《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感（精選20篇）
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇1
提起魯迅，我可收集了不少資料。原名周樹人，字豫才，是浙江紹興人。著有《吶
喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》、《野草》等但是他也并不只是有這么一點(diǎn)書，因?yàn)樗墒且?/p>
名偉大的文學(xué)家呢!還有自己背著因襲的重?fù)?dān)，肩住了黑暗的閘門，放他們到寬闊光明
的地方去;此后幸福的度日，合理的做人。我讀《小學(xué)生魯迅讀本》后感覺魯迅總是
“以人性，童心去感受世界”讓我們感到其實(shí)當(dāng)文學(xué)家的那些人并不是那么可怕、
陌生、遙遠(yuǎn)反而讓我們覺得是那么親切。也因?yàn)樗幸活w“赤子之心”。還有我們小時(shí)候之所
以對著名作品望而偎之。是因?yàn)槲覀儗ψ髡卟⒉涣私�。其�?shí)他們也是凡人。并不是我們
想象中的那么遙不可及。只要奮發(fā)圖強(qiáng)。就也可以成為文學(xué)家中的一名成員。
這本書主要是寫“家鄉(xiāng)”、“神話”、“人”其中寫家鄉(xiāng)中的《茅屋，狗，塔，村
女》中的“水中的青天的底子，一切事物統(tǒng)在上面交錯(cuò)，織成一篇，永是生動(dòng)，永是展
開。”出自平常我們到處都能見到水，但是在魯迅眼里水卻是那樣有魔力。水好像是所
有事物的總結(jié)。所有事物一個(gè)交錯(cuò)必須經(jīng)過的中心點(diǎn)。還有魯迅把水用來做稱托。顯出
天空也是那么活靈活現(xiàn)。還把水當(dāng)作鏡子，照出所有東西的美好，同時(shí)也把不好的一面
沖走了。
還把水當(dāng)作人們心靈的鏡子因?yàn)楫?dāng)水很臟的時(shí)候，這時(shí)候便反映出人們對大自
然的破壞。水干凈的時(shí)候。人們便是心靈美的時(shí)候。青天上面，有無數(shù)美的人和沒的事，
我一一知道，一一看見。我正在凝視他們······。讓讀者從他的話中深思自己的
所作所為。
魯迅說：“神話他也是蠻愛聽的，他說：“他的長奶奶曾經(jīng)給他講了一個(gè)故事，說
有一條美女蛇如果他叫你答應(yīng)了它，便會(huì)在夜晚吃你的肉。”這表面上是在講神話故事，
實(shí)際上就如魯迅所說的“做人之險(xiǎn)”使我想到我們盡量不要與陌生人說話，
要說也要快點(diǎn)不要說太長時(shí)間!因?yàn)楝F(xiàn)在的壞人太多了。很多小孩失蹤都是因?yàn)楸粔娜斯镇_去了。父母都很著急。但是必要的時(shí)候是可以的。比如問路、借東西等······。
寫人也是魯迅其中的一個(gè)強(qiáng)項(xiàng)。
《閏土哥》中魯迅把閏土描寫成了一個(gè)小英雄。其
實(shí)“閏土是一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手握一并鋼叉住在海邊種西瓜。
他向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。”魯迅寫的讓人覺得閏土哥
是個(gè)大英雄，因?yàn)轸斞赴阉鑼懙奶貏e高大，閏土哥就像是一名守護(hù)神，又像哪吒!時(shí)
刻保衛(wèi)著西瓜不被猹偷吃。看完這篇文章通常使我想起，家鄉(xiāng)的小馬他在玩一些炮火的
時(shí)候總是能想出稀奇古怪的玩法，我總是丈二和尚摸不著頭腦，想起這些就想笑。有時(shí)
候他還能把炮丟到水里，但意想不到的是，這樣也能響。
魯迅的作品正如王富仁所說的：“魯迅的作品是最好懂的，因?yàn)轸斞傅淖髌防�，�?/p>
滿了人性的語言，與人最內(nèi)在的感受。”
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇2
寒假，我在書店買了一本《小學(xué)生魯迅讀本》，我漫不經(jīng)心地讀著，不知不覺已被魯迅童年的故事所吸引，完全沉浸在這本書里。
魯迅是我國著名的文學(xué)家、思想家，魯迅的童年伴隨著百草園、社戲長大，他熱愛生活，喜歡觀察和思考，這些成為了魯迅后來寫作的基礎(chǔ)。我們正處在一個(gè)學(xué)習(xí)寫文章和打基礎(chǔ)的階段，要寫好文章，除了掌握基礎(chǔ)知識和寫作技巧外，更重要的是觀察我們周圍的人物和事情，觀察和體會(huì)人與人之間的各種感情。文學(xué)家魯迅善于觀察研究各種人物，他的筆下創(chuàng)作出了祥林嫂、阿Q等眾多讓人難以忘記的人物，這些人物分別代表不同的人群，其實(shí)他們都是魯迅對生活仔細(xì)觀察后創(chuàng)作出來的。這讓我明白，善于觀察，多參加社會(huì)實(shí)踐是寫好作文的重要方法。
魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”深深觸動(dòng)著我，魯迅在那個(gè)時(shí)代，對待人民大眾，對待自己的人，像對“孺子”一樣，甘于為他們服務(wù)。我們要學(xué)習(xí)魯迅愛憎分明的立場，熱愛我們的國家和民族，在文章里把好人好事的精神寫給讀者，展現(xiàn)友好善良積極向上的精神，還要批評那些好逸惡勞、自私丑惡，讓別人看了文章后有所收獲。
魯迅說過“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”，我們要學(xué)習(xí)魯迅珍惜時(shí)間的精神，好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，多掌握基礎(chǔ)知識，利用好每一天，讓每一天的學(xué)習(xí)都有收獲，這樣我們就不會(huì)虛度時(shí)光，將來回想起來就不會(huì)后悔。
《小學(xué)生魯迅讀本》給了我很多啟示，魯迅是我們學(xué)習(xí)的榜樣，也許將來我們不能成為偉大的文學(xué)家，可是只要我們勤奮，就能成為社會(huì)有用之才。
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇3
暑假里我一直在讀一本書——《小學(xué)生魯迅讀本》，是劉發(fā)建先生編寫的，從開始到結(jié)束，
我一直被一座中學(xué)校園的童謠所吸引：一怕文言文，二怕寫作文，三怕周樹人。
魯迅是我國著名的文學(xué)家、思想家，魯迅的童年伴隨著百草園、社戲長大，他熱愛
生活，喜歡觀察和思考，這些成為了魯迅后來寫作的技巧�？吹紧斞钢v述自己在百草園
里的有趣故事，我覺得他的生活真有趣：他在翻那些磚頭的時(shí)候，遇見了斑蝥放出臭
屁，一定捏著鼻子哇哇地亂跑。還有雪地捕鳥，哎，我們現(xiàn)在只有想想的份了，要是我
能夠早生幾十年，估計(jì)魯迅絕不是我的對手，抓了四五只鳥，瞧他那心急的樣子，一
定得拜我做他的師傅呢，不過這只是我的幻想，但我的確想嘗嘗雪地捕鳥的滋味呀
如果我跟他是同齡人，出生在同地，沒準(zhǔn)還能一起在三味書屋上學(xué)稱兄道弟呢，只可惜，
我沒這樣的緣分。不說不知道，一說嚇一跳，我們班也有跟魯迅文筆一樣好的“大文
豪”。班上人人都知道，她就是我們班的於佳菁同學(xué)，她的作文寫得絕不是虛傳，而是
確確實(shí)實(shí)的好，幾乎每次她的作文都被繆老師當(dāng)做優(yōu)秀文章，另繆老師嘖嘖不覺，贊嘆
不已，是繆老師的得意門生之一。
班上的所有同學(xué)都羨慕她有這樣的文采，我也不例外。
魯迅幫人力車夫包扎傷口，還給他一點(diǎn)錢體現(xiàn)出了他的助人為樂。最令我惋惜的還是他在50多歲時(shí)去世了······這本書寫的非常好，讓我們小學(xué)生讀懂了它，完成了劉先生的心愿：讓小學(xué)生讀懂
魯迅，了解魯迅。
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇4
魯迅，他是黑暗的舊社會(huì)的一盞明燈，是窮苦人民心中的希望，一位可敬的戰(zhàn)士。但是，魯迅帶給我的印象，卻種類繁多，且截然不同。
文豪的童年不但幸福，而且淘氣無比。……只見一個(gè)小孩窩在墻角，悶頭認(rèn)真地挖著何首烏，慢慢仰起沾滿泥巴的小臉，做著長生不老的美夢�？上诵魏问诪鯖]有蹤影，反因此弄壞了墻根。又不甘心地?fù)]起磚頭，拋向梁家去了……
然而好景不長，待魯迅到了青年時(shí)，已是家道中落，使他過早地負(fù)擔(dān)了家中的一切，嘗到人間的凄涼離別，更早地看透了社會(huì)的腐敗。長期的負(fù)擔(dān)使他磨破了腳底，旁人的嘲笑使他飽受折磨，但這一切，卻沒有壓垮魯迅的精神的雙肩。他以筆代刀，抨擊了當(dāng)時(shí)腐敗的社會(huì)風(fēng)氣，造就了今日一片片的輝煌意義深刻的文字，使我由身到心的敬佩!他會(huì)罵人，罵無動(dòng)于衷的人，罵無情殘暴的人。在我心中，會(huì)罵人的人，不僅僅是正面批判別人的所作所為，還是通過諷刺，會(huì)讓人們?nèi)计饜蹏鴬^斗的意志的諷刺。而魯迅的罵，罵的有水平，罵的恰到好處又不失形象風(fēng)度，能夠喚醒迷茫的人，這才是我最最欽佩的。
看到這兒，魯迅好像是一個(gè)嚴(yán)厲，令人毛骨悚然的人，其實(shí)不然。他身為大文豪，卻從不輕視底層人士:他批判社會(huì)，卻無微不至的關(guān)心青年人的教育。他教育孩子的理念，哪怕是放在今天的社會(huì)上與今人對比，仍是有過之無不及。
魯迅的文章，是充滿了各種思想的，我豈能讀透其中深深的含義?因此，我對他的印象自然也是片面的。但從我僅能理解的一部分中，早已為魯迅的、精神所折服了。
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇5
高爾基曾經(jīng)說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。今天，我讀了英國著名作家斯蒂文森的《金銀島》。
書中描寫的是一個(gè)名叫吉姆的孩子，從老海盜比爾的遺物中偶然發(fā)現(xiàn)一張藏寶圖。在鄉(xiāng)紳和醫(yī)生的幫助下，踏上了尋寶的路程。旅途中，他們發(fā)現(xiàn)船上有裝成水手的海盜，于是船上的人們展開了一場惡斗。
在吉姆逃跑后，他駕駛著小船靠近了大船，并且把船上的海盜全部打敗了！我的老天爺呀！一個(gè)-歲的孩子竟然能打敗五六個(gè)海盜！你沒有聽錯(cuò)，這就是事實(shí)。
正義的一方以7個(gè)人的能力打敗了對方的19個(gè)人。這還是一個(gè)以少勝多的戰(zhàn)例呢。
這個(gè)故事情節(jié)驚險(xiǎn)曲折，人物形象鮮明生動(dòng)，充滿主人公的機(jī)智勇敢，風(fēng)浪迭起的氣氛渲染使這本書從始到終籠罩著一層神秘的色彩。
同學(xué)們，讓我們一起在書籍中成長吧！
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇6
今天，我和媽媽一起去翠苑電影大世界里面觀看<<大鬧天宮>>，聽說這部電影是3D的，所以顯得有些逼真。
于是，晚上，我和媽媽冒著傾盆大雨，騎著電動(dòng)車，就來到了翠苑電影大世界。
我們一來到這兒，便匆匆買完票。就按照自己票上的信息來到了12號廳里面。我坐在里面，沒過多久，電影就開始放映了。一開始，那花果山的山王孫悟空就對其它說了一句：孩兒們，快起來操練吧。接下來，它又舞起了傲來國國王的武器，沒想到這把武器舞過沒多久，就斷了。于是，一只老猴就對孫悟空提了個(gè)建議：大王，聽說東海龍王敖廣里有武器數(shù)千把，您可以去那里取。于是，聽了這只老猴的話之后，孫悟空就來到了東海龍宮里，向龍王討兵器，龍王首先給了它一件兵器，它舞了舞，覺得不行。又給了一件兵器，它舞了舞，也覺得不行。最后龍王給了它東海龍宮的定海神針，孫悟空最后拿起它，又舞了舞，覺得非常滿意，就決定要它了。
接下來，孫悟空又由于玉皇大帝沒有請它參加蟠桃會(huì)。于是，它勃然大怒把蟠桃會(huì)上的所有食物都給自己的孩兒們吃。于是，玉皇大帝派了好多人來，但都沒有成功阻止它。最后它被壓在如來佛祖的山下。
最后，電影結(jié)束了。我們回家了，一路上：我覺得今天真開心。
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇7
這幾天，我在媽媽的陪同下讀完了中國十大名著之一——《封神演義》。
這本書不但有周朝討伐商朝的歷史典故，還有許多身懷特異功能、能呼風(fēng)喚雨、填海移山、撒豆成兵的天兵神將、神仙道士參加了斗爭。聞太師、申公豹等代表了維護(hù)殷商的邪惡勢力，姜子牙、楊戩等則代表了西周的正義勢力。我看著看著，便徹底被書中生動(dòng)形象、扣人心弦的故事情節(jié)迷住了，想不到作者的想象力這么豐富，真是太好看了。好多的科學(xué)家也是想象力豐富，為人類進(jìn)步作出了很大的貢獻(xiàn)。如果我們學(xué)習(xí)也多想象，多提問，學(xué)習(xí)也就不是難事，我的作文也就不再頭疼了。
其中我最喜歡的人物是哪吒。他出生在陳塘關(guān)，母親懷了三年零六個(gè)月才生下他。他從小臂力過人，并且打死了龍王三太子，抽了他的筋;在南天門遇見龍王，剝了他的鱗，讓他去向父母認(rèn)罪; 無人能拿起的軒轅弓、震天箭，卻被哪吒射出，并射死石磯娘娘的弟子;四龍王來到陳塘關(guān)想害李靖夫婦，只聽見哪吒歷聲叫道：“一人做事一人當(dāng)，我打死三太子，我來償命，哪有子連累父母之理?”四龍王聽后放開李靖夫婦。哪吒親自剖腹，挖腸剔骨，散了七魄三魂，一命歸泉。最后在他的師傅太乙真人的幫助下，又蓮花化身，但無魂魄。從這里我們看到了哪吒是多么的有孝心和責(zé)任感。
《封神演義》表面上好像是一個(gè)神話小說，人們有各種的本領(lǐng)，上天入地，無所不能。但是天外有天，人外有人，再有本事也會(huì)有輸?shù)臅r(shí)候，我們可不能輕敵，做一個(gè)有責(zé)任感的人，遇到困難不要怕，從小事做起，一步一個(gè)腳印，積累更多的好習(xí)慣。
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇8
難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o聞，長相平庸，個(gè)子瘦小，就沒有靈魂，沒有心腸了——你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸一樣充實(shí)!——《簡愛》
《簡愛》是英國文學(xué)的一部經(jīng)典傳世之作，它成功地塑造了英國文學(xué)史中第一個(gè)對愛情，生活，社會(huì)以及宗教都采取了獨(dú)立自主的積極進(jìn)取態(tài)度和敢于斗爭，敢于爭取自由平等地位的女性形象。
大凡喜愛外國文學(xué)作品的女性，都喜歡讀夏洛蒂的《簡愛》。如果我們認(rèn)為夏洛蒂僅僅只為寫這段纏綿的愛情而寫《簡愛》。我想，錯(cuò)了。作者也是一位女性，生活在波動(dòng)變化著的英國19世紀(jì)中葉，那時(shí)思想有著一個(gè)嶄新的開始。而在《簡愛》里滲透最多的也就是這種思想——女性的獨(dú)立意識。
讓我們試想一下，如果簡愛的獨(dú)立，早已被扼殺在寄人籬下的童年生活里;如果她沒有那份獨(dú)立，她早已和有妻女的羅切斯特生活在一起，開始有金錢，有地位的新生活;如果她沒有那份純潔，我們現(xiàn)在手中的《簡愛》也不再是令人感動(dòng)的流淚的經(jīng)典。所以，我開始去想，為什么《簡愛》讓我們感動(dòng)，愛不釋手——就是她獨(dú)立的性格，令人心動(dòng)的人格魅力。
然而，我們不禁要問，僅這一步就能獨(dú)立嗎?我認(rèn)為，不會(huì)的。畢竟女性的獨(dú)立是一個(gè)長期的過程，不是一蹴而就的。它需要一種徹底的勇氣，就像簡愛當(dāng)年毅然離開羅切斯特一樣，需要“風(fēng)瀟瀟兮易水寒，壯土一去兮不復(fù)返”的豪邁和膽量。我想，這應(yīng)該才是最關(guān)鍵的一步，也應(yīng)該是走向獨(dú)立的決定性的一步。而夏洛蒂筆下的簡愛卻把她倔強(qiáng)的性格，獨(dú)立的個(gè)性留給我們一個(gè)感動(dòng)。所以她是成功的，幸福的女性。
簡愛已作為獨(dú)立女性的經(jīng)典，我希望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是貧窮，還是富有;不管是美貌，還是相貌平庸，都有美好的心靈和充實(shí)的心胸，都能以獨(dú)立的人格和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性生活
看了《簡愛》思緒萬千，激情澎湃，我總會(huì)被里面的每一個(gè)情節(jié)，每一句話深深打動(dòng)，曾和張哥說過，張哥說：“可能簡愛里有我的影子，我才如此熱衷，很多時(shí)候我們都是因?yàn)闀锩嬗形覀冏约旱挠白佣鵁嶂杂谀潜緯��！比纾核麗邸镀椒驳氖澜纭分械膶O少平，《紅與黑》中的于連。我冥想，果真有我的影子嗎?也許有一點(diǎn)點(diǎn)，可是自己和簡比起來，終是沒她優(yōu)秀，也沒她理智和堅(jiān)強(qiáng)的。
好幾次想寫《簡愛》讀后感的，只恐自己才疏學(xué)淺，道不盡其中的韻味，只能記其一二，留作紀(jì)念。《簡愛》是夏洛蒂·勃朗特以充滿激-情的筆法，塑造了簡愛這樣一個(gè)謙謹(jǐn)、堅(jiān)強(qiáng)而有獨(dú)立精神的形象。簡愛幼年父母雙亡，寄人籬下，飽受欺凌;后來又進(jìn)了孤兒院受盡折磨。她貧窮矮小，貌不驚人，但她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈，自尊自立。她與羅切斯特的愛真誠熾熱，又堅(jiān)決建立在平等的基礎(chǔ)上。最后歷經(jīng)種.種磨難，終于獲得真誠珍貴的愛情。
看過的愛情小說很多，也總癡情與別人的故事，但唯獨(dú)《簡愛》讓我百看不厭，愛不釋手，每次翻開總會(huì)激-情滿滿，思緒萬千。簡愛勇敢、獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)、外表樸素卻心思綿密，機(jī)智、敏銳，每一個(gè)眼神都具有穿透力、洞察人的內(nèi)心。貌似平靜，但內(nèi)心深處有著十分絢爛而甜蜜的幻想，有著火樣的熱情與如水的柔情。
簡愛一直以來都是我的偶像，當(dāng)我身處逆境時(shí)，深受挫折時(shí)，我總會(huì)想起她，想起那個(gè)簡愛：他告訴我無論經(jīng)歷什么，無論遇到了什么，都不要放棄自己，不要對生活失去希望，即使在痛苦中也要努力，努力讓自己向上，認(rèn)真地生活。
印象中有一段是這樣的：羅切斯特裝成一個(gè)巫婆，對簡愛說：“你冷，你不舒服，且很蠢，你冷是因?yàn)槟愎鹿聠螁我粋�(gè)人，你不舒服是因?yàn)槎嗌偬鹈垡约懊篮玫臇|西都與你無緣，你蠢是因?yàn)槟忝髦烙幸环菪腋Ｔ诘戎?你卻不愿向他靠近一步”羅切斯特用心細(xì)致地觀察發(fā)現(xiàn)了簡愛當(dāng)時(shí)的處境和簡愛的所思，所想。羅切斯特也是讓我很喜歡的男主人公，若沒有他對簡愛細(xì)致，用心地愛，也成全不了他們那么刻骨銘心的愛。
當(dāng)簡愛想到阻隔在她和她主人之間那條很深，很寬的鴻溝——財(cái)富，地位，世俗時(shí)，她的眼淚再也不聽她的意志，奪眶而出，當(dāng)羅切斯特說：“有時(shí)候我有一種奇怪的感覺——尤其像你現(xiàn)在在我身邊時(shí)。仿佛我左肋下的哪個(gè)地方有一根弦與你那小身軀里同樣的地方一根同樣的弦打成了結(jié)，糾纏得緊緊的，解也解不開，一旦我們分開，我真怕這兩根糾纏著的弦套被繃斷，那時(shí)候我會(huì)緊張不安，我的心會(huì)痛得流血。而你呢?你會(huì)把我拋在一邊，忘得干干凈凈吧?”
后來簡愛反駁說：我一定得離開，你以為我會(huì)留下來，成為你眼中一個(gè)可有可無的人嗎?你以為我是一架機(jī)器——一架冷漠無感情的機(jī)器嗎?你以為我能受得了別人把我僅有的一片面包從我口里奪走，把僅有的一滴救命之水從我杯里潑掉嗎?你以為，因?yàn)槲邑毟F、卑微、矮孝不美，我就沒有靈魂，沒有心了嗎?——你錯(cuò)了，我也有和你一樣的靈魂，和你一樣的一顆心!如果上帝曾給我一點(diǎn)兒美麗、豐富財(cái)產(chǎn)，我也會(huì)讓你感到難以離開我，就像我現(xiàn)在難以離開你一樣。我現(xiàn)在是用我的心靈和你的心靈對話，站在上帝面前，我們是平等的。
我被深深震撼：簡的感情是多么豐富而又理智。當(dāng)我們深愛一個(gè)人時(shí)，很多時(shí)候，為了怕失去，我們委屈自己，不敢說出心里的話，甚至忍受自己在他眼中是一個(gè)可有可無的人，簡愛不能忍受，在我的感情世界里我也不允許自己忍受別人不在乎我，假如不在乎，我寧愿自己像簡愛樣，即使心里痛苦，絕望也要逼自己離開。縱使我不美麗，貧窮，卑微，但我也是有自尊的，我也渴望平等。
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇9
《程門立雪》這個(gè)成語故事家喻戶曉。故事講的是宋代著名理學(xué)家楊時(shí)求學(xué)的故事。有一天，楊時(shí)與他的學(xué)友游酢，因?qū)σ粋�(gè)問題有不同看法，為了求得正確答案，他倆一起去老師程頤家請教。時(shí)值隆冬，天寒地凍，瑞雪紛飛。來到老師家時(shí)，老師坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)不敢打擾老師，就恭恭敬敬侍立在門外等候。程頤一覺醒來，從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí)，非常感動(dòng)，趕忙起身迎他倆進(jìn)屋。
讀了《程門立雪》之后，我為楊時(shí)尊師重教，立志求學(xué)的精神而感動(dòng)，正是由于他能夠尊敬師長，虛心向老師求教，終于成為一位知名的學(xué)者。全國各地的人，都不遠(yuǎn)千里地來拜他為老師，大家尊稱他為“龜山先生”。試想：楊時(shí)經(jīng)過苦心等待，程頤教給他的知識他會(huì)不認(rèn)真記在心里嗎?假如楊時(shí)看見老師沒有時(shí)間，扭頭就走，那也就關(guān)閉了一扇成功的大門。
可是，再看看我們的課堂，老師在講課，有的學(xué)生在下面說話，做游戲，有的甚至偷吃東西，真不知老師講的知識能不能裝進(jìn)腦子里去。老師在班里批評不聽話的孩子，可是不一會(huì)兒，這個(gè)孩子就又開始講話了，這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度，又怎能成為一個(gè)有成就的人呢?
偉大領(lǐng)袖毛澤東青年的時(shí)代聽過徐特立先生的課。當(dāng)徐特立60壽辰時(shí)，他特意寫信向徐老祝賀。信中說：“您是我20xx年前的先生，您現(xiàn)在仍然是我的先生，將來必定還是我的先生。”事實(shí)證明，對老師有一分恭敬，便有一分成就。今天，我們應(yīng)該像毛澤東、楊時(shí)那樣，尊敬師長，親近師長，讓尊師重教成為一種風(fēng)氣，這樣智慧才能得到傳承。
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇10
“天啊!西爾弗簡直是太壞了!”正在廚房做飯的媽媽聽到了我的叫聲，連連問我怎么了。
嘿嘿!其實(shí)也沒什么了!我正在讀《金銀島》呢，剛才所說的西爾弗就是海盜首領(lǐng)，他和同伙扮成水手跟著吉姆、鄉(xiāng)紳、醫(yī)生和船長，還有6名水手一起登上了開往金銀島的船。在將要到達(dá)金銀島時(shí)，小吉姆發(fā)現(xiàn)了他的陰謀。于是，海盜就和水手們進(jìn)行了一場殊死搏斗。最后，憑借著船長的指揮有方，醫(yī)生的沉著冷靜，吉姆的機(jī)智聰明，平息了叛亂，，最終得到了弗林特埋在島上的價(jià)值70玩英鎊的寶藏。現(xiàn)在你們知道我為什么要大叫了吧
讀完這篇文章后，我心中一直有幾個(gè)疑問，為什么有些人在危難關(guān)頭不能做到處之泰然?為什么有些人在緊急情況下不能保證頭腦清醒?
我曾經(jīng)聽到過這樣一則真實(shí)的小故事：
一個(gè)城市里的賓館著了火，里面住著許多游客。有幾個(gè)日本人，他們保持頭腦清醒，把身子泡在浴缸里，等待著消防隊(duì)員的營救。而恰恰相反，有些中國人一時(shí)頭腦混亂，跳下樓去了。結(jié)果不是摔死，就是摔殘，而那些日本人卻平安無恙。
通過這個(gè)例子，我們應(yīng)該知道，在危難關(guān)頭應(yīng)該隨時(shí)保持清醒，動(dòng)用你的聰明才智，想出最好的自救辦法，向困難斗爭。切忌：千萬不要慌張。
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇11
一本好書會(huì)帶給我一個(gè)有趣的故事，《金銀島》就是這樣的好書。讓我把心提著看完了它，替書里的人物捏把汗，緊張的都想沖進(jìn)書里去，幫助正義的人打跑壞蛋。
《金銀島》這本書是世界流傳最廣的一部海盜探險(xiǎn)小說，它自問世以來，就被翻譯成各國文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視劇，影響十分深遠(yuǎn)。
這本小說情節(jié)曲折，充滿冒險(xiǎn)樂趣，書中人物形象豐滿、特點(diǎn)鮮明。機(jī)智勇敢的吉姆，兩面三刀的西爾弗，冷靜睿智的李沃西大夫，忠誠勇敢、隨機(jī)應(yīng)變擁有領(lǐng)導(dǎo)才能的船長都給我留下了深刻的印象。
看完這本書，正義、邪惡的人物形象栩栩如生，好像就在我眼前。我要學(xué)習(xí)他們的勇敢、機(jī)智、冷靜、睿智、隨機(jī)應(yīng)變，在生活中遇到困難就能化險(xiǎn)為夷。他們的探險(xiǎn)精神讓我欽佩，不過我不喜歡他們?yōu)榱藢毑厝ッ半U(xiǎn)，為了錢財(cái)把自己置于那么危險(xiǎn)的境地，讓我提心吊膽地看完了這本書；我也不喜歡那種打打殺殺的日子。
老媽總說我是個(gè)小財(cái)迷，對于我這個(gè)小財(cái)迷她也毫無辦法，但她經(jīng)常會(huì)告訴我：“錢財(cái)都是身外之物，這世上真正屬于自己的就是健康和快樂，別人的東西再好咱不稀罕，貪財(cái)是缺點(diǎn)，小時(shí)候不覺得，長大了這個(gè)缺點(diǎn)改不了，說不準(zhǔn)會(huì)害了自己，只有靠自己的勞動(dòng)賺來的錢花起來才會(huì)心安理得�！蔽衣牭盟贫嵌矣涀×素澵�(cái)不好，只有靠自己的勞動(dòng)賺來的錢，花起來才會(huì)心安理得，沒有貪財(cái)之心，就不會(huì)有那么多貪得無厭的人。
那么這本書里的人物，不管是正義的還是邪惡的，他們都為了寶藏在爭搶，好幾次差點(diǎn)有性命之憂，最后雖然有一個(gè)圓滿的結(jié)局，但我認(rèn)為他們的貪財(cái)之心是不正確的。要是能用這筆寶藏來幫助有困難的人就好了，比如看不起病的窮人；上不起學(xué)的孩子；沒飯吃的乞丐……
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇12
作為全世界流傳最廣的一部海盜探險(xiǎn)小說，《金銀島》自問世以來，就被譯成各國文字廣泛流傳，也曾多次被改編成電影、電視，影響十分深遠(yuǎn)。
《金銀島》的主人公吉姆，是一個(gè)十歲大的小男孩，吉姆的父母在黑山海灣旁經(jīng)營一家旅館，有一天，旅館來了一位臉上帶著刀疤、身材高大結(jié)實(shí)、非常引人注目的客人，原來他就是比爾船長。吉姆非常喜歡聽比爾船長講故事，那些聽起來挺嚇人的經(jīng)歷，像是罪犯被處以絞刑、海盜雙手被綁而且蒙眼走跳板、突如其來的海上大風(fēng)暴、遍地骨骸的西班牙海盜巢穴等，每次都讓吉姆又愛又怕，也讓寧靜的小鎮(zhèn)增添了不少新鮮刺激的話題。
沒多久，比爾船長因?yàn)轱嬀七^量加上受到驚嚇而死在旅館中，吉姆無意間發(fā)現(xiàn)比爾身上帶著的一張藏寶圖，那是海盜普林特船長所遺留下的，于是吉姆和一群人的金銀島尋寶的故事就此展開。
心懷不軌的海盜們喬裝成一般的水手，當(dāng)中還包括陰森詭譎的獨(dú)腳水手西爾弗。大伙兒假裝跟著吉姆和利弗希醫(yī)生一起去尋寶，航海的過程中，充滿了千辛萬苦和千奇百怪的事。不僅發(fā)生了足以讓人喪命的瘧疾病亂，還曾經(jīng)發(fā)生海盜們?nèi)后w叛亂的恐怖事件�？墒�，到了最后，吉姆他們還是打敗了海盜們。
讀了這本書，最今我敬佩的是吉姆的機(jī)智勇敢。在“伊期班裊拉”號的海盜戰(zhàn)和戰(zhàn)斗的傷亡，吉姆決定離開木屋，一個(gè)人奪回“伊期班裊拉”號，在船上，吉姆險(xiǎn)些柀漢茲殺掉，克服了重重困難，吉姆靠自已的力量奪回了“伊期班裊拉”號。
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇13
讀《白棉花》有感
這本書的主要人物有克儉、思玉娘、杰克、團(tuán)長發(fā)生的故事。
主要內(nèi)容講的是：1944年克儉和娘在菜地里摘瓜，突然聽到“轟轟”一聲，娘趕緊把克險(xiǎn)撲倒。一會(huì)兒克險(xiǎn)看到有架飛機(jī)在天上盤旋，機(jī)尾冒著濃煙。不一會(huì)兒天空突然出現(xiàn)了幾個(gè)白棉花。這是一架美國戰(zhàn)斗機(jī)被日本人打下來，飛行員乘著降落傘下來。人們找到了飛機(jī)卻沒發(fā)現(xiàn)飛行員，飛行員到哪去了呢?最后東躲西藏得了重病的飛行員杰克被克儉發(fā)現(xiàn)。杰克得了很嚴(yán)重的病，經(jīng)過寶良爸的千辛萬苦才救活。病好的杰克回到了戰(zhàn)場，七旬的克儉在報(bào)紙上發(fā)現(xiàn)：杰克早就戰(zhàn)死沙場，照片上還有著他燦爛的笑容。
當(dāng)我讀到杰克死了時(shí)我心里有一陣難過，也不知為什么難道我太入迷了?我知道了戰(zhàn)爭是不會(huì)給人們帶來幸福，它只會(huì)讓我們的親人死去，所以我們要擁有和平不要戰(zhàn)爭。
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇14
前段時(shí)間，我看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)很多電視頻道上都有不同的歌手在演唱同一首歌：我要去延安，旋律優(yōu)美動(dòng)聽，激起了我對延安的無限向往。剛好暑假“品味書香”的書目單上有《保衛(wèi)延安》這一本書，于是叫媽媽幫我買了一本。
拿到這本書后，我是愛不釋手，常�？吹檬菑U寢忘食。
這本書講的是1946年，蔣介石命令胡宗南率領(lǐng)34個(gè)旅，約25萬人，攻打延安，企圖搗毀中共中央的這個(gè)總指揮地。英勇的解放軍戰(zhàn)士在物質(zhì)缺乏的情況下以2萬多的兵力阻擊敵人，掩護(hù)群眾、領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)移，在后來又以運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)的方式消弱敵人的有生力量，上演了一場場以少勝多的好戲。我常常是一邊看，一邊為戰(zhàn)士們捏一把汗，恨不得自己也能投入到戰(zhàn)斗中去。
在這段艱苦的時(shí)期里，戰(zhàn)士們在彭老總的帶領(lǐng)下取得了許多勝利。最著名的就是青化砭、羊馬河、蟠龍三戰(zhàn)三捷。青化砭戰(zhàn)役中，彭老總以一個(gè)營的兵力牽著敵人的主力2個(gè)軍到處跑，戰(zhàn)士們在雪地里潛伏一整天，全殲了敵人整編第31 旅，活捉了旅長李紀(jì)云;在羊馬河戰(zhàn)役中，以2個(gè)旅阻擊敵人9個(gè)旅，用4個(gè)旅全殲敵人整編第135旅，上演了虎口拔牙的好戲;在蟠龍戰(zhàn)役中，全殲敵人第167旅6700人，繳獲面粉1萬多袋，子彈百萬余發(fā)�？戳诉@些戰(zhàn)役后，我佩服戰(zhàn)士們的英勇善戰(zhàn)，更是對指揮官彭老總的智慧佩服得五體投地，深深領(lǐng)會(huì)了古話“千軍易得，一將難求”的涵義。
看了這本書后，我明白了一個(gè)道理，那就是“得民心者的天下”。共產(chǎn)黨憑著堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，和廣大的老百姓站在同一戰(zhàn)線上，以微弱的兵力就擊敗了兵力強(qiáng)大，武器精良的國民黨，從而建立了美好的新中國。
看了真本書后，我知道了一個(gè)事實(shí)，那就是沒有革命先烈的犧牲，就沒有我們現(xiàn)在這么幸福美好的生活。所以，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，這樣，以后長大了才能把我們的祖國建設(shè)得更加的繁榮富強(qiáng)!
看了這本書后，更加深了我對延安的向往，以后我有機(jī)會(huì)，一定要親自去膜拜一下我心目中的革命圣地——延安。
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇15
“大火連燒了三天三夜，煙云籠罩了整個(gè)北京城。我國這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華，就這樣成了一片灰燼。”讀到了這一段文字，那一把把無情的熊熊大火仿佛在我的眼前燃燒著，我的心里頓時(shí)如刀絞一般的疼痛。
悲哀啊，圓明園!可憐啊，圓明園!這是成千上萬能工巧匠花了多少年的心血，現(xiàn)如今就成了一片破爛不堪的廢墟。1860年的那一天，兩個(gè)強(qiáng)盜闖進(jìn)了圓明園，一個(gè)強(qiáng)盜洗劫，另一個(gè)強(qiáng)盜放火。能偷的就偷，大一些的用車子搬，實(shí)在搬不動(dòng)的用火燒了。歷朝歷代的奇珍異寶，就這樣一掃而空，造成了不可估量的損失。那兩個(gè)強(qiáng)盜，一個(gè)是法蘭西，一個(gè)是英吉利。
此時(shí)此刻，怒火在我心中燃起，為什么圓明園會(huì)變成灰燼?是外國強(qiáng)盜太可恥?還是他們太蠻橫?我們可以趕走他們，但是當(dāng)時(shí)我們國家軟弱腐敗啊!近代以來，愛國人士還多次在海外用巨資購回了十二生肖頭像。牛首、虎首、馬首、猴首和豬首陸續(xù)回到了中國，就像失散多年的孩子重新回到了母親的懷抱。歷史已經(jīng)過去，它將無時(shí)無刻地鞭策著我們，提醒著我們：落后就要挨打，軟弱就要受欺侮。
少年智則國智，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。周恩來總理曾說過：“為中華之崛起而讀書。”我們要認(rèn)真讀書，把國家建設(shè)得更加強(qiáng)大、更加發(fā)達(dá)，躋身于世界強(qiáng)國之列。
我堅(jiān)信，中國會(huì)更強(qiáng)大，我們不要忘記那熊熊大火，永遠(yuǎn)銘記歷史的恥辱，為實(shí)現(xiàn)偉大富強(qiáng)的中國夢而努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)!
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇16
讀完JK羅琳的著名作品《哈利波特》后，對于波特的人物設(shè)定有了更多的了解和感悟。
哈利波特，是一個(gè)從小就失去父母的可憐的孩子，被寄養(yǎng)在佩妮姨媽家，他的童年是他的整個(gè)人生中最難熬和不幸的時(shí)光，每天都生活在挨打和無休止的批評之中。在他12歲生日時(shí)，他才得知自己是魔法師，需要去上魔法學(xué)校，在通往學(xué)校的火車上結(jié)識了人生中最重要的朋友羅恩和對手馬爾福，從此開始了他傳奇的一生。在學(xué)校里哈利學(xué)會(huì)了很多東西，變得勇敢而有主見，相信正義一定會(huì)戰(zhàn)勝邪惡，最后在朋友們和學(xué)校的幫助下打敗了伏地魔，獲得了勝利。
很多人會(huì)問，哈利和伏地魔兩人都是沒有父母的人，為什么兩人的性格截然不同，兩個(gè)人所選擇的道路也不同呢?因?yàn)楣�，他的父母是為了保護(hù)他才會(huì)犧牲的，他不能辜負(fù)父母對他的期待，要做和父母一樣正直勇敢的人。而伏地魔則一直卻認(rèn)為父母的離開都是別人造成的，他的心中被仇恨填滿。于是，因?yàn)閷τH情的扭曲讓他成為了一個(gè)壞蛋。
羅琳女士為我們創(chuàng)造了一個(gè)“充滿神奇的國度”，給我們帶來了很多奇幻的享受，但其實(shí)現(xiàn)實(shí)世界的她，生活得也很可憐。當(dāng)時(shí)，寫《哈利波特》的時(shí)候，她十分貧困，還帶著兩個(gè)孩子，只能在一些飲料店里寫作，在創(chuàng)作的同時(shí)，又傳出一個(gè)痛苦的消息，她的母親去世了。面對這些打擊和挫折，她為什么沒有去輕生，沒有放棄希望?那是因?yàn)椋莾蓚�(gè)孩子的母親，她為了孩子能活下來，她也必須活下來。也正是因?yàn)樗膱?jiān)持，才有了《哈利波特》的橫空出世，火遍大江南北，名揚(yáng)世界各地。
說到這里，我還要說一下海倫女士。海倫凱勒，也是一個(gè)非常可憐的人。小時(shí)候，因?yàn)橐粓龃蟛∈チ寺曇艉吐犃ΑＫ兊脨凵鷼�，對父母發(fā)火，摔東西，后來因?yàn)樯睦蠋煹募尤�，幫助她改掉了壞毛病，她找到了努力的方向，十分熱愛學(xué)習(xí)。在這之后她學(xué)會(huì)了說話，最后她成為了一位非常有名的作家，被無數(shù)人敬重。
不管是哈利、羅琳、還是海倫，他們都有過一段痛苦的經(jīng)歷，讓他們堅(jiān)持下來的是親情和友情的支持，還有老師同學(xué)的幫助。在這些正面人物的鼓勵(lì)和支持下，他們勇敢地和命運(yùn)做斗爭，并在最后戰(zhàn)勝了敵人，打敗了黑暗，走向了成功。
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇17
《大禹治水》我已經(jīng)聽了許多遍，可是今天，我又將這篇文章讀了一遍，又有了許多感悟。
禹，名文命，偽姓，禹的父親鯀由四岳推舉去治理洪水，他用堵塞的方法治水，一連九年都沒有收到功效�？吹竭@里，我依然很為鯀著急，怪他不去動(dòng)腦筋想辦法。
因此，當(dāng)舜被推舉為部落聯(lián)盟首領(lǐng)的時(shí)候，在羽山處死了鯀。后來，舜又命禹去治水。禹接受了命令。他先實(shí)地勘察，了解各地的地形，然后，挖渠溝，疏導(dǎo)水流。在禹治水時(shí)，十三年之間一直離家在外，在這期間，他曾經(jīng)三次路過家門，但去沒有進(jìn)去。最后，經(jīng)過他的努力，疏通了河流，使人們過上了安定的生活。
看完以后，我的心里像打翻了的五味瓶一樣，五味俱全。我悲傷，悲傷鯀因?yàn)闆]有完成任務(wù)而被處死;我開心，開心鯀有一個(gè)這么聰明的孩子，幫他完成了業(yè)績。我明白一個(gè)大道理：做事不要堵塞，要用疏通、引導(dǎo)的方法。
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇18
我不自覺把《金銀島》中的西爾弗代入了電影《加勒比海盜》里的巴博薩，他們的職業(yè)都是海盜、擁有著一只木腿、肩膀停著一只學(xué)舌鸚鵡、最愛游說同伴背叛造反、性格兩面三刀、陰險(xiǎn)毒辣……
《金》的主角最令我頭痛，完全是一個(gè)無事生非的小孩，如果不是他瞎胡鬧，大家走的路就會(huì)舒坦得多。因?yàn)樗切『�，需要疼愛，所以大人們沒有怪責(zé)他，還稱其勇敢。史蒂文森也不能怪我有這種想法，我認(rèn)為書中應(yīng)該再加一個(gè)角色：勇敢無畏的媽媽!(或者爸爸)孩子第一次擅自離開以后，媽媽在他目睹兇殺前找到他，并且上去一巴掌，怒斥他魯莽!蠢材!豬頭!然后把他拉回船上，一邊走一邊訓(xùn)話：“你給我好好呆著，別添亂就是幫了大伙一個(gè)大忙!”
世界之大，無其不有。太平洋上已知和未知的島也許是一樣多的，那些未知又神秘的島，由火山爆發(fā)積聚成島，又由火山爆發(fā)分裂沉跡，即使已經(jīng)孕育出生命，命運(yùn)卻一如《神秘島》。
《金銀島》《神秘島》，兩個(gè)島相撞，《神秘島》四分五裂，并不是說《金銀島》贏了，而是《神秘島》更勝一籌，有莫尼船長如斯高人客串，票房倍增!
我是如何知道史蒂文森的?看《長腿叔叔》知道的，朱蒂大概是他的fans，常常在信中提起他。好奇之下看看他的著作，我更喜歡他的《化身博士》，驚悚~~雖然書中的懸念一下子讓我看穿，但在禪釋道德倫理方面寫得極好。不管科學(xué)如何進(jìn)步，人性和生命定律不可離叛，一旦邪惡主宰世界，世界就會(huì)毀滅。
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇19
“猴哥!猴哥!你真了不得。五行大山，壓不住你，蹦出個(gè)孫行者……”這段歌詞當(dāng)然是在形容吳承恩的著名小說《西游記》中的孫悟空。我相信同學(xué)們對這位齊天大圣應(yīng)該是不陌生的吧。下面，就讓我來和大家講一講我讀完這本書中的《大鬧天宮》后的感受吧。
孫悟空學(xué)了一身好本領(lǐng)，在花果山覺得很無聊，于是就在人間到處鬧事，弄得人們不得安寧。管理人間的玉帝知道了這件事后，非常生氣，于是就讓天兵天將去捉拿孫悟空�？烧l知道這些天兵天將根本就不是孫悟空的對手，被他打了個(gè)落花流水，最后不得不帶著殘兵敗將返回天庭。玉帝得知孫悟空本領(lǐng)大，沒辦法管理他，于是就讓孫悟空來天庭做一個(gè)看馬的小官。
過了一段時(shí)間后，孫悟空覺得這些馬太受約束了，于是把它們從馬廄里都放了出來，這些馬就到處亂跑，影響了天庭的秩序。
王母娘娘的生日到了，她請眾神吃仙桃。孫悟空又跑到王母娘娘的蟠桃園，在園子里大吃仙桃。幾個(gè)仙女去園子里摘桃子，悟空見了她們，得知王母娘娘生日的事，見沒請他，非常生氣，于是施法把這些仙女定在了地上。
玉帝知道后大怒，把他抓到天庭受懲罰。盡管大刀在他頭上揮過，雷電在他胸前閃過，他都毫不懼怕，咬著牙挺了過去。
在我的眼里，孫悟空雖然有一點(diǎn)無理取鬧，但他的本領(lǐng)卻非常的高強(qiáng)。他是永遠(yuǎn)不會(huì)受到別人的約束，因?yàn)樗且晃晃倚形宜亍⒑苡兄饕姷娜�，正如他在管他的那些天馬一樣。他也是一位非常敢作敢當(dāng)?shù)娜耍m然知道把天馬放跑不會(huì)有好下場的，但他卻沒有逃走，等待著玉帝給予他的懲罰。
在《大鬧天宮》中，孫悟空留給我的形象就是這樣的。
《小學(xué)生魯迅讀本》讀后感 篇20
讀魯賓遜漂流記有感
《魯濱遜漂流記》的作者是：丹尼爾·笛福(1660—1731)，英國著名小說家，被譽(yù)為“英國和小說之父”。1720xx年，發(fā)表了第一部小說《魯濱遜漂流記》，剛一出版就很受歡迎。
文中的主人翁魯濱遜酷愛航海和冒險(xiǎn)，夢想是出去闖蕩世界，周游天下。但是他父親希望他學(xué)習(xí)法律，因?yàn)樗拇蟾缭诙乜虪柨伺c西班牙人打仗時(shí)不幸陣亡了，而另一個(gè)哥哥則至今下落不明，所以他的父母希望他能永遠(yuǎn)留在他們身邊。最終，魯濱遜不顧父母反對，偷偷地逃走了，從此踏上了航海的旅程。
在航海經(jīng)歷中，他遇到了不少危險(xiǎn)，不過都通過自己的智慧和勇敢活了下來。后來他到了巴西，憑借著自己的智慧和辛勤，在巴西開辦了植物園�？稍诮酉聛淼囊淮魏胶Ｖ校拇馔庥鲭y，他成了唯一的幸存者，并流落到一個(gè)荒島上。魯濱遜靠自己的雙手，在島上活了下來。這個(gè)荒島已經(jīng)成了適宜于人生活的樂園的世外桃源。
獨(dú)自生活了許多年后，魯濱遜偶然遇到一群野蠻人在島上舉行人肉宴，解救了一個(gè)要被吃掉的俘虜，并給他取名“星期五”。過了二十八年，又一次偶然的機(jī)會(huì)，他設(shè)法返回了英國。
魯濱遜給我的印象很深刻，他遇到困難的做法是：靠著自己的智慧和努力克服困難，走向成功。我認(rèn)為這點(diǎn)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。