安妮日記讀后感900字（精選9篇）
安妮日記讀后感900字 篇1
這本《安妮日記》是我在班級(jí)圖書(shū)館里借的一本書(shū)。說(shuō)實(shí)話，這本書(shū)無(wú)論是從封面到內(nèi)容，都像是一個(gè)普通的女孩的一本普通手寫日記，里面寫的是她的一些煩惱和秘密。而不是一本轟動(dòng)世界的文學(xué)作品。然而誰(shuí)又知道，這里面卻藏著這么多的深意。
猶太少女安妮·弗蘭克，是我所見(jiàn)過(guò)的最樂(lè)觀，最堅(jiān)強(qiáng)，最勇敢可愛(ài)的女孩了。她和他的父母，她親愛(ài)的姐姐，以及達(dá)恩一家三口，還有牙醫(yī)杜塞爾，一共八個(gè)人，擠在一間“秘密小屋”里。她曾無(wú)數(shù)次在夜里哭泣，但她并沒(méi)有退縮，而是常常會(huì)向她的日記本傾訴——那是她13歲生日時(shí)收到的一份禮物——一個(gè)漂亮的硬皮筆記本。她給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字，叫它基蒂。
雖然安妮的日記寫得東倒西歪，但我并不責(zé)怪，因?yàn)槲易约阂矊戇^(guò)這樣的秘密日記，因?yàn)橐f(shuō)的太多，所以寫的前言不搭后語(yǔ)。如果單純從性格上來(lái)看，安妮就是一個(gè)普通的少女，她早熟、話多、膚淺，在學(xué)校有自己的小團(tuán)體，喜歡美麗的東西，喜歡閱讀、寫作，最討厭家長(zhǎng)對(duì)她管手管腳，渴求自由和愛(ài)情，而且叛逆。但是她又有自己溫和的一面，那溫和的一面，她是安靜的，單純的，細(xì)膩的。她不要跟班，她要知心的朋友，她不要盲目的追求者，她只要懂她的知音。她懂得父母對(duì)她的愛(ài)，懂得一切。其實(shí)每個(gè)少年少女，都是這樣，他們對(duì)外有一套，但其實(shí)自己卻又不是這樣。
你們大概會(huì)問(wèn)，為何是這樣的?因?yàn)椋@就是青春啊!美好的青春，美好的就像初春綻放的第一朵風(fēng)信子;瘋狂的青春，瘋狂的就像一頭橫沖直撞的斑馬;敏感的青春，敏感的就像微弱的音符……
安妮是脆弱的，但她又是最堅(jiān)強(qiáng)的。在這戰(zhàn)火紛飛的年代，她用筆桿給我們創(chuàng)造了信心，她樂(lè)觀陽(yáng)光的面對(duì)著生活。
如果，你在某個(gè)時(shí)間，某個(gè)地點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)堅(jiān)定的聲音，那么，它將是屬于安妮·弗蘭克，這個(gè)勇敢的少女。
安妮日記讀后感900字 篇2
前幾天，我看了一本書(shū)叫《安妮日記》。
這本書(shū)講的是，一位女孩子叫安妮，她出生于德國(guó)法蘭克福市的一個(gè)富裕的猶太人家庭。1933年希勒特(德國(guó)元首)上臺(tái)，開(kāi)始瘋狂的迫害猶太人。為了逃避逮捕、坐牢和屠殺，安妮一家在朋友的幫助下，躲進(jìn)父親的公司大樓里的一處隱蔽的地方，直到1944年8月有人告密，隱居的8個(gè)人被捕并關(guān)進(jìn)了集中營(yíng)，到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束，只有安妮的父親一人走出了集中營(yíng)。這本安妮日記，是安妮在被抓進(jìn)集中營(yíng)之前，在躲在密室里偷偷寫的日記。
讀完這本書(shū)，我非常佩服寫這本日記的作者安妮。當(dāng)政府剛剛開(kāi)始迫害猶太人的時(shí)候，對(duì)猶太人有很多規(guī)矩，比如，猶太人不能在晚上八點(diǎn)鐘不能在大街上行走，只能上猶太人的學(xué)校……這些還不算什么，當(dāng)安妮他們住進(jìn)密室的時(shí)候，早上不能說(shuō)話，做什么事都必須小心謹(jǐn)慎，因?yàn)槿绻f(shuō)話很大聲的話，就會(huì)被可惡的德國(guó)兵發(fā)現(xiàn)。這些拘束對(duì)一個(gè)才剛滿十三歲的女孩而言，這是多么難做到的呀!
讓我們一起想一想，安妮過(guò)的生活是多么痛苦啊!再想一想我們的生活，跟二戰(zhàn)時(shí)期的安妮的生活比一下，我們的生活是多么美好啊!多么自由啊!多么快樂(lè)啊!
安妮雖然承受了這么多，但她非常堅(jiān)強(qiáng)。在她的一生中，她曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我能感受到百萬(wàn)人所遭受的苦難，我常常沮喪，但從不絕望，我把這段生活經(jīng)歷看作是有趣的冒險(xiǎn)。它僅僅是趣味生活的魅力開(kāi)端。我覺(jué)得這句話說(shuō)的非常正確，安妮所要承受的東西，并不是我們所有人都能承受的。如果我們大家都有一段困難的生活經(jīng)歷，為什么不像安妮一樣，去把那些痛苦的經(jīng)歷“變成”一段有趣的冒險(xiǎn)呢?讓我們和安妮一樣吧，讓每一段痛苦的經(jīng)歷都“變成”一段有趣的冒險(xiǎn)吧!
安妮雖然很早就死了，但是她的精神是永遠(yuǎn)存在的，也是我們每個(gè)人都值得學(xué)習(xí)的!
安妮日記讀后感900字 篇3
最珍貴的東西是免費(fèi)的。
信念、希望、意志、夢(mèng)想所有這一切都是免費(fèi)的，只要想要都可以得到。
還有春風(fēng)、細(xì)雨、皎潔的月華、還有燦爛的星輝……世間多少滋潤(rùn)心靈的美好風(fēng)物，都是免費(fèi)的。包括我在《安妮日記》中讀到的——從頭至尾，充斥著“愛(ài)”、緩緩沁入我的心脾。
文章開(kāi)頭就流露出作者對(duì)這本日記的愛(ài)。“我要這日記當(dāng)我的朋友，還要為這位朋友取一個(gè)名字，叫吉蒂。”安妮對(duì)自己的一本小小的日記如此珍惜，把自己感動(dòng)的、感觸的每一件事情都告訴這位朋友，可見(jiàn)這本日記對(duì)于安妮是一位知己、一位無(wú)話不談的知己。
同樣地，安妮對(duì)他最要好的同學(xué)也充斥著愛(ài)，她的名字是漢妮莉。文章中有一段的描寫特別生動(dòng)不得不迫使我把它摘抄下來(lái)。“我看見(jiàn)她衣服破爛，面容消瘦憔悴。她注視著我、大大的眼睛里帶著那樣的哀傷和責(zé)備、我看出里面的意思，哦安妮，你為什么拋棄我?救救我，救我離開(kāi)這個(gè)地獄!我卻救不了她。”那種極度的悲痛的心情凝結(jié)在安妮的心里。愛(ài)和拋棄使安妮產(chǎn)生了強(qiáng)烈的內(nèi)疚之情。這種痛苦比熱鍋上的螞蟻還要燙，比火山爆發(fā)還要?jiǎng)×摇Ｋ且环N無(wú)法表達(dá)的疼痛，但是我們都能理解。只有心中存愛(ài)，才會(huì)因此產(chǎn)生無(wú)比的痛。
安妮還愛(ài)寫。寫作使她擺脫所有的俗慮、使他的精神鮮活振奮!同大部分人一樣安妮曾經(jīng)也抱怨過(guò)。哀嘆自己不會(huì)畫(huà)畫(huà)，但她終于意識(shí)到自己至少還能寫。珍惜自己所擁有的，不要去抱怨別人有而自己沒(méi)有的東西，因?yàn)樽约阂矒碛泻芏喽∏墒莿e人所沒(méi)有的。安妮認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，她珍惜自己的這一優(yōu)點(diǎn)，寫了好幾篇童話。她希望自己有一天能成為作家，對(duì)夢(mèng)想的愛(ài)也是我們每個(gè)人都有的，但是我們不是每一個(gè)人都像安妮那樣付諸于行動(dòng)的，不是嗎?
安妮還愛(ài)自然。她向往藍(lán)天、鳥(niǎo)鳴、月光、正在綻放的花朵。我們可能也愛(ài)自然但一定沒(méi)有她那么深刻。因?yàn)橹挥惺チ恕⑽覀儾艜?huì)珍惜。那時(shí)安妮住在密室里，要看到藍(lán)天、聽(tīng)到鳥(niǎo)鳴已經(jīng)成為夢(mèng)想了，不可能做到，所以才會(huì)有這種感覺(jué)。作為幸福的我們應(yīng)該珍惜這一權(quán)利，溶于大自然的權(quán)利。
安妮還愛(ài)很多很多，寫也寫不完。但是從上文已經(jīng)可以看出安妮的心靈被愛(ài)滋潤(rùn)了。她充滿了愛(ài)。整篇安妮日記無(wú)時(shí)無(wú)刻都散發(fā)的濃郁的愛(ài)。
安妮日記使我們懂得很多很多，體會(huì)到了人間無(wú)處不在的愛(ài)。讓我們打開(kāi)發(fā)現(xiàn)愛(ài)的眼睛。去看見(jiàn)、去感受、去珍惜那免費(fèi)而又珍貴的愛(ài)。
安妮日記讀后感900字 篇4
《安妮日記》是二戰(zhàn)期間一個(gè)猶太女孩兒安妮在密室中的日記作品。
與其他日記或史書(shū)不同的是：雖然都是寫戰(zhàn)時(shí)的世界，但《安妮日記》讀上去并不讓人覺(jué)得沉悶、壓抑。盡管作者安妮在描述密室生活時(shí)常常用“可怕”、“難過(guò)”、“死寂”、“壓迫”這樣的詞眼。
為什么安妮筆下的文字不令人時(shí)刻感到戰(zhàn)火紛飛時(shí)的窒息呢?為什么安妮的內(nèi)心并不絕望呢?這是我讀完選文后一直在思考的問(wèn)題。
可惜，這個(gè)問(wèn)題沒(méi)有確切的答案。因?yàn)槲覠o(wú)法詢問(wèn)當(dāng)事人。于是，我只能靠自己的心去理解那個(gè)遙遠(yuǎn)而又親切的靈魂。
首先，也是最重要的一點(diǎn)是：安妮對(duì)未來(lái)充滿希望。因?yàn)樗哪贻p、因?yàn)樗赜械膶?duì)自己、對(duì)世界一如既往的信心。所以，即使周圍是望不盡的漆黑，她也會(huì)用自己的方式找到——哪怕那么一丁點(diǎn)兒的——光明。那光明是對(duì)艱難生活的樂(lè)觀面對(duì)，是對(duì)遙遠(yuǎn)勝利的殷切期望，也是小心翼翼?yè)荛_(kāi)窗簾、透過(guò)積有厚厚灰塵的窗戶觀望大自然時(shí)油然而生的快樂(lè)。
其次，安妮善于思考。因此在最動(dòng)蕩不安的環(huán)境中也不怨天尤人。或許是磨難、艱苦帶給她的特殊成長(zhǎng)吧。那些關(guān)于信念、關(guān)于夢(mèng)想、關(guān)于快樂(lè)的人生最基本的要素，在她的日記中常被提及或討論。在這方面，我們不得不承認(rèn)年少的安妮很有哲學(xué)的思想，就像她對(duì)宗教的看法。
最后，我認(rèn)為《安妮日記》之所以可愛(ài)、動(dòng)人、不沉悶壓抑、讓讀者一陣陣替早逝的安妮惋惜，還因?yàn)榘材菰谌沼浿屑?xì)膩地展示了一段不斷成長(zhǎng)的心靈歷程。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，是讀同齡人的文字，盡管我們經(jīng)歷的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及安妮的十分之一，但是屬于這個(gè)年紀(jì)的迷茫、堅(jiān)定，或許使我們更加容易理解她的處境吧。對(duì)已經(jīng)走過(guò)十六歲的成人來(lái)說(shuō)，安妮的清純、信仰、夢(mèng)想，都是不經(jīng)意間就輕易打動(dòng)了他們的因素。成長(zhǎng)過(guò)程雖然不同，但是生活在我們身上烙上的刻印，心痛快樂(lè)，悲傷甜蜜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都使正在成長(zhǎng)和已經(jīng)長(zhǎng)大的人有一種對(duì)生命共通的默契，因此我們也會(huì)更加惺惺相惜吧。
年輕的生命，成熟的思想，溫暖的靈魂。通過(guò)文字，經(jīng)過(guò)心靈，直達(dá)永恒。
安妮日記讀后感900字 篇5
看完《安妮日記》，我本來(lái)平靜的心情變得此起彼伏，仿佛就有熱浪在我心中翻滾。
《安妮日記》是由出生在德國(guó)的猶太女孩安妮·弗蘭克，在第二次世界大戰(zhàn)德國(guó)納粹迫害猶太人期間寫的。安妮一家人和范達(dá)恩一家以及一個(gè)牙科醫(yī)生迪塞爾在安妮父親辦公樓房的“秘密后屋”里面艱難度過(guò)了長(zhǎng)達(dá)兩年的避難時(shí)光。在那么長(zhǎng)的時(shí)間里，整天都可能會(huì)有竊賊和空襲警報(bào)、飛機(jī)轟炸的驚嚇，讓他們“避難大家庭”里本來(lái)文質(zhì)彬彬的人們都變得敏感、自私并且你爭(zhēng)我吵。但是在這樣衣不蔽體、食不果腹的惡劣環(huán)境里，安妮仍然不屈向上，依舊整天學(xué)習(xí)，并且寫日記，和世界大戰(zhàn)之前一樣，頑強(qiáng)而堅(jiān)定地生活著。
安妮給自己的日記本取了一個(gè)可愛(ài)的名字--姬蒂，她把日記本“姬蒂”當(dāng)作朋友，是她可以傾訴的對(duì)象。安妮在日記中記錄了八個(gè)人組成的“避難大家庭”在“秘密后屋”里相處的種種細(xì)節(jié)，并且記錄了自己的感受與思考、自己的喜怒與哀樂(lè)、自己的理想和追求，同時(shí)也向世人展示了當(dāng)時(shí)猶太人在納粹迫害下遭受的苦難和殘害，以及當(dāng)時(shí)的人們對(duì)世界和平的極度的期盼和渴望。
安妮一直沒(méi)有被戰(zhàn)爭(zhēng)、苦難和屈辱擊垮，她還夢(mèng)想著成為一名作家和記者，盼著有一天能在一個(gè)和平的世界里面施展自己的才能，能為人類社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。她甚至希望自己即便死后仍然活著。“安妮日記”的后記介紹，16歲的安妮最后還是沒(méi)有逃脫納粹的魔爪，病死在貝爾森集中營(yíng)里。但是她的日記本“姬蒂”幫助她實(shí)現(xiàn)了“死后依然活著”的愿望。
我們都和安妮一樣希望這個(gè)世界永遠(yuǎn)和平，我們要努力學(xué)習(xí)、保家衛(wèi)國(guó)，為世界和平貢獻(xiàn)自己的一份力量。現(xiàn)在的我們?cè)诤推侥甏镆率碂o(wú)憂，不愁穿戴不愁吃住的，已經(jīng)是非常幸福了，所以更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，發(fā)現(xiàn)生活的精彩與美好。我認(rèn)為，大家都應(yīng)該去看看這本書(shū)，才會(huì)懂得現(xiàn)在的生活是那么美好、那么快樂(lè)，才會(huì)去珍惜我們的生活。
安妮日記讀后感900字 篇6
這是一個(gè)美國(guó)普通初中生格雷的日記。他因?yàn)樽约簜�(gè)子矮而顯得有些自卑，可是他又喜歡時(shí)時(shí)處處和別人耍小聰明，想投機(jī)取巧和偷懶。有一次，他媽媽給他買了個(gè)日記本，他就幻想著等他長(zhǎng)大后如何拿這個(gè)日記本去面對(duì)蜂擁而來(lái)的記者。于是，他的日記生活開(kāi)始了……
從分班為了能輕松點(diǎn)，想耍小聰明分到基礎(chǔ)班，到半夜聽(tīng)歌忘記插耳機(jī)插頭;從他爸爸讓他出去活動(dòng)他卻拿水龍頭將自己淋濕來(lái)假裝出汗，到“蟲(chóng)子事件”事發(fā)后嫁禍于他的好朋友——羅利，我感覺(jué)他不像是一個(gè)好孩子。當(dāng)然，他的以上種.種行為結(jié)局就倆字兒：不成。但就是這個(gè)不懂事的初中生，讓我理解了對(duì)待生活的一種態(tài)度。
在我們的生活中，經(jīng)常有不如意之事。比如有一次我三年級(jí)的時(shí)候，考試只考了70多分。卷子發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每道題答案都對(duì)，可就是只寫了答案，沒(méi)寫答，沒(méi)寫單位名稱，甚至連算式都沒(méi)寫。我找老師評(píng)理，當(dāng)然，要我有理那是不可能的。倒是我回家之后就干了一件事：哭，一直哭到7點(diǎn)才開(kāi)始寫作業(yè)。可是哭并不能解決辦法，我就改正了錯(cuò)誤，再有一次考試中考了100分。
還有一次，是我的品社書(shū)丟了。我到處找都找不著，就這樣折騰了一個(gè)星期，我的科學(xué)書(shū)又弄丟了。我感覺(jué)很失落，怎么好端端的就弄丟兩本課本了呢?我暫時(shí)放棄了尋找。可就在第二天一次偶然的機(jī)會(huì)，我在書(shū)架的夾層中發(fā)現(xiàn)了這兩本課本。
對(duì)這些生活中不如意的事情，我就從這本書(shū)中學(xué)到了一種生活態(tài)度，那就是一種輕松的態(tài)度。我們?cè)谏钪幸部梢該碛羞@種態(tài)度，對(duì)生活樂(lè)觀，積極的態(tài)度，不失望的態(tài)度。像書(shū)中的主人公格雷一樣，即使調(diào)皮，但對(duì)待生活永遠(yuǎn)是樂(lè)觀的。
安妮日記讀后感900字 篇7
你大概也有記日記的習(xí)慣，但你見(jiàn)過(guò)這樣的時(shí)刻處在死亡的威脅下的‘密室’里的少女的日記嗎?
安妮是一個(gè)猶太小姑娘。再大二次世界大戰(zhàn)期間，安妮寫了兩年多的日記，從13歲寫到15歲。安妮父親經(jīng)商，母親是家庭主婦，家里還有一個(gè)大她三歲的姐姐——瑪格特。1933年希特勒在德國(guó)全面推行獨(dú)裁統(tǒng)治，猖狂迫害猶太人。安妮一家在1933年前往荷蘭避難，可是德國(guó)軍隊(duì)入侵荷蘭。希特勒視猶太人為劣等民族，想要將猶太人趕凈殺絕。八個(gè)人在秘密后屋里度過(guò)了兩年難熬的時(shí)間。雖然有朋友們的幫助，但他們每天還是生活在恐懼中。秘密后屋里本來(lái)善良的人變得自私，外面原本忠厚的人也被逼的去偷去搶。然而有人告密，八人中除她父親外均遭不幸，安妮和姐姐瑪格特最終被轉(zhuǎn)移到伯根_伯森集中營(yíng)，在1945年3月初(被解放的幾周前)因傷寒而死。
安妮的遭遇我十分同情，她寫日記的時(shí)候和我一樣大小，她當(dāng)時(shí)在秘密后屋的生活艱難。我和她比真是天壤之別!安妮在日記中如實(shí)記錄了兩年間隱秘、艱苦的生活狀況，自己的寂寞、苦悶，對(duì)現(xiàn)實(shí)的恐懼、憎惡，對(duì)生的追求和期盼，對(duì)未來(lái)的向往和祝愿，對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)、人性的深入思考，但是戰(zhàn)爭(zhēng)回報(bào)給她的卻是苦難和死亡。想想現(xiàn)在的生活，回憶安妮的生活，你就知道現(xiàn)在有多幸福，多快樂(lè)!安妮在秘密后屋里并沒(méi)有絕望，她堅(jiān)持讀書(shū)，寫日記，希望在一個(gè)和平的世界里當(dāng)一位作家和記者，施展自己的才能，能為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。安妮在日記中寫下了她對(duì)友誼，對(duì)種族，對(duì)軍事等等的看法。在幾十平方的小天地里，大家時(shí)刻擔(dān)心被發(fā)現(xiàn)，被抓走。他們經(jīng)常空襲警報(bào)的驚嚇，飛機(jī)轟炸的威脅……安妮在日記中觀察仔細(xì)，文章通暢，描寫生動(dòng)，著實(shí)讓人感到可驚可嘆!
戰(zhàn)爭(zhēng)只能說(shuō)是一種悲劇，它會(huì)摧毀我們?cè)谏钪忻篮玫臇|西，安妮對(duì)漫長(zhǎng)的和平而痛苦的等待，換來(lái)的只是苦難和死亡。像安妮一樣苦苦等待和平的不止一個(gè)，讓我們大聲說(shuō)出：“和平萬(wàn)歲!團(tuán)結(jié)萬(wàn)歲!”
安妮日記讀后感900字 篇8
你還記得那只會(huì)唱歌的貓嗎?它不僅僅是一只普普通通的貓，還是一只會(huì)說(shuō)話、會(huì)唱歌的貓，更憑一己之力，幫忙了許多需要幫忙的人。它就是《笑貓日記》里的虎皮貓——二丫。
在片片黃葉飄零的時(shí)候，一個(gè)小小的夢(mèng)想，在二丫的心里悄悄地萌發(fā)，那就是——幫忙翠湖公園西門的老人賣報(bào)。那是一個(gè)可憐的老人，又聾又啞、孤獨(dú)無(wú)依。為了這個(gè)小小的心愿，二丫決定要學(xué)會(huì)說(shuō)人話。這是一件多么不可思議的事啊!可沒(méi)有什么事情是不可能的，二丫去拜說(shuō)人話的鷯哥為師，每一天不分晝夜的學(xué)習(xí)說(shuō)話。可有一天，二丫因練習(xí)過(guò)度，嗓子啞了，發(fā)不出聲音，這可把二丫急壞了，是馬小跳的裴帆哥哥治好了二丫的嗓子。功夫不負(fù)有心人，二丫最終學(xué)會(huì)了說(shuō)話，它感到無(wú)比的驕傲和興奮。二丫會(huì)說(shuō)話后，每一天陪同老人一齊賣報(bào)，替老人吆喝，最終幫忙老人賣掉了許多報(bào)紙。
又一次，二丫想要幫忙一個(gè)叫依依的小女孩，依依的媽媽因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，從此變成了一個(gè)植物人，而依依的爸爸就在那場(chǎng)車禍中死去。二丫不忍心看到依依沒(méi)有爸爸媽媽，就又去找鷯哥學(xué)唱《魯冰花》，二丫用心地學(xué)習(xí)，剛開(kāi)始二丫總是唱得斷斷續(xù)續(xù)的，找不到調(diào)子。這可把二丫急壞了，在鷯哥的鼓勵(lì)下，經(jīng)過(guò)不懈的努力，幾天的練習(xí)之后，二丫才慢慢漸入佳境，唱的越來(lái)越好。那些天里，在依依還沒(méi)有來(lái)醫(yī)院照顧媽媽之前，二丫就先唱幾遍《魯冰花》給依依的媽媽聽(tīng)。最終有一天，二丫才唱到第二遍的時(shí)候，依依媽媽的眼里竟然流出了淚水，依依來(lái)了之后，又動(dòng)情地為媽媽唱起了《魯冰花》，第一遍還沒(méi)有唱完，依依的媽媽就流出了感動(dòng)的淚水，竟然奇跡般地醒了過(guò)來(lái)。
一個(gè)小小的夢(mèng)想，竟然讓虎皮貓二丫學(xué)會(huì)了說(shuō)話。這是多么匪夷所思的事啊!夢(mèng)想的力量竟然如此強(qiáng)大。一個(gè)小小的舉動(dòng)，竟然讓植物人恢復(fù)了知覺(jué)，蘇醒了過(guò)來(lái)。二丫真是一只善良的貓。
二丫告訴我：只要心中有愛(ài)，就能創(chuàng)造奇跡;只要堅(jiān)持，就沒(méi)有什么克服不了的困難。《笑貓日記》帶給我們歡笑的同時(shí)更讓我們懂得了生活的真諦。
安妮日記讀后感900字 篇9
當(dāng)我又拿起安妮.弗蘭克筆下的《安妮日記》時(shí)，感動(dòng)又漫上心堤。
安妮是猶太人，自小，她的自由就被嚴(yán)格限制了。后來(lái)，為了躲避納粹的迫害，她藏進(jìn)了密室，她以書(shū)信形式，向假想的凱蒂展現(xiàn)了密室里的平凡瑣事，傾述了自己的真實(shí)感情。
安妮在密室的時(shí)光，艱苦而緊張，她卻說(shuō)：“只要我還活著，只要這一切還在，我就不可能不幸福。”我被深深地震撼了，想象我自己，待在密室里，一臉的頹然，可能摧毀了所有的信念與希望，等著德軍來(lái)抓捕，安妮對(duì)美好的向往和她必勝的信念，構(gòu)造了我對(duì)她的敬佩。
她能在密室里幸存兩年，依靠的是信心、快樂(lè)、熱情。她寫到：“我感覺(jué)我是個(gè)女人，一個(gè)擁有道德力量和勇氣的女人。”彼得也對(duì)她說(shuō)：“你一直在幫我，用你的快樂(lè)。”我沒(méi)有安妮那份坦率的自信，受到沉重的打擊，我總認(rèn)為自己無(wú)藥可救。然而，困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)。我想，為了活下去，就要變得強(qiáng)大，為了強(qiáng)大，就要發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，努力地放大。我也沒(méi)有安妮那份熱烈的歡樂(lè)，總是悲觀地為將來(lái)殫精竭慮，所以，我要跟上安妮的腳步，讓快樂(lè)萌生勇氣，讓勇氣造就生存的激情。
日記中，安妮表現(xiàn)了共居者怪癖的性格，面對(duì)他們針對(duì)自己的評(píng)論，安妮選擇了寫。因?yàn)樗粩嘀貜?fù)：“沒(méi)有人能理解我”、“紙比人有耐心”，所以她把日記當(dāng)做朋友吐露心聲。我終于和作者有了共同點(diǎn)，我認(rèn)為寫作是一種情感的宣泄，也是一個(gè)領(lǐng)會(huì)的過(guò)程。憶起一次英語(yǔ)比賽前，媽媽反復(fù)向我說(shuō)教、叮嚀，我厭煩地吞下這一切，便在日記中隨心所欲地闡述，發(fā)表意見(jiàn)。懊惱在字里行間中流淌，在一頁(yè)頁(yè)紙里淡化，回過(guò)頭來(lái)品讀，我漸漸領(lǐng)悟了：這是媽媽的關(guān)心與憐愛(ài)。
安妮雖然有家人與朋友，但仍然倍感孤獨(dú)，她仍是選擇了寫。我時(shí)常傷感，因?yàn)楹苌儆腥苏嬲斫馕业膬?nèi)心世界，孤單變成了文字。我深切地體會(huì)到：寫作是交流，是分享。
被《安妮日記》中的事感動(dòng)后，我便要一點(diǎn)點(diǎn)地向安妮接近，用寫作與精神力量擺脫困難。