西游記初中讀書心得感悟（通用26篇）

西游記初中讀書心得感悟 篇1

　　小說主要講了一只從石頭里“蹦”出來的猴子，因為幫助猴子們找到了水簾洞，變當了猴王。又想長生不老，經過千辛萬苦找到菩提老祖拜師學藝，名：孫悟空。學會了七十二變，上天大鬧天宮，逃難的途中偷吃了太上老君的長生不老仙丹，又被眾仙捉住，在爐中管了七七四十九天后依然安然無恙，又與佛祖斗法，被壓在了五指山下。五百年后，一位被觀音菩薩點化的'高僧唐三藏來到了拇指山下解救了孫悟空(法名：行者)，后又到高老莊解救了因在天庭因調戲仙女被貶下凡間的天蓬元帥豬八戒(法名：悟能)，又點化了觸犯天條被貶下凡間的卷簾大將沙僧(法名：悟凈)。師徒四人經歷千辛萬苦取得真經，可是九九八十一難還差一難，在他們過河的時候，那只老烏龜將他們和經卷一起“甩”下河里，至今經卷未全。后來唐僧封為旃檀功德佛，孫悟空封為斗戰勝佛，豬八戒封為凈壇使者，沙和尚封為金身羅漢，白馬封為八部天龍，各歸佛位，超脫凡塵。

　　一個性情柔善的唐僧，一個本領高強的孫悟空，一個品性憨厚的豬八戒，一個思想單純的沙僧，構成了一部經典的長篇巨著——《西游記》�！段饔斡洝肥且徊恐v述唐僧師徒四人西天取經的餓歷險記。他們必須堅強跨越過九九八十一難才能順利取得真經，普渡眾生。在這取經途中，妖魔鬼怪會處處刁難著他們，艱難險阻會時刻伴隨著他們，上什么讓他們最終戰勝一切，取得真經呢?團結!是四個人的團結將他們凝聚在了一起，是四份力量的融合讓他們不畏艱險，戰勝重重困難.俗話說“團結就是力量”，而《西游記》不正是更加深刻地證明了這一點嗎?《西游記》，它讓我看到了團結的力量，讓我了解到團結的重要性，唐僧師徒教會我只有講團結，才會獲成功的大道理。

　　今年夏天，收獲頗豐。重讀《鋼鐵是怎么煉成的》，保爾的熱情使我心潮涌動;再拾《湯姆索亞歷險記》，又不禁為湯姆與伙伴們的機智所折服;讀完《水滸》，忍不住為一百單八將的命運所嘆惋……許許多多的名著讓我有了許許多多的感想。但是我想到的感恩只有《西游記》一本真正令我覺得需要感恩。孫悟空也許是這一部經典名著中最會感恩的人物了，它雖然只是一只石猴，但卻能俯無愧于天，仰無憾于地。為求長生，它走名山，訪大川，拜師學藝，終于在菩提老祖處習得七十二變化，得長生不老之術。后來只因貪圖炫耀自己本領。被師父逐出師門。在臨走時磕三個頭，以報師恩。以后雖三番四次經歷磨難，也遵師命不說出師父之名。后大鬧天宮，只為報天庭羞辱之仇。被佛祖壓于五行山下五百年。遇唐三藏救助，逃出生天，為報大恩，它保護唐三天取經。雖有頑性，但忠心不改，歷次遭貶，卻又重新回到唐三藏身邊。當唐三藏遇到危險，而自己又無能為力時，它走三山，訪四海，遍尋各路神仙，直到救出師父。其心可彰日日，其情可動天地。師徒二人雖有離隙，卻始終不離不棄，終成大果。它的忠心可見一斑。

　　讀完整部《西游記》，我滿腦盡是孫悟空的感恩之情，細細想來，父母不就是自己的師父，而我不就是那個天不怕地不怕的孫猴子嗎?父母生我養我，不正是師父助悟空脫離苦海嗎?細細想來，父母的每一次幫助都是一份愛，助我成功。每一次的幫助都是發自肺腑的，每一次的提醒都是源自內心的。我也才曾有幾分感激，但更多的是認為這只是他們應該做的，《西游記》是一部讓我學會感恩的書，我也感謝吳承恩寫了這部書。

西游記初中讀書心得感悟 篇2

　　《西游記》是我接觸過的第一本名著，書中那些精彩生動，驚險刺激的情節給我留下了十分深刻的印象。

　　《西游記》這本書主要講述了孫悟空出世以及孫悟空護送師父前往西天取經這兩個重要故事，整整有一百回這么多。雖然文字很多，篇幅大，但一點也不會枯燥，什么“大鬧天宮、三借芭蕉扇、三打白骨精”，真是趣味極了，那一個個死板的漢字仿佛有了生命似的，帶你感受書中的趣味。

　　在一百回中，我最喜歡的便是“三打白骨精”了。當我看到狡猾的白骨精變為提著飯菜的農家姑娘前來誘騙唐僧師徒時，我的心就不由自主得提了起來，真為他們的命運揪心，幸好孫悟空有火眼金睛，一棒打死妖怪，懸著的心總算是落地了。在這一個情節當中，我仿佛身臨其境，也是孫悟空他們的一員了，當我將整本書看完時，我就如同與唐僧師徒共患難，一齊闖過了九九八十一難，取得真經，這是一種多么奇妙的感覺啊!

　　看完了整本書，我合上書本，閉上眼睛細細地回顧第一處精彩的情節，同時也了解了人物不一樣的性格特點。比如機智勇敢、嫉惡如仇的孫悟空，貪圖女色、喜歡耍不聰明的豬八戒，任勞任怨、默默奉獻的沙僧等，其中有好多可貴的精神值得我學習。雖然我沒有真正讀透這本書，但我卻從中明白一個道理：做一件事想成功，就要持之以恒，不怕困難，才能成功!

西游記初中讀書心得感悟 篇3

　　“書是人類智慧的源泉”它給予我們無窮無盡的知識。書是海洋，我們是小魚，在海里快樂地游玩;書是天空，我們是雄鷹，在蔚藍的天空中展翅飛翔……在茫茫書海中，我翻起了我國四大名著之一的《西游記》，津津有味地品讀了起來。

　　《西游記》是明朝吳承恩寫的一部神話小說，是中國燦爛文化中的一顆明珠。小說栩栩如生地塑造了一些各具特色的人物形象，愛打抱不平的孫悟空，寬容善良的唐僧貪吃貪睡的豬八戒，救苦救難的觀音菩薩，神力無邊的如來佛祖。其中最別具一格的是一個驚天地、動鬼神的人物形象——齊天大圣孫悟空，他機靈可愛、有勇有謀、法力無邊，深受我的愛戴。

　　這本書中充滿幻想的故事情節：大鬧天宮、美猴王出世、三打白骨精、智斗二郎神……雖然在現實生活中是不存在的，但作者筆下那精彩的打斗場面卻能讓我身臨其境。其中，我最喜歡美猴王出世及稱王的那一情景。石猴之所以能為群猴的首領，成為美猴王，是因為他十分機智勇敢。在群猴都不敢闖瀑布飛泉之時，石猴無畏無懼，獨自闖關，發現了水簾洞，最終成為美猴王。美猴王的故事啟示我們：做事情要有勇有謀，才能有所成就。

　　唐僧師僧四人不怕艱難險阻，制服妖怪才取得真經。在生活中我們要勇往直前，不被困難打倒。在學習中我們遇到挫折不要沮喪，從哪跌倒就從哪站起來，一定向前沖，做一個成功人士!

西游記初中讀書心得感悟 篇4

　　這個暑假我在家閱讀了《西游記》這部小說，它的作者是吳承恩，這部作品是老少皆知的中國古代四大名著之一。小說很長，內容很豐富，非常好看。

　　這部歷史巨著里面刻畫了許多栩栩如生的人物，既有心地善良的唐玄奘、有神通廣大的孫悟空，有好吃懶做但又可愛的豬八戒，又有忠心耿耿的沙和尚、一路上任勞任怨的白龍馬。當然還有很多懂法力的大仙們及妖魔鬼怪等。

　　在眾多人物中，我喜歡唐玄奘，為了實現對唐王的承諾，為了取得真經解救黎民百姓擺脫苦難，一路往西，風餐露宿，不畏路途遙遠，不懼妖魔鬼怪、在經歷了九九八十一難后到達了西天，最終取得了真經實現了承諾。我更喜歡孫悟空這個人物，不僅因為他會七十二般變化、會翻筋斗云、一個筋斗十萬八千里、擁有火眼金睛等高超技能，更因為他表現出的優良品格：他的勇敢，在遇到妖魔鬼怪的時候總是沖到最前面，從不害怕;他的智慧，從孫悟空開始拜師學藝就已經體現出了孫悟空的聰明;他的堅持，雖然多次被師傅誤會驅趕，但一直堅持守護在師傅身邊、保護他;還有他的善良，時時刻刻惦記著自己的猴子猴孫們。

　　通過閱讀《西游記》這部名著，我深刻認識到，生活中時刻要保持著一個善良的心很重要，在成長的路上既要不懼困難、意志堅定，也要勇敢智慧。未來，我們更精彩!

西游記初中讀書心得感悟 篇5

　　我喜歡看很多書，比如《101個經典童話》，《一千零一夜》，但是我最喜歡看的還是《西游記》。

　　《西游記》是我國四大名著之一，也是我最早看的一本書。里面的主角——孫悟空，是我最喜歡的朋友。他機智靈巧，有七十二變的本領，可真讓我佩服。豬八戒，別看他懶惰貪吃，以前可是天上的天蓬元帥呢!沙和尚，善良忠心，任勞任怨。還要可愛的白龍馬，他也是西海龍王的三太子，西行路上最長的一個，默默承擔馱唐僧這個艱巨的任務，唐僧沒什么本事，但他善良、和藹、樂于助人，有讓人敬佩的超出常人的執著。三個徒弟都有上天入地的非凡本領，而唐僧沒有讓徒弟借助非凡本領直接飛去取真經，而是一步一步走到西天的。

　　給我印象最深刻的是三打白骨精片段。白骨精詭計多端，一心想吃唐僧肉長生不老。她想借助孫悟空不在這一機會對唐僧下手。白骨精接二連三的變化，制造了唐僧和徒弟孫悟空的種種誤會。孫悟空被逼回花果山，但他得知師傅被抓的消息，立即趕回去救了唐僧。唐僧安全了，知道誤會了孫悟空，感到很后悔。師徒終于言歸于好又重新踏上了取經的路。

　　功夫不負有心人，這支堅強團隊，終于戰勝了九九八十一個磨難，取得了真經。《西游記》告訴我們一個道理：信念的城墻，能抵擋所有的困難。這本書讓我明白“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的道理。只要永不放棄，學習道路上的荊棘也會變成美麗的玫瑰。

西游記初中讀書心得感悟 篇6

　　初次接觸《西游記》，是在牙牙學語的時候，從大人們口中的故事里。那是一個講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經，一路上披荊斬棘、降妖伏魔，歷盡九九八十一難，終于修成正果的故事。當時的我認為唐三藏代表善良，孫悟空代表機靈，豬八戒代表可愛，沙和尚代表老實。我想，那么讓我去取也是可以的啊。

　　我小時候的想法并沒有錯，可是當我再次重溫，我并不這樣想，我更注重的是它的前因后果——為什么他們會去取經?為什么他們能勝利能成功?我想，一定是因為他們是勇敢的。雖然唐三藏給人一種懦弱無能的感覺，豬八戒給人一種貪生怕死的感覺;只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事實并不是這樣，如果他們并不都是勇敢的，那他們還會一起去，一起勝利而歸嗎?是的，只有勇敢才能取得勝利。

　　當今世界，勝利已經成為每一個人的目標，可是大部分人都只是麻木追求，絲毫沒有注意到勝利者應該是一個怎樣的人。就這樣，膽小怕事的人遇到機會不去闖練，就知道每天把勝利掛在嘴邊，直到離勝利越來越遠;相反，而那些勇敢無畏、勇往直前的人，就算他們不在乎勝利，但他們永遠是勝利的。由此可見，勝利的曙光只屬于勇敢者。

　　最近熱播的神魔電視劇《仙劍奇俠傳Ⅲ》里的主人公景天也是一個很好的例子。他本身只是一個小混混，應該過著與世無爭、混吃混喝的日子;可是他沒有，他選擇了一條別人所認為的“不歸之路”——斬妖除魔。他勇敢，他相信自己，他堅持到底，把連天帝也無可奈何的邪劍仙也消滅了。因為勇敢，他從一個小混混，成為一個救世大俠。

　　有人會問：現在的我們只是學生，干番大事業還是離我們太遠，我們空有勇敢也沒有用?其實，在學習上，我們也要勇敢。不要因為一些作業上的小難題，成績上的'小挫折就把自己給打敗了。我們應該用勇敢來應付它們，消滅它們，把它們占為己有……

　　記住，勝利的曙光只屬于勇敢者。只要勇敢，我們就已經向勝利邁出了一大步。

西游記初中讀書心得感悟 篇7

　　“白龍馬，頭朝西，馱著唐玄奘跟著三徒弟，西天取經上大路……”耳熟能詳的旋律讓這部經典家喻戶曉，而我的整個暑假也都浸潤在這部經典里。師徒四人從東土大唐前往西天靈山取經，途徑九九八十一難，遭遇各種強險，著實讓人膽戰心驚。

　　而在這部著作里，我最喜歡的章節是大鬧天宮。莫名的被孫悟空頑劣不羈的性格所吸引，他機智又詼諧好鬧，同時正義大膽，在一個強權的天庭里，作為弼馬溫的他，竟然敢斗玉皇大帝。而正因為他的勇敢而大無畏，注定了一生的不平凡，當他遇見唐僧的時候，故事變得深遠而又意義，因為是那是取經，是正果。

　　一路上降服妖魔，造福百姓。師徒四人的取經路，我想不僅僅是充滿坎坷的，更是充滿正能量�；剡^頭去看，這一路的成功是離不開各位師徒的團結協作，而勇敢的孫悟空理所當然是一路上的大咖，更是我生活中的偶像。

　　事實上我個是膽小懦弱的孩子，雖然我特別討厭自己的性格，但卻無法突破。就像現在我開始做牙齒矯正，在矯正前需要拔出兩顆牙齒，我只去了一次，就覺得自己忍受不了，哭哭鬧鬧的在診所里，盡管老爸一再的安慰，也無濟于事。

　　沉默的氣氛，一直僵持到回家為止。一張臭臉，嚇的老媽都不敢多問什么。

　　書桌上，《西游記》一直安靜的躺在那里。封面上，俏皮的猴哥詭異的笑著，似乎在小看我�！坝H愛的自己，我是否也要勇敢一次呢?”豁出去了，不就是再拔一顆牙么，有什么好怕的。

　　直至我覺得西游記給我啟示，在我的生活里才開始蔓延。我希望，是更多的正能量，教會我勇敢，不畏艱險，鍥而不舍。

西游記初中讀書心得感悟 篇8

　　《西游記》是由吳承恩寫的神話小說。書中講了唐僧三徒歷經千辛萬苦，經過九九八十一難，到西天取回真經的故事。

　　孫悟空，相信大家一定知道吧!它是一只從石頭跳出來的猴子，上天入地，無所不能。它會七十二變，連玉皇大帝也奈何不了它。一次因為王母娘娘沒請孫悟空參加蟠桃會，孫悟空就大鬧天宮，把天庭搞得雞犬不寧。唐僧是金蟬子化身，從東土大唐來，是皇上的御弟。沙僧來自流沙河，豬八戒來自高老莊。

　　讀完這本書，我知道了一個又一個故事：大鬧天空、三打白骨精、真假美猴王、大戰蜘蛛精…許多妖精想吃唐僧肉，吃了可以長生不老。妖精變著花樣讓唐僧走進自己設得一個又一個的圈套，但都被聰明機智的孫悟空識破了，一次次虎口脫險，一次次驚心動魄，一次次如履薄冰，但都脫險了。

　　《西游記》一書，使我懂得了只要肯吃苦，沒有做不成的事。

西游記初中讀書心得感悟 篇9

　　《西游記》是我國明代偉大小說家吳承恩寫的，被譽為中國古典文學四大名著之一。

　　本書根據南宋話本《大唐三藏取經詩話》，名間流傳的唐僧取經的故事和一些平話、雜劇綜合加工、大膽想象，創造而成。本書主要歌頌了孫悟空同邪惡和困難作斗爭的勇敢、堅毅;同時表現了唐僧的仁慈、怯懦、迂腐;豬八戒的憨厚、自私、可笑。作品運用積極浪漫主義的創作方法，描繪出神奇的幻想圖畫，反映了人民的理想、意志和愿望。

　　故事離奇曲折、變化多端，人物形象活靈活現，語言生動詼諧，是我國青少年最優秀的讀物之一。 愿這本《西游記》能夠成為少年兒童的閱讀精品，豐富我們的精神世界，是大家都能真切的感受到古典文學的無窮魅力。

西游記初中讀書心得感悟 篇10

　　今天，我讀了《西游記》這本書，讓我了解了許多人物的性格特點，并讓我學習了他們的優點。

　　《西游記》是中國古代四大名著之一，小時候曾聽媽媽給我講過，只覺得神神怪怪充滿了神奇和幻想。現在自己又重新閱讀起來。

　　《西游記》這本書主要講了唐僧師徒四人歷經九九八十一難，不畏艱險，終于上西天取得真經的故事。故事起伏跌宕、驚心動魄，讓我感慨萬分。這取經路途中的艱險絲毫沒有沒有阻擋師徒四人取經的腳步和決心。是信

　　念和信仰讓他們化解萬難，不斷朝目標前進。

　　這本書里我最喜歡的是孫悟空，因為他武功好，七十二變賽神仙，大鬧天宮顯神威，機靈可愛機智過人。我曾暗下決心要像孫悟空那樣做一個品格好，不軟弱，不服輸，遇到困難積極想辦法，不依賴別人的人。八戒，機

　　智狡猾，是最會討別人歡心又耍小聰明的一個。沙僧忠厚老實，勤勤懇懇，是三人中最踏實恪盡職守的一個。對于唐僧我卻沒有太多的恭維，遇到危險時只能念經，叫徒弟。但正是他的這一身浩然正氣才把大家牢牢的凝聚在

　　一起，一直走到最后修成正果。讓人不得不佩服他四大皆空的修行。

　　我想不論什么時候都要做一個有思想，堅持正義，有大愛的人，才能成為被大家需要的人，對這個這會有貢獻的人。我會朝著這個方向一直努力!

西游記初中讀書心得感悟 篇11

　　《西游記》塑造了四個鮮明的人物形象:唐僧-誠心向佛、頑固執著，孫悟空-正義大膽、本領高超是妖怪們的克星，豬八戒-貪財好色，但又不缺乏善心，沙僧-心地善良、安于天命。這四個人物形象各有特點，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對比，這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超，也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大、技藝高超，一路保護唐僧成功地取得了真經，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強大勢力做斗爭的勇敢的精神令我十分欣賞。

　　書中寫唐僧師徒經理了八十一個磨難有讓我聯想到了他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這著實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。

　　那四本厚厚的名著，是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。 這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感受和啟示。有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語言;有人干脆把它當作道德修養小說或政治寓言。但在我看來，它什么都不是，它只是“游戲之作”，是一個單純的神話世界。我在讀這本小說時常常有一種共鳴感，想必這是我內心深處對于自由的欲望在呼喊吧!

　　一、自由 在經歷了又一個個性受制約的學期后，孫悟空這個形象完全激發了我內心潛在的，但根深蒂固的向往——對徹底的自由的向往。孫悟空破土而出，“不受麒麟轄，不受鳳凰管，又不受人間王位所拘束”，闖龍宮，鬧冥司，在花果山自在稱王，可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的特點就是向往自由，他始終在追求自由，他的一切斗爭也都是為了自由。這樣一個鮮活的形象給予了我一種尋找自由、追逐自由的力量和勇氣�？傊�，我覺得現代人對于自己的生存狀態，尤其是精神方面較為安于現狀，缺乏一種開拓進取，尋找更大自由的精神。

　　二、神話 如今也是一個遠離神話的時代。日常生活過于現實，使充滿幻想的事物遭到排斥。神話絕非幼稚的產物，它有深邃的哲學意義和豐富的文化。謝林在他的名著《藝術哲學》中說:“神話乃是各種藝術的必要條件的原始質料。《西游記》是中國神話小說的顛峰，也是神話文化的至高境界，然后中國的神話文化漸漸沒落了，神話不被人重視，連《西游記》也少有人問津，只有孩子們會被孫悟空征服，于是也只有孩子們抱有對未來浪漫的、夢幻般的希望。”

　　三、英雄 “英雄”有許多不同解釋。《辭�！分姓f英雄是杰出的人物，曹操說英雄要有包容宇宙之機，吞吐天地之胸。我認為，英雄是那些頑強地掌握自己命運，并為崇高理想而奮斗的人。孫悟空無疑是英雄的典型，他為了自由，為了自己的尊嚴，不怕與一切進行斗爭。正因為這種對抗的差距懸殊，發自內心而拼盡全力的抗爭才顯得悲壯。明知不可為而為的勇士才能凸現出其英雄本色。 復讀《西游記》，讓我覺得其不屬于一般名著的特點。我相信，也希望它永 遠向大家展示著“自由、神話、英雄”三個主題，給大家帶來激勵和源自內心的力量。

西游記初中讀書心得感悟 篇12

　　《西游記》是四大名著之一，作者是吳承恩。主要講了唐僧等師徒四人經歷九九八十一難，去西方取經的章回體小說。我讀了之后，受益匪淺。

　　《西游記》這本書里的人物還真不少呢!比如說唐僧啊，孫悟空啊，豬八戒啊，沙和尚啊等等。下面我就給大家簡介一下這本書中的主要人物吧!

　　孫悟空是花果山上的一塊仙石里蹦出來的石猴，后又被玉皇大帝封為弼馬溫。但是由于大鬧天宮，被如來佛祖壓在了五指山下，被困500年，后又被唐僧所救成了他的大徒弟。一路上保護唐僧，那可是忠心耿耿。助唐僧取得真經后，被如來佛祖封為斗戰勝佛，武器是如意金箍棒。

　　豬八戒，又名豬悟能，原始天宮的天蓬元帥。因為調戲嫦娥被貶人間，投了豬胎。他憨態可掬，真是可愛呢!是唐僧在高老莊收的二徒弟。后來被如來佛祖封為凈壇使者，武器是九齒釘耙。

　　沙和尚，又名沙悟凈，原始天宮的卷簾大將。因為打破了琉璃盞被貶人間，是唐僧在流沙河收的三徒弟。一路上，對大伙那可是任勞任怨。最后被如來佛祖封為金身羅漢，武器是降妖寶杖。

　　唐僧，又名唐玄奘，是一個普通人。他一心向善，和徒弟們到西方去取真經。后來被如來佛祖封為旃檀功德佛。

　　看了主要人物的介紹，千萬別以為我是白寫。難道你沒發現唐僧師徒四人都有一個共同的優點嗎?他們都有著不怕困難，勇往直前的優點呢!這一點是多么值得我們學習啊!要是我是他們其中的一個，我早就半途而廢了啊!

　　“不經歷風雨，怎能見彩虹?”。讀了《西游記》，我對這句話又多了一份理解呢!

西游記初中讀書心得感悟 篇13

　　提到《西游記》我們一般都會想到孫悟空，但孫悟空到底指的是什么?他指的就是我們人的一生啊!

　　從一開始的出生，那可是連玉皇大帝都覺察到了，這說明我們每一個人的出生都不平凡。

　　如果孫悟空一直這樣生活下去，那故事可就不好玩了，所以緊接著發生了一件事，而這件事就讓孫悟空當上了領袖美猴王。這就是：孫悟空勇闖水簾洞。

　　事情的主要經過是這樣：某一天，猴子們在洗澡的時候，突然有個想法，想要去找他們洗澡的這股水的源頭。原來這是股大瀑布，這時猴子們又提出來，誰敢穿過去又回來，就拜他為王，剛好猴子們又怕了。所以這時孫悟空就跳了進去。

　　但是孫悟空跳之前又有一個細節，是猴群叫三聲他才出來的。但不是講他有些害怕，半天才出來，而是講這一點能顯出他的穩重。要是猴群們只叫一聲，他就站出來了，會顯的他很不穩重，猴子們就會不太相信他。然后發現了水簾洞并無私地告訴大家。

　　孫悟空又充滿了智慧，當猴群在爭奪石盆石碗時，他在等，他知道這樣叫是沒用的，等猴群爭奪累了，再用幾句話穩定人心，讓他們知道做人要守信用，于是他也就一舉成功了。

　　所以我們可以總結出：孫悟空他很有智謀，很有勇氣，敢于擔當，也因為這幾點，促使他當上了領袖。

　　當上領袖他也是很有領袖風度的。孫悟空當上了美猴王并開始在洞里享樂，但是他僅僅如此就滿足了嗎?為了能長生不老，也為了學到本領守護家園，他又開始了艱苦的求學之旅。

　　在求學途中可以看出他很有耐心，為了目標他不斷前行著。光找師傅就找了十年有余，為了學藝又干了苦力活六七年，學成本領，又花了三年多，一共二十年多，你講孫悟空刻苦不刻苦?我覺得我們也要像這樣的孫悟空，我們不是學生嗎?學生，不就是要“學”嗎?我們現在多下點功夫，說不定長大后就受益匪淺呢!這一階段的孫悟空就是我們的學生期間，所以我們在學習的時候也要有耐心。為了學成本領也要一直前行著，不要放棄。

　　可學成本領后的孫悟空，道心漸漸失去，魔念、雜念開始產生，所以孫悟空就大鬧天宮。這很像我們十幾歲的叛逆期。而孫悟空心中的這個雜念和魔念，就是狂妄自大，要求名位。這是他要經歷的第一個磨難，經歷過他才能找回本心。這也告訴我們，雖然要擁有一份自信，但是不能太過頭了，認為自己是天下無敵什么什么的，也要謙虛一些。所以，在我們自己控制不住自己的時候，就需要外界的幫忙了。如來用五行山把他壓住，壓了五百年的孫悟空，終于悟“空”了，終于知道自己的過錯。也不容易，整整有五百年呢!我們做錯了，也是需要“面壁思過”的，不過我們也是需要一生的時間不斷反省的。同樣也不是一個容易的事情。

　　孫悟空悟“空”了之后，就和唐僧去西天取經了。唐僧給孫悟空起了一個名字，叫行者。而叫行者時的孫悟空不就是我們的工作期間嗎?而在工作期間，我們也在不斷修煉著。最終功德圓滿，孫悟空成了斗戰勝佛，這也是我們達到了自己的人生目標，取得成功，到達人生的巔峰!

　　《西游記》寫的不就是人生的成長之旅嗎?

西游記初中讀書心得感悟 篇14

　　《西游記》是古代神話小說。講述了唐僧師徒四人，歷經千辛萬苦，經過九九八十一難，到西天取回真經的故事。其中，唐僧、孫悟空、豬八戒和沙僧這幾個人中，令我印象最深刻的是齊天大圣孫悟空。因為孫悟空不斤斤計較，寬容大量令我折服。

　　故事講了五百年前的齊天大圣孫悟空大鬧天宮，后來被如來佛祖壓在五行山下。有一天，唐僧取經的路上偶然遇到了孫悟空，便收了孫悟空作徒弟，唐僧曾多次把孫悟空逐出師門，就因為孫悟空無故傷人性命，二孫悟空寬宏大量，不計前嫌，一次又一次地原諒師傅。

　　就說“三打白骨精”那回來說吧。白骨精三次化人形，唐僧是肉眼凡胎，不知是那妖精化為人形來迷惑唐僧。孫悟空打死了那妖精，那唐僧卻誤以為孫悟空打死了三個人，于是就把孫悟空趕出了師門。孫悟空無奈，智慧回花果山。直到那妖精吧唐僧變為老虎，使人們誤以為唐僧是妖精。多虧孫悟空不計前嫌，出手相助，得以保住唐僧。

　　看了這個故事，我有想起了自己曾做的一件事：

　　那時，我前面的同學向我借橡皮來用用，我猶豫再三才把剛買的橡皮借給他，誰知他沒有接穩，把我剛買的橡皮給掉地上弄臟了。我大發雷霆，對他大吼大叫，還小題大做地叫他賠。現在想起來真是后悔莫及，為了一塊小小的橡皮就斷送了我們的友誼，真是太不應該了。

　　讀完《西游記》，我明白了：要有一顆寬容感恩的心，學會包容一切，感恩一切。如果人人都是如此，世界便會永久和平美好。

西游記初中讀書心得感悟 篇15

　　每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它在四大名著中，是最生動活潑的，小時候的我讀起它來總覺得既過癮又有趣。但今時今日，不變的是那光怪陸離，色彩斑斕的神話世界，我的領悟卻變了。

　　這是一部所有人都愛讀的經典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感覺和啟示，有人喜歡它鮮明的人物個性；有人喜歡它瑰麗的整體形象；有人喜歡它活潑詼諧的對話旁白；有人還研究它的歷史背景、社會現象。但在我看來，他那曲折的情節中暗藏著人們渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是自由。

　　在經歷了日復一日個性受約束的日子，二十一世紀的人們都格外向往自由，向往那個自由的化身：孫悟空。孫悟空破土而出，不伏麒麟轄，不服鳳凰管，又不服人間王位所約束，闖龍宮，鬧冥司，花果山上稱王。可以說已經達到人性擺脫一切束縛，徹底自由的狀態。孫悟空其實就是自由的化身，他的品質中最突出的就是向往自由，他始終在追求自由，它的一切斗爭也是為了爭取自由。這樣一個鮮活的形象給予了讀者一種追求自由，追逐自由的力量和勇氣。然而，每個人都明白，在現在，即使是將來，完全的自由終究是不可能的，人始終要受到這般那般的約束。盡管包圍著我們的是個受約束的世界，但我們可以讓內心盡量變得廣闊而幽深，讓它能夠無邊無際、包容天地。

　　然而，目前社會上還有許多人被一些價值不大的東西所束縛，卻自得其樂，還覺得很滿足。經過幾百年的探索和發展，人們對物質需求已不再迫切，但對于精神自由的需求卻無端被抹殺了�？傊�，我認為現代人最缺乏的就是一種開闊進取，尋找最大自由的精神。

　　在歷經時間錘煉的《西游記》中，竟深深蘊含著新世紀人們最渴望的自由精神我更明白為什么它能夠傳承至今了。

西游記初中讀書心得感悟 篇16

　　《西游記》是我國四大名著之一，是一部老少皆宜的作品。其中充滿了離奇，精彩的神話故事，每每讀起《西游記》，老是會情不自禁地溶入那精彩的情節之中。

　　記得小時候，常問媽媽，“我是從哪里來的�！眿寢尶偸切α艘恍�，摸摸我的頭，說：“你啊，是從石頭里蹦出來的�！蔽蚁�，大概每個孩子都得到過這樣的答案。因為我們每個人都是孫悟空。

　　我們可以回想自己的童年，捧著一本《西游記》的連環畫，津津有味地看著，當孫悟空打敗了妖精，我們總會為他歡呼;當他受到了冤屈，我們也會感受到一種深刻的共鳴;當孫悟空被唐僧誤會，被逼回花果山，繼續當他的齊天大圣，但當唐僧遇到危險，豬八戒趕到花果山向孫悟空求救時，他也毅然去救唐僧。記得那時候看連續劇，當看到此片段時，眼中便充滿淚水。因為我知道，當時的我就是孫悟空。

　　這只活蹦亂跳的小猴子就好像是我們的化身。當他從石頭里蹦出來的時候，就象征著一個小生命的誕生。當他在花果山上無憂無慮地和群猴們玩耍時，就好似我們那無憂無慮的童年生活，多姿多彩。當孫悟空大鬧天宮時，就好似一個調皮的孩子，不小心跑進了大人們的世界，并且搞得一團糟，大人們想哄住他，便封了他個弼馬溫，沒哄住。又封了個齊天大圣，還是沒有哄住。而后如來出現了，伸出他的飛掌將孫悟空束縛在五指山下。嚴慈的父親，終于壓服了他調皮的兒子。度過了漫漫的五百年后，觀世音的出現給了孫悟空新的希望，踏上了漫漫西天去取經之路，也踏上了漫長的人生之路。

西游記初中讀書心得感悟 篇17

　　《西游記》講述的是自從齊天大圣大鬧天宮之后。被菩薩關在五指山下。一天，唐僧的到來救出了被關在五指山下已有五百年的悟空。為了報答唐僧的救命之恩，悟空決定不畏艱險護送唐僧西天取經。悟空神通廣大，他騰云駕霧來去無蹤，并且千變萬化;他還有火眼金睛可以明察秋毫大顯神通。經過九九八十一難，最后他們除惡務盡取到了真經，天下太平。

　　《西游記》是我國古代四大名著之一，他的作者是吳承恩。這本書寫的是唐僧師徒四人西天取經的過程。途中歷經九九八十一難的故事。

　　一部古老的神話故事，卻能引起所有兒童的喜愛，那就是《西游記》。小時候，我只是看動畫片與圖畫書。但現在，我不僅看與讀，而且還學會思考�！段饔斡洝分械奶粕�、孫悟空、豬八戒、沙和尚大家都十分了解。我和許多同學一樣最喜歡的就是孫悟空啦!因為他聰明過人、助人為樂，還喜歡他的善良、調皮、機靈、法力無邊、對各天神說話時的直率，打妖怪時的執著尤其是三打白骨精那一回，還有對兄弟、師傅和猴子猴孫的情誼;唐僧誠心向佛，心地善良，頑固執著，同時又因心腸太軟而顯得有點懦弱和迂腐：豬八戒挺可愛的傻傻笨笨的，雖然貪財好色，又懶又饞，但是很有善心;沙和尚忠心耿耿，憨厚嚴謹，安于天命。書中的四個主人公的人物形象各有各的特點，性格形成鮮明的對比。

　　讀了《西游記》讓我受益匪淺，唐僧師徒歷經了八十一難讓我聯想到他們的執著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。這確實是一種值得我們學習的精神。再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?我缺少的正是這種精神，在學習中只要我遇到困難就會退縮，不能迎難而上，學習不能持之以恒，今后我要以他們為榜樣來鞭策自己，相信我的成績就會有很大提高。不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。

西游記初中讀書心得感悟 篇18

　　讀完整部《西游記》，我滿腦盡是孫悟空的感恩之情，細細想來，父母不就是自我的師父，而我不就是那個天不怕地不怕的孫猴子嗎?父母生我養我，不正是師父助悟空脫離苦海嗎?細細想來，父母的每一次幫忙都是一份愛，助我成功。每一次的幫忙都是發自肺腑的，每一次的提醒都是源自內心的。我也才曾有幾分感激，但更多的是認為這只是他們就應做的，很少真正的感恩，但小時候的有些事令我今生難忘:

　　那是一個風雨夜，我突發高燒，媽媽抱我攔下一輛三輪車，我當時全身發熱，唯獨臉被風吹的冷，媽媽把我放在坐墊上，用身體擋住風，到醫院掛號，看病，拿藥，做完這些事把她也累壞了，躺在椅子上睡著了。我看在心里，胸中那顆感恩的心也在跳動。那時的我小，胸中滿腔感動寫不出，此刻的我大了，我要用手中的筆寫出我的心聲，父母的愛感動著我，也呵護著我。父母不管何時那燦爛的笑容，是我最感動的。他們教會了我樂觀，教會了如何正視挫折。讓我敢于應對，敢于承擔，使我開心快樂度過每一天。細細想來，生活中還有許多許多幫忙過我的人，我也就應要感謝他們。

　　《西游記》是一部讓我學會感恩的書，我也感謝吳承恩寫了這部書。

西游記初中讀書心得感悟 篇19

　　在寒假里，我看了一本叫叫《西游記》的書。看完這本書之后，我明白了這本書主要是寫孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧一起，四人去西天取經的一路上的故事。

　　在剛開始的內容里，寫了孫悟空大鬧天宮，惹得天宮里的神仙們都很是頭疼，想盡了一切辦法把孫悟空處死，可是都是徒勞。最后，太上老君想出來一個辦法——就是把孫悟空鎖在八卦爐里，用文武火來燒它，把它身體里的靈氣和仙丹都煉出來，它自然就會化為灰燼�？墒牵�之后孫悟空不僅沒有化為灰燼，而且還拿出了金箍棒，一路朝凌霄寶殿殺去了。

　　之后，孫悟空又和神仙們打起來了。后來玉皇大帝派游奕靈宮和翊圣真君去找如來佛祖幫忙。最后，還是如來佛祖把孫悟空收壓在了他的五指山下。如來佛祖怕孫悟空會從五指山下逃出來，隨即將一張寫著“唵嘛呢叭咪哞”六個大字的靈符，交給了阿難尊者，讓他把靈符貼到五行山山頂。這下，孫悟空再也挪不動身子，只剩下手和頭露在外邊。

　　接下來，就是唐僧出場了。去西天取經的路上，經過五指山救出了孫悟空，收它當了大徒弟。之后，唐僧在高老莊收了豬八戒當了二徒弟，又在流沙河收了沙和尚當三徒弟，師徒四人一路西天取經去了。

　　一路上，師徒四人經歷各種磨難、挑戰和困難，才取得了真經。最后，如來佛祖說他們是經歷九九八十一難才能這樣圓滿的取得真經，他們才能歷練成仙。

　　看完這本書，我覺得孫悟空是最英勇的，當然豬八戒和沙和尚也不賴，我以后要像他們一樣，不放棄不舍棄，大家堅持不懈團結合作，做事就能事半功倍。

西游記初中讀書心得感悟 篇20

　　這本精彩有趣的《西游記》是我國古代四大名著之一。相信大家對《西游記》已經十分熟悉了吧，比如說：《大鬧天宮》、《真假孫行者》、《三打白骨精》。著名作家吳承恩把書中的神魔鬼怪表現得淋漓盡至、活靈活現。故事中的師徒四人更是寫得精彩。如：騰云駕霧七十二變的孫悟空，好吃懶做的豬八戒。淳樸善良的沙和尚還有慈悲為懷的唐僧。作者并且把他們取經路上的重重困難寫得更為精彩、生動。每每拿起這本名著，我都會愛不釋手。

　　在《西游記》中，我最喜歡神通廣大，天不怕、地不怕的孫悟空了。瞧!他火眼金睛絕不放過一個妖魔，金箍棒下也絕不對一個妖魔留情，就算是至高至尊的玉皇大帝都要對他唯命是從。

　　雖然貪吃的豬八戒沒有像孫悟空那樣本領高強和正義感，但是豬八戒搞笑又可愛的形象總會在我們的腦海里歷歷在目、揮之不去。但是豬八戒也有一身的壞毛病，喜歡占點小便宜先不說，還非常怕困難，常常時不時地要打退堂鼓。但也因為書中出現了這樣有趣的人物，《西游記》也就更加錦上添花啦!

　　在這重重九九八十一難里，師傅唐僧雖然沒有大徒弟孫悟空的機靈，也沒有二徒弟豬八戒的活絡，三徒弟沙和尚的勤快，但是他品行端正、以慈悲為懷，所以才走過這坎坎坷坷和重重困難。

　　讀了《西游記》，我受益匪淺。一本好書，總能讓讀者們回味無窮、流連忘返。所以我們從小就要多讀書、讀好書。別看我們人小，對祖國做不了什么偉大的貢獻，但是，我們會發奮圖強、努力向上，等長大了，做國家的棟梁、民族的希望。

西游記初中讀書心得感悟 篇21

　　讀了《西游記》我深有感觸，書中故事情節生動曲折，唐僧師徒取經途中離奇經歷給我留下深刻的印象。再一次拿出那本在書架上已微微發黃的《西游記》，愛不釋手，道一杯香茗，沒翻開幾頁，隨著吳承恩爺爺的精彩描繪，就被其中的情節給吸引住了。

　　本書作者吳承恩，為讀者講述了唐僧和他的三個徒弟取經路上降妖除魔，歷盡艱險，經歷九九八十一難，取得真經的故事。《西游記》向人們展示了一個絢麗多彩的神魔世界，人們無不在作者豐富而大膽的藝術想象面前驚嘆不已。然而，任何一部文學作品都是一定社會生活的反映，作為神魔小說杰出代表的《西游記》通過《西游記》中虛幻的神魔世界，我們處處可以看到現實社會的投影。

　　書中抓住了師徒四人的個自特點，對各個人無物描寫的栩栩如生。雖然他們師徒四人的樣字不同，三個徒弟的樣字長的有點可怕，但是他們都有著一顆善良和正義之心，他們在與妖魔鬼怪的打頭中，不顧自己生命。在去天取經的路上不知幫助過多少需要幫助的人。為了取得真經，他們不怕困難，歷經千辛萬苦取得了真經。書中塑造了四個鮮明的人物形象：唐僧——一心向佛，頑固執著，人妖不分，心地善良;孫悟空——武功高強，忠心耿耿，不屈不撓，任勞任怨;豬八戒——貪財好色，好吃懶做，但又不缺乏善心;沙僧——心地善良，安于天命。四人之中，我最喜歡的便是孫悟空，因為他神通廣大，技藝高超，一路保護師傅取得了真經，他是我心目中的英雄。他一路保護師父，即使師父誤會了他，將他趕走，還不忘叮囑八戒碰到妖怪要提他的名字，一聽師父有難就立即回來救他。他有七十二般變化，一個跟頭就翻出十萬八千里，手中一根金箍棒一萬三千五百斤，敢于與強大勢力做斗爭，其勇敢精神令我十分欣賞。

　　書中寫了唐僧師徒經歷了九九八十一難才取得真經，我敬佩他們的執著及不畏艱險的堅定信心，孫悟空鍥而不舍的精神是我們學習的榜樣。我一想到自己遇到困難的事情經常半途而廢，不能持之以恒，就感到慚愧。讀了這本書我最大的收獲是，我要把一件事從頭做到尾，不管成功還是失敗，只要我善始善終，這就是勝利。

　　讀了《西游記》，我知道了取得真經除了靠本領，還要有頑強的意志和堅持不懈的精神，如果把這份精神放到學習上，我一定會學的更好。

西游記初中讀書心得感悟 篇22

　　邂逅音樂是聽覺的享受;邂逅美景是視覺的享受;邂逅一本好書則是心靈的享受。在這個特殊的寒假里我與《西游記》不期而遇。

　　《西游記》這本書講述了孫悟空、豬八戒、沙僧和唐僧師徒四人去西天取經，一路上跟妖魔鬼怪和險惡的環境做斗爭，走過了十萬八千里路，經歷了九九八十一難，終于到達西天取得真經的故事。

　　大家可能都喜歡這本書中的“大鬧天宮”、“三打白骨精”、“火焰山三借芭蕉扇”等等精彩的故事。而我最喜歡的是那段“猴王拜師學藝”，孫悟空那堅持不懈、勤奮好學的精神品質深深地打動了我。孫悟空是由一塊仙石生長出來的一只石猴，因為想求長生不老之術，于是漂洋過海拜師學藝，終于找到了須菩提祖師。通過他的勤奮、刻苦練就了一身神通廣大的本領。

　　這讓我想起自己剛開始學習游泳時，被水嗆了幾次，就不敢再去了。深圳的暑假酷熱難耐，可我站在游泳池邊，卻感到陣陣寒意襲卷而來，全身冷得瑟瑟發抖，哭著喊著要回家，不肯再練了。如今想起孫悟空拜師學藝歷經千辛萬苦。從剛開始的焚香灑掃，打柴燒火，他從來不偷懶。到后來，學習技藝，他也孜孜不倦、勤懇修練。經過不懈努力終于習得真功夫。而我遇到了一點點小困難就想打退堂鼓不干了。其實只要再多“喝”幾次水，下定決心刻苦練習就學會了。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睂W習任何本領，都要像孫悟空那樣認真踏實、勤奮努力，才學到真本領。

西游記初中讀書心得感悟 篇23

　　吳承恩大師筆下的《西游記》呈現給世人一個魔幻的、超現實的世界。人們總說《西游記》樂在看悟空與妖魔鬼怪斗智斗勇，或樂在看圣僧普度眾生一路苦行，實質上世人熱衷的不過是書中人物的善良快意，不過是向往那個世界的自由。

　　孫悟空生于石縫，沒有人的情感，僅存孩童純真。初，其在花果山自由生活，于水簾洞首稱王，秉承妖不犯我我不犯妖的生存理念過了一段逍遙自在的日子，直到玉帝未雨綢繆，下旨給予仙聘，讓頑猴得了個弼馬溫閑職。奈何大圣天性自由，又凡事是個由著性子的主兒，怎能眼睜睜看著千里良駒受仙人制約不得自由呢?面對瓊漿玉液鮮美蟠桃的他又怎能控制住自己的欲念呢?可是條條框框的制度容不得他我行我素，仙人的自尊心更不允許一只石猴來觸犯天宮威嚴，所以天羅地網向大圣撲來，在花果山外，自知理虧的大圣再三退讓，不與天兵發生沖突，可是兵將不依不饒，逼得大圣退無可退，他只剩反抗這一條路。于是大圣殺紅雙眼，血洗天庭。

　　最終敗于如來之手，在五指山度日如年。其實現實亦是如此，所有所謂的叛逆都會被所謂的權威鎮壓，已經習慣自己制定的規則的統治者不允許外人有一點點的不同，那樣的世界，人們怎么會喜歡?所以所有的美好寄托都在虛擬的文學作品中。

　　在那個和現實一樣骯臟不堪的書中世界，即使是妖又如何，其目的也比人的心靈純粹。齊天大圣第一任師傅給其取名法號悟空，三千世界皆是色，佛言色即是空，“世皆悟空”意為世人的內心空空如也不留雜質，能看透大千世界的形形色色就能無憂無怖，了然物外了。從人的角度來看，能讓自己從復雜的世界抽離當然是種解脫，可是現實中人達不到超然物外的境界，就只能把自已置身于小說中，把自己帶入天不怕地不怕的齊天大圣的角色，大鬧天宮，叱咤深海，只為自己而活。

　　這是對美好世界的向往，這還是一種對現實的逃避，更是世人在面對皇權苛面對捐雜稅時的無聲抗議!可是在文學作品中，無論內容怎樣控訴無邊黑暗，結局一定會向權威妥協，這是時代的局限，也是文學工作者自己在畫地為牢，他們或理性或浪漫的情懷都基于對未來的期許。

　　無論現實是怎么樣的黑暗無邊，他們的眼睛總會捕捉到哪怕一星半點的光芒，那一點點的光就能照亮他們筆下的靈魂。雖說是魔幻小說，但字字句句都在鞭笞現實，作者的叛逆與懦弱表現得淋漓盡致，他精神上的不甘和肉體上的掙扎都凝成《西游記》的一章一回。

　　我所敬佩的正是在大師筆下，不羈的靈魂與殘酷的現實共舞。真要是“世皆悟空”那么人也就沒必要稱做人了，在我看來“悟空”是要悟出浮華之空，悟得生命之實才好，過得七分通透足矣，留得三分糊涂好不讓自己困于煩憂。

西游記初中讀書心得感悟 篇24

　　《西游記》這本書我們都讀過。這本書的作者是吳承恩。

　　吳承恩是1501年到1582年的人，字汝忠，號射陽山人。明代杰出的小說家。吳承恩出生于一個學官淪落為小商人的家庭，家境貧寒。他自幼聰明過人，少年得志，喜歡古代神話和民間傳說，因文采出眾，在故鄉受到人們的賞識與好評。他科考屢次失敗，生活窮困潦倒，加深了他對封建科舉制度，黑暗社會現實的認識，促使他運用神怪小說的形式來表達內心的痛苦與不滿，所以才寫出了這本名著——《西游記》。《西游記》中的一位人物十分調皮，那就是孫悟空。悟空還沒有和唐僧一起去西天取經前，他就大鬧東海、玉帝天宮，于是被玉帝壓在了五行山下才發生了后面的事。

　　在這個世界上無法無天的人很多，希望這世上沒有這樣的人。

西游記初中讀書心得感悟 篇25

　　西游記是一本神魔小說，是中國四大名著之一。描述了孫悟空、唐僧、豬八戒和沙師徒四人度過九九八十一難去西天取經的故事。

　　西游記里我最喜歡唐僧的大徒弟孫悟空。孫悟空一路為唐僧降妖除魔，不知把唐僧從鬼門關里拉過來多少次，可以說，唐僧可以平安的去回真經，幾乎都是靠了孫悟空。

　　孫悟空對待師父西起半點殺基，對待妖精，無論男女老少，都格殺勿論。這樣的人可以說是要適合保護人的，可是對唐僧而言并不是這樣，因為唐僧為人善良，不僅對人民很寬容，就妖精也很仁慈，這也是唐僧每次都落在妖精手里的原因之一。

　　白骨精聽說吃了唐僧肉可以長生不老，一直都想吃，于是就變成老百姓，走近唐僧，乘機下手。但沒像到唐僧的徒弟孫悟空認出了她，二話不說，一棒就打了下去，白骨精身倒在地，靈魂卻飛了出來。唐僧認為這是一個人，他剛要開口，孫悟空就吿訴唐僧這是妖精，唐僧半信半疑又繼續上路了。然白骨精又變成其他老百姓，來了兩次，來一次打一次，第三次終于徹底的打死白骨精，但唐僧看不下去了，把孫悟空敢走了。

　　到最后孫悟空有沒有回來呢?快讀讀西游記吧。

西游記初中讀書心得感悟 篇26

　　提起《西游記》，想必大家都不陌生吧!《西游記》是我國古典四大名著之一，作者相傳是吳承恩，成書于16世紀明朝中葉，主要描寫了唐僧、孫悟空、豬八戒、沙悟凈師徒四人去西天取經，歷經九九八十一難的故事�！段饔斡洝纷詥柺酪詠碓谥袊�乃至世界各地廣為流傳，被翻譯成多種語言。書中孫悟空這個形象，以其鮮明的個性特征，在中國文學史上立起了一座不朽的藝術豐碑�！段饔斡洝凡粌H內容極其豐富，故事情節完整嚴謹，而且人物塑造鮮活、豐滿，想象多姿多彩，語言也樸實通達。更為重要的是，《西游記》在思想境界、藝術境界上都達到了前所未有的高度，可謂集大成者。

　　記得第一次接觸她是上小學三年級時，那時家里剛剛買彩電回來，那段時間剛好在播放西游記。那時候對她，我可謂如醉如癡。放學后總是喜歡和小伙伴們托到比較晚回家的我，一放學就飛快都往家里趕，只為觀看幾集。當時最喜歡的角色是極富正義感的孫悟空，羨慕他擁有七十二變的法術，敬佩他不畏妖魔鬼怪，總能在關鍵時候排除萬難。于是便暗暗的在我幼小的心靈下種下了一個夢——如果我也有七十二變的法力，我就可以在上課的時候把老師給變沒了，等下課的時候又把老師變回來;考試的時候，我就把正確答案變到大家的卷子上，這樣大家就能都考得100分了……最討厭的是豬八戒，因為感覺他是一個好吃懶做、貪財好色、相貌很丑的討厭鬼。

　　可能是年齡漸漸變大的原因吧!往后陸陸續續的出現了許多的版本，什么《西游記前傳》、《西游記后傳》、《大話西游》等等，都一一看過，總覺得不及那版經典、耐看。于是便重復看了好幾遍，而感悟也隨時間的沖洗有了很大的改變。融入生活，細細品味。在取經之前，悟空的脾氣個性就像青春期的我們，不想也不甘在一條條框框架架下成長，于是叛逆的我們便成了神仙(家長老師)眼中的“壞孩子”。而八戒則是我們對愛情懵懂的表現，一旦觸碰被玉皇大帝(老師家長)發現，后果“不堪設想”。好奇害死貓，當還是身為卷簾大將的沙僧，耐不住對寶燈的好奇與誘惑而犯下大錯，這不正是我們對許多比如網絡虛擬世界的盲目“探索”嗎?

　　青春是人生中最美好的一個插曲，也是最讓人懷念的一段往事�？墒巧�活卻是一位嚴厲的老者，它永遠不會讓你“為所欲為”。隨著時間的流逝，觀音菩薩特意的安排，讓這曾經毫不相干的四個人聚在一起，共同經歷九九八十一難，朝著一個目標——到達西天，取得真經而努力。經過生活的“洗禮”，九九八十一難足以磨掉他們最初的棱角了，最終他們修成正果，成為大家都認可的人。我們又何嘗不是呢?

　　讀經典名著，品百味人生。希望生活不要將曾經所謂的“壞孩子”，毫不猶豫地同化成一個模板!