三年級讀書心得交流（精選28篇）
三年級讀書心得交流 篇1
人間失格～喪失了做人的資格，這是主觀的一句敘述，作者就是這樣一個自卑到絕望的人，讀書我總覺得是橫看成嶺側(cè)成峰。角度和側(cè)重點都是自己主觀的感悟，沒有對錯，只有是否合適，這本書我覺得要有陽光心態(tài)的外向的人去看蠻好，因為長生之花，最絢爛美麗的生物多生長在腐朽，潮濕陰暗的接近死亡與絕望的地方，但是我覺得的它的存在就代表著一種希望，人性都是有弱點的，不是每個人都能輕松的去面對自己的陰暗面，讀這本書前，我不理解抑郁能給人帶來的危害究竟有多大，
天真的以為只是自己主觀的恐嚇自己，自損，怯懦，但是看了作者很多的心理描述，我覺得它真的可能是一種病，跟感冒一樣，需要治療，不是主觀上單純對自己的恐嚇，也不是一兩句那么簡單，有人說這是一本致郁的書，我覺得看起來相對輕松，因為很多人的視角可能更多的是同情，憐憫，雖然有很多跟自身相似的陰暗會讓人覺得不舒服，但是整體上像是在讀別人的故事，沒有融入其中就很難有那種震懾和傷害，畢竟多數(shù)人還是正常的，不過過于低沉的，可能會帶來困擾。
不過總結(jié)一下我還是覺得，人間失格是作者覺得自己喪失了做人的資格，因為自己的軟弱，曲意逢迎，從小就變態(tài)的心理人格，但是也告訴了我們，這都是他自己以為，所以做人要有一個強大的人格自信積極，事情總會解決，相信自己才是一切力量的源泉，水不盡因有源，人生需要戰(zhàn)斗的事情太多太多，修行就是培養(yǎng)一個堅強的意志，用于承認(rèn)自己的弱點，接受他，努力變的強大。
三年級讀書心得交流 篇2
太宰治的《人間失格》被推崇到很高的地位，閑下來去看了看這本著作。驚訝的發(fā)現(xiàn)才255余頁，居然不是冗長的故事，倒是讓我更能靜心讀下去。
不過一個下午便看完了整本書，大概不同階級的人看這本書會有非常不一樣的感受。阿葉的愁苦，是在家庭富足，揮霍享樂之后帶來的精神上的虛無。而我們，大多是平凡眾生，為生活焦慮，幾乎沒有閑暇的時光去思考自己真正人生的定義。
對于前半部分的阿葉，我生不出多少的共感。只覺得是生活的安逸造就了他不識人間疾苦，煩惱著不知所謂的事情。越往后看，逐漸理解，我們沒有辦法拿自身的經(jīng)歷去評價別人的苦痛。為生活也好，為身體也好，為與這世界格格不入也好，都是苦痛，沒有一種苦痛是更加高尚的，對于當(dāng)事人來說，每一種都能讓他生出放棄生命的想法來。
看完全書，我感覺到的阿葉至少已經(jīng)是六七十歲的老頭子，然后他不過活了二十七載。精神上與這現(xiàn)實世界的格格不入，讓他少年白頭，用煙酒女人麻痹自己，自身也不能分清是真心亦或是假意。我不經(jīng)為這種人生感到悲痛，他們實實在在應(yīng)該是自由的大師，卻被污濁冰冷的現(xiàn)實桎梏，變?yōu)樗疁侠锏某羰^，眼看著自己污濁。這種痛苦，比死亡來的可怕。
又想到現(xiàn)在幾乎是個精神世界覺醒的時代，無數(shù)人在重復(fù)著這種痛苦。為社會感到悲哀。
三年級讀書心得交流 篇3
看完有一段時間了，很多共鳴，想寫點什么，又表達(dá)不出來。
太宰文學(xué)是“青春文學(xué)”，亦是“弱者文學(xué)”，應(yīng)是因為其作品甚至其人的迷惘掙扎痛苦卻不妥協(xié)，是少年人才會有的煩惱吧，而正是因為敏銳聰慧看穿一切仍不妥協(xié)，導(dǎo)致其成為“人間失格者”，也就是世間弱者，最終選擇自殺放棄掙扎。
五一假期時與朋友相處，聊起這本書動情地翻至打動我的第一個章節(jié)，朗讀勾畫出的語句給她聽“雙方相互欺騙，卻又頗為神奇地毫發(fā)不傷，相安無事，好像沒有察覺到彼此在欺騙似的——這種顯得干凈利落而又純潔開朗的不信任案例，在人類生活中可謂比比皆是。不過，我對相互欺騙這類事并沒有太大的興趣。”講作者如此簡練精準(zhǔn)的用幾個詞語刻畫出人際關(guān)系的真相令人擊掌，然而朋友卻并無相同感受，認(rèn)為我會共鳴是因為工作人事頗為復(fù)雜之故。可明明，幾乎在所有的與人相處中，包括至親，我都會不定時有這樣的感受啊。
譯者在序言里說道：“在現(xiàn)代，一旦試圖富有試驗性地、忠實于自我地生活下午，就很有可能遭到社會的疏遠(yuǎn)和異化，成為‘人間失格者’”。應(yīng)是很好的詮釋了人間失格，而我很多時候感覺不適的來源也大都是人際交往中的失格，時至今日，年近不惑，依然不愿眼睜睜看著自己妥協(xié)越來越多背離越來越遠(yuǎn)，所以，總想離開，只在可以釋放本性的二人世界里躲起來再不出來。很多時候，在與人相處時感到難熬麻煩處理不來時，總會想起太宰的那句：“生而為人，對不起。”不過還是幸運，至親不曾給我的充分在身邊人這里得到很多，所以不曾起悲觀念頭。
三年級讀書心得交流 篇4
我有些理解阿葉，不停地用酒精，用女人來證明自己的存在。讀完《人間失格》，我沉默了許久，不知道從何說起，又有許多想說。
悲哀和不幸的人總是格外能感知同類，也更容易被自己身上所缺失的特質(zhì)吸引，甚至一度當(dāng)作救贖。瘋子的話沒有人信，即使并不是瘋子，有人大聲嘶吼反駁否認(rèn)，回應(yīng)的是世人難以接受的憐憫或是嘲笑，反正人都想要找點什么樂子活著。
阿葉的每一次縱情似乎都并沒有讓自己得到救贖，而是去了更深的深淵，直至走到毀滅。以一種邊緣人的狀態(tài)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰的活著，伸頭試探又打回深淵，假面戴得看起來越來越自然，要不是難以逃避的恐懼，怎么做得到小丑般逗樂。
雖說為了縱情的歡樂不惜悲哀接踵而至，可是每一次期望何嘗不是一次死亡，阿葉死了很多次，于是真的死了。
再黑暗的深淵都會隱約有一些光，像良子，可是世人那容得下良純，也難怪都失去未來，倒是多了許多不幸的阿葉，酒館老板娘。傷口傳來的痛楚反倒成了對傷口的情感，阿葉就是用縱情聲色的傷口拯救了他許多年，可是傷口的痛楚總有一天會超越對傷口的情感，于是除了死亡一無所解。
我不確定死亡是否意味著拯救和解脫，倒是好像無數(shù)人都選擇用死亡救贖自我。海子是，三毛是，阿葉也是，許許多多的人都是，可是我大概不會。死亡救不了我，唯有愛，唯有陽光能讓我一次次死亡又重生。
三年級讀書心得交流 篇5
離海岸線很近的海邊，并排長著二十多棵黑色樹皮的粗大山櫻樹。新學(xué)年伊始，這些山櫻樹上便生出黏黏的褐色嫩葉來，在藍(lán)色海面的映襯下，綻放出絢麗的花朵。不久，到了落英繽紛時節(jié)，花瓣便會紛紛落入大海，鋪滿一層海面，然后又隨波濤沖回到海邊去了。
第一次讀太宰治的書時，年少不知曲中意，到現(xiàn)在再聽已是曲中人了。難免會有種相見恨晚的感覺。七十年前的作品，再七十年后依舊屹立在文學(xué)豐碑上，足以見證這本書的意義。有人說這本書會使人沉淪消極，有人說讀不懂這本書是幸福的，而我卻說讀這本書的過程是一種解脫。
太宰治人生中自殺了五次，一個出身富裕，卻又與人類格格不入的人，是一名天才作家。同時又是日本左翼政黨共產(chǎn)主義的擁簇者，這大概是他第一次自殺的原因。最后他終于解脫，留下了傳世神作，被不少人不理解的人視為草芥，卻也有人將他奉若神明，包括我。
他在文中并未提及為何自殺，需要讀者自己慢慢體會。他是沉默著崩潰，自我墮落的過程竟然引起了我的共鳴。直到書讀了一半我才知道人間失格的含義，失去做人的資格。而那句生而為人，我很抱歉。并不出自這本書，只是一大批跟風(fēng)者說出的網(wǎng)絡(luò)熱詞罷了。
若能避開猛烈的歡喜，自然也不會有悲痛的來襲。這句話很喪，很符合當(dāng)代青年人的朋友圈。而太宰治卻用生命告訴我們，活生生的人就是要猛烈的愛，能承受來襲的悲痛。
太宰治用自己充滿恥辱的一生來告訴世人，如何活下去。通篇全部都是他想活下去的努力，而自我墮落與意志消沉在生命中結(jié)合起來，與生的希望抗?fàn)幍礁叱保詈舐涞眠@樣的下場，難免讓人唏噓。
三年級讀書心得交流 篇6
俺喜歡“冒險書—”《吹牛大王歷險記》這本書是由許多單獨的小故事匯集而成的，故事之間還有一定的連貫性呢!這些故事都是由主人公敏豪森男爵，經(jīng)歷一個個驚險有趣的傳奇故事，并以第一人稱來敘述的。民豪森男爵出生于德國一個最古老的貴族家庭，喜歡行俠仗義和探險，曾經(jīng)在俄國軍隊中服過役，跟土耳其人交過戰(zhàn);足跡遍布?xì)W洲、非洲、亞洲和美洲大陸;還到過人跡罕至的北冰洋，并遇到過許多稀奇古怪的事情。回國后將自己的經(jīng)歷加上獨特的幻想，編造出許多荒誕不經(jīng)的冒險故事。他一講起自己的歷險故事，就口若懸河，滔滔不絕，一發(fā)不可收拾。就這樣敏豪森男爵就成為德國公認(rèn)的“吹牛大王”。雖讓人難以置信，但是每一次讀的時候，就好像被他拉進(jìn)并縱橫馳聘在他所構(gòu)筑的童話世界里了，并且經(jīng)歷著一次次童話之旅。
讀完整個故事，我發(fā)現(xiàn)，不管是在打獵中想到打獵方法，獲得意外收獲，還是在一次次的危險的情況下總變得有驚無險，或在一次次的戰(zhàn)爭中屢建戰(zhàn)功，這些離奇的故事其實也在告訴我們，人的一生中要面對許多困難和挫折，只要我們開動腦筋。學(xué)會勇敢、機智、冷靜地來面對，那么總能找到解決的辦法。
三年級讀書心得交流 篇7
寒假里，我如約而至的讀了一本名著，它就是伊索寓言。相傳其中的故事是關(guān)于一名埃塞俄比亞黑人奴隸在監(jiān)禁中所創(chuàng)作的，“伊索”即是“埃塞俄”的諧音。從作品來看，時間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測，它不是一人一時之作，可以看作是古希臘人在相當(dāng)長的歷史時期內(nèi)的集體創(chuàng)作。
伊索，可能是其中的一位重要作者。伊索，弗里吉亞人，伊索是公元前6世紀(jì)古希臘的寓言家。他與克雷洛夫、拉麗、封丹和萊辛并稱世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣多次，但因知識淵博，聰穎過人，最后獲得自由。公元前6世紀(jì)的希臘寓言家。一個丑陋無比，但是智慧無窮的寓言大師。據(jù)希羅多德記載，他原是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，因得罪當(dāng)時的教會，被推下懸崖而死。伊伊索寓言》是古希臘民間流傳的諷刺喻人的故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。《伊索寓言》意為“伊索的寓言集”一小部分是后人創(chuàng)作，寄在伊索這位大師名下。
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)的重要組成部分，盡管人們常常忽略它，然而它的價值并不亞于希臘神話。荷馬史詩和悲劇。《伊索寓言》大部分是擬人化的動物寓言，少部分以普通人或神為主人公。通過生動的小故事，或揭示早期人類生活狀態(tài)，或隱喻抽象的道理，或暗示人類的種種秉性和品行，多維的凸顯了古希臘民族本真的性格。往往簡潔客觀地敘述一個故事，最后以一句話畫龍點睛地揭示蘊含的道理。
《伊索寓言》來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露;對惡人殘忍本性的鞭韃;對勞動創(chuàng)造財富的肯定;對社會不平等的抨擊;對懦弱、懶惰的諷刺;對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做好人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘《伊索寓言》，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《烏鴉喝水》、《牧童和狼》、《農(nóng)夫和他的孩子們》、《蚊子和獅子》、《狼來了》等已成為全世界家喻戶曉的故事。
這是世界上擁有讀者最多的一本書，它對西方倫理道德、政治思想影響。它是東西方民間文學(xué)的精華，勞動人民智慧的結(jié)晶。它也是影響人類文化的100本書之一，世界上最古老的寓言集。
《伊索寓言》這本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機智的火花，蘊含著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。
在歐洲文學(xué)，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國的文學(xué)作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》或作為說理論證時的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有積極的現(xiàn)實意義。在歐洲寓言發(fā)展，古希臘寓言占有重要的地位。它開創(chuàng)了歐洲寓言發(fā)展的先河，并且影響到其后歐洲寓言發(fā)展的全過程，寓言本是一種民間口頭創(chuàng)作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會活動、生產(chǎn)勞動和日常生活等方面。現(xiàn)傳的《伊索寓言》根據(jù)各種傳世抄本編集而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口《伊索寓言》中的動物除了有些動物外，一般尚無固定的性格特征，例如狐貍、狼等，有時被賦予反面性格，有時則受到肯定，通過把動物擬人化來表達(dá)作者的某種思想。這些動物故事無疑是虛構(gòu)的，然而又很自然、逼真。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。
三年級讀書心得交流 篇8
時間如流水般，轉(zhuǎn)眼間寒假快要過去了。在這個愉快的﹑美好的寒假在這個寒假里我有許多豐富多彩的收獲。現(xiàn)在就向大家說說我的收獲吧!
因為書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是人類的良師友益，所以在這個寒假中我看了許多書。其中最讓我引人注目的就是一篇童話故事的作文聰明的公雞。里面說：
風(fēng)和日麗的一天，一只公雞悠閑地在草地上捉蟲子。一只饑餓的狐貍出來覓食，發(fā)現(xiàn)了公雞，便開始想辦法如何不費力氣地抓住它。狐貍看了看四周，正巧看到草地上有一根堅硬的短木棍，想到了一個好辦法：拿根木棍打暈公雞。于是它撿起那根木棍，躡手躡腳地向公雞靠近。突然，狐貍不小心踢到了一顆石子，石子落在公雞附近。公雞這才發(fā)現(xiàn)了狐貍，嚇得渾身發(fā)抖。
不一會兒，它努力使自己平靜下來，知道自己跑不過狐貍，便冥思苦想，突然，靈機一動，想出了一個好辦法。它裝出一副很痛苦的樣子，對狐貍說：“狐貍大哥，你想吃我嗎?可我得了可惡的傳染病，很快就要死了。如果你吃了我，你也很快就要死了。”狐貍心想：肚子餓是小事，性命更重要。它立馬丟下木棒，落荒而逃了。這時，公雞露出了勝利的笑容，就這樣，公雞用智慧嚇跑了狐貍。
通過這個故事說明了：當(dāng)遇到困難時，不能退縮，要絞盡腦汁地想出一切可行的辦法，克服困難，贏得最后的勝利。
三年級讀書心得交流 篇9
被稱為“衰男孩”的米戈撿到一條小斑點狗，起名叫沸點，為此，米戈要討好壞脾氣的老媽一起收養(yǎng)沸點。遠(yuǎn)洋輪上的爸爸也收養(yǎng)了一條大狗“靠岸”。結(jié)果，兒子和爸爸，大狗和小狗建立起良好的聯(lián)系。沸點病了，米戈又認(rèn)識了天使心腸的雙胞胎姐妹貝一笑和貝嫣然。沒想到，米戈的沸點就是從姐妹倆那里帶病逃出來的小狗。
米戈要還小狗，媽媽與姐妹倆爭奪起來，不過她們又奇異的和解了。直到最后，所有人都因為沸點走到天堂的大門前而相聚一起，懷著對沸點的愛，為它打開了天堂之門，讓米戈結(jié)識了幾個好朋友，也認(rèn)識了生命的尊嚴(yán)。
看過之后，我知道了，生死在生命的過程中既是微不足道，也是重要的一部分，只不過生與死的含義是相反的，一個是來到世界上，一個卻是離開。但是只要有愛，就有快樂與幸福，生命就會像天堂一樣美麗。
同時，我也感受到狗狗是人類的朋友，但是，愛狗狗并不是單單地喂飽它們就行了，還要負(fù)起責(zé)任來，和它們用心相處，讓愛陪伴它們一生。
對于死亡，我想誰都不愿意死去，離開美好的世界和生活，而死亡卻是生命的一部分，每個人，每種生命都要經(jīng)歷。對于我們來說，死亡像一朵輕云飄走而已，我們應(yīng)該平淡地面對。每個人的人生都要因此畫一個句號，但是想要句號畫得很圓滿，就應(yīng)該讓我們自己和周圍的人生活在愛的天堂里。
三年級讀書心得交流 篇10
很小的時候，舅舅就給我講過王二小的故事，當(dāng)時，就覺得他非常勇敢非常機智。這個學(xué)期，我在課本上學(xué)習(xí)了“歌唱二小放牛郎”這篇文章，被他的故事深深地感動了，一個13歲的孩子，能有那么英勇的表現(xiàn)，值得我們所有人學(xué)習(xí)。 故事發(fā)生在1941年9月，日軍300余人向河北省平山縣南滾龍溝襲來，他們抓住了正在山坡上放牛的王二小，用刀逼著二小為他們帶路去抓八路。二小非常清楚，許多八路軍戰(zhàn)士就在四面的山上隱藏著。于是他牽著牛機智地領(lǐng)著鬼子在三道壕上慢慢地轉(zhuǎn)，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。敵人發(fā)現(xiàn)以后，對二小又打又罵，二小猛地抱住一個鬼子廝打，想與鬼子跳崖同歸于盡，不料被另一個鬼子用刺刀從背后刺穿了胸膛……
抗日戰(zhàn)爭時期，全國人民都團結(jié)起來，一致對外。王二小作為一個普通的農(nóng)村孩子，深知國家危難之時，老百姓要挺身而出，平時幫八路軍做著放哨的工作;危急時刻，沉著冷靜，將敵人引進(jìn)了八路軍的埋伏圈，沉重打擊了敵人。為此他付出了自己年輕的生命。 在抗戰(zhàn)及解放戰(zhàn)爭期間，像王二小這樣的為國捐軀的人物比比皆是，沒有他們，就沒有新中國的建立，也就沒有我們今天美好的生活。今天，當(dāng)我們在家里看著有趣的動畫片的時候，當(dāng)我們在肯德基里享受美味的時候，當(dāng)我們在青山綠水間游玩的時候，我們不應(yīng)當(dāng)忘記這些先輩們，我們應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，長大了才能為國家作出更大的貢獻(xiàn)。
現(xiàn)實生活中，我們也會需要一些挺身而出的時候，比如在公交車上遇到小偷，由于我們年齡尚小，不能與這些人直接發(fā)生沖突，但是我們可以學(xué)習(xí)王二小采取機智的手段，比如讓大人悄悄地?fù)艽?10，暗地里提醒被偷的人，等等。總之，要學(xué)會機智地對付壞人。 王二小的故事已經(jīng)發(fā)生整整70年了，讓我們銘記過去，珍惜現(xiàn)在，為更加美好的未來而努力進(jìn)取!
三年級讀書心得交流 篇11
我知道她很悲傷也很痛苦，好想結(jié)束這種悲傷，卻沒有這種勇氣與力量。她是不是會哭泣?我知道她的傷和痛，可是卻沒有人來關(guān)心和安慰。無論是父母還是親戚，你們還愛她嗎?這種感覺像是從天堂墜落到地獄。她是不是會哭泣?如果可以，我愿將自己的一切給予她，讓她能有普通人該有的一切。她是誰呢?就是賣火柴的小女孩。
三年級讀書心得交流 篇12
《海底兩萬里》
這本書寫的詩呈魚型的鋼造船艇，在深海處被人們認(rèn)為是漂移的暗礁，最后法國人皮埃爾。阿龍納，一位博物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項科學(xué)考察活動，這時，海上出現(xiàn)了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚揚。博物學(xué)家正準(zhǔn)備返回法國時，卻接到美國海軍部的邀請，參與“把那個怪物從海洋中清除出去!”的活動。可是，怪物沒有被清除出去，博物學(xué)家和他的仆人康賽爾，包括魚叉手奈德蘭一起當(dāng)了俘虜，過了幾天，他們受收到一封邀請函，邀請他們?nèi)ド稚⒉剑┪飳W(xué)家認(rèn)為是自相矛盾，鸚鵡螺號的尼摩船長笑著回答他：是海底森林。他們穿了潛水服就出去了。過了幾天他們來到太平洋駛了4000里，又向印度洋出發(fā)，在印度洋尼摩訶阿龍納先生又做了一次海底旅行。他們沖破紅海、海底隧道、地中海，終于來到了南極點，在南極他們遇上大冰障，缺氧把他們折磨得不像樣了，最后他們在極其危險的情況下得救了，繼續(xù)向大西洋行駛，在大西洋血戰(zhàn)章魚，都馬上要犧牲了時，又一次得救了，章魚死了。在北冰洋剛開始沒生么事，可后來在那里產(chǎn)生了大風(fēng)暴，這時，附近的漁民救了他，奈德蘭和康賽爾也沒事，這是一個神秘的、奇怪的、有趣的，對他們有益的結(jié)局。
這本書的做家事儒勒。凡爾納，他這個法國科幻小說家，是現(xiàn)代科幻小說的重要奠基人。他寫過《折斷的麥稈》、《氣球上的五星期》、《卡爾巴阡的古堡》等等，其中《海底兩萬里》一炮打響，引起轟動，使他成了家喻戶曉的人物，可以稱是非常成功!
我在心中暗暗稱贊阿龍納先生，仆人康賽爾和魚叉手奈德蘭的勇敢、機智、聰明、最讓人羨慕的是他們那如夢般的機遇更讓我贊嘆不已。在他們的世界里，有驚險、有快樂、有悲傷、有無奈，他們憑著自己的聰明，逃了出來，最后把這件事公示與眾。這就是儒勒。凡爾納筆下的奇妙科幻小說!
三年級讀書心得交流 篇13
今天，我看了一篇名叫《春》的文章，文章講了作者對春的期盼，對春的喜愛。
讀文章后，我感到異常的清靜，如同身臨其境一般，耳邊只有清脆的鳥叫聲，眼前，是一片青青的小草，上面開放著許多美麗的野花，桃樹、梨樹、杏樹上開滿了花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。閉上眼，一陣陣香氣撲鼻而來。
春天，是可愛的，春天，是美麗的，我愛春天!
三年級讀書心得交流 篇14
獎項素來是頒發(fā)給某一領(lǐng)域有著卓越成就的人，那些默默無聞的平民百姓怎么能與之畫上等號呢?我一向是這樣認(rèn)為的，可是當(dāng)我讀完《愛心傳遞》這篇短文后，我才知道，我錯得有多離譜。
這是一篇文字樸實無華的小短文，文中講述了一位日本的郵遞員清水龜之助，獲得了日本至高無上的榮譽“終身成就獎”。在他工作的25年里，不管風(fēng)吹日曬，仍盡職盡責(zé)。也因為他對這份工作的熱愛，使他獲得了偉大的成就。
到底是什么，讓這位地位卑微，甚至可以說是茫茫人海中一個不起眼的小人物，獲得了這個無數(shù)博學(xué)俊彥削尖了腦袋都夢寐以求的榮譽呢?但是他的堅持。在這漫長的25年里，他完全可以換一份條件更好的工作，可是他沒有。雨簾中，暴雪里，驕陽下，甚至是大地震的廢墟上，都留下他倔強的身影。正是這一點，使他獲得了對他而言高不可攀的獎項。
與清水龜之助相比，我卻是一個反面例子。
我小時候?qū)W過繪畫，也學(xué)過毛筆書法，可因為我從不持之以恒，都是以“悲劇”收場，當(dāng)然我也沒有一絲成就感。每當(dāng)想起那些“學(xué)徒生涯”，心底總會升起一絲愧疚。
“從現(xiàn)在開始，你要學(xué)會堅持!”我總是這樣對自己說。只有堅持，才會發(fā)生意想不到的奇跡;只有堅持，才會得到從天而降的機會。
清水龜之助雖然是個平凡得“不值一提”的小人物，但他的精神值得眾人所借鑒!
三年級讀書心得交流 篇15
星期日，媽媽幫我買了一本漫畫書，封面的作者是閃真人，另一封面的作者是加吉鴨，這兩位作者的昵稱好奇怪哦!
其中幽默地帶有一篇《丑哥與帥哥》的漫畫，作者把丑哥描寫的無所不能，把帥哥描寫的很苦惱。還有一篇《頑皮的故事》，頑皮過生日，朋友只送了一根牙簽，生病在家想朋友來探望，卻想來了收水電費的人。還有《原始叢林大冒險》里面有兩個小朋友和他們的爸爸一起挖陷井捕獵，非常搞笑。
它給我?guī)砹藷o限的樂趣，真令我愛不釋手。當(dāng)人們有煩惱或寂莫時，就來看一看漫畫吧!
三年級讀書心得交流 篇16
學(xué)校里同學(xué)們老是比誰說的科學(xué)家名字多，大家都能講出很多人名，可其實我最佩服的女科學(xué)家只有一個，她就是著名的諾貝爾物理和化學(xué)獎得主——居里夫人。
為什么我喜歡居里夫人呢?這還得從暑假里老爸給我一本《居里夫人的故事》的書說起，剛開始我一看題目還以為是個童話故事呢。看了內(nèi)容介紹才知道居里夫人是個科學(xué)家，還是個女的呢!可能因為我也是女生的原因，一下來了興趣，開始一頁頁看起來。書中講居里夫人從小就愛學(xué)習(xí)，雖然她小時侯的學(xué)習(xí)條件很惡劣，但她克服一切困難，堅持學(xué)習(xí)，這為她以后在更加困難的環(huán)境下從事科學(xué)研究，打下了堅實的基礎(chǔ)。她在發(fā)現(xiàn)鐳的工作中刻服的困難是別人難以想像的。讀到居里夫人苦難的童年時我為她難過的流了淚，但看到她不怕困難的學(xué)習(xí)精神我又非常感動。
書中還提到居里夫人一生中不知道占了多少個第一，取得了非凡的成就。但她對名聲，財富視諾浮云，她不僅把自己知道的全部知識無代價的告訴所有人，而且把她的技術(shù)應(yīng)用到醫(yī)學(xué)上來救助病人。曾經(jīng)有人勸她讓她把自己取得的研究成果去申請專利，這樣就可以改善她的生活和實驗室條件，但居里夫人說：“科學(xué)家無權(quán)把他們的發(fā)現(xiàn)當(dāng)做搖錢樹，鐳屬于世界上所有的人。”
看了居里夫人的故事，我覺得居里夫人真是既平凡又非常偉大。她的生活很平凡甚至比普通人還艱辛的多，但在這樣的艱難生活中取得了這么多偉大的成就真讓我敬佩。再想想我，現(xiàn)在學(xué)習(xí)條件這么好，卻沒有好好利用，浪費了寶貴的時間，平時學(xué)習(xí)中偶爾考試好了就炫耀，考差了也無所謂，跟居里夫人相比，我真感到羞愧哩!看完這本書，我把居里夫人當(dāng)成我們女生的偶像，我要向居里夫人那樣，抓緊時間學(xué)習(xí)知識，遇到困難不要怕，要付出巨大的努力，將來做一個跟居里夫人一樣偉大而品德高尚的女科學(xué)家!
三年級讀書心得交流 篇17
今天，我細(xì)細(xì)品味了一本經(jīng)典名著——《湯姆叔叔的小屋》。
我從湯姆叔叔身上看到了善良、能干，還有樂于助人的好品質(zhì)。
盡管萊格利經(jīng)常任意鞭打奴隸們。湯姆忍受著痛苦的折磨，最后為了幫助兩個女奴逃跑，湯姆被打得皮開肉綻，但是他最后什么都沒有說。在他奄奄一息的時候，他之前的主人來買湯姆，但是湯姆最終遍體鱗傷地離開了人世。
我們一定要向他學(xué)習(xí)!
三年級讀書心得交流 篇18
知道為什么我就那么喜歡看書.我家有整整一書柜都是我的書.每次爸爸出差我都請求爸爸給我?guī)貋?媽媽偶爾會說這么多書你看完了嗎?看懂了嗎?,還買!我不管媽媽的嘮叨總讓爸爸給我買,而且每次都能如愿在這里我想對爸爸說:爸爸,謝謝您".
因為我有一柜子書,所以我常常在書的海洋中遨游.我讀過的書有<<四大名著>>,<<格林童話>>,<<女生日記>><<愛的教育>><<安徒生童話>>......雖然我看過很多書,但是我渴望看更多的書,因為從書中我可以吸取更多的知識.
在我看過的書里面我最喜歡的是楊紅櫻阿姨寫的<<瞧，這群俏丫頭>>,這本書里我最喜歡的就是主人公冉冬陽, 她不僅是一個活潑開朗,可愛聰明,落落大方善解人意、愛跳芭蕾舞的女孩子.,而且她還是一個愛幫助別人的小女孩,她常常在同學(xué)有困難幫助她們.還有一點是因為這本書告訴女孩子在什么時候需要注意什么會發(fā)生什么事情,.讓我懂得了很多生理知識.
同學(xué)們,讓我們多看書,看好書吧!另外在這里向各位女同學(xué)推薦這本書------<<瞧，這群俏丫頭>>.希望大家有機會看看這本描寫我們小學(xué)生的書,或許在書中有你喜歡的人,或許可以找到自己的影子.
三年級讀書心得交流 篇19
今天我很高興能在這里和大家歡聚一堂，這次的主題是讀書"!
我認(rèn)為主題下面還應(yīng)加九個字：讀書好、讀好書、好讀書，現(xiàn)在我開始發(fā)言了：讀書一定要用心去讀，不能囫圇吞棗、走馬觀花，不讀書是萬萬不行的，因為書是智慧的結(jié)晶，是治愚的良藥，書是你的良師益友，帶你游覽知識的海洋。書也是你忠實地朋友，你傷心時安慰你，你高興時和你一起歡樂!
總而言之，書是你生命中的一部分，你一定要好好利用它，希望大家多讀書。大家加油!我想信你們!
謝謝大家!
三年級讀書心得交流 篇20
人生就是一艘蕩漾在生命長河中的小船，會經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會享受數(shù)不盡的萬里晴天。
一個人會在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無比，讓你膽戰(zhàn)心驚，充滿得失之患。但是，小船是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)地渡過，真正掌握它命運的是你!你既可以讓它從風(fēng)浪中走出，又可任它被浪頭擊倒，掉在長河的漩渦里，這一切的一切，都在于你。
今天，我讀了《魯濱孫漂流記》，感覺這本書正印證了這個道理。
魯濱孫──一個孤獨而頑強的冒險者;魯濱孫──一個能夠放棄安逸舒適的生活，為夢想而拼搏的人;魯濱孫──一個真正的勇者，他能在一座荒無人煙的孤島上，獨立的度過二十八年的時光……一切的一切，都說明魯濱孫是個敢于冒險、百折不撓的人。
生活中又何嘗不是這樣呢?無數(shù)革命學(xué)子們?yōu)榕噬蠈W(xué)之高峰，經(jīng)歷了無數(shù)次沒有硝煙的戰(zhàn)爭;無數(shù)位企業(yè)家為了能夠闖出一片屬于自己的天地，為了實現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想，在商海中拼搏了多少年，吃了多少苦，流了多少淚水和汗水……他們是我們的榜樣，但我們又何嘗不愿意為自己的人生去闖練闖練、拼搏一番呢?
三年級讀書心得交流 篇21
曾經(jīng)，老師口沫橫飛地敘述一個古老的神話：有個不自量力的人瘋狂的追著太陽，最終被活活累死。當(dāng)時我是一個乖乖的學(xué)生，本應(yīng)專心聽講然后在筆記本上記下“不自量力”的教訓(xùn)才是，可卻有一股莫名的情愫從我的心底涌出，便鎖著眉悼念那位名叫夸父的人。如果他不被累死，一定能追到太陽，我想。
今天，我長大了，學(xué)習(xí)了地球的公轉(zhuǎn)與自轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)了太陽與地球的距離是多么遙遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)了太陽的東升西落，也知道人們要觸摸到太陽是多么不可思議的事。我當(dāng)初幼稚而天真的想法被科學(xué)撲滅了，但無法撲滅的是夸父那永不放棄的情懷。他丟棄那兩點一線的平淡，努力地去追求，追求，盡管累死也不放棄他那個永恒的夢想。
夸父的努力，夸父的自信，夸父的敢做敢言，使我向往，使我崇拜。他的那種特殊的“不自量力”已深深地烙在我的心中。
天空大大方方地藍(lán)著，這個下午開啟了我萬里胸懷的豪情，像一把鑰匙。我愛好在知識的海洋中遨游，像夸父般拼命地去追求，只為尋求那個心中永不褪色的夢。我趴在窗前，望著窗外的碧藍(lán)，它令我想笑;天邊堆垛的云，讓我想跑。
我愛好做白日夢，夢見自己的夢想之舟在不斷追求的呼喊聲中駛向彼岸，為自己追求的靈魂戴上成功的光環(huán)。于是醒來后又不斷地去追求，不斷地去探索。
我突然驚覺到自己有了夸父的血統(tǒng)!
不知道當(dāng)初那個被追的太陽是否在長河平原上踏下幾個慌張的腳印?天空以變幻的藍(lán)色鋪敘，云以干凈的手法描繪，然后交給我眼睛去印刷，我們都在敘述一個夸父的故事，那個古老卻仍年輕的神話。
朋友，去追求吧!不要被無知的嘲笑與無聊的恐嚇嚇壞而放棄那個夢!不要漫步于人生的十字路口而最終一無所獲!不要去等待，而應(yīng)去創(chuàng)造!不為別的，只為你心中的那個永不褪色的夢。
我又想起了夸父，覺得他與我是如此的親近。我聆聽那血液在我體內(nèi)串流的聲音，并感受到有一股蠻不講理的生命力，呼嘯著，說要完成夢想。我又拿起筆，去探索，去追求，追求那個夢。
三年級讀書心得交流 篇22
這個寒假，我看了許多動畫電影，但給我印象最深的，還是《藍(lán)精靈》。
“在那——山的那邊海的那邊有一群藍(lán)精靈，他們快樂又機靈，他們活潑又聰明。”在這悅耳動聽的歌聲中，電影徐徐地拉開了帷幕。
電影人物一出場，我的眼球就被那只有三個蘋果高的小小的藍(lán)精靈給吸引住了，他們在一片大大的蘑菇林里面過著美滿又快樂生活的。似乎這撲朔迷離的電影情節(jié)將我?guī)нM(jìn)了另一個完美的世界。
但是好景不長，有一個叫格格巫的巫師聽說藍(lán)精靈體內(nèi)的藍(lán)色精華可以讓自己變得更強大，就想方設(shè)法的讓藍(lán)精靈
落入自己的天羅地網(wǎng)，但是最后，情節(jié)發(fā)生了很大的變化，藍(lán)精靈們還是將強大的格格巫打敗了。
到了晚上，我還是久久不能忘記電影里活潑可愛的藍(lán)精靈。我想著想著就進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。我做了一個夢，夢到藍(lán)精靈就在我的身旁，我們一起玩、一起睡覺……快樂極了。“該起床了，該起床了”清脆的鬧鐘鈴聲響了，原來是夢呀!我恍然大悟。我真希望這個夢永遠(yuǎn)不要醒來呀!
其實這部電影最好的地方是藍(lán)精靈的那種堅強不屈的精神，我們一定要學(xué)習(xí)哦!
三年級讀書心得交流 篇23
《西游記》心得體會
在我眾多的書中，有一本特別顯眼的、紅色封皮的書，也是我喜歡的一本書，它的名字是《西游記》。這本書一直放在我的書架上。每當(dāng)我拿起這本有些發(fā)黃的書時，我似乎又感受到了一種新的活力，讓我再次津津有味的讀起來。
當(dāng)我看完每一章，都會有不一樣的新感受。我為唐僧師徒堅強的毅力而鼓舞，為他們的師徒情深而感動。在“三打白骨精”中，狡猾的白骨精用了三計都未能將他們師徒打敗，當(dāng)唐僧因為誤會而念緊箍咒的時候，白骨精卻在暗喜。我多么痛恨白骨精呀!孫悟空每次被師傅趕走后，每次都是回來搭救師父。每當(dāng)我看到這一幕時，我的眼眶里都會布滿淚水，我忍不住讓它們流下來，滴到我的手上。“師傅，師傅……”一只猴子向唐僧撲來，他還是那樣調(diào)皮、可愛、勇敢、真誠。
我的心情也隨著一章一章的動人故事，一章一章的感人情節(jié)而起伏。我仿佛緊緊抱住了吳承恩老爺爺，是他給我們帶來了這么精彩的故事，是他讓我們在故事中學(xué)到了堅強的道理。
我在心底深深地感謝吳承恩爺爺，也深深的惦念著行走江湖的師徒四人。
三年級讀書心得交流 篇24
書，這個字我們并不陌生，生活中，我們經(jīng)常見到它。而書，也是我們?nèi)祟愔覍嵉暮门笥选?/p>
俗話說得好，一個家庭中沒有書籍，就等于一間房子里沒有窗戶。由此可見，書，在人類的生活中是多么重要呀!
我常常喜歡在廣闊的書海中遨游，有時，讀著讀著，身心仿佛也慢慢地融入了書中。書就像一個萬能神，可以充實人們的大腦，可以教會我們深刻的大道理，還可以凈化人們的思想。
讀書自有讀書樂，小時候，我還不認(rèn)識多少字，可是卻酷愛讀書，總是要媽媽買會配碟子的圖書，一個人悄悄地坐在房里邊看邊聽，從那時起，我便體會到讀書的樂趣，是啊，要不古人怎么說”書中自有黃金屋”呢!
書，是一盞明亮的燈，它無聲的照亮了我們?nèi)松牡缆罚屛覀兌昧巳松性撊绾尉駬?
書，是一座寶藏，它用無限珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中不斷的摸索，追求.
書，還是我們的啟蒙老師，它讓我們初次嘗到了讀書的樂趣，并愿意一輩子以它為師.
啊!書，你是我們?nèi)祟愔覍嵉呐笥眩悄悖屛覀兊那巴緹o限光明，是你，讓我們走向了成功的道路，是你，讓我們不斷攀登科學(xué)的頂峰!
三年級讀書心得交流 篇25
俗話說“讀書破萬卷，下筆如有神”“理想的書籍是智慧的鑰匙”只有刻苦學(xué)習(xí)，奮發(fā)讀書，才能讓文化知識充實我們的大腦。高爾基爺爺以前說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。我非常喜歡及欣賞這句話，只有不斷讀書、學(xué)習(xí)，才能讓我們成為國家的棟梁之材。從書本中和名言中，我才漸漸意識到了讀書的重要性。從小家里的書多的數(shù)不勝數(shù)，這些書給我?guī)砹藷o限的快樂，我經(jīng)常會看到一些優(yōu)秀的作文，許許多多好的詞匯，我都會把它記下來，這樣可以向別人學(xué)習(xí)，還可以提高自己。
我很喜歡讀歷史書，它就好像把祖國的大好河山都展現(xiàn)在我的眼前。記得姐姐曾教過我一首毛澤東爺爺?shù)脑姟肚邎@春·雪》。從歷史書中，我深深的體會到了毛澤東爺爺詩中所提到祖國山河的美麗和壯觀。
我還喜歡讀童話書，作者用豐富的想象力把我?guī)нM(jìn)了一個又一個的童話世界，記得那些最深入人心的童話，《賣火柴的小女孩》《白雪公主》，至今讓我回味無窮，童話書給我的童年增添了豐富多彩的回憶。除了這些之外，我還喜歡看一些名言警句和詩歌。不管是一本童話，還是一本詩集，還是一本小說，它都能給我們增長見識，它都能讓我們把書中所看到和學(xué)到的東西靈活運用到生活中。
“腹有詩書氣自華”我希望同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真的讀書，享受讀書的樂趣，給我們的童年帶來無數(shù)的快樂。
三年級讀書心得交流 篇26
昨天，我和哥哥去新華書店買書。剛進(jìn)書店我就看到《小雞球球和向日葵》這本書，它竟然被包好了書皮!
我輕輕的拿起這本書，靜靜的閱讀。書中小雞球球在山坡上發(fā)現(xiàn)了一顆種子，種到了地里，精心培育，種子發(fā)芽了，長出一朵向日葵。向日葵慢慢的枯萎了，小雞很傷心，向日葵對小雞說：“明年你再來看我就不會傷心了。”過了一年，小雞又來看向日葵，滿山的向日葵，小雞高興極了。
讀了這本書，我明白了一分耕耘，一分收獲的道理。
三年級讀書心得交流 篇27
《小獅子愛爾莎》
本文主要講了我馴養(yǎng)小獅子愛爾莎又把它還給大自然的過程，表達(dá)了我和小獅子愛爾莎之間的深厚感情。本文告訴我們，動物是人類的朋友，應(yīng)該和諧相處。把飼養(yǎng)在家的野外動物全部放入大自然。
為什么課文中的“我”和小獅子愛爾莎相處的那么好，卻執(zhí)意把它放生到大自然里?因為它是屬于大自然的，應(yīng)該把它放生，應(yīng)該從哪兒生的回哪兒去。
讀了這篇課文，我學(xué)到了：野外動物需要自由，在人類居住的狹小房屋是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。如果自己家里有野生動物，應(yīng)該把它放生到生活資源豐富的地區(qū)再離開。人類沒有把野生動物放生，是因為自私，希望大家都像課文中的“我”一樣，把它們放生。
三年級讀書心得交流 篇28
《快樂學(xué)習(xí)的58個秘訣》這本書讓我對學(xué)習(xí)有了很大的信心，覺得學(xué)習(xí)非常輕松！
相信大家都吃過蘋果吧？香甜的蘋果要一口一口的吃下去，學(xué)習(xí)也同樣如此！讀完這本書有個小故事留給我的印象最深，故事的名字叫“大師的教誨”：張小石到廟里請教一個知識淵博的大師怎樣才能學(xué)好更多的東西。大師什么也沒說，拿起一個茶壺往杯子里倒茶，已經(jīng)倒?jié)M了他也沒停下來而是繼續(xù)倒，張小石很不理解大師為什么杯子都滿了他還往里倒，大師告訴他：這個杯子就像他的大腦，如果你覺得滿了，那么你的杯子就不能裝更多的東西，只有你不覺得他滿你才能不斷的去學(xué)習(xí)，因此要想學(xué)更多的東西就永遠(yuǎn)不能自滿！讀了這個小故事我才明白學(xué)習(xí)不能驕傲自滿，要有耐心，要能堅持，以后我要向這個目標(biāo)努力！
書中這樣的小故事很多，我很受教育，我要把這58個秘訣都學(xué)會，那我將來一定能學(xué)習(xí)好，考上一個好大學(xué)。