閱讀書的心得體會(huì)范文500字（精選8篇）
閱讀書的心得體會(huì)范文500字 篇1
《格林童話》作者是德國(guó)的格林兄弟，名字也是以格林兄弟命名的。《格林童話》中，我最喜歡《灰姑娘》。
灰姑娘是一個(gè)命運(yùn)十分砍坷的女孩，很小的時(shí)候就失去了母親，而父親又娶了妻子，也就是灰姑娘的繼母，繼母有兩個(gè)女兒，她們都比灰姑娘要難看，她們非常嫉妒灰姑娘的美貌，于是，繼母就讓灰姑娘不停的干活，一刻也不讓她休息，有一天，王子邀請(qǐng)所有的姑娘去參加舞會(huì)，灰姑娘的兩個(gè)姐姐也包括在內(nèi)，灰姑娘很想去但是繼母就是不讓她去，很快就到晚上了，灰姑娘的兩個(gè)姐姐和繼母都去參加舞會(huì)了，家里就只剩下灰姑娘一個(gè)人了，突然灰姑娘看見(jiàn)了一位手拿星形棒的女人，那位女人告訴灰姑娘，自己就是仙女，她說(shuō)：“我是來(lái)幫助你的，說(shuō)完，就變出了一輛馬車和一個(gè)馬夫還有許多仆人，并告訴灰姑娘，必須在零晨12：00前回來(lái)，說(shuō)完，仙女就不見(jiàn)了，灰姑娘乘著馬車就走了，零晨12：00到了，灰姑娘馬上乘著馬車回去了，走時(shí)太匆忙了就掉了一只鞋，最后經(jīng)過(guò)好多人試穿，確定了就是灰姑娘掉的，王子見(jiàn)到灰姑娘的如此美貌就把灰姑娘接進(jìn)了王宮，并封她為皇后，灰姑娘不但不懲罰兩個(gè)姐姐，而且還把兩個(gè)姐姐接到王宮，嫁給另外兩位王宮貴族。從此，灰姑娘就過(guò)著幸福快樂(lè)的日子。
從這個(gè)故事當(dāng)中，我懂得了不能像灰姑娘的兩個(gè)姐姐一樣嫉妒別人，要想灰姑娘一樣善良。
閱讀書的心得體會(huì)范文500字 篇2
在寒冷的冬天，最愜意的事莫過(guò)于一邊喝著熱飲，一邊捧著一本書細(xì)細(xì)品位，感受書香的環(huán)繞了。我就是這樣“啃”完了情節(jié)曲折、人物生動(dòng)有趣的《一千零一夜》。
《一千零一夜》是阿拉伯勞動(dòng)人民藝術(shù)和智慧的結(jié)晶。那跌宕起伏的情節(jié)，讓心情隨故事而不停變化；一個(gè)個(gè)栩栩如生的人物，讓你覺(jué)得故事似乎就發(fā)生在你眼前；那豐富樸實(shí)的語(yǔ)言，讓你充分感受到語(yǔ)言的生動(dòng)和魅力。
《一千零一夜》由許多大大小小的故事組成，我最喜歡的要數(shù)《阿里巴巴和四十大盜》了，它講述了一個(gè)窮苦人阿里巴巴，在砍柴途中發(fā)現(xiàn)了強(qiáng)盜用于藏匿財(cái)寶的山洞，并得到了打開(kāi)山洞的暗語(yǔ)，阿里巴巴帶領(lǐng)群眾和強(qiáng)盜斗智斗勇，最終取得了勝利。這個(gè)故事的情節(jié)起起落落，讓人身臨其境，仿佛是自己在和強(qiáng)盜斗爭(zhēng)，在故事中，女仆馬爾基娜的聰明才智令我佩服不已，在發(fā)現(xiàn)自己家的大門上有強(qiáng)盜用粉筆寫的標(biāo)記后，她在附近鄰居的門上都做了同樣的標(biāo)記，躲過(guò)了強(qiáng)盜的報(bào)復(fù)；在匪首意圖謀害阿里巴巴時(shí)，她臨危不懼，運(yùn)用智慧殺死了他，救了自己的主人，也解決了大家的后顧之憂。
在生活中，我們雖然不會(huì)遇到這樣的危險(xiǎn)，但也許會(huì)經(jīng)歷其它的侵害，比如火災(zāi)、地震等，在這些情況下，我們要利用自己的智慧和勇敢，學(xué)會(huì)自保，讓自己免于傷害。
閱讀書的心得體會(huì)范文500字 篇3
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對(duì)，書籍是人類的精神食糧，是知識(shí)的源頭，是改造靈魂的工具，是打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的.鑰匙。
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。我讀過(guò)了很多書，也有很多感受。徐志摩的《再別康橋》，引起對(duì)美好事物的向往；劉禹錫的《烏衣巷》，引起世事滄桑的感慨；讀《假如給我三天光明》，我對(duì)海倫凱勒?qǐng)?jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀的精神震撼不已。
讀書給了我知識(shí)，豐富了我的大腦，增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)。
《外婆的道歉信》這本書中，語(yǔ)言妙趣橫生且感人至深，它的生動(dòng)有趣不是流于表面的耐不住咀嚼，感人肺腑也不是力道不夠的撼不動(dòng)靈魂，作者在描寫細(xì)微之處如有神助，有一種別開(kāi)生面又叫人深深為之折服的共鳴感，文筆細(xì)膩，情韻綿長(zhǎng)，有一種慰藉心靈又催人淚奔的力量。
《昆蟲(chóng)記》這本書中，法布爾為探索大自然付出的精神讓我深深嘆服！我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察，它讓我眼界開(kāi)闊，理解問(wèn)題的深度也超越以往。
讀書是快樂(lè)的，是幸福的。當(dāng)你在書海中遨游時(shí)有梅花鹿在草原上跟你一起奔跑，有小丑魚(yú)在蔚藍(lán)的大海里和你游泳，有蒼鷹在無(wú)邊無(wú)際的天空里飛翔。讓我們一起暢游在書的海洋中，吸取每本書的精華，享受讀書的樂(lè)趣！
閱讀書的心得體會(huì)范文500字 篇4
這本書實(shí)際上包括兩個(gè)部分：《打造兒童閱讀環(huán)境》和《說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：兒童、閱讀與討論》，旨在指導(dǎo)家長(zhǎng)和老師通過(guò)活動(dòng)、提問(wèn)等技巧，幫助孩子親近圖書、自主而愉快地閱讀。這本書為常年與兒童、圖書打交道的老師和家長(zhǎng)而寫，它能有效地幫助我們規(guī)劃、建立一個(gè)讓孩子能快速進(jìn)入狀態(tài)的閱讀環(huán)境，學(xué)習(xí)、實(shí)踐一種讓孩子與別人分享閱讀并拓展個(gè)人閱讀的方法。
《打造兒童閱讀環(huán)境》總共有16章節(jié)，包括：閱讀循環(huán)、心境和情境、藏書、陳列方式、閱讀區(qū)、瀏覽、閱讀時(shí)間、掌握閱讀情況、講故事、讀故事、圖書的經(jīng)營(yíng)、邀請(qǐng)名家、朋友與同學(xué)、協(xié)助選書、回應(yīng)、有協(xié)助能力的大人。《說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)：兒童、閱讀與討論》共15章節(jié)，包括：揭開(kāi)“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”的序幕、三種分享、四種表述方式、兒童也是評(píng)論家、兒童就是評(píng)論家、彌足珍貴、為什么要“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”、你的意思是、你是怎么知道的、選書、文本閱讀、突顯討論重點(diǎn)、“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”問(wèn)題架構(gòu)、“說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)”實(shí)戰(zhàn)現(xiàn)場(chǎng)、玩游戲。
錢伯斯在這本書中告訴我們：我們都希望孩子能夠“自動(dòng)自發(fā)”地閱讀，但這其實(shí)是需要引導(dǎo)的。如果有一位值得信賴的大人為孩子提供各種協(xié)助，與孩子分享閱讀經(jīng)驗(yàn)，孩子就可以排除各種障礙，盡情地遨游在閱讀世界中！
對(duì)于具有教師和家長(zhǎng)雙重身份的我們來(lái)說(shuō)，這實(shí)在是一本值得一讀的好書。
閱讀書的心得體會(huì)范文500字 篇5
秦文金所著的《一諾千金》，是我非常喜歡的一本書。誠(chéng)實(shí)守信，是許多人少有的，我們?cè)S諾是為了讓大家相信自己，或者安慰別人。諾言，本該將它化為現(xiàn)實(shí)，絕不可違背。
《一諾千金》講述了作者在一個(gè)大雨傾盆的傍晚，約定去車站接一個(gè)朋友，等待許久也未見(jiàn)朋友露面。看見(jiàn)了一個(gè)少年沒(méi)帶傘，也在雨中等一個(gè)朋友。多輛車駛過(guò)，終于等到了他的伙伴，兩人熱烈擊掌，搭著肩走遠(yuǎn)了，而作者卻未能等到朋友，失望而歸。
我欣賞雨中少年的朋友，欣賞他對(duì)自己的付出和認(rèn)真對(duì)待，欣賞他對(duì)友情的認(rèn)真，更欣賞他對(duì)諾言的堅(jiān)守以及風(fēng)雨無(wú)阻的堅(jiān)持。
在大千世界，有太多隨意許下的諾言，從未實(shí)現(xiàn)。
那時(shí)是一個(gè)烈日炎炎的夏日，我與一個(gè)最要好的朋友，相約周日到圖書館去借書。
周日，太陽(yáng)照得人火辣辣的，沒(méi)有一絲風(fēng)，蟬也抵抗不住夏日的炎熱，“知了知了“地叫個(gè)不停。大地如同一個(gè)大蒸籠，毫不留情的炙烤著萬(wàn)物。我頂著炎炎烈日坐公交車去圖書館。下了車，內(nèi)心的激動(dòng)和迫不及待更加強(qiáng)烈了。我走到圖書館門口，四處找了找，見(jiàn)她還沒(méi)來(lái)，便在門口左右徘徊。一輛又輛公交車駛，始終都不及她的蹤影。可能因?yàn)樘鞖獾木壒剩以絹?lái)越焦急，但是為了“她一定會(huì)來(lái)”這一絲希望，我還是堅(jiān)持等待。時(shí)間一秒、二秒、三秒漸漸的流逝，顆顆珍珠般大的汗珠從身上快速落下，直至地面，汗水早已浸濕了我的衣服，四周散發(fā)出令人厭惡的汗臭，她依舊沒(méi)有來(lái)。于是我決定再等她最后一會(huì)兒。三十分鐘、六十分鐘、九十分鐘過(guò)去了，四處都不見(jiàn)他的身影，心里既沮喪，又氣憤，于是我便轉(zhuǎn)身獨(dú)自進(jìn)入圖書館，借完喜愛(ài)的書，喪著臉，乘車離開(kāi)了。
回到家，書還沒(méi)拿出來(lái)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣刺耳的電話鈴，電話對(duì)面?zhèn)鱽?lái)結(jié)結(jié)巴巴的話語(yǔ)：“那個(gè)······我今天下午因?yàn)椤ぁぁぁぁぁぬ鞖鈱?shí)在太熱······嗯······所以沒(méi)來(lái)······你能······“我什么也沒(méi)說(shuō)，這是輕輕地掛斷了電話。這種不重視的人，總會(huì)為自己找出千萬(wàn)種理由來(lái)辯解。多年的友情，也就此斷了。
這一件件事例，我切身體會(huì)到誠(chéng)實(shí)守信的重要性，這是交友做事最基本的準(zhǔn)則。否則沒(méi)有人會(huì)相你的一言一行，更談不上有推心置腹的朋友，也沒(méi)有愿意一起合作同行的同伴。失信者只能在孤獨(dú)中獨(dú)自前行，而得不到別人的.幫助。所以我們應(yīng)該堅(jiān)守良好的信用，如果信用毀于一旦，將會(huì)很難恢復(fù)如初。
閱讀書的心得體會(huì)范文500字 篇6
第一次看到這本書的我，是中招前的最后一個(gè)寒假。回想起那時(shí)的自己，焦躁、迷茫、恐懼、孤獨(dú)，但那淡藍(lán)色的封皮暫時(shí)替我遮住了眼前的紛亂，或許是急于知道劉同會(huì)以怎樣的方式，將他的經(jīng)歷無(wú)數(shù)個(gè)你我一樣的面對(duì)迷茫的人。我?guī)е恢斡目释客矸蟽身?yè)。
劉同以他自己的33段經(jīng)歷以及經(jīng)歷后的成長(zhǎng)給了我無(wú)盡的溫暖和感懷。
“可緣分已盡，有些人就只能化為相片、文字，或只留下一個(gè)名字。他們心有余、力不濟(jì)，卻也能相伴到老。”我第一次感受離別，是小學(xué)畢業(yè)。那時(shí)，天真的我以為再也遇不到比他們更體貼、更了解我的同學(xué)了。于是，在那個(gè)曲終人散的盛夏，十二歲的我時(shí)常沉浸在對(duì)未來(lái)孤獨(dú)生活的幻想當(dāng)中。現(xiàn)在，初中畢業(yè)，十五歲的我卻不會(huì)再因一場(chǎng)已經(jīng)散去的宴席而感到惋惜。作者說(shuō)的對(duì)，那些人已經(jīng)離你而去，而你也不必惆悵未來(lái)一段時(shí)間的孤獨(dú)，因?yàn)槟芘隳愕降椎娜藭?huì)默默的淤泥相伴到底，而那些緣分已盡的人會(huì)化作酸甜苦辣的回憶與你相伴，時(shí)刻激勵(lì)著你、警醒著你，同樣一路到底。
“放任飄灑，終成無(wú)畏。”初中三年，二十六場(chǎng)考試，我的排名至少有四次是從下往上找到的，后來(lái)的心情我不記得，只記得第一次失利時(shí)“啊！天要塌了。”，經(jīng)過(guò)后來(lái)的奮發(fā)圖強(qiáng)，在另一次考試中進(jìn)步了十五個(gè)名次。可能連我自己都忘記了那次失利后，我經(jīng)歷了怎樣的屬于自己的黑暗和無(wú)人理解的孤獨(dú)，但那以后我逐漸明白，失敗之后的孤獨(dú)是留給自己與自己對(duì)話的空間，也是尋找失敗原因的時(shí)機(jī)。現(xiàn)在的我，面對(duì)失敗可以波瀾不驚，進(jìn)而可以冷靜地總結(jié)失敗的原因，我想這是孤獨(dú)的力量吧。
我們時(shí)常感慨自己有多孤獨(dú)，但從未想過(guò)享受孤獨(dú)、善用孤獨(dú)，這也是這本書對(duì)我的啟迪之一。你無(wú)法逃離孤獨(dú)，因?yàn)樗婚_(kāi)始就是你的一部分，既然無(wú)法逃避，何不好好面對(duì)？現(xiàn)在的我，習(xí)慣了孤獨(dú)，因?yàn)闆](méi)有人可以真正走進(jìn)你的內(nèi)心，甚至是自己。我慢慢開(kāi)始享受孤獨(dú)，時(shí)間到了回頭望望，看看自己來(lái)時(shí)的路，每一個(gè)腳印都是自己用心踩出來(lái)的，每一段都有孤獨(dú)的成果。原來(lái)孤獨(dú)并不可怕，與孤獨(dú)對(duì)話，感受孤獨(dú)帶給我的美好，我喜歡那樣安靜的自己。
“孤獨(dú)之前是迷茫，孤獨(dú)之后是成長(zhǎng)”，感謝作者用親切的話語(yǔ)寫下了這部心靈之作。愿我再回首時(shí)，驕傲地說(shuō)：“我的孤獨(dú)，雖敗猶榮！”。
閱讀書的心得體會(huì)范文500字 篇7
講的是有一位母親，因?yàn)榧依镓毟F買不起鬧鐘，為了清晨能按時(shí)叫醒孩子，不讓孩子上學(xué)遲到而自己采用把雙手壓在胸前俯臥在床板上睡覺(jué)的故事。
這位可敬的母親，她知道用這種不自然的姿勢(shì)睡覺(jué)，自己會(huì)感到不舒服，會(huì)感到壓抑，胸悶咳嗽而且會(huì)做惡夢(mèng)，不能熟睡。
她就用這種姿勢(shì)強(qiáng)迫自己整夜處于半睡半醒的狀態(tài)，這樣她就不會(huì)睡過(guò)頭，就可以及時(shí)在清晨把孩子叫醒了。
母親這樣“善待”自己，是為了每天早晨能準(zhǔn)時(shí)叫醒孩子上學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的時(shí)間觀念。
母親用這種獨(dú)特的睡姿一直陪伴了孩子在家上學(xué)的整整九年。
到后來(lái)，孩子長(zhǎng)大離家了，但母親的這種睡姿卻成了習(xí)慣，再也無(wú)法改變了，這意味著母親的一生都得徹夜咳嗽不止、惡夢(mèng)連連，在半醒半睡中度過(guò)每一個(gè)夜晚！試想，忙碌了一天的母親，到了夜晚也不能安睡，活得有多累！但這位可敬的母親卻從不抱怨，從不后悔！
在百花的生命中只有一個(gè)目標(biāo)，那就是要開(kāi)放出最絢麗的花朵；母親生了孩子后也只有一個(gè)目標(biāo)，那就是要盡自己的能力愛(ài)護(hù)孩子，讓他健康成長(zhǎng)，擁有有一個(gè)幸福的童年。
是啊，在我們的生命中，有一種最寶貴的東西叫母愛(ài)，是每個(gè)人一生下來(lái)就自然擁有的寶貴財(cái)富。
有時(shí)，我們會(huì)因習(xí)以為常而不懂得珍惜，在不經(jīng)意中失落了這份與生俱來(lái)的寶貴財(cái)富。
而只有在自己長(zhǎng)大了，而且往往在母親離開(kāi)了我們時(shí)才知道這份財(cái)富的寶貴，但卻再也追不回來(lái)了！
擁有母愛(ài)有人生是完美的，沒(méi)有母愛(ài)的人生是殘缺的，而擁有了母愛(ài)卻不懂得珍愛(ài)的人生是遺憾的，更是可悲的。
母愛(ài)無(wú)價(jià)，讓我們每個(gè)人都珍惜母愛(ài)吧！
閱讀書的心得體會(huì)范文500字 篇8
下課后，來(lái)到校教研室領(lǐng)書，一本《我的閱讀觀》映入眼簾，哦，原來(lái)是朱永新先生的書，站在桌邊隨手翻了幾頁(yè)，便被深深吸引了。
朱永新先生的思想總是那么鏗鏘有力，讀著他的文字，總有一種歡欣鼓舞的感覺(jué)，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代。教育中，非常重要的一點(diǎn)是閱讀，他認(rèn)為一個(gè)人的精神發(fā)育史實(shí)質(zhì)上就是一個(gè)人的閱讀史;一個(gè)民族的精神世界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。懷揣教育夢(mèng)想的我被深深的打動(dòng)了。
手里捧著沉甸甸的書，我沉浸其中。翻到朱余之爭(zhēng)，我看到了兩位教育大家關(guān)于閱讀的分歧與辯論，更加興趣盎然。兩人為為國(guó)家閱讀節(jié)的設(shè)立而產(chǎn)生了不同見(jiàn)解。朱永新在提案中寫道：和世界上其他民族相比，我們中華民族的閱讀水平堪憂。
由于國(guó)民疏于閱讀，遠(yuǎn)離經(jīng)典，導(dǎo)致部分國(guó)民缺乏應(yīng)有的文化底蘊(yùn)，心態(tài)浮躁。他認(rèn)為猶太民族為什么那么強(qiáng)大?為什么這個(gè)在公元70年后就失去了祖國(guó)，到處流浪，寄人籬下的民族，卻產(chǎn)生那么多世界級(jí)偉人呢?為什么他們依然能保持自己獨(dú)特的民族精神和文化呢?這與猶太人視書如命、崇尚讀書息息相關(guān)。而余秋雨先生則認(rèn)為，其一，現(xiàn)在每年已有世界讀書日，沒(méi)必要再增加類似節(jié)日;其二，網(wǎng)絡(luò)閱讀日趨流行的今天，信息爆炸，閱讀不是欠缺，而是成為災(zāi)難;其三，今天閱讀不再重要，對(duì)文化見(jiàn)識(shí)而言，更重要的是考察、游歷、體驗(yàn)、創(chuàng)造。我被兩人的堅(jiān)定立場(chǎng)與博學(xué)善論所折服。但是，我想說(shuō)，無(wú)論如何，兩位學(xué)者的目光是一致的，即都關(guān)注閱讀。我贊同，佩服。但我想，這場(chǎng)爭(zhēng)論無(wú)論結(jié)果怎樣，都是一件好事，至少能讓很多人重新將眼光投向閱讀。有了分歧與爭(zhēng)論，才有關(guān)注與發(fā)展。
我敬仰朱先生及他敢于創(chuàng)新的思想，崇拜他思國(guó)憂生的胸懷。作為一名教育工作崗位上的小輩，我喜歡站在巨人的肩膀上。
一本好書，其中可能有著許多美麗的小精靈，飛來(lái)飛去，還給你如果書籍可以有五色的油彩，那么我愿意把詩(shī)歌作柔和的水粉，把散文做一支詩(shī)情畫意的畫筆。在書的天地里，描繪出最美的風(fēng)景。許多名人大家都曾這樣說(shuō)過(guò)：書籍，是人類進(jìn)步的階梯。書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品。書是人的精神食糧。由此可見(jiàn)，讀書對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要啊！