我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié)（精選21篇）

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇1

　　我讀了《我不想不想長(zhǎng)大》這個(gè)故事生動(dòng)、感人、友愛(ài)深深地吸引著我，主要寫(xiě)了扇貝和它的小動(dòng)物以及上學(xué)時(shí)成長(zhǎng)生活經(jīng)歷，這個(gè)故事里的扇貝，媽媽蒜泥和荷包蛋還有小鳥(niǎo)。

　　扇貝養(yǎng)了四只小鳥(niǎo)，一只白兔和一只黑兔，之后小鳥(niǎo)們都飛走了，白兔變成冰了，黑兔死了，蒜泥媽媽看見(jiàn)扇貝悲痛，帶了一只荷包蛋，扇貝異常喜愛(ài)它，扇貝和荷包蛋形影不離，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓扇貝懂得了什么叫愛(ài)，之后荷包蛋越長(zhǎng)越大，最終沒(méi)有地方容得下它了，扇貝期望荷包蛋不要離開(kāi)她，不要長(zhǎng)大永遠(yuǎn)陪伴自我開(kāi)開(kāi)心心每一天，這個(gè)故事讓我明白了人與動(dòng)物感情和愛(ài)是緊緊相連的。

　　這個(gè)故事和我的生活中真實(shí)地體會(huì)很相似，我喜歡小動(dòng)物，我們家有貓、狗、烏龜和雞，人家都說(shuō)我們家是個(gè)小動(dòng)物園，有的是媽媽收養(yǎng)的。我特喜愛(ài)它們，它們每一天陪伴著我，我和它們有著深厚的感情是我們的開(kāi)心果。

　　就拿我們家的貓咪來(lái)說(shuō)吧，它是一只流浪貓跑到我們家的，媽媽看它很可憐，收留了它成了我們家的一員，我們給它取名叫來(lái)福，來(lái)福很聰明又善解人意，不管我走到哪里它就像一個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣，我會(huì)逗它玩，有時(shí)我不開(kāi)心了，它也不開(kāi)心，趴在我的面前，眼睛望著我，喵喵叫，每次我看見(jiàn)它這樣我就沒(méi)煩惱了，來(lái)福還是個(gè)保安呢，我有時(shí)下樓叫它坐在門(mén)口看門(mén)，它會(huì)老老實(shí)實(shí)地坐在那里，如果有人來(lái)它會(huì)大聲叫喚，身上的毛都會(huì)豎起來(lái)攻擊別人，直到有一天，來(lái)福不見(jiàn)了，我很悲痛，天天找它，期望它回來(lái)……

　　我想我家的來(lái)福，它陪伴我每一天，讓我開(kāi)心、歡樂(lè)、每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)貓叫聲我都會(huì)去看一看，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)不是來(lái)福的時(shí)候，我的眼淚不由自主地流下來(lái)，我愛(ài)它，想念它。

　　我多么不想長(zhǎng)大啊！我長(zhǎng)大了，我們家的小動(dòng)物們都會(huì)離我而去。

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇2

　　鳥(niǎo)兒的翅膀一天一天有力結(jié)實(shí)了，可鳥(niǎo)兒還在掙扎掙扎著不想長(zhǎng)大，幻想著能永遠(yuǎn)停留在它的金色童年。

　　——題記

　　有這么的一句話：“每個(gè)小動(dòng)物都有一顆純潔的靈魂，對(duì)小動(dòng)物來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)大就是竭盡全力的活下去！所以只要竭盡全力了，我就不害怕什么，也不害怕長(zhǎng)大了吧？這句話是郁雨君的《我不想不想長(zhǎng)大》中的，說(shuō)出了多少孩子的心聲啊！

　　故事情節(jié)可活潑趣味呢！扇貝十分喜歡小動(dòng)物，可是這些小動(dòng)物都很短命，這使扇貝郁郁寡歡。蒜泥媽媽為了安慰扇貝，帶來(lái)了一只不會(huì)長(zhǎng)大的迷你豬——荷包蛋，荷包蛋越吃越多，結(jié)果是，屋子里已經(jīng)沒(méi)有這只越長(zhǎng)越胖的小豬的容身之地了。最終扇貝和荷包蛋決定去尋找動(dòng)物方舟。為荷包蛋安家。

　　小時(shí)候，小朋友們都能夠隨心所欲的做著他們認(rèn)為理所當(dāng)然的事情，即使做錯(cuò)了什么，也會(huì)在大人們的無(wú)可奈何下得到一句寬恕的話：“沒(méi)什么，你還小嘛，下次不許這樣了哦！”于是，他們能夠還在“小朋友”的幌子下繼續(xù)“捅婁子”。一旦遇到什么不對(duì)頭的事情，就會(huì)出殺手锏——大哭一場(chǎng)。這樣，他們就大獲全勝啰。和伙伴們無(wú)憂無(wú)慮的玩蹺蹺板，吹泡泡，踢足球踢得一身臟是他們的特權(quán)。多幸福的童年，向往！

　　11、12歲的孩子進(jìn)入了“暴風(fēng)雨前的平靜”，13、14歲以上的孩子就是“暴風(fēng)雨進(jìn)行時(shí)”啰，被正式冊(cè)封為“小小大人”。不在年齡這個(gè)專(zhuān)有名詞的庇護(hù)下，得學(xué)會(huì)做什么事情都要細(xì)心翼翼，言行大方得體，得淑女，笑不露齒……父母就會(huì)變得“斤斤計(jì)較”，一旦不妥就會(huì)說(shuō)“孩子啊，你不小了，別什么事情都讓爸爸媽媽操心嘛。”一進(jìn)正軌，我們學(xué)習(xí)上，友情上，親情上，身體上就會(huì)有一大車(chē)的煩惱，擔(dān)心成績(jī)，擔(dān)心沒(méi)有朋友，與父母有代溝……

　　現(xiàn)代社會(huì)上，很多人會(huì)因?yàn)樯�活的壓力，成長(zhǎng)的煩惱而采取一些極端的方式。如：青少年們會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大而變成問(wèn)題少年，打架，逃學(xué)，退學(xué)打工……大學(xué)生們會(huì)因?yàn)楦呖悸浒瘢�承受本事小，而服安眠藥自殺；成年人�?huì)因?yàn)楣ぷ鲏毫Υ笄覠o(wú)法釋放，所以得抑郁癥。多少人應(yīng)為成長(zhǎng)過(guò)程中的小小磨難而甘愿做“縮頭烏龜”啊！

　　可是，正是因?yàn)橛心挲g的輪回，歲月的輾轉(zhuǎn)，生命的活力綠色才回盡收眼底，才能感受有十萬(wàn)個(gè)為什么的人生。

　　其實(shí)，成長(zhǎng)就是一場(chǎng)待跑的馬拉松，在火（跑道）的熱情召喚下，我們活力四射，含苞待放，盡情馳騁奔跑。陽(yáng)光射落在鏡子上，鏡子經(jīng)過(guò)方位折射，就把陽(yáng)光賜予了你年輕活力的我們，我們?cè)诖蟮亻g盡情生長(zhǎng)，吸取養(yǎng)分。

　　在這天地間我們享受著成長(zhǎng)的考驗(yàn)，考驗(yàn)的過(guò)程，過(guò)程中的喜怒哀樂(lè)。樂(lè)此不彼地與彩虹斗絢爛，斗自信，斗活力。相信，坦然應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)，哪會(huì)比彩虹遜色？

　　鳥(niǎo)兒，鳥(niǎo)兒，不用怕，盡情地?fù)肀�那湛藍(lán)的天空吧，成長(zhǎng)就是享受！——后記

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇3

　　這個(gè)暑假，我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《我不想長(zhǎng)大》，這本書(shū)很趣味也很感人。

　　孩扇貝超級(jí)喜歡小動(dòng)物，他養(yǎng)過(guò)小鳥(niǎo)、小兔子等，可是最終這些小生命都離開(kāi)了他。媽媽蒜泥帶回來(lái)了一只傳說(shuō)不會(huì)長(zhǎng)大的迷你小豬，扇貝叫它荷包蛋。沒(méi)想到，小小豬荷包蛋也像吹氣球一樣越長(zhǎng)越大，扇貝想盡各種辦法給它減肥，最終都失敗了。

　　他告訴網(wǎng)上神秘的朋友波魯克先生，自我想建一艘動(dòng)物方舟來(lái)裝他的荷包蛋。最終，家里再也裝不下巨型的荷包蛋了，波魯克也建好動(dòng)物方舟，并把他的荷包蛋留在了哪里。

　　讀了這本書(shū)，我明白了每個(gè)小動(dòng)物，都有一顆純潔的心，真摯的感情。對(duì)小動(dòng)物來(lái)物，長(zhǎng)大就是竭盡全力活下去，所以只要竭盡全力，就不害怕什么，也就不怕長(zhǎng)大了。

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇4

　　是啊，此刻的我，是多想讓時(shí)光停留，不想長(zhǎng)大啊！我總是害怕，害怕童年會(huì)離我遠(yuǎn)去。可時(shí)光不等人，總是匆匆流去。長(zhǎng)大了，那么多的煩惱和悲傷迎面而來(lái)，我再也不能盡情地玩耍，再也不能盡情地哈哈大笑。

　　長(zhǎng)大了，有些東西會(huì)隨風(fēng)飄去，五彩的漫畫(huà)書(shū)、酸甜的零食，或是幼稚的頭腦，還可能是寶貴的記憶。我不想長(zhǎng)大，不想丟掉我的朋友們，不想丟掉寶貴的記億。可能，未來(lái)有無(wú)數(shù)的財(cái)富，有無(wú)數(shù)個(gè)朋友，無(wú)數(shù)本書(shū)。可這又如何呢？丟掉了記憶，就像丟掉了人性。有些東西能夠回頭，但有些東西，卻一去不還了。

　　長(zhǎng)大了，在城市生活中，我們要理解一次次重大的考驗(yàn)。我真不想長(zhǎng)大，我不想將童年拋之腦后。在幼兒園，沒(méi)有考試，沒(méi)有煩惱，僅有歡樂(lè)地玩耍。有時(shí)成績(jī)不好，家長(zhǎng)也會(huì)鼓勵(lì)我；在幼兒園犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)也不會(huì)太責(zé)怪我。此刻升入到小學(xué)高年級(jí)，我一考不好，家長(zhǎng)就要說(shuō)我；在學(xué)校犯了錯(cuò)，家長(zhǎng)也要罵我。

　　人越大，家長(zhǎng)就越要操心，越要嚴(yán)厲。此刻，我們離以前無(wú)憂無(wú)慮的生活越來(lái)越遠(yuǎn)了。長(zhǎng)大了，一舉一動(dòng)都會(huì)影響到我自我；長(zhǎng)大了，有可能會(huì)受到越來(lái)越大的壓力。我真想重過(guò)一次童年，好好享受當(dāng)時(shí)那段無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。回到過(guò)去，我愿珍惜這段時(shí)光。童年一去不還，偷偷溜走了。我愿再次坐上秋千，享受童年。

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇5

　　每一個(gè)人的心中都有一個(gè)又一個(gè)的謎，我也不例外——地外禮貌真的存在嗎？動(dòng)物為什么要冬眠？植物也需要呼吸嗎？我們能不能跨越時(shí)空？這些問(wèn)題一向伴隨著我，為了解開(kāi)這些我不懂的“迷”我選擇了《少年科普世界》，我期望它能夠給我?guī)��?lái)這些我不懂得的問(wèn)題的答案。

　　這套《少年科普世界》共分為十冊(cè)資料十分豐富，包括天文、地理、生物、人體、科技、動(dòng)物等方面的資料，是一套增長(zhǎng)知識(shí)的科普讀物。書(shū)中平實(shí)的文字，清新自然；用準(zhǔn)確淺顯，生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，解答了我最感興趣、最想了解的科學(xué)之謎《少年科普世界》讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到科學(xué)奧妙的存在。自從我讀了這套書(shū)后，開(kāi)闊了我的視野，使我明白日常生活要注意些什么，遇到的一些奇聞異事我也能夠經(jīng)過(guò)科學(xué)說(shuō)法來(lái)解答他，豐富了我的生活經(jīng)驗(yàn)，讓我不斷的健康成長(zhǎng)。還增長(zhǎng)了許多科學(xué)道理和文化藝術(shù)類(lèi)的知識(shí)。書(shū)中一個(gè)個(gè)新奇的知識(shí)，讓我感到大千世界的五彩繽紛和自然界中的千變?nèi)f化，真讓我愛(ài)不釋手。其中有“我呼吸的是什么”，“太陽(yáng)帆遠(yuǎn)征宇宙”，和“空氣到處是一樣的嗎”等。這些資料我都很喜歡，可是，最讓我感興趣的就是《磁懸浮列車(chē)為什么能夠懸空行駛》這篇文章。讓我又聯(lián)想到了人們常說(shuō)的概念汽車(chē)。我們未來(lái)的交通工具又是什么樣的呢？

　　一本好書(shū)，不但能夠激發(fā)學(xué)習(xí)的欲望，并且還能夠開(kāi)拓眼界，在這個(gè)講究的話，我們肯定會(huì)被這個(gè)時(shí)代所漸漸的遺忘，我們只會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)的落后，選擇一本好的科普類(lèi)讀物吧，相信它會(huì)給你帶來(lái)意外的收獲!經(jīng)常讀有關(guān)這方面的書(shū)，頭腦中產(chǎn)生的疑問(wèn)才會(huì)越來(lái)越少，興趣也就越來(lái)越高。同時(shí)還能夠獲得更多的知識(shí)，更多的學(xué)問(wèn)，更多的人生道理!

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇6

　　用了一個(gè)月時(shí)間，看了《百年孤獨(dú)》這本書(shū)。現(xiàn)在看完了，回過(guò)頭來(lái)想了想“百年孤獨(dú)”這個(gè)名字。可以把“百年孤獨(dú)”這個(gè)名字拆開(kāi)來(lái)品了一下。“百年”可以表示年代的長(zhǎng)久，也就是說(shuō)拉丁美洲人民被壓迫，被剝削的苦難歲月是漫長(zhǎng)的。“孤獨(dú)”，造成拉丁美洲孤獨(dú)的原因是什么呢?

　　拉丁美洲這片廣袤的土地，蘊(yùn)含著無(wú)窮的神秘，創(chuàng)造過(guò)輝煌的古代文明，但拉丁美洲的近代史卻充滿了恥辱與壓迫，血型與悲劇。自十九世紀(jì)中期到二十世紀(jì)七十年代的一個(gè)多世紀(jì)，這片神秘土地經(jīng)歷了百年的風(fēng)云變幻。在作者進(jìn)行創(chuàng)作的七十年代，幾乎整個(gè)拉丁美洲都處在軍人獨(dú)裁政治的統(tǒng)治下。

　　作者描繪了馬貢多的興盛和衰亡，在這個(gè)小小的城鎮(zhèn)里凝聚了哥倫比亞豐富的史實(shí)和復(fù)雜的社會(huì)現(xiàn)象，哥倫比亞在西班牙殖民者入侵以前，經(jīng)歷著一個(gè)原始落后，但沒(méi)有動(dòng)亂騷擾的和平時(shí)期。想當(dāng)初，馬貢多何嘗不是這樣。居民們?nèi)粘龆�作，日落而息，他們耕種牧畜，樸實(shí)勤勞，與世無(wú)爭(zhēng)。用書(shū)上的句子就是“在許多村莊中，馬貢多是最有秩序，最勤勞的一個(gè)。那真是一個(gè)幸福的村莊，那里沒(méi)有一個(gè)超過(guò)30歲，也從未死過(guò)人。”“……這塊天地是如此嶄新，許多事物尚未具名，提起來(lái)還得用手指指點(diǎn)點(diǎn)。”但是，其愚昧落后的現(xiàn)象之一就是近親結(jié)婚。布恩迪亞家族的第五代人和第六代人，都生下了一個(gè)長(zhǎng)豬尾巴的人。因?yàn)橛廾粒�社�?huì)無(wú)法進(jìn)步，落后的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重，所以絕對(duì)不能閉關(guān)自守，這樣只會(huì)讓馬貢多，拉丁美洲永遠(yuǎn)的孤獨(dú)下去。

　　在布恩迪亞家族中，夫妻之間，父母之間，父女之間，兄弟姐妹之間，沒(méi)有感情溝通缺乏信任和了解。盡管很多人為打破孤獨(dú)進(jìn)行種.種艱苦的探索，但由于無(wú)法找到一種有效的辦法把分散的力量統(tǒng)一起來(lái)，最后均以失敗告終，這種孤獨(dú)不僅彌漫在布恩迪亞家族和馬貢多鎮(zhèn)，而且由于滲透了愚昧的思想，成為阻礙國(guó)家進(jìn)步的絆腳石。

　　加西亞·馬爾克斯說(shuō)：“命中注定百年孤獨(dú)的世界最終會(huì)獲得并將永遠(yuǎn)享有出現(xiàn)在世上的第二次機(jī)會(huì)。”

　　后來(lái)殖民者雖然給拉丁美洲帶來(lái)了西方文明，似乎改變了它與世界隔絕的獨(dú)立狀態(tài)，但是他也掠走了大量的寶貴財(cái)富，加重了人民的負(fù)擔(dān)和痛苦。

　　如果拉丁美洲能夠在殖民者侵入之前覺(jué)悟，拉丁美洲命中需要團(tuán)結(jié)起來(lái)，共同努力擺脫孤獨(dú)，拉丁美洲感到孤獨(dú)的原因就是一位閉關(guān)自守，造成愚昧思想，二“孤獨(dú)”的反義詞是“團(tuán)結(jié)”。解決問(wèn)題的辦法即脫離孤獨(dú)的狀態(tài)的途徑也就是孤獨(dú)的反面——團(tuán)結(jié)起來(lái)。

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇7

　　伏契尼所寫(xiě)的《牛虻》是于1997年在英國(guó)出版，后翻譯成中文在中國(guó)發(fā)行，深受中國(guó)當(dāng)代青年的喜愛(ài)。

　　整本書(shū)主要寫(xiě)的是牛虻為了革命事業(yè)放棄感情，親情，甚至是生命的大無(wú)畏的崇高精神。少年時(shí)期的牛虻叫亞瑟，在神父蒙太尼的愛(ài)護(hù)下過(guò)著無(wú)知的生活，那時(shí)侯的他年輕，稚嫩。之后的他外貌丑陋，為人刻薄，可是談吐詼諧幽默，為人正直，疾惡如仇，改名列瓦雷士，綽號(hào)牛虻。而那時(shí)侯的牛虻已經(jīng)經(jīng)歷了許多的坎坷，有一個(gè)幼稚的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)成熟冷靜的少年。為了革命事業(yè)，為了他的祖國(guó)，他放棄了他愛(ài)的瓊瑪，他拒絕了親生父親蒙太尼的哀求與勸說(shuō)。槍決那天，牛虻用他的無(wú)畏與他那一身的正氣震驚了上校，士兵與那愚昧無(wú)知的人們，他的視死如歸令士兵們悔恨自我救不了他。

　　無(wú)論我活著

　　還是失去生命

　　都將是一只

　　歡樂(lè)的牛虻

　　這是牛虻臨死前寫(xiě)給瓊瑪?shù)乃麄儍簳r(shí)最喜歡唱的一首兒歌，兒歌再現(xiàn)了牛虻為了祖國(guó)意大利而獻(xiàn)身的無(wú)怨無(wú)悔。

　　的確，他愛(ài)瓊瑪，愛(ài)父親，但他更愛(ài)祖國(guó)。

　　讀完后，我不禁感到很羞愧，與亞瑟，不！是與牛虻相比，自我對(duì)于祖國(guó)所做的實(shí)在是微不足道，生活在祖國(guó)為我們創(chuàng)造的優(yōu)越的環(huán)境里，自我是否真的能做到時(shí)時(shí)刻刻想著自我的祖國(guó)呢？答案是顯而易見(jiàn)的。那么，為什么我們做不到，有或者是做到的很少，為什么？

　　古有屈原為自我的祖國(guó)而跳江，自愿用自我的死來(lái)喚醒君主的開(kāi)明，并所以留下了流傳千古的《離騷》，為后人所拜讀，他的正義難道不正是我們所需要學(xué)習(xí)的嗎？再者飛將軍李廣，為了漢朝能順利收復(fù)匈奴，自愿戰(zhàn)死沙場(chǎng)，他的視死如歸難道不是我們所應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的嗎？趙國(guó)的藺相如為了自我的祖國(guó)不受屈辱，而冒死單身來(lái)到秦國(guó)，終得抱璧而歸。現(xiàn)代的王進(jìn)喜為了自我的祖國(guó)，完成了大油田的開(kāi)發(fā)任務(wù)，從而是中國(guó)擺脫貧油國(guó)的謬論。袁隆平為了自我的祖國(guó)，將自我大半生的時(shí)間耗在了雜交水稻的研制上，最終解決了中國(guó)的糧食問(wèn)題。20__年的中國(guó)是災(zāi)難與光榮并存的一年。雪災(zāi)，地震一次次的考驗(yàn)著我們，可是中國(guó)人是龍的傳人，我們有著五千年之舊的悠久歷史與禮貌。祖先留給我們的堅(jiān)強(qiáng)，意志與那永遠(yuǎn)都不會(huì)磨滅的愛(ài)國(guó)之情注定我們定將勝利，永遠(yuǎn)！

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇8

　　一個(gè)人如果能從任何事情中找到快樂(lè)的事情，那么這個(gè)人將有無(wú)比樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)待每件事，但這個(gè)人不是有修道行的僧人，也不是年長(zhǎng)老邁的行者，而是一個(gè)瘦小的小女孩，這個(gè)女孩的名字就叫波麗安娜，也就是我現(xiàn)在看的書(shū)《波麗安娜》中的主人公。在這本書(shū)中，將帶著我們了解小女孩波麗安娜不可思議的成長(zhǎng)故事。

　　波麗安娜是個(gè)11歲的小女孩很小失去了母親，隨后又失去了她相依為命的父親，她只好來(lái)到了她那冷漠的姨媽那里。雖然她姨媽那有很多房間，但是卻讓她住進(jìn)了很熱的閣樓上，波麗安娜知道姨媽不喜歡她很傷心，不過(guò)波麗安娜從小就跟她爸爸玩從美好中找希望的游戲，所以即使受到姨媽的懲罰和不喜愛(ài)對(duì)待，她都能以美好的心態(tài)來(lái)對(duì)待。她還用快樂(lè)理論把差不多全鎮(zhèn)的人給感動(dòng)一起玩從美好中找希望的游戲。在故事里她讓孤兒吉達(dá)。比恩找到了一個(gè)家;讓要離婚的人不再去離婚;讓她冷漠的姨媽漸漸地變得熱情起來(lái)。但不幸的是波麗安娜遭受了車(chē)禍躺在病床上了，探望她的人絡(luò)繹不絕。她沒(méi)有因?yàn)檐?chē)禍斷了腿而傷心，還是用她的快樂(lè)理論一直走下去……

　　讀完這本書(shū)，我不敢相信波麗安娜小小的年紀(jì)竟然對(duì)人生有如此的感悟，對(duì)待生活的態(tài)度如此樂(lè)觀，我很佩服她。她的到來(lái)讓整個(gè)鎮(zhèn)上發(fā)生巨大的變化，她幸福的秘訣就是發(fā)現(xiàn)快樂(lè)，發(fā)現(xiàn)美好的事物。而想想我自己，我對(duì)學(xué)習(xí)多點(diǎn)作業(yè)就抱怨，碰到一點(diǎn)困難就放棄，總是以不好的心態(tài)看待事情。我以后要學(xué)習(xí)波麗安娜樂(lè)觀的心情，克服重重困難積極努力向上。將來(lái)做個(gè)快樂(lè)的人，感動(dòng)自己感動(dòng)身邊的人。

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇9

　　這就是卡夫卡。冷靜、深邃、迷人。

　　一個(gè)好作家知道怎么寫(xiě)開(kāi)頭。

　　“一天清晨，格雷戈?duì)枏囊淮�不安的�?mèng)中醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己在床上變成了一只碩大的甲蟲(chóng)。”

　　開(kāi)頭第一句就設(shè)立沖突，這個(gè)開(kāi)頭潛藏了多少即將爆發(fā)的能量?

　　他為什么變成了甲蟲(chóng)?他以后怎么生活?變成了蟲(chóng)子他心里怎么想的?其他人變了沒(méi)變?這是個(gè)科幻故事?或者青蛙王子的童話故事?他在地球上還是某個(gè)蟲(chóng)子星球?最重要的是，接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么?

　　卡夫卡開(kāi)創(chuàng)了這么吸引人的開(kāi)頭。

　　既然開(kāi)頭寫(xiě)好了，也簡(jiǎn)略介紹了蟲(chóng)子的外形，就要開(kāi)始規(guī)劃交代讀者心中這幾個(gè)問(wèn)題了：為什么變成了甲蟲(chóng)?他心里怎么想的?他以后要怎么生活?這到底是科幻還是童話還是魔幻故事?來(lái)看卡夫卡是怎么寫(xiě)的。

　　“我出什么事了?”他想。這里開(kāi)始寫(xiě)他變成了蟲(chóng)子，心里是怎么想的。如果我們變成了蟲(chóng)子，第一反應(yīng)是什么呢?打量周?chē)�環(huán)境，確定是不是在做夢(mèng)，然后大叫一聲跑出去。

　　卡夫卡寫(xiě)的這個(gè)蟲(chóng)子，第一反應(yīng)也是打量周?chē)�環(huán)境，他的房間沒(méi)變，墻上也掛著他的美女圖片。確定了這不是夢(mèng)，是不是應(yīng)該大叫著跑出去看看了?

　　可是卡夫卡是這么寫(xiě)的——“如果我再繼續(xù)睡一會(huì)兒，將所有這些蠢事忘個(gè)干凈，這樣會(huì)不會(huì)好一些呢?”然后格雷戈?duì)枓暝�著想翻身繼續(xù)睡。結(jié)果他的蟲(chóng)子腿太多了沒(méi)辦法翻身睡覺(jué)。

　　人物個(gè)性就是從這里開(kāi)始確立的。正常人都想趕快跑去出看看，到底是怎么回事，他卻滿不在乎，還想睡覺(jué)忘記這些不愉快。他活的很麻木，自己身上什么變化都無(wú)所謂。為什么會(huì)有這樣的性格呢?

　　“天啊，我選了個(gè)多么累人的職業(yè)啊!”——卡夫卡把他的麻木無(wú)所謂性格的原因介紹出來(lái)了。他躺在床上竟然在想工作，后續(xù)開(kāi)始很大篇幅的抱怨工作待遇差、老板惡劣、快要遲到了、單位不輕易請(qǐng)假。這簡(jiǎn)直和我每天朦朧睡醒想的一模一樣。從這里可以說(shuō)明作品風(fēng)格不是科幻，也不是童話。

　　開(kāi)始進(jìn)入故事情節(jié)，第一節(jié)內(nèi)容很簡(jiǎn)單，發(fā)現(xiàn)自己變成蟲(chóng)子——無(wú)法起床——公司代理來(lái)找他——他掙扎起床開(kāi)門(mén)走出房間——嚇跑所有人——父親一腳把他踢回房間。

　　第二節(jié)故事，妹妹開(kāi)始給他送吃的——妹妹打掃他房間——妹妹和母親一起搬走他房間的家具——他不能忍受搬家的亂糟糟狀況，跑出來(lái)嚇壞了媽媽——父親回來(lái)追打他，他被嚇暈送回房間。

　　第三節(jié)故事也簡(jiǎn)單，他發(fā)現(xiàn)家里的房間被租出去了——妹妹給租客拉小提琴——他跑出來(lái)想和妹妹說(shuō)話——租客被他嚇壞要退租——妹妹建議他必須離開(kāi)——他返回房間，死了——收拾他的尸體——全家展望新生活。

　　他三次跑出來(lái)嚇人，這三次故事情節(jié)分成三節(jié)來(lái)寫(xiě)，結(jié)構(gòu)工整，視點(diǎn)始終集中在格雷戈?duì)柹希�按照順時(shí)序逐步發(fā)展，沒(méi)有倒敘閃回等等技巧，言語(yǔ)非常樸實(shí)，沒(méi)有過(guò)多的修飾和渲染，這是卡夫卡的一個(gè)寫(xiě)作特色，也是我喜歡的原因。

　　他三次跑出來(lái)嚇人是層層推進(jìn)的，至于為什么要跑出來(lái)嚇人，每一節(jié)都用了不少心理描寫(xiě)，這些心理描寫(xiě)是格雷戈?duì)柂?dú)自在房間時(shí)的所思所想，用白描刻畫(huà)的比較詳細(xì)：

　　第一節(jié)心理描寫(xiě)主要是關(guān)于他的工作。令人厭倦的工作，但是迫于生計(jì)和家庭，不得不跑出來(lái)繼續(xù)面對(duì)這份雞肋差事。

　　“如果不是為了父母而強(qiáng)加克制的話，我老早就辭職不干了，我會(huì)到老板那兒去把心底話一吐為快。”

　　“怎么我就這么命定得到這家公司干活，在這兒出了最小的差錯(cuò)馬上就會(huì)遭受最大的懷疑。難道所有職員全都是無(wú)賴(lài)?難道在他們中間就沒(méi)有一個(gè)忠心耿耿的，早上幾小時(shí)沒(méi)有為公司干活就受盡良心的折磨，并真的是下不了床?”

　　有了這些心理變化，他就跑出來(lái)準(zhǔn)備去上班了，結(jié)果當(dāng)然是嚇壞了所有人，并被趕回房間收?qǐng)觥５谝还?jié)完。

　　因?yàn)閲樑芰斯�司代理，已�?jīng)丟了工作，他的所有想法就是現(xiàn)在丟了工作，他的家人該怎么辦，家人怎么生活?所以第二節(jié)主要描寫(xiě)就是他的家庭。

　　“我們一家過(guò)的是多么平靜的日子啊。”他打量著自己為家人買(mǎi)的房子，思索著。

　　“可是，如果現(xiàn)在這一切的安靜、富足、滿意都可怕地結(jié)束了，那可怎么辦呢?”

　　“總的結(jié)論是，目前他必須鎮(zhèn)定從事，要有耐心，要極端體貼家人，使他們比較容易忍受他在目前的狀況下不得已給他們?cè)斐傻臒�惱、難堪。”

　　“維持生活的錢(qián)得去掙，而父親雖還健康，但年齡已大，他有五年沒(méi)有上班了。”

　　“難道讓老母親去掙錢(qián)?她患有氣喘病，在屋里轉(zhuǎn)一圈就累的不行。”

　　“難道讓妹妹去掙錢(qián)?她還只是個(gè)十七歲的孩子，至今為止受著寵愛(ài)。”

　　因?yàn)樗�懂得這些生活的苦衷，他再次從房間里跑出來(lái)想見(jiàn)見(jiàn)母親，并給母親一些安慰。可是母親被這只蟲(chóng)子嚇暈了，父親回來(lái)追著他滿房間跑，他也被父親嚇暈送進(jìn)自己房間。第二節(jié)完。

　　第三節(jié)的心理描寫(xiě)很少，側(cè)重在他觀察家人，在他喪失掙錢(qián)能力后都有了哪些變化：

　　“父親穿戴整齊地坐在他的位子上打瞌睡，好像隨時(shí)準(zhǔn)備去上班，在家也在等著上司的吩咐似的。”

　　“父親為銀行的小職員跑腿買(mǎi)早點(diǎn)，母親為陌生人的內(nèi)衣出命賣(mài)力，妹妹隨著顧客的命令在柜臺(tái)后跑來(lái)跑去。”

　　他的心理描寫(xiě)：“有時(shí)候他想，等下一次門(mén)開(kāi)的時(shí)候，他要完全像以前一樣管起家中的事。”他依舊這樣愿意承擔(dān)責(zé)任并愛(ài)著家人。

　　但是最終因?yàn)槊妹美�小提琴激起了他心中�?duì)妹妹的思念，他第三次跑出去，嚇跑了租客，最讓他傷心的是，他聽(tīng)見(jiàn)了妹妹對(duì)父母說(shuō)的話：“它必須離開(kāi)，這是唯一的法子，你只有設(shè)法不去想它是格雷戈?duì)枺�可我們一直相信它是，這才是我們真正的不幸。但它怎么會(huì)是格雷戈?duì)柲?如果它是格雷戈?duì)枺�他老早就�?huì)明白，人和動(dòng)物是不可能共同生活的，他就會(huì)自動(dòng)走掉，雖然我們會(huì)失去一位哥哥，但是我們可以繼續(xù)生活下去，并且會(huì)懷著敬意紀(jì)念他。”

　　他最?lèi)?ài)的妹妹傷透了他的心，所以他這次主動(dòng)返回了房間。

　　“他滿懷愛(ài)意和感動(dòng)地回想著家人。他認(rèn)為自己應(yīng)該消失，這想法可能比妹妹還堅(jiān)決。”

　　他就這么死了。情理之中，意料之中。

　　“那好，”他父親說(shuō)，“現(xiàn)在我們可以感謝上帝了。”

　　“隨后家人一起坐上電車(chē)，到郊外去，他們舒適地靠著椅背談?wù)撝鴮?duì)未來(lái)的展望，他們發(fā)現(xiàn)，仔細(xì)想想事情并不算糟，因?yàn)槿齻�(gè)人的工作都相當(dāng)不錯(cuò)，特別是以后還會(huì)有發(fā)展。”

　　變形記的情節(jié)，不僅僅是主角變成了蟲(chóng)子，其他人也在“變形”，他的公司代理同事，家人，對(duì)他最重要的這些東西，都隨著他的變形而一步步變化，直至他的死亡。

　　但是這樣的故事，源源不斷的文學(xué)創(chuàng)作里，總會(huì)有人寫(xiě)，某個(gè)人生活平靜，干著微不足道的工作，掙錢(qián)養(yǎng)活全家老小，和家人其樂(lè)融融，忽然有一天得了場(chǎng)大病，下不了床，他的家人原來(lái)依靠他掙錢(qián)生活，現(xiàn)在家人開(kāi)始逐漸改變，對(duì)他整天躺在病床上也慢慢有了看法，從最初希望他恢復(fù)，悉心照料起居飲食，到失去耐心敷衍義務(wù)，最后喪失任何希望，再也不管不顧他的死活，家人開(kāi)始忙著各尋出路，這時(shí)他聽(tīng)到家人希望他痛快死去。最終他被家人拋棄，躺在病床上逐漸餓死。他死后家里生活雖然不如意，但只要大家繼續(xù)努力工作，總還有希望把日子過(guò)好。

　　這樣簡(jiǎn)單的故事很多作家都可以寫(xiě)，而且肯定也出版過(guò)，但是為什么卡夫卡寫(xiě)的最好呢?因?yàn)榭ǚ蚩ò讶藢?xiě)成了蟲(chóng)子，不是簡(jiǎn)單的幾筆漫畫(huà)式的寫(xiě)法，籠統(tǒng)地把人變成蟲(chóng)子就完，而是工筆細(xì)描的寫(xiě)蟲(chóng)子的動(dòng)作，蟲(chóng)子想吃的腐爛食物，蟲(chóng)子倒掛著爬墻的行為習(xí)慣。

　　“他朝天仰臥，背如堅(jiān)甲，稍一抬頭就見(jiàn)到自己隆起的褐色腹部分成一塊塊弧形硬片，他那許多與身軀比起來(lái)細(xì)得可憐的腿正在他眼前無(wú)助地晃動(dòng)著。”

　　“他身軀的左側(cè)像是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、緊緊地繃得很不舒服的傷疤，他只能一瘸一拐的用那兩條細(xì)腿走路，此外有一條腿在上午的事故中受了重傷——只有一條腿受傷，簡(jiǎn)直是個(gè)奇跡——他毫無(wú)力氣地被拖著走。”

　　“他在墻上和天花板上縱橫交錯(cuò)地爬來(lái)爬去，他特別喜歡倒掛在天花板上，這樣可以更輕松地呼吸。”

　　這些句子，字里行間讀不出戲謔與黑色幽默，幾乎沒(méi)有修飾詞，筆觸嚴(yán)肅詳實(shí)，卡夫卡認(rèn)認(rèn)真真仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)蟲(chóng)子的生活與煩惱——怕光、怕吵、倒掛著才舒服、對(duì)新鮮事物不感興趣等等，使讀者不得不相信這不是玩笑，這是事實(shí)。想象奇特而能使想象讀起來(lái)變成嚴(yán)肅冷峻的事實(shí)，這是怎樣的功力!

　　讀者開(kāi)始時(shí)只是抱著讀奇幻故事的心態(tài)在讀，并不真的相信人變成了蟲(chóng)子，而讀到后來(lái)，卡夫卡對(duì)這只蟲(chóng)子的生活刻畫(huà)越來(lái)越詳盡，密不透風(fēng)的描畫(huà)，細(xì)節(jié)越描越多，越來(lái)越立體，讀者甘拜下風(fēng)，不得不心服口服的承認(rèn)格雷戈?duì)栒娴氖且恢幌x(chóng)子!

　　荒誕的不僅僅是簡(jiǎn)單的兩筆寫(xiě)人變成了一只蟲(chóng)子，而是這只蟲(chóng)子逼真可見(jiàn)。想象獨(dú)特還需好筆力支撐，才能把這個(gè)無(wú)聊生厭的世界描繪的荒誕離奇又真實(shí)可見(jiàn)。

　　沖突式開(kāi)頭、想象奇特、筆觸嚴(yán)肅樸實(shí)，這些特色使得卡夫卡已足夠流芳千古，然而要舉世無(wú)雙，這些還不夠。

　　假設(shè)我們要模仿卡夫卡寫(xiě)一個(gè)故事。

　　開(kāi)頭引爆沖突——警長(zhǎng)觀察一個(gè)房間，正中躺著一具尸體，墻上鮮血四濺，保險(xiǎn)柜門(mén)開(kāi)著，里面空空如也。

　　情節(jié)是某個(gè)無(wú)惡不作的變態(tài)殺手，在夜晚會(huì)變成一只蚊子靠動(dòng)物血液維生，他沒(méi)有一點(diǎn)人性，因?yàn)樨潙馘X(qián)財(cái)，禁不住誘惑走進(jìn)深淵，殺人無(wú)數(shù)，滿城謎案重重，最后警長(zhǎng)終于破案，將他繩之以法。雖然作者恨透了這個(gè)殺手，下筆毫不留情，極力渲染他的嗜血、冷酷的性格，又向蚊子一樣來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，大家都厭惡此人，但要讓結(jié)局表現(xiàn)人間還有一絲溫暖與希望，在他下葬的時(shí)候，就不能寫(xiě)大家都希望這個(gè)變態(tài)殺手死了也不得好死，詛咒他永世不得翻身之類(lèi)的宣泄，或許可以寫(xiě)在他的葬禮上聽(tīng)到有人朗誦某句詩(shī)：

　　“我們絕不向惡投降，但斯人已逝，請(qǐng)寬恕他的罪過(guò)。”

　　但是這樣的寫(xiě)作風(fēng)格，整篇都在渲染變態(tài)殺手有多可恨，忽然結(jié)局加這一句詩(shī)，顯得很做作，那怎么寫(xiě)才能使結(jié)局厚重又不做作?

　　我看一部關(guān)于食人魔的電影，食人魔的兒子被殺了，他抱著尸體，對(duì)著鏡頭悲愴地仰天長(zhǎng)嘯，觀眾就知道他要報(bào)復(fù)了，好戲即將上場(chǎng)，同時(shí)，觀眾也帶著一絲同情與理解看食人魔開(kāi)始報(bào)復(fù)計(jì)劃。金庸寫(xiě)四大惡人，臭名昭著，可是結(jié)局卻給四人機(jī)會(huì)自己解釋他們惡的根源，他們都曾被拋棄、被欺騙、被利用、被傷害。三國(guó)演義刻畫(huà)曹操，起始是個(gè)逆賊形象，直到他臨終交代后事，卻不忘吩咐女眷日后生計(jì)著落，一句脈脈溫情，使逆賊頃刻轉(zhuǎn)型成梟雄。

　　要給人物一個(gè)機(jī)會(huì)自己解釋他的苦衷和情非得已，留機(jī)會(huì)給他展示心底殘留的一絲溫柔。

　　所以上面的故事，不能讓別人在殺手死后讀一首詩(shī)就完，要讓警長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)他的舊書(shū)信，在葬禮上念給大家聽(tīng)：

　　“親愛(ài)的麗薩，我生于幽暗，從不曾看見(jiàn)光輝，世界遍地骯臟虛假，我活著卑微，唯有你給我安慰，你要盡快恢復(fù)健康。愿你祥靜如昨。”

　　但是這樣的結(jié)局大逆轉(zhuǎn)，一個(gè)變態(tài)殺人狂升級(jí)成為女友健康不惜盜竊殺人，赴湯蹈火無(wú)所畏懼的英雄，并不能使人徹底信服，怎么辦?

　　下筆留一分。不要到結(jié)尾才想起人物還有一分的善意。把這一分善意分成若干小份讓它貫穿文章始末。卡夫卡就是這么寫(xiě)的。格雷戈?duì)柕募胰穗m然惡，然而惡也是迫于生計(jì)的無(wú)奈，從家人出場(chǎng)開(kāi)始，卡夫卡就在寫(xiě)惡的同時(shí)，混合著一點(diǎn)點(diǎn)善。

　　“妹妹輕輕的帶著擔(dān)心的聲音：“你是不是不舒服?需要什么嗎?””

　　“母親聲淚俱下地喊起來(lái)了：“說(shuō)不定他病的很厲害，而我們還在折磨他。””

　　一家人都是自私的，大家都在想格雷戈?duì)柸绻麃G了工作，他們會(huì)沒(méi)辦法繼續(xù)生活，可是他們也真心實(shí)意的關(guān)心格雷戈?duì)枺�畢竟是家人�?/p>

　　妹妹和母親在格雷戈?duì)栕兂上x(chóng)子后，都保留著許多的善良，只有父親，一直是個(gè)冷酷的角色，然而冷酷里，卡夫卡還寫(xiě)出了一層悲哀：“他在沙發(fā)椅上越坐越往里靠，看看母親，看看妹妹，說(shuō)：“這是什么生活呀，這就是我平靜的晚年呀。””

　　回到前面的變態(tài)殺人案，要寫(xiě)的非常好，不僅僅需要高潮迭起，吸引讀者，還要讓那分善意貫穿全篇，從殺手殺第一個(gè)人開(kāi)始，寫(xiě)他雙手開(kāi)槍時(shí)不經(jīng)意的顫抖了一下，好過(guò)寫(xiě)他看著那些錢(qián)瞪紅了雙眼咬牙切齒，到高潮，已經(jīng)殺人如麻不再回頭，寫(xiě)他換子彈的時(shí)候低聲祝福女朋友健康，好過(guò)大篇幅描寫(xiě)子彈飛射鮮血淋漓。

　　如果只是描寫(xiě)大場(chǎng)面大情節(jié)，人物扁平，惡的像魔鬼，善的像天使，這樣的故事，酣暢淋漓的讀完，過(guò)幾天就忘了，轉(zhuǎn)頭埋進(jìn)下一本書(shū)，故事不同，但還是相似的人，善良的人沒(méi)有絲毫歹意，邪惡的人看不到一點(diǎn)善念，讀完了，又忘了。

　　即使寫(xiě)一出簡(jiǎn)單的家庭故事，也要寫(xiě)出家人的善與惡。人無(wú)完人。好作家不以好人壞人貼標(biāo)簽刻畫(huà)人物，他們寫(xiě)的都是實(shí)實(shí)在在的人，即使寫(xiě)人變成了蟲(chóng)子，還有人格存在。

　　一鳴驚人爆點(diǎn)十足的開(kāi)頭，腦洞大開(kāi)奇幻有趣的想象，樸實(shí)冷峻的筆觸與情節(jié)，下筆留一分善意，這些共同組成了卡夫卡，公子世無(wú)雙。

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇10

　　旺達(dá)。佩特羅斯基是一個(gè)擁有奇怪名字、家境很不好的女孩。旺達(dá)住在靠近波斯金山山頂?shù)牡胤剑�那個(gè)地方很適合在夏天去旅游，但卻很不適合居住。她每天都穿著一條洗得發(fā)白、晾的走形了的藍(lán)裙子安安靜靜地坐在班里最臟、最吵的角落里。正因?yàn)橥�達(dá)的怪名字舊裙子，女孩子們都很喜歡捉弄她。而這總是被嘲笑的旺達(dá)，一直都在默默的忍著。有一次，因?yàn)榕彗骱退�親密無(wú)間的朋友瑪?shù)侔Ｒ黄鹪诼飞系韧�達(dá)，想捉弄一下她，可卻沒(méi)能等來(lái)，反而自己遲到了。旺達(dá)已經(jīng)很久沒(méi)來(lái)上學(xué)了，瑪?shù)侔８�本沒(méi)有辦法集中精力來(lái)學(xué)習(xí)和做題，她想起了那個(gè)一百條裙子的游戲的經(jīng)過(guò)：有一天，塞西莉穿了一條華美的紅色的靚麗新裙子，正當(dāng)大家都在贊美它的時(shí)候，旺達(dá)突然聲稱(chēng)自己有一百條裙子，全都掛在她家的衣柜里，只是不能穿來(lái)而已。所有的女孩子們都深表懷疑，認(rèn)為這是絕不可信的。沒(méi)想到，旺達(dá)。佩特羅斯基的這一句話反而引來(lái)了更多的嘲笑。

　　我認(rèn)為旺達(dá)。佩特羅斯基的名字一點(diǎn)兒也不古怪，雖然它沒(méi)有佩琪、瑪?shù)侔：腿�西莉這些名字好聽(tīng)，但它也是一個(gè)不錯(cuò)的名字。我覺(jué)得那伙女孩子們不應(yīng)該嘲笑旺達(dá)，不能只看到了別人的缺點(diǎn)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)。那些女孩子們應(yīng)該去想想旺達(dá)的處境，她們應(yīng)該感到尷尬!旺達(dá)，我認(rèn)為你要有自信，有辦法，她們?nèi)绻�下次再嘲笑你，你就毫不猶豫回敬她們一句：“每個(gè)人都有短處和長(zhǎng)處，不要輕視了別人的長(zhǎng)處，只去顧著看別人的短處，你們的短處就是愛(ài)嘲笑人!”

　　佩琪、瑪?shù)侔Ｒ约捌渌�女孩子們，希望你們不要再嘲笑旺達(dá)了!

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇11

　　《查理和巧克力工廠》這本書(shū)是英國(guó)著名作家“羅爾德·達(dá)爾”的作品典藏之一。書(shū)中主要描寫(xiě)了：主人公查理·巴克特生活的小鎮(zhèn)上有一個(gè)世界最大的巧克力工廠，但在十年前的一天，由于工廠中藏匿著許多間諜，工廠的主人旺卡先生不得不將巧克力工廠關(guān)閉。不過(guò)幾個(gè)月后的一天清晨，這家全世界最大的巧克力工廠又重新開(kāi)工了!!工廠雖然開(kāi)工了，卻神秘而又異常，大門(mén)緊鎖，從來(lái)都沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò)工人們從巧克力工廠中出來(lái)或者是進(jìn)去。就這樣旺卡先生的工廠成為了巧克力制造界難以揭開(kāi)的秘密。也像當(dāng)初旺卡先生重新開(kāi)始工作那樣突然，他又發(fā)出告示：將邀請(qǐng)從旺卡巧克力發(fā)現(xiàn)金獎(jiǎng)券的五個(gè)小朋友與他們的兩位或一位家長(zhǎng)陪伴共同參觀工廠。

　　主人翁查理經(jīng)歷了千奇百怪的奇詭的事居然也成為了五個(gè)幸運(yùn)兒當(dāng)中的一個(gè)。參觀這十年未開(kāi)啟過(guò)的大工廠無(wú)意識(shí)一次全新與刺激的經(jīng)歷。每一位參觀者都感到了無(wú)限的著迷、好奇、驚訝與迷惑不解。當(dāng)然，最后查理得到了一個(gè)意外的驚喜——來(lái)參觀工廠是工廠的主人旺卡先生對(duì)五個(gè)孩子們的考驗(yàn)，他決定將工廠送給具有優(yōu)良品質(zhì)的小查理。看了這本有趣的書(shū)，我為故事那曲折離奇的經(jīng)歷與結(jié)果高興、驚訝，但也為主人公小查理而高興。我一定要以查理作為榜樣，當(dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)、不貪玩和不貪吃的好孩子。

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇12

　　一顆孤單的行星懸浮在宇宙中，等待人類(lèi)去探索。她就是我們的母親——地球。

　　你知道人們是怎樣來(lái)適應(yīng)自然、利用自然以及改造自然的嗎?你知道什么是地理學(xué)嗎?美國(guó)的亨德里克·威廉·房龍先生用平易近人、生動(dòng)流暢的文筆在1932 年寫(xiě)的這一本《地球的故事》，將我們看起來(lái)枯燥無(wú)味的地理知識(shí)、科學(xué)常識(shí)以及里面的花草樹(shù)木，都變得生動(dòng)形象、有情有義。在我們面前呈現(xiàn)的，已經(jīng)不再是那難背乏味的，一個(gè)個(gè)我們看不懂式子、知識(shí)點(diǎn)。他在房龍先生的筆下，變成了一個(gè)個(gè)貼近生活，易懂的小實(shí)驗(yàn)、假設(shè)，就如同魚(yú)兒在水里游那般靈動(dòng)。

　　我其實(shí)一直都不喜歡看科普類(lèi)的書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看這種書(shū)會(huì)頭疼，里面有三分之一的我看的懂，三分之二的看不懂，尤其是一些公式。但是當(dāng)我第一次打開(kāi)這本書(shū)，就被吸引進(jìn)去，但同時(shí)也驚呆了，讓我不由得驚呆了是他跟其他科普書(shū)不一樣的地方，公式很少，這讓我這個(gè)喜歡科學(xué)，但因公式不看科普書(shū)的人一蹦三尺高，媽媽以為我哪根神經(jīng)搭錯(cuò)了，著實(shí)讓她嚇了一跳。他假設(shè)每個(gè)人都高180 厘米、寬45 厘米、厚30 厘米，那么用一個(gè)長(zhǎng)、寬、高各800 米的大箱子就可以像裝沙丁魚(yú)罐頭那樣，把當(dāng)時(shí)世界上生活的約20 億人全部裝進(jìn)去。這樣聽(tīng)起來(lái)似乎有些不大可能，但真的計(jì)算，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)答案是挺準(zhǔn)確的。他假設(shè)地球的兩極就是用一根織毛衣的鋼針，從一個(gè)橘子或柚子中間穿過(guò)，鋼針穿入和穿出的兩個(gè)點(diǎn)就是這個(gè)球體的兩極，也相當(dāng)于地球的兩極，南極和北極…… 這樣的假設(shè)還很多，但就是這樣簡(jiǎn)單的假設(shè)，將原本難背的式子融于我們的腦中。這讓我的思維跟著一同轉(zhuǎn)起來(lái)。

　　再請(qǐng)問(wèn)，地球是什么形狀的?你們一定會(huì)想當(dāng)然籠統(tǒng)地回答：地球就是個(gè)園球呀!但其實(shí)不然，地球并不是標(biāo)準(zhǔn)的圓球，而是一個(gè)橢圓形的球體，兩極稍顯扁平。看到這我不禁驚嘆道，原來(lái)，就是地球的形狀，也有很多奧秘的，以前的我，一直以為地球地球，他就是個(gè)圓不隆冬的球體，哪里會(huì)想到，他竟然會(huì)是一個(gè)橢圓形!平常在電視上電腦上看到的卡通地球一直是圓形的。

　　這本書(shū)中，還有許多故事，如：地球的構(gòu)造;英國(guó)的地理知識(shí)以及中國(guó)：東方文明古國(guó)…… 無(wú)不讓你驚嘆地球的魅力。

　　房龍先生在最后一章提到了珍惜并善待地球。人類(lèi)只有一個(gè)地球，地球是我們?nèi)祟?lèi)的大本營(yíng)，是人類(lèi)賴(lài)以生存的家園，是人類(lèi)發(fā)展的空間。所以，我們每個(gè)人都應(yīng)該好好愛(ài)護(hù)地球，與地球和諧共處。房龍先生的話令我陷入沉思…… 其實(shí)我覺(jué)得，不僅平常不能傷害地球，在探索研究中，也不能傷害地球。

　　一顆蔚藍(lán)色的星球孤零零的懸浮在宇宙中——地球。他等待著我們?nèi)ヌ剿鞑⒔议_(kāi)她的秘密……

　　地球現(xiàn)在面臨著危機(jī)，我們絕不能袖手旁觀。

　　地球是我們?nèi)祟?lèi)的家園。眾所周知，地球是一個(gè)橢圓的球體。它圍繞著太陽(yáng)公轉(zhuǎn)，并吸收太陽(yáng)的光和熱。它賜予我們豐富的食物，為我們提供建筑材料、與衣物的原料，使我們能夠抵擋冬日的嚴(yán)寒和夏日的酷熱。

　　從《地球的故事》這本書(shū)中我不僅明白了這些，我還知道了我們所居住的的地方，其實(shí)是海洋中的陸地。地球上的島嶼有大有小，有些面積很大，所以被叫做大陸。亞洲就是其中之一，許多種宗教都誕生于亞洲，亞洲中有一個(gè)泱泱大國(guó)，即中國(guó)，中國(guó)是東方的文明古國(guó)，它的山脈都是由西向東，就像張開(kāi)的手指，這樣無(wú)法抵擋中亞強(qiáng)大的入侵者，他們可以長(zhǎng)驅(qū)直入，直達(dá)京城。于是，中國(guó)人民建造了一個(gè)城墻，即長(zhǎng)城。

　　從這本書(shū)中我知道了人類(lèi)大概是地球上最后出現(xiàn)的生物，但也是最先用大腦去占領(lǐng)自然的生物。人類(lèi)創(chuàng)造自然，改變自然，但也慢慢侵略了自然。地球毫不吝嗇的給我們各種恩惠，它只要我們遵循它的規(guī)律。可是我們卻犯了很多錯(cuò)。如果不善待地球，人類(lèi)很可能喪失領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。所以，現(xiàn)在我們覺(jué)悟了，我們倡導(dǎo)愛(ài)護(hù)環(huán)境，節(jié)能減排，五水共治等措施，只有愛(ài)護(hù)它，我們才能成為地球永遠(yuǎn)的主人。讀這本書(shū)讓我覺(jué)得好像就在聽(tīng)一個(gè)個(gè)故事一樣。聽(tīng)一個(gè)就能了解一些地理人文，我喜歡這本書(shū)——《地球的故事》。

　　我會(huì)多看一些有益的書(shū)。

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇13

　　今天，我翻了翻我的《趣味語(yǔ)文》半月刊雜志，有一篇文章給了我很深的印象，還給予我了很多啟發(fā)——一個(gè)叫調(diào)達(dá)的人落了水，在他快要溺水而亡的時(shí)候九色鹿救了他，他發(fā)誓自己終身做九色鹿的仆人，而九色鹿卻放了他——條件是不許告訴任何人自己的住所。而調(diào)達(dá)卻是一個(gè)見(jiàn)利忘義、出爾反爾的人，帶著國(guó)王去捕捉九色鹿。九色鹿向國(guó)王講明了實(shí)情后，國(guó)王便狠狠地懲罰了不講信用的調(diào)達(dá)，并下令所有的人都不許傷害九色鹿。

　　人無(wú)信不立，一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)信的人是不會(huì)成功的，更難處世。這使我想起了《世界著名寓言故事》中的一篇寓言——《濟(jì)水商人》：一個(gè)商人在過(guò)河時(shí)翻了船，水性不好的他大喊救命，便說(shuō)誰(shuí)就起他，他就會(huì)給誰(shuí)一百兩金子。一個(gè)漁夫救了他，商人卻只給了漁夫十兩金子，并對(duì)不太高興的漁夫強(qiáng)詞奪理：“你一個(gè)撐船的一天才得幾個(gè)錢(qián)?一下子給你十兩金子都?jí)虿诲e(cuò)的了!你還竟敢覺(jué)得少?”漁夫聽(tīng)了這一席話后，變忿忿地走開(kāi)了。幾年之后，這個(gè)商人又落水了，而漁夫們都不去救他了——因?yàn)檎l(shuí)都知道了這個(gè)不講信用的商人，因而眼睜睜地看著商人被淹死。

　　言必信，行必果。君子無(wú)戲言，大丈夫一言九鼎，駟馬難追。一個(gè)人說(shuō)到就必須做到，君子說(shuō)話算數(shù)，決不食言。一個(gè)不誠(chéng)信的人活得不快樂(lè)。說(shuō)到這里，我想到了四年級(jí)上冊(cè)書(shū)的語(yǔ)文課本中的第19課——《誠(chéng)實(shí)與信任》中的一句話——人與人之間有比金錢(qián)更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這比金錢(qián)更重要!是呀，做人要講誠(chéng)信，人無(wú)信不立!

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇14

　　書(shū)，像海上的一個(gè)漂流瓶，里面裝的是知識(shí)和財(cái)富。要漂到你手里就會(huì)給予你很多，你接受后，它又在海面上繼續(xù)漂，碰到一處就送一處，然后再漂一處，一直無(wú)休止。它心里只有一個(gè)目的，就是讓世界上的所有人都獲得這種知識(shí)和財(cái)富。雖然路途曲折艱難，困難重重，但它不后悔，仍繼續(xù)成為人們津津樂(lè)道的精神食糧。

　　今天，我就給大家講一講我最受益的一本書(shū)《苦兒流浪記》。 書(shū)上講述了主人公雷米悲悲慘慘成長(zhǎng)的故事。

　　雷米是被人從他親生父母那里偷走了，然后狠心地扔在大街上。巴迫蘭(他的養(yǎng)父)看到了他，看到了雷米穿在身上的那些華麗的衣服，就想到他的父母一定很富有，想從他身上獲得一筆額外的橫財(cái)。于是把他高興地帶回家，養(yǎng)了八年，也等了八年，也苦苦地找了八年，而毫無(wú)結(jié)果。養(yǎng)父不耐煩了，也不愿意無(wú)償?shù)仞B(yǎng)活他了，就狠心地把雷米賣(mài)給了一個(gè)耍狗的雜技藝人。老人對(duì)雷米很疼愛(ài)，待雷米如同自己的親生兒子。不幸在一次強(qiáng)寒流的夜晚被凍死了。一位養(yǎng)花人看他可憐，就讓雷米跟他生活，同時(shí)也可以幫幫他干一些活。雷米很勤快，又很聽(tīng)話，養(yǎng)花人很喜歡他。可命運(yùn)真會(huì)捉弄人，不幸又再次降臨。在一個(gè)寒冷冰雹的天氣，養(yǎng)花人的花被凍壞了，養(yǎng)花人悲痛極了，一氣之下臥病不起，還被東家告到法庭，要賠很多錢(qián)，可他沒(méi)有錢(qián)，就被判刑蹲5年的監(jiān)獄。東家不要他，雷米被趕出了家門(mén)，自己獨(dú)自一人在外流浪，在途中，他遇到了曾認(rèn)識(shí)的朋友——馬西亞。他們結(jié)為最要好的好伙伴，互相幫助。馬西亞幫助雷米找到了他的父母，而雷米在父母的幫助下，也讓馬西亞多年的夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，成了音樂(lè)家。

　　在這部書(shū)中，通過(guò)雷米經(jīng)歷的磨難，給我們描述出了一個(gè)充滿苦難，又具特征意義的資本社會(huì)。農(nóng)村破產(chǎn)，童工劇增，資本家對(duì)童工的生活條件苛刻、惡劣，對(duì)成年人的剝削慘無(wú)人道，反映了資本社會(huì)那人吃人的黑暗本質(zhì)。而且，這本書(shū)里，許多環(huán)境、場(chǎng)面的描寫(xiě)很好，深刻襯托出了故事所發(fā)生的情節(jié)。如：他們順著散落在窩棚四周的一個(gè)個(gè)腳印走去，在黑暗中發(fā)現(xiàn)了一塊兒空地，地上的積雪被攪得亂七八糟，好像有動(dòng)物在上面打過(guò)仗一樣。

　　雷米這個(gè)苦命可憐的孩子，讓人很憐憫又同情，許多好人都幫助過(guò)他。

　　《苦兒流浪記》是一部苦難的歷程，讓我有了久久的深思，也給了我很大的教育，現(xiàn)我把它推薦給大家看看。

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇15

　　《島上書(shū)店》是由美國(guó)作家加布瑞埃拉·澤文寫(xiě)的一部以愛(ài)與書(shū)為主題的文學(xué)作品。男主人公費(fèi)克里先生年輕時(shí)和自己志趣相投的妻子在一家小島上開(kāi)了家書(shū)店，人到中年后，愛(ài)妻去世，他醉生夢(mèng)死，無(wú)心經(jīng)營(yíng)。這時(shí)他遇到了被母親遺棄在書(shū)店的瑪雅，善良的他收養(yǎng)了她，并構(gòu)筑她的文學(xué)夢(mèng)。后來(lái)他因一本書(shū)愛(ài)上了圖書(shū)經(jīng)銷(xiāo)商阿米莉亞。

　　在這本書(shū)里，所有人的命運(yùn)幾乎都是因?yàn)闀?shū)籍而改變，書(shū)成為故事情節(jié)的重要推手，擁有至高無(wú)上的地位。比如，在約會(huì)中，看一個(gè)人的閱讀品位;喜歡一個(gè)人也要小心翼翼地揣摩ta的閱讀歷史……所有感情的起落興滅，所有劇情的轉(zhuǎn)折跌宕背后，都站著一本書(shū)，讓人覺(jué)得美好的不真實(shí)!

　　圖書(shū)經(jīng)銷(xiāo)商阿米莉亞給男主人公費(fèi)克里第一次見(jiàn)面時(shí)推薦的《遲暮花開(kāi)》，在男主人公費(fèi)克里讀后便無(wú)可自拔愛(ài)上，忍不住在第一時(shí)間撥通了阿米莉亞的電話……我們總是無(wú)法給愛(ài)下定義，也許是愛(ài)允許讓自己有破綻，允許一個(gè)互不相干的人進(jìn)入自己的生活，允許自己開(kāi)始嘗試做從前“我絕對(duì)不會(huì)做的事”。

　　“因?yàn)閺男牡缀ε伦约翰恢档帽粣?ài)，我們獨(dú)來(lái)獨(dú)往，然而就是因?yàn)楠?dú)來(lái)獨(dú)往，才讓我們認(rèn)為自己不值得被愛(ài)。有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會(huì)驅(qū)車(chē)上路。有一天，你不知道是什么時(shí)候，你會(huì)遇到他(她)。你會(huì)被愛(ài)，因?yàn)槟憬裆�第一次真正不再孤單。你�?huì)選擇不再孤單下去。”這是阿米莉亞和費(fèi)克里的婚禮上，阿米莉亞念的一段《遲暮花開(kāi)》中的話。

　　書(shū)到底有沒(méi)有這樣的魔力(真的很喜歡電影《西雅圖夜未眠》中“Magic ”這個(gè)詞)?這讓我想到了錢(qián)鐘書(shū)與楊絳，王小波與李銀河，書(shū)在他們的人生、愛(ài)情、際遇當(dāng)中到底扮演著什么樣的角色?前段時(shí)間，楊絳先生去世，她的《我們仨》又讓我們重溫了錢(qián)老一家三口相聚相守及酷愛(ài)讀書(shū)勤奮治學(xué)的美好點(diǎn)滴和溫馨。你是否會(huì)想起那頭獨(dú)立特行的豬，那個(gè)率性而有趣的王小波。他做工人時(shí)因?yàn)椤毒G毛水怪》而與報(bào)社編輯李銀河相識(shí)相戀，1977年至 1997年20年間他給妻子李銀河很多私人信件。“你好哇，李銀河……”他每每致信李銀河總是這樣開(kāi)頭，這些情書(shū)字里行間沸騰著孩子般的純真、稚氣、頑皮。他的愛(ài)，如何不蠱惑人心?李銀河曾發(fā)微博說(shuō)：“當(dāng)代寫(xiě)作者中王小波第一，馮唐第二!”可見(jiàn)在李老師心里，王小波雖仙逝多年，卻仍無(wú)人能比。在他們的一生中，書(shū)扮演著及其重要的角色，癡迷而成就自己，共鳴而互相吸引，欣賞而相互影響。

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇16

　　一盞透著朦朧的桔紅光芒的小桔燈，一鍋熱氣騰騰的紅薯稀飯，一個(gè)鎮(zhèn)定、樂(lè)觀的小姑娘……這是我讀完冰心奶奶的《小桔燈》這篇文章后，腦海里一直回旋的畫(huà)面。

　　文章主要講述了一位貧苦女孩，在父親被抓，母親重病的艱難生活中，鎮(zhèn)定、樂(lè)觀地面對(duì)生活，向身邊的人傳遞著溫暖和光明。

　　小姑娘鎮(zhèn)定、堅(jiān)強(qiáng)。她小小一人，撐起了整個(gè)家庭，當(dāng)同齡人在父母的呵護(hù)下過(guò)著衣食無(wú)憂的日子時(shí)，而這位小姑娘卻獨(dú)自撐起這個(gè)家。在艱苦的環(huán)境中她沒(méi)有哭鼻子，沒(méi)有驚恐，沒(méi)有感到無(wú)助。對(duì)于這么一個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，她是多么的不易呀!小小一人獨(dú)自上山請(qǐng)醫(yī)生，照顧媽媽?zhuān)�安排生活……在她的行為里，我深深地體會(huì)到了她內(nèi)心的那份冷靜，鎮(zhèn)定。我想，在她的心目中肯定有一縷那朦朧的充滿希望的光。

　　在如此艱苦的生活中，小女孩仍能樂(lè)觀面對(duì)生活。在面對(duì)作者的問(wèn)題時(shí)，她不失望、不悲痛，不叫苦連天，反而堅(jiān)定并樂(lè)觀地回答作者的問(wèn)題——“我們大家也都好了”她不僅鼓勵(lì)自己，也同時(shí)在鼓勵(lì)作者，在鼓勵(lì)和她一樣在艱苦環(huán)境中奮斗的人。面對(duì)困難，她絲毫沒(méi)有畏懼，她堅(jiān)信在不久的未來(lái)，革命會(huì)勝利，中華民族的老百姓一定能翻身成為新中國(guó)的主人。

　　小姑娘的這份膽量，這份勇氣，這種精神，是難能可貴的。因?yàn)樗龍?jiān)持相信心中那縷充滿希望的朦朧的光。

　　小姑娘為作者做了一盞小桔燈，那朦朧的桔紅的光照引著作者走出那條崎嶇不平漆黑一片的小路，順利回到住宿的地方。體現(xiàn)了她為別人想得周到，體貼入微，心懷感恩。也讓身邊人感受到了她的堅(jiān)強(qiáng)、鎮(zhèn)定，樂(lè)觀的精神，同時(shí)也在把她心中的光明和溫暖傳遞給別人。

　　在小女孩身上我仿佛看到了另一個(gè)世界，無(wú)形中，我仿佛也看到了抗戰(zhàn)期間革命者在國(guó)民黨反動(dòng)派的統(tǒng)治下那艱苦的環(huán)境下堅(jiān)強(qiáng)勇敢的精神和對(duì)光明的渴望。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小姑娘樂(lè)觀向上，勇往直前的精神。作為生活在新時(shí)代的我們，是多么幸福，有父母的精心呵護(hù)，衣食無(wú)憂，快樂(lè)成長(zhǎng)。即使有煩惱，也是快樂(lè)的煩惱。學(xué)習(xí)生活中碰到的一些些小挫折，小困難根本算不了什么，比起這個(gè)小姑娘所碰到的，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫。那么，現(xiàn)在的我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，不好好生活，不珍惜眼前的幸福呢。

　　讓我們也在心中舉起那盞發(fā)出朦朧光芒的小桔燈，讓那朦朧的桔紅的光為我點(diǎn)明人生的方向……

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇17

　　有多少人能樂(lè)觀面對(duì)生活，因?yàn)楫?dāng)人遇上了貧苦的生活﹑悲慘的身世時(shí)，總是會(huì)去抱怨為什么我會(huì)淪落到這種生活。可是綠山墻的安妮，就是擁有樂(lè)觀面對(duì)生活品質(zhì)的小女孩。

　　安妮的父母都是中學(xué)老師，當(dāng)我在書(shū)里讀到這段話時(shí)，認(rèn)為安妮的家庭是知識(shí)分子家庭，可是讀到后面一段，就覺(jué)得安妮的家庭并沒(méi)有我想象中的幸福。而且安妮還變成了孤兒。安妮悲慘的生活，是我想到了自己有個(gè)幸福、美滿的家庭﹕放學(xué)回到家就能看自己的父母，還有那充滿愛(ài)的擁抱，可是這些安妮都沒(méi)有感受到過(guò)，讓我覺(jué)得安妮的可憐。可是，安妮到了綠山墻之后，是我憐憫的想法沒(méi)有了，反而使我感受到了她的樂(lè)觀、快樂(lè)。

　　綠山墻沒(méi)有讓我們愛(ài)不釋手的電腦、電視機(jī)、手機(jī)﹔沒(méi)有讓孩子口水直流三千尺的零食﹔沒(méi)有五顏六色、各式各樣的玩具﹔沒(méi)有刺激、夢(mèng)幻般的游樂(lè)場(chǎng)，可是安妮還是生活的很快樂(lè)，即使遇到了麻煩、困難，她還是樂(lè)觀的面對(duì)現(xiàn)實(shí)。

　　安妮生下來(lái)的頭發(fā)就是紅的，所以安妮想把頭發(fā)染成別的顏色，安妮就到小販那買(mǎi)了一瓶黑色染發(fā)劑，結(jié)果是更可怕的顏色。反復(fù)搓洗，可還是沒(méi)洗掉。最后只能把頭發(fā)剪了，只剩下短短的一點(diǎn)。雖然安妮有大哭過(guò)，但是，安妮不斷地想它的好處，沒(méi)過(guò)多久，安妮用樂(lè)觀的心態(tài)接受了它。而我，之前因?yàn)殚L(zhǎng)虱子，所以必須把頭發(fā)給剪了，但我沒(méi)有像安妮一樣，想它的好處，最后以樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)它。

　　在綠山墻第一個(gè)喜歡上她的人———馬修，不幸心臟病去世，壓抑不住自己的心情，大哭了一晚，不過(guò)第二天就若無(wú)其事。在我外太公去世后，只要?jiǎng)e人一說(shuō)起自己的外太公，鼻子就酸酸的，有想哭的沖動(dòng)。

　　安妮就像在冬天綻放的梅花一樣，能在如此貧苦的生活下，還能快樂(lè)的生活著。

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇18

　　《小婦人》中我最喜歡的人物是喬。因?yàn)樗�活潑開(kāi)朗的性格，像勞里所說(shuō)的一樣“一分鐘前掉眼淚，轉(zhuǎn)眼又笑了!”不拘小節(jié)的她，會(huì)雙手插進(jìn)衣袋，吹起口哨，會(huì)穿紅灰兩色的劃艇衣，再戴頂又破又舊的大帽子;她對(duì)姐妹們的嘲笑從不在乎，因?yàn)樗�非常�?ài)自己的親人，勝過(guò)愛(ài)自己。當(dāng)妹妹貝思受理病痛折磨時(shí)，喬傷心地失聲痛哭，令我感動(dòng)：真是姐妹情深!

　　我最敬佩的是喬的堅(jiān)強(qiáng)，她從不一味地抱怨生活的艱難，而是一次次鼓足勇氣，勇敢面對(duì)重重考驗(yàn)。她很少把懦弱的一面表現(xiàn)出來(lái)，使大家心情沉悶。當(dāng)母親要去看望病重的父親時(shí)，喬把自己一直引以自豪的滿頭秀發(fā)賣(mài)了25元錢(qián)，并說(shuō)“現(xiàn)在剪掉這頭亂發(fā)，我還可以健腦益智，我的腦袋變得又輕便又好使”，可是晚上她又在被窩里為自己的頭發(fā)而傷心。她是一個(gè)充滿活力，樂(lè)觀向上的女孩，給家人們更多的勇氣與力量。她能平靜地面對(duì)生活，為她愛(ài)著的人著想，理智地做出選擇，也正因?yàn)槿绱耍�她獲得了人們的尊重與文學(xué)創(chuàng)作的成功。小說(shuō)的最后，她已蛻變成一只美麗的蝴蝶了，像她的母親一樣溫柔、樂(lè)觀、充滿愛(ài)心。

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇19

　　人生的選擇——讀《人生》有感

　　這幾天在家里讀了路遙先生的《人生》，里面豐富多彩的人物描寫(xiě)和故事情節(jié)使我回味無(wú)窮。

　　故事的主人公高加林的人生有著很多重要的岔路口。一開(kāi)始高加林在學(xué)校做老師，由于高明樓給他兒子走后門(mén)，所以三星才把高加林換了下來(lái)，高加林的人生在那一刻也走到了最低點(diǎn)，然而他并沒(méi)有頹廢巧珍的出現(xiàn)是他重新振作了起來(lái)，幸運(yùn)女神再次傾向了他。后來(lái)在馬占奎的幫助下加林到了縣里去工作。在工作過(guò)程中他遇到了他的同學(xué)黃亞萍。與此同時(shí)他也面臨著一個(gè)重大的選擇：巧珍?亞萍?在地位的誘惑下加林違背了他的良心而選擇了黃亞萍，這次錯(cuò)誤的選擇不僅使他沒(méi)能最終和黃亞萍在一起而且還使他被停職重新回到了農(nóng)村。

　　高加林的這一些事說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題：他的人生不是沒(méi)有機(jī)會(huì)，而是在機(jī)會(huì)來(lái)臨的時(shí)候，他沒(méi)有做出正確的人生選擇，而走上了錯(cuò)誤的道路。在我們的人生路途中同樣充滿著許許多多的選擇，同樣關(guān)系著我們的命運(yùn)。小到考試中的一道選擇題，身邊朋友的選擇;大到自己工作的選擇，人生目標(biāo)的選擇，我們都一定要慎重的走出每一步。

　　也許你會(huì)問(wèn)我們?yōu)槭裁匆欢ㄒ�做出這么多選擇。那是因?yàn)槲覀冊(cè)诓粩嗟某砷L(zhǎng)，身邊的的環(huán)境也在不斷的變化，身邊交流的人也變得越來(lái)越多，這時(shí)候我們就必須要具有明辨是非的能力，而選擇就是我們提高明辨是非能力的一個(gè)很好的途徑。我們通過(guò)不斷的自主選擇，自己也在選擇中得到鍛煉，在做出正確選擇的時(shí)候吸取成功的經(jīng)驗(yàn);在做出錯(cuò)誤的選擇的時(shí)候吸取失敗的教訓(xùn);只有通過(guò)不斷的自主選擇我們的選擇能力才會(huì)不斷的提高，我們的人生才會(huì)跟家的豐富多彩。既然人生選擇這么重要，所以我們一定要掌握一些方法學(xué)會(huì)如何進(jìn)行正確的選擇。首先我們應(yīng)該在選擇之前認(rèn)清自己的真實(shí)需要，選擇自己最適合，最喜歡的一條道路;然后我們應(yīng)該根據(jù)選項(xiàng)查閱相關(guān)資料，全面的的了解這些選項(xiàng)的具體情況;最后如果我們一次選擇失敗了也不要放棄，因?yàn)槭澜缟蠜](méi)有十全十美的選擇，我們要從中吸取失敗的教訓(xùn)，以便下次的選擇更加完美。

　　人生的選擇就是這樣模模糊糊，讓人看不透以至于有些擔(dān)心和后怕。但是人生就應(yīng)該是這樣子的，我們要在今后的生活中不斷的鍛煉自己，這樣我們的人生將會(huì)變得更加美好。

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇20

　　暑假里我讀了一本書(shū)，名字叫做《小飛俠彼得·潘》。里面講述了溫迪和彼得·潘一個(gè)個(gè)神奇有趣的故事，下面我來(lái)帶著大家欣賞這本書(shū)。

　　有一個(gè)小姑娘叫做溫迪，他晚上總是夢(mèng)見(jiàn)一個(gè)小男孩兒，名字叫做彼得·潘。有一天晚上，大家都睡著了，有個(gè)小男孩兒進(jìn)來(lái)找他的影子，被溫迪發(fā)現(xiàn)了，原來(lái)這個(gè)人就是彼得·潘，彼得·潘教溫迪飛，彼得·潘邀請(qǐng)溫迪做他們的媽媽?zhuān)瑴氐洗饝?yīng)了于是把溫迪帶到永無(wú)島。永無(wú)島里面非常神奇，有小精靈，有無(wú)惡不作的海盜胡克，有各種各樣的動(dòng)物們，也有印第安人。有一天溫迪和孩子們被海盜捉去，彼得·潘勇敢的打敗了海盜胡克救出了孩子們。

　　這本書(shū)是詹姆斯先生的一部巨作，書(shū)里面將人物描寫(xiě)得淋漓盡致，每一個(gè)角色都有自己獨(dú)特的性格和習(xí)慣，比如說(shuō)書(shū)里的小精靈叮當(dāng)鈴，大家感覺(jué)他是一個(gè)壞蛋，每次都想報(bào)復(fù)溫迪，但是最后，他不顧自己遇到的危險(xiǎn)，阻止彼得·潘服用毒藥，告訴他溫迪被海盜抓走了，快去救她。而彼得·潘雖然勇敢，但是很驕傲，每次拯救了大家都要好好的夸耀一番，我從這本書(shū)中塑造的人物身上知道了，原來(lái)每個(gè)人都不是十全十美的。

　　讓我們向彼得·潘和溫迪學(xué)習(xí)，吸取他們優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)真正勇敢善良的孩子。

我不想長(zhǎng)大讀書(shū)心得總結(jié) 篇21

　　昨日看《牛虻》正到關(guān)鍵時(shí)刻……可是沒(méi)有之后看下去。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)刻，對(duì)于看一個(gè)故事來(lái)說(shuō)是最美的，所以我期望它能更長(zhǎng)久些。

　　第一卷，年少的亞瑟是虔誠(chéng)而完美的督徒。相信同志，相信意大利的民主，更相信上帝，以及它忠實(shí)的奴仆蒙太里尼神父。

　　第二卷，發(fā)生了一個(gè)變故，這個(gè)變故改變的，不僅僅是亞瑟的人生，還有他那顆原本潔凈無(wú)塵的靈魂。他有了臉上的疤痕和身體的殘疾，有了神經(jīng)質(zhì)的口吃和尖酸刻薄的言辭，有了一個(gè)形象的新名字——牛虻。他企圖忘記過(guò)去又絕難擺脫過(guò)去，他愛(ài)的人也是他憎恨的人。他就是如此矛盾而痛苦的活著，讓人不解。

　　第三卷。

　　開(kāi)始寫(xiě)“第三卷”的時(shí)候已經(jīng)距離那個(gè)“昨日”半個(gè)月了，因這個(gè)故事而開(kāi)始的幽暗心境已經(jīng)漸漸明朗，看到雨夾雪之后的燦爛陽(yáng)光，心境清明。

　　已經(jīng)有些忘記第三卷講的是什么了，或者說(shuō)，整個(gè)故事都已經(jīng)被我漸漸淡忘了。可是能夠用一句話概括第三卷，就是牛虻死了。

　　這個(gè)結(jié)局讓人悲痛，我為此足足消沉了一個(gè)星期。可是兩個(gè)星期以后，我已經(jīng)回到了自我的生活，就像從來(lái)不明白這個(gè)故事一樣。我不能再說(shuō)什么，關(guān)于信仰，關(guān)于死亡。也許就像海明威說(shuō)的，有些故事進(jìn)行到之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，死是唯一的結(jié)局。

　　我的這個(gè)“讀后感”寫(xiě)得很沒(méi)樣貌，沒(méi)有中心，也沒(méi)說(shuō)出個(gè)所以然來(lái)，有點(diǎn)對(duì)不住小學(xué)時(shí)代的語(yǔ)文教師。可是真是……兩個(gè)星期，就已經(jīng)時(shí)過(guò)境遷了。新近看完的一本書(shū)是毛姆的《刀鋒》，四天以后的今日，已然也是時(shí)過(guò)境遷。

　　唉，不明白看書(shū)為了什么。