昆蟲記讀書的心得體會（精選15篇）

昆蟲記讀書的心得體會 篇1

　　第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。

　　這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊！法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗……

昆蟲記讀書的心得體會 篇2

　　今天我讀了昆蟲記的第二十九章，故事主要講了法布爾翻石頭發現了一個蝎子，這個蝎子就是郎格多克蝎子，毒針是蝎子強勁的武器，為了看看蝎子的毒性，法布爾找來一只狼蛛，狼蛛沒有蝎子那么強壯但比蝎子靈活，他把狼蛛和蝎子放在一起，蝎子慢慢上前，用鉗子夾住了狼蛛，然后用毒針刺人狼蛛的體內，不久，狼蛛全身抽搐，死了，之后法布爾找來了螳螂，蝎子找準時機將毒刺刺如螳螂體內，不久螳螂死了。之后，法布爾找來各種各樣的昆蟲來實驗，最后都被蝎子毒死，但遇到大孔雀蝶時，大孔雀蝶卻沒有死，之后又找來更多的昆蟲，有點立即死了，有的卻過了好幾天。

　　這一章用蝎子和其他昆蟲戰斗來介紹蝎子，表達了作者對昆蟲的喜愛。

昆蟲記讀書的心得體會 篇3

　　法布爾寫的《昆蟲記》是一部世界昆蟲的史詩、是一群昆蟲共同譜寫的生命樂章、是一部永遠解讀的書。正如法國戲劇家羅斯丹所說，法布爾擁有哲學家一般的思維、美術家一般的看、文學家一般感受與抒寫。我在讀他寫的文章時，我感到每一只蟲子都不是孤獨的，有著人們的思維，正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點，法布爾給予了蟲子們人的特點。

昆蟲記讀書的心得體會 篇4

　　看了《昆蟲記》這本書，給我印象最深的有這幾章。

　　第十章，《狼蛛》狼蛛它的毒素很強，每一次它肚子餓了，都會用它的小嘴巴咬住獵物的頭部。狼蛛毒素很強，一咬到獵物流出血，獵物就會全身變成紫色，這樣獵物就死了。

　　第十五章《蟋蟀》它是音樂家，人們很喜歡它，夏日的夜晚，在田野上，你都會聽到它的聲音。

　　第二十章《蛛網》蛛網一般都是用來抓獵物的，一旦被它粘住，就脫不開身了，就會成為蜘蛛的美餐了。

　　我喜歡看本書。

昆蟲記讀書的心得體會 篇5

　　《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟于一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。被達爾文譽為"無與倫比的觀察家"的法布爾以人性觀照蟲性，書中描述昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透著人文關懷；

　　并以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，人們不僅僅能從中獲得知識和思想，而且閱讀本身就是一次獨特的審美過程。

昆蟲記讀書的心得體會 篇6

　　讀了亨利·法布爾的《昆蟲記》中的這篇文章，我深深的體會到當昆蟲遇到危險時會裝死，但受到威脅會放棄自己的伎倆，迅速逃跑，就此我不再對昆蟲感到厭煩。

　　看了這本書后，有時遇到昆蟲我也像作者一樣在一旁觀察，就感覺不那么惡心，甚至我還感覺它們有些可愛，把它們翻轉背向下時，雖然不像書里寫的會裝死，但它們的手腳卻一直在滑動，想盡力把自己翻過來，看著它們這么辛苦我就幫它們了一把，翻過來之后它們不管三七二十一，見縫就鉆、見路就跑，像落荒而逃的螞蟻，可真是可愛呀！

昆蟲記讀書的心得體會 篇7

　　又是暑假讀書時……

　　潘老師笑瞇瞇地走上講臺，拿著書目單，在黑板上寫著：《昆蟲記》《寂靜的春天》《唐山大地震》……

　　看到《昆蟲記》，我的心情就不好了！小學，老師推薦我看過，里頭都是那些另我討厭的小昆蟲，有狼蛛、黃蜂、松毛蟲……

　　媽媽勸我說：“這本書多看幾遍，對你初中科學有好處的。”

　　我反駁道：“早著呢！”

　　如今，我再一次翻開《昆蟲記》，懷著求知的心態去閱讀著……

　　這是昆蟲的王國。辛勤的蜜蜂、威武的螳螂、歌唱得蟈蟈……

　　我知道了一些鮮為人知的昆蟲常識和生活習性：螳螂在饑餓時會吃自己的同伴；螳螂的眼睛在白天時是透明的，在晚上就變成不透明的；小條紋蝴蝶是利用嗅覺來找到異性的；大孔雀蝶求偶是在黑暗中進行的；蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽光下歌唱五個星期……

　　法布爾就像一個孩子，喜歡爬在樹上、趴在地上觀察昆蟲，讓我想起了兒時的我，東爬西爬的，好不開心！可現在因繁重的學業而早就淡忘了這種快樂，而這本書又讓我重溫往日的快樂！

　　當我被《昆蟲記》所吸引時，我似乎就在那個伊甸園中，看到法布爾細致入微地觀察毛蟲的旅行，看到他不顧危險捕捉黃蜂，我看到他大膽假設、謹慎實驗、反復推敲的實驗過程與數據，一步一步推斷孔雀蛾的遠距離聯絡……一次實驗失敗了，他收集數據、分析原因，轉身又為下一次實驗做準備。

　　嚴謹的實驗方法，大膽的質疑精神，勤勉的作風。這一次讀書，我感覺到了“科學精神”及其博大精深的內涵。

　　不過“多讀書，讀好書，每次讀書都會有不同的感受！”這是我得出最值的結論。

昆蟲記讀書的心得體會 篇8

　　昆蟲記，每當我想起這本書的名字，我便會情不自禁地去樓上的書房，去尋找，去翻開閱讀這本世界著名昆蟲學家寫的名著。這個書是多么的精彩，里面充滿了科學的奧妙，每當我翻開這本書，一股求知的欲望就深入我的腦海。

　　昆蟲記，顧名思義，就是講大自然的昆蟲知識的`，它里面寫有許許多多的昆蟲科學知識。它可是世界十大名著之一呢！它的作者是法布爾，世界著名的昆蟲學家。這本書里有螳螂、蝗蟲、蟋蟀、蟬等各種各樣的昆蟲的生活習性、外貌、天敵……讀完這本書，可以收獲很多的昆蟲知識。

　　比如螳螂一章，這本書寫了螳螂半身直起，相貌好像一個祈禱上帝的修女。它不僅會使用心理戰術捕捉獵物，它那鋒利的快刀可不是說著玩的，一只成年的螳螂可以輕松地割破一位成年人的手。它的食物可不只是別的昆蟲，居然還是自己的同胞！它們餓的時候會吃掉自己的同類！

　　我讀完之后深深地感受到了昆蟲世界的奇妙，它不僅是一條不可分離的食物鏈，更是我們人類科技進步的重要階梯，我們人類可以通過昆蟲發明出各種各樣的物品，讓生活變得更好。仔細閱讀它，你可能可以觸類旁通，讓學校里的主課成績也變好，如果你還沒有這本書的話，事不宜遲，快去全國各大書店購買吧！你一定能收獲到很多的科學知識！

昆蟲記讀書的心得體會 篇9

　　昆蟲世界是多么的奇妙。楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾禮服；“小甲蟲為它的后代做出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們喂食動作慢了，他甚至會像嬰兒般哭鬧”。還有，螢火蟲、螞蟻、蜘蛛、蟋蟀、毛毛蟲，燕子、麻雀……林林總總，一個個妙趣橫生的故事，一段段栩栩如生的昆蟲的景況，《昆蟲記》涵蓋了關于昆蟲的進食、保護自己、繁殖、養育后代、勞作、狩獵及生死，幾近所有的細節。仿佛置身于現場一樣，一次又一次地把我帶進昆蟲的世界。多么可愛的小生命啊！

昆蟲記讀書的心得體會 篇10

　　今天我在看《昆蟲記》，主要講了許多昆蟲的特點、愛好、外形、生存等等……，這是法布爾一生中最著名的作品。他把他看見的所有蟲子，包括爬行、飛行、變色等……都寫了進去。

　　他把這個昆蟲的一生給寫了出來，讓人清清楚楚地知道這個蟲子有毒沒毒，或對你有什么幫助，你都知道。像昆蟲的毒素、孔雀蛾、條紋蜘蛛、裝死、西西斯、狼蛛等一些奇怪的蟲子。

　　這些蟲子怎么生存、造房子、養兒女等……，讓人感到意外或是驚奇，因為上面還告訴你它們的習性、吃食的樣子。留下的牙痕、五端都能讓人感到驚訝。

　　我推薦你們看這本書。

昆蟲記讀書的心得體會 篇11

　　當我拿到父親給我買的昆蟲學時，我立刻被書中的話吸引住了。坐在窗前，隨著書一頁一頁地翻過，可愛的小動物——蟬、蜜蜂、蜘蛛。似乎就在我眼前。

　　我媽媽問我是否能讀這本書。我回答，“當然。”因為這本書的內容很簡單，故事也很生動。小鴨經常倒立，它們的前肢埋在水中，尾巴指向空就好像它們在跳水表演芭蕾舞當我看到這一段時，我想到了每天在水里游泳的鴨子。我也在日記中寫了關于鴨子的事情，但是沒有法布爾的那么生動有趣。我知道，因為法布爾用“心”觀察，用“心”寫作，但我不知道。

　　爸爸告訴我，法布爾為了研究昆蟲已經積累了幾十年的研究數據。下學期我必須像法布爾一樣勤奮和堅持。

昆蟲記讀書的心得體會 篇12

　　在這么多的昆蟲中，我最喜歡的昆蟲還是松毛蟲、圣甲蟲、狼蛛這三種昆蟲。

　　松毛蟲：松毛蟲很蠢，很可愛。有一次，法布爾做了一個試驗，他把松毛蟲們（許多）放在一個花盆上，他們一直在花盆上繞了好幾天，突然，一只松毛蟲勇敢地跳到了桌子上，這才改變了路線，停止了下來。

　　圣甲蟲：圣甲蟲也是一個狡猾的昆蟲。哦！讓我們來看看吧。有一次，一只圣甲蟲剛好把圓球（糞球）滾好，準備把他滾回家去。它的鄰居看到了，趕緊過去幫它滾圓球。其實，它只是混沌飯吃。

　　狼蛛：是一只很厲害的蜘蛛。它可以比自己大的木匠蜂殺死，把麻雀的腳搞殘了，把鼴鼠殺死了，厲害吧！

　　昆蟲真有趣啊！

昆蟲記讀書的心得體會 篇13

　　讀了法布爾昆蟲記，我十分佩服作者法布爾。因為他耗費一生的時間來觀察、研究蟲子，已經算奇跡了;而他也專門為蟲子寫出十卷大部頭書，更不能不說是奇跡;而這些寫蟲子的書一次又一次在全世界引起轟動，更是奇跡中的奇跡。

　　法布爾用一生的時間，寫出了這本《昆蟲記》這本書中基本包含了全世界所有的昆蟲，而我也十分敬佩作者的那種永不放棄的精神。我要向他學習。

　　這本書也被哈佛大學113位教授推薦它為世界上最有影響力的書。

昆蟲記讀書的心得體會 篇14

　　從“輕輕擊打”“親吻”的動作描寫寫出螢火蟲誘敵技術之高超。從“沒看有任何反應”“仿佛是一具沒有生氣的尸體”運用比喻的手法，寫出螢火蟲麻醉技術之高超，仿佛就像死了一樣。從“不再爬行”“失去了如同天鵝脖頸那種優美的彎曲狀”“如同一只折斷了的手杖”“一直保持著”運用了動作描寫，比喻的手法寫出螢火蟲麻醉技術的厲害，讓人感覺像折斷了的手杖。“兩天過后”“施予麻醉術的蝸牛終于復活”可以看出螢火蟲麻醉的時間之長，整整麻醉了兩天。

昆蟲記讀書的心得體會 篇15

　　今天，我讀了一篇——樣子相似的蛙和蟾蜍：蛙和蟾蜍是兩棲動物中最龐大的家族，大約占兩棲動物總數的90%。它們很容易識別,身體短小,后腿有力,沒有尾巴。蛙是一個天才的跳躍者，而蟾除一般靠爬行前進,井且大都生話在陸上。

　　蛙和蟾蜍的區別蟾蜍的皮膚有疣狀突起、看起來疙疙瘩瘩的。蛙的皮膚比蟾蜍的光滑，腿更長。大多數蛙生活在水中或是靠近水的地方,可以用長看續的腳在水中游泳蟾蜍則生活在陸地上。但一只蟾蜍在3個月里可以吃掉1萬多只害蟲，也不比蛙差。

　　人們還發明了蛙人服、蛙人蛙鞋……也是靠蚌的腳來發明的！蛙不但幫助農民除害蟲而且幫助了發明家發明蛙人服……蛙也是我們的朋友。作者：李美瑤