寒假學生讀書心得體會500字合集（精選17篇）

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇1

　　這個寒假，老師給我們布置了讀書作業。假期里媽媽常帶我去阜康市圖書館看書。圖書館里有許許多多好看的書，我看了好多本書，每次去看書我都不想回家了。

　　因為媽媽讓我背誦《三字經》這本書。我就把這本書記得最清楚。這本書講述了人從生來的本性到兒童再到少年時期，父母師長對他成長的重要性。讀了這本書我收益很多。

　　《三字經》還告訴我們年幼時不好好學習，年紀一大把時后悔已經來不及了，一塊玉石不加以琢磨，怎么會成為有用的器具呢?書中還教我們要親近良師益友，孝順父母尊敬長輩恭敬兄長這些道理。黃香九歲就能為父親暖席子，孔融四歲時就知道把大梨讓給哥哥。這些為人處事的道理對我們終生受益。

　　這本書讓我明白：一個人從小就要戒除不良習慣，自覺養成勤勉用功愛學習的習慣。

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇2

　　今天我演講的題目是《熱愛讀書》。

　　歷經苦難的高爾基曾經說：“書籍使我變成了幸福的人。’’我們又何嘗不是呢？記得我從上幼兒園起，我就開始看書了。剛開始，我認識的字很少，都是媽媽讀書給我聽的。后來我認識了一些字，便自己看起來，我被書中的內容吸引住了，越看越愛看。上學后，我認識的字更多了，在老師的幫助下，便開始看起了名著，是書籍讓我懂得了許多道理。如《史記》中的“桐葉封弟”告訴了我“言必行，行必果”的道理，不能以“說著玩”為借口，不當回事；“齊桓公稱霸”告訴我，成大業者，就要胸襟寬大，不計前嫌。當福爾摩斯揭開一個個迷團的時候，讓我懂得了“魔高一尺，道高一丈”的道理；《假如給我三天光明》中的海倫凱勒以頑強的毅力戰勝病魔，最終成為著名的作家，告訴我：一個人在受到了挫折時，不能對自己失去信心；《論語》又讓我懂得了學習更要溫故而知新，才能不斷進步。書籍讓我明白了：朋友可能離去，書，卻是最忠實的伙伴。時光不斷流逝，讀書讓我不斷進步。不僅如此，讀書使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流，汲取書中的精華，懂得做人的道理。同學們，熱愛讀書吧！

　　從書中吸收精神食糧，它會使你終身受益的！

　　冰心奶奶曾經說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”這是一句至理名言。讀一本好書，可以使心靈充實，而讀一本壞書，會使人心胸變的狹窄。書，是人類進步的階梯；書，是快樂的源泉；同學們，熱愛讀書吧！

　　擁有書，我們就擁有了世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！

　　謝謝大家！

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇3

　　大家都沒有嘗試過失明的感覺吧?那么現在，請嘗試著緊閉雙眼，堅持一小時以上，我想，沒有人可以堅持得住。那么，請試試堅持二十分鐘，在這二十分鐘里，大家會感覺到度日如年，如坐針氈，有一種痛苦、無助的感覺吧?但是，在上個世紀，有一位令人敬仰、令人欽佩的人，她不僅雙目失明，而且雙耳失聰，并喪失說話能力，是一個又盲又聾又啞的人，但她卻從來沒有抱怨過生活，而是更加堅強地活了下去!她，就是一位偉大的女性——海倫.凱勒。

　　大家一定很熟悉這位杰出的女性。那么，就讓我們一起來了解一下她背后的故事……

　　海倫.凱勒在一歲多的時候，因為一次高燒，失去了聽力與視覺，而后，又失去了說話能力，從此在后來的八十七個春秋里，她就一直生活在無光、無聲、無語的世界里，她該是多么的孤獨呀!但她沒有向生活認輸，頑強地與生命作斗爭。雖然，上天奪去了她的聽力與視覺，但她，卻用自己的方式去感知天地萬物，去傾聽世上最美妙的聲音，去欣賞世上最美麗的風景，去創造一個又一個的奇跡。

　　《假如給我三天光明》這本書，是海倫.凱勒的自傳，這里面大致分為了五個部分，從海倫凱勒的二年級，一直講到她的晚年，她的每一個故事，都深深地打動著我的心。她，雖然是一個關閉在黑暗與無聲世界的人，但是，卻給黑暗世界創造了光明，在晚年之時，她還用生命的全部力量建立了一個基金會，把慈愛的雙手伸向貧瘠、困苦的人們，用愛心去擁抱世界。她是多么堅強啊!

　　更讓我佩服的是，在這樣的身體條件下，她竟然進入了很多健康人都難以追求到的哈佛大學，并被美國《時代周刊》評為十大英雄人物。這些，連一個正常人都很難做到，而一個聾啞盲的人卻做到了!這種堅強不屈、樂觀面對的精神，不就是我們要學習的嗎?她不僅畢業于，而且，還富有愛心，她為殘疾人造福，向許多貧困的人類伸出援助之手，建立起了一家又一家的慈善機構，這難道不可以稱為奇跡嗎?

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇4

　　月朗星稀的夜晚，輕風撫摸著大地，一切都安適地睡著，一切都歸于平靜。月亮灑下她柔和的光芒，輕輕地鋪在我的窗臺。我望著星兒，同她一起閃爍著疲憊的雙眼。漫長的一天過去了，我決定在這最后時刻去尋找一天中最后的快樂。

　　我隨手拿來一本唐詩三百首，翻到了……“海上生明月，天涯共此時”，“明月幾時有，把酒問青天”。正當我還沉醉于這美妙的意境之時，走出了一位身著長袖青衣，手持醇酒的老者，難道是詩仙太白?“正是!”他回答道。只見他飄然而來，頗帶幾分仙者風范。我定了定神問道：“為何詩人的月亮都是‘明’的，如今的月亮在這高樓林立的城市中難有‘一席之地’?她的光芒似乎被塵埃與喧鬧所攪和，難見明月啊!”太白微微笑道：“真高興，在世俗的洪流中有人渴望明月。其實明月不早已在你心中扎根了嗎?”隨著幾聲瀟灑的笑，他痛快地飲盡杯中酒，輕輕地隨風飄遠。

　　我愣住了，若有所悟。

　　又一本書在我眼前展開。在書中我與保爾?柯察金一同探討理想的價值，我們共信：只要有了遠大的理想，人生便不會是虛無和碌碌無為，燦爛與輝煌的光環將在生命中閃耀，閃耀……直到永遠。

　　不覺間，時間也隨著月亮的腳步慢慢爬行了好久，好久。昏暗的燈光下，我的心卻十分明亮。讀書就好像一次次與無數顆心的碰撞，擦出知識與思想的火花;讀書時就好像有一泓又一泓清泉蕩滌在我的心頭，洗去塵埃;讀書又好像是與無數個“精靈”在共舞，我們共同舞出一片絢爛的天空。

　　讀書真快樂!

　　為了這種快樂的延續，哪怕“三更燈火”，也無怨無悔。我們常常會在無數本書中度過一天又一天，一年又一年。然而，你尋找過這其中的快樂嗎?當某句古詩直抒你胸臆時，你感到快樂嗎?當某段文字與你追求的信念相同時，你感到快樂嗎?當某篇文章在你眼前描繪出一個夢想殿堂時，你感到快樂嗎?至少，我敢自豪地說：“我感到過!”因為快樂之花早已在這過程中悄悄地綻放了。

　　如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，飄向未知的遠方……

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇5

　　曾經在書中看到過這樣一句話："胸藏文墨虛若谷，腹有詩書氣自華。"書為藥，可以醫愚;書為鏡，可以自省;書為梯，可以助人登峰!

　　讀書讓我感到"你若盛開，清風自來"的優雅。獨駛一葉扁舟，徜徉在山水之間，只留下那"歸來去兮"的慨嘆;獨有一絲愜意，靜品一杯香茗，徜徉于山野之間，呼一句"小橋流水人家";沉浸在那獨有的夕陽之中，賞一院瓊華，吟一句"快哉";而或獨居屋舍一隅，手捧書卷，輕吟淺唱。我曾想象過無數個這樣的場景，將書中的情景再現，在我的思維的天空、想象的王國里自由馳騁，無拘無束。優雅且從容，此為書帶來的。不僅從表面，那股清流甚至流淌到心中。這是一股有書墨之香的水流，滋潤心田。溫文爾雅、彬彬有禮、善解人意，此為書告訴我的。你若盛開，清風自來!這是優雅，是書讓人有的優雅!

　　讀書讓我感到"面朝大海，春暖花開"的溫暖。從《邊城》里的小翠，到《傲慢與偏見》的達西，以及《三國演義》中張飛的肝膽相照……雖然人設不同，情節不同，卻總能帶給我感動!小翠的義無反顧，達西的用情至深，張飛的肝膽相照!不僅這些，保爾在生死之間的大義凜然，海倫在挫折面前的不屈不撓，譚嗣同臨刑前的視死如歸……他們的頑強意志，他們的優秀品質，他們的一切一切都吸引著我。記得國學大師季羨林說過這樣的一句話"天下第一好事還是讀書。"是啊，書所帶來的遠不止這些，但就能讓人受益頗多。面朝大海，春暖花開。開的是心花，朝向大海更是為心打開了一扇窗!

　　讀書讓我感到"心若浮沉，淺笑安然"的淡泊。書，使我能在時光的火車上看窗外的春花秋月，落英繽紛;讓我在哲思的海洋里暢游，來到人生的彼岸;更讓我在漫漫人生路中不迷茫、不徘徊。翻開書，好像有陣陣春風撲面而來，也似一場朦朦梅雨從天而下，更少不了那浩瀚的竹林的靜謐之感!書，就如春日的一陣風，讓人清爽;也似夏日的驕陽，讓人活力滿滿;也若秋日紅楓，讓人孤寂;更似冬日的雪花，精靈純真。心若浮沉，淺笑安然。是書讓我學會的靜，靜為心靜，是能讓人靜賞書中美景的靜!

　　有人"一日不讀書，胸臆無佳想;一月不讀書，耳目失清爽。"而我卻說"天長地久有盡時，此讀綿綿無絕期"!

　　書讓人有清雅之姿、溫暖之情、淡泊之感。讀書方可氣自華!書可啟迪人的智慧，陶冶人的情操;書可為人生奠基，為精神打底!書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親!讓我們學會讀書，攜書同行在漫漫人生之路吧!

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇6

　　余余落暉，我愛一彩最美;涓涓潺水，我掬一捧最清;回顧走過的樹林，我獨戀楓葉最紅;回眸成長的足跡，我不忘有書籍陪我一路走過。

　　記得兒時沉迷于童話故事書的那一份愉悅與憧憬。《葫蘆七兄弟》中的七個葫蘆娃兄弟，讓我看到了人應該團結勇敢，為目標奮進;《海的女兒》中的小人魚公主與王子的凄美愛情，為我開啟了一個真善美的新世界的大門;《賣火柴的小女孩》中的女孩的悲慘命運，讓我打從心里為她痛惜，讓我感受到悲慘生活中的孩子對于幸福生活的渴望。從那時起，書便成為我的世界中不可缺少的一部分。

　　記得稍大時感傷于架空歷史書的那一份愁思與悵惘。《啞舍》從知名古董寫到帝王古董，由純善古董寫大黑暗古董，古董存在于世間千千萬萬年，每個古董背后都有一段讓人驚嘆的鮮為人知的歷史故事，許多年來，無人傾聽。或許真的有一把扇子，讓朱元璋能知曉他人話語之真假;或許真有一把斧頭，讓趙匡胤和趙匡義兄弟二人陷入對他人的猜忌中難以自拔;或許周瑾真有一把梳子，讓她變為男兒身代替哥哥周瑜走向戰場;或許秦朝的少年上卿真能聽到咸陽宮主殿上三只吞脊獸的話語，螭吻能吞天下萬物，嘲風和鷂鷹可觀天下萬事。這許許多多的離奇故事，讓我為那古董背后的故事而思緒萬千，一遍再一遍的品讀。

　　記得青春時驚嘆于中外名著時的難懂和懵懂。《西游記》的閱讀，讓我感嘆孫悟空的神通廣大，讓我為他有時的被冤枉而委屈;《紅樓夢》的賈寶玉與林黛玉，讓懵懂無知的我接觸了最為單純的兒女情長;《復活》中的聶赫留朵，復活后的心情感染了我，讓我的內心也暢快了不少;《三國演義》中的曹操，讓我感受到了一代梟雄的堅強與不屈。中外名著中大量的人情世故觸動了我，使成為更好的自己。

　　還記得不久前無聊于歷史詩句時的晦澀與不解。李清照的"尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。"讓我讀出了一個女人在亂世之中孤苦伶仃的無限愁思;陶淵明的"采菊東籬下，悠然見南山。"讓我讀出了一位寄情山水的田園詩人厭棄世俗隱于田園的愜意;李后主李煜的"剪不斷，理還亂，是離愁。"讓我讀出以為亡國之帝，寄人籬下時痛苦的內心世界。

　　請原諒我孤獨成性無藥可醫，請原諒我不茍言笑不善言辭，回首來時路，我真的很慶幸，因為有書籍的陪伴，才讓我未曾感到孤獨，一路品讀，一路風景。

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇7

　　假期，我讀了鄭立平老師寫的《把班級還給學生》這本書。書中許多管理學生的觀點令人眼前一亮，讀后受益匪淺。通過讀這本書我知道了怎樣把班級還給學生，怎樣成為一個優秀的班主任。我還知道了一個優秀的班主任應該敢于去愛他的班級，去愛他的學生，學會把班級還給學生，創造一個良好的班級，促進師生的共同成長。其中我感悟最深的有以下幾點：

　　一、 班主任要學會自我調適，控制自身情緒。

　　教師情緒的好壞直接影響到學生的情緒。如果不及時調適，就會產生很壞的影響。所以我們要學會及時地調適自己，如聽音樂、寫反思等都能及時抑制它的爆發。用積極的情緒去開啟每天的生活。

　　二、 班主任要學會自我欣賞和欣賞學生。

　　其實每個人身上都有自己的長處，教師要學會欣賞自己，也要學會欣賞學生，只有學會欣賞才會給彼此帶來自信，使自己和學生都能夠挖掘內在的潛力，做自己喜歡的事情。

　　三、班主任需要用心去經營班級。

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說過“只有能夠激發學生去進行自我教育的教育，才是真正的教育。”鄭老師在書中寫到“在現代班集體建設中，一個優秀班主任要會很好地擺正自己的位置，盡可能多地給學生創造鍛煉的機會，自己心甘情愿地充當助手的角色，這樣學生走到了前臺，班主任也會有更多的時間學習、思考，更好地提升自己。”所以我覺得，我們應該放手讓學生自己來管理班級，對于不當的地方老師可以在旁邊扮演輔導，指正的角色 。

　　四.班主任要學會信任尊重學生，傾聽學生的內心，寬容學生的錯誤。

　　夸美紐斯說：“犯了錯的人應當受到懲罰。但是他們之所以應受到懲罰，并非因為他們犯了過錯，而是為的要使他們日后不去再犯”。所以要寬容學生的錯誤，善于欣賞學生的優點，贊美學生的特點，懲罰學生的出發點要從長計議，班主任對待學生應該始終抱以希望和期待，了解學生從而理解學生。

　　鄭老師的《把班級還給學生》，讓我學習到了很多很多，特別是班主任，沒有一種睿智和英明作保障，沒有一種灑脫和堅毅作支柱，是很難管理好一個班級的。我愿意真心把班級還給學生！

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇8

　　《圍城》中，方鴻漸作為錢鐘書筆下的一號男主角，自然是占據了很大的筆墨。錢鐘書寫這本書花了大量的時間，里面的語言犀利刻薄，特別是各種比喻，對人性的諷刺可謂是達到了相當的高度。其實，志大才疏，懦弱，愛面子，不通人情世故，自認為聰明卻被人玩弄于股掌之上，這些都可以用在他身上。要說他真實得可愛，卻也不然，有時也是虛偽的。然而，在作品里，是一個女性“千方百計想要嫁”的人。可能真是蘿卜青菜，各有所愛，而正好愛他棵青菜的人都集中在那里了。據說方鴻漸身上有錢鐘書自己的影子，呵呵，這就不好說了。

　　我想，他在現實生活中是怎樣一個人呢?也像寫作一樣刻薄嗎?一般不會這樣表現吧。聽說過一個小故事，經常有人向他借錢，他總是借給別人所要求的一半，而不要求別人歸還。我向來認為，刻薄的人是可以裝成厚道的，而厚道的人是無法刻薄的。從他的書來看，這種刻薄是他的本性，而不是為了寫書而刻意這樣做的。而他對借貸者的這種做法，也是刻薄的天性被掩蓋在厚道的外衣下的表現。但是，好的作品是需要這種刻薄的。如果都像溫吞水一樣，那就沒意思了。

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇9

　　今天我讀了一個故事，它的名字叫：《驚喜》。

　　這個故事主要寫了：秋天地上滿是落葉。青蛙和蟾蜍都想給對方一個驚喜，于是青蛙從樹林跑過去、蟾蜍從深深的荒草跑過去，因為這樣才不會被對方發現。青蛙到蟾蜍家把草地上的葉子掃成一堆；蟾蜍到青蛙家也把葉子掃成一堆。它們把各自的家掃的干干凈凈，可是風吹過它們一天的勤勞全白費了，但是它們依然非常高興。

　　這個故事讓我明白了：善待朋友是件令人快樂的事情。

　　記得有一次下課的時候，我看見同學的文具、學習用品等都撒得滿地都是沒人去幫忙和同學撿，所以我就走過去連忙幫忙撿起來。雖然沒有得到感謝但是我的還是依然甜甜的、非常高興。所以我覺得我和同學挺像故事里的主人翁一樣——青蛙和蟾蜍。

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇10

　　在書店里，我一看到《幽默三國》有感系列的書，就決定把它買下來。看這本書后，我又對三國增添過很多樂趣。

　　這本書主要寫三國里的人物進行的很多趣事，有很多神奇的事，還一些搞笑的事，比如腳趾頭朋友，主人公夏候堅強和她的朋友吵架了，她在樹上遇到了魔法師宇宙風。她們的腳趾頭互相交了朋友，開心地過了下去。

　　有一句話說：宇宙風笑道：“你知道我的二十個朋友在哪兒嗎?”“我怎會知道。”宇宙風就伸出了她的兩只手和兩只腳。從這里我知道了魔法師宇宙風很樂觀，可以想出自己和自己的手腳趾頭做朋友，還讓自己的趾頭和別人的趾頭交朋友，后來她用她的叫“小米”的小趾頭和夏候堅強的老鼠交了朋友。

　　從這篇文章我聯想到我們同學之間的友誼。有一次，一個興趣班的同學和另一個同學吵起了嘴。到最后誰也不理誰了。我覺得這有什么可吵的呢?還是朋友之間要相互寬容別人的。

　　讀了《幽默三國》后，我每天都以樂觀的心情面對每一天。

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇11

　　《昆蟲記》這篇著作是法國著名困中加法布爾耗費畢生心血才完成的。這本書里介紹了毛蟲、蟬、蝎子、蟑螂、蜘蛛等幾十種昆蟲。不過，給我印象最深的，就是關于蝎子《白蝎“自殺”》這一節。有人說，蝎子遇到危險就會自殺。于是，作者就做了一個實驗。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會兒伸直，一會兒彎曲，動作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動不動了。作者用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過了一個多小時，令人不敢相信的是，蝎子竟然奇跡般的活過來啦，和以前一樣變得生氣勃勃了!這個實驗證明，根本就沒有蝎子自殺的這種事情，無非是人們亂猜測而已!

　　讀了這一節，我不禁思緒萬千：世界上大概除了人以外，任何有生命的東西都不會自愿結束生命。其實不管遇到什么情況，自殺都是一種膽怯的表現。大家都認為生命是一種很寶貴、美好的東西，既然上天賜予了我們可貴的生命，那我們就應該勇敢地面對苦難，珍惜生命，也回報他人。

　　在電視上，我們經常會看到許多人因為某種原因自殺了，著名藝人張國榮也在多年前跳樓自殺了。我認為，這些人的勇氣真是太小了，簡直還沒有一個小蝎子勇敢。由此，我曾還聯想到我們平時的學習生活，我就是一個例子。我經常會因一道數奧題不會做就生氣，苦惱，經常生氣的對著草稿本發脾氣，有時候甚至干脆不做，空著，這也是一種怯懦的表現!

　　所以，我們應該學習蝎子的這種勇往直前的精神，做一個堅強而又勇敢的人!從哪里跌倒就從哪里站起來，拍拍灰，繼續前進，人生旅途很短，不要在這點雞毛蒜皮的小事上計較半天而耽擱了其他的重要的事情。我時常告誡自己，要堅強，勇敢，因為，失敗乃成功之母。可是，卻因為沒有例子而常常做不到，現在，有了小蝎子做榜樣，一個小生靈都不舍得丟棄自己的性命，那我就更不會了。我一定會更加堅定，一步一步地、踏踏實實地邁向初中的大門。

　　讀過作者法布爾的生平和《昆蟲記》，我感觸很深，《昆蟲記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情，更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發：在生活中和學習中，我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，無論做什么事情都要像法布爾那樣，要有一種嚴謹的科學精神，堅持“準確記述觀察得到的事實，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗。法布爾說的對：生命是一件很嚴肅的事情，不能說拋棄就拋棄。我們不能把生命當成是享樂或者是受難，應該把它看成是一個合約。無論遇到什么困難，我們都不能違約，直至生命結束。

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇12

　　書籍是人類進步的階梯。

　　記得一年級的升級考試后，作為獎勵，我得到了《綠山墻的安妮》這本書。當我打開這本書時，是那樣的激動。我日日讀，夜夜讀。在小區的長椅上，在房前的大樹下，甚至在暖暖的被窩里，都留下了我讀書的身影。我跟隨著安妮暢游綠山墻，進入女王學院，經歷了馬修的死，為此我也未曾感慨人生。我仿佛就像書中的安妮一樣從一個丑陋話多的小女孩，出落成一個懂事穩重的大姑娘。這本《綠山墻的安妮》，我整整讀了兩個星期。直到離別時，我還仍然依依不舍，不忍放下這本書。我突然覺得書中的世界是那樣奇妙，從那以后，我便開始了讀書之旅。從《童年》到《我的大學》，我陪著阿廖沙度過了童年，進入了社會的大學；從《漂亮女孩夏林果》中我了解了夏林果的內心變化和多彩的生活；從《安妮日記》里我伴隨安妮一家經歷了猶太人的悲慘命運……

　　我暢游在書海中，覺得自己是那樣幸福；我沉醉在書的世界，不能自拔。大量的閱讀，讓我的習作水平大大提高，作文成績屢居上游。每讀過一本書后，我都嘗試著寫讀后感，抒發我內心的情感。

　　直至今天，我的閱讀生活已經持續了三年。現在的我，已經讓閱讀課外書籍，成為了我的一種良好的日常習慣。

　　書中的故事使我流連忘返，書中的道理讓我感悟頗深。而且，書籍大大的擴展了我的知識面。在課外閱讀中，我嘗到了甜頭，我更希望每一個人都能夠一起快樂閱讀，暢游書海！

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇13

　　在一片山林之中，一塊重重大石頭壓著一顆小小種子，種子沒有懼怕，只是每天努力的向上生長，即使只長一點點。終于有一天，它頂開了石頭，變成了一朵亭亭玉立的小花……人生何嘗不是這樣，長大后，失去了幼時的幼稚，變成了長大后的勇敢、自信!

　　記得那次，是我上學前班的時候。一天放學，正輪到我的好朋友掃地。等班里全部人走了后，我們兩個開始玩起了“掃帚大賽”。

　　開始比賽了，我準備來個先發制人，我把掃帚拿到了他的衣服上，轉了轉掃帚，就把掃帚拿了過來。他也不甘示弱，把掃帚伸到我頭上，就在這迅雷不及掩耳之勢，我輕輕站在了講臺前，這時，他的掃帚向我直沖來，我輕輕一蹲，正好把老師的水杯給弄掉了。這一刻，我們似乎像蠟像凝固了。過來好大會兒，我開口了：“我們趕緊掃地回家吧。”說完，我們倆就把地掃地干干凈凈和水杯碎片。

　　第二天，我早早的來到學校。當老師來時，看到這水杯碎片，立刻怒目圓睜，批評我們道。我們都一臉茫然，我，臉上火辣辣的，不敢抬頭看老師。老師就瞟了我們兩個一眼，轉頭就走了。

　　下午，我早早地來到班里，只見辦公室里開著門，老師就坐在里面，我猶豫著，要進去不進去。在我思考的當兒，好朋友已站在我身后，我鼓起勇氣，和好朋友一起進去辦公室，準備“自首”

　　這件事時隔已久。我永遠不會忘記在辦公室里老師對我說的那句話!我現在已經長大，學會了……

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇14

　　某一天，在圖書館無意中發現《呼蘭河傳》這本書，便充滿好奇的翻開來看看，這是由蕭紅寫的一本小城故事。

　　童年是美好的，童年是快樂的，童年，是純真的。蕭紅筆下寫的童年小城生活，她的童年是愚昧的，是平庸的，是苦難的，盡管在這種情況下，她能平靜的寫出呼蘭河城的童年，讓我不由得想起小時候生活在農村的自己，那時候的我是無憂無慮的，農村的美景也是讓人賞心悅目的，每天我穿梭在田間的小路上，和祖父祖母的玩鬧，有時候去村頭看看，有時候去村尾看看，有時候在別人的家里玩著，這段童年的時間是讓我最無憂的。可蕭紅的童年是的那樣的，她用自己的那顆包容的心將這一切不美好的事物都包容了，因為她想珍惜這段最珍貴的童年記憶。

　　呼蘭河人是消極的。他們逆來順受，逆來了，順受了;順來的，可能一輩子也不可能會有。人生是無法判斷，自己是無法控制的，但他也不能控制自己的未來，人的一生是苦是樂，還得靠自己。當對生的堅強，對死的掙扎已經精疲力盡之時，或許就該放手了。

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇15

　　大家好！今天我要演講的題目是：熱愛讀書。

　　有人說讀書時苦的，是累的。可我認為，讀書是一件很快樂的事情。我們就好比是脆弱的花朵，書籍是甜美的雨露，是溫暖的陽光，只有不斷吮吸著雨露，沐浴著陽光，再加上園丁的修剪，我們才能茁壯成長。作為學生，我們除了課堂上學習知識，自己也必須進行大量的閱讀。

　　書籍傳播了人類的文明，記錄了人類的智慧。讀書可以幫我們打開知識的大門，拓展我們的視野，充實我們的大腦。

　　司馬遷遍讀史書。最終成“一家之言”，寫出了中國歷史上第一部紀傳體史書——《史記》；趙普熟讀《論語》，最終半部《論語》治天下，官至宰相；李時珍研讀醫書，最終寫出了中國古代藥物學的百科全書——《本草綱目》。

　　閱讀書籍不僅豐富了我們的大，也會讓我們的感情變得更加深刻。

　　魯迅的文章《野馬》寫出了種子的力量，讓我們感受到了生命力的可貴，鼓勵著人們去抗戰；夏洛蒂。勃朗特的《簡愛》告訴了我們一個人要勇敢、獨立，并且大膽地表達自己的愛；《綠山墻的安妮》告訴我們無論在什么情況下都要樂觀地面對生活。

　　因此，我喜歡讀書，也正是因為我讀了許多書，讓我自己變得豐富起來。

　　有一次學校考試，試卷上出現了一道課本上沒有學過的知識題。其他同學面面相覷，不知所措，但是我卻再熟悉不過了，所以很快寫上了答案。考試過后，這道題我們班幾乎全軍覆沒，我不禁有點自豪。

　　書籍充實了我們的頭腦，豐富了我們的思想情感，希望大家也能夠愛上閱讀，讓我們的人生變得豐富多彩起來。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇16

　　如果我是一棵小樹，那么書就是燦爛的陽光，它照耀著我，讓我歡樂地成長；如果我是一條小魚，那么書就是清清的溪流，它滋潤著我，讓我歡樂的成長；如果我是一只小鳥，那么書就是碧藍的天空，它支撐著我，讓我歡樂的成長！

　　從小，我就很喜歡看書。記得還在幼兒園時，我便早早地學起了a、o、e。為什么？只是為了能早點捧起我心愛的書本，在書的世界中翱翔。那時，書就像一個繽紛世界，讓我流連忘返。在書中，我和小鳥一齊飛上藍天，和小精靈一齊唱歌跳舞，和蝴蝶們一齊玩捉迷藏隨著時光的流逝，我一天天地長大，一本本書更是成了我的好伙伴：我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。我常常靜靜地坐在書桌旁，時而深思，時而幻想，時而歡樂，時而憂傷。在《水滸傳》里，我結識了忠義寬容的宋江；在《三國演義》里，我認識了足智多謀的諸葛亮；在《魯濱遜漂流記》里，我懂得了遇事要堅強；在《鋼鐵是怎樣煉成的》里，我汲取了戰勝困難的力量！讀《中華國寶》和《中華國恨》，讓我明白了中華民族以往有過的輝煌歷史，也讓我明白了中華民族以往遭受的屈辱！更讓我在心中立下了和周恩來總理一樣的志愿為中華之崛起而讀書！努力讀書，振興中華！書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是歡樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書猶如冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書又似沙漠里的綠洲，給予我新的期望！就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長！

　　花朵離不開陽光的呵護，草兒離不開雨露的滋潤，做為一名小學生，我更離不開書的滋養。

　　今日，我已成長為一名四年級的小學生，這與我天天讀書是分不開的：因為讀書我掌握了許多知識，教師都對我豎起了大拇指，還因為讀書，我學會了做人，成了教師和同學們都喜愛的學生

　　今日，我仍舊堅定不移的做著一件事：讀書！我讀書，帶著我的夢想去讀書，帶著我的追求去讀書，讓我們在歡樂的讀書氛圍中健康成長！

　　雄鷹要到寬闊的碧空中搏擊風雨，魚兒要到無邊無際的海洋里劈波斬浪，我也要到豐富的書籍里去獲取精神食糧，在這海闊天空中歡樂的成長！

寒假學生讀書心得體會500字合集 篇17

　　我讀了《彼得.潘》這本書,彼得·潘是一個勇敢的小男孩，是永無島上的小首領。

　　在一座公園附近，矗立著一座漂亮而又雅致的別墅，里面住著達林先生和達林太太，還有他們的三個孩子：大女兒文蒂、長子約翰和小兒子邁克爾。彼得.潘常常會飛到文蒂的房間來，被蹲在文蒂旁邊的小狗娜娜發現了，娜娜向彼得.猛撲過來，彼得.潘嚇得就跑，但還是慢了一步，彼得.的影子被小狗娜娜咬住了，身體卻飛了出去。

　　第二天晚上，彼得·潘和他的朋友丁卡?貝爾一起在尋找他的影子，在他們說話的時候把文蒂吵醒了，然后他們交了好朋友。彼得.潘邀請文蒂和她的兩個弟弟一起去永無島。

　　他們來到永無島后，彼得就跟他們講各種各樣的奇聞，彼得.告訴他們島上有海盜，文蒂問彼得.海盜頭兒是誰?，彼得.說是加斯.克， 文蒂說：“什么?胡克?” 彼得.突然叫道：“快看那，那里有一艘大船。”文蒂聽見一聲巨響，原來海盜們用一種叫“長湯姆”的武器來打我們了。

　　最后胡克發現了地下之家，胡克一層一層往下走，然后胡克發現了彼得，胡克本身想先進去再攻擊彼得.，可是門太小了胡克根本進不去，胡克發現了彼得平常喝水的杯子，胡克眉頭一皺，計上心來，胡克在他的衣服掏出一個裝著毒藥的瓶子，把毒藥擠到彼得的杯子里。丁卡.爾看到了一切，她告訴彼得，這些水是被胡克下了毒，不能喝，彼得不相信，差不多要喝了的時候，丁卡.爾搶先喝了，把藥水全喝光了。她全身搖搖晃晃的，彼得說你不要死，如果有信心的小朋友一拍手你就可以活，最后丁卡.貝爾真的聽到小朋友拍手的聲音，她真的活下來了。

　　我覺得彼得很勇敢，如果彼得沒有朋友，他早就已經死了，所以這本書說明和每個人都要相處得好，別人才會幫助你，做事要有信心。