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世界名著《追風(fēng)箏的人》閱讀心得

發(fā)布時間:2023-04-12

世界名著《追風(fēng)箏的人》閱讀心得(精選3篇)

世界名著《追風(fēng)箏的人》閱讀心得 篇1

  先普及概念:普什圖人:遜尼派穆斯林。主人阿米爾。哈扎拉人(有典型的蒙古人種外貌):什葉派穆斯林,在阿富汗受歧視。仆人哈桑。

  故事線圍繞小說主人公阿米爾的人生軌跡展開。關(guān)鍵詞:種族、逃亡以及救贖。

  小說的開頭是阿米爾和哈桑無憂無慮的童年,哈桑為阿米爾追風(fēng)箏,他說,為你,千千萬萬遍......童年時光里有哈桑的忠誠和愛,也有阿米爾的懷疑和疏離。哈桑的悲劇發(fā)生時,以前的生活多么陽光明媚,以后的生活就有多么暗無天日。第一遍閱讀時,我覺得阿米爾是因為性格的怯懦,才被小巷邊的泥巴墻擋住了救人的腳步。而二刷時,我反復(fù)品味阿米爾對哈桑的態(tài)度,發(fā)現(xiàn)擋住他的不光是怯懦,還有根深蒂固的種族觀念。這種生來就有的觀念裹挾著他,隔斷了他坦然接受哈桑忠誠后回報以友情的可能,也阻擋了他跨過泥墻救人的腳步,最終因他無法面對哈桑,從而一錯再錯,用一個拙劣的小伎倆趕走了哈桑父子。

  隨后,戰(zhàn)爭帶來的逃亡,是個讓阿米爾認(rèn)識內(nèi)心的契機。而逃亡到美國的阿米爾,終于不再是高高在上的主人,這種身份的反轉(zhuǎn)讓他終于能在有生之年直面自己的內(nèi)心,有勇氣面對曾經(jīng)的錯誤,返回故土。因為,世界上最難以救贖的,是對忠誠的傷害。因為,那兒有再次成為好人的路。后來他知道身世之謎,后來他收養(yǎng)哈桑的兒子,后來他為哈桑的兒子變成了追風(fēng)箏的人。

  二刷時,阿米爾父親的形象給了我很深的震撼。即使他父親的形象中時而會映射出阿富汗的男權(quán)思想,但是他父親的正直、勇敢、不屈服,還有他尊重規(guī)則但絕不盲從的行為方式,讓人不禁為他點贊。

世界名著《追風(fēng)箏的人》閱讀心得 篇2

  “為你,千千萬萬遍”,這一句話深深地感動了在這人心難猜的社會中生活的人。因為是你,所以我可以為你千千萬萬遍,只因為你是我心中最重要的人。

  本書的主人公阿米爾是一個渴望父愛且內(nèi)心較為封閉的一個人,對于從小與自己一起長大的仆人兒子哈桑保持著親密的友誼卻怎么也不遠(yuǎn)承受哈桑是自己的朋友,尤其是當(dāng)哈桑也在享受著阿米爾父親的愛時,阿米爾對哈桑的感情產(chǎn)生了動搖,甚至在一次放風(fēng)箏比賽后,阿米爾背叛了哈桑,最后還涉及逼走了哈桑。而在以后的一次次生活磨礪中,阿米爾開始面對自己的內(nèi)心,并且對自己的過去產(chǎn)生了一場救贖之旅,當(dāng)他面對一場隱瞞了十幾年的真相后,他也糾結(jié)過,迷茫過。但最后他鼓起了勇氣去面對這一殘酷的現(xiàn)實,而并非如前一樣地逃避,這或許就是最讓人感動的地方吧!正如我們自己在經(jīng)歷這般成長過程后的點點滴滴與辛酸苦楚。

  可能我們每個人的心中都有著一個如哈桑般的讓我們不敢去碰觸的人,他可能就是我們曾傷害過的人,可能是我們牽掛的人,又可能是應(yīng)該珍惜卻又錯過的人,只是我們不敢如書中的阿米爾一般去面對他,去真正地解決心中的哪一個疙瘩,那份傷痛。當(dāng)看完這本書后,我們都應(yīng)該知道沒有什么放不下,沒有什么解決不了。只是因為我們?nèi)狈τ職馊ッ鎸@破碎了一地的過往,慢慢撿起碎片吧!你可看到那碎片上的影子才是你最初的模樣。

  或許有人好奇那隱藏了十幾年的秘密究竟是什么,我卻不能告訴你。我只知道當(dāng)我們犯下了錯誤后,不要試圖去回憶它,而是痛快地與這錯誤對決,因為對于過往我們于事無補,緬懷無意,只能帶著這錯誤勇敢地面對未來。

  我想每個人的心中都會有一個風(fēng)箏,無論艱難險阻我們都會去追逐,去守護。哪怕過往滄桑,哪怕前路渺茫。

世界名著《追風(fēng)箏的人》閱讀心得 篇3

  小說《追風(fēng)箏的人》口碑很好,所以我找來讀了,讀完后整體感覺小說充滿著一種壓抑的感覺,但結(jié)尾卻似乎又點亮了一盞燈。這是一個殘忍而又美麗的故事,作者以溫暖細(xì)膩的筆法勾勒人性的本質(zhì)與救贖,讀來令人蕩氣回腸,給寒冬的季節(jié)添上了濃墨重彩的一筆使心間頓生暖暖的感動。

  人生也是這樣各有各的幸福各有各的不幸,不要總在抱怨生活,而要學(xué)著面對人生。本書的主人公阿米爾的朋友哈桑就是這樣的一個人。他的母親很小就拋棄了他和他的殘疾父親。他們遭受著眾人的恥笑和不屑的眼光,他們難過悲傷但并沒有放棄生活的希望依舊在這阿富汗這片土地上找尋著他們自己的天地。

  童年就像糖果的香味那樣甜,那樣美好。“我的整個童年,似乎就是和桑一起度過的某個懶洋洋的悠長夏日,我們在爸爸院子里那些交錯的樹木中彼此追逐,玩捉迷藏,玩警察與強盜,玩牛仔和印第安人,折磨昆蟲……”追逐著風(fēng)箏望著空中的飛鳥飛過而留下的痕跡真希望這一切可以定格在那一瞬間。

  悲劇是什么?魯迅先生說“悲劇就是把美好的東西毀滅給人看”。 阿米爾和仆人的兒子哈桑參加了阿富汗傳統(tǒng)的斗風(fēng)箏比賽。要贏得最終的勝利,還必須追到被他最后割斷的風(fēng)箏。哈桑是當(dāng)?shù)刈畛錾淖凤L(fēng)箏高手,他替阿米爾去追,承諾阿米爾一定追到。然而,風(fēng)箏追到了。哈桑卻被幾個少年抓住恥笑與傷害哈桑。阿米爾目睹一了,格軟弱的他卻選擇了袖手旁觀,并再次錯誤地選擇了逼哈桑離開家門。

  “蕭瑟秋風(fēng)今又是,換了人間”。 蘇聯(lián)入侵阿富汗,阿米爾和他父親亡命出逃,阿米爾遠(yuǎn)遷美國,但他對哈桑的負(fù)罪感未減,后來他知曉了有關(guān)家庭的巨大秘密,原來哈桑是他同父異母的弟弟。為了找回“再次成為好人的路”,阿米爾重返阿富汗,而哈桑已死,阿米爾在被拳擊的捶打中我看到了久違的感動,那是一種勇敢,一道動人的風(fēng)景線,一瞥驚鴻的亮光。阿米爾最終救出哈桑的孩子找到“再次成為好人的路”!

  在《追風(fēng)箏的人》中,風(fēng)箏是一個象征。它是珍貴的友情、溫暖的親情、美好的愛情,也是忠誠、友善、勇敢……而對阿米爾而言,童年時的那次追風(fēng)箏,他的自私、怯懦傷害了哈桑,他在對友情的背叛中也喪失了自己的最美好的心;而他為哈桑的兒子追風(fēng)箏其實是獲得救贖的途徑,追風(fēng)箏成為阿米爾成長史中的儀式!也是一種對希望的寄予,我相信這個時候阿米爾的心已經(jīng)得到了救贖因為他已經(jīng)找到了自己失去的美好。

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