醫學生讀書心得_醫學生讀后感（精選3篇）

醫學生讀書心得_醫學生讀后感 篇1

　　“健康所系，性命相托。”當我第一次讀到這八個字的時候，我就感到它沉重的分量。醫生自古以來就是一份備受尊重、光榮而神圣的職業。因為醫生保衛著人們幸福生活的基線——生命健康。

　　入學一年多來，盡管我還不能說是入了神圣的醫學領域，但我已初步意識到，要想成為一名優秀的醫生，我應該從何做起。

　　有人總結出這樣的一個公式：成功=1%靈感+99%汗水。在這兒我要說：優秀的醫生=100%的愛心+100%的細心+100%的信心。

　　愛心是作為一名醫生最起碼的保證。愛是一切道德的基石，一切禮儀皆從中產生。父母對子女的護愛，子女對父母的敬愛，正常人對老弱病殘的關愛，戰士對祖國的忠愛……離開了愛世界將變得麻木、凄涼、悲愴。《愛的奉獻》的歌詞更可以說是歌頌愛的經典，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻……這是生命的源泉……死神也望而卻步，幸福之花處處開遍……只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”有人說：這世界上有一種最神奇最美麗的語言，那就是愛，它像陽光雨露一樣滋潤人們的心靈。有了這種語言，人類可以在春天播種希望，在秋天收獲幸福。醫生就是這樣一份職業，只要我們刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，才能托起愛的這一片七彩陽光，才能去溫暖他人，才能在施與愛的過程中感受到幸福。

　　細心是作為一名醫生出色完成工作的條件。“失之毫厘，謬以千里”，醫生的事業不允許任何毫厘之失。如果說一切都可從頭再來的話，那只有生命才能給出一個絕對而有力的否定。生命對每個人來說只有一次，我們有義務使生命得以延續。我們即將成為醫生大軍中的一員，就該對得起世人對我們的稱呼。我們代表的不僅僅是個人，而是素有“白衣天使”之稱的所有醫務人員的形象。除人類病痛，助健康之美。我們更有責任維護醫術的圣潔和榮譽。沒有嚴謹的工作態度，沒有一絲不茍的工作作風，沒有認真的工作態度，將暴露出對生命的踐踏，對自己人生的不負責任，對醫生這一神圣職業的褻瀆，對醫藥衛生事業這一美好形象的玷污。

　　信心是醫生對自己能力的肯定，是醫生本身的考試。信心不是憑空捏造的，更不是憑嘴巴說出來的。它來自于日常學習的厚積薄發。荀子說得好：不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。杜甫如果沒有“讀書破萬卷”，那如何能“下筆如有神”呢?信心是建立在牢固的基礎之上的。對每一條醫學理論的熟悉，對一證一候，一病一情的認真分析、斟酌、揣摩，對每一個病因病機了如指掌……不光要知其然，還要知其所以然。沒有我們日積月累地努力學習，沒有豐厚的知識基礎，那所謂的信心只能算是盲人騎瞎馬。

　　除人類疾病我們義不容辭，助健康之美我們責無旁貸。面對這一神圣的事業，我們只有“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之”，使每一天學有所得、學有所長、學有所進、學有所成。“精誠所至，金石為開”。忠于我們的醫務事業，在生活中培養愛心，在學習中提高信心，從而在將來工作中逐漸增強信心。用我們的愛去驅散病人身心的烏云，讓患者在愛的陽光沐浴下，燃起對生命的希望。

醫學生讀書心得_醫學生讀后感 篇2

　　知道符強老師是在本校讀大一那年，也是參加講座，經符老師介紹完自己的經歷不由對他產生了由衷的敬意，自己也變成了他接近“鐵桿”的粉絲，《名老中醫之路》便是大一那年他推薦給我們讀的，此后也一直很喜歡符老師的講座。想來五年多時間仿佛一晃而過，符強老師添了幾絲白發，但依然精神抖擻，依舊稱得上是博學古今中外而有術業之人。今晚，在得知他成為伯仲書苑的指導教師時暗自歡喜慶幸，不管自己以后有沒有時間經歷參加全部相關活動，有他在，相信伯仲書苑濃厚的的學術氣氛會一直延續下去，于人于己都是好的。認真聽完今晚的一番講授之后，相信大家也一樣獲益良多，而且今天意外也非常榮幸的獲得了一本老師慷慨相贈的《生活之道》，想來今天是極歡喜、極受鼓舞的。

　　今晚老師介紹了很多很好的書籍，也突出講了些《生活之道》的相關章節感悟，其中感觸頗深的便是符老師提煉出來的《生活之道》中“寧靜”篇關于沉穩與寧靜的相關論述。我想，那不只是醫生的一種潛在的職業性要求，更是一種從醫的境界，是生活中為人做事的一種境界，是包含行為和精神態度雙方面的。此外，符老師告誡我們要“活在當下”，昨天、今天和明天，既不能追悔墮落止步不前，也不能過分擔憂杞人憂天，重要的是朝著自己目標的方向做好當前的每一件事，也就是活在當下并把握當下。

　　回想五年的大學生活至今，我慶幸自己還保留了一點點讀書的習慣，只是越來越感覺自己“急功近利”起來，關注的心靈及精神層面的東西越來越少了，而關注于為學業、為技術方面的“讀書”越來越多了，課外書是依舊買的，只是翻看的時間越來越少了，有時候真有種“三日不讀書便覺面目可憎”之感，但有時很無奈，有得必有失，選擇而已。至于如何權衡，我想，讀書習慣是一定要保存的，哪怕只是偶爾翻翻，學業為重也是必要的，人在一定的時間里就要做相應的一些事情，可能我們這個階段有些事情是必定遭遇尷尬的，但是，至少不要讓自己“被培養”成了專業的“巨人”思想的“矮子”，或者，對一些人來說是丟失了一種古往今來讀書人的情懷。在這個浮躁的現實生活中，大家需要活的藝術一些，多讀書便是其中一種。最后，借用一句印度諺語:播種一種行為,收獲一種習慣;播種一種習慣,收獲一種性格;播種一種性格,收獲一種命運。Reading and fighting!

醫學生讀書心得_醫學生讀后感 篇3

　　時光荏苒，歲月如梭，轉瞬間為期一年的全科醫生學習理論學習已經結束，也為現在的臨床實習奠下了堅實的基礎。全科醫生理論培訓四個月，有近二百位醫護及管理人員參加，我作為一位婦產科醫生，有幸成為其中一員，雖然培訓時間不算長，但由于學校領導精心安排課程并邀請省知名大學教授(崔留欣教授等)授課，使我受益匪淺。

　　通過在醫專四個月的理論學習，我對于全科醫學這一學科有了更新的認識，對于全科醫生這一職業有了更充分的了解。全科醫生是世界各地所倡導的，是全科醫學臨床培訓建設項目，其目的是為了加強基層醫療人才隊伍建設和培養。要提高基層醫療衛生服務水和質量，必須健全基層醫療衛生服務體系。這是解決看病難看病貴的重要環節，也是人人享有基本醫療衛生服務的重要途徑。

　　多年實踐證明，在基層接診的患者各科疾病都有，也深刻體會到全科醫生在基層醫院的重要性。隨著新農合政策的實施，病人到鄉鎮衛生院 的就診率與日俱增。固有的人才模式已不能適應衛生院發展的需要。因此，舉辦全科醫 生的培養是當務之急， 雪中送炭。

　　那么如何成為一名合格的全科醫生呢?我認為一名合格的全科醫生應具備以下幾項素質。 首先，當然是要具備綜合性的知識。全科醫生擁有豐富的專業知識和臨床經驗，更好的對于疾病進行分類和初步診斷。盡管，這種培訓模式在中國實施起來不太容易，但作為一名全科醫生，要時刻注意醫學相關知識，不斷提高完善自己的技能。 其次，全科醫生還要是一名生活經驗豐富，具有卓越的領導才能的醫生。 全科醫生面對著的是一個區域長期固定的人群，全科醫生的職責中不僅有治療疾病還有預防疾病和控制疾病的發展。全科醫生面對的疾病多以慢性病為主，需要長期對患者進行醫學干預，才能更好的控制疾病。這些都需要全科醫生有豐富的生活經驗和卓越的領導才能，更好的融入社區人群中，只有得到所管理的病人的充分信任，才更有利與全科醫生的工作開展，病人才更愿意配合全科醫生的工作。 第三，全科醫生要有高尚的品質。 高尚的品質和是每一個醫生必須具備的品質。醫生面對的對象是飽受病痛折磨的病人，醫生的每一個決定都可能事關人命，不能有一絲的疏忽，不能有不良的心理，這就要求醫生要有高尚的品質。

　　以上是我經過這次學習后對全科醫生的認識。希望經過不斷地學習， 使早日自己成為一名合格的全科醫生，以便將來更好地為醫療衛生事業的發展和人民的健康做出重要貢獻，為居民做好健康“守門人”。為全科醫學事業的發展貢獻自己畢生的力量 。