讀魯濱遜漂流記心得總結高中（通用22篇）

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇1

　　講述人類與自然的故事我也曾看過，可是相比之下《魯濱遜漂流記》更真實，更貼切。主人翁魯濱遜并不是現實生活中的，可是他所做的一切卻很清晰，因為他都是用自己的雙手做成的。

　　魯濱遜這個人物是世界文學中第一個資產階級正面典型。他出生于一個有著幸福生活的中產階層生活的家庭，原本他可以安樂地過完一生，可是從小便想遨游四海的念頭促使他離開了家，展開了一段刺激的人與自然的生活。魯濱遜在荒島上度過了二十八年多的艱苦生活，他利用一艘破船上僅存的一點點人類文明所遺留下的生活資料向大自然展開頑強的斗爭。其中，以安頓家園，造獨木舟的情節可看出魯濱遜善于發現和利用的特點。而拯救“星期五”，搭救船長，降伏--的事件，刻畫了魯濱遜堅韌不拔地與大自然作斗爭的頑強精神，從而塑造了一個反映資產階級上升時期精神面貌的形象。

　　作者笛福曾這樣點評魯濱遜：形象為不安于現狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險，按照現代文明的模式，開辟新天地的創造者。很多人都只想滿足于現狀，最好是不經過任何風波就過著幸福的生活，而他們卻不知道沒有經過大風大浪的人是經不過任何打擊和挑戰的。有些人雖經過了一番考驗得到了自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們怕再一次為遇到難解決的問題而大費周折。《誰動了我的奶酪》里的小老鼠——咻咻和匆匆在失去了好不容易得到的奶酪后，并沒有任何猶豫，馬上穿上鞋子去開始自己新的尋找。這樣，他們的心態和心境才會更平靜和從容，因為他們懂得去追求，所以他們的遠方就在不遠處。

　　魯濱遜也是一樣的，如果他沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛自己的家園，他勇于向世俗挑戰：離家出走;他勇于和大自然斗爭：在經過大浪后也沒被淹沒;他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人殺后吃掉，舍身去救他——一個素不相識的人;他勇于追求：自己想要的事物——挑戰和磨練，我想：我們也應該這樣，要敢勇于挑戰，不被打垮，壓力越大則能夠越堅強，這才是我們的目標，要勇于行動、勇于挑戰、勇于追求，這樣才能創出一個堅強的自我。

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇2

　　他，堅強。他，勇敢。他，聰慧。他，勤勞。波濤洶涌的海見了他也為之低頭;無人生活的島嶼為他喝彩;兇險的環境成為他立志的搖籃。

　　某年某月的某一天，他所搭乘的船在風雨交加的情況下沉沒了。所幸的是，他居然沒死�？墒�，他也因此而來到了一個無人的荒島。剛到時，他會抱怨上帝對他不公，為什么要讓他來到這個絕境呢?但很快，他就把抱怨變成了感激，因為，上帝讓他活了下來。隨后，他便充分運用自己的智慧，為自己搭建了一個溫暖的家。他會把葡萄曬成葡萄干，馴養野山羊，種植一些作物等。當然，他也曾生過病。但我們這位勇敢的冒險家用煙葉草奇跡般地把自己治好了!后來，他在島上竟然發現了野人的腳印!但他憑借著自己的智慧，非但避開了野人的襲擊，還與其中的一個野人成了好朋友，那就是星期五。自此之后，他的生活更完善了，多了個說話的伴。最后，他終于在他人的幫助和自己的努力下回到了家，當然啦，星期五也一起離開了那座荒島。

　　他，就是魯濱遜!勇敢的航海家。是他，讓我明白，緊要關頭不放棄，絕望就會變成希望;是他，讓我懂得，凡事試過以后才有權決定去與留;是他，讓我反省自己，認識到，我還不夠獨立!

　　我的天吶!從來沒有一本書令我如此癡迷!原來。人的潛力可以如此之大!人的智慧可以如此不受限制的爆發出來!人的生命和意志可以如此頑強!因為他的勇敢，頑強，聰慧，我的心也不由得震動;也因作者那精悍的語言，細致的描繪，我隨著故事的深入也投入到了故事之中，那一刻，我成了魯濱遜!

　　我想，當今社會就是需要這樣勇敢聰慧的人!目前，許多大學生畢業以后卻找不到工作。除了外界的各種原因以外，我想，這還與他們自身著莫大的關系!他們在學生時代只顧著讀好書，讀死書，不是人在讀書，而是書在讀人了!另外，現在越來越多的獨生子女除了"會讀書"以外，就再也拿不出別的可值得炫耀的東西了。家長們都以"我家只有一個孩子"而過分的溺愛小孩，因此，他們會把小孩看管得很嚴，很小就讓孩子去學這個學那個，限制了孩子自己的喜好，從來沒有問過小孩子自己愿不愿意。就這樣，孩子的天性被抹殺掉了，思維被限制了，成了一個名副其實的書呆子。試問，這樣的人誰會要呢?這就是所謂"人才"嗎?往往越是窮人家的小孩越被看好，因為窮人家的孩子早當家。窮人的孩子勇敢聰慧，至少不會像有錢人家的公子小姐們嬌生慣養。他們像極了魯濱遜!他們也一定能在荒島上把自己照顧得很好!可目前又有幾個"魯濱遜"呢?當然，我前面的話也不是在針對獨生子女，其實，在父母呵護備至的環境中長大也不是件壞事，至少，你不會被人欺負，可這樣的呵護又能多久呢?自己還是要學著長大!可是呢，如果你能好好的利用這一有利條件，就如魯濱遜懂得"因地而易"，不讓順境消磨你那雄心壯志的話，那你會做得比窮人的孩子更好，因為你的條件更優越了。能否成為像魯濱遜一樣的超人，關鍵還是要靠你自己!

　　一本好書，才會引發你的深思;一個聰明人，才會懂得生存之道!美滿人生的背后，需要由無數滴艱難的淚水和無數次絕望的呼喊組成!

　　要學會感恩!其實老天給你的已經夠多的了!即便是殘疾，那也是造物主給你的恩惠，因為他會讓你在其他方面比常人更好，他收走了你某樣東西，就一定會再給予你其他美好的東西!機會既然不找我們，那我們便要自己創造機會!愿魯濱遜精神能持續發揚下去，直到永遠!

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇3

　　我雖然是個男孩子，但天性膽小內向。為此爸爸和我一直苦惱不已。十歲生日那天，爸爸送我一本書作禮物，讓我這個“小書蟲”快樂不已!當晚，雖已夜深人靜，但我還是滿懷期待地打開沁著淡淡油墨香氣的“禮物”——《魯濱遜漂流記》。

　　這是個關于“勇敢”的故事。魯濱遜在一次航海中，船在荒島附近觸礁，船身破裂，船艙涌進大量海水，水手和乘客都被海水淹死了，只有魯濱遜一人活了下來。海浪把他卷上了附近的一個荒島。小島上荒無人煙，就這樣，魯濱遜長達28年的歷險生活開始了!一個人，一座島，二十八年……對他的探險生活我很好奇，于是滿懷期待地繼續往下讀。

　　魯濱遜做了一只木筏，把船上的東西一一運到島上。他用帆布搭起帳篷，作為住處，并將船上的全部東西藏在住的地方，靠船上剩下的食物生活。但長此以往又怎么能行呢?怎么做才能長期生存下去呢?這的確是個嚴峻的問題!如果此時是膽小的我，又該如何面對呢?我不禁為魯濱遜暗暗擔心……

　　然而，魯濱遜到底不是像我這樣膽小怕事，他是個勇敢的人，是個有智慧的人。面對重重困難，他積極想辦法一一解決。他開始在島上種植大麥和水稻。他學會了制作簡單的面包等食物。對了，他還馴養山羊來保證肉食供應……你看，智慧的魯濱遜不僅解決了生存的問題，還在積極改善生活，真是讓我既羨慕又欽佩!

　　解決了生存的困難，對富于創造力的魯濱遜來說，并非難事，更可怕的是要面對無邊無際的孤獨寂寞。

　　魯濱遜說：“可是島上的日子可謂度日如年，我沒有人可以傾訴……”讀到他的孤獨寂寞，我的思緒不禁飛到了幾天前，爸爸因為要外出參加教研活動，晨星未落，雞鳴未啼，就將我送去了學校。此時空蕩蕩的校園里，幾盞孤零零的路燈發出慘淡的昏黃燈光，教學樓的巨大剪影像怪獸似的肆無忌憚地恐嚇著我這個膽小的孩子……我緊緊地抓住爸爸的手，遲遲不肯松開。我知道，此時離開了爸爸，孤獨、寂寞、恐懼會在瞬間吞噬我。對魯濱遜此時的孤獨、寂寞，我感同身受。何況，我面對的孤獨、寂寞又怎能和魯濱遜長年的孤寂相提并論!是的，孤獨、寂寞可以戰勝任何強大的對手!然而，魯濱遜并沒有因此消沉，并沒有讓孤獨寂寞淹沒自己!的確是這樣：上帝在關閉一扇門的時候，一定會為再為你打開一扇窗。任何消極的事情之中，其實都有積極的一面。

　　魯濱遜是怎樣創造性地解決這個難題的呢?機智的他飼養了一只鸚鵡作伴，在和野人的戰斗中，救下了一個俘虜，取名“星期五”……于是魯濱遜的荒島歷險，不再孤獨寂寞，而是迎來了希望和陽光!

　　你看!有時，打敗你的不是你的敵人，恰是你的恐懼!面對危險，面對恐懼，最好的辦法是沉著冷靜，不怨天尤人，用智慧和勇敢戰勝畏懼的心理，成為一個生活的強者!正如作者迪福所言“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍!”

　　我鄭重地告訴爸爸：我要和過去那個膽小怕事的我說“再見”。我要成為魯濱遜一樣的人!一個勇者，無所畏懼，勇往直前!事實上，時至今日，在我不斷的成長中，爸爸多次已經贊賞我成為了一個勇敢的小男子漢!

　　幸運地遇見“勇敢”的自己!感謝爸爸的“特殊禮物”，感恩爸爸的用心良苦!因為爸爸，我與書結緣;因為書籍，我進步成長!

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇4

　　朋友，假如把你一個人放在一個荒無人煙的小島上，你會怎么辦?假如讓你一個人在荒島上尋覓食物，你又會怎么辦?我想你一定會說：“我一定能夠活下來努力求救!”這種話我已經聽見好多人說過了，但是真能辦到的卻是寥寥無幾了。

　　但是，聰明勇敢的魯兵孫就能辦到，他在一次航海中遇到了大風浪，結果只有他一個人僥幸地被海浪沖上了一個小島，于是他就利用自己的聰明才智，在這小島上存活了下來，直到過了幾年后順利地回到了英國。

　　其實，我們每一個人都應該學會自我保護。就說前幾天吧，我就在報紙上看到了一則消息：有一個10歲的小女孩名叫蒂莉·史密斯，她在一次海邊玩耍時，意外發現海上冒出了許多白色的氣泡，而且海水也退了很多，她便想起了老師在上課時講的關于海嘯的知識：一旦發生了這種情況就說明要發生可怕的海嘯了，她便趕緊回去將在海邊看到的情況搞熟了媽媽，媽媽聽了，就叫人們離開了這兒，這才使多人免遭一死。是的，我們都應該學會自我保護，否則當危險來臨時，你這能坐以待斃。

　　我們不僅要學會自我保護，還要學會勇敢、樂觀向上，因為書中的魯賓孫雖然遭到了不幸，但任然是堅強地去面對，最終脫離了危險。

　　只要我們以偉大的的魯兵孫作為人生的榜樣，那么，我們每一個人就都可以有一番作為。

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇5

　　利用這個寒假，我閱讀了《魯賓遜漂流記》這本書。在閱讀的過程中，我認識了一位堅毅的航海家、探險家，他就是故事的主人公——魯濱遜。

　　這本書主要寫了出生在英國商人家庭的魯賓遜，由于不愿意和他父親一樣，所以離家做了一名船員。在一次航海中，他們不幸遇上了龍卷風，魯賓遜和船被海水沖到了一個荒島上，船上只有魯賓遜一個人活了下來。當時他身上只有一把小刀、一個煙斗和一小匣煙葉就別無他物。但是他并沒放棄生的希望，他到船上把能帶下來的東西都帶了下來。就這樣，他開始在島上建帳篷、圍籬笆、制器具、種糧食、養牲畜，并在島上建設自己的家園。后來，他救了一個黑人，并給他取名叫“星期五”，從此他便有了一個新的伙伴。最后，他和星期五救下了一個被水手背叛的船長，他們共同奪回了船只，終于回到了自己的故鄉。

　　魯濱遜經過了20xx年才回到家中!多么漫長的28呀!在這日復一日的28里，他用自己的毅力、智慧和過人的膽量創造了自己的王國。他就像一棵柏樹，頑強地屹立在這荒蕪之地，要是我們——從小在溫室再大的花兒，又會怎樣?讀書心得體會：魯賓遜漂流記由精品信息網整理!

　　魯濱遜不管遇到多大的困難都能解決，而我遇到一點挫折就放棄。有一次，我在切菜的時候不小心切到手就再也不敢去碰刀子了。他在做東西時不知被刀割了幾次他還是一聲不吭地繼續做。我根本無法根他相比。

　　讀了這本書，我知道了當一個人遭遇不幸時，他應該考慮到其中所包含的幸運的一面，好的一面，同時也應當考慮的更壞的情況，這樣才能更好的面對自己的處境。在未來的人生道路上，我們應該像魯濱遜一樣，臨危不懼，勇敢、堅強的去面對重重困難!

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇6

　　暑假里，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。

　　英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰勝困難，艱苦創業的傳奇故事。小說寫得真實自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方，結果還是失敗了，最后于1868年回到闊別20xx年的英國

　　“謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母，依賴學校的青少年朋友們。”當我從扉頁上讀到這句話的時候，便對這本書產生了一種莫名的反感。為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢?

　　當我鄭重地翻過最后一頁，讀完了這個情節曲折，跌宕起伏的故事之時，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動。一個個問號不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……

　　如果我是他，當船在暴風雨中失事的時候，我會像他那樣不向命運低頭繼續遠diyifanwen.com航嗎?不，如果可以選擇的話，我不會去接受那充滿困難和挫折的生活，因為我沒有那份自信。

　　如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，叫天天不應，叫地地不靈時，我會像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎?不，面對突如其來的災難，我不可能像他那樣因時順變，積極自救，因為我沒有那種能力。

　　如果我是他，當看到野人用自己的同類開宴會時，我會像他那樣勇敢地站起來，在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不，我寧可躲得遠遠的，祈禱他們永遠不要發現我，因為我沒有那種膽量……

　　這些天，我常常常深思一個問題：我們生活的道路還很長很長，以后，我們應該如何面對重重困難、克服重重困難，是魯濱遜給了我一個很好的回答。

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇7

　　十年可以改變很多事情，十年之前還是個懵懂的孩子，十年之后卻開始思考一些關于理想關于生存的事情，這是書教給我的，而讓我收獲最多的一本書便是《魯濱遜漂流記》。

　　《魯濱遜漂流記》是一部歷險小說，我只讀了幾句，就深深地迷上了這本書，愛不釋手，這本書主要講了魯濱遜在一次航海中，船不興撞上了暗礁，水手們全死了，只有魯濱遜一個人活了下來，海浪把他卷上了一個荒無人煙的小鳥上，開始了他長達28個的歷險生活。他自己在島上做了許多生存的物品，救下了一名俘虜“星期五”以及“星期五”的父親和一名西班牙人，之后，魯濱遜又遇上一艘英國船在海岸拋錨，船長和另外兩個人被船上鬧事的水手拋棄在岸上，魯濱遜帶領“星期五”奪回了船只，因此也回到了家鄉。

　　我很喜歡這本書中的作者笛福在《魯濱遜漂流記》中的一句名言：“害怕危險的心理，比危險本身還要可怕一萬倍。”實際上確是這樣：一個具有大無畏冒險進取的人，即使在惡劣的環境中，只要心中永存信念，勇往直前，不要堅險，百折不撓，那么他終成為一個成功者，一個英雄。

　　從魯濱遜的事中，我想到了自己。我的媽媽因為工作的原因在大連工作，于是2歲我就被丟在姥姥家生活，我和媽媽相隔千里，一年才能見上兩次。每當看到別的小朋友在媽媽懷里撒嬌的時候，我就哭喊著找媽媽。上學了，煩心事接踵而至，缺少了母親的關愛，我的童年世界變得那么蒼白。就在五年級的一天，我結識了《魯濱遜漂流記》，魯濱遜身上那遇到困難坦然面對，勇往直前的精神深深地影響著我。是啊，逆境才能鍛煉人，小鷹不經受磨練怎能練就搏擊長空地本領。由此我想到了帶妹求學的洪戰輝，身殘志堅的張海迪阿姨……他們都是生活的強者。而我，僅僅母親不在身邊，就頹廢，喪志，自覺汗顏。五年級的下半期，我漸漸地從狹隘地思想低谷中走了出來，沒有了悲傷，沒有了哀怨，我漸漸地變得陽光起來。優異的成績，俠膽義腸的性格，使我漸漸被老師欣賞，被同學信任�，F在的我自覺請纓，擔任著班里的要職，以此來歷煉自己。我堅信，在以后的人生之路上，我會創設機會來不斷地完善自己，提升自己。

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇8

　　上周，我讀了一本名叫《魯賓遜漂流記》的書，讀完之后，我的心情久久不能平靜。

　　故事的主人公魯賓遜乘坐的船遇到了風暴的襲擊，除了魯賓遜一人活了下來其他人全都喪生了，魯賓遜便在附近的一個荒島上開始了新生活。他在荒島上開墾土地、種植農作物、烘培面包、馴養綿羊。期間，他救了一個野人，由于當天是星期五，便給那個野人起了個名字：星期五。有了“星期五”這個得力助手，魯賓遜干活兒更快了。魯賓遜和星期五等了二十八年，終于等到了一艘大船，他們才回到魯賓遜的故鄉——英國。

　　魯賓遜的故事深深地觸動著我，他在困難面前，永不退縮的精神讓我佩服得五體投地，想想自己的表現，真是羞愧難當。記得我一開始拉小提琴時，老師一開始讓我練基本功，不讓我練曲子，每天重復拉幾十遍同樣的音階，我覺得太枯燥，每次都要保持同樣的姿勢，像木頭人似的，太累了，每次我都站得腳軟、手臂酸、脖子痛。一個星期后我再也堅持不下去了，便罷工不練了。讀完《魯賓遜漂流記》這本書以后，想想自己遇到的困難，跟魯賓遜相比簡直是不值一提。魯賓遜的經歷讓我懂得“在驚濤駭浪中，拿穩著舵，雖千轉百折，仍朝著正確的方向前進，才終有達到彼岸的時候”這句話的道理了。我決心向魯賓遜學習，重新拾起小提琴繼續練習，做一個善始善終，不向困難低頭的人。

　　人的一生會遇到許多挫折，只有堅持不懈才能達到成功的彼岸。這就是這本書給我帶來的最大收獲。

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇9

　　英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰勝困難,艱苦創業的傳奇故事.小說寫得真實自然,富有傳奇色彩.主人公在孤島上種莊稼,搭木屋,吃了千辛萬苦,生存下來.但想回人間的心切,使他著迷般地只想到如何走出這個鬼地方,結果還是失敗了,最后于1868年回到闊別20xx年的英國。

　　翻開書的第一頁:"謹以此書奉獻給那些時時處處依賴父母,依賴學校的青少年朋友們."當我從扉頁上讀到這句話的時候,便對這本書產生了一種莫名的反感.任性,嬌氣,依賴性強而動手能力差,這的確是我們絕大多數人的缺點.但我們不甘心承認這些,我們不也希望做得更好嗎?可為什么,周圍的人總要給我們戴上這頂"帽子"呢?當我鄭重地翻過最后一頁,讀完了這個情節曲折,跌宕起伏的故事之時,我想我真的被震憾了,那是一種心靈上的震動.一個個問號不由地縈繞在我的心頭,如果我是魯賓遜……

　　如果我是他,當船在暴風雨中失事的時候,我會像他那樣不向命運低頭繼續遠航嗎?不,如果可以選擇的話,我不會去接受那充滿困難和挫折的生活,因為我沒有那份自信.

　　如果我是他,當獨自一人置身于荒島之上,叫天天不應,叫地地不靈時,我會像他那樣不自暴自棄,重燃生的希望嗎?不,面對突如其來的災難,我不可能像他那樣因時順變,積極自救,因為我沒有那種能力.

　　如果我是他,當看到野人用自己的同類開宴會時,我會像他那樣勇敢地站起來,在僅有一個助手的情況下同他們搏斗嗎?不,我寧可躲得遠遠的,祈禱他們永遠不要發現我,因為我沒有那種膽量.

　　我不得不承認自己的軟弱與無能.從呱呱墜地到背上書包,父母,學校為我們鋪設了成長的道路.我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年,沒有挫折,沒有風浪,而我還整天抱怨這個,抱怨那個.其實我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀,我是幸福的.然而幸福中的我根本沒有意識到能吃飽穿暖,背上書包去上學,每天接受家人們的關愛,社會的關注是一種莫大的快樂. 我們需要具備魯濱遜那樣的刻苦奮斗的精神. 在他認為,天底下沒有什么人類克服不了的困難,只要人類充分利用自己的智慧與雙手,一切難題都將迎刃而解.我們學習也一樣,必須相信自己有能力把各個學科學好,這樣在學習過程中才會有一股動力不斷促使我們前進.同時,還必須在做好每一件事后力求精益求精.

　　"一本好書能拯救一個人."現在我百分之百相信這句話.這287頁向我展示了魯賓遜自信,自立,自尊,自強,永不滿足,不甘平庸的精神;告訴我魯賓遜靠自己的誠實,善良,智慧和堅毅,去創建,去開拓.他的精神值得我們學習!

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇10

　　有一個小孩子，名字叫魯濱遜，出生在英國的約克城。他的家里有兩個哥哥，大的哥哥曾經是一名中校，后來與西班牙人戰斗不幸犧牲了，二哥的下落至今一無所知。

　　魯濱遜有一個夢想，就是要當一名水手去航海，但是他的父母想讓他成為一名律師。終于有機會了，他朋友的父親要招水手，他成為了一名水手。開始在船上的生活他很不習慣。在一次大風暴中，船上的人都葬生在大海中了，魯濱遜很幸運被沖到了一個荒島上。他在荒島上蓋了一個海濱住宅還有一個山間別墅，他還學會了種麥子，燃燒火，考培面包，養牲畜，他生活的很愜意。在一個星期五的晚上，他救了一個野人，他給這個野人起名叫星期五，還教野人說英國話。有一天，他和星期五一起趕走了壞蛋，救出了船長和島上所有的白人，船長為了感謝他，給了他一條大船，他終于離開了荒島，平安地回到了故鄉——英國約克城。

　　通過這本書我學到：人要有一個遠大的夢想，永不放棄去實現它。當碰到困難的時候要樂觀向上，積極進取，要充滿挑戰自然的勇氣和信心。在今后的學習中，我要像魯賓遜學習，努力克服學習中遇到的各種困難，不斷進取，不斷努力，積極向上，爭取取得優異的學習成績!

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇11

　　讀完《魯濱遜漂流記》這本書之后，我有許多感觸，但是，令我感受最深的是：學會生存。

　　魯濱遜獨自在孤島上，什么都沒有。他就去破船里找吃的。然后還去打獵，把羊群養起來，還自己種小麥，給自己糧食吃。

　　他在島上生存，一個荒無人煙的孤島。他可以在這個孤島生存下來的原因，靠的是堅持。他靠著堅持，不怕勞累地去鋸木頭造房子，去打獵，種小麥，這是為什么?可以說，他之所以可以生存下去是因為他堅持不懈。魯濱遜跟我相比實在是天壤之別。我遇到丁點的困難就退縮。有一次我下象棋，只是死了兩只車就認輸。

　　魯濱遜可以在這個荒島生存下來，考得還有一樣東西，那就是生存的能力。那次爸媽不在家，我又不會做飯，于是，我想，我不會做別人會做呀!于是我就到大飯店里吃了。但是，假如我不能去大飯店，有錢也買不到飯，那我該怎辦么辦?我又不會做飯，那就得餓死?現在的孩子必須學會做飯，學會生存技巧和本領。

　　一個人沒有了生存能力就等于沒有了自理能力，還不如說是沒有生命!你想呀，一個人沒有自理的能力，就等于不會做飯，那就肯定餓死。

　　我開始想，如果我也來到了這個島上，該怎么辦?是退縮，等死，還是像他那樣，學會生存，永不放棄?我想我已經是五年級的學生了，應該學會生存的本領的。

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇12

　　漫漫人生路，總少不了磕磕碰碰，誰沒碰到過艱難險阻呢?重要的是在困難時刻不放棄生的希望，不斷激勵自己，并為改變眼前環境而奮斗不息。這一點，故事的主人公魯濱遜充分地做到了，并做地讓人嘆為觀止，連連稱奇。這本書的作者笛福，之所以寫魯濱遜的故事，是因為他偶然聽到一個叫塞爾科克的水手，親身經歷的一段傳奇般的冒險生活，這個真實存在而奇妙的故事一下子激發了他的靈感，并寫下了令人贊不絕口的名著----《魯濱遜漂流記》。

　　古人云：“騏驥一躍，不能十步;怒馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤�！庇啦环艞壸晕遥�永不放棄生活，這是成功的重要一步。魯濱遜與世隔絕，孤身一人在島上生活了二十八年，艱難坎坷可想而知，但他從不放棄一絲一毫，憑借人類的智慧和雙手的靈巧，才得以生存下去。他捕獵動物，制作陶瓷，開鑿山洞，開荒種地，砍樹建房，修造船只，他把自己從社會中學到的所有生活經驗都用上了，他自己也不斷摸索出一些技巧，比如烘烤面包，制作桌椅等等。他把荒蕪人煙的小島建設地繁榮昌盛，用自己的手改變了一切，從原來的一無所有到現在的衣食無憂。這不是一步登天的結果啊，這是靠他的辛勞和汗水，創造力和想像力，一步一步，不緩不慢地走過來的啊!他連基本的工具都沒有，只有靠自己地修補、拼接、思考，因為他沒有牢固而耐用的工具，所以他干活比我們正常人要辛苦十倍!

　　但在那種生活條件下，魯濱遜依然保持著樂觀向上的心態，這真是難能可貴的!在這二十八年里，他受到過病魔的摧殘，受到過野人的侵犯，受到過不安的折磨，正因為這樣種.種考驗，使他不畏懼任何困難了，有什么比經歷生死還可怕的呢?然而上帝總是眷顧那些勇敢堅強的人的，他賜給了魯濱遜一個忠實的朋友——星期五，這簡直就是蒼天的恩賜!有了他，他們可以一起工作，一起打獵，甚至他們可以試著交談了，魯濱遜不再寂寞了，他變得更有力量，更勇敢了。

　　該怎么評價魯濱遜的這次出行呢?幸哉?不幸哉?他完全有能力過上衣食無憂，吃喝不愁的優等生活，但因為他的倔強，因為他的不聽規勸，因為他的自信自強，導致他選擇了航海這條生活，也讓我們了解到了他奇妙的旅行。如果他當初安分守己，安安心心地過日子，就不會有這個驚天動地的故事，就不會留傳于世了。所以我根本無法判斷他的選擇是對是錯，但有一點我們要明確的就是：人總不能被困難嚇倒，而應迎難而上，克服困難，挑戰自我。在困難中不能喪失勇氣。勇氣和毅力是最可貴的。

　　在這本書中所出場的人物里，我最喜歡的并不是主人公魯濱遜，當然他有很多地方值得我學習，但是他難免要利用別人。我最喜歡的還是正直善良的星期五，他很熱心，性格開朗，誠懇待人，又很聽話，他知恩圖報，忠心耿耿。雖然他只是個奴隸，但是他也有著許多智慧，又很勤勞，他愿意犧牲自己來保護自己的恩人，所以在我心中占據了第一的位置。

　　不能不說，這次閱讀使我更深刻地體會到了面對苦難的堅韌精神，特別是作者以第一人稱來敘述，使讀者有一種身臨其境的感覺。這一次閱讀之旅，給我的人生又加上了一條原則：永不放棄，奮斗一生。

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇13

　　丹尼爾。笛福的一生及不尋常。按照父母的安排，本應成為教士的笛福，在21歲時‘‘下海’’經商。此后，它技身工商業，參與政治甚至間諜活動，還寫文章辦刊物，還曾周游歐洲列國。他一生所致力的基業大起大落，忽而發財，忽而破產，一時受國王的器重，一時被捕入獄，但她從不氣餒，屢敗屢戰。年近60歲時，他開始動筆寫小說<魯賓遜漂流記>，終于在他的辛勤耕耘下取得了出乎意料的成功。

　　<魯濱遜漂流記>采用當時風靡一時的紀實性航�；貞涗浀奈膶W體裁;主人公則以當時一名因過失被流放荒島的水手為原型。這部小說之所以具有劃時代的成就，首先在于他塑造一個嶄新的人物形象。和作者笛福一樣，小說的主人魯濱遜�？肆_索是一個永久不疲倦、永不安生的行動者，是當時不斷攫取的資本主義原始積累時期的典型產物但他不屑守成傾心開拓、三番五次地離開小康之家出海闖天下;他理智明達勤于勞動。

　　他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手修建住所，種植糧食、馴養家畜、縫紉衣服。把荒島改造的井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪一多年，歷經千辛萬苦終于獲取了一筆可觀的財富在他的身上，我們看到了一個永不知疲倦的形象，更加的告訴了我們一個道理—耕耘才有收獲。

　　古今中外，不缺少耕耘收獲的例子。

　　我國農業的創始人，嘗盡天下之“草”發現了水稻的—神農氏，他從不疲倦，每天在林間行走，只為了找到對人類有益的食物，他嘗盡天下百草，當然，這其中不缺少毒草，但是神農氏從不懼怕，依然堅持，他堅信一個道理，耕耘才有收獲。只有一個人努力的付出過，只有一個人辛勤的勞動過，這樣才會有所得，有所收獲。當然上天喜愛辛勤之人，終于在他的不懈的努力過后，他發現許多對人類有益的糧食，耕耘收獲在他的身上體現了出來。

　　<史記>被人們稱之“史家之絕倡。無韻之離騷”，從中我們便可見其價值之所在。其作者司馬遷更是一個值得我們去學習的人物，司馬遷本是為了父親束完成一部史書，但卻遭到了小人的陷害，受到了最為恥辱的宮刑。如果是一般人則會選擇去死，然而司馬遷的目光是長遠的，只為了完成一部有價值的史書。

　　之后，司馬遷走遍了全國各地，來收集他寫作的材料，這般辛苦又怎么是一般人所能承受住的。然而司馬遷并沒有在困難面前低頭，依然辛苦的去耕耘。因為他堅信耕耘一定有收獲，終于一具歷史著作―<史記>誕生了。是因為他的堅持，因為他的努力，這是他辛苦耕耘的結果

　　明代的李時珍，一部<本草綱目>被翻譯為多個國家的文字，這是醫學史的一個寶貴的財富。但大家可知道李時珍的辛勤，他發現了其中有許多的錯誤之處，所以他便下定決心要重新的寫一部醫學書籍。然而說的容易，做起來又怎么會容易，但李時珍并沒有放棄。他走遍了全國各地，向一些有學問的人請教。他走遍了山川河流，為了去親自觀察一些中草藥。在他心中無所謂挑戰，因為他堅信一個道理，耕耘才會有收獲，終于完成了<本草綱目>。

　　這樣的例子比比皆是，我僅舉了三個例子，我想這足以說明一個道理。作為21世紀的人，我們更應學習魯濱遜身上的那一種品質;去學習諸葛亮的六出祁山;學習曹雪芹的十年刪改;學習居里夫人的堅持。只有春的播種，才會有秋日的碩果累累;只有十二年的寒窗苦讀，才有高考中的一鳴驚人。這些無不告訴我們一個道理— 耕耘才有收獲。

　　寫到這里不禁使我想起一個成語—“天道酬勤”。

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇14

　　文學名著如同夜空中那一顆顆繁星，它指引著人類的思想，承載著文化和智慧。它是時代的里程碑，是歷史長河中永不磨滅的明珠，幫助我們走出歷史的慢慢黑夜，迎來了無限光明。

　　《魯濱遜漂流記》就是繁星中十分耀眼的那顆，此書一經出版，立即引起了全球轟動，就連美國作家費迪曼和法國思想家盧梭都對他好評有加，贊不絕口。

　　書中主人公魯濱遜是個愛好航海和冒險的英國人，他不顧父親的反對，毅然離家出走，開始海上經商。但在一次海難中，魯濱遜孤身一人漂落到了一座荒島上，從此開始了近30年漫長而又艱辛的孤島生涯。在荒島上魯濱

　　遜遇到了很多前所未有的困難與挑戰。他居無定所，沒有固定長久的食物來源，沒有方便可用的任何工具……如此多的難題擺在面前，他并沒有輕言放棄。他開始用自己的雙手挖山洞，建帳篷，圍籬笆，給自己建造了安全舒

　　適的家。他克服困難自制器皿和工具，每天出去打獵、釣魚，他還反復試驗種植了大麥和稻穗，飼養了成群的山羊，從此可以喝上新鮮的羊奶、魚湯，吃上美味的羊肉、面包和干酪。過上了自給自足的生活。從一無所有到豐

　　衣足食，所有的不可能魯濱遜都做到了。

　　魯濱遜在困難面前，不是逃避和放棄，而是直面困難，解決問題。記得魯濱遜為了做出一塊木板，將整個樹砍下來，慢慢地將粗大的樹干一點一點地削成了薄木板，為此竟花費了四個月的時間。試想如果是我們可能只會

　　自哎自怨，早就放棄不干了。而魯濱遜卻憑著他超人的意志和決心，以常人沒有的樂觀心態，在孤島上解決了一個又一個難題，頑強生活了二十八年。對魯濱遜而言沒有不可能。

　　在人生這場旅途中不可能一帆風順的，會遇到許許多多，大大小小的困難和挫折。“不可能”是現在很多人遇到困難時的口頭禪，但如果多一些信心和決心就能變成“我能行”。在學習中有時我遇到一道數學難題，算兩

　　遍不會，就不想算第三遍，直接就想“不可能算了吧”。但如果在多試幾次，堅持一下，也許就算對答案了。生活中，有時我獨自做事情，只要不會做，就覺得“不可能實現”，干脆放棄吧。這正是缺少了魯濱遜永不言棄，

　　百折不撓的精神。這種精神讓我敬佩不已，也是我所向往的。

　　“沒有不可能”不是句空話，魯濱遜二十八年的孤島生活證明了一切皆有可能。魯濱遜在書中也曾說過：“我的脾氣是要決心做一件事，不成功便絕不放手的。”我喜愛這本書，更敬佩書中的傳奇人物魯濱遜。誰說荒島

　　生存是奇跡，誰說愚公移山是神話。只要我們努力，用我們的雙手就可以證明沒有什么做不到的。我的人生也會隨著這本書而起航，在人生航行中，勇敢前進，永不放棄!相信——沒有不可能!

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇15

　　我讀了《魯濱遜漂流記》這篇小說后，深深被故事中的主人翁魯濱遜感動，他遭遇海難漂流到荒島上以后，不是悲嘆命運對自己的不公，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建房子、種植莊稼、養殖動物、制造工具、在絕望和無助中用自己的頑強和毅力與饑餓、疾病等作斗爭，最后終于勝利的獲救。

　　一開始，魯濱遜背著自己的父母跟著一只船出海了，但是在一次雨中船遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長時間，最后被海水帶到了一個荒無人煙的孤島上，這個島上沒有人煙，只有他遇難船上的一只狗和兩只貓，他企圖向來往的船只求救，卻發現哪只船上的人是海賊。他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開始了他長達二十八年兩個月零十九天的孤島漂流。在這么長久的時間里，他不僅要戰勝寂寞和孤獨，還要戰勝饑餓和疾病，更不能讓海上的強盜發現他，他總是樂觀的面對眼前的一切，珍惜身邊每一個可以讓他求生的機會，在困難面前他也害怕過，逃避過但最后總是戰勝了自己而獲得了生的希望。

　　讀完這篇小說后，我真的被魯濱遜的頑強和勇敢深深的感動著，他在哪么艱苦的環境下，把自己從絕望中解救了出來，對我感動最深的是他的毅力，魯濱遜長達二十幾年對生的希望就是毅力，我不禁想到我們自己，我們對生活，對學習是不是也應該向他學習呢?遇到困難是不是也應該勇敢的面對而不在逃避呢?

　　記得我在學習的過程中，經常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是和困難玩起了迷藏，有一次，我對一個數學問題特別的感興趣，但是始終沒有把這件事弄明白，如果我要搞清楚這件事，需要花很多的時間和精力，于是我心安理得的放棄了，可是后來在考試中我又遇到了同一個問題，我還是沒有解決掉，我好后悔，我雖然暫時的“繞”開了這個困難，但困難最終又和我遇上了。

　　我們今天在生活中，學習上的困難和魯濱遜比起來，還是困難嗎?我一定要改掉我的壞毛病，遇到困難不再著“繞”著走，而是要像魯濱遜一樣，勇敢的和困難作斗爭。

　　朋友，你看過這本書嗎?如果沒有我建議你看看!你一定也會和我一樣感動的!

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇16

　　在暑假里我欣賞過許多部小說，但卻沒有幾部認真讀下來的。正巧有兩天停電，我一口氣讀完了《魯濱遜漂流記》這篇小說，讓我現在還記憶猶新。

　　那篇小說講述魯濱遜在海上旅行時，船翻了，而能讓人游在水面上的，就只有幾塊木板。許多人放棄這一線希望，所以相繼死去了，只有魯濱遜奮力游向小島，在那里安家，度過了漫長的好幾年，他一直在等待有人救他的那一天。果然有一支探險船隊救了魯濱遜，他又開始了岸上新生活……

　　魯濱遜那種知難而進，對生命充滿渴望，對生活充滿信心的精神深深打動了我。我最喜歡他說的一句話：“我一定要讓受欺辱的黑人對自己有信心。”是啊，誰也不能因為挫折的阻擋面氣餒，因為失敗以后就成為灰心的奴隸。(這一段文字寫的真是好極了：因為這一段文字抓住了這部小說的最要緊的地方，并能說出自己的真知卓見)因為這也使我想起了自己的事歷。

　　一次，我在特長班學習時，由于不專心聽講，考試得了個倒數第一。那次以后我灰心了，感覺自己不是那塊材料。于是便跟媽媽說不想去特長班了。媽媽聽后大發雷霆，嚴厲地訓了我一頓，逼我去學。使我特別委屈，一直懷恨在心。(這一段寫媽媽的文字不大好：因為“大發雷霆”、“嚴厲地訓”不是教育所提倡的，應當把媽媽寫成一個循循善誘的好媽媽)

　　但我讀完這篇小說后，才知道媽媽是對的。又感覺自己像那落水后放棄生命的人。他們失去的是生命，而我失去的卻是一種知難而進，對自己有信心的信念。相比之下，雖然略有差別，但都十分重要。所以將來我一定要成為像魯濱遜一樣的人。(這一段文字寫的入情入理，語言簡潔明白，絲絲入扣)

　　只要我們不怕挫折，知難而進充滿信心，就一定能克服一切困難。

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讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇17

　　今年的寒假作業有一項就是讀書。讓我印象最深刻的一本書，叫《魯賓遜漂流記》。是它教會了我勇敢面對各種各樣的困難。

　　書本講了：一個叫魯濱遜的人，外出航海的故事。在一次航海的途中他的船出了故障，他又到了一個荒島上。在這個荒島上，他自力更生，最終回到了英國。

　　這本書里我最喜歡的詞語就是“試一試”。魯濱遜之所以能回到他的祖國，是因為他不放棄，不言敗的精神。遇到困難他都是抱著“試一試”的心理，通過自己的智慧開拓荒地、追捕山羊、搭建房屋，獨自找出解決困難的辦法。如果他不這樣嘗試，不這樣勇敢面對困難，開動腦筋，他還能活下來，甚至回到他的祖國嗎?答案是否定的，他將會因為恐懼和饑餓死在荒島上。

　　我讀完這本書后，陷入了沉思：以前，我是那么懼怕困難，遇見困難就退縮，膽子很小，連結賬都不敢，本來想好怎么說的，一到柜臺前就全忘了。讀了這本書后，我應該要勇敢面對困難，只有面對困難才能更進一步。

　　讀完這本書，我悟出了一個道理：勇敢地面對困難是面對世界的基礎。

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇18

　　《魯濱遜漂流記》書中主要寫了魯濱遜的航海歷險，他被吹到了一個島上，自己豐衣足食，獲取食物，還當了一回“老師”，他眼睜睜地看著野人吃掉自己的同伴，自己造了木船，還發現了許多礦，在島上建了兩個家。最后，歷經千辛萬苦，終于如愿以償地回到了故鄉。

　　“不管多么困難，也要有活下去的意志!”我大聲地讀完了魯濱遜說的最后一名話，懂得了這本書的真諦，窗外細細的雨，涼爽的風，伴我讀完了這本書的最后一句話，我心中不由地產生了一種莫名的感慨。

　　我佩服魯濱遜活下去的意志，佩服魯濱遜那頑強不屈的精神，佩服魯濱遜……

　　我讀完了這情節曲折，連綿起伏的故事時，被它感動了，被它震撼了，這是心靈的震動，心靈的呼喚。

　　任性、倔強、嬌氣、依賴已經成為了當今社會許多青少年的最大缺點，依賴父母、依賴學校已經成為了他們的習慣。試問，如果父母不在了，這些青少年能不能靠自己的雙手來取得勞動成果呢?這些性格已經成為了他們致命的弱點。

　　讀完了這本書。忽然，我懂得了人生中的每一分每一秒都是寶貴的。人生如一條小溪，會遇到不同的困難與艱辛，如果沒有了困難，一路暢通無阻，那樣的人生也就毫無價值和意義了……

　　“讀一本好書就像和一個高尚的人說話”。我完全相信、理解了這句話，我應該用全部的精力努力學習，多讀書，讀好書。

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇19

　　這個寒假，我讀了《魯賓遜漂流記》這本書，令我終身難忘。

　　《魯賓遜漂流記》講述了十七世紀，一名英國水手魯濱遜·克羅索不安于中產階級的那種平庸舒適的生活，多次出海經營后來流落荒島。在荒島上，他以不屈不撓的頑強意志，依靠個人的智慧和辛勤的勞動，謀食建屋，制器養畜，開荒耕種，克服種種困難，最后終于回到文明社會的故事，看了這本書，是我對魯賓遜產生了敬佩之情。

　　讀完了這本書，我想到了我自己。平時，一遇到困難，我就向爸爸媽媽、老師或同學求助，而魯濱遜自己一個人在荒島上孤立無援，只能靠自己的智慧和辛勤的勞動，克服種種困難，在荒島上住了二十八年多，最后終于回到了英國。還有，平時我們一遇見老鼠就害怕，更何況魯濱遜還要去對付叢林中兇猛的野獸，相比起來，魯濱遜是多么勇敢啊!我以后一定要做個勇敢的人。

　　從今天開始，我要向魯濱遜·克羅索學習，做一個頑強、勇敢的人。

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇20

　　笛福筆下的魯濱遜，是少年時期我心目中的英雄。暑假已至，再次翻開書本細細品讀，不由得又對他生出一層敬仰。

　　一謂勇。魯賓遜自小希望成為一名水手，他家庭條件良好，本可以過上有滋有味的小康生活，但他毅然決然拋開物質條件的誘惑，為實現夢想，勇敢地一往直前，去挑戰陌生的海洋世界。魯濱遜的四次出海都不甚順利，兩次被風暴所饒，差點賠了性命;第三次為摩爾海盜所困，竟淪落為奴隸;還有一次眾所周知，漂流至孤島28年。這樣一次次的挫折磨難，沒有阻止魯濱遜對大海的勇毅追求，不得不讓我佩服。

　　二謂勤。在荒島上，魯濱遜積極地開展了自救行動。他嘗試著做從前他一點也不會做的生活用品，打獵，種菜，裁衣服。魯濱遜曾為制作幾只碗傷透腦筋，但在他孜孜不倦地研究之下，終于取得成功。普通人能做到嗎?恐怕早已被沒有食物，沒有住所的荒島折磨瘋了，更談不上用雙手創造自己的一番小天地了。魯濱遜能活下來，也正是靠著他的勤奮。

　　三謂善。一次出獵中，魯濱遜在海灘發現一個野人正被同伴追殺，他不顧危險，用火槍趕走了他們，救出了被困之人。若換做是我，見到這樣的場面，或許已經躲得遠遠的，又如何去救人?可魯濱遜沒有想太多，他只是不忍心見到一個人活生生死在自己面前。身處困境仍能幫助他人，他做到了。

　　這份勇善勤，足以見魯濱遜是一個當之無愧的英雄。

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇21

　　在人生的道路上，誰都會遇到困難和挫折。面對磨難和困境，是堅毅頑強勇于進取，還是悲觀氣餒，退縮不前?《魯濱孫漂流記》中的主人公魯濱孫用實際的行動為我們提供了寶貴的答案。

　　年輕的魯濱孫厭倦了家里優越安適的生活，決心成為一名海員。然而，航行并不像他想象的一帆風順。其間，他在南美洲悲慘地做過摩爾人的俘虜，在巴西慘淡地經營過種植園。在經歷了幾次激動人心的航行后，他踏上了一艘從巴西開往非洲的商船，可出乎人意料的是，船不幸遭遇海灘。船只被海浪吞沒，魯濱孫獨自流落到人跡罕至的荒島上。在荒島上。他憑著自已勤勞的雙手，頑強的毅力份額超人的智慧生存了下來。他學會了制造工具馴養山羊，住上了自已建造的房屋，吃上了自制的面包，由漁獵到畜牧，到農墾，他以臨危不懼，勇敢樂觀的精神在同命運，和大自然的抗爭中取得看勝利!終于，20xx年后，他“獲救”了，搭上了一艘返回英國的輪船……

　　看了這本書，我覺得自已太不如魯濱孫了。他的遭遇也是我沒有經歷過的，還有他那感于冒險的勇氣，也是我所敬佩的。我在家里我悠閑自在，像一只“寄生蟲”吃著爸爸媽媽的血汗錢。我想，我也應該替父母分擔一些。下面，讓你了解一下魯濱孫是這樣的一個人，和我的讀后感吧!

　　翻開故事，你會被主人公魯濱孫新奇的遭遇深深吸引：你更會為主人公不畏艱險，機智堅強臨危不懼的精神所折服。一個個簡潔流暢的文字，生動鮮明的插圖引領你隨著主人公魯濱孫一起冒險，一起困難的勇氣和決心，只要有志氣，有毅力愛勞動勤思考，一切磨難和挫折迎刃而解的

　　心動不如行動!快去找著本書吧它將帶領你體會一個航海家的艱辛。只要我們現在努力學習，快樂讀書，將來考上好的大學之后。你的雙手將成為你一生的“搖錢樹”。

讀魯濱遜漂流記心得總結高中 篇22

　　今天我讀了一本是丹尼爾笛福寫的《魯濱遜漂流記》，講述 了 魯 濱 遜 在 一 次 航 海 探險中，船撞到了巖石，船上10人淹死，魯濱遜用自己的勇敢和智慧，終于回到了英國。魯濱遜特別的勇敢。有一次，有十二個野人乘船從對面的小島上過來，準備吃人肉宴。其中有一個人質，解開繩子，朝我在島上居住的地跑 來。 野人 發現 有人質逃跑，有三個野人去 追人質。四人從我家門口跑過，我用槍把三個野人打死，人質十分想感謝我，我讓他做了我的仆人，我給他取名為星期五。

　　魯濱遜很聰明。有一次我正在 捕捉獵物，獵物把我帶到了一個陌生的地方，這里很美 ，樹上水果特多，有滿樹葡萄，可口梨子。我又想了想葡萄吃多會的病死亡，我把他曬干成葡萄干，又好吃，又不會的病死亡。魯濱遜特別機智。我們的船只撞上了巖石 10人淹死，我上了島在巖洞里安了家。因為我的東西太多，只能把洞擴大。但沒有斧頭，我用刀從鐵樹上砍下來一塊木頭，做成了斧頭我把山洞挖，得的特別大有100平方米。

　　魯濱遜真的特別勇敢，很聰明，十分機智，令我欽佩。