《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受（通用20篇）
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇1
今天讀了冰心的一本詩(shī)詞名著：《 繁星春水》，內(nèi)容很生動(dòng)、有趣。讓我讀后愛(ài)不釋手，同時(shí)感到很奇妙，我最喜歡她寫(xiě)的：春天的早晨，怎樣的可愛(ài)呢!融洽的風(fēng)，飄揚(yáng)的衣袖，靜悄的心情。真美! 在她的筆下把一切的事物，如繁星、春水寫(xiě)的是那樣的美妙、生機(jī)勃勃。仿佛把人帶入夢(mèng)幻般的境界。話題作文 繁星春水讀后感300字(3篇)話題作文 繁星春水讀后感300字(3篇)。
還有我感覺(jué)到冰心對(duì)一些詞的注重， 如一些寫(xiě)母親的一詞句，更是感人，她把對(duì)母親的深情深情的融入在她的筆下。讓我這個(gè)蒙懂的女孩重新認(rèn)識(shí)了生活原來(lái)是這樣的美好!讓我熱愛(ài)我的親人朋友和美妙的大自然讀了她的書(shū)，讓我想起了一件事，我上次與爸爸合作寫(xiě)的一首詩(shī)，叫(春的腳步)很不錯(cuò)的一首詩(shī)，春的腳步，春風(fēng)來(lái)了，大地醒了，樹(shù)木飄揚(yáng)著，農(nóng)民伯伯耕種了，工人都開(kāi)始新的一年工作了，大家都愛(ài)春天
讀了冰心的作品，讓我感到受益匪淺。希望同學(xué)們都要多讀讀。
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇2
《繁星春水》乃是冰心奶奶所著。它是冰心奶奶將平時(shí)所寫(xiě)的一些小詩(shī)收集而編成的詩(shī)集。冰心奶奶的原名叫謝婉瑩。是福建長(zhǎng)樂(lè)人，她是一個(gè)滿富文學(xué)的愛(ài)國(guó)才女。《繁星春水》它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越它沒(méi)有美麗的外表詞語(yǔ)去修飾。但卻又時(shí)常流露出深深的情感。而且它有種語(yǔ)言的魅力能夠化繁為簡(jiǎn)，把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī)，朦朧的詩(shī)意留了給我們無(wú)限的遐想。讓我們充分的感受到了詩(shī)人細(xì)膩的心情。
冰心奶奶對(duì)母親贊美的詩(shī)句有很多，比如說(shuō)：母親呵!
/我只要?dú)w依你，/心外的湖山，/容我拋棄罷!
這短短的幾句話透露出了，在冰心奶奶的眼里母愛(ài)的偉大，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔，母親對(duì)我們的付出是無(wú)私不求回報(bào)的。從小到大我們都生活在母親的懷抱中，母愛(ài)的表現(xiàn)方式有很多種。我的生活中母愛(ài)的表現(xiàn)有好多，比如說(shuō)，我生病的時(shí)候母親的一聲問(wèn)候，母親的關(guān)心，母親的表情，母親的行動(dòng)，母親的責(zé)罵都是母愛(ài)的表現(xiàn)，我是一名中專生，很快就要走上社會(huì)了。走向社會(huì)我的世界將變的更大更寬，但是我不管走到哪里最終都要回到母親的懷抱。不管有什么委屈，母親總會(huì)包容我們，對(duì)我們無(wú)私的奉獻(xiàn)著。
冰心奶奶也非常的熱愛(ài)孩子，因?yàn)楹⒆舆�沒(méi)有經(jīng)歷事物的洗禮，孩子的心靈是純潔無(wú)瑕的，在《繁星春水》中有這么幾句：萬(wàn)千的天使，/要起來(lái)歌頌小孩子;/小孩子!
/他細(xì)小的身軀里，/含著偉大的靈魂。冰心奶奶用了這幾句話清晰的描寫(xiě)出了孩子的特點(diǎn)，天真的話語(yǔ)，蓬勃的生機(jī)，散發(fā)著生命的朝氣與光彩，就連天使也忍不住的贊美他們。他們是生命的起始點(diǎn)是美麗的天使。
“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”在冰心奶奶的眼里，人類是自認(rèn)的產(chǎn)物，人們應(yīng)該和自然和諧共處。她把自然的美麗用了幾句詩(shī)句生動(dòng)的刻畫(huà)了出來(lái)：清曉的江頭，/白霧朦朦，/是江南天氣，/雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海，/卻原來(lái)有碧綠的江，/這是我父母之鄉(xiāng)!
她用簡(jiǎn)短的詞語(yǔ)表達(dá)出了豐富的類容。我從她的詩(shī)句中看出了自然的純凈與博愛(ài)。
讀了《繁星春水》我現(xiàn)在感觸良多，我懂得了珍惜，我懂得了應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的事情，在我的生命的旅程上寫(xiě)下自己詩(shī)篇。
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇3
滿天的繁星，溫柔的春水，守護(hù)著我們最美的童真，最甜的夢(mèng)境。
“繁星閃爍著---蔚藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。”粗讀這句話時(shí)，我覺(jué)得很深?yuàn)W，令人難以捉摸，可是多讀上幾遍，讀出的味也就不同了。
《繁星·春水》是我最喜歡的書(shū)之一，它是冰心早期創(chuàng)作的兩本詩(shī)集，共有三百多首小詩(shī)。這些小詩(shī)都是對(duì)生活、感情、思想的記錄與表達(dá)，把對(duì)母愛(ài)的歌頌，對(duì)童心的呼喚和對(duì)大自然的贊詠組合在一起，形成了這本著名詩(shī)集。
“童年呵!是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”每次讀到這首小詩(shī)時(shí)，多多少少都會(huì)有點(diǎn)兒傷感。童年是我們最歡樂(lè)的時(shí)光，也是最珍貴的時(shí)光，童年可能成為你生命中的一顆璀璨的明珠，也可能成為你生命中的一道陰影。現(xiàn)如今有多少兒童感受不到最純真的童年，沒(méi)有父母的陪伴，是多么的凄涼。他們的父母為了生計(jì)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，外出打工，把他們留在了農(nóng)村的家里，與年邁的爺爺，奶奶相依相伴，而與父母相處的時(shí)間微乎其微。他們小小年紀(jì)就得幫家里干家務(wù)，做農(nóng)活，同時(shí)還得照顧年邁的爺爺，奶奶，家中的重任早早的落在了他稚嫩的肩上。
在人生的道路上，少不了一樣?xùn)|西，那就是母愛(ài)。“母愛(ài)”這個(gè)詞在生活中用得很頻繁，可是用一句話來(lái)說(shuō)：母愛(ài)就是一弘清泉，滋潤(rùn)著我的心田，母愛(ài)就是一場(chǎng)春雨，養(yǎng)育著世界萬(wàn)物，母愛(ài)就是一句叮囑，激發(fā)著前進(jìn)的動(dòng)力。就如冰心所寫(xiě)”母親呵!撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓。“一個(gè)懷抱就是對(duì)冰心的愛(ài)，在現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，母親對(duì)我們的愛(ài)僅僅限于一個(gè)懷抱嗎?
花草樹(shù)木是大自然饋贈(zèng)給我們最好的禮物，我可以說(shuō)，如果沒(méi)有了它們，世界上將會(huì)是一遍死氣沉沉的一個(gè)景象，就不會(huì)有這么多優(yōu)美絕倫的詩(shī)句出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中。而景卻是冰心在《春水》這本詩(shī)集中最常寫(xiě)的事物。”冰雪里的梅花呵!你占了春先了。看遍地的小花，隨著你零星開(kāi)放。“這首小詩(shī)不僅寫(xiě)了冬天的景象，還寫(xiě)出了梅花堅(jiān)韌不屈的精神，傲立雪中。
同樣是在同樣的詩(shī)中，我關(guān)上了手中的書(shū)，隨著繁星和春水遨游在空中......
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇4
《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“除了愛(ài)我什么都沒(méi)有！”的確，當(dāng)你擁有愛(ài)就不需要?jiǎng)e的什么東西了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛(ài)，同時(shí)她也贊譽(yù)著母愛(ài)，她愛(ài)大自然的一切。
冰心的詩(shī)句，是那樣的簡(jiǎn)樸，但是每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩(shī)句還透入這對(duì)母愛(ài)的深深贊美。從冰心的詩(shī)句中，我悟到：一個(gè)人愛(ài)萬(wàn)物，他是美麗而快樂(lè)的；一個(gè)人被萬(wàn)物愛(ài)著，他會(huì)過(guò)得安逸舒適。而同時(shí)為這兩者，他就是幸福的。
“冰心”這個(gè)詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫(xiě)的詩(shī)句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草啊！驕傲些吧，只有你普遍裝點(diǎn)了世界。”告訴我們小草雖然渺小，但世界需要它點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重描寫(xiě)罷，時(shí)間正翻著書(shū)頁(yè)，請(qǐng)你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，去做該做的，在時(shí)間的書(shū)上寫(xiě)下你的成績(jī)與輝煌。總之，在冰心的詩(shī)句中，我們能學(xué)到很多。
讀這些小詩(shī)，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用清淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何的人為的修飾，不添加以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂愁，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵！又何況是別離之夜。在娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
讀完這本詩(shī)集，我覺(jué)得很美很美，不僅僅是，美而美，也有憂而美，悲而美。在冰心的詩(shī)下，一個(gè)多么美的世界！
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇5
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。其中母愛(ài)的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔的。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，我不曾離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇6
這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到《繁星春水》這篇?jiǎng)尤说拇笞鳎x完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。
這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫(xiě)的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一直都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了《繁星春水》這篇文章，我才知道現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)上口，給人的情趣更高。
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇7
二十二歲的冰心發(fā)表了《繁星》和《春水》。二十二歲時(shí)的青春是怎樣美麗的呵。她沒(méi)有了花季的躁動(dòng)與不安，磨去了尖刻的棱角，依舊是熱情如火的歲月，卻平添了幾絲溫柔和沉靜。
這本書(shū)當(dāng)中冰心多以花朵、小草、清流、流星作為鋪墊來(lái)訴說(shuō)一個(gè)個(gè)藏匿在細(xì)心處的信念或是箴言。看似溫柔天真其實(shí)揭露了社會(huì)動(dòng)蕩時(shí)的華而不實(shí)，自私自利的現(xiàn)象。
也許，冰心常常輕撫花瓣細(xì)數(shù)花紋靜賞花艷傾聽(tīng)花開(kāi)花合的細(xì)微聲音，所以她的文章才如此細(xì)膩精致溫婉馨香。我往往是伴隨著芬芳來(lái)品味她的文章和詩(shī)篇。也許，冰心常常偷瞧小草的頑強(qiáng)與調(diào)皮，倔強(qiáng)與堅(jiān)韌，她被小草旺盛的生命力所感染。所以她的詩(shī)篇讓人感受到了她對(duì)信念的執(zhí)著追求，對(duì)家庭幸福美好的渴望，對(duì)大自然中生意盎然的一切的一切的堅(jiān)持。她的文章有那么一股青春的熱血在沸騰，還有少女年華時(shí)天真單純的向往和感情。也許，冰心常常淺淌溪流，愜意地潑灑著清澈的溪水，讓圣潔的水沾濕她的百褶裙角，祈求水對(duì)她的祝福，讓水沒(méi)過(guò)她的腳腕。所以冰心的文筆如此得清亮，如此得透徹，仿佛把大自然的清新與純潔注入了她的身體和靈魂。她把一切都在洞悉，所有的偽裝和逃避都逃不過(guò)冰心如同清流一樣湛藍(lán)的眼眸。
我喜歡她的詩(shī)篇，可愛(ài)小巧;我喜歡她的人，溫柔沉靜;我喜歡她的文筆，細(xì)膩清新;我喜歡《繁星春水》，因?yàn)槠渲刑N(yùn)涵的愛(ài)讓我體會(huì)到家庭的溫暖，讓我同冰心一樣熱愛(ài)家庭!
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇8
《繁星·春水》的書(shū)名充滿了詩(shī)意，冰心的心中充滿了愛(ài)，在詩(shī)集《繁星·春水》里，冰心不斷唱出愛(ài)的贊歌，歌頌?zāi)笎?ài)、童真和大自然，字里行間透露著作者“有了愛(ài)就有一切”的獨(dú)具匠心。看完這本詩(shī)集，我被深深地感動(dòng)了，尤其感動(dòng)于那無(wú)處不在的母愛(ài)。
《繁星·春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)栐?shī)集《飛鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，她將自己探索人生過(guò)程中的靈光閃動(dòng)、對(duì)生命真諦的認(rèn)識(shí)和理解，也就是將她自己所說(shuō)的“零碎的思想”整理、記錄下來(lái)，凝成短詩(shī)收集在一個(gè)集子里。詩(shī)集蘊(yùn)含深刻的思想哲理，語(yǔ)言清新淡雅，晶瑩明麗，清韻悠長(zhǎng)，兼中國(guó)古典詩(shī)詞和泰戈?duì)栒芾硇≡?shī)之長(zhǎng)。
《繁星·春水》大致包括三方面的內(nèi)容，一是對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌，二是對(duì)大自然的崇拜與贊頌，三是對(duì)人生的感悟和思考。冰心以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱，她認(rèn)為母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力，她把母愛(ài)視為最重要、最美好的東西，在詩(shī)集里反復(fù)歌頌偉大的母愛(ài)。
懷著激動(dòng)之情讀完了這本詩(shī)集，我深深體會(huì)到了那平凡而又偉大的母愛(ài)，那無(wú)處不在的母愛(ài)。冰心寫(xiě)的“母親呵！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只能躲到你的懷里。”這首小詩(shī)尤其撥動(dòng)了我的心弦，其實(shí)，母愛(ài)一直在我們身邊，只不過(guò)我們或沒(méi)有用心感受，或熟視無(wú)睹，或習(xí)以為常，不懂得珍惜罷了。
我自己就是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻被母愛(ài)包圍著的幸福女孩，此時(shí)，我情不自禁想起了母親對(duì)我關(guān)愛(ài)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。身邊的人都知道我參加了9月23日羽壇“神雕俠侶”林丹、謝杏芳在北京舉行的世紀(jì)婚禮，剛開(kāi)始，丹哥、芳姐只請(qǐng)了我的爸爸媽媽，因?yàn)橄雲(yún)⒓踊槎Y的人太多，我沒(méi)法去，可是，我真的很想去呀！媽媽二話不說(shuō)就讓位給我去，馬上訂了爸爸和我去北京的機(jī)票，后來(lái)，婚禮前兩天芳姐打電話來(lái)說(shuō)有位置可以讓我一起去，最終媽媽也得以成行。終于，我們可以一家三口一起去赴婚宴了，但是，媽媽最初的讓位還是讓我感動(dòng)萬(wàn)分。難道這不是母愛(ài)嗎？母愛(ài)是無(wú)私的謙讓。
上小學(xué)時(shí)，媽媽一有空就騎自行車(chē)到校門(mén)口接我放學(xué)，別以為是搭我回家，媽媽只會(huì)搭我的書(shū)包，然后讓我跑步回家，媽媽一邊騎自行車(chē)，一邊看我跑步，還讓我跑在她前面，雖然，被路人疑惑的目光看得有些難堪，雖然跑得有點(diǎn)累，但是，卻鍛煉了我的體能，強(qiáng)健了我的身體，磨練了我的.意志。難道這不是母愛(ài)嗎？母愛(ài)是嚴(yán)格的要求。
升上初中后，學(xué)校離家近多了，我中午可以回家吃飯和午休，媽媽最開(kāi)心了，說(shuō)我中午可以吃得好、睡得香，有利于我長(zhǎng)身體。可是，這樣一來(lái)增加了媽媽不小的負(fù)擔(dān)，每逢媽媽要去上課，中午不在家的時(shí)候，媽媽怕我自己一個(gè)人在家煮飯不安全，為了不讓我吃隔夜的飯菜，為了讓我一回家就有飯吃，有更多的時(shí)間午休，媽媽一大早爬起床給我做午飯。難道這不是母愛(ài)嗎？母愛(ài)是無(wú)怨的付出……
其實(shí)，母愛(ài)就在我們身邊，感謝《繁星·春水》，它讓我體會(huì)到了母愛(ài)的真諦，母愛(ài)是無(wú)私的付出，是最偉大的愛(ài)；它讓我又一次用心去感受長(zhǎng)久以來(lái)母親為我所做的一切，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！讓我們一起感受那無(wú)處不在的母愛(ài)，并對(duì)無(wú)私的母愛(ài)涌一泉相報(bào)吧！
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇9
今天我讀了冰心奶奶的詩(shī)集《繁星》，我讀得很匆忙，一百六十四首小詩(shī)，幾天就讀完了。讀完以后，我卻不知該怎么寫(xiě)。我跑去問(wèn)媽媽，媽媽聽(tīng)完了我的情況，什么也沒(méi)說(shuō)，只是建議讓我認(rèn)真地讀一下序言。
我照媽媽的話去做了，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)，我真的獲得了不少有用的信息：冰心的爸爸是一名海軍，小冰心的童年就是在海邊度過(guò)的，所以她對(duì)海就有著深深的情誼。她還在三個(gè)弟弟的啟發(fā)下，19歲的冰心寫(xiě)出并發(fā)表了詩(shī)歌集《繁星》。
因?yàn)楸牡母改甘呛＼姡栽谠?shī)中寫(xiě)到“父親呵，我怎樣的愛(ài)你，也怎樣愛(ài)你的海”，剛開(kāi)始我還不明白，為什么是“也怎樣愛(ài)你的海”。此外，冰心的許多小詩(shī)中，也體現(xiàn)出了冰心對(duì)大海，以及對(duì)自然的熱愛(ài)與崇拜，如這句“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里。”
“小孩子!你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花兒——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。”在我讀這首小詩(shī)的時(shí)候，我總是想著，“這首詩(shī)有什么哲理呢?”現(xiàn)在想來(lái)，一個(gè)十九歲的孩子，對(duì)自己所喜愛(ài)的花隨手那么一寫(xiě)，其實(shí)也很正常呢。
又比如這句“小弟弟，你惱我嗎?燈影下，我只管以無(wú)稽的故事來(lái)騙取你，緋紅的笑顏，凝視的雙眸”。
這首小詩(shī)，充分體現(xiàn)了冰心對(duì)自己小弟弟的愛(ài)，她用調(diào)皮的手法，將自己天真的小弟弟的形象，躍然于紙上了。
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇10
生活中，幸運(yùn)娃娃無(wú)處不在——多彩繽紛的小學(xué)，遇到一位優(yōu)秀的老師，是幸運(yùn)的;交到一位知心的好朋友，是幸運(yùn)的;讀到一本好書(shū)，更是幸運(yùn)的。翻開(kāi)《繁星·春水》，我就成了一個(gè)幸運(yùn)兒。
《繁星·春水》里充盈著許多精美，而富有哲理的小詩(shī)，每一首都宛若夜空中的繁星，宛若荷葉上的露珠，晶瑩純凈，清新雋永，有著獨(dú)具特色的藝術(shù)美感，令人迷醉其中，給人一種美的享受。
而書(shū)中最觸動(dòng)我心靈深處的是冰心對(duì)母親傾注的那永恒的愛(ài)。在《繁星》里有這樣一段，令我熱淚盈眶：
母親啊!
天上的風(fēng)雨來(lái)了。
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里;
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。
多么情真意切呀!冰心奶奶的原名是謝婉瑩，“冰心”是她的筆名，是根據(jù)“瑩”字的含義而取的。冰心奶奶從小體弱多病，害怕生人，都是依偎在母親懷抱里的。久而久之，神圣的母愛(ài)深深的植入冰心的心靈中，成為了她一生歌頌的永恒主題!
的確，母愛(ài)是偉大無(wú)私的——當(dāng)媽媽給我盛好一碗飯時(shí)，當(dāng)媽媽做我愛(ài)吃的菜時(shí)，當(dāng)媽媽給我蓋被子時(shí)，我知道——這是媽媽的愛(ài)，它時(shí)刻縈繞在我耳邊，成為我生活的旋律。
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇11
“小小的花/也想抬起頭來(lái)/感謝春光的愛(ài)/然而深厚的恩慈/反使她終于沉默/母親啊/你是那春光么”這優(yōu)美的小詩(shī)，卻蘊(yùn)含豐富。這，便選自于冰心的《繁星·春水》。
《繁星·春水》是冰心在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的。《繁星·春水》大致包括三個(gè)方面：母愛(ài)、童真、自然。冰心以“愛(ài)的哲學(xué)”著稱，她認(rèn)為，母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的源泉，是推動(dòng)世界走向光明的根本動(dòng)力。在書(shū)中，與頌揚(yáng)母愛(ài)緊密相連的，便是對(duì)童真、童趣、童心的珍愛(ài)。在作者眼中，充滿純真童趣的世界才是人間最美世界。在冰心看來(lái)，人類來(lái)自自然，歸于自然，人類與自然應(yīng)該是和諧一致的。
冰心的詩(shī)中，吸引我的不僅是對(duì)母愛(ài)、童真、大自然的贊頌，更多是對(duì)人生思考和感悟的哲理詩(shī)。其中，我最喜歡這一首：“成功的花/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨”。在生活中，我們不應(yīng)只去羨慕成功者的鮮花和掌聲，我們更多的應(yīng)看到他們背后付出的汗水和淚水，并學(xué)習(xí)他們，不斷付出，不斷努力，不斷前行，只有這樣，我們才可能成功。
《繁星·春水》就如天上閃爍的點(diǎn)點(diǎn)繁星，向東流淌的一江春水，永遠(yuǎn)浸潤(rùn)著每一個(gè)讀者的心田。
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇12
著名女作家冰心所著《繁星春水》。雖然沒(méi)有華麗的詞語(yǔ)，但也似乎讓人捉摸不透，又能流露出深深的感情，而且它有種語(yǔ)言的魅力，不僅僅是因?yàn)檎Z(yǔ)句的精煉，能把一篇篇文章濃縮成一首首優(yōu)美的詩(shī)，更因?yàn)樗鼥V的詩(shī)意，留給我們遐想的余地，讓我們感到詩(shī)人細(xì)膩的心情。翻開(kāi)書(shū)，里面的文字立刻吸引了我。此詩(shī)集中，冰心以母愛(ài)、童真和對(duì)大自然的歌頌為主題，它的語(yǔ)句時(shí)而婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅，時(shí)而高昂激越；每一個(gè)字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，在這幾句簡(jiǎn)短的話里看來(lái)，在她眼里母愛(ài)偉大無(wú)窮，她可以為了母親拋棄一切的身外之物。她也非常熱愛(ài)孩子，因?yàn)楹⒆訐碛屑儩崯o(wú)瑕的心靈。純靜之美，讀這些小詩(shī)，似乎很親切。因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句；帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美，在那娓娓道來(lái)的詩(shī)句中，滿含了詩(shī)人對(duì)生活的熱愛(ài)，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
冰心她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心的詩(shī)集，我讀懂了母愛(ài)。
冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無(wú)法給生命定義，因?yàn)椋總�(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的。總而言之，生命是短暫的，我要好好學(xué)習(xí)冰心的語(yǔ)言，珍惜自己的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏！有付出，必定有收獲，讓我們通過(guò)自己的努力使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光芒吧！
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇13
《繁星春水》這本書(shū)是詩(shī)集，我沒(méi)看過(guò)詩(shī)集，剛看就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。其中母愛(ài)的比重較大，的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔的。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，我不曾離開(kāi)過(guò)家鄉(xiāng)。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。
看完這本書(shū)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇14
點(diǎn)點(diǎn)繁星，潺潺春水當(dāng)我合上《繁星·春水》這本書(shū)時(shí)，才發(fā)現(xiàn)早已置身于冰心的世界中，一個(gè)充滿童真童趣，又不失睿智的世界中。
冰心的文章一向流露著童真與母愛(ài)，字里行間時(shí)時(shí)滲透著這兩種和諧又真實(shí)的情感，也許這正是人們喜愛(ài)讀她的作品的原因。冰心的散文如詩(shī)如畫(huà)，她的小說(shuō)情真意切;不過(guò)記憶中，印象最深的還是冰心的詩(shī)歌了。
“別了!春水，感謝你一春潺潺的細(xì)流，帶去我許多意緒。向你揮手了，緩緩地流去人間去罷。我要坐在泉源邊，靜聽(tīng)回響。”這首詩(shī)是冰心的《春水》，也是我最為喜歡的一首。冰心將她最真摯的情感融入其中，使詩(shī)就像晨曦的陽(yáng)光那樣純凈，像一汪泉水那樣清新，甘醇。詩(shī)中的春水被詩(shī)人賦予了生命，如詩(shī)人的朋友，帶走她的惆悵、憂思，令她安然、舒暢。最后春水流向遠(yuǎn)方，詩(shī)人坐在水邊的青石上，走在松軟的河堤上，遙望著延伸遠(yuǎn)方地平線上一條晶瑩透亮的“線”，細(xì)細(xì)傾聽(tīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)輕輕的水聲，就像在聽(tīng)朋友靠在耳邊訴說(shuō)的悄悄話。多美的畫(huà)面，多美的心靈!冰心的詩(shī)有多美，她的心便有多美，她熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)大自然的生靈的感情涌現(xiàn)在她所寫(xiě)下的每一篇文章中，每一句話中，乃至是每一個(gè)自我，每一個(gè)符號(hào)中!冰心將生命通過(guò)筆尖贈(zèng)予了他們，使他們有了感情……如冰心所說(shuō)，作家要不斷尋找新的起點(diǎn)。是的，冰心講得沒(méi)錯(cuò)，而且她也做到了。在冰心的文章中與詩(shī)中，我們無(wú)法判斷他們的好與差，因?yàn)樗麄兏饔星铩ｋm出自同一個(gè)人之手，但仔細(xì)閱讀，竟發(fā)現(xiàn)他們之間也有差別，耐人尋味。冰心的文章感動(dòng)與影響了一代又一代的人，她的《繁星·春水》也感動(dòng)了我，不愧為一本好書(shū)。
末了，冰心的“繁星”與“春水”縈繞在腦海，久久不消，多美的境界!點(diǎn)點(diǎn)繁星，潺潺春水……
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇15
起先讀冰心的《繁星》《春水》兩部小冊(cè)子，總共才用了兩個(gè)小時(shí)，并未留下什么深的印象。后來(lái)再讀這兩部小詩(shī)集時(shí)，用了四五天。讀的時(shí)候，也不曾有什么“特別的感觸”在里頭，只道是平平淡淡地將一些“零碎的思想”整合一集罷了;也只是平平淡淡的文字，并未有什么“詩(shī)的韻味”。
看完后便交給了另一位同學(xué)。看罷，她便問(wèn)我《繁星》第一首是何意義。我搖頭表示也難理會(huì)。她便說(shuō)道：“我也不知是什么意思，只是想起個(gè)故事來(lái)：同一個(gè)班上有兩個(gè)學(xué)生，他們互不交談，只是默默地將對(duì)方當(dāng)做榜樣，以此成績(jī)均名列前茅。……”聽(tīng)罷，我猛然一驚。再看看那首小詩(shī)，寫(xiě)道：
繁星閃爍著——/深藍(lán)的天空/何曾聽(tīng)見(jiàn)他們對(duì)語(yǔ)?/沉默中/微光里/他們深深的互相頌贊了。
它的意義正在于此嗎?
以此而言，在這些平淡的、短小的文字里，藏著多么深刻的思想啊!
童年/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/
是回憶時(shí)含淚的微笑。
這是對(duì)“童年”的多么美妙、多么深刻的闡釋啊!
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇16
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇17
暑假，我讀了語(yǔ)文老師推薦的《繁星·春水》這本書(shū)。書(shū)中不僅有《繁星》、《春水》這兩部詩(shī)歌集，還收集了一些著名的散文和小說(shuō)。下面，就讓我和大家分享我的讀書(shū)心得吧。
《繁星·春水》共有346首小詩(shī)。讀這些小詩(shī)的時(shí)候，我仿佛看見(jiàn)頭上的繁星在閃爍，腳下的春水在流淌……這是一幅多美的圖畫(huà)！而其中，詩(shī)人冰心憶童年的詩(shī)句“這些事——是永不漫滅的回憶;月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上。”也很美。在被月光照亮的園子里，在藤蘿的綠葉下，作者坐在母親的膝上，詩(shī)人只用了短短的三兩句話，就完美地描寫(xiě)出回憶童年的心情和童年的美好。
詩(shī)歌后面的散文、小說(shuō)也一樣精彩好看。小說(shuō)《分》對(duì)我的啟發(fā)最大。它通過(guò)描寫(xiě)一年嬰兒的出生來(lái)反映這個(gè)社會(huì)的不公平。
應(yīng)該說(shuō)《繁星·春水》不僅是一本書(shū)，它還是一個(gè)潔凈人們心靈的神器，還是一座對(duì)我們終生有益的知識(shí)庫(kù)，也是冰心的心血作品。《繁星·春水》是我這個(gè)暑假讀的最有意義的一本書(shū)，它讓我對(duì)這個(gè)世界有了更深刻的認(rèn)識(shí)。同學(xué)們，你們也讀讀這本書(shū)吧！一定會(huì)有收獲的。
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇18
一翻開(kāi)它，我就被它的導(dǎo)讀深深的感染了。它主要寫(xiě)了冰心奶奶從小到大的一些故事。冰心奶奶從小就很喜歡讀書(shū)，這也為她今天的成績(jī)奠定了基礎(chǔ)。
《繁星春水》是冰心奶奶在印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫(xiě)成的，用她自己的話說(shuō)，就是將一些“零碎的思想”收集在一個(gè)集子里。
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇19
在靈魂的深處，有一種快樂(lè)在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng)，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽(tīng)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫(xiě)成童年與母愛(ài)的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。
《繁星`春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書(shū)，是偉大的作家冰心老人寫(xiě)的。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩(shī)中，數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛(ài)、和童心了。自然是美好的，母愛(ài)是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。
詩(shī)中頌道：“那深藍(lán)的大海”，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來(lái)的潮水”，“嫩綠的芽?jī)?rdquo;，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無(wú)不包含著溫柔的情思，散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩(shī)人的筆下，“母親就是大寫(xiě)的人”，“母親是人類最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。是生的慰安，是美的典范。”
讀“母親呵，天上的雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在它的巢里;心中的雨來(lái)了，我只能躲到您的懷里”，領(lǐng)悟到：母親是我們心中的依靠，是風(fēng)雨的臂膀。母愛(ài)如水，靜之的溫柔浸泡你。
在《春水》中有一段詩(shī)：自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對(duì)比!在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小啊!去愛(ài)自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!
書(shū)中這樣寫(xiě)著：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽(tīng)回響。”這讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹(shù)莊，流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒——詩(shī)人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。
書(shū)中的詩(shī)歌情至深，語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。
在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!
《繁星春水》讀書(shū)心得繁星春水讀書(shū)感受 篇20
《繁星春水》這篇作品給我的啟迪很大，她告訴我人類對(duì)愛(ài)的追求，告訴我母愛(ài)的偉大，告訴我要樂(lè)觀地對(duì)待人生……這些使我冰心奶奶這種偉大的精神和善良的品性所折服。
《繁星春水》這本書(shū)是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來(lái)看詩(shī)集，就覺(jué)得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過(guò)也別有一番滋味。
翻開(kāi)書(shū)，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩(shī)集，從小到長(zhǎng)大，充分體現(xiàn)了冰心在寫(xiě)作方面的天賦。
她的詩(shī)主要以母愛(ài)，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。”可想而知，冰心的童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想。“小弟弟呵，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來(lái)出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過(guò)筆來(lái)敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很快樂(lè)。但是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤(pán)石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦。”那波浪不斷的拍打岸，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上只有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。
冰心的短詩(shī)，給了我萬(wàn)千的感慨。她的詩(shī)不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見(jiàn)冰心的童年幻想中度過(guò)的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛(ài)，思母心切是我們所不能企及的。母愛(ài)是那么圣潔，它是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。冰心是母愛(ài)的代名詞，通過(guò)冰心我讀懂了母愛(ài)。
此時(shí)的我，心潮澎湃，無(wú)法平靜，萬(wàn)千感受，無(wú)法溢于言表。
一顆澄澈的冰心，正如繁星點(diǎn)點(diǎn)，春水東流……