我的讀書心得1000字（通用26篇）

我的讀書心得1000字 篇1

　　我花了兩天時間讀完了《昆蟲記》，知道了作者是法國昆蟲學家法布爾，里面寫了他家非常窮，除了一所房子和小小的園子外就一無所有，后來，他的爸爸媽媽就給他了些鴨子，他把小鴨子們帶到神秘的池塘。在那里，法布爾不知不覺的喜歡觀察動物和植物了，特別是昆蟲。

　　法布爾在寫《昆蟲記》的時候，也像寫作文一樣，運用了許多好詞佳句，寫得栩栩如生，顯得《昆蟲記》這本書里的昆蟲像是活在我的身邊一樣。

　　給我印象最深刻的昆蟲是寄生在蜜蜂身上的螨蟲——蜂螨。蜂螨這種昆蟲沒一兩天就死了，這兩天的生命里它的全部工作就是繁殖后代。它在繁殖后代時，先是在蜜蜂身上，之所以會這樣，是因為它是在蜜蜂巢里繁殖后代的。在蜜蜂飛行時，蜂螨就用法寶——大針子和粘液，抓住蜜蜂的軟毛，飛到蜜蜂巢里，如果把卵產在蜂蜜上的話小蜂螨就會被蜂蜜悶死了，所以，蜂螨要在蜜蜂產卵的時候，滑到蜂卵上去。我讀了蜂螨的故事，我知道了蜂螨在跟蜜蜂飛行時是很危險的，特別是在蜜蜂高速飛行和與地面摩擦的時候，但是蜂螨一點也不害怕，它們是一種喜歡冒險的小家伙。它們不是瞎冒險，而是有自己的絕招，安全地到達目的地。為了不使自己的卵有危險，蜂螨媽媽會想辦法解決問題。我們應該學習蜂螨喜歡冒險、善用法寶的精神。我覺得蜂螨很有母愛，為了孩子不怕危險，我們應該孝順父母。

　　《昆蟲記》這本書還讓我知道了其他許許多多不知道的昆蟲，學到了很多的道理!

我的讀書心得1000字 篇2

　　書可以開闊我的視野。俗話說：“秀才不出門，盡知天下事。”讀書可以使我足不出戶就能感受到茫茫宇宙的無限神奇。

　　我愛讀書，因為書還能使我懂得做人的道理�！独卒h日記》讓我明白奉獻的一生最美麗;《老人與�！分心俏徊磺�服于風暴，勇于抗擊的老者讓我肅然起敬;〈〈鋼鐵是怎樣煉成的〉〉使我明白人活著的真正的意義。讀書，讓我知道了什么是善良，什么是丑惡。當白雪公主逃脫了惡毒的皇后的詭計之后，我禁不住大聲叫好;當看到小獅子王辛巴通過自己勇敢的拼搏重獲王位的時候，我快樂無比;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……

　　我愛讀書，因為讀一本好書可以讓我們分清美丑，明辨是非。歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高的境界和高尚的情懷，從科學家奮斗的文字里體會攀登的艱辛和執著，從英雄可歌可泣的故事中找到他們同命運搏擊的堅強意志。

　　一本好書總是把真善美放在最高的席位，以此端正讀者的人生態度，一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨;一本好書是我們的良師益友，一本好書將使我們受益終生!

　　我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看得更遠;以書作墊腳石，我們可以攀得更高。萬般皆下品，唯有讀書高。

　　書是知識的寶庫，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活;書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進步;書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。擁有書，我們就擁有了整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!讀書，真好!

　　我不敢想象，如果沒有書，世界將會怎樣?如果沒有書，我們是否會欣賞到《安徒生童話》、《一千零一夜》那些精彩奇妙的故事?如果沒有書，我們是否能夠吸取到《雷鋒日記》、《鋼鐵是怎樣煉成》中人生活的真諦?如果沒有書，人類會在原始社會里止步;如果沒有書，人類將永遠蒙昧無知;如果沒有書，我們將不能生活，不能進步，不能發展!高爾基曾說過：“讀書，這個習以為常的平凡過程，實際上是人的心靈和上下古今一切民族偉大智慧的結合體。書是人類智慧的結晶，是人類進步的階梯，是人們的精神食糧。

　　讀書能促使人更好的反思，從而實現自我人生層次的提升和生命的升華。反思對于教師很重要，只有不斷反思，才能不斷進步。反思，是一個自我總結、積累、提高的過程。

我的讀書心得1000字 篇3

　　通過學習《中小學教師職業道德規范》，使我明白了要想使自己的思想適應社會需要，就要有知識，這就要學習。同樣，人們的觀念需要更新，提高自己的道德水平，也更要學習。加強理論學習，是教師職業道德修養的必要方法。

　　首先，教師要認真學習政治理論，樹立正確的人生觀，不學習理論，就不可能科學地、全面地、深刻地認識社會，認識人與人之間的正確關系，因而就不可能形成正確科學的人生觀和世界觀。不能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業而努力奮斗。其次，教師要學習教育科學理論，豐富科學文化知識，掌握教書育人的本領。教師學習教育理論，掌握教育規律，按教育規律辦事，才能更好的完成教書育人的職責，這本身是教師職業道德規范的一個要求。同時，通過學習教育理論，教師能進一步明確自己在教育教學中的主導地位，對學生的身心發展起重要作用，這就更能使教師進一步嚴格要求自己，加強職業道德修養。教師還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關的自然科學和社會科學知識，才能使教師從各種關系和聯系中來認識和改造世界的任務，認識社會和人生。只有這樣，才能真正做到在教書過程中育人。

　　其次，教師要勤于實踐磨練，增強情感體驗，提高師德修養。教育實踐也是教師職業道德修養的目的和歸宿。師德修養的目的，在于形成良好的師德素質，提高教師實踐能力。教師不僅要通過理論學習來分清是非，更重要的是要求身體力行，用這些認知指導自己的行動，培養自己的良好的品行。就像我國著名教育家蔡元培先生指出的那樣，道德不是熟記幾句格言就可以了事的，要重在實行。

　　教育實踐是正確師德觀念的認識來源，只有在教育實踐活動中，才能正確認識教育活動中的各種利益和道德關系，才能培養好自己的師德品質。教育實踐還是不斷進行教師職業道德修養的動力。教師道德品質修養不是一時一事而就的，而是要在教育實踐中不斷的探求，不斷的認識，不斷的完善，不斷的提高。

我的讀書心得1000字 篇4

　　讀書于我而言，是一種審“苦”。這種審苦，像一位評論家形容波德萊爾的寫作狀態:他躺在玄色的石板上，拿著明晃晃的刀子給自我解剖。不一樣的地方是我左手持鏡、右手持刀;最終發現刀是鈍的、身軀是虛空的。

　　“我”在石板上銘肌鏤骨地“觀”著。鏡子呢鏡子還是鏡子。我從小人書開始“讀書”生涯。村里的大小孩，從初中學校借回小人書。有些大小孩還爬到教師家或供銷社里去偷小人書。借回來的第二天就要還，于是一本小人書在村里輪流讀到天明，輪不著的干瞪眼。讀小學的我放學回家，主要任務是放牛，讀小人書的機會比其他人多。當時用得最多的一個短語，可能就是“改革的春風”。在這“春風”中，我感覺到了父輩們一生的“悲慘”。這種“悲慘”感越來越強烈，最終成了未成年的我關注農村一草一木惟一的“眼”。讀高中時，我拼命地思考農民的命運。讀的書越多，越深入，越感覺到世界的廣大、知識的無涯、思考的無窮，而人在其中的命運也越切近，越飄渺。我不知不覺走上抽象之路。當年的“農村之思”遠了，“人的命運”這個維度卻刻骨銘心了。為何讀書我說不清楚，因為我意識到這個問題時，讀書已經是存在本身。但我明白:我讀書之所及，無不是“人的命運”，人在鹽米油醬醋中的命運，在世界中的命運，在人類中的命運。我關于人的命運的關注就這樣地由近及遠、由此及彼地展開了。

　　我信奉叔本華的理論:喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，僅有閱讀那些需要自我反復思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我認為一個民族也是如此。一個沒有比較艱深著作的民族是不深刻的民族。真正的艱深，不是因為它遠離我們的日常生活，而是因為它直面世界本身的復雜。我的閱讀也是如此。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強調想象和聯想。再抽象的理論表述，在進行思辨理解的同時，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現成的聯想，有些需要想象的構造。我一向認為，無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認為理解抽象概念，這個概念在他那里也已經是一個死的東西了，既沒有聯結本事，也沒有生成本事。

　　閱讀是抽象的，關于命運的感受是具體的。在抽象閱讀和現實感受中，我明白自身觀念的命運。我們生長在改革年代，但在理解現成的非個人化的觀念里長大。許多教育和觀念已經深入到生理反應中去。我不得不四面突圍。人不能揪住自我的頭發離開地球。在自圓其說的內部突圍中，惟一的途徑是自覺引入差異。遇到能夠證明自我感受和觀點的事物固然高興，遇到不一樣的甚至否定的事物，我更加高興。我稱之為差異閱讀法。我很少單純地閱讀一本書，或者一種觀點。我總會同時將觀點不一樣的許多書放在一齊讀。我越信服某種觀點或某本書，我越要尋找不一樣的書來辯論。

我的讀書心得1000字 篇5

　　我叫黃康，今年12歲了，我最大的愛好是讀書。記得很小的時候，我就很渴望讀書，我常�？拗�叫媽媽給我買小人書，可媽媽告訴我：“我們連飯都快吃不上了，哪來錢給你買書呢?”讀一年級時，老師囑咐我們要好好學習，告訴我們：知識是開啟社會的鑰匙，而獲得這把鑰匙必須通過書，只有不斷豐富自己的知識才能更好地融入社會。可是，在學校里除了學習課本知識再也沒別的書看了。那時學校圖書館沒什么書，只有一些學習資料。

　　我太渴望讀書了，這種渴望一直沒有辦法去達成，直到有一天，“中國移動愛心圖書”向我們贈送了好多書。

　　從此，我一有時間就往閱覽室跑，一看到書，我就忍不住讀一讀，我的知識也豐富多了，漸漸地和書成了伙伴。

　　暑假伊始，我便早早制訂好了讀書計劃。

　　我按照計劃讀了魯迅的 《吶喊》、冰心的 《冰心兒童文學全集》、斯托夫人的 《湯姆叔叔的小屋》、高爾基的 《童年·在人間·我的大學》、鮑姆的 《綠野仙蹤》、卡洛爾的 《愛麗斯漫游奇境記》 等中外著名作家的作品。

　　這些書都是“中國移動愛心圖書”向我們贈送的，寫得都是那么引人入勝，我不僅能夠從中學到新的知識，還能學到做人的道理。

　　在我讀過的這些書中，給我教育最深刻的便是《寓言故事》 了。其中有一篇 《狼來了 》 使我受益匪淺：有一個放羊娃經常趕著他的羊群到村外的山上去放養，有一天他閑得無聊，便想出了一個壞主意，逗村里的人，他連續兩次喊狼來了，把村民騙上山來，村民非常生氣。有一天狼真的來了，可是任他怎么喊也沒人上山來救他的羊，直到羊被狼吃光了。這個故事讓我明白了做人要誠實，不要說謊話。如果你經常欺騙別人，你的真話也就會被別人誤以為是謊話，這樣會給你造成嚴重的后果。

　　在我們孤獨的時候，“中國移動愛心圖書”變成了我們最大的樂趣。它不但富有知識性，還具有娛樂性，當我們在看它們時，會感到快樂、輕松;而在我們遇到煩惱時，最能使我們快樂起來的便是讀書了。從“中國移動愛心圖書”中獲得的對自己有益的東西是無窮的。感謝“中國移動愛心圖書”，不僅使我知識豐富起來，而且教會了我怎樣做人。

我的讀書心得1000字 篇6

　　生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　讀書，是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶時，讀書能使你心境愉悅;當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路;當你心境愉快時，讀書能讓你發現身邊更多完美的事物，讓你更加享受生活。讀書是一種最美麗的享受。

　　讀書，是一種學習的過程，玉不琢，不成器，人不學，不知義。一本書有一個故事，一個故事敘述一段人生，一段人生折射一個世界，讀萬卷書，行萬里路說的正是這個道理讀書是歡樂的。

　　讀書，是一種充實人生的藝術。沒有書的人生就像空心的竹子一樣，空洞無物。書本是甜的，要讓甜蜜充滿人生就要讀書。

　　讀書，是一本人生最難得的存折，一點一滴地積累，你會發現自我是世界上最富有的人，貧者因書而富、富者因書而貴。

　　讀書，是一種歡樂的人生，讀書，我感覺我的語言是潤浪的，心境是透明的，思維是活躍的，整個人是簡便的。我感覺我是一股清新的空氣我們每個人都有過。每當我輕輕地捧起一本書，嗅著撲鼻而來的書香，它的芬芳;比青草更清幽，比果香更沁人心脾，令人心曠神怡。

　　讀書，是一種感悟人生的藝術。讀杜甫的詩使人感悟人生的辛酸，讀李白的詩使人領悟官場的腐敗，讀魯迅的文章使人認清社會的黑暗，讀巴金的文章使人感到未來的期望。每一本書都是一個朋友，教會我們如何去看待人生。讀書是人生的一門最不缺少的功課，閱讀書籍，感悟人生，助我們走好人生的每一步。

　　作為學生的我們，無論你再忙、再累，千萬不要放松自我的讀書。讀書是一種勞動，勞動創造幸福。要讀好書，我們必須像牛，辛勤耕耘;像馬，默默出力;我們無法選擇自我的過往，但我們能夠選擇讀書，用自我的知識，為中華民族未來的大廈添磚加瓦。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。我們要讀書，就必須記

　　取艱難困苦，玉汝于成，要吃苦、要耐勞，所謂青燈黃衫、秉燭夜讀，懸梁刺股、鑿壁偷光，古人讀書的精神，值得我們發揚光大。

　　熱愛讀書吧!讓我們為中華崛起而讀書。把讀書當作一次次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香洋溢我們的學校，讓讀書伴隨著我們提高的每個腳印，矢志不渝、堅持不懈地一路走過，走向自信，走向充實，走向成功，走向完美未來!

我的讀書心得1000字 篇7

　　如果有人問我在我得了絕癥的時候我想干什么，我會毫不猶豫地說：“讀書!”

　　是的，我很愛讀書。 我從小就愛看書。小的時候，我喜歡童話，喜歡童話里那浪漫的愛情;喜歡童話里那賦有正義感的玫瑰花精;喜歡童話里那美麗善良的的白雪公主;喜歡童話里那高大帥氣的白馬王子;更喜歡童話的粉色夢幻 是的，我很愛書。

　　開始上小學的第一天，媽媽送給我的開學禮物是一本厚厚的作文書，我不敢接，媽媽用期待的目光看著我，我只好膽怯地接過那本厚厚的作文書。

　　從那時起，我意識到：我長大了，不能再沉迷于童話中的夢幻世界，我要開始看那有著密密麻麻的字的作文、百科書了。

　　翻開媽媽送我的那本厚厚作文書，我很快被里面的內容吸引了，里面也有童話故事，不過少了幾分童年的稚氣。里面的抒情篇、描景篇、寫人篇和記事篇……都深深地吸引著我。抒情篇讓人感動;描景篇讓人身臨其境;寫人篇讓人覺得那個人好像就在自己身旁;而記事篇悲傷的讓人感到悲傷，快樂的讓人感到快樂……

　　每當別人問我為什么這么愛讀書的時候，我會說：“書對人有益，我的生命已經和書溶在一起，再也無法分開了!

　　是的，我很愛書。

　　印象中有一次，我和媽媽去動物園看動物。在路上時，我看見一個書店，里面擠滿了人，我一下子把要和媽媽去動物園看動物的事拋在了腦后，擠進書店抽出一本書坐在書店的地上如癡如醉地看起書來了。

　　過了很久，我的頭發被人拉了一下，我疼得一躍而起，往后一看，竟然是媽媽!我對媽媽說，“干嘛拉我的頭發嘛!人家還沒看夠呢!”

　　“還沒看夠?不是說好去動物園看動物的嗎?怎么坐在這里看書了?我還以為是我走得太快了你跟不上呢!原來你在這兒看書啊!真是嚇死我了!”媽媽撅起嘴巴說，“好啦，別看啦，去動物園吧!”說完拉起我就走。

　　“等一下，我要買下這本書!”

　　到了動物園，我覺得動物園里怪沒意思的，書癮又犯了，背著媽媽悄悄的跑到動物園門口，坐在門檻上又看起書來了!

　　又是媽媽拔了一下我的頭發，我才從“書海”里醒來!“你看看你，又看書，里面的雜技你都沒看到，多可惜啊!”媽媽又開始嘮叨了……

　　是的，我很愛讀書。

　　書，是一朵剛剛盛開的花朵，有著甘甜的知識花蜜。

　　書，是一個好導游，帶領我們走進知識的世界。

　　書，是一艘小船，承載我們進入知識的海灣。

　　我愛書。

我的讀書心得1000字 篇8

　　在寒假里，我讀了《時文精選》中的一篇文章，文章的名字是《老師，我相信石頭會開花》。

　　文章講述的是這樣一個故事：一個名叫方言的女孩因為先天的智障被許多學校拒收，后來因為遇到趙老師，才上了鄉村小學。方言學習成績不好，同學們叫她傻瓜更讓她自卑。然而課堂上的一個句子“我相信石頭會開花”，卻因為趙老師火山巖上的花，讓同學們對方言的態度改變。后來，方言成了一位童話作家，談起往事，她十分感謝趙老師，是趙老師讓她和同學們認為——只要努力，沒有是什么不可能的。

　　這個故事讓我想了很多。在我們班里，的確也有幾個同學學習不是很好，我們也都曾像那些同學一樣嘲笑過他們。“傻瓜”、“白癡”一類的字眼似乎就屬于他們。而我們又何曾想過他們的感受?成績不好，對他們已經是一個打擊，家長的呵斥，更是在他們的心中灑下陰影，同學的嘲笑，便是把他們推向了深淵。也許他們也想過努力奮斗，卻少了自信、鼓勵與幫助。其實，他們同樣擁有一個聰明的頭腦，一個活潑的性格，一種愛美的心里，一些朋友的渴望。他們不喜歡那些字眼，他們同樣希望自己擁有踏上領獎臺的權利，擁有老師的贊賞，同學的羨慕，擁有伙伴之間的快樂時光。“只要努力，沒有是什么不可能的。”我們也要和他們一起努力，夢想一定會實現的!

我的讀書心得1000字 篇9

　　今天,我讀了法布爾所寫的一部名著——《昆蟲日記》。

　　法布爾刻苦鉆研,犧牲了自己私有的時間去觀察昆蟲�！独ハx日記》詳細地描繪了昆蟲的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蟬、甲蟲、蟋蟀,等等。這給后世做出了很大的貢獻,使人類社會迅速走近了現代文明。 法布爾取得如此巨大的成就并不容易。他出生于農民家庭,從小生活貧困,靠自學先后取得多個學位。他前半生一貧如洗,后半生勉強溫飽,但法布爾沒有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅持不懈地進行觀察研究昆蟲及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,就是在于探索生命世界的真面目,發現自然界蘊含著的科學真理。他正因為熱愛真理所以撰寫《昆蟲日記》。

　　我多么渴望像法布爾那樣,到知識的海洋中去遨游,到科學的世界去探索,去揭開自然界中的一個又一個奧秘,為人類造福啊!然而,平時我連做數學題都不認真,不刻苦�？偸沁@多一個小括號,那落一個小數點什么的。同法布爾相比,我感到羞愧不已。

　　讀過《昆蟲日記》和法布爾的生平,我感受很深,《昆蟲日記》不僅僅充滿著對生命的敬畏之情,更蘊涵著追求真理、探求真相的求真精神,給了我很大的啟發：在生活中和學習中,我們要學習法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,無論做什么事情都要像法布爾那樣,要有一種嚴謹的科學精神。做任何事情都要堅持不懈,即使條件再艱苦,也要為了理想而不斷奮斗。

我的讀書心得1000字 篇10

　　書是我們人類永遠的朋友。我愛讀書，因為從書中我可以得到很多快樂、很多知識。

　　今天我要向同學們推薦一本好書，大家看!就是我手中拿的這本《愛的教育》,它是一本流傳世界各國的兒童名著，是由意大利作家亞米契斯耗時近十年才完成的。這是一本日記體的小說，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。

　　愛貫穿了整篇小說，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。而且整部小說都是以一個小學生的眼光來寫的，相信同學們都能讀懂，因為整本書以最樸實的語言，講述著100個與孩子有關的故事：有《掃煙窗的孩子》、《班長》、《感恩》等等，有安利柯的好朋友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人為樂;也有諾琵斯的傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……

　　小安利柯和他周圍的人們追求的是一個至善至美至愛的世界，難怪夏丏尊先生一邊流淚一邊翻譯這本書。他當時就許下心愿，一定要把這部小說譯出來，“不光是給孩子們讀，還要介紹給父母們和老師們讀，讓大人們都跟他一樣，流一些感動的眼淚”。

　　剛剛升入三年級,老師就向我推薦了這本書。當我捧起這本書時,我立即被書中的故事深深地感動了。那一個個愛的故事，至今記憶猶新，它使我懂得了怎樣去愛伙伴、愛老師、愛父母，愛身邊的每一個人。總之，是《愛的教育》使我懂得了什么是真正的愛!同學們,趕快行動起來,也來讀讀這本書吧,相信你們也一定會愛上它!

我的讀書心得1000字 篇11

　　本書的故事是由一位年輕美麗的米蘭老師和六(3)的壞小子組成，壞小子調皮搗蛋，而米老師卻是一位時尚、溫柔、善解人意的好老師，他們演繹這一個又一個有趣而動人的故事。

　　壞小子是五(3)班的H4有肥貓、兔巴哥、豆芽兒、米老鼠，在班里為非作歹，不知道學習。在米老師的帶領下，H4的學習態度都端正了，讓我們Look ,Look這位老師。

　　米老師是這樣處理打架事件。

　　六(2)和六(3)在公園打群架，被治安抓住了，執意要抓去派出所，米老師及時趕到，說他們在練拳，治安走后，米老師問他們打架原因，他們不約而同地說：“這是我們的隱私，可不可以不說?”米老師就不再追究：“男孩子打架很平常，會有幾個孩子能說清?”說完便揚長而去。

　　剛才還打得不可開交的兩個班，現在勾肩搭背，親如兄弟。

　　米老師在辦公室化妝。

　　米老師在辦公室化妝引起很多爭議，米老師去不這樣認為，她說：“課前化妝，是想給學生一個精神整潔的形象，是對學生的尊重，。”她還對辦公室的馬老師說：“你都生病了還在上課，這樣，這樣不僅容易傳染給學生，而且，帶病上課，自己情緒不好，也會影響到課堂氣氛。”

　　我讀這本書時，被的情節所吸引，更被那位老師所吸引，現在的學生，像這樣的好老師太少，屈指可數呀!他尊重學生，他認為學生和老師的地位是平等的，這樣的老師實在少見，米老師真是一位人見人愛的好老師。書中講，米老師“把人性關懷放在首位”的教育理念,只有以“人性關懷放在首位”的老師才能教出出色的學生!

我的讀書心得1000字 篇12

　　古人云：“一日無書，百事荒蕪。”是的，如果一天得不到書的滋養，那么，我們的生活將會失去五彩繽紛的色彩。我們應該多讀書，讀好書，好讀書。 　　書是一縷溫暖的陽光，溫暖我們的心靈;書是細長的針線，彌補我們心靈里的空缺;書還是通向智慧的階梯，攀登智慧的頂峰!人的一生不可以缺少書，只有 博覽群書的人，才能博學多識。這將會使他一生受益!

　　我的成長離不開書，書反而使我成長的更快

　　小時候，媽媽經常給我讀《小貓釣魚》的故事。有時還教導我“：一定要多看書，看書時要穩下來，才能理解其中的道理，不能像故事里那只淘氣的小貓那樣——做事三心二用，明白了嗎?冉冉。”當時只是呵呵一笑，隨后給出媽媽一句滿意的答案，便屁顛屁顛的玩去了……

　　長大后，才明白讀書的重要性�？臻e時，便和爸爸媽媽一同去逛書店�！洞斑叺男《苟埂�，《魯濱遜漂流記》，《湯姆。索亞歷險記》已成了我愛不釋手的書集。每天寫完作業，都要把書“啃”完一番，才肯睡覺。

　　我愛讀書，書像一位學者，不斷地教育著我，啟迪著我。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只有付出，才會有收獲，如果你一直在書的世界里遨游，就會品嘗到豐收的喜悅。文學家陶淵明最喜歡讀書，每次對書中的內容有所理解時，就會高興的忘記吃飯。讀書不能走馬觀花，而是要專心致志，這要才能理解其中的意思。

　　是書陪伴了我度過了無數個日日夜夜，我只想大聲說出四個字：我愛讀書!

我的讀書心得1000字 篇13

　　我剛出生十多個月大時，媽媽便購買了些“撕不爛”的小畫書，讓我隨意翻著玩。媽媽對我說：“當時，你對那上面的顏色、圖案特別感興趣呢!”

　　后來，兩歲時，我呀呀學語，媽媽就趁機把寫有字的小卡片，貼到了家里的墻上、門上，教我認讀一些簡單的字。在這期間，媽媽又買來色彩豐富的圖畫書，每天中午或晚上，只要爸爸有時間，我便趴在床上聽爸爸講故事，有時，我纏著爸爸一天能講幾本書呢!爸爸講得口干舌燥了，我才肯放過。

　　上學前，我認識了大約500多個字，并能獨立閱讀一些簡單的畫書了。漸漸地，我步入了小學生活，已不滿足于那些畫書了，這時，媽媽又給我買了童話書，如：《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》。。。。我看得如癡如醉，深深地被故事吸引了，和主人公一起喜怒哀樂，有時捧腹大笑，又是傷心落淚，仿佛被作者帶入了另一個奇妙的世界。從此我喜歡上了讀書。

　　隨著年齡的增長，我看的書籍深度也不同，從最初的童話故事到現在的中外名著，如：《科學家的故事》、《中華上下五千年》、《三國演義》、《紅樓夢》、《鋼鐵是怎樣煉成的 》、《冰心兒童文學》。。。讀書已成為我生活中的一部分，每天至少閱讀半小時，如果哪天不讀書，就像折了翅膀的小鳥一樣無精打采 。而且，每當我在報刊、書籍上看見好詞、好句、好段時，變會圈圈點點，或把它抄下來。我的書隨手可得，如：沙發、學習桌、床頭，每本書一般我會讀N遍，每次的心得體會都各不相同。

　　四年級上學期，班主任孫老師和媽媽都認為我的作文不但沒有進步，反而退步了，寫的空洞、乏味。于是，媽媽語重心長的對我說：“孩子，媽媽對你要求不高，希望在你的作文中看到幾個好的詞語，可以嗎?”此后，我一直把媽媽的話牢記心中，沒想到，我的作文真的有了起色。今年暑假，我開博以后，認識了那么多的小作家們，發現她們的作文寫得生動、細膩、文字流暢，找到了自己的差距。這時，媽媽又和藹可親的對我說：“女兒，化差距變為動力，仔細觀察周圍的人和事物，用心來感受，加油!”媽媽的話，雖然不多，但一直激勵著我。 由于平日的積累，現在我寫作文時輕松自如。

　　莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”是呀，希望大家喜歡上讀書，用心來讀書，多讀書，相信會幫助我們提高作文水平的。

　　一提到書，有些人就會頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語句，冗長的故事情節，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來得直截了當，還不如聽音樂來得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發上獨自沉浸于書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊!

　　我讀書，這得歸功于我媽媽。

　　小時候，媽媽就教我背古詩，什么“舉頭望明月，低頭思故鄉。”什么“野火燒不盡，春風吹又生。”等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個及時的獎勵：一張欣慰的笑臉，一個充滿愛意的親吻。從那時起，我就感受到了讀書的樂趣，并發誓長大后一定要讀好多好多的書來豐富自己。

我的讀書心得1000字 篇14

　　我們的人生應該充滿夢想，充滿奇跡，不能因為生活的平淡而磨滅激情，更不能因為歲月的流逝而退去色彩。在過去，我讀了不少的名著好書，其中最讓我記憶猶新的就是汪老師給我們買的《苦兒流浪記》。這本書給予我了不少的知識與學問，使我又一次感受到了名著精髓。

　　本書講述了主人公雷米的感人一生�？蓱z的雷米因為叔叔的自私自利被巴伯蘭夫婦養大成人，盡管小雷米已經被上天懲罰過一次了，但是又因為巴伯蘭的貧窮使喪失理智丟失了雷米這樣的好孩子。最后小雷米又與維泰利斯經歷一次又一次的磨難，一次又一次的困難，小雷米與師傅維泰利斯和乖巧的寵物們環游了整個法國，在途中大家的早餐午餐和晚餐幾乎都是空缺的，每天幾乎都是餓著睡覺的，每個人只能分到一丁點的面包。就算是再苦再累，大家都沒有放棄自己的生命，又在一次又一次的困難中獲得了欣喜，大家粗糙的臉上綻放出了前所未有的笑容。

　　但是，好景不長，維泰利斯由于在一次風雪交加的夜晚中不幸身亡，因此小雷米又一次遭到了離別的痛苦。最后，雷米與馬西亞結為兄弟，共同找到了雷米的母親與自己的親弟弟阿瑟。

　　人們都說一個人的一生是不可能一帆風順的，而從本書主人公雷米的角度來看，這句話是非常有道理，在這本書當中我懂得了一個受益匪淺的道理：學習雷米那種能夠與命運抗爭的毅力;學習雷米在困難面前永不退縮的精神;學習雷米能夠承受住重重困難的精神!

我的讀書心得1000字 篇15

　　看了《昆蟲記》后，這本書使我十分著迷，原來昆蟲世界有這么多的奧秘，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的后代安排食物。

　　第一次讀《昆蟲記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲子們翩然登場，多么奇異、有趣的故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，仿佛置身于現場一樣。被我忽視太久了的昆蟲的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過來，我屏住呼吸，然后，憑它們穿透了我心靈的幽暗。是法布爾，讓我看到了昆蟲跟我們人類在生與死，勞動與掠奪等許多問題上都有著驚人的相似�！独ハx記》不是作家創造出來的世界，它不同于小說，它們是最基本的事實!是法布爾生活的每一天每一夜，是獨自的，安靜的，幾乎與世隔絕的寂寞與艱辛。我仰起了頭，這一刻，我非常想仰起我的頭，像仰望星空一樣，來對待昆蟲們存在的奧秘。它使我第一次進入了一個生動的昆蟲世界。

　　我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。《昆蟲記》讓我眼界開闊了，看待問題的角度不一樣了，理解問題的深度也將超越以往。我覺得《昆蟲記》是值得一生閱讀的好書，我想無論是誰，只要認真地閱讀一下《昆蟲記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。

我的讀書心得1000字 篇16

　　夢想是什么?夢想是讓人產生進步的動力!

　　我的夢想不是擁有財富，也不是獲得想要的物品，我的夢想讓我感到快樂。我的夢想，很辛苦，但很快樂。

　　我小時候，受爸爸的影響，喜歡上了兵乓球。看著叔叔們一個個有力的扣球，我也想跟他們一樣，多么自由。我為自己的夢想而奮斗。為快樂而奮斗。

　　“我的未來不是夢，我認真的過每一分鐘;我的未來不是夢。我的心跟著希望在動……”!春天的花，秋天的果，沒有夢想的生活是無趣的生活，沒有夢想的人生是無味的人生。有的時候，我覺得我的夢想是虛無的，是遙不可及的。當我站在比賽的舞臺上，我的球技得到了親人、伙伴的認可，特別是上次一個叔叔夸獎我兵乓球打的好時，我覺得我的夢似乎離我近在眼前。那時，我暗暗下定決心一定要實現我的夢想，站在更大的“舞臺”上，讓更多的人們分享我的快樂。

　　我真正認識兵乓球是在三年級，我和爸爸打兵乓球，我無意中學會了扣球，我看著爸爸一個個沉重有力的扣球，我很羨慕，我也想和爸爸一樣，甚至超過爸爸。只有付出汗水才有回報，有一天，我終于贏了爸爸兩球，這對我來說是不限的快樂，我享受著。同時我也努力著，在努力的同時，我的球技一天比一天好。天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。

　　夢想，是每個人心中一盞不滅的燈，自從我來到這個世界上，它就一直照亮我前方的路，夢想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的熱血。您把自己化為《史記》里的春蠶，讓幾千年的中國歷史一幕又一幕在后人心中放映，您把自己優秀的靈魂注入這部著作，使它成為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，讓后世之人享用它的營養。是夢想推動著你，夢想是你的動力。沒了夢想，就猶如汽車沒油。杜甫，您憂國憂民的蒼顏白發是一道不變的風景，停駐在您曾經流連的西風古道上，您把自己的靈魂化為無數優秀的詩篇，讓它飄蕩在歷史的隧道中。讓子孫后代收益無窮，我向你學習。

　　無論是大夫、勇士、作家、詩人，還是一介平民，只要擁有夢想和不屈的信念，夢想就能永不褪色，永遠鮮艷奪目。

　　這就是我的夢想，是在我心中翻滾的大浪，是指引我前進的指路明燈，是我成長的搖籃，更是我的動力之源!

我的讀書心得1000字 篇17

　　精心品讀朱老師的《致教師》，我深有感觸。書中內容包括解答一線教師工作、生活中的困惑，通過一個個生動的案例，針對性地加以研究。這些問題和困惑都是我們所遇到的，所以閱讀本書能幫助我們解決許多教學過程中的問題。讀過本書后，我得出教育的本質就是立德樹人，我也有了如下感想:

　　一、教師的幫助是冬日暖陽

　　正如帕爾默所言：“心靈深處直對心靈深處才產生共鳴，如果我們不能發出我們內心深處的聲音，我們當然聽不到學生內心深處的聲音�！敝挥杏眯娜チ私鈱W生的內心，他們才能這個教學過程中收獲到更多，不僅僅是在書本上的東西，更重要的是對于他們未來人生的指導。我把學生當成朋友，無論是在課堂上還是其他場合，以欣賞的眼光看待他們，希望能讓他們感到積極和自信。身為教師，在教育和管理學生時，由于不太了解他們，經常會出現很多問題。因為學生也是有血有肉的，老師的一個眼神或者一個動作都會影響他們。在這個特殊的學習階段，我們更應該用特殊的方法去對待他們，要做一個心中有光的老師。我們要針對學生的實際情況，言傳身教，對他們循循善誘，及時培養學生良好的生活習慣，這對他們的未來至關重要。初中時形成的習慣會影響他們的一生，而且初中教育是一個人學習專業知識的開始階段。

　　二、教師的初心如蠟燭燃燒

　　我們要注重發揮每位學生的潛能，努力讓他們有發展和積極向上的勇氣。課堂是我們身為教師教學的主要陣地，也是學生獲取知識、提高能力的主要方式，提升課堂教學質量應該成為我們老師的不懈追求。我認為愛是一種信任，愛更是一種理解。我們教師既要教育學生，更要用心去觀察學生，去讀懂他們，多多關心他們的生活成長。學生的理解能力和接受能力是有限的，很多事情我們都要反反復復，不厭其煩地去教育、引導他們，對學生進行正面教育。我們都知道，學生階段是人一生中最基礎、最重要的成長階段，良好的教育能夠受益終生。我們要傳達正確的人生觀和價值觀給學生，幫助他們構建健康完整的人生理念。每當看到他們的一雙雙眼睛撲閃著探索未知的渴望，我就會感到一種被認可的幸福感，就會感受到在平凡的工作中有著不平凡的意義。朱先生在《致教師》的前言中這樣告訴我們“教師就是教師，與學生是互相依賴的生命;教師就是教師，每天都在神圣與平凡中穿行…….”

　　教師的故事，必然與學生在一起，當我們的故事和學生相互編織，當我們的生命和學生共同綻放，我們書寫的就是一曲生命的交響曲。

我的讀書心得1000字 篇18

　　步入大學以后讓我明白學習的機會是很難得的，現如今自己能夠在校園內安心學習也是源于父母努力工作的結果，為了不糟蹋他們的心血導致我很珍惜平時學習的機會，除了課堂上的學習以外還閱讀了不少書籍來充實自己的課余生活，在讀書的過程中能夠讓我學到不少實用的知識，從中收獲的感悟也能夠讓自己受益終生。

　　通過閱讀讓我明白大學生應該要樹立遠大的目標，很多剛進入大學的學生都會因為管理的松散導致失去奮斗的目標，畢竟高中三年的努力是為了能夠通過奮斗考上理想的大學，那么考上大學以后又該如何去做才有利于自身的發展呢，事實上有相當一部分學生對大學期間的生活沒有規劃，這也導致他們對大學畢業以后從事什么工作感到有些迷惘，為了不出現這類狀況導致我應該要對大學生活做好合理的規劃，既要認真學好專業知識又要參加各項活動來充實自己的生活，尤其是對畢業以后需要從事的工作也要提前進行規劃。

　　通過閱讀讓我明白提前認識社會對今后的成長有著很大的幫助，僅僅滿足于理論知識的學習終究是沒能經歷風雨洗禮的溫室花朵，看似生長得很好卻經受不住些許的挫折，所以我得拿出大一軍訓的勁頭并將其運用到自身的學習生活中去，缺乏實踐經驗便要想辦法去進行積累才行，所以我可以參加一些社團活動來提升自身的組織與管理能力，還能夠通過參加兼職來鍛煉自己并從中積累實踐經驗，但我也明白經驗的積累并非一朝一夕便可以完成的，所以我要堅持下去并通過自身的努力為今后的發展打下良好的基礎。

　　在閱讀的過程中讓我發現喜歡讀書的習慣能夠為自己帶來很多幫助，至少通過閱讀來明心見性能夠讓我及時發現自身的問題所在，而且隨著學習的知識越來越多也讓我得到了很大的提升，我明白身為大學生往往都肩負著重要的職責從而需要實現，背負著父母的期待應該要在大學期間有所作為才行，不要在將來因為曾經在大學期間的碌碌無為感到后悔才是我應該做的，為此我將不斷努力做好學生的本職工作并遵守學校的各項規定，相信通過學習能夠讓自己在大學期間有所收獲。

　　盡管此時的我對畢業后的生活感到有些迷惘，但我會從書籍中尋找答案并從中了解自己應該如何去做，我也相信自己能夠憑借著這份堅持在將來的學習道路上有所成就。

我的讀書心得1000字 篇19

　　書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯，書更是全人類的精神營養品。讀書，可以拓寬我們的眼界，獲得豐富的知識;讀書，能引導我們明白事理，做個有修養的人;讀書，還能提高我們的閱讀水平，養成良好的學習習慣。一本好書就像一艘航船，引領我們從淺狹的港灣駛向生活無垠的海洋。優秀的書籍可以讓我們盡情歡笑;讓我們莊嚴思考;可以讓我們奮發圖強，勇于創造。在書籍的世界里，可以領略廣闊的天地，欣賞壯麗的山河;可以知文史經，品詩詞歌賦，可以回味古老的悠長，眺望未來的魂麗。

　　如果你想擁有一個完美智慧的人生，那么，就從讀書開始吧，一本書就是一個神奇的寶藏，里面既有天文地理、自然百態，又有民俗風情、紛攘人生……讀書，能改變一個人的思想靈魂，能改變一個人的生活態度，能改變一個人的行為習慣。

　　縱覽古今中外，凡是有成就的政治家、科學家、藝術家，乃至于在自己的工作上做出很大成績的人，沒有不重視讀書的。他們博覽群書，采集精華最終走上成功之路，這充分表明——書可以使人變成更優秀。

　　列寧從小酷愛讀書，五歲就開始識字，很快就能誦讀許多詩歌和故事。列寧一生重視讀書學習，直到逝世前的幾個月，還在一篇文章中寫到：“我們一定要給自己提出這樣的任務，第一是讀書，第二是讀書，第三還是讀書，然后要檢查，使學問真正深入到我們的血肉里去。”

　　偉大的科學家愛因斯坦也非常重視讀書。在中學時代，他如饑似渴地閱讀自然科學故事;在大學時代，他為自己制訂了學年、學期、每月的讀書計劃，博覽哲學家、物理學家的著作，積累了雄厚的基礎知識。最終成為偉大的科學家。

　　多少仁人志士，哪個不是博覽群書?哪個不是才學橫溢?這樣的事例舉不勝舉，這些偉人最終能夠成為一代偉人，與他們從小酷愛讀書是分不開的。讀書是發展的起點，讀書是睿智的源泉，讀書也是一個人走向成功的必由之路。一個不愛讀書的人，終將“體力不支”而中途敗下陣來。

　　為此，我校將在本月全校啟動“讀書月”活動。建設書香型校園，以高雅文化引領學校發展。我們相信，陣陣馥郁的書香，一定可以陶冶你優雅的氣質，不俗的談吐，一定能培養你高潔的情操，豁達的心志，一定會為你的成才之路提供不可估量的人生價值。“只是就是力量，讀書改變命運”，讓我們無限相信書籍的力量，在前人的肩膀上登高望遠。讓我們積極投入到讀書活動中，把它作為一次新的耕耘與播種，讓讀書成為一種生活習慣，讓讀書成為一種生命需求。讓迷人的書香飄溢在我們的校園和家園，在好書的陪伴下，向更精彩的人生邁進!

　　同學們，讓我們在濃濃的書香中，體驗讀書的喜悅，開啟智慧的大門，讓讀書的身影成為校園里最美的風景。

我的讀書心得1000字 篇20

　　今天我讀了蛋殼里的奶奶，這是一個關于作者奇思妙想想出來的一個作品。

　　主要講了埃利克斯生活在一個和睦的家庭，媽媽每天都要看關于城堡，宮殿的電影，而且還做著記錄，有一天，艾利克斯自己去公園玩，原想找到自己丟失的足球，沒想到足球找到了，還意外收獲了一顆蛋!但爸爸媽媽不會讓他在家里孵蛋，所以他就偷偷的帶回家里，

　　在這期間發生了許多有趣的事情，有一天，蛋終于孵化了，蛋孵化出來了一個奶奶!艾利克斯原本沒有奶奶，現在他有了!接著，艾利克斯就給她取名叫翁嘟奶奶，這個奶奶只有1分米高，什么話也不會說，有一天，奶奶看見鳥在飛翔，她也想飛翔，艾利克斯把房間做成了航空站，媽媽一來就立馬收拾好。漸漸地，奶奶學會了飛翔……最后故事結尾時，老師讓同學們每人做一個風箏，然后帶到公園，舉行風箏比賽。艾利克斯的父親要準備游戲大賽，母親則要看電影，沒人幫他。周三了，母親也開始著急了，就做了個簡陋一點的風箏，飛了一小會，就掉了下來。艾利克斯的母親也無能為力了，艾利克斯很傷心。周五了，今天艾力克斯的爸爸參加的游戲比賽結果要出爐啦。艾利克斯和他的媽媽都很緊張，父親回來了。審查委員會的人說，他的各方面都很好，但缺乏娛樂性，可以看出，他好像沒有孩子

　　……這一信息打擊了母親和艾利克斯，但爸爸也決定開始做風箏，當他們準備購買材料時，商店已經全部關門了。于是街坊鄰居就全被吵醒了，零件湊一湊，怎么說也做出來一個風箏。這時，奶奶看見外面的小鳥在藍天自由的翱翔，于是奶奶不知不覺中學會了飛翔……周六風箏大賽開始了，其他小朋友的風箏已經升空，艾利克斯的風箏飛得，因為是奶奶在天空中拉風箏，直到風箏只剩一個點，突然，線斷了，奶奶也就和風箏一起，飄到了無邊無際的天空……

　　這本書主要是寫了作者對虛擬世界的熱愛，我覺得作者可能他的奶奶已經去了天堂，一方面詮釋了他對奶奶的思念，另一方面反映了家長不能忽視孩子的教育。

我的讀書心得1000字 篇21

　　寒假的一個晴午，我把《女兒高考》這篇感人肺腑的美文反復地咀嚼。書扉早于被淚水打濕，我卻仍沉浸在對父愛的感動與遐想中一位父親在女兒高考時的心理活動，讓我們看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對孩子那深深的愛!

　　我想，本文最令人嘆為觀止的還是那貫穿全文的自語式獨白。它生動細膩地描寫出了這位父親在高考進行時想象女兒答題的情景與自己對女兒說的話。字里行間，無處不體現著父親對女兒那深沉細致的愛。

　　當我讀到：怎么，看不懂?你鼻尖上冒出細細的汗星子。別急，女兒，看看題，再想想，實在不行就跳過去的時候;當我讀到：早點吃的很少，我嘗了嘗，鹽巴似乎放多了，你口干嗎?的時候;當我讀到：唉，女兒我沒有心腸做飯。這段時間我還是來陪著你吧。如果真有所謂特異功能該多好，我能傳達給你力量，信心，以至于智慧的時候，心好像被一種平凡卻偉大的力量撞了一下難道不是嗎?在這看似隨意的三言兩語間，都能發現父愛閃亮的影子：想擁有特異功能，這是個如此天真的想法!但它寄托了父親此時緊張與焦慮的心情呀，瞧!父親多么深沉!

　　其實，我最欣賞的是這位父親除了深沉，也給這份愛賦予了一個詩一般的代名詞。在這是，你只注意考卷，只忙著答題。你不知道父母也和你一樣在考試，在為你加油，在祝福你!這個句子中，父親把關愛子女比作成了一場考試!呵，真是妙喻!

　　難道不是嗎?你得了重病，需要住院。父母將怎樣做?這就是考試嘛，在考父母對兒女的愛!那么，在做作業時吃飯時玩耍時，這場考試也會開始，它是隨時隨地的。但令人驚奇的是，父母們甚至不用上一天的課，總能在這些愛的考試中取得滿分!

　　我讀過許多贊美父母的文章，可從沒有像現在這樣感動�；蛟S，我們已把父母的考卷刻在心上，勉勵自己在真正的考試中還有生活中細節處，用切身行動來回報父母孝敬父母!

　　多么精彩的一篇文章!多么偉大的一位父親!感受它，透過它，我受益匪淺;我看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對孩子那深深的愛，我懂得了感恩。

我的讀書心得1000字 篇22

　　這是一篇關于彼得梅爾的著作《永遠的普羅旺斯》的讀后感。這是一本關于法國普羅旺斯小鎮的書。

　　書的內容主要是作者和他的妻子在普羅旺斯間斷連續幾個月的生活。作者所居住的房子是用古老的石塊搭建成的，周圍分布著花園、泳池、水井、酒窖和果樹林。春天櫻桃花盛開的時候，白色的花海圍繞著石屋，仿佛如海上孤島;夏天櫻桃成熟了，鄰居們就紛紛過來幫助摘櫻桃，紅紅的櫻桃大小各不同點綴著周圍的環境;秋天葡萄成熟了，作者就開始摘葡萄，釀葡萄酒，葡萄酒酒香在空氣中彌散，仿佛在空氣中沒喝到酒就被熏醉了。冬天，下起大雪，環境變得清凈下來，石屋也被隱藏在白色覆蓋之下。

　　我非常喜歡《永遠的普羅旺斯》這本書，和作者那寧靜快樂而不頹然的生活方式。

　　在這本書中，沉浸在悠然生活中的作者一家，隨著時間的推移，穿襪子，戴手表已經成為遙遠的記憶，躺在抽屜里許久，他們大致可以推算過了多少的時間。但這已經不重要，因為“我”感覺自己就要變得安分守己、無欲無求的田園蔬菜了。生動地體現了普羅旺斯小鎮人民的自然生活方式。

　　在城市中生活久的人，難免會對城市的生活感到嫌棄，選擇到偏遠的郊區，大江大河大山中，在那體驗自然，沐浴陽光，呼吸帶著泥土香味的空氣，進行一段短時間的自我陶醉。而工作在城市中十五年的作者，他選擇的是拋棄城市生活，永久地居住在普羅旺斯南邊的小鎮中，安靜地隱居著。

　　“我是一個繁忙的城市人，我享受著榮華富貴，失去了自然健康與寧靜，我哈欠連天，沒有食欲，心情煩躁，毫無生氣還有輕微的妄想癥。我想逃離這一切，所以我找到了普羅旺斯，在這里安靜地度過差不多一年，我是非常幸運的，因為在這里我感到悠然自在。”作者向往著這種無憂無慮的生活，這也是我所追求的生活，也是現代人所追求的。

　　這樣的生活恰好體現了社會主義社會對文明、和諧、自由�，F代社會經濟告訴發展，人類的生活水平大大提高了，但是人民的文明、對環境的和諧、自由無憂無慮的安全生活，似乎都被經濟這個主題而掩蓋了，人們的生活水平提高了，生活質量卻下降了，文明和諧自由遭到破壞，社會主義建設將難以順利進行，進而影響社會發展程度的提高，破壞了人與自然的和諧環境，所以現代社會中經濟發展已經不是一個國家第一主題，經濟發展需要綠色可持續，所以需要綠色發展作為一個現代社會對經濟發展的重要要求。

　　在都市里，人們的步伐都在不禁地加快，失去了心中的平和，而彼得梅爾筆下的普羅旺斯就是一份良好的心靈藥劑。在這種寧靜的生活中，人們忘卻了時間，這種生活引領著無數焦躁的心靈留住于一種享受安寧時光的幸福中。誠然，現代化是個不可逆的過程。但是我們或許應該要提防這種發展帶來的負面效應。我們要注意到經濟的高速進步和社會分化的愈演愈烈，我們要注意到物質生活的提高與精神世界的荒蕪，我們要注意到全球化的加深與地區多樣性差異性的迅速減弱，我們要注意到現代化的推進與傳統習俗的邊緣化。經過歷史洗練沉淀的人文不應成為換取科技進步、社會發展的籌碼。

我的讀書心得1000字 篇23

　　在假期中，我讀了中國四大名著之一《西游記》。

　　本書主要講述了如來佛祖派觀音菩薩去東土大唐尋找一位有道之人去西天取佛經，勸化眾生觀音讓唐玄奘去取以，一路上遇見孫悟空、豬八戒、沙悟靜，他們經歷了九九八十一難，終于取得了大乘佛教真經的故事。

　　他們師徒四人組成了西天取經的團隊，他們互相取長助短，很團結，克服了重重困難和挫折�，F在我知道了，為了尋找、追求、實現一個美好的理想和目標，為了完成一項偉大的事業，必然會遇上或多或少、或大或小的困難和挫折，必須去頑強地戰勝這些困難，克服這些挫折。

　　孫悟空是《西游記》中第一主人公，是個非常了不起的英雄。他天不怕，地不怕，他機智勇敢又好鬧事。

　　說到豬八戒，他的本事可比孫悟空差多了，更談不上什么光輝高大的形象，但這個人物同樣被作者刻畫得非常好。他憨厚老實，但又滿身臭毛病，好吃、愛占小便宜，怕困難、動不動就打退堂鼓……

　　沙悟靜是勤勤懇懇、吃苦耐勞、一路上擔行李的體力活都是他承擔的，并不出眾，卻堅持為團隊的出行做出了重要的后勤保障。

　　書中寫唐僧師徒經過了九九八十一難，不經讓我聯想到了他們的執著、合作、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得讓我學習的精神呢!

　　而自己呢，才學了幾天的毛筆字卻要打算放棄，無論做什么都堅持不到最后。讀了《西游記》這本書之后，收獲的不僅是開心的故事情節，也體會到了做事要“堅持”!

　　我們都是平凡的人，做事遇到困難，必然會產生畏難情緒，只要堅持，一個一個的困難都會被克服，最終取得“真經”。

我的讀書心得1000字 篇24

　　讀書于我而言，是一種審“苦”。這種審苦，像一位評論家形容波德萊爾的寫作狀態：他躺在玄色的石板上，拿著明晃晃的刀子給自己解剖。不同的地方是我左手持鏡、右手持刀;最后發現刀是鈍的、身軀是虛空的。

　　“我”在石板上銘肌鏤骨地“觀”著。鏡子呢?鏡子還是鏡子。我從小人書開始“讀書”生涯。村里的大小孩，從初中學校借回小人書。有些大小孩還爬到老師家或供銷社里去偷小人書。借回來的第二天就要還，于是一本小人書在村里輪流讀到天明，輪不著的干瞪眼。讀小學的我放學回家，主要任務是放牛，讀小人書的機會比其他人多。當時用得最多的一個短語，可能就是“改革的春風”。在這“春風”中，我感覺到了父輩們一生的“悲慘”。這種“悲慘”感越來越強烈，最后成了未成年的我關注農村一草一木惟一的“眼”。讀高中時，我拼命地思考農民的命運。讀的書越多，越深入，越感覺到世界的廣大、知識的無涯、思考的無窮，而人在其中的命運也越切近，越飄渺。我不知不覺走上抽象之路。當年的“農村之思”遠了，“人的命運”這個維度卻刻骨銘心了。為何讀書?我說不清楚，因為我意識到這個問題時，讀書已經是存在本身。但我知道：我讀書之所及，無不是“人的命運”，人在鹽米油醬醋中的命運，在世界中的命運，在人類中的命運。我關于人的命運的關注就這樣地由近及遠、由此及彼地展開了。

　　我信奉叔本華的理論：喜歡閱讀一目了然的書的人是懶惰的人，只有閱讀那些需要自己反復思考才能明白的書的人，才是真正讀書的人。我認為一個民族也是如此。一個沒有比較艱深著作的民族是不深刻的民族。真正的艱深，不是因為它遠離我們的日常生活，而是因為它直面世界本身的復雜。我的閱讀也是如此。我喜歡閱讀艱深的著作。在閱讀中我強調想象和聯想。再抽象的理論表述，在進行思辨理解的同時，我把它還原成日常生活的圖景。有些只需要現成的聯想，有些需要想象的構造。我一直認為，無法進入抽象概念的人是缺乏想象的人;缺乏想象的人如果自認為理解抽象概念，這個概念在他那里也已經是一個死的東西了，既沒有聯結能力，也沒有生成能力。

　　閱讀是抽象的，關于命運的感受是具體的。在抽象閱讀和現實感受中，我明白自身觀念的命運。我們生長在改革年代，但在接受現成的非個人化的觀念里長大。許多教育和觀念已經深入到生理反應中去。我不得不四面突圍。人不能揪住自己的頭發離開地球。在自圓其說的內部突圍中，惟一的途徑是自覺引入差異。遇到能夠證明自己感受和觀點的事物固然高興，遇到不同的甚至否定的事物，我更加高興。我稱之為差異閱讀法。我很少單純地閱讀一本書，或者一種觀點。我總會同時將觀點不同的許多書放在一起讀。我越信服某種觀點或某本書，我越要尋找不同的書來辯論。

　　讀書不是為了解釋“文本”，而是為了理解“事物”或者說“世界”。辨證一點，就是“人”與“世界”的關系，“人”在“世界”中的命運。我用是否“知言”和“知事物”來評價學者和書。一旦“文本”在閱讀中成為“事物之本身”，閱讀就進了高境界。換言之，只能見到“人在鹽米油醬醋中的命運”的人是“幸福”的人。審“苦”的閱讀可能使人更加超然，也可能讓人日日在黑暗中靜默。

　　這與其說是讀書觀，不如說是展開一種讀書。

我的讀書心得1000字 篇25

　　做的家長!相信是每個家長的理想，也是我的理想�？稍鯓幼霾攀堑募议L呢?我帶著虔誠的向學之心跟隨李鎮西老師走進他的家長世界。

　　《做的家長》通讀下來，可以看出李鎮西老師在教育孩子方面一直遵循這樣三個簡單的原則：一是培養女兒良好的品質，這是教育孩子的第一要務;二是使女兒健康快樂的成長;三是因材施教。說它簡單，是因為我們每個家長在教育孩子的時候肯定都有過這樣的想法和意識。但是說起來簡單，往往做起來難!起碼，我在孩子學習沒有達到自己要求的時候，盛怒之下，這些念頭就全飛了。這就是與的家長的差距吧!

　　一個擁有良好品質的人，才真正能為這個世界這個社會做貢獻!在李鎮西對女兒的教育中，品質教育無疑是占了比重的，而且，這也是教育孩子首當其沖的目標，對于我們每個人來說。但現實是，在孩子的教育中，品質教育反倒顯得越來越不重要了;并不是家長沒沒有意識到這個問題，而是在這樣一個快節奏的、充滿競爭的、以金錢地位衡量一個人成功與否的商業氣息濃厚的現實社會，人與人之間與來愈冷漠，人們越來越自我。對于自我的關注、自我價值的體現愈來愈重視�？旃澴嗟纳�活，使人們無暇關注事情的過程，只關心結果。但一個人良好的品質往往體現在舉手投足間，體現在做事的過程中。如同升大學，人們關注的只是最后的結果：高考多少分，考上了什么大學，有誰會去關心你上高中時做了些什么呢?這也許就是晴燕那些同學自私的原因吧!

　　在講求實效、追求經濟利益的當今時代，無疑知識能力的變現速度是最快的，而思想品質的變現是最為緩慢的，甚至是不凸顯的。正因為這種不凸顯，致使我們廣大家長漠視了品質教育。但它恰恰影響著決定著你會成就一個什么樣的人，走什么樣的人生道路。

我的讀書心得1000字 篇26

　　喜歡讀書的人，時把心思投入進去，身臨其境。在書中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時代;在書中他同作者一同體會到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優美的歌曲……

　　當我捧起《鋼鐵識怎樣煉成的》，深深融入到里面時，我感到自己是多么的幸福，因為我擁有健康的身體，保爾雖然殘廢，但他那種不向命運低頭，堅強的毅志和頑強的精神，深深地把我折服，讓我佩服。我對今后的學習、生活充滿了希望。我更愛讀書了。

　　《伊索寓言》給我了諸多感受，在黑暗處給予我啟發，這本書的每一段小小故事，都蘊含著無限的哲理、寓意，處處閃耀著智慧的光芒。例如龜兔賽跑，它就給我們了一個很大的啟示，由兔子的松懈，到烏龜的堅持，給我們了一個大道理，說明了奮發進取往往會勝過恃才自負。如果你想永遠比別人快一點、聰明一點，那你得戒驕戒躁，如果比別人“笨”一點或是慢一點也沒關系，你只要向烏龜學習那種一刻不停始終堅持到最后的堅韌毅力和精神。 《烏鴉找水喝》的故事又讓我們明白了另外一個道理，不管是在學習中還是生活中，遇到了困難，不害怕不氣餒，要勇于面對困難，運用你的智慧，只要你開動腦筋積極面對，困難一定能迎刃而解。

　　《魯賓遜漂流記》中的魯賓遜用自己的雙手創造了一個屬于他自己的王國，我們也可以用勤奮和智慧打開成功之門。不論做什么事，都不能喪失意志，不能怕苦，要盡可能的發揮出你的才智。因為，成功掌握在自己的手上。

　　讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對于各科學習,都有極大的幫助。

　　在我認為，讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予人無窮無盡的知識，而且可以給予人無限的樂趣并且培養人為人處事的的能力。

　　我想，書籍是的良師益友，精神的食糧，我們又有什么理由不好好讀書呢?