大學生人性的弱點的閱讀感想（精選3篇）
大學生人性的弱點的閱讀感想 篇1
關于批評
一直以來我們都習慣將批評與贊美列為對等詞匯，贊美應當是真誠的，而批評也同樣可以表露真誠，可是我們忽略了一點--我們所批評的對象果真能坦然地接受我們真誠的批評嗎?
書中有一個絕妙的比喻--批評就像家鴿，最后總會飛回家中。就像打人耳光一樣，最后這個力總會反作用回我們自己的巴掌上。我們想指責或者糾正的對象，他們會為自己辯解，甚至反過來攻擊我們。我們如何去強求別人接納自己的世界觀與人生觀?他們并不認為自己所做的一切有什么不對。
批評別人只會讓我們心中一時痛快，并不能使事件發生根本性的改變，因此，林肯在米地將軍違背命令，故意拖延時間，拒絕乘勝攻打敗軍，導致戰爭良機一去不復返之后，他勃然大怒，對著兒子咆哮，并在極端失望之余，給米地將軍寫了一封表達內心極端不滿的信件--但是，米地將軍從來沒有讀過這封信，因為林肯并沒有把這封信寄出去。
只有不夠聰明的人才批評、指責和抱怨別人，因為善解人意和寬恕他人實在是需要足夠的修養和自制，這要求我們盡量設身處地地去想--他們為什么要這樣做。教師從學生的角度去考慮才能使教育更具影響力，警察從犯人的角度去考慮才能使犯罪行為從根本上受到遏制，同樣的，上級和下級多從對方的角度去考慮，才能避免不必要的抱怨、責罵與沖突，才能使上級不易做出錯誤的絕對的論斷，才能使下級不易心生怨意、消極怠工，才能使雙方互相理解，激發工作的動力。
關于贊賞
偉大的心理學家弗洛伊德曾經說過，一個人做事的動機不外乎兩點：性沖動和渴望偉大。人類本質里最深遠的驅動力就是“希望具有重要性”。
人們渴望被人肯定，這種渴望使得《喬家大院》中的店小二在燒柴火時偷著讀《史記·貨殖列傳》，使得兒子在打針后用一雙清澄透徹的大眼睛殷切地望著母親，使得無數女性忍饑挨餓只求楚腰細，甚至使得芙蓉姐姐、天仙妹妹、菊花哥哥之類的網絡紅人蜂擁而起，使得你想要炫耀你LV的包、寶馬的車、復式的住宅和你聰明的孩子，也使得此刻的我們正奮戰在職場第一線上……
既然人們如此想要被人肯定，那我們為什么要吝嗇這一句話呢?這一點很具諷刺性，假如我們不喜歡一件事，很容易對著別人大吼大叫;如果喜歡，我們反而默不吭聲。“在日常生活中，我們通常忽略的美德之一便是贊賞他人，如果你想學會待人處世，你就必須學會真誠地贊賞他人。”卡耐基書中如是說。
我們總是想從別人那里獲得，卻吝嗇于去給予。殊不知，獲得的捷徑便是給予。天底下只有一種方法可以促使他人去為你做任何事--給他想要的東西，金錢物質我們不一定應有盡有，但有一樣事物，它的性價比之高絕對超乎你的想象，那便是贊賞。給上級下屬同僚一句由衷的贊賞，你會缺胳膊少腿嗎?你會因此而貶值嗎?不，因為你的美德，你已經為自己購買了一支潛力股!
大學生人性的弱點的閱讀感想 篇2
暑假我讀完了《人性的弱點》一書，很被其中的觀點吸引。這本書就像良師益友般，給我以做人的指導，其中的一些觀點很是受用。本學期我重點讀了第七章《如何使你變得成熟》，之所以選擇這個題目發言，是因為我覺得自己不夠成熟，許多為人處世的方法沒有摸透。記得師范畢業時同學給我的留言，他們都說我是一個雷厲風行、剛正不阿的人，還說我有許多尖銳的棱角，做事不夠圓滑。七年的歲月過去了，生活把我的棱角磨鈍了些，但我仍深感自己為人處世的稚嫩。正好，《人性的弱點》在這方面給我以指導，籍以此機會談我的學習體會。我贊同卡耐基對成熟問題的三個觀點。
一、要承擔自己行為的后果，要為自己的行為負責，而不是光踢椅子。
一個成年人，應敢于面對現實，敢于面對生活中的困難。具有成熟心靈的人，他們不會陷于自己的困難當中，而是勇敢地去面對它，接受它，然后想辦法加以克服、解決。他們不會去乞憐、不會絕望、也不會去找借口逃避。
在生活中，常聽到這樣的例子：某人因為和戀人感情不和而自殺;某人因親人去世，自己悲痛之余也想了斷終生;某人因生活壓力過大難以承受而萎靡不振甚至精神分裂。這類人都不是成熟的人，他們沒有堅強的意志來戰勝困難，他們在困難面前不堪一擊。
這不禁讓我想起了20xx年感動中國人物之一洪戰輝的事跡。他13歲時父親患上精神病，母親離家出走，留下他獨自一人撐起這個破碎的家，還要撫養小他兩歲的弟弟及撿來的才兩歲的妹妹。他敢于承受生活中的不幸，誰敢說他不是成熟的人?
敢于對自己行為負責的人，是成熟的人，有一人做事一人當的氣概，不會把責任推委到他人身上，也不會對自己的過錯賴帳。所幸我做到了這點，我敢于正視生活中的困難，我有承擔責任的勇氣。做了一件不圓滿的事，我敢于去分析原因，敢于批評自己，并不斷總結。我想，從這點來說，我可以說是一個成熟的人。
二.擁有自己的信仰
一個人必須擁有自己的信仰。有信仰，才會有追求，有信仰，才不會人云亦云，有信仰，才會有尊嚴的活著，有信仰，才能屢敗屢戰;人不是因為沒有信心而跌倒，而是因為不能把信念化成行動并且不顧一切地堅持到底。
這世上有許多成功的人士都是有著自己的信仰并且為了自己的信仰而持之以恒、奮不顧身的人。正是有了這種堅定不移的精神使他們成功。在通往布達拉宮的路途中，一路有不少的朝圣者，他們把嘴唇渴裂了，把額頭都磕出了一層繭，把臉上的細紋走成了溝壑，他們仍義無返顧，朝著心中的圣地前進，并為到達圣地而感到無上的榮光。他們的執著精神讓人敬佩。
有信仰，就不會隨波逐流。我心中也有信仰，那就是做一個有水平的老師。我期待著有一天在教學中我能形成自己的特色。因此，我不斷努力著，一步一個腳印走著。剛畢業的那兩年，是一個人斗志最強的時候，但也是最容易消磨的時候。開始有自己的收入，而且周圍有許多的誘惑，很多人抵制不了周圍的誘惑而放棄了自己的理想。當時和我一起參加工作的有幾個人，他們很快地學會了打麻將，并且經常成群結伴出去玩，花在業務上的時間少了，所以進步不是很大。而我也是經濟上的原因，沒有參與他們的活動，我潛心鉆研業務。那時我是孤單的，也是進步最大的。僅兩年時間我便在重陽教壇上擁有了一席之地。即使現在，我仍像原來一樣，努力著，所以日子雖苦，但我卻過得很充實，很快樂。
三.喜歡自己、悅納自己。
成熟的人會適度忍耐自己，正如他適度地忍耐別人一樣，他不會因自己的一些弱點而感到活得很痛苦。卡耐基還勸誡我們：除非我們能與自己好好相處，否則很難期待別人會喜歡與我們在一起。要喜歡、尊重、欣賞我們自己，這不但培養出健康成熟的個性，也能增進與他人相處的能力。
喜歡自己，并愉快地接受自己，努力去改正自己的不足。悅納自己是一種健康積極的心態。一個人如果都不相信自己，都不接納自己，那如何使別人相信你、接納你呢?我是一個很自信的人，哪怕別人打擊我，我仍會在心底鼓勵自己。有人總認為自己就是這樣子，改變不了的，那是因為你沒有努力去做而已。
雖然在某些方面，我接近成熟，但我仍認為我很多方面仍顯幼稚。比如說我考慮問題仍不周全，待人過于直率，不會與人交往，難以讓人信任;做事直來直往，不夠圓滑等等，這或許與我的年齡、我的閱歷有關，也與我的性格有關。我知道成功是依靠學習得來的，生活也會豐富我的閱歷，有一天，我也會真正成熟起來的。
大學生人性的弱點的閱讀感想 篇3
通過讀卡耐基的《人性的弱點》，我學到了很多，也讓我真正地重新認識了自己，了解了自己的一些弱點及需要改正的錯誤，所以在此想和大家分享幾點讀書感想。
一、如欲取之，必先予之。
在書中，這句話的意思是：要使別人對你感興趣，那你先得對別人感興趣。如果我們總是讓別人對我們感興趣，我們將永遠不會獲得真誠的友誼。所以社交中，我們應該主動的去認識和欣賞他人。這使我想起《人生對你的意義》中的一段話:對別人不感興趣的人，他的一生困難很多，對別人的傷害也最大，所有人類的失敗，都出自于這種人。一個人的名字，對他來說，是任何語言中最甜蜜、最重要的字眼，我們應該詮釋一個名字所能包含的奇跡。在《人性的弱點》里有一則這樣的故事：一個名叫希得·李維的推銷員曾遇到過一個名字非常難記的顧客:尼古得瑪斯柏帕都拉斯。別人因記不住他的名字，所以都叫他“尼古”。
可是李維卻在拜訪他之前就反復練習說這個名字，但尼古打開門時，李維微笑打招呼:“早安，尼古得瑪斯柏帕都拉斯先生”。尼古先生驚呆了好一會，然后熱淚盈眶，他說:“李維先生，我在這個鎮生活了幾十年，從沒有人試著用我真名稱呼我……”毋庸置疑，尼古成了李維的忠實顧客。這就是記住別人名字的影響，故事也同樣也說明:如欲取之，必先予之。
二、真誠關心別他人。
要對他人表示我們的關心，所有的人際關系都是同樣的道理，而且我們這樣的關心是要出于真誠。這樣不僅付出關心的人會得到相應的回報，而得到這種關心的人也同樣有所收獲。我們有過真心的關心別人嗎?如果有，我們的朋友對我們一定會倍加喜愛，我認為，任何人都需要幫助，任何人也都會有脆弱的時候，當朋友真心伸出援助之手，我們才會真正體會溫暖。不要忘記很多事情都是相互的，我們的朋友也會有無助的時候，但別忘記我們自己也有一份力量，也許正是這份力量，讓我們的朋友堅強起來，也許正是這份力量，可以讓彼此的友誼更為堅固。
三、不要隨意批評或抱怨別人。
批評是危險的，因為常常容易傷害一個人寶貴的自尊，傷害他的自重感，并激起他人的反抗。批評所引起的嫉妒，只會降低士氣和感情，同時，所指責的事情也難有任何改善。如果是好朋友，適當的建議還是可以，但態度一定要溫和，朋友要是和我們意見不和，也要適可而止。
四、看到別人的優點，給予真摯誠懇的贊賞。
有時候，我們雖然關注朋友的生活，但往往對他們的自尊心關注太少，更難說給朋友及時的贊賞了。其實，贊賞是生活中悅耳的音樂，它很容易被人銘記在心靈深處，所以，真誠不吝嗇地向身邊的朋友給予贊美吧。
總的來說，《人性的弱點》這本書主要就是幫助我們發現優點，正視眼前困難，指導我們解決當前問題，進而引導我們回歸快樂生活，成就更好的自己。