《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受(精選22篇)
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇1
最近,我讀了一本科幻小說——《海底兩萬里》。里面扣人心弦的場面經(jīng)常讓我激動不已。這本書的作者是儒勒·凡爾納。他是一位有名的法國科幻作家。
故事發(fā)生在1866 年,海上出現(xiàn)了一只被斷定為”獨角鯨“的怪物。法國生物學家彼埃爾·阿尤納斯教授受邀請參加捉捕”獨角鯨“的行動,他在捉捕的過程中不幸和助手康賽爾、魚槍手尼德·蘭墜入水中,落到了怪物的身上。其實,這怪物不是什么獨角鯨,而是一艘奇特的潛水艇。這艘潛水艇叫”鸚鵡螺“號,船長尼摩是一個智慧過人、一心想與世界隔絕的人。在他的帶領下,教授經(jīng)歷了一次難忘的旅行:從太平洋出發(fā),經(jīng)過印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極以及北冰洋。可以說,他們走遍了全球!最后,阿尤納斯教授他們不辭而別,離開了如夢如幻的海底世界。
讓我印象最深刻的,莫過于第四章的南極大陸了。在這篇故事里,教授他們被冰塊凍在了海里,氧氣馬上就不夠了。在這危險時刻,大家齊心合力,撞開了冰層,獲得了生還的希望。這使我想到了自己。我曾和媽媽約定過,每天寫一篇日記。當時我認為,一篇日記算什么,我一天寫十篇也行啊。可是,不到兩天,我就把這件事忘了。教授他們靠堅持不懈的努力,成功逃脫,為什么我不能靠自己的努力寫好呢?堅持、努力,我將會終身受益。
合上這本書,我為作者豐富的想象力感到驚嘆:水波搖曳的海底森林;神秘的阿拉伯海底隧道;蘊含豐富煤炭的海底煤礦,沒有豐富的想象力,怎能寫出這樣精彩的故事?
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇2
《海底兩萬里》寫于一八七0年,是凡爾納著名的三部曲的第二部,第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。
在我讀過許多科幻小說后我發(fā)現(xiàn)并不是每一本科幻小說都像《海底兩萬里》一樣富有強烈的可讀性!逗5變扇f里》整部小說動用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學知識,成為名副其實的科學啟蒙小說。它作為一本不是憑空捏造而是遠見加博學累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎的,例如:海底森林,穿越海底隧道(阿拉伯海底地道,蘇伊士下面一條通往地中海的地道),一塊沉沒的陸地(大西洋洲),在未來世界,一切幻想皆成為了現(xiàn)實。他作品中的幻想大膽新奇,并以其逼真、生動、美麗如畫令人讀來趣味盎然;情節(jié)驚險曲折、人物栩栩如生、結局出人意料這些使他的作品具有永恒的魅力。
《海底兩萬里》讓我學到了很多:在南極潛艇被困于冰下船內(nèi)極度缺氧的情況下,船中人們奮力開鑿冰蓋的永不放棄的精神;在大西洋與章魚進行肉搏的英勇無畏的精神;在印度洋與鯊魚展開殊死搏斗的知難而上的精神……其實在真實的人生里,面對大大小小的挑戰(zhàn),每一個人都必須單打獨斗。如果我們永不放棄奮斗,就能主宰自我。放棄,是一個念頭;而永不放棄,則是一種信念!現(xiàn)實生活中,我們往往會自覺不自覺地選擇前者,因此我們極易成為普通得沒有一點棱角的人;而有些人卻堅定得近乎倔犟地選擇了后者。這種人雖然是少數(shù),但他們卻往往能贏得大多數(shù)人的掌聲。
這使我想到吳斌,他是一名普普通通的大客車司機,然而在面對突如其來的災難時,淡定的做出一系列職業(yè)規(guī)范的動作,不放棄、堅守崗位、舍己為人,用自己的職業(yè)操手保護住了全車乘客的生命安全。這看似平凡的舉動但在關鍵時刻體現(xiàn)出了永不放棄的高尚精神。用生命詮釋了立足崗位,盡職盡責的奉獻精神。生命對于每個人都只有一次,也許他的一生都是平平凡凡、默默無聞的,但在生命的最后一刻他留給我們的精神財富卻是永存的,那就是永不放棄的精神。
“不服輸、永不言棄”這幾個字簡單,說來容易卻做來難。許多人都對鄧亞萍在賽場上“鷹隼一般的眼神、獵豹一般的吼聲”記憶猶新,對她拿到120多塊金牌羨慕不已。然而誰知她甚至從小到大都讓一些教練不屑一顧!但她刻苦訓練,將不可能的事變?yōu)榭赡。正如薩馬蘭奇贊揚她說:“鄧亞萍所表現(xiàn)的永不服輸?shù)膭蓬^代表了奧林匹克運動員應有的精神風貌”。在平時的訓練中只要輸了就拉住對手不放,非要和人家再打一場不可,正是由于她有一種不放棄、永不服輸精神,所以意志力很強,當時很多運動員都怕她,這對我們學習、工作也很有啟迪,只要我們不放棄、不服輸,困難就會怕我們;就能取得好的成績。
這又令我想到徒步走遍全中國的探險家余純順。在進行了近20xx年艱苦卓絕、九死一生的漫長旅程后,就只剩下生命禁區(qū)、殺人洼地、全世界至今尚無一人征服的羅布泊了。在生存幾率幾乎等于零的殘酷現(xiàn)實面前,余純順沒有退卻,沒有放棄。臨行前,他對隨行采訪他的記者說:“我也許真的會失敗,但我不能放棄這個夢想,就是失敗,我也要當失敗的英雄!”吳斌、鄧亞萍、余純順等等那些擁有無所畏懼、永不放棄的堅定信念,不正給我們樹立了新時代不倒的豐碑嗎?
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇3
《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的科幻小說中最為有名的一篇,它主要描寫了一位名為阿龍納斯的學者在水中乘坐被人們認為是“大鯨魚”的潛水艇遨游海底世界的經(jīng)歷。
這本書中,我覺得有一個故事很有趣。有一次,阿龍納斯教授和朋友到一座小島打獵,被島上的一群土人發(fā)現(xiàn),土人跟著他們追到了船上,第二天船需要換氣,一打開艙門,土人就硬要進船艙里,可他們一碰扶梯卻被一股力量彈了回來在這里,可以充分說明作者豐富的想象力,因為扶梯上的電是高電壓,而書的前言說在凡爾納的時代,電燈還沒有出現(xiàn),而且人類還沒有發(fā)明潛水艇,但是在凡爾納的腦海里已經(jīng)出現(xiàn)了。凡爾納沒有到過海底,卻把海底美麗的景色描寫的如此生動,如同身臨其境,真讓為佩服!
其中我比較喜歡的是尼摩船長,他十分冷漠的外表下卻有一顆十分火熱的心,他擁有著巨額財富,卻把大部分都給了別人;他博學廣識,卻十分厭惡那人類世界,他也十分冷酷,有時卻柔情似水;他熱愛著自己的國家,卻從不登上土地。他,就是我眼中的尼摩船長,一個性格古怪卻無比熱愛海洋的人,一個名字意思為“查無此人”的人。
他足智多謀,在潛水艇被困于大冰洞中時巧妙地利用了熱水能融化冰的原理使冰層不再加厚,從而使大家都避免了死亡的危險,成功地浮上水面,脫離了危險的冰海,也呼吸到了新鮮的空氣,避免了二氧化碳中毒的危險,使得一船人死里逃生。
他有時也是殘酷無情的,當潛水艇遇上了不明國家的攻擊船只時,他毫不留情地用沖角把船給撞沉了,看著一船九百號人在烈焰中喪生,在水中被淹死,在巨大的爆炸中被炸得灰飛煙滅,他卻面無表情。
他還是柔情似水的,在他進入船長室看著他那死去的妻兒時,他彈起了手風琴,不禁淚如泉涌。在看見自己的船員被死神無情地奪去生命之時,他也不禁落了淚。
也許是對人類世界的痛恨,也許是他在骨子里還有親情與友情,也許是因為以前在人類社會中學到了豐富的知識,而這一切綜合在一個人身上,就構成了他——尼摩船長,一個矛盾、復雜、讓人喜愛而又讓人琢磨不透的人。
我也從里面感受到了許多,也許是當時人類社會太黑暗太腐敗,使他從心底里對人們產(chǎn)生一種仇恨,也使他離開了這個世界而進入了海洋,與世隔絕。但這個世界的光亮也未曾消失,他的廣博的知識也是從人類社會中得來的,而這些知識又是他最好的幫手,也就是說在尼摩船長身上可以看到這個社會的陰暗與光亮。
還有最為重要的一點,那就是親情,這是別的社會所不能給你的,只有在人類社會中你親身去體驗才會得到它。這也許就是為何尼摩船長有時也柔情無比的原因吧!
這就是我對《海底兩萬里》的介紹和感受。
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇4
《海底兩萬里》是一部科幻小說,于1870年問世,暨今已逾百年,此書已多種文字的各種版本風行世界,廣有讀者,僅此一端,即可見其生命力之強,吸引力之大。就是這么四個半人,這么一艘潛水艇,在將近一年的時間中,縱橫海底兩萬里,為我們演繹出一個個故事,展現(xiàn)出一幅幅畫面。故事曲折驚險,引人入勝,畫面多姿多彩,氣象萬千。這樣部小說,讀起來既使人賞心悅目,也令人動魄驚心。
故事發(fā)生在1866年,法國人阿羅納克斯,一位生物學家,應邀赴美參加一項科學考察活動。這時,海上出了個怪物,在全世界鬧得沸沸揚揚?瓶蓟顒咏Y束后,生物學家正準備束裝就道,返回法國,卻接到了美國海軍部的邀請,于是改變了主意,登上了一艘驅逐艦,參與把那個怪物從海洋中清除出去的活動。經(jīng)過千辛萬苦,怪物未被清除,卻發(fā)現(xiàn)了“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇名為“鸚鵡螺”號,只是,為了保守自己的秘密,潛艇艇長尼摩永遠不許他們離開,一行人別無選擇,只能跟著潛水艇周游各大洋,十個月之后,三個人終于在極其險惡的情況下逃脫,生物學家才得以把這個海底秘密公諸于世。此書的作者也創(chuàng)造出如此眾多的著名科幻作品,他作品中的幻想大膽新奇,并且逼真,生動,美麗如畫,讀起來趣味盎然,他的作品情節(jié)驚險曲折,人物栩栩如生,結果出人意料,所有這些使他的作品具有永恒的美麗。
《海底兩萬里》的確是一部非常經(jīng)典的名著,來吧,讓我們一起去探索,去發(fā)現(xiàn),一同走進《海底兩萬里》的世界吧!
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇5
想象力和智慧,構造了一個又一個跌宕起伏的精彩故事。
打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實,我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
這本書還寫到了冰山封路,章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
在驚險刺激的海底之旅的同時,也告訴我們在信息與科學技術高度發(fā)展的時代,要注意保護和加以利用。
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇6
20__年9月,歐洲空間局開始實施一項雄心勃勃的太空計劃,該計劃利用法國的阿麗亞維5型火箭將7艘新型貨運飛船運向國際空間站。這種意義非凡的新型貨運飛船被命名為“儒勒·凡爾納”號。其目的是為了紀念法國杰出的科學小說家儒勒·凡爾納。
儒勒·凡爾納的著作數(shù)不勝數(shù),其中《海底兩萬里》是大家公認的他的最優(yōu)秀的作品,帶著這種觀點,我閱讀了《海底兩萬里》。
該書講述了海洋生物學家阿羅納克斯教授等人應邀在海上追尋“怪物”。不料竟被一艘名叫“鸚鵡螺”號的潛艇俘獲,并跟隨艇長尼摩在海底進行了將近一年的旅行,并且和“鸚鵡螺”號上的全體船員一起戰(zhàn)勝重重困難,最終回到了陸地上。
的確,這部作品非常優(yōu)秀。作者通過書中的情節(jié),向讀者介紹了許多海洋生物的知識,并說得井井有條,令讀者大開眼界。并且書中的一些科學預測十分準確。1959年,美國根據(jù)書中的描述在北冰洋進行了一次科學考察,許多細節(jié)竟與書中不謀而合。試想,在科技落后的1869年,儒勒·凡爾納是如何了解到這些知識的?原因就在于他的勤奮,在寫這部作品前,他曾多次到南特和亞眠做調(diào)查,與進出港口的船員交談……寫一部作品竟要如此多的準備,那么這部作品又怎么不優(yōu)秀?
此外,書中對尼摩艇長的刻畫也是成功的重要因素之一。作者完全把尼摩艇長寫成了一個“超人”。這個“超人”知識淵博,在倫理學,文學,甚至歷史和藝術方面都有著自己獨特的造詣。他設計制造了“鸚鵡螺”號。這個“鸚鵡螺”號所擁有的一切,至少比當時的科技先進100年。這個“超人”還具有常人不具有的優(yōu)秀品質(zhì)———沉著冷靜,毅力非凡,英勇無比,鎮(zhèn)定自如。書中還描繪了這個“超人”所做的種.種神秘事跡:為揭竿而起的民眾秘密送去幾百萬的財富,為誓死不降的“復仇”號戰(zhàn)艦掃墓后,突然遭到一艘無名戰(zhàn)艦的襲擊,尼摩艇長發(fā)狂似的對其發(fā)起反擊,終于將其撞沉在海底。這些事跡都充分表明了這個“超人”還是一個嫉惡如仇,殺富濟貧的義士,他無時無刻不在惦記著陸地上受苦的人們和被壓迫的種族。這些都給讀者極深的印象,呈現(xiàn)出一中戲劇化的效應。
這部作品的每一個情節(jié)都經(jīng)過作者的精心準備和思考,給讀者留下深刻的印象,它當之無愧是儒勒·凡爾納的最優(yōu)秀的作品
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇7
我輕輕關上凡爾納寫的書,我雖然把這本書關上了,但這本書里的故事使我終身難忘。
這本書主要是寫孔塞伊、船長和內(nèi)德·蘭德乘坐“林肯”號在海上航行的期間,他們在大海里發(fā)現(xiàn)了“獨角鯨”,過了一會“獨角鯨”便消失了,過了幾天,“獨角鯨”又出現(xiàn)了,然后把“林肯”號撞成了兩半,“林肯”號上的人全都掉入了大海中。我看到這里的時候,心想:這個獨角鯨實在是太壞了!它憑什么撞“林肯”號!最后,是“獨角鯨”上的人,救了內(nèi)德·蘭德、船長和塞伊。后來,我才知道所謂的獨角鯨是一艘在一座島上制作的高科技潛水艇。后來,他們一行人便跟著這艘潛水艇,在海上航行,他們在海上遇到了許多危險的事情,不過最后還是安全度過了。
在這本書里我最喜歡的一則故事是:他們在海底航行的時候,不知不覺的來到了南極,他們在南極休息了一天,第二天,他們準備回去的時候,他們才發(fā)現(xiàn)自己被困在了冰山里,他們想了好多方法,但就是出不去,最后,尼摩船長想到了一個辦法,先讓人工出去用鏟子鏟一點冰,然后讓鸚鵡螺號撞擊冰山,果然,這個辦法行得通,他們終于得救了!
這本書里,我最喜歡尼摩船長,因為他性格開朗,樂于助人,在危險的地方救了大家,還有,他遇到危急的時候,不慌不忙,而是冷靜的想辦法解決。
讀了這本書,它使我了解了海底的奧妙,讓我知道了,我以前不知道的海底知識,還使我懂得了怎么報效國家,為國家付出自己的心血和精神。
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇8
打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造…這些東西如今都已變成了現(xiàn)實,我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
鸚鵡螺號的尼摩船長是個謎一樣的人物,他性格陰郁,卻又知識淵博。他可以為法國償還幾百億國債;看到朋友死去會無聲地落淚;會把上百萬黃金送給窮苦的人;會收容所有厭惡陸地的人;會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人;會逃避人類,施行可怕的報復…尼摩船長對人類有根深蒂固的不信任感,他的心中充滿無盡的痛苦,卻也是一個善良的人。
南極缺氧的時候,當時只有潛水服上的儲蓄罐里還有一絲空氣,那時由于缺乏空氣,他們幾乎虛脫。這時,尼摩船長沒有去吸最后一絲空氣來維持生命,而是把生還的機會留給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命,他的行為感動了無數(shù)讀者,也感動了我。
在引人入勝的故事中,作者還同時告誡人們:在看到科學技術造福人類的同時,也要重視防止被利用、危害人類自身危機的行為。儒勒.凡爾納提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念…面對這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書只是讓讀者感受豐富多彩的歷險和涉取傳神知識嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對自然科學有更大的收獲。
儒勒.凡爾納是在告訴我們:沒有做不到的,只有想不到的--只有當時具備一定的科學背景,才可能有來源于現(xiàn)實或高于現(xiàn)實的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒有,沒有目的更不可能有科學的進步。
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇9
在我看來,《海底兩萬里》雖然簡單,但也算一本有趣的書。它使我在關注海洋的同時,渴望探險;尤其是尼摩船長和他的諾第留斯號潛艇的傳奇經(jīng)歷,勾起了我對自由的強烈渴望。
尼摩船長的潛艇在海洋中可謂瀟灑自如,無可阻擋:時而在沉船中穿梭,時而在海底漫步,時而與鯊魚共舞。無限向往之余,我也不斷地探求傳奇背后的奧秘——尼摩船長何以能自由駕馭海洋?
首先,他善于探索、創(chuàng)造。他發(fā)現(xiàn)了電,這一偉大發(fā)現(xiàn)對他的事業(yè)幫助極大。放到現(xiàn)實社會,他應該是個可以與愛因斯坦相媲美的科學家。
其次,他博學多識。他會法語、英語、德語、拉丁語等多國語言,這為他與所到之處的各種人溝通創(chuàng)造了便利;他還在倫敦、巴黎、紐約等地學習過,這使他擁有了豐富的知識,所以他能夠秘密自行設計圖紙;他周游各國,閱歷豐富,又使他擁有了深刻的社會洞察力,對事物能很快做出準確的判斷。
再次,他還有很深的特殊背景。原文中他有這樣一段話:“如果我愿意的話,我可以輕而易舉地償清法國的幾十億國債!”可見,他富可敵國,不是一個普通人。
探索精神、創(chuàng)新意識、博學多識、財力雄厚,正因為擁有了這些,尼摩船長才能“海闊憑魚躍、天高任鳥飛”,擁有自由。也就是說,自由需要資本,自由的獲得需要付出。
自由是個讓人眼睛發(fā)亮的詞,誰不渴望自由?回顧人類的發(fā)展史,人類正是通過逐漸克服自身的無知,才得以沖破自然的禁錮,從而獲得更大的自由。遠的不說,就說20__年吧。6月16日,兩個名字備受矚目,一個是“神九”,另一個是“劉洋”——中國第一位“女太空人”.資料顯示,她自20__年5月加入航天員大隊,到今年6月首飛都沒邁出過航天城的大門。培養(yǎng)一名成熟的航天員,通常需要四年左右,而她僅僅用了兩年便完成了這一切。所以,當我們都無限羨慕宇航員能自由翱翔太空的時候,要記住,不是她運氣好,而是良好的素質(zhì)與勤奮努力成就了她。
我們有必要通過這樣做以贏得更大的自由。所以,行動起來吧,讓自身更有實力,從而給自己爭取更大的自由!
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇10
儒勒·凡爾納是19世紀法國作家,的科幻小說和冒險小說作家,被譽為“現(xiàn)代科學幻想小說之父”。曾寫過《海底兩萬里》,《地心游記》,《環(huán)游世界八十天》,《氣球上的五星期》等書籍!逗5變扇f里》是他的幻想小說三部曲之一,也是他的名篇佳作之首。
《海底兩萬里》把讀者從1866年故事開始的是一件鬧得滿城風雨的怪事,許多船只在海上發(fā)現(xiàn)了海怪,法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸,誰知,落入水中,與同伴落到怪獸的脊柱上。原來是一艘巨型潛艇,之后又被尼摩船長收留,開始他們的海底旅行。
作者和讀者一起登上“海怪的腹中”。隨著尼摩船長和他的“乘客們”飽攬海洋的奇異景觀和各類海底生物與海洋大蜘蛛,大白鯊,鯨魚群,章魚搏斗等。儒勒·凡爾納的一切幻想或是推理都是有現(xiàn)實作為基礎的,例如:海底森林,穿越海底隧道,一塊沉沒的陸地;在未來世界,一切幻想皆成為了現(xiàn)實。在《海底兩萬里》中,尼摩般長說了一句話:“人類進步得實在是太慢了!”幻想其實便是進步的翅膀。一百多年前的人的幻想在一百多年后成為現(xiàn)實,探索是無止境的呀!
海底的世界非常美妙,我記得《海底兩萬里》中的“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹木,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見那飄動的海底生物。而文章也不失驚險,其中在南極被困冰下的缺氧經(jīng)歷寫得最為精彩。潛艇厚達十幾米的巨型浮冰下的海底,從無法呼吸到新鮮的氧氣,對缺氧癥狀的描寫的栩栩如生,讓我都不禁感到難受,直到以人力打開生命之門,開始大口大口地呼吸氧氣,也讓我由衷感嘆:人能活著,比什么都好!
作者還獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書啊!
無論如何,這次在書中的勇敢者的探險讓我深深熱愛上了浩瀚的海洋,讓我更加明白了我的人生觀和世界觀。
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇11
尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號在海上尋找怪物,同時他們遇到了“林肯”號。“林肯”號的法拉古艦長下令“林肯”號全速追上去一直追到戰(zhàn)艦爆炸為止。戰(zhàn)斗中,教授突然掉到海里,被“鸚鵡螺”救了上來,他見到了神秘的尼摩船長。
從此,教授就住在了“鸚鵡螺”號上了,從開始又不懂法語也不懂英語的陌生人,最后大家都成了朋友。
在“鸚鵡螺”號上,教授領略了美麗的海底世界,也瀏覽了各大洋的美麗的風光。遇到了許多困難和各種危險,甚至差點兒被困在了南極,遇到了氧氣危機。
教授最終離開了“鸚鵡螺”號,但是他們知道尼摩船長是個好人,是個正直、善良的復仇者。
這本書非常好看,語言優(yōu)美,還有著豐富的地理和海洋知識。只要你能想到,就能做到。自然界有著無限美好的風光和知識,等待著我們?nèi)バ蕾p和開發(fā)。我們要努力學習,長大當一個和尼摩船長一樣偉大的人!但是,不能脫離社會,孤獨總是會給你帶來煩惱的。
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇12
今年寒假,我讀了一本書:《海底兩萬里》。這本書的作者是儒勒。凡爾納。
《海底兩萬里》本身是一部冒險小說,它講述的是:1866年,當時海上發(fā)現(xiàn)了一只疑似為獨角鯨的大怪物,阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕,在追捕過程中不幸落水,到了怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨,而是一艘構造奇妙的潛水艇。潛水艇是船長尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、進入地中海、大西洋,看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。最后,當潛水艇到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,回到了他的家鄉(xiāng)。
這本書,通過第一人稱的寫法,把鏡座放在阿龍納斯的身上,卻把鏡頭給了尼摩船長。縱觀全書,尼摩船長這一角色,是我最最喜歡的。
尼摩船長他知識淵博,是他,一手把“鸚鵡螺”艦艇創(chuàng)造出來的,也是最最了解這艘艦艇的人;他臨危不亂,是他在冰山封路時候沉著冷靜地指導大家,他們才可以安全的,成功地活下去;他,重情重義,當船上面有一個水手意外死亡時,又是他,為那個水手找到一個安全,安靜,安謐的水下墓地,讓他,永遠陪著這片大海。但是,我并不可以理解尼摩船長炸其他國家戰(zhàn)船這一舉動,哪怕是他有什么難言之隱,因為,畢竟那是一條條鮮活的生命。
除了尼摩船長,這一本書里頭,向我描繪了一個多姿多彩,精彩紛呈的海底世界。無論是各種各樣,五彩繽紛的魚類,還是全身是寶,蒼翠欲滴的藻類,都把我的眼球緊緊地吸住了,跟重要的是,凡爾納根本沒見過海洋,使我不得不承認,凡爾納想象力的高超。
無論如何,這次在書中暢游海底兩萬里的經(jīng)歷是我深深愛上了海洋,讓我對自己的道德觀與世界觀更清晰了。
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇13
《海底兩萬里》第一部的前半部分主要講述了“鸚鵡螺號”的故事。1866年,有人以為在海上見到了一條獨角鯨,出于對航海安全的思考,也是在公眾的呼吁下,由美國派遣了亞伯拉罕·林肯號對“海怪”進行追逐。法國生物學家阿龍納斯教授受邀參加了這次追逐行動。結果,追逐怪物的戰(zhàn)艦反被怪物追逐,并遭到“海怪”的兇猛襲擊。阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾,以及一名捕鯨手尼德·蘭落水,被“海怪”所救,此后便被尼摩船長囚禁在這艘神秘的潛艇中,之后便開始了海底兩萬里的環(huán)球旅行,并發(fā)現(xiàn)這是一艘名為鸚鵡螺號的潛艇。
尼摩船長是“鸚鵡螺號”的船長,駕駛著這艘潛水艇,是一個不明國籍的人。他友好的接待了從大陸上來的阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭,這個人會多種語言,他不喜歡登上大陸,總是和一群志同道合的伙伴呆在海底下方,并且也不和大陸上的人們來往。
這一部分介紹了整本書內(nèi)所有的主要人物,比如尼摩船長,阿龍納斯教授和康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭等等。
在小說的這一部分,就已經(jīng)介紹了一部分海底的奇妙景象,給人以流連忘返的感受。
凡爾納塑造的尼摩船長是處在資本主義上升階段,有著人文主義和民主思想的典型的人物形象。在當時的歷史條件下,他代表著新興的資產(chǎn)階級的利益。
《海底兩萬里》第一部分的后半部分寫了阿龍納斯教授和仆人康塞爾以及捕鯨手尼德·蘭在“鸚鵡螺號”上的一部分經(jīng)歷。主要講了主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人。他運用自我所學的知識精心研究、設計、建造了這只獨角鯨大怪物——潛水船——“鸚鵡螺號”,他與潛水船在海底進行大規(guī)模的科學研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的唯一目的。在這孤獨的生涯中他巧遇了阿龍納斯并與他共同經(jīng)歷了一幕幕驚心動魄,扣人心弦的事件。
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇14
《海底兩萬里》是一部經(jīng)典的著作,它是科學與幻想的結晶。它寫于1870年,作者凡爾納運用他驚人的想象力和智慧,構造了一個又一個跌宕起伏的精彩故事。
打開《海底兩萬里》,我懷著好奇心,和書中的主人公探險者博物學家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號潛水艇開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多罕見海底動植物,還有海底洞穴、暗道和遺址等等。讓我知道了大量的科學文化和地理地質(zhì)知識,尤其是光的折射、珍珠的分類、采集、潛水艇的構造……這些東西如今都已變成了現(xiàn)實,我感嘆作者儒勒。凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會中預料到未來世界,把科學與故事結合,創(chuàng)造出一個神奇的海底世界。
這本書還寫到了冰山封路,章魚襲擊等許多險情。這些故事情節(jié)都是非常曲折緊張,撲朔迷離瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者還獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將我推向險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微刻畫交替出現(xiàn)。讀書引人入勝,欲罷不能。這的確是一本很值得一讀的好書。
在驚險刺激的海底之旅的同時,也告訴我們在信息與科學技術高度發(fā)展的時代,要注意保護和加以利用。
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇15
他們從太平洋出發(fā),首先經(jīng)過日本海和中國海,在海底森林打獵,游覽了珊瑚王國,見識了印度洋的乳白色海,欣賞了錫蘭海底椰子般大小的珍珠。之后經(jīng)過紅海,從神奇的“阿拉伯隧道”進入地中海,經(jīng)直布羅陀海峽進入大西洋,見證了人類史前文明,亞特蘭蒂斯的遺址;接著下潛到一萬六千米的深海,來到自由之海的南極,又沿著南美洲車海岸向北,直到北美洲的紐芬蘭島附近,又穿過大西洋,經(jīng)過英吉利海峽,最后尼摩艇長和他的“鸚鵡螺”號潛艇神秘地消失在挪威海域的邁爾大旋流中。
這本書中,我最喜歡兩個人物—阿龍納克斯教授和尼摩艇長。他們兩人本應成為朋友的,但是面對尼摩艇長的復仇,阿龍納克斯教授是想和平的,所以他們倆最終沒有成為朋友。也讓教授原來沒有打算逃跑變成了計劃逃跑了。尼摩這一詞的另外一種意思就是“神秘”,確實這個詞用在這個人身上再合適不過了,他一直都是那么神秘,讓人猜不透。直到這本書寫完了,我都不知道他的真正的名字和下落,還有他和岸上的人發(fā)生了什么;蛟S尼摩艇長和鸚鵡螺”號一樣,對于生活在陸地上的人來說,是一個永恒的謎題。
《海底兩萬里》像一本百科全書,書中故事曲折離奇、充滿懸念、引人入勝,讀來不但讓人覺得賞心悅目,也驚心動魄,不住的掩卷遐想,為尼摩艇長日后的命運猜想。我想說,它不愧是一部令人難忘的世界名著。
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇16
《海底兩萬里》我看過兩遍,但覺得還不過癮,也許我還太小,不能把整本書讀透了,但這本書里驚心動魄的故事深深的吸引了我,讓我回味無窮,
。讀完這本書,我還會想到另一個世界,一片浩瀚無邊的海洋,讓我感受到平時所感受不到的,能想到平時所想象不到的。
勇敢的凡爾納、孔塞依、尼德蘭和尼摩船長他們度過了種種難關,這里面發(fā)生的每一件事都讓我難以忘懷。
在這次航行當中,他們遇到了大鯊魚,還困在了冰山之內(nèi),最可怕的是遇到了十幾條“布蓋大章魚”,戰(zhàn)斗中不幸失去一位戰(zhàn)友。
還有一位水手,為了救大副,失去了寶貴的生命,他們兄弟之間感情有多深,朋友之間有多少讓他們難忘的日子。
尼摩船長是一位帶有神秘色彩的人物,他的脾氣反常不定,難以捉摸,時好時壞。但是我們應該學習她那種一直向前看,在危急時刻愛動腦筋的精神!
我非常喜歡《海底兩萬里》這本書!
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇17
《海底兩萬里》描繪的是人們在大海里的種種驚險奇遇。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩,體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的夢想,體現(xiàn)了他們具有社會正義感和崇高的人道主義精神。
文中彼埃爾·阿龍納斯是個生物學家,博古通今,乘潛艇在水下航行,讓他飽覽了海洋里的各種動植物,他還把在海洋中見到的種種奇觀,娓娓道來,令讀者大開眼界。
康塞爾是阿龍納斯教授的仆人,他從不大驚小怪?偸悄敲礊槿穗S和。遇到什么事總是認認真真,一本正經(jīng)地將它們分類。
尼德·蘭是個比較原始的人,他的脾氣暴躁,總是計劃逃脫,文章最后講:如果沒有他,他們最后不可能回到陸地上!
而主人公尼莫船長是一個帶有浪漫、神秘色彩的人物。他雖如大海一般熱情、冷酷、和善、溫和、暴躁,但他卻能根據(jù)自己的設計建造了潛水艇。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底探尋自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
在這海底兩萬里的探險中,不是順風順水的,但是他們的不畏艱險,不怕任何困難的精神,我們值得學習!同時我也相信,對待自己的理想,只要堅持不懈就一定會成功!
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇18
《海底兩萬里》是凡爾納具有代表性的作品之一。這本書寫于1870年,描述的是發(fā)生在1866年的一樁奇事:海上發(fā)現(xiàn)了一個被認為是獨角鯨的大怪物,它撞沉了好幾艘船只。法國生物學家阿隆納克斯應邀參加追捕在捕捉過程中卻不幸與其仆人康塞爾、魚叉手尼德蘭三人不幸掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。發(fā)現(xiàn)這并不是什么獨角鯨而是一艘構造奇妙的潛水船這潛水船——“鸚鵡螺”號,是一位叫尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅固,利用海洋發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途經(jīng)珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進入大西洋,看到許多稀罕的海生動植和水中奇異景象。而且還經(jīng)歷了很多危險。最后,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。
《海底兩萬里》是凡爾納三部曲中的第二部,第一部是《格蘭特船長的兒女》、第三部是《神秘島》。書中的主人公尼摩船長是一個帶有浪漫、神秘色彩,非常吸引人的人物尼摩根據(jù)自己的設計建造了潛水艇,潛航在海底進行大規(guī)模的科學研究,但好像這又不是他這種孤獨生活的目的。他躲避開他的敵人和迫害者,在海底尋找自由,又對自己孤獨的生活深深感到悲痛。
《海底兩萬里》描繪的是種種奇遇,時而險象環(huán)生、千鈞一發(fā),時而景色絕美、令人陶醉。
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇19
《海底兩萬里》講的是自然科學史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號潛水艇去海底探險的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋,遇見了許多奇形怪狀的海底動植物,讓我知道了許多的科學文化知識。
我印象最深的是遭遇大章魚,開始他們遇見了許多大章魚,他們就浮出了水面,一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去,最后大章魚把潛水艇上面的一位水手給扔進了大海。船長正要向它砍去,大章魚突然噴出了一團黑乎乎的墨,船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙,把船傾斜了許多,把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書,我覺的凡爾納的想象力太豐富了,他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話:只有想不到的,沒有做不到的。他們的精神值得我學習!我明白了,干什么事都要努力到最后!
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇20
你可曾讀過《海底兩萬里》?當我讀完這部作品時,我的感觸頗深。這本科幻小說講述的故事真可謂大膽至極。凡爾納以第一人稱寫了法國生物學家阿龍納斯和仆人康塞爾以及加拿大人尼德?誤進“諾第留斯”號后的種種經(jīng)歷。盡管凡爾納沒有下過海,但在他的文章里絲毫看不見虛偽的痕跡,反而真實而驚險的冒險會讓人喘但是氣來。
凡爾納是一個極其聰明的人,他巧妙地將科學與幻想結合起來,將水下的生物描繪得淋漓盡致。潛艇在大海中任意穿梭,海底時而險象叢生,千鈞一發(fā),時而景色優(yōu)美,令人陶醉。美妙壯觀的海底世界沖滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩。我贊嘆不已!
撇開別的不談,就來說說資料情節(jié)吧!開頭小說就讓我走進了它所描述的世界,什么飛走的巨礁啊,巨大的怪物啊,讓我看了感到刺激不已,法國人阿龍納斯、康塞爾以及捕鯨手尼德?蘭進入神秘的“諾第留斯”號之后和尼摩船長一齊在海底作類似的環(huán)球旅行,海底的世界十分巧妙。我記得“海底森林”那一章,雖然沒有真正的樹林,但是海里柔軟的珊瑚礁讓我極為享受,閉上眼睛似乎也能看見,那飄動的海底生物。
在人生的道路上,總會有遇到困難的時候,使人“跌到”,但是,困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。應對困難,我們就要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來,堅持到底,那么就是成功的開始。
《海底兩萬里》這部小說為我們營造了一個極其驚險的氛圍,給我們以視覺上的享受。這真的是一部值得我們閱讀的作品,有興趣的人能夠讀讀。
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇21
晴空萬里,獨自待在臥室,享受自己的那一份安靜。捧起一本書,細細品味。深深地投進了海底漫游兩萬里中。
《海底兩萬里》這本書,是法國作家儒勒.凡爾納的作品,講述了阿羅納克斯、內(nèi)德及孔塞伊為捕獲誤認為巨鯨的“鸚鵡螺號”而被尼摩艇長俘虜,陪同艇長海底漫游10個月,后來在“邁克達旋流”中三人幸運脫難,而艇長及“鸚鵡螺號”卻不知去向。
當我得知阿羅納克斯他們要成為艇長的俘虜時,我悲感萬分。好好的一個人就此要聽別人指使,也不能再回到祖國、回到陸地,不能享受沐浴陽光、不能聆聽鳥兒歌唱,甚至,甚至還要遭受營養(yǎng)不良,產(chǎn)生疾病。這是多么痛苦的事情啊!
往后看,我越來越覺得這沒什么。既有含有海味的空氣可供呼吸,又有豐富的海產(chǎn)品給以品嘗。時不時,艇長還會親自帶去參觀這欣賞那。這為懷疑打開了缺口。艇長是否和藹可親?
當我讀到“鸚鵡螺號”成為大冰蓋的囚徒,她們陷入缺氧困境時,我心中不安焦躁的小精靈一拍而起、爭先恐后。阿羅納克斯快撐不住,他的臉發(fā)青、嘴發(fā)紫、眼前漆黑,這是禍難的節(jié)奏?我急得像熱鍋上的螞蟻,雙手微微顫抖著,不要,不要,千萬不要有事啊!我心里默默地想著。好在天無絕人之路,在生命的那一刻,內(nèi)德和空賽伊奉獻出自己的儲氣罐。也就在不久,他們成功獲得生命。
讓我高興的并非這個,而是后面的事。他們遇到漩渦后,三個人幸運來到一個漁民小屋里。這就是說,他們獲得了自由。自由是人人所向往的、期待的,他們像從籠牢里飛出的鳥兒,展開翅膀,迎接更美好的幸福生活。
其實生活就是這樣,往往多一點挫折,多一點絆腳石,那就會在這個過程中領悟,懂得繞過這塊石頭。從而走上平緩的遠方。
《海底兩萬里》讀書心得感悟_讀海底兩萬里的感受 篇22
《海底兩萬里》敘述法國生物學者阿龍納斯在海洋深處旅行的故事。當時海上發(fā)現(xiàn)了一只被斷定為獨角鯨的大怪物,其實這怪物并非什么獨角鯨,而是一艘潛水船。尼摩船長邀請阿龍納斯作海底旅行。他們看到許多罕見的海生動植物和水中的奇異景象,又經(jīng)歷了許多險情。最后,當潛水船到達挪威海岸時,阿龍納斯不辭而別。曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié),瞬息萬變的人物命運,豐富詳盡的科學知識和細節(jié)逼真的美妙幻想融于一爐。作者獨具匠心,巧妙布局,在漫長的旅行中,時而將讀者推入險象環(huán)生的險惡環(huán)境,時而又帶進充滿詩情畫意的美妙境界;波瀾壯闊的場面描繪和細致入微的細節(jié)刻畫交替出現(xiàn)。讀來引人入勝,欲罷不能。
就這樣,我懷著一種崇敬的心情,開始和書中的主人翁探險者博物學家阿尤那斯,乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始他充滿傳奇色彩的海底之旅。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還提出要愛護海豹、鯨等海洋生物,譴責濫殺濫捕的觀念。
小說從海面上“怪獸”出沒,頻頻襲去各國海輪,攪得人心惶惶開始,到鸚鵡螺號被大西洋旋渦吞噬為止,整部小說懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣。這本書把我深深地吸引住了。在旅行過程中我和尼摩船長以及游客們都可以說是隨著事情發(fā)展,而有所變化,有時惶恐不安,有時輕松愉快。