教什么知識(shí)讀書(shū)心得（精選31篇）
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇1
記得剛開(kāi)始翻閱《教什么知識(shí)》這本書(shū)時(shí)，我還真有點(diǎn)厭煩，覺(jué)得里面的知識(shí)太過(guò)枯燥乏味，甚至是不太好懂，沒(méi)有太多吸引眼球的內(nèi)容。可在我耐著性子一點(diǎn)點(diǎn)讀下去地時(shí)候，真是越讀越覺(jué)得有收益。在不長(zhǎng)的時(shí)間我就認(rèn)真讀完了前兩章內(nèi)容。這其中的收獲也是豐富的。
首先我認(rèn)為作為一個(gè)老師必須要重視“教什么知識(shí)”的研究。盡管我不同意作者“教什么知識(shí)”比“怎么教知識(shí)”更重要的觀點(diǎn)。但是教什么知識(shí)?從我們中小學(xué)教學(xué)來(lái)說(shuō)，教科書(shū)是基本的依據(jù)。我們即使他不知道教什么知識(shí)是最應(yīng)該研究的，但是我們可以研究教科書(shū)的內(nèi)容，可以研究教材的教法，這至少可以保證他完成最基本的教學(xué)任務(wù)。長(zhǎng)期以來(lái)，在傳統(tǒng)教材觀下教師的教學(xué)大多是這樣的。但如果一個(gè)教師不研究怎么教，大概連最基本的教學(xué)任務(wù)也就無(wú)法完成了。但作者的觀點(diǎn)，可以促使教師把更多的精力從“怎么教知識(shí)”向“教什么知識(shí)轉(zhuǎn)化”，這對(duì)于突破教學(xué)中制約教學(xué)質(zhì)量的一些瓶頸我想是十分有益的，在當(dāng)前大多數(shù)老師依然不關(guān)注“教什么知識(shí)”的背景下顯得尤為重要。正如作者在導(dǎo)言中所說(shuō)：“對(duì)‘教什么知識(shí)’缺乏思考和理解的教師是很難成為優(yōu)秀教師的”。
長(zhǎng)期以來(lái)，教什么似乎一直是課程研究者、教材編者的事，而怎么教才是教師要研究的，廣大教師把自己定位在課程與教學(xué)中執(zhí)行者而不是研究者的地位。在這種背景下，教材處在一個(gè)非常神圣的位置，教材寫什么教師就教什么似乎是一種天經(jīng)地義的事。即便到了今天，我們依然往往習(xí)慣于守護(hù)著教材的神圣，我們往往盯著教材的細(xì)節(jié)批評(píng)與質(zhì)疑，糾結(jié)于不同版教材的差異而無(wú)所適從，這看似在撼動(dòng)著教材的神圣之位，實(shí)質(zhì)上依然反映了我們對(duì)教材神圣地位的捍衛(wèi)，在內(nèi)心深處容不得教材的半點(diǎn)瑕疵。在我們的心底有個(gè)聲音：教材怎么可以是這樣呢?
我一直認(rèn)為，學(xué)生學(xué)不明白，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，根本的原因不是教學(xué)的內(nèi)容多與深(教材的內(nèi)容遠(yuǎn)沒(méi)有到太深太多的地步)，而是我們對(duì)知識(shí)的理解不到位，導(dǎo)致對(duì)教學(xué)的不到位所致。本書(shū)作者提出了知識(shí)的四個(gè)層面——事實(shí)性知識(shí)、概念性知識(shí)、方法性知識(shí)以及價(jià)值性知識(shí)。教師如果能從這四個(gè)層面去把握知識(shí)，才有可能使學(xué)生“理解”知識(shí)，只有理解的知識(shí)才可能形成“結(jié)構(gòu)”，只有形成結(jié)構(gòu)的知識(shí)才可能形成“能力”，只有具有能力學(xué)生才可能在新的情境中去應(yīng)用知識(shí)。不“到位”的教學(xué)，學(xué)生只能在原有情境中去識(shí)別再現(xiàn)相關(guān)的知識(shí)，而不可能達(dá)到應(yīng)用的層次。舉例來(lái)說(shuō)，關(guān)于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)知識(shí)，如果只是止于讓學(xué)生知道它是由磷脂雙分子層構(gòu)成的，蛋白質(zhì)分子以不同的方式與脂雙層結(jié)合，那么學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握只是停留在事實(shí)的層面，學(xué)生以后或許可以描述細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)，但當(dāng)改變問(wèn)題情境學(xué)生就會(huì)不知所措，如我們問(wèn)：一個(gè)細(xì)胞中發(fā)現(xiàn)由磷脂分子包裹的油滴，這種油滴的結(jié)構(gòu)會(huì)是怎么樣的?現(xiàn)有水溶性或者是脂溶性的藥物，如何通過(guò)磷脂來(lái)包被它們?學(xué)生顯然難以從自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)中找以分析解答的依據(jù)。如果我們的教學(xué)能從科學(xué)史的研究過(guò)程入手揭示細(xì)胞膜模型的建立過(guò)程，從磷脂分子與蛋白質(zhì)分子的性質(zhì)入手分析它們?nèi)绾螛?gòu)成這種結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)對(duì)于完成功能有什么意義，上述問(wèn)題對(duì)學(xué)生而言或許成不了什么障礙了。后者的教學(xué)我們顯然教給了學(xué)生更多的知識(shí)。
所以，我覺(jué)得我們的教材以及我們的教學(xué)，不是內(nèi)容多了深了，恰恰相反，我們的教材有些該說(shuō)理的地方說(shuō)理不夠，該完善知識(shí)結(jié)構(gòu)的地方缺胳膊少腿，能簡(jiǎn)潔的地方盡量簡(jiǎn)潔，而教師又往往拘泥于教材而不敢越雷池半步，這就使得學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握停留于事實(shí)與符號(hào)的層面，缺少與之相關(guān)的背景知識(shí)以及隱含于事實(shí)背后的方法及價(jià)值知識(shí)，當(dāng)然也形成不了結(jié)構(gòu)。一個(gè)教學(xué)到位的知識(shí)，學(xué)生訓(xùn)練一、二次或許就足以達(dá)到應(yīng)用的層次了，而一個(gè)教學(xué)不到位的知識(shí)，或許即便你讓學(xué)生訓(xùn)練N遍，學(xué)生依然只能照葫蘆畫(huà)瓢。至于當(dāng)前應(yīng)試教育帶來(lái)的學(xué)生負(fù)擔(dān)重那是另外的話題，不在本博文探討的范圍之內(nèi)。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇2
知識(shí)是午后的陽(yáng)光，只要你握緊自己的雙手，總有些會(huì)留在你的手中;知識(shí)是水中的月亮，如果你霧中看花，總會(huì)若即若離;知識(shí)是最高的山峰，只要你用于攀登，總會(huì)有一覽眾山小的風(fēng)景。
參加工作十余年的我，總是在教學(xué)一線周而復(fù)始的傳授著知識(shí)，每每我還會(huì)為此而沾沾自喜，感嘆自己正如韓愈所說(shuō)的那樣，“傳道，授業(yè)，解惑者也。”我覺(jué)得，“授業(yè)”，就是傳授給學(xué)生知識(shí)，發(fā)展學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生能力。如果按新課程的理念，“授業(yè)”，就是“教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。即引導(dǎo)學(xué)生掌握生存和發(fā)展必備的知識(shí)、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生終生學(xué)習(xí)的意識(shí)。曾經(jīng)的我覺(jué)得，這種認(rèn)識(shí)應(yīng)該最為普遍，最能為教師所接受。但是在我讀完了《教什么知識(shí)》一書(shū)后，我不禁衍生出一個(gè)問(wèn)題：”授“業(yè)，什么是真正的”業(yè)“?或者說(shuō)，什么是真正的知識(shí)?
什么才是真正的知識(shí)，應(yīng)該是我們教師必須思考的問(wèn)題�？墒窃趯�(shí)踐中，卻沒(méi)有幾人認(rèn)真思考過(guò)�；蛘哒f(shuō)，有眾多教師沒(méi)有真正理解”知識(shí)“的內(nèi)涵。其中，這兒的”眾多“教師，就包括我，”教書(shū)育人“十幾年，自我認(rèn)為一直在教學(xué)生”知識(shí)“、教學(xué)生學(xué)習(xí)，教學(xué)生做人。和專家的說(shuō)法一對(duì)照，才發(fā)現(xiàn)自己多年的理解是有失偏頗的。
在我重新對(duì)自己所教授的學(xué)科，對(duì)自己的教學(xué)方法從新定位之后，我不經(jīng)感慨萬(wàn)千!
首先，只有當(dāng)知識(shí)成為精神生活的因素，占據(jù)人的思想，激發(fā)人的興趣時(shí)，才能稱之為知識(shí)。我們每天的教學(xué)只是高呼著口號(hào)：從學(xué)生的興趣出發(fā)去設(shè)計(jì)自己的教學(xué)。我們是把興趣和知識(shí)分離開(kāi)來(lái)看。實(shí)質(zhì)上知識(shí)產(chǎn)生于興趣，興趣來(lái)源于知識(shí)的本身。他們是相輔相承，不可分割的。只有知識(shí)讓學(xué)生產(chǎn)生了興趣，學(xué)生才會(huì)從”要我學(xué)“轉(zhuǎn)化為”我要學(xué)“，變被動(dòng)為主動(dòng)，這樣的知識(shí)才能深深的激活孩子的思維，才能讓孩子樂(lè)于學(xué)習(xí)。所以，能引發(fā)學(xué)生興趣的知識(shí)才是真正的知識(shí)。
其次， ”只有不斷發(fā)展、深化的知識(shí)，才是活的知識(shí)。“學(xué)生是在不斷發(fā)展的，社會(huì)是在不斷變化的，我們要以發(fā)展的眼光去看待知識(shí)，要從學(xué)生的發(fā)展關(guān)注知識(shí);我們?cè)诮虒W(xué)中要?jiǎng)?chuàng)造性的使用教材，取舍性的傳授知識(shí);能夠很好的把握知識(shí)的外延度，在學(xué)生能夠理解的情況，盡可能的把對(duì)學(xué)生有用的，有益的知識(shí)進(jìn)行擴(kuò)展和外延。我們不能只單單站在今天的道路上傳授知識(shí)，我們要站得高，看得更遠(yuǎn)，為學(xué)生的將來(lái)做好準(zhǔn)備，這樣的知識(shí)，才是真正的知識(shí)。
也許，專家對(duì)”知識(shí)“的闡釋，讓我們汗顏。一直以來(lái)，總是以為，”考試能考到的就是知識(shí)“。認(rèn)真反思，考試能考到的，有的是真知識(shí)，有的卻是偽知識(shí)。所以在教育教學(xué)中，不能再照搬教材、照搬考綱、照搬資料，讓偽知識(shí)充斥學(xué)生的視野、禁錮孩子的思想、摧殘孩子的心靈啦。應(yīng)該去偽存真，教給學(xué)生真正的知識(shí)。
讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，就應(yīng)該先解決好這一根本問(wèn)題，否則就會(huì)”差之毫厘，謬以千里“。基于此，我們?cè)诮逃虒W(xué)中都要轉(zhuǎn)變觀念、認(rèn)真思考。
有人說(shuō)，知識(shí)是云，落下霏霏細(xì)雨，也有人說(shuō)，知識(shí)是雨，聚成浩瀚的海;，還有人說(shuō)，知識(shí)是海，托起夢(mèng)想之船。而作為教師的我們，”千教萬(wàn)教教求真知“，別讓”偽知識(shí)“蒙蔽了自己的眼睛。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇3
讀了《教什么知識(shí)》這本書(shū)，讓我深深的體會(huì)到現(xiàn)在教師的職責(zé)已經(jīng)越來(lái)越少地傳授知識(shí)，而越來(lái)越多地激勵(lì)思考;教師必須集中更多的時(shí)間和精力從事那些有效果和有創(chuàng)造性的活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，教師必須依據(jù)新課程理念對(duì)每一堂課認(rèn)真思考，精心準(zhǔn)備，讓課堂成為學(xué)生的樂(lè)園。以下是我讀書(shū)的一些心得體會(huì)：
第一、要了解學(xué)生
學(xué)生是教學(xué)的主體，課程活動(dòng)設(shè)計(jì)的首要目的是把學(xué)生吸引到教學(xué)中來(lái)，引導(dǎo)他們體驗(yàn)情感，培養(yǎng)能力，構(gòu)建自己的知識(shí)體系。因此，深入地了解學(xué)生是非常重要的，我們現(xiàn)在所面臨的學(xué)生好奇心強(qiáng)，有活力，情感單純而強(qiáng)烈，記憶力強(qiáng)，想象力豐富，處在形象思維強(qiáng)而抽象思維正在形成階段，由于學(xué)生們受到現(xiàn)代各種傳媒的影響，有較廣的知識(shí)面，對(duì)所學(xué)的內(nèi)容有一定的知識(shí)儲(chǔ)備。如果能根據(jù)學(xué)生們的情感和年齡特征，找到學(xué)生們感興趣的話題作為切入點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，再開(kāi)展多種多樣的活動(dòng)，一定會(huì)得到很好的教學(xué)效果。
第二、要提高自身素質(zhì) 。
首先，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，特別是素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育和基礎(chǔ)教育改革等方面的理論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育。教師不再只是傳授知識(shí)，教師個(gè)人的知識(shí)也將被激活，師生互動(dòng)產(chǎn)生的新知識(shí)的比重將大大增加。教師將從知識(shí)的傳遞者轉(zhuǎn)變到學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、組織者。教師要適應(yīng)新課程教學(xué)，對(duì)新課程充分理解，誠(chéng)心接受，熱情投入，有效實(shí)施并根據(jù)新課程要求，不斷提高自身綜合素質(zhì)。在新課程實(shí)施中實(shí)現(xiàn)自身發(fā)展，教師的發(fā)展又將構(gòu)成新課程實(shí)施的條件。
其次，教師要調(diào)整好自己的角色，改變傳統(tǒng)的教育方式。教師在課堂上所扮演的角色直接影響著教學(xué)效果。按照新課程的要求，教師應(yīng)當(dāng)幫助學(xué)生制定適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)目標(biāo)，并確認(rèn)達(dá)到目標(biāo)的最佳途徑;指導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握學(xué)習(xí)策略;創(chuàng)設(shè)豐富的教學(xué)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣;為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù);建立一個(gè)接納性的、支持性的、寬容性的課堂氣氛;作為學(xué)習(xí)參與者，與學(xué)生分享自己的感情和想法;和學(xué)生一道尋找真理，并且能夠承認(rèn)自己的過(guò)失和錯(cuò)誤。真正體現(xiàn)“以人為本”“以學(xué)生為中心”，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人而不是知識(shí)的奴隸。
總之，我們只有作好充分的準(zhǔn)備，進(jìn)行精心地設(shè)計(jì)，才會(huì)在教學(xué)中使學(xué)生真正地動(dòng)起來(lái)，才會(huì)使他們感到無(wú)限快樂(lè)，感到自己精神的、智慧的力量在增長(zhǎng)，才會(huì)使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展。“一切為了學(xué)生”，這將是老師心中為之奮斗的目標(biāo);賦予學(xué)生自由，也將是老師教學(xué)中的唯一規(guī)范。愉快教學(xué)，將令老師與學(xué)生在教學(xué)共同成長(zhǎng)，并使學(xué)生在學(xué)習(xí)中既獲得知識(shí)又得到個(gè)性的培養(yǎng)與健康發(fā)展。
老師，任重而道遠(yuǎn)!
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇4
我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套叢書(shū)集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里徜徉，做個(gè)有用的人。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科普讀物，里面有許許多多的豐富知識(shí)。告訴我們天上為什么會(huì)有星星、太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光、天上為什么會(huì)下雨、為什么海洋是藍(lán)色的寶庫(kù)、為什么地震前后日光會(huì)自己發(fā)光、沙漠為什么五彩繽紛……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理.它不僅能幫助我開(kāi)闊視野增唱知識(shí),還能提高我的學(xué)習(xí)興趣.,它不僅能幫助我開(kāi)以前，我根本不知道九大行星和銀河。《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。
海水為什么會(huì)有苦有咸?以前，我不知道海水為什么會(huì)有苦有咸，讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我知道了是因?yàn)橛捎诤Ｋ写罅康柠}類質(zhì)。氯化納就是人們平時(shí)吃的食鹽，味道是咸的;氯化鎂和硫酸鎂的味道發(fā)苦，因此，海水又苦又咸。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了蝦和蟹活著的時(shí)候是青色的,而熟了后就變成紅色的 那是因?yàn)闆](méi)煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素,煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒(méi)有了,只有紅色素,所以就變成紅色的.
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我增加了許許多多的知識(shí)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩.《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我明白了什么許許多多的道理,它是一位無(wú)聲的老師,給了我無(wú)窮的知識(shí),我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇5
每當(dāng)打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)這上面有許多深?yuàn)W的問(wèn)題，便產(chǎn)生了好奇心。 《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。 以前，我根本不知道九大行星和銀河。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開(kāi)了我心中的一些謎團(tuán)。 在這本書(shū)中，我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸?書(shū)上說(shuō)的是打蛇打三寸是因?yàn)槿缡巧叩募棺倒亲钊菀状驍嗟牡胤�，所以，一但被打斷，后面的器官也被破壞。打七寸是因�(yàn)槠叽缡巧叩男呐K所在部位，心臟被打碎，蛇當(dāng)然沒(méi)命了。假期里，我經(jīng)常隨爸爸媽媽去山里旅游，聽(tīng)說(shuō)山里有很多蛇，萬(wàn)一碰上了，就知道怎么對(duì)付它了。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問(wèn)題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉?原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠;為什么晚上要刷牙?因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會(huì)使食物碎屑腐敗發(fā)酵。
總之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇6
今天，是放暑假的第七天，我不僅作業(yè)完成了，而且還做了許多練習(xí)題，所以，我這兩天想休息一下，可又不能白白浪費(fèi)這寶貴的時(shí)間，所以，我決定去圖書(shū)館借兩本書(shū)看看，并且還可以擴(kuò)大自己的知識(shí)面，了解更多的知識(shí)，第二天，我就去圖書(shū)館借了一本人人都耳熟的科技書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么—文化科技篇》，非常有意思。
在這本有強(qiáng)大吸引力的書(shū)中，我盡情的遨游了3天，有一個(gè)故事令我記得最清楚，那就是“為什么在浴室里唱歌特別好聽(tīng)?”我想大多數(shù)同學(xué)都會(huì)被這件問(wèn)題所困擾，那就讓我來(lái)給你講講吧，這是因?yàn)槁暡〞?huì)反射的緣故。聲音遇到障礙物時(shí)，會(huì)像皮球那樣反彈回來(lái)，產(chǎn)生回聲。比如：我們?cè)谏焦壤锎蠼袝r(shí)，會(huì)聽(tīng)到從山壁上彈回來(lái)的聲音。因?yàn)橐话阗|(zhì)地比較堅(jiān)硬的物體吸收聲音的能力差，反射回來(lái)的聲音比較多;表面柔軟的物體吸收能力較強(qiáng)，反射回來(lái)的聲音較少。所以，在浴室里唱歌時(shí)，聲音特別好聽(tīng)，特別洪亮。
明白了吧?看，這本書(shū)多有意思啊，當(dāng)然有趣的還不只這一件，我就不一一舉例了，總之，這本書(shū)讓我知道了許多不知道的知識(shí)，我感受到這世界太奇妙了，它對(duì)我的作用很大，我愛(ài)這本書(shū)。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇7
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科普讀物，里面有許許多多的豐富知識(shí)。告訴我們天上為什么會(huì)有星星、太陽(yáng)為什么會(huì)發(fā)光、天上為什么會(huì)下雨、為什么海洋是藍(lán)色的寶庫(kù)、為什么地震前后日光會(huì)自己發(fā)光、沙漠為什么五彩繽紛……每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)小道理。它不僅能幫助我開(kāi)闊視野增唱知識(shí)，還能提高我的學(xué)習(xí)興趣。，它不僅能幫助我開(kāi)以前，我根本不知道九大行星和銀河。《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。
海水為什么會(huì)有苦有咸?以前，我不知道海水為什么會(huì)有苦有咸，讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我知道了是因?yàn)橛捎诤Ｋ写罅康柠}類質(zhì)。氯化納就是人們平時(shí)吃的食鹽，味道是咸的;氯化鎂和硫酸鎂的味道發(fā)苦，因此，海水又苦又咸。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了蝦和蟹活著的時(shí)候是青色的，而熟了后就變成紅色的那是因?yàn)闆](méi)煮熟的蝦和蟹里面有大量的黑色素，煮熟的蝦和蟹里面的黑色素沒(méi)有了，只有紅色素，所以就變成紅色的。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我增加了許許多多的知識(shí)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩�！妒f(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無(wú)聲的老師，給了我無(wú)窮的知識(shí)，我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇8
最近，我在整理書(shū)籍時(shí)，看到了幼時(shí)所買的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，強(qiáng)烈的閱讀心促使我又重看了一遍，果真收獲多多。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本科普知識(shí)系列叢書(shū)，里面的知識(shí)包羅萬(wàn)象、千奇百變，主要介紹了關(guān)于動(dòng)植物、大自然、宇宙等方面的一些奧秘。書(shū)中每一個(gè)新奇、有趣的問(wèn)題，都非常的吸引人，并且為我們揭示一個(gè)又一個(gè)科學(xué)小道理，令我豁然開(kāi)朗、愛(ài)不釋手。
例如：魚(yú)睡覺(jué)為什么不閉眼睛?那是因?yàn)轸~(yú)的眼睛外面沒(méi)有眼瞼，無(wú)法把眼閉上。因此魚(yú)兒無(wú)論睡著、醒著，甚至死了，眼睛都一樣睜得大大的。再例如：為什么象喜歡用泥巴洗澡?那是因?yàn)橄鬀](méi)有汗腺和皮脂腺，泥巴中的水分蒸發(fā)時(shí)就像流汗一樣，給象帶來(lái)涼爽，同時(shí)還 能驅(qū)除身上的寄生蟲(chóng)。還有：為什么冬天會(huì)下雪?為什么蜻蜓愛(ài)點(diǎn)水?為什么地震前會(huì)雞飛狗跳?為什么螢火蟲(chóng)會(huì)發(fā)光《十萬(wàn)個(gè)為什么》就像一本智慧寶典，把我心中的疑團(tuán)都一一解開(kāi)了。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，不僅幫我們開(kāi)闊了視野、增長(zhǎng)了知識(shí)，還大大提高了學(xué)習(xí)興趣。它讓我們認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣，還讓我們知道在日常生活中，只有用心去觀察、去思考才能找到真正的答案，正所謂“處處留心皆學(xué)問(wèn)”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》就像是一把神奇的金鑰匙，為我們開(kāi)啟了智慧之門，讓人百讀不厭、受益終身。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇9
當(dāng)打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)這上面有許多深?yuàn)W的問(wèn)題，便產(chǎn)生了好奇心。《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光?等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開(kāi)了我心中的一些謎團(tuán)。
其中令我感興趣的一篇文章叫《螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光》。螢火蟲(chóng)發(fā)光與它尾部的發(fā)光器有關(guān)，在發(fā)光器內(nèi)含有熒光素和熒光素酶發(fā)光物質(zhì)。當(dāng)空氣進(jìn)入發(fā)光器時(shí)，熒光素在熒光素酶的催化作用下，與空氣中的氧氣化合，產(chǎn)生的能量轉(zhuǎn)化為熒光，進(jìn)入發(fā)光器的空氣越多，發(fā)出的熒光越亮。由此可知，螢火蟲(chóng)并不是在黑夜發(fā)光，只不過(guò)這種光亮度不如陽(yáng)光亮，便以為白天不發(fā)光了。
以前，我根本不知道九大行星和銀河�！妒f(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇10
今天，我翻開(kāi)了久違的《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一本書(shū)讀起來(lái)，它里面的內(nèi)容很吸引我，使我一口氣把它讀完了。
說(shuō)起這本書(shū)來(lái)，其實(shí)是我很早以前的一本書(shū)，當(dāng)時(shí)有一堆別的書(shū)看，我就沒(méi)有看它。很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，今天，我終于想起這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》了，當(dāng)我拿起它時(shí)，它似乎在說(shuō)：“小主人，小主人!快來(lái)看看我吧!我會(huì)讓你增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的!”我半信半疑的讀起來(lái)。
這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》里講了許多的奧秘，比如：紙做的杯子可以燒水、猴子的屁股為什么是紅色的、蒼蠅吃臟東西為什么自己不生病等等。
在書(shū)中我最想知道、最感興趣的是“雞排尿嗎?”以前我一直以為雞不排尿，我想你們也跟我一樣這樣想的吧，但讀了這部分內(nèi)容后，我知道了雞是排尿的。其實(shí)尿是腎制造的，雞也有腎，肯定能制造尿啊，但是雞的尿無(wú)處儲(chǔ)存，所以雞尿就和大便一起排出了。我還知道了雞排出的大便是帶白色的，也跟雞尿有關(guān)，原來(lái)雞尿里有尿酸，水份少，所以跟大便排出時(shí)是白色的。一件很普通的事情，確帶給我這么多的學(xué)問(wèn)。
這本《十萬(wàn)個(gè)為什么》太有趣了，使我知識(shí)大長(zhǎng)。合上書(shū)后我想，看來(lái)以后我要讀更多的書(shū)。正如列寧
說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量”，讓我們一起來(lái)讀書(shū)吧!
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇11
每當(dāng)打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》時(shí)，看見(jiàn)這上面許多深?yuàn)W的問(wèn)題，我便會(huì)充滿好奇心。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一套科普系列知識(shí)叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴了我一個(gè)小小的道理。它不僅能幫我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，真是一本好書(shū)!
以前，我根本不知道“變色龍為什么會(huì)變顏色?”“為什么斑馬身上會(huì)有條紋?”“為什么兔子的耳朵特別長(zhǎng)?”等等。從書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了很多科學(xué)小道理，解開(kāi)了我心中的很多謎團(tuán)。我最感興趣的便是“蜂房為什么要造成六角形?”書(shū)上說(shuō)，原來(lái)啊，是因?yàn)槊鄯湓爝@種房子不僅是他們的本能，而且，六角形的蜂房最省蜂蠟，容量最大。這種房型是最科學(xué)的。對(duì)啊!仔細(xì)想想，人類就因?yàn)橛兄銐虻哪茉�，不�?jié)約、不節(jié)省，所以才會(huì)造成那么多的災(zāi)難，那么多的危機(jī)啊!他們可知道，我們每天的用水量逐日增加，而我們的水源，已經(jīng)越來(lái)越少了!另外《十萬(wàn)個(gè)為什么》還有一些問(wèn)題解答了人們對(duì)生活的疑問(wèn)。比如：“地球內(nèi)部的熱能從哪兒來(lái)?”原來(lái)啊，是因?yàn)榈厍蚍派湫栽赝懽儺a(chǎn)生的，以及地球轉(zhuǎn)動(dòng)和其他化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的熱能。
總而言之，《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面，有著許多有益的知識(shí)，讓我意識(shí)到世界是多么豐富多彩。他還讓我知道科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富的道理。這套書(shū)集齊了趣味、只是、啟發(fā)于一體深深的吸引了我，讓我在大自然的奧妙中，繼續(xù)探索下去!
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇12
當(dāng)我在炎炎夏日里一天一天讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，我不得不驚嘆科學(xué)的無(wú)窮奧妙，知識(shí)的豐富多彩，讓我感受到自己就像海洋里的一滴水，實(shí)在是太緲小了。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一套書(shū)我可喜歡了，它不僅制作精美，而且內(nèi)容豐富，能幫我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，是一種科普知識(shí)系列叢書(shū)，共有12分冊(cè)，大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。
它告訴了我們?cè)缭趲浊昵叭祟惐阌兄鯓拥娘w行夢(mèng)想，并在二十世紀(jì)最終實(shí)現(xiàn)!告訴了我們各種工程和機(jī)械進(jìn)行工作的基本原理，飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)怎樣工作 汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)怎樣發(fā)明 ……使我明白了人類要實(shí)現(xiàn)走出地球，飛越太陽(yáng)系去探索遙遠(yuǎn)而神秘的太空，就必須從小好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。
我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套叢書(shū)集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里徜徉，做個(gè)有用的人。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇13
《十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥等好多好多方面的內(nèi)容，是一本讓你開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，有問(wèn)有答會(huì)讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化。令人廢寢忘食，手不釋卷。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我明白了什么許許多多的道理,它是一位無(wú)聲的老師,給我們無(wú)窮的知識(shí),讓我們知道科學(xué)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步.高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺�，F(xiàn)在，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
比如：“古代人是怎樣計(jì)時(shí)的?”。古時(shí)候，聰明的人類發(fā)明了多種利用測(cè)量影子來(lái)計(jì)時(shí)的方法，這就是各種各樣的“日晷”。就是把一根木棍直立在地面上，周圍按一定的距離再擺放些石頭，無(wú)論太陽(yáng)在天空中什么位置，直立的木棍都會(huì)在石頭上留下影子，看了影子的位置，就知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間了�？墒�，這種方法在夜晚和陰雨天氣就不管用了。所以后來(lái)人們又發(fā)明了用水計(jì)時(shí)的“滴漏”的方法。直到1657年，荷蘭數(shù)學(xué)家惠更斯根據(jù)伽利略1583年發(fā)現(xiàn)的擺動(dòng)定律，制成了世界上第一個(gè)帶擺的時(shí)鐘。到今天，這種鐘頗受人們的歡迎。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》我明白了，我們身邊還有許多神秘未知的事物等待我們?nèi)ビ^察、思考、探究，也只有有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇14
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。高爾基曾經(jīng)這么說(shuō)過(guò)。暑假的時(shí)候我和妹妹一起去書(shū)城看書(shū)，我看了3本書(shū)，其中讓我最受益匪淺的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容非常豐富，有講天文的、地理的、生物的、人體的、健康的，常識(shí)的，等方面的內(nèi)容，是一本讓你開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)的課外書(shū)。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，會(huì)讓你感到世界的有趣，讓你把那些道理深深記在腦海。
這本書(shū)里有二個(gè)小故事使我印象最為深刻。一個(gè)是關(guān)于蘋果的。蘋果，是一種水果，想必大家都很熟悉，它的英文名字是(APPLE)。我們見(jiàn)到的大部分的蘋果顏色是紅色的，口感清香甜脆，水分充足。記得我每次感冒的時(shí)候，媽媽都會(huì)買蘋果給我吃。我有時(shí)會(huì)不喜歡吃，但媽媽總會(huì)總想法子，有時(shí)將蘋果切成小塊，煮成湯給我吃，有時(shí)候把它做成沙拉給我吃。到底為什么非要我吃下去我也不知道，直到看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》才知道是因?yàn)樘O果里含有維生素。蘋果里面的維生素很豐富，有維生素A、有維生素B1、有維生素B2、有維生素B6、有維生素C還有維生素E。蘋果的含鈣量比一般水果豐富得多。所以每次感冒媽媽都讓我吃蘋果，補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，難怪有一天一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我的說(shuō)法。
還有一個(gè)是關(guān)于含羞草問(wèn)題。我以前養(yǎng)過(guò)一棵小小含羞草，就放到書(shū)房的書(shū)桌上。閑得無(wú)聊的時(shí)候我都會(huì)去逗逗它�？此π叩臉�，刷拉一下把葉子合起來(lái)，很是有趣。書(shū)里說(shuō)，含羞草為什么會(huì)害羞，是因?yàn)楹卟莸娜~枕里有水分，碰到后水流向兩邊，閉起來(lái)了。啊，原來(lái)是這樣的!
《十萬(wàn)個(gè)為什么》還有更多有趣的道理和故事，我要慢慢去讀她。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇15
在我們很小很小的時(shí)候，總喜歡纏著父母一遍又一遍地問(wèn)為什么，為什么鳥(niǎo)會(huì)在天上飛?為什么小狗總是伸著舌頭?為什么魚(yú)兒不能到岸上來(lái)?正是這一個(gè)又一個(gè)的“為什么”激起了我們對(duì)科學(xué)的興趣，使探索的種子在我們心底萌發(fā)。從小到大，我看厭了一本又一本的書(shū)，只有一本書(shū)整天被我當(dāng)寶貝似的捧在手里百看不厭。那便是神奇的《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
這是一本神奇的科學(xué)書(shū)，世間的一切在這本書(shū)里幾乎都寫上了，這既是我的啟蒙書(shū)，也是我一生受用不盡的書(shū)。這本書(shū)可以解答我所有的疑惑，這本書(shū)又像是一個(gè)探險(xiǎn)的世界，每天我都在其中盡情傲游。在這本書(shū)里我知道了鳥(niǎo)兒的翅膀可以順著氣流，所以它們能在天上飛;小狗的舌頭上布滿了汗腺，所以它們?yōu)榱松嶂缓谜焐熘囝^;魚(yú)兒的體內(nèi)沒(méi)有肺，只有鰓，所以它們無(wú)法在陸地上生活……我曾經(jīng)一度天真的想過(guò)，這本書(shū)的作者是不是神仙?在我的腦海中，似乎只有神仙才能寫出一本包含了世界上所有問(wèn)題的書(shū)。
讀了這本書(shū)后，我開(kāi)始意識(shí)到，想要在現(xiàn)代社會(huì)立足，不懂科學(xué)知識(shí)是絕對(duì)不行的，反之發(fā)現(xiàn)了別人沒(méi)發(fā)現(xiàn)之處的人是偉大的，雖然人類的科學(xué)技術(shù)已經(jīng)十分發(fā)達(dá)，但正所謂“天外有天，人外有人”，世界上我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)和沒(méi)有辦法解答的問(wèn)題數(shù)不勝數(shù)，比如宇宙黑洞的奧秘，百慕大三角區(qū)的神秘，宇宙的體積，到底有沒(méi)有外星文明……這些都是人類目前所無(wú)法解答的，而這些未解之謎的解答者，就是我們——新一代的少年!
在《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)中，我最感興趣的是地球的萬(wàn)有引力，同時(shí)也對(duì)它的發(fā)現(xiàn)者，大科學(xué)家牛頓充滿了發(fā)自內(nèi)心的敬佩之情。牛頓在大樹(shù)下坐著，通過(guò)從樹(shù)上掉下來(lái)的蘋果，產(chǎn)生了好奇，通過(guò)一系列繁雜深?yuàn)W的數(shù)學(xué)公式的計(jì)算，最終發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力，讀書(shū)筆記.轟動(dòng)了整個(gè)科學(xué)界�！妒f(wàn)個(gè)為什么》中還向我們概括性的介紹了些許的草藥和明朝醫(yī)生李時(shí)珍寫成的那本震驚世界的醫(yī)學(xué)巨作《本草綱目》，其中包含了一萬(wàn)一千多種治病的草藥方子，幾千條醫(yī)學(xué)草藥常識(shí)，最讓我吃驚的是，里面還有許許多多李時(shí)珍畫(huà)的草藥手繪圖!李時(shí)珍放棄了在宮中做太醫(yī)的機(jī)會(huì)，從三十五歲開(kāi)始游歷全國(guó)，撰寫《本草綱目》，一直寫到他快去世時(shí)才完成，這本書(shū)是他汗水的結(jié)晶，也正是因?yàn)檫@本書(shū)，使他超越了同時(shí)代的所有人，名垂千古，享譽(yù)世界。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇16
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我明白了什么許許多多的道理,它是一位無(wú)聲的老師,給我們無(wú)窮的知識(shí),讓我們知道科學(xué)的發(fā)展,社會(huì)的進(jìn)步.高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。是啊!一本好書(shū)會(huì)使我們受益匪淺�，F(xiàn)在，我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，從中增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
比如：“古代人是怎樣計(jì)時(shí)的?”。古時(shí)候，聰明的人類發(fā)明了多種利用測(cè)量影子來(lái)計(jì)時(shí)的方法，這就是各種各樣的“日晷”。就是把一根木棍直立在地面上，周圍按一定的距離再擺放些石頭，無(wú)論太陽(yáng)在天空中什么位置，直立的木棍都會(huì)在石頭上留下影子，看了影子的位置，就知道當(dāng)時(shí)的時(shí)間了�？墒�，這種方法在夜晚和陰雨天氣就不管用了。所以后來(lái)人們又發(fā)明了用水計(jì)時(shí)的“滴漏”的方法。直到1657年，荷蘭數(shù)學(xué)家惠更斯根據(jù)伽利略1583年發(fā)現(xiàn)的擺動(dòng)定律，制成了世界上第一個(gè)帶擺的時(shí)鐘。到今天，這種鐘頗受人們的歡迎。
我們的生活中少不了小小的科普知識(shí)，也少不了許許多多的生活常識(shí)，如為什么蘋果既能通便又可以止瀉?原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠;為什么晚上要刷牙?因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會(huì)使食物碎屑腐敗發(fā)酵;一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等�！@套書(shū)就像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老人，無(wú)論你問(wèn)些什么，上至天文、下至地理、風(fēng)土人情、錦繡河山、科學(xué)疑案等很多使你疑惑不解的問(wèn)題，都可以在這套經(jīng)典的書(shū)中找到答案。
它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離，這套叢書(shū)集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我�！妒f(wàn)個(gè)為什么》豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野，真是我的良師益友!
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇17
小時(shí)候，我總喜歡問(wèn)爸爸媽媽各種奇奇怪怪的問(wèn)題，為什么太陽(yáng)東邊升西邊落;為什么會(huì)有白天和黑夜;月亮為什么有時(shí)圓圓的像玉盤，有時(shí)彎彎的像鐮刀;有時(shí)為什么艷陽(yáng)高照，有時(shí)為什么煙雨綿綿……應(yīng)對(duì)我這些稀奇古怪的問(wèn)題，爸爸媽媽也無(wú)法回答，我的好奇心總是得不到滿足。而此刻，每當(dāng)我好奇的時(shí)候，我不再問(wèn)爸爸媽媽，而是去找我的第二個(gè)老師，那就是——《十萬(wàn)個(gè)為什么》
《十萬(wàn)個(gè)為什么》幫我解決了許許多多的難題。它將我?guī)肷衩氐目茖W(xué)世界，在這大神秘的科學(xué)世界里，我學(xué)到了不少的知識(shí)，也解開(kāi)了我在生活中不少的迷團(tuán)。
太陽(yáng)東邊升西邊落，分白天和黑夜，是因?yàn)榈厍驀@太陽(yáng)轉(zhuǎn)的同時(shí)地球本身也在自轉(zhuǎn)，當(dāng)我們應(yīng)對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候就是白天，背對(duì)太陽(yáng)的時(shí)候就是黑夜。地球在自轉(zhuǎn)的時(shí)候是從西向東轉(zhuǎn)，所以我們看到太陽(yáng)東邊升起西邊落。
以前，我以為:太陽(yáng)比星星大許多，可看了<<十萬(wàn)個(gè)為什么>>這本書(shū)，我大吃一驚，星星離我們實(shí)在是太遙遠(yuǎn)了，其實(shí)它們都像巨大的太陽(yáng)，有的直徑比太陽(yáng)大幾百倍，幾千倍。它們的發(fā)光本領(lǐng)也很強(qiáng)，千倍萬(wàn)倍于太陽(yáng)的有很多。我們所看到的太陽(yáng)光那么亮是因?yàn)樗x我們近，我們只能看到一點(diǎn)亮光是因?yàn)樗鼈冸x我們遠(yuǎn)，如織女星，就距地球一億四千七百五十八兆八百四十八萬(wàn)億公里，那么看不清星星離我們就更遠(yuǎn)了。
從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里，我明白了吃飯不能挑食，因?yàn)樾∨笥颜情L(zhǎng)身體的時(shí)候，需要各種營(yíng)養(yǎng)，每一種食物并不是什么營(yíng)養(yǎng)都有，有的這種比較多些，有的那種比較多些，有的缺這種營(yíng)養(yǎng)，有的缺那種營(yíng)養(yǎng)，只有不挑食，才能增強(qiáng)體質(zhì)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無(wú)聲的老師，給我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們明白科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓你感到大千世界的五彩繽紛和自然界的千變?nèi)f化。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇18
每當(dāng)打開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)時(shí)，看見(jiàn)這上面有許多深?yuàn)W的問(wèn)題，便產(chǎn)生了好奇心。《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴孩子們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫孩子們開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是好幫手。
以前，我對(duì)天體方面的知識(shí)不感興趣，給孩子們也只是大概介紹一下。而《十萬(wàn)個(gè)為什么》向我介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等。從中我發(fā)現(xiàn)了許多科學(xué)的道理，解開(kāi)了我心中的一些謎團(tuán)。在這本書(shū)中，我最感興趣的一篇文章是“打蛇為什么要打三寸和七寸?書(shū)上說(shuō)的是打蛇打三寸是因?yàn)槿缡巧叩募棺倒亲钊菀状驍嗟牡胤�，所以，一但被打斷，后面的器官也被破壞。打七寸是因�(yàn)槠叽缡巧叩男呐K所在部位，心臟被打碎，蛇當(dāng)然沒(méi)命了�！妒f(wàn)個(gè)為什么》里面還解答了日常生活中的一些問(wèn)題，如：為什么蘋果既能通便又可以止瀉?原因是蘋果含有豐富的有機(jī)酸和特別多的果蔬膠;為什么晚上要刷牙?因?yàn)榭谇焕锏募?xì)菌會(huì)使食物碎屑腐 敗發(fā)酵�？傊�，《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本好書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，當(dāng)你翻開(kāi)書(shū)卷，趣味盎然的知識(shí)故事讓你撲朔迷離;我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這套叢書(shū)集趣味性、知識(shí)性、啟發(fā)性于一體，深深地吸引住我。在大自然的原野上，有多少條通往大自然知識(shí)高峰的小路，我將沿著這條小路，在知識(shí)的海洋里徜徉，做個(gè)有用的人。和孩子們成為的朋友。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇19
書(shū)能夠影響人的思想，而一本好書(shū)，會(huì)改變一個(gè)人的一生。
記得高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”可是仔細(xì)一琢磨，我覺(jué)得有一點(diǎn)疑問(wèn)：因?yàn)闀?shū)有好書(shū)和壞書(shū)之分，看了壞的書(shū)就不會(huì)有進(jìn)步，反而會(huì)學(xué)壞。所以我覺(jué)得：高爾基爺爺這里說(shuō)的“書(shū)”，就是好書(shū)的意思。對(duì)我來(lái)說(shuō)，一本好書(shū)就像一籃又紅又甜的水果，香脆可口，又像一塊帶有魔力的巧克力，讓我如癡如醉。
好書(shū)確實(shí)能使一個(gè)人進(jìn)步，我就有過(guò)這樣的感覺(jué)。很小的時(shí)候，我就喜歡看書(shū)，在我曾經(jīng)看過(guò)的無(wú)數(shù)本書(shū)中，有好多書(shū)至今仍記憶猶新，其中有《童年》，《我的母親》，《智慧故事》《格林童話》《誠(chéng)信故事》等等，這些好書(shū)讓我懂得了一些道理，讓我學(xué)到了許多知識(shí)，使我的視野更加開(kāi)闊……
在我看過(guò)的眾多本書(shū)當(dāng)中，對(duì)我影響最大的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)了。這本書(shū)內(nèi)容豐富多彩，讓人百看不厭。書(shū)中的《an kang 魚(yú) 怎樣釣魚(yú)》 這篇文章,每次我看時(shí)都會(huì)情不自禁笑出聲來(lái),因?yàn)轸~(yú)把自己埋在沙里。把背上似魚(yú)餌的東西露在外面。然后引誘小魚(yú)上鉤。
從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里面，我得到了不少知識(shí)。有一次表弟問(wèn)我：“姐姐，你知道什么顏色的星球溫度最高呢?我搖了一下頭又說(shuō)：“你稍等，我去找一下資料。”我立即奔到書(shū)反房里把《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)找來(lái)，一查才知道紅色星球的溫度最低，只有20xx-30000C0，黃色星球是5000-6000C，白色星球是7000-10000C0，藍(lán)色星球高達(dá)20xx0-40000C0，我忙把這儀重大的發(fā)現(xiàn)告訴了表弟，表弟高興極了，說(shuō)：“姐姐真了不起。”我頓時(shí)感到臉發(fā)燙，因?yàn)檫@不是我的功勞，而是〈〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉〉幫了我的忙!
《十萬(wàn)個(gè)為什么》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活所中遇到的許多難題。我想：我一定要把他們認(rèn)真的閱讀一遍，相信會(huì)有更大的收獲。同時(shí)我也向每個(gè)人人強(qiáng)烈推薦〈〈十萬(wàn)個(gè)為什么〉〉這本書(shū)。因?yàn)樗軌蛟鲩L(zhǎng)我們的知識(shí)面，讓我們的視野更加開(kāi)闊。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇20
近段時(shí)間，我看了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。它里面介紹了：日常生活方面、人體科學(xué)、未解之謎、典故軼事、現(xiàn)代科技、動(dòng)物世界和植物樂(lè)園等許多科學(xué)常識(shí)。等我廢寢忘食地看完這本書(shū)，我為自己掌握了許多新的知識(shí)而高興!
通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了為什么白開(kāi)水是的飲料?原因是白開(kāi)水能增加肝臟酶的作用，提高抗病能力。這使我想到了身邊很多小朋友喜歡喝可樂(lè)、雪碧等碳酸飲料。其實(shí)小朋友并不知道：飲料在口味上雖然比白開(kāi)水好，但飲料中含有較多的酸，而過(guò)多的酸進(jìn)入人體，人容易疲勞，免疫力下降，就容易感染疾病，而且里面的香精、色素、苯甲酸等防腐劑、調(diào)味劑，攝入過(guò)多也會(huì)對(duì)身體有副作用。所以為了我們的健康，小朋友無(wú)論是在家還是學(xué)校，口渴時(shí)一定要喝白開(kāi)水，少喝飲料。
通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我知道了吃飯看電視為什么容易得消化道疾病?原因是吃飯看電視導(dǎo)致消化不良、胃腸脹氣、腹部隱痛等癥�？墒俏覀冃∨笥芽傉J(rèn)為吃飯時(shí)看電視是一舉兩得，既可以吃飯，又可以看電視。卻不知道時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)得消化道疾病。此外，吃飯時(shí)看電視，分散了對(duì)食物色、香、味的注意力，影響了消化液的分泌也會(huì)引起消化不良，導(dǎo)致疾病。所以，為了我們的身體健康，我們吃飯時(shí)不要看電視。
通過(guò)讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》我還知道了為什么草原上不長(zhǎng)樹(shù)?為什么運(yùn)動(dòng)后不能馬上洗澡?為什么勤動(dòng)手能健腦?……
我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，它讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富;它還讓我明白了許許多多的道理。它是一位無(wú)聲的老師，給我們無(wú)窮的知識(shí)。我們應(yīng)該讀這本能夠讓我們終生受益的書(shū)!
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇21
我真的好佩服它!它這是我的好老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
當(dāng)我們一睜開(kāi)稚嫩的雙眼，就開(kāi)始了對(duì)世界的探索。在大千世界里我們總睜大好奇的眼睛，提出很多的問(wèn)題：“地有多厚?樹(shù)為什么長(zhǎng)葉子?……”但我們要用淺顯易懂的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，卻往往不是一件容易的事，因此你就需要《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
又值深秋季節(jié)，我和爸爸媽媽一起在澧水河堤散步，陣陣桂花香氣襲人，我們身邊的桂花樹(shù)全開(kāi)了，滿樹(shù)淡黃色的小花朵兒，盡力地綻放著它們的魅力。此時(shí)此刻，我想到了一個(gè)問(wèn)題，花為什么不能是黑顏色的呢?帶著這個(gè)問(wèn)題回到家，我翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，居然在書(shū)上找到了這樣有趣的內(nèi)容——為什么很少見(jiàn)到黑色的花：
花兒的顏色主要取決于話多細(xì)胞里所含的類胡蘿卜素和青花素。黑色稀少，除了花朵的色素是決定性因素外，還與太陽(yáng)光有密切的關(guān)系�；ㄊ潜容^柔嫩的易受高溫的傷害，所以它們一般吸收含熱量比較低的藍(lán)紫光，而將紅橙光反射出去;如果花兒吸收全部七色光波，它所受的傷害會(huì)更大，因此很難生存，這就是黑色花兒極少見(jiàn)的原因。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我受益匪淺，它給了我開(kāi)拓視野的機(jī)會(huì)，也成了我成長(zhǎng)道路上的一位良師益友。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇22
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我閱讀的第一本科普類叢書(shū)，只要一有空，我就會(huì)翻起這本書(shū)，在書(shū)中探索奧秘，這本書(shū)里的內(nèi)容不計(jì)其數(shù)，有關(guān)于宇宙的、有關(guān)于動(dòng)物的、有關(guān)于人體的、還有關(guān)于生活瑣事的……它讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野。
小時(shí)候，我就對(duì)魚(yú)缸里的金魚(yú)整天睜著眼睛感到很納悶，讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我終于找到了答案，原來(lái)，魚(yú)是沒(méi)有眼皮的，不會(huì)眨眼，所以總是睜著眼睛睡覺(jué)，而且，不同的魚(yú)睡覺(jué)時(shí)間也不一樣，如鯉魚(yú)晚上睡覺(jué)，泥鰍是白天睡，還有些魚(yú)游累了，就會(huì)睡一會(huì)再游泳。
每當(dāng)我餓時(shí)，肚子總是會(huì)發(fā)出“咕咕”地響聲，以前我還以為是蟲(chóng)子在我肚里叫呢，讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》以后，我知道了餓時(shí)肚里“咕咕叫其實(shí)是胃發(fā)出的聲音，胃是專門消化食物的，它一伸一縮地把食物揉爛，再產(chǎn)生胃液幫助消化。如果胃里空了，只剩下胃液，它就會(huì)把消化液和空氣，一會(huì)兒趕到東，一會(huì)兒趕到西，于是就發(fā)出“咕咕”的響聲。
五顏六色的氣球是我的最愛(ài)，每次上街我都要媽媽給我買一個(gè)氣球，有一次，我精心挑選了紅氣球剛剛拿到手就一不小心就從手中溜走了，我傷心極了!為什么氣球能飛上天呢?讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》以后，我才知道，這種氣球里充入了比空氣輕得多的氫氣或氦氣。
我非常喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，對(duì)任何事特都充滿好奇心的我，都可以從這本書(shū)里找到我滿意的答案，使我懂得了更多的知識(shí)，更好地了解這個(gè)豐富多彩的世界。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇23
最近我讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，這本書(shū)內(nèi)容豐富，一共有十二冊(cè)，包含了地理、天文、物理、生物、動(dòng)物、社會(huì)、科學(xué)等等很多的知識(shí)。從這套書(shū)里我能學(xué)到許多知識(shí)。
我最喜歡讀的一冊(cè)是《天文》分冊(cè)，里面講了許多的天文知識(shí)，有宇宙的形成，有太陽(yáng)系的九顆行星等等，我最新學(xué)到的一個(gè)知識(shí)是“為什么會(huì)出現(xiàn)日食 因?yàn)榈厍蚶@著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，月亮繞著地球轉(zhuǎn)。有時(shí)候，月亮正好轉(zhuǎn)到地球和太陽(yáng)之間，這三個(gè)天體在一條直線上，月亮把太陽(yáng)射向地球的光遮住了，所以會(huì)產(chǎn)生日食。我還喜歡“為什么星星白天看不見(jiàn)”，是因?yàn)樾切请x地球太遠(yuǎn)了，白天光線太強(qiáng)，所以只有晚上能看見(jiàn)。
爸爸還給我講過(guò)《三體》這部科幻小說(shuō)，很神奇，有外星人，他們的科技比地球人發(fā)達(dá)許多許多。這本書(shū)最近還獲得了世界科幻小說(shuō)最高的“雨果獎(jiǎng)”，這本書(shū)還是中國(guó)作家寫的呢!太棒了。
我以后會(huì)讀更多的書(shū)，增加我的知識(shí)，給我充電、增添各種各樣的知識(shí)，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇24
比如說(shuō)，冰箱為什么可以保存食物，這一定與冰箱里的溫度有關(guān)，那為什么冰箱可以一直保持低溫，使食物在一定時(shí)間內(nèi)不會(huì)壞呢?
原來(lái)冰箱的主要部件是壓縮機(jī)與電動(dòng)機(jī)冷凝器、蒸發(fā)器等。它的制冷道理與 空調(diào)機(jī)一樣，也是利用制冷劑來(lái)吸收冰箱里的熱氣，再把它排到冰箱外面。我們只要設(shè)定一個(gè)合適的溫度，冰箱就可以開(kāi)開(kāi)停停，周而復(fù)始地工作了。
我們家中的冰箱都有冷凍和冷藏兩部分。冷凍室的溫度一般是在零下15—18度，可以用來(lái)冷凍冰塊，保存不需馬上食用的魚(yú)和肉等;冷藏室的溫度大約在3—5度，比較適合存放飲料、蔬菜、水果、水果可以有：蘋果、梨、桃子等等，最好不要放柿子香蕉，因?yàn)檫@種水果容易爛，常溫更易存放，蔬菜有：白菜、蘿卜、花菜、等等，可以保持5—7天左右。
它給我們生活帶來(lái)了許多的方便，家家都喜歡用它 ，今后我會(huì)更認(rèn)真學(xué)習(xí)新的科學(xué)知識(shí)，將它運(yùn)用到我們實(shí)際生活當(dāng)中去。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇25
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)使我受益匪淺，解開(kāi)了我心中的一些謎團(tuán)。讓我深深入迷。因?yàn)槲沂且幻W(xué)科學(xué)老師，我從中學(xué)到了許多知識(shí)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是我們國(guó)家出版的第一本的百科全書(shū)�！妒f(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書(shū)，內(nèi)容數(shù)不勝數(shù)。大到天文地理，小到生活瑣事，每一篇文章都告訴我們一個(gè)科學(xué)的小道理。它不僅能幫我開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)知識(shí)，還能提高學(xué)習(xí)的興趣，真是我的好幫手。但它并不是一本書(shū)，而是以“套”出版的叢書(shū)，它的內(nèi)容非常廣泛，采取一問(wèn)一答的方式介紹各類科學(xué)知識(shí)，文字不長(zhǎng)，深入淺出，非常符合我們的認(rèn)知方式和閱讀特點(diǎn)。
我的感受是：以前，我根本不知道九大行星和銀河�！妒f(wàn)個(gè)為什么》向我們介紹了天體的形成過(guò)程。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽(yáng)系里面的九大行星。而銀河則是許多像太陽(yáng)系一樣的星云構(gòu)成的。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆“小星星”。 《十萬(wàn)個(gè)為什么》當(dāng)中經(jīng)常給我們介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的?海底下是什么顏色?海水為什么發(fā)藍(lán)?等等。
從有趣的昆蟲(chóng)中我知道了屎殼螂滾屎球的有趣故事，下面我就來(lái)講講吧。到了交配時(shí)期，雄屎殼螂就會(huì)到處收集糞便，滾成一個(gè)球送
給雌屎殼螂當(dāng)作結(jié)婚禮物。在運(yùn)送的過(guò)程中，雄屎殼螂會(huì)四腳朝地，用后肢來(lái)負(fù)責(zé)推動(dòng)屎球，不巧時(shí)屎球還會(huì)卡在掉在地面上的樹(shù)枝里。
從神秘的地球中我知道了為什么會(huì)火山爆發(fā)、 為什么有“幽靈島” 、百慕大三角與日本龍角的關(guān)系、 龍卷風(fēng)是怎么回事 、下面就來(lái)解開(kāi)謎底。火山爆發(fā)是因?yàn)閹r漿沖破火山口的巖石而導(dǎo)致的火山爆發(fā)，火山爆發(fā)后空氣中彌漫著巖漿發(fā)出的氣味，冷卻的巖漿變成了堅(jiān)硬無(wú)比的旋武巖。為什么會(huì)地震呢 ?這是因?yàn)榈貧ぴ谶\(yùn)動(dòng)中斷裂發(fā)生碰撞，就形成了我們現(xiàn)在所看見(jiàn)到的地震了。地震可以導(dǎo)致房屋倒塌,人員傷亡，山體滑坡，雪崩„„這些答案都可以在《十萬(wàn)個(gè)為什么》中找到!
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)讓我明白了什么許許多多的道理，它是一位無(wú)聲的老師，給我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們知道科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步!
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇26
暑假里，媽媽給我買了一整套注音版的《十萬(wàn)個(gè)為什么》，共八冊(cè)。這本書(shū)使我的暑假生活更加豐富多彩。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一種科普知識(shí)系列叢書(shū)，包括動(dòng)物篇、植物篇、科技篇、宇宙篇、地球篇、交通篇、武器篇和人體篇。每一篇都講述了許多有趣的科學(xué)道理。
《 動(dòng)物篇》讓我認(rèn)識(shí)了許多千奇百怪、五彩斑斕的海洋生物;《植物篇》讓我了解到植物也睡覺(jué)，也需要休息;《科技篇》讓我知道了乘坐宇宙飛船可以去太空旅游;《宇宙篇》告訴我們地球原來(lái)只是一顆美麗的星球。宇宙實(shí)在是無(wú)邊無(wú)際，宇宙的奧秘需要我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
《十萬(wàn)個(gè)為什么》還解答了日常生活中的一些問(wèn)題，如：人為什么會(huì)做夢(mèng)?食物是怎樣消化的?眼睛為什么會(huì)近視… …它讓我認(rèn)識(shí)到科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。
我喜歡《十萬(wàn)個(gè)為什么》，它不僅滿足了我的好奇心，讓我大開(kāi)眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，而且還提高了我的閱讀能力和識(shí)字能力。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇27
讀完《十萬(wàn)個(gè)為什么》的時(shí)候，我不能不驚嘆科學(xué)的無(wú)比奧秘，知識(shí)的豐富充實(shí)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》內(nèi)容極其豐富，包括地理，天文，藥物，動(dòng)物，植物，人體等好多方面的內(nèi)容，是一本讓你開(kāi)闊眼見(jiàn)，增長(zhǎng)知識(shí)的科學(xué)讀物。書(shū)中有問(wèn)有答趣味十足的會(huì)讓我感到世界各地的姹紫嫣紅，五顏六色和自然界中的千變?nèi)f化，變化多端。你看了一定會(huì)廢寢忘食，手不擇卷。
讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我學(xué)會(huì)了，海水為什么又苦又咸，天上為什么會(huì)有星星，螢火蟲(chóng)為什么會(huì)發(fā)光，每一個(gè)科學(xué)問(wèn)題解答都告訴我們一個(gè)科學(xué)小知識(shí)。以前我還不知道九大行星和銀河�！妒f(wàn)個(gè)為什么》向我介紹了天體的樣子，特點(diǎn)，形成過(guò)程。它讓我知道了火星，地球，木星，水星，金星等九大行星。我知道了，我們身邊還有許多未解之謎，等待我們?nèi)ソ獯�，去發(fā)現(xiàn)，去探究，也只有有心人才會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊奇異的現(xiàn)象。我的生活中少不了小小的科學(xué)發(fā)現(xiàn)，也少不了許許多多的生活常識(shí)，如為什么蘋果即能通便又能止瀉，原因是蘋果中含有豐富的有機(jī)酸和果蔬酸：為什么晚上要刷牙，是因?yàn)闀?huì)有細(xì)菌讓食物碎屑腐敗發(fā)酵等等。這套書(shū)像一位經(jīng)驗(yàn)豐富的人，無(wú)論你問(wèn)什么，他都答得上來(lái)。
我喜歡看這套書(shū)，它開(kāi)闊了我的視野，讓我感覺(jué)到科學(xué)的力量!
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇28
暑假里,我和媽媽去新華書(shū)店,買了《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)。
回到家里，我迫不及待的拿起新買的書(shū)認(rèn)真地看了起來(lái),啊!真是不看不知道,這本書(shū)真是太神奇了,里面的內(nèi)容豐富多彩，有各個(gè)方面的知識(shí),宇宙篇介紹神奇的宇宙，地球篇介紹我們生存的家，植物篇介紹各式各樣的植物和花卉……實(shí)在是太多了，其中還包含了許多深?yuàn)W的道理。我以前總是愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么，現(xiàn)在我的問(wèn)題都可以在書(shū)中找到。為什么早晨和傍晚是紅色的?以前，我不知道早晨和傍晚太陽(yáng)是紅色的，讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我知道了是因?yàn)樘?yáng)射出來(lái)的光有赤、橙、黃、綠、靛、藍(lán)、紫7種顏色。當(dāng)7種顏色同時(shí)射入我們眼簾時(shí)，我們所看到的陽(yáng)光是白色的。而早晨和傍晚，太陽(yáng)從斜方向射入大氣，通過(guò)的距離較長(zhǎng)，黃、綠、靛、藍(lán)、紫這幾種光較容易被大氣吸入、反射、散射，因此，大氣越厚，這些顏色的光就越難穿過(guò)大氣來(lái)到地面。而紅色和橙色的光卻比較倔強(qiáng)，它們能沖破大氣的層層阻擋到達(dá)地面。因此，傍晚和早晨見(jiàn)到的太陽(yáng)光變成了橙紅色的了。讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》后，我增加了許許多多的知識(shí)，讓我大開(kāi)眼界。知道大自然知識(shí)學(xué)海無(wú)涯，我們好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能成為人才。所以我覺(jué)得《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本非常好的科普讀物。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇29
同學(xué)們，我來(lái)問(wèn)大家?guī)讉�(gè)問(wèn)題吧!“無(wú)花果到底有沒(méi)有花?人為什么要眨眼睛?白天我們?yōu)槭裁纯床灰?jiàn)星星，只有夜晚看得見(jiàn)呢?蛇為什么要蛻皮?”我想大家一定都不知道吧�，F(xiàn)在我就給大家推薦一本書(shū)，它就是讓我受益匪淺的——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
在書(shū)中，作者用簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)敘述了豐富多彩的圖片，把一些深?yuàn)W、抽象的科普知識(shí)描繪得通俗易懂、充滿情趣。其中還融入了科學(xué)性、知識(shí)性和趣味性使其成為一體，這樣我們不僅可以掌握和更多了解一些基礎(chǔ)知識(shí)，更可以啟發(fā)我們對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。這套書(shū)是由《動(dòng)物天地》、《海洋世界》、《人體生活》和《植物王國(guó)》融合在一起組成的一套百科全書(shū)——《十萬(wàn)個(gè)為什么》�！秳�(dòng)物天地》里主要描寫了動(dòng)物類的活動(dòng)，比如：為什么鳥(niǎo)兒會(huì)飛?《海洋世界》主要描寫了海洋中的生物和礦物質(zhì)，比如：為什么水母會(huì)蜇人?《人體生活》里主要描寫了人體身上的器官，比如：人為什么會(huì)流眼淚?《植物王國(guó)》里主要描寫了植物的生活，比如：植物為什么會(huì)吐水?看完這套書(shū)你一定會(huì)覺(jué)得大自然是個(gè)無(wú)比奇妙、無(wú)比神秘的王國(guó)。
有一次，我和哥哥為一個(gè)問(wèn)題而爭(zhēng)論不休，就是宇航員在太空時(shí)怎樣睡覺(jué)?我偏說(shuō)：“是不睡覺(jué)的。”而哥哥說(shuō)：“在床上睡覺(jué)。”最后，我們查了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我本來(lái)以為查不到，沒(méi)有這題答案，翻了幾頁(yè)居然讓我們找到了，我們的答案都錯(cuò)了。其實(shí)太空中是沒(méi)有重量的，所以他們睡覺(jué)時(shí)根本不用床，站著或躺著都可以入睡。還有一次，爺爺問(wèn)我：“瓶子往外倒水的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)發(fā)出‘咕咕’的聲音?”我想了一會(huì)兒也不知道，這時(shí)我想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)當(dāng)瓶子灌滿水后，瓶子里原先的空氣就被擠了出來(lái)，當(dāng)把瓶子倒過(guò)來(lái)，水一流出來(lái)空氣就拼命往瓶里鉆，這時(shí)，空氣和水互相摩擦，于是就發(fā)出了“咕咕”的響聲了。我將書(shū)中學(xué)來(lái)的知識(shí)去告訴爺爺，爺爺開(kāi)心地說(shuō)：“我家孫子真聰明。”但我沒(méi)有驕傲，如果沒(méi)有《十萬(wàn)個(gè)為什么》我一定是不會(huì)的。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)給予了我們無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，我們應(yīng)該讀這本讓我們終生受用的書(shū)，讓它給我們帶來(lái)更多的知識(shí)、更多的財(cái)富、更多的繁榮。俗話說(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。”當(dāng)我們有取之不盡的知識(shí)，我們就有了改變中國(guó)的命運(yùn)動(dòng)力，讓我們的國(guó)家永遠(yuǎn)成為世界強(qiáng)國(guó)的脊梁!那時(shí)我們?cè)倩厥淄晖聲r(shí)，千萬(wàn)不要忘記我們的啟蒙老師——《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇30
[十萬(wàn)個(gè)為什么]是一本本讓人覺(jué)得很奇妙的一本書(shū)。正當(dāng)我們陷入歡樂(lè)的時(shí)候，很快就會(huì)讓我們墜入思索的問(wèn)題。從此，一切事物都變的很神奇，很新奇。
誰(shuí)會(huì)相信一本書(shū)可以把這些問(wèn)題都解決掉呢，成為一本具有世界影響的一本書(shū)呢。這本書(shū)不是從天上掉下來(lái)的，而是用人們那充滿智慧的頭腦思考出來(lái)的。這本書(shū)里蘊(yùn)涵著多少人的心血與汗水啊。。
記得有位作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是知識(shí)的源泉。”是啊，一本好書(shū)會(huì)使我們受益非淺。但是，一開(kāi)始我不相信有這樣的一本書(shū)。有一次，我看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)拿者[十萬(wàn)個(gè)為什么]這本書(shū)，我去找她，我就說(shuō)：“你這本書(shū)可以借我看一看嗎?”她回答說(shuō)：“當(dāng)然可以。”當(dāng)我讀過(guò)這本書(shū)的時(shí)候，我驚呆了。我有的疑問(wèn)在這本書(shū)上找到了答案。還從這本書(shū)里學(xué)到了很多知識(shí)。然后，我也去買了一本。就說(shuō)車子這件事吧。爸爸很愛(ài)護(hù)它們。
一天中午，天氣十分炎熱。我正要去買西瓜的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)車子沒(méi)氣了。我就把輪胎打的鼓鼓的。買西瓜回來(lái)的時(shí)候，忽然“啪”的一聲，我回頭一望，原來(lái)車胎爆裂了。這對(duì)我來(lái)說(shuō)很麻煩。我只好推回去了。回到家的時(shí)候，我去找[十萬(wàn)個(gè)為什么]查一查。終于，我找到了。上面說(shuō);夏天，不但空氣很熱，就是地面也被太陽(yáng)烤得很熱。車胎里的空氣受熱膨脹后，不斷地沖擊著車胎，想跑出來(lái)。如果恰巧碰到這個(gè)車胎里的空氣打的太足了，或者車胎上有薄弱的地方。那么它就回一涌而出，也就把車胎擠破了。還有，夏天的中午和早晨，室內(nèi)和室外的溫度相差很大。你早上把車胎里的空氣打的太足了，騎在馬路上，車胎里的空氣受熱膨脹了，便急著要出來(lái)。最后，車胎就擠破了。所以，在炎熱的夏天里，你千萬(wàn)把車胎打的太足。我看過(guò)之后，我也照著做。這不，現(xiàn)在很少看到車胎會(huì)爆裂了，也放心多了。
[十萬(wàn)個(gè)為什么]的確是我們的良師益友，它幫助我們解決了生活中的很多問(wèn)題。也增長(zhǎng)了很多知識(shí)和眼界。我想：利用假期，我在把它認(rèn)真的再閱讀一遍，一定會(huì)有更大的收獲。
教什么知識(shí)讀書(shū)心得 篇31
我花了幾天時(shí)間讀了一本叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》的書(shū)，它是前蘇聯(lián)著名的科普作家伊林撰寫的作品，是我國(guó)著名兒童科普作家董純才翻譯的。
這本書(shū)的內(nèi)容非常豐富，包括天文、地理、生物、人體、健康、醫(yī)藥等多方面的內(nèi)容，本書(shū)采用屋內(nèi)旅行記的方式，對(duì)日常生活中最為普通的生活中的事物，提出意想不到的卻饒有興趣的問(wèn)題，用他那不可多得的才能，把復(fù)雜的事物簡(jiǎn)單講出來(lái)，作家運(yùn)用文藝的形式，散文的筆語(yǔ)，生動(dòng)有趣的故事，形象具體的描寫來(lái)引人入勝地講解科學(xué)。比如：書(shū)中經(jīng)常介紹一些有趣的自然現(xiàn)象，比如說(shuō)一年中的“四季”是怎樣形成的?為什么爐子里的柴會(huì)畢剝作響?為什么水能滅火?為什么水不會(huì)燃燒?……
讀了這本書(shū)，讓我懂得了世界上任何事物都不是孤獨(dú)的，而是相互之間都有或多或少的關(guān)聯(lián)，它們相互交錯(cuò)，形成一個(gè)個(gè)整體;讀了這本書(shū)，也讓我明白了一些簡(jiǎn)單的生活現(xiàn)象卻蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)知識(shí)……《十萬(wàn)個(gè)為什么》就是一位無(wú)聲的老師，它讓我明白了許許多多的道理，讓我認(rèn)識(shí)到世界是那么豐富多彩，知識(shí)是那么益智有趣;它讓我知道了科學(xué)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。
我一定要好好學(xué)習(xí)，努力掌握各種知識(shí)，使自己全面發(fā)展。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!”書(shū)既可以增加知識(shí)，也能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，讓自己獲益匪淺!同學(xué)們，讓我們多讀一些好書(shū)吧!