草房子的讀書心得小學（通用25篇）

草房子的讀書心得小學 篇1

　　到了今天，《草房子》已被我翻閱了一遍，感觸頗多。印象最深刻的是杜小康，一個由富家少年淪落成窮小子，這是一個不愛說話但心腸極好的人，他總在背后幫助別人。

　　他很愛讀書，很想讀書，可現在窮得連書也讀不了了。這樣一個求知欲強的孩子，就因命運的捉弄而沒有了以后的路。

　　而另一個孩子——細馬，一個殘疾的男孩，他有身體上的缺陷，但他的心靈依然健全。他有主見，懂得如何維護自己的尊嚴，懂得怎樣保護自己，懂得……

草房子的讀書心得小學 篇2

　　帶著感動我再次進入那間草房子……

　　桑桑的同學紙月，一個即可愛又可憐的女孩子，她從小失去雙親，由外婆照顧，經常受人欺負。可能是因為失去雙親而讓她失去了保護自己的能力，她的膽子極小，小得讓人憐愛，讓人感嘆，讓人不禁為她流淚。

　　鎮上的漂亮姑娘白雀，一個又漂亮又讓人覺得很無奈的姑娘，她的美麗是來自一張干凈的臉和一顆圣潔的心，純純的感覺。但她又無法去面對生活，面對現實，面對她所能面對的。兩個姑娘兒，讓我流淚了。

　　同樣是姑娘兒，雖然弱小，但需要很大的勇氣去展望自己的人生，而我也需面對，面對學習的壓力，面對生理的發育，面對心靈的成長，面對眼前的一切。

草房子的讀書心得小學 篇3

　　一直以來，讀的最多的就是各類童話、科幻小說。今天天氣不錯，我坐在窗前，讀了《草房子》這本書，第一次為書中的人物感動地哭了。

　　它魔力般吸引著我----那充滿歡聲笑語的油麻地小學、那讓人感動至極的油麻地小學的故事。油麻地的老師，蔣一輪、溫幼菊、桑喬、白雀對孩子們好像是與朋友相處，無話不說，幾乎沒有什么秘密藏在心中。油麻地的學生桑桑、紙月、細馬、杜小康，這些鄉村孩子開朗、溫柔、可愛、活潑，沒有人不被他們所感動。秦大奶奶、邱二爺、邱兒媽、他們農民的樸實善良、震撼人心。

　　我不僅僅被它的魅力吸引住了，還被故事里面的情節，深深感動了。我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生病時，我哭了，怕桑桑會死掉，我心里默默祈禱，保佑桑桑能夠度過難關.給我印象最深的還是：秦大奶奶奮不顧身跳下水“救一只油麻地小學的南瓜”。只是一只渺小的南瓜，她卻能把它當成人似的，不顧自己的安危，跳下水去拿。可惜，這么好的人就僅僅為了一只南瓜而不醒人世。我看到這，兩行感動的淚水又從臉上淌下。我是多么欽佩秦大奶奶的精神，這難道不是我們學習的好榜樣嗎?這難道不是我們提倡的雷鋒精神嗎?

草房子的讀書心得小學 篇4

　　剛看完第一章，感動、激動、沖動……這種感覺在我心中交錯。禿鶴——主人公桑桑的好朋友，在他的身上我似乎看到以前那個過于執著的、自尊心強，還很“硬”的自己。

　　禿鶴，因為不讓人歧視他是個禿子，他很執著，很倔的，自尊心極強向大家證明他只是個普通人。

　　一顆本應該是脆弱的心，卻在外表上裝得很堅強，而我又曾何嘗不是這樣。看到這里，禿鶴卻體現了一個人脆弱的一面，其實這個也是每一個人本來就有的一面，只是會礙于面子或生活所迫等各種原因，而不希望讓別人知道，不讓自己在別人面前暴露脆弱的一面，不一樣的愛。

草房子的讀書心得小學 篇5

　　〈草房子〉真是一本好書。它描寫得那么催人淚下。如果有時間，我還會再讀一遍，甚至第三遍、第四遍……

　　在去年的校園書市上，我買了一本《草房子》，剛開始回到家就把它扔在了一旁，過了一段時間無意間翻到，才漸漸被它所吸引。它像其他有趣的讀物一樣會隨時引人大笑，又會引人深思和啟示。

　　這本書的主人公叫桑桑，他在油麻地小學度過了快樂、難忘而又發人深省的六年。在這六年里，他從一個天真、頑皮的小孩漸漸長成一個成熟、懂事的少年，在這難忘的六年生活里，他的朋友陸鶴、紙月、杜小康、阿恕、細馬;老師蔣一輪、溫幼菊;以及自己的爸爸、媽媽、秦大奶奶、白雀姐姐等，都讓自己有了人生的認識。他們或許讓他知道了愛，或許讓他知道了忍耐，或許讓他知道了榮譽、快樂、痛苦、無奈……這有些是我們城市人永遠也學不到的，它給了我新的視角、新的感受、新的人生觀，所以這本書尤為珍貴。

　　第二遍看這本書，我從書里學到了陸鶴的雪中送炭，不記前嫌;學到了紙月默默無聞地奉獻，做好事不留名的精神;學到了杜小康能屈能伸，敢做敢當的高尚品德;學到了秦大奶奶做一件事要鉆進去的拼搏勁……每當夜深人靜的時候，我的眼前總會浮動著他們的身影。

　　童年不只是有歡樂，桑桑也曾體會過痛苦和絕望。他得過一種怪病，叫鼠瘡，脖子上有一個腫塊，使人疼痛難忍。桑桑和他爸爸走遍了大大小小的醫院與診所，吃遍了無數的苦藥與偏方。最終戰勝了邪惡的病魔。在這灰暗的幾個月里，桑桑變得懂事了、堅強了，同時也不那么看重名利與得失。文弱的溫幼菊老師給了他活下去的希望，于是他終于堅強地活了下去。都說在生死邊沿走過一遭的人，才會更珍惜生命中的點滴，桑桑就是這樣。

　　讀了這本書，我發現了人生中很多閃光的地方，如果你自己發現不了自己的優點，那么就很難取得成就。同時要學會寬容大度，欣賞別人，要學會為別人喝彩。

　　《草房子》是一本永遠值得我珍藏的書!

草房子的讀書心得小學 篇6

　　《草房子》這本長篇小說的主人公是油麥地小學校長家的兒子桑桑， 作品記下了小男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學生活。桑桑和他的家人是開學不久才調過來的，桑桑的父親原是一位獵人，打獵直到25歲。雖然只上過一年學，可他一直堅持讀書，才當上了校長。在這六年小學生活中，桑桑或親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下、撼動人心的故事:蔣一輪老師與白雀姐之間毫無瑕疵的純情;不幸的杜小康與厄運相拼時的悲慘與優雅;殘疾男孩對尊嚴的執著堅守;垂暮老人在最后一剎那閃耀的人格光彩，在死亡體驗中對生命的深切而優美的領悟;大人們之間撲塑迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛;桑桑得鼠瘡快要死時，溫幼菊的發自內心的鼓勵…這一切;既清晰又朦朧地展現在少年桑桑的世界里， 小學六年是他接受人生啟蒙教育的精彩的六年!

　　在這本書里最使我感動的還是杜小康。杜小康家住在油麥地的一間"紅門"里，他們家幾代都在油麥地經商，是油麥地的首富，所以他爸爸杜雍和對他一直是有求必應。可就在他爸爸拿了自家所有錢又去購買一批貨準備繼續經商時，船翻了，他們家破產了，杜小康停了學。懂事的他在停學后盡自己的能力幫助父母維持著生計，在校門口賣東西，沒有一絲卑微的神色，掙錢減輕家里的負擔。不怕苦，不怕累，精神飽滿地過著每一天。在他的身上，我學到了許多東西，在富有時不要浪費，在貧窮時不要卑微，盡自己所能，克服種種困難。學習中要不畏艱難，只有刻苦、勤奮，對生活充滿信心，才能使自己的生活更加幸福。

　　今天我讀了《草房子》收獲很大，這是著名的文學家曹文軒爺爺寫的一部純美少年小說，讀《草房子》讀后感。他用詩一樣的語言描繪出一幅百看不厭的江南風景。在這不起眼的油麻地里生活著一群可愛的孩子：頑皮，聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜康以及柔弱文靜的紙月。他們那摩純真善良，每個人身上都散發出人性之美的光輝。曹文軒爺爺把文中的人物寫的栩栩如生，生動感人， 在文中，尤其紙月那純凈的美，文弱，恬靜，深深地吸引著我，她不但學習好，而且生性善良，懂事。她的一言一行都有著一股巨大的力量，感染和改變著周圍的每一個人。紙月與桑桑做好朋友之后，桑桑變干凈了，不在于妹妹掙東西了，知道節約糧食了。當桑桑生病時，紙月送去鼓勵和安慰。有時我就想：我也要像紙月一樣，做個善解人意的小姑娘一樣，珍惜現在，珍惜友情。無論你做什么事情都嚴格要求自己，努力做到最好。

草房子的讀書心得小學 篇7

　　寒假里，我讀了《草房子》這本書，這本書主要講了一個叫桑桑的小男孩刻骨銘心的六年小學生活，非常好看。今天，我主要講一講書中令我印像最深刻的一個故事吧。

　　這個故事的名字叫“艾地”，“艾地”主要講的是秦大奶奶的故事。秦大奶奶住在油麻地小學旁的一間破屋子里，她在房子周邊種了許多“艾”。這間破屋子的存在破壞了油麻地小學的和諧與格調。學校想把她逐出這片土地，但秦大奶奶堅決不同意。一天天過去了，最后，秦大奶奶仍然守著她的《艾地》沒有離開。

　　有一天，秦大奶奶為了救一個孩子而把自己沉入水中，孩子被她救活了。第二次，她為了救一只南瓜又沉入水中，這一次她沒有成功上岸，而是與麻油地的人們永遠地分別了。

　　讀到這里，我的心里涌出一些感動，眼淚止不住地流。秦大奶奶的葬禮十分壯觀，是油麻地有史以來所沒有的。她的艾地在她死后還在散發它們特有的香氣。

　　我剛開始讀這個故事的時候，覺得秦大奶奶真無理，讀著讀著，慢慢覺得她保護這片地特別不容易。這被她的決心、被她的執著所感動。我也要向秦大奶奶學習，好好守護著自己內心的那份堅持。

草房子的讀書心得小學 篇8

　　讀了曹文軒的《草房子》，我不僅被它的魅力所吸引，還被故事里面的情節深深感染了。《草房子》之所以能打動我，是因為它寫了男孩桑桑小學六年來刻骨銘心的經歷，我們也是小學生，他的經歷和我們有著太多的相似。所謂人生何處無真情，《草房子》描寫了桑桑六年來親眼目睹的一連串看似尋常而又催人淚下的故事，不幸少年與厄運的抗爭，殘疾少年的尊嚴與堅持，等等，這些故事在這其實并不大的草房子里上演著，給人有撼人心魄之感。

　　這本書的每一章都是以一個人物命名的，有禿鶴，紙月，白雀，細馬，桑桑，杜小康，桑喬，蔣一輪……就是這么些人給我們帶來了許許多多生動的故事。如禿鶴，他與桑桑從一年級開始就是同班同學，一直相處了六年。因為他是個出了名的小禿子，所以油麻地的孩子就都叫他禿鶴。曹文軒寫的也很幽默：“禿鶴的禿是很有道理的，他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋，這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑得竟然那么勻稱。陽光下這顆腦袋象打了臘一樣，讓他的同學無端想起，夜里它也會亮的。”他的禿給油麻地孩子帶來了歡樂。

　　桑桑給我的印象更為深刻，倒不是因為他是校長的兒子僅僅只是因為桑桑就是桑桑。他的異想天開或是做出一些出人意料稀奇古怪的行為是司空見慣的。為了打魚，他將蚊帳三下兩下扯下來，用剪子改成網，撐了一條放鴨小船到河里打魚去了，結果是母親摘掉了他的蚊帳，他被蚊子咬得身上到處是紅包。但自從他患病以后，他變了，變懂事了。他自愿為任何人做一件事，幫細馬放羊，端上一碗水給饑渴的路人，最讓我忘不了的是帶妹妹去看城，他為了小時候的承諾忘了實現而內疚，發了燒也要去，最后堅持帶妹妹沿著一百多級臺階登上了城墻頂，妹妹走不動了他就背她上去。

　　當蔣一輪老師找到他們時，桑桑再也站不起來了……。讀到這，我從漫不經心到被它深深地吸引了，淚水也止不住流了下來……。《草房子》里的故事說也說不完。像紙月到小學發生的事，細馬小小年紀挑起了“當家人”的擔子，杜子康因家境一落千丈而失學，跟著父親放鴨，其間的痛苦與奮爭，并從孤獨煎熬中走出。以及孩子們自覺組成宣傳隊，唱歌，演戲。無論是老師還是小孩輪流陪伴垂暮老人的最后瞬間……。讀著讀著仿佛我也在他們中間，似乎這個暑假我是和油麻地的小孩們一起過的。

　　曹文軒寫的太真實了，小說中的人物個個鮮活生動。他寫了桑桑六年，正是他接受啟蒙教育的六年，他經歷了無數感人的故事，并從這些故事中明白了善良，尊嚴，和頑強。這一切的一切在他的心中埋下了愛的種子，給我的啟發太大了，使我明白了許多做人的道理。這本書對我們的成長無疑是有很大幫助的。

草房子的讀書心得小學 篇9

　　這個學期，我們班師生共讀的書是《草房子》，很早以前就聽說過這個書名，終于有個機會來親自品這本書了。

　　第一章是《禿鶴》，講的是一個被同學成為“禿鶴”的一個小禿子：陸鶴。“他的禿是很地道的。他用長長的好看的脖子，支撐起那么一顆光溜溜的腦袋。這顆腦袋絕無一絲瘢痕，光滑的竟然那么均勻。在陽光下，這顆腦袋像打了蠟一般亮，讓他的同學們無端地想起，夜里它也會亮的。”這段描寫讓我感覺禿鶴的腦袋真是太奇妙了，竟然有這么高的亮度啊!我覺得禿鶴的腦袋可以當小燈泡啦。

　　翻過第一章美好的故事，我就進入了第二章《紙月》。看了這個章篇的名稱，我的第一感覺是：一定是關于哪個會做手藝活兒的老婆婆用紙剪的月亮吧?看了故事內容我才知道，并不是我想象的那樣子。是一個叫紙月的小姑娘。她被桑桑的母親夸獎“這個小丫頭真體面。”看來，紙月也是一個招人喜歡的小姑娘。說起紙月的身世，可真是個謎。書中寫道：“紙月的母親是這一帶長得最水靈的女子。后來，她懷孕了，肚皮一日一日地隆起來。但誰也不知道這孩子是誰的，她也不說，只是一聲不吭地讓孩子在她肚子里一天一天地大起來。……秋天，當田野間的野菊花開出一片黃的與淡紫的小花多時，紙月出世了。一個月后，紙月的母親在一天的黃昏離開了家門。兩天后，人們在四周長著菖蒲的水塘里找到了她。”看來，紙月也算是半個孤兒了，和她相依為命的外婆又當外婆，又當媽，真是不容易。

　　越過紙月的故事，開始讀第三章《白雀(一)》。桑桑的爸爸：桑喬，是一位名校長，也是一位名導演。在《紅菱船》這部戲里，堪稱“油麻地美人”的白雀是女主角，吹笛子的男主角是桑桑的老師：蔣一輪。他是桑桑最崇拜的人，因為他長得好，笛子吹得好，籃球打得好，語文課講得好……在桑桑眼里，蔣一輪是由無數個好加起來的一個完美無缺的人。蔣一輪和白雀在一起練習，在一起演戲，沒多長時間，兩個人便熟絡起來。從作者細致的描寫上，我發現白雀的的確確是一個美人兒，蔣一輪老師的的確確是一個帥氣的吹笛人。

　　走過白雀的故事，就來到了第四章《艾地》。講的是秦大奶奶。這名兒，我就感覺秦大奶奶的是一個慈祥、和藹可親的老婆婆。秦大奶奶一直占著她認為是屬于自己的那片土地。學校要求秦大奶奶搬出這里，可她死活不肯。上頭來人下來問，學校如實稟報，政府也覺得這樣無法無天了。秦大奶奶沒有辦法了，只有一路大聲嚎哭……后來，秦大奶奶在河堤上自殺了，經過搶救，又命大活過來了。半個月后，秦大奶奶才能下地走路。秦大奶奶給小女孩扎小辮，秋天采了鳳仙花，放在陶罐里搗爛，然后涂染在小女孩的指甲上，包上麻葉，用草扎上。過四五天，去了麻葉，小女孩就有鮮鮮亮亮的紅指甲了。秦大奶奶自夏天以來，聽覺就不太好了，她在校園里到處走著，還幫桑喬校長看管校園。桑桑讀完五年級那個暑假，在一天黃昏時分，大家得知：秦大奶奶出事了!她不是病死，也不是老死，而是掉在水里淹死的。只是為了油麻地的一只南瓜。讀完，我不禁潸然淚下。秦大奶奶真的是一個好婆婆，她用自己的生命在維護油麻地。

草房子的讀書心得小學 篇10

　　今天我把一本老師推薦的好書讀完了，這本書的題目叫《草房子》作者是著名的曹文軒，這本書有一句話使我很難忘，這句話是：明天一大早，一只大木船，在油麻地還未醒來時，就將載著桑桑和他的家，遠遠的離開這里——它將永遠的告別與他朝夕相伴的這片金色的草房子!這句話得含義是那么深刻，這不愧是大作家曹文軒。我們再看看這封面有一個草房子，草房子房頂上坐著許多的人物，我最熟悉的是陸鶴，因為他是光頭，

　　他一只手扶著草房子，一只手摸著自己的光頭，仿佛在想要是能長出頭發該多好啊。 我印象最深的也是這位禿頭陸鶴他的禿頭曾經讓許許多多的人發笑，我記得印象最深的一件事就是他爸爸給他想了一個辦法讓他戴著帽子，這樣別人就看不見他的禿頭，因為陸鶴是禿頭，別人就給他起了一個外號叫禿鶴，真搞笑。別的同學看見禿鶴戴著帽子，有兩個頑皮的人就搶過他的帽子拿著到處亂跑，陸鶴就到處追，一個人假裝拿著帽子就把禿鶴引開了，另一個拿著帽子的就爬上了旗桿把帽子掛在了旗桿上。禿鶴追上了那個同學的時候，就傻了，趕快跑回學校想把帽子拿下來，這時老師過來了，禿鶴對老師說出了剛才的事，老師就讓那位同學再爬上旗桿把帽子拿下來!這個禿鶴可真慘，第二件事就是油麻地小學要演戲，有一個演員演偽軍的連長，這個人是個禿子，沒有人適合演，可是禿鶴卻很勇敢，他沒有演戲的經驗可是他卻給蔣一輪老師寄了一封信說：蔣老師，我可以試試嗎。這讓蔣老師嚇了一跳，因為他知道禿鶴他沒有一點經驗，不過只能這樣了，等演完戲禿鶴把這個角色演得非常好，全校老師都有點目瞪口呆不相信呢! 這本書讓我了解到了爸爸媽媽小的時候原來玩的這么有意思，而且還那么的貧窮，整個油麻地只有杜小康才有自行車，連老師都沒有。要

　　我明白了我們在學校里也應該互相幫助，在別人需要時給予幫助的朋友才是真正的朋友。 油麻地小學的校長——桑喬為了有足夠的錢給自己的兒子桑桑看病，自己出去打獵賺錢，讓我看到了父親對兒子的那份愛，父母對孩子的愛總是最無私的，最不求回報的。作為兒女的，也應該孝順父母 家里富有學習又好的杜小康，在家里破產后，不得不放棄了上學，他和他的父親為了賺錢，而到野外去放鴨，但是他沒有消沉和自暴自棄，他能堅強樂觀地面對一切困難。在他身上我學到了堅強的品質。

草房子的讀書心得小學 篇11

　　著名作家于青說過：“蕩漾于全部作品的悲憫情懷，在人與人之間的關系日趨疏遠，情感日趨淡漠的當今世界中，也顯得彌足珍貴、格外感人。”這段話精辟介紹了《草房子》的本質特色。的確，讀完本書，留給我的是深深地感動。

　　《草房子》的主人公是一名既成熟又幼稚的小男孩桑桑。在我眼中，他是一個近乎完美的小男孩，天真、善良、機敏，有他這個年齡應有的調皮，小腦袋里裝滿了詭計。心情不好時，藏在心里，發泄在自己心愛的鴿子上，害的鴿子四處逃竄，看到這里我就忍俊不住：桑桑啊，桑桑，你干嘛不說出來。對紙月的關心，默默藏起來，不露痕跡，可真是“人小鬼大”。我感動于作品的“真”。

　　人性的“善”令我久久不能平靜，感動之時淚水悄然滑落。一開始看秦大奶奶，我實在時憎惡她：賴在油麻地不走也就罷了，可是你故意把鴨子趕到校園、放進教室，豈不是太過分?可往后看，看到秦大奶奶給小女孩梳漂亮的辮子，任由男孩子在她寶貝的艾草地上打滾嬉鬧，我竟然有點喜歡她了。后來，自家的鴨子管住了，不再打擾學生學習了，甚至還能將其他人家跑進學校的鴨子一個個趕走。嗯，這才是我心中的秦大奶奶。時間就這樣平靜的流逝，秦大奶奶也年邁體弱了，一次為了救落水的孩子差點淹死，在麻油地人們的千呼萬喚下，好不容易醒來，好幾天才能下地走動。看到這里我想：“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，她再也不會下水救人了。可不久她竟然為了撈學校里掉進池塘的南瓜，永遠的離開麻油地，看到這里我已經泣不成聲，“你怎么這樣傻，就為了學校的一個南瓜!”秦大奶奶走了，留下身后的一片艾草，留給麻油地人們無盡地回憶，留給我純真的感動……

　　“此時無聲勝有聲”。桑桑病了，父親背著他四處求醫，默默地走在泥濘的小路上，紙月看見了，急忙抱著稻草鋪在他們將要經過的小橋上，生怕他們滑倒，可自己卻被淋濕了;細馬，邱二爺的過繼兒，就在邱二爺病的快不行了，在寒冬里，到河邊柳樹下，冒著凜冽的寒風，用瘦弱的身軀去刨樹根，急了就用手去挖，雙手血淋淋的……邱二爺走后，和邱二媽一起撐起一個家。

　　令我感動、回味無窮的還有很多，讀《草房子》，如跟一群善良、純真的麻油地孩子在交談，放飛思緒，真情在麻油地上空蕩漾，留下無盡地感動，我仿佛跟淳樸的麻油地人們在一起，我此時真正領悟到“余音繞梁，三月不知肉味”。

草房子的讀書心得小學 篇12

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

　　文弱聰慧的紙月，小小年紀便挑起沉重的擔子;在困苦中奮斗的杜小康;執著的讓人心寒的秦大奶奶;憂郁的溫幼菊;可愛乖巧的柳柳;善良而心里又有著奇妙想法的桑桑。作者對他們的描寫，總是讓讀者有一種身臨其境的感覺。

　　《草房子》寫了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強，這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

　　故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了人世。感動之余，我不禁想;是什么使她發生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩······寫了秦奶奶完美的最后一筆。

　　《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

草房子的讀書心得小學 篇13

　　人生無處無真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情.桑桑是一個小男孩，他喜歡做出一些夸張的事.而六年的小學生活卻讓他沒齒難忘.在這六年中，他經歷了無數感人的故事：這些男女無瑕的真情，同學間天真的友情……他從這些故事中，明白了：善良，尊嚴，頑強……這一切的一切在他的心田里埋下了“愛”的種子.

　　陸鷹是個長著光光腦袋的孩子，因此，大家都叫他”禿鷹”，他充滿無助與孤單.被叫”禿鷹”的他常常小鎮水碼頭最低的石階上，望著波光粼粼的湖水發呆‘流淚.但是，他卻憑著自信讓所有人刮目相看.誰說沒頭發就丑，他的自信是建立在對尊嚴的執著堅守上的.可見，孤單‘尊嚴的傷害并不是不成功的理由，只有自己相信自己是最好的”解

　　藥”

　　紙月是個內向、善良的小女孩.她的心靈如同皚皚白雪般純潔.她沒有爸爸媽媽.只有一個又當爹，又當媽的慈祥的奶奶.為了不讓奶奶為自己擔心，當板倉小學的男生欺負她時，她沒有告訴奶奶，只是自己默默流淚.直到桑桑幫助她把板倉小學的男生打跑后，默默無聞的她才露出一絲微笑.善解人意的她話不多，卻總能幫助別人.不要認為內向是一個缺點，有時，默默無聞卻是最可愛的.

　　白雀是一個十分漂良的姑娘，她有一副好嗓子，不洪亮，不寬闊，但銀鈴般清脆.她不僅外表美，而且心靈美.這就是真正的美.

　　初次看到細馬這個名字我還以為是只馬的名字，但后來才知道他是岳二爺與岳二媽從岳大爺家帶來的岳大爺最小的兒子.他長的很精神，喜歡笑，十分愛說話.在油麻地小學，他變了，變的孤單，無助，沒有人聽的懂他滿口的江南口音，他感到一個啞巴才有的壓抑.他是那樣的可憐.這使他不想再上學，他去放羊，以此來填空他最脆弱的地方.幾次交談，使桑桑和他成為了最好的朋友.他那頑強的品質十分另人敬佩.

　　這本書魔力般的吸引了我，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲.當看到桑桑生病時，我哭了，第一次為書中的主人公而哭，我怕，怕桑桑會死掉，我對著天祈禱，保佑桑桑能夠度過難關.

草房子的讀書心得小學 篇14

　　《草房子》是一本兒童讀物，描寫的是一個叫桑桑的男孩刻骨銘心、終生難忘的小學生活。小說過陸鶴、紙月、細馬、杜小康四個同學性格特征、家庭背景和學習生活的描寫，讓我們感受到了孩子之間毫無瑕疵的純情，以及同學間互幫互助的感人場景。即使學生之間有著各種各樣的傷害，但是孩子的心底還是純真的。

　　“陸鶴”是一個禿頂的孩子。隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。他用不上學了逃避同學異樣的眼光，用生姜擦頭希望在七七四十九天后長出頭發來，用戴帽子企圖遮掩自己的禿頭。當這些都使自己陷入更“糟糕的境地”時，他索性在“廣播操”比賽這樣的重大日子里，把自己頭上的帽子甩向了天空，導致全校的廣播操失控，而錯失了“第一”的榮譽，“就這樣，陸鶴用他特有的方式，報復了他人對他的輕慢與侮辱。”即使陸鶴用這樣嚴重的錯誤來報復別人對他的侮辱，但是，孩子還是純真的。他希望過這樣的舉動來得到大家的認可，得到大家的尊重。可喜的是，他還是有著強烈地集體榮譽感，當他們學校的文藝演出缺少一個禿頭的演員時，他毅然站出來，承擔起了這個重要的角色，而且把這個角色演得一絲不茍，活靈活現。陸鶴在演出中感悟到了，只有為集體做好事才能得到大家的認可，得到大家的尊重每一個孩子的心都是純真的，他們的“忍不住的笑”“厭惡的眼神”也并不含真正的“惡意”，從孩子的世界中體驗到了什么是真，什么是純。

　　一個是身有殘疾的“陸鶴”，另一個是美得讓人忍不住有保護欲望的“紙月”，紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……都給桑桑帶來了莫名的感覺，不由間有了自卑的情緒和對抗的情緒。這一切在作者的筆下描寫的是如此的真實，又如此的唯美。雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。

　　孩子的世界是純真的，從孩子的眼中體驗到了什么是美，什么是善。

　　而細馬是一個領養來的孩子，在一個陌生的世界里，感覺到了被別人排擠，無法適應新的生活。在新的生活面前，他選擇了逃避。

　　他拒絕和同學交談，選擇了與養為伍，開始了自己的放養生活。但是孩子的內心深處還是希望與同伴交流的。當他能聽懂當地的方言時，他用笨拙的“罵人和打架”，希望得到別人的“招惹”，以泄他對在教室里讀書孩子們的嫉妒。雖然他本能的抵觸他的養父母，計劃著有一天逃離這個地方。當養父母家的房子被水淹沒后，養父病逝后，養母受不了一連串的打擊瘋了后，細馬毅然地挑起了這個家，承擔起了照顧養母的責任。

　　孩子的世界是純真的，從孩子的行動中體驗到了什么是憂傷，什么是勇氣。

　　杜小康的生活更有戲劇性的變化，從原來的全村首富，一夜間變為負債累累，小小的孩子確實承受的太多太多。一個整天穿著干干凈凈的孩子，過著無憂無濾，有求必應的生活。他的生活受到孩子的羨慕，優異的學習成績，口袋里有各種各樣的零食，能夠騎著罕見的自行車穿梭于孩子們游樂場。這樣的孩子，肯定是孩子們的“孩子王”，享受著至尊無上的地位，即使做游戲也往往是“將軍”“司令”的領袖人物。但是，天有不測風云，優裕的生活竟在一夜間毀了，因為父親生意的失敗，致使這個孩子的優越感全失。孩子不適應是肯定的，但是，還是勇敢的承受了。陪這父親在荒無人煙的地方放鴨失敗后。父親垮了，但是孩子卻勇敢地站了起來，繼承父業，在學校門口擺起了小攤。

　　孩子的世界是純真的，從孩子的行動中，體驗到了什么是責任，什么是力量。

草房子的讀書心得小學 篇15

　　紙月是一個非常漂亮、懂事的女孩，她有一雙烏黑烏黑的大眼睛。她很小的時候就失去了媽媽，是跟著外婆長大的。紙月的毛筆字寫得非常好，還會背很多古詩詞。但她卻沒有一點點傲氣，也從不覺得自己比其他同學有什麼高出的地方，總是一副平平常常的樣子。她原來在板倉小學上學，家也住在板倉。但是那里的一些壞孩子經常欺負她，所以外婆把她轉到了油麻地小學，跟桑桑一個班。

　　桑桑對紙月的印象很好，桑桑的媽媽和妹妹柳柳也很喜

　　歡為紙月。有時天氣不好，桑桑的媽媽擔心紙月走在路上會有危險，還會留紙月住在桑桑家。柳柳和紙月關系也相處的很好，她們在一起時會講故事、說悄悄話。

　　不知什麼原因，紙月有一段時間經常遲到。桑桑找了一個借口想去看看究竟什麼原因。他一大早來到紙月上學要走的路上等紙月，發現原來是板倉小學的三個壞孩子每天都在這條路上欺負紙月，所以紙月才會遲到。桑桑狠很的教訓了他們一頓，學校也對他們進行了處理，以后再也沒人欺負紙月了。

　　讀完這篇文章，我了解了紙月學習刻苦，桑桑勇敢，并且樂于助人，我要向他們學習。

草房子的讀書心得小學 篇16

　　今年暑假，我讀了一本曹文軒寫的書，叫《草房子》。他講述的是在我姥姥生活的那個年代的故事，一個叫桑桑的男孩刻骨銘心終身難忘的六年小學生活。

　　桑桑是個敢想敢做的小男孩，他甚至比我還調皮。有一次，桑桑為了能讓自己養的鴿子有個家，他把家里的碗柜做成了一個大鴿籠，結果被媽媽狠狠揍了一頓。還有一次，他把蚊帳改成了漁網，雖吃到了美味的魚蝦，但晚上被蚊子咬得全身大包。我也有很多奇思妙想，但多數不敢做，或在萌芽期就在媽媽的責罵中破滅了。書中還講述了桑桑和禿鶴、桑桑和細馬、桑桑和杜小康、桑桑和紙月、桑桑和他的老師們以及和秦大奶奶的一連串催人淚下、感動人心的故事。桑桑的聰明、活潑、熱情、勇敢、善良都讓我喜歡。特別是桑桑得病時，我真為他擔心，害怕他就這么死了。而桑桑在面對死亡時表現出的平靜、樂觀、勇氣，以及想為他人做點什么的精神讓我感動。

　　雖然曹文軒描述的不是我所生活的年代，但他好像鉆進了孩子的心理，孩子們的快樂，孩子們的苦難讓我產生很多共鳴。尤其他優美的文字，活靈活現的比喻，讓我理解了生活中的輕松與沉重、歡樂與苦澀、希望與失落。

　　我喜歡這本書，我以后還要讀更多曹文軒的書。

草房子的讀書心得小學 篇17

　　已經不知道這是第幾次將書本重新拿起，但不管是哪一次，總會讓我覺得記憶猶新。人們常說，把一本書反復看一百遍，就會有一百個不同的版本。我覺得，每一個版本的《草房子》中都不會變的，就是油麻地的孩子們那出診的心靈和純潔的感情。

　　故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地小學期間，令他刻骨銘心、終身難忘的小學六年生活。在這里，他經歷了許多從來沒有經歷過的事情，也明白了許多發人深省的哲理。親眼目睹甚至是親生經歷了一連串感人肺腑、撼動人心的故事：他和紙月之間毫無瑕疵、干凈透明的感情;不幸少年杜小康與厄運作斗爭的悲涼與勇敢;殘疾男孩細馬的善良內心和他對尊嚴的執著堅持;秦大奶奶在生命的最后一瞬間所閃耀的人性光輝。在死亡的體驗中，桑桑對生命深切而唯美的領悟，大人們之間剪不斷、理還亂擔憂充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切的一切，都在桑桑幼小而簡單純真的心靈里印下了深刻的烙印。

　　這本書留給我印象最深德爾，并非是某一個人物，也不是某一件事情，而是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性格。他們可以開懷的笑，同樣也可以縱情的哭，他們可以了無牽掛的瘋玩，可以什么都不在乎，在他們的心中永遠都裝滿了甜蜜美好的事物。他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。

　　坦白說，我很向往自己能夠像他們一樣，生活的那么輕松，那么無憂無慮。但在現在這充滿競爭、充滿壓力的社會，我們得到的一切都是自己靠雙手爭取來的，又怎會輕易放棄呢?我們整天都活在壓力中，整天為生計苦惱，為事業煩心，根本沒有時間放松，更別說拋棄一切了。

　　也許震中方法不適合我們，也不明智，但我想，大家至少可以在心里保留一座草房子，一座簡簡單單、干干凈凈、并且只屬于自己的草房子。累的時候就在里面小憩，讓他成為你溫暖的港灣，讓你緊張的心得到釋緩。

　　如果有這樣一天，我希望自己能像油麻地的那些孩子一樣，不管將來改變什么，心中的純真透明都不會變，永遠都在心里保留著那一座最簡單的草房子。

草房子的讀書心得小學 篇18

　　看到周圍好多孩子都在讀曹文軒的書，兒子說也想看，于是網購了幾本。書很快就來了，可是過了兩天我竟然發現買來的書都在睡大覺。于是就責問兒子：“給你買的書你看了嗎?”“我看完了。”“怎么看的這么快?你說說《草房子》寫了什么?”兒子說出幾個人名，并說出了他們的故事。由于我沒看也不知道他說的對不對。于是拿起這本書說：“我看看。”書一但開了頭，真不愿放下。我看書比兒子慢，白天沒時間讀就晚上讀，用了兩晚的時間把這本書給讀完了。

　　《草房子》一共寫了九個截然不同的故事。每個故事都是在寫一位叫桑桑的男孩子身邊的小事。故事中每個人身上都散發出個性之美的光輝。《草房子》是曹文軒純美小說之一。書中時刻透著純凈的美。文靜、柔弱、清純、恬靜的紙月，不僅學習好，而且善良懂事，他是那么的完美，他的一言一行，一舉一動感染著周圍的每一個人，仿佛是真善美的化身。桑桑變得干凈了，不再搶妹妹的餅吃了，吃飯也變得文雅了，不再把桌上灑得湯湯水水……書中還透著執著、倔強的美。陸鶴是個禿頂的孩子，常常被人戲弄，但他從不放棄對自己尊嚴的守護，還勇敢的承擔了學校參加匯演的禿頭角色，并出色的完成了任務，讓同學和老師對他刮目相看。在陸鶴身上我們看到無論別人怎么看你自己一定要尊重自己，從陸鶴身上我們還看到每個人身上都有閃光點，我們要善于發現別人的美，欣賞別人。書中還透著勇于承擔，堅韌無比的美。杜小康家曾經是油麻地最富有的人家，生活在高大闊氣的紅門里，但是一夜之間，他的家里變得一貧如洗，學習成績名列前茅的他，不得不輟學在家，和父親一起到離家很遠的大蘆蕩里去放鴨，當他們的鴨終于下蛋的時候，鴨子進了別人家的魚塘，吃光了人家的小魚苗，鴨子和船統統被扣留了，他們的希望又一次破滅了。但杜小康畢竟是杜小康，他沒有自己憐憫自己，更沒有讓別人來憐憫他。

　　他用稚嫩的肩頭毅然地挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之后的美麗與優雅。杜小康的故事告訴我們的孩子富有的時候，不能浪費，不能高傲自大，貧窮的時候，也不要自卑，盡自己所能，克服種.種困難，想盡一切辦法渡過難關。書中透著成長的美。這一切看似平常的往事深深地觸動了主人公桑桑的心，在他的心里埋下了愛的種子，他再也不會搶了陸鶴的帽子，掛在高高的旗桿上，再也不會把父母的蚊帳拿去捕魚……他幫細馬放羊，陪孤單的秦大奶奶聊天，賣掉心愛的鴿子，把錢借給杜小康當做生意的本錢，忍著病痛的折磨堅持上學，最終戰勝了病魔。這就是人性之美散發出來的獨特力量，《草房子》用這些最純真的愛告訴我們：每個人的一生都不是一帆風順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠與我們相伴，當苦難來臨的時候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。

　　與孩子同讀一本書，和孩子同成長。

草房子的讀書心得小學 篇19

　　草房子是一所用茅草搭成的麻油地小學，長長的一排，井然有序。它帶著我們走進了真、善、美相結合的閱讀世界中，讓我們認識了勇敢頑強的桑桑，活潑可愛的禿鶴，還有和藹可親的秦奶奶。

　　桑桑是校長的兒子，所以從小就有一個特權：擁有校長室的鑰匙，可以隨意打開校長室的門，津津有味地看起書來。甚至還可以拿幾本好書回去，偷偷借給同學們看，一起分享閱讀的快樂。因此，桑桑滿富經綸，知書達理。可開心的時光總是那么短暫——不久，桑桑患上了病，住進了醫院。但他從不流淚，從不害怕，而是頑強地與病魔作斗爭，努力地拿起書來繼續讀著，那稚嫩的臉上仍露出愉快的笑容，他那樂觀的心態深深地感染了我，因為這是災難中的力量!禿鶴的頭十分滑稽，光溜溜的，在陽光下還閃著金光哩!你看，像不像“金剛頭”啊?但禿鶴從未因此而感到自愧，而將這“金剛頭”當成寶貝一樣，呢!所以，樂觀的他顯得尤其活潑可愛。秦奶奶在我心目中一直是位童心未泯的老奶奶，她和藹可親，平易近人，總是用無私的愛點染著我們，使我溫暖無比。

　　《草房子》是一個溫馨的大家庭。在這個大家庭中，滿滿的都是愛，大大小小的，串串連成的，一絲絲，一縷縷，凝聚成了滿滿的愛。我深信，有愛就會有奇跡!無論前方多么坎坷，多么崎嶇，我們都能坦然地去面對，勇敢地去克服。因為有愛!

草房子的讀書心得小學 篇20

　　我沒有接觸過曹文軒的作品，所以拿到這本書時，便帶著一種挑剔的目光翻開了它，《草房子》看起來是一部很平庸的書，這只是我的第一感覺。

　　那天，在我一口氣讀了一整章之后，我發現我竟然已經深深地喜歡上了它。它就像一個真實的世界展現在我的眼前，而我仿佛就活在這個世界里。直到重讀后，我才終于明白自己為什么會有這樣的感受，那是因為這本書寫的太貼近生活了，那種感覺也可以形容為“質樸”。一看就是真情實感，這讓我有了一種別樣的感覺，而主人公的悲歡離合，也總是讓我牽腸掛肚。一讀這本書，我就什么都忘了，那種真切的感覺，總是令我全身心地投入到故事里，這時別人說話，甚至吶喊，我都聽不見了……

　　主人公桑桑天真浪漫，但卻性格古怪，總是做一些你做夢也想不到的怪事。比如那次，他把蚊帳剪了，做成漁網捕了好多小魚小蝦，結果差點沒被媽媽打。那種天真童趣，讓他成為了我心目中最偏愛的那個人物。

　　不過最讓我感到疑惑和好奇的那個人不是桑桑，而是杜小康。他讓我感到既敬佩又厭惡。敬佩，是因為他總是做些了不起的好事，例如班上那次缺鐮刀割麥子，他帶去了好多，于是就解決了這個難題，而且他學習也很棒。但最讓我佩服的還是杜小康在家境破落之后，所表現出的那種異乎尋常的毅力，或許優秀對他來講，已經深入骨髓了吧。而讓我不喜歡的是他那種無所謂、淡漠的性格。不能完全說那是趾高氣昂，因為趾高氣昂的人是會在乎別人的眼光的。也許，用目中無人更合適些。還是比如那次，沒有鐮刀的同學們看到杜小康拿來的鐮刀后，很感激地看著他，而杜小康，無所謂，仿佛沒看見似的，沒有任何表示。要是我的話，怎么也會高興地微笑一下，助人為樂的快樂一定會在我臉上表現出來一部分，就算不表現，心里也一定美滋滋的。而他，是真正的無所謂。我想，是他的無視別人讓我產生了反感吧。

　　最讓我感動的人是秦大奶奶。但寫秦大奶奶的那一章，我只是最初讀過一次，之后就再也沒讀過。《草房子》里所有我喜歡的章節，我都會一遍遍地讀，但唯獨這一章，我再也不讀了。因為每當我看到或是想到描寫秦大奶奶的這章時，我心里都會涌出無限的悲傷。秦大奶奶和丈夫用汗水、淚水和鮮血換了這片美麗肥沃的土地，他們將自己的青春與生命全部獻給了這片土地。奶奶與學校之間的土地爭奪最終平息了，奶奶喜歡上了油麻地小學，喜歡那里的孩子。而最終，秦大奶奶為了去撿撈油麻地小學的一個南瓜，而落水犧牲。真是一波未落，一波又起。

　　要說的實在太多了，對這本書的喜歡更是不可言說，如果想自己體會一下，那就快來閱讀吧!

草房子的讀書心得小學 篇21

　　有一首歌，永遠在我們耳畔回響;有一種情，永遠在我們心頭蕩漾，這就是愛。愛是人類最美好的語言。我細細地品讀著曹文軒叔叔寫的.《草房子》，被那濃濃的愛包圍著，感動著。

　　一幕幕動人的情景在我腦海里不時地浮現：秦大奶奶熱愛土地，但為了油麻地小學有一批最好的課桌，能更好地發展，她最終放棄了那片土地。漸漸地，秦大奶奶愛上了那群可愛、活潑的孩子。有一次，喬喬不幸落水了，她不顧自己虛弱的身體，毫不猶豫地跳下河去救人，結果自己病倒了，一躺就是半個多月。最后，秦大奶奶為了油麻地小學的一只南瓜，永遠地離開了大家。是什么讓她放棄了自己的土地?是什么讓她兩次奮不顧身地跳入河中?這難道不是因為秦大奶奶愛著孩子嗎?桑桑不幸得了重病，他的父親不辭辛勞地帶他去遠方看病。為了孩子，他急白了頭發;為了孩子，他在短暫的時間里，踏破了鞋子。父親的愛創造了奇跡，桑桑又能健康地去上學了。

　　我沉思著，心潮澎湃。我不由得想到了那震撼世界的七日。大災面前，質樸的人們心中有著愛，毅然地選擇了舍己為人。被壓在樓房下的姜輝，雖然自己動彈不得，卻拼盡全力唱歌安慰同樣被壓著的母女倆;醫生周北川，雖然自己的親人遇難了，仍竭盡全力去救治災區的病人;解放軍用自己的行動告訴每一個人：他們是人民忠誠的守護神……13億人民的愛，猶如繁星滿天，明晃晃照亮汶川大地。織夢內容管理系統

　　我們在愛心中孕育生長，再把愛的芬芳撒播到四方;我門在愛心中縱情歌唱，再把愛的幸福帶進每個人的心里，讓愛的芬芳永遠伴著我們。

草房子的讀書心得小學 篇22

　　在暑假里，我讀了《草房子》書中寫出了一群孩子童年的故事，寫出了孩子童年的天真，童年的活潑和童年的感動。他們的每一次感動，都是一種成長，感動讓他們從一個年幼無知的小孩逐漸成熟，讓一顆混沌的通信豁然開朗。

　　此書講一群孩子在油麻地度過的一段美麗的時光。從桑桑一家人來到油麻地，故事就開始了，在這其中還發生了許都故事。

　　書中有一個叫陸鶴你小孩，他是一個十足禿子，所以，大家都叫他“禿鶴”，他反倒把自己的禿頭看作是寶貝，如果別人想要摸他的頭的話，就必須給他一樣東西才行，因為大家都愛摸他的頭。可是后來，“禿鶴”忽然在意起他的頭了，誰要是動他的頭就跟他急眼，就算是用東西換也不行。一天，油麻地屠夫丁四看見“禿鶴”眼饞肉案上的一塊肉，就用刀割下一大快來，吊在“禿鶴”眼前，說：“讓我摸一下你的頭，這塊肉就歸你了。”說著就伸出那油膩的手來。禿鶴說：“你先把肉給我。”丁四說：“你先讓我摸你的頭，我再把肉給你。”“禿鶴”說：“不，先把肉給我。”丁四等到將門口幾個正在閑聊的人招呼過來后，就將肉交給“禿鶴”，禿鶴看了看那塊肉——那真是一塊好肉!但“禿鶴”用力一甩把那塊肉扔了，接著逃了，丁四拿起殺豬刀追去，到最后，“禿鶴”拿起一塊磚頭，把丁四給嚇跑了。

　　在夏天里，大家都非常熱，桑桑心想：夏天把冰棒放到棉被里冰棒就不會化了，那樣的話把我放到棉被里就不會熱了。于是桑桑把自己用棉被裹得嚴嚴實實的就去上學。到了學校結果成了學校里的一道風景線，雖然桑桑感到很熱，但是出盡了風頭，他非常興奮。 一次，桑桑在河里洗澡，嘴里還大喊著：“姐姐十五我十五。媽生姐姐我煮粥，爸爸睡在搖籃里，沒有奶吃向我哭，記得外公娶外婆，我在轎前放爆竹。”逗得一群人哈哈大笑，并將桑桑的母親叫了出來。說：“你看幾家桑桑在干什么?”母親禁不住笑了起來，說：“凍死了，小猴子。”可見，童年是快樂的，童年是美好的，童年時純真的童年有少男少女之間毫無瑕庇的純情。

　　有一次，桑桑得了一種怪病——桑桑的脖子上隆起了一塊腫塊，父親桑喬帶他到處求醫，醫生都無能為力，并說桑桑只能活半年了。可桑喬不肯和桑桑說，可桑桑早已從醫生和父親的臉上看出了嚴重性。在這半年內桑喬和桑桑到處求醫，到了最后桑桑還是好了，大家都非常的開心，桑喬的頭發也白了許多。這里表現了桑桑與厄運相拼時的悲滄與優雅。

　　作者曹文軒寫出了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學生活寫出了桑桑接受啟蒙教育的六年小學生活。我喜歡這本書，是因為這本書格調高雅、充滿美感，描述的滑稽而又莊嚴，顯得格外彌足珍貴、格外感人。

草房子的讀書心得小學 篇23

　　《草房子》的作者是曹文軒。本書講述了主人公桑桑難忘的六年小學生活。六年中，他經歷了將一輪與白雀之間凄美的戀情，深厚的父子情，曲折的同學誼，秦大奶奶對土地地深深眷戀……都印在了他的腦海里，永遠也忘不掉。

　　這本書中令我感觸最深的人物就是秦大奶奶。起初，桑喬用盡一切辦法也沒能使秦大奶奶搬進新屋子里，秦大奶奶也一直與學校作對，還說著“這是我的地!”，是啊!秦大奶奶和秦大辛辛苦苦了一輩子才換來了這么一大片地，怎么能讓別人拿去呢，換作誰來都生氣呀!而后來，桑喬卻得想辦法讓秦大奶奶住在舊房子里，秦大奶奶還幫著學校，更為奇怪的是，她嘴里說著的竟然是“這是學校的地!”是什么，讓一個人產生這么大的變化，以致于最后，竟為了保護麻油地小學的一只南瓜落入水中而淹死。是愛!愛能創造奇跡。當初喬喬喊著“奶奶!”將愛給了秦大奶奶，秦大奶奶救起了喬喬將愛還給了她，喬喬喊著“奶奶!”將愛再次送了過去，秦大奶奶醒了。為了還愛，她做了許多為愛奉獻的事，如：下雨天幫忙關窗，守著學校的農作物……

　　這就是愛，能改變人的愛，意大利亞米契斯的《愛的教育》，教育了一代又一代人。《草房子》不愧為20世紀90年代中國的《愛的教育》。

　　人生無處不真情，在《草房子》里，我看到了另人落淚的真情。閱讀著，品味著，我與文中的小主人公桑桑同樂同悲。只希望真愛開滿人間。

　　金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。

　　《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述著一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。

　　故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個污點，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個可惡的老婆子，總在學校里搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個多月后才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進校園的鴨子，用拐杖關她夠不著的窗戶……最后，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之余，我不禁想;是什么使她發生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

草房子的讀書心得小學 篇24

　　當我走進曹文軒的《草房子》，當我讀到陸鶴對人格尊嚴得堅守;紙月弱小的外表背后藏有堅韌的性格;杜小康從優越的家庭條件中徒然變成失學兒童后不甘地抗爭;細馬那頑強的品質是麻油地的新作風;秦大奶奶那堅決和讓步的精神;蔣一輪老師與白雀姑娘注定無望凄苦的愛情;桑桑面對病魔糾纏表現出來對生存或死亡的坦然……時，這本小說的每一行字、每一句話、每一章故事，已經深深地把我的靈魂給吸引住了。

　　就在我看到第二章，紙月時，我覺得紙月是個內向、善良的小女孩。她的心靈如同皚皚白雪般純潔。她沒有爸爸媽媽。只有一個又當爹，又當媽的慈祥奶奶。紙月為了不讓奶奶為自己而擔心，每當板倉小學的男生們欺負她時，她并沒有告訴奶奶，怕奶奶會生氣，只是自己偷偷的默默地流淚。一直到桑桑幫助她把板倉小學的男生們打跑后，默默無聞的她才露出她從沒露出的一絲微笑。善解人意的她話不多，卻總能幫助別人。不要認為內向是紙月的一個缺點，有時，默默無聞的她卻是油麻地里最可愛、最天真的一個。

　　“真人、真實、真情”是這本小說給我最強烈的感受。同時在快速的閱讀中，我還感受到了，作者另一個很大的妙處就是在環境描寫、細節描寫，把生活中平常而又存在的景象描寫的傳神、入畫。如182頁中的“雨根本沒有停息的意思。天空低垂，仿佛最后一顆太陽已經永遠地飄逝，從此，天地間將陷入綿延無窮的黑暗。雨大時，仿佛天河漏底，厚厚實實的雨幕，遮擋住了一切：樹木、村莊……就只剩下了這厚不見底的雨幕。若是風起，這雨飄飄灑灑，猶如巨瀑。空氣一天一天緊張起來。”

　　讀完本小說，紙月、細馬、杜小康這幾個農村的孩子留給我的是永久的回憶，我為他們那小小的年紀就承擔那么大的挫折、壓力，替他們不平，也許這就是人生的命運，是你無法改變的命運，只有與他抗爭，你才能生存下來，這幾個孩子的經歷能給現在的同齡人一個很大的榜樣，值得學生們讀一讀，看看農村的孩子是怎樣生活的，《草房子》是學生們成長過程中值得細細地品讀的一本好小說。

草房子的讀書心得小學 篇25

　　小禿子陸鶴，文靜乖巧的紙月，調皮搗蛋的桑桑，宣傳隊的美人白雀，善良又古怪的秦大奶奶，大紅門里的杜小康，過繼來的蠻子細馬，善解人意的老師溫幼菊，還有老師將一輪，校長桑喬、杜小康爸爸杜雍和，淳樸的農家人邱二爺邱二媽··· ···這些，都是曹文軒伯伯筆下的人物，他們都來自同一個地方——油麻地，他們都是同一種人——鄉下人，他們都擁有同一樣品質——善良。而且，他們都生活在草房子里，生活在草房子的氣息中，這本書，就是《草房子》。

　　在這本書里，曹文軒構造了許許多多、各型各色的人物，在草房子中，也發生了許許多多有趣的故事。這本書里，就記載著二十世紀，農村，油麻地的生活。同時，在這本書中男孩桑桑在油麻地小學度過了六年刻骨銘心、終身難忘的校園生活，親眼目睹或直接演繹了一串看似尋常但又催人淚下、震撼人心的故事，這一切，清楚又朦朧地展現在少年桑桑的世界里。

　　這本書里，最讓我忘不了的片段，是桑桑的。桑桑得了病，一個很嚴重的。桑桑的脖子上，有一個大腫塊，所有醫生都診斷，桑桑，不久后，就要去另一個地方，一個很美麗的地方。在那些時光中，桑桑的父親桑喬，不斷地帶著桑桑去看病，可是，每一次都是同樣的答案，每多一次希望，同時又多了一份失望，慢慢的，變成了絕望。桑桑也吃盡了苦頭，喝了不知其數的苦藥，桑桑也慢慢的受不了了，他想放棄了。在那些日子里，溫幼菊將他帶進了一個藥 ，給了他神秘的力量。

　　慢慢的，冬天將要結束，桑桑的身體狀況明顯的變壞了。但是，就在這種越來越感到無望的日子里，桑喬偶然得知，在一個叫牙塘的地方，有一位老醫生，專治這種病，醫好了許多人。桑喬和桑桑，再次出發。到了地點才發現，那位老醫生，早已去世了。而桑桑，也早已認定了，做了一些還未做過的事情，等帶著那一天的到來。在那時，紙月，也失蹤了。

　　也是在這一時節，得知了一位看病的高手姓名與地址，掃橋決定再試一次。這在這次，桑喬得到了一個藥方，從此后一個星期，桑桑每天和溫幼菊在藥寮煮藥、喝藥。一個月后，桑桑脖子上的腫塊開始變軟并開始消退，就在桑桑快考初中的時候，他脖子上的腫塊已經消失不見了!

　　在這本書中，既有淚，也有笑。除了桑桑得病的故事，還有秦大奶奶在學校的故事，邱二爺家的細馬的故事··· ···