小學生優秀讀書筆記（精選20篇）

小學生優秀讀書筆記 篇1

　　1、狐貍說：“我的生活很單調。我追逐雞，人追逐我。所有的雞都一個模樣。所有的人也是。所以，我感到有點無聊。但是，如果你馴養了我，我的生活將充滿陽光。我將辨別出一種與眾不同的腳步聲。別的腳步聲會讓我鉆入地下。而你的腳步聲卻會像音樂一樣，把我從洞穴里召喚出來。另外你瞧，看到那邊的麥田了么?我不吃面包，小麥對我來說毫無用處。麥田也不會讓我聯想到任何事。這是很可悲的!但是你長著金黃色頭發。當你馴養我以后，這將是非常美妙的一件事!麥子的顏色也是金黃色的，它會讓我想起你。而且我也將喜歡聆聽風兒吹過麥田的聲音……”

　　2、一旦你馴服了什么，就要對她負責，永遠的負責。

　　3、我們整天忙忙碌碌，像一群群沒有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動著，聽不到靈魂深處的聲音。時光流逝，童年遠去，我們漸漸長大，歲月帶走了許許多多的回憶，也消蝕了心底曾今擁有的那份童稚的純真，我們不顧心靈桎梏，沉溺于人世浮華，專注于利益法則，我們把自己弄丟了。

　　4、如果有人鐘愛著一朵獨一無二的、盛開在浩瀚星海里的花。那么，當他抬頭仰望繁星時，便會心滿意足。他會告訴自己：“我心愛的花在那里，在那顆遙遠的星星上。”可是，如果羊把花吃掉了。那么，對他來說，所有的星光便會在剎那間暗淡無光!而你卻認為這并不重要!

小學生優秀讀書筆記 篇2

　　我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》一本書，這真是一本好書!書中天真純潔、善良正直的主人公金鈴給我留下了深刻的印象。 金鈴很善良，她能把一個從未相識的妹妹像對待親妹妹一樣精心呵護;她很正直，敢把副班長做的一切壞事都抖出來;她很孝順，當邢老師生病的時候，她第一個去看望 ------ 金鈴雖然沒有什么驚天動地的壯舉，但她的心靈里擁有一個美好的愿望——想當好孩子，并一直在為實現目標而堅持。這使我想到了自己，我也想當好孩子，也有自己的一個個目標，但是我在遇到困難和挫折時往往就不能堅持，會半途而廢。比如，在拿到書法作品獲獎證書時，我很興奮，但是在練習的過程中，我一直覺得很苦，往往會有放棄的念頭。 讀了這本書，我知道了想要做個好孩子。首先，要有一顆責任心，只要持之以恒，成功最終會與你握手。我會向金鈴學習，努力做一個好孩子。

小學生優秀讀書筆記 篇3

　　課文向我們講述了青海高原上以嚴寒與干旱為常態的惡劣環境，以及茫茫原野上看不到一棵樹的異常蒼茫的景象，充分表現了這株唯一的柳樹經過高原風雪和雷轟電擊卻頑強地生存下來的堅韌不拔的精神，同時也讓我明白了一個道理：在人生的道路上，生活和命運不可能很公平，但只要心中一直充滿希望，憑借自己超乎想象的毅力和韌勁去努力，生命就會產生奇跡。

　　課文的結尾段是這樣寫的：“這株柳樹沒有抱怨命運，也沒有畏怯生存之危險和艱難，而是聚合全部身心之力，與生存環境抗爭，終于造成了高原上的一方壯麗的風景。命運給予它的幾乎是九十九條死亡之路，它卻在一線的希望之中成就了一片綠陰。"這段不僅贊美了柳樹的品格，同時也讓我們陷入沉思：是啊，柳樹的這種精神不正是我們需要學習的嗎?

　　讀了《青海高原一株柳》這篇課文，我不禁被青海高原上這株柳樹頑強的生命力所打動。這是怎樣一棵柳樹呢?它生長于青海高原惡劣的環境中，卻仍然生長得那么挺拔，那么蒼翠。

　　我很喜歡這篇文章作者恰到好處的環境描寫、對柳樹細致的外觀描寫和大膽而又不乏情理的猜測和想象。這些描寫讓我深切地感受到生長在青海高原的這株柳樹無比強大的生命力。

小學生優秀讀書筆記 篇4

　　《窗邊的小豆豆》講述了小豆豆因淘氣被原學校退學后，來到了巴學園。校長卻常常對小豆豆說：“你真是一個好孩子呀!”在校長的愛護和引導下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成一個大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎。

　　我覺得這樣的學校才能讓孩子茁狀成長。現在仍然有些學校為了分數而讀書，讓學生早出晚歸，回家還要做一大堆的作業，連喘氣的時間也沒有。應該用巴學園那種教育方式教育學生，讓學生從玩中學到知識，學得輕松，學得愉快。

　　有一次上笛子課，老師讓我們一個個輪著吹上節課教的曲子，輪到我了，我心里緊張極了，手也發抖得連笛子都握不穩，自然也是吹不出來了，我心里很是著急，臉也變得通紅，眼睛里也含著淚水，就怕老師批評我。沒想到老師卻安慰我說：“沒關系，不要急，不會我們再學過，回家再多加練習，下次來的時候你一定可以進步。”聽了老師的話我心里好多了。從那起，我每天在家里都會按時練習上一節課學過的內容，每次上課的時候我都大膽的吹，老師夸我可真棒，有進步。

　　《窗邊的小豆豆》教給了我許多道理，小豆豆表面上很調皮，內心卻很善良，是一個樂于助人的小女孩，我們要向她學習幫助同學。

小學生優秀讀書筆記 篇5

　　《是真的嗎》是一檔由中央電視臺財經頻道20xx年全力研發的大型互動求證節目。它的首播是每周六晚19:30，主持人是黃西以及陳蓓蓓，而且每集都會請出兩個嘉賓，來猜測網絡傳言是真是假。每期節目由脫口秀、真相視頻調查、現場真假實驗、嘉賓猜真假等游戲環節構成。證實傳言真假的方式有兩種：一種是觀看調查小分隊的調查視頻來分辨真假;另一種方式是蓓蓓在“真假實驗室”里做實驗證明真假。

　　我一直在觀看這個節目，我覺得它很有意思，是將新聞調查與綜藝娛樂、脫口秀元素相結合，用最幽默的語言講述最嚴肅的事件。昨晚我就看了一期，問題有：吸管能戳穿生土豆嗎?這個是真的，是根據萬有引力定律和大氣壓強的原理。還有蚯蚓切斷會長成兩條，這個是假的，切下來的那段越長越容易存活。還有兒童帶太陽鏡選擇不當會使視力下降也是真的呢!往期的一些精彩的有：回形針能漂在水上，真的!7號電池加錫箔紙能當5號電池用是真的、鉛筆刺穿水袋卻滴水不漏，真的。

　　每期黃西都會有簡短的脫口秀，這就是他的冷幽默，他可是紅透美國的華裔脫口秀明星呢!他用輕松、幽默的美式脫口秀對時下熱議的網絡流言進行點評。 　　通過這個節目，我在一個幽默的節目里學到了許多嚴肅的科學知識，獲得了很多生活中的小技巧，知道了一些危險的事以及許多有趣的事情。它讓我知道，原來科學也可以這樣有趣!我以后會繼續觀看這檔節目的! 　　Is it true?

小學生優秀讀書筆記 篇6

　　今天我讀了《湯姆·索亞歷險記》這本書，它講述了小男孩湯姆·索亞的非凡故事，他是一個十分調皮，搗蛋又聰明的男孩，對他來說，逃學，偷偷去釣魚，惡作劇，偷吃波莉姨媽的蜜餞和糖果，跟別的男孩打架，已經成了“家常菜”!在大人眼里，他是個不折不扣的壞孩子，因此他經常挨打。終于，他和另外兩個伙伴逃到了一個小島上，想要逃避這個文明世界,逃避死板的生活,想要徹底的擺脫枯燥的課堂。當鎮上的人們發現了他們的失蹤，便痛哭不已，對自己的當初對孩子們的“惡行”后悔莫及。湯姆索亞實在按捺不住自己的思鄉情，偷偷地回到了小鎮。看到了這一幕景象，也忍不住哽咽了。并打消了他與伙伴們的做海盜的夢想，回到了小鎮上。一場轟轟烈烈的“失蹤事件”也就此結束……

　　讀完，我感覺，在我們的班級里，也有像湯姆索亞一樣的男孩，那些總是在課間嘻嘻哈哈的男孩打成一團的男孩子，不就是?他們也經常成為老師和家長的心結，但其實他們也跟常人一樣通情達理，善解人意，就像湯姆索亞，面對親人的思念，他不是也忍不住哽咽了?

　　孩子們的心靈都是一樣純潔的，只要用耐心開導，就肯定能明白家長的良苦用心。

小學生優秀讀書筆記 篇7

　　讀后感之家：《愛的教育》讀后感450字

　　今天，我讀了《愛的教育》一書中“卡羅納的故事”，深受感動。

　　這個故事主要寫：卡羅納的母親去世了，但他得到了老師、同學和同學母親們的關心。最后，故事中的小主人翁“我”還帶著卡羅納一起回了家。

　　在這個故事中，卡羅納的老師、同學和同學的家長們都很關心卡羅納，給了他幫助、關愛，他們都是有愛心的人。

　　愛心，就像黑夜中的明燈，給人照亮前進的方向;愛心就像寒冬中的一縷陽光，給人帶來無比的溫暖;愛心，就像荒漠中的一片綠洲，給人送去春天的希望。愛心是一種無私奉獻的愛，給予他人不求回報。它給人以溫暖，給人以安慰，給人以鼓勵，給人以勇氣，給人以信心和力量。愛心，是人世間最美好的情感!

　　我們身邊也有很多這樣的事例。記得去年汶川大地震之后，人人都盡自己的能力獻出愛心救助災區人民，使災區人民很快就從困難中走出來了，真的讓我們感受到了一方有難，八方支援，這種愛心的威力。還記得，我班有一位同學的爺爺去世時，她很傷心，經常會偷偷一人哭。同學們發現了，都會去安慰她，陪她玩。漸漸地，她快樂起來了。

　　幫助別人，快樂自己。如果身邊有需要幫助的人，我們就應該熱心地去幫助他們，關愛他們。

小學生優秀讀書筆記 篇8

　　假里我看了好幾本書，其中最喜歡的是《神奇校車》。

　　《神奇校車》是一套非常有趣的書，講述了一個與眾不同的老師弗瑞絲，她從不在教室里給學生講課，而是駕駛著她那獨一無二的神奇校車，帶著她的學生到處旅行，認識新生物，學習新知識。 　　她是一個非常瘋狂的家伙!不僅帶著學生去南極看企鵝，到北極看北極熊，還穿越時空回到了侏羅紀，見到了許多恐龍：雷龍、三角龍、霸王龍… 　　在這套書中，我最喜歡《巡航北極》這一本。弗瑞絲老師和她的學生們在北極發現了一只迷路的小熊，最終把它送回了家。這本書還讓我學到了許多知識，比如北極熊寶寶每年到春天才從洞里走出來。這一本不僅故事很吸引我，而且知識豐富，因此我很喜歡。 　　《神奇校車》是一套非常棒的書，我向大家吐血推薦哦!

小學生優秀讀書筆記 篇9

　　今天，我讀了一篇文章《尊重卑微》，這篇文章深深地吸引了我，使我把生命看的嚴肅，看得深刻，看的偉大而堅強。

　　這篇文章主要講了螞蟻家族在逃離火海時，迅速抱成一團，然后像雪球一樣飛速滾動，逃離火海，最外一層螞蟻犧牲了，里面的螞蟻卻存活下來。

　　讀到這里，我淚眼蒙眬。文中的螞蟻雖然身體渺小，但是精神很偉大。假如沒有最外一層螞蟻的犧牲，螞蟻家族可能就要全軍覆沒了。

　　生活中，有一些人遇到一點困難就選擇自殺，這種自暴自棄的人，我們要為他感到悲哀。相反，《生命，生命》的作者杏林子卻不是這樣，杏林子從小身患殘疾，但是杏林子去還是堅強地活著，創作了一部部作品，在有限的生命中活出無限的價值。司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”是啊，我要學習螞蟻這種團結一致、勇于犧牲、舍己為人的精神，不要自暴自棄，要做出無限的貢獻，讓自己的生命活得更有價值，更有意義。

　　讀完這篇文章，我的心久久不能平靜。世界上稱得最偉大的東西，往往不是體積，而是精神。這篇文章時刻提醒著我，讓我的生命活出光彩，時刻激勵著我，要堅強、樂觀地面對生活，克服一切困難。

小學生優秀讀書筆記 篇10

　　童年，是每個人自己都值得回憶，值得珍惜的一段短暫而又美好時光。對于我來說，童年是我最珍貴的收藏，然而大師高爾基的童年呢，真可謂“窒息的天地，苦難的童年”，童年應該是他的一段悲慘遭遇，一段深情的回憶!

　　讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的!在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴，真正可以說是無憂無慮。而高爾基呢?與我們恰恰相反。有人說：“環境可以造就一個人，也可以毀滅一個人。”就是這樣的環境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，反而變得越加開闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧!這本書告訴我們要堅強勇敢、正直自信。

　　這本書告訴我們，要把握未來!每個人的心充斥著暴力，麻木不仁，他們放縱自己，麻醉自己，去努力忘掉窮困，病痛的折磨，那種灰暗的日子，真的很難熬過，大家記得書中那句話嗎?漫漫日月，憂傷是它的節日，火災是它在狂歡，在一無所有的面孔上，傷痕也成了點綴——我想這就是對《童年》中生活的最好詮釋!

小學生優秀讀書筆記 篇11

　　以前有一個故事，他媽媽要出遠門一個星期，就做了一個巨大的香餅掛在他的脖子上，足夠一個星期食用。結果他媽媽回來了時候發現他已經餓死了，因為他只把嘴巴周圍的餅吃了，只要他轉動一下餅就有得吃的，可是他連動都懶得動，活活的餓死了。由此可見，懶惰是害人的心魔。

　　今天我看了《人民日報》的微信夜讀的文章叫《現在偷的每一個懶，都是給未來挖的坑》。偷懶其實是提前預支了本不該屬于自己的舒適，在未來你需要某個技能某種能力幫自己渡過難關時，卻發現自己早在過去的某一天親手扼殺了它。是啊!我也有同感。如果一年級數學沒有好好記加法口訣，那么不能保證答案能準確無誤。二年級的乘法口訣沒有熟練到倒背如流的程度，那么在計算過程中不能又快又準的得出答案。數學老師說過：“計算是數學中的靈魂，只要不會計算考試的試卷就不可能達優。”可見，一二年級沒有認真背口訣，就是給以后的數學挖了一個坑。數學是一環扣一環的，日積月累，問題多了就很難學好的。

　　人沒有什么路是白走的，也沒有什么事是白做的，很多看似沒什么用的事情，其實都是成長的基石。花有重開日，人無再少年。如果不想坐在坑里哭，那么從小讀書的時候就少偷一點懶，多一份堅持。少小不努力，老大徒悲傷啊!

小學生優秀讀書筆記 篇12

　　有情，就沒有距離 ——讀《泰戈爾詩集》有感

　　泰戈爾，確實是個不可捉摸的詩人，時而在林間靜聽，時而又在山谷歌唱，時而在天空嬉戲群鳥，時而又潛藏海底，無蹤無影。不變的是他始終不會吝嗇手中那桿筆，把所有觸動心靈的見聞，都譜成優美的詩。我最愛的是那首《飛鳥與魚》。

　　“世界上最遠的距離，是魚與飛鳥的距離，一個在天上，一個卻深潛海底。”魚和飛鳥是兩個不同世界的生靈，幾乎沒有距離可言，但泰戈爾卻把他們寫在一句詩中，他們被賦予了復雜的感情，只有彼此有情，才有資格評論距離。這魚與飛鳥之間的情感，會是什么呢?我們只能無盡的猜測罷了。

　　多數人會認為這是首愛情詩，有美麗的誓言，有浪漫的韻律。我卻認為，它是人生百態的概括和升華。

　　其中蘊涵著濃濃的親情，就像“樹與樹的距離”，明明是同根生長的兄弟，卻無法相互扶持，相互依偎，只有遠遠的望著，眼中不知是祝福還是忌妒。有些甚至拳腳相向，全然不顧兄弟之間那份感情，或許在他們眼中早已沒有了血緣，沒有了兄長，沒有了手足情。試問到底是什么把這些人情都充淡了?是膚淺的東西，還是膚淺的心?

　　當然，詩中也有友情，就像“星星的軌跡”。不過這友情仿佛被擱淺了，原本是兩顆相互知心的星星，卻沒有“交匯的軌跡”，星星之間的輝映，在“短瞬間無處尋覓”。是啊，茫茫人海中，尋覓一個知己確實是無從尋起，就只能服從緣分了。但在競爭如此激烈的社會中，又有誰能一眼識別真緣分呢?往往這是使人們迷茫和無助的原因。

　　愛情是詩中永恒的話題，它是最大膽最深刻的一種情感。 它的神圣讓人不敢冒犯，它的距離也難以觸碰。“想你痛徹心脾，卻只能深埋心底”的那份悲哀與痛楚，“愛到癡迷，卻不能說我愛你”的那份無助與凄涼，這些我雖無法感受到，但從那歇斯底里的呼喊聲中，我看到了真摯不渝的愛情，那距離就變得微不足道了。

　　一首《飛鳥與魚》，一曲悲歡離合，要問最遠的距離是什么，我說，只要有情，就沒有距離。

小學生優秀讀書筆記 篇13

　　《千字文》向我們訴說了人生之道，思想之悟，無愧是我們的精神寶藏，是我們追求的目標，我們正在嘗試著按照它的行為準則去做。四字涵蓋了一句哲理，寓意深奧，但理解起來并不令人發憂，畢竟它是取源于生活。小文章大寓意，取其精華，傳之美德。字里行間無不透露出它濃厚的文化底蘊，情與景，景與情相互交融，彰顯出生活的樂趣!

　　“游鯤獨運，凌摩絳霄”，鯤鵬獨自高飛，直沖布滿彩霞的云霄。學做鯤鵬飛千里，我們已經長大啦，并不需要事事依偎父母，獨立意識帶給我們勇氣，心中已有一個高志向，為它去奮斗，堅定的信念帶給我們動力，振開雙翅，昂起頭，面對湛藍的天空，怎么不心生欲望呢!

　　“年矢每催，曦暉朗曜”，可惜青春易逝，歲月匆匆催人漸老，只有太陽光輝永遠朗照青春期是我們的黃金時期，在青春期中，我們可以更快地進步，得到更多地鍛煉，更好地發展自我，提升人格價值，是一個至關重要的轉折點。命運把握在自己手中，我們怎能輕易的放棄，不為此一搏呢?

　　“光陰似箭，日月如梭”，和時間賽跑才能抓住青春期的手，時間總是不善待每一個人，悄然流逝無聲無息，你不吝嗇時間，它就會對你吝嗇經得起時間考驗，堅持到最后，必能成就一番事業。要做時間的主任，做一個青春無悔的人。不要為那過去的失敗而懊悔，不要為那錯誤而譴責自己，不要為過去的事情而憂郁，正如大張偉《奮斗》中唱到的“過去將不會再有”，拍拍身上的塵埃，去繼續追趕時間吧!不要向它臣服，爭分奪秒，用我們的行動證明一切!

　　我們是初升的太陽，光芒萬丈，普照大地我們的生命力以運動做載體，越活躍越強勁有力。未來距我們還有一段距離，大可不必去做幻想的們，倒不如我們去創造今日的輝煌太陽光輝永遠朗照，正如我們的潛力厚積薄發，只是我們過于疏懶了我們應懂得“年矢每催”，去學習“曦暉朗曜”的內涵。

　　這僅僅是它的一部分，卻顯露出這么多的雜合理，更何況是千字文呢!無論它的內容是多么豐富，但是真正的意義在于啟迪我們，去付出汗水，去改變自我，最終以收獲的甜蜜告別苦淚!相信它—沒有付出就不會有收獲，一分耕耘一分收獲!

小學生優秀讀書筆記 篇14

　　前幾日我讀了一本叫《軍旗飄飄》的書，其中《鐵道游擊隊》這個故事十分好看。日本侵略者對我們中國人非常殘酷，打、殺、燒，干盡了壞事。游擊隊員們奮起抵抗，點燃了反侵略，保家鄉的抗日烽火，打出了中華民族的氣勢。

　　故事主要講了1938年春，山東棗莊淪落日寇之手后，一些鐵路工人紛紛起義。1939年的一天，洪振海，王志勝等三人襲擊了日本洋行，還扒火車搞到了十幾支槍和兩箱彈藥。不久，工人們紛紛響應，組成了一支大隊。1940年6月，鐵道游擊隊一共百余人，活動在臨棗支線及津浦鐵路上。鐵路工人出身的游擊隊員們，憑著熟悉鐵路優勢的特長，與敵人展開斗爭。

　　1941年11月，日軍破壞了被服廠，使前線戰士冬天穿不上棉衣。游擊隊得知一列由青島開出的票車后面掛有兩節布匹車廂。大家高興萬分，當夜十點，列車來到沙溝站拐彎處時，預先埋伏的兩位隊員悄悄上了火車，拔掉風管和插銷，把列車分了家。截獲布匹1200匹，皮箱200件，日軍軍服800余套，還有毛毯、醫藥等，支援了魯南和濱河部隊。就這樣，這支鐵道游擊隊越戰越勇，隊伍也不斷擴大。他們和八路軍一起艱苦卓絕的英勇斗爭，最終迎來了抗日戰爭勝利的曙光。

　　讀到這里，我被戰士們那種英勇奮戰，堅強不屈，不怕犧牲的精神深深地打動了。他們不像有些人，見到敵人打進來，便當起漢奸，當起偽軍，靠出賣同胞來換取自己的利益。在當今社會中，我們雖然不用打仗，但游擊隊員們那種以智取勝，不和敵人硬拼的方法，我們仍然可以學習和運用。比如說，我們在背誦的時候，不能死記硬背，這樣既沒有效率，又浪費時間。如果要背的英語單詞很長，你可以先把單詞按讀音分成幾個音節，然后再背就簡單了。如果語文書中的課文很長，則先分段背誦，再用聯想的方式把各個段落串接起來，這樣，長的課文也不難背出了。面對學習中的困難，我們要像打鬼子一樣智取，而不能像漢奸一樣繳械投降。想到這兒，我決定以后要更加努力學習，絕不面對困難當“漢奸”。

小學生優秀讀書筆記 篇15

　　古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅忍不拔。

　　——題記

　　聽著《命運交響曲》，我讀完了《名人傳——貝多芬傳》。合上書，閉了眼，貝多芬那不屈于命運的面龐又浮現在我的腦海里，令人不由得肅然起敬。

　　貝多芬——上帝造人的失誤。當他一步步向上攀登，揮灑汗水而成功近在眼前時，命運卻跟他開了一個天大的玩笑——雙耳失聰。可想而知，對于一個視音樂為生命的人，這是一個何等大的打擊!一瞬間，世間萬物一切美妙的音律都離他而去了，他每天都活在絕望、痛苦與無奈之中。然而，他并沒有向命運屈服，他開始抗爭，開始重新攀登。就在這時，《第三交響曲》、《悲傷交響曲》在世人面前誕生了，伴隨著貝多芬不屈的信念誕生了。

　　貝多芬就是在那些不為人知的過去磨練出來的。他的童年可謂悲慘，他的命運可謂坎坷。內心的孤獨，生命的苦楚，這些都成為創作的來源，不是嗎?在生命中掙扎，在痛苦中創作，譜寫著他那非同凡人的命運。貝多芬這一生有多少人能牢記著，讓人銘記于心的是那流傳于世的樂章。或許當世人聽到這宏偉的樂章，會記起做曲人坎坷的一生。

　　是啊，沒有風雨雷電的彩虹，不是美麗的彩虹;沒有挫折的人生，不是精彩、美好的人生。

小學生優秀讀書筆記 篇16

　　暑假里，媽媽給我買了一本《學習也可以很快樂》，一翻開這本書，我就喜歡得不想放下了。

　　這本書不僅有寓意深刻的故事，還有一些很有意思的學習方法。比如，故事中金珠的同學告訴金珠，可以把完成一次作業當成一次游戲，每一次完成“任務”之后給自己來點小獎勵。學了這個方法后，我發現我比起原來做作業的積極性要提高了。一開始，我的作業一般九點才做完，而現在呢，一般情況下我七八點就做完了。每到這時我就會獎勵自己看一會電視或者讀一本書，這樣我就會擁有快樂感，下次完成“任務”時就依然會做得很快。

　　這本書里的許多故事深深觸動了我。例如，在《飛不了的幾維鳥》這個故事里，幾維鳥因為沒有天敵，它們的翅膀和尾巴都變成了沒用的擺設。不幸的是，由于飛不了，所以它們很容易被捕捉到，已經處于滅絕的邊緣。讀著這個故事，我就在想，人如果也一直舒舒服服不做任何努力的話，那么最終也會變成一只“幾維鳥”。讀了這個故事我受益匪淺，以前的我總是不愿意努力，覺得天上會掉下來餡餅，讀了這個故事以后我才明白，人是要努力的，否則就一定會慢慢被社會淘汰。

　　這本《學習也可以很快樂》令我愛不釋手，建議大家都閱讀一下這本好書，相信你們會對它贊不絕口的。

小學生優秀讀書筆記 篇17

　　每當我翻開《西游記》時，總有不同的心情。它是四大名著之一，我讀起來又過癮又有趣，但今時今日，我對這本充滿神奇魔力的書的領悟卻變了。這是所有人都愛讀的經典大作，每個人在讀的時候都會有不同的感覺，有人喜歡這本書中的人物個性，有人喜歡它那曲折情節中人們渴望的生活理論和人生追求。

　　《西游記》以孫悟空、豬八戒和沙悟凈保護唐僧去西天取經，一路上跟妖魔鬼怪作斗爭，經歷了九九八十一難，最終取得真經的故事。神通廣大的齊天大圣孫悟空，不僅會七十二般變化，還有一雙火眼金睛，能夠分辨人妖，所以孫悟空善于降妖除魔，為西天取經立下了汗馬功勞。其中，孫悟空被壓在五指山的情景最讓我感動，他努力的等待著他師傅來救他，不管春夏秋冬，不管干旱還是下雨，他依然等著。終于有一天，唐僧來了，把悟空從石縫里救了出來。在這件事中，我懂得了：堅持就是勝利。想想我們平時做事和學習的時候總是遇到一點點困難和挫折便半途而廢，我們也要和他們一樣不管遇到任何困難都要堅持下去，絕不退縮。

　　《西游記》這本書使我受益匪淺。

小學生優秀讀書筆記 篇18

　　寒假里媽媽給我買了一本《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》這本書讓我受益匪淺。下面我就來和大家一起說一說吧! 　　《笑貓日記——藍色的兔耳朵草》講述了笑貓找到了它的妻子虎皮貓，但是由于虎皮貓長時間給人們敲祈福的鐘聲耳朵已經聽不見了，笑貓發誓它一定要把虎皮貓的耳朵治好，讓虎皮貓聽見聲音。笑貓的好朋友球球老老鼠告訴笑貓，在遙遠的群山之中有一座像藍寶石一樣藍的山，叫藍山。生長在藍山上的一種藍色的兔耳朵草可以治好虎皮貓的耳朵。于是笑貓出發了，在通往藍山的路上危機四伏，十分危險。巨大無比的山蜘蛛、兇猛狠毒的母老虎、殘暴兇惡的公花豹還有一只力大無比的大湖怪。這些都可以輕而一舉地將笑貓至于死地，但是笑貓為了治好虎皮貓的耳朵，還是克服重重困難堅強地戰勝敵人，來到了美麗無比的藍山。 　　笑貓好不容易摘來了這藍色的兔耳朵草，笑貓實在太累了，就躺在一棵大樹下睡著了，在睡覺的過程中，兔耳朵草竟被幾只嘴饞的兔子給吃掉了。笑貓回到家中非常傷心。綠毛龜安慰笑貓，對笑貓說只要你不停地對虎皮貓訴說這件事，奇跡就會出現。于是笑貓一直對虎皮貓說。最后，死了幾百年的枯樹發芽了，幾百年開一次花的鐵樹開花了，虎皮貓的耳朵也漸漸地恢復了。其實植物也和人類一樣是有感情的。 　　這個故事很感人，它告訴我們無論是多大的困難都要去克服，去面對，即使最終的結果不是很好，但是奇跡一定會出現。

小學生優秀讀書筆記 篇19

　　天，我讀完了《西游記》這本書，我很喜歡它，它給了我無限的樂趣。

　　說到這本書，給我感觸最深的是孫悟空這個人物，他英勇頑強，作戰勇猛，頑皮可愛，愛憎分明;尤其在“三打白骨精”這個故事中，當白骨精第三次變成了一個老公公時，當唐僧猛念緊箍咒時，他忍著劇痛，為師父打死白骨精，更體現了他對師傅無限的愛。

　　當然，說到孫悟空，不得不提起他的兄弟—豬八戒。他雖然有些好色，貪吃貪財，卻又無時無刻，不停地照顧師傅，當孫悟空身體不舒服時，他就細心地關照師兄。

　　師徒四人中，最樸實，最善良，最勤勞的，就誰是沙僧了，他當兩個師兄身體不好時，照顧得也可以算是無微不至。當然，他也是師傅最好的徒弟(其實三個徒弟都是不錯的!)

　　那么，說起唐僧這個人，他雖然有些固執，好壞不分，但他一心一意取經，不貪財，不貪色，善良體貼。

　　給我感觸最深的故事，就要數“烏雞國辨妖”了，尤其是后半部分，孫悟空忍痛辨出妖精—當唐僧念過緊箍咒后，他已頭痛不堪，但依然忍著疼痛，幫助兩位師弟除妖。

　　“大戰紅孩兒”是我最喜歡的故事，當紅孩兒用三昧真火把孫悟空燒得痛苦難堪時，又被龍王的涼雨水激了一下，激得他腰酸背痛，腿軟筋麻，但他在被師弟救回時，仍是想著師傅，絲毫沒有顧慮到自己的身體。

　　《西游記》是一部很好的書，推薦大家去看，看我國古典名著，傳揚優秀文化!

小學生優秀讀書筆記 篇20

　　近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我細致地了解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。

　　比如，蟬是一種自食其力的昆蟲，也是大自然的歌唱家，它在夏天為我們帶來高昂的歌聲，但人們并不十分喜歡它，因為它的聲音太吵。螞蟻是一種勤勞的昆蟲，它有史以來都被人們看作為勤勞和團結的象征，但法布爾卻發現，螞蟻有時卻十分貪婪和兇悍，它會將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。

　　《昆蟲記》不僅讓了解了昆蟲，改變了過去對有些昆蟲不正確的看法，它還教我懂得了許多道理，學會了如何去觀察事我物和研究問題。《昆蟲記》可真是一本難得的好書。

　　以前我并不喜歡昆蟲。看完這本書后，我覺得昆蟲有時侯也很有趣，很勤勞。如果沒有蜜蜂，我們就不能吃到蜂蜜;如果沒有螞蟻，人們就很難體會到團結的魅力;如果沒有蝴蝶，大自然就不會有那么多美麗的花朵……昆蟲也像人一樣有豐富的感情，它既有丑惡的一面，也有善良的一面。

　　看完這本書，使我懂得了看問題不能光聽別人如何講，而要自己去觀察、思索、實踐、探究，從而尋找正確的答案，而且觀察事物要從不同的角度去觀察，要一分為二的去研究和思考問題。