神話故事讀書心得體會（精選30篇）

神話故事讀書心得體會 篇1

　　愚公移山

　　太行和王屋兩座大山，方圓七百里，高達幾萬尺，原來位于冀州的南面，河陽的北面。

　　山北有位老人，叫做愚公，年紀快九十了。他家的住處正對著這兩座大山。他苦于大山阻隔，出入的道路十分迂曲艱難，就召集全家人商議說：“我想和你們一起，用盡一切力量去搬掉這險阻，開出一條大路，直通冀州的南部，到達漢水的南面，你們說行嗎?”

　　全家人紛紛表示贊同。只有他的妻子提出一個疑問，說：“就憑你這點力氣，就是像魁父這樣的小山包，恐怕都搬不掉，又能把太行、王屋這兩座大山怎么樣呢?再說，挖出來的那些石頭和泥土又往哪里扔呢?”

　　家人七嘴八舌地說：“把它們扔到渤海的邊上，隱土的北面去。” 于是，愚公就率領著三個能挑擔子的子孫，鑿石頭，挖土塊，再用簸箕和筐子把石土運到渤海的后面去。就這樣從冬到夏，他們才能往返一次。

　　愚公家搬山的事，驚動了鄰居。鄰居家的一位寡婦，有個遺腹子，才剛七八歲，也蹦蹦跳跳跑去幫忙。

　　黃河邊上住著一個老頭，人稱智叟。他以嘲笑的語氣勸阻愚公說：“你怎么傻到這種地步呀!就憑你這把年紀，這點兒力氣，要拔掉山上的一根樹都不容易辦到，又怎么能搬掉這么多的山石土塊呢?” 愚公長嘆了一口氣，說：“我看你太頑固了，簡直不明事理，連那寡婦的小孩都不如!雖然我會死的，可是我還有兒子呢!兒子又生孫子，孫子又生兒子，兒子又生兒子，兒子又生孫子，這樣子子孫孫都不會斷絕的呀!而這兩座山再也不會增高了，還怕挖不平嗎?” 智叟聽了，無言以對。

　　山神聽到了愚公的這些話，擔心他挖山不止，就去稟告了天帝。天帝為愚公移山的誠意所感動，就派了夸娥氏的兩個兒子去背走了那兩座大山，一座山放在朔東，一座山放到雍南。從此以后，從冀州的南部，直到漢水的南面，再也沒有大山擋路了。

　　愚公移山比喻依靠大家、堅持不懈一定能取得成功。

　　一葉障目 不見泰山

　　楚國有個書生，由于生活貧窮，很想找到一條發財的門路。他讀到一本書，書上說：“誰得到螳螂捕蟬時遮身的那片樹葉，別人就看不見了。”他信以為真，整天在樹下抬頭望著。嘿!他終于看到了一只螳螂躲在一片樹葉后面，正準備捕捉知了呢!他連忙把那片樹葉摘下來。不料那片樹葉掉下來，混在地上的落葉里，再也辨認不出了。他只好把所有的樹葉掃回家來，一片一片地試。他把樹葉遮住自己的眼睛，問妻子：“你看得見我嗎?”妻子總是說：“看得見!”后來，妻子被他問得厭煩了，隨口答了一聲：“看不見!”他馬上帶著這片樹葉，當面去取人家的東西，結果被人家扭送到衙門去了。縣官經過審問，忍住笑，說：“你真是一葉障目，不見泰山呀!”

　　成語“一葉障目，不見泰山”原指一片樹葉擋住了眼睛，連面前高大的泰山都看不見。比喻為局部的、暫時的現象所迷惑，看不到事情的全局、主流及本質。

　　夜郎自大

　　漢朝的時候，在西南方有個名叫夜郎的小國家，它雖然是一個獨立的國家，可是國土很小，百姓也少，物產更是少得可憐。但是由于鄰近地區以夜郎這個國家最大，從沒離開過國家的夜郎國國王就以為自己統治的國家是全天下最大的國家。

　　有一天，夜郎國國王與部下巡視國境的時候，他指著前方問說：“這里哪個國家最大呀?”部下們為了迎合國王的心意，于是就說：“當然是夜郎國最大啰!”走著走著，國王又抬起頭來、望著前方的高山問說：“天底下還有比這座山更高的山嗎?”部下們回答說：“天底下沒有比這座山更高的山了。”后來，他們來到河邊，國王又問：“我認為這可是世界上最長的河川了。”部下們仍然異口同聲回答說：“大王說得一點都沒錯。”從此以后，無知的國王就更相信夜郎是天底下最大的國家。

　　有一次，漢朝派使者來到夜郎，途中先經過夜郎的鄰國滇國，滇王問使者：“漢朝和我的國家比起來哪個大?”使者一聽嚇了一跳，他沒想到這個小國家，竟然無知的自以為能與漢朝相比。卻沒想到后來使者到了夜郎國，驕傲又無知的國王因為不知道自己統治的國家只和漢朝的一個縣差不多大，竟然不知天高地厚也問使者：“漢朝和我的國家哪個大?”

　　殺雞取卵

　　阿三家養了一只很健壯的母雞。它到處捉蟲子吃，把自己喂得飽飽的。每天中午，這只母雞都會準時下一個大個兒的蛋。

　　阿三家母雞下的蛋又大又好，遠近聞名許多人都爭著來買他家的雞蛋。他就用這些雞蛋來換大米，夠他全家吃，日子過得美滋滋的。

　　一天，阿三的妻子跟他嘀咕：“你說這雞要是一天能下兩個蛋多好啊，我們家的大米就會多出一倍呢。”“可不是嘛，每天能下三個蛋，不，四個，五個……能下十個蛋才好呢。”阿三說。

　　他的妻子說：“這母雞每天都能下一個蛋，肚子里一定存了不少蛋吧。”阿三點點頭：“那當然!”

　　妻子又說：“它一天只下一個蛋，也太慢了吧。不如我們一下子把雞蛋全拿出來，就發，大財了。”

　　阿三想了想說：“對啊，我怎么沒想到這個呢?還是你聰明，我現在就把雞蛋全取出來。哈哈，咱們就能過上更好的日子了。”

　　他說著就捉來母雞，很快把母雞的肚子打開了。咦?母雞肚子里都是一些沒長成的小雞蛋黃，有的還沒芝麻大呢。

　　阿三和妻子都傻了眼，后悔也來不及了。再也，沒有母雞下蛋換米了，他們倆對著母雞大哭起來。

　　沒過幾天，阿三家的米缸就見了底，他們只能回憶以前的美好日子了。

　　盤古開天辟地

　　藍天、白云、綠樹、紅花，我們生活的這個美好的世界是怎樣來的呢?這里面呀，有個美麗的傳說。

　　相傳在太古時代(距今大約幾萬年以前)，那時候的宇宙呢，還是一個象雞蛋一樣的混沌體，里面漆黑一團。小盤古就生長在這里面，過了大約一萬八千年，他終于從一個嬰兒成長為一個巨人。這盤古啊，長得可奇怪了：駝峰似的頭頂，大鳥樣的嘴鼻，肩背上還有一對翅膀，雙手雙腿都老長老長。

　　盤古睜開眼睛，什么也看不到，就使勁揉眼睛，還是什么也看不到。盤古可生氣了，隨手操起一把鋒利的大斧，使出渾身的力氣，向黑暗的混沌狀態猛劈起來。

　　盤古的這一斧頭可厲害了，隨著轟隆隆一聲天山腳地裂般的巨響，周圍的霧狀渾沌黑暗即刻被砍開一條縫來，從那條縫隙中射來了耀眼的光明來。

　　盤古大喜，但那裂開的縫隙，很快要關閉。盤古奮力用那長長的胳臂，使勁將裂縫推開，雙腳穩穩地踩在地面上。

　　裂縫越來越大，盤古也越長越高。每當盤古的身體長高一尺，天空就隨之增高一尺，大地也增厚一尺。這樣過了一萬八千年，盤古變成一位頂天立地的巨人，而天空也升得高不可及，大地也變得厚實無比。

　　不知又過了多少年，天終于不能再高了，地也不能再厚了。盤古感覺天地不可能再合攏了，他看到原來的混沌狀態變成了藍天，大地變成了黃褐色。他太高興了，哈哈大笑起來。盤古也太累了，一口氣喘不過來，倏然間倒下去，盤古死去了。

　　他的左眼變成了金光燦爛的太陽，右眼變成了銀光柔和的月亮，呼吸的氣流變成了和煦的風、云、舞;他的吼聲變成了驚雷;他的頭發和胡須變成了草木和森林;四肢變成了高山;他的牙齒和骨骼飛散開來，變成了閃光的金屬，潔白的美玉，晶瑩的珍珠，美麗的瑪瑙，變成了地下無窮的寶藏;他的唾液漫天飛灑，變成了滋潤萬物的甘霖。

　　從此，一個嶄新的，生機勃勃的世界誕生了，盤古成為了令中華民族尊重的萬物之神。

　　女媧補天

　　我國古史神話傳說中，有一位女神，她叫女媧。女媧是一位善良的神，她為人類做過許多好事。比如說她曾教給人們婚姻，還給人類造了一種叫笙簧的樂器。而使人們最為感動的，是女媧補天的故事。

　　傳說當人類繁衍起來后，忽然水神共工和火神祝融打起仗來，他們從天上一直打到地下，鬧得到處不寧，結果祝融打勝了，但敗了的共工不服，一怒之下，把頭撞向不周山。不周山崩裂了，撐支天地之間的大柱斷折了，天倒下了半邊，出現了一個大窟窿，地也陷成一道道大裂紋，山林燒起了大火，洪水從地底下噴涌出來，龍蛇猛獸也出來吞食人民。人類面臨著空前大災難。

　　女媧目睹人類遭到如此奇禍，感到無比痛苦，于是決心補天，以終止這場災難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們熔化成漿，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又斬下一只大龜的四腳，當作四根柱子把倒塌的半邊天支起來。女媧還擒殺了殘害人民的黑龍，剎住了龍蛇的囂張氣焰。最后為了堵住洪水不再漫流，女媧還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，埋塞向四處鋪開的洪流。

　　經過女媧一番辛勞整治，蒼天總算補上了，地填平了，水止住了，龍蛇猛獸僉欠跡了，人民又重新過著安樂的生活。但是這場特大的災禍畢竟留下了痕跡。從此天還是有些向西北傾斜，因此太陽、月亮和眾星晨都很自然地歸向西方，又因為地向東南傾斜，所以一切江河都往那里匯流。

　　牛郎織女

　　牛郎只有一頭老牛、一張犁，他每天剛亮就下地耕田，回家后還要自己做飯洗衣，日子過得十分辛苦。誰料有一天，奇跡發生了!牛郎干完活回到家，一進家門，就看見屋子里被打掃得干干凈凈，衣服被洗得清清爽爽，桌子上還擺著熱騰騰、香噴噴的飯菜。牛郎吃驚得瞪大了眼睛，心想：這是怎么回事?神仙下凡了嗎?不管了，先吃飯吧。

　　此后，一連幾天，天天如此，牛郎耐不住性子了，他一定要弄個水落石出。這天，牛郎象往常一樣，一大早就出了門，其實，他走了

神話故事讀書心得體會 篇2

　　在寒假里，我讀了《中外神話傳說》這本書，從中，我喜歡《太陽和月亮為什么住在天空》這篇文章。

　　文章的主要內容是：很早以前，太陽和水都住在地球上，和睦相處，非常要好。太陽經常到水的家里去拜訪，他們經常坐在一起談話，而水卻沒有拜訪過太陽。太陽邀請水和水族一起去我家作客，水說太陽的房子太小了，會把你和妻子趕走的。太陽說他們要蓋一座新院落，請水和水族去。水說：“”要我去，要大院落。”“因為我和親眷占地太大了，真怕把你的財產毀掉。”太陽因為朋友沒有到他家作客，心里難受，于是水答應說，等新大院蓋好，就去拜訪。

　　太陽和月亮在朋友的幫助下，蓋起了新大院。太陽懇求水到他家來。水遲疑不絕，最終決定了，水和水族全都涌進太陽家，院子里的水越來越高，太陽和月亮升到屋頂，很快水就齊屋頂深了，太陽和月亮只好升到天上去了。

　　讀了這篇文章，我感受到了：太陽把一個巨大的東西想像成很小的東西，那是很不對的。我不能像文中的太陽學習，但太陽對待友誼的態度是要我們學習的。

神話故事讀書心得體會 篇3

　　這本書講述著許許多多的中國古代神話故事，從這些中國古代神話故事中，我明白了許多深刻的道理。 女媧補天的故事現在已經家喻戶曉了。

　　女媧是我國古代神話中的一個神，傳說她是人首蛇身的。女媧心地善良，她為人類做過許多好事，一天，天空中突然閃過一道霹靂，接著大地發出一聲驚天動地的巨響。天空裂開了一道大口子，大雨傾盆而下，淹沒大地，熊熊大火繼而燃燒，人們都發出了驚慌失措的慘叫聲。女媧見此情況感到無比痛苦，下決心要拯救人們，補好天。女媧立刻去找補天的五彩石。尋找五彩石的路上困難重重，女媧已經累的不行了，可是女媧一心想救人們，于是，她又竭盡全力奮不顧身的行動了。最后，填補好了天，救了人們，大家又安居樂業了! 女媧為了人類能夠幸福生活，為了孩子能夠死里逃生，繼續過上美好而又幸福的生活，她無私的奉獻著。這種無私奉獻，舍己為人的精神，讓我們既敬佩又感動。 只要功夫深，鐵杵磨成針。精衛填海的故事更是讓我深有感觸。精衛日日夜夜地向大海中投石頭和樹枝，從這里我感受到了精衛有恒心，雖然大海是終究不能填平，但小精衛并不放棄希望，堅持不懈。

　　這個故事讓我明白只要有恒心，有毅力，堅持不懈朝著一個目標努力，一定能成功，哪怕事情再難。 沉香救母的神話故事，讓我感動極了。

　　沉香是一個非常孝順的人，他克服重重困難，劈山救母的精神值得我們好好學習!孝敬長輩，是中華民族的美德，在家長累了的時候給他們捶捶背，端端水是我們應盡的職責!

　　這本書像一個淳淳善誘的老師，教我做人的道理，為我打開知識大門，讓我在知識的海洋中，揚帆遠航! 這本書讓我一生受用，我想，也會讓你受益無窮的!

神話故事讀書心得體會 篇4

　　愚公移山

　　太行和王屋兩座大山，方圓七百里，高達幾萬尺，原來位于冀州的南面，河陽的北面。

　　山北有位老人，叫做愚公，年紀快九十了。他家的住處正對著這兩座大山。他苦于大山阻隔，出入的道路十分迂曲艱難，就召集全家人商議說：“我想和你們一起，用盡一切力量去搬掉這險阻，開出一條大路，直通冀州的南部，到達漢水的南面，你們說行嗎?”

　　全家人紛紛表示贊同。只有他的妻子提出一個疑問，說：“就憑你這點力氣，就是像魁父這樣的小山包，恐怕都搬不掉，又能把太行、王屋這兩座大山怎么樣呢?再說，挖出來的那些石頭和泥土又往哪里扔呢?”

　　家人七嘴八舌地說：“把它們扔到渤海的邊上，隱土的北面去。” 于是，愚公就率領著三個能挑擔子的子孫，鑿石頭，挖土塊，再用簸箕和筐子把石土運到渤海的后面去。就這樣從冬到夏，他們才能往返一次。

　　愚公家搬山的事，驚動了鄰居。鄰居家的一位寡婦，有個遺腹子，才剛七八歲，也蹦蹦跳跳跑去幫忙。

　　黃河邊上住著一個老頭，人稱智叟。他以嘲笑的語氣勸阻愚公說：“你怎么傻到這種地步呀!就憑你這把年紀，這點兒力氣，要拔掉山上的一根樹都不容易辦到，又怎么能搬掉這么多的山石土塊呢?” 愚公長嘆了一口氣，說：“我看你太頑固了，簡直不明事理，連那寡婦的小孩都不如!雖然我會死的，可是我還有兒子呢!兒子又生孫子，孫子又生兒子，兒子又生兒子，兒子又生孫子，這樣子子孫孫都不會斷絕的呀!而這兩座山再也不會增高了，還怕挖不平嗎?” 智叟聽了，無言以對。

　　山神聽到了愚公的這些話，擔心他挖山不止，就去稟告了天帝。天帝為愚公移山的誠意所感動，就派了夸娥氏的兩個兒子去背走了那兩座大山，一座山放在朔東，一座山放到雍南。從此以后，從冀州的南部，直到漢水的南面，再也沒有大山擋路了。

　　愚公移山比喻依靠大家、堅持不懈一定能取得成功。

　　一葉障目 不見泰山

　　楚國有個書生，由于生活貧窮，很想找到一條發財的門路。他讀到一本書，書上說：“誰得到螳螂捕蟬時遮身的那片樹葉，別人就看不見了。”他信以為真，整天在樹下抬頭望著。嘿!他終于看到了一只螳螂躲在一片樹葉后面，正準備捕捉知了呢!他連忙把那片樹葉摘下來。不料那片樹葉掉下來，混在地上的落葉里，再也辨認不出了。他只好把所有的樹葉掃回家來，一片一片地試。他把樹葉遮住自己的眼睛，問妻子：“你看得見我嗎?”妻子總是說：“看得見!”后來，妻子被他問得厭煩了，隨口答了一聲：“看不見!”他馬上帶著這片樹葉，當面去取人家的東西，結果被人家扭送到衙門去了。縣官經過審問，忍住笑，說：“你真是一葉障目，不見泰山呀!”

　　成語“一葉障目，不見泰山”原指一片樹葉擋住了眼睛，連面前高大的泰山都看不見。比喻為局部的、暫時的現象所迷惑，看不到事情的全局、主流及本質。

　　夜郎自大

　　漢朝的時候，在西南方有個名叫夜郎的小國家，它雖然是一個獨立的國家，可是國土很小，百姓也少，物產更是少得可憐。但是由于鄰近地區以夜郎這個國家最大，從沒離開過國家的夜郎國國王就以為自己統治的國家是全天下最大的國家。

　　有一天，夜郎國國王與部下巡視國境的時候，他指著前方問說：“這里哪個國家最大呀?”部下們為了迎合國王的心意，于是就說：“當然是夜郎國最大啰!”走著走著，國王又抬起頭來、望著前方的高山問說：“天底下還有比這座山更高的山嗎?”部下們回答說：“天底下沒有比這座山更高的山了。”后來，他們來到河邊，國王又問：“我認為這可是世界上最長的河川了。”部下們仍然異口同聲回答說：“大王說得一點都沒錯。”從此以后，無知的國王就更相信夜郎是天底下最大的國家。

　　有一次，漢朝派使者來到夜郎，途中先經過夜郎的鄰國滇國，滇王問使者：“漢朝和我的國家比起來哪個大?”使者一聽嚇了一跳，他沒想到這個小國家，竟然無知的自以為能與漢朝相比。卻沒想到后來使者到了夜郎國，驕傲又無知的國王因為不知道自己統治的國家只和漢朝的一個縣差不多大，竟然不知天高地厚也問使者：“漢朝和我的國家哪個大?”

　　殺雞取卵

　　阿三家養了一只很健壯的母雞。它到處捉蟲子吃，把自己喂得飽飽的。每天中午，這只母雞都會準時下一個大個兒的蛋。

　　阿三家母雞下的蛋又大又好，遠近聞名許多人都爭著來買他家的雞蛋。他就用這些雞蛋來換大米，夠他全家吃，日子過得美滋滋的。

　　一天，阿三的妻子跟他嘀咕：“你說這雞要是一天能下兩個蛋多好啊，我們家的大米就會多出一倍呢。”“可不是嘛，每天能下三個蛋，不，四個，五個……能下十個蛋才好呢。”阿三說。

　　他的妻子說：“這母雞每天都能下一個蛋，肚子里一定存了不少蛋吧。”阿三點點頭：“那當然!”

　　妻子又說：“它一天只下一個蛋，也太慢了吧。不如我們一下子把雞蛋全拿出來，就發，大財了。”

　　阿三想了想說：“對啊，我怎么沒想到這個呢?還是你聰明，我現在就把雞蛋全取出來。哈哈，咱們就能過上更好的日子了。”

　　他說著就捉來母雞，很快把母雞的肚子打開了。咦?母雞肚子里都是一些沒長成的小雞蛋黃，有的還沒芝麻大呢。

　　阿三和妻子都傻了眼，后悔也來不及了。再也，沒有母雞下蛋換米了，他們倆對著母雞大哭起來。

　　沒過幾天，阿三家的米缸就見了底，他們只能回憶以前的美好日子了。

　　盤古開天辟地

　　藍天、白云、綠樹、紅花，我們生活的這個美好的世界是怎樣來

　　的呢?這里面呀，有個美麗的傳說。

　　相傳在太古時代(距今大約幾萬年以前)，那時候的宇宙呢，還是一個象雞蛋一樣的混沌體，里面漆黑一團。小盤古就生長在這里面，過了大約一萬八千年，他終于從一個嬰兒成長為一個巨人。這盤古啊，長得可奇怪了：駝峰似的頭頂，大鳥樣的嘴鼻，肩背上還有一對翅膀，雙手雙腿都老長老長。

　　盤古睜開眼睛，什么也看不到，就使勁揉眼睛，還是什么也看不到。盤古可生氣了，隨手操起一把鋒利的大斧，使出渾身的力氣，向黑暗的混沌狀態猛劈起來。

　　盤古的這一斧頭可厲害了，隨著轟隆隆一聲天山腳地裂般的巨響，周圍的霧狀渾沌黑暗即刻被砍開一條縫來，從那條縫隙中射來了耀眼的光明來。

　　盤古大喜，但那裂開的縫隙，很快要關閉。盤古奮力用那長長的胳臂，使勁將裂縫推開，雙腳穩穩地踩在地面上。

　　裂縫越來越大，盤古也越長越高。每當盤古的身體長高一尺，天空就隨之增高一尺，大地也增厚一尺。這樣過了一萬八千年，盤古變成一位頂天立地的巨人，而天空也升得高不可及，大地也變得厚實無比。

　　不知又過了多少年，天終于不能再高了，地也不能再厚了。盤古感覺天地不可能再合攏了，他看到原來的混沌狀態變成了藍天，大地變成了黃褐色。他太高興了，哈哈大笑起來。盤古也太累了，一口氣喘不過來，倏然間倒下去，盤古死去了。

　　他的左眼變成了金光燦爛的太陽，右眼變成了銀光柔和的月亮，呼吸的氣流變成了和煦的風、云、舞;他的吼聲變成了驚雷;他的頭發和胡須變成了草木和森林;四肢變成了高山;他的牙齒和骨骼飛散開來，變成了閃光的金屬，潔白的美玉，晶瑩的珍珠，美麗的瑪瑙，變成了地下無窮的寶藏;他的唾液漫天飛灑，變成了滋潤萬物的甘霖。

　　從此，一個嶄新的，生機勃勃的世界誕生了，盤古成為了令中華民族尊重的萬物之神。

　　女媧補天

　　我國古史神話傳說中，有一位女神，她叫女媧。女媧是一位善良的神，她為人類做過許多好事。比如說她曾教給人們婚姻，還給人類造了一種叫笙簧的樂器。而使人們最為感動的，是女媧補天的故事。

　　傳說當人類繁衍起來后，忽然水神共工和火神祝融打起仗來，他們從天上一直打到地下，鬧得到處不寧，結果祝融打勝了，但敗了的共工不服，一怒之下，把頭撞向不周山。不周山崩裂了，撐支天地之間的大柱斷折了，天倒下了半邊，出現了一個大窟窿，地也陷成一道道大裂紋，山林燒起了大火，洪水從地底下噴涌出來，龍蛇猛獸也出來吞食人民。人類面臨著空前大災難。

　　女媧目睹人類遭到如此奇禍，感到無比痛苦，于是決心補天，以終止這場災難。她選用各種各樣的五色石子，架起火將它們熔化成漿，用這種石漿將殘缺的天窟窿填好，隨后又斬下一只大龜的四腳，當作四根柱子把倒塌的半邊天支起來。女媧還擒殺了殘害人民的黑龍，剎住了龍蛇的囂張氣焰。最后為了堵住洪水不再漫流，女媧還收集了大量蘆草，把它們燒成灰，埋塞向四處鋪開的洪流。

　　經過女媧一番辛勞整治，蒼天總算補上了，地填平了，水止住了，龍蛇猛獸僉欠跡了，人民又重新過著安樂的生活。但是這場特大的災禍畢竟留下了痕跡。從此天還是有些向西北傾斜，因此太陽、月亮和眾星晨都很自然地歸向西方，又因為地向東南傾斜，所以一切江河都往那里匯流。

　　牛郎織女

　　牛郎只有一頭老牛、一張犁，他每天剛亮就下地耕田，回家后還要自己做飯洗衣，日子過得十分辛苦。誰料有一天，奇跡發生了!牛郎干完活回到家，一進家門，就看見屋子里被打掃得干干凈凈，衣服被洗得清清爽爽，桌子上還擺著熱騰騰、香噴噴的飯菜。牛郎吃驚得瞪大了眼睛，心想：這是怎么回事?神仙下凡了嗎?不管了，先吃飯吧。

　　此后，一連幾天，天天如此，牛郎耐不住性子了，他一定要弄個水落石出。這天，牛郎象往常一樣，一大早就出了門，其實，他走了

神話故事讀書心得體會 篇5

　　悅讀《成語故事》

　　【書籍簡介】《中華傳統經典之成語故事3》由金盾出版社出版。此書可以作為啟蒙閱讀的典范，內含成語60條，每則成語故事都含有專家的詳盡解讀，釋義貼合語文新課程標準。為了增強學生的直觀感受，每則故事還附有精美細膩的插畫，讓孩子百看不厭，更愛自主閱讀。成語故事后還有“引導式造句示例”以培養孩子活學活用的閱讀習慣。

　　【適用年級】小學三年級

　　【閱讀課型】鑒賞課、讀書方法指導課

　　【教學目標】

　　1、通過讀成語故事，明白成語故事中包含著的深刻道理。

　　2、學會閱讀成語故事的方法，并能運用在以后的課外閱讀中。

　　3、通過交流閱讀成果，激發學生積累成語的濃厚興趣。

　　【設計理念】

　　成語故事短小、生動，富有教育意義，因而適合兒童閱讀。在教學的時候，通過加強朗讀訓練，引導學生聯系自己的生活經驗，感受成語故事中的形象，理解故事所包含的意思，讓學生明白成語故事中包含著的深刻道理。學生在讀中悟,讀中積累,激發學生學習成語的興趣，提高說話能力和寫作能力。

　　【教學準備】兩則成語故事的打印材料、成語故事圖片

　　【教學過程】

　　一、導入新課，揭示課題。

　　1、導入

　　在這陽光明媚的早晨，同學們個個精神抖擻，希望課堂上的你們能聚精會神，不會的問題不恥下問，學習課文字斟句酌，這樣學過的內容才能融會貫通,學習成績才能步步高。

　　我說話中運用了很多的成語，如果說我們祖國的語言是一座富有的精神寶庫，成語就是這寶庫中璀璨奪目的珍珠。這節課我們一起走進成語故事。(板書)

　　2、學生說成語

　　同學們，我們頭腦里已記下不少成語，你能說幾個給大家聽嗎?

　　3、學生猜成語

　　老師也搜集了一些成語故事，不過只找到了它們的圖片，你能根據圖片猜一猜，它是哪個成語故事嗎?

　　交流：它們分別是什么成語?

　　(拔苗助長、刻舟求劍、守株待兔、一葉障目不見泰山、狐假虎威、葉公好龍、精衛填海、坐井觀天、愚公移山)

　　4、什么樣的成語稱為成語?

　　成語是漢文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，在語句中是作為一個整體

　　來應用的。成語有很大一部分是從古代相承沿用下來的，它代表了一個故事或者典故。 成語，大多由四個字組成，一般都有出處。也有少于四字的成語，如“敲門磚”“莫須有”“想當然”之類，多于四個字的如“桃李滿天下”“真金不怕火煉”“心有余而力不足”等，這些在成語中只占絕對少數。

　　【設計意圖】導入中運用了成語，既能復習學過的成語，又激發學生學習成語的興趣，使求知的欲望愈發強烈，使學生帶著飽滿的熱情進入課堂。

　　二、整體感知《精衛填海》

　　1、提出課內預習要求。

　　(1)、輕讀課文，邊讀邊圈出文中生字，借助字典解決。

　　(2)、朗讀課文，注意讀準字音，讀順句子，讀通課文。

　　(3)、畫出課文中不理解的詞，小組討論。

　　2、學生自學故事，教師巡視指導。

　　3、檢查自學情況。

　　4、說說這個故事講了一件什么事?

　　【設計意圖】此環節培養了學生自學的能力，合作能力和概括能力。

　　三、精讀課文，邊讀邊思。

　　1、指名讀成語故事《精衛填海》

　　2、討論思考題：“精衛”是誰?“填”是什么意思?“海”是哪里的海?

　　師：有許多成語出自于一個神話故事，它包含著一定的意義，因此流傳至今。“精衛填海”是個成語，它包含的意義是我們今天學習課文要弄明白的。

　　3、默讀課文思考：

　　(1)精衛為什么要“填海”?她是怎樣“填海”的?畫出相關句子。

　　(2)根據學生交流歸納。

　　(3)生自讀體會，重點朗讀精衛填海的過程。

　　(4)討論：你覺得精衛是怎樣的人? 你從哪里看出?

　　4、齊讀全文，進一步理解課題的意思。

　　師總結：《精衛填海》這則故事告訴我們要意志堅決、不畏艱難。神話故事總是以動人的故事，離奇的手法告訴我們許許多多做人的道理，使我們更有愛心，更有恒心，更有毅力。

　　【設計意圖】在引導學生分析交流的過程中，把學習的主動權交給學生，讓學生大膽去想、去說、去讀、去悟，尊重學生個性化的解讀。在討論的同時使學生明白做人要不怕困難。

　　四、總結讀成語故事的方法

　　1、初讀，劃出不認識的生字詞，聯系上下文或查字典解決。

　　2、再度：想想這個成語故事講了一件什么事?

　　3、精讀：知道成語的意思，明白成語故事中包含著的深刻道理。(板書：讀想悟)

　　【設計意圖】

　　學會閱讀，終身受益，可以充分利用課余時間，大量閱讀。此環節教師真正做了一個課堂的引導者，教會學生閱讀成語故事的方法。

　　五、自學《懸梁刺股》

　　1、自由讀成語故事

　　2、小組討論：①“懸”、“梁”、“股”這幾個字的意思是什么?②誰“懸梁”?誰“刺骨”?③為什么要“懸梁”?為什么要“刺骨”?

　　3、反饋糾正：說說成語的意思，明白成語故事中包含著的深刻道理，這種學習方式值得我們現在效仿嗎?

　　師歸納：成語“懸梁刺股”由“頭懸梁”和“錐刺股”兩個故事組成。從孫敬和蘇秦兩個人讀書的故事引申出"懸梁刺股"這句成語，用來比喻發奮讀書，刻苦學習的精神。他們這種努力學習的精神是好的，但是他們這種發奮學習的方式方法不必效仿。為了學習不能一直努力到累垮自己的身體，讀書也是需要適可而止的。相似的典故有“鑿壁借光”、“聞雞起舞”等。

　　4、用成語說一句話。

　　【設計意圖】把《懸梁刺股》當作一個窗口，讓學生透過這一窗口，走進“成語故事”的大世界，去閱讀，去感悟，教學目標至此也就水到渠成。

　　六、課外延伸

　　1、我們中華民族真是個充滿智慧的民族，他們把自己積累下來的經驗教訓都濃縮在一個個耐人尋味的小故事中。不僅如此，有些成語，從字面上，就已經直接告訴了我們做人、做事的道理。就讓大家一起來看看吧。

　　2.讀一讀：

　　百聞不如一見 驕兵必敗 防患未然 良藥苦口

　　世上無難事，只怕有心人 愚者千慮，必有一得一言既出，駟馬難追

　　2、課外讀《驕兵必敗》

　　總結：在我國語言的寶庫中，成語是一朵鮮艷的奇葩。有好多成語中包含著一個個生動的故事。了解這些成語故事，既能增長知識，又能積累語言。下一次咱們來召開一次成語故事會，你們可要好好做好準備哦!

　　【設計意圖】課后的延伸既起到總結全文的作用，又起到提升學生認識的作用。

　　【板書設計】：

　　成語故事

　　成語 方法

　　精衛填海 讀

　　懸梁刺股 想

　　驕兵必敗 悟

　　【教學反思】從學生上課時的反應程度看，學生比較喜歡聽成語故事。有些學生對成語相當有興趣。甚至有兩名同學在我講某個故事的時候，他都迫不及待地去看另一個故事了。當然這樣的信息從一個側面說，我講得不夠吸引人，還有就是學生的聽講習慣還沒有養成。由此看，教師仍舊需要改變教學方式。我想，進行《成語故事》教學，不僅是為了讓學生記住幾個成語，理解它們的意思，更重要的是通過教學，能夠培養學生積累成語的興趣，熱愛閱讀，從而拓寬學習語文的渠道。而這需要的是教師要在課后幫助學生進行成語故事的閱讀積累，而且必須是從始至終的。

　　【附加材料】

　　1.精衛填海

　　傳說，很久以前，炎帝有個女兒叫女娃，炎帝很喜歡她，經常帶她到東海去游泳。女娃非常勇敢，大風大浪從不畏懼。女娃長大后，每天都要自己到東海去游泳。有一天，她不幸被大海淹死了。女娃死后變成了一只鳥，每天從山上銜來石頭和草木，投入東海，然后發出“精衛”“精衛”的叫聲，好像在呼喚著自己。

　　精衛鳥日復一日，年復一年，頑強不息，堅持不懈，決心要把東海填平。

　　2.懸梁刺股

　　東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。

　　這就時孫敬懸梁的故事。

　　戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就使蘇秦"刺股"的故事。

神話故事讀書心得體會 篇6

　　堅定信念 終有回報

　　——讀《愚公移山》有感

　　假期我讀了《愚公移山》這則成語故事。這個故事主要講了：從前，有一個名叫愚公的老翁，他家門前有兩座高山，出入十分不方便。有一天愚公提出：“不如我們全家一起把兩座山移開吧!”所有人都一致同意。第二天，愚公全家開始動工，有一個人見了，不禁嘲諷道：“真是太異想天開了，單憑你們這些人的力量怎么可能移動兩座高山呢?”愚公說：“雖然我們的力量有限，但是我們每天挖一點，只要堅持下去總有一天會把它移走的。”后來天神被愚公這種堅持不懈的精神打動了，于是派人把愚公門前兩座山給移走了。

　　雖然這是個神話故事，但我還是被愚公的這種精神所鼓舞。以前當我遇到困難的時候,總是會產生退縮的想法。讀了《愚公移山》這個故事之后，我懂得了遇到困難要不畏懼，要勇于面對，更要開動腦筋想辦法; 另外我還懂得了，不管做任何事情都要有明確的目標，要有堅定信念，堅持下去一定會取得成功。就像這次運功會，我報名參加了呼啦圈比賽。之前我轉呼啦圈，每次只能轉幾個，我就灰心喪氣了，但我一想到愚公移山的故事，就給自己給自己定下目標，堅持每天進步10個以上。終于功夫不負有心人，慢慢地從十個到二十個再到三十個，我轉的越來越多，現在我可以一口氣轉兩百多個，并且在運動會中取得了優異的成績，為班級爭得了榮譽。雖然轉呼啦圈只是一件很小的事情，但卻是我努力堅持的結果。

　　在我以后成長的道路上，我還會遇到更多的大大小小的困難，我想：只要堅定信念，勇于面對各種困難，努力不放棄，總會收獲屬于自己的成功果實!

神話故事讀書心得體會 篇7

　　《地球的故事》一聽這本書的名字，愛讀書的人就會從腦海里出現出房龍這個偉大的作家。他出生于荷蘭的鹿特丹。這本書講的不是地理，而是這個偉大的作家的大膽聯想。

　　假如，我們每個人的身高、體型都是類似于長183厘米、寬45厘米、厚30厘米的形狀，那么，獎全世界20億人全都裝到一起_就像裝沙丁魚那樣，只需要一個長、寬、高各804米的大箱子就裝下了。聽了這段話你就可能會大吃一驚：這怎么可能呢？是啊！我剛開始讀的時候也大吃一驚的想：“這不是說我們地球人很弱小嗎？”但是房龍先生不會這樣想，因為在他看來這只是他作的一個有趣而大膽的假設。

　　人類有許多形態各異的鄰居，這些鄰居牛，有30米長像小火車似的龐然大物，有長著像圓鋸那樣銳利牙齒的猛獸，還有我們肉眼無法看見的生物細菌，令人可怕的是它們卻以驚人的速度繁殖著，要不是因為它們的天敵也以同樣的速度度消滅了它們，這些生物用不了一年，就會在地球上稱王稱霸了。把這些兇猛的肉食動物比喻成和藹的“鄰居”，房龍先生應該是看到我們人類自相殘殺的情景后，才把這些鐵石心腸的猛獸比喻成我們的“鄰居”。當歐洲大陸上，羅馬人和迦太基人正在爭奪地中海霸權時，即公元前3世紀，一位中國皇帝_秦始皇，為了阻擋外敵的入侵，在中國北方修筑了西起嘉峪關，東到遼東半島山海關的一道巨大城墻_世人稱為萬里長城，全長6300千米，高9米，寬6米。在北方的崇山峻嶺之間，像一條美麗的玉帶，蜿蜒超伏，蔚為壯觀。這條萬里長城曾經十分成功的陰擋住剃度方外來人侵略者的鐵蹄。噢！沒想到我們的萬里長城竟會有如此大的作用，竟會有如此的有名。

　　讀了《地球的故事》我的歷史知識又增加了很多呢！

神話故事讀書心得體會 篇8

　　地球，是我們的家園，是我們賴以身存的家園，是各種生物的家園。飛禽走獸、花草樹木、千川萬壑、江河湖泊……許許多多，不計其數。

　　樹木被譽為“城市之肺”，它可以釋放氧氣，鞏固土壤。是人類的“好鄰居”。可是由于森林被伐，水土流失，洪災次數增多，規模愈來愈大。有的地方沙漠化，有的地方刮起龍風，全球出現海平面緩慢上升的情況。在馬爾代夫，那些天堂般一座座島嶼面臨著被淹沒的危險。繼而受到這種威脅的將是荷蘭和孟加拉國。過去科幻小說中提及的兩極冰雪消融的情景已變為現實，雖然目前還未構成巨大威脅，但已經令人憂心忡忡了。

　　水是生命之源，沒有水就沒有生命，我們理應保護水資源，珍惜水資源。但是陸地上的淡水污染日益嚴重，合乎衛生要求的地下含水層已非常少見。人類的淡水用量愈來愈多，因而污染淡水的機會也隨之增加。海洋曾被認為遼闊無比，擁有不可窮盡的更新能力，可今天它也被污染了：海洋受到威脅，石油污染使海洋表面平衡失調，海岸附近堆積了大量有毒廢棄物。

　　數以萬計的魚類遭受滅頂之災，嚴重影響了當地漁民的生活。

　　全球變暖一直以來都是人們關注的問題。由于人口的增加和人類生產活動的規模越來越大，向大氣釋放的二氧化碳、甲烷、等溫室氣體不斷增加，大氣質量受到影響，氣候有逐漸變暖的趨勢。

　　由于全球氣候變暖，將會對全球產生各種不同的影響，較高的溫度可使極地冰川融化，海平面每10年將升高6厘米，因而將使一些海岸地區被淹沒。全球變暖也可能影響到降雨和大氣環流的變化，使氣候反常，易造成旱澇災害，這些都可能導致生態系統發生變化和破壞，全球氣候變化將對人類生活產生一系列重大影響。

　　地球的未來掌握在我們手里，我們應一起保護地球母親，給我們的子孫后代留下一個美麗富饒的星球。

神話故事讀書心得體會 篇9

　　今天，我看的書是阿凡提的故事。第一篇里面說得是：有一天，阿凡提覺得自己的房子太舊了，想蓋一間更大更新的房子。所以，他向以為巴依借了一百兩黃金。阿凡提提著一百兩黃金回到了自己的家。阿凡提叫他的鄰居們也一起來幫忙蓋新房子，很快大家就把新房子蓋好了。

　　第二天，正當阿凡提一家準備住進去的時候，巴依比阿凡提提前住了進去并占了的二層樓。巴依對阿凡提說：：“阿凡提，你把第二層樓給我住，那么你欠我的一百兩黃金就不用還了。”阿凡提非常不情愿。

　　第三天，阿凡提叫了幾個鄰居一起來準備把第一層鏟掉，巴依看見阿凡提要把第一層拆掉就急了，趕緊把第一層的房子也一起買了下來。

　　看完這個故事我覺得阿凡提是一個聰明的人，他用自己的聰明才智的來了好東西。

神話故事讀書心得體會 篇10

　　書陶治了我的性情；書，豐富了我的知識；書，給予我人生的啟迪；書；讓我從事情當中明白一個個道理。

　　在這個寒假我讀了《地球的故事》這本書，它是美國亨徳里克。威廉。房龍寫的一本地理書。這本書主要講在亨徳里克。威廉。房龍的眼里地球不是圓的，而是一個圓形球體。還講了五個大洲五大洋的面積，和各各國家的土地的面積。還有每個國家大約有多少人口，國家土地的利害。

　　他以一個旅行眼光和感受將他自己所發現的地球的種種事情和當時人們所關心的地理問題聯系起來，形成了一個故事。其實我覺得作者寫這本書就是想讓我們愛護地球尊敬地球。

神話故事讀書心得體會 篇11

　　漢字的奧秘非常大、多，我從這本書上獲得了巨大的知識，我現在才知道漢字的發展過程，還知道了漢字的多種意義。

　　我讀圖解漢字的故事，從而發現一個讓我驚嘆不已的事情，華竟然是一種指植物的東西，華在本意上講是樹繁花盛開的樣子。上部分代表茂盛之狀，下面像樹桿的枝條。華這個字還讓我進一步了解華而不實的意思，它是指只開花不結果，比喻人看著很高大上，內心卻沒有想象的那樣好。古時候，樹上開花的叫“華”，地上開花的叫“榮”，一直到晉代，才有的“花”，但是現在華的意思大多都用到了“才華”的詞上，但古時的華就是表示植物的。

　　簡，這個字我讀了書才知道，簡是古代的時候的竹簡，之所以現在都說簡單這個詞，是因為在刻竹簡時，刻起來要比刻甲骨文、金石方便多了，而且書寫速度也大大的提升了，古人因此說簡單就是因為書簡比甲骨等原料好刻，所以就有了簡的另一個說法。簡從金文來看，門下有月光，代表著間隙。把竹片串在一起，就可以像門扇一樣活動，展開或卷起來，古人的這種構思非常巧妙，所以就有了現在的“簡”。

　　這本書讓我知道了古時的字和現在不一樣，而且含義大不相同，讀了這本書，我感到受益匪淺，讓我感受到了漢字的偉大。

神話故事讀書心得體會 篇12

　　我最喜歡看的書是科普類的書，因為我覺得科普書很值得探究。今天我又讀了一本《地球的故事》一書。

　　這本書非常有趣，它告訴了我很多地球的故事。有地球在宇宙的位置，地球的年齡，各個大陸的位置，氣候的形成和各種自然景觀，生物的起源等等。很多故事在生活中看的到感受的到。

　　這本書讓我認識到大自然的神奇和奧妙，其實除了書上面說的這些，在生活中還有很多人類沒有發現的神奇之處，我們只要細心觀察，認真思考一定會發現。

　　這本書里講到的偉大發現都是科學家憑借著豐富的知識，用先進的儀器經過長時間研究發現的。如果我們小時候不好好學習，沒有足夠的知識，將來既使發現問題也解決不了。所以我們要刻苦學習，善于思考，長大了才能為我國的科技事業做出貢獻。

神話故事讀書心得體會 篇13

　　這是一本讓很多人一提起來就稱贊不已的名著。

　　一個爸爸看到女兒的故事。一個女兒講給爸爸聽的故事。

　　一個有很多快樂也有很多憂傷的故事，一個十分尋常卻講述得無比風趣的故事。

　　一個爸爸想起自己的故事一個應該講給許多爸爸媽媽聽的故事。故事里的女兒現在在巴黎，她的大學離巴黎圣母院很近，離法蘭西學院也很近離爸爸心里的期望也很近……

　　這一本書的作者梅子涵可以說是最懂孩子的作家，他把干枯、乏味的語言，編寫成了有趣、幽默的，每一個字，甚至每一個標點符號都能讓你開心一笑、回味無窮。其中一章足以證明我之前說的話。

　　“這幾天數學怎么樣?”是梅子涵幾乎天天對自己女兒說的，但梅思繁(梅子涵女兒)聽起來好像總是不厭其煩的。要是我，我早就大發牢騷了，嘮叨得我一個腦袋兩個大，哪兒還會聽他繼續念“緊箍咒”，如果她要是這么說，梅子涵肯定會大發雷霆地吼道：“你懂什么，你知道數學有多重要嗎……”

　　梅思繁之所以不厭其煩，是因為她知道數學有多重要。她數學考得好就連續一兩次考第一名;數學沒考好，就英語語文考得好，別說第一名，就是前第二十名也輪不到她。曾經，一所外語學校有一個名額，學校要送人去考，但沒送梅思繁。就算她的英語可以說是全年級的，可是她數學成績不好，盡管她經常考到一百分或九十九分，但一百分跟數學好根本就是兩碼事兒。

　　這本書讓我懂得要細心觀察身邊的一些小事，或許它可以成為寫作的素材。

神話故事讀書心得體會 篇14

　　今天，我讀了一本名叫《中國古代寓言故事》的書，這本里面講的都是寓言故事。侑染絲、揠苗助長、井底之蛙、愚公移山等等。讓我讀的最侑啟發的就是愚公移山了。

　　故事講的是：太行、王屋兩座山，方圓七百里，高萬仞。家住北山的愚公，快九十歲了，家前面是山，出門不方便。于是便想和家人移掉這座山，開出一條路來。但老伴懷疑說：“憑你這點力氣，連茖小土丘恐怕都不能移掉，又想對這太行、王屋兩座山怎么樣呢?”愚公并不爭辯，帶領兒孫三人開始挖山。另據侑茖寡婦七歲兒子，蹦蹦跳跳也來幫忙。這樣，從冬夏的挑運，才能渤海往返一趟。河曲侑茖老頭叫智叟，覺得這事是在荒唐可笑，便勸阻愚公說：“你太不聰明了!你這樣年老力衰，恐怕連山尙的一棵小草也拔不掉，又能把這些土石怎么樣呢?“愚公長嘆一聲，反道說：”你也太頑固了，還不如寡婦的七歲兒子呢!即使我死了還侑兒子在，兒子會生孫子，孫子又會生兒子，子子孫孫，是沒侑窮盡的。而山不會再增高，怎么會一不掉呢?智叟聽了，無言以對。那愚公依然每天挖山不止。山神聽這件事，只怕愚公挖山不止，便去報告給天帝。天帝被愚公的這種堅強的毅力而感動，便命令大力神夸娥氏的兩茖兒子八兩座山背走。從此，愚公的家門前再也沒侑高山阻塞了。

　　這茖故事告訴我們，只要你不放棄，那件事總會做好的。

神話故事讀書心得體會 篇15

　　《圣經》被描述為“最偉大的書”。這是因為它對歷代人們的無盡的價值與影響，歷史上沒有一本書像《圣經》一樣對人文有如此影響力。《圣經》已被譯成20xx種語言，《圣經》每一年的銷售量比任何一本書的年銷售量都要多。

　　雖然《圣經》是20xx多年前寫成的，但是它仍然影響著今天的人們。我一直對《圣經》充滿好奇，覺得他充滿了神秘的氣息而且這方面東西一直是我以前不曾涉及的。我發現了房龍寫的《圣經故事》，這本書通俗易懂，啟發頗多。

　　作為一名大學生，我知道宗教是以相信并崇拜超自然神靈為共同特征的一種社會意識形態和世界觀。讀完《圣經故事》給我的又一感受就是：死亡和矛盾無處不在。上帝愛人類，那為什么又一次次只因為違背他或者拜了別的神而摧毀人類? 在同一個“博愛”的上帝名義之下，善和惡都在進行著，并且是假以相同的借口。所以我感到這是很矛盾的故事。信仰是一種精神控制，所以我想我永遠也不會相信上帝。

　　讀完《圣經故事》我看到我們教師和學生都缺少的東西——愛。耶穌在常人眼里早已幻化為萬能的上帝，在基督徒的眼里他又似乎無所不在，無所不能.但是，在此書中，我卻看到了一個人性化的耶穌，一個充滿善良，正直，純樸，勇敢，智慧的拿撒勒的偉大木匠.現在的教育是缺少愛的教育。在當今社會和媒體個人主義和拜金主義的干擾下，學生更自私和沒有同情心了。他們不愛父母，老師，更愛變形金剛和明星偶像，他(她)們失去了愛和被愛的能力。他們所預期的那么容易.顯而易見，激怒他是不可能的，他從不對仇恨他的那些人表示反感，他從容地走出每一個陷阱，當他被逼到一個角落時，他就講一個簡單的小故事，使所聽故事的人轉到他這邊來，這也是一種很好的年組管理和教育教學方法呢。他希望人們愛自己的友鄰，他懇求人們停止戰爭.眼看著人們互相殘殺，冤怨相報，耶穌痛心疾首.他本來是個快樂風趣的人，生活對于他來說是快樂的，而不是負擔.他愛母親，愛家庭，愛朋友.村子里的活動，他沒有不參加的.他自己不是隱士，也不贊成別人靠逃避生活拯救自己的靈魂.可是這個世界卻似乎到處都是荒涼，暴力和混亂.耶穌以他那純樸而偉大的胸懷貢獻出一劑醫治這些創傷的良藥.他把這劑良藥稱作愛.有這個字眼就是他所教導的核心內容.這就是我在這本書里涉取的最大的精華。

　　讀完《圣經故事》，參照國際形式，我突然明白了為什么美國這樣支持以色列國。大家知道美國經常因偏袒以色列而備受批評。在國際政治專家眼里，以色列是美國的代理人，是美國的工具，是美國中東戰略的一枚棋子，美國單單是為了戰略利益和石油而支持以色列?這樣理解，自然不錯。然而，美國對以色列的支持除了政治因素外，還有著深刻的宗教、文化、制度背景吧。美國是個信奉宗教的國度，不理解宗教的作用就無法理解美國。《圣經故事》里經常提到，上帝與以色列人站在一起，那么美國自然也要站在上帝的一方。宗教、制度、心理上的原因結合起來，導致了美國政治家、老百姓對以色列的支持，這自然是一股巨大的力量。在美國的500萬猶太人也是一股不可忽視的力量。美國曾有一句流傳已久的話說：“美國人的智慧掌握在華人腦袋里，美國人的錢袋掌握在猶太人腰包里。”前者未必正確，但后者絕對沒錯。

　　讀完《圣經故事》才發現猶太人真聰明。他們不僅發明了控制人精神的上帝，而且當今的猶太人還非常會賺錢，如果說中華民族有著悠久的文明歷史，是個偉大的民族，我們中國人都很自豪。那么，無論從整個歷史還是現在的世界形式來看，不得不承認猶太民族的確也是一個偉大的民族，這個民族造就了歷史上如:亞伯拉罕，摩西.大衛，所羅門和耶穌這樣一些偉大的先知和君主;馬克思可以說是對現代中國影響最大的猶太人;其次是作為科學楷模與象征的愛因斯坦;又在經歷了百般困苦和不公的待遇之后成為當今控制世界經濟的強族。《圣經》是世界文化寶庫中一部最璀璨的杰作之一。

神話故事讀書心得體會 篇16

　　小時候聽說過老人講《圣經》或是耶穌什么的，當時聽不懂，也不知道是怎么回事。就沒在意太多，后來知道它是一門宗教。總之，覺得她是很古老的東西。離我住的地方不遠處還有一處小教堂，堂頂上是個十字架，給人感覺又很神圣。

　　讀了《圣經的故事》才覺得原來這是一門古老卻不陳舊的精神寶典。是基督教之所以長盛不衰的緣由。書中的‘使者保羅’在此方面可謂功不可沒，他從迫害基督徒到相信耶穌基督，他被暴徒傷害，被關進監獄，在海上遇險，幾十年來在艱難困苦和顛波流離中度過，最后獻出了自己的生命!作者對他的評價甚高：“保羅是加利利通往羅馬的橋梁。他力挽狂瀾，拯救了基督教，使它不至于蛻變淪落為又一個猶太教小宗派，使基督教成長為全球。作為一名大學生，我知道宗教是以相信并崇拜超自然神靈為共同特征的一種社會意識形態和世界觀。讀完《圣經故事》給我的又一感受就是：死亡和矛盾無處不在。上帝愛人類，那為什么又一次次只因為違背他或者拜了別的神而摧毀人類? 在同一個“博愛”的上帝名義之下，善和惡都在進行著，并且是假以相同的借口。所以我感到這是很矛盾的故事。信仰是一種精神力量，當然，人不可以沒有信仰，但上帝不是中國人所有的信仰力量的源泉。

　　讀完《圣經的故事》才明白這是一個圍繞“愛”展開的言論。耶穌就是這樣一位愛所有人的人，他不會憎惡對他犯下錯誤和傷害他的人。他以一種博愛精神去感化人們，讓人們懂的相互愛護，相互理解，相互尊重。耶穌是神的兒子，他來到人間，就是為了感化人類。是他把原來局限于猶太人的宗教奉獻給了全球，是他把大愛帶給了人類，是他用寬容的血洗凈了人類的罪!特別是當他被釘在十字架上，用盡了最后的力氣，請求上帝寬恕他的敵人，不要因為在他身上犯得罪懲罰他們時，我才明白一個真正愛神本色。 在《圣經的故事》里我看到我們教師和學生都缺少的東西——愛。耶穌在常人眼里早已幻化為萬能的上帝，在基督徒的眼里他又似乎無所不在，無所不能.但是，在此書中，我卻看到了一個人性化的耶穌，一個充滿善良，正直，純樸，勇敢，智慧的拿撒勒的偉大木匠.現在的教育是缺少愛的教育。在當今社會和媒體個人主義和拜金主義的干擾下，學生更自私和沒有同情心了。他們不愛父母，老師，更愛變形金剛和明星偶像，他(她)們失去了愛和被愛的能力。他們所預期的那么容易.顯而易見，激怒他是不可能的，他從不對仇恨他的那些人表示反感，他從容地走出每一個陷阱，當他被逼到一個角落時，他就講一個簡單的小故事，使所聽故事的人轉到他這邊來，這也是一種很好的年組管理和教育教學方法呢。他希望人們愛自己的友鄰，他懇求人們停止戰爭.眼看著人們互相殘殺，冤怨相報，耶穌痛心疾首.他本來是個快樂風趣的人，生活對于他來說是快樂的，而不是負擔.他愛母親，愛家庭，愛朋友.村子里的活動，他沒有不參加的.他自己不是隱士，也不贊成別人靠逃避生活拯救自己的靈魂.可是這個世界卻似乎到處都是荒涼，暴力和混亂.耶穌以他那純樸而偉大的胸懷貢獻出一劑醫治這些創傷的良藥.他把這劑良藥稱作愛.

　　其實《圣經》就是猶太人的精神產物。聰明的猶太人不僅會創造巨大的物質財富，還為自己創造了精神上帝。如果說中華民族有著悠久的文明歷史，是個偉大的民族，我們中國人都很自豪。那么，無論從整個歷史還是現在的世界形式來看，不得不承認猶太民族的確也是一個偉大的民族，這個民族造就了歷史上如:亞伯拉罕，摩西.大衛，所羅門和耶穌這樣一些偉大的先知和君主;馬克思可以說是對現代中國影響最大的猶太人;其次是作為科學楷模與象征的愛因斯坦;又在經歷了百般困苦和不公的待遇之后成為當今控制世界經濟的強族。聯想到當今的國際形式，我突然明白了為什么美國這樣支持以色列國。大家知道美國在巴勒斯坦和以色列爭奪圣城：耶路撒冷方面，經常因偏袒以色列而備受批評。在國際政治專家眼里，以色列是美國的代理人，是美國的工具，是美國中東戰略的一枚棋子，美國單單是為了戰略利益和石油而支持以色列?這樣理解，自然不錯。然而，美國對以色列的支持除了政治因素外，還有著深刻的宗教、文化、制度背景吧。美國是個信奉宗教的國度，不理解宗教的作用就無法理解美國。《圣經故事》里經常提到，上帝與以色列人站在一起，那么美國自然也要站在上帝的一方。宗教、制度、心理上的原因結合起來，導致了美國政治家、老百姓對以色列的支持，這自然是一股巨大的力量。在美國的500萬猶太人也是一股不可忽視的力量。美國曾有一句流傳已久的話說：“美國人的智慧掌握在華人腦袋里，美國人的錢袋掌握在猶太人腰包里。”前者未必正確，但后者絕對沒錯。這也是為什么，美國歷史上會出現黑人總統的原因。像林肯，奧巴馬，他們背后有著聰明的黑色猶太人，這也得感謝美國是個混合民族，種族歧視也在所難免。也許《圣經》正是美國人走向和平的良藥

　　《圣經》是基督徒的精神家園，也是全人類的精神家園，因為“愛”是這個世界永恒不變的主題。有一首歌唱得好“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。

神話故事讀書心得體會 篇17

　　我看了許多課外書，其中我最喜歡神話故事，因為里面有許多讓我們忘不了的人，如花珊、魯班等。這些人有的犧牲了自己的生命，非常讓我感動，有的故事讓我明白了遇到困難要想辦法，怎么樣，好看吧。以后，我要讀更好的書。

　　給你推薦幾本書《山海經》，干寶的《搜神記》《太平御覽》《封神演義》《西游記》《聊齋志異》《子不語》，不過這些書大都是古文，如果不喜歡看的話，可以看一些電視劇，不過現在的電視劇胡編的太厲害。喜歡看網絡小說的可以看一定中國風，以中國神話為背景的小說，比如樹下野狐的《搜神記》《蠻荒記》《仙楚》，飛花的《摩合羅傳》，《我為紂王之傲嘯封神》也可以。

神話故事讀書心得體會 篇18

　　寒假我讀了《阿凡提的故事》，書中有很多阿凡提和巴依老爺斗智謀的內容，給了我很大啟發。

　　例如“蓋樓拆樓”的故事，內容是這樣的：阿凡提向巴依老爺借錢蓋樓，而巴依老爺貪心，趁機耍心眼，在樓房蓋完時向阿凡提提出以出借的很少的錢買樓房的二層，要不就立即還錢給他，阿凡提只好賣給了巴依。之后阿凡提想出了拆樓懲罰巴依的辦法，不但讓巴依沒賺到錢，還賠了一倍的錢。

　　在這個小故事中阿凡提非常聰明，非常勇敢。我一定要向阿凡提學習，做一個善于思考、勤動腦筋的聰明孩子。

神話故事讀書心得體會 篇19

　　一個人在世上必須做到三點，第一珍愛生命，第二講禮儀，講道德，第三呢?也是最重要的，就是孝敬父母。父母給你了生命，你不僅要保護好寶貴的生命，還要去感謝父母，感謝他們給你了生命。這是我讀《二十四孝》后有感而發的。

　　《二十四孝》中記載著一個個震撼人間的故事：比如《刻木事親》《賣身葬父》《行傭供母》等等，最讓我感動的是《蘆衣順母》，故事中閔損的繼母經常他，在一個寒冷的冬天，繼母用蘆衣做的衣服給閔順，而用棉花做的衣服給兩個弟弟。一天，父親出門，閔順因寒冷打顫，便受到父親的斥責和鞭打，蘆花隨著打破的衣縫飛了出來，父親知道閔順待，便回去要休掉后妻，沒想到閔順竟跪地求父親饒恕繼母，父親十分感動，依了他。

　　閔順對繼母的“孝”深深影響著我，繼母對他不好，他竟也不計較，還孝敬她。而我的媽媽呢?我猛然想起一件事來，一天中午，只有我和媽媽在家吃飯。媽媽吃完飯后，便下樓散步去了。這下，我可樂壞了，我為什么很高興呢?因為我可以盡情地玩手機。我玩得正歡，沒想到媽媽竟然回來了，她驚奇地看了看沉浸于游戲中的我，又看了看玩得已經發熱的手機，過了好一陣，她才明白怎么回事。剎那，原本和藹可親的媽媽變得如母獅子一般。我立刻意識到大事不好，心急得像熱鍋上的螞蟻。可是媽媽沒有打我，而是哭了，一滴滴淚水從臉頰流到下巴，一直滴到地上，媽媽一邊哭一邊罵道：“胡飆啊，你為什么不聽話呀，吃個飯都要我守著，你都十歲了，你能不能自覺一點啊!你知不知道爸爸起早貪黑，一天就賺一兩百快，而你呢?買藥花了六十多塊錢，買書也買了六十多塊錢，參加軍訓又花了八十多塊錢，購買演出服又花了二百多塊錢，你自己算算，一共花了多少錢!所有的錢都在你身上。”當時，我已經被媽媽訓得面紅耳赤，眼淚在眼睛里打轉。

　　那天下午，我變得寡言少語。直到下午放學，媽媽又騎著電動車來接我了，媽媽那雙沉重的大手給我穿上暖和的棉衣，使我不挨凍，坐在車上時，我發現媽媽的白頭發又多了幾根，皺紋又多了幾筆，我天天這么不聽話，但媽媽對我的愛絲毫沒有減少。相比《二十四孝》中的閔順，我感到自慚形穢，所以我要好好表現，好好孝敬辛勞的媽媽，讓媽媽更加幸福。

　　“百善孝為先”，這句話一直激勵著我去孝敬長輩，感恩我的父母!

神話故事讀書心得體會 篇20

　　這一個暑假我讀了《棕熊的故事》。看完后我受益匪淺。

　　這篇文章主要寫的是由于熊媽媽被獵人關在了籠子里用鐵鏈鎖住，小熊被作者和同伴收養在觀察站。后來，熊媽媽從觀察站領回自己的小寶貝。可是，有一次因為捕獵，熊媽媽受了重傷再一次把小熊交給觀察站收養，最后熊媽媽因患重病去世了。從這篇文章中我感受到母愛是很偉大的，因為這一只熊媽媽寧愿自己與敵人殊死拼搏，也不愿意讓自己的小寶貝受到傷害，所以我覺得母愛很偉大。回想起我自己，平時我也有母愛的滋潤。

　　有一次，老師要我們買2B考試專用的活動鉛筆，準備第二天水平測試上備用，可是當天我把這件如此重要的事給忘了，回到家吃晚飯時才想起這件事，那是已經是晚上7：30分了，媽媽那會說話的眼睛正在責罵我，但是媽媽連忙吃了幾口飯，就穿起衣服，二話不說就出門給我買鉛筆了。因為到時比較晚，很多店鋪都已經關門了，所以媽啊么一去就去了一個多小時，才回來。她滿頭大汗，衣服濕透了，我想媽媽一定去了很遠的地方才能買到鉛筆。我接過鉛筆，對媽媽說了聲：“謝謝媽媽。”媽媽笑瞇瞇地說：“不用謝，只要你認真學習，天天向上，你要什么我都盡量滿足你！”

　　我讀完文章后，覺得文中的媽媽為了孩子不怕犧牲，它非常愛自己的孩子。我的媽媽也很愛我，也一樣為了讓我快樂地成長，做什么都在所不辭，我體會到了母愛的幸福，我不但要珍惜母愛，還更應該多關心父母，做一個孝順父母的好孩子。

神話故事讀書心得體會 篇21

　　這兩個星期，易大大推薦我們看《漢字王國》這本書看完之后，我覺得這本書挺不錯的，那么，下面就由我(偉大的張雨恬同志)來為大家介紹一下這本書!

　　這本書主要講了：現在我們寫的這些漢字，在以前是蝦米樣子的，它們又是在蝦米環境下，在蝦米事情中變成了我們現在寫的漢字呢?就比如：自己的“自”這個字，它的老祖宗其實是一個鼻子模樣的字，為什么呢?那是因為我們一般說自己都是指著自己的鼻子說的，所以，在以前，人們當然就會用鼻子模樣的字表示自己的意思啦!

　　讀了這本書，我覺得：作者西莉姐(林西莉)像《昆蟲記》的作者法爺爺(法布爾)一樣偉大，為蝦米呢那是因為他們有一個共同的優點，就是不管他們做蝦米事情，都會認真、仔細的對待。想一想，西莉姐(林西莉)，一個老外，在她的努力下，居然比一個中國人了解漢字的由來還要多，這，難道還不夠偉大嗎?!

神話故事讀書心得體會 篇22

　　在寒假里，我讀了《棕熊的故事》。

　　這本書是由七個小故事組成的，雖然名字是《棕熊的故事》，但還有關于“豬”的故事，每一個故事都是真實的，讀起來十分感人。其中有一個故事我印象特別深刻，它講述了一件發生在陽光大馬戲團的真實事情。馬戲團里有一個節目叫“人熊交誼舞”，馬戲團里有五只熊，分別叫：阿寶、圓裘、水晶、花兒、方方。其中，阿寶跳得最好，樂感最強，它是領舞，不過它的脾氣不太好，只要有人摸它的鼻子，它就會發脾氣，甚至還會打人。圓裘則非常可愛、聽話，對人百依百順，舞雖然沒有阿寶跳得那樣好，也算很不錯了。有一次，英國的伯爵和伯爵夫人去馬戲團看節目。看完了，伯爵夫人想與阿寶共舞，但大家怕阿寶發脾氣，就讓圓裘去陪伯爵夫人跳舞，結果表演非常成功，馬戲團的生意一下子就火了。這時的明星其實是圓裘，但領舞的卻是阿寶，大家就想讓它倆交換位置，可是阿寶執意不肯，還大發脾氣，大家只好不再讓它上臺演出，還把它關進了一個昏暗的馴獸籠子里。從此，圓裘就成了主角，但是每一次圓裘表演完，經過馴獸籠子時，就會縮縮著身子，低下頭，做出害怕的樣子，不管大家怎么安慰都不行，直到阿寶被餓死了，它也沒有戰勝恐懼，經過籠子時依舊會害怕。最后大家沒有辦法，將馴獸籠子拆除了，但它還是和以前一樣，經過這里就跟做賊似的。像這種現象，動物學家認為是因為阿寶知道圓裘搶走了自己的位置之后，對它的怒吼印在了它的腦海里，即使阿寶已經死了，它也會害怕。我認為，人們把阿寶關起來是不對的。雖然是圓裘和伯爵夫人跳舞獲得了成功，但它跳舞確實沒有阿寶好，可以同阿寶交流給它安排別的節目。而且，把阿寶關在籠子里餓死也太殘忍了，我們應該善待動物，和它們做朋友。

　　我還想給你講一個故事。作者和向導強巴在上山觀察野生藏驢時，意外地在一個樹洞里發現了一只剛出生、還沒有睜開眼睛的小熊，他們一直等到天黑，母熊也沒有回來，他們就將小熊帶回了觀察站，并給它起名叫“小麗麗”。在一個風雨交加的夜晚，母熊來到了觀察站，想救回小熊，并對他們懷有敵意，認為是他們搶走了自己的孩子。后來，母熊幾次追殺作者，如果不是小麗麗從中救助，作者早就死了，最后母熊終于改變了對作者的看法。后來母熊和一只雪豹決斗，身負重傷，它捂著肚子來到觀察站，將小麗麗托付給作者，作者做出母熊護崽的動作告訴它：我會照顧好小麗麗的。母熊這才放心地合上了眼睛。

　　這個故事讓我深為感動，讓我明白了：動物的母愛一樣偉大，無論人還是動物，都會對自己的孩子愛護有加，悉心照料，任何時候都不會拋棄自己的心肝寶貝。動物和人一樣都是有感情的生靈，所以我們要真心愛護動物，和動物做朋友，讓我們的地球家園越來越美好！

神話故事讀書心得體會 篇23

　　字典公公貼出了一個公告，邀請所有的漢字進入頁面。

　　第2天，漢字們紛紛來到字典公公家里，于是字典公公說：“孩子們，你們好!你們當中誰愿意第1個進入頁面的?”

　　“我要!”“我要!”所有的漢字都爭先恐后搶著回答。只有“愛”靜靜的坐在那兒，字典公公問愛說：“愛，你怎么獨自坐在那兒?”

　　“字典公公，我覺得做為一個字，應該謙讓、無私。這樣才能讓漢字王國充滿和平、快樂!”“愛”平靜的回答道。字典公公聽了“愛”的回答，激動地說：“這才是我要的回答!作為獎勵，你就到第3面吧!”

　　那可是字典公公最好的位置，其他的字羨慕的要命，“做”字說： “愛”是故意裝懂事的!不就是想第1個到最好的位子上去嗎!”

　　字典公公聽了很生氣，把它放到了最后一面，又對漢字們說：“孩子們，我們應該像”愛“所說的，讓漢字王國里充滿和平、快樂!”

　　漢字們聽了，個個都漲紅了臉，聽了字典公公的安排，謙虛平和的找到了自己的位置。現在，你知道漢字們所在位置的原因了吧!

神話故事讀書心得體會 篇24

　　《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆上小學時的一段真實的故事。小豆豆因為淘氣被原來的學校退學后，來到了巴學園。在小林校長愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個都能接受的孩子。

　　走進學校的大門前，小豆豆的媽媽感動不安，那是因為小豆豆一年級時被退過學，所以小豆豆的媽媽才感到不安，就是上個星期六的事情，班主任老師把小豆豆的媽媽請到學校，直截說：“請把您家的小姑娘轉到另一所學校上學好嗎?”班主任老師還說:“上課的時候她把書桌的蓋子開了關，關了開足有上百次!所以小豆豆才來到巴學園。在小林校長引導下，小豆豆成了一個好孩子。

　　從讀完校長與小豆豆的故事后，我覺得任何人都不想犯錯誤，如果別人再嚴厲的指責他，他以后就會沒有信心，不知道這樣做是對還是不對，但如果人人都像小林校長一樣教導孩子，我相信人人都會像小豆豆長大以后的樣子，有一番大的成就，并擁有一顆感恩之心。可是小林校長的壽命不長，要不然他還會教出好多像小豆豆一樣的學生。

神話故事讀書心得體會 篇25

　　今天，我讀了一本名叫《中國古代寓言故事》的書，這本里面講的都是寓言故事。有染絲、揠苗助長、井底之蛙、愚公移山等等。讓我讀的最有啟發的就是愚公移山了。故事講的是：太行、王屋兩座山，方圓七百里，高萬仞。家住北山的愚公，快九十歲了，家前面是山，出門不方便。于是便想和家人移掉這座山，開出一條路來。但老伴懷疑說：“憑你這點力氣，連個小土丘恐怕都不能移掉，又想對這太行、王屋兩座山怎么樣呢?”愚公并不爭辯，帶領兒孫三人開始挖山。另據有個寡婦七歲兒子，蹦蹦跳跳也來幫忙。這樣，從冬到夏的挑運，才能到渤海往返一趟。河曲有個老頭叫智叟，覺得這事是在荒唐可笑，便勸阻愚公說：“你太不聰明了!你這樣年老力衰，恐怕連山上的一棵小草也拔不掉，又能把這些土石怎么樣呢?“愚公長嘆一聲，反道說：”你也太頑固了，還不如寡婦的七歲兒子呢!即使我死了還有兒子在，兒子會生孫子，孫子又會生兒子，子子孫孫，是沒有窮盡的。而山不會再增高，怎么會一不掉呢?智叟聽了，無言以對。那愚公依然每天挖山不止。山神聽到這件事，只怕愚公挖山不止，便去報告給天帝。天帝被愚公的這種堅強的毅力而感動，便命令大力神夸娥氏的兩個兒子八兩座山背走。從此，愚公的家門前再也沒有高山阻塞了。

　　這個故事告訴我們，只要你不放棄，那件事總會做好的。

神話故事讀書心得體會 篇26

　　阿凡提是一個大智若愚的人，他的話總是令人心服口服。

　　阿凡提的“若愚“不是外貌看起來傻呵呵的，而是經常用玩笑忽悠大家，使對方無話可說。所以，玩笑可以解決不少的問題，例如：小朋友嫉妒阿凡提的紅鞋，想趁什麼時候拿走阿凡提的鞋子，終於有一天，小朋友和阿凡提比爬樹，那時，小朋友暗算：“等他脫鞋的時候，再穿一穿，藏起來，看你怎么下來!嘻嘻!”阿凡提膠下鞋，爬上樹，咦?阿凡提的鞋呢?喔!原來插在阿凡提的口袋裡，小朋友們有些疑惑，問：“阿凡提叔叔，你為啥不把鞋放在地上?”其實阿凡提早看透了孩子們的心，回答：“啊!孩子，要是上面還在一條路的話，我沒鞋怎么走啊!”樹下的小朋友無話可說，打消了這個念頭，不在對阿凡提做出暗算了。還有一次……

　　所以，智慧是可貴的，沒有它就沒了一切，所以大家發儘量大智若愚，才能發揮自己的聰明才智。

神話故事讀書心得體會 篇27

　　我最喜歡的科普書是《地球的故事》，這本書的作者是美國的亨德里克·威廉·房龍。

　　這是一本關于“人”的地理書，注重的是人文地理。作者也是分國家和地區來介紹和講述地理的。但是他并不滿足羅列一個國家的人口、城市、面積等，而是有意識地將人的活動貫穿其間：這個國家的氣候、地勢如何;人們是怎樣適應自然、利用自然以及改造自然的;特定環境中，人們選擇了怎樣的生活方式?這種生活方式如何影響到當地的風俗、歷史，最后形成這個獨一無二的國家和民族。通過他的講述，平常我們看起來枯燥無味的地理知識，都顯得有情有義。作者還獨到地從地理角度來闡釋人與地球—我們唯一的家園的關系：我們已經“索取”了數百年，現在我們也應該“付出”幾百年。在書中，作者還多次指出，地理環境會影響人力的生存，反過來，人力生活又會影響地球的環境，人類應該與地球友好相處，否則就會受到自然界的懲罰。我們要學會珍惜我們的地球。

　　地球是我們的大本營，是我們共同的家，所以從現在做起，讓我們好好愛護并珍惜地球吧!

神話故事讀書心得體會 篇28

　　《撒哈拉的故事》也僅是我極度書荒的情況下翻起，誰知一發不可收拾，一口氣翻過一大半，囫圇吞下，總得吐出些什么，若不然會有種如鯁在喉的感覺。

　　初讀時，發現作者是三毛，我不由得想起小時候看過的《三毛流浪記》。哪知此三毛與彼三毛半毛錢的關系都沒有。《三毛流浪記》中的三毛只是張樂平筆下虛構出的人物，反映舊社會人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平。頌揚了在極度凄苦無依困境中，依然意志堅強、樂觀、善良、機敏、幽默的“三毛精神”。

　　翻看了三毛的人生履歷，我猜測是愛情催化出三毛這樣的奇女子。初戀失敗的她遠赴他鄉留學，后漫游歐洲等地。而第二次的愛情卻極度悲傷，未婚夫在結婚前夕心臟病突發猝死，而這才有了她進入撒哈拉重啟人生的故事，撒哈拉的故事也就這樣開始了。

　　撒哈拉，世界上最大的沙漠，自然條件極度殘酷惡劣。我也曾想過那一天能去一去黃沙漫天的沙漠，去體味那份枯寂延續千百年的生命。

　　看《撒哈拉的故事》不得不提的人，荷西，這個將陪伴三毛走完后半生的外國人。我想每個女孩都希望有這么一個荷西陪伴自己。當他得知她將要去撒哈拉時，只是默默地收拾行李，先去沙漠的磷礦公司找到了事，安定下來，等她單獨去沙漠時好照顧她。

　　文章以《沙漠中的飯店》開篇，吃飯只是生活中的一個片面，她生動而幽默的呈現給了我們，讓我忘卻此刻的她身在撒哈拉沙漠里，而我不由得想到其余時間她是如何度過的呢？在這個枯寂的沙漠里，生為一個異鄉他客，與周圍格格不入。我想她可能是一個極靜的女子，能忍受那份孤寂。

　　然后《懸壺濟世》中又寫出她是一個跳躍活潑，極度大膽的女子，幾本閑書中得來的經驗就敢付諸行動，甚至于不知哪里得來的土方也敢死馬當做活馬醫。而她的善也在這里表現的淋淋盡致，誰能忍受將自己花錢買來的東西無條件的贈予他人？誰能忍受住周圍鄰居一再的借取而不歸還的行為？想想如今在生活中看見的一些婦女常常為了半片蒜的事情吵上半天，罵上三天的。我不知她該是怎樣的心性才能忍受住那群不知感恩，只知索取的鄰居的。

神話故事讀書心得體會 篇29

　　寓言，就是把一些難以理解的寓意寫成一個個故事，讓人么去讀懂。中國古代寓言故事收集了許多寓言，讓大家只要讀一本書，就可以明白許多道理。

　　整本書中，講的最多的就是要團結友愛，互幫互助。如《守紀律的海鳥》這篇文章，里面講了一種海鳥，這種海鳥很傻，還很笨拙，但他們重視一群一群活動，很守紀律，一起飛，一起睡，就連吃東西也一起吃，從不爭先，所以，沒人敢傷害它們，可見，團結友愛多么重要啊。

　　此外，這本書還用《畫蛇添足》告訴我們：不要把事干過頭。用《亡羊補牢》讓我們明白，做錯了事，與其后悔，不如加以改正，做得更好……

　　這本書里還有許多故事，許多寓言，這都是古人智慧結晶，讓我們去好好讀一讀吧!

神話故事讀書心得體會 篇30

　　春節前在家看了一本《中國寓言故事》，俄國的著名作家陀羅雪維支曾經說過：“寓言是穿著外套的真理。”

　　這本書里每個故事都短小精悍，通俗易懂。故事我都特別喜歡，最最喜歡的是一個出自于《呂氏春秋》的《疑鄰竊斧》。這個故事講了一個人發現他的斧子丟了，于是就懷疑是鄰居把斧子偷走了，他看鄰居不管做什么事就像是偷了他的斧子。后來，他在自己家找到了這把斧子，他又看鄰居不管做什么事就不像偷斧子的人。這個故事告訴我們，遇到問題要先進行調查研究，然后再做出判斷，絕不能毫無根據的瞎猜疑。通過這個故事我知道了，當人帶著自己的想法去看這個世界，就會出現錯覺，看不到世界的真相，歪曲事實。

　　寓言故事是無聲的老師，可以在沉思中獲得收益。