阿q正傳心得體會800字（通用3篇）

阿q正傳心得體會800字 篇1

　　《阿Q正傳》是一個被那個時代所拋棄的人，他一無所有，只靠打工度日。盡管他“真能做”，但社會的沉重壓迫和剝削，使他時時處于生命危機，受盡欺凌。他用“精神勝利法”來自我安慰，自欺欺人，渾渾噩噩，茍且偷生。被別人打時，他自我安慰說：“是兒子打老子。”他的“精神勝利法”可謂天下第一。也有夢想，他想有一個家，享有名聲、有地位——但他在別人的心中永遠是卑賤、微不足道的。現在，我們已經遠離阿Q那個時代了，但他那種“精神勝利法”似乎依然可行。

　　一個膽小的人受到別人的欺辱，嘴上雖然不敢說，但心中一定是憤憤不平，在背后說那人的壞話，將那人罵得體無完膚了。一位機關干部受到上級領導的批評，心中一定想：“總有一天，你“下”了，我“上”了，你就會栽到我手里6767”的“造反有理”似乎也流傳至今。一個孩子看到父親吸煙，而自己卻受到了父親的管制不準吸煙，便覺得這個社會太不公平可笑卻又頑固的阿Q精神依然存在，存在于所有人心中， 魯迅先生的其中一部經典之作，《阿Q正傳》我讀完了，阿Q作為代表，去描寫當時舊社會人們的共同特征和整個中國人的某些人性弱點。

　　我覺得阿Q他的個性非常突出，他與趙太爺，王胡和小D十分之不同，正如魯迅先生所說的，阿有著“農民式的質樸，但也沾染了游手之徒的某些油滑”。我認為阿Q是個可憐的人，因為，他總是受盡欺凌。例如，有一次他喝了兩碗黃酒，便說自己是姓趙的，和趙太爺原來是本家，結果第二天就被趙太爺罵了一頓，還被打了。看到這里，我想起了魯迅先生說的一句話，“他未必姓趙，即使真姓趙，有趙太爺在這里，也不該如此胡說”。我在想，如果阿卻不能姓趙呢?只不過是個姓氏而已。這或許是與貧富有關吧，趙太爺是有錢人家，而阿只是個給人打散工的農民，是個下等人。別人根本不尊重他，在這種生活中，他只能用“精神勝利法”來自我安慰，自己騙自己，例如，有一次，他被別人打，他就自我安慰說：“是兒子打老子。”還有勝利感呢!不久，阿Q進了城，還賺了錢回來，結果，別人都對他恭恭敬敬的，趙氏一家對他的態度也改變了一些。我認為這里反映出了，當時社會的弊處：富人受人尊重，而窮人只能受人欺凌。

　　當時的社會就是這樣不公平，阿是可悲的，不單止是他一個人，想必當時的所有窮人也是一樣，受盡富人的欺凌，壓迫與剝削，真是悲哀!正傳》這部小說十分的短，但卻表現出當時舊社會的弊處和人性的善良與丑惡，是當時民眾痛苦生活的縮影。

阿q正傳心得體會800字 篇2

　　上一學期中，我共擔任三項職務：學習委員、書法課代表和組長。

　　在擔任以上職務的時間中，我每一天按時發書法字帖，為小組同學批改語文作業，總體來說還是干得不錯。

　　在批改作業的過程中，我深有體會。我養成了檢查的好習慣，提高了正確率。我從張琪然的每日簡評中學到了字跡工整、內容豐富的優點;從周波翰的每日簡評中學到了修辭得當以及描寫細致的優點;古人云：見賢思齊焉，見不賢而內自省也。看到某位同學字跡潦草，我也會對照自己有沒有相同的缺點。

　　我按時將字帖發到每個人手中，能以身作則認認真真地練好每一個字，并且還能耐心解答同學們在練字方面的問題，幫助練字有困難的同學練好字。如果有同學未按時完成書法作業，我能督促他快點補上。

　　不過也有一次沒按時發。那一天開運動會，我們都很興奮，下午運動會結束后臨近放學我才猛然想起書法字帖，但是坐班車的同學已經走了。周一很多同學沒完成，全都是因為我工作的疏忽。這一件事像警鐘一樣，以后每一天我都會很早就發，以免忘記。

　　我認為我的優點是：及時督促組員改錯，不會因為要加分而盲目給組員得高分。但是，我工作中還有很多不足。星期五，小組內有同學的同步訓練未完成，他有很多題不會，我沒有耐心地去幫助他，反而讓他自己去想。

　　當然，我說的可能不全面，同學們可以把我工作中的不足和對我的建議提出來，我一定會接受并改正。

阿q正傳心得體會800字 篇3

　　經過兩個多月的erp軟件相關知識的學習，我掌握了erp軟件的基本操作，從中收獲甚多。我感覺到學習了erp軟件將對我畢業以后的社會就業有很大的幫助。就如何進行有效和針對性的學習，我得出了自己在學習erp軟件期間的一些感想與體會。

　　作為一個大四的學生，我還是首次比較系統地了解erp，當老師在學習之初給我們介紹這一技術時，我突然感覺到我已經很落伍了。是的，到了大四，學校已經對管理類學生開設了好多專業課程。但老師對我們提到erp時，我們沒有幾個人能夠真地說出它是什么來，甚至是根本沒聽說過。作為新時代的大學生我沒有做到對當今流行的生產生活中的新技術予以于時俱進的了解，這是我的一大損失。原來erp不只是讓人覺得深奧的幾個字母，它對我們生產生活能產生好大的影響。

　　erp代表著新時代的企業管理模式，它的出現再次證明科學知識在信息社會的重要性。一個企業再也別想僅僅靠激情，靠勇氣，靠機遇就能運營的很好流暢，更需要的是科學的管理方式。一直一來我們財經管理類的學生在學習中很少有機會接觸到企業的真實運作，而erp課程的`開設正是學習鍛煉的最好時機。erp系統的會計子系統與erp系統的其他子系統融合在一起，會計子系統又集財務會計、管理會計、成本會計于一體。這種系統整合，及其系統的信息供給，有利于財務做前瞻性分析與預測。

　　綜上所述，將erp系統中按西方管理會計理念及其方法設計的會計信息與我國現有的會計信息系統融合為我國現行的財務會計核算體系，實現erp系統中的會計信息融合具有現實的意義。