斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě)（通用24篇）
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇1
沈石溪寫(xiě)的小說(shuō)大多以動(dòng)物為主。書(shū)中描繪了動(dòng)物合作時(shí)的場(chǎng)景與他們之間的感情，下面我給大家介紹一本：《斑羚飛渡》。
有一只狩獵隊(duì)把一群羚羊趕到了懸崖邊，準(zhǔn)備全部活捉，但這些羚羊沒(méi)有束手待斃，而是迅速分成了兩群，老羚羊?yàn)橐蝗海贻p羚羊?yàn)橐蝗骸Ｑ劭此鼈兙拖褚綉已聦?duì)面，但是它們跳不過(guò)去，因?yàn)閼已绿珜捥福@時(shí)，一只年輕羚羊后退了幾步，突然奔跑著向懸崖對(duì)面跳過(guò)去，隨即，一只老羚羊也緊跟著飛躍過(guò)去，只是躍起的高度要低一些。
讀到這里，我就有了不同的猜想，這兩只羚羊是否都能飛躍到對(duì)面呢?但是下面的內(nèi)容完全出乎我的意料，簡(jiǎn)直就是令人難以想象的奇跡。只見(jiàn)老羚羊的身子落在年輕羚羊的蹄下，年輕羚羊在老羚羊的背上猛蹬了一下，下墜的身體又忽然升高，并輕巧地落在了對(duì)面的懸崖邊。
這就是羚羊們?cè)谇рx一發(fā)時(shí)想出的辦法，由此可見(jiàn)，羚羊不僅機(jī)智勇敢，而且還有著舍己為人的精神。老羚羊們用自己的生命救了年輕羚羊，他們?cè)谟米约旱男袆?dòng)詮釋了什么是真正的愛(ài)，這是多么的偉大啊!在這個(gè)世界上，不只是人類有感情，動(dòng)物也有，有時(shí)動(dòng)物的感情比人還深……
讓我們一起更深地走進(jìn)和感受動(dòng)物的心靈，去保護(hù)和珍惜大自然的動(dòng)物吧!
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇2
讀了《斑羚飛渡》有感
那一幕，悲壯慘烈!那一幕，驚天動(dòng)地!那一幕，輝煌燦爛!
我深知，在羚羊身上都有一種神圣而不可侵犯的精神力量。
這是一篇借描寫(xiě)動(dòng)物來(lái)表達(dá)作者思想感情的文章。描述了斑羚羊群陷入絕境時(shí)自救和求生的過(guò)程，想到了犧牲一半挽救另一半的方法來(lái)贏得種群的生存的機(jī)會(huì)。
我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鐮刀頭羊那聲堅(jiān)定的吼叫;仿佛看到了鐮刀頭羊那副嚴(yán)峻的面孔，灰色母斑羚面對(duì)“彩虹橋”對(duì)生的渴望，整個(gè)斑羚羊群在逆境中秩序井然的場(chǎng)面，飛度傷心懸崖的場(chǎng)面，鐮刀頭羊與炫麗的“彩虹橋”融合的壯美場(chǎng)面;仿佛嗅到了那已知老羚羊、一母一小羚羊墜下懸崖的血腥味道……無(wú)不讓我震撼!
這是一只沉著、勇敢、高度責(zé)任感和有較強(qiáng)的組織能力的頭羊，是他的方法贏得了種群生存的機(jī)會(huì)，繁衍了后代。當(dāng)他從容赴死與炫麗的彩虹融為一體時(shí)，一種傷感涌上了我的心頭，久久不能釋?xiě)选＠狭缪蛐母是樵傅挠米约旱纳眢w做撐墊，把死的留給了自己。這種舍己為人，死而后已的偉大精神，正是我們所需要的。
通過(guò)這件事情，不由讓我想起了另外一件事情：在南美洲的一次森林大火中，一群被大火圍困的螞蟻用滾雪球的方式?jīng)_出火海，由此可見(jiàn)，在危急時(shí)刻，強(qiáng)烈的求生欲和團(tuán)結(jié)力往往會(huì)讓奇跡產(chǎn)生的。
人、動(dòng)物都是自然界的一員，應(yīng)以平等的態(tài)度對(duì)待動(dòng)植物。人不是世界的主宰者，不應(yīng)對(duì)待他們?nèi)绱藲埲獭?/p>
我想呼吁大家：少一份殺戮，多一份和諧!請(qǐng)讓我們拉起手來(lái)，捍衛(wèi)自己美好的家園!
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇3
在學(xué)習(xí)了《斑羚飛渡》后，我被斑羚們團(tuán)結(jié)互助的精神深深地震撼了。斑羚門(mén)在種族滅亡之際，居然可以想出犧牲一半拯救另一半的方法，但在深深思考之后，我陷入了沉思：在文章中，手拿獵槍的人類充當(dāng)了什么樣的角色?
人類充當(dāng)?shù)氖峭罋⒄摺⒈破日叩慕巧Ｊ侨祟悾岩淮笕喊吡缱兊脼l臨滅絕，使世界上的多少物種走向了滅絕?想著從懸崖上掉下的一只只老羚羊，我的心中就感到悲痛萬(wàn)分，也感到了狩獵者的可惡。人們不食用野生動(dòng)物就會(huì)死去嗎?答案是否定的。我已經(jīng)14歲了，但從未吃過(guò)野生動(dòng)物。食用野生動(dòng)物不一定能的到更多的營(yíng)養(yǎng)，有可能還會(huì)使我們患上寄生蟲(chóng)病：在山區(qū)中的野味餐廳，菜價(jià)不光高的嚇人，而且還不衛(wèi)生，蛇的皮下寄生蟲(chóng)成團(tuán)，廚房中蒼蠅亂飛……
動(dòng)物是我們的朋友，請(qǐng)大家不要傷害它們，讓人與動(dòng)物和諧相處!
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇4
美妙的世界里，生存著五彩繽紛生物，不管他們是否心地善良，他們都是世界里的一份子。我們不能傷害他們。
在這美麗的世界里，做為高級(jí)動(dòng)物的我們--人類，也有自己的興趣愛(ài)好，有的喜歡花草樹(shù)木，有的喜歡新奇事物，有的''''''不過(guò)，我切喜歡可愛(ài)的動(dòng)物們!
相信大家一定看過(guò)一個(gè)叫<<斑羚飛渡>>這個(gè)著名的故事吧。
這是一篇感人的故事，故事記敘了一群斑羚被人類逼到傷心崖上，陷入絕境時(shí)，在老斑羚們的幫助下，求生自救的全過(guò)程。贊揚(yáng)了動(dòng)物間偉大的自我犧牲精神和團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。歌頌了老斑羚為了后代的生存，甘愿走向死亡的自我犧牲精神。
在我看了這個(gè)故事后，我不盡為動(dòng)物的慘劇感到同情，更為人類的所作所為感到氣憤。在故事里，人類擔(dān)任了一個(gè)不光彩的角色，他們是自然侵略者和掠奪者。要知道，動(dòng)物是我們的好朋友，我們不應(yīng)該對(duì)他們趕盡殺絕。從故事的角度看，斑羚比起人類更有高尚情操，她們可以不謂生死，一命換一命，為了年輕的一代，她們?cè)缚蔂奚](méi)有一只斑羚有自私自利的心態(tài)。如今的人類，只會(huì)為自己的利益拼搏，他們可以隨意地從自然環(huán)境取資源，可以為了自己出賣(mài)他人。但他們切從沒(méi)想過(guò)資源用完后，世界會(huì)怎樣，陷害他人豈能面對(duì)自己的良心呢?看來(lái)，這一方面，做為高級(jí)動(dòng)物的我們還比不上渺小的斑羚。
做為控制里極大的人類，我希望你們要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不僅僅是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物，對(duì)于小小的生命我們也都要善待。還有，為了動(dòng)物有一個(gè)“舒適”的家，請(qǐng)人類別再無(wú)計(jì)劃第砍樹(shù)木了。
我知道，動(dòng)物從前視我們?yōu)橛眩覀兦胁活I(lǐng)情。我們破壞了動(dòng)物美好的“家”。使她們無(wú)家可歸，慢慢的滅絕;我們殘殺了動(dòng)物的親戚，使她們害怕我們。我們欠動(dòng)物太多了，地球并不只屬于人類。如果有《動(dòng)物法律》的話，我想人類已經(jīng)錯(cuò)犯了許多條。
愿全世界的動(dòng)物們都能不受人類的干擾，幸福愉快的生長(zhǎng)。
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇5
我讀了沈石溪寫(xiě)的《斑羚飛渡》。
一群斑羚被獵人追趕到傷心崖。“往后退，是咆哮的狗群和十幾支會(huì)噴火閃電的獵槍;往前走，是幾十丈深的絕壁。”
傷心崖距離對(duì)面的山峰六米，一只斑羚最多只能跳五米遠(yuǎn)。怎么辦呢?我真為它們擔(dān)心。
這時(shí)，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，一頭連著傷心崖，另一頭連著對(duì)面那座山峰。
突然，領(lǐng)頭羊公斑羚好像受到了啟發(fā)，讓一只老斑羚跳了下去，緊接著，又讓一只小斑羚跳到老斑羚的背上猛蹬了一下，再向?qū)γ娴纳椒逄ァＫ晒α?接下來(lái)，一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起。沒(méi)有一只老斑羚有怨言。
“它們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通生存的道路。”這時(shí)，我想：老斑羚是那樣的無(wú)私，是那樣的偉大。
“傷心崖上，只剩下最后一只公斑羚，它就是那只成功地指揮了這場(chǎng)斑羚群集體飛渡的領(lǐng)頭羊。”
“砰，砰砰，獵槍打響了，我看見(jiàn)，領(lǐng)頭羊?qū)掗煹男夭棵俺龊脦锥溲ǎ鼡u晃了一下，但沒(méi)倒下去，邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。
消失在一片燦爛中。”
看完了這本書(shū)，我被斑羚那無(wú)私的愛(ài)深深的感動(dòng)了。我想：人類為什么要?dú)⒑@些動(dòng)物呢?只是為了拿它們的皮做東西掙錢(qián)，拿它們的肉換來(lái)一瓶瓶酒喝了嗎?人類多么殘忍啊!要是人類不這樣，還會(huì)有這驚人的一幕嗎?我們要保護(hù)動(dòng)物，不要傷害無(wú)辜的它們呀!
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇6
豐富我們的學(xué)習(xí)生活，讓同學(xué)們了解養(yǎng)老院中老人們的生活，我們志愿者協(xié)會(huì)舉行了一次以“關(guān)愛(ài)老人，服務(wù)社會(huì)”為主題的活動(dòng)。3月8日，我們前往城東敬老院為各位老人送愛(ài)心，送溫暖。
在此之前，我們做了大量的準(zhǔn)備工作。包括利用課余時(shí)間排練歌舞表演，集體購(gòu)買(mǎi)慰問(wèn)品，以及向負(fù)責(zé)人員詢問(wèn)地點(diǎn)、安排訪問(wèn)時(shí)間等等。
8點(diǎn)30分，二十幾位同學(xué)到學(xué)校門(mén)口集合。秋天的早晨，陽(yáng)光明媚，天朗氣清，沒(méi)有一絲秋天獨(dú)有的蕭瑟?dú)庀ⅰ嘏年?yáng)光照得我們心里格外清爽。我們懷著激動(dòng)的心情踏上前往城東敬老院。經(jīng)過(guò)了二十多分鐘的路程，我們成功抵達(dá)目的地，在該負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，我們走近院門(mén)。
在我們正前方的是一個(gè)院子，在門(mén)的左手旁是一棟住宿樓，老人們住在一樓。當(dāng)我們到達(dá)時(shí)，有幾位老人在園中散步，院方負(fù)責(zé)人告訴了我們這些老人的情況，他們大多是因?yàn)樽优ぷ髟谕獗容^忙，沒(méi)時(shí)間照顧他們才把他們送到這里，也有的是無(wú)兒無(wú)女，孤獨(dú)一身的生活在這里。落寞的眼神、被歲月碾過(guò)的臉龐以及駝掉的脊背讓我們的心不禁地揪緊。由于有的老人走路不方便，甚至一直都是坐在輪椅上，所以我們的成員到他們房間里小心翼翼的把他們攙扶出來(lái)到一樓大廳，還搬來(lái)板凳讓老人們坐好。我們和老人圍坐在一起，內(nèi)心是無(wú)比的溫馨感動(dòng)。
隨后敬老院的負(fù)責(zé)人致辭，向大家介紹敬老院的情況，以及向老人們說(shuō)明我們學(xué)生志愿者此次來(lái)的目的。在和老人們聊天拉家常的過(guò)程中，我們二十多位成員為他們帶來(lái)了一個(gè)又一個(gè)精彩的節(jié)目，有唱的、跳的，雖然有的節(jié)目排練的有些許瑕疵，但從老人們的臉上還是可以看出他們喜悅的心情。小演員們唱了很多懷舊的歌曲以及幾首紅歌，老人們一邊認(rèn)真的聽(tīng)著一邊為我們打拍喝著，融洽的氛圍讓我們都陶醉其中。老人的臉上慢慢洋溢出幸福的笑容，快樂(lè)的感覺(jué)在心中蕩漾開(kāi)來(lái)。在表演的結(jié)束后，我們和老人們一起聊天談?wù)撊粘Ｉ睿蠹业募磁d表演不僅提高了老人的興致，也使此次之行變得更加完美。活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我們一起祝老人們身體健康、生活快樂(lè)、長(zhǎng)命百歲，答應(yīng)老人我們以后會(huì)經(jīng)常去看他們。隨后成員們將老人一個(gè)一個(gè)攙扶回房間。在敬老院門(mén)口拍照留念后便依依不舍的離開(kāi)了，同時(shí)我們也很開(kāi)心此次活動(dòng)取得了巨大的成功。
其實(shí)我們都知道，這些老人缺的不是物質(zhì)上的資源，而是內(nèi)心精神上的陪伴。他們要求的并不多，只是希望我們這些子女能夠經(jīng)常去看看他們，和他們聊天讓他們感覺(jué)不再孤單。但是僅靠我們的微薄之力是肯定不能解決社會(huì)上所有需要關(guān)心的事情，所以我們希望并呼吁社會(huì)各界人士伸出雙手，奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓老人們不再感到孤單，讓他們能夠真正的安享晚年，構(gòu)建我們的和諧大家庭。
作為一名學(xué)生，我們需要的并不只有書(shū)本上的知識(shí)，更多的我們還需要像這種實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)校以外的另一種生活。不僅增強(qiáng)我們的責(zé)任意識(shí)，而且還提高了我們的實(shí)踐能力。
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇7
最近，我讀了《做溫暖的教育者》一書(shū)，講述教育不是急功近利的事業(yè)，而教育的對(duì)象大多卻有些急功近利。怎樣才能將這一矛盾智慧地化解呢?最終作者覺(jué)得教育智慧應(yīng)該溫柔、平和且能持久，于是他覺(jué)得“溫暖”這個(gè)詞比較合適。自己暖和，別人感到溫暖，這才是教育。
書(shū)中收集了作者從教30多年對(duì)為師、做人、教育感悟的153篇隨筆，內(nèi)容豐富，論及了教育的方方面面，而我感悟最深的莫過(guò)于教師應(yīng)當(dāng)讀書(shū)。
作者剖析了當(dāng)前教師讀書(shū)的現(xiàn)狀，闡述了教師讀書(shū)的理由，并指出為教師讀書(shū)尋找理由從某種意義上說(shuō)是對(duì)教師的諷刺，因?yàn)榻處熖焐鷳?yīng)該是讀書(shū)人。是啊，在信息量特別大的當(dāng)今社會(huì)，在大力提倡教育走向生本的今天，書(shū)籍作為生活的一個(gè)載體已經(jīng)成為我們生存、發(fā)展、進(jìn)步的必需品，有了書(shū)籍才使我們的話語(yǔ)有了意義，讓我們的存在有了價(jià)值。教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的是教育的責(zé)任。讀書(shū)是我們的職業(yè)使然，是我們的事業(yè)使然。作為一名黨員教師，應(yīng)該把讀書(shū)視為生活中的平常事、必做事、份內(nèi)事，不需要任何理由，不作為任務(wù)安排，而應(yīng)該自覺(jué)持之以恒地閱讀，日積月累地閱讀，整本著作地閱讀，擠出時(shí)間多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓閱讀成為我們的習(xí)慣，使讀書(shū)成為我們主動(dòng)自覺(jué)的行動(dòng)，使我們的心靈充滿書(shū)香。教師不讀書(shū)，何以提升自己，立足于學(xué)校?教師不讀書(shū)，何以示己之范，要求學(xué)生去讀書(shū)?
讀書(shū)能提升教師心靈修養(yǎng)。讀書(shū)不僅能增長(zhǎng)知識(shí)，開(kāi)闊視野，還能滋養(yǎng)我們的人生底氣。讀書(shū)能讓教師博學(xué)多才，悟性提高。新課程改革，對(duì)教師駕馭課堂的能力提出了更高的要求，教師教學(xué)不能再跟以前那樣照本宣科，一味地講解教材，而是要師生互動(dòng)，要聯(lián)系實(shí)際生發(fā)，擴(kuò)展。讀書(shū)能讓人保持平淡的心境。有人把讀書(shū)比做精神的呼吸，此話的確有道理。工作累了，讀上一段，在浮躁的現(xiàn)實(shí)中尋得一份寧?kù)o平淡，這種感覺(jué)是做其它任何事情都難比擬的。當(dāng)你對(duì)一本書(shū)、一篇文章，甚至一句話產(chǎn)生深深共鳴的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得讀書(shū)竟有如此的魅力，竟是如此地陶冶人的性情，凈化人的心靈。心浮氣躁、雞腸狗肚、名利熏心的人是干不好教育工作的。
回顧歷史，但凡有所成就的人都是愛(ài)讀書(shū)的人;再看看周圍，那些明智的人也都是手不釋卷的。顯而易見(jiàn)，讀書(shū)能提高個(gè)人素養(yǎng)，能明心志，能沖走靈魂中的沙礫。讀好書(shū)有如品嘗美味食品，細(xì)細(xì)咀嚼精心細(xì)讀，細(xì)心品味，充分享受其味，充分吸收其養(yǎng)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：沒(méi)有讀書(shū)就沒(méi)有教育。朱永新教授認(rèn)為：一個(gè)人的精神發(fā)育史就是其讀書(shū)史。可見(jiàn)，書(shū)籍能浸染人的靈魂，書(shū)籍能陶冶人的情操，書(shū)籍能影響人的氣質(zhì)。書(shū)籍是人的精神營(yíng)養(yǎng)液。而學(xué)校是提供精神營(yíng)養(yǎng)的地方。讀書(shū)不僅是學(xué)生的事，更是教師的專業(yè)，讀一些經(jīng)典，與大家對(duì)話;讀一些人文，陶冶情操;讀一些學(xué)生喜歡的書(shū)籍，拉近師生距離;讀一點(diǎn)生活書(shū)籍，享受生活的多彩。讀書(shū)是自己成長(zhǎng)的必需，讀書(shū)是精神成熟的必需，讀書(shū)是修養(yǎng)高潔的必需。多讀點(diǎn)書(shū)，即使你不能成功，也可以在失敗的時(shí)候知道自己跌倒在哪里。教師不但要讀教學(xué)的書(shū)，要讀教科的書(shū)，要讀教輔的書(shū)，要讀專業(yè)的書(shū)，要讀教育的書(shū)，還要讀政治的書(shū);要讀自然的書(shū)，要讀人文的書(shū)，還要讀科技的書(shū);要讀有文字的書(shū)，要讀經(jīng)典的書(shū)，還要讀生活的書(shū)。每天讀書(shū)并不難，貴在堅(jiān)持。長(zhǎng)此以往，也許成不了大氣候，但至少能成就小氣候儒雅淵博的飽學(xué)之士!所以我們一定要靜下來(lái)讀書(shū)學(xué)習(xí)!
讀書(shū)主題的心得體會(huì)怎么寫(xiě)3
告別了一天的忙碌，晚間點(diǎn)一盞讀書(shū)燈，嗅著書(shū)本上的墨香氣，被作者帶入其中、身臨其境的感受“極致努力”帶來(lái)的收獲與快樂(lè)，也不乏是一種放松。在此我不想做過(guò)多的“書(shū)透”，只想談這本書(shū)帶給我的感受：“沒(méi)有人能隨隨便便成功”、“每一次成功都不是偶然”這些勵(lì)志的話語(yǔ)、歌曲伴隨著我們成長(zhǎng)，但當(dāng)面對(duì)工作、生活中的壓力與困難，恐懼、逃避、得過(guò)且過(guò)便將大部分人攔在了成功的門(mén)外。正如世間所有工作都是苦差事，而我們工作到底是為了什么?僅僅是為了柴米油鹽的生活?我想不僅如此，更多人會(huì)說(shuō)是為了體現(xiàn)自我價(jià)值。但有的人就會(huì)在自己的事業(yè)上有一番成就，有的人就會(huì)庸庸碌碌接著邁入退休生活，自古夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)、成功喜悅的背后一定有著不為人知的艱辛與努力，熬過(guò)最黑的夜，才有最亮的光。
通過(guò)這本書(shū)，解開(kāi)了我很多心結(jié)，面對(duì)大不一樣的工作環(huán)境及工作價(jià)值觀，我彷徨過(guò)。讀書(shū)后，我明確了努力的方向，珍惜來(lái)之不易的崗位，把工作當(dāng)做修行，全力過(guò)好今天和每一天，仰望星空、腳踏實(shí)地，干字當(dāng)頭、實(shí)干為先，擁有幸福的人生。
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇8
優(yōu)秀員工心得體會(huì)
時(shí)間飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我來(lái)友誼新天地已經(jīng)三年了,在此期間，我由一個(gè)對(duì)社會(huì)一無(wú)所知的學(xué)生變成一個(gè)合格的員工。
當(dāng)初進(jìn)入工作崗位時(shí)，我什么都不懂，對(duì)崗位、操作的概念理解只限于書(shū)面，從來(lái)沒(méi)有親身操作過(guò)，對(duì)于空調(diào)技術(shù)更一竅不通。我知道友誼集團(tuán)是一個(gè)大型商廈。是一個(gè)人人向往的行業(yè)，進(jìn)入友誼新天地是我的榮幸。在領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的教導(dǎo)下鼓勵(lì)下，我學(xué)到了很多的專業(yè)知識(shí)。記得剛開(kāi)始的時(shí)候我對(duì)工作中一些問(wèn)題總是不能得心應(yīng)手，工作效率也不是很高。但是在各位領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的幫助下，我每天擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí)、總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，努力提高綜合素質(zhì)，不斷加強(qiáng)思想工作和技術(shù)操作方面的一些知識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，完成了自己崗位的各項(xiàng)職責(zé)。慢慢的我開(kāi)始熟悉一些基本的操作流程和一些基本理論，師傅們教我怎樣維修機(jī)器和保養(yǎng)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉和學(xué)習(xí)，我也開(kāi)始慢慢的獨(dú)立操作，并能夠管理好自己的責(zé)任區(qū)。
我在這三年期間，為了給企業(yè)減少費(fèi)用。我和師傅們對(duì)空調(diào)風(fēng)機(jī)進(jìn)行注油，對(duì)有磨損的電機(jī)進(jìn)行更換軸承。為了制造一個(gè)更好、更舒適的賣(mài)場(chǎng)環(huán)境，對(duì)機(jī)器的濕片進(jìn)行清洗，對(duì)新風(fēng)井道進(jìn)行清理。夏季為了提高直燃機(jī)制冷效果，我們提前對(duì)冷卻塔進(jìn)行清理，并且對(duì)冷卻塔進(jìn)行沖洗、刷漆、注油。冬天為了防止空調(diào)水管凍裂，我們把所有的外圍商鋪的所有的空調(diào)管路進(jìn)行拆卸和封堵。每次和師傅們把每一項(xiàng)工作完成之后我心理總有一種說(shuō)不出的喜悅。
回想這三年在工作中既有辛酸也有快樂(lè)，過(guò)去的三年風(fēng)風(fēng)雨雨似乎都浮現(xiàn)在眼前，我非常感謝師傅們對(duì)我的栽培，讓我在人生中得到了最寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)人與人的溝通能力明白了很多的做人道理，在工作中不斷的完善自我。
總之，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和師傅們的關(guān)心幫助下，我的各方面都有了很大的進(jìn)步，技術(shù)方面也得到了較大程度的提高。雖然有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但是在一些方面我還是存在著不足。
在今后的工作中，我會(huì)認(rèn)真的做好每天的工作，把學(xué)到的技術(shù)體現(xiàn)在工作中，在工作中能采取積極主動(dòng)，能夠參加每項(xiàng)工作。更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻牢記“責(zé)任、狀態(tài)、奉賢、危機(jī)”八字方針努力工作回報(bào)企業(yè)。有時(shí)候也會(huì)遇到一些技術(shù)方面不懂的問(wèn)題，還是會(huì)虛心請(qǐng)教。在以后的工作中我會(huì)更加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì).要堅(jiān)持每天在多擠出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己，端正態(tài)度，改正方法，廣泛汲取各種知識(shí)，并把所學(xué)運(yùn)用到工作中，在時(shí)間中檢驗(yàn)所學(xué)知識(shí)，查找不足，提高自己，防止和克服輒嘗淺止，一只半解傾向。爭(zhēng)取把自己工作上的不足掌握的更加透徹，為服務(wù)一線工作做出更大的貢獻(xiàn)。
最后感謝楊總又給了我一次機(jī)會(huì)，我為自己能夠在這樣一家具有雄厚實(shí)力，發(fā)展如此之快的企業(yè)而感到驕傲和自豪。在今后工作中我將加強(qiáng)自我管理意識(shí)，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷提高自我能力，在企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下使自己的工作達(dá)到一個(gè)更高的層次。以后我依然努力工作，我會(huì)用虛心的態(tài)度和飽滿的熱情做好工作，我信心百倍，一定要成為一名更優(yōu)秀的友誼員工。讓我們攜手共創(chuàng)友誼的美好明天。
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇9
在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)95周年之際，到北大考察，談到青年的價(jià)值觀形成時(shí)說(shuō)，這就像穿衣服扣扣子一樣，人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好。
習(xí)的"扣扣子"哲學(xué)，通俗易懂，深入淺出，形象生動(dòng)，言簡(jiǎn)意賅，很富啟迪。青年處在價(jià)值觀形成和確立的時(shí)期，是一個(gè)人成長(zhǎng)、做人、成才的關(guān)鍵起點(diǎn)，理想指引人生方向，信念決定事業(yè)成敗。穿衣服系扣子，扣子錯(cuò)了，可以重新扣;可是，人的一生只有一次青春，人生是單行道，走錯(cuò)一步很難回頭。青年時(shí)期就等于系上了第一顆紐扣，每一個(gè)理想、每一個(gè)目標(biāo)、每一份事業(yè)都是從它開(kāi)始，它是一塊基石，也是命運(yùn)的閘門(mén)。青年面臨的選擇很多，關(guān)鍵是要以正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀來(lái)指導(dǎo)自己的選擇。
樹(shù)立科學(xué)的世界觀，正確的人生觀和價(jià)值觀是總開(kāi)關(guān)。比如近年來(lái)的"公考冷"持續(xù)升溫，正不斷拷問(wèn)著廣大青年乃至整個(gè)社會(huì)的價(jià)值取向。對(duì)于一些人來(lái)說(shuō)，從政為官，成了"升官發(fā)財(cái)",把當(dāng)更大的官當(dāng)作人生追求，把謀取私利當(dāng)作起點(diǎn)，把滿足私欲當(dāng)作出發(fā)點(diǎn)。如果當(dāng)官只想發(fā)財(cái)，第一個(gè)扣子就扣錯(cuò)了，以后，必然走向腐敗，走向貪污。許多落馬干部的.懺悔無(wú)一不彰顯"人生扣子"的重要，所以告誡說(shuō)："當(dāng)官就不要想發(fā)財(cái)，想發(fā)財(cái)就不要去做官".
人生道路怎樣選擇?找準(zhǔn)方向，找到了人生的奮斗目標(biāo)。萬(wàn)事開(kāi)頭難，難就難再要選擇好正確的第一步，用"魚(yú)和熊掌不可得兼"作比喻。又比如大城市、"北上廣"人人都喜歡，但并不是人人都適合。那么，我們?yōu)槭裁床豢梢?quot;到基層和人民中去建功立業(yè)，在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中書(shū)寫(xiě)別樣精彩的人生"呢?青年能認(rèn)清肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任和使命，就會(huì)知道"扣子"該從哪里扣起，就會(huì)讓自己走上正路，并越走越光明。總之，青年一代尤其要堅(jiān)定建設(shè)國(guó)家的信念，屏棄西方享受主義、拜金主義的腐朽思想，把自己的青春才華貢獻(xiàn)到為國(guó)家繁榮昌盛而努力上來(lái)，才會(huì)留下溫暖、持久、充實(shí)、無(wú)悔的青春回憶。
事實(shí)上，對(duì)于每個(gè)人而言，不管是黨員干部還是普通民眾，都應(yīng)該銘記"扣好第一粒扣子"這句話，使之成為我們的"座右銘".扣好第一粒扣子，之后扣好每一個(gè)扣子，人生的每一步才能走好!
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇10
春節(jié)的腳步現(xiàn)在一步步向我們靠近，伴著中國(guó)人最重視的闔家團(tuán)圓的傳統(tǒng)日子，春運(yùn)便成了春節(jié)必不可少的因素。說(shuō)起春運(yùn)，似乎人們首先想到的是人來(lái)人往的航站樓、擁擠的火車站，其實(shí)這些不過(guò)都是春運(yùn)的一角而已。當(dāng)我得知自己要作為春運(yùn)志愿者時(shí)，心里既緊張、又興奮。
時(shí)間過(guò)得很快，一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去13天了，在這13天里，我收獲到了很多，也感受到了很多。志愿者的工作有三項(xiàng)：引導(dǎo)遠(yuǎn)機(jī)位旅客上擺渡車、接無(wú)陪兒童和老人、推坐輪椅的旅客。工作的順利完成必須要仔細(xì)，容不得半點(diǎn)馬虎。這三樣工作看似簡(jiǎn)單直接，不需要技術(shù)保障和支持，但它非常考驗(yàn)人，考驗(yàn)著人的細(xì)心和耐心。作為重慶機(jī)場(chǎng)的一員，就要時(shí)刻把旅客的安全放在首位，絲毫不能放松警惕。今天看來(lái)“急旅客之所急，需旅客之所需，解旅客之所難，排旅客之所憂”并非一句空話，實(shí)現(xiàn)它需要我們具備高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí)。雖然每天工作下來(lái)有點(diǎn)累，但是一想到幫助了旅客，讓他們順利回家過(guò)春節(jié)，心里還是感到挺快樂(lè)挺滿足的。
通過(guò)這次春運(yùn)，我不但服務(wù)了他人，也鍛煉了自己，提高了自己。在生活中，能夠更好的與人溝通，也磨練了我的耐心，增強(qiáng)了我的愛(ài)心。在今后的工作中更認(rèn)真學(xué)習(xí)，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高業(yè)務(wù)能力。
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇11
回顧實(shí)習(xí)生活，感觸很深，收獲頗豐。通過(guò)實(shí)習(xí)我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。我感覺(jué)實(shí)踐是大學(xué)生活的第二課堂,是知識(shí)常新和發(fā)展的源泉，是檢驗(yàn)真理的試金石，也是大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。一個(gè)人的知識(shí)和能力只有在實(shí)踐中才能發(fā)揮作用,才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長(zhǎng)，就要勤于實(shí)踐，將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合一起，在實(shí)踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實(shí)踐中提高自己的各方面知識(shí)、能力、技術(shù)等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然也就不一樣。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他的知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。此次實(shí)習(xí)我認(rèn)識(shí)到很多工作常識(shí)，意志得到了鍛煉，對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事須躬行。做事不可以眼高手低，往往看似簡(jiǎn)單的東西想要做好并不容易，只有親身實(shí)踐才能知其根本，才會(huì)做出理想的成績(jī)。在實(shí)習(xí)時(shí)我們要將所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新精神、提高動(dòng)手能力，加強(qiáng)社會(huì)活動(dòng)能力，嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
由于是初次實(shí)習(xí)，所以有的工作做的很慢，也挺辛苦，不過(guò)在同事和同學(xué)的的關(guān)心和幫助下不斷進(jìn)步和成長(zhǎng)，也充分感受到公司這個(gè)大家庭的團(tuán)結(jié)和溫暖，于是我決定就算再苦再累我也要堅(jiān)持下去，所以工作起來(lái)反而覺(jué)得輕松了許多。所以通過(guò)虛心請(qǐng)教，在實(shí)習(xí)老師的指導(dǎo)幫忙協(xié)助下，我很快的適應(yīng)了這份工作。
在過(guò)去的幾個(gè)月里，我在實(shí)習(xí)老師和同事的幫助與關(guān)懷下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作，能力有了很大的提高，個(gè)人綜合素質(zhì)也有了全面的發(fā)展，但我知道還存在著一些缺點(diǎn)和不足。認(rèn)識(shí)到工作經(jīng)驗(yàn)的缺乏，所以我必須積極努力工作。在實(shí)習(xí)的這段時(shí)間里，雖然有時(shí)候工作很苦很累，但是感到更加的充實(shí)，我從中體會(huì)到了做人做事的道理，從實(shí)踐中學(xué)到了專業(yè)技術(shù)，積累了實(shí)踐技術(shù)經(jīng)驗(yàn)。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我還要更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力改正自己的缺點(diǎn)和不足，爭(zhēng)取在思想、工作、學(xué)習(xí)和生活等方面取得更大的進(jìn)步。
至此感謝公司給了我這么好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，感謝指導(dǎo)老師給予的幫助。
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇12
我是合肥學(xué)院信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)的一名學(xué)生繁忙的暑假生活結(jié)束了，新的一學(xué)年我就踏入了大三的生活。很感謝徐立祥導(dǎo)師給我助教的機(jī)會(huì)，讓大學(xué)少一點(diǎn)空虛少一點(diǎn)浪費(fèi)，多一點(diǎn)精彩多一點(diǎn)前進(jìn)的動(dòng)力。
助教一個(gè)熟悉又陌生的名詞，剛接觸這個(gè)工作不知如何下手，也不知道具體的職責(zé)是什么，唯恐哪一點(diǎn)做的不好辜負(fù)徐立祥老師的栽培，也不敢放開(kāi)手去做，主要的原因是擔(dān)心自己會(huì)做錯(cuò)，慢慢的就改變了這種不成熟的思想，如果什么都怕什么都擔(dān)心的話，就不能放開(kāi)手去做去闖，還有什么機(jī)會(huì)去創(chuàng)作精彩人生，這些都是做助教的過(guò)程中慢慢體會(huì)到的。
有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)可以和老師這么近距離的接觸，可以多一些交流的機(jī)會(huì)，耳濡目染也能從老師身上學(xué)到一些東西。助教顧名思義主要是幫助老師完成一些工作，主要是批改學(xué)生的作業(yè)、試卷，還有一些過(guò)程考試的試卷，協(xié)調(diào)老師與學(xué)生之間的關(guān)系。批改作業(yè)一定要認(rèn)真，數(shù)學(xué)解題方法多變但答案往往是統(tǒng)一的，所以批改作業(yè)的時(shí)候不能只論答案之對(duì)錯(cuò)，還要仔仔細(xì)細(xì)的看過(guò)程，把那些錯(cuò)誤的地方畫(huà)出來(lái)，讓學(xué)生能夠看到錯(cuò)在什么地方，然后糾正。我認(rèn)為這是對(duì)自己對(duì)老師對(duì)學(xué)生的三方負(fù)責(zé)，在批改作業(yè)的時(shí)候也可以幫助自己回顧自己的知識(shí)點(diǎn)，查找自己的薄弱環(huán)節(jié)，可謂一舉多得。但在批改作業(yè)的時(shí)候也發(fā)現(xiàn)不好現(xiàn)象，就是有些學(xué)生喜歡投機(jī)取巧，學(xué)習(xí)懶散，作業(yè)不認(rèn)真做，直接抄襲其他同學(xué)的，盜取他人的勞動(dòng)成果，對(duì)自己不負(fù)責(zé)，可
能這種現(xiàn)象在大學(xué)普遍存在，也和周圍的環(huán)境相關(guān)。還有一點(diǎn)就是在過(guò)程考試的時(shí)候，由于一些學(xué)生平時(shí)不認(rèn)證聽(tīng)課，在考試的時(shí)候就喜歡傍大腿，和成績(jī)好的同學(xué)坐在一起，希望找到機(jī)會(huì)抄襲蒙混過(guò)關(guān)，這是在監(jiān)考的時(shí)候發(fā)現(xiàn)的。
半學(xué)期的助教生涯，我自己也成熟了不少，也懂得了老師對(duì)于學(xué)生那份關(guān)心之情，那種恨鐵不成鋼的心情。人與人之間應(yīng)該相互信任多一些交流，多一些尊重。學(xué)生課堂上要認(rèn)真聽(tīng)講，即使課再枯燥無(wú)味，也不應(yīng)該搗亂擾亂課堂秩序，影響老師無(wú)法正常授課。這是對(duì)老師的尊重，也是對(duì)老師敬業(yè)精神的認(rèn)可。學(xué)生課下也應(yīng)該多一些仔細(xì)的時(shí)間，及時(shí)鞏固知識(shí)點(diǎn)，避免考試臨時(shí)磨槍、傍大腿。
助教彌補(bǔ)我大學(xué)空虛的生活，給予我精神上一些慰藉，平時(shí)有事可干的感覺(jué)真好，生活多一些目標(biāo)，有一點(diǎn)規(guī)劃，讓大學(xué)不再迷茫。在這半年的助教生活中也從中得到一些啟發(fā)，畢竟教與學(xué)是相長(zhǎng)的，是一個(gè)相互促進(jìn)與相互學(xué)習(xí)的過(guò)程，在這期間不斷鞏固和強(qiáng)化自己的實(shí)驗(yàn)的理論知識(shí)水平及人溝通交流的能力，也認(rèn)識(shí)到自己實(shí)踐與理論知識(shí)有待進(jìn)一步提高。
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇13
助教培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束近三個(gè)星期了，經(jīng)過(guò)這一個(gè)月的培訓(xùn)，雖然比較辛苦，但確實(shí)從中學(xué)到了不少，也認(rèn)識(shí)了很多有能力、有激情的志同道合者，在這個(gè)助教團(tuán)體中我們最先學(xué)會(huì)的就是團(tuán)結(jié)、合作。在這里我們學(xué)會(huì)了怎樣做人，怎樣做好一名合格的助教，其次就是我們學(xué)會(huì)一些基本技能。
首先談?wù)勎覀兊膽敉庥?xùn)練吧，記得第一次去訓(xùn)練時(shí)心中有些不快，因?yàn)橐话阒苣┰缟衔叶际窃谒X(jué)，看著室友們一個(gè)個(gè)還在睡夢(mèng)中，我只能忍痛起床去訓(xùn)練。所幸的是班上還有兩個(gè)好朋友跟我一起去，這樣心里就平衡多了。訓(xùn)練那天天氣異常炎熱，似乎老天都在考驗(yàn)我們的意志。訓(xùn)練的艱苦可想而知，可是真的就這樣我們都堅(jiān)持下來(lái)了。訓(xùn)練時(shí)雖然心里有時(shí)會(huì)想助教不是訓(xùn)練別人嗎?干嗎要我們自己也要這樣訓(xùn)練呢?可是回頭想想學(xué)姐、學(xué)長(zhǎng)的話的確是對(duì)的，自己都不會(huì)還怎么教別人呢。立軍姿、走正步、喊口號(hào)一個(gè)個(gè)難關(guān)都在我們的堅(jiān)強(qiáng)意志下攻克了。其實(shí)堅(jiān)持下來(lái)之后才發(fā)現(xiàn)那些其實(shí)也沒(méi)什么，不就是曬曬太陽(yáng)嘛，還能消毒、殺菌呢。就這樣，即使是嗓子喊啞了，腿踢得的沒(méi)知覺(jué)了，我們依然堅(jiān)持了下來(lái)。我們的意志也在不知不覺(jué)中鍛煉的更加堅(jiān)定了。
訓(xùn)練期間休息時(shí)的小娛樂(lè)，可能是我們最喜歡的環(huán)節(jié)，因?yàn)槟亲屛覀兗鹊玫搅诵菹ⅲ肿屛覀兇蠹一ハ嗔私猓步虝?huì)了我們?cè)谌绾螏?dòng)大家的氣氛，苦中作樂(lè)，緩解軍訓(xùn)時(shí)心情。讓大家更有信心將軍訓(xùn)進(jìn)行到底!
培訓(xùn)的最后一項(xiàng)就是學(xué)會(huì)疊軍被，這對(duì)于我這個(gè)生活要求不那么高(平時(shí)不會(huì)把被子疊得很好)的人來(lái)說(shuō)，真的是一個(gè)致命的考驗(yàn)啊!我們一組四個(gè)人三床被子，沒(méi)有一個(gè)是好疊的，疊了又拆，拆了又疊。盡管我們都好用心，好努力的疊，可是被子就是不爭(zhēng)氣，它就是立不起來(lái)，好像沒(méi)吃飽飯一樣，奄奄一息。看著別人都疊成了豆腐狀，檢驗(yàn)合格后都一個(gè)個(gè)走了，心里真一個(gè)急啊!評(píng)委們看著我們可憐的被子都忍不住笑了，因?yàn)閷?shí)在是不堪入目啊!我們只有再拆再疊，一切可以利用的道具(桌子、椅子)都用上了，可是還是疊得不好，后來(lái)我們終于意識(shí)到不是我們的技術(shù)有問(wèn)題，而是客觀原因(被子質(zhì)量不好)。這樣評(píng)委們也實(shí)在不忍心讓我們?cè)僮鰺o(wú)用功了，也讓我們回去了。經(jīng)過(guò)這件事我也懂得了堅(jiān)持。
從這次助教培訓(xùn)中我們真的學(xué)會(huì)了太多太多的東西，助教本身就是個(gè)特鍛煉人的事，助教培訓(xùn)不僅為我們?cè)谝院蟮能娪?xùn)工作中能游刃有余、得心應(yīng)手，也讓我們意志、社交能力、溝通能力等各方面都得到了很好的鍛煉。我想這次培訓(xùn)以及以后的軍訓(xùn)工作都將成為我成長(zhǎng)中不可忽視的經(jīng)歷。所以這次助教培訓(xùn)心得體會(huì)最重要的就是讓我成長(zhǎng)了，讓我做人、做事都成熟了。由衷的謝謝助教培訓(xùn)!
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇14
也許在大學(xué)里，我們會(huì)覺(jué)得自己平淡的生活缺少了什么，總是感覺(jué)自己認(rèn)識(shí)的人太少，經(jīng)歷的事不多。也許有時(shí)候認(rèn)為自己應(yīng)該去多交朋友。但是我想說(shuō)，缺乏精彩的生活，是因?yàn)槿鄙倭伺c朋友們一起來(lái)共同完成眼前的各項(xiàng)挑戰(zhàn)的時(shí)刻。
上星期六，我參加了院志愿者服務(wù)總隊(duì)的素拓活動(dòng)。這一次的素拓活動(dòng)進(jìn)行得很順利，一方面是由大家內(nèi)心有著同一樣的期盼，另一方面是因?yàn)榻M織者有著巨大的熱情和精力。本次的素拓活動(dòng)，玩得很開(kāi)心，同時(shí)我也收獲很多。
本次素拓活動(dòng)使我懂得應(yīng)該怎么樣將自己融入整個(gè)團(tuán)隊(duì)中，為團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。怎么樣激發(fā)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)隊(duì)員的潛質(zhì)，發(fā)揮每個(gè)隊(duì)員的能力來(lái)共同完成面對(duì)的各項(xiàng)挑戰(zhàn)。更使我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，團(tuán)隊(duì)的力量是無(wú)限的。盡管活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，但是本次的素拓活動(dòng)所帶給我們的那種克服困難的勇氣，那種團(tuán)隊(duì)的力量，那種勝利后的喜悅卻是一次又一次地涌上心頭。
在以后的生活中，我要多參加此類活動(dòng)，不僅讓我們加強(qiáng)了部門(mén)與部門(mén)之間的交流溝通，有了一個(gè)近距離的接觸，更利于我們的共同認(rèn)識(shí)，有利于拓展人際關(guān)系。最重要的是，為學(xué)習(xí)生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)和豐富了學(xué)習(xí)之余的時(shí)間。一定會(huì)記住這次非同一般的活動(dòng)，記住那些為集體而拼搏的身影。
通過(guò)了這一次的素拓活動(dòng)，我們學(xué)會(huì)了感恩。在此要感謝兩位隊(duì)長(zhǎng)，因?yàn)樗麄優(yōu)槲覀兎赶碌腻e(cuò)誤承擔(dān)了許多責(zé)任，幫我們扛了許多俯臥撐。當(dāng)我們看著這兩位隊(duì)長(zhǎng)做俯臥撐的時(shí)候，我們真的心都流淚了。心里暗暗地想著，他們有這樣的必要嗎?也許，他們是我們的隊(duì)長(zhǎng)，他們有這樣的責(zé)任，無(wú)條件的為我們負(fù)責(zé)，為我們承擔(dān)責(zé)任。但是，再試想，我們有維護(hù)過(guò)我們的隊(duì)長(zhǎng)嗎?有讓他們盡量減少做俯臥撐的次數(shù)嗎?
這一次的素拓活動(dòng)不僅需要感謝那兩位隊(duì)長(zhǎng)，而還需要感謝負(fù)責(zé)策劃本次素拓活動(dòng)的人員以及一起參與素拓活動(dòng)的朋友們。這一次的活動(dòng)確實(shí)很難忘，人生第一次參加大學(xué)里的素拓活動(dòng)，而且還學(xué)會(huì)了很多東西，最重要的是遇到了兩位負(fù)責(zé)任的隊(duì)長(zhǎng)。
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇15
我國(guó)的春運(yùn)歷年都是人們所重點(diǎn)關(guān)注的一件大事，你可以從電視、新聞、網(wǎng)絡(luò)等各個(gè)傳媒領(lǐng)悟了解其規(guī)模之大，人流之多的確是一件不可小視的人口遷徙運(yùn)動(dòng)。對(duì)于一個(gè)生于成都長(zhǎng)于成都至今走過(guò)的最遠(yuǎn)的路程就是兩三個(gè)小時(shí)的大巴車的路途的我來(lái)說(shuō)，春運(yùn)只是一個(gè)傳說(shuō)。除了有時(shí)運(yùn)氣太差坐到人擠人的公交后可以感嘆中國(guó)的人口之多外從未確切的體會(huì)過(guò)那種每個(gè)縫隙都塞滿人的異常擁擠。而這個(gè)也只是停留在新聞報(bào)到上。現(xiàn)在，我居然有機(jī)會(huì)可以身臨其境，置身于浩浩蕩蕩的春運(yùn)中，說(shuō)實(shí)話，在完全不了解真實(shí)情況的前提下，我只為這一個(gè)理由就開(kāi)始期待了。
在培訓(xùn)期間，我聽(tīng)到許多關(guān)于春運(yùn)期間火車上發(fā)生的案例，什么小偷啦，精神病啦，恐怖分子啦，這些實(shí)實(shí)在在曾經(jīng)在老一輩列車員身上發(fā)生過(guò)的事讓我第一次覺(jué)得火車也是一個(gè)充滿危險(xiǎn)的地方。為了在突發(fā)狀況下我們能夠正確的面對(duì)及處理，我們?cè)谏宪囍敖邮芰嗽S多消防安全知識(shí)的培訓(xùn)與演練，這讓我更加覺(jué)得列車員一職的責(zé)任重大以及存在的意想不到的危險(xiǎn)性，畢竟聽(tīng)了那么多的精神病，恐怖分子的事例，總讓人有一種畏怯的心理。在正式跟車之前，默默的祈禱千萬(wàn)千萬(wàn)不要讓我碰到!
我是拉薩四組，在自己獨(dú)自上車工作之前我們有兩趟成都到西安的實(shí)習(xí)跟車，那時(shí)候還沒(méi)有開(kāi)始春運(yùn)。我們晚上十一點(diǎn)多從成都站出發(fā)，至此開(kāi)始了所謂為期一個(gè)月的春運(yùn)工作實(shí)習(xí)。我被分到硬臥車廂，聽(tīng)說(shuō)臥鋪車廂都比硬座車廂要輕松一些，所以我還是有一點(diǎn)慶幸的。對(duì)了，火車上的廣播室在我這一節(jié)車廂，所以當(dāng)我第一次聽(tīng)到師傅用她那比四川話甜美好幾倍的標(biāo)準(zhǔn)普通話播音時(shí)，更感覺(jué)自己運(yùn)氣太好了，遇到一個(gè)這么溫柔的師傅，實(shí)際上也是如此。
由于春運(yùn)工作還沒(méi)有正式開(kāi)始，所以乘車的人并不是很多(硬臥車廂基本上沒(méi)有乘客)，加上我負(fù)責(zé)的廣播室車廂是預(yù)留車廂，上來(lái)的也大多是鐵路上的職工，工作起來(lái)相對(duì)比較輕松。師傅也挺有耐心的教我們換票(臥鋪車廂列車員在乘客上車后和乘客下車前對(duì)號(hào)進(jìn)行換票工作)的要求和秘訣。因?yàn)槌丝驮谂P鋪車廂大多都是睡覺(jué)，所以我們必須要在列車到站前提前提醒要下車的乘客做好下車準(zhǔn)備并換好車票給乘客，這應(yīng)該是守臥鋪車廂最重要的工作了。我們兩個(gè)同學(xué)換班，在工作的同學(xué)等到交班的同學(xué)吃完飯來(lái)?yè)Q班時(shí)再統(tǒng)一行動(dòng)去吃飯，然后休息。剛開(kāi)始還挺新鮮的，畢竟從來(lái)沒(méi)有在火車上吃炒菜，特別是休息睡覺(jué)時(shí)，第一次爬上硬臥的上鋪，上面狹窄的空間只能允許我低著頭弓著背的脫衣服和穿衣服，感受著列車整夜的搖晃，躺床上就跟地震一樣，第一晚誰(shuí)也沒(méi)有睡好。不過(guò)放心，第二晚我們就很快睡著了，因?yàn)閷?shí)在是太困了，那不斷的搖晃的床正好當(dāng)做搖籃了。
乘客知道我們是實(shí)習(xí)生的時(shí)候，總會(huì)樂(lè)意和我們多聊上幾句，看著車窗外白茫茫一片的秦嶺，才領(lǐng)悟到那一句“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國(guó)風(fēng)光是多么令人感嘆的雪的壯美!于是在心底開(kāi)始感謝這一次的實(shí)習(xí)，讓我可以看到平常看不到的美景，雖然師傅說(shuō)她已經(jīng)看得麻木沒(méi)感覺(jué)了。
實(shí)習(xí)的時(shí)間很快就過(guò)去了，我們終于要開(kāi)始自己負(fù)責(zé)起一節(jié)車廂的工作和安全，也是正式開(kāi)始春運(yùn)工作了。從紅皮空調(diào)車到綠皮鍋爐車，我們想到了許多可以取暖的方式，最終都只能依靠那一件綠色的軍大衣，長(zhǎng)到可以遮完我的小腿，完全可以充當(dāng)一床可穿戴的棉被。因?yàn)橹饕康氖菫榱私铀驮谕夤ぷ鞯娜藗兓丶疫^(guò)年，所以在成都到上海的路途中，火車上人很少，自然鍋爐也不用全部都燒熱。乘客都聚集在一節(jié)燃燒著鍋爐的溫暖車廂，每到一個(gè)站即使沒(méi)人上下車依然得按規(guī)定進(jìn)行開(kāi)車門(mén)等一系列標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)。
在輕松的環(huán)境下到達(dá)上海站，休息兩小時(shí)后開(kāi)始迎接乘客檢票上車，看著一波一波的人流提著大大小小的行李奔向各個(gè)車廂，我告訴自己，春運(yùn)正式開(kāi)始!
車還沒(méi)開(kāi)走就不斷有人詢問(wèn)可不可以補(bǔ)票，補(bǔ)票的人堵滿了車廂，使得該上這節(jié)車廂的只能從別的車廂上去，頓時(shí)每個(gè)車廂都擠滿了人。把行李往洗漱臺(tái)一放，一屁股坐上面的人算是給自己搶到了一個(gè)好位置，把行李放在門(mén)口，自己帶了一個(gè)小板凳就坐下來(lái)，告訴他這里不能坐人要堵住車門(mén)一會(huì)開(kāi)不了的人，完全是統(tǒng)一口徑：沒(méi)事，到時(shí)候你開(kāi)這邊的門(mén)我再把東西搬出來(lái)。總算到點(diǎn)開(kāi)車了，回車廂一看，哇澀，還有我能下腳的地方嗎請(qǐng)問(wèn)!除了有座位的，就那么一個(gè)小小的過(guò)道居然可以被人們利用得完全超出了它的空間承受力，誰(shuí)說(shuō)中國(guó)人沒(méi)有創(chuàng)造力的!這才是春運(yùn)!
由于是直排式的廁所，所以在到站前幾分鐘必須關(guān)閉廁所，這也是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。首先，車廂人多，從乘務(wù)室穿過(guò)一節(jié)車廂到達(dá)廁所就需要一定的耐力，終于達(dá)到廁所發(fā)現(xiàn)排隊(duì)上廁所的人隨時(shí)都是那么多，往往一個(gè)人出來(lái)后嗖的一聲另一個(gè)人就進(jìn)去了，即使我提前半個(gè)小時(shí)告知乘客們我要鎖閉廁所依然無(wú)效。好吧，我承認(rèn)我已開(kāi)啟吐槽模式，那么這個(gè)狀況最終導(dǎo)致我好幾次火車到站了依然沒(méi)能鎖住廁所只能匆匆得趕過(guò)去開(kāi)車門(mén)，待乘客下完了車沒(méi)人上車的空蕩，再回到車廂鎖好廁所門(mén)，可是這樣做是完全不應(yīng)該的!所以再請(qǐng)教其他人后，得到的答案無(wú)非就是提前告知旅客或是等到人一出來(lái)馬上蟲(chóng)上去把門(mén)鎖了。我承認(rèn)在后者上，我動(dòng)作太慢了。這只是春運(yùn)工作中一個(gè)小小的片段，就允許我吐槽這么一點(diǎn)吧。
和實(shí)習(xí)不同，春運(yùn)期間，就算知道我們是實(shí)習(xí)生，但是你該做的你該為之負(fù)責(zé)的依然是我們自己承擔(dān)。我們并不再是有老師有師傅給與幫助與提醒的學(xué)習(xí)者，而是要自己完成工作，解決困難的執(zhí)行者，這就是成長(zhǎng)的過(guò)程。
雖然只跑了一趟真正意義上的春運(yùn)，但是它對(duì)我們每個(gè)人都是一種經(jīng)歷，一種學(xué)習(xí)，一種認(rèn)知，雖然這里面可能千差萬(wàn)別，不管是好是壞，我們參與其中，這些都是屬于我們自己在20xx年的春運(yùn)中的獨(dú)特的記憶。為春運(yùn)加油!!
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇16
我的姑姑，她也是防疫站場(chǎng)上的以為“白衣天使”。為了支援第二疫情重地——溫州。她便從廈門(mén)，千里迢迢趕去那里支援，參與了一線的防護(hù)工作。身于一線的姑姑，在大年三十的夜晚與家人隔離，眼里那揮之不去的，是那晶瑩淚珠中的不舍與堅(jiān)強(qiáng)。白發(fā)老母隔門(mén)的叮囑令人淚目;在與我們視頻時(shí)，她跟我們分享了她在一線的經(jīng)歷：防護(hù)服全都是一次性，不可與病房以外的任何物品接觸。她們不想浪費(fèi)，就想了一個(gè)“金點(diǎn)子”——連續(xù)奮戰(zhàn)八小時(shí)!奮戰(zhàn)于一線的“防疫戰(zhàn)士們”，連續(xù)八小時(shí)不喝水，不吃飯，也不上廁所，竟是不想浪費(fèi)一套防護(hù)服!姑姑終于摘下口罩，深吸一口氣，三言兩語(yǔ)便敘述了她的勞累。但我們看到的，是她被口罩勒出的一條條印痕，還有她額頭上，滲出的一層細(xì)汗。她那樸實(shí)的笑容，卻令人心疼萬(wàn)分。
防疫戰(zhàn)場(chǎng)上醫(yī)護(hù)人員一張張的請(qǐng)戰(zhàn)書(shū)，新聞里笑容靦腆的女護(hù)士那樸素的言語(yǔ);“只要穿上白大褂就不害怕了……”
哪有什么“白衣天使”，不過(guò)是些穿上防護(hù)服的普通人罷了。
除夕夜，像姑姑一樣的醫(yī)護(hù)人員，緊急集結(jié)赴疫情高發(fā)地，與家人們相擁面別。《愛(ài)是橋梁》——春晚動(dòng)人的節(jié)目，為疫情改變……
每當(dāng)在電視上看到那一身白衣的天使，戰(zhàn)斗在防疫第一線的“戎裝戰(zhàn)士”們;想起姑姑因長(zhǎng)時(shí)間戴口罩而勒出的印痕，我就充滿虔誠(chéng)。她視疫情為敵軍，視一線為戰(zhàn)場(chǎng)。在一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)中舍生忘死，以大無(wú)畏精神和鋼鐵般的意志，譜寫(xiě)了一曲曲光輝壯麗的人生贊歌。
醫(yī)護(hù)人員沖到一線去了，他們將個(gè)人安危置于度外，與病魔作戰(zhàn)，只為早日戰(zhàn)勝病毒。毫不遜色的他們?cè)谟浾呙媲皡s十分靦腆，但又樸實(shí)而大氣。
“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”。抗擊“新型病毒”，是中華人民共和國(guó)又一次彰顯出偉大的民族精神。危難時(shí)刻，在民族精神的感召下，億萬(wàn)人民筑起了一座抗擊“新型肺炎”的萬(wàn)里長(zhǎng)城然而我的姑姑，她就是一塊為保衛(wèi)長(zhǎng)城而打磨成的堅(jiān)盾!無(wú)論是滔滔無(wú)邊的洪水;還是鬼魅無(wú)形的病毒，在她，更是她們的保護(hù)下，無(wú)論是多么可怕，也只能望而卻步了。
我要感謝在春節(jié)里守歲生命的姑姑，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，她承載著我們的幸福與希望，守護(hù)著我們的平安與健康。我對(duì)您的敬佩不止今天，更在我的未來(lái)。
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇17
作為一名工作經(jīng)驗(yàn)不足語(yǔ)文的教師，我很榮幸參加了江西教師網(wǎng)展開(kāi)的培訓(xùn)，感覺(jué)真是受益匪淺。從甘老師講作文中，我更進(jìn)一步了解了小學(xué)語(yǔ)文習(xí)作教學(xué)的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了自己教學(xué)工作中的不足。作為語(yǔ)文教師，不是只懂一些語(yǔ)文理論知識(shí)就行，我們要加強(qiáng)自身的文化修養(yǎng)，培養(yǎng)自身良好的人文精神，這樣才能把自己的人文精神滲透到學(xué)生身上。而且語(yǔ)文教師還要學(xué)高為師，有較高的藝術(shù)鑒賞能力和藝術(shù)修養(yǎng)，只有這樣我們才能引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材、生活中的美，才能引導(dǎo)其去感受，去創(chuàng)造美。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)，我有以下幾點(diǎn)感悟：
一、教師要多讀書(shū),不斷豐富自己的知識(shí)。
想給學(xué)生一滴水，教師就必須有源源不斷的活水注入。在工作中，我們面對(duì)的是一群對(duì)知識(shí)充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。這使我更體會(huì)到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提升。不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。加強(qiáng)學(xué)習(xí)不僅僅只專業(yè)方面，要擴(kuò)充到各個(gè)領(lǐng)域，在豐富自身專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，廣泛涉獵各種社會(huì)科學(xué)和自然科學(xué)知識(shí)，從而更好地適應(yīng)教學(xué)的需要，還要充分利用現(xiàn)代信息通訊技術(shù)，不斷擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源和學(xué)習(xí)空間，注重與其他教師和專家的合作探討，教師要秉承終身學(xué)習(xí)和教育理念，以適應(yīng)教育改革的浪潮。
二、提高思想認(rèn)識(shí)，凈化靈魂。
我們不能把教師當(dāng)成了一種謀生的職業(yè)。可通過(guò)這次走進(jìn)名師的課堂，感嘆于他們思維的敏捷，語(yǔ)言的風(fēng)趣豐滿，獨(dú)特的教育視角，健康樂(lè)觀的人生觀，豐富的教育經(jīng)驗(yàn)……激起了我內(nèi)心中的心弦，觸及到我思想的深處，這次學(xué)習(xí)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次難得的充電機(jī)會(huì)。
三、作文來(lái)源于生活，生活是寫(xiě)作的源泉。
著名教育家葉圣陶老先生曾說(shuō)過(guò)：“生活是寫(xiě)作的源泉，源頭盛而文不竭。”這番話道出了作文來(lái)源于生活，生活是寫(xiě)作的源泉。因此，作為語(yǔ)文教師要引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)大自然，了解社會(huì)，了解生活，了解國(guó)家大事，做到“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳;家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心。”引導(dǎo)學(xué)生做生活中的有心人，使他們感受生活的充實(shí)。可以對(duì)家庭中的種種瑣事，校園內(nèi)的樁樁小事，鄰里之間的不同爭(zhēng)執(zhí)，乃至街頭巷尾的見(jiàn)聞，去體驗(yàn)生活，領(lǐng)悟人生。生活是取之不盡的源泉，只要把學(xué)生引向生活，讓他們?cè)谏畹膹V闊天地里，以飽滿的熱情去體驗(yàn)生活，歌頌生活，贊美生活，才會(huì)寫(xiě)出真情實(shí)感的文章來(lái)。因?yàn)樽匀唤缰械幕ú輼?shù)木，學(xué)校家庭、社會(huì)生活中的人、事、物等，都是學(xué)生在日常生活中隨時(shí)可以接觸的。教師應(yīng)組織學(xué)生經(jīng)常開(kāi)展有趣的班隊(duì)活動(dòng)，帶學(xué)生參觀游覽，領(lǐng)略大自然無(wú)限的風(fēng)光;走進(jìn)社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì)的真、善美;參加有意義的活動(dòng)，讓學(xué)生用心體驗(yàn)生活，感受生活，做生活的有心人，引導(dǎo)他們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)并關(guān)注他人在活動(dòng)中的表現(xiàn)。只有將生活和作文聯(lián)系起來(lái)，讓作文素材開(kāi)發(fā)成為無(wú)盡的源頭活水，學(xué)生習(xí)作時(shí)才會(huì)左右逢源，運(yùn)用自如。沒(méi)有了材料，習(xí)作就成了無(wú)源之水，無(wú)本之木。生活是學(xué)生習(xí)作的主要源泉，學(xué)生只要做生活中的有心人，留心觀察，用心思考，寫(xiě)作之源就會(huì)取之不盡，用之不竭。
四、作文離不開(kāi)閱讀，閱讀是寫(xiě)作的基石。
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”;“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”。所以要讓學(xué)生廣泛地閱讀，不斷增加詞匯量，并在積累中有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)新。正如羅丹所說(shuō)：“美是到處都有的，對(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”因此，教師應(yīng)積極引導(dǎo)學(xué)生到生活的大課堂中學(xué)習(xí)生活的語(yǔ)言。把家庭中人與人之間發(fā)生的事積累下來(lái)，學(xué)校中老師和學(xué)生之間、學(xué)生和學(xué)生之間、班級(jí)和班級(jí)之間發(fā)生的事積累下來(lái)。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。”教師還要讓學(xué)生隨時(shí)摘錄，寫(xiě)感受，有意識(shí)地背誦，并隨時(shí)評(píng)獎(jiǎng)。因?yàn)樾W(xué)生正是發(fā)展記憶力的黃金時(shí)段，記憶是智慧的倉(cāng)庫(kù)，小學(xué)階段讓學(xué)生多記住一些東西，對(duì)他們的一生都大有益處。學(xué)生頭腦中儲(chǔ)存的材料就會(huì)與日俱增，再也沒(méi)有學(xué)生對(duì)作文“望而卻步”，“無(wú)米下鍋”，從而也激發(fā)了學(xué)生對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚興趣，也就不再怕寫(xiě)作文了。我在教學(xué)中還很注重運(yùn)用多種方法來(lái)激勵(lì)學(xué)生多讀書(shū)。我常利用積累時(shí)間來(lái)開(kāi)展讀書(shū)比賽，優(yōu)秀詩(shī)文朗誦及背誦比賽。激發(fā)閱讀興趣，鼓勵(lì)他們多看一些有趣的故事、寓言，多讀一些詞句優(yōu)美、情節(jié)感人的詩(shī)詞文章。我們規(guī)定每個(gè)學(xué)生必須準(zhǔn)備一本讀書(shū)筆記，把自己在閱讀中學(xué)到的佳詞美句抄錄下來(lái)。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。”“好記性不如爛筆頭”，指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記、日記、觀后感、評(píng)論人物時(shí)事等。這樣既豐富了學(xué)生的寫(xiě)作素材，也激發(fā)了學(xué)生寫(xiě)作興趣，提高了學(xué)生寫(xiě)作水平。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心，且不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。
作文教學(xué)的心得體會(huì)四：
對(duì)于語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō),作文成了語(yǔ)文教師的一大難題，習(xí)作成了學(xué)生望而生畏的科目。為了寫(xiě)好作文，師生都必須付出許多努力，但常常收效不大。結(jié)合自己十多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，本人認(rèn)為，作文教學(xué)應(yīng)注重以下幾點(diǎn)。
一、注重平時(shí)積累
1、根據(jù)課文內(nèi)容來(lái)積累
"重視文本"也是新課標(biāo)的要求，而且很多課文的思考練習(xí)中都出現(xiàn)"背誦自己喜歡的自然段，摘抄好詞、佳句"這樣的練習(xí)，讓學(xué)生在背誦時(shí)感受語(yǔ)言文字的優(yōu)美，摘抄中積累材料。如果學(xué)生能掌握一些好詞佳句就為寫(xiě)作做好了鋪墊，能夠讓他們有詞可用、有話可說(shuō)。
2、通過(guò)寫(xiě)日記來(lái)積累
堅(jiān)持寫(xiě)日記是積累材料的最好方式，也是練筆的最佳途徑，由于日記的內(nèi)容很廣，可寫(xiě)聽(tīng)到的、看到的、也可寫(xiě)想到的，總之，自己的喜怒哀樂(lè)都可無(wú)拘無(wú)束地表現(xiàn)出來(lái)。這樣就讓學(xué)生有一個(gè)自由表達(dá)的空間，也能夠?qū)懻鎸?shí)的事情。比如：每組織學(xué)生看完一場(chǎng)電影，搞完一次大掃除，都可讓學(xué)生把當(dāng)時(shí)的情景和感受用日記的形式寫(xiě)出來(lái)。
二、注重學(xué)以致用，結(jié)合實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)
初中生的知識(shí)有一定的局限性，教師結(jié)合課文和生活實(shí)際及時(shí)指導(dǎo)很重要。大家都知道《十里長(zhǎng)街送》是一篇包含深情的文章，我在教完這篇課文后，舉行了一次"我思念的"為主題的班會(huì)活動(dòng)。要求學(xué)生把自己最思念的親人(不管是生離的，還是死別的)用幾句話描述出來(lái)。同學(xué)們踴躍發(fā)言，其中有一位女同學(xué)是這樣說(shuō)的："每逢佳節(jié)倍思親"。是啊，轉(zhuǎn)眼間一年的中秋節(jié)又到了，半年前與媽媽分別的情景又浮瑞在我的眼前，記得媽媽要去廣東的前一天夜晚，我總跟在她身旁，她出去我跟著，她睡覺(jué)我伴著，而且我還緊緊地捏著她的手，生怕她即將離去。第二天，我早早地起床了，發(fā)現(xiàn)媽媽提著包已跑出了家門(mén)，我連頭也沒(méi)梳，散著發(fā)就在后面追，我邊追邊喊，媽媽也邊跑邊抹淚。到了夜晚，我覺(jué)得房子里空蕩蕩的，怎么也睡不著，只好抱著媽媽睡過(guò)的枕頭聞聞她留下的體味。這樣的描寫(xiě)最感人，學(xué)生也能說(shuō)真話、實(shí)話。
三、注重作文的評(píng)價(jià)
教師的評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生十分重要。評(píng)價(jià)得當(dāng)，能激勵(lì)學(xué)生敢于作文、樂(lè)于作文，因而對(duì)學(xué)生的文章不能千篇一律，也不能一棒打死，應(yīng)根據(jù)不同水平的學(xué)生給予不同要求的評(píng)價(jià)，對(duì)基礎(chǔ)好的學(xué)生要有較高的要求。基礎(chǔ)差的哪怕是用了一個(gè)好詞、一個(gè)佳句也應(yīng)該及時(shí)表?yè)P(yáng)。記得有一次，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)平時(shí)作文很差的學(xué)生在文章中準(zhǔn)確地用了一個(gè)表示時(shí)間過(guò)得很快的詞"剎那間"，于是我在批語(yǔ)中這樣寫(xiě)道：今后能多看點(diǎn)書(shū)，認(rèn)真作好記錄，教師相信你的作文會(huì)更上一層樓!這樣做，能讓一些后進(jìn)生得到鼓勵(lì)，看到希望。
總之，作文教學(xué)不是件容易的事，教師必須在教學(xué)理論中不斷探索，在教學(xué)實(shí)踐中獲得啟發(fā)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能對(duì)學(xué)生有所裨益。
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇18
邊設(shè)計(jì)、邊施工，武漢火神山醫(yī)院10天時(shí)間拔地而起；上海海關(guān)開(kāi)通綠色通道，一批防控物資從落地到放行用時(shí)僅15分鐘；從談判采購(gòu)到運(yùn)輸落地，山西首條一次性醫(yī)用口罩生產(chǎn)線在48小時(shí)內(nèi)開(kāi)工投產(chǎn)……新冠肺炎疫情突如其來(lái)，同時(shí)間賽跑、與病魔較量，各行各業(yè)的勇士們跑出了令人驚嘆的“防疫速度”。一位國(guó)際友人評(píng)價(jià)：中國(guó)正采取史無(wú)前例的措施遏制疫情蔓延。
疫情是一次大考，中國(guó)有信心有能力應(yīng)對(duì)好疫情考驗(yàn)。習(xí)近平總書(shū)記在北京調(diào)研指導(dǎo)新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時(shí)強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)決貫徹堅(jiān)定信心、同舟共濟(jì)、科學(xué)防治、精準(zhǔn)施策的總要求，再接再厲、英勇斗爭(zhēng)，以更堅(jiān)定的信心、更頑強(qiáng)的意志、更果斷的措施，緊緊依靠人民群眾，堅(jiān)決把疫情擴(kuò)散蔓延勢(shì)頭遏制住，堅(jiān)決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。”當(dāng)前，從共產(chǎn)黨員“我先上”的無(wú)畏擔(dān)當(dāng)，到醫(yī)務(wù)人員“我愿意”的請(qǐng)戰(zhàn)誓言，再到人民群眾“我支持”的自覺(jué)配合，全國(guó)形成了全面動(dòng)員、全面部署、全面加強(qiáng)疫情防控工作的局面，構(gòu)筑了抗擊疫情的銅墻鐵壁。
回望歷史，中國(guó)的發(fā)展進(jìn)步從來(lái)都不是在風(fēng)平浪靜中取得的，而是憑著“越是艱險(xiǎn)越向前”的勇毅，靠著“逢山開(kāi)路，遇水搭橋”的干勁，在攻堅(jiān)克難、踏平坎坷中取得的。從1998年抗洪搶險(xiǎn)，到20xx年抗擊非典，再到20xx年汶川抗震救災(zāi)，一次又一次考驗(yàn)練就了中國(guó)人民不懼任何風(fēng)險(xiǎn)的定力、戰(zhàn)勝任何考驗(yàn)的能力。在這場(chǎng)抗擊新冠肺炎疫情的全民總動(dòng)員中，有白衣天使的連軸轉(zhuǎn)，有施工人員的三班倒，有車間工人的“白加黑”，有普通群眾的精準(zhǔn)宣傳，人們用不同的方式凝聚抗疫合力。發(fā)動(dòng)群眾共同參與，組織群眾貢獻(xiàn)智慧，構(gòu)筑起疫情防控的人民防線。
戰(zhàn)勝疫情的信心，也來(lái)自那些沖鋒在前的擔(dān)當(dāng)自覺(jué)。哪里有急難險(xiǎn)重的任務(wù)，哪里就能看到黨員舍身忘我、爭(zhēng)當(dāng)先鋒的身影。武漢金銀潭醫(yī)院院長(zhǎng)張定宇，妻子感染新型冠狀病毒，自己身患漸凍癥，仍然堅(jiān)守抗疫第一線。在黨中央的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，千千萬(wàn)萬(wàn)名黨員守土有責(zé)、沖鋒在前，讓黨旗在防控疫情斗爭(zhēng)第一線高高飄揚(yáng)。“萬(wàn)人操弓，共射一招，招無(wú)不中”。廣大黨員把責(zé)任夯實(shí)在疫情防控的每一個(gè)環(huán)節(jié)，有令必行、有責(zé)必?fù)?dān)、有求必應(yīng)、有難必解，定可以集合所有力量，共同驅(qū)散疫情陰霾。
戰(zhàn)勝疫情的信心，來(lái)自科學(xué)的態(tài)度和方法。習(xí)近平總書(shū)記強(qiáng)調(diào)：“當(dāng)前，疫情防控正處于關(guān)鍵時(shí)期，依法科學(xué)有序防控至關(guān)重要。”防控疫情是一項(xiàng)專業(yè)性極強(qiáng)的工作。如何確定傳播途徑，如何優(yōu)化診療方案，如何建立及時(shí)透明的信息公開(kāi)機(jī)制，如何做好農(nóng)村地區(qū)的防控工作，都需要突出依法、科學(xué)、有序三個(gè)關(guān)鍵詞。從各地啟動(dòng)重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件一級(jí)響應(yīng)到集中醫(yī)療專家加強(qiáng)研究，從社區(qū)實(shí)行網(wǎng)格化、地毯式管理到嚴(yán)厲打擊抗拒疫情防控、暴力傷醫(yī)、制假售假、造謠傳謠等違法犯罪行為，在法治軌道上統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)防控工作，成為我們戰(zhàn)勝疫情的利器。
在湖北武漢中心醫(yī)院呼吸科醫(yī)生郭小群的防護(hù)服上，寫(xiě)著兩個(gè)字：必勝。疫情形勢(shì)仍然嚴(yán)峻，但辦法總比困難多，決心總比挑戰(zhàn)大。以必勝的信念、必勝的行動(dòng)，求取必勝的戰(zhàn)果，正是此刻所有人的共同意志。錨定決勝的目標(biāo)，邁開(kāi)務(wù)實(shí)的步伐，我們一定能打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇19
記得小時(shí)候，小伙伴們常常結(jié)伴到村背后的春竹山上放牛道魚(yú)少是一個(gè)美麗的地粼每到春天，花兒欣欣然張開(kāi)了眼，有紅的，有白的，有粉的，春風(fēng)吹過(guò)，她們輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似無(wú)數(shù)星星眨著麗睛乙示章偷偷地從土里鉆出來(lái)了，嫩嫩的，綠綠的，身上還帶著幾滴露珠呢!高大挺拔的樹(shù)木蒼翠欲滴，一片生機(jī)勃勃的樣子，尤其是那漫山遍野破土而出的春筍，一株株冒著尖兒，勃勃向上，著實(shí)叫人喜愛(ài)。于是我們便會(huì)不約而同地拉著手，圍成一個(gè)大圈子，圍著它邊跳邊唱起了歌謠。然后，每人選定一株春筍，當(dāng)作自己的化身，看誰(shuí)長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得快。
第二天上山一看，大家都高興得活蹦亂跳:“我長(zhǎng)高啦!我長(zhǎng)高啦!”春竹山旁有一條小溪，清澈的泳里有許許多多的小蝦，我們每人都會(huì)帶上一個(gè)竹籃子，卷起袖子，光著腳’(踏進(jìn)小溪。那清澈的溪水，在我們的腳下淌過(guò)，涼絲絲的，癢癢的，好舒服喲!我們提著籃子，望著溪中那一只只活蹦亂跳的小蝦，想到餐桌上那誘人的油爆蝦，不禁饞涎欲滴。于是，大伙兒都各顧各使勁地捉著小蝦，看誰(shuí)的收獲最大……
春筍漸漸地長(zhǎng)高了，我們也長(zhǎng)高了。每次放學(xué)回家，我們總是背著書(shū)包來(lái)到春竹山下，談?wù)搶W(xué)習(xí)方法，交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相訴說(shuō)自己的愿望:“長(zhǎng)大后，我要當(dāng)醫(yī)生!造福人類，讓人們減少痛苦!”“我要當(dāng)個(gè)科學(xué)家，只有科技發(fā)達(dá)了，才能振興中華嘛!”“我一定要當(dāng)名教師，像蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人!”我們彼此望著對(duì)方，目光中流露出無(wú)限的自豪。“讓我們一起努力吧!”幾十只小手兒緊握在一起，我們一齊歡笑起來(lái)。
我們就像春筍一樣，拔地而起，朝著我們的夢(mèng)想努力!
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇20
不知不覺(jué)中，我已經(jīng)在社會(huì)崗位上度過(guò)了六個(gè)月的時(shí)間，這六個(gè)月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會(huì)的過(guò)渡期，也是我人生歷程中很重要的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
作為大學(xué)生涯的最后一課，實(shí)習(xí)不僅重要更有其獨(dú)特性，正是通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到實(shí)際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個(gè)社會(huì)，漸漸地融入這個(gè)社會(huì)，實(shí)現(xiàn)我邁向社會(huì)獨(dú)立成長(zhǎng)的第一步。
站在時(shí)間的這一端倒回去看，五個(gè)月的實(shí)習(xí)經(jīng)歷教會(huì)我許許多多的東西，無(wú)論是對(duì)我以后的職業(yè)生涯還是對(duì)于我的人生來(lái)說(shuō)，都是有益的。
感觸挺深的，總結(jié)起來(lái)，那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事，對(duì)自己負(fù)責(zé)。
用姜汝祥博士的話來(lái)說(shuō)就是：
從依附型向獨(dú)立型轉(zhuǎn)變，堅(jiān)守原則去執(zhí)行;
從服從型向主動(dòng)型轉(zhuǎn)變，積極主動(dòng)去執(zhí)行;
從個(gè)體型向團(tuán)隊(duì)型轉(zhuǎn)變，協(xié)同一致去執(zhí)行;
從避責(zé)型向守責(zé)型轉(zhuǎn)變，承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行;
從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變，開(kāi)放心態(tài)去執(zhí)行。
第一、我們要學(xué)會(huì)自己獨(dú)立，不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣
社會(huì)是一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)，適者生存也是社會(huì)一成不變的潛規(guī)則，當(dāng)我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里，可以依賴，也可以無(wú)條件地索取，一旦踏入社會(huì)，我們就必須讓自己獨(dú)立起來(lái)，要學(xué)會(huì)選擇，學(xué)會(huì)自己作主，沒(méi)有誰(shuí)可以幫誰(shuí)一輩子，社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們處的時(shí)代講究?jī)?yōu)勝劣汰，不能獨(dú)立，勢(shì)必就要被社會(huì)淘汰。所以，我們要學(xué)會(huì)擺脫依賴的心理，讓自己慢慢獨(dú)立，自己為自己負(fù)責(zé)。
第二、在物欲縱流的現(xiàn)代社會(huì)，要做到不隨波逐流，保持真我，堅(jiān)持做自己。
社會(huì)是一個(gè)大染缸，形形色色的人都有，不公平的現(xiàn)象也會(huì)有。社會(huì)終究是社會(huì)，它不是校園，也不若校園里的一切那么簡(jiǎn)單明了，單純透明。社會(huì)充斥了成 人之間的明爭(zhēng)暗斗，面對(duì)這些我們無(wú)力改變的狀況，我們能做的，就是堅(jiān)持自我，不隨波逐流。
中國(guó)臺(tái)灣著名的作家劉墉說(shuō)過(guò)，在我們每個(gè)人的心里，都應(yīng)該有這么一座堡壘，在平時(shí)的時(shí)候可能顯示不出其重要性，但是，一旦遇到特殊情況，我們可以一退再退，但是，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡。
這也就是告訴我們，什么叫原則。
在工作中，我們可以忍受，可以退避，但是，我們不能放棄我們自己的原則，我們要堅(jiān)持做自己，端正做人，專心做事。
第三、工作的時(shí)候，要做到眼看四方，耳聽(tīng)八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動(dòng)地去做，而做任何的事情，都要勤快。
作為辦公室的一個(gè)新人，在這個(gè)新的環(huán)境里，勤快一點(diǎn)總是沒(méi)錯(cuò)的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長(zhǎng)輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)，出于對(duì)前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，辦公室的小事我們都要主動(dòng)勤快地去做，不要認(rèn)為自己主動(dòng)多做一些事情就是自己吃虧，其實(shí)，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時(shí)候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)就愈多，便愈能鍛煉我們自己。
我們的主動(dòng)積極會(huì)給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機(jī)會(huì)，只有去做，去付出，才會(huì)有收獲。
第四、營(yíng)造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進(jìn)行。
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇21
剛進(jìn)大學(xué)校門(mén)，就接受了這份新鮮而有挑戰(zhàn)性的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，感覺(jué)到很能鍛煉自己的能力和增強(qiáng)自己的勇氣，畢竟己經(jīng)開(kāi)始嘗試著用天真的思想去觸摸這個(gè)社會(huì)。盡管有些思想和觀點(diǎn)?還比較稚嫩和單純，但畢竟已經(jīng)邁出了第一步。
進(jìn)法院實(shí)習(xí)后，我虛心地向法官們學(xué)習(xí)，并與他們建立了良好的關(guān)系，積累了一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，這是在學(xué)校和課本上學(xué)不到的，讓我終生受益。與此同時(shí)，我也看了許多實(shí)際案例和一些專業(yè)書(shū)籍與雜志，讓我初步地進(jìn)入了角色。
聽(tīng)說(shuō)其他同學(xué)在律所實(shí)習(xí)的都比較閑，基本沒(méi)有什么可做的。我覺(jué)得和他們相比，我還是很幸運(yùn)的，雖然接觸的東西不是很多，但是負(fù)責(zé)帶我的實(shí)習(xí)老師們都很耐心地指導(dǎo)我、精心地為?我答疑解惑，讓我學(xué)到了一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)——
一開(kāi)始實(shí)習(xí)的時(shí)候，我就旁聽(tīng)了庭審，了解到法庭審判的大致流程;通過(guò)整理卷宗、翻閱案例、合議庭筆錄、退一審卷宗等都讓我逐漸熟悉了法院的實(shí)務(wù)操作。通過(guò)實(shí)習(xí)，讓我了解了本專業(yè)在實(shí)際中的應(yīng)用，將理論用于實(shí)踐中，這樣才能使我今后更?好地掌握基礎(chǔ)理論知識(shí)，加深對(duì)本行業(yè)的了解，為以后的學(xué)習(xí)和工作打下較好的基礎(chǔ)。
比如整理卷宗，這個(gè)是我在以前的學(xué)習(xí)中沒(méi)有接觸過(guò)的，鑒于卷宗將成為永久性的檔案，在整理前我都問(wèn)得很仔細(xì)，然后做得很認(rèn)真，整理完后覺(jué)得自己很有成就感。盡管做的事情都?比較微小、繁雜，而且第一次上手，但每一件看似平凡瑣碎的小?事都蘊(yùn)藏著豐富而深刻的學(xué)問(wèn)，特別對(duì)于法律這門(mén)彰顯公平與正義的學(xué)科，每一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)都事關(guān)當(dāng)事人的切身利益，因此我在處理每個(gè)細(xì)節(jié)時(shí)都抱著“處處小心，時(shí)時(shí)留意”的態(tài)度，虛心?地向法官們請(qǐng)教，他們也不厭其煩地對(duì)我進(jìn)行傳幫帶，使我從中?受益匪淺，同時(shí)我也深深地明白了作為一名法律人身上所肩負(fù)的?崇高使命與社會(huì)責(zé)任，我為將來(lái)能成為其中的一員而感到無(wú)比地?驕傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道遠(yuǎn)……
再如旁聽(tīng)庭審，莊嚴(yán)的法庭，神圣的氛圍，嚴(yán)格的程序，激烈的辯論，無(wú)不折射出審判的嚴(yán)肅和公正，幾乎每次都能帶給?我心靈的震撼和靈魂的洗禮，我深刻地體會(huì)到：法律是一門(mén)實(shí)踐?性很強(qiáng)的學(xué)科，它僅有基本的專業(yè)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，它更需要?的是實(shí)務(wù)操作、辦案經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷，作一名法官不僅需要有獨(dú)?立的法律人格，更需要有崇高的法律素養(yǎng)。作為剛跨入法律門(mén)檻的freshman，我們有激情、有干勁，但是我們?cè)趽碛羞@些年輕財(cái)?富的同時(shí)，缺乏經(jīng)驗(yàn)與理性是我們的致命弱點(diǎn)，我們有時(shí)對(duì)于案?件的庭審容易受到外界的干擾，有時(shí)過(guò)于感性和頭腦發(fā)熱，甚至?xí)驗(yàn)楫?dāng)事人情緒的波動(dòng)而產(chǎn)生惻隱之心，這些都是我們?cè)诜?職業(yè)化的過(guò)程中需要克服與避免的——
我們還需要一個(gè)冷靜的頭腦和一顆正直的心，我們的心中必須時(shí)時(shí)都有一桿天平，公平與正義是我們不可推卸的責(zé)任，也是我們永遠(yuǎn)的精神目標(biāo)和價(jià)值追求!
在實(shí)習(xí)中，經(jīng)濟(jì)庭法官們?nèi)蝿谌卧沟木礃I(yè)和實(shí)干精神，剛正不阿、執(zhí)法如山的嚴(yán)正品格，一身正氣、兩袖清風(fēng)的良好節(jié)操，深厚的法學(xué)底蘊(yùn)，豐富的法律知識(shí)，廣泛的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和高超的駕?馭庭審的藝術(shù)……都給我留下了深刻的印象。在他們的身上閃爍著法治文明的光芒，寄托著百姓群眾的法律信仰。尤其是經(jīng)濟(jì)庭?處理的案件，與老百姓的日常生活息息相關(guān)，有關(guān)經(jīng)濟(jì)犯罪的案?件都事關(guān)當(dāng)事人的切身經(jīng)濟(jì)利益，差之毫厘，失之千里，因此法?官們作出最后的判決與裁定都慎重萬(wàn)分，充分考慮到當(dāng)事人的利益要求，權(quán)衡利弊，以求達(dá)到法律效果與社會(huì)效果的有機(jī)統(tǒng)一。
記得我在法理課上曾學(xué)過(guò)：法律是社會(huì)的調(diào)節(jié)器，而法官?則是社會(huì)疾病的療救者。經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域是一個(gè)不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)。學(xué)無(wú)止境的領(lǐng)域，更是一個(gè)物欲橫流、紙醉金迷的世界，因此相比之下，經(jīng)濟(jì)庭的法官們要花更多的時(shí)間與精力來(lái)學(xué)習(xí)日新月異的法律業(yè)務(wù)，轉(zhuǎn)研審判藝術(shù)，探尋司法規(guī)律，而且還要面對(duì)物欲的誘惑而忠誠(chéng)奉法，全身心地追求公平與正義，永遠(yuǎn)保持性情的冷靜與人格的獨(dú)立，他們需要更超脫的精神境界與價(jià)值追求，這些他們身上所體現(xiàn)出的本色都是我今后要努力培養(yǎng)與塑造的，只有這樣，我才能時(shí)刻準(zhǔn)備著接受漫漫法律人生中一切困難和挫折的考驗(yàn)與挑戰(zhàn)!
比較慚愧的是：我常常要人帶者和教著做事情，給經(jīng)濟(jì)庭的法官們帶來(lái)了不少的麻煩，但是他們都循循善誘、不厭其煩地?耐心指導(dǎo)，使我得到了最大的訓(xùn)練，同時(shí)讓我也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn)，比如：在最短的時(shí)間內(nèi)就一件事情，問(wèn)一些必要的問(wèn)題，避免出現(xiàn)一些可能的結(jié)果時(shí)而不知道怎么處理。
在實(shí)習(xí)期間，我能主動(dòng)配合實(shí)習(xí)部門(mén)開(kāi)展有關(guān)法律業(yè)務(wù)的工作，認(rèn)真收集和整理有關(guān)資料，作好實(shí)習(xí)日記。在這兩個(gè)星期?的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我對(duì)法院的業(yè)務(wù)有了初步的了解，對(duì)促進(jìn)今后專業(yè)課程的學(xué)習(xí)起了一個(gè)很大的作用。然而，由于我們的專業(yè)課程?才剛剛開(kāi)始，許多專業(yè)知識(shí)還沒(méi)有學(xué)到，但我相信，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，在老師的指導(dǎo)下，這些問(wèn)題都能迎刃而解。
實(shí)習(xí)結(jié)束了，但我感覺(jué)并不是那么輕松似的，我覺(jué)得自己面臨著更多的壓力與挑戰(zhàn)。一切都得從頭開(kāi)始，一切還得靠自己。實(shí)習(xí)時(shí)曾不斷告訴自己：在今后的大學(xué)生涯中必須要更加努力讀書(shū)，學(xué)好一些實(shí)實(shí)在在的本領(lǐng)，塑造好自己的法律人格和法律修養(yǎng)，這樣才有資格立足于法律事業(yè)中。
我一直很喜歡這樣一句話：人生因?yàn)榻?jīng)歷而美麗。我想在?法院實(shí)習(xí)的這段工作經(jīng)歷將永遠(yuǎn)成為我記憶中一抹靚麗的色彩，因?yàn)樗涛叶昧巳绾为?dú)立地生活，如何憑借法律人的智慧和真誠(chéng)贏得他人的尊敬和信賴，如何盡己所能關(guān)心需要幫助的人……我成長(zhǎng)了，也成熟了，這里包含了我的努力與付出，但我更要感?謝我們龍巖中院，因?yàn)樗o了我這次機(jī)會(huì);還要感謝經(jīng)濟(jì)庭的所有前輩們，因?yàn)樗麄兘o予了我很大的信任、幫助與肯定;感謝我所遇到的所有好心人，因?yàn)樗麄兊墓膭?lì)與幫助……
如果我有魔法，我要讓全世界看到我熱忱而感激的心，我有魔法嗎?沒(méi)有。所以我只能把“謝謝”在心中默念。
如果經(jīng)歷也是一種積累，那么這兩個(gè)星期無(wú)疑使我變得自信而富足，經(jīng)歷是一種積累嗎?是的。所以，第一次的法院實(shí)習(xí)?將成為我一生的寶貴財(cái)富!
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇22
黃河三門(mén)峽段，湯湯大水中屹立著一塊巨石，相傳是大禹治水時(shí)留下的鎮(zhèn)河石柱，被稱為中流砥柱。
這種屹立于激流而不倒的形象，激勵(lì)著古來(lái)仁人志士。每逢國(guó)家危難、民族危亡，中流砥柱就成為一種絕不屈服、絕不低頭、絕不妄自菲薄的精神坐標(biāo)。
20__年春天，“中流砥柱”，再一次成為一種群體人格的寫(xiě)照。
“我是黨員，我先上!”
22年前的抗洪前線、17年前抗擊非典疫情戰(zhàn)場(chǎng)、12年前汶川地震災(zāi)區(qū)，都有無(wú)數(shù)人，在危難兇險(xiǎn)面前，這樣脫口而出，而后奮力向前。
20__年，面對(duì)新冠肺炎疫情，河南500多萬(wàn)名共產(chǎn)黨員，帶著這種“我是黨員我先上”的銳氣，筑起血肉長(zhǎng)城，成為 “中流砥柱”。
羅德斌，信陽(yáng)市委副秘書(shū)長(zhǎng)，家住信陽(yáng)政和花園社區(qū)。20__年2月3日，羅德斌接到通知，要他向所在社區(qū)黨組織報(bào)到。羅德斌說(shuō)：“回到社區(qū)，我就是個(gè)黨員，接受咱們這個(gè)基層黨組織的分工。”
這是河南戰(zhàn)“疫”排兵布陣的一個(gè)超常規(guī)動(dòng)作。
平日是將，此時(shí)是兵，這種特殊的用人方式，在中國(guó)革命史上不止一次出現(xiàn)，每一次都是為了應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)，每一次都充實(shí)了革命隊(duì)伍的肌體。
黨員干部下沉，不是走過(guò)場(chǎng)、做樣子，不是為了給年終總結(jié)添兩筆，而是要破解難題、守護(hù)群眾生命安全。
這張照片，感動(dòng)了無(wú)數(shù)網(wǎng)友。
這個(gè)靠墻睡著的人，是光山縣槐店鄉(xiāng)晏崗村黨支部書(shū)記晏乃軍。
晏崗村距離武漢不到3個(gè)小時(shí)車程。從除夕夜開(kāi)始，57歲的晏乃軍就帶著降壓藥在村部安營(yíng)扎寨了。
和他一同挨家挨戶進(jìn)行宣傳、安置返鄉(xiāng)人員隔離的，還有村黨支部的6名黨員。
村黨支部的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部的率先垂范，凝聚起強(qiáng)大的抗疫力量。一些村民主動(dòng)作為志愿者，和黨員一起堅(jiān)守在入村主干道的疫情防控檢查點(diǎn)。
每天奔波勞累，不少黨員干部睡眠都不足5個(gè)小時(shí)，但所有付出都有回報(bào)，在他們的呵護(hù)下，晏崗村沒(méi)有一人感染病毒。
1月29日，一個(gè)陽(yáng)光正好的午后，晏乃軍累癱在地，倚著墻根睡著了。
打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)，重點(diǎn)在基層、難點(diǎn)在基層，最大的力量也在基層。
正是無(wú)數(shù)黨員干部下沉基層、靠前指揮，無(wú)數(shù)基層黨組織發(fā)揮出強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，一個(gè)個(gè)社區(qū)、一個(gè)個(gè)村莊，才成為了抗擊新冠肺炎阻擊戰(zhàn)的一座座堅(jiān)實(shí)堡壘。
在疫情防控的關(guān)鍵時(shí)期，鄭州圓方集團(tuán)黨委發(fā)出奔赴前線的號(hào)召，8支黨員突擊隊(duì)奔赴北京、湖北、鄭州等醫(yī)療機(jī)構(gòu)的發(fā)熱門(mén)診和隔離病區(qū)，開(kāi)展保潔工作。
敢于直面生死考驗(yàn)，明知危險(xiǎn)仍拼死一搏，這種英雄無(wú)畏的底色來(lái)自何處?把黨建抓在平時(shí)，用在戰(zhàn)時(shí)，就是這家民營(yíng)企業(yè)的答案。
鄭州圓方集團(tuán)黨委書(shū)記薛榮：“我們黨員和入黨積極分子各個(gè)沖鋒陷陣，我們知道在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下會(huì)發(fā)生巨大的能量。讓他們也能夠迸發(fā)出對(duì)黨的熱愛(ài)，為國(guó)家去拼命。”
新冠肺炎疫情發(fā)生后，在黨員們的帶動(dòng)下，鄭州圓方集團(tuán)1.6萬(wàn)名員工奮戰(zhàn)在抗疫前線，承擔(dān)126家醫(yī)院物業(yè)管理、衛(wèi)生保潔工作，為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)貢獻(xiàn)了力量。
駐村第一書(shū)記，為扶貧攻堅(jiān)而來(lái)，為鄉(xiāng)村振興而來(lái)，大多數(shù)人不曾料到會(huì)打一場(chǎng)防疫的阻擊戰(zhàn)，但1.35萬(wàn)名駐村第一書(shū)記，堅(jiān)守自己的陣地，帶領(lǐng)一方父老，頂住了病毒的攻勢(shì)，也錘煉了攻堅(jiān)克難的本領(lǐng)。
這樣的錘煉，在河南抗疫中無(wú)所不在。
河南版的“小湯山”醫(yī)院，被命名為岐伯山。
召之即來(lái)，來(lái)之能戰(zhàn)!
疫情緊急，省委省政府要求這個(gè)總建筑面積2萬(wàn)多平方米的醫(yī)院在十天內(nèi)完成主體部分，并達(dá)到使用標(biāo)準(zhǔn)。
16小時(shí)完成場(chǎng)地平整;3天，首間箱式板房正式安裝;5天，病房區(qū)524間箱式板房主體結(jié)構(gòu)完成;8天，室內(nèi)設(shè)備安裝完畢，岐伯山醫(yī)院，10天高效建成。
心有人民，就是岐伯。
黨員屹立處，巍巍岐伯山。
這是一次和平年代的慷慨出征，戰(zhàn)場(chǎng)在湖北，醫(yī)生是戰(zhàn)士。
疫情來(lái)了，危險(xiǎn)來(lái)了，辛苦的工作來(lái)了，犧牲的可能性激增了，黨組織和黨員的意義也就凸顯了出來(lái)。
防線因此堅(jiān)固，陣地因此巋然，人民因此安心。
劉海燕，周口市扶溝縣人民醫(yī)院護(hù)士，共產(chǎn)黨員。
疫情發(fā)生后，劉海燕主動(dòng)報(bào)名到感染科的隔離病區(qū)工作。
1月31日，劉海燕已經(jīng)七天沒(méi)有回家，丈夫帶著女兒來(lái)到醫(yī)院門(mén)口給她送餃子。
在扶溝縣人民醫(yī)院隔離病區(qū)外，劉海燕與9歲女兒程詩(shī)雯“隔空擁抱”。這段被記者捕捉到的瞬間，全網(wǎng)點(diǎn)擊迅速破億，網(wǎng)友們的淚水難以抑制。
這些站在抗疫最前線的先鋒，或?yàn)槿烁改福驗(yàn)槿俗优麄儊?lái)自于人民，服務(wù)于人民，但卻有一些人，再也無(wú)法和我們一起聆聽(tīng)勝利的號(hào)角。
20__年2月19日，一場(chǎng)特殊的遺體捐獻(xiàn)儀式，在鄭州大學(xué)第一附屬醫(yī)院急診重癥監(jiān)護(hù)室舉行。
鄭州市公安局東風(fēng)路分局共產(chǎn)黨員、社區(qū)民警樊樹(shù)鋒，靜靜地睡著，永遠(yuǎn)告別了親人、戰(zhàn)友和家鄉(xiāng)父老。
這位資深民警，因勞累過(guò)度，突發(fā)腦溢血，犧牲在新冠肺炎疫情防控一線。
50年前，基辛格訪問(wèn)中國(guó)，在這個(gè)仍然貧窮落后的國(guó)家里，他看到了這個(gè)民族終將再度崛起的精神密碼。他說(shuō)，中國(guó)總是被他們最勇敢的人保護(hù)得很好。在疫情防控的戰(zhàn)場(chǎng)上，那些最勇敢的人，叫共產(chǎn)黨員。
大河滔滔，砥柱中流。
砥柱是什么?是人民，是來(lái)自人民的中國(guó)共產(chǎn)黨。疫情防控斗爭(zhēng)實(shí)踐再次證明，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度、我國(guó)國(guó)家治理體系具有強(qiáng)大生命力和顯著優(yōu)越性，能夠戰(zhàn)勝任何艱難險(xiǎn)阻，能夠?yàn)槿祟愇拿鬟M(jìn)步作出重大貢獻(xiàn)。
在偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，我們必將克服一個(gè)又一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇23
今天是在UI這邊實(shí)習(xí)的第二天了，坐在電腦前想寫(xiě)一點(diǎn)關(guān)于一天的實(shí)習(xí)感受，總結(jié)一下順便和大家分享一下。
早晨八點(diǎn)二十順利到達(dá)公司，真走運(yùn)，路上沒(méi)怎么堵車，心里直呼大爽!來(lái)到公司Sherry姐先給安排了一位置然后又幫著找電腦，熱心的好人啊!解決了電腦問(wèn)題以后就開(kāi)始正式的干活了。上午Sherry姐給的事情不多，就是通知了幾個(gè)投過(guò)建立的同學(xué)來(lái)面試，發(fā)了點(diǎn)郵件然后整理了點(diǎn)東西，因?yàn)橐郧熬妥鲞^(guò)這種類型的工作，所以做起來(lái)還是比較順利的，輕車熟路。下午一點(diǎn)半的時(shí)候來(lái)面試的同學(xué)就陸陸續(xù)續(xù)的到來(lái)了，我的主要工作就是協(xié)助Sherry姐組織和進(jìn)行面試，因?yàn)檫@些工作對(duì)自己都是很熟悉的所以做起來(lái)也算是得心應(yīng)手。面試結(jié)束以后把面試的同學(xué)的資料輸入電腦，很快下班的時(shí)間就到了，真快!
這一天的工作相對(duì)比較輕松也還算順利，這還要依賴于Sherry姐的幫助和鼓勵(lì)。Sherry姐總是很耐心的解答我的問(wèn)題并在交待工作的時(shí)候也是很詳細(xì)地對(duì)每一步都作了說(shuō)明，正是由于這種耐心的指引和教導(dǎo)幫助我順利地完成了一天的工作。除了Sherry姐公司的其他人也給了我很多幫助，當(dāng)我需要找東西或者做事情的時(shí)候都會(huì)給我最大的幫助和詳盡的提示，記得以前在公司里做的時(shí)候感覺(jué)在一個(gè)辦公室里大家是比較陌生的，但是在美邦我卻沒(méi)有這種感覺(jué)，每個(gè)人迎接我的都是熱情的微笑，對(duì)于我這個(gè)新人并沒(méi)有排外或者說(shuō)是不理不睬，都會(huì)耐心的解答我的每一個(gè)疑問(wèn)并會(huì)詢問(wèn)我是否有什么需要幫助的地方，這些真的讓我一種很溫馨的感覺(jué)。
印象比較深刻的是中午出去吃飯的時(shí)候Eddy可能是因?yàn)樗敛环悬c(diǎn)鬧肚子。公司的員工很細(xì)心的幫他去買(mǎi)藥并會(huì)注意到每一個(gè)小細(xì)節(jié)，比如說(shuō)外國(guó)人喜歡中國(guó)的什么藥，哪種藥比較合適他用而且價(jià)格也不是很貴等等。這種關(guān)心和幫助使我以前在別的公司里沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的。在公司里Eddy應(yīng)該是最逗的一位了，時(shí)不時(shí)的會(huì)和大家開(kāi)個(gè)小玩笑引來(lái)一陣笑聲，正是這種笑聲拉近了大家的距離。
可能是因?yàn)閯傔^(guò)來(lái)實(shí)習(xí)的原因，所以Sherry姐給的工作不是很多，但是給的幫助和照顧確實(shí)很多，公司里其他的人帶給我更多的是溫馨的感覺(jué)。因?yàn)橐郧霸诠咀龅臅r(shí)候大家的關(guān)系都是有點(diǎn)陌生的，所以現(xiàn)在的感覺(jué)特別深刻，始終都有一種輕松和愉快的感覺(jué)，這種感覺(jué)讓自己可以很順利地完成工作，所以雖然工作只有一天但是已經(jīng)開(kāi)始喜歡上這個(gè)工作環(huán)境了，沒(méi)有了印象中的呆板枯燥，取而代之的是一種很溫馨的工作環(huán)境，在這種工作環(huán)境里每個(gè)人都可以很順利地完成自己的工作，笑聲雖然沖淡了上班那種嚴(yán)肅的感覺(jué)卻帶來(lái)了工作效率，也是這就是人文的工作環(huán)境吧!
過(guò)于舒適的工作環(huán)境可能會(huì)增長(zhǎng)員工的惰性，但是溫馨的工作環(huán)境卻可以提高員工的工作效率。沒(méi)有了一天工作的疲憊，輕松的感覺(jué)讓我樂(lè)于接受新的工作，我相信在美邦在UI我一定會(huì)有不同的收獲。
斑羚飛渡讀書(shū)心得怎么寫(xiě) 篇24
古人云：“得天下英才而教之，不亦樂(lè)乎?”“盡管年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”，但我們每天面對(duì)的都是朝氣蓬勃，積極向上的學(xué)生，我們隨時(shí)隨地都可以感受到生命的勃發(fā)，青春的活力和成長(zhǎng)的魅力。
說(shuō)到教師，人們都習(xí)慣地冠以許多美麗的光環(huán)：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，是“人類靈魂的工程師”。在眾目睽睽之下，教師被神圣化、形象化為盡善盡美的象征，受到社會(huì)、家庭的高度期待。教師的一言一行總被人監(jiān)視著，原本活活潑潑的普通人盡成了人們睽視的焦點(diǎn)，教師的所作所為必須規(guī)范化，形象化，神圣化，教師，我把你神圣化了，你就得“俯首甘為孺子牛”。
教師是一縷陽(yáng)光，時(shí)時(shí)燃燒著愛(ài)的火焰，處處流淌著情的甘泉。面對(duì)一張張稚氣可愛(ài)的臉，自然地還以燦爛的笑容，面對(duì)一顆顆純真無(wú)瑕的心靈，真誠(chéng)地給以陽(yáng)光般的溫暖。雖然陽(yáng)光不能灑遍每一個(gè)角落，潤(rùn)澤每一顆成長(zhǎng)中的幼苗，但愛(ài)孩子是教師的天職，因?yàn)樗麄兌脹](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，賞識(shí)、期待使他們的心中時(shí)刻升騰著愛(ài)的靈焰，情的靈光。教師就是在以一顆普通人的心靈，播撒愛(ài)的種子、培育愛(ài)的心靈的過(guò)程中，追求著未來(lái)的事業(yè)，成就著輝煌的人生。
其實(shí)，教師是普普通通的人，平平凡凡的人，過(guò)分地給教師那么多的理想的光環(huán)，那么高的期待，教師怎么能承受得了呢?如果以平常人的眼光來(lái)看教師，教師只不過(guò)就是平凡人群中的有文化者和教育者，只是教師職業(yè)的特殊性決定了他們應(yīng)該具有一定的角色期待。
教師肩負(fù)著培養(yǎng)青年一代的神圣使命，承擔(dān)著人類科學(xué)文化的傳承任務(wù)。當(dāng)前新形勢(shì)下，作為教師，需要遵守法律和教師職業(yè)道德。教師是一種職業(yè)，是一種專門(mén)性的職業(yè)，但它卻又是一種從事培養(yǎng)人才并實(shí)現(xiàn)文化繼續(xù)與發(fā)展的連續(xù)性活動(dòng)。在新形勢(shì)下，教師角色在發(fā)生悄然改變。從教師的社會(huì)作用看，教師是社會(huì)的代表者，是道德的實(shí)踐者，是道德的化身和道德規(guī)范的訓(xùn)誡者。
在加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的今天，教師們的行為給了我們很好的啟示，關(guān)愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的愛(ài)，既是教師良好素質(zhì)的表現(xiàn)，也是一種重要的教育力量，教師對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)是進(jìn)行教育教學(xué)的情感基礎(chǔ)。研究表明，學(xué)生對(duì)教師態(tài)度方面的要求遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了對(duì)教師知識(shí)的要求
作為新型教師,還應(yīng)該熱愛(ài)自己所教學(xué)科,只有深愛(ài)自己所教學(xué)科,才能煥發(fā)出深入鉆研教材的濃厚興趣和傳授知識(shí)的豐富情感,從而激發(fā)起學(xué)生的相應(yīng)體驗(yàn),使學(xué)生更好的感受并理解教材,教師滿腔熱情,情緒高昂地教,學(xué)生情緒飽滿、饒有興趣地學(xué),才能使學(xué)生逐漸熱愛(ài)這一學(xué)科。
我擔(dān)任初三的化學(xué)教學(xué)工作，化學(xué)是初三新開(kāi)的學(xué)科，是學(xué)生跨入化學(xué)科學(xué)殿堂的啟蒙階段，又是中考必考的學(xué)科，短短一年的教學(xué)不僅要求學(xué)生掌握有關(guān)的化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，引導(dǎo)學(xué)生能具備將來(lái)探索化學(xué)科學(xué)的興趣和靈氣，還直接影響到學(xué)生的升學(xué)問(wèn)題。化學(xué)學(xué)科是新開(kāi)的學(xué)科，有它的優(yōu)勢(shì)也有它的劣勢(shì)，放在初三開(kāi)設(shè)化學(xué)是因?yàn)橐髮W(xué)生必須具備一定的知識(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)能力，引導(dǎo)得好能事半功倍，一旦學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，或者學(xué)習(xí)被動(dòng)，或者存在畏難情緒，那么面臨的困難也就大。為了最大限度的完成教學(xué)任務(wù)，我們應(yīng)該從各個(gè)方面做努力。
一、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。
教育心理學(xué)指出：“構(gòu)成學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的重要成分主要是學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生的直接興趣。”在教學(xué)實(shí)踐中，我很注意每一節(jié)課的引入，從復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入新課，使新舊知識(shí)銜接好;很重視新課程理念的貫徹，讓學(xué)生通過(guò)探究獲得知識(shí)。
二、發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的作用
化學(xué)學(xué)科有它自身的優(yōu)勢(shì)——化學(xué)實(shí)驗(yàn)，它能使學(xué)生產(chǎn)生興趣，在課堂教學(xué)中，我認(rèn)真組織好實(shí)驗(yàn)教學(xué)，在演示實(shí)驗(yàn)中，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會(huì)在實(shí)驗(yàn)中觀察和思考，引導(dǎo)學(xué)生了解現(xiàn)象與物質(zhì)的本質(zhì)及其變化的規(guī)律;結(jié)合教材內(nèi)容，組織學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)探究，讓學(xué)生通過(guò)親身的探究性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，激發(fā)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，增進(jìn)對(duì)科學(xué)的情感，理解科學(xué)的本質(zhì)，學(xué)習(xí)利用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行科學(xué)探究的方法，初步形成一些科學(xué)探究的能力。、
三、努力做好復(fù)習(xí)總結(jié)工作
初三化學(xué)是中考科目，要想提高教學(xué)質(zhì)量，一方面，學(xué)生要有扎實(shí)的基本知識(shí)和基本技能;另一方面，學(xué)生的應(yīng)變能力一定要強(qiáng)。因此必須扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)，教學(xué)中力求每章節(jié)過(guò)關(guān)，做好每個(gè)階段的復(fù)習(xí)工作，對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)和知識(shí)點(diǎn)繁雜的章節(jié)，盡量幫助學(xué)生進(jìn)行歸納，打印相應(yīng)的復(fù)習(xí)提要;練習(xí)題、測(cè)試題都嚴(yán)格篩選。另外對(duì)于學(xué)生作業(yè)基本上做到全收和及時(shí)批改，在作業(yè)上針對(duì)個(gè)人提出要求和意見(jiàn)。再比如說(shuō)培提優(yōu)補(bǔ)差工作，是正常教學(xué)工作的有力和有效的補(bǔ)充，對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生，增大課外作業(yè)的容量，加大難度，在適應(yīng)中考題的同時(shí)多接觸競(jìng)賽題;對(duì)接受能力較差學(xué)生，要做到耐心細(xì)致、百問(wèn)不厭，利用課外時(shí)間給他們輔導(dǎo)。
適者生存，不適者淘汰，這是自然界發(fā)展永恒的法則，做一名適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的教師，才能培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的人才，新形勢(shì)下要求教師要具有一定的心理品質(zhì)，身體素質(zhì)，職業(yè)道德，必須重視對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重新認(rèn)識(shí)，對(duì)于教師角色，教師地位、教學(xué)方法，教學(xué)手段等方面都必須給自己重新定位。
我們每一位教育工作者都深有感觸，深深感知：師德修養(yǎng)貫穿著教師專業(yè)發(fā)展的全過(guò)程，是引領(lǐng)教師職業(yè)行為的內(nèi)在靈魂。師德的品質(zhì)直接關(guān)系著教育的效能和教師的教育生活品質(zhì)。
如何成為一名合格的教師，是值得我們深思的問(wèn)題。首先要有與時(shí)代精神相通的教育理念，去教育學(xué)生積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)。其次，要有敬業(yè)、樂(lè)業(yè)的一種積極的職業(yè)態(tài)度。要樂(lè)于教學(xué)，樂(lè)于育人，樂(lè)于和學(xué)生交往，樂(lè)于和同事進(jìn)行業(yè)務(wù)合作，樂(lè)于和學(xué)生家長(zhǎng)、相關(guān)的社會(huì)人員交往，樂(lè)于學(xué)習(xí)、反思和研究。再者是要有愛(ài)心，作為教師，教書(shū)育人，在讓學(xué)生學(xué)會(huì)各門(mén)知識(shí)的同時(shí)，主要是學(xué)生會(huì)學(xué)，讓學(xué)生親自去探索知識(shí)的本源，能離開(kāi)別人的攙扶而走路，做獨(dú)立行走的人。總之作為一名教師，對(duì)待本職工作，要敬業(yè)、樂(lè)業(yè)，要無(wú)愧于人民教師的形象。
我們?cè)谌咧v臺(tái)書(shū)寫(xiě)精彩人生，看著通過(guò)我們的辛勤工作，誨人不倦，學(xué)生一天天進(jìn)步、成長(zhǎng)，象園丁看著初春的花朵一日艷于一日，象農(nóng)人聽(tīng)著初秋玉米的拔節(jié)聲一夜強(qiáng)于一夜，我們感到無(wú)比快樂(lè)!看到我們一屆又一屆、一批又一批的學(xué)生茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家棟梁，奔赴祖國(guó)大江南北，我們無(wú)比自豪!我們從學(xué)生成才中可以感受到我們生命燃燒的光亮和價(jià)值，這是教師獨(dú)有的一份幸福。
工作以來(lái)，我深刻意識(shí)到要做一個(gè)好老師有多么的不易，不知需要關(guān)注多少的愛(ài)。在人生道路上，這是很大的挑戰(zhàn)，更是追求和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)遇。因?yàn)橛袗?ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài)，對(duì)自己的愛(ài)，對(duì)教師職業(yè)的愛(ài)，所以，我會(huì)不斷努力。“歌者使人繼其聲，師者使人繼其志”，作為一名教育工作者，任重而道遠(yuǎn)。