人世。青銅是個(gè)啞巴，但他更疼愛(ài)這個(gè)“天上掉下的妹妹”，上學(xué)放學(xué)都風(fēng)雨無(wú)阻地接接送送，葵花受了欺負(fù)也由他來(lái)擺平。就這樣過(guò)了良久，城市又來(lái)召喚葵花，青銅一家心如刀絞，青銅也由此恢復(fù)了說(shuō)話功能。
這樣的故事實(shí)在令人感動(dòng)，城市與鄉(xiāng)村，有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系。青銅和葵花純潔的兄妹之情，在金燦燦的鄉(xiāng)村的映襯下，閃閃發(fā)光，這就是曹文軒營(yíng)造出的純美世界。故事寫(xiě)難，大難，深入人心;寫(xiě)愛(ài)，至愛(ài)，生動(dòng)、活力;寫(xiě)美，大美，美得那樣透徹。這又引起了一個(gè)反思：青銅、葵花這樣的人，真的存在嗎?或許早已銷聲匿跡了吧。為別人著想，是的，為別人著想，三分為別人，七分為自己，在現(xiàn)在，已經(jīng)是好漢了，大部分或許只是九分為自己，一分為別人。誰(shuí)不為自己?事實(shí)確實(shí)如此，不過(guò)季羨林先生說(shuō)的好，一半想著自己，是好人;四分之三想著自己，不是壞人;百分之百想著自己，那純粹就是小人了。為什么現(xiàn)在人際關(guān)系那么復(fù)雜?中國(guó)人不像外國(guó)人，豪爽、大方?余秋雨先生有一段妙語(yǔ)：幾千年前，西方人(亞里士多德一輩的)在考慮人與自然的關(guān)系;印度人(釋迦摩尼)在考慮人與天的關(guān)系;中國(guó)人(孔子、孟子)在考慮人與人的關(guān)系，所以今天的人際關(guān)系才會(huì)達(dá)到那么復(fù)雜的地步……兒童在幼兒園時(shí)期，就被灌輸“不要相信陌生人，不要跟陌生人走。”之類的思想，甚至還編成兒歌傳唱，世界上還是好人多。青銅葵花間的純潔、樸實(shí)的兄妹之情在現(xiàn)今社會(huì)真的存在嗎?理想主義化了。
讀《青銅葵花》，至少凈化了我的心靈，使我呼喚人類最真實(shí)、最樸實(shí)的本性，少一些冷漠，少一些面具吧。這部書(shū)，給世人帶來(lái)多少影響，不得而知。
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇20
這個(gè)寒假，我看了《青銅葵花》。
這本書(shū)主要講了來(lái)自大麥地的男孩青銅和陪同爸爸來(lái)五七干校的女孩葵花。他們?cè)谝淮螜C(jī)遇中相識(shí)。后來(lái)，葵花的爸爸在一次渡河時(shí)淹死了。葵花變成了孤兒。大麥地村長(zhǎng)讓村里人以自愿領(lǐng)養(yǎng)的形式來(lái)收養(yǎng)葵花。結(jié)果是大麥地最窮的青銅家收養(yǎng)了他。幾年后，市長(zhǎng)想讓葵花回到城市里。可葵花死活不愿意，她不愿意離開(kāi)青銅一家人。可最終，葵花還是被原來(lái)五七干校的黃阿姨領(lǐng)回了市里。當(dāng)青銅再次看到葵花是，他這個(gè)啞巴竟然大聲喊出了“葵花”。嘎魚(yú)丟下它的鴨群，撒腿就往青銅家跑。一邊跑，一邊向大麥地人宣布：“青銅會(huì)說(shuō)話啦!”
這個(gè)故事有很多感人的地方。比如青銅和葵花兩個(gè)人互相讓對(duì)方去讀書(shū);青銅為了讓葵花去看戲，被許多男孩欺負(fù);葵花為了讓奶奶有錢去看病，偷偷去江南撿油棗賣錢等等。從這些地方可以看出。這家人雖然沒(méi)有錢，可是他們已經(jīng)成了一個(gè)牢不可分的整體了。
這本書(shū)除了故事情節(jié)感人，作者的文筆也很細(xì)膩。比如“她是一個(gè)乖巧的.女孩。她不生爸爸的氣，就那樣骨碌著眼睛，安靜地枕在爸爸的胳膊上，聞著他身上的汗味，等著瞌睡蟲(chóng)向她飛來(lái)。在這個(gè)等待過(guò)程中，她會(huì)伸出小手，在爸爸胡子拉碴的臉上輕輕撫摸著。”從這一段的描述可以看出，葵花對(duì)爸爸的依賴。
《青銅葵花》確實(shí)是一本非常好看的書(shū)。
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇21
在我所看過(guò)的書(shū)中，給我印象最深，也最讓我感動(dòng)的就數(shù)去年寒暑假看的《青銅葵花》了。書(shū)的作者是曹文軒。這本書(shū)描述的是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。
年僅三歲就失去母親的小女孩葵花跟著爸爸到和大麥地僅隔一條河的干校干活。她的爸爸是個(gè)藝術(shù)家庭，制作了著名的青銅葵花。一天她的爸爸去大麥地的葵花田里畫(huà)畫(huà)，坐船過(guò)河時(shí)不幸被淹死了。葵花成了無(wú)依無(wú)靠的孤兒。但是大麥地最窮的人家――青銅家把葵花領(lǐng)養(yǎng)了。青銅從此成了她的哥哥，青銅是個(gè)啞巴，但對(duì)妹妹也照顧的無(wú)微不至。家里人在飯都吃不飽的情況下，毅然決定放棄青銅的學(xué)業(yè)，而把機(jī)會(huì)留給了葵花。村里人也給了這個(gè)特殊的`家庭許多幫助。一家人過(guò)著清貧而幸福的生活。葵花上五年級(jí)的時(shí)候，青銅奶奶染上了重病，不幸仙逝。在這不久后，葵花爸爸的單位來(lái)人，要把她接到城里去，養(yǎng)父養(yǎng)母全家聽(tīng)到這個(gè)消息后悲痛萬(wàn)分，在多年的朝夕相處中，他們視葵花為自己的親骨肉，青銅也把她當(dāng)自己的親妹妹……
葵花被領(lǐng)走后，一連數(shù)日，青銅沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，從早到晚就坐在河邊的大草垛上。望著葵花離去的方向。村子里的人都知道他在等妹妹歸來(lái)!終于有一天，他看見(jiàn)葵花向他跑來(lái)，激動(dòng)的使出平生的力氣，大喊了一聲：“葵——花!”路過(guò)的人都驚呆了，因?yàn)閷?duì)葵花的思念，竟然使多年的啞巴開(kāi)口說(shuō)話了!
這本書(shū)最讓人感動(dòng)的是：人與人之間無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，真摯的關(guān)愛(ài)之情，還有兩位小主人公純真而深厚的友誼。書(shū)讀完很久了，文章中美妙的文字，動(dòng)人的情節(jié)還時(shí)不時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)。
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇22
《青銅葵花》寫(xiě)的是一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的小男孩青銅與堅(jiān)強(qiáng)、純真的小女孩葵花的故事。因?yàn)榘职衷诔抢镒钪淖髌肪褪恰肚嚆~葵花》，也就是用青銅做成的葵花，高的有一丈多，矮的卻只有幾寸。有單株的、有雙株的，還有三五株或成片的。角度各異，造型各異。因此，爸爸給自己的女兒取了一個(gè)鄉(xiāng)下女孩才取的名字—葵花。
葵花是一個(gè)純真、堅(jiān)強(qiáng)的清瘦的小女孩。一次，爸爸在船上吃力的撿自己的畫(huà)稿時(shí)，不幸落入水中，失去了生命。可葵花沒(méi)有哭。她對(duì)自己說(shuō)：“葵花不哭”。在這里體現(xiàn)出她的堅(jiān)強(qiáng)。青銅一家是大麥地最窮的一家，卻收留了一個(gè)素不相識(shí)的小女孩葵花，還用錢供她讀書(shū)，他們真善良。
青銅是個(gè)不會(huì)說(shuō)話的孩子。在一次大火中，發(fā)了5天高燒，等燒退了時(shí)，除了眼睛變得出奇的大、出奇的亮和身子瘦了許多以外，最重要的就是原本說(shuō)話流利的他竟然不會(huì)說(shuō)話了。
從此，青銅的世界便變得很孤獨(dú)。他的世界里，只有奶奶一個(gè)人能進(jìn)入。至于他的朋友，除了奶奶，就是他的牛。因?yàn)樗嘈排Ｄ堋奥?tīng)懂”他的話，相信牛一定也很愿意和他交朋友的。
青銅的奶奶很善良。為了給青銅葵花做棉褲，竟然昏倒在棉花田里。青銅犯了錯(cuò)，奶奶竟然沖到爸爸面前，沖他叫道：“要打你就打我，不要打青銅！”
青銅家里的牛也很善良。它竟然不發(fā)牛脾氣，它非常溫順，甚至比人還溫柔。它還救過(guò)葵花。葵花不小心在蘆葦蕩里迷了路，青銅出去找葵花，回來(lái)時(shí)竟發(fā)現(xiàn)牛不見(jiàn)了，他倒在了地上，隱隱約約聽(tīng)到了牛的叫聲，他連忙 爬起來(lái)，只見(jiàn)牛馱著葵花朝他跑來(lái)。
我最喜歡青銅，他的誠(chéng)實(shí)讓我喜歡他。自從葵花走后，他一直都想著葵花，連飯都不吃了，不管風(fēng)雨交加，還是太陽(yáng)毒曬，他都坐在那里。有一天，他隱隱約約看到葵花回來(lái)了，竟喊道：“葵—花！葵—花！”
我最討厭蝗蟲(chóng)，它讓青銅葵花瘦了一圈，讓青銅全家瘦了一圈，讓整個(gè)大麥地的人都吃不上飯。
青銅和葵花，都很堅(jiān)強(qiáng)、很純真，他們的眼睛都很大、都很亮。他們都擁有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是—都有一種面對(duì)痛苦的風(fēng)度。
我最喜歡這一本書(shū)，因?yàn)樗指腥耍腥嗽谟谇嚆~給葵花的愛(ài)。沒(méi)了青銅，葵花就永遠(yuǎn)失去親人，沒(méi)有愛(ài)。我做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)她了。
我喜歡《青銅葵花》這本書(shū)，如果你看了以后，你也會(huì)喜歡？
我愛(ài)青銅葵花！
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇23
秋風(fēng)乍起，一片片黃葉兒打著旋落下來(lái)，一陣陣淅淅瀝瀝的小雨下起來(lái)，我站在窗前，眼前浮現(xiàn)起那一片一片的蘆葦，那蘆葦承載著一個(gè)又一個(gè)感人肺腑的故事，我不禁感慨萬(wàn)千，不禁想起曹文軒的《青銅葵花》，我又一次來(lái)到書(shū)架前，取出捧起慢慢細(xì)讀起來(lái)……
《青銅葵花》講述了一個(gè)男孩青銅因?yàn)榕既挥龅脚⒖ǎ瑑扇吮愠蔀樾置茫欢诳?2歲那年，人們又將葵花召喚回城市，此次，青銅只能坐在河邊，望著遠(yuǎn)方……
令我印象猶為深刻的一章是《三月蝗》，因?yàn)榛葹?zāi)的到來(lái)，使大麥地的人們?nèi)I起肚子來(lái)。青銅一家本來(lái)就苦，這下子更苦了。青銅干活時(shí)總是餓得頭重腳輕，饑腸轆轆。有時(shí)候一家人幾天吃不上飯，大家全部有氣無(wú)力的，卻誰(shuí)也不肯說(shuō)出來(lái)。青銅為了解決口糧問(wèn)題，抓了一只野鴨，回家和大家一起分享。卻不料被嘎魚(yú)父子倆誤解，以為是吃了他們家的鴨子。因此青銅還被父親暴打了一頓。那時(shí)我想為青銅打抱不平，“當(dāng)局者迷，旁觀者清”，我確確實(shí)實(shí)看到青銅千辛萬(wàn)苦才抓回的野鴨，青銅還帶著葵花去挖爽口多汁的蘆根，但是跟妹妹走丟了，當(dāng)他回過(guò)神來(lái)奮力去尋找時(shí)，身上被劃出一道道口子鮮血直流，看到他渾身全是鮮血，我真是心疼不已。
記得有一次，我因?yàn)樘鞖庾儫岫粣?ài)吃飯，媽媽燒了一桌又一桌的美味佳肴，可我總是沒(méi)有食欲，爸媽為此傷透了腦筋。這時(shí)我想到了青銅和葵花，他們窮得只能吃野菜，有時(shí)幾天都吃不上飯，而我衣食富足，過(guò)著小皇帝一樣的生活，還不吃飯……想到這兒，我感到羞愧難當(dāng)！
苦難會(huì)摧毀一個(gè)人，也會(huì)造就一個(gè)人，青銅的經(jīng)歷使他成為了真正的男子漢！
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇24
“草是潮濕的，花是潮濕的，風(fēng)車是潮濕的……世間萬(wàn)物都還是潮濕的。葵花穿過(guò)潮濕的空氣，不一會(huì)兒，從頭到腳都濕了。”這是著名作家曹文軒新作《青銅葵花》開(kāi)頭中的一段。
《青銅葵花》保持了曹文軒一貫追求純凈、唯美的個(gè)人風(fēng)格，講述了一個(gè)鄉(xiāng)村男孩青銅與城市女孩葵花，在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，在農(nóng)村樂(lè)觀生活和從容應(yīng)對(duì)洪水、蝗災(zāi)等苦難的故事。
男孩叫青銅，女孩叫葵花，一個(gè)特別的機(jī)緣，生活在城市中的7歲孤女葵花，來(lái)到了青銅這樣一戶農(nóng)家，使他們成為了以兄妹相稱的朋友，一起生活，一起長(zhǎng)大。粗茶淡飯中，一家人為了撫養(yǎng)葵花，用盡心力，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花。
為葵花能照相，他冒風(fēng)雪站街頭賣蘆花鞋；為葵花夜讀書(shū)，他點(diǎn)亮螢火蟲(chóng)南瓜燈；為葵花看馬戲，他把妹妹馱在自己的肩膀上；為葵花補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)，他在水泊蹲守整天捕野鴨；為葵花在舞臺(tái)上更奪目，他制作了能發(fā)出美麗、純凈、神秘而華貴光亮的冰項(xiàng)鏈。
而他們所在的村子里，也是一處和諧的家園。鄉(xiāng)親們都理解因啞巴而古怪的少年青銅，也都憐愛(ài)乖巧而聰敏的孤女葵花。
故事中，青銅葵花們會(huì)遭遇火災(zāi)、水災(zāi)、蝗災(zāi)的摧殘，但他們?nèi)栽陲L(fēng)雪、嚴(yán)寒、饑餓的折磨中挺立。在饑荒最危急的時(shí)候，村長(zhǎng)集合村民高唱雄壯的歌，號(hào)召大家“把腰桿挺直，挺成一棵樹(shù)”以渡過(guò)難關(guān)。
災(zāi)難過(guò)后，葵花12歲那年，命運(yùn)卻又使她回到原來(lái)所在的城市。失去妹妹的痛苦使青銅仰天大叫，自從火災(zāi)后就再?zèng)]能開(kāi)口說(shuō)過(guò)話的他突然從心底高喊出了一個(gè)名字——“葵花”！這喊聲震動(dòng)了所有人的心靈。
歲月維艱，愛(ài)彌珍貴，正是至愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。小說(shuō)的主人公，便是青銅。火災(zāi)使他不再說(shuō)話，在無(wú)言的成長(zhǎng)中，他對(duì)人對(duì)事對(duì)生活對(duì)自然，心領(lǐng)神會(huì)，聰明絕頂。不聾卻啞的殘疾，更磨練了他正直善良、堅(jiān)韌剛強(qiáng)、天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。這個(gè)獨(dú)特形象，是作者以愛(ài)心和精心塑造的體現(xiàn)愛(ài)的典型。
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇25
有一個(gè)男孩，時(shí)時(shí)刻刻為自己的妹妹著想，他為了讓妹妹吃到最好的蘆根，不顧自己的饑餓，向蘆蕩最深處走去挖蘆根；他為了讓妹妹在明亮的燈光下寫(xiě)作業(yè)，不顧自己的疲勞，在江面上捕捉螢火蟲(chóng)；他為了保護(hù)妹妹不被他人欺負(fù)，天天護(hù)送妹妹去學(xué)校上學(xué)、放學(xué)；他為了完成妹妹的心愿，做出了世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈。
他，就是《青銅葵花》里的青銅！而他最令我感動(dòng)的故事就是他在鎮(zhèn)里賣蘆花鞋了！為了能給葵花照張相，等家人們做好一百雙蘆花鞋后，青銅便去鎮(zhèn)里買蘆花鞋，賺錢給葵花照張相。不管天氣有多么惡劣，他天天都去賣蘆花鞋，每次賣蘆花鞋，他都會(huì)早早地把鞋子掛在鎮(zhèn)里最有利賣的地方，也許是他的誠(chéng)意打動(dòng)了大家，蘆花鞋賣得非常快，還沒(méi)過(guò)多少天，一百雙蘆花鞋便被賣完了。在賣完時(shí)，又來(lái)了一個(gè)人想賣蘆花鞋，為了再掙點(diǎn)錢，他又把自己穿的蘆花鞋給賣了，赤著腳回了家，等到家后，他的腳已經(jīng)被地上的積雪給擦得干干凈凈，但也被凍得通紅通紅。
讀到這兒，我的內(nèi)心不禁一震撼，青銅腳上穿著的蘆花鞋是爸爸專門(mén)給青銅做的，家人們只讓他賣掉那一百雙蘆花鞋，而他為了再給妹妹賺點(diǎn)錢，竟不顧這惡劣的天氣！地上已經(jīng)積了很厚的雪了，他開(kāi)始在賣最后的十雙蘆花鞋時(shí)，都已經(jīng)在雪地里冷得發(fā)抖了，然而，為了滿足最后一個(gè)顧客的需求，他卻把腳上的鞋給賣掉了，這下，不就令他更加冷得發(fā)顫了嗎？然而，他卻毫不在意，還十分高興呢！
青銅為妹妹著想，使我不由地想起了自己不為他人著想的事情。
青銅葵花學(xué)生閱讀心得 篇26
這本書(shū)是著名的文學(xué)作家曹文軒寫(xiě)的，這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，它們一起生活，一起長(zhǎng)大。12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花招回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在地方。
我非常喜歡這本書(shū)中的兩個(gè)小主角青銅和葵花，他們兩個(gè)都非常的聰明、可愛(ài)、機(jī)靈、有愛(ài)心、有孝心。而且整本書(shū)都是由青銅和葵花清苦、樸素，并且快樂(lè)的生活小事累積而成的，每當(dāng)看到使我感動(dòng)的地方，我還會(huì)流下激動(dòng)的淚。
記得那一次狂風(fēng)暴雨后，青銅的家沒(méi)有了，大家只能在沒(méi)有燈的棚子里生活，到了晚上，乖巧的葵花只能忍氣吞聲地去同學(xué)翠環(huán)或者秋妮家做作業(yè)，結(jié)果葵花的作業(yè)還是受到了老師的表?yè)P(yáng)，后來(lái)同學(xué)們由于嫉妒，不讓葵花再到她們家做作業(yè)了，葵花只能借著月光寫(xiě)作業(yè)。這事被青銅知道了，他非常心疼自己的妹妹，花了一個(gè)晚上的時(shí)間去河邊抓螢火蟲(chóng)，放在十朵未開(kāi)的南瓜花里，幫葵花做了十盞全大麥地最亮、最美麗的南瓜燈。看到這兒，我的心跟著葵花、青銅、爸爸、媽媽、奶奶一起高興起來(lái)，嘴巴笑得合不攏了。
心想：青銅真是個(gè)肯開(kāi)動(dòng)腦筋的機(jī)靈鬼，別看他是個(gè)啞巴，但是他有好多別人比不上的地方，還有，他喜愛(ài)的葵花的心也是別人都比不上的呀!而葵花是個(gè)可愛(ài)、漂亮、樂(lè)于助人、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)的好孩子，他們兩個(gè)都非常值得我去學(xué)習(xí)。