關于《楊家將》讀書心得體會（精選26篇）

關于《楊家將》讀書心得體會 篇1

　　今年寒假，我在家中翻出了一本《楊家將》，便津津有味的翻閱了起來。

　　這本書從宋朝開國皇帝趙匡胤駕崩后開始說起。當時，二帝趙光義喜好酒色，是非不分。朝中奸臣當道，以西宮國丈潘洪為首。他仗著自己女兒是西宮娘娘，在朝中上欺天子，下壓群臣，無惡不作。還勾結北遼，準備賣國求榮。

　　這時，老令公楊業站了出來。他的八個兒子個個武藝超群，人稱“七郎八虎”。父子九人一口金刀八桿長槍在邊疆大開殺戒。卻無奈潘洪這個老賊奸詐狡猾，先是在金沙灘設雙龍宴害死了大郎、二郎、三郎，四郎、八郎被北遼活捉;五郎被逼出家;只有六郎、七郎和老令公逃進了兩狼山。結果，七郎出去搬救兵被潘洪亂箭射死，老令公撞在李陵碑下。自此，楊家父子只剩下六郎一人。他與顏道長擊掌為盟：倘若六郎能在百日之內攻破天門陣，則北遼甘愿歸順;如若不然，則北宋獻出半壁江山。六郎與眾女將一起，大破天門陣。降服了北遼，保衛了祖國，也為父親報了仇。

　　讀完了這本書，我不禁深深地敬佩六郎。他在北宋昏君害死了他全家后，不僅沒有倒賣祖國，反而拿起長槍，再次保衛祖國。反觀潘洪，為了一點錢財就賣國求榮，遭人唾棄，讓人厭惡。

　　讓我們向楊家將致敬!

關于《楊家將》讀書心得體會 篇2

　　最近，我迷上了一部經典小說——《楊家將》，使我受益匪淺，印象深刻。

　　從這本書中我認識了許多大名鼎鼎的人物，學習了古代的語言方式和衣著，了解到中華過去那五千年悠久歷史中的一部分，領會到那些英雄好漢的無畏氣概。

　　在這里，我最喜歡的還是楊宗保，在戰場上他威風凜凜，是一位巾幗英雄;他巧收三將，智勇雙全，能文能武，書中有一章“喜得三將”我看完以后更喜歡楊宗保了。

　　由楊宗保身上我看到了許多像他那樣的武將，可是書中也右許多卑鄙的小人，其中，我最討厭的是奸臣——潘仁美。他投靠了遼國，棄國投敵，出賣國家。

　　《楊家將》，可歌可泣，我如今越來越喜歡你這個朋友了。

關于《楊家將》讀書心得體會 篇3

　　從小就喜歡看《楊家將》這本書，它讓我印象深刻。

　　在這本書中我粗略知道了古代語言方式與衣著，了解到中華五千年歷史的文化的一小部分，感受到那些英雄好漢肯為國捐軀的豪邁氣概。

　　在這本書里，我最喜歡的人非楊延昭莫屬了。楊延昭他文武雙全，是宋國的一名悍將。最讓我記憶優新的是楊延昭大破遼軍那一回。當時兩軍實力懸殊，但楊延昭還是靠他那軍人的勇氣與職責，重新振奮了軍心與遼軍激戰，在楊延昭的鼓舞下，全體軍士軍氣大振，把遼軍殺得昏天黑地，血流成河。當時楊延昭沖進遼軍，朝蕭太后奔去，一路上殺遼軍猶如砍瓜切菜，見到耶律慶才一回合就把他刺下了馬，就在那驚心動魄的時候，耶律休哥放了一支暗箭射中楊延昭的右腿，楊延昭用他那永不服輸的精神止住了毒箭的疼痛，一路拼殺過去，那場仗宋軍斬了遼軍數位大將，最后凱旋而歸。

　　看到這兒，我想起了為了保衛祖國而肯拋頭顱，灑熱血的戰士們，他們效忠與自己的祖國，不管流多少汗水;不管走多少路;不管條件多么艱苦，他們都無怨無悔所有人心中只有一句話，那就是“保衛祖國”。

　　楊延昭不但武藝超群，而且足智多謀。他三次擒拿住孟良都把他放回去，為的就是讓孟良這位良將能效忠與祖國。他那三擒孟良的事跡能與諸葛亮七擒孟獲相媲美了。

　　讀了《楊家將演義》，真正讓我明白了“忠和奸”的意思，讓我靜靜思考如何忠于祖國，忠于人民的人，著本書讓我受益非淺啊!

關于《楊家將》讀書心得體會 篇4

　　最近，我迷上一部經典小說——《楊家將》，使我受益匪淺，印象深刻。

　　從這本書我認識到許多大名鼎鼎的任務，學習到古代的言語方式和衣著，了解到中華過去那五千年悠久歷史中的一小部分，領會到那些英雄好漢的大無畏氣概。

　　在這本書里，我最喜歡的還是楊宗保之妻穆桂英。在戰場上，她威風凜凜，是一位巾幗英雄;在家里，她溫文爾雅，是一位賢妻良母。誰說女子不如男，穆桂英智勇雙全，能文能武，做事公私分明，辦事謹慎、周全。書中有一章為“穆桂英掛帥”，我看過之后，不得不向這位美麗聰明的女將軍暑期大拇指。 小 荷 作文網

　　由穆桂英身上，我仿佛看到了幾位同樣偉大的女性。將自己研究多年的鐳純提煉方法毫無保留地公諸于世的她，是我們敬佩的居里夫人;在英國進行克里米亞戰爭時，許多戰士面臨死亡，是她自愿伸出手醫治傷員，被稱為“傷員的天使”的她，是我們愛戴的南丁格爾;將自己大部分精力投入婦女與兒童的文化、教育、衛生與福利事業的她，是我們親愛的宋慶齡。

　　可是，此書有幾個令我恨之入骨的卑鄙小人，其中，我最討厭的還是奸臣——潘仁美。他公報私仇，仗著自己是國仗，任憑自己的兒子到處作惡。為了想當皇帝，投靠遼國，出賣國情，還誣蔑楊家出賣國家。真令人氣憤!

　　但現代不也有這樣的人嗎?為一己私利而不擇手段，這樣的行為等于自殘!像中國臺灣前總統陳水-扁，最終也不接受法律的制裁?如果大家都像《楊家將》里的那些英雄好漢一般，有情有義，一諾千金，愿為國捐軀，這世界不久變得更美好?

　　《楊家將》，可歌可泣，我如今愈來愈喜歡你這個朋友了!

　　這個暑假，我讀了一本書(楊家將)。說起楊家將，那可是驚天地，泣鬼神，誰也不敢冒犯。

　　楊家將主要活動在北宋代州，云州，雁門關等地。前期，北宋政府用他們來防御契丹政權的進攻，后來，又令他們來對抗西夏國的侵擾。自楊業起，到楊延昭，楊文廣，都是驍勇善戰的猛將，楊家將代代為宋朝邊的穩固以及邊區的民生定立下了不朽功勛，朝野上下對楊家將交口稱贊。但一些嫉賢妒能的奸臣也設計，陷害宋上層軍事首領的不義之舉。

　　我最喜歡拜讀的是一位鮮為人知的作家筆下的《楊家將》這篇著作。《楊家將》是中國十大名著之一，我認為它是一部可歌可泣的忠義家史，描述了楊家將偉大的民族主義精神，使我百讀不厭。

　　書中講述了楊家將的32個故事，但我最喜愛的還是“浴血鄶陽那一戰。宋太宗要去五臺山還愿，而五臺山卻和遼國接壤，宋太宗不聽忠臣之言執意起駕去了五臺山，宋太宗還了愿就停留在鄰陽，遼兵得知，把鄰陽圍得水泄不通，楊家將得知馬上趕往鄶陽，他們浴血奮戰，終于把宋太宗從圍困中解救出來。這一戰犧牲了楊家3員大將。

　　最讓我感動的是那一刻，楊繼業的大兒子楊淵平為了解救皇帝宋太宗，和宋太宗交換了衣服，自己被遼兵殺害了，而讓宋太宗逃出了鄶陽城，楊繼業不顧兒子的安危護著宋太宗和文武大臣回了都城。啊!楊家將真是精忠報國啊，他們從不貪生怕死，為了國家的安危寧可犧牲自己，這是多么偉大的壯舉啊!還有“金刀楊令公”楊繼業，他竟然不顧兒子的安危，保護著宋太宗，這得有多寬廣的胸懷啊!使我聯想到了當今社會，有些人貪生怕死，自私自利，為了自己的利益竟能傷害自己的親人。有多少人能像楊家將那樣舍身為國?我呼喚人們以楊家將為榜樣!不為自己的利益而生，要為祖國而生!

　　我被其中從不吝嗇的楊繼業所深深打動了。他不為自己的兒子和家庭著想而處處為國家著想。他的大兒子、二兒子和三兒子就要戰死沙場，而他卻不關心也不悲傷，仍然一心為國。我再次呼吁人們作為國家而獻身的人!俗話說得好：不為自私，而為國私，是可也。

　　這本書使人百讀不厭，讓我如癡如醉。書中的描寫真摯感人、催人淚下;人物形象刻畫得非常生動;書中的插圖也栩栩如生。這本家喻戶曉的《楊家將》不管讓誰看了都會回味一生的。

關于《楊家將》讀書心得體會 篇5

　　《楊家將》這本歷史小說詳盡地記載了楊家一門忠烈，個個英勇善戰，忠心國事，成為保護宋朝、抗擊外敵的骨干力量。

　　楊家眾將的父親楊業，北宋名將，原投在北漢王帳下，后歸順宋朝。與佘氏結為夫妻，生下七兒二女：淵平、延廣、延慶、延朗、延德、延昭、延嗣、琪八姐、瑛九妹。

　　在幽州救駕(宋太宗趙光義)中，他率領楊家眾兒郎浴血奮戰，卻被潘仁美陷害，困于山谷之中，最后糧草斷絕，孤立無援，撞在李陵碑前。

　　在這次混戰當中，大郎、二郎、三郎英勇戰死;五郎走失當了和尚;四郎被遼國俘虜，招為瓊娥公主的駙馬。潘仁美又將前來搬救兵的七郎灌醉，綁在樹上萬箭穿心而死。從此楊家男兒只有六郎留在楊府。

　　宋神宗時，因張茂誣告楊文廣父子投降西夏，楊家險遭滿門抄斬。幸虧周王出手相救，讓楊門十二女出征西夏。后張茂被殺，神宗又想嚴懲楊家。楊家潛入太行山中，神宗后悔莫及，希望再次重用楊家將。但經過多次事變，楊家已對朝廷之事心灰意冷。

　　我讀完這本書，想想楊家將每當國家處在危難之中，遇到危難之事，雖屢遭奸臣所害，但他們不計前嫌，不計較個人得失，關鍵時刻仍把國家的利益放在第一位，挺身而出，前赴后繼，仍義無反顧地沖鋒陷陣，舍小家，顧大家。他們一心保家衛國，終因皇帝昏庸，奸臣當道，報國無門，最終把悲壯、凄美留給了后人。

　　想想現在的和平年代，為了世界的和平，國家的安寧，那些常年在國外駐扎的中國維和部隊;遇到各種險情及時出警的消防叔叔、公安干警叔叔、特警叔叔;常年巡邏在國境、邊防站上的解放軍和武警叔叔……

　　還有救死扶傷的白衣天使;人類靈魂的工程師;城市的美容師;不求回報的志愿者……

　　正是因為他們默默無聞的付出與大公無私的奉獻，我們才會有今天如此安穩、平靜、祥和的美好生活!

　　想想自己有時候為了一點雞毛蒜皮的小事，或和同學大動干戈，或和媽媽針鋒相對，或對爸爸不依不饒，沒有一點紳士風度，沒有一點寬宏大量的心胸，真是自慚形穢呀!

　　楊家將的故事流傳至今，經久不衰，看來自有它的道理!

關于《楊家將》讀書心得體會 篇6

　　最近，我讀了《楊家將》這本書，被楊家那一心為國的雄心壯志所感動了。這本書講的是楊業帶領七子為宋朝統一天下而南征北戰，所向披靡的故事。后來，楊業被奸臣害死，他的七子也都為國家而犧牲了。再后來，楊家女將出征，把西夏，遼國打得丟盔棄甲，最后班師回朝了。中間甚至還有一些鬼神。咒語這類東西，比如束天神的咒語一念起來到處就飛沙走石，還有杜夫人的咒語正好和他的相反，還有天神鐘離，呂洞賓……不過總之，這本書寫出了楊家將為了國家統一天下不惜一切代價的精神，化為四個字就是：精忠報國。(套用《說岳全傳》里的詞)

　　在這本書里，我最喜歡的人物是八王，當時楊家只剩下楊六郎在朝廷里，而且差點被王欠害死，是八王想的辦法，把楊六郎給調包了……不過他真的很會想辦法啊——還有，七王想奪王位，在酒里摻了毒藥想害死八王，結果嗎，不用說，給發現嘍。

　　還有哦，書里有一個地方我覺得是最好玩的。楊六郎被調包以后，焦贊還以為他真的被害了呢，結果上山去燒殺掠搶……謀生唄。結果呢?楊六郎去找他，發現他躺在山洞里面睡覺。就把他搖醒。你猜怎么著，焦贊睜眼就是一句：“你是人還是鬼?”笑壞我了!

　　《楊家將》演繹了楊家一心為國，南征北戰，所向披靡的故事，這本好書推薦大家也看看哦!

關于《楊家將》讀書心得體會 篇7

　　《楊家將》這本書通過寫北宋時期楊家三代抗擊遼國和平定西夏的故事，在書中描繪了一批翔翔如生的英雄人物。

　　楊繼業武功蓋世，佘賽花巾幗不讓須眉，楊繼業夫婦的兒女也是一個個百里挑一，人才出眾，能文能武。夫婦倆一共生了七男二女：大郎楊延平，二郎楊延定，三郎楊延輝，四郎楊延朗，五郎楊延德，六郎楊延昭，七郎楊延嗣，八姐楊延琪，九妹楊延瑛，再加上收養的義子楊延順，楊家人可以說是人丁興旺，有"七郎八虎"之名，遍傳海內。兒子們都陸續長大成人，楊繼業夫婦相續給大郎、二郎、三郎、四郎和五郎成了親，并把六郎和七郎送去武當山去學藝。就連八姐和九妹也是一個個能征慣戰。之后被人稱為"楊家將".

　　就在 陽之戰中，大郎、二郎、和三郎都戰死沙場，四郎被活捉，七郎被奸人潘仁美用亂箭殺死，楊繼業觸卑而死，最后只剩下六郎為國效力，一直到去世后，他的兒子楊宗保又帶兵討伐，奮勇殺敵。

　　讀了這本書后，我感到了楊家人不僅人才出眾，還個個都有愛國之情。

　　這些人，是祖國的驕傲，中華人民的英雄!

關于《楊家將》讀書心得體會 篇8

　　這幾天，我讀了一本書，叫《楊家將傳》，里面講述的是楊家為國拼殺的故事。書中的情節，時而驚險，時而刺激，讓人回味無窮。最吸引我的還是書中性格各異、栩栩如生的人物。

　　我最敬佩的人物是任堂惠，他以國事為重，為朋友楊六郎能在以后保國安民，寧愿死在刀斧手的大刀下。我敬佩他這種為朋友兩肋插刀，舍已救人的精神。

　　想想我們，剛交了一個朋友，就因為一點小事，反了臉，就算持久些，也會在某種利益的驅使下而背叛朋友，太不如任堂惠了!

　　雖說不能像任堂惠那樣舍己救人，但也應該和朋友同舟共濟，和睦相處。

　　書中，也有些奸臣，令人咬牙切齒，就說大奸臣潘仁美，為了保全自己的性命，寧可賣國求榮，陷害楊家將，借刀殺人，害死了大郎、二郎、三郎。然后亂箭殺死了楊七郎，逼得金刀令公楊繼業含冤撞在李陵碑前。不過惡有惡報，潘仁美還是死在了六郎的槍下。

　　這種貪生怕死的小人，讓人罵名千載，我們絕不能做這種人。

　　楊家將中還有不服老的佘老太君、巾幗英雄穆桂英、機智勇敢的楊延昭、為國捐軀的大郎、二郎、三郎……總之，楊家忠烈的英雄壯舉，愛國精神值得我們學習。

關于《楊家將》讀書心得體會 篇9

　　暑假里，我讀了一本經典小說《楊家將》，這本書講述了北宋大將楊繼業一家保家衛國、浴血沙場的傳奇故事。小說塑造了一個個個性鮮名的人物，如英勇忠義的楊令公、智勇雙全的楊六郎、巾幗英雄穆桂英等等。楊家幾代都在奮勇殺敵，還要面臨奸臣潘仁美的陷害，可他們從不貪生怕死，雖然在和遼人的血戰中犧牲了幾個兒子，可他們還是義無反顧，保衛國家。這難道不值得敬佩，不值得讓我們學習嗎?說起潘仁美，他真是一個遺臭萬年的奸人，他公報私仇，把楊家害得家破人亡，害人總歸也害己，最后也落個人頭落地的下場。

　　小說感情真摯、催人淚下，人物刻畫的栩栩如生。大破天門陣、十二女將征西等故事流傳至今，充分體現了楊家滿門忠烈的愛國之情，我要以楊家將為榜樣，從小要愛家更要愛國。

關于《楊家將》讀書心得體會 篇10

　　《楊家將》是明代的熊大木寫的一本書，充滿了男子漢氣概。里面的人物個個都忠心報國，在戰場上勇往直前，都不會退縮，而是戰死在沙場。比如，楊繼業，大郎楊淵平，二郎三郎七郎都是如此。

　　楊家將一部分是戰死在沙場，一部分是因為奸臣潘仁美陷害的，因為楊家戰功累累，潘仁美不服氣，在宋高宗面前說楊家的壞話，結果楊家十二女將心灰意懶，都想隱居到太行山了。楊宗保的兒子楊文廣說：“我們是宋朝的人，要忠心報國，不能這樣。”看到這里，讓我想到了岳飛母親在他背上刺下的四個大字“精忠報國”。古代人從小受到的教育就是要愛國，要忠心為國。即使皇帝委屈了他們，也要忠心地為國家出力。我想，楊家這么忠心耿耿，高宗還是聽了小人的話，好人沒好報，沒有因為殺敵而犧牲卻死在自己手里，太可憐了。

　　這本書里，男的人物，我最佩服的是楊宗保，女的我最欣賞穆桂英。楊宗保武藝高強，英俊瀟灑，可以識破天門陣，天門陣有七十二個陣，沒有人知道怎么破，但是楊宗保就可以，可惜他病死了，才49歲。穆桂英雖然是女將，但她立過不少功。她曾經救駕幾十次，天門陣是她親自帶兵攻打的。她還破了迷魂陣，迷魂陣是變陣，只要人一進入就變成八卦陣，只有砍下49盞紅燈，讓此陣失去了眼睛，再用石頭打掉兩面銅鼓，這個陣才能破。穆桂英的絕招是用弓箭射敵人的馬，她用這一招殺死了遼國的許多將領，其中蕭太后的左膀右臂耶魯學古也被她斬于馬下。

　　我聽過一首歌《國家》，里面唱道：“一玉口中國一瓦頂成家，都說國很大其實一個家，一心裝滿國一手撐起家，家是最小國，國是千萬家，在世界的國，在天地的家，有了強的國，才有富的家……”現在我生活在新中國，有了富強的國家，才可能有安定的小家。所以，一定要愛國，和楊家將一樣學好本領，必要時候可以用自己的生命換來國家的安全。

關于《楊家將》讀書心得體會 篇11

　　今天，我讀了《楊家將》，它講述了北寧的大將楊業一家，世代盡忠，抗遼保國的故事。楊業是五代時期北漢名將，后歸順宋朝。楊家父子智勇雙全，在抗遼大戰中屢立戰功，卻屢屢被主帥潘仁美陷害。幸免于難的楊六郎繼承父業，鎮守邊關，多次挫敗南侵的遼兵。

　　本書塑造了一大批個性鮮明深受人們喜愛的愛國英雄人物。如英勇忠義的楊令公，智勇雙全的楊大郎、巾幗英雄穆桂英等。尤其佘太君、柴郡主、穆桂英等楊門女將，更是塑造得光彩照人。她突破封建社會婦女謹守閨閣的傳統，勇敢地披上戰袍，走上戰場，成為叱咤風云大將，令敵人聞風喪膽。今天讀來，依舊精彩激烈，蕩氣回腸。

　　我要學習他們英勇忠義，智勇雙全，不畏*的英雄氣概，學習他們保家衛國的精神。今后我要努力學習科學文化知識，在學習上不怕困難，學好本領，長大后保家衛國，建設我們偉大的祖國。

　　評語：這篇讀后感的特點是：有感而發，情感真摯。小作者閱讀了《楊家將》一書后，能抓住《楊家將》的中心思想及主要人物來表述自己的感受，表達了自己向他們學習的決心。同時被他們的英雄氣概所感動，決心報效祖國，體現了小作者的愛國情懷。

關于《楊家將》讀書心得體會 篇12

　　這個寒假我讀了一本燴炙人口的歷史書——《楊家將》，這本書講述了北寧大將楊業一家浴血沙場、抗遼保國的故事。我敬佩愛國英雄，痛恨陷害忠良的佞臣奸細。明代文學家熊大木將他們的故事描寫得淋漓盡致，人物形象躍然紙上。

　　在宋朝邊境的遼國在蕭太后的帶領下侵犯中原。楊業一家浴血奮戰，屢立戰功，但屢次被宋朝的主帥潘仁美陷害。楊業在陳家谷之戰需要救援時，潘卻按兵不動。楊業不屈膝投降最后撞碑自殺，這種寧死不屈、精忠報國的愛國精神讓我感動不已，也深深地為楊家打抱不平。后來，宋太宗了解真相后，潘受到了應有的懲罰，真是大快人心。

　　書中有個奸細叫王欽，原本是漢人，人也很聰明，深得遼國蕭太后重用，卻跑到宋朝當奸細，多次在宋真宗面前獻詐計，并將宋朝的機密告訴蕭太后，使得宋朝多次戰敗。這個小人真是太可恥了。

　　楊家有7個兒子2個女兒，他們個個英勇善戰。大郎楊延平為了救皇帝，在幽州假扮太宗和二郎楊延定、三郎楊延輝、四郎楊延朗、五郎楊延德引開遼兵，保護太宗脫離追殺。結果大郎二郎三郎相繼戰死。我為他們舍身救主的精神感動，佩服得五體投地。我贊賞智勇雙全的楊六郎楊延昭，在破遼國的過程中出謀劃策勇往直前，在作戰過程中毫不懼敵把遼兵打得落花流水。

　　我最欣賞書中的巾幗英雄——楊家十二婦。她們突破封建社會中婦女謹守閨閣的傳統，勇敢地披上戰袍，走上戰場。其中佘太君、柴郡主、穆桂英等楊門女將和楊六朗、楊宗保、楊文廣一起出戰報效宋朝，成為吒咤風云的大將，令敵人聞風喪膽，真是“巾幗不讓須眉”。

　　讀完這本愛不釋手的書，我的內心久久不得平靜，我滔滔不絕地講給家人聽。盡管我們現在生活在太平盛世，沒有了戰爭。但我們要繼承英雄們的保家衛國的精神，從小樹立遠大的理想，好好學習長大報效偉大祖國。

關于《楊家將》讀書心得體會 篇13

　　寒假，我讀了一篇題目叫《將軍與蜘蛛》的文章，我被文中的將軍的一次又一次不放棄的精神所感動。

　　我很佩服將軍。在舉世聞名的滑鐵盧戰役中，英國的威靈頓將軍以很少的兵力對抗人數很多的拿破侖軍隊，交戰六次，都被打敗了，將軍被迫撤退了。將軍躺在一間簡陋棚子的地上，準備放棄一切希望，他覺得再努力也無濟于事了。正當躺著思索的時候，他看見一只蜘蛛在織網。蜘蛛經過十幾次失敗又一次嘗試，終于織好了網。將軍受到了這蜘蛛的啟發，做第七次嘗試——反攻，最后打敗了人數、武器卻優于自己的拿破侖的部隊。

　　我讀完這篇文章讓我更加佩服將軍：將軍準備放棄希望，但還是最終站了起來。

　　而我在失敗的字典一直走了很久，直到現在我讀完《將軍與蜘蛛》這篇文章讓我明白了一個道理：失敗就是成功之母，只要有信心和嘗試的心，就可以成功。

　　我明白了這點，想想自己第一次的成功蘊含著不就是一遍遍的嘗試嗎?記得前一陣我要背一篇很長的課文，結果一直背到三更半夜，都背不下來。這時候我準備放棄了，媽媽陪伴著我，鼓勵著我……我只好堅持著，背啊背，第十次，第十一次……啊，我終于背了下來，我高興的上床上睡覺去了。第二天上學的路上我再次回憶那篇課文，課堂上得到了老師和同學的贊揚。自那次起我好像不記得失敗和放棄是什么東西。

　　我一定要再多讀一些像《將軍與蜘蛛》這樣讓我們受啟迪的好文章，這樣的文章讓我們一生受益。( 華億通

關于《楊家將》讀書心得體會 篇14

　　在寒假里，我看了一本名叫《楊家將》的書，讀了它以后，我知道許多在宋朝時期的抗遼名將：楊繼業、楊延平、楊延德、楊延昭、楊延嗣、呼延贊……還有楊門女將：杜金娥、穆桂英、楊延琪、楊延瑛等等。

　　其中我最喜歡的是六郎楊延昭和楊宗保的妻子穆桂英。先說楊延昭吧!他在戰場上智勇雙拳，而且先收服了“花刀岳勝”，不久又收服了勇猛的孟良，不過幾天孟良又將他的好朋友——焦贊推選給了楊延昭。楊延昭連得三員猛將兵力十分強大。

　　穆桂英武藝高強，因為小時候讀過許多兵書，所以很熟實兵法。她又是破“天門陣”時的前線總指揮。

　　楊家將再一次抗遼的過程中付出了慘重的代價：大郎揚延平、二郎楊延定、三郎楊延輝死于亂軍之中;四郎楊延朗被遼軍活捉;五郎楊延德失蹤。我覺得在學習上也要有楊家將這種頑強拼搏的精神!

關于《楊家將》讀書心得體會 篇15

　　這個暑假《楊家將》這本書成了我的最愛，反反復復讀了好幾遍，書中那英姿颯爽，威風凜凜的穆桂英讓我著迷。穆桂英身跨桃花馬，手握一桿梨花槍。梨花槍在穆桂英手中上下翻動，敵將那是碰上的死，沾上的亡。大敗佘太君和楊六郎的遼國元帥――韓昌也成了穆桂英的手下敗將。自古以來都是男子掛帥，但穆桂英五十多歲掛了帥，創造了女子掛帥的先例，應證了“巾幗不讓須眉”這句話，成了我們中國真正的女英雄。

　　穆桂英正直、善良且足智多謀。她的特點就是不按常理出牌。別人以為她向西，但她偏偏向東，敵人都被她搞得暈頭轉向，吃了敗戰。穆桂英不僅聰明而且她特別有創新精神，發明了許多新兵器，在各種戰役上發揮了重要的作用。我最崇拜的是她那種精神，那種保家衛國，永不退縮的精神。

　　讀了《楊家將》后，我便經常夢到自己成為了一名像穆桂英那樣的女將軍，成為了國家棟梁之才，為中國研發出許多最先進、強大的武器。如果真有那一天，美國、日本這些充滿野心的國家將再也不敢小瞧我們。我們中國變得更加富強，我們可以帶領其他強國去幫助那些弱小的國家讓饑餓、貧窮的的孩子都有飯吃，有水喝。我們將阻止戰爭，幫助那些難民重建家園，讓人民在和平的環境里幸福的生活，讓世界充滿愛。這就是我的中國夢，也是許許多多中國人的中國夢!

關于《楊家將》讀書心得體會 篇16

　　最近我讀了一本令我受益匪淺的書――《楊家將》。這本書講述了楊繼業一家浴血沙場、世代盡忠、抗遼保國的故事。

　　楊家父子智勇雙全，一心系國，無奈卻屢屢被*臣陷害。“金沙灘”一戰，楊家的男丁幾乎全部戰死疆場，僅有楊六郎一人幸免遇難復返楊家。盡管如此，他們那精忠報國的心愿卻絲毫沒有被動搖。

　　在這些人物中，我最欽佩穆桂英，她熟讀兵書、德才兼備，打破了封建社會中婦女緊守閨閣的傳統，19歲掛帥，統領千軍萬馬，對抗遼軍，大破“天門陣”。楊家將不論男女，心中都有一個共同的夢想：希望他們的祖國宋朝能夠繁榮富強、百姓能夠安居樂業，保衛好邊關不讓鄰國來馬踏中原!正是有了這樣的夢想，他們才會浴血奮戰、舍生忘死!反觀自己，我作為一名和平年代的小學生，雖然我們沒有受到戰亂的困擾，可是我們的國家還不是特別強大。最近，我從報紙上也看到了周邊的一些國家總是挑釁、無事生非，想要挑起戰端。

　　保衛祖國人人有責，雖然我是女孩子，不需要我到前敵奮勇殺敵，但穆桂英的故事激勵了我，我知道她之所以能統帥三軍是跟她長期刻苦學藝有著密不可分的關系。這讓我也產生了一個夢想――珍惜每一天、認真學好每一門功課，努力做的自己，從小打下扎實的基礎，長大了做個對國家有用的人，認真履行自己的職責，把我們的祖國建設得更富強、更繁榮!

關于《楊家將》讀書心得體會 篇17

　　在這次寒假中，我閱讀了許多書，其中有一本書，讓我大開眼界，從中領略了英雄風采，它就是——《楊家將》。

　　這本書是明朝的一本著作，書中主要講的是：北宋大將楊業一家保家衛國·誓死抗爭的英雄傳奇故事。小說塑造了人們喜愛的愛國英雄形象，如英勇忠義的楊令公·智勇雙全的楊六郎以及巾幗英雄穆桂英·余太君等楊門女將，他們大破天門陣·血戰金山，十二女將征西等故事流傳至今，充分體現了楊家將偉大的愛國主義情懷。

　　我十分佩服楊家英雄，他們個個文武雙全。楊家英雄們不管受到奸細怎樣的陷害與欺凌，但是都沒使他們氣餒，一直是精忠報國。他們一家在每一次的戰爭中，都是死亡慘重，凄慘凌凌。在看那本書時，看著看著，我的眼淚情不自禁的往下流。我最最喜歡里面破陣的十二位女將，她們分別是周夫人，耿金花。重陽女等。她們遇事鎮靜，不怕危險，英勇奮戰，消滅遼國，保衛宋國。

　　因此，我請大家有時間的話，也閱讀一下這本書，你讀過這本書，也會像我一樣受益匪淺。無論以后在生活中，還是學習中遇到困難，都會迎難而上，不會退縮。

關于《楊家將》讀書心得體會 篇18

　　“楊家將”的故事發生在北宋。當時，楊繼業有九個兒子，分別是楊淵平、楊延定、楊延輝、楊延朗、楊延德、楊延昭、楊延嗣、楊延琪、楊延瑛。俗話說，虎父無犬子，楊繼業的兒女們個個都是百里挑一、武藝出眾。可是，因為楊家將的豐功偉績引起了許多*臣的嫉妒，并散布謠言說楊繼業收了宋兵的*。漢主信以為真，將楊家將放流邊疆，還準備處死他們。無奈之下，他們只好投奔宋國。沒有了楊家將，中原立刻成為了大宋國的一部分。此后，楊家將忠心耿耿為大宋效力。

　　但他們沒想到，中原的*臣多，大宋的*臣更多。楊延昭修行回來時看見惡霸在*，不禁怒火中燒，一氣之下殺了他。卻沒想到他殺的正是皇帝的*臣潘仁美的兒子。從此，楊家將處處被潘仁美為首的*臣所陷害。雖然總有忠臣相護，但躲得了初一躲不過十五，楊家將一個又一個被害死：由于潘仁美掌握兵權，而他故意不給發兵，導致楊淵平被一槍刺死;楊延定的馬被斬斷腿，跌下馬來讓馬踏死;楊延輝突出重圍后精疲力竭讓敵人殺死;楊延朗被活捉做了奴隸;楊延德出家做了和尚;楊延嗣被潘仁美亂箭射死;楊繼業撞碑*。昔日威風八面的楊家將只剩下了六郎楊延昭。

　　書中塑造了一大批個性鮮明、深受人們喜愛的人物形象，如英勇老練的楊令公、智勇雙全的楊六郎、深明大義的余太君、義氣當先的焦贊、粗中有細的孟良、巾幗英雄穆桂英等。楊家將偉大的愛國主義精神、自我犧牲的勇氣與慷慨的氣概，激勵了世世代代的中國青少年。

關于《楊家將》讀書心得體會 篇19

　　小時候，曾聽爺爺、奶奶給我講過有關“楊家將”的故事，但是那時畢竟太年幼了，我的記憶已經很模糊了。于是，我便趁著寒假，將《楊家將》這本書認真地讀了一遍，這時，以前的那些記憶又重新串聯了起來。故事是歷史的真人真事，主要講述了北宋大將楊業一家世代盡忠、抗遼保國，他們忠心耿耿、屢立戰功，后來卻遭奸臣潘仁美陷害，幾乎全軍覆沒的故事。

　　書中給我印象最深的小故事是楊六郎的兒子楊宗保，年僅十三歲就偷偷跟父親上戰場殺敵，路上巧遇一仙人，傳授破陣秘法。宗保發奮學習，歷經磨難，后來終于幫助他父親破了天門陣。我想，正是因為楊宗保從小胸懷大志，不怕困難，所以才感動了仙人，一次一次地幫助他戰勝困難，抗擊遼人。

　　看完了這本書，我很佩服楊家將那種精忠報國，即使受盡冤屈，仍然舍小家，顧大義的精神。而楊家將的遇事沉著冷靜，處變不驚更給我留下了很深的印象。回想一下自己，生活遇到一點點小委屈就哭鼻子，學習上有一點點小挫折，就垂頭喪氣，真是不應該啊!以后，我要向楊宗保學習，學習他發奮學習和愛拼、愛想、愛爭的精神;生活上要向八妹、九妹學習，她們雖是女兒家，但巾幗不讓須眉，敢作敢為，有男人家的勇敢和毅力。他們都是我的榜樣。

關于《楊家將》讀書心得體會 篇20

　　前不久，我讀了《楊家將》這本書寫的是楊家子子孫孫保家衛國抵抗遼國和平定西夏的故事，它是歷史上真事。

　　遼國是宋國最大的對頭，遼國請來高人布下天門陣，穆桂英帶領宋兵大破了遼國的天門陣。當遼國滅亡之后，西夏占領了遼國的土地，這時宋國楊家男將基本上都戰死在殺場上，這時候楊家十二員女將挺身而出，平定了西夏。

　　我覺得楊六郎在戰場上保家衛國，不怕犧牲，殺死了遼國許多大將。他的兒子楊宗保，千里迢迢請來穆桂英，來破天門陣，這充分體現了愛國之情，不想敗在遼國的手下。

　　楊家不為生命，保家為國，挺身而出的這種精神，非常值得我們學習。

　　這本書就像一把鑰匙，給我打開了知識的寶庫，讓我懂得了很多知識。

關于《楊家將》讀書心得體會 篇21

　　小時候，我頭發短短的，老愛到處跑，到處玩，特頑皮，有些人就稱我為“假小子”“女漢子”，那種嘲笑的眼神，讓我琢磨不透。直到我在書海里遨游，遇上《楊家將》，看到一大批巾幗不讓須眉的楊門女將，她們熱愛國家，武藝超群，性格豪放，叱咤疆場，我才猛然明白，“女漢子”也是國家的棟梁，“女漢子”也很可愛。

　　俗話說“天下興亡，匹夫有責”，沒有國就沒有家，這些“女漢子”心懷國家，難道不可愛嗎?想當年，西夏入侵，宋軍將士被圍困在金山籠中，可是朝廷無將可派，怎么辦呢?這時，穆桂英、八姐、九妹等一批“女漢子”挺身而出，主動請纓。待朝廷答允后，“女漢子”們威風凜凜、英姿颯爽，向金山籠進軍，歷經千難萬險，終于打敗了西夏敵兵，大大展示了“女漢子”的風范。

　　當然，空有滿腔愛國之情，沒點真本事也不行。楊家“女漢子”們的超群本領、高強武藝才是最可愛的。話說西夏三太子得知宋軍派來女將，大笑不止，過分輕敵。沒想到楊門女將個個武藝了得，舞刀前來，彎弓搭箭，打得敵兵落荒而逃。消息傳入西夏，三太子大驚失色：“真是沒料到這些女將會如此英勇。”正應那句老話：“楊家府里女勝男。”看來，“女漢子”可不是徒有虛名的。

　　手捧著已經翻閱無數遍的《楊家將》，“女漢子”們那種愛國愛民、機智抗敵的英雄形象，不斷在我眼前閃現，時時激勵著我。在創建國家衛生城市時，我不怕臟、不怕臭，憑著一股“女漢子”勁，在小區里撿垃圾。暑假里，我自告奮勇到田地里幫爺爺干活，結果一不小心滑到水田里，樣子雖然很狼狽，但我堅強地爬了起來，繼續幫忙，爺爺夸我比男孩還棒!還有一次，我被一位高年級同學撞倒了，受了傷，對方很自責，心想他也不是故意的，便微微一笑，原諒了他。

　　托爾斯泰曾說過：“人并不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。”想想楊家“女漢子”們，再想想自己的樣子，我開心地笑了。

關于《楊家將》讀書心得體會 篇22

　　楊家將，只要是中國人都不會陌生的名字，這本書主要寫宋朝二代皇帝趙光義那時候的故事，講了世代盡忠的楊家各將英勇善戰，抗遼保國，到后來大破天門陣，其中的許許多多戰役都讓人肅然起敬。

　　光金沙灘一戰，宋朝皇帝被困時，是楊大郎因扮成了皇帝而死，楊二郎扮作成八王而死，楊三郎被遼軍馬踏如泥，正因為他們這樣奮不顧身才得以保住了皇帝和八王的命。書中也有些人物讓我很是痛恨，比如奸臣潘仁美，他為了一己私欲，一直想報殺子之仇，最終用毒計害死了楊繼業和楊七郎。

　　讀了這本書讓我更加喜歡中國的歷史故事了，我衷心的佩服那些為國效力的人，這本書我已經讀了好幾遍了，書中的內容讓我如癡如醉，書中刻畫的一個個鮮活人物讓我銘記在心，他們的那種為國捐軀的精神讓人心生敬畏。這本書教會了我要熱愛我們的祖國，我們今天的美好生活離不開這些民族英雄，我們要學習他們保家衛國的精神。

關于《楊家將》讀書心得體會 篇23

　　歷史滄桑，到頭來什么也剩不下，永生的愿望隨同歷史的波濤一起消逝在我們目光盡頭。又是一個長假，終于又拿起了讀了一半的《萬歷十五年》，重新翻開讀到孤單的將軍——戚繼光，讀到首輔張居正，讀到萬歷皇帝。

　　曾有人感嘆道:“歷史竟然可以這么寫!”是的，在讀本書時，我也有同感，這本書不是單純的描述歷史，而是生動的分析歷史。本書的英文名字叫做1587，“A Year Of No Significance”，直譯到英文就是“1587，無關緊要的一年”，這正是這本書的讀到所在，我想本書說到的末端小結也許正是某些重大的歷史事件的結證。

　　整本書讀起來很有意思，作者黃仁宇先生由于為了寫一個論文從此結緣于明史，而他的著作更是讓讀者對歷史長勝了濃厚的興趣。在書中我也看到了一位皇帝的無奈，雖然貴為一國之君，但是有很多東西去不由他抉擇。旁人可能覺得皇帝是一個十全十美的職務，但是在立儲這件事上它卻無法平自己的意愿行事，這體現出了皇帝的苦惱。第一范文網

　　由此，萬歷皇帝走上了怠政的道路，他是在和文官集團慪氣，但他應該知道，實際上文官集團的力量是一個皇帝難以約束的。我終于知道，一個不好的皇帝往往是由于一些原因。從書中我們不難看出，萬歷少年是一個有為的君主，他曾經勵精圖治，打算開創一個“萬歷中興”，但由于一件件事的不能決斷，他終于無法忍受。而立儲之事就成了他的一個爆發。他終于在這件事上開始怠政。而一個王朝也由于君主的怠政而漸漸走向沒落的深淵。

　　讀到張居正是，我更是感到了世態炎涼，生前的榮華和身后的悲涼形成了鮮明的對比，在清算張居正的行動中，凡是和他有關的人都受到牽連，不是流放邊關就是把官回鄉，其中戚繼光就是其中之一，戚繼光是一個大英雄，但是它也蒙逃脫歷史的慣性發展，它便是犧牲品。

　　戚繼光和張居正一樣是很有作為的，戚繼光發明的戰法確實令人驚嘆，這讓我知道早在明代就有人發明了各兵種協同作戰，并使用火器。弗朗基和大將軍炮，在當時也有一定的應用，但是他們哪里知道，西方國家已經有了大船，火炮。1587年，這一年正值西歐歷史上西班牙艦隊全部出動征英的前一年。

關于《楊家將》讀書心得體會 篇24

　　恩格斯曾這樣說：“封建的中世紀終結和古代新紀元的開始，是以一位大人物為標記的。這位人物就是意大利詩人但丁。”

　　《神曲》是但丁最巨大的作品，但丁畢生的教訓包含戀情、政治、人生觀、宗教觀、宇宙觀均反應其中。《神曲》的外殼固然是宗教的，但詩中所寫的見聞，大都以事實為題材。詩人與亡靈念叨的是國度的興衰，聽他們傾訴本人的悲苦哀怨，揭穿他們的丑行劣俗。

　　《神曲》共分三篇：地獄、凈界、天堂，每一部分由33章組成，加上最前面的序章，全書共100章。基礎情節架構看似簡略：一天，但丁在森林中迷路，危急之際，羅馬詩人維其略受貝亞德之拜托，率領但丁穿過地獄、凈界。這段旅程中，但丁看到了有些功臣在地獄因生前不同之罪過而遭遇不同的處分，另一些罪人則在凈界里盡力洗除自己的罪孽，后來貝亞德呈現，接替維其略的向導位置，在迫使但丁對自己的差錯作一番告白后，親身領導但丁游歷天國，但丁最后終于見到上帝。在但丁的筆下，《神曲》中的地獄是意大利現實情形的映射，天堂是人類幻想到達的凈界，煉獄則是人類從現實走向凈界時所必需閱歷的苦難。但丁盼望人能意識本身的罪行，改過自新，去達到感性天堂的凈界。和很多中古文學作品一樣，《神曲》除了字面的意思外，還有寓言的意。“從字面說，《神曲》的主題是逝世后靈魂的狀態；從寓言上說，主題就是人憑自在意志去行善行惡，理當受到公平的賞罰。”然而但丁自己也提到“全詩和其中各局部不是為思辨而設的，而是為可能的行動而設的；假如某些章節的探討方式是思維的方法，目標不在思辨，而在實際行為”這里斷定了他寫《神曲》是為了影響人的實際舉動，就由于如斯因此存在強烈的政治偏向。在〈地獄〉、〈凈界〉、〈天堂〉三篇中，詩人在作品中普遍地、深入地揭露了當時的政治和社會現實。他一方面感慨意大利的決裂和局面凌亂，悲嘆“意大利是奴隸”、“是苦難的旅舍”、“不再是各省的女主，而是一個倡寮”、“意大利各城市充斥了暴君”；他也嚴格譴責神圣羅馬帝國皇帝盧道夫一世和阿爾伯特一世只愿在德國裁減權勢，竟不來意大利行使天子的權力，“放任帝國的花園荒涼”；尤其對教會的揭露跟批評尤其尖利。他震怒地叱責教皇販賣圣職的罪惡，“你們的貪心使世界陷入悲慘的地步，把好人踩在腳下，把壞人選拔起來。”其代表人物就是龐尼菲斯八世，因而但丁多處揭露他的罪行，并借犯販賣圣幟罪的教皇尼古拉三世的靈魂之口，當龐尼菲斯八世還在世時，就發布他必定要入地獄。

　　《神曲》對現實的揭露方式，個別是透過人物形象進行的。揭露者和被揭露者的對象大都是透過歷史上或當代的有名人物。如用號稱第一代教皇的圣彼得揭露教廷的腐朽；用法國卡佩王朝的始祖休卡佩檢舉腓力四世和其它后裔的罪行；用教皇尼古拉三世揭露他自己和他的后繼者龐尼菲斯八世和克力門特五世的罪行。因為但丁信任，只有通過著名的人物和事件，才干感動人心，促使改造早日實現。也因此《神曲》所塑造的各類型人物，大都性情赫然，栩栩如生，構成一座豐盛多姿的人物畫廊，這在中古文學中是無與倫此的。對于《神曲》的造詣評論部門。

　　有人認為《神曲》的兩大因素便是愛情與政治，但丁的最大寫作念頭亦在歌唱貝亞德而作的。但是咱們透過《神曲》的細節所表現的高度技能來看，它的重要成績還在于高度概括和綜合性。但丁看到祖國絢麗的河山，接觸社會各國階層，加深了愛國思維，豐碩了生活經驗，視線從佛羅倫斯擴展到意大利全國乃至全部基督教世界。他看到意大利和整個歐洲處于紛爭、混亂的狀況，摸索了禍亂的本源和撥亂反正的道路，意識到自己擔當著揭露現實，喚醒人心，給意大利指出政治上，道德上振興之路的歷史使命。以為自己作為一個詩人，就要通過創作一部有宏大沾染力的作品，能力實現此一使命。因此這部作品把詩人內在的生涯經驗、宗教熱忱、愛國思惟和政治文明方面的重大問題；把歷史的和現實的、古典的和基督教的因素融會為一個協調的整體，在這一點上，《神曲》確切是十分勝利的。難怪艾略特在他的〈但丁論〉中聲稱“但丁與莎士比亞平分了現代的世界，再不第三者存在。”“莎士比亞表示出人類感情的最大寬度，而但丁表現出最大的高度和深度。”

關于《楊家將》讀書心得體會 篇25

　　我讀完《百年孤獨》，掩卷冥思時，渾身涌起一股顫栗感，它并不是我所喜愛看的小說類型，故事中的情節讓人仿佛置身在一個發生了不可能事件的現實生活中，書中的每一個人物都讓人恐懼不已。

　　先說說情節，在現實生活中不可能會有持續了四年多的雨，一個老年神父不可能只喝了一口可可茶就能浮在空中，死者更不會正因耐不住寂寞就重返人間但這一切都發生在了這個家族的身上。書中有一個很有象征意味的情節，就是不眠癥的情節，馬孔多鎮上的居民隨著何塞何塞·阿卡迪奧·布恩迪亞夫婦的養女雷貝卡的失眠而相繼患上不眠癥。患了這種失眠癥，最可怕的不是睡不著覺，而是失眠癥必然演變成健忘癥。

　　開頭會忘掉童年時代的事兒，然后會忘記東西的名稱和用途，最后再也認不得別人，甚至意識不到自己的存在，失去了跟往日的一切聯系。為了生活，馬孔多的居民不得不在物品上貼上標簽，如給牲畜、家禽和植物標上名字：“牛”、“山羊”、“豬”……看到那里我不禁想了想，如果哪一天我們連標簽上的字的含義都忘記了，那又該怎樣辦?這些標簽上的字的含義，都是我們歷經幾千年的學習與探索才發明出來的歷史，如果我們忘記了歷史，第一范文網的存在也許就會變得毫無好處。

　　故事中布恩迪亞家族的讓我覺得壓抑，并不是正因家族氛圍有多么森嚴，而是這個家族人與人之間沒有感情溝通，缺乏信任和了解。家族七代人百年的坎坷歷程，這百年的蹉跎歲月中從無到有，再從有到無，終點回歸起點，社會的發展，家族的變遷，都在不斷重復圓周軌跡，到最后卻什么也沒有留下。

　　馬爾克斯用短短幾十頁勾勒出一個家族的興衰，這與中國的《紅樓夢》迥然不一樣，我們要用多少章節才能鋪墊一幕黛玉葬花。這個家族中的人總是不斷重復著名字：阿卡迪奧、奧雷良諾、阿瑪蘭塔……就像他們不斷重復在他們身上的輪回宿命。亂倫在任何一個時候都是一種禁忌，而小說中不止一次描述了這種關聯：因戀愛受挫的阿瑪蘭塔與自己的侄子戀愛、第三代阿卡迪奧瘋狂地愛戀母親以至差點鑄成大錯、第六代奧雷良諾不知不覺地愛上了姨母發生了關聯生下了孩子……這都是正因孤獨所犯下的罪行。死亡、亂倫各種各樣的陰霾纏繞著他們，讓他們痛苦不堪地離開這個世界。

　　孤獨，冷漠，已經是這個家族的人的共性，誠如小說中寫道：“布恩地亞家族每個人臉上都帶著一種一望可知的特有的孤獨神情，長大后，他們都試圖以各自的方式突破孤獨的怪圈，但激烈的行動總是歸于挫敗地沮喪，他們又以不一樣方式，一個個陷入更深沉的孤獨之中，對他們來說，孤獨仿佛一種神秘的命運難以抗拒。”正是這種孤獨才讓他們走上杯具之路。

關于《楊家將》讀書心得體會 篇26

　　最近有幸讀了吳非老是的《不跪著教書》一書，能感受到吳老師是主張做一個有獨立人格和有個性的教師，這是教師教育生命的靈魂!沒有風格就沒有自我。所以教師要“不跪著教書”，做一個“站立著”的教師。

　　做一個“站立著”的教師，首先要學會學習。“知識就是力量”，知識是智慧的源泉，而要獲得知識就必須學習。學習可以拓寬我們的視野，提高我們的人文素養和審美能力，凈化我們的心靈，提升我們的思維品質。一生都將自己的閱讀視野局限在幾本教科書和教學參考書上的人，又能給學生怎樣的人文體驗?雖說教師不必上知天文，下曉地理，但如果你的基本的閱讀視野都比不上學生又怎么可以引領學生呢?因為你也不知道前方的路伸向何處。如果教師沒有“源頭活水”，又怎能有學生“浩瀚海洋”?

　　只有不斷地吸收知識的營養，你才能集百家之長于一身，使自己的思維之花絢麗綻放，使自己的風格之樹悄然生長。

　　做一個“站立著”的教師，還要善于思考。教師要做一個“思想者”，不人云亦云、隨聲附和，不邯鄲學步、不墨守陳規、死守教條，不盲目崇拜、失去自我。我們教育學生不要“死讀書”“讀死書”，同樣我們教師自己也不能“死教書”“教死書”。

　　“如果教師是跪著，他的學生只能趴在地上了。”以這樣的學生怎么能肩負起振興中華和復興偉大民族的重任呢?教師首先應該是一個思考者，他要對教育的本質有自己獨特的思考和獨到的見解，能夠保持自己的獨特風格和個性。一個不愿思考的教師只能是一個庸師，思考的目的不是作烏托邦的空想，而是尋求更好的解決問題的方式方法。教師成長=經驗+反思。教師要學會在自己經驗的基礎上加以反思，捕捉自己點滴的思維火花，逐步讓它明亮起來，指引著你的實踐之路。

　　做一個“站立著”的教師，需要學會創新。創新不迷信權威。對于權威，我們可以學習之，敬仰之，但那一定是經過我們的理性之光燭照的思維的精華。名師之所以是名師，是因為他有自己的風格，自己的個性。如果簡單的學習和復制，你只能是一個贗品。創新就是要梳理自己的教學方法，建立自己的教學風格，形成自己的教學特色，創立自己的教學理論。

　　中國人已經有幾千年“跪”的歷史了，在加強民主和法制建設的今天，我們該學會“站立著”。只有這樣，才能使自己的教育教學保持獨特而恒久的魅力，也才能培養更多的“站立著”的公民。